النسخ الصوتي

الكتابة الصوتية (المعروفة أيضاً بالأبجدية الصوتية أو الكتابة الصوتية أو التدوين الصوتي ) هي التمثيل المرئي لأصوات الكلام (أو علم الصوتيات ) باستخدام الرموز . ويستخدم النوع الأكثر شيوعاً من الكتابة الصوتية أبجدية صوتية، مثل الأبجدية الصوتية الدولية .

مقابل الكتابة

يتغير نطق الكلمات في جميع اللغات بمرور الوقت. [ 1 ] ومع ذلك، غالبًا ما تبقى أشكالها الكتابية ( الإملاء ) دون تعديل لمراعاة هذه التغيرات، ولا تعكس النطق بدقة. قد تحتفظ الكلمات المُقتبسة من لغات أخرى بهجاء اللغة الأصلية، التي قد يكون لها نظام مختلف للمطابقة بين الرموز المكتوبة والأصوات المنطوقة. كما يمكن أن يختلف النطق اختلافًا كبيرًا بين لهجات اللغة الواحدة. غالبًا ما يكون الإملاء القياسي في بعض اللغات، مثل الإنجليزية والتبتية ، غير منتظم، مما يجعل من الصعب التنبؤ بالنطق من الهجاء. على سبيل المثال، لا تتناغم الكلمات bough و tough و cough و though و through في الإنجليزية على الرغم من أن هجائها قد يوحي بخلاف ذلك. أما لغات أخرى، مثل الإسبانية والإيطالية ، فلديها علاقة أكثر اتساقًا (وإن كانت لا تزال غير كاملة) بين الإملاء والنطق. في المقابل، قد تدّعي بعض اللغات امتلاكها نظام إملائي صوتي بالكامل ( إملاء صوتي ).

بالنسبة لمعظم اللغات، يُتيح التدوين الصوتي إمكانية عرض النطق بعلاقة أقرب إلى التطابق التام بين الصوت والرمز مقارنةً بنظام الكتابة اللغوية. يسمح التدوين الصوتي بتجاوز قيود الكتابة، ودراسة الاختلافات في النطق بين اللهجات داخل اللغة الواحدة، وتحديد التغيرات التي قد تطرأ على النطق بمرور الوقت.

من المبادئ الأساسية للكتابة الصوتية أنها يجب أن تنطبق على جميع اللغات، وأن رموزها يجب أن تدل على الخصائص الصوتية نفسها، بغض النظر عن اللغة التي تُكتب. [ 2 ] وبناءً على ذلك، فإن الكتابة المصممة للغة واحدة أو مجموعة من اللغات ليست كتابة صوتية، بل هي كتابة إملائية.

ضيق مقابل واسع؛ صوتي مقابل صوتي

يمكن استخدام النسخ الصوتي لتدوين أصوات اللغة. في جميع أنظمة التدوين، يوجد تمييز بين التدوين العام والتدوين الدقيق . يشير التدوين العام إلى أبرز السمات الصوتية للكلام، بينما يُضمّن التدوين الدقيق معلوماتٍ أكثر تفصيلًا حول الخصائص الصوتية للأصوات الفرعية في الكلام. يُعدّ الفرق بين التدوين العام والدقيق متدرجًا، لكن الفرق بين التدوين الصوتي والتدوين الصوتي الدقيق يُعامل عادةً كتمييز ثنائي. [ 3 ] التدوين الصوتي الدقيق هو تدوين عام يتجاهل جميع الاختلافات الصوتية الفرعية (على سبيل المثال، الاختلافات بين المتحدثين أو حتى اللهجات المختلفة للغة نفسها). يُقدّم التدوين الصوتي الدقيق تمثيلًا لوحدات الصوت المجردة التي تُميّز الكلمات في اللغة ( الفونيمات )، وبالتالي فهو ليس تدوينًا صوتيًا دقيقًا (مع أنه قد يتطابق معه أحيانًا). بدلًا من ذلك، يُركّز التدوين الصوتي الدقيق على تفاصيل النطق أو الصوت بدقة أكبر، سواءً كان ذلك بشكل عام أو دقيق. يُطلق على النسخة المكتوبة التي تتضمن بعض التفاصيل الصوتية ولكنها لا تزال مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالبنية الصوتية للنطق اسم النسخة الصوتية .

تتمثل ميزة النسخ الصوتي الدقيق في أنه يساعد المتعلمين على إنتاج الصوت الصحيح تمامًا، ويتيح للغويين إجراء تحليلات مفصلة لتنوع اللغة. [ 4 ] أما عيبه، فهو أن النسخ الصوتي الدقيق نادرًا ما يمثل جميع اللهجات أو متحدثي اللغة. فمعظم متحدثي الإنجليزية في أمريكا وكندا وأستراليا ينطقون حرف /t/ في كلمة little كصوت نقري [ ɾ وحرف /l/ الأول كحرف L داكن (يُكتب غالبًا [ɫ] )، بينما ينطقه متحدثو جنوب إنجلترا كصوت [ ʔ ] ( وقفة حنجرية ؛ انظر: وقفة حنجرية لحرف /t ) وحرف /l/ الثاني كحرف علة يشبه [ o ] ( نطق حرف L ). وبالتالي، من الناحية الصوتية، يمكن تمثيل كلمة little بشيء مثل [ˈɫɪɾɫ̩] في العديد من اللهجات الأمريكية والكندية والأسترالية، ولكن [ˈlɪʔo] في لهجة جنوب إنجلترا. علاوة على ذلك، في اللهجات الأسترالية تحديدًا، يميل صوت حرف العلة في المقطع الأول من كلمة little إلى أن يكون أعلى منه في أمريكا الشمالية، مما يتيح إمكانية استخدام كتابة صوتية أدق للإشارة إلى ذلك، مثل [ˈɫɪ̝ɾɫ̩] . من ناحية أخرى، من الممكن أيضًا استخدام كتابة صوتية عامة لكلمة little تتجاهل جميع التفاصيل المذكورة أعلاه لهذه اللهجات؛ وهذا مفيد في الحالات التي لا تكون فيها التفاصيل الثانوية مهمة للتمييز أو عندما يكون التركيز على الأنماط العامة. على سبيل المثال، إحدى الكتابات الصوتية الشائعة لكلمة little هي /ˈlɪtᵊl/ ، كما هو شائع في قواميس اللغة الإنجليزية البريطانية والأمريكية. [ 5 ] [ 6 ] (تُستخدم الشرطات المائلة، بدلًا من الأقواس المربعة، للإشارة إلى التمثيلات الصوتية الدقيقة بدلًا من التمثيلات الصوتية).

من عيوب النسخ الضيق أيضًا أنه يتضمن عددًا كبيرًا من الرموز وعلامات التشكيل التي قد تكون غير مألوفة لغير المتخصصين. يسمح النسخ الواسع عادةً بتقديم بيانات تنطبق على جميع اللهجات واللكنات، وبالتالي فهو أنسب لبيانات النطق في القواميس العادية، التي قد تتناول التفاصيل الصوتية في المقدمة ولكنها نادرًا ما تذكرها لكل مدخل. يستخدم معظم اللغويين النسخ الضيق عند الضرورة فقط، وفي جميع الأوقات الأخرى يستخدمون النسخ الواسع.

أنواع أنظمة التدوين

تعتمد معظم عمليات النسخ الصوتي على افتراض أن الأصوات اللغوية قابلة للتجزئة إلى وحدات منفصلة يمكن تمثيلها برموز. وقد جُرِّبت أنواع عديدة من النسخ، أو "التدوين"، ويمكن تقسيمها إلى أبجدية (تعتمد على نفس مبدأ الكتابة الأبجدية العادية، وهو استخدام رمز بسيط واحد لتمثيل كل صوت) وشبه أبجدية (تدوينات غير أبجدية ) تمثل كل صوت برمز مركب يتكون من عدة علامات مجتمعة. [ 7 ]

أبجدي

مخطط الأبجدية الصوتية الدولية (مراجعة 2020)

الأبجدية الصوتية الدولية (IPA) هي الأبجدية الصوتية الأكثر استخدامًا وشهرةً بين الأبجديات الصوتية الحديثة، ولها تاريخ عريق . فقد وُضعت في القرن التاسع عشر على يد معلمي اللغات وعلماء اللغة الأوروبيين. وسرعان ما تطورت لتتجاوز غرضها الأصلي كأداة لتعليم اللغات الأجنبية، وتُستخدم الآن على نطاق واسع كأبجدية عملية لعلماء الصوتيات وعلماء اللغة. وتُوجد في العديد من القواميس، حيث تُستخدم للإشارة إلى نطق الكلمات، إلا أن معظم القواميس الأمريكية المخصصة للناطقين الأصليين باللغة الإنجليزية، مثل قاموس التراث الأمريكي للغة الإنجليزية ، وقاموس راندوم هاوس للغة الإنجليزية ، وقاموس ويبستر الثالث الدولي الجديد ، تتجنب النسخ الصوتي وتستخدم بدلاً من ذلك أنظمة إعادة تهجئة تعتمد على الأبجدية الإنجليزية، مع وضع علامات التشكيل فوق حروف العلة وعلامات النبر. [ 8 ] (انظر إعادة تهجئة النطق للغة الإنجليزية للاطلاع على نسخة عامة).

ثمة تقليد أبجدي آخر شائع الاستخدام ، ابتكره اللغويون الأمريكيون لتدوين لغات السكان الأصليين لأمريكا واللغات الأوروبية ، ولا يزال شائع الاستخدام بين لغويي اللغات السلافية والهندية والسامية والأورالية (المعروفة هنا بالأبجدية الصوتية الأورالية ) واللغات القوقازية . يُطلق على هذا التقليد غالبًا اسم الأبجدية الصوتية الأمريكية ، على الرغم من استخدامه على نطاق واسع للغات خارج الأمريكتين. يتمثل الاختلاف الرئيسي بين هذه الأبجديات والأبجدية الصوتية الدولية (IPA) في التخلي عن الأحرف المصممة خصيصًا للأبجدية الصوتية الدولية لصالح أحرف الآلة الكاتبة الموجودة مسبقًا مع علامات التشكيل (على سبيل المثال، العديد من الأحرف مستعارة من أنظمة الكتابة في أوروبا الشرقية) أو الثنائيات الصوتية . يمكن الاطلاع على أمثلة لهذا التدوين في كتاب بايك " علم الصوتيات" [ 9 ] وفي العديد من الأوراق البحثية المعاد نشرها في كتاب جوس " قراءات في علم اللغويات" [1] . [ 10 ] في الأيام التي سبقت إمكانية إنشاء خطوط صوتية لطابعات الكمبيوتر والتنضيد المحوسب، سمح هذا النظام بكتابة المواد على الآلات الكاتبة الموجودة لإنشاء مواد قابلة للطباعة.

توجد أيضًا إصدارات موسعة من IPA، على سبيل المثال: Ext-IPA و VoQS و can IPA الخاصة بـ Luciano Canepari .

جوانب النسخ الأبجدي

توصي الجمعية الصوتية الدولية بوضع الكتابة الصوتية بين قوسين مربعين "[  ]". أما الكتابة التي تشير تحديدًا إلى التباينات الصوتية فقط ، فيمكن وضعها بين شرطتين مائلتين "/  /". في حال الشك، يُفضّل استخدام الأقواس المربعة، لأن وضع الكتابة بين الشرطتين المائلتين يُوحي نظريًا بأن كل رمز يُمثل تباينًا صوتيًا في اللغة التي تُكتب.

فيما يخصّ النسخ الصوتي، توجد مرونة في مدى دقة نقل الأصوات. يُطلق على النسخ الذي يُعطي فكرة عامة عن أصوات اللغة اسم النسخ العام ؛ وفي بعض الحالات، قد يكون مُكافئًا للنسخ الصوتي الدقيق (دون أي ادعاءات نظرية). أما النسخ الدقيق، الذي يُشير إلى تفاصيل دقيقة للأصوات، فيُسمى النسخ المُحدد . هذه ليست خيارات ثنائية، بل هي طرفا سلسلة متصلة، مع وجود العديد من الاحتمالات بينهما. جميعها مُشار إليها بين قوسين.

على سبيل المثال، في بعض اللهجات، تُكتب كلمة "pretzel" الإنجليزية في كتابة صوتية ضيقة على النحو التالي: [ˈpɹ̥ʷɛʔts.ɫ̩] ، وهو ما يُشير إلى العديد من السمات الصوتية التي قد لا تكون واضحة حتى للمتحدث الأصلي. ومن الأمثلة على الكتابة الصوتية الواسعة [ˈpɹ̥ɛts.ɫ̩] ، والتي تُشير فقط إلى بعض السمات التي يسهل سماعها. وهناك كتابة صوتية أوسع نطاقًا [ˈpɹɛts.l] ، حيث يُمثل كل رمز صوتًا كلاميًا واضحًا دون الخوض في أي تفاصيل غير ضرورية. لا تُقدم أي من هذه الكتابات الصوتية أي ادعاءات حول الحالة الصوتية للأصوات، بل تُمثل طرقًا مُعينة يُمكن من خلالها إنتاج الأصوات التي تُشكل الكلمة. [ 11 ]

توجد أيضًا عدة احتمالات لكتابة الكلمة صوتيًا، ولكن الاختلافات هنا لا تتعلق بالدقة بل بالتحليل. على سبيل المثال، يمكن كتابة كلمة pretzel إما /ˈprɛts.l̩/ أو /ˈprɛts.əl/ . تشير الكتابة الأخيرة إلى وجود حرفي علة في الكلمة حتى وإن لم يُسمع كلاهما، بينما تشير الأولى إلى وجود حرف علة واحد فقط. [ 12 ]

بالمعنى الدقيق، لا يمكن التمييز بين "الواسع" و"الضيق" في الكتابة الصوتية، لأن الرموز المختارة لا تمثل إلا الأصوات التي ثبت تميزها. مع ذلك، قد تكون الرموز نفسها واضحة أو ضمنية في نطقها الصوتي. [ 13 ] ومن الأمثلة الشائعة الرمز المختار للحرف الساكن الإنجليزي في بداية الكلمات 'rue' و'rye' و'red': يُكتب هذا الحرف غالبًا /r/، على الرغم من أن الرمز يوحي بارتباطه برمز الأبجدية الصوتية الدولية [r] المستخدم للنطق الصوتي المرتعش . ومن الممكن أيضًا استخدام الرمز /ɹ/ في الكتابة الصوتية ، والذي يشير في الأبجدية الصوتية الدولية إلى صوت تقريبي سنخي ؛ وهو النطق الأكثر شيوعًا للغة الإنجليزية في أمريكا وإنجلترا. غالبًا ما تُختار الرموز الصوتية لتجنب علامات التشكيل قدر الإمكان، وفقًا لسياسة "صوت واحد رمز واحد"، أو قد تقتصر على رموز ASCII الموجودة في لوحة المفاتيح العادية، كما هو الحال في إعادة ترميز SAMPA للأبجدية الصوتية الدولية (IPA). على سبيل المثال، يمكن كتابة كلمة church الإنجليزية على النحو التالي: /ˈtʃɝːtʃ/ ، وهو تقريب دقيق لنطقها الفعلي، أو بشكل أكثر تجريدًا على النحو التالي: /ˈcrc/ ، وهو أسهل في الكتابة. يجب دائمًا دعم الرموز الصوتية بشرح لاستخدامها ومعناها، خاصةً عندما تكون مختلفة عن النطق الفعلي مثل /ˈcrc/ . [ 14 ]

أحيانًا، تُحاط الكتابة الصوتية بعلامتي خط عمودي ("| |"). يتجاوز هذا التحليل الصوتيات ليشمل التحليل الصرفي . على سبيل المثال، يمكن كتابة كلمتي pets و beds صوتيًا على النحو التالي: [pʰɛʔts] و [b̥ɛd̥z̥] (في كتابة صوتية ضيقة نسبيًا)، وصوتيًا على النحو التالي: /pɛts/ و /bɛdz/ . ولأن /s/ و /z/ صوتان منفصلان في اللغة الإنجليزية، فإنهما يُرمزان برمزين منفصلين في التحليل الصوتي. مع ذلك، يُدرك متحدث اللغة الإنجليزية الأصلي أنهما يُمثلان في جوهرهما نفس صيغة الجمع. ويمكن الإشارة إلى ذلك باستخدام علامة الخط العمودي. فإذا اعتُبرت صيغة الجمع في الأساس حرف s ، كما يُشير إليه التهجئة الإنجليزية، فيمكن كتابة الكلمتين على النحو التالي : | pɛts | و | bɛds | . أما إذا كانت في الأساس حرف z ، فستكونان على النحو التالي : | pɛtz | و | bɛdz | .

يُستخدم أحيانًا خطان مائلان مزدوجان (" ⫽ ") للدلالة على النسخ الصوتي الثنائي . وتُراعي النسخ الصوتية الثنائية الاختلاف بين الأنظمة الصوتية لمختلف أنواع أو أنظمة اللغة. على سبيل المثال، إذا نطق متحدث من اللهجة (أ) المجموعة المعجمية BATH بصوت [ɑː] كما في المجموعة المعجمية PALM ، بينما نطق متحدث من اللهجة (ب) المجموعة المعجمية BATH بصوت [æ] كما في المجموعة المعجمية TRAP ، فإن النسخ الصوتي الذي يراعي اللهجتين (أ) و(ب) في آن واحد سينقل المجموعات المعجمية الثلاث بثلاث طرق مختلفة، على سبيل المثال PALM ⫽pɑːm⫽ ، TRAP ⫽træp⫽ ، و BATH ⫽baθ⫽ ، حيث تعني ⫽a⫽ "نطق [ɑː] في اللهجة (أ) و [æ] في اللهجة (ب)". وتشمل الطرق الأخرى لتمييز النسخ الصوتي علامات التعجب ("! ") أو علامات الأنابيب ("| |"). 

لتجنب الخلط مع رموز الأبجدية الصوتية الدولية (IPA)، يُفضّل تحديد متى تُستخدم الكتابة الأصلية، بحيث لا تُقرأ كلمة "jet " الإنجليزية، على سبيل المثال، ككلمة "yet". ويتم ذلك باستخدام الأقواس الزاوية أو علامات الشيفرون : ⟨jet⟩ . ومن الشائع أيضًا كتابة هذه الكلمات بخط مائل ، لكن علامات الشيفرون تُشير تحديدًا إلى أنها مكتوبة بالكتابة الأصلية للغة، وليست مكتوبة بالترجمة الصوتية الإنجليزية .

أيقوني

نظام الكلام المرئي من بيل

في التدوين الصوتي الأيقوني ، تُصمَّم أشكال الأحرف الصوتية بحيث تُمثِّل بصريًا موضع أعضاء النطق في الجهاز الصوتي. وهذا يختلف عن التدوين الأبجدي، حيث تكون العلاقة بين شكل الحرف وموضع عضو النطق اعتباطية. ويُمكن لهذا التدوين أن يكون أكثر مرونة من التدوين الأبجدي في إظهار المزيد من تدرجات النطق. [ 15 ] ومن أمثلة التدوين الصوتي الأيقوني نظام الكلام المرئي ، الذي ابتكره عالم الصوتيات الاسكتلندي ألكسندر ميلفيل بيل . [ 16 ]

أبجدي

يُعدّ التدوين الصوتي الأبجدي نوعًا آخر من التدوين الصوتي، وهو أكثر دقة من التدوين الأبجدي . فبدلًا من المبدأ العام للتدوين الأبجدي والرمزي، الذي يستخدم رمزًا واحدًا لكل صوت، يستخدم التدوين الأبجدي سلاسل طويلة من الرموز لوصف خصائص الحركة النطقية بدقة (ماكماهون 1996: 842-844). يُشبه هذا النوع من التدوين التدوين المستخدم في الصيغ الكيميائية للدلالة على تركيب المركبات الكيميائية. ورغم أنه أكثر وصفًا من التدوين الأبجدي، إلا أن التدوين الأبجدي أقل عملية في العديد من الأغراض (مثل اللغويين الوصفيين الذين يُجرون أبحاثًا ميدانية، أو أخصائيي أمراض النطق الذين يُدوّنون انطباعاتهم عن اضطرابات النطق). ونتيجةً لذلك، يُعدّ هذا النوع من التدوين غير شائع.

طوّر الدنماركي أوتو يسبرسن (1889) والأمريكي كينيث بايك (1943) مثالين على هذا النوع. يُعدّ نظام بايك، الذي يُمثّل جزءًا من هدف أوسع يتمثل في الوصف العلمي لعلم الصوتيات، مثيرًا للاهتمام بشكل خاص لتحدّيه المنهج الوصفي لعلماء الصوتيات الذين ابتكروا أنظمة أبجدية مثل الأبجدية الصوتية الدولية (IPA). ويمكن توضيح مثال على نظام بايك كما يلي: يُرمز إلى حرف ساكن أنفي سنخي مجهور مقطعي ( [n̩] في الأبجدية الصوتية الدولية) على النحو التالي:

M aIlDe C VoeIpvnnAP p a a t d tl t n r ansnsfS p v a v d tlv t n r anss s fT p g a g d tlwv t itv r ansn s f S rp F Ss

في تدوين بايك، هناك 5 مكونات رئيسية (يتم توضيحها باستخدام المثال أعلاه):

  1. M - طريقة الإنتاج (أي M aIlDe)
  2. ج – طريقة التحكم (أي، ج VoeIpvnn)
  3. وصف التضيق (أي، AP p a a t d tl t n r ansnsfS p v a v d tlv t n r anss s fT p g a g d tlwv t itv r ansn s f)
  4. S – نوع القطعة (أي S rp)
  5. F – الوظيفة الصوتية (أي F Ss)

يتم شرح مكونات التسلسل الهرمي التدويني لهذا الحرف الساكن أدناه:

م = آلية إنتاجية
أ = آليات تدفق الهواء
أنا = المُبادر
ل = لهواء الرئة
D = اتجاه تيار الهواء
e = انحداري
ج = آلية التحكم
V = تضيق الصمام
o = تضيق الفم
e = تضيق المريء تحت الصمام
I = درجة انقطاع تدفق الهواء
p = جزئي (المستمرون)
v = غير احتكاكي
ن = أنفي
ن = أنفي رنان
(درجة التضيق)
أ = ذروة
P = ابتدائي
(خصائص التضيق)
نقطة التمفصل p
أ = الحويصلات الهوائية
أ = المفصل
t = طرف اللسان
د = درجة التمفصل
t = في الزمن
ل = طويل
t = نوع المفصل
ن = طبيعي
r = القوة النسبية
أ = حركة النطق
ن = طبيعي
s = الانطباع الصوتي
ن = طبيعي
s = شكل المفصل
f = مسطح
(درجة التضيق)
S = ثانوي
(خصائص التضيق)
نقطة التمفصل p
v = velic
أ = المفصل
v = velic
(خصائص التضيق)
نقطة التمفصل p
g = المزمار
أ = المفصل
g = الأحبال الصوتية
د = درجة التمفصل
t = في الزمن
ل = طويل
w = عريض
v = مع احتكاك التجويف
t = نوع المفصل
i = تكراري
t = ترنيمة
v = رنين اهتزازي
r = القوة النسبية
أ = حركة النطق
ن = طبيعي
s = الانطباع الصوتي
ن = طبيعي
s = شكل المفصل
f = مسطح
S = النوع القطاعي
r = حقيقي
p = إدراكي
F = وظيفة صوتية
S = جزء من المقطع في المقطع اللفظي
s = مقطع لفظي

انظر أيضاً

أنظمة التدوين

مراجع عامة

  • أولبرايت، روبرت و. (1958). الأبجدية الصوتية الدولية: خلفيتها وتطورها . المجلة الدولية للغويات الأمريكية (المجلد 24، العدد 1، الجزء 3)؛ مركز أبحاث جامعة إنديانا في الأنثروبولوجيا والفولكلور واللغويات، منشور رقم 7. بالتيمور. (أطروحة دكتوراه، جامعة ستانفورد، 1953).
  • كانيباري، لوتشيانو (2005). دليل علم الصوتيات: علم الصوتيات "الطبيعي": النطقي والسمعي والوظيفي . سلسلة كتب لينكوم في اللغويات. ميونخ: لينكوم أوروبا. ISBN 978-3-89586-480-3.
  • إليس، ألكسندر ج. (1869-1889). حول النطق الإنجليزي المبكر (الجزءان 1 و5). لندن: الجمعية اللغوية بواسطة آشر وشركاه؛ لندن: تروبنر وشركاه.
  • الجمعية الصوتية الدولية. (1949). مبادئ الجمعية الصوتية الدولية، وهي وصف للأبجدية الصوتية الدولية وطريقة استخدامها، مع توضيحها بنصوص في 51 لغة . لندن: كلية لندن الجامعية، قسم الصوتيات.
  • دليل الجمعية الصوتية الدولية: دليل استخدام الأبجدية الصوتية الدولية . مطبعة جامعة كامبريدج. 2021. ISBN 978-0-521-65236-0.
  • جيسبرسن، أوتو. (1889). نطق أصوات الكلام ممثلة بواسطة الرموز الأبجدية . ماربورغ: إلويرت.
  • كيلي، جون. (1981). أبجدية 1847: حلقة من علم الصوتيات. في آر إي آشر وإي جيه إيه هندرسون (محرران)، نحو تاريخ علم الصوتيات . إدنبرة: مطبعة جامعة إدنبرة.
  • كيمب، ج. آلان. (1994). النسخ الصوتي: التاريخ. في ر. إي. آشر وج. م. ي. سيمبسون (محرران)، موسوعة اللغة واللسانيات (المجلد 6، الصفحات  3040-3051). أكسفورد: بيرغامون.
  • ماكماهون، مايكل كيه سي (1996). "التدوين الصوتي". في دانيلز، بيتر تي؛ برايت، ويليام (محرران). أنظمة الكتابة في العالم . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 821-846 . ISBN  978-0-19-507993-7.
  • بايك، كينيث ل. (1943). علم الصوتيات: تحليل نقدي لنظرية الصوتيات وتقنية للوصف العملي للأصوات . آن أربور: مطبعة جامعة ميشيغان.
  • بولوم، جيفري ك.؛ لادوساو، ويليام أ. (1986). دليل الرموز الصوتية . شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو. ISBN 978-0-226-68531-1.
  • سويت، هنري. (1880-1881). التدوين الصوتي. معاملات الجمعية اللغوية ، 177-235.
  • سويت، هنري. (1971). الأساس الذي لا غنى عنه: مختارات من كتابات هنري سويت . هندرسون، يوجيني جيه إيه (محرر). اللغة وتعلم اللغة 28. لندن: مطبعة جامعة أكسفورد.

مراجع

  1. شريعتمداري، ديفيد (2019). لا تصدق كلمة واحدة . وايدنفيلد ونيكلسون. ص 21-40 . ISBN  978-1-4746-0843-5.
  2. كريستال، ديفيد (1997). موسوعة كامبريدج للغة ( الطبعة الثانية). مطبعة جامعة كامبريدج. ص 160. ISBN   978-0-521-55050-5.
  3. لافر، جون (1994). مبادئ علم الصوتيات . مطبعة جامعة كامبريدج. ص 550. ISBN  0-521-45655-X.
  4. بول، مارتن؛ راهيلي، جوان (1999). علم الصوتيات: علم الكلام . أرنولد. ص 142-143 . ISBN  0-340-70010-6.
  5. "صغير" . قاموس Merriam-Webster.com . Merriam-Webster. OCLC 1032680871 . 
  6. " ليتل ". قاموس كولينز الإنجليزي. دار نشر هاربر كولينز، 2023.
  7. أبيركرومبي 1967 ، ص 111-112.
  8. لاندو، سيدني آي. (2001). القواميس: فن وصناعة المعاجم ( الطبعة الثانية). مطبعة جامعة كامبريدج. ص 118. ISBN   978-0-521-78512-9.
  9. بايك، كينيث (1947). علم الصوتيات . جامعة ميشيغان.
  10. جووس، م.، محرر. (1957). قراءات في اللغويات 1. جامعة شيكاغو.
  11. أبيركرومبي، ديفيد (1967). عناصر علم الصوتيات العام . مطبعة جامعة إدنبرة. ص 128-129 . ISBN  978-0-85224-028-1.
  12. روتش، بيتر (2009). علم الأصوات وعلم وظائف الأصوات الإنجليزية ( الطبعة الرابعة). مطبعة جامعة كامبريدج. الصفحات 100-101 . ISBN   978-0-521-71740-3.
  13. جونز، دانيال (1967). موجز في علم الأصوات الإنجليزية ( الطبعة التاسعة). هيفر. ص 335-336 .  
  14. لافر، جون (1994). مبادئ علم الصوتيات . مطبعة جامعة كامبريدج. ص 551. 
  15. ماكماهون، مايكل كيه سي (1996). "المفهوم الصوتي". في دانيلز، بيتر تي؛ برايت، ويليام (محرران). أنظمة الكتابة في العالم . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 838-841 . ISBN  978-0-19-507993-7.
  16. «وفاة ألكسندر إم. بيل. والد البروفيسور إيه جي بيل، مطوّر لغة الإشارة للصم والبكم» . صحيفة نيويورك تايمز . 8 أغسطس 1905. تاريخ الاطلاع: 26 نوفمبر 2025 .