غريزة

الغريزة هي الميل المتأصل لدى الكائن الحي نحو سلوك معقد معين ، يحتوي على عناصر فطرية. وأبسط مثال على السلوك الغريزي هو نمط الفعل الثابت (FAP)، حيث يتم تنفيذ سلسلة من الأفعال قصيرة إلى متوسطة الطول، دون تباين، استجابة لمحفز محدد بوضوح.

سلحفاة جلدية صغيرة تشق طريقها إلى المحيط المفتوح.

أي سلوك يكون غريزيًا إذا تم إجراؤه دون أن يكون مبنيًا على خبرة سابقة (أي في غياب التعلم[ مشكوك فيه - ناقش ] وبالتالي فهو تعبير عن عوامل بيولوجية فطرية. تتحرك السلاحف البحرية ، التي فقست حديثًا على الشاطئ، غريزيًا نحو المحيط. يتسلق الجرابي إلى جراب أمه عند الولادة. تشمل الأمثلة الأخرى قتال الحيوانات، وسلوك مغازلة الحيوانات ، ووظائف الهروب الداخلية، وبناء الأعشاش . على الرغم من أن الغريزة تُعرف بخصائصها الفطرية الثابتة، إلا أن تفاصيل أدائها يمكن تغييرها من خلال الخبرة؛ على سبيل المثال، يمكن للكلب تحسين مهارات الاستماع لديه من خلال الممارسة.

يقوم الكلب المبلل بإزالة الماء من فروه بشكل غريزي.

الغرائز هي أنماط سلوكية معقدة فطرية موجودة لدى معظم أفراد النوع، ويجب تمييزها عن ردود الفعل ، وهي استجابات بسيطة من الكائن الحي لمحفز معين، مثل تقلص حدقة العين استجابة للضوء الساطع أو الحركة التشنجية للجزء السفلي من الساق عند النقر على الركبة. لا ينبغي الخلط بين غياب القدرة الإرادية وعدم القدرة على تعديل أنماط الفعل الثابتة. على سبيل المثال، قد يكون الناس قادرين على تعديل نمط الفعل الثابت المحفز من خلال التعرف بوعي على نقطة تنشيطه والتوقف ببساطة عن القيام بذلك، في حين أن الحيوانات التي لا تتمتع بقدرة إرادية قوية بما فيه الكفاية قد لا تكون قادرة على الانفصال عن أنماط الفعل الثابتة الخاصة بها، بمجرد تنشيطها. [1]

لقد تمت دراسة السلوك الغريزي عند البشر.

المنظرون الأوائل

ردود الفعل البدائية

جان هنري فابر

يقال إن جان هنري فابر (1823-1915) هو أول شخص يدرس الحيوانات الصغيرة (بخلاف الطيور) والحشرات، وتخصص بشكل خاص في غرائز الحشرات. [2] [3] اعتبر فابر أن الغريزة عبارة عن مجموعة مترابطة من السلوكيات التي يخضع لها الكائن الحي دون وعي استجابة للظروف الخارجية. [4]

سلوك الحشرات والحيوانات

استنتج فابر أن هناك فرقًا كبيرًا بين البشر والحيوانات الأخرى وهو أن معظم الحيوانات لا تستطيع التفكير. [2] توصل إلى هذا الاستنتاج بعد ملاحظة كيف استمرت الحشرات والطيور البرية في تكرار سلوك معين استجابة لموقف جديد. [2] وبينما بدت هذه السلوكيات الغريزية معقدة، لم تعدل الحشرات والحيوانات سلوكها على الرغم من عدم مساعدتها في هذا الموقف الجديد. [2] [4]

فيما يلي بعض سلوكيات الحشرات والحيوانات التي لاحظها فابر ووصفها بأنها "غريزية"، [2] لأنها لا تنطوي على التفكير:

الأنماط الثابتة

اعتقد فابر أن الغرائز هي "أنماط ثابتة"، مما يعني أن هذه المجموعات المترابطة من السلوكيات لا تتغير استجابةً للمواقف البيئية الجديدة. [4] [5] أحد الأمثلة المحددة التي ساعدته في الوصول إلى هذا الاستنتاج هي دراسته لأنواع مختلفة من الدبابير. [3] [4] أظهرت جميع أنواع الدبابير التي درسها نمطًا معينًا من السلوك عند اصطياد فريستها، والذي أطلق عليه فابر نمطًا ثابتًا. [3] [4] ثم تدخل فابر في عملية اصطياد الدبابير للفريسة، ولم يضبط سوى نوع واحد من الأنواع سلوكه استجابةً لهذا الاعتراض غير المألوف. [4] أوضح فابر هذا التناقض من خلال القول بأن أي فرد ينحرف عن معايير نوعه هو مجرد استثناء، [2] [3] مع الاعتراف أيضًا بأنه قد يكون هناك مجال للنمو داخل غرائز النوع. [4]

إن اعتقاد فابر بأن الغرائز ثابتة يتعارض مع نظرية التطور. فقد رفض فكرة أن أحد الأنواع قد يتطور إلى نوع آخر، كما رفض فكرة أن الوعي البشري يمكن تحقيقه من خلال تطور السمات اللاواعية. [2] [4]

فيلهلم فونت

يُعرف فيلهلم فونت (1832-1920) بتأسيسه أول مختبر لعلم النفس، والذي تم إنشاؤه عام 1879 في جامعة لايبزيغ. [6] [7] وكان قادرًا على استخلاص استنتاجات حول الغريزة من ملاحظاته الدقيقة لسلوك الحيوان والإنسان. [7] [8]

العمليات اللاواعية

كان فونت يعتقد أن العمليات اللاواعية (التي أطلق عليها "الحركات الغريزية") كانت نتيجة للإحساسات والعواطف، وأن هذه العمليات اللاواعية كانت بمثابة لبنات بناء للوعي . [ 8] [9] [10]

تعابير الوجه

ومن الأمثلة على ما درسه فونت للوصول إلى استنتاجاته فيما يتعلق بالعمليات اللاواعية تعبيرات الوجه التي يصنعها الأطفال استجابةً لإحساسات المذاق الحلو والحامض والمر. [8] وخلص إلى أن هذه التعبيرات الوجهية كانت نتيجة لمحاولة الأطفال تجنب المشاعر غير السارة لأن هناك شيئًا غير سار في أفواههم، وأن هذه الغرائز (التي يستخدمها بالتبادل مع الحركات الانعكاسية) أصبحت فطرية فقط لأن الأجيال الماضية تعلمتها وأفادت بقائهم. [8]

الانتقاء الطبيعي

العملية التي شرح بها فونت وجود الغرائز هي الانتقاء الطبيعي . وبشكل أكثر تحديدًا، تشير أبحاثه إلى أن الانتقاء الطبيعي يسبب تغييرات صغيرة في الجهاز العصبي بمرور الوقت. [8] [10] تؤدي هذه التغييرات إلى دوافع وراثية في الكائنات الحية، والتي تكون مسؤولة بعد ذلك عن أي عمليات غير واعية. [8] [10] شيء آخر تجدر الإشارة إليه هو أن فونت استخدم مصطلحات العمليات اللاواعية والحركات الانعكاسية والحركات الغريزية بالتبادل، وغالبًا ما يجمعها معًا. [8] [9]

سيجموند فرويد

اعتبر سيجموند فرويد أن الصور الذهنية للاحتياجات الجسدية، والتي يتم التعبير عنها في شكل رغبات ذهنية ، تسمى الغرائز. [11]

وليام ماكدوجال

في أوائل القرن العشرين، تم الاعتراف بوجود "اتحاد بين الغريزة والعاطفة". [12] ورأى ويليام ماكدوغال أن العديد من الغرائز لها عواطفها الخاصة المرتبطة بها . [13] ومع تزايد دقة البحث وتعريف المصطلحات بشكل أفضل، أصبحت الغريزة كتفسير للسلوك البشري أقل شيوعًا. في عام 1932، زعم ماكدوغال أن كلمة غريزة أكثر ملاءمة لوصف سلوك الحيوان، بينما أوصى بكلمة ميل للمجموعات الموجهة نحو الهدف للعديد من القدرات البشرية الفطرية، والتي ترتبط بشكل فضفاض ومتغير، بطريقة تُظهر مرونة قوية . [14]

أبراهام ماسلو

في الخمسينيات من القرن العشرين، زعم عالم النفس أبراهام ماسلو أن البشر لم يعد لديهم غرائز لأننا نمتلك القدرة على تجاوزها في مواقف معينة. وشعر أن ما يسمى بالغريزة غالبًا ما يكون غير محدد بدقة، ويصل في الواقع إلى "دوافع" قوية. بالنسبة لماسلو، الغريزة هي شيء لا يمكن تجاوزه، وبالتالي في حين أن المصطلح ربما كان ينطبق على البشر في الماضي، إلا أنه لم يعد ينطبق عليهم. [15]

كونراد لورينز

نشأ الاهتمام بالسلوكيات الفطرية مرة أخرى في الخمسينيات من القرن العشرين مع كونراد لورينز ونيكولاس تينبرجن ، اللذين ميزوا بين السلوكيات الغريزية والسلوكيات المكتسبة. إن فهمنا الحديث للسلوك الغريزي لدى الحيوانات مدين كثيرًا لعملهما. على سبيل المثال، توجد فترة حساسة للطائر يتعلم فيها هوية أمه. اشتهر كونراد لورينز بطباعة بصمة أوزة على حذائه. بعد ذلك تتبع الإوزة أي شخص يرتدي الحذاء. يشير هذا إلى أن هوية أم الإوزة كانت مكتسبة، لكن سلوك الإوزة تجاه ما اعتبرته أمها كان غريزيًا.

شاطئ فرانك

في مؤتمر عقد عام 1960، برئاسة فرانك بيتش ، رائد علم النفس المقارن ، وحضره كبار علماء هذا المجال، تم تقييد استخدام مصطلح الغريزة . [ بحاجة لمصدر ] خلال الستينيات والسبعينيات، كانت الكتب المدرسية لا تزال تحتوي على بعض المناقشات حول الغرائز في إشارة إلى السلوك البشري. بحلول عام 2000، كشف مسح لأكثر 12 كتابًا مدرسيًا مبيعًا في علم النفس التمهيدي عن إشارة واحدة فقط إلى الغرائز، وكان ذلك فيما يتعلق بإشارة سيجموند فرويد إلى غرائز " الهو ". [ بحاجة لمصدر ] بهذا المعنى، يبدو أن مصطلح الغريزة أصبح عتيقًا بالنسبة للكتب المدرسية التمهيدية لعلم النفس البشري.

وقد اختار كتاب الغريزة: مشكلة دائمة في علم النفس (1961) [16] مجموعة من الكتابات حول هذا الموضوع.

ريتشارد هيرنشتاين

في ورقة بحثية كلاسيكية نُشرت عام 1972، [17] كتب عالم النفس ريتشارد هيرنشتاين : "إن المقارنة بين نظرية ماكدوجال في الغريزة ونظرية التعزيز لسكينر -التي تمثل الطبيعة والتنشئة- تُظهِر أوجه تشابه ملحوظة وغير معترف بها إلى حد كبير بين الجانبين المتنافسين في المناقشة حول الطبيعة والتنشئة كما يتم تطبيقها على تحليل السلوك".

اقترح ف. ب. ماندال مجموعة من المعايير التي يمكن من خلالها اعتبار السلوك غريزيًا: (أ) أن يكون تلقائيًا، (ب) أن يكون لا يمكن مقاومته، (ج) أن يحدث في مرحلة ما من التطور، (د) أن يتم تحفيزه بواسطة حدث ما في البيئة، (هـ) أن يحدث في كل عضو من أفراد النوع، (و) أن يكون غير قابل للتعديل، و (ز) أن يحكم السلوك الذي لا يحتاج الكائن الحي إلى تدريب عليه (على الرغم من أن الكائن الحي قد يستفيد من الخبرة وإلى هذه الدرجة يكون السلوك قابلًا للتعديل). [18]

في كتابها "سلوك المعلومات: غريزة تطورية" (2010، ص 35-42)، تلاحظ أماندا سبينك أن "الغريزة في العلوم السلوكية تُفهم حاليًا على أنها الجزء الفطري من السلوك الذي ينشأ دون أي تدريب أو تعليم لدى البشر". وتزعم أن وجهة النظر القائلة بأن سلوك المعلومات له أساس غريزي تستند إلى أحدث الأفكار حول السلوك البشري. وعلاوة على ذلك، تلاحظ أن "السلوكيات مثل التعاون والسلوك الجنسي وتربية الأطفال والجماليات تُرى أيضًا على أنها "آليات نفسية متطورة" ذات أساس غريزي". [19] [20] [21] وتضيف سبينك أن ستيفن بينكر يؤكد بالمثل أن اكتساب اللغة غريزي لدى البشر في كتابه "غريزة اللغة" (1994). في عام 1908، كتب ويليام ماكدوغال عن "غريزة الفضول" و"عاطفة الدهشة" المرتبطة بها، [22] على الرغم من أن كتاب سبينك لا يذكر هذا.

قام م. س. بلومبرج في عام 2017 بفحص استخدام كلمة غريزة، ووجد أنها تختلف بشكل كبير. [23]

في البشر

ومن بين الأمثلة المحتملة للسلوك المتأثر بالغريزة لدى البشر ما يلي.

  1. تم العثور على استعداد خلقي لتطوير الخوف من الثعابين والعناكب لدى الأطفال الذين يبلغون من العمر ستة أشهر. [24]
  2. يُعتقد أن بكاء الرضيع هو مظهر من مظاهر الغريزة. لا يستطيع الرضيع حماية نفسه من أجل البقاء أثناء فترة نضوجه الطويلة. تتجلى الرابطة الأمومية والأبوية بشكل خاص استجابةً لبكاء الرضيع. تم توضيح آليتها جزئيًا من خلال الملاحظات باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي لدماغ الوالدين. [25] [26]
  3. توجد غريزة القطيع لدى أطفال البشر وصغار الشمبانزي ، ولكنها غائبة على ما يبدو لدى صغار إنسان الغاب . [27]
  4. ترتبط الهرمونات بأشكال معينة من السلوك البشري، مثل الجنس . [28] غالبًا ما ترتبط المستويات المرتفعة من هرمون التستوستيرون لدى الشخص (ذكرًا كان أو أنثى) بالعدوانية . [ 29] [30] تم العثور على انخفاض في مستوى هرمون التستوستيرون بعد ولادة الطفل بين الآباء. [31] [32]
  5. وقد اقترح أن سلوك النظافة لدى البشر غريزي جزئيًا، استنادًا إلى المشاعر مثل الاشمئزاز . [33] [34]
  6. الرابطة الأمومية أو الغريزة الأمومية هي عندما تنشئ الأم علاقة مع طفلها لتوفير رفاهيته. الأوكسيتوسين الأمومي هو الهرمون والببتيد العصبي الذي يُعتقد أنه مسؤول عن استعداد النساء لإظهار سلوك الترابط والترابط. [35] [36]
  7. إن الحفاظ على الذات عند الناس عمومًا يكون عندما يكون لديهم غريزة البقاء على قيد الحياة. [37]
  8. يقال إن استجابة القتال أو الهروب لدى البشر هي استجابة خاصة للحدث الضار الناشئ أو الهجوم أو التهديد للبقاء. [38]
  9. وقد افترض أن سلوك التعاون أو الغريزة الاجتماعية هي غريزة ضرورية لبقاء الناس في المستقبل. [39]
  10. المقاومة للتغيير هي الصعوبة التي يواجهها الشخص عندما يحاول مقاومة الاقتراحات المقدمة لتغيير السلوك أو قبول علاجات معينة بغض النظر عما إذا كانت ستحسن حالته أم لا. [40]
  11. السلوك التكيفي مع البيئة هو سمة فطرية موروثة، سواء تم توريثها كغرائز معقدة، أو كقدرة نفسية عصبية تعزز التعلم. ومن الأمثلة على ذلك التزاوج ، والبحث عن الطعام ، والوعي بالموقف ، وتحديد ترتيب النقر ، والتعبير الصوتي .

ردود الفعل

يصطاد الوزغة مؤشر الفأر، ويخلط بينها وبين الفريسة .

تتضمن أمثلة السلوكيات التي لا تتطلب التفكير العديد من ردود الفعل. قد لا يتطلب الحافز في رد الفعل نشاطًا دماغيًا ولكنه قد ينتقل بدلاً من ذلك إلى النخاع الشوكي كرسالة يتم نقلها بعد ذلك عبر الجسم، وتتبع مسارًا يسمى القوس الانعكاسي . تشبه ردود الفعل أنماط الفعل الثابتة في أن معظم ردود الفعل تلبي معايير نمط الفعل الثابت. ومع ذلك، يمكن معالجة نمط الفعل الثابت في الدماغ أيضًا؛ العدوان الغريزي لذكر سمك أبو شوكة تجاه أي شيء أحمر أثناء موسم التزاوج هو أحد الأمثلة على ذلك. تتضمن أمثلة السلوكيات الغريزية لدى البشر العديد من ردود الفعل البدائية ، مثل التجذير والرضاعة، وهي سلوكيات موجودة في الثدييات . في الفئران، لوحظ أن الاستجابات الفطرية مرتبطة بمواد كيميائية محددة، ويتم اكتشاف هذه المواد الكيميائية من خلال عضوين يقعان في الأنف: العضو الميكعي الأنفي (VNO) والظهارة الشمية الرئيسية (MOE). [41]

نضوجي

تعتمد بعض السلوكيات الغريزية على ظهور عمليات النضج. على سبيل المثال، نشير عادةً إلى الطيور "بتعلم" الطيران. ومع ذلك، تم تربية الطيور الصغيرة تجريبياً في أجهزة تمنعها من تحريك أجنحتها حتى تصل إلى السن الذي كانت فيه مجموعاتها قادرة على الطيران. طارت هذه الطيور على الفور وبشكل طبيعي عند إطلاقها، مما يدل على أن تحسنها كان نتيجة للنضج العصبي العضلي وليس التعلم الحقيقي. [42]

في التطور

يقدم الطبع مثالاً على الغريزة. [23] قد تتضمن هذه الاستجابة المعقدة إشارات بصرية وسمعية وشمية في البيئة المحيطة بالكائن الحي. في بعض الحالات، يلتصق الطبع بالذرية بوالدها، وهي فائدة إنجابية لبقاء النسل. [43] [44] إذا كان لدى النسل تعلق بوالد، فمن المرجح أن يبقى بالقرب منه تحت حماية الوالدين. من المرجح أيضًا أن يتعلم النسل المرتبط من شخصية الوالدين عند التفاعل عن كثب. (الفوائد الإنجابية هي القوة الدافعة وراء الانتقاء الطبيعي .)

البيئة عامل مهم في تطور السلوك الفطري. تشرح فرضية مايكل ماك كولوتش، عالم النفس الإيجابي ، أن البيئة تلعب دورًا رئيسيًا في السلوكيات البشرية مثل التسامح والانتقام. تفترض هذه الفرضية أن البيئات الاجتماعية المختلفة تسبب إما التسامح أو الانتقام. يربط ماك كولوتش نظريته بنظرية اللعبة . [45] في استراتيجية العين بالعين، يكون التعاون والانتقام قابلين للمقارنة بالتسامح والانتقام. يمكن أن يكون الاختيار بين الاثنين مفيدًا أو ضارًا، اعتمادًا على ما يختاره الكائن الحي الشريك. على الرغم من أن هذا المثال النفسي لنظرية اللعبة لا يحتوي على مثل هذه النتائج القابلة للقياس بشكل مباشر، إلا أنه يوفر نظرية مثيرة للاهتمام للفكر الفريد. من وجهة نظر أكثر بيولوجية، يعمل الجهاز الحوفي في الدماغ كمنطقة تحكم رئيسية للاستجابة لمحفزات معينة، بما في ذلك مجموعة متنوعة من السلوكيات الغريزية. يعالج الجهاز الحوفي المحفزات الخارجية المتعلقة بالعواطف والنشاط الاجتماعي والدافع، مما يؤدي إلى انتشار الاستجابة السلوكية. تتضمن بعض السلوكيات رعاية الأم، والعدوان، والدفاع، والتسلسل الاجتماعي. وتتأثر هذه السلوكيات بالمدخلات الحسية - البصر، والصوت، واللمس، والشم.

داخل دوائر الجهاز الحوفي، توجد أماكن مختلفة حيث كان من الممكن أن يحدث التطور، أو قد يحدث في المستقبل. على سبيل المثال، تمتلك العديد من القوارض مستقبلات في العضو الميكعي الأنفي تستجيب صراحةً لمحفزات الحيوانات المفترسة التي تتعلق على وجه التحديد بهذا النوع الفردي من القوارض. عادةً ما يخلق استقبال حافز مفترس استجابة دفاعية أو خوفًا. [41] يتبع التزاوج في الفئران آلية مماثلة. العضو الميكعي الأنفي والظهارة الشمية الرئيسية، والتي تسمى معًا بالنظام الشم ، تكتشف الفيرومونات من الجنس الآخر. تنتقل هذه الإشارات بعد ذلك إلى اللوزة الوسطى، التي توزع الإشارة إلى مجموعة متنوعة من أجزاء الدماغ. المسارات التي تشارك في الدوائر الفطرية متخصصة ومحددة للغاية. [41] تلعب الأعضاء المختلفة والمستقبلات الحسية دورًا في هذه العملية المعقدة.

الغريزة ظاهرة يمكن دراستها من زوايا متعددة: علم الوراثة، والجهاز الحوفي، والمسارات العصبية، والبيئة. [46] يمكن للباحثين دراسة مستويات الغرائز، من المستوى الجزيئي إلى مجموعات الأفراد. لقد تطورت أنظمة متخصصة للغاية، مما أدى إلى ظهور أفراد يظهرون سلوكيات دون تعلمها.

انظر أيضا

مراجع

  1. ^ لورينز، كونراد (1977). خلف المرآة: بحث عن تاريخ طبيعي للمعرفة البشرية. نيويورك: هاركورت بريس جوفانوفيتش. ISBN 978-0-15-111699-7.
  2. ^ abcdefg باستور ، جورج (يوليو 1994). "جان هنري فابر". العلمية الأمريكية . 271 (1): 74-80. بيب كود :1994SciAm.271a..74P. دوى :10.1038/scientificamerican0794-74. ISSN  0036-8733. S2CID  43232778.
  3. ^ abcd Wheeler, William Morton (1916), "Jean-Henri Fabre", Journal of Animal Behavior , 6 : 74–80, doi :10.1037/h0070333 , تم الاسترجاع في 2022-05-07
  4. ^ abcdefgh Yavetz, Ido (1988). "Jean Henri Fabre and Evolution: Indifference or Blind Hatred?". تاريخ وفلسفة علوم الحياة . 10 (1): 3–36. ISSN  0391-9714. JSTOR  23328997.
  5. ^ رافلز، هيو (2010). موسوعة الحشرات. نيويورك: بانثيون بوكس. رقم ISBN 978-0-375-42386-4.
  6. ^ كيم، آلان (2016)، "ويلهلم ماكسيميليان فونت"، في زالتا، إدوارد ن. (محرر)، موسوعة ستانفورد للفلسفة (طبعة خريف 2016)، مختبر أبحاث الميتافيزيقيا، جامعة ستانفورد ، تم الاسترجاع في 2022-05-06
  7. ^ ab Munger, Margaret P. (2003). تاريخ علم النفس: الأسئلة الأساسية. دار نشر جامعة أكسفورد. ص 296-308. ISBN 0-19-515154-2. OCLC  49558592.
  8. ^ abcdefg Wassmann, C. (2008-10-23). ​​"البصريات الفسيولوجية والإدراك والعاطفة: نظرة جديدة على الأعمال المبكرة لـ Wilhelm Wundt". مجلة تاريخ الطب والعلوم المتحالفة . 64 (2): 213-249. doi :10.1093/jhmas/jrn058. ISSN  0022-5045. PMID  18948411.
  9. ^ ab Fahrenberg, Jochen (2019). Wilhelm Wundt (1832–1920): Introduction, Quotations, Reception, Commentaries, Attempators at Reconstruction. Pabst Science Publishers. pp. 35–63. ISBN 978-3-95853-574-9. OCLC  1164647262.
  10. ^ abc Hamlin, Alice Julia (1897). "IV.—An Attempt at a Instinct Science". Mind . VI (1): 59–70. doi :10.1093/mind/vi.1.59. ISSN  0026-4423.
  11. ^ هيللي، لاري؛ زيجلر، دانييل (1981). نظريات الشخصية: الافتراضات الأساسية والبحث والتطبيقات . ماكجرو هيل. ص 494. ISBN 9780070290631.
  12. ^ جيمس رولاند أنجيل (1906). "الغرائز البشرية المهمة"، الفصل 16 في علم النفس: دراسة تمهيدية لبنية ووظيفة الوعي البشري ، الطبعة الثالثة، منقحة. نيويورك: هنري هولت وشركاه. https://brocku.ca/MeadProject/Angell/Angell_1906/Angell_1906_p.html
  13. ^ ماكدوجال، دبليو. (1928). مقدمة في علم النفس الاجتماعي ، الطبعة 21، ميثيون وشركاه المحدودة، لندن، ص. 7.
  14. ^ ماكدوجال، دبليو. (1932). طاقات الرجال: دراسة لأساسيات علم النفس الديناميكي ، الطبعة الثانية، ميثيون وشركاه المحدودة، لندن، ص 99.
  15. ^ ماسلو، أبراهام هـ. (1954). "إعادة النظر في نظرية الغريزة" . الدافع والشخصية . نيويورك: هاربر آند رو.
  16. ^ بيرني، ر. س.، تيفان، ر. س. (1961). الغريزة: مشكلة دائمة في علم النفس ، فان نوستراند، برينستون، نيو جيرسي. [ الصفحة المطلوبة ]
  17. ^ هيرنشتاين، ر. ج. (1972). "الطبيعة باعتبارها تنشئة: السلوكية ومبدأ الغريزة". السلوكية . 1 (1): 23-52. JSTOR  27758791.
  18. ^ ماندال، ف. ب. (2010). كتاب سلوك الحيوان . PHI Learning. ص. 47. ISBN 978-81-203-4035-0.
  19. ^ Buss, D. (2008). علم النفس التطوري: العلم الجديد للعقل (الطبعة الثالثة). بوسطن: Allyn & Bacon.
  20. ^ Dickens, W. T.; Cohen, J. L. (2003). "Instinct and Choice: A Framework for Analysis". في Garcia Coll, C. (محرر). الطبيعة والتنشئة: التفاعل المعقد بين التأثيرات الجينية والبيئية على السلوك البشري والتنمية . ماهواه، نيو جيرسي: إيرلباوم.
  21. ^ جيري، د. س. (2004). أصل العقل: تطور الدماغ والإدراك والذكاء العام . واشنطن العاصمة: الجمعية الأمريكية لعلم النفس.
  22. ^ ماكدوجال، دبليو. (1928). مقدمة في علم النفس الاجتماعي ، الطبعة 21، ميثيون وشركاه المحدودة، لندن، ص. xxii.
  23. ^ ab Blumberg, Mark S. (2017). "التطور المتطور: أصول ومعاني الغريزة". Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science . 8 (1–2): e1371. doi :10.1002/wcs.1371. ISSN  1939-5078. PMC 5182125. PMID 27906515  . 
  24. ^ هول، ستيفاني؛ هيلمر، كاهل؛ جوهانسون، ماريا؛ جريديباك، جوستاف (2017). "Itsy Bitsy Spider…: Infants React with Increased Arousal to Spiders and Snakes". Frontiers in Psychology . 8 : 1710. doi : 10.3389/fpsyg.2017.01710 . PMC 5651927. PMID  29093687 . 
  25. ^ Bornstein, Marc H.; Putnick, Diane L.; Rigo, Paola; Esposito, Gianluca; Swain, James E.; Suwalsky, Joan TD; Su, Xueyun; Du, Xiaoxia; Zhang, Kaihua; Cote, Linda R.; De Pisapia, Nicola; Venuti, Paola (2017). "علم الأعصاب للاستجابات الأمومية الشائعة ثقافيًا لبكاء الرضيع". وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 114 (45): E9465–E9473. رمز Bibcode : 2017PNAS..114E9465B. doi : 10.1073/pnas.1712022114 . PMC 5692572. PMID  29078366 . 
  26. ^ لي، تينج؛ هورتا، مارلين؛ ماسكارو، جينيفر إس؛ بيجانكي، كيلي؛ أرنال، لوك إتش؛ آدامز، ميليسا؛ بار، رولاند جي؛ ريلينج، جيمس كيه (2018). "تفسير التباين الفردي في استجابات دماغ الأب لبكاء الرضيع". علم وظائف الأعضاء والسلوك . 193 (أ): 43-54. doi :10.1016/j.physbeh.2017.12.033. PMC 6015531. PMID  29730041 . 
  27. ^ Haun, Daniel BM; Rekers, Yvonne; Tomasello, Michael (2012). "Majority-Biased Transmission in Chimpanzees and Human Children, but Not Orangutans". علم الأحياء الحالي . 22 (8): 727–731. Bibcode :2012CBio...22..727H. doi : 10.1016/j.cub.2012.03.006 . hdl : 11858/00-001M-0000-0012-31AF-B . PMID  22503497.
  28. ^ جارلاند ت، تشاو م، سالتزمان و (أغسطس 2016). "الهرمونات وتطور السمات المعقدة: رؤى من الانتقاء الاصطناعي على السلوك". علم الأحياء التكاملي والمقارنة . 56 (2): 207-24. doi :10.1093/icb/icw040. PMC 5964798. PMID 27252193  . 
  29. ^ دابس، جيه إم؛ فرادي، آر إل؛ كار، تي إس؛ بيش، إن إف (1987). "هرمون التستوستيرون في اللعاب والعنف الإجرامي لدى نزلاء السجون الشباب البالغين". الطب النفسي الجسدي . 49 (2): 174-182. doi :10.1097/00006842-198703000-00007. PMID  3575604. S2CID  39757740.
  30. ^ دابس، جيمس؛ هارجروف، ماريان ف. (1997). "العمر، هرمون التستوستيرون، والسلوك بين نزيلات السجون". الطب النفسي الجسدي . 59 (5): 477-480. doi :10.1097/00006842-199709000-00003. PMID  9316179. S2CID  19900226.
  31. ^ Gettler, LT; McDade, TW; Feranil, AB; Kuzawa, CW (2011). "أدلة طولية على أن الأبوة تقلل من هرمون التستوستيرون لدى الذكور من البشر". وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 108 (39): 16194–16199. doi : 10.1073/pnas.1105403108 . PMC 3182719. PMID  21911391 . 
  32. ^ Grebe, Nicholas M.; Sarafin, Ruth E.; Strenth, Chance R.; Zilioli, Samuele (2019). "الترابط الزوجي والأبوة ودور هرمون التستوستيرون: مراجعة تحليلية". Neuroscience & Biobehavioral Reviews . 98 : 221–233. doi :10.1016/j.neubiorev.2019.01.010. PMID  30639674. S2CID  58635068.
  33. ^ كورتيس، فاليري؛ أونجر، روبرت؛ دي بارا، مايكل (2011). "الاشمئزاز كنظام تكيفي لسلوك تجنب المرض". Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci . 366 (1563): 389–401. doi :10.1098/rstb.2010.0117. PMC 3013466. PMID  21199843 . 
  34. ^ كورتيس، فاليري؛ بيران، آدم (2001). "الأوساخ والاشمئزاز والمرض. هل النظافة في جيناتنا؟". وجهات نظر في علم الأحياء والطب . 44 (1): 17-31. doi :10.1353/pbm.2001.0001. PMID  11253302. S2CID  15675303.
  35. ^ Chiras DD (2012). Human Biology (الطبعة السابعة). Sudbury, MA: Jones & Bartlett Learning. ص. 262. ISBN 978-0-7637-8345-7.
  36. ^ علم الأحياء التطوري البشري. مطبعة جامعة كامبريدج. 2010. ص 282. ISBN 978-1-139-78900-4.
  37. ^ جرين، شولز، مارسي، مارك (30 نوفمبر 2003). التعلق والبقاء البشري (الطبعة الأولى). ميلتون بارك، أبينجدون: المملكة المتحدة: روتليدج. رقم ISBN 978-1855759596.{{cite book}}:CS1 maint: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( الرابط )
  38. ^ كانون، والتر (1932). حكمة الجسد . الولايات المتحدة: دبليو دبليو نورتون وشركاه. رقم ISBN 978-0393002058.
  39. ^ ريحاني، نيكولا (31 أغسطس 2021). الغريزة الاجتماعية: كيف شكل التعاون العالم . دار سانت مارتن للنشر. رقم ISBN 978-1250262820.
  40. ^ رو، كرايتون إي. (1996). "مفهوم المقاومة في علم النفس الذاتي". المجلة الأمريكية للعلاج النفسي . 50 (1): 66-74. doi : 10.1176/appi.psychotherapy.1996.50.1.66 . PMID  8867576.
  41. ^ abc Sokolowski, Katie; Corbin, Joshua G. (2012). "Wired for behaviors: From development to function of innate limbic system circuitry". Frontiers in Molecular Neuroscience . 5 : 55. doi : 10.3389/fnmol.2012.00055 . PMC 3337482. PMID  22557946. 
  42. ^ كامبل، نيل أ.؛ ريس، جين ب. (2002). علم الأحياء (الطبعة السادسة). سان فرانسيسكو: أديسون ويسلي. رقم ISBN 978-0-201-75054-6.[ الصفحة المطلوبة ]
  43. ^ جاينز، جوليان (1957). "الطباعة: تفاعل السلوك المكتسب والفطري: الجزء الثاني. الفترة الحرجة". مجلة علم النفس المقارن والفسيولوجي . 50 (1): 6-10. doi :10.1037/h0044716. PMID  13406129.
  44. ^ كيم، يونج جون؛ زينتان، دوشان؛ جاليزيا، سي جيوفاني؛ تشو، كوك هو؛ آدامز، مايكل إي. (2006). "مادة كيميائية قيادية تحفز سلوكًا فطريًا من خلال التنشيط المتسلسل لمجموعات ببتيدية متعددة". علم الأحياء الحالي . 16 (14): 1395-1407. رمز Bibcode : 2006CBio...16.1395K. doi : 10.1016/j.cub.2006.06.027 . PMID  16860738. S2CID  14745330.
  45. ^ هوجان، مايكل (2010). "ما وراء الانتقام: تطور غريزة التسامح، بقلم مايكل ماك كولوتش ". مجلة علم النفس الإيجابي . 5 : 97-100. doi :10.1080/17439760903509614. S2CID  144005845.
  46. ^ Liang T, Brinkman BAW (2022) تطور الاستراتيجيات السلوكية الفطرية من خلال ديناميكيات السكان التنافسية. PLoS Comput Biol 18(3): e1009934. https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009934
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=الغريزة&oldid=1260642989"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate