مدرسة جود

📅 آخر تحديث: ٢ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 8 صور
الموسوعة الحرة

مدرسة جود (المعروفة اختصارًا باسم جود ) هي مدرسة ثانوية عامة مدعومة من الحكومة ، تضم قسمًا للمرحلة الثانوية العليا، وتقع في تونبريدج ، كينت، إنجلترا. تأسست عام ١٨٨٨ في ستافورد هاوس بشارع إيست ستريت في تونبريدج، حيث بقيت لمدة ثماني سنوات قبل أن تنتقل إلى موقعها الحالي في شارع بروك، جنوب المدينة. أسستها شركة سكينرز الموقرة ، وسُميت تيمنًا بالتاجر السير أندرو جود ، الذي عاش في القرن السادس عشر، والذي ساهمت تبرعاته في تمويل المدرسة. تحافظ شركة سكينرز على علاقات وثيقة مع المدرسة، وتشكل أغلبية مجلس إدارتها.

يضمّ هذا الصرح التعليمي أكثر من 1400 طالب تتراوح أعمارهم بين 11 و18 عامًا؛ المرحلة الابتدائية مخصصة للبنين فقط، أما المرحلة الثانوية (الصفين السادس والسابع) فتضمّ أكثر من 500 طالب تتراوح أعمارهم بين 16 و 18 عامًا، ويُشكّل الطلاب الملتحقون بها من خارج المدرسة حوالي خُمسهم، ومعظمهم من الفتيات. كان أول مدير للمدرسة هو ويليام براينت، الذي أشرف على عملية الانتقال إلى الموقع الحالي قبل تقاعده عام 1908. أما المدير الحالي للمدرسة، اعتبارًا من عام 2025، فهو جون وود، الذي حلّ محل المدير السابق، روبرت ماسترز، في بداية العام الدراسي 2017-2018.

يخوض طلاب مدرسة جود عادةً أحد عشر اختبارًا من اختبارات الشهادة العامة للتعليم الثانوي (GCSE) في الصف الحادي عشر (15-16 عامًا)، ويُشجعون على دراسة أربعة مواد من المستوى المتقدم (A-levels) في المرحلة الثانوية العليا. وقد صنّف مكتب معايير التعليم وخدمات الأطفال والمهارات (Ofsted) المدرسة في عام 2015 بأنها "ممتازة"، كما صنّفت جداول الترتيب التي نشرتها صحيفة ديلي تلغراف، استنادًا إلى نتائج امتحانات المستوى المتقدم لعام 2013، مدرسة جود كثاني أفضل مدرسة في مقاطعة كينت (أو أفضلها، إذا استُبعدت المدارس المستقلة). وفي عام 2013، صنّفت صحيفة صنداي تايمز المدرسة في المرتبة الثانية عشرة كأفضل مدرسة ثانوية حكومية (للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و16 عامًا، مع إمكانية إضافة عامين دراسيين آخرين في المرحلة الثانوية العليا) على مستوى البلاد. ويلتحق غالبية الطلاب بالتعليم العالي بعد إتمام امتحانات المستوى المتقدم في نهاية الصف الثالث عشر (17-18 عامًا)، وفي عام 2017، حصل أكثر من طالب واحد من كل خمسة طلاب (38 طالبًا) في الصف الثالث عشر على قبول في جامعتي أكسفورد أو كامبريدج .

في سبتمبر 2004، صُنفت المدرسة كمدرسة متخصصة في الموسيقى والرياضيات ، ما يعني حصولها على تمويل إضافي لهاتين المادتين. وفي عام 2007، دُعيت المدرسة لتصبح مدرسة متخصصة عالية الأداء، وفي أبريل 2008، نجحت في الحصول على صفة التخصص في العلوم. وبما أن الرياضيات تُدرج تلقائيًا ضمن تخصص العلوم، فقد اختارت المدرسة اللغة الإنجليزية لتُدرج ضمن التخصص الأول. مدرسة جود الآن مدرسة متخصصة في الموسيقى إلى جانب اللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات.

تاريخ

السنوات الأولى: 1888–1918

مبنى من الطوب الأحمر ذو سقف مدبب ونوافذ وبوابة سوداء
منزل ستافورد في شارع إيست، الموقع الأول لمدرسة جود

تأسست مدرسة جود عام 1888، ولكن الحاجة إلى مدرسة ثانوية تُكمّل مدرسة السير أندرو جود النحوية، وهي مدرسة عامة (تُعرف الآن باسم مدرسة تونبريدج )، كانت مُعترفًا بها منذ عام 1870. وكُشف أن واحدًا فقط من بين كل 200 طالب فيها كان ابنًا لتاجر من تونبريدج، كما كان مُشترطًا في وقفها. [ 5 ] تأسست مدرسة تونبريدج عام 1553 على يد السير أندرو جود، [ ملاحظة 1 ] الذي جمع ثروة طائلة من تجارة فراء المسكوفي خلال القرن السادس عشر. [ 7 ] أُودِعَتْ هبةُه في عهدةِ شركةِ سكينرز ، التي وافقت على تمويلِ إنشاءِ مدرسةٍ تجاريةٍ في تونبريدج عام 1875. [ 8 ] [ 9 ] ومع ذلك، وجّهتْ هيئةُ مفوضي المؤسسات الخيرية - المخوّلة بموجب قانونِ المدارسِ الموقوفةِ لعام 1869 بتنظيمِ إنشاءِ المدارسِ الممولةِ من المؤسسات الخيرية - بنقلِ مبلغِ 20,000 جنيه إسترليني الذي قدّمته شركةُ سكينرز لهذا الغرض إلى مدينةِ تونبريدج ويلز المجاورة ، حيث استُخدمَ لإنشاءِ مدرسةِ سكينرز في سبتمبر 1887. [ 10 ] [ 11 ]

استمر الطلب على مدرسة مماثلة في تونبريدج؛ ففي يوليو 1888، عُيّن ويليام جيه دي براينت، الذي كان سابقًا مساعدًا للمعلم في مدرسة تونبريدج، [ 12 ] مديرًا لمدرسة السير أندرو جود التجارية، [ 13 ] التي افتُتحت في 17 سبتمبر في ستافورد هاوس في شارع إيست ستريت، تونبريدج. [ 12 ] ووُفِّرت الأموال بقرض قيمته 13,000 جنيه إسترليني، سُدِّد على مدى العشرين  عامًا التالية من عائدات مؤسسة جود (التي كانت شركة سكينرز من أمنائها)، والتي زادت بسرعة عند تجديد عقود إيجار عقار ساند هيلز في لندن عام 1906. [ 8 ] [ 14 ] [ 15 ] كما استفادت المدرسة من 500 جنيه إسترليني على الأقل سنويًا من مؤسسة جود، بعد تخفيض تمويل مدرسة تونبريدج. [ 16 ] على الرغم من تأسيسها على أساس مؤقت، [ 11 ] إلا أن النجاح المبكر للمدرسة أدى إلى انتقالها إلى موقع أكبر مصمم خصيصًا لهذا الغرض في جنوب تونبريدج في عام 1896. [ 11 ]

تقاعد ويليام براينت من منصب مدير المدرسة عام 1908، وخلفه جون إيفانز، الذي تم اختياره من بين 217  متقدمًا آخر للمنصب. [ 17 ] كان إيفانز مديرًا سابقًا لمدرسة أشفورد النحوية ، [ 17 ] وتولى منصبه الجديد في نهاية الفصل الدراسي الخريفي. أشرف على فترة من التغيير والتحديث، بما في ذلك التحول من الإضاءة بالغاز إلى الكهرباء، وإدخال نظام البيوت عام 1909. [ 18 ] [ 19 ] بعد اندلاع الحرب العالمية الأولى بفترة وجيزة، استولت وزارة الحرب على المدرسة لإيواء لواءين من فولكستون وألدرشوت . [ 20 ] في عام 1917 ، تم تأسيس فيلق الكاديت بالمدرسة ، والذي ضم 120 تلميذًا في غضون شهر واحد . [ 21 ] في العام التالي، ووفقًا لتايلور (1988) "على الرغم من استياء مدير المدرسة الشديد"، [ 22 ] تم تعيين أولى المعلمات بعد وفاة عدد من أعضاء هيئة التدريس الذكور. [ 22 ] 

سنوات ما بين الحربين: 1919-1939

في يونيو 1919، بعد فترة وجيزة من إقرار قانون التعليم لعام 1918 ، نجحت المدرسة في الحصول على وضعية المدرسة المعتمدة على المنح، وأصبحت ممولة جزئيًا من الدولة. ونتيجة لذلك، أصبح من الضروري تشكيل مجلس إدارة مشترك (يضم ممثلين عن الشعب) وتوفير مقاعد مجانية، تعادل 25% من العدد المعتاد للطلاب المقبولين. [ 23 ] في عام 1925، التحق أول طلاب المدرسة بجامعتي أكسفورد وكامبريدج ، وغيّرت اسمها إلى مدرسة جود. [ 24 ] تقاعد إيفانز في عام 1928، وخلفه الويلزي سيسيل لويد مورغان، الذي تفوق على 164  متقدمًا آخر لشغل وظيفة براتب سنوي قدره 650 جنيهًا إسترلينيًا. [ 25 ] [ 26 ] أشرف مورغان على تغيير في المنهج الدراسي، حيث قُسّم كل صف إلى مسارين، أحدهما لدراسة اللغة اللاتينية، والآخر لدراسة مواد مهنية. [ 27 ] استمر مورغان في تطبيق العديد من عادات عائلة جود لأطول فترة ممكنة، بما في ذلك تقليد التبرع بمبلغ 20 جنيهًا إسترلينيًا سنويًا لإرسال طفل من أطفال برناردو إلى أستراليا أو كندا. [ 28 ]

الحرب العالمية الثانية: 1939-1945

أدى اندلاع الحرب العالمية الثانية في 3 سبتمبر 1939 إلى تأخير بدء الفصل الدراسي الخريفي ريثما يتم حفر الخنادق في المدرسة. ولتجنب الغارات الجوية، تم إجلاء 369 طالبًا من مدرسة وستمنستر سيتي في لندن إلى مدرسة جود في تونبريدج، التي كانت تتمتع بأمان نسبي. [ 29 ] [ 30 ] في البداية، كانت كل مدرسة تستخدم مرافق المدرسة ثلاثة أيام في الأسبوع، لكن تايلور (1988) يشير إلى أن "جداول زمنية مبتكرة" مكّنت جميع طلاب جود من الحضور خمسة أيام في الأسبوع بحلول نهاية عام 1941. [ 31 ] تلقى طلاب وستمنستر تعليمات بالإجلاء إلى إكسموث ، ديفون في يوليو 1944، لكنهم عادوا في النهاية إلى لندن. [ 32 ] وفي غارة جوية في العام نفسه، انفجرت قذيفة صاروخية في حقل مجاور، مما أدى إلى تدمير أكثر من 200  لوح زجاجي والعديد من الأبواب والنوافذ. [ 33 ] بحلول نهاية الحرب،  فقد 60 تلميذًا سابقًا حياتهم،  وحصل 48 منهم على أوسمة . [ 34 ] في 31 ديسمبر 1944، أصبحت مدرسة جود أول مدرسة في البلاد تحصل على صفة مدرسة قواعد مدعومة طوعًا بموجب تشريع جديد صدر بموجب قانون بتلر التعليمي ، ما يعني أنها تلقت تمويلًا حكوميًا، ولكن يمكنها الاستمرار في اختيار التلاميذ حسب قدراتهم. [ 35 ] [ 36 ]

سنوات ما بعد الحرب: 1945–1986

مبنى منفصل من الطوب الأحمر، به مدخنتان، خلف سياج أخضر وشجرة على اليسار.
يُعرف المبنى رقم 10 في شارع بروك باسم لوتون، نسبةً إلى رئيس سابق للجنة التعليم في كينت الذي موّل عملية شرائه. [ 37 ]

عُيّن فرانسيس هيلير تايلور، الذي كان يشغل منصب كبير أساتذة التاريخ في مدرسة سكينرز، خلفًا لمورغان في نهاية الفصل الدراسي الربيعي عام 1946، وهو منصب استقطب 321 طلبًا. [ 35 ] خلال فترة ولايته، وسّع تايلور مرافق المدرسة بشكل ملحوظ: ففي عام 1948، تم تحويل مسكن المدير ليشمل مكتبًا للسكرتارية، وغرفة انتظار، وغرفة فحص طبي (انتقل المدير إلى منزل بروك المجاور، الذي اشترته شركة سكينرز). وفي عام 1955، تم بناء غرف جغرافية جديدة، تلاها بعد ثلاث سنوات صالة رياضية جديدة. وعلى الرغم من عدم استخدامه لأول مرة إلا بعد عامين، تم بناء مسبح في عام 1964 بتكلفة 9000 جنيه إسترليني. [ 38 ] كما أدخل تايلور بعض التغييرات الرئيسية على المناهج الدراسية، بما في ذلك إدخال مواد جديدة مثل علم الأحياء الريفية وعلم الحيوان . [ 39 ] [ 40 ]

تولى دينيس ريندال إدارة المدرسة عام ١٩٧٠، [ ٤١ ] في وقتٍ كان فيه مستقبل المدرسة مُهددًا بسبب التعميم ١٠/٦٥ ، الذي اقترح إلغاء المدارس النحوية، التي تختار الطلاب وفقًا لقدراتهم الأكاديمية، لصالح المدارس الشاملة ، وهي مدارس حكومية ممولة غير انتقائية. [ ٤٢ ] أشرف ريندال على بناء مبنى قسم الفنون والحرف الجديد، وهو حاليًا مبنى التربية الدينية، الذي افتُتح في مايو ١٩٧٤، وعلى شراء  لجنة التعليم في كينت لمنزلٍ منفصل مجاور، يقع في ١٠ شارع بروك. يُعرف هذا المبنى باسم "لوتونز"، ويستخدمه الآن قسم الموسيقى، ويحتوي على مجموعة من أجهزة الكمبيوتر، بالإضافة إلى غرفة تغيير ملابس للطالبات. [ 37 ] شهدت مدرسة ريندال معدل دوران مرتفعًا للموظفين: كان هناك 31 معلمًا في المدرسة في عام وصوله، وانضم 43 معلمًا وغادروا المدرسة بين عامي 1970 و1986. وقد زاد عدد الموظفات من صفر إلى سبع خلال فترة إدارته، [ 43 ] كما ازداد عدد الطلاب من 463 إلى 746 طالبًا خلال هذه السنوات. [ 37 ]

السنوات الأخيرة: 1986–حتى الآن

خلف كيث ستارلينج ريندال في عام 1986، حيث قام بتطوير وتوسيع المدرسة احتفالاً بمرور مئة عام على تأسيسها؛ [ 44 ]  وشُيّد مبنى كوهين بتكلفة مليوني جنيه إسترليني في عام 1991، تلاه  مركز موسيقي بتكلفة 1.4 مليون جنيه إسترليني في عام 1995. [ 45 ] وتشمل التطورات الأخرى مبنى المكتبة، الذي بُني في عام 2002، وقاعة رياضية جديدة في عام 2003؛ وقد جُمع جزء كبير من أموال البناء من قبل أولياء الأمور. [ 45 ] [ 46 ] وتشمل التطورات الأحدث مبنى أتويل - الذي يضم قسمي الرياضيات والجغرافيا - ومبنى أشتون - الذي يضم مقصف المدرسة الجديد بالإضافة إلى أربعة مختبرات للأحياء.

بعد تقاعد ستارلينغ عام 2004، عُيّن روبرت ماسترز خلفًا له، وأشرف على تحوّل المدرسة إلى مدرسة متخصصة في الموسيقى والرياضيات في العام نفسه. [ 47 ] وبعد حصولها على تقييم "ممتاز" في تفتيش مكتب معايير التعليم والخدمات والمهارات (Ofsted) عام 2007، دُعيت المدرسة لتصبح مدرسة متخصصة عالية الأداء، وفي أبريل 2008 نجحت في الحصول على تخصص العلوم. وبما أن الرياضيات تُدرج تلقائيًا ضمن تخصص العلوم، فقد اختارت المدرسة اللغة الإنجليزية لتنضم إلى الموسيقى ضمن التخصص الأول. [ 48 ] كما أشرف ماسترز على بناء ملعب المدرسة متعدد الاستخدامات ، والذي اكتمل بناؤه عام 2006. [ 46 ]

الحوكمة

مبنى من الطوب الأبيض مكون من أربعة طوابق، وله بابان أسودان. يبرز سارية علم من وسط المبنى.
قاعة سكينرز، المقر الرئيسي لشركة سكينرز الموقرة

نصّت وثيقة تأسيس مدرسة جود، التي وافقت عليها الملكة فيكتوريا في 15 أكتوبر 1889، [ 49 ] على أن لمجلس الأمناء الحق في تعيين مدير المدرسة وعزله، وأن يتمتع المدير بنفس الصلاحيات على بقية الموظفين. [ 50 ] كانت شركة سكينرز تتخذ القرارات الرئيسية، إلا أن صلاحياتها كانت مقيدة من قبل مفوضي المؤسسات الخيرية، الذين مُنحوا صلاحيات واسعة بموجب قانون المدارس الموقوفة. [ 5 ] بعد الحرب العالمية الأولى بفترة وجيزة ، وفي أعقاب قانون التعليم لعام 1918 ، دخل سلم رواتب المعلمين (سلم بورنهام) حيز التنفيذ، واضطرت المدرسة إلى الدخول في مفاوضات مع لجنة التعليم في كينت لتغطية النفقات المتزايدة؛ ووافقت محكمة شركة سكينرز على أن تصبح المدرسة معتمدة على المنح في يونيو 1919. وأصبح من الضروري تعيين هيئة إدارية مشتركة، ثلث أعضائها من الممثلين العموميين الذين رشحتهم لجنة التعليم في كينت، والذين كان لهم أيضًا بعض السيطرة على شؤون المدرسة. بعد ذلك، تم دفع رسوم قدرها جنيه إسترليني واحد لمن حضروا اجتماعات الهيئة الإدارية، والتي عُقد أولها في 4 فبراير 1920، في قاعة سكينرز في لندن. [ 23 ] [ 51 ]

بعد تقديم طلب للحصول على وضع الدعم الطوعي، كان على المدرسة اعتماد نظام حكم جديد في 31 ديسمبر 1944. وبذلك أصبحت أول مدرسة في البلاد تُمنح السيطرة المزدوجة على التمويل الحكومي واستقلالية محدودة. وقامت لجنة التعليم في كينت بتمويل وجبات عشاء مجانية لبعض التلاميذ، ومنح السفر والإقامة، كما وضعت امتحان قبول موحدًا. [ 36 ] يتألف مجلس الإدارة الحالي من رئيس ونائب رئيس، وعشرة أعضاء مؤسسين (منتخبين من قبل نقابة سكينرز الموقرة)، وثلاثة أعضاء من أولياء الأمور، وعضوين من هيئة التعليم المحلية، وثلاثة أعضاء من هيئة الموظفين، ومسؤول تعليمي وكاتب، ومساعد تعليمي، ومساعد كاتب، ومدير المدرسة. [ 52 ]

هيكل المدرسة

مبنى على شكل حرف L، مبني من الطوب الأحمر، وله برج جرس أبيض. توجد شجرة على يسار الصورة.
المبنى الرئيسي للمدرسة، من جنوب الموقع

انضم معظم طلاب الدفعة الأولى من المدرسة من مدرسة غوردون هاوس، وهي مدرسة خاصة ناجحة تقع على طريق هادلو ويديرها تي إي غرايس ؛ وبعد أن تقرر عدم تنافس المدرستين، عُيّن غرايس نائبًا لمدير مدرسة جود. [ 53 ] في يوم الافتتاح، حضر 40 طالبًا، وارتفع العدد إلى 50 بنهاية الفصل الدراسي الأول، ثم إلى 115 في عام 1902. [ 54 ] [ 55 ] [ 56 ] في عام 1917، بلغ عدد طلاب المدرسة 244 طالبًا، ثم ارتفع إلى 308 خلال السنوات الإحدى عشرة التالية، ووصل إلى 376 في عام 1935. [ 19 ] [ 25 ] [ 57 ] في عام 1952، بلغ عدد الطلاب المسجلين 380 طالبًا، من بينهم 42 طالبًا في الصف السادس. [ 58 ] شهدت المدرسة، تحت إدارة دينيس ريندال، نموًا ملحوظًا في أعداد الطلاب. [ 37 ] في عام 1970، بلغ عدد التلاميذ 463 تلميذًا، ثم ارتفع إلى 689 تلميذًا في عام 1978، ووصل إلى 742 تلميذًا في عام 1986. [ 37 ] وفي آخر تفتيش أجرته هيئة معايير التعليم (Ofsted) عام 2007، بلغ عدد تلاميذ مدرسة جود 933 تلميذًا. [ 47 ] ووفقًا للمدرسة، اعتبارًا من عام 2010، يتكون الجسم الطلابي من 935 تلميذًا: 625 في المرحلة الابتدائية و310 في المرحلة الثانوية، من بينهم حوالي 60  فتاة. [ 46 ] ينتمي العديد من التلاميذ إلى أسر ميسورة الحال، وقليل منهم فقط يحتاج إلى وجبات مدرسية مجانية ؛ كما أن عدد التلاميذ ذوي الإعاقة وصعوبات التعلم والاحتياجات التعليمية الخاصة أقل بكثير من المتوسط ​​الوطني. ويلتحق غالبية التلاميذ بالتعليم العالي في نهاية الصف الثالث عشر. [ 47 ]

تأسس نظام البيوت لأول مرة عام ١٩٠٩، حيث كان يتألف من ثلاثة بيوت: ألفا، وبيتا، وجاما، ولكل منها مدير وقائد. كان الطلاب يبقون في البيت نفسه طوال مسيرتهم الدراسية، وينضم إليهم إخوتهم. تتنافس البيوت سنويًا على درع البيت، وتُمنح النقاط في جميع أنواع المسابقات، من رقص السيوف إلى القفز بالزانة . في عام ١٩١٤، تم اعتماد ألوان البيوت: البنفسجي لألفا، والأخضر لبيتا، والقرمزي لجاما. ومع ازدياد عدد الطلاب، تم تشكيل بيت رابع - دلتا - عام ١٩١٧، وكان لونه الأصفر. [ ١٩ ] أُلغي نظام البيوت في ثمانينيات القرن العشرين، [ ٥٩ ] ثم أُعيد العمل به في سبتمبر ٢٠٠٨، وسُميت البيوت بأسماء خريجين بارزين. كانت البيوت الأربعة هي: ديوك (نسبةً إلى نيفيل ديوك )، وهودج (نسبةً إلى دونالد هودج )، ولوين (نسبةً إلى تيرينس لوين )، وباول (نسبةً إلى سيسيل فرانك باول ). [ 59 ] تم تغيير نظام البيوت في عام 2017، نظرًا للزيادة الكبيرة في أعداد الطلاب. يوجد حاليًا ستة بيوت، سُميت بأسماء مدراء سابقين (باستثناء روبرت ماسترز، المدير السابع): مورغان، وستارلينغ، وريندال، وبراينت، وتايلور، وإيفانز.  

المرحلة الابتدائية

في سنواتها الأولى، كان الأولاد يلتحقون بالمدرسة بشكل رئيسي من المدارس الابتدائية المحلية (المعروفة الآن بالمدارس الابتدائية) ابتداءً من سن الثامنة؛ [ 60 ] في ذلك الوقت، كان الحد الأقصى لسن الطالب 16 عامًا، مع السماح لأي طالب يبلغ هذا السن خلال الفصل الدراسي بالبقاء حتى نهايته. [ 61 ] في عام 1908، لاحظ تفتيش حكومي أن متوسط ​​مدة بقاء الطالب في المدرسة ثلاث سنوات ونصف، وأنهم يغادرونها بين سن 14 و15 عامًا، وأن 20% من الملتحقين كانوا حاصلين على منح دراسية. [ 62 ] تأسست المدرسة الابتدائية بشكلها الحالي بموجب "الخطة الخمسية" عقب تفتيش حكومي في عام 1933. [ 27 ] في عام 1944، وبعد صدور قانون بتلر التعليمي، أصبح الالتحاق بالمدرسة يتم من خلال امتحان قبول موحد، في سن 11 أو 12 عامًا؛ حيث تقدم خمسة أولاد لكل مقعد، وكان معظمهم من المدارس الابتدائية المحلية. [ 36 ] قبل إنشاء المرحلة الثانوية العليا، كانت مدرسة جود تُحيل العديد من الطلاب إلى مدرسة تونبريدج، أو مدارس ثانوية أخرى، لإكمال تعليمهم حتى سن 18 أو 19 عامًا؛ وكان يُدفع مبلغ 20 جنيهًا إسترلينيًا كمنحة دراسية عند التخرج. [ 60 ]

اعتبارًا من عام 2010، كان عدد الطلاب الجدد في المرحلة الابتدائية حوالي 125 طالبًا في بداية الصف السابع (عمر 11 عامًا). [ 63 ] يبلغ عدد طلاب المرحلة الابتدائية (من الصف السابع إلى الحادي عشر) 625 طالبًا (جميعهم من الذكور)، [ 47 ] ويتكون زيهم المدرسي من سترة زرقاء داكنة تحمل شعار المدرسة على جيب الصدر، وبنطال رمادي، وقميص رمادي أو أبيض. يجب أن تكون الجوارب داكنة اللون، والأحذية سوداء. يجب ارتداء القمصان مع ربطة عنق، وتختلف ربطة العنق حسب البيت الذي ينتمي إليه الطالب؛ أخضر لبيت ريندال، وأزرق فاتح لبيت ستارلينج، وبنفسجي لبيت تايلور، وأحمر لبيت براينت، وأصفر لبيت مورغان، وبرتقالي لبيت إيفانز. [ 64 ] [ 65 ]

المرحلة السادسة

يمكن القول إن قسم المرحلة الثانوية في مدرسة جود قد تأسس في وقت مبكر من عام 1903 ، في أعقاب قانون التعليم لعام 1902 ، عندما تم إطلاق برنامج تدريب المعلمين المتدربين، واستُخدمت مدرسة جود كمركز تدريب للمعلمين الشباب. [ 66 ] ومع ذلك، لم يُسمح للطلاب العاديين الذين تزيد أعمارهم عن 16 عامًا بالالتحاق بالمدرسة حتى عام 1919؛ ففي السابق، كان الحصول على إذن خاص من مجلس الإدارة شرطًا للبقاء بعد هذا السن. [ 15 ] وذكر تقرير تفتيش حكومي عام 1952 أن 42 طالبًا كانوا في المرحلة الثانوية. [ 58 ] وقد شهدت المرحلة الثانوية في مدرسة جود نموًا ملحوظًا خلال العقد الماضي، حيث بلغ عدد طلابها 308 طلاب في آخر تفتيش أجرته هيئة معايير التعليم (Ofsted) عام 2007. [ 47 ] ويتم تقديم ما لا يقل عن 40 عرضًا سنويًا للمتقدمين من خارج المدرسة؛ ويتم قبول الفتيات في السنة الثانية عشرة (في سن 16 عامًا) ويشكلن حوالي 16% من طلاب المرحلة الثانوية. [ 47 ] يمتلك طلاب الصف السادس غرفة مشتركة خاصة بهم في مبنى المدرسة الرئيسي، بما في ذلك كافتيريا ومنطقة مخصصة للدراسة. [ 67 ]  

يُسمح للطلاب الذكور بارتداء بدلة رمادية داكنة أو سوداء، وكنزة صوفية سوداء أو رمادية أو زرقاء داكنة بياقة على شكل حرف V، ووشاح بلون سادة. أما الطالبات، فيُسمح لهن بارتداء بدلات رسمية (تنورة أو بنطال) باللون الأسود أو الأزرق الداكن أو الرمادي الداكن. ويمكن أن تكون القمصان رمادية أو زرقاء أو بيضاء سادة. كما تتوفر ربطة عنق خاصة بطلاب الصف السادس، مع إمكانية اختيار الطالبات ارتداء دبوس بدلاً منها. [ 65 ]

طاقم عمل

في يوليو 1904، شاركت مدرسة جود في برنامج تدريب المعلمين المتدربين على أساس تجريبي. [ 68 ] وقد أُنشئ هذا البرنامج بموجب قانون التعليم لعام 1902 ، حيث كان من المقرر أن يتلقى الطلاب تعليمًا ثانويًا عاديًا، قبل أن يخضعوا لسنتين من التدريب، يقسمون خلالهما وقتهم بين مركز تدريب المعلمين المتدربين والخبرة العملية في المدارس الابتدائية والثانوية. [ 66 ] وقد أُلغي البرنامج التجريبي بعد فترة وجيزة من الحرب العالمية الأولى. [ 15 ] وعندما أصبحت المدرسة تتلقى منحًا في عام 1919، أتاحت الأموال الإضافية للمعلمين الحصول على معاشات تقاعدية بموجب قانون معاشات معلمي المدارس (المعاشات التقاعدية) لعام 1918. [ 23 ] في عام 1970، قام 31 موظفًا بتدريس 463 طالبًا؛ بينما قام 45 موظفًا بتدريس 745 طالبًا في عام 1988. [ 43 ] ووفقًا لدليل المدرسة لعام 2009، يوجد 71 موظفًا تدريسيًا، و20 موظفًا زائرًا في قسم الموسيقى، و36 موظفًا إضافيًا في الدعم والإدارة والصيانة. [ 69 ]

قبول

يؤدي مدخل مسور تصطف على جانبيه الأشجار إلى مبنى من الطوب الأحمر بنوافذ بيضاء وسقف داكن.
المدخل الرئيسي لمدرسة جود، مع بوابات تم تشييدها تخليداً لذكرى التلاميذ والمعلمين السابقين الذين لقوا حتفهم في الحرب العالمية الثانية [ 70 ].

افتُتحت مدرسة جود كمدرسة نهارية للتلاميذ المحليين المقيمين مع ذويهم، الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و16 عامًا. [ 12 ] [ 61 ] ووفقًا لوثيقة التأسيس، كانت شروط القبول هي امتلاك "حسن السيرة" و"صحة جيدة"؛ [ 61 ] وكان يُعطى أبناء أعضاء نقابة دباغة الجلود الأولوية عندما يتجاوز عدد المتقدمين الأماكن المتاحة. [ 71 ] وخلال فترة إدارته، حاول ويليام براينت توسيع نطاق القبول ليشمل الطلاب المقيمين، وقدّر التكاليف بـ 50 جنيهًا إسترلينيًا لكل فصل دراسي (شاملة الرسوم)، لكن مجلس الإدارة رفض الفكرة. [ 72 ] ومع ذلك، عندما جعل نقص وسائل النقل العام التنقل اليومي إلى المدرسة أمرًا غير عملي، سُمح للأولاد بالإقامة من القرى المجاورة، وكانوا يقيمون في منازل المعلمين أو في نُزُل معتمدة من قِبل مجلس الإدارة. [ 71 ] [ 72 ] وكان الالتحاق بالمدرسة مشروطًا باجتياز الطالب لامتحان قبول، والذي كان يختلف باختلاف عمر الطالب. ومع ذلك، نصت وثيقة التأسيس على أنه يجب أن يكون كل صبي قادراً على القراءة والكتابة بالإملاء وإجراء العمليات الحسابية في "القواعد الأربع البسيطة الأولى للحساب، باستخدام جدول الضرب". [ 73 ]

أقرّ قانون التعليم لعام 1944 مدرسة جود كمدرسة قواعد ، فتقدمت بطلب للحصول على وضع الدعم الطوعي، الأمر الذي استلزم إلغاء الرسوم الدراسية بموجب مبدأ التعليم المجاني الشامل. [ 36 ] وكان على المدرسة قبول الطلاب عبر امتحان قبول، يُعرف الآن باسم امتحان 11+ ، [ 36 ] والذي يخضع له التلاميذ في سن العاشرة أو الحادية عشرة، حسب تاريخ ميلادهم. وتم توفير إمكانية التحاق التلاميذ الذين لم يجتازوا الامتحان قبل عامين في سن الثالثة عشرة أو الرابعة عشرة. [ 36 ] وبينما حدد القانون سن ترك المدرسة بخمسة عشر عامًا، فقد منح الحكومة صلاحية رفع السن إلى ستة عشر عامًا "بمجرد أن يقتنع الوزير بإمكانية ذلك عمليًا"، وهو ما حدث في عام 1973. [ 74 ]

لا يزال القبول يتم عبر امتحان "إيليفن بلس" (Eleven Plus). تلتزم مدرسة جود بنظام القبول المنسق الذي تديره سلطة مقاطعة كينت المحلية. يجب على جميع الطلاب الحصول على مقعد انتقائي من خلال امتحان "إيليفن بلس" (Eleven Plus) ووضع مدرسة جود كخيار مفضل في استمارة التقديم. ونظرًا لأن المدرسة عادةً ما تكون مكتظة بالطلاب، تُعطى الأولوية في المقام الأول للطلاب الذين ترعاهم السلطة المحلية. بعد ذلك، يتم ترتيب الطلاب وفقًا لمجموع درجاتهم في امتحان "إيليفن بلس" (Eleven Plus)، ويُستخدم بُعد منزل الطالب عن المدرسة ( مسافة جوية ) كمعيار فاصل في حال تساوي الدرجات. [ 63 ]

يُقبل الطلاب أيضًا في المرحلة الثانوية العليا (الصفين السادس عشر والسابع عشر) في سن السادسة عشرة أو السابعة عشرة، وتُطبق عليهم معايير مماثلة. يجب أن يكون لدى الطلاب الخارجيين خمس شهادات GCSE على الأقل بتقدير A* متوقع، ويُمنحون عروض قبول مشروطة بناءً على مدى ارتفاع درجاتهم المتوقعة. في حال تجاوز عدد المتقدمين العدد المتاح، تُعطى الأولوية للمتقدمين من داخل المدرسة، ثم للمتقدمين الخارجيين من ذوي الاحتياجات الخاصة. بعد ذلك، يُرتب الطلاب وفقًا لنتائجهم المتوقعة أو الفعلية في شهادة GCSE، ويُستخدم بُعد المدرسة كمعيار فاصل في حال تساوي النتائج. في حال رفض القبول لأي سبب، يحق للوالدين قانونًا تقديم استئناف، يُنظر فيه من قبل مجلس إدارة المدرسة. [ 63 ] في عام 2007، أُمرت المدرسة بدفع تعويضات لطالبين بعد أن اعتُبر أنهما لم يحصلا على استئناف عادل بسبب ما اعتبره أمين المظالم في الحكومة المحلية "روابط غير مناسبة" بين لجنة الاستئناف ومجلس الإدارة. [ 75 ]

مصاريف

نصّت وثيقة التأسيس على أن يحدد مجلس الإدارة الرسوم الدراسية، وأن تتراوح بين 4 و8 جنيهات إسترلينية سنويًا؛ [ 61 ] وفي عام 1888، بلغت الرسوم 7 جنيهات و10 شلنات سنويًا. [ 12 ] ووُضع نظام لتخصيص منح دراسية بقيمة الرسوم الدراسية لواحد من كل عشرة طلاب في المدرسة؛ حيث رتب مجلس الإدارة نصف هذه المنح، ومنحها فقط للطلاب الذين أمضوا ثلاث سنوات من التعليم في مدرسة ابتدائية حكومية. [ 56 ] ومع مطلع  القرن العشرين، بُذلت محاولة لجذب الطلاب الأصغر سنًا إلى المدرسة عن طريق تخفيض الرسوم الدراسية لمن هم دون سن الثانية عشرة من 2 جنيه و20 شلنًا إلى جنيهين إسترلينيين لكل فصل دراسي. [ 76 ]

في يوليو 1919، تقدمت المدرسة بطلب للحصول على منحة، ونتيجة لذلك،  أصبحت 25% من المقاعد مجانية. وكجزء من هذا التغيير، عُدّل نظام الرسوم إلى 3 جنيهات و10 شلنات لكل فصل دراسي، أو 10 جنيهات إسترلينية سنويًا. [ 15 ] وفي عام 1944، ووفقًا لقانون بتلر التعليمي، أُلغيت الرسوم بموجب مبدأ التعليم المجاني الشامل. [ 36 ] ويُشجَّع أولياء الأمور على المساهمة في صندوق تطوير مدرسة جود، الذي يجمع الأموال لمشاريع البناء المستقبلية. [ 67 ]

لا تزال المدرسة ممولة من الدولة، وبالتالي لا تفرض أي رسوم.

مقرر

وعدت النشرة الأولى بـ"تعليم ديني وفقًا لمبادئ العقيدة المسيحية" والمواد التالية: القراءة، والكتابة، والحساب، والجغرافيا، والتاريخ، واللغة الإنجليزية (القواعد، والإنشاء، والأدب)، واللاتينية، ولغة أوروبية أجنبية أخرى على الأقل، والرياضيات، ومسك الدفاتر ، والعلوم الطبيعية، والرسم، والتدريبات ، والغناء. كما نصت على إمكانية تقديم تعليم "في استخدام أدوات النجارة"، [ 73 ] ولذلك تم إنشاء ورشة نجارة في فناء منزل ستافورد. [ 77 ] ومع مطلع  القرن العشرين، كان يتم تدريس 15 مادة، وتستغرق الحصص ساعة واحدة؛ ويبدأ الدوام المدرسي في التاسعة صباحًا، ويتضمن اليوم الدراسي 15 دقيقة من الترانيم والصلوات وتسجيل الحضور. [ 78 ]

أُدخلت اللغة الألمانية لأول مرة في المناهج الدراسية عام ١٩٣١، وهو نفس العام الذي بدأت فيه المدرسة بتقديم دروس فنية اختيارية بعد الدوام المدرسي. [ ٧٩ ] سعى إف إتش تايلور إلى تحقيق التوازن بين مواد الفنون والعلوم في المناهج الدراسية؛ فجعل النجارة والفنون مادةً مستمرةً طوال الفصل الدراسي، وأضاف مقررًا في الجغرافيا لشهادة الثانوية العامة. وفي عام ١٩٤٨، أُضيف علم الأحياء الريفي إلى المناهج الدراسية لأول مرة، حيث خصص مدير المدرسة قطعة أرض لزراعة الخضراوات. وفي نهاية ذلك العام، أُضيفت فترة دراسية بعد الدوام المدرسي؛ فبعد الحصص السبع المعتادة (خمس في الصباح، واثنتان بعد الظهر)، كان على الطلاب إما البدء في واجباتهم المدرسية أو حضور نشاط مدرسي. [ ٣٩ ] ومع ذلك، شهدت خمسينيات القرن العشرين تحولًا واضحًا نحو الرياضيات والعلوم، وما تبعه من زيادة في عدد الموظفين في هذين القسمين. [ 58 ] في عام 1957، تم تدريس علم الحيوان وعلم النبات في المستوى المتقدم (A-level) لأول مرة، وحلت الفيزياء والكيمياء محل علم الأحياء الريفي في المستوى العادي (O-level ) (الذي حل محله الآن شهادة الثانوية العامة GCSE). [ 40 ]

اعتبارًا من عام 2025، تتبع المدرسة المنهج الوطني في الصفوف من السابع إلى الحادي عشر، وتقدم مجموعة واسعة من شهادات الثانوية العامة (امتحانات وطنية يخضع لها الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و16 عامًا) وشهادات المستوى المتقدم (امتحانات وطنية يخضع لها الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و18 عامًا). لا تتبع المدرسة أي طائفة دينية محددة، ولكن يتم تدريس التربية الدينية في جميع مراحل الدراسة، ويجب على الطلاب الذكور دراسة هذه المادة كجزء من منهج شهادة الثانوية العامة. يشارك الطلاب في عدد من الزيارات والرحلات التعليمية طوال مسيرتهم الدراسية، ويشارك طلاب الصف الثاني عشر في برنامج تدريب عملي لمدة خمسة أيام. [ 80 ] يتضمن المنهج الدراسي اللغة الإنجليزية، والرياضيات، وثلاثة علوم منفصلة (الأحياء والكيمياء والفيزياء)، وثلاث لغات (الفرنسية والألمانية واللاتينية)، والتاريخ، والجغرافيا، والتربية الدينية، وعلوم الحاسوب، والفنون، والدراما، والموسيقى، والتصميم والتكنولوجيا، والتربية البدنية والألعاب، بالإضافة إلى منهج "التعلم، النمو، الانتماء" (PSHE) المصمم خصيصًا لهذا الغرض. في السنة الثانية، يُقسّم الطلاب في مادة الرياضيات بناءً على قدراتهم. عادةً ما يختار الطلاب الذكور إحدى عشرة مادة لامتحان الشهادة العامة للتعليم الثانوي (GCSE)، وهي: اللغة الإنجليزية (اللغة والأدب)، والرياضيات، والعلوم الثلاثة (بشكل منفصل)، والدراسات الدينية، ولغة أجنبية، ومادة من العلوم الإنسانية (الجغرافيا أو التاريخ)، ومادة إبداعية، ومادة أخرى يختارونها بحرية من بين المواد المتبقية. يُتاح لبعض الطلاب فرصة دراسة مؤهل إضافي في الرياضيات، وهو المؤهل الثاني عشر، والذي يكون بالنسبة لمعظم الطلاب المختارين شهادة المستوى الثاني في الرياضيات المتقدمة، بينما يُرشّح الطلاب المتفوقون للحصول على مؤهل الرياضيات المستقل (FSMQ). في السنوات الأخيرة، أضافت المدرسة أيضًا شهادة GCSE في اللغات الكلاسيكية، كما أُتيحت دراسة التاريخ كمادتين منفصلتين، حيث يختار الطلاب إما التاريخ الحديث أو التاريخ القديم. [ 81 ]

في المرحلة الثانوية العليا، يبدأ الطلاب بدراسة أربع مواد على مستوى A، لكن يختار بعضهم الاكتفاء بثلاث مواد فقط. تُقدَّم مجموعة واسعة من المواد على مستوى A، تشمل: الأدب الإنجليزي، والفرنسية، والألمانية، واللاتينية، والحضارة الكلاسيكية، والفنون، والتصميم والتكنولوجيا، والموسيقى، والجغرافيا، والتاريخ، والاقتصاد، والعلوم السياسية، والرياضيات، والرياضيات المتقدمة، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والدراسات الدينية، والفلسفة، وعلوم الحاسوب، والتربية البدنية. ويمكن استيعاب معظم التوليفات بين المواد. كما تتاح للطلاب فرصة الحصول على شهادة مشروع بحثي موسع (EPQ) في الفصل الدراسي الربيعي من السنة الثانية عشرة. [ 82 ] ويشارك جميع الطلاب في نشاط ترفيهي بعد ظهر يوم الأربعاء كل أسبوعين. [ 69 ] [ 83 ]

يمتد العام الدراسي من سبتمبر إلى يوليو، مقسمًا إلى ثلاثة فصول دراسية: فصل الخريف (من سبتمبر إلى ديسمبر)، وفصل الربيع (من يناير إلى أبريل)، وفصل الصيف (من أبريل إلى يوليو). يحصل الطلاب على إجازة لمدة أسبوعين في عيد الميلاد وعيد الفصح، وإجازة صيفية لمدة ستة أسابيع، وثلاث إجازات نصف فصل دراسي. [ 84 ]

فحص

قبل استحداث الشهادة العامة للتعليم ، كانت الامتحانات تُجرى مرة واحدة سنويًا من قِبل ممتحن خارجي أو أكثر يُعيّنهم مجلس الإدارة، والذين كانوا يُقدّمون تقارير مكتوبة عن الكفاءة العامة للتلاميذ، فضلًا عن حالة المدرسة. [ 73 ] وخلص تقريرٌ أعدّه الممتحِن وورميل عام 1902 إلى أن المنهج الدراسي "كافٍ لمساعدة القلة القادرة على الارتقاء إلى مستوى أعلى، وذلك بتوفير جسر بين المدرسة الابتدائية والمدرسة الثانوية". وانتقد غياب تدريس اللغة الألمانية، وحقيقة أن أكثر من نصف الطلاب كانوا يأتون "بمستوى تعليمي ضعيف من المناطق الريفية". [ 78 ] وكان مدير المدرسة يُقدّم أيضًا تقريرًا مكتوبًا إلى مجلس الإدارة. [ 73 ]

في عام ١٩٥١، اعتمدت المدرسة شهادة التعليم العامة، ولكن مُنع الطلاب من التقدم لأي امتحانات قبل سن السادسة عشرة، مما يعني أن العديد منهم تركوا المدرسة دون أي مؤهلات بسبب ضرورة تركها للمساهمة في دخل الأسرة. [ ٥٨ ] أصبح النظام أكثر منطقية مع مرور الوقت، ولكن غالبًا ما كان الطلاب يتقدمون لامتحانات المستوى العادي (O-levels) والمستوى المتقدم (A-levels) في آن واحد. [ ٥٨ ] اعتبارًا من عام ٢٠١٠، تُقدم المدرسة شهادة الثانوية العامة (GCSEs) لطلاب المرحلة الإعدادية، وشهادة المستوى المتقدم التكميلي (AS/A-levels) لطلاب المرحلة الثانوية العليا. [ ٨٥ ] في عهد ريندال، ارتفعت نسبة النجاح في امتحانات المستوى المتقدم (A-levels) من ٦٧.٥  ٪ في عام ١٩٧٠، وبلغت ذروتها عند ٩٥  ٪ في عام ١٩٨٤ قبل أن تنخفض قليلًا إلى ٩٢  ٪ في عام ١٩٨٧. وشهدت نتائج شهادة الثانوية العامة (O-level/GCSE) تحسنًا مماثلًا، حيث بلغت ذروتها عند ٨٨  ٪ في عام ١٩٧٨. [ ٨٦ ]

الأداء الأكاديمي

تُحقق مدرسة جود أداءً متميزًا باستمرار في الامتحانات الوطنية، حيث حصل 90% من طلاب شهادة الثانوية العامة (GCSE) و89% من طلاب المستوى المتقدم (A Level) على درجات تتراوح بين A* وB في عام 2019. [ 87 ] وتُصنف جداول الترتيب التي نشرتها هيئة الإذاعة البريطانية (BBC) استنادًا إلى نتائج المستوى المتقدم لعام 2008، مدرسة جود في المرتبة الرابعة كأفضل مدرسة في مقاطعة كينت. [ 88 ] [ 89 ] وفي جدول ترتيبها لعام 2022 لأفضل المدارس الانتقائية في المملكة المتحدة، صنّفت صحيفة صنداي تايمز مدرسة جود في المرتبة الثامنة عشرة. [ 90 ]

تلتحق الغالبية العظمى من طلاب المدرسة بالجامعة، [ 91 ] وتتمتع المدرسة باستمرار بمعدلات قبول عالية في جامعتي أكسفورد وكامبريدج. [ 92 ]

الأنشطة اللامنهجية

تشمل نوادي وجمعيات المدرسة العديد من نوادي اللغات، والنوادي الرياضية، والأنشطة الموسيقية، وجمعيات السياسة والمناظرات، ووحدة الخدمة التطوعية، وبرنامج ريادة الأعمال للشباب، وغيرها الكثير. ومن بين هذه النوادي: نادي الدراسات الكلاسيكية، ونادي اللغة اليونانية، ونادي الشطرنج، ونادي فك الشفرات، ونادي الجغرافيا، ونادي سكرابل، ونادي الثقافة الصينية، ونادي الألغاز، ونادي الفلسفة، ونادي ألعاب الطاولة، ونادي الأفلام الفرنسية، ونادي الاسكواش، ونادي الواجبات المنزلية. كما يمكن للطلاب المشاركة في برنامج جائزة دوق إدنبرة . [ 46 ] ومن بين الجمعيات المدرسية التي لم تعد موجودة: نادي المزارعين الشباب، وجمعية موسيقى الجاز، وجمعية العلوم، ونادي الطوابع، وجمعية الأدب والمناظرات، واتحاد عصبة الأمم. [ 93 ] [ 94 ]

تشمل الفرص الموسيقية اللامنهجية: الجوقة، وفرقة المغنين الصغار، وجوقة الحجرة، وفرقة جود النحاسية، وفرق الجاز الكبيرة، وأوركسترا الآلات الوترية، وفرقة الحفلات الموسيقية، وأوركسترا السمفونية، وأوركسترا الصغار؛ ويقدم الطلاب ما يصل إلى 40 حفلة موسيقية سنويًا. تتوفر دروس العزف على الآلات الموسيقية من خلال المدرسة، برسوم رمزية. [ 46 ] بدأ النشاط المسرحي المنظم في المدرسة في عام 1929 على أبعد تقدير، وشملت العروض مسرحيتي ريتشارد  الثاني ويوليوس قيصر . [ 95 ] على الرغم من قلة المعدات المسرحية، يشير تايلور (1988) إلى أنه "تم تحقيق الكثير"، وفي بعض الأحيان كان مدير المدرسة نفسه يضطلع بدور قيادي. [ 96 ] [ 97 ]

تأسس فيلق طلاب المدارس، وهو برنامج وطني يُعرف الآن باسم قوة الطلاب المشتركة ، في أواخر عام 1917، وتم تجنيد 120 طالبًا في غضون شهر. [ 21 ] قدّم مجلس الإدارة 25 جنيهًا إسترلينيًا لتغطية نفقاتهم الأولية، وساهم المتطوعون بحقائب الظهر وزجاجات المياه وبنادق التدريب ورحلات إلى المخيم الصيفي. جرى التدريب في البداية في ميدان رماية مدرسة تونبريدج. بحلول عام 1952، انخفض عدد الطلاب المتطوعين إلى 90 طالبًا. [ 40 ] خلال سبعينيات القرن العشرين، بلغ متوسط ​​عدد الطلاب حوالي 150 طالبًا. [ 98 ] تتألف قوة الطلاب المشتركة بالمدرسة حاليًا من قسم للجيش وقسم لسلاح الجو الملكي ، ويبلغ إجمالي قوامها 120 طالبًا، يجتمعون بعد ظهر يوم الجمعة بعد انتهاء يوم دراسي كامل. العضوية اختيارية، ويمكن للأولاد الانضمام من الصف التاسع (13-14 عامًا). [ 99 ]

رياضة

ملعب عشبي مع مبانٍ وملاعب تنس في الخلفية
ملاعب تقع غرب موقع شارع بروك، مع إطلالة على مبنى المكتبة وقاعة الرياضة

في المرحلة الابتدائية، تُقام مباريات منتظمة لفرق "أ" و"ب" في معظم الرياضات، مما يتيح الفرصة للعديد من الطلاب لتمثيل المدرسة؛ وفي الصف السابع، تُقام أحيانًا مباريات رغبي لفرق "ج" و"د" و"هـ" و"و" و"ز". كما يُوفر برنامج المسابقات الداخلية للطلاب غير المنضمين لفرق المدرسة. وتشمل الألعاب الرئيسية الرغبي وكرة القدم والعدو الريفي وكرة السلة خلال فصل الشتاء، والكريكيت والتنس وألعاب القوى خلال فصل الصيف. [ 46 ] وتبرز المدرسة على المستوى الوطني في رياضاتها الأربع الرئيسية (الرغبي والعدو الريفي والكريكيت وألعاب القوى) [ 100 ] ، وفي عام 2017، صُنفت كثاني أفضل مدرسة حكومية في مجال الرياضة من قِبل مجلة المدرسة الرياضية. [ 101 ]

تبنّت المدرسة رياضة الرجبي في عام 1923، حيث كانت تُمارس آنذاك على ملاعب كرة القدم. أُقيمت أولى المباريات ضد مدارس أخرى خلال موسم 1925-1926، وبحلول عام 1927، أصبح جميع الطلاب يمارسون الرجبي. [ 102 ] وصلت المدرسة إلى ربع نهائي بطولة نات ويست للمدارس، وهي البطولة الوطنية الأبرز في رياضة الرجبي، في عامي 2017 و2018. ومنذ عام 2010، يلعب فريقا الرجبي "أ" و"ب" ضد مدارس القواعد المحلية. وتُعدّ المباراة السنوية ضد مدرسة سكينرز أهم حدث رياضي في مدرسة جود . غالبًا ما يُكافأ الطلاب على جهودهم بجولات دولية، كما تُمارس رياضة الرجبي السباعي في المدرسة. [ 103 ] في موسم 2008-2009، وصل فريق الرجبي تحت 15 عامًا إلى نهائي كأس ديلي ميل الوطني للمدارس في تويكنهام في 1 أبريل 2009، لكنه خسر بنتيجة 11-34 أمام ميلفيلد. [ 104 ] كانت كرة القدم تُمارس في المدرسة منذ تأسيسها، وفي عام 1908، على الرغم من عدم ملاءمة ملاعب المدرسة، كانت اللعبة الشتوية الرئيسية. ومع ذلك، بحلول عام 1925، أصبح الرجبي الرياضة الشتوية السائدة، وبعد ثلاث سنوات، مُنعت كرات القدم من المدرسة. [ 102 ]

يشير بورغيس (2000) إلى أن مدرسة جود تتمتع بسمعة ممتازة في رياضة الكريكيت، [ 105 ] وباعتبارها الرياضة الصيفية الرئيسية، لا تزال تحظى بشعبية كبيرة حتى اليوم. [ 105 ] تقدم مدرسة جود أكاديميات للكريكيت ابتداءً من الصف الثامن (12-13 عامًا)، مع توفير التدريب على مدار العام. [ 106 ] وقد حققت مدرسة جود في السنوات الأخيرة نجاحًا في مسابقات كأس المقاطعة لجميع الفئات العمرية.

تُشارك مدرسة جود في منافسات العدو الريفي وألعاب القوى على المستويين الوطني والدولي، محققةً انتصاراتٍ بارزة، منها كأس المدارس الوطنية في كلا الرياضتين على المستويين الصغير والمتوسط. وقد فازت المدرسة بستة ألقاب من أصل عشرة، بالإضافة إلى سباق التتابع "الملك هنري الثامن" في كوفنتري. [ 107 ] في عام 2004، أصبح فريق العدو الريفي بالمدرسة أول مدرسة منذ عقدٍ من الزمن تُنهي هيمنة مدرستي وينشستر كوليدج وسانت ألبانز الخاصتين في سباق "نول رن" في سيفينوكس . [ 108 ] يُقيم فريق العدو الريفي بالمدرسة معسكرًا تدريبيًا سنويًا في لانزاروت في ديسمبر، يُعد بمثابة مكافأةٍ على الجهود المبذولة ومعسكرًا تدريبيًا قيّمًا في أجواءٍ دافئة استعدادًا لسباق "نول رن" في يناير. [ 108 ] تُقيم المدرسة مبارياتٍ أسبوعية ضد المدارس المحلية. [ 109 ] كما تُشارك فرق المدرسة في رياضاتٍ أخرى مثل كرة السلة والتنس والهوكي. [ 46 ] خلال فترة الإغلاق في المملكة المتحدة عامي 2020 و2021 بسبب جائحة كوفيد-19، نظم فريق العدو الريفي بالمدرسة سباقين خيريين افتراضيين لدعم مؤسسة NHS Charities Together [ 110 ] ومنظمة Greenhouse Sports. [ 111 ] وقد جمعت الفعاليات التي نظمها الطلاب مبلغًا إجماليًا قدره 13,578 جنيهًا إسترلينيًا.

ملكية

ستافورد هاوس

عند تأسيسها، حين وُصفت - وفقًا لغرين (1990) - بأنها "حل مؤقت"، كانت المدرسة تقع في منزل ستافورد، في شارع إيست بوسط تونبريدج. [ 112 ] كان المبنى ، الذي استخدمه سابقًا المدرس الخصوصي إسحاق فليمنج عام 1878، [ 71 ] مبنىً وصفه تايلور (1988) بأنه "ميزة رئيسية، وربما الوحيدة"؛ أما مدير المدرسة براينت "فقد عانى من عيوبه العديدة، وجدرانه المبنية من الطوب، وخلوه من المساحات الخضراء". [ 113 ] نظرًا لموقعه في شارع ضيق، وتصميمه الأصلي الذي يتسع لعشرين طالبًا داخليًا، إلا أن ضوضاء المرور، والتصميم غير المريح، وانخفاض مستوى أسقف الفصول الدراسية، وبعد المدرسة عن ملاعبها، جعلت المبنى بعيدًا كل البعد عن المثالية. خضع المبنى لترميمات وتعديلات بقيمة 300 جنيه إسترليني، نفذها مقاول بناء محلي. أُزيلت عدة جدران فاصلة لتوسيع الغرف، إلا أن ذلك حدّ من طول المقاعد حتى في أوسع الغرف إلى 2.7 متر (9 أقدام) ، واستوعبت 18 تلميذًا. [ 113 ] جُدِّدَت أرضية قاعة الدراسة الرئيسية، ووُضِعَت فيها مراحيض ومباول. لاحقًا، أُنشئت ورشة نجارة في الفناء، وعُيِّنَ السيد راسل أول ساكن لها في أكتوبر 1889. استُخدِم "حقل السيد بيتشينغ" - بمبلغ اعتبره تايلور (1988) "باهظًا" - للألعاب، ولكنه كان غير متاح لمدة أربعة أشهر من السنة لزراعة التبن. [ 14 ] أنهى بيتشينغ هذا الترتيب في أبريل 1889، وعندها استخدمت المدرسة حقل جمعية الشبان المسيحيين (YMCA) الذي تبلغ مساحته 2 هكتار (5 أفدنة) مقابل 20 جنيهًا إسترلينيًا سنويًا. في يونيو من ذلك العام، تم بناء سقيفة لإيواء معدات الكريكيت بتكلفة 13 جنيهاً و10 شلنات. وسرعان ما تقرر وجود حاجة إلى بيئة أكثر ملاءمة، وكان من المقبول عموماً أن جنوب تونبريدج سيكون أكثر ملاءمة لإنشاء مدرسة جديدة. [ 14 ]      

موقع شارع بروك

بعد رفض موقع "حقل بلودشوتس" (الموقع الحالي لمدرسة تونبريدج النحوية ) لكونه موقعًا غير مناسب، تم شراء "حقل السيد ديكون" في شارع هايسدن (شارع بروك حاليًا) من أمناء السير إدموند هاردينج مقابل 240 جنيهًا إسترلينيًا للفدان، أي ما مجموعه 2059 جنيهًا إسترلينيًا. [ 12 ] [ 114 ] في وقت من الأوقات، كان الموقع مملوكًا للسير أندرو جود، ويتألف من 8 أفدنة (3.2 هكتار) من الأرض، والتي، وفقًا لتايلور (1988)، كانت منحدرة "بشكل طفيف من الطريق إلى الجزء الخلفي من الموقع". [ 55 ] [ 115 ] [ 116 ] تم تقديم المخططات، التي وضعها كامبل جونز، إلى مدير المدرسة في يوليو 1883؛ [ 12 ] وتضمنت ملعبًا مغطى، ومبانٍ من الطوب الأحمر تتضمن الحجر الرملي المحلي، وبلاط أسقف من بروسلي، وقبوًا صغيرًا يضم غلاية. أُنجزت أعمال البناء على يد شركة تيرنرز من واتفورد، وبلغت التكلفة الإجمالية 8637 جنيهًا إسترلينيًا. [ 115 ] [ 117 ] [ ملاحظة 2 ] بعد ذلك بعامين تقريبًا، في 27 أبريل 1895، وُضع حجر الأساس، حيث أقام لويس بويد سيباستيان، رئيس شركة سكينرز، احتفالًا بسيطًا. [ 12 ] افتُتح المبنى في مارس 1896، وتميز ببرج من خشب البلوط على الطراز الجورجي الجديد يعلو سقفًا من خشب الصنوبر الأوريغوني ذي عوارض مطروقة. نُحت المدخل الرئيسي على يد شركة لورني من لندن، وتميز بدروع تحمل شعار النبالة للسير أندرو جود والشركة، وهو العنصر المعماري الوحيد الذي سمحت به الميزانية المحدودة. [ 114 ] 

بالإضافة إلى "قاعة الدراسة"، التي كانت أكبر من قاعة المدينة العامة، ضمّ المبنى قاعة طعام (تُستخدم أيضًا كصالة رياضية)، وغرفة استراحة للمعلمين في الجهة الشرقية، ومجموعة من ستة فصول دراسية في الجهة الغربية. [ 114 ] اكتمل بناء منزل مدير المدرسة في نفس وقت بناء المبنى الرئيسي، وكان يحتوي على خمس غرف نوم مزودة بأجراس كهربائية، وحمام مزود بمياه ساخنة وباردة. [ 114 ] في نوفمبر 1920، تم بناء أورغن بتكلفة تجاوزت 1000 جنيه إسترليني، ووضع في قاعة الدراسة تخليدًا لذكرى الطلاب القدامى والمعلمين الذين استشهدوا في الحرب العالمية الأولى. [ 51 ] تم بناء صالة رياضية جديدة بعد أن أظهر مسح أُجري عام 1956 أن الصالة السابقة غير قابلة للإصلاح اقتصاديًا. وبالتزامن مع بناء ثلاثة ملاعب تنس صلبة، افتتحها السير بنجامين برودي عام 1958، إلا أنها كانت تفتقر إلى غرف تغيير ملابس ملحقة، ومرافق غسيل، ومكاتب لأعضاء هيئة التدريس في قسم التربية البدنية. [ 118 ]

يوجد على اليمين، من خلال سياج سلكي، ملعب عشبي وجناح للكريكيت.
حقول يومان، على بعد 10 دقائق سيراً على الأقدام من المدرسة [ 79 ]

 يُعرف المبنى رقم 10 في شارع بروك الآن باسم "لوتونز"،  وقد تم شراؤه في أوائل سبعينيات القرن الماضي بأموال قدمتها لجنة التعليم في مقاطعة كينت، والتي سُمي المبنى باسم رئيسها. توجد الآن حديقة بجوار "لوتونز"، حيث يقضي الطلاب أوقاتهم للاسترخاء واللعب مع أصدقائهم. [ 37 ] وفي عام 1991، تم افتتاح مبنى للفصول الدراسية والتكنولوجيا (مبنى كوهين) بتكلفة مليوني جنيه إسترليني  ، بالإضافة إلى مختبرين علميين جديدين. وفي عام 1995، تم افتتاح مركز موسيقي جديد بتمويل من التبرعات، وتلاه ملحق للفصول الدراسية في عام 1997. أما أحدث التطورات، فتشمل مبنى مكتبة/فصول دراسية في عام 2002، وقاعة رياضية جديدة في عام 2003، وملعب متعدد الاستخدامات في عام 2006. [ 46 ] وفي عام 2009، تم افتتاح مبنى أتويل، المعروف سابقًا باسم "مبنى الرياضيات والجغرافيا"، بعد تأخيرات نجمت عن إفلاس شركة المقاولات الأصلية. [ 119 ] تم تشييد مبنى مدرسي جديد، يضم أربعة مختبرات بيولوجية جديدة ومطعمًا جديدًا، وذلك لتوسيع المطعم القديم في المبنى الرئيسي للمدرسة. بعد تأخيرات، اكتمل بناؤه في عيد الفصح عام 2017، ويُعرف باسم "مبنى أشتون"، وهو قيد الاستخدام حاليًا. كما تم الانتهاء رسميًا من إنشاء ملاعب جديدة في مدرسة فيزاردز في يناير 2017. يوجد العديد من الملاعب العشبية، بالإضافة إلى أحد أكبر ملاعب الجيل الثالث في المملكة المتحدة. تتسع أرض المدرسة لملعبين للرجبي وشبكات تدريب خلال فصل الشتاء، أو مضمار جري بطول 200 متر (660 قدمًا) ، وملعب للكريكيت (مع شباك) خلال فصل الصيف. كما يوجد ملعبان للتنس بالإسفلت، وملعب متعدد الاستخدامات، وميدان رماية بالبنادق الهوائية تستخدمه قوات الكاديت المشتركة التابعة للمدرسة. [ 46 ] وبحلول عام 2018، أُضيفت مكتبة جاي هاندز. [ 120 ] يجري حاليًا إنشاء مركز جديد للمرحلة الثانوية بمساحة دراسة تبلغ 200 متر مربع، ومكاتب، وغرف اجتماعات، وإطلالة رائعة. 

حقول يومان

تم شراء موقع "حقول يومان" بعد أن أوصت معاينة حكومية عام 1933 المدرسة بالبحث عن المزيد من الأراضي. يتألف الموقع من 6.8 فدان (2.8 هكتار) من أرض مستوية وجافة لا تتطلب الكثير من التجهيز، مما يجعلها مثالية لملاعب الرجبي كاملة الحجم، والتي بدأ استخدامها بانتظام عام 1935. كان الموقع سابقًا جزءًا من أرض ميدلو تُسمى "أراضي البلدة"، واشترته لجنة التعليم في كينت من حراس البلدة، وسرعان ما تم تجهيزه بسياج نباتي ومراحيض وجناح. في عام 1939، تم حفر خنادق في الحقل استعدادًا للحرب العالمية الثانية. [ 79 ] 

في 26 أبريل 2016، تم الكشف عن بيع موقع "حقول يومان" للمساهمة في تمويل إنشاء مجموعة جديدة من الملاعب الرياضية، تقع بالقرب من طريق هايسدن السفلي في موقع "فيزاردز". وقد ساهمت هذه الملاعب الجديدة في معالجة مشكلة تزايد أعداد الطلاب.

خريجون بارزون

الفنون
جيش
علوم
الرياضة
آخر

مراجع

ملحوظات

  1. ↑ بعض المصادر تهجئ الاسم "جود": "[1887] كان السير أندرو قد فقد بحلول ذلك الوقت حرف "e" الأخير من لقبه". توقف عن استخدامه عندما أصبح عمدة لندن - [ 6 ]
  2. ↑ وتشير تقديرات أخرى إلى أن إجمالي الإنفاق، بما في ذلك الأراضي والمباني والمعدات، يبلغ 12000 جنيه إسترليني. [ 51 ]

الحواشي

  1. ↑ "الحكام" . مدرسة جود . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 يوليو 2020 .
  2. ↑ "نبذة عنا" . مدرسة جود . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 نوفمبر 2018 .
  3. ↑ "الموظفون" . مدرسة جود . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يونيو 2019 .
  4. ١ ٢ "مدرسة جود" . احصل على معلومات حول المدارس . حكومة المملكة المتحدة . تم الاطلاع عليه بتاريخ ١٢ يونيو ٢٠١٩ .
  5. 1 2 3 تايلور (1988)، ص. 3
  6. ↑ تشابمان (1977) ص 111
  7. ↑ فيل (1988)، الصفحات 188-189
  8. 1 2 تايلور (1988)، ص. 4
  9. ↑ سومرفيل (1847)، ص 14
  10. ↑ ريفينجتون، ص 224
  11. 1 2 3 نيف (1933)، ص 309
  12. 1 2 3 4 5 6 7 وادمور (1902)، ص 245
  13. ↑ تايلور (1988)، ص 10
  14. 1 2 3 تايلور (1988)، ص 19
  15. 1 2 3 4 تايلور (1988)، ص 57
  16. ↑ ريفينجتون، ص 225
  17. 1 2 تايلور (1988)، ص 41
  18. ↑ تايلور (1988)، ص 56
  19. 1 2 3 تايلور (1988)، ص 58
  20. ↑ تايلور (1988)، الصفحات 76-77
  21. 1 2 تايلور (1988)، ص 80
  22. 1 2 تايلور (1988)، ص 82
  23. 1 2 3 تايلور (1988)، الصفحات 56-57
  24. ↑ تايلور (1988)، ص 43
  25. 1 2 تايلور (1988)، ص 61
  26. ↑ تشابمان (1977)، ص 111
  27. 1 2 تايلور (1988)، ص 68
  28. ↑ تايلور (1988)، ص 71
  29. ↑ تايلور (1988)، ص 85
  30. ↑ تايلور (1988)، ص 83
  31. ↑ تايلور (1988)، الصفحات 83-85
  32. ↑ تايلور (1988)، ص 86
  33. ↑ تايلور (1988)، ص 88
  34. ↑ تايلور (1988)، ص 89
  35. 1 2 تايلور (1988)، ص 93
  36. 1 2 3 4 5 6 7 تايلور (1988)، ص 97
  37. 1 2 3 4 5 6 تايلور (1988)، ص 124
  38. ↑ تايلور (1988)، الصفحات 111-113
  39. 1 2 تايلور (1988)، ص 99
  40. 1 2 3 تايلور (1988)، ص 101
  41. ↑ تايلور (1988)، ص 118
  42. ↑ تايلور (1988)، ص 123
  43. 1 2 تايلور (1988)، ص 125
  44. ↑ تايلور (1988)، ص 135
  45. 1 2 غارنر، ريتشارد (17 ديسمبر 2001). "وعاء التسول يجمع ملايين الجنيهات للفصول الدراسية" . صحيفة الإندبندنت . لندن. مؤرشف من الأصل في 18 يونيو 2022. تم الاطلاع عليه في 9 أغسطس 2010 .
  46. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 "كتيب مدرسة جود" (ملف PDF) . مدرسة جود. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2010 .
  47. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ "تقرير تفتيش مدرسة جود" (ملف PDF) . مكتب معايير التعليم والخدمات والمهارات (Ofsted ). ٢٥ أبريل ٢٠٠٧. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) في ٢٨ يناير ٢٠٠٩. تم الاطلاع عليه في ٢٨ يوليو ٢٠١٠ .
  48. ↑ "وضع التخصص" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 2 أغسطس 2010 .
  49. ↑ وادمور (1902)، ص 244
  50. ↑ تايلور (1988)، الصفحات 141-142
  51. 1 2 3 نيف (1933)، ص 311
  52. ↑ "مجلس إدارة مدرسة جود" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل بتاريخ 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 أغسطس 2010 .
  53. ^ نيف (1933)، ص 309 – 310
  54. ↑ تايلور (1988)، ص 7
  55. 1 2 نيف (1933)، ص 310
  56. 1 2 وادمور (1902)، ص 246
  57. ↑ تايلور (1988)، ص 39
  58. 1 2 3 4 5 تايلور (1988)، ص 100
  59. 1 2 "نظام البيوت" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2010 .
  60. 1 2 تايلور (1988)، ص 31
  61. 1 2 3 4 تايلور (1988)، ص 142
  62. ↑ تايلور (1988)، ص 35
  63. ١ ٢ ٣ "قبول الطلاب في مدرسة جود للعام الدراسي ٢٠١١" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في ١ أكتوبر ٢٠١١. تم الاطلاع عليه بتاريخ ٢٨ يوليو ٢٠١٠ .
  64. ↑ "زي موحد" .
  65. 1 2 "الزي الموحد" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2010 .
  66. 1 2 تايلور (1988)، ص 33
  67. ١ ٢ "نشرة صندوق تطوير مدرسة جود" (ملف PDF) . مدرسة جود. مؤرشفة من الأصل (ملف PDF) بتاريخ ١٨ يناير ٢٠١٢. تم الاطلاع عليها بتاريخ ٢٨ يوليو ٢٠١٠ .
  68. ↑ تايلور (1988)، ص 147
  69. 1 2 "ملحقات النشرة التعريفية" (ملف PDF) . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أغسطس 2010 .
  70. 1 2 تايلور (1988)، ص 91
  71. 1 2 3 ستامرز (1988)، ص 32
  72. 1 2 تايلور (1988)، ص 27
  73. 1 2 3 4 تايلور (1988)، ص 143
  74. ↑ قانون التعليم لعام 1944 ، المادة 35
  75. ↑ غارنر، ريتشارد (8 نوفمبر 2007). "المدارس النحوية تدفع تعويضات لأولياء الأمور بسبب جلسات الاستئناف "غير العادلة" . صحيفة الإندبندنت . مؤرشف من الأصل في 18 يونيو 2022. تم الاطلاع عليه في 17 أغسطس 2010 .
  76. ↑ تايلور (1988)، ص 28
  77. ↑ تايلور (1988)، ص 16
  78. 1 2 تايلور (1988)، ص 25
  79. 1 2 3 تايلور (1988)، ص 67
  80. ↑ «قسم التوجيه المهني في كلية جود» . كلية جود. مؤرشف من الأصل بتاريخ 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 أغسطس 2010 .
  81. ↑ "المنهج الدراسي" . مدرسة جود . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 فبراير 2025 .
  82. ↑ "السنة الثانية عشرة" . مدرسة جود . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 فبراير 2025 .
  83. ↑ "كتيب تعريفي للمرحلة الثانوية" (ملف PDF) . مدرسة جود. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 14 ديسمبر 2010. تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 أغسطس 2010 .
  84. ↑ "مواعيد الفصول الدراسية" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 2 أغسطس 2010 .
  85. ↑ "نتائج أداء مدرسة جود" . بي بي سي نيوز. 15 يناير 2009. تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أغسطس 2010 .
  86. ↑ تايلور (1988)، ص 126
  87. ↑ "نتائج الامتحانات" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 ديسمبر 2021 .
  88. ↑ "المدارس الثانوية في كينت" . بي بي سي نيوز. 15 يناير 2009. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2010 .
  89. ↑ "مدرسة جود تحقق علامة امتحان" . هذا هو كينت . 21 أغسطس 2008. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2010 .{{cite news}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  90. ↑ «المدارس النحوية تُصنّف ضمن أفضل المدارس في المملكة المتحدة» . صحيفة تايمز المحلية . تاريخ الاطلاع: ١٢ ديسمبر ٢٠٢١ .
  91. ↑ "في السنة الثانية عشرة" . مدرسة جود . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 ديسمبر 2021 .
  92. ↑ «عُرضت على طلاب مدرسة جود مقاعد جامعية مرموقة» . مدرسة جود .
  93. ↑ تايلور (1988)، الصفحات 103-104
  94. ↑ تايلور (1988)، ص 73
  95. ↑ تايلور (1988)، ص 70
  96. ↑ تايلور (1988)، ص 132
  97. ↑ تايلور (1988)، ص 105
  98. ↑ تايلور (1988)، ص 133
  99. ↑ "قوة الكاديت المشتركة بمدرسة جود" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 2 أغسطس 2010 .
  100. ↑ قسم الرياضة في مدرسة جود
  101. ↑ أفضل المدارس الرياضية الحكومية لعام 2017
  102. 1 2 تايلور (1988)، ص 51
  103. ↑ "الرجبي" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 11 أغسطس 2010 .
  104. ↑ "أبناء جود يرفعون رأس جوزيف رغم الخسارة" . هذا هو كينت . 3 أبريل 2009. تم الاطلاع عليه في 2 أغسطس 2010 .{{cite web}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  105. 1 2 بورغيس (2000)، ص 42
  106. ↑ "الكريكيت" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 11 أغسطس 2010 .
  107. ↑ مدرسة جود للعدو الريفي
  108. 1 2 جودبودي، جون (12 يناير 2004). "جود يتألق في الوحل ليكسر هيمنة نول ران" . صحيفة التايمز . لندن . تم الاطلاع عليه في 19 فبراير 2009 .
  109. ↑ "ألعاب القوى" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 11 أغسطس 2010 .
  110. ↑ "سباق جود كروس كانتري الافتراضي لصالح هيئة الخدمات الصحية الوطنية" . موقع جست جيفينج . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 مارس 2021 .
  111. ↑ "سباق جود الخيري الافتراضي 2021" . موقع جست جيفينج . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 مارس 2021 .
  112. ↑ غرين (1990)، ص 22
  113. 1 2 تايلور (1988)، ص 15
  114. 1 2 3 4 تايلور (1988)، ص 23
  115. 1 2 تايلور (1988)، ص. 20
  116. ↑ بورمان وماسكيل (1969)، ص 82
  117. ↑ بورغيس (2000)، ص 36
  118. ↑ تايلور (1988)، الصفحات 112-113
  119. ↑ "استئناف بناء المدرسة الجديدة المتوقفة" . هذا هو كينت . 25 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه في 3 أغسطس 2010 .{{cite web}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  120. ↑ "من هو جاي هاندز؟"، صحيفة تايمز أوف تونبريدج ويلز ، 13 يونيو 2018، صفحة 10
  121. 1 2 3 "مدرسة جود" . شركة سكينرز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يوليو 2010 .
  122. ↑ "أنجوس فيرهيرست" ، widewalls.ch، تاريخ الوصول 30 سبتمبر 2023
  123. ↑ "هيلستون، هارولد"، في مارك براينت (محرر)، قاموس رسامي الكاريكاتير البريطانيين في القرن العشرين (روتليدج، 2018، ISBN 978-1-351-78609-6
  124. ↑ "مول-إيفانز، ديفيد"، الطبعة الإلكترونية من سلسلة "من كان من" الصادرة عن مطبعة جامعة أكسفورد (2007)
  125. ↑ "بيت خريجي مدرسة جود القدامى" . مدرسة جود. مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2010 .
  126. ↑ "صندوق التنمية" (ملف PDF) . مدرسة جود. ص 3. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 5 مارس 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 أبريل 2015 . 
  127. ↑ «بيتر أوستن يحصل على ترشيح لمنتخب لندن وجنوب شرق إنجلترا تحت 18 عامًا» . اتحاد هامبشاير للرجبي. 19 ديسمبر 2007. مؤرشف من الأصل في 2 يناير 2014. تم الاطلاع عليه في 1 يناير 2014 .
  128. ↑ "ديفيد فولتون" ، espncricinfo.com، تاريخ الوصول 29 سبتمبر 2023
  129. ↑ "صفحة تعريف اللاعب أنجوس هول" .
  130. ↑ "إيكانش سينغ" . كريك إنفو .
  131. ↑ ديفيز، غاريث أ. (22 يوليو 2017). "زاك سكينر يرفع رأس والده الشهير بظهوره الرائع في بطولة العالم لألعاب القوى لذوي الاحتياجات الخاصة" . صحيفة التلغراف .

فهرس

  • بورمان، إتش آر برات؛ ماسكيل، إريك (1969). الذكرى المئوية لدار نشر تونبريدج الحرة . لندن: دار نشر تونبريدج الحرة المحدودة. ISBN 0-9501046-0-4.
  • بورغيس، فيليب (2000). الماضي والحاضر: تونبريدج . ستراود : دار نشر تمبوس. ISBN 0-7524-2099-2.
  • تشابمان، فرانك (1977) [1976]. كتاب تونبريدج (  الطبعة الثانية). لندن: فرانك روك المحدودة. ISBN 0-86023-027-9.
  • غرين، إيفان (1990). تونبريدج: تاريخ مصور . تشيتشستر : فيليمور وشركاه المحدودة. ISBN 0-85033-734-8.
  • نيف، آرثر هـ. (1933). تونبريدج الأمس . لندن: تونبريدج فري برس المحدودة. OCLC 264026854 . 
  • ريفينجتون، سيبتيموس (1925). تاريخ مدرسة تونبريدج . لندن: ريفينجتونز. OCLC 499158557 . 
  • سومرفيل، دي سي (1947). تاريخ مدرسة تونبريدج . لندن: فابر آند فابر. OCLC 11852252 . 
  • ستامرز، دوروثي (1988). "الفصل  الثالث: التعليم في تونبريدج، 1880-1919". في: تشالكلين، سي دبليو (محرر). تونبريدج في أواخر العصر الفيكتوري والإدواردي . ويست مالينج : مكتبة مقاطعة كينت. ISBN 0-905155-90-4.
  • تايلور، جيفري (1988). مدرسة جود: 1888-1988 . تونبريدج : شركة إمبيرس برينت كونسلتنسي المحدودة. ISBN 0-9513150-0-5.
  • فيل، إلسبيث م. (1966). تجارة الفراء الإنجليزية في أواخر العصور الوسطى . لندن: مطبعة جامعة أكسفورد. OCLC 411919 . 
  • وادمور، جيمس ف. (1902). نبذة عن شركة دباغي الجلود الموقرة في لندن . لندن: بليدز، إيست آند بليدز. OCLC 3508784 .