هو (ضمير)

في اللغة الإنجليزية الحديثة ، هو ضمير مفرد ، محايد ، للغائب .

علم التشكل

في اللغة الإنجليزية الحديثة، لها ثلاثة أشكال فقط تمثل خمسة أشكال للكلمات : [ 1 ]

لكن من الناحية التاريخية، فإن الشكل أكثر تعقيداً.

تاريخ

الإنجليزية القديمة

كانت اللغة الإنجليزية القديمة تحتوي على ضمير واحد للغائب - مشتق من الجذر الإشاري الجرماني البدائي * khi- ، من اللغة الهندية الأوروبية البدائية * ko- بمعنى "هذا" [ 3 ] - وكان له صيغة جمع وثلاثة أجناس في صيغة المفرد. أما الضمير الحديث it فقد تطور من صيغة المفرد المحايد. وكان للضمير القديم الصيغ التالية:

الإنجليزية القديمة، ضمير الغائب [ 4 ] : ​​117
المفردجمع
مذكرخصىالمؤنث
اسميهويضربهيو ( e )
المفعول بهمحركيضربمرحباً ( e )
ظرفلهلهيؤجرله / هيوم
المضاف إليهلهلهيؤجرهيرا / هيورا

كان هذا الضمير المحايد، كالمذكر والمؤنث، يُستخدم للإشارة إلى الأشخاص والأشياء (الجامدة أو المجردة). كانت الأسماء الشائعة في اللغة الأنجلوسكسونية تحمل أجناسًا نحوية ، لم تكن بالضرورة مطابقة لجنس الشخص المشار إليه (مع أنها كانت تميل إلى التوافق مع نهايات الكلمات). على سبيل المثال، كلمة cild في الإنجليزية القديمة (أصل كلمة "child"، التي تُنطق "chilled") محايدة، وكذلك كلمتا wæpnedcild و wifcild ، اللتان تعنيان حرفيًا "طفل ذكر" و"طفلة أنثى" (بقي الجنس النحوي هنا؛ إذ لا يزال بعض متحدثي الإنجليزية في القرن الحادي والعشرين يستخدمون الضمير "it" مع كلمة "child"، انظر أدناه).

كلمة wif (التي تعني "أنثى"، وهي أصل كلمة wife كما في "fishwife" ) هي كلمة محايدة. أما كلمة Mann ("رجل") فهي مذكرة نحويًا، ولكنها تعني "شخصًا"، ويمكن، مثل كلمة cild ، تحديد جنسها . وكلمة Wifmann (وهي صيغة بديلة wimman ، أصل كلمة woman) تعني "شخصًا أنثى" وهي مذكرة نحويًا، مثل عنصرها الأخير mann ، ومثل كلمة wæpnedmann (وهي صيغة بديلة wepman ، وتعني "شخصًا ذكرًا"). [ 5 ] [ 6 ] ويقدم معجم رئيس الأساقفة ألفريك اللاتيني ثلاث كلمات أنجلو ساكسونية للشخص ثنائي الجنس ، وهي scritta (وهي صيغة "skratt" في اللهجة العامية، وهي مذكرة نحويًا)، و wæpnedwifestre (وهي مؤنثة نحويًا، مثل عنصرها الأخير -estre )، و bæddel (وهي مذكرة نحويًا). [ 7 ]

وبالمثل، ولأن كلمة "waru" مؤنثة، فإن كلمات "landwaru " (سكان منطقة)، و "heofonwaru" (سكان الجنة)، و "helwaru" (سكان الجحيم) مؤنثة أيضًا. أما كلمة "Angelcynn " فهي محايدة، و" Angel " مؤنثة ، وكلاهما يعني " الأنجل ، أي الشعب الإنجليزي". كما أن أسماء الجمادات والمفاهيم المجردة لها أجناس نحوية. [ 5 ] وقد سخر مارك توين من هذا التركيب النحوي (الموجود في العديد من اللغات مثل الألمانية ) من خلال ترجمته حرفيًا إلى الإنجليزية الحديثة: [ 8 ]

إنه يوم كئيب. اسمع صوت المطر وهو ينهمر، وصوت البرد وهو يزمجر؛ وانظر إلى الثلج وهو ينجرف، ويا ​​له من طين عميق! آه، يا لبائعة السمك المسكينة، لقد علقت في الوحل؛ أسقطت سلة السمك خاصتها؛ وجُرحت يداها من الحراشف وهي تحاول الإمساك ببعض الأسماك المتساقطة؛ حتى أن حراشفة دخلت عينها. ولا تستطيع إخراجها. تفتح فمها لتستغيث؛ ولكن إن خرج منها أي صوت، يغرقها هدير العاصفة.

مارك توين ، "قصة بائعة السمك ومصيرها الحزين"، اللغة الألمانية الرهيبة (1880)

تحتوي حوالي نصف لغات العالم على جنس، وهناك تدرج بين اللغات ذات الجنس النحوي (المستند إلى شكل الكلمة، أو بشكل اعتباطي إلى حد كبير)، واللغات ذات الجنس الطبيعي (المستند إلى معنى الكلمة). [ 9 ] بدأ مفهوم الجنس الطبيعي بالتطور في اللغة الإنجليزية القديمة، متعارضًا أحيانًا مع الجنس النحوي المُعتمد. إلا أن هذا التطور حدث في الغالب لاحقًا، في اللغة الإنجليزية الوسطى. [ 10 ]

الإنجليزية الوسطى ( 1066 - 1400)

في القرن الثاني عشر، بدأ ينفصل ويظهر بدون حرف الهاء . وفي نفس الوقت تقريبًا، فُقدت إحدى الحالات الإعرابية، وبدأت الضمائر المتميزة في التطور، بحيث بحلول القرن الخامس عشر (أواخر اللغة الإنجليزية الوسطى )، كانت أشكالها كما يلي:

  • حالة الرفع: ( ح ) هو
  • المفعول به: ( هـ ) هو / هي
  • المضاف إليه: له
  • الانعكاسية: ( ح ) نفسه. وأيضًا -selfe، -selve ( ن ) ، -silf، -sijlfe ، أحيانًا بدون مسافة. [ 11 ]

خلال فترة اللغة الإنجليزية الوسطى، تم استبدال الجنس النحوي تدريجياً بالجنس الطبيعي في اللغة الإنجليزية. [ 10 ]

الإنجليزية الحديثة (قبل عام 1550 بقليل - حتى الوقت الحاضر)

تراجعت الإنجليزية الوسطى تدريجيًا لصالح الإنجليزية الحديثة في أوائل القرن السادس عشر. استمر استخدام صيغة "hit" حتى القرن السادس عشر، لكنها اختفت قبل القرن السابع عشر من اللغة الإنجليزية المكتوبة الرسمية. [ 2 ] : 147 ظهرت صيغة "its" في حالة الإضافة في أواخر القرن السادس عشر، وحلت محلها بحلول منتصف القرن السابع عشر، حيث اتخذت حينها شكلها الحديث. [ 2 ] : 148 لا تزال كلمة "hit" مستخدمة في بعض اللهجات في المواضع المشددة فقط؛ كما تستخدم بعض اللهجات أيضًا "it" وليس "its" كضمير ملكية. [ 12 ]

جنس

يُعتبر هذا الضمير محايدًا أو غير شخصي . في اللغة الإنجليزية القديمة، كان ( h ) هو الصيغة المحايدة للرفع والنصب للضمير . ولكن بحلول القرن السابع عشر، اختفى نظام تحديد الجنس القديم ، الذي كان يُحدد الجنس على الأسماء والصفات الشائعة ، بالإضافة إلى الضمائر، ولم يتبقَّ سوى تحديد الجنس على الضمائر. في الوقت نفسه، كان نظام جديد لضمائر الوصل يتطور، وانقسم في النهاية إلى ضمير الوصل الشخصي who [ 13 ] وضمير الوصل غير الشخصي which [ 14 ] [ 1 ] : 1048. ونتيجة لذلك، يعتبره بعض الباحثين من جنس الوصل غير الشخصي، إلى جانب ضمير الوصل which وضمير الاستفهام what [ 15 ] .

بناء الجملة

الوظائف

يمكن أن يظهر كفاعل أو مفعول به أو أداة تعريف أو مكمل خبري . [ 1 ] كما يظهر الشكل الانعكاسي كظرف . ونادراً ما يظهر كصفة.

  • الموضوع: إنه موجود؛ وجوده هناك؛ وجوده هناك؛ إنه يسمح لنفسه بالتواجد هناك.
  • الموضوع : رأيته ؛ أشرت إليها إليه ؛ إنه متصل بنفسه .
  • المكمل الإسنادي: في محاولتنا لمحاربة الشر، أصبحنا نحن هو ؛ استغرق الأمر أكثر من عشر سنوات حتى يصبح هو نفسه تماماً .
  • أداة التحديد: لقد لمست قمته .
  • ملحق: لقد فعل ذلك بنفسه .
  • المُعدِّل: لقد كانوا المجموعة الأكثر شهرة .

تظاهر بذلك

الضمير الصوري هو ضمير يظهر فقط لأسباب نحوية ولا يحمل أي قيمة دلالية. ومن استخداماته الضمير الصوري (انظر أيضًا there ) كما في عبارة it's raining أو it's clear that you understand .

في اللغة الإنجليزية القديمة، لم يكن الفاعل مطلوبًا كما هو الحال اليوم. ومع تطور متطلبات الفاعل، برزت الحاجة إلى صيغة تملأ الفراغ بالأفعال التي لا تأخذ أي وسيط . أفعال الطقس مثل "rain" و "under" كانت من هذا النوع، وكما يوضح المثال التالي [ 16 ] : 208 ، غالبًا ما كان الفعل الوهمي (dummy it) يؤدي هذا الدور.

GIF على sæternesdæg geðunrað ، þaet tacnað demena و gerefena cwealm

إذا حدثت عواصف رعدية في يوم زحل ، فإن ذلك ينذر بموت القضاة والمأمورين

إذا دوى الرعد يوم السبت، فإن ذلك ينذر بوفاة قضاة ورؤساء شرطة.

لكن هذه لم تكن الأفعال الوحيدة من هذا النوع. فمعظم الأفعال المستخدمة بدون فاعل أو مع الضمير الوهمي "it" تنتمي إلى إحدى المجموعات الدلالية التالية:

  1. (أ) الأحداث أو الوقائع ( صدفة ، يحدث ، يقع ، إلخ.)
  2. (ب) المظهر أو الظاهر ( يبدو ، يفكر ، يصبح ، إلخ).
  3. (ج) الكفاية أو النقص ( نقص ، حاجة ، يكفي ، إلخ.)
  4. (د) العمليات أو الحالات العقلية ( مثل : سرد ، حزن ، إرضاء ، توبة ، ندم ، إلخ) [ 2 ] : 250

ولا تزال هناك أمثلة، مثل عبارة " يكفي أن نقول ".

يُستخدم نفس الشيء في تركيبات الجمل المقطوعة ، مثل: من الواضح أنك كنت هناك .

المعالون

نادراً ما تأخذ الضمائر أسماء تابعة ، ولكن من الممكن أن يكون لها العديد من نفس أنواع الأسماء التابعة مثل العبارات الاسمية الأخرى .

علم الدلالة

يُستخدم للدلالة على جسم مادي غير حي ، أو مفهوم مجرد، أو موقف، أو فعل، أو سمة، أو أي مفهوم أو كائن آخر تقريبًا، بما في ذلك البشر في بعض الأحيان.

لديك أسلوب مميز يا برنارد. لست متأكداً من أنني أحبه .

أصدر الطفل صوتاً مكتوماً مرة أخرى، ونظرت أليس بقلق شديد إلى وجهه لترى ما به .

قالت السيدة أوينز بحزم: " إنه لا يشبه أحداً سواه " .  [...] عندها  [...] فتح الطفل عينيه على اتساعهما في حالة يقظة. حدّق حوله [...] 

نيل غيمان، كتاب المقبرة (2008)، ص 25.

لكنه [يسوع] قال لهم: " أنا هو، لا تخافوا".

يوحنا 6:20 [ 17 ]

عادةً ما يكون الضمير "it" محددًا وواضحًا ، ولكنه قد لا يشير إلى أي شيء على الإطلاق (انظر " Dummy it" ). وقد يكون من الممكن مناقشة ما إذا كان استخدام معين يُعد "dummy it" أم لا (على سبيل المثال: "من هو؟" - "أنا!").

اقترح صموئيل تايلور كولريدج استخدامها بمعنى أوسع في جميع المواقف التي قد يُرغب فيها باستخدام ضمير محايد جنسياً :

سؤال: هل يجوز لنا، بل ينبغي لنا، استخدام ضمير محايد، سواءً كان موصولاً أو ممثلاً، بدلاً من كلمة "شخص" عندما تُستخدم بمعنى "هومو" أو " مينش " أو اسم من الجنس المشترك، وذلك لتجنب تحديد الرجل أو المرأة، أو للتعبير عن أيٍّ من الجنسين على نحوٍ غير مبالٍ؟ إذا كان هذا غير صحيح نحوياً، فإن استخدام كلمة "شخص" برمته يضيع في عدد من الحالات، أو يبقى فقط من خلال وضع الكلمات في موضع جامد وغريب، كما في عبارة "عدم السماح للشخص بأن يكون على دراية بمكان الإساءة" بدلاً من "حيث أساء هو أو هي". في رأيي، فإن كلاً من النية المحددة والأصل العام لكلمة "شخص" في مثل هذه الجمل يُجيزان تماماً استخدامها بدلاً من "هو" أو "هي" أو "له" أو "لها" أو "الذي" أو "الذين". [ 18 ]

دأبت الكاتبة إي. نيسبيت، مؤلفة كتب الأطفال، على الكتابة بهذه الطريقة، وغالباً ما كانت تكتب عن مجموعات مختلطة من الأطفال: "تعرض الجميع للركل أو الدهس في التدافع للخروج من العربة." [ 19 ] هذا الاستخدام (ولكن بأحرف كبيرة ، كما لو كان اختصارًا) يظهر أيضًا في تقارير شرطة مقاطعة كولومبيا .

يستخدمه بعض الناس كضمير محايد جنسياً . [ 20 ]

نطق

بحسب قاموس أكسفورد الإنجليزي ، تُستخدم النطقات التالية:

استمارةIPAتسجيل
هو - هي/ɪt/
متحدثة أنثى بلكنة أمريكية
إنه/ɪts/
متحدثة أنثى بلكنة أمريكية
نفسها( المملكة المتحدة ) /ɪtˈsɛlf/

( الولايات المتحدة ) /ᵻtˈsɛlf/

متحدثة أنثى بلكنة أمريكية

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. Homo و Mensch كلمتان لاتينيتان وألمانية على التوالي تعنيان "رجل" بمعنى عام محايد جنسياً، على عكس "vir" و "Mann"، اللتين تعنيان "رجل" بمعنى ذكوري على وجه التحديد.

مراجع

  1. 1 2 3 هادلستون، رودني؛ بولوم، جيفري ك. (2002). قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج . مطبعة جامعة كامبريدج.
  2. 1 2 3 4 لاس، روجر، محرر. (1999). تاريخ كامبريدج للغة الإنجليزية: المجلد الثالث 1476-1776 . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
  3. "it | أصل ومعنى it من قاموس علم أصول الكلمات على الإنترنت" . www.etymonline.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 مارس 2021 .
  4. بليك، نورمان، محرر. (1992). تاريخ كامبريدج للغة الإنجليزية: المجلد الثاني 1066-1476 . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
  5. 1 2 جون ريتشارد كلارك هول (1916). قاموس أنجلو ساكسوني موجز (ملف PDF) ( الطبعة الثانية). مطبعة جامعة كامبريدج. ص 788. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 30 أغسطس 2021. تم الاطلاع عليه في 5 سبتمبر 2021 .  
  6. هويسمان، روزماري (يناير 2008). "السياق الزمني السردي والأدوار الجندرية التكميلية في المجتمع الأنجلوسكسوني: أهمية wifmann وwæpnedmann في تلخيص حبكة قصيدة بيوولف الإنجليزية القديمة" . مجلة الجمعية الأسترالية للعصور الوسطى المبكرة . 4 .(مصدر ضعيف، ولكنه يدعم فقط التهجئات المختلفة المذكورة للتوضيح)
  7. رايت، توماس؛ وولكر، ريتشارد بول (1884). مفردات اللغة الأنجلوسكسونية والإنجليزية القديمة . لندن : تروبنر. ص 89 (ملف PDF)/161 (رقم الصفحة).  {{cite book}}: CS1 maint: publisher location ( link )
  8. ^ دويتشر 2005 ص 41-42
  9. دراسة، مركز المتقدمين؛ إيزاكسن، كارولين كفيلستاد (11 أكتوبر 2019). "هل نحن حقا بحاجة إلى الجنس النحوي؟" . Partner.sciencenorway.no (باللغة النرويجية Bokmål).
  10. 1 2 ألجيو، جون؛ بايلز، توماس (2010). أصول وتطور اللغة الإنجليزية (PDF) (6 ed.). ص 91 – 92.  
  11. "hit-self and hitself - Middle English Compendium" . quod.lib.umich.edu . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-03-20 .
  12. ^ ألجيو ، جون. بايلز، توماس (2010). أصول وتطور اللغة الإنجليزية (PDF) (6 ed.). ص. 167.  
  13. "who - Middle English Compendium" . quod.lib.umich.edu . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-03-20 .
  14. "which - Middle English Compendium" . quod.lib.umich.edu . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-03-20 .
  15. بايس، سي دي؛ هاسك، جي دي (1987-06-01). "نحو التعرف التلقائي على السمات الإشارية في النص الإنجليزي: الضمير غير الشخصي "it"" . Computer Speech & Language . 2 (2): 109– 132. doi : 10.1016/0885-2308(87)90003-9 . ISSN 0885-2308 . 
  16. هوغ، ريتشارد، محرر. (1992). تاريخ كامبريدج للغة الإنجليزية: المجلد الأول البدايات حتى عام 1066. كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
  17. يوحنا 6:20
  18. Anima Poetæ: From the Unpublished Note-Books of Samuel Taylor Coleridge, edited by Ernest Hartley Coleridge (1895), p. 190.
  19. خمسة أطفال و"هو" ، ص 1.
  20. "التعداد الجنساني لعام 2021: التقرير العالمي" . التعداد الجنساني . 1 أبريل 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 أبريل 2021 .