علم الأوبئة المعرفي
علم الأوبئة المعرفي هو مجال بحثي يدرس العلاقة بين نتائج اختبارات الذكاء (معدل الذكاء أو عوامل الذكاء العام المستخلصة ) والصحة، وتحديدًا معدلات الإصابة بالأمراض (النفسية والجسدية) والوفيات. عادةً ما تُقاس نتائج الاختبارات في سن مبكرة، وتُقارن بمعدلات الإصابة بالأمراض والوفيات في مراحل لاحقة. إضافةً إلى استكشاف هذه العلاقات وتأكيدها، يسعى علم الأوبئة المعرفي إلى فهم العلاقات السببية بين الذكاء والنتائج الصحية. ويؤكد الباحثون في هذا المجال أن الذكاء المقاس في سن مبكرة يُعد مؤشرًا هامًا للتنبؤ بالاختلافات في الصحة والوفيات في مراحل لاحقة. [ 1 ] [ 2 ]
معدل الوفيات ومعدل الإصابة بالأمراض بشكل عام
لقد ثبت وجود علاقة عكسية قوية بين الذكاء في المراحل المبكرة من الحياة ومعدل الوفيات عبر مختلف السكان، وفي مختلف البلدان، وفي مختلف العصور. [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]
وجدت دراسة أجريت على مليون رجل سويدي "ارتباطاً قوياً بين القدرة المعرفية وخطر الوفاة". [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]
أظهرت دراسة مماثلة أجريت على 4289 جنديًا أمريكيًا سابقًا علاقة مماثلة بين معدل الذكاء والوفيات . [ 7 ] [ 8 ] [ 10 ]
أثارت العلاقة العكسية القوية بين الذكاء والوفيات تساؤلات حول كيفية مساهمة التعليم العام الأفضل في تأخير الوفيات. [ 11 ]
توجد علاقة إيجابية معروفة بين الوضع الاجتماعي والاقتصادي والصحة. وقد وجدت دراسة أجريت عام 2006 أن ضبط مستوى الذكاء أدى إلى انخفاض ملحوظ في هذه العلاقة. [ 12 ]
أظهرت الأبحاث في اسكتلندا أن انخفاض معدل الذكاء بمقدار 15 نقطة يعني أن فرصة بلوغ الشخص سن 76 عامًا تقل بنسبة الخمس، بينما تقل احتمالية بلوغ هذا السن بنسبة 37% لدى من يعانون من انخفاض في معدل الذكاء بمقدار 30 نقطة مقارنةً بمن يتمتعون بمعدل ذكاء أعلى. [ 13 ]
وجدت دراسة اسكتلندية أخرى أنه بمجرد بلوغ الأفراد سن الشيخوخة (79 عامًا في هذه الدراسة)، لم يعد ذكاء الطفولة أو درجات الذكاء الحالية هي التي تتنبأ بالوفيات بشكل أفضل، بل التراجع النسبي في القدرات المعرفية من سن 11 إلى سن 79 عامًا. كما وجدوا أن القدرات السائلة كانت مؤشرات أفضل للبقاء على قيد الحياة في الشيخوخة من القدرات المتبلورة . [ 14 ]
وقد وُجد أن العلاقة بين ذكاء الأطفال ومعدل الوفيات تنطبق حتى على الأطفال الموهوبين ، أي أولئك الذين تزيد درجة ذكائهم عن 135. وارتبطت زيادة الذكاء بمقدار 15 نقطة بانخفاض خطر الوفاة بنسبة 32%. واستمرت هذه العلاقة حتى درجة ذكاء 163، حيث لم يعد هناك أي فائدة إضافية لارتفاع مستوى الذكاء فيما يتعلق بخطر الوفاة. [ 15 ]
أظهرت دراسة تحليلية شاملة للعلاقة بين الذكاء والوفيات زيادةً في معدل الوفيات بنسبة 24% عند انخفاض درجة الذكاء بمقدار انحراف معياري واحد (15 نقطة). وخلصت هذه الدراسة أيضًا إلى أن العلاقة بين الذكاء والوفيات متشابهة بين الرجال والنساء، على الرغم من الاختلافات بين الجنسين في انتشار الأمراض ومتوسط العمر المتوقع. [ 16 ]
أظهرت دراسة متابعة شملت جميع السكان على مدى 68 عامًا أن الارتباط بالوفيات الإجمالية كان موجودًا أيضًا بالنسبة لمعظم الأسباب الرئيسية للوفاة. وكانت الاستثناءات هي السرطانات غير المرتبطة بالتدخين والانتحار. [ 17 ]
توجد أيضًا علاقة عكسية قوية بين الذكاء ومعدل الإصابة بالأمراض لدى البالغين. وقد تبين أن الإجازات المرضية الطويلة في مرحلة البلوغ ترتبط بانخفاض القدرات المعرفية، [ 18 ] وكذلك احتمالية الحصول على معاش العجز. [ 19 ]
المرض الجسدي
مرض القلب التاجي
من بين نتائج علم الأوبئة المعرفية أن الرجال ذوي معدل الذكاء الأعلى أقل عرضة للوفاة بأمراض القلب التاجية . [ 20 ] ويضعف هذا الارتباط، ولكنه لا يختفي تمامًا، عند ضبط المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية ، مثل المستوى التعليمي أو الدخل. يشير هذا إلى أن معدل الذكاء قد يكون عامل خطر مستقل للوفاة. وقد وجدت إحدى الدراسات أن انخفاض درجات القدرات اللفظية والبصرية المكانية والحسابية كان مؤشرًا جيدًا بشكل خاص لأمراض القلب التاجية. [ 21 ] ويُعد تصلب الشرايين، أو سماكة جدران الشرايين نتيجة تراكم المواد الدهنية، عاملًا رئيسيًا في أمراض القلب وبعض أنواع السكتة الدماغية. كما رُبط بانخفاض معدل الذكاء. [ 22 ]
بدانة
يرتبط انخفاض مستوى الذكاء في مرحلتي الطفولة والمراهقة بزيادة خطر الإصابة بالسمنة . وقد وجدت إحدى الدراسات أن زيادة قدرها 15 نقطة في درجة الذكاء ترتبط بانخفاض خطر الإصابة بالسمنة بنسبة 24% عند بلوغ سن 51 عامًا. [ 23 ] وقد دار جدل واسع حول طبيعة هذه العلاقة، حيث يرى البعض أن السمنة تسبب انخفاض مستوى الذكاء، إلا أن الدراسات الحديثة تشير إلى أن انخفاض مستوى الذكاء يزيد من احتمالية الإصابة بالسمنة. [ 24 ]
ضغط الدم
وقد ارتبط ارتفاع مستوى الذكاء في مرحلة الطفولة والبلوغ بانخفاض ضغط الدم وانخفاض خطر الإصابة بارتفاع ضغط الدم . [ 25 ]
سكتة دماغية
وُجدت أدلة قوية تدعم وجود صلة بين الذكاء والسكتة الدماغية ، حيث يكون الأشخاص ذوو الذكاء المنخفض أكثر عرضة للإصابة بها. وقد وجدت إحدى الدراسات أن التفكير البصري المكاني هو أفضل مؤشر للتنبؤ بالسكتة الدماغية مقارنةً باختبارات معرفية أخرى . كما وجدت هذه الدراسة أن ضبط المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية لم يُضعف العلاقة بين التفكير البصري المكاني والسكتة الدماغية بشكل ملحوظ. [ 21 ]
سرطان
توصلت الدراسات التي بحثت العلاقة بين السرطان والذكاء إلى نتائج متباينة. فقد وجدت بعض الدراسات، التي كانت في معظمها صغيرة، زيادة في خطر الوفاة بالسرطان لدى ذوي الذكاء المنخفض. [ 26 ] [ 27 ] بينما وجدت دراسات أخرى زيادة في خطر الإصابة بسرطان الجلد مع ارتفاع مستوى الذكاء. [ 27 ] [ 28 ] ومع ذلك، لم تجد معظم الدراسات عمومًا أي صلة ثابتة بين السرطان والذكاء. [ 28 ] [ 29 ]
الطب النفسي
اضطراب ثنائي القطب والذكاء
يُعدّ اضطراب ثنائي القطب اضطرابًا مزاجيًا يتميز بفترات من المزاج المرتفع تُعرف بالهوس أو الهوس الخفيف، وفترات من الاكتئاب . وقد ساهمت الأدلة القصصية والسير الذاتية في انتشار فكرة أن المصابين باضطراب ثنائي القطب هم عباقرة معذبون يتمتعون بمستويات عالية من الإبداع والذكاء الفائق. [ 30 ] يُعتبر اضطراب ثنائي القطب نادرًا نسبيًا، إذ يُصيب 2.5% فقط من السكان، كما هو الحال مع أصحاب الذكاء العالي جدًا . ويُشكّل ندرة هذا الاضطراب وندرة ارتفاع معدل الذكاء تحديات فريدة في الحصول على عينات كبيرة كافية لإجراء تحليل دقيق للعلاقة بين الذكاء واضطراب ثنائي القطب. [ 31 ] ومع ذلك، فقد أُحرز تقدم كبير منذ منتصف التسعينيات، حيث بدأت العديد من الدراسات في إلقاء الضوء على هذه العلاقة الغامضة. [ 32 ]
إحدى هذه الدراسات فحصت درجات الطلاب السويديين في المرحلة الإلزامية من التعليم، والذين تتراوح أعمارهم بين 15 و16 عامًا، ووجدت أن الأفراد ذوي الأداء الدراسي الممتاز كانوا أكثر عرضة للإصابة بأحد أشكال اضطراب ثنائي القطب في مراحل لاحقة من حياتهم بنحو أربعة أضعاف مقارنةً بالطلاب ذوي الدرجات المتوسطة. كما وجدت الدراسة نفسها أن الطلاب الحاصلين على أدنى الدرجات كانوا أكثر عرضة للإصابة باضطراب ثنائي القطب بنسبة تزيد تقريبًا عن الضعف مقارنةً بالطلاب ذوي الدرجات المتوسطة. [ 33 ]
تشير دراسة نيوزيلندية شملت 1037 من الذكور والإناث من مواليد عامي 1972-1973 في مدينة دنيدن إلى أن انخفاض معدل الذكاء في مرحلة الطفولة يرتبط بزيادة خطر الإصابة باضطرابات طيف الفصام ، والاكتئاب الشديد ، واضطراب القلق العام في مرحلة البلوغ؛ بينما يرتبط ارتفاع معدل الذكاء في مرحلة الطفولة بزيادة احتمالية الإصابة بالهوس. وقد اقتصرت هذه الدراسة على ثماني حالات فقط من الهوس، وبالتالي ينبغي استخدامها فقط لدعم الاتجاهات القائمة. [ 34 ]
في أكبر دراسة نُشرت حتى الآن لتحليل العلاقة بين اضطراب ثنائي القطب والذكاء، بحث باحثون من جامعة إدنبرة في الصلة بين الذكاء واضطراب ثنائي القطب في عينة تضم أكثر من مليون رجل مُجندين في الجيش السويدي خلال فترة متابعة امتدت 22 عامًا. أظهرت نتائج تحليل الانحدار أن خطر دخول المستشفى بسبب اضطراب ثنائي القطب المصحوب بأمراض نفسية أخرى يتناقص بشكل خطي مع ارتفاع معدل الذكاء. مع ذلك، عندما اقتصر الباحثون في تحليلهم على الرجال غير المصابين بأي أمراض نفسية مصاحبة، اتخذت العلاقة بين اضطراب ثنائي القطب والذكاء شكل منحنى على هيئة حرف J.

تشير هذه النتائج إلى أن الرجال ذوي الذكاء العالي للغاية معرضون لخطر أكبر للإصابة بالاضطراب ثنائي القطب في أنقى صوره، وتتطلب إجراء مزيد من البحث في العلاقة بين الذكاء الشديد والاضطراب ثنائي القطب النقي . [ 31 ]
يُستدل على وجود ارتباط محتمل بين الذكاء العالي والاضطراب ثنائي القطب من خلال أدلة سيرية وقصصية، وتركز هذه الأدلة بشكل أساسي على العلاقة بين الإبداع والاضطراب ثنائي القطب . [ 35 ] وقد كتبت الدكتورة كاي ريدفيلد جاميسون بغزارة في هذا الموضوع، حيث نشرت العديد من المقالات وكتابًا شاملًا يُحلل العلاقة بين المزاج الفني واضطرابات المزاج. [ 36 ] ورغم ثبوت وجود صلة بين الاضطراب ثنائي القطب والإبداع ، إلا أنه لا يوجد دليل قاطع يُشير إلى وجود علاقة جوهرية بين الإبداع والذكاء. [ 37 ] إضافةً إلى ذلك، ورغم أن بعض هذه الدراسات تُشير إلى فائدة محتملة للاضطراب ثنائي القطب فيما يتعلق بالذكاء، إلا أن هناك جدلًا واسعًا حول التكلفة الفردية والمجتمعية لهذه الميزة الفكرية المفترضة. يتميز الاضطراب ثنائي القطب بفترات من الألم والمعاناة الشديدة، والسلوكيات المدمرة للذات، ويُعد من بين الأمراض العقلية ذات أعلى معدلات الوفيات. [ 38 ]
الفصام والإدراك
الفصام مرض عقلي مزمن ومعيق ، يتميز بسلوك غير طبيعي ، ونوبات ذهانية ، وعدم القدرة على التمييز بين الواقع والخيال . ورغم أن الفصام قد يُعيق المصابين به بشدة، إلا أن هناك اهتمامًا كبيرًا بالعلاقة بين هذا المرض والذكاء. وقد انتشر هذا الاهتمام، جزئيًا، بسبب الاعتقاد السائد بأن الفصام مرتبط بالإبداع ، بالإضافة إلى الأبحاث التي أُجريت بعد وفاة بعض المفكرين المشهورين الذين لُمِّح إلى إصابتهم بهذا المرض. [ 39 ] ولعبت هوليوود دورًا محوريًا في نشر أسطورة العبقري المصاب بالفصام من خلال فيلم "عقل جميل" الذي صوّر قصة حياة جون ناش ، الحائز على جائزة نوبل ، ومعاناته مع المرض.
على الرغم من وجود قصص لأفراد أذكياء للغاية مصابين بالفصام، مثل قصة جون ناش، إلا أنهم حالات استثنائية وليست القاعدة. تشير الدراسات التي تحلل العلاقة بين الفصام والذكاء بشكل قاطع إلى أن الفصام مرتبط بانخفاض مستوى الذكاء وتراجع الوظائف الإدراكية . ولأن أعراض الفصام تتسم جزئيًا بتراجع القدرات الإدراكية والحركية ، فإن الأبحاث الحالية تركز على فهم أنماط معدل الذكاء قبل الإصابة بالفصام. [ 40 ]
في التحليل التلوي الأكثر شمولاً الذي نُشر منذ الدراسة الرائدة التي أجراها أيلوارد وآخرون عام ١٩٨٤، [ ٤١ ] وجد باحثون في جامعة هارفارد عجزًا متوسطًا في الإدراك العام قبل ظهور الفصام. بلغ متوسط تقدير معدل الذكاء قبل المرض لعينات مرضى الفصام ٩٤.٧، أي أقل من المتوسط بمقدار ٠.٣٥ انحرافًا معياريًا ، وبالتالي يقع في الطرف الأدنى من نطاق معدل الذكاء. بالإضافة إلى ذلك، وجدت جميع الدراسات التي تضمنت تقديرات موثوقة لمعدل الذكاء قبل المرض وبعد ظهوره لدى مرضى الفصام انخفاضًا ملحوظًا في درجات معدل الذكاء عند مقارنة معدل الذكاء قبل المرض بمعدل الذكاء بعد ظهوره. [ ٤٢ ] ومع ذلك، في حين أن انخفاض معدل الذكاء خلال فترة ظهور الفصام يتوافق مع النظرية، [ ٤٣ ] فإن بعض التفسيرات البديلة لهذا الانخفاض التي اقترحها الباحثون تشمل الحالة السريرية للمرضى و/أو الآثار الجانبية للأدوية المضادة للذهان . [ 42 ] [ 44 ]
تشير دراسة حديثة نُشرت في عدد مارس 2015 من المجلة الأمريكية للطب النفسي إلى أنه ليس هناك أي ارتباط بين ارتفاع معدل الذكاء ومرض الفصام، بل إن ارتفاع معدل الذكاء قد يكون عاملًا وقائيًا ضد هذا المرض. [ 45 ] قام باحثون من جامعة فرجينيا كومنولث بتحليل بيانات معدل الذكاء لأكثر من 1.2 مليون ذكر سويدي وُلدوا بين عامي 1951 و1975، وتراوحت أعمارهم بين 18 و20 عامًا، وذلك لدراسة خطر الإصابة بالفصام في المستقبل كدالة لدرجات معدل الذكاء. أنشأ الباحثون نماذج طبقية باستخدام أزواج من الأقارب لتعديل تأثير التجمعات العائلية، ثم طبقوا نماذج الانحدار لدراسة التفاعل بين معدل الذكاء والاستعداد الوراثي للإصابة بالفصام. تشير نتائج الدراسة إلى أن الأفراد ذوي معدل الذكاء المنخفض كانوا أكثر حساسية لتأثير الاستعداد الوراثي للإصابة بالفصام من أولئك ذوي معدل الذكاء المرتفع، وأن العلاقة بين معدل الذكاء والفصام ليست نتيجة لعوامل خطر وراثية أو عائلية-بيئية مشتركة ، بل قد تكون علاقة سببية. [ 45 ] [ 46 ]
اضطراب ما بعد الصدمة والتعرض للصدمات
نشرت مجلة "أرشيف الطب النفسي العام" دراسة طولية شملت عينة عشوائية من 713 مشاركًا (336 صبيًا و377 فتاة) من بيئات حضرية وضواحيها. تعرض ما يقرب من 76% من هذه المجموعة لحادثة صادمة واحدة على الأقل . خضع هؤلاء المشاركون للتقييم في سن السادسة، وتمت متابعتهم حتى سن السابعة عشرة. في هذه المجموعة من الأطفال، كان الأطفال ذوو معدل الذكاء الذي يزيد عن 115 أقل عرضة للإصابة باضطراب ما بعد الصدمة نتيجة للصدمة، وأقل عرضة لإظهار مشاكل سلوكية، وأقل عرضة للتعرض لصدمة. وقد لوحظ انخفاض معدل الإصابة باضطراب ما بعد الصدمة بين الأطفال ذوي معدلات الذكاء الأعلى حتى لو نشأ الطفل في بيئة حضرية (حيث بلغ متوسط معدل الصدمات ثلاثة أضعاف مثيله في الضواحي)، أو كان يعاني من مشاكل سلوكية. [ 47 ]
اضطرابات أخرى
أظهرت بعض الدراسات أن الأشخاص ذوي معدل الذكاء المرتفع يُظهرون انتشارًا أكبر لاضطراب الوسواس القهري ، لكن دراسة تحليلية شاملة أجريت عام 2017 وجدت عكس ذلك، حيث كان متوسط معدل الذكاء لدى الأشخاص المصابين باضطراب الوسواس القهري أقل قليلاً. [ 48 ] [ 47 ] [ 49 ] [ 42 ] [ 50 ]
تعاطي المواد المخدرة
يُعرَّف تعاطي المواد المخدرة بأنه نمط متكرر لتعاطي المخدرات ، حيث يستخدم الشخص موادًا بكميات أو بطرق ضارة به أو بالآخرين. ويرتبط تعاطي المواد المخدرة عادةً بمجموعة من السلوكيات غير المتكيفة التي تضر بالفرد والمجتمع على حد سواء. ونظرًا للعواقب الوخيمة التي قد تنجم عن تعاطي المواد المخدرة، يُعتقد تقليديًا أن التجربة الترفيهية و/أو الاستخدام المتكرر للمخدرات أكثر شيوعًا بين الفئات المهمشة في المجتمع. ومع ذلك، فإن العكس هو الصحيح؛ فقد وجدت الأبحاث، على المستويين الوطني والفردي، أن العلاقة بين معدل الذكاء وتعاطي المواد المخدرة تشير إلى وجود ارتباطات إيجابية بين الذكاء المرتفع، وزيادة استهلاك الكحول، وتعاطي المخدرات. [ 51 ]
وُجدت علاقة بين درجات الذكاء في مرحلة الطفولة وتعاطي المخدرات غير المشروعة في مرحلتي المراهقة ومنتصف العمر. ترتبط درجات الذكاء المرتفعة في سن العاشرة ارتباطًا إيجابيًا بتعاطي الحشيش ، والكوكايين (فقط بعد سن الثلاثين)، والإكستاسي ، والأمفيتامين، وتعاطي أنواع متعددة من المخدرات ، كما تُشير إلى وجود ارتباط أقوى بين ارتفاع معدل الذكاء وتعاطي المخدرات لدى النساء مقارنةً بالرجال. [ 52 ] إضافةً إلى ذلك، فإن هذه النتائج مستقلة عن الوضع الاجتماعي والاقتصادي أو الضغوط النفسية خلال سنوات التكوين. وقد تنبأت درجات الذكاء المرتفعة في سن الحادية عشرة بزيادة إدمان الكحول لاحقًا في الحياة، وارتبطت زيادة الانحراف المعياري الواحد في درجات الذكاء (15 نقطة) بزيادة خطر تعاطي المخدرات غير المشروعة. [ 53 ]
أثارت الطبيعة غير البديهية للارتباط بين ارتفاع معدل الذكاء وتعاطي المخدرات جدلاً واسعاً في الأوساط العلمية، حيث يعزو بعض الباحثين هذه النتائج إلى أن معدل الذكاء ليس مؤشراً دقيقاً للذكاء، بينما يعزوها آخرون إلى منهجيات البحث المستخدمة والبيانات غير التمثيلية. [ 54 ] [ 55 ] [ 56 ] ومع ذلك، ومع تزايد عدد الدراسات التي تنشر نتائج مماثلة، يسود إجماع واسع على أن العلاقة بين ارتفاع معدل الذكاء وتعاطي المخدرات حقيقية، وذات دلالة إحصائية، ومستقلة عن المتغيرات الأخرى. [ 57 ]
توجد عدة نظريات متنافسة تحاول تفسير هذه المفارقة الظاهرية. يفترض الدكتور جيمس وايت أن الأشخاص ذوي معدلات الذكاء الأعلى أكثر نقدًا للمعلومات، وبالتالي أقل ميلًا لقبول الحقائق دون تمحيص. فبينما قد تُثني الحملات التسويقية المناهضة للمخدرات الأفراد ذوي معدلات الذكاء المنخفضة عن تعاطيها بحجج متضاربة أو مبالغة في العواقب السلبية، يسعى الأشخاص ذوو معدلات الذكاء الأعلى إلى التحقق من صحة هذه الادعاءات في بيئتهم المباشرة. كما يُشير وايت إلى مشكلة غالبًا ما يتم تجاهلها لدى الأشخاص ذوي معدلات الذكاء الأعلى، ألا وهي نقص التحديات الكافية والتحفيز الفكري . [ 58 ] ويفترض وايت أن الأفراد ذوي معدلات الذكاء العالية غير المنخرطين بشكل كافٍ في حياتهم قد يختارون التخلي عن حسن التقدير سعيًا وراء التحفيز. [ 59 ]
تُعدّ نظرية تفاعل السافانا مع الذكاء، التي وضعها عالم النفس الاجتماعي ساتوشي كانازاوا ، أبرز النظريات التي تحاول تفسير العلاقة الإيجابية بين معدل الذكاء وتعاطي المخدرات. تقوم هذه النظرية على افتراض أن الذكاء تكيفٌ خاص بمجالٍ معين ، تطور مع ابتعاد البشر عن موطنهم الأصلي، السافانا . وبناءً على ذلك، تفترض النظرية أنه مع استكشاف البشر لما وراء السافانا، أصبح الذكاء، لا الغريزة، هو العامل الحاسم في البقاء . وقد فضّل الانتقاء الطبيعي ذوي معدلات الذكاء العالية، وفي الوقت نفسه، أولئك الذين لديهم ميلٌ إلى السلوكيات والتجارب الجديدة. [ 60 ] ويرى كانازاوا أن هذا الدافع للبحث عن أنشطة وأحاسيس جديدة يترجم إلى انفتاحٍ أكبر وقسوةٍ أكبر تجاه تجربة المواد المخدرة أو إساءة استخدامها في الثقافة المعاصرة.
الخَرَف
كما تبين أن انخفاض معدل الذكاء يُعد مؤشراً مبكراً لمرض الزهايمر المتأخر وأنواع أخرى من الخرف . وفي دراسة أجراها سيرفيلا وزملاؤه عام 2004، أظهروا أن اختبارات القدرات المعرفية توفر معلومات تنبؤية مفيدة تصل إلى عقد من الزمن قبل ظهور الخرف. [ 61 ]
ومع ذلك، عند تشخيص الأفراد ذوي القدرة المعرفية العالية، فإن دراسة أولئك الذين لديهم معدل ذكاء 120 أو أكثر، [ 62 ] لا ينبغي تشخيص المرضى من المعيار القياسي ولكن من معيار معدل الذكاء العالي المعدل الذي يقيس التغيرات مقابل مستوى القدرة الأعلى للفرد.
في عام 2000، نشر والي وزملاؤه بحثًا في مجلة علم الأعصاب ، تناول الروابط بين القدرات العقلية في مرحلة الطفولة والخرف المتأخر. وأظهرت الدراسة أن درجات القدرات العقلية كانت أقل بكثير لدى الأطفال الذين أصيبوا لاحقًا بالخرف المتأخر مقارنةً بالأطفال الآخرين الذين خضعوا للاختبار. [ 63 ]
السلوكيات المتعلقة بالصحة
الكحول
إن العلاقة بين استهلاك الكحول والذكاء ليست علاقة مباشرة. ففي بعض الدراسات، رُبط ارتفاع مستوى الذكاء بانخفاض خطر الإفراط في شرب الكحول. وفي دراسة اسكتلندية، رُبط ارتفاع مستوى الذكاء بانخفاض احتمالية الإفراط في شرب الكحول؛ إلا أن كمية الكحول المستهلكة لم تُقاس، واستُخدمت أعراض صداع الكحول في منتصف العمر كمؤشر للإفراط في شرب الكحول. [ 64 ] وقد وجدت دراسات أخرى نتائج معاكسة، حيث كان الأفراد ذوو الذكاء الأعلى أكثر عرضة لشرب الكحول بوتيرة أعلى، واستهلاك كميات أكبر، كما كانوا أكثر عرضة للإصابة بمشكلة إدمان الكحول، وخاصة بين النساء. [ 65 ]
المخدرات
في دراسة أمريكية، تشير العلاقة بين تعاطي المخدرات والذكاء إلى أن الأفراد ذوي معدل الذكاء المنخفض يتعاطون المزيد من المخدرات. [ 66 ] ومع ذلك، في المملكة المتحدة، وُجدت علاقة معاكسة، حيث ارتبط ارتفاع مستوى الذكاء بزيادة تعاطي المخدرات غير المشروعة. [ 53 ]
تدخين
تغيرت العلاقة بين الذكاء والتدخين بتغير مواقف العامة والحكومات تجاه التدخين. بالنسبة للأشخاص المولودين عام ١٩٢١، لم تكن هناك علاقة بين الذكاء والتدخين أو عدمه؛ ومع ذلك، كانت هناك علاقة بين ارتفاع مستوى الذكاء والإقلاع عن التدخين في مرحلة البلوغ. [ ٦٧ ] وفي دراسة بريطانية أخرى، تبين أن ارتفاع معدل الذكاء في مرحلة الطفولة يرتبط عكسيًا باحتمالية بدء التدخين. [ ٦٨ ]
نظام عذائي
وجدت إحدى الدراسات البريطانية أن ارتفاع معدل الذكاء في مرحلة الطفولة يرتبط بزيادة احتمالية تحول الشخص إلى نباتي في مرحلة البلوغ. [ 69 ] كما أن الأشخاص ذوي الذكاء الأعلى أكثر ميلاً لاتباع نظام غذائي صحي يشمل المزيد من الفاكهة والخضراوات والأسماك والدواجن والخبز الأسمر، ويقللون من تناول الأطعمة المقلية. [ 70 ]
يمارس
ارتبط ارتفاع مستوى الذكاء بممارسة الرياضة. فالأطفال الأكثر ذكاءً يميلون إلى ممارسة الرياضة أكثر في مرحلة البلوغ، وبقوة أكبر. [ 27 ] [ 23 ] [ 65 ]
أظهرت دراسة أجريت على 11282 شخصًا في اسكتلندا، خضعوا لاختبارات الذكاء في سن 7 و9 و11 عامًا خلال الخمسينيات والستينيات، وجود علاقة خطية عكسية بين ذكاء الطفولة ودخول المستشفى بسبب الإصابات في مرحلة البلوغ. وقد استمرت هذه العلاقة بين معدل الذكاء في الطفولة وخطر الإصابة لاحقًا حتى بعد الأخذ في الاعتبار عوامل أخرى مثل الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطفل. [ 71 ]
الوضع الاجتماعي والاقتصادي
تُشير جميع مؤشرات الصحة البدنية والعقلية تقريبًا إلى تفوق الأفراد ذوي الوضع الاجتماعي والاقتصادي الأعلى . ويُعدّ الوضع الاجتماعي مهمًا لأنه يُمكنه التنبؤ بالصحة على امتداد العمر، حيث يُعاني الأفراد من الطبقات الاجتماعية الدنيا من معدلات أعلى من الأمراض والوفيات. [ 72 ] وتُعد العلاقة بين الوضع الاجتماعي والاقتصادي والنتائج الصحية عامة عبر الزمان والمكان والأمراض، وتتدرج بدقة على طول سلسلة الوضع الاجتماعي والاقتصادي. ويُجادل غوتفريدسون [ 73 ] بأن الذكاء العام (g) هو السبب الجوهري لعدم المساواة الصحية . وتتلخص حجته في أن الذكاء العام هو السبب الجوهري لعدم المساواة الصحية بين الطبقات الاجتماعية، لأنه يستوفي ستة معايير يجب أن يستوفيها أي مرشح لهذا السبب: التوزيع الثابت عبر الزمن، وقابلية التكرار، وكونه شكلًا قابلًا للنقل من أشكال التأثير، وله تأثير عام على الصحة، وقابلية القياس، وقابلية التكذيب.
الاستقرار: يجب أن يكون أي عامل سببي ثابتًا ومستمرًا عبر الزمن حتى يكون نمط تأثيراته عامًا على مدى الأعمار والعقود. [ 73 ] تتطور اختلافات فردية كبيرة ومستقرة في الذكاء العام (g) بحلول سن المراهقة، ويظل تباين الذكاء العام في ذكاء السكان موجودًا في كل جيل ، بغض النظر عن الظروف الاجتماعية السائدة. لذلك، فإن تحقيق المساواة في البيئات الاجتماعية والاقتصادية لا يُسهم إلا قليلًا في تقليل تباين معدل الذكاء. [ 74 ] يكون تباين معدل الذكاء في المجتمع بشكل عام أكثر استقرارًا من تباين الوضع الاجتماعي والاقتصادي فيه. [ 73 ]
إمكانية التكرار : يختلف الأشقاء الذين يتباينون في معدل الذكاء أيضًا في نجاحهم الاجتماعي والاقتصادي، وهو ما يمكن مقارنته مع غرباء ذوي معدل ذكاء مماثل. [ 75 ] كما تتنبأ نظرية الذكاء العام [ 73 ] بأنه إذا كان الذكاء العام الوراثي هو الآلية الرئيسية التي تحمل عدم المساواة الاجتماعية والاقتصادية بين الأجيال، فإن أقصى ارتباط بين الوضع الاجتماعي والاقتصادي للوالدين والطفل سيكون قريبًا من ارتباطهما الوراثي بمعدل الذكاء (0.50).
قابلية النقل: أوضحت دراسات الأداء [ 76 ] ومحو الأمية الوظيفية [ 77 ] كيف أن الذكاء العام (g) قابل للنقل عبر مواقف الحياة المختلفة، وهو يمثل مجموعة من مهارات التفكير وحل المشكلات القابلة للتعميم إلى حد كبير. [ 78 ] ويبدو أن الذكاء العام (g) مرتبط خطيًا بالأداء في المدرسة والوظائف والإنجازات.
بشكل عام: تشير الدراسات [ 79 ] إلى أن معدل الذكاء المقاس في سن الحادية عشرة يتنبأ بطول العمر، والوفاة المبكرة، وسرطان الرئة والمعدة، والخرف ، وفقدان الاستقلالية الوظيفية، بعد أكثر من ستين عامًا. وقد أظهرت الأبحاث أن ارتفاع معدل الذكاء في سن الحادية عشرة يرتبط ارتباطًا وثيقًا بارتفاع المستوى الاجتماعي في منتصف العمر. [ 80 ] لذلك، من الآمن افتراض أن ارتفاع المستوى الاجتماعي والاقتصادي، بالإضافة إلى ارتفاع معدل الذكاء، يتنبأ عمومًا بصحة أفضل.
قابلية القياس: يمكن استخلاص عامل الذكاء العام (g) من أي مجموعة واسعة من الاختبارات العقلية، وقد وفر مصدراً شائعاً وموثوقاً لقياس الذكاء العام في أي مجتمع. [ 73 ]
قابلية التكذيب: من الناحية النظرية، إذا اعتبرت نظرية g [ 73 ] الرعاية الصحية الذاتية بمثابة وظيفة، كمجموعة من المهام الأدائية التي يقوم بها الأفراد، فيمكنها التنبؤ بأن g تؤثر على الأداء الصحي بنفس الطريقة التي تتنبأ بها بالأداء في التعليم والوظيفة.
تُعدّ الأمراض المزمنة من أبرز الأمراض في الدول المتقدمة اليوم، وتتمثل عوامل الخطر الرئيسية لها في العادات الصحية ونمط الحياة. [ 73 ] تكون المعرفة لدى الطبقات الاجتماعية العليا هي الأكبر، بينما تكون لدى الطبقات الاجتماعية الدنيا هي الأقل، سواءً تم تقييم الطبقة الاجتماعية بناءً على التعليم أو المهنة أو الدخل، وحتى عندما تبدو المعلومات أكثر فائدة للفئات الأشد فقرًا. يُعزز الذكاء العام (g) العالي التعلم، ويزيد من فرص التعلّم. لذا، لا تكمن المشكلة في نقص الوصول إلى الرعاية الصحية، بل في عدم قدرة المريض على استخدامها بفعالية عند تقديمها. وقد ارتبط انخفاض مستوى الإلمام بالقراءة والكتابة [ 81 ] بانخفاض استخدام الرعاية الوقائية، وضعف فهم المريض لمرضه - حتى عندما تكون الرعاية مجانية. تُعدّ الإدارة الذاتية للصحة مهمة لأن الإلمام بالقراءة والكتابة يُتيح القدرة على اكتساب معلومات جديدة وإنجاز مهام معقدة، كما أن محدودية قدرات حل المشكلات تجعل المرضى ذوي الإلمام المحدود بالقراءة والكتابة أقل عرضة لتغيير سلوكهم بناءً على معلومات جديدة. [ 73 ] يؤدي النقص المزمن في حسن التقدير والتفكير الفعال إلى ضعف مزمن في الإدارة الذاتية.
تفسيرات العلاقة بين الذكاء والصحة
طُرحت أسباب عديدة لتفسير العلاقة بين الصحة والذكاء. ورغم أن البعض يرى أن الصحة تؤثر على الذكاء، إلا أن معظم الدراسات ركزت على تأثير الذكاء على الصحة. ومع أن الصحة قد تؤثر بلا شك على الذكاء، إلا أن معظم الدراسات الوبائية المعرفية تناولت الذكاء في مرحلة الطفولة، حيث يكون المرض أقل شيوعًا وأقل احتمالًا أن يكون سببًا لضعف الذكاء. [ 3 ] لذا، ركزت معظم التفسيرات على تأثير الذكاء على الصحة من خلال تأثيره على العوامل الوسيطة.
وقد تم اقتراح تفسيرات مختلفة لهذه النتائج:
أولاً، يرتبط الذكاء بمستوى تعليم أعلى، ثم يرتبط بوظائف أكثر احترافية.
قد يُسهم ذلك في وضع الشخص في بيئات صحية أكثر. ... ثانيًا، قد يتبنى الأشخاص ذوو الذكاء الأعلى سلوكيات أكثر صحة. ... ثالثًا، قد تُشكل نتائج الاختبارات العقلية في المراحل المبكرة من العمر سجلًا للإصابات التي لحقت بالدماغ قبل ذلك التاريخ. ... رابعًا، قد تكون نتائج الاختبارات العقلية التي تم الحصول عليها في مرحلة الشباب مؤشرًا على سلامة الجهاز العصبي. يُفترض أن الجسم السليم أكثر قدرة على الاستجابة بفعالية للإصابات البيئية... [ 5 ]
فرضية سلامة النظام مقابل فرضية التطور
تفترض فرضية سلامة النظام أن ذكاء الطفل ليس سوى جانب واحد من جوانب الجسم السليم والمتكامل، وتشير إلى وجود سمة كامنة تشمل الذكاء والصحة والعديد من العوامل الأخرى. [ 82 ] [ 83 ] تشير هذه السمة إلى مدى كفاءة عمل الجسم وقدرته على الاستجابة للتغيرات والعودة إلى توازنه الطبيعي ( الحمل التكيفي ). ووفقًا لفرضية سلامة النظام، فإن انخفاض معدل الذكاء لا يسبب الوفاة، بل إن ضعف سلامة النظام هو ما يسبب انخفاض الذكاء وتدهور الصحة، بالإضافة إلى مجموعة من السمات الأخرى التي يمكن اعتبارها مؤشرات على سلامة النظام. وقد اقترح البروفيسور إيان ديري أن عدم التناسق المتقلب، وسرعة معالجة المعلومات، والتناسق البدني، والقوة البدنية، ومتلازمة التمثيل الغذائي، والارتباط الجيني قد تكون مؤشرات محتملة أخرى على سلامة النظام، والتي من شأنها، بحكم تعريفها، أن تفسر جزءًا كبيرًا من العلاقة بين الذكاء والوفاة أو تنفيها.
تُعارض نظرية تكامل النظام نظريةَ الحداثة التطورية، التي تُشير إلى أن الأفراد ذوي الذكاء الأعلى أكثر قدرةً على التعامل مع الأحداث التطورية الجديدة. [ 84 ] ويُفترض أن الذكاء تطور لمواجهة المواقف التطورية الجديدة، وأن الأفراد ذوي معدل الذكاء الأعلى أكثر قدرةً على إدراك خطورة هذه المواقف أو كونها تُشكل خطرًا على الصحة، وبالتالي يُرجح أن يتمتعوا بصحة أفضل. تُوفر هذه النظرية أساسًا نظريًا للأدلة التي تدعم فكرة ارتباط الذكاء بالوفيات من خلال سلوكيات صحية مثل ارتداء حزام الأمان أو الإقلاع عن التدخين. تُؤكد نظرية الحداثة التطورية على دور السلوك في العلاقة بين الوفيات والذكاء، بينما تُؤكد نظرية تكامل النظام على دور الجينات. وبالتالي، تتوقع نظرية تكامل النظام أن يكون الأفراد ذوو الذكاء الأعلى أكثر حمايةً من الأمراض التي تُسببها العوامل الوراثية في المقام الأول، بينما تُشير نظرية التكيف التطوري إلى أن الأفراد ذوي الذكاء الأعلى سيكونون أكثر حمايةً من الأمراض الأقل وراثية والناتجة عن خيارات حياتية خاطئة. وقد تناولت إحدى الدراسات التي اختبرت هذه الفكرة معدل الإصابة بالسرطانات الوراثية وغير الوراثية لدى أفراد ذوي مستويات ذكاء مختلفة. وجد الباحثون أن الأشخاص ذوي الذكاء الأعلى كانوا أقل عرضة للإصابة بالسرطان غير الوراثي، والذي يرتبط بنمط الحياة، مما يدعم نظرية التطور الجديد. [ 84 ] مع ذلك، كانت هذه دراسة أولية فقط، واقتصرت على مرض السرطان، الذي وُجد في دراسات سابقة أن علاقته بالذكاء غير واضحة.
الوقاية من الأمراض والإصابات
قد يعني ارتفاع مستوى الذكاء أن الأفراد أكثر قدرة على الوقاية من الأمراض والإصابات. فربما تُمكّنهم قدراتهم المعرفية من فهم مخاطر الإصابة والمشاكل الصحية الناجمة عن بعض السلوكيات والأفعال. وقد رُبطت الإصابات العرضية، سواءً كانت مميتة أو غير مميتة، بانخفاض مستوى الذكاء. [ 85 ] [ 86 ] ولعلّ ذلك يعود إلى أن الأفراد ذوي الذكاء العالي أكثر ميلاً لاتخاذ الاحتياطات اللازمة، كارتداء أحزمة الأمان والخوذات وغيرها، لإدراكهم للمخاطر.
علاوة على ذلك، هناك أدلة تشير إلى أن الأشخاص الأكثر ذكاءً يتصرفون بطريقة صحية.
يميل الأشخاص ذوو درجات اختبار الذكاء الأعلى إلى أن يكونوا أقل عرضة للتدخين أو الإفراط في شرب الكحول. كما أنهم يتبعون نظامًا غذائيًا أفضل، ويمارسون نشاطًا بدنيًا أكبر. لذا، فهم يتمتعون بمجموعة من السلوكيات الإيجابية التي قد تفسر جزئيًا انخفاض معدل الوفيات لديهم.
— -د. ديفيد باتي [ 7 ]
يتمتع الأفراد ذوو القدرات المعرفية العالية بقدرة أفضل على التعامل مع الضغوط، وهو عاملٌ له دورٌ في العديد من المشكلات الصحية، بدءًا من القلق وصولًا إلى أمراض القلب والأوعية الدموية. وقد أشارت بعض الدراسات إلى أن ارتفاع مستوى الذكاء يُسهم في تعزيز الشعور بالسيطرة على الحياة الشخصية، وبالتالي تقليل الشعور بالتوتر. [ 87 ] ووجدت إحدى الدراسات أن الأفراد ذوي الذكاء المنخفض يعانون من عدد أكبر من الأعراض الجسدية الوظيفية، وهي أعراض لا يمكن تفسيرها بأمراض عضوية، ويُعتقد أنها مرتبطة بالتوتر. ومع ذلك، فإن معظم هذه العلاقة تتأثر بظروف العمل. [ 88 ]
إدارة الأمراض والإصابات
توجد أدلة تشير إلى أن ارتفاع مستوى الذكاء يرتبط بتحسين الرعاية الذاتية عند الإصابة بمرض أو جرح. في إحدى الدراسات، طُلب من المشاركين تناول الأسبرين أو دواءً وهميًا يوميًا خلال دراسة حول صحة القلب والأوعية الدموية. استمر المشاركون ذوو الذكاء الأعلى في تناول الدواء لفترة أطول من أولئك ذوي الذكاء الأقل، مما يدل على قدرتهم على رعاية أنفسهم بشكل أفضل. [ 89 ] أظهرت الدراسات أن الأفراد ذوي الذكاء الأقل لديهم مستوى أقل من الوعي الصحي، ووجدت دراسة بحثت في العلاقة بين الوعي الصحي والصحة الفعلية أن الذكاء هو العامل المؤثر بشكل شبه كامل. [ 90 ] يُزعم أن ما يصل إلى ثلث الأدوية لا تُؤخذ بشكل صحيح، مما يُعرّض صحة المرضى للخطر. وهذا الأمر بالغ الأهمية لمن يعانون من مشاكل في القلب، حيث أن سوء استخدام بعض أدوية القلب قد يُضاعف خطر الوفاة. [ 91 ] كما أن الأفراد الأكثر ذكاءً يستفيدون من الرعاية الصحية الوقائية بشكل أكبر، كزيارة الأطباء. مع ذلك، يرى البعض أن هذا الأمر ناتج عن ارتفاع الوضع الاجتماعي والاقتصادي؛ حيث يميل ذوو الذكاء الأقل إلى الانتماء إلى طبقة اجتماعية أدنى، وبالتالي تقل فرص حصولهم على الخدمات الطبية. ومع ذلك، فقد تبين أنه حتى عندما يكون الوصول إلى الرعاية الصحية متساوياً، فإن الأشخاص ذوي الذكاء المنخفض لا يزالون يستخدمون الخدمات بشكل أقل. [ 73 ]
المرض النفسي
يرتبط تشخيص أي مرض نفسي، حتى وإن كان بسيطًا، بزيادة خطر الإصابة بالأمراض والوفاة المبكرة. كما ترتبط غالبية الأمراض النفسية بانخفاض مستوى الذكاء. [ 92 ] لذا، يُقترح أن الأمراض النفسية قد تكون مسارًا آخر يربط بين الذكاء والوفيات. [ 93 ] مع ذلك، لا يزال اتجاه العلاقة السببية بين الذكاء ومشاكل الصحة النفسية محل جدل. يرى البعض أن مشاكل الصحة النفسية، كالاكتئاب والفصام، قد تُسبب تراجعًا في الأداء العقلي، وبالتالي انخفاضًا في درجات اختبارات الذكاء، بينما يعتقد آخرون أن انخفاض مستوى الذكاء يزيد من احتمالية الإصابة بمشكلة نفسية. [ 94 ] ورغم وجود أدلة تدعم كلا الرأيين، فإن معظم الدراسات الوبائية المعرفية تُجرى باستخدام درجات الذكاء في مرحلة الطفولة، قبل ظهور الحالة النفسية، لضمان عدم كونها السبب في انخفاض الدرجات. وقد تبين أن هذا الرابط يفسر جزءًا من العلاقة بين ذكاء الأطفال والوفيات، إلا أن مقدار التباين المفسر يتراوح من أقل من 10 بالمائة إلى حوالي 5 بالمائة.
الوضع الاجتماعي والاقتصادي في مرحلة البلوغ
على الرغم من أن الوضع الاقتصادي في الطفولة قد يُعتبر عاملاً مُربكاً في العلاقة بين الذكاء والوفيات، نظراً لتأثيره المحتمل على الذكاء، فمن المرجح أن يكون الوضع الاجتماعي والاقتصادي في مرحلة البلوغ عاملاً وسيطاً في هذه العلاقة. وتقوم الفكرة على أن الأطفال الأذكياء سيحصلون على تعليم أفضل، ووظائف أفضل، وسيستقرون في بيئة أكثر أماناً وصحة. كما سيتمتعون بوصول أفضل إلى الموارد الصحية، والتغذية الجيدة، وسيكونون أقل عرضة للمخاطر الصحية المرتبطة بالعيش في الأحياء الفقيرة. وقد وجدت العديد من الدراسات وجود ارتباط بين الوضع الاجتماعي والاقتصادي في مرحلة البلوغ والوفيات.
العامل العام المقترح للياقة البدنية لكل من القدرة المعرفية والصحة، وهو العامل f
بناءً على النتائج المذكورة أعلاه، اقترح بعض الباحثين عاملاً عاماً للياقة البدنية يُشابه عامل الذكاء العام (g-factor) للقدرة العقلية/الذكاء العام. يُفترض أن يجمع هذا العامل بين عوامل الخصوبة، والعوامل الصحية، وعامل الذكاء العام (g-factor). على سبيل المثال، وجدت إحدى الدراسات ارتباطاً ضعيفاً ولكنه ذو دلالة إحصائية بين ثلاثة مقاييس لجودة الحيوانات المنوية والذكاء. [ 95 ] [ 96 ] [ 97 ]
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ ديري آي جيه، باتي جي دي (مايو 2007). " علم الأوبئة المعرفي" . مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 61 (5): 378-384 . doi : 10.1136/jech.2005.039206 . PMC 2465694. PMID 17435201 .
- ↑ ديري، آي جيه (2009). "مقدمة للعدد الخاص حول علم الأوبئة المعرفي" (ملف PDF) . الذكاء . 37 (6): 517-519 . doi : 10.1016/j.intell.2009.05.001 . hdl : 20.500.11820/a2b74580-e62c-4443-8a65-186c2d6fe5f2 . S2CID 144772276 .
- 1 2 ديري آي (نوفمبر 2008). "لماذا يعيش الأذكياء لفترة أطول؟" . مجلة نيتشر . 456 (7219): 175-176 . Bibcode : 2008Natur.456..175D . doi : 10.1038/456175a . PMID 19005537 .
- ↑ كيرستن ت (13 ديسمبر 2010). "عجوز وحكيم". مجلة ساينتفك أمريكان مايند . 21 (نوفمبر 2010). ساينتفك أمريكان: 11. doi : 10.1038/scientificamericanmind1110-11b .
- هاوزر ، آر. إم.، وبالوني، أ. (2011). "معدل ذكاء المراهقين والبقاء على قيد الحياة في دراسة ويسكونسن الطولية" (ملف PDF) . ورقة عمل مركز الديموغرافيا والبيئة رقم 2010-05 . 66 (ملحق 1). مركز الديموغرافيا والبيئة، جامعة ويسكونسن-ماديسون: 191-101. doi : 10.1093/geronb/gbr037 . PMC 3132760. PMID 21743056. تاريخ الاسترجاع: 22 نوفمبر 2010 .
- ↑ مارموت م، كيفيماكي م (أغسطس 2009). "التفاوتات الاجتماعية في معدلات الوفيات: هل هي مشكلة في الوظائف الإدراكية؟" . المجلة الأوروبية لأمراض القلب . 30 (15): 1819-20 . doi : 10.1093/eurheartj/ehp264 . PMID 19602716 .
- ١ ٢ ٣ "الأشخاص ذوو معدلات الذكاء الأعلى يعيشون أطول - صحيفة التلغراف" . صحيفة ديلي تلغراف . ١٦ مارس ٢٠٠٩. مؤرشف من الأصل في ٢ سبتمبر ٢٠٠٩. تم الاطلاع عليه في ٢٢ نوفمبر ٢٠١٠ .
- ١ ٢ "دراسة على مليون سويدي تكشف عن وجود صلة بين معدل الذكاء وخطر الوفاة - منظمة العلوم" . في منظمة العلوم. ١١ مارس ٢٠٠٩. مؤرشف من الأصل في ٧ أكتوبر ٢٠١١. تم الاطلاع عليه في ٢٢ نوفمبر ٢٠١٠ .
- ↑ "ارتفاع معدل الذكاء مرتبط بانخفاض خطر الوفاة" . ساينس ديلي. 13 مارس 2009. تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2010 .
- ↑ هندرسون م (15 يوليو 2009). "الأشخاص الأكثر ذكاءً يعيشون لفترة أطول، كما يقول العالم ديفيد باتي من غلاسكو - تايمز أونلاين" . صحيفة التايمز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2010 .
- ↑ ديري آي جيه، وايس إيه، باتي جي دي (يوليو 2011). "التغلب على الموت". مجلة ساينتفك أمريكان مايند . 22 (3): 48-55 . doi : 10.1038/scientificamericanmind0711-48 .
- ↑ باتي جي دي، دير جي، ماكنتاير إس، ديري آي جي (مارس 2006). "هل يُفسر معدل الذكاء التفاوتات الاجتماعية والاقتصادية في الصحة؟ أدلة من دراسة جماعية سكانية في غرب اسكتلندا" . المجلة الطبية البريطانية . 332 (7541): 580-584 . doi : 10.1136/bmj.38723.660637.AE . PMC 1397779. PMID 16452104 .
- ↑ Whalley LJ, Deary IJ (أبريل 2001). "دراسة طولية لمجموعة من الأطفال حول معدل الذكاء والبقاء على قيد الحياة حتى سن 76" . المجلة الطبية البريطانية . 322 (7290): 819. doi : 10.1136/bmj.322.7290.819 . PMC 30556. PMID 11290633 .
- ↑ موراي سي، باتي إيه، ستار جيه إم، ديري آي جيه (2012). "هل تتنبأ القدرة المعرفية بالوفيات في العقد التاسع؟ دراسة لوثيان للمواليد عام 1921". الذكاء . 40 (5): 490-498 . doi : 10.1016/j.intell.2012.05.003 .
- ↑ مارتن إل تي، فيتزموريس جي إم، كيندلون دي جيه، بوكا إس إل (أغسطس 2004). "الأداء المعرفي في مرحلة الطفولة وبداية البلوغ: دراسة أترابية مستقبلية" . مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 58 (8): 674-679 . doi : 10.1136/jech.2003.016444 . PMC 1732844. PMID 15252070 .
- ↑ كالفن سي إم، ديري آي جيه، فينتون سي، روبرتس بي إيه، دير جي، ليكنبي إن، باتي جي دي (يونيو 2011). " الذكاء لدى الشباب والوفيات لجميع الأسباب: مراجعة منهجية مع تحليل تجميعي" . المجلة الدولية لعلم الأوبئة . 40 (3): 626-44 . doi : 10.1093/ije/dyq190 . PMC 3147066. PMID 21037248 .
- ↑ كالفن سي إم، باتي جي دي، دير جي، بريت سي إي، تايلور إيه، باتي إيه، تشوكيتش آي، ديري آي جيه (يونيو 2017). " ذكاء الطفولة وعلاقته بالأسباب الرئيسية للوفاة خلال متابعة لمدة 68 عامًا: دراسة سكانية مستقبلية" . المجلة الطبية البريطانية . 357 j2708. doi : 10.1136/bmj.j2708 . PMC 5485432. PMID 28659274 .
- ↑ هندرسون م، ريتشاردز م، ستانسفيلد س، هوتوف م (2012). "العلاقة بين القدرة المعرفية في مرحلة الطفولة والتغيب عن العمل لفترات طويلة في مرحلة البلوغ في ثلاث مجموعات مواليد بريطانية: دراسة جماعية" . بي إم جيه أوبن . 2 (2) e000777. doi : 10.1136/bmjopen-2011-000777 . PMC 3323804. PMID 22466159 .

- ↑ سوربيرغ أ، لوندين أ، أليبك ب، ميلين ب، فالكستيدت د، هيمينغسون ت (2013). " القدرة المعرفية في أواخر المراهقة ومعاش العجز في منتصف العمر: متابعة مجموعة وطنية من الذكور السويديين" . PLOS ONE . 8 (10) e78268. Bibcode : 2013PLoSO...878268S . doi : 10.1371/journal.pone.0078268 . PMC 3797835. PMID 24147128 .

- ↑ باتي جي دي، شيبلي إم جيه، مورتنسن إل إتش، غيل سي آر، ديري آي جيه (يونيو 2008). "معدل الذكاء في أواخر المراهقة/بداية البلوغ، وعوامل الخطر في منتصف العمر وما بعده في وفيات أمراض القلب التاجية لدى الرجال: دراسة تجربة فيتنام" . المجلة الأوروبية للوقاية من أمراض القلب والأوعية الدموية وإعادة التأهيل . 15 (3): 359-361 . doi : 10.1097/hjr.0b013e3282f738a6 . PMID 18525394. S2CID 12759191 .
- 1 2 كاجانتي إي، رايكونن ك، هنريكسون م، ليسكينن جيه تي، فورسن تي، هاينونن ك، بيسونن إيه كيه، أوزموند سي، باركر دي جيه، إريكسون جيه جي (2012). "يتنبأ انخفاض القدرات البصرية المكانية بالسكتة الدماغية مقارنةً بالقدرات الفكرية الأخرى، ويتنبأ انخفاض الذكاء العام بأمراض القلب التاجية" . PLOS ONE . 7 (11) e46841. Bibcode : 2012PLoSO...746841K . doi : 10.1371/journal.pone.0046841 . PMC 3492363. PMID 23144789 .
- ↑ روبرتس، ب. أ.، باتي، ج. د.، غيل، س. ر.، ديري، إ. ج.، باركر، ل.، بيرس، م. س. (ديسمبر 2013). "معدل الذكاء في الطفولة وتصلب الشرايين في منتصف العمر: متابعة لمدة 40 عامًا لدراسة نيوكاسل لألف عائلة" . تصلب الشرايين . 231 (2): 234-237 . doi : 10.1016/j.atherosclerosis.2013.09.018 . PMC 3918147. PMID 24267233 .
- 1 2 كانازاوا س (مارس 2013). "ذكاء الطفولة وسمنة البالغين" . السمنة . 21 (3): 434-440 . doi : 10.1002/oby.20018 . PMID 23404798 .
- ↑ بيلسكي، د. و.، كاسبي، أ.، غولدمان-ميلور، س.، ماير، م. هـ.، رامراكها، س.، بولتون، ر.، موفيت، ت. إ. (نوفمبر 2013). "هل ترتبط السمنة بانخفاض معدل الذكاء خلال النصف الأول من العمر؟" . المجلة الأمريكية لعلم الأوبئة . 178 (9): 1461-1468 . doi : 10.1093 / aje/kwt135 . PMC 3813310. PMID 24029684 .
- ↑ باتي جي دي، ديري آي جيه، شون آي، غيل سي آر (نوفمبر 2007). "القدرة العقلية خلال مرحلة الطفولة وعلاقتها بعوامل خطر الوفاة المبكرة في مرحلة البلوغ: دراسة المجموعة البريطانية لعام 1970" . مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 61 (11): 997-1003 . doi : 10.1136 / jech.2006.054494 . PMC 2465619. PMID 17933959 .
- ↑ كوه د، شاه إ، ريتشاردز م، ميشرا ج، وادزورث م، هاردي ر (مايو 2009). "هل تُفسر القدرة المعرفية في الطفولة أو سلوك التدخين تأثير الظروف الاجتماعية والاقتصادية طوال العمر على الوفيات المبكرة في مرحلة البلوغ لدى مجموعة مواليد بريطانية بعد الحرب؟" . العلوم الاجتماعية والطب . 68 (9): 1565-1573 . doi : 10.1016/j.socscimed.2009.02.006 . PMC 3504657. PMID 19269077 .
- باتي جي دي ، وينرستاد كيه إم، سميث جي دي ، غانيل دي، ديري آي جيه، تاينيليوس بي، راسموسن إف (يناير 2009). " معدل الذكاء في بداية مرحلة البلوغ والوفيات في منتصف العمر: دراسة جماعية لمليون رجل سويدي" . علم الأوبئة . 20 (1): 100-109 . doi : 10.1097/EDE.0b013e31818ba076 . PMID 19234402. S2CID 25215672 .
- 1 2 جوكيلا م، باتي جي دي، ديري آي جي، سيلفينتوينن ك، كيفيماكي م (يوليو 2011). "تحليل الأشقاء لذكاء المراهقين والأمراض المزمنة في مرحلة الشيخوخة". حوليات علم الأوبئة . 21 (7): 489-96 . doi : 10.1016/j.annepidem.2011.01.008 . PMID 21440456 .
- ↑ ليون، د. أ.، لولور، د. أ.، كلارك، هـ.، باتي، ج. د.، ماكنتاير، س. (2009). "ارتباط ذكاء الطفولة بخطر الوفاة من المراهقة إلى منتصف العمر: نتائج دراسة أبردين لأطفال الخمسينيات". الذكاء . 37 (6): 520-528 . doi : 10.1016/j.intell.2008.11.004 .
- ↑ أفلاطون (1974). فايدروس . ص 46-47 .
- 1 2 3 غيل سي آر، باتي جي دي، ماكنتوش إيه إم، بورتيوس دي جيه، ديري آي جيه، راسموسن إف (فبراير 2013). "هل اضطراب ثنائي القطب أكثر شيوعًا بين الأشخاص ذوي الذكاء العالي؟ دراسة جماعية لمليون رجل" . الطب النفسي الجزيئي . 18 (2): 190-194 . doi : 10.1038/mp.2012.26 . PMC 3705611. PMID 22472877 .
- ↑ غودوين إف كيه ، جاميسون كيه آر (2007). مرض الهوس الاكتئابي: الاضطرابات ثنائية القطب والاكتئاب المتكرر ( الطبعة الثانية). نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 381. ISBN 978-0-19-513579-4.
- ↑ ماكابي جيه إتش، لامبي إم بي، كنانجيوس إس، شام بي سي، ديفيد إيه إس، رايشنبرغ إيه، موراي آر إم، هولتمان سي إم (فبراير 2010). "الأداء الدراسي المتميز في سن 16 وخطر الإصابة باضطراب ثنائي القطب في مرحلة البلوغ: دراسة وطنية شاملة" . المجلة البريطانية للطب النفسي . 196 (2): 109-115 . doi : 10.1192/bjp.bp.108.060368 . PMID 20118454 .
- ↑ كوينين كيه سي، موفيت تي إي، روبرتس إيه إل، مارتن إل تي، كوبزانسكي إل ، هارينغتون إتش، بولتون آر، كاسبي إيه (يناير 2009). "معدل الذكاء في الطفولة والاضطرابات النفسية في مرحلة البلوغ: اختبار لفرضية الاحتياطي المعرفي" . المجلة الأمريكية للطب النفسي . 166 (1): 50-57 . doi : 10.1176/appi.ajp.2008.08030343 . PMC 2705657. PMID 19047325 .
- ↑ بوست إف (يوليو 1994). " الإبداع وعلم الأمراض النفسية: دراسة على 291 رجلاً مشهوراً عالمياً". المجلة البريطانية للطب النفسي . 165 (1): 22-34 . doi : 10.1192/bjp.165.1.22 . PMID 7953036. S2CID 37458778 .
- ↑ جاميسون، ك. ر. (1996). مُلْعَبٌ بِالنار: مرض الهوس الاكتئابي والمزاج الفني (الطبعة الأولى من دار فري برس للنشر ). نيويورك: دار فري برس للنشر، نشرتها دار سيمون وشوستر. رقم ISBN 978-0-684-83183-1.
- ↑ Jauk E, Benedek M, Dunst B, Neubauer AC (يوليو 2013). "العلاقة بين الذكاء والإبداع: دعم جديد لفرضية العتبة من خلال الكشف التجريبي عن نقطة التحول" . مجلة الذكاء . 41 (4): 212-221 . doi : 10.1016/j.intell.2013.03.003 . PMC 3682183. PMID 23825884 .
- ↑ علي أ، أمبلر ج، ستريدوم أ، راي د، كوبر س، ماكمانوس س، ويتش س، ميلتزر هـ، دين س، حسوتيس أ (يونيو 2013). "العلاقة بين السعادة ومعدل الذكاء: مساهمة العوامل الاجتماعية والاقتصادية والسريرية" ( ملف PDF) . الطب النفسي . 43 (6): 1303-1312 . doi : 10.1017/S0033291712002139 . PMID 22998852. S2CID 15342670 .
- ↑ كوسغروف، في. إي.، وسوبس، تي. (مايو 2013). "إثراء الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الإصدار الخامس: الحدود البيولوجية بين اضطراب ثنائي القطب من النوع الأول، والاضطراب الفصامي العاطفي، والفصام" . مجلة بي إم سي الطبية . 11 (1): 127. doi : 10.1186/1741-7015-11-127 . PMC 3653750. PMID 23672587 .
- ↑ كريمن، دبليو إس، فينوغرادوف، إس، بول، جيه إتش، شيفر، سي إيه، ديكن، آر إف، فاكتور-ليتفاك، بي، براون، إيه إس (مايو 2010). "التدهور المعرفي في الفصام من الطفولة إلى منتصف العمر: دراسة طولية على مدى 33 عامًا لمجموعة مواليد" . أبحاث الفصام . 118 ( 1-3 ): 1-5 . doi : 10.1016/j.schres.2010.01.009 . PMC 3184642. PMID 20153140 .
- ↑ أيلوارد إي، ووكر إي، بيتس بي (1984). "الذكاء في الفصام: تحليل تلوي للأبحاث". نشرة الفصام . 10 (3): 430-59 . doi : 10.1093/schbul/10.3.430 . PMID 6382590 .
- وودبيري ، ك . أ .، وجوليانو، أ. ج.، وسيدمان، ل. ج. (مايو 2008). " معدل الذكاء قبل الإصابة بالفصام: مراجعة تحليلية شاملة". المجلة الأمريكية للطب النفسي . 165 (5): 579-587 . doi : 10.1176/appi.ajp.2008.07081242 . PMID 18413704. S2CID 21856107 .
- ↑ هاينريش، ر. و.، وزاكزانيس، ك. ك. (يوليو 1998). "القصور العصبي الإدراكي في الفصام: مراجعة كمية للأدلة". علم النفس العصبي . 12 (3): 426-445 . doi : 10.1037/0894-4105.12.3.426 . PMID 9673998 .
- ↑ أيلوارد إي، ووكر إي، بيتس بي (1984). "الذكاء في الفصام: تحليل تلوي للأبحاث". نشرة الفصام . 10 (3): 430-59 . doi : 10.1093/schbul/10.3.430 . PMID 6382590 .
- 1 2 كيندلر كيه إس، أولسون إتش، سوندكويست جيه، سوندكويست كيه (مارس 2015). "معدل الذكاء والفصام في عينة وطنية سويدية: علاقتهما السببية وتفاعل معدل الذكاء مع المخاطر الجينية" . المجلة الأمريكية للطب النفسي . 172 (3): 259-265 . doi : 10.1176/appi.ajp.2014.14040516 . PMC 4391822. PMID 25727538 .
- ↑ ماكغراث جيه جيه، وراي إن آر، وبيدرسن سي بي، ومورتنسن بي بي، وغريف إيه إن، وبيترسن إل (يوليو 2014). " العلاقة بين التاريخ العائلي للاضطرابات النفسية والقدرة المعرفية العامة" . الطب النفسي الانتقالي . 4 (7): e412. doi : 10.1038/tp.2014.60 . PMC 4119227. PMID 25050992 .
- 1 2 بريسلاو ن، لوسيا ف.س، ألفارادو ج.ف (نوفمبر 2006). "الذكاء وعوامل أخرى مهيئة للتعرض للصدمة واضطراب ما بعد الصدمة: دراسة متابعة في سن 17 عامًا" . أرشيف الطب النفسي العام . 63 (11): 1238-45 . doi : 10.1001/archpsyc.63.11.1238 . PMID 17088504 .
- ↑ غراي جيه آر، طومسون بي إم (يونيو 2004). "علم الأحياء العصبي للذكاء: الآثار الصحية؟". ديسكفري ميديسين . 4 (22): 157-162 . PMID 20704978 .
- ↑ زينكستوك جيه آر، دي وايلد أو، فان أميلسفورت تي إيه، تانك إم دبليو، باس إف، لينزين دي إتش (أبريل 2007). " الارتباط بين جين DTNBP1 والذكاء: دراسة حالة-مراقبة على مرضى صغار مصابين بالفصام واضطرابات ذات صلة وأشقائهم غير المصابين" . وظائف السلوك والدماغ . 3 (1): 19. doi : 10.1186/1744-9081-3-19 . PMC 1864987. PMID 17445278 .
- ↑ أبراموفيتش أ، أنهولت ج، رافيه-غوتفريد س، هامو ن، أبراموفيتز ج س (2018). "تحليل تلوي لمعدل الذكاء في اضطراب الوسواس القهري". مراجعة علم النفس العصبي . 28 (1): 111-120 . doi : 10.1007/s11065-017-9358-0 . PMID 28864868. S2CID 4012128 .
- ↑ بيلاسن أ، هافر ر.و. (30 أغسطس 2013). "معدل الذكاء واستهلاك الكحول: بيانات دولية". الذكاء . 41 (5): 615-621 . doi : 10.1016/j.intell.2013.07.019 .
- ↑ وايت ج، باتي جي دي (سبتمبر 2012). "الذكاء خلال مرحلة الطفولة وعلاقته بتعاطي المخدرات غير المشروعة في مرحلة البلوغ: دراسة بريطانية لفئة عمرية من عام 1970". مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 66 (9): 767-774 . doi : 10.1136/jech-2011-200252 . PMID 22086967. S2CID 30645763 .
- 1 2 وايت، جيه دبليو، غيل، سي آر، باتي، جي دي (سبتمبر 2012). "معدل الذكاء في مرحلة الطفولة وخطر تعاطي المخدرات غير المشروعة في منتصف العمر: المسح الوطني لتنمية الطفل لعام 1958" . حوليات علم الأوبئة . 22 (9): 654-7 . doi : 10.1016/j.annepidem.2012.06.001 . PMID 22776465 .
- ↑ بودني إس (2006). "نادراً ما تكون نقية ولا تكون بسيطة أبداً: استخلاص الحقيقة من البيانات المبلغ عنها ذاتياً حول تعاطي المواد" (ملف PDF) . معهد الدراسات المالية .
- ↑ فريدمان، ن. ب.، مياكي، أ.، كورلي، ر. ب.، يونغ، س. إ.، ديفريز، ج. س.، هيويت، ج. ك. (فبراير 2006). "ليست كل الوظائف التنفيذية مرتبطة بالذكاء". العلوم النفسية . 17 (2): 172-179 . doi : 10.1111 / j.1467-9280.2006.01681.x . PMID 16466426. S2CID 17068660 .
- ↑ رايلي إتش، وشوت إن إس (2003). "انخفاض الذكاء العاطفي كعامل تنبؤي لمشاكل تعاطي المخدرات". مجلة التثقيف الدوائي . 33 (4): 391-398 . doi : 10.2190/ 6dh9 -yt0m-ft99-2x05 . PMID 15237864. S2CID 31744638 .
- ↑ فيغا وا، أغيلار-غاكسيولا إس، أندرادي إل، بيجل آر، بورخيس جي، كارافيو-أندواغا جي جي، ديويت دي جي، هيرينجا إس جي، كيسلر آر سي، كولودي بي، ميريكانجاس KR، مولنار بي إي، والترز إي، وارنر لا، ويتشن هو (ديسمبر 2002). "انتشار وعمر بداية تعاطي المخدرات في سبعة مواقع دولية: نتائج من الاتحاد الدولي لعلم الأوبئة النفسية" . إدمان المخدرات والكحول . 68 (3): 285–97 . دوى : 10.1016/s0376-8716(02)00224-7 . بميد 12393223 .
- ↑ بريكل، ف.، غوتز، ت.، فرينزل، أ. (سبتمبر 2010). "تجميع الطلاب الموهوبين حسب القدرات: آثاره على المفهوم الذاتي الأكاديمي والشعور بالملل" . المجلة البريطانية لعلم النفس التربوي . 80 (الجزء 3): 451-472 . doi : 10.1348/000709909x480716 . PMID 20078929. S2CID 13827139 .
- ↑ زالافيتز م (15 نوفمبر 2011). "لماذا يكون الأطفال ذوو معدلات الذكاء العالية أكثر عرضة لتعاطي المخدرات؟" . مجلة تايم . تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 أبريل 2015 .
- ↑ كاناوازا، س. (أبريل 2012). مفارقة الذكاء: لماذا لا يكون الخيار الذكي دائمًا هو الخيار الأمثل ( الطبعة الأولى). هوبوكين، نيو جيرسي: وايلي. ص 272. ISBN 978-0-470-58695-2.
- ↑ سيرفيلا ج، برينس م، جويلز س، لوفستون س، مان أ (أغسطس 2004). "الاختبارات المعرفية قبل المرض تتنبأ بظهور الخرف ومرض الزهايمر بشكل أفضل من النمط الجيني APOE وبشكل مستقل عنه" . مجلة علم الأعصاب وجراحة الأعصاب والطب النفسي . 75 (8): 1100-1106 . doi : 10.1136/jnnp.2003.028076 . PMC 1739178. PMID 15258208 .
- ↑ رينتز د. "معايير اختبار أكثر حساسية تتنبأ بشكل أفضل بمن قد يُصاب بمرض الزهايمر" . علم النفس العصبي، منشورات الجمعية الأمريكية لعلم النفس. مؤرشف من الأصل في 3 نوفمبر 2006. تم الاطلاع عليه في 6 أغسطس 2006 .
- ↑ Whalley LJ, Starr JM, Athawes R, Hunter D, Pattie A, Deary IJ (نوفمبر 2000). "القدرة العقلية في مرحلة الطفولة والخرف". علم الأعصاب . 55 (10): 1455-1459 . doi : 10.1212/WNL.55.10.1455 . PMID 11094097. S2CID 33109146 .
- ↑ باتي، جي دي، ديري، آي جيه، ماكنتاير، إس (أكتوبر 2006). "معدل الذكاء في الطفولة والوضع الاجتماعي والاقتصادي خلال مسار الحياة وعلاقتهما بآثار الكحول في مرحلة البلوغ: دراسة أطفال أبردين في خمسينيات القرن العشرين" . مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 60 (10): 872-874 . doi : 10.1136/jech.2005.045039 . PMC 2566055. PMID 16973534 .
- 1 2 هاتش إس إل، جونز بي بي، كوه دي، هاردي آر، وادزورث إم إي، ريتشاردز إم (يونيو 2007). " القدرة المعرفية في الطفولة والصحة العقلية في مرحلة البلوغ لدى مواليد عام 1946 البريطانيين" . العلوم الاجتماعية والطب . 64 (11): 2285-96 . doi : 10.1016/j.socscimed.2007.02.027 . PMC 3504659. PMID 17397976 .
- ↑ هندريكس، ف.، فان دير شي، إ.، بلانكن، ب. (سبتمبر 2012). "مواءمة المراهقين الذين يعانون من اضطراب تعاطي القنب مع العلاج الأسري متعدد الأبعاد أو العلاج السلوكي المعرفي: عوامل تعديل تأثير العلاج في تجربة عشوائية مضبوطة". إدمان المخدرات والكحول . 125 ( 1-2 ): 119-126 . doi : 10.1016/j.drugalcdep.2012.03.023 . PMID 22560728 .
- ↑ تايلور، إم دي، هارت، سي إل، ديفي سميث، جي، ستار، جي إم، هول، دي جيه، والي، إل جيه، ويلسون، في، ديري، آي جيه (يونيو 2003). "القدرة العقلية في الطفولة والإقلاع عن التدخين في مرحلة البلوغ: دراسة رصدية مستقبلية تربط بين المسح العقلي الاسكتلندي لعام 1932 ودراسات ميدسبان" . مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 57 (6): 464-465 . doi : 10.1136/jech.57.6.464 . PMC 1732467. PMID 12775797 .
- ↑ هيمينغسون تي، كريبيل دي، ميلين بي، أليبك بي، لوندبيرغ آي (سبتمبر 2008). "كيف يؤثر معدل الذكاء على بدء التدخين والإقلاع عنه - ربط مجموعة التجنيد السويدية لعام 1969 بالمسح السويدي لظروف المعيشة". الطب النفسي الجسدي . 70 (7): 805-810 . doi : 10.1097/PSY.0b013e31817b955f . PMID 18606723. S2CID 25138371 .
- ↑ غيل سي آر، ديري آي جيه، شون آي، باتي جي دي (فبراير 2007). "معدل الذكاء في الطفولة والنباتية في مرحلة البلوغ: دراسة بريطانية أجريت عام 1970" . المجلة الطبية البريطانية . 334 (7587): 245. doi : 10.1136/bmj.39030.675069.55 . PMC 1790759. PMID 17175567 .
- ↑ باتي جي دي، ديري آي جيه، شون آي، غيل سي آر (يناير 2007). "القدرة العقلية في مرحلة الطفولة وعلاقتها بتناول الطعام والنشاط البدني في مرحلة البلوغ: دراسة المجموعة البريطانية لعام 1970". طب الأطفال . 119 (1): e38–45. doi : 10.1542/peds.2006-1831 . PMID 17200256. S2CID 32923350 .
- ↑ لولور، د. أ.، كلارك، هـ.، ليون، د. أ. (فبراير 2007). "العلاقة بين ذكاء الطفولة ودخول المستشفى بسبب الإصابات غير المقصودة في مرحلة البلوغ: دراسة أبردين لأطفال الخمسينيات" . المجلة الأمريكية للصحة العامة . 97 (2): 291-297 . doi : 10.2105/AJPH.2005.080168 . PMC 1781410. PMID 17194859 .
- ↑ أدلر، ن. إي.، بويس، ت.، تشيسني، م. أ.، كوهين، س.، فولكمان، س.، كان، ر. ل.، وسيم، س. ل. (1994). الوضع الاجتماعي والاقتصادي والصحة: تحدي التدرج. عالم النفس الأمريكي، 15-24.
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 غوتفريدسون، إل إس (يناير 2004). "الذكاء: هل هو "السبب الأساسي" المراوغ الذي يبحث عنه علماء الأوبئة لعدم المساواة بين الطبقات الاجتماعية في الصحة؟". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 86 (1): 174-199 . CiteSeerX 10.1.1.199.5684 . doi : 10.1037/0022-3514.86.1.174 . PMID 14717635 .
- ↑ فيركوفسكا، أ. ن.، أوستروفسكا، أ.، سوكولوفسكا، م.، شتاين، ز.، سوسر، م.، والد، إ. (يونيو 1978). "التطور المعرفي والسياسة الاجتماعية". مجلة ساينس . 200 (4348): 1357-1362 . رمز Bibcode : 1978Sci...200.1357F . doi : 10.1126/science.663616 . PMID 663616 .
- ↑ جينكس سي، بارتليت إس، كوركوران إم، كراوس جيه، إيجلزفيلد دي، جاكسون جي (1979). من يتقدم؟ محددات النجاح الاقتصادي في أمريكا . نيويورك: بيسيك بوكس.
- ↑ شميدت، ف. ل.، وهنتر، ج. (يناير 2004). "القدرة العقلية العامة في عالم العمل: التحصيل المهني وأداء الوظيفة". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 86 (1): 162-173 . doi : 10.1037/0022-3514.86.1.162 . PMID 14717634 .
- ↑ بالدوين ج، كيرش آي إس، روك د، ياماموتو ك (1995). كفاءات القراءة والكتابة لدى المتقدمين لاختبار GED: نتائج دراسة المقارنة بين GED وNALS . واشنطن العاصمة: خدمة اختبار GED التابعة للمجلس الأمريكي للتعليم وخدمة الاختبارات التعليمية.
- ↑ غوتفريدسون، إل إس (1997). "لماذا يُعدّ الذكاء العام مهمًا: تعقيد الحياة اليومية". الذكاء . 24 (1): 79-132 . CiteSeerX 10.1.1.535.4596 . doi : 10.1016/s0160-2896(97)90014-3 .
- ↑ ديري آي جيه، وايتمان إم سي، ستار جيه إم، والي إل جيه، فوكس إتش سي (يناير 2004). "أثر ذكاء الطفولة على الحياة اللاحقة: متابعة المسوحات العقلية الاسكتلندية لعامي 1932 و1947". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 86 (1): 130-147 . doi : 10.1037/0022-3514.86.1.130 . PMID 14717632 .
- ↑ ديري آي جيه، تايلور إم دي، هارت سي إل، ويلسون في، سميث جي دي، بلين دي، ستار جي إم (2005). "الحراك الاجتماعي بين الأجيال وتحقيق المكانة الاجتماعية في منتصف العمر: تأثيرات ذكاء الطفولة، والعوامل الاجتماعية في الطفولة، والتعليم" (ملف PDF) . الذكاء . 33 (5): 455-472 . doi : 10.1016/j.intell.2005.06.003 .
- ↑ ديفيس تي سي، ميلدروم إتش، تيبي بي كيه، وايس بي دي، ويليامز إم في (أكتوبر 1996). "كيف يؤدي ضعف مستوى التعليم إلى ضعف الرعاية الصحية". رعاية المرضى . 30 (6): 94-104 .
- ↑ ديري، آي جيه (2012). "البحث عن 'سلامة النظام' في علم الأوبئة المعرفي" . علم الشيخوخة . 58 (6): 545-553 . doi : 10.1159/000341157 . PMID 22907506 .
- ↑ غيل سي آر، باتي جي دي، كوبر سي، ديري آي جيه (يوليو 2009). "التناسق النفسي الحركي والذكاء في الطفولة والصحة في مرحلة البلوغ - اختبار فرضية سلامة النظام". الطب النفسي الجسدي . 71 (6): 675-81 . doi : 10.1097/PSY.0b013e3181a63b2e . PMID 19483120. S2CID 12050719 .
- 1 2 كانازاوا، س. (2014). "الذكاء العام، ووراثة الأمراض، والصحة: اختبار أولي". الشخصية والاختلافات الفردية . 71 : 83-85 . doi : 10.1016/j.paid.2014.07.028 .
- ↑ باتي جي دي، غيل سي آر، تاينيليوس بي، ديري آي جيه، راسموسن إف (مارس 2009). "معدل الذكاء في بداية مرحلة البلوغ، والوضع الاجتماعي والاقتصادي، والوفيات الناجمة عن الإصابات غير المقصودة في منتصف العمر: دراسة جماعية لأكثر من مليون رجل سويدي" . المجلة الأمريكية لعلم الأوبئة . 169 (5): 606-15 . doi : 10.1093/aje/kwn381 . PMC 2640161. PMID 19147741 .
- ↑ ويتلي إي، باتي جي دي، غيل سي آر، ديري آي جيه، تاينيليوس بي، راسموسن إف (مايو 2010). " الذكاء في بداية مرحلة البلوغ وخطر الإصابة غير المقصودة على مدى عقدين: دراسة جماعية شملت 1,109,475 رجلاً سويديًا" . مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 64 (5): 419-25 . doi : 10.1136/jech.2009.100669 . PMC 4170759. PMID 19955099 .
- ↑ مارتن إل تي، كوبزانسكي إل دي، لوين كيه زد، ليبسيت إل بي، ساتز بي، بوكا إس إل (أغسطس 2007). "الأداء المعرفي في مرحلة الطفولة وخطر الإصابة باضطراب القلق العام" . المجلة الدولية لعلم الأوبئة . 36 (4): 769-775 . doi : 10.1093/ije/dym063 . PMID 17470490 .
- ↑ كينغما إي إم، تاك إل إم، هويسمان إم، روزمالين جي جي (نوفمبر 2009). "الذكاء يرتبط عكسيًا بعدد الأعراض الجسدية الوظيفية" ( ملف PDF) . مجلة علم الأوبئة وصحة المجتمع . 63 (11): 900-905 . doi : 10.1136/jech.2008.081638 . PMID 19608559. S2CID 23333204 .
- ↑ ديري آي جيه، غيل سي آر، ستيوارت إم سي، فوكس إف جي، موراي جي دي، باتي جي دي، برايس جيه إف (نوفمبر 2009). " الذكاء والاستمرار في تناول الدواء لمدة عامين: تحليل في تجربة عشوائية مضبوطة" . الذكاء . 37 (6): 607-612 . doi : 10.1016/j.intell.2009.01.001 . PMC 2773357. PMID 19907664 .
- ↑ غوتفريدسون إل إس، ديري آي جيه (2004). "الذكاء يتنبأ بالصحة وطول العمر، ولكن لماذا؟". الاتجاهات الحالية في علم النفس . 13 (1): 1-4 . doi : 10.1111/j.0963-7214.2004.01301001.x . S2CID 15176389 .
- ↑ غالاغر إي جيه، فيسكولي سي إم، هورويتز آر آي (أغسطس 1993). "علاقة الالتزام بالعلاج بخطر الوفاة بعد احتشاء عضلة القلب لدى النساء". مجلة الجمعية الطبية الأمريكية . 270 (6): 742-744 . doi : 10.1001/jama.270.6.742 . PMID 8336377 .
- ↑ غيل سي آر، باتي جي دي، أوزبورن دي بي، تاينيليوس بي، ويتلي إي، راسموسن إف (أغسطس 2012). " ارتباط الاضطرابات النفسية في بداية مرحلة البلوغ بدخول المستشفيات النفسية لاحقًا والوفيات في دراسة جماعية لأكثر من مليون رجل" . أرشيف الطب النفسي العام . 69 (8): 823-831 . doi : 10.1001/archgenpsychiatry.2011.2000 . PMC 4170756. PMID 22868936 .
- ↑ باتي جي دي، ديري آي جيه، جوتفريدسون إل إس (أبريل 2007). "معدل الذكاء قبل المرض (في المراحل المبكرة من الحياة) وخطر الوفاة لاحقًا: مراجعة منهجية". حوليات علم الأوبئة . 17 (4): 278-288 . CiteSeerX 10.1.1.693.9671 . doi : 10.1016/j.annepidem.2006.07.010 . PMID 17174570 .
- ↑ ديكسون إتش، لورينز كيه آر، كولين إيه إي، هودجينز إس (أبريل 2012). "تحليلات تلوية للوظائف الإدراكية والحركية لدى الشباب الذين تبلغ أعمارهم 16 عامًا أو أقل والذين يصابون لاحقًا بالفصام". الطب النفسي . 42 (4): 743-55 . doi : 10.1017/s0033291711001693 . PMID 21896236. S2CID 20431370 .
- ↑ آردن ر، جوتفريدسون إل إس، ميلر ج (1 نوفمبر 2009). "هل يُسهم عامل اللياقة البدنية في العلاقة بين الذكاء والنتائج الصحية؟ أدلة من تعداد التشوهات الطبية بين 3654 من قدامى المحاربين الأمريكيين". الذكاء . 37 (6): 581-591 . doi : 10.1016/j.intell.2009.03.008 .
- ↑ آردن ر، جوتفريدسون إل إس، ميلر ج، بيرس أ (1 مايو 2009). "الذكاء وجودة السائل المنوي مرتبطان ارتباطًا إيجابيًا". الذكاء . 37 (3): 277-282 . doi : 10.1016/j.intell.2008.11.001 .
- ↑ بيرس أ، ميلر ج، أردن ر، جوتفريدسون ل س (سبتمبر 2009). "لماذا يرتبط الذكاء بجودة السائل المنوي؟: المسارات الكيميائية الحيوية المشتركة بين الحيوانات المنوية ووظائف الخلايا العصبية ومدى تأثرها بالطفرات متعددة التأثيرات" . علم الأحياء التواصلي والتكاملي . 2 (5): 385-387 . doi : 10.4161/cib.2.5.8716 . PMC 2775227. PMID 19907694 .
للمزيد من القراءة
- ديري آي جيه، وايس إيه، باتي جي دي (أغسطس 2010). "الذكاء والشخصية كمؤشرات للتنبؤ بالمرض والوفاة: كيف يتعاون الباحثون في علم النفس التفاضلي وعلم أوبئة الأمراض المزمنة لفهم ومعالجة التفاوتات الصحية" (ملف PDF) . العلوم النفسية في المصلحة العامة . 11 (2): 53-79 . doi : 10.1177/1529100610387081 . hdl : 20.500.11820/134d66d9-98db-447a- a8b2-5b019b96a7bb . PMID 26168413. S2CID 13106622 .
- علم الأوبئة
- ذكاء
