معلم بارز

لوحة من القرن الثامن عشر لسفينة مع جبل تيبل في الخلفية، استخدمها الملاحون كمعلم للإبحار حول الطرف الجنوبي لأفريقيا .

المعلم هو معلم طبيعي أو اصطناعي يمكن التعرف عليه [ 1 ] ويستخدم للملاحة ، وهو معلم يبرز عن بيئته القريبة وغالبًا ما يكون مرئيًا من مسافات بعيدة .

في الاستخدام الحديث، يمكن أيضًا تطبيق المصطلح على الهياكل أو المعالم الأصغر التي أصبحت رموزًا محلية أو وطنية .

أصل الكلمة

يرحب تمثال الحرية (المعروف رسميًا باسم الحرية التي تنير العالم )، وهو معلم شهير في مدينة نيويورك والولايات المتحدة، بالمهاجرين الوافدين حديثًا ويقع بالقرب من جزيرة إليس ، حيث وطأت أقدام ملايين المهاجرين أرض الولايات المتحدة لأول مرة.

في اللغة الإنجليزية القديمة، كانت كلمة landmearc (من land + mearc (علامة)) تُستخدم لوصف علامة حدودية ، وهي "شيء يُنصب لتمييز حدود مملكة أو ضيعة، إلخ." [ 2 ] ابتداءً من حوالي عام 1560، استُبدل هذا التفسير لكلمة "معلم" بتفسير أكثر عمومية. أصبح المعلم "شيئًا بارزًا في المشهد الطبيعي".

كانت المعالم الجغرافية ، في الأصل، عبارة عن سمة جغرافية استخدمها المستكشفون وغيرهم للعودة إلى نقطة انطلاقهم، أو للوصول إلى وجهتهم عبر منطقة معينة. [ 3 ] على سبيل المثال، استُخدم جبل تيبل بالقرب من كيب تاون، جنوب إفريقيا، كمعلم جغرافي لمساعدة البحارة على الإبحار حول الطرف الجنوبي لأفريقيا خلال عصر الاستكشاف . كما تُبنى أحيانًا هياكل اصطناعية لمساعدة البحارة في الملاحة. ومنارة الإسكندرية وتمثال رودس العملاق هما من المعالم القديمة التي بُنيت لإرشاد السفن إلى الميناء. في الاستخدام الحديث، يشمل المعلم الجغرافي أي شيء يسهل التعرف عليه، مثل النصب التذكارية أو المباني أو أي هيكل آخر. في اللغة الإنجليزية الأمريكية، يُعدّ المصطلح الرئيسي المستخدم للإشارة إلى الأماكن التي قد تهم السياح، نظرًا لخصائصها الفيزيائية البارزة أو أهميتها التاريخية. غالبًا ما تُستخدم المعالم الجغرافية، بالمعنى البريطاني، لأغراض الملاحة العادية ، مثل إعطاء الاتجاهات. ويُستخدم هذا المصطلح أيضًا في اللغة الإنجليزية الأمريكية.

في الدراسات الحضرية والجغرافيا ، يُعرَّف المعلم أيضًا بأنه نقطة مرجعية خارجية تُساعد على التوجيه في بيئة مألوفة أو غير مألوفة. [ 4 ] غالبًا ما تُستخدم المعالم في التعليمات اللفظية للطرق ("انعطف يسارًا عند الكنيسة الكبيرة ثم يمينًا فوق الجسر.").

الأنواع

تُصنّف المعالم عادةً إلى معالم طبيعية ومعالم من صنع الإنسان، وكلاهما يُستخدم في الأصل للمساعدة في الملاحة وتحديد الاتجاهات. ومن أنواعها المعالم البحرية أو المعالم النهارية ، وهي هياكل تُبنى عادةً عمدًا لمساعدة البحارة على الإبحار في السواحل غير المميزة.

جبل فيتز روي في الأرجنتين

طبيعي

قد تكون المعالم الطبيعية سمات مميزة، كالجبال أو الهضاب . ومن أمثلة المعالم الطبيعية جبل إيفرست في جبال الهيمالايا ، وجبل تيبل في جنوب أفريقيا، وجبل أرارات في تركيا، وأولورو في أستراليا، وجبل فوجي في اليابان، والجراند كانيون في الولايات المتحدة. وقد تُعتبر الأشجار أيضاً معالم محلية، كأشجار البلوط المعمرة أو الصنوبريات . وقد تُسمى بعض الأشجار المميزة، مثل بلوط الملكة ، والبلوط المعلق ، وشجرة المئوية .

تُستخدم قواعد الأشجار المتساقطة، والمعروفة في هذا السياق باسم الجذور ، كعلامات ملاحية على الخرائط عالية الدقة وفي رياضة التوجيه . [ 5 ] ولأن معظم الغابات تحتوي على العديد من الأشجار المتساقطة، فإنه يتم عادةً رسم خرائط للجذور الكبيرة جدًا فقط.

برج إيفل – أطول برج في العالم من عام 1889 إلى عام 1930 ومعلم باريسي شهير

صنع الإنسان

في المفهوم الحديث، تُعرف المعالم [ 6 ] عادةً باسم الآثار أو المباني المميزة البارزة، وتُستخدم كرمز لمنطقة أو مدينة أو دولة معينة . ومن الأمثلة على ذلك:

غالباً ما تكون أبراج الكنائس ومآذن المساجد شاهقة الارتفاع، ويمكن رؤيتها من مسافات بعيدة ، ولذا تُعتبر معالم بارزة. كما أن أبراج قاعات المدن وأبراج الأجراس غالباً ما تتمتع بطابع مميز.

انظر أيضاً

مراجع

  1. "معلم بارز | المعنى في قاموس كامبريدج الإنجليزي" . dictionary.cambridge.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 أغسطس 2020 .
  2. "قاموس أصل الكلمات على الإنترنت" . Etymonline.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2016 .
  3. "معلم بارز" . مؤرشف من الأصل في 26 يوليو 2011.
  4. لينش، كيفن. "صورة المدينة". مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، 1960، ص 48
  5. المواصفات الدولية لأوصاف عناصر التحكم . الاتحاد الدولي للتوجيه. 2018.
  6. كابيليري، ألبا (2023). تيفاني آند كو. ذا لاندمارك . نيويورك: أسولين. ISBN 978-1-64980-220-0.