يونمن وينيان
يونمن وينيان ( بالصينية :雲門文偃؛ باليابانية : Ummon Bun'en ؛ 862 أو 864 - 949 م)، كان معلمًا بارزًا في مدرسة تشان الصينية [ أ ] في عهد أسرة تانغ . وكان وريثًا روحيًا لشيويه فنغ ييتسون . [ ب ] [ ج ]
أسس يونمن مدرسة يونمن ، إحدى المدارس الخمس الرئيسية لمدرسة تشان ( الزن الصيني). ويُشتق اسمها من دير يونمن في شاوتشو حيث كان يونمن رئيسًا للدير. ازدهرت مدرسة يونمن حتى أوائل عهد أسرة سونغ ، وكان لها تأثير خاص على الطبقات العليا، وبلغت ذروتها في نهاية المطاف بتجميع وكتابة سجل الجرف الأزرق .
تم دمج المدرسة لاحقًا في مدرسة لينجي في عهد أسرة سونغ. ولا يزال نسبها قائمًا حتى يومنا هذا من خلال المعلم تشان شويون (1840-1959).
سيرة
السنوات الأولى
وُلد يونمن في بلدة جياشينغ بالقرب من سوتشو وجنوب غرب شنغهاي [ 2 ] لعائلة تشانغ [ d ] ، على ما يبدو في عام 864 ميلادي. تاريخ ميلاده غير مؤكد. تشير لوحتا النصب التذكارية في دير يونمن إلى أنه كان يبلغ من العمر 86 عامًا عند وفاته عام 949 ميلادي، مما يُرجّح أنه وُلد عام 864 ميلادي.
دراسات الزن الأولية
في صغره، أصبح يونمن راهباً تحت إشراف "معلم الوصايا" [ هـ ] يُدعى تشيتشنغ في جياشينغ. درس هناك لعدة سنوات، وأدى نذوره الرهبانية في سن العشرين، في عام 883 ميلادي.
لم تُرضِه التعاليم هناك، فذهب إلى مدرسة القس موتشو داومينغ ( بالصينية : 睦州道明؛ بينيين : Mùzhōu Dàomíng )، المعروف أيضًا باسم موتشو داوزونغ ( بالصينية : 睦州道蹤؛ بينيين : Mùzhōu Dàozōng ) [ f ] طلبًا للتنوير . ووفقًا للأسطورة، التي ذُكرت لأول مرة عام 1100، فقد كُسرت ساقه جزاءً لجهوده.
ذهب يونمن إلى معبد موتشو بحثًا عن تشان. في المرة الأولى، مُنع من الدخول. وفي المرة الثانية، مُنع أيضًا. وفي المرة الثالثة، فتح موتشو البوابة قليلًا، فأدخل يونمن ساقه محاولًا الدخول. حثه موتشو قائلًا: "تكلم! تكلم!"، وما إن فتح يونمن فمه حتى دفعه موتشو للخارج وأغلق البوابة الكبيرة بقوة شديدة، فانحشرت ساق يونمن وانكسرت.
أوصى داومينغ يونمن بزيارة معلم الزن البارز في ذلك الوقت، [ 4 ] شيويه فنغ ييتسون من جبل شيانغقو، في فوتشو بمقاطعة فوجيان الحالية ، وأن يصبح تلميذه، إذ كان داومينغ حينها متقدمًا في السن (حوالي 100 عام) بحيث لم يعد قادرًا على تعليم يونمن. وبعد بضع سنوات من الدراسة معه، فعل يونمن ذلك، ونال التنوير بعد عدة سنوات.
دراسات متقدمة في الزن
رغم حصول يونمن على موافقة معلمه، إلا أنه لم يصبح رئيس دير، ربما لأنه لم يمكث هناك سوى أربع أو خمس سنوات. بعد وفاة شيويه فنغ ييتسون، بدأ يونمن رحلاته وزار العديد من الأديرة، مما رسّخ مكانته كمعلمٍ في مدرسة تشان.
خلال زيارة لاحقة إلى ضريح البطريرك السادس في غوانغدونغ ، انضم يونمن في نهاية المطاف (حوالي عام 911 ميلادي) إلى دير رومين تشانشي/لينغشو جومين، الذي توفي عام 918 ميلادي. ونشأت بينهما صداقة متينة. وبعد وفاته، أصبح يونمن كبير كهنة دير لينغشو على جبل لينغشو.
خلال فترة الممالك الخمس والعشر ، ضعفت سلالة تانغ بشدة، وانفصلت أجزاء كبيرة من الإمبراطورية. كان الجنوب ينعم بالسلام والازدهار، بينما كان الشمال يعاني ويلات الحرب. [ 2 ] انفصلت منطقة جنوب الصين التي سكنها يونمن خلال ثورة هوانغ تشاو ، نائب حاكم أسرة ليو. وفي نهاية المطاف، أصبحت أسرة ليو حكام مملكة هان الجنوبية (918-978) خلال فترة الممالك الخمس والعشر . زار الحاكم، ليو يان، الدير لحضور حرق جثمان رومين (إذ كان ليو يستشير رومين باستمرار)، والتقى يونمن.
رئيس دير يونمن

أُعجب ليو يان به، فقدم له رعايته وحمايته، وأكد تعيينه رئيسًا جديدًا لدير لينغشو. لكن شهرة يونمن جذبت إليه حشودًا غفيرة من الزوار من جميع أنحاء الصين، بل وحتى من كوريا. أزعجت هذه الحشود يونمن كثيرًا، ففي عام 923، طلب من الملك مساعدته في بناء دير جديد على جبل يونمن . وافق الملك، وبعد خمس سنوات، في سن الرابعة والستين، بدأ يونمن بالعيش والتدريس في الدير الواقع على الجبل الذي استمد منه اسمه الذي اشتهر به.
بينما استمر الملك وبعض تلاميذ يونمن في محاولة منح يونمن المزيد من المسؤوليات والتكريمات، رفض يونمن وعاد إلى ديره.
وداع
في أحد الأيام، عندما كان يونمن في الخامسة والثمانين أو السادسة والثمانين من عمره، كتب رسالة وداع إلى راعيه، ملك هان الجنوبية الجديد، وألقى محاضرة أخيرة على رهبانه، واختتمها بالبيان التالي:
الذهاب والإياب أمران مستمران. يجب أن أكون في طريقي!
ثم جلس يونمن في وضعية اللوتس الكاملة وتوفي. دُفن بتكريم عظيم ، ونُبش جثمانه المحفوظ جيدًا بعد عدة سنوات، وأُقيم له موكب جنائزي. تكريمًا له ، أُطلق على ديره اسم جديد، ونُصبت لوحتان تذكاريتان تُسجلان سيرته. ظل جثمانه مُبجلاً حتى القرن العشرين ، حين اختفى خلال فوضى الثورة الثقافية .
خلف يونمين دونغشان شوشو في منصب رئيس الدير ( الصينية : 洞山守初; بينيين : Dòngshān Shƒuchū ; Rōmaji : Tōzan Shusho ; د.900 [ 5 ] ). كان تلميذه الأول هو Baiyun Zixiang ( الصينية : 白云子祥؛ Pinyin : Báiyún Zixiáng )، الذي أسس معبده الخاص على جبل Baiyun القريب.
التعاليم

اشتهر يونمن بتدريسه القوي والمباشر والدقيق في الوقت نفسه، والذي كان يُعبّر عنه غالباً من خلال صيحات مفاجئة وضربات بالعصا، وبحكمته ومهارته في الخطابة :
[كان] أكثر أساتذة الزان بلاغة. [ 6 ]
ومع ذلك، تُوصف تعاليمه أيضاً بأنها "صعبة الفهم". يقول غيوماي كوبوس : "مدرسة يونمن عميقة وصعبة الفهم لأن أسلوبها في التعبير غير مباشر؛ فبينما تتحدث عن الجنوب، فإنها تنظر إلى الشمال".
حواجز الكلمة الواحدة
تشتهر يونمن بإجاباتها القصيرة والحادة المكونة من كلمة واحدة والتي تبدو بلا معنى، مثل "غوان!" (والتي تعني حرفيًا "حاجز" أو "ممر حدودي") - وقد أُطلق على هذه الإجابات اسم "حواجز يونمن ذات الكلمة الواحدة". هذه الحواجز المكونة من كلمة واحدة
...كان الهدف منها المساعدة على التدريب، وتحفيز الفهم، وبالتالي تعزيز الإدراك. لم تُستخدم ردوده الموجزة ذات المقطع الواحد فحسب، بل أيضًا محادثاته وقصصه المطولة كأمثال. [ 7 ]
ألغاز
تقول إحدى الحكايات الملفقة التي بدأت تنتشر في بداية القرن الثاني عشر أن يونمن ذهب إلى حد منع تسجيل أي من أقواله أو تعاليمه من قبل العديد من تلاميذه [ j ] :
عندما كان المعلم يونمن يشرح الدارما، كان كالسحابة. لم يكن يحب بتاتًا أن يدون الناس كلماته. كلما رأى أحدهم يفعل ذلك، وبخه وطرده من القاعة قائلًا: "لأن فمك لا ينفع بشيء، تأتي لتدون كلماتي. لا شك أنك ستبيعني يومًا ما!" أما بالنسبة لسجلات "المناسبة" [ ك ] و"داخل غرفة المعلم" [ ل ] : فقد صنع شيانغلين ومينغجياو أردية من الورق ودونوا عليها فور سماعها. [ ٨ ]
على الرغم من ذلك، يُعدّ كتاب يونمن أحد أهم مصادر "الكلمات الحية" و"الحالات القديمة" والعبارات المتناقضة التي تطورت لاحقًا إلى تقليد الكوان ، إلى جانب كتاب تشاوتشو (باليابانية: جوشو جوشين ). وقد جُمعت معظم هذه المصادر في كتاب يونمن كوانغتشين شانشي غوانغلو (雲門匡眞禪師廣錄).
ثمانية عشر لغزاً من ألغاز الكوان في سجل الجرف الأزرق تتضمن يونمن:
- سأل راهب يونمن (أومون): "ما هو التعليم الذي يتجاوز بوذا والآباء ؟"
- يونمن (أمون) قال: "كعكة السمسم".
- (من سجل بلو كليف ، القضية رقم 77)
ثمانية من أقوال يونمن واردة في كتاب السكينة ، وخمسة في كتاب البوابة التي لا بوابة لها :
- سأل راهب يونمن: "ما هو بوذا؟"
- قال يونمن: "عصا براز جافة".
- (من القضية رقم 21، البوابة التي لا بوابة لها )
تم اكتشاف ثمانية عشر لغزًا آخر لاحقًا عندما نشر أحد أساتذة مدرسة يونمن، شودو تشونغشيان (سيتشو جوكين، 980-1052 م)، كتابه "بوزي سونغغو "، الذي احتوى على مئة "حالة قديمة" شائعة في أسلوبه التعليمي، والتي تضمنت ألغاز يونمن الثمانية عشر . ويمكن العثور على أمثلة أخرى في " جين-تيان ين-مو " و " يون - من لو " .
بينما كانت ألغازه القصيرة شائعة، إلا أن بعض ألغازه الطويلة كانت أيقونية ومن بين أشهر ألغاز الكوان:
خاطب يون مين الجمع قائلاً: "أنا لا أسألكم عن الأيام التي تسبق الخامس عشر من الشهر، ولكن ماذا عن الأيام التي تلي الخامس عشر؟ تعالوا وأخبروني عن تلك الأيام." ثم أجابهم بنفسه قائلاً: "كل يوم هو يوم طيب." [ 9 ]
السلالة

ويُقال إن عدد تلاميذه بلغ 790، وهو عدد غير عادي منهم وصلوا إلى التنوير . ازدهرت مدرسة يونمن كواحدة من المدارس الخمس لمدة 300 عام تقريبًا، وبعد ذلك تم دمجها في مدرسة لينجي قرب نهاية عهد أسرة سونغ الجنوبية (حوالي 1127 م).
لا يزال هذا النسب حيًا حتى يومنا هذا من خلال المعلم تشان شويون (1840-1959). أعاد بناء معبد يونمن ، بالإضافة إلى معبد هوينينغ ، معبد نان هوا . وتستمر مدرسة يونمن من خلال المعلم هسو يون، وفو يوان، والمعلم مينغ تشاو شاكيا، الذين لديهم تلاميذ في أمريكا وخارجها. [ 10 ]
إرث
على الرغم من كونها وجهةً شهيرةً للحج، فقد أمر يونمن وسلفه الروحي، لينجي ييشوان ، بمنع الوصول إلى جبل ووتاي الأسطوري في شانشي . [ 11 ] عندما كان الراهب الأسطوري إيكيو يدرس على يد كاسو، كُلِّف بالإجابة على السؤال الروحي رقم 15 من " البوابة التي لا بوابة " ، حيث يوبخ يونمن/أومون توزان لتجواله بين الأديرة؛ وبعد توبيخه، اختبر توزان التنوير . وعندما استوعب إيكيو هذا السؤال الروحي، كوفئ باسمه الروحي . [ 12 ]
اختبر معلم رينزاي، شوهو ميوتشو، تنويرًا عظيمًا بعد تأمله في لغز يونمن لمدة عشرة أيام. بعد لحظة التنوير، أخبره معلمه نانبو شوميو : "بالأمس حلمت أن أومون العظيم (يونمن) جاء إلى غرفتي بنفسه. واليوم، أنت هو - أومون الثاني." [ 13 ]
بفضل حفظها في سجل بلو كليف ، أصبحت مقولة يونمن الشهيرة "نيتشينيتشي كوري كونيتشي" ( "كل يوم يوم جميل" ) [ 14 ] عبارةً مفيدةً لمعلمي الزن اللاحقين، بمن فيهم كودو ساواكي وتلميذه تايسن ديشيمارو . [ 15 ] وقد استخدم الملحن الطليعي جون كيج هذه المقولة في كتب أغانيه كـ"منفردة للصوت 64"، وتحديدًا كتكرار لعبارة "كيتشي كيتشي كيري كو نيتشي" . [ 16 ]
اشتهر لغز عصا البراز ليونمن (الحالة رقم 21، البوابة التي لا بوابة لها ) بغموضه الشديد. [ 17 ] أوضح معلم الزن الأمريكي روبرت بيكر أيتكن أن المصطلح كان يُستخدم بمعنى "عصا لينة كانت تُستخدم بالطريقة التي كان أسلافنا يستخدمون بها كوز الذرة في مراحيضهم الخارجية". [ 18 ] أعاد جاك كيرواك صياغة اللغز في كتابه " المتشردون الدارما " قائلاً: "بوذا قطعة براز جافة". [ 19 ] أضاف وومين هويكاي إلى اللغز البيت الشعري التالي:
وميض البرق، شرارات تتطاير؛ لحظة خاطفة، تضيع إلى الأبد. [ 20 ]
كان اسم يونمن الياباني، أومون، هو الاسم الذي أطلق على شخصية بارزة في سلسلة الخيال العلمي هايبريون كانتوس لدان سيمونز ؛ كان أومون سيمونز عبارة عن ذكاء اصطناعي متطور للغاية من "تكنوكور"، والذي يكشف عن عناصر الحبكة الرئيسية للشخصيات الرئيسية من خلال الكوان والموندو ( الحوار).
انظر أيضاً
ملحوظات
- ↑ "كان يون مين وين ين (864-949) أحد أبرز شخصيات الزن في عصره." ص 230، دومولين 1994.
- ↑ أو Hsueh-feng I-ts'un؛ باليابانية : Seppo Gison
- ↑ ومن بين التلاميذ المشهورين الآخرين لـ Yicun هو Fa-yen Wen-i (885–958) [ 1 ] ) (822–908)، والذي عمل لديه Yunmen كرئيس للرهبان.
- ↑ لاحقًا، عندما أصبح راهبًا، سيتخذ اسم وينيان؛ ولتجنب الالتباس، سيُشار إليه باسمه اللاحق "يونمن".
- ↑ كما يصفها ميورا وساساكي، فإن مصطلح "معلم الوصايا" تسمية غير موفقة، مستعارة من المسيحية، وهي تسمية خاطئة. لا توجد "وصايا" من الله أو بوذا في البوذية. [ 3 ] يشير مصطلح "معلم الوصايا" عادةً إلى متخصص في الفينايا : القواعد والانضباط الرهباني. يذكر سورنسن أن بعض المصادر تقول إن تشي تشنغ كان في الواقعمعلمًا في مدرسة تشان.
- ↑ يُعرف أيضًا باسم بوكوشو، والقس تشين، وموزهو داوزونغ، وتشين تسون سو، وموزهو تاو تسونغ، وتاو مينغ، وموزهو داومينغ، إلخ؛ [ 2 ] "تلميذ غريب الأطوار لهوانغ بو" مارس شكلاً صارمًا للغاية من الزن في موتشو ، والتي سُمي على اسمها [ 2 ]
- ↑ توفي ليو يان بحلول هذا الوقت [ 4 ]
- ↑ يُقال إنه كان يعاني من ألم شديد بسبب ساقه المصابة بالشلل
- ↑ ولكن ليس بالقدر الذي كانت الدولة ترغب فيه، كما يليق بسيد عظيم ووزير روحي للدولة
- « ما فائدة تسجيل كلامي وربط ألسنتكم؟» كان أحد أقواله
- ↑ الفصل الأول من سجل يونمن
- ↑ القسم الأول من الفصل الثاني من سجل يونمن
- ↑ الصينية: كتاب "جين-تيان ين-مو" ، من تأليف هوي-ين تشي-تشاو، وهو راهب من طائفة لين-تشي. كتب تاريخًا لبيوت البوذية الخمسة في الزن: يون-مين، تساو-تونغ، كوي-يان، وفا-ين، بالإضافة إلى تاريخه الخاص، لين-تشي. انظر الصفحة 214 من كتاب دومولين 1994.
- ^ أومون كيوشين زنجي كوروكو ؛ الصينية: Yün-men K'uang-chen ch'an-shih kuang-lu ؛ الأقصر: أمون أوشو كوروكو . الاختصار الأكثر شيوعًا هو Ummonroku (بالصينية: Yün-men lu )، على الرغم من ذلك. تم نشره لأول مرة في ثلاثة كتب عام 1076. انظر الصفحة 241 من Dumoulin 1994.
مراجع
- ↑ صفحة 233، دومولين 1994
- 1 2 3 4 صفحة 230، دومولين 1994.
- ↑ ميورا 1967 .
- 1 2 صفحة 231 من كتاب دومولين 1994
- ↑ صفحة 232، دومولين 1994.
- ↑ الصفحة 213 من كتاب جي سي إتش وو " العصر الذهبي للزن" .
- ↑ الصفحة 232 من كتاب دومولين 1994.
- ↑ تشان ماستر يونجو من فوين
- ↑ "الحالة 6. انظر ك. سيكيدا، اثنان من كلاسيكيات الزن ، ص 161"، صفحة 232 من دومولين 1994.
- ↑ الصفحة 233 من كتاب دومولين 1994.
- ↑
- انظر روبرت م. جيميلو، "تشانغ شانغ يينغ عن جبل وو تاي شان"، في الحجاج والمواقع المقدسة في الصين:، تحرير سوزان ناكوين وتشون فانغ يو (بيركلي: مطبعة جامعة كاليفورنيا، 1992)، ص 89-149؛ وستيفن هاين، "رؤى، انقسامات، مراجعات: المواجهة بين تحطيم الأيقونات والخوارق في قضايا كوان حول جبل وو تاي"، في كوان، ص 137-167.
- ↑ إيكيو ومختارات السحابة المجنونة: شاعر زن من اليابان في العصور الوسطى . مطبعة جامعة طوكيو. 1986. ص 33. ISBN 9780860083405.
- ↑ ريتشارد برايان ماكدانيال. أساتذة الزن في اليابان . الصفحات 92، 93
- ↑ "كل يوم هو يوم جيد (نيشينيتشي كور كوجيتسو)" . استوديوهات تاكاسي .
- ^ تايسن ديشيمارو (1 أكتوبر 1981). لا براتيك دو زين (بالفرنسية). رقم ISBN 978-2226012876.
- ↑ دليل كتب أغاني كيج بقلم زاك بوند
- ↑ ماير، فيكتور هـ. (2008)، "التناغم الحسي بين الجماليات الصينية وتردداتها الهندية"، الأدب الصيني: مقالات، ومراجعات ، 30: 103-116. ص 107.
- ^ الحاجز بلا بوابة: وو مين كوان (مومونكان) . ترجمة آيتكين، روبرت . ماكميلان. 1991. ص. 139. ردمك 9780865474420.
- ↑ كيرواك، جاك (1958)، المتسولون الدارما ، دار فايكنغ للنشر، ص 173.
- ↑ سيكيدا، كاتوسكي (1996)، اثنان من كلاسيكيات الزن. مومونكان، البوابة التي لا بوابة لها. هيكيجانروكو، سجل الجرف الأزرق ، نيويورك وطوكيو: ويذر هيل، ص 77
مصادر
- آب، أورس (1989). جوانب من حياة وتعاليم معلم تشان يونمن وينيان (864-949) . آن أربور: يونيفرستي مايكروفيلمز إنترناشونال.
- آب، أورس (1994). المعلم يونمن: من سجل معلم تشان "بوابة الغيوم" . نيويورك: كودانشا إنترناشونال. ISBN 978-1-56836-004-1.
- التطبيق، أورس (1994). Zen-Worte vom Wolkentor-Berg. Darlegungen und Gespräche des Zen-Meisters Yunmen Wenyan (864–949) . برن / ميونيخ: بارث. رقم ISBN 978-3-502-64640-2.
- ميورا، إيشو؛ ساساكي، روث فولر (1967). غبار الزن: تاريخ الكوان ودراسة الكوان في زن رينساي (لين-تشي) . هاركورت، بريس آند وورلد. LCCN 66010044 .
- كوبوز، جيوماي م. (1973). زين كوانز . شيكاغو: هـ. ريجنيري. رقم ISBN 978-0-8092-9065-9LCCN 72011183 . OCLC 532206 .
- داويوان، شي؛ تشونغ يوان تشانغ (1971). التعاليم الأصلية لبوذية تشان: مختارات من كتاب نقل المصباح . نيويورك، تورنتو: راندوم هاوس. ISBN 978-0-394-71333-5.
- سورنسن، هنريك هجورت. "حياة وأوقات سيد تشان يون مين وين يان" ، الصفحات من 105 إلى 131، المجلد. 49 (1996) من اكتا أورينتاليا ، ISSN 0001-6438
- دومولين، هاينريش (1994) [1988]. البوذية الزينية: تاريخ؛ المجلد 1، الهند والصين؛ مع ملحق جديد عن المدرسة الشمالية للزن الصيني . ترجمة جيمس دبليو. هايسيج، بول نايتر ( الطبعة الثانية). نيويورك، نيويورك: ماكميلان ريفرنس يو إس إيه، بصمة سيمون وشوستر ماكميلان . 387 صفحة . ISBN 978-0-02-897109-4.
روابط خارجية
- البوذية الزينية: مدخل إلى الزن مع قصص وأمثال
- استدعاء
- نسخة مكتوبة على الإنترنت من كتاب " أسئلة وأجوبة" لـ "بين تشي" من كتاب "تساو شان " ، كما ترجمت في " مصادر التقاليد الصينية " (تحرير وترجمة دي باري، تشان وواتسون).
- مواليد القرن التاسع عشر
- 949 حالة وفاة
- علماء صينيون في البوذية
- رهبان بوذيون من طائفة تشان
- رهبان بوذيون من سلالة تانغ
- البوذيون الصينيون من طائفة تشان
