أوتو يسبرسن

📅 آخر تحديث: ٢٦ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٦ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 4 صور
الموسوعة الحرة

كان ينس أوتو هاري يسبرسن ( بالدنماركية: [ ˈʌtˢo ˈjespɐsn̩ ] ؛ 16 يوليو 1860 - 30 أبريل 1943) لغويًا دنماركيًا عمل في مجال تدريس اللغات الأجنبية، وعلم الصوتيات التاريخي، ومجالات أخرى، ولكنه اشتهر بوصفه لقواعد اللغة الإنجليزية . يصفه ستيفن ميثن بأنه "أحد أعظم علماء اللغة في القرنين التاسع عشر والعشرين". [ 1 ]

وقت مبكر من الحياة

وُلد أوتو يسبرسن في راندرز بإقليم يوتلاند ، لأبويه ينس بلوخ يسبرسن (1813-1870) وصوفي كارولين بنتزين (1833-1874). [ 2 ] كان أحد تسعة أبناء. [ 3 ] بعد وفاة والده، انتقلت العائلة إلى هيليرود ، [ 4 ] حيث سخروا من لكنته اليوتلاندية. [ 5 ]

استلهم جيسبرسن في صغره من أعمال عالم اللغويات الدنماركي راسموس راسك وسيرة راسك التي كتبها نيلز ماتياس بيترسن ؛ [ 6 ] وبمساعدة قواعد راسك تعلم بنفسه بعض اللغات الأيسلندية والإيطالية والإسبانية. [ 7 ]

الحياة الأكاديمية والعمل

كان والد يسبرسن وجده وجد جده محامين، وكان يُتوقع منه أن يحذو حذوهم. [ 8 ] [ 9 ] التحق بجامعة كوبنهاغن عام 1877 عندما كان في السابعة عشرة من عمره، ودرس القانون في البداية، لكنه لم يتخلَّ عن دراسة اللغات. [ 10 ] في سنته الجامعية الأولى، حضر دورة محاضرات ألقاها سوفوس هيغارد حول تاريخ نظرية التطور منذ عهد الإغريق؛ وقد عرّفته هذه الدورة على أفكار هربرت سبنسر ، وتذكرها لاحقًا بكل تقدير. [ 4 ] عمل يسبرسن في تدريس اللغات في مدرسة إعدادية [ 11 ] ، كما عمل من عام 1880 إلى عام 1887 كاتبًا اختزاليًا في البرلمان الدنماركي ( الريغسداغ )، مما وفر له دخلًا مكّنه عام 1881 من تحويل تركيزه بالكامل إلى اللغات. [ ٢ ] بعد استحداث شهادة جديدة، وهي شهادة الثانوية العامة (Skoleembedseksamen )، انتقل إليها، واختار اللغة الفرنسية كتخصص رئيسي واللغة الإنجليزية كتخصص فرعي ثانٍ، بينما كانت اللغة اللاتينية إلزامية (وهي لغة كرهها منذ ذلك الحين [ ١٢ ] ). كان من بين عدد كبير من الطلاب الذين طالبوا بجعل دراسة اللاتينية اختيارية، لكن طلبهم لم يُقبل. [ ١٣ ] وبسبب حاجته إلى دخل، استغرق حصول يسبرسن على درجة الماجستير (في اللغة الفرنسية) عقدًا من الزمن، ولكن ربما تكون هذه التأخيرات قد رسّخت لديه "عادات الدراسة الواسعة والدافع الذاتي". [ ٥ ]

درس يسبرسن على يد اللغويين كارل فيرنر وهيرمان مولر ، وخاصة فيلهلم تومسن ؛ وتجاوز علم اللغويات ليدرس على يد هارالد هوفدينغ . وبفضل هوفدينغ، تعرّف يسبرسن بشكل أوسع على كتابات وأفكار داروين وميل وسبنسر ، وعلى علم النفس الاستبطاني. [ 14 ]

في عام ١٨٨٧، اجتاز يسبرسن امتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية (Skoleembedseksamen ). واختار في اللغة الفرنسية أن يمتحن في كتابات ديدرو ، انطلاقًا من حماسه الدائم لمبادئ الثورة الفرنسية وعصر التنوير . وطوال حياته، ظل يسبرسن وفيًا لمبادئ وأساليب أساتذته الأوائل. وكانت النزعة الوضعية والتطورية ، والأساليب الفيزيولوجية والنفسية في صورتها الكلاسيكية، وأخيرًا، النزعة الإنسانية الليبرالية ، عناصر أساسية في شخصيته. [ ١٤ ]

لم تكن آراء يسبرسن حول اللغة نابعة من اعتبارات نظرية بقدر ما كانت نابعة من مفهوم عملي، وبالتالي وظيفي إلى حد كبير، للغة؛ فبصفته منظّرًا لغويًا، استطاع يسبرسن أن يبقى متصلًا بالواقع بفضل الحس السليم المتأصل في شخصيته. حتى عند طرحه مقترحات جريئة مثل "تطور" اللغة، كان قادرًا على تجنب التطرف. [ 15 ]

في عام 1887، وبعد فترة وجيزة من اجتيازه امتحان اللغة الإنجليزية (Skoleembedseksamen )، ذهب يسبرسن إلى لندن ، حيث التقى بعلماء الصوتيات فيلهلم فيتور ، وألكسندر إليس، وهنري سويت . وفي أكتوبر من العام نفسه، انتقل إلى أكسفورد ، حيث أطلعه جيمس موراي على التقدم المحرز في إعداد قاموس إنجليزي جديد ، واستمع إلى محاضرات ألقاها عالم الآشوريات أرشيبالد سايس وآخرون. [ 7 ]

في حوالي رأس السنة الميلادية عام ١٨٨٨، سافر إلى ألمانيا، وزار أولًا مدينة لايبزيغ ، حيث التقى عالم الصوتيات فريدريش تيكمر ، وعالمي اللغويات التاريخية كارل بروغمان وأوغست ليسكين . كما زار عالم اللغويات التاريخية إدوارد سيفرز ، وعالم الصوتيات فرانز باير ، ومدرس اللغة الإنجليزية هيرمان كلينغهارت ، في مدن هاله ، وفايسنفيلس، ورايشنباخ على التوالي. ثم أقام مع بول باسي في نويي سور سين لمدة شهرين، وكان يرافقه يوميًا إلى باريس لمشاهدة معالمها، أو لحضور محاضرات الباحث في الدراسات الرومانسية غاستون باريس ، أو المستشرق جيمس دارمستيتر، أو عالم اللهجات جول جيلييرون ، أو لحضور دروس باسي في اللغة الإنجليزية. [ ٧ ]

ثم ذهب إلى برلين لدراسة اللغة الإنجليزية القديمة والوسطى على يد عالم اللغويات يوليوس زوبيتزا . وكان من بين زملائه في الدراسة جوزيف شيك وجي . سي. مور سميث ، وكلاهما ظلا صديقين لفترة طويلة. [ 7 ] 

بعد نصيحة من معلمه فيلهلم تومسن بأنه سيكون هناك شاغر لمتخصص في اللغة الإنجليزية بعد بضع سنوات، عاد إلى كوبنهاغن في أغسطس 1888 وبدأ العمل على أطروحته للدكتوراه حول نظام الإعراب الإنجليزي ، وهي أطروحة دافع عنها بنجاح في عام 1891. وقد عُرفت أطروحته باسم يسبرسن، مما أهّله للتدريس في الجامعة بدون أجر كمحاضر خاص ؛ فاستغل هذه الفرصة لتدريس دروس عن تشوسر واللغة الإنجليزية القديمة ، مما زاد من مؤهلاته للوظيفة الشاغرة المتوقعة؛ كما ألّف كتابًا عن تشوسر. [ 16 ]

بعد استقالة جورج ستيفنز من منصب المحاضر ، رُقّي المنصب الشاغر حديثًا إلى منصب أستاذ اللغة الإنجليزية وآدابها. كان جيسبرسن واحدًا من أربعة متقدمين؛ أما الآخرون فهم أدولف هانسن ويون ستيفانسون (وكلاهما يُعتبران متوسطي المستوى)، وويليام كريجي (الذي كان صغيرًا جدًا آنذاك). [ 17 ] كانت هذه منافسة شرسة، حتى أن يون ستيفانسون نشر كتابًا [ ب ] يتهم فيه جيسبرسن بسرقة أفكار جورج فون دير غابيلينتز (وهي تهمة نفاها غابيلينتز نفسه). [ 18 ] نظرًا لمواكبته لأحدث التطورات في فقه اللغة الإنجليزية، وإلمامه بالأدب الإنجليزي، وإتقانه اللغة الإنجليزية، وقع الاختيار على جيسبرسن. [ 17 ]

كان جيسبرسن أستاذاً للغة الإنجليزية في جامعة كوبنهاغن من عام 1893 حتى تقاعده عام 1925. لم يكن هذا منصباً مريحاً: ففي عام 1911 نشر مقالاً في صحيفة بوليتيكن [ ج ] يصف فيه الظروف السيئة للعمل الأكاديمي (نقص التمويل الحاد، وعدم وجود سن تقاعد إلزامي للأساتذة)، وكيف أقنع زوجته بوعدها بإطلاق النار عليه إذا لم يتقاعد في سن 65. [ 19 ] وظل ذا توجهات راديكالية إلى حد ما، ففي مقال نُشر في مجلة عام 1914 [ د ] قدم توصيات أخرى: أن يكون لدى الدنمارك أكثر من جامعة واحدة ( ولم تُنشأ جامعتها الثانية إلا في عام 1928)، وأن كلية اللاهوت لا مكان لها في جامعة حديثة، وأنه ينبغي توفير حوافز مالية للطلاب لمتابعة الدراسات العليا، وغير ذلك. ومع ذلك، على الرغم من نجاح جيسبرسن في إزالة اللغة اللاتينية كمادة فرعية إجبارية، إلا أنه يمكن استنتاج [ هـ ] أنه أيد الإدراج الإجباري لتشوسر وسبنسر وميلتون في منهج اللغة الإنجليزية. [ 21 ]

شغل جيسبرسن منصب عميد كلية الآداب من نوفمبر 1904 إلى نوفمبر 1906، ثم منصب رئيس الجامعة (نائب رئيس الجامعة) من نوفمبر 1920 إلى نوفمبر 1921. ومن بين مهامه خلال فترة رئاسته، إلقاء كلمة في حفل افتتاح معهد الفيزياء النظرية (الذي سُمي لاحقًا معهد نيلز بور ) في مارس 1921. كما ألقى خطابًا آخر [ و ] ترحيبيًا بالطلاب الجدد في سبتمبر 1921، حيث حثهم على استيعاب التقاليد العلمية والأكاديمية (حتى وإن وصل الأمر إلى حد انتقاد أساتذتهم!)، وهي السمة الحقيقية الوحيدة للأكاديميين. [ 22 ]

تعليم اللغات

في نهاية القرن التاسع عشر، كان تدريس اللغات الأجنبية المعاصرة في الدنمارك قد أصبح جامداً، ومشابهاً إلى حد كبير لتدريس اللغات الكلاسيكية المنقرضة. وذلك على الرغم من اعتقاد ن.  م. بيترسن ، الذي عبّر عنه قبل عقود، بضرورة تشجيع التلاميذ على اكتساب لغة ثانية بالطريقة التي اكتسبوا بها لغتهم الأولى، بل وعلى الرغم من كتابات يان آموس كومينيوس في القرن السابع عشر. [ 23 ]

في عام 1886، أسس كل من جيسبرسن وأوغست ويسترن ويوهان أوغست لونديل مجموعة إسكندنافية لإحياء تعليم اللغات، وأطلقوا عليها اسم "Quousque Tandem" نسبةً إلى الاسم المستعار الذي استخدمه فيلهلم فيتور كمؤلف للكتيب الصادر عام 1882 بعنوان " Der Sprachunterricht muss umkehren!" . [ g ] [ 24 ] عارضت المجموعة استخدام القواعد النحوية النظرية وتمارين الترجمة ، ودعت بدلاً من ذلك إلى تدريس اللغة في شكلها المنطوق والحي من خلال الطريقة "المباشرة" ، المستندة إلى علم الصوتيات: [ 25 ]

ينبغي أن يبدأ التلاميذ بالتعرف على الكلمات والجمل القصيرة سماعياً، وتكرارها، ثم يتعلمون قراءتها. ويجب ضمان النطق الصحيح بمساعدة الكتابة الصوتية.

كان جيسبرسن متطرفاً كناشط: يكتب هيلمسليف أن هذا كان مجالاً توازن فيه اعتداله المعتاد وحسه السليم بحماس ثوري، وأنه كان " يعقوبياً " بين اللغويين. [ 24 ]

كان أول كتاب لجيسبرسن (1884) ترجمةً دنماركيةً بعنوان " Praktisk Tilegnelse af Fremmede Sprog " (الاكتساب العملي للغات الأجنبية)، لكتاب " Die praktische Spracherlernung" [ 26 ] لفيلكس فرانكه. افترض كلٌّ من فرانكه (المولود أيضًا عام 1860) وجيسبرسن في البداية أن الآخر أكبر منه سنًّا بكثير، ولكن منذ بدايتها عام 1884، سرعان ما تحولت مراسلاتهما إلى نقاشٍ حيويٍّ (لا يزال ما يقارب مئتي رسالة وبطاقة بريدية موجودة) حول مواضيع مثل تعليم اللغة الثانية والكتابات الصوتية؛ وانقطعت هذه المراسلات عام 1886 عندما توفي فرانكه بمرض السل . [ 27 ] [ h ]

في مقال نُشر عام 1886 [ i ] (وتم تفصيله في كتابه Sprogundervisning عام 1901 ، والذي تُرجم إلى " كيفية تدريس لغة أجنبية " عام 1904)، دافع جيسبرسن عن المبادئ التالية في تدريس اللغة:

  1. ينبغي أن يعتمد التدريس على اللغة المنطوقة لا المكتوبة. ولتحقيق هذه الغاية، في المراحل المبكرة من تعليم اللغة، ينبغي استخدام نظام كتابة صوتي فقط، ويجب أن يكون هذا النظام واضحًا ودقيقًا.
  2. ينبغي ألا تتكون مواد القراءة من جمل غير مترابطة، بل ينبغي أن تشكل نصوصاً متماسكة، ويفضل أن تكون مصممة بحيث يمكن استنتاج معاني الكلمات غير المألوفة من سياقها.
  3. في المراحل المبكرة، ينبغي التقليل من تدريس قواعد اللغة، وتشجيع التلاميذ على استنتاج الأنماط النحوية بأنفسهم. يمكن دراسة القواعد وممارستها لاحقاً، ولكن لا ينبغي إضاعة الوقت في تفاصيل نحوية غريبة، كما لا ينبغي فصل الشكل عن الوظيفة.
  4. لا ينبغي التركيز على تمارين ترجمة اللغة الثانية إلى اللغة الأولى؛ فتمارين ترجمة اللغة الأولى إلى اللغة الثانية قليلة الفائدة. [ 28 ]

بعد ترجمته لكتاب فرانكه عام 1884، أصدر يسبرسن كتبًا أخرى منها: " Kortfattet engelsk Grammatik for Tale- og Skriftsproget" (1885)، و "Fransk Læsebog efter Lydskriftsmetoden" (1889)، و "Engelsk Begynderbog " (1895) (بالاشتراك مع كريستيان ساراو ) ، والذي تميز باستخدامه للكتابة الصوتية وأغاني الأطفال، مما جعله فريدًا من نوعه. [ 29 ] بعد منافسة حامية، سرعان ما حلت هذه الكتب، إلى جانب كتب أخرى استخدمت " الطريقة المباشرة " نفسها، محل كتب " القواعد والترجمة " التي ثار عليها يسبرسن وكوسك تانديم، [ 30 ] كما أقر قانون المدارس الثانوية لعام 1903. [ 31 ]

علم الأصوات

تمثيل جيسبرسن "الأبجدي" (1889) للأصوات التي تم نسخها في أماكن أخرى على أنها [ š ]

وقد حفز اهتمام جيسبرسن بعلم الصوتيات كتاب هنري سويت " دليل علم الصوتيات " (1877)، ومحاضرات فيلهلم تومسن . [ 32 ] في ثمانينيات القرن التاسع عشر، مستلهمًا من ميلفيل بيل وغيره من علماء الصوتيات البريطانيين، طور جيسبرسن ما أسماه في البداية نظامًا "غير أبجدي" [ j ] - والذي أطلق عليه لاحقًا، "لتجنب السخرية"، اسم نظام "مضاد للأبجدية" - والذي استخدم سلسلة من ثلاثة متغيرات لأي صوت : الأحرف الرومانية الصغيرة للعضو المنفعل ، والأحرف اليونانية الصغيرة للعضو المنفعل، والأرقام وغيرها لـ "درجة وشكل الفتحة عند موضع الانقباض". يشير يورغن ريشيل إلى أنه يمكن تصنيف "سمة تشريحية" معينة وفقًا لاستخدامها: وبالتالي، بدلاً من مجرد "لهامية"، يمكن وصف دور اللهاة بأنها "مفصل سلبي في الحروف الساكنة اللهامية، ولكنها مفصل نشط في الأصوات الأنفية ". [ 33 ]

جون برينيلدسن ، قاموس اللغتين الإنجليزية والدنماركية النرويجية (المجلد  2، 1907)؛ مع كتابة صوتية من قبل جيسبرسن

في يونيو 1886، أصبح عضوًا في جمعية معلمي الصوتيات، والتي أعيد تسميتها لاحقًا بالجمعية الصوتية الدولية (IPA). وقد طرح جيسبرسن فكرة إنشاء أبجدية صوتية يمكن استخدامها في كل لغة لأول مرة في رسالة أرسلها إلى بول باسي . [ 34 ] ويُعد نظام جيسبرسن للنسخ الصوتي للغة الإنجليزية، المستخدم في قاموس جون برينيلدسن للغات الإنجليزية والدانماركية النرويجية (1902-1907)، [ k ] قريبًا جدًا من نظام دانيال جونز ، الذي سبقه ببضع سنوات. [ 35 ] لم تكن الأنظمة الخاصة بكل لغة أمرًا غير مألوف في ذلك الوقت ( نشر يوهان أ. لونديل أبجدية اللهجات السويدية في عام 1879، وابتكر يوهان ستورم نظام نورفيجيا للغة النرويجية في عام 1884). [ 36 ] وقد ابتكر جيسبرسن نظامًا يُسمى دانيا (1890) للكتابة الصوتية للغة الدنماركية، والذي لا يزال يُستخدم في الأعمال اللغوية واللهجية والمعجمية للغة الدنماركية. [ 37 ] وكان جيسبرسن متشككًا في جدوى نظام كتابة صوتية واحد للتطبيق العالمي، ولم يستخدم الأبجدية الصوتية الدولية (IPA) . [ 38 ]

بفضل التشجيع المستمر من تومسن وصداقته الجديدة مع بول باسي ، الذي التقاه في باريس، أصبح يسبرسن مُلِمًّا بعلم الصوتيات. وكان عمله الرئيسي في هذا المجال كتاب "فونيتيك" (Fonetik )، الذي نُشر بين عامي 1897 و1899. ويستند يسبرسن في وصفه للأصوات على ملاحظاته الشخصية لنطقه في لغاتٍ مُتعددة، حيثما يُرضي هذا النطق المتحدثين الأصليين. وقد حرص يسبرسن على استبدال المصطلحات المجازية والانطباعية بمصطلحاتٍ تصف الجهاز الصوتي، وحقق نجاحًا كبيرًا في ذلك. ويصف يورغن ريشل كتاب "فونيتيك " بأنه "معلم بارز في علم الصوتيات الدنماركي نظرًا لمصطلحاته"، التي لا يزال الكثير منها مُتداولًا حتى اليوم. [ 39 ]

أُعيد نشر المواد الخاصة باللغة الدنماركية في كتاب "فونيتيك" عام 1906 ضمن كتيب " موديرسموليتس فونيتيك " (علم أصوات اللغة الأم). لم يقتصر هذا الكتيب على دراسة أصوات اللغة الدنماركية فحسب، بل تناول أيضًا علم العروض فيها ، وهو مجال كان جيسبرسن رائدًا فيه. وقد أُعيد طبعه مرارًا وتكرارًا، واستُخدم لفترة طويلة ككتاب دراسي قياسي. [ 40 ]

قدّم كتابان، هما Phonetische Grundfragen ("أساسيات علم الصوتيات") و Lehrbuch der Phonetik ("كتاب علم الصوتيات")، أجزاءً من كتاب Fonetik - بعد تجريده من المحتوى الخاص باللغة الدنماركية، ولكن مع تحديثه - لقراء اللغة الألمانية في عام 1904. كان يسبرسن يأمل في ترجمة إنجليزية، ووضعت خطط في البداية لترجمة من قبل هانز يورغن أولدال ، ثم لمراجعته لاحقًا؛ ومع ذلك، لم تظهر أي ترجمة إنجليزية على الإطلاق. [ 41 ]

يكتب ريشيل: "إنّ سعة اطلاع يسبرسن المذهلة في [دراساته لعلم الصوتيات]، إلى جانب حدسه اللغوي الذي لا يخيب أبدًا كضمانة ضد الأخطاء أو الهراء الصريح، هو ما يُثير إعجاب القارئ اليوم." [ 41 ] وبحسب تقدير إيلي فيشر-يورغنسن (1979)، لم يكن يسبرسن مُبتكرًا عظيمًا، ولكنه كان بارعًا بشكلٍ استثنائي في النطق ووصف علم الصوتيات النطقي ، وكان مُدركًا أيضًا لأهمية التباين. [ 42 ]

تُعدّ نظرية جيسبرسن حول المقطع إسهامًا أصيلًا لم يحظَ دائمًا بالتقدير الكافي. يؤكد جيسبرسن في هذه النظرية أن للأصوات الكلامية قوة كامنة تُسمى الرنين، وأن الأصوات يُمكن تصنيفها وفقًا لهذا الرنين ، وأن المقاطع ترتبط بذروات الرنين.  وقد شدد على قدرة الأصوات على تمييز المعاني. وبهذا المعنى  ،  يُمكن اعتبار جيسبرسن رائدًا لنظرية الصوتيات . [ 43 ]

على الرغم من أنه لم يكن عالماً في علم الأصوات، إلا أن جيسبرسن كان أول من اقترح تمييزاً مفاهيمياً بين علم الأصوات وعلم وظائف الأصوات، وهو تمييز شائع الاستخدام اليوم. [ ل ]

استندت الدراسات اللهجية المبكرة وغيرها من الدراسات الميدانية حول لهجات شرق سليسفيج وشمال يوتلاند ، واللغة الفاروية ، واللغة الجرينلاندية الغربية إلى منهجية جيسبرسن (على الرغم من أن الباحث ويليام ثالبيتزر "لم يرتقِ إلى معايير جيسبرسن على الإطلاق" في الدراسة الأخيرة). [ 46 ]

تمت دراسة " Stød "، وهو "نوع خاص من التنغيم الحنجري (صوت خشن) يميز بعض المقاطع الدنماركية"، منذ منتصف القرن الثامن عشر (على يد ينس هويسجارد )، لكن دراسة جيسبرسن المتزامنة لـ stød ومورفولوجيته، وكذلك دراسته للعلاقة بين stød الدنماركي و" النبرات النغمية (الموسيقية) النرويجية والسويدية" كانت بمثابة تقدم كبير عن العمل الذي قام به راسموس راسك وكارل فيرنر وهنري سويت . [ 47 ]

يقيّم هانز باسبول جيسبرسن بأنه "رائد حقيقي في تحليله للإجهاد" قائلاً:

لقد طور نظامًا كاملاً لأنواع النبر ووصفه بالتفصيل: كل من المبادئ النحوية لتقليل النبر (النبر الأحادي، أو التأكيد الأحادي)، والنبر المركب، ونبر القيمة (أنواع مختلفة من النبر التأكيدي)، وما إلى ذلك. [ 48 ]

ركزت أعمال جيسبرسن المبكرة بشكل أساسي على إصلاح تدريس اللغة وعلم الصوتيات، لكنه سرعان ما توسع في مجالات أخرى:

لم يكن هناك مجال من مجالات اللغويات إلا وقد تطرق إليه جيسبرسن أو طوره. لقد كان لغوياً تاريخياً ، وعالماً صوتياً ممتازاً ، وعالماً نحوياً وصفياً بارعاً بنفس القدر ، نظرياً وعملياً، وأحد مؤسسي علم اللغة الاجتماعي ، على الرغم من أنه لم يشر إليه بهذا الاسم قط. [ 49 ]

التركيز على اللغة الإنجليزية

على الرغم من أنه كان لا يزال يعتبر نفسه أقل إلمامًا باللغة الإنجليزية من إلمامه باللغة الفرنسية، فقد نشر يسبرسن كتابه "Kortfattet engelsk Grammatik for Tale- og Skriftsproget " (قواعد اللغة الإنجليزية الموجزة للغة المنطوقة والمكتوبة) عام 1885. وبشكل غير معتاد بالنسبة لكتاب قواعد اللغة، استخدم هذا الكتاب الكتابة الصوتية. وتعلق إنجي كابيل قائلة: "لقد استُخدم هذا الكتاب كنموذج لجميع قواعد اللغة الإنجليزية الأخرى التي نُشرت في الدنمارك لسنوات عديدة لاحقة، وتلقى جميع الدنماركيين في منتصف العمر تعليمهم اللغة الإنجليزية وفقًا للمبادئ الواردة فيه." [ 50 ]

كان لآراء هنري سويت حول علم الصوتيات والنحو واللغويات التاريخية، وتركيزه على اللغة الإنجليزية، تأثير كبير على يسبرسن، الذي ربما كان اختياره لنظام الإعراب في اللغة الإنجليزية موضوعًا لأطروحته للدكتوراه مدفوعًا أيضًا بنصيحة من فيلهلم تومسن للتحضير لشغل كرسي اللغة الإنجليزية في جامعة كوبنهاغن، والذي سيصبح شاغرًا قريبًا مع تقاعد جورج ستيفنز . وقد دافع بنجاح عن أطروحته عام 1891. وبمجرد توليه المنصب، كرّس يسبرسن معظم طاقته لدراسة اللغة الإنجليزية وتدريسها، لكنه احتفظ باهتماماته الأوسع. وكان إنتاجه الغزير ذا أهمية بالغة للدراسة اللغوية لجميع جوانب اللغة الإنجليزية، ولللغويات بشكل عام، وبدرجة أقل لفقه اللغة الإسكندنافي. وكان يسبرسن أول لغوي بارز يشغل كرسي اللغة الإنجليزية في كوبنهاغن، بينما شغل صديقه كريستوفر نيروب دورًا مشابهًا إلى حد كبير في كرسي اللغة الفرنسية بالجامعة. [ 51 ]

استمر جيسبرسن في رئاسة قسم اللغة الإنجليزية حتى تقاعده عام 1925، وذلك بعد أن قرر عدم الاستمرار بعد بلوغه سن 65، وذلك لإفساح المجال أمام الباحثين الأصغر سناً. [ 52 ]

بناء الجملة العام

قدّم يسبرسن مفاهيم الرتبة في ورقتين بحثيتين: "Sprogets logik" (1913) و"De to hovedarter af grammatiske forbindelser" (1921)؛ وفي الأخيرة، تناول مفهوم الترابط أيضًا. [ 38 ] في هذه النظرية للرتب، يُزيل يسبرسن أجزاء الكلام من النحو، ويُميّز بين ما يُسمّيه الأجزاء الأساسية والثانوية والثالثية ؛ على سبيل المثال، في عبارة well honed phrase ، يكون الجزء الأساسي هو phrase ، والذي يُحدّده الجزء الثانوي honed ، والذي يُحدّده بدوره الجزء الثالث well .

يُطلق مصطلح "الرابطة" على الجمل، والبنى المشابهة للجمل، والجمل قيد التكوين (حيث يُعبَّر عن مفهومين في وحدة واحدة؛ على سبيل المثال، أمطرت، ركض إلى الداخل ). ويُقيَّد هذا المصطلح بمفهوم آخر يُسمى " الوصلة" ، والذي يُمثِّل فكرة واحدة، مُعبَّر عنها بواسطة عنصرين أو أكثر، بينما تجمع الرابطة بين فكرتين. وقد لاقى مصطلحا "الوصلة" و "الرابطة" استقبالًا متباينًا. يرى هيلمسليف أن التمييز بينهما مُلتبس، وأن نظرية جيسبرسن بشأنهما بحاجة إلى مراجعة: وهو ما يُخالف تحسينه في كتابه "الزمن والوقت" (1914) [ م ] لتمييز سويت بين الزمن (بالدنماركية: tempus ) والوقت ( بالدنماركية: tid ). [ 53 ]

ساهم عمل جيسبرسن في توجيه الطريق نحو الفهم الحالي للغويين للرأس النحوي . [ 54 ]

يرى هيلمسليف أن كتابه "النفي في الإنجليزية ولغات أخرى " (1917) يقدم عددًا كبيرًا من الملاحظات وأفكارًا قيّمة، ولكنه لا يُعدّ دراسة شاملة للنفي، إذ يتطلب ذلك الاستناد إلى مصادر أكثر صلابة، ومن مجموعة أوسع من اللغات [ 55 ] (حيث إن الغالبية العظمى من الأمثلة المدروسة مأخوذة من اللغات الهندية الأوروبية في غرب أوروبا). وقد صاغ يسبرسن مصطلحي "النفي المتوازي" [ 56 ] و "النفي الاسترجاعي " (النفي بإضافة عنصر إلى نهاية الجملة لتعزيز معناها السلبي)؛ [ 57 ] كما ساهم في تطوير فهم التوافق السلبي . [ 58 ]

في كتابه "فلسفة النحو " (1924) ، يتحدى يسبرسن الآراء السائدة حول المفاهيم الشائعة في النحو، ويقترح تصحيحات للتعريفات الأساسية للحالة الإعرابية ، والضمير ، والمفعول به ، والصيغة ، وما إلى ذلك، كما يطور مفاهيمه عن الرتبة والترابط . ولا يزال هذا الكتاب يُستخدم في القرن الحادي والعشرين كأحد النصوص الأساسية في اللسانيات البنيوية الحديثة .

مع وضع كتاب "فلسفة النحو" في الاعتبار بشكل خاص، لاحظ نعوم تشومسكي في عام 1975: "أعتقد أنه من الإنصاف القول إن أعمال السنوات الأخيرة تميل بشكل عام إلى دعم الأفكار الأساسية التي حددها جيسبرسن قبل 50 عامًا، وتوسع وتطور البرنامج الذي حدده." [ 59 ]

في أواخر حياته، نشر جيسبرسن كتاب "النحو التحليلي " (1937)، والذي يعرض فيه آراءه حول البنية النحوية باستخدام تدوين مختصر خاص به.

لم يكن اهتمام جيسبرسن الرئيسي هو البحث عن أنماط وتفسيرات للغة الكامنة وراء كلمة "parole" ، بل كان عكس ذلك تمامًا، وهو الشغل الشاغل لعلم الصوتيات وعلم الدلالة في شبابه: "الحقيقة النفسية الفيزيولوجية لكلمة " parole ". [ n ] [ 60 ]

تطور اللغات وتقدمها

منذ أطروحته للدكتوراه عام ١٨٩١ (والتي تناولت بالدرجة الأولى اندثار نظام الإعراب في اللغة الإنجليزية القديمة مع مرور الزمن )، أكد جيسبرسن أن اللغة لا تتطور فحسب ، بل تتقدم ، وهي فكرة استلهمها في الأصل من أفكار سبنسر حول تطور اللغة. [ ٦١ ] ولنشر الأطروحة مترجمةً إلى الإنجليزية (١٨٩٤)، نقل جيسبرسن عنوانها الفرعي إلى عنوانها الرئيسي، ليصبح " التقدم في اللغة: مع إشارة خاصة إلى اللغة الإنجليزية" . وكتب فيها: "إن اللغة التي تبلغ أسمى مراتبها هي التي تتفوق في فن إنجاز الكثير بالقليل من الوسائل، أو بعبارة أخرى، هي التي تستطيع التعبير عن أكبر قدر من المعنى بأبسط آلية". [ 62 ] نظر يسبرسن في كفاءة علم الأصوات والمفردات والقواعد في اللغة ، وكانت وجهة نظره حول كفاءة القواعد رد فعل على التقديرات المتباينة للغات الاشتقاقية " التركيبية " و" التحليلية " التي تبناها الأخوان أوغست فيلهلم شليغل وفريدريش شليغل ، وفيلهلم فون هومبولت . [ 63 ]

كان أوغست شلايشر من أبرز المؤيدين لفكرة أن اللغات القديمة، كاللاتينية، قد بلغت ذروة تركيبية، وأن اللغات المشتقة منها تميل إلى التدهور عبر التحليل نحو حالة " عزلة " متطرفة، حيث تزداد درجة تدهور اللغة مع "ثراء تاريخ متحدثيها وكثرة أحداثه". [ 64 ] واقترح يسبرسن عكس ذلك، منتقدًا التعقيدات غير الضرورية للقواعد التركيبية، ونسب تقييمات شلايشر إلى "إعجاب مدارس النحو، وحب عصر النهضة [لللاتينية واليونانية القديمة] وآدابهما"، معلقًا بأن "ما يُسمى بالأشكال الكاملة والغنية للغات القديمة ليست جمالًا بل تشويهًا". [ 65 ]

بينما اعتبر شلايشر اللغة ظاهرة بيولوجية، وبالتالي خاضعة لعمليات مثل النضج والشيخوخة والموت، أكد لغويون من منتصف القرن التاسع عشر، مثل جورج كورتيوس ويوهان نيكولاي مادفيج وويليام دوايت ويتني، على اللغة كأداة بشرية للتواصل. وبحلول نهاية القرن، أصبح هذا هو المفهوم السائد للغة. [ 66 ]

رأى يسبرسن أن استخدامات اللغة تتطلب توازنًا بين عاملين: سهولة تعبير المتحدث عن أفكاره، ووضوح هذا التعبير (وبالتالي سهولة فهمه من قِبل المستمع). [ 67 ] وكانت المصادر المباشرة لهذين العاملين هما "الدافع نحو الراحة" ( Bequemlichkeitstrieb ) لجورج فون دير غابلينتز ، و"الدافع نحو التميز" ( Deutlichkeitstrieb )، مع العلم أن غابلينتز كان يقصد بـ"الدافع نحو التميز" مفهومًا أوسع من مفهوم يسبرسن المبكر للتميز . [ 68 ] وعلى الرغم من أن يسبرسن أقر لاحقًا بأن التميز يجب أن يشمل المرح والوضوح وعوامل أخرى، إلا أن القدرة على التواصل ظلت هي الأهم. [ 69 ]

أما فيما يتعلق بآلية التغير النحوي، فقد انصبّ اهتمام جيسبرسن بشكل رئيسي على الفقدان التاريخي للغة الإنجليزية القديمة لكلٍّ من تصريفات الحالات الإعرابية وحرية ترتيب الكلمات . وقد بيّن أن ترتيب الكلمات الثابت لم يأتِ لتعويض فقدان تصريفات الحالات الإعرابية، بل أصبح ترتيب الكلمات ثابتًا قبل هذا الفقدان لا بعده. بل إن درجة التوفيقية في التصريف أدت إلى فقدان التصريف للكثير من فائدته السابقة. ومن التغيرات اللاحقة التي ناقشها جيسبرسن اختفاء ضمير المخاطب المفرد حصراً ( أنتَ، أنتِ، كِ، كِ )، والذي كتب أنه لم يكن سوى "تمييز غير مجدٍ" بين صيغ المخاطبة أو الإشارة الرسمية وغير الرسمية. [ 70 ]

بعد وصف اللغة الصينية المستمدة إلى حد كبير من غابيلينتز، لخص كتاب جيسبرسن " التقدم في اللغة" حجته المضادة لشلايشر بطريقة موجزة: [ 71 ]

يُظهر تطور اللغة ميلًا تدريجيًا من تراكيب غير منتظمة لا تنفصل إلى عناصر قصيرة قابلة للدمج بحرية وانتظام. يُشبه نظام شلايشر [أي فرضية/رأي شلايشر، عكس ما سبق] بهرم ضخم؛ ولكن من المؤسف أنه جعل قاعدته الكلمة الجذرية الصينية الصغيرة المربعة القوية، وعلق فوقها الكلمة الجملةية الهندية الجرمانية غير الملائمة والمثقلة بالتصريف. يمكن بناء هياكل من هذا النوع ببعض البراعة؛ لكن توازنها غير مستقر، وستنهار عاجلاً أم آجلاً.

لاقت الرسالة استحسانًا واسعًا لدى المثقفين الصينيين، مثل الكاتب لين يوتانغ ، وعالم المعاجم تي  . إف. تشو، وعالم اللغة فو سو-نين (فو سينيان). [ o ] أما كتاب " التقدم في اللغة" ، فقد أدرجه كارل بروغمان عام 1909 ضمن ستة كتب "لا غنى عنها للمبتدئين في علم اللغة". [ 72 ] [ p ]

على عكس غابلينتز، اهتم يسبرسن بتوسيع مفهومي التحليلية والكفاءة ليشملا اللغات المساعدة الدولية. [ 73 ] وفي خضم المفاوضات بين وفد اعتماد لغة مساعدة دولية، والتي هدفت إلى تحديد اللغة المصطنعة التي ينبغي أن تحظى بالدعم الدولي من الباحثين، كان الكيميائي فيلهلم أوستوالد ، صاحب نظرية الطاقة (Energetik)، أكبر مؤيد لمبادئ يسبرسن، والذي كان يرى أن "اللغة...  مجال  من مجالات الثقافة يستدعي تحسينه من خلال تدخل مدروس". [ 74 ] وهكذا، بالنسبة ليسبرسن، فإن التقدم نحو الكفاءة التواصلية أمر لا مفر منه على أي حال، [ 75 ] ولكن يمكن أيضًا تعزيزه من خلال هندسة اللغة . [ 76 ]

ينتقد هيلمسليف غموض مفهومي "الكفاءة" و"الجهد"، ويضيف أنه حتى لو فُهم هذان المفهومان بشكل فضفاض، فقد وُجدت أمثلة مضادة. [ q ] ويخلص إلى أن أطروحة جيسبرسن، كما طرحها، بعيدة كل البعد عن الإقناع، لكنها عُرضت بأسلوب حيوي وأثارت اهتمامًا كبيرًا. [ 61 ]

سرعان ما اختلف مفهوم جيسبرسن للتطور عن مفهوم سبنسر. فبينما اعتقد سبنسر أن زيادة التباين - الترادف، ونشوء فئات جديدة من الكلمات، واللهجات، وحتى اللغات - تشير إلى التقدم، وجد جيسبرسن التقدم في البساطة والانتظام [ 77 ] و:

أشاد يسبرسن بـ " الآلية الصامتة" للغة الإنجليزية، [ ] اللغة الأوروبية الحديثة الأكثر تقدماً في المسار التحليلي، واللغة التي احتقرها شلايشر تحديداً لما اعتبره هذا الانحطاط التحليلي. [ 77 ]

في مراجعة لكتاب "الكفاءة في التغير اللغوي" ، كان برنارد بلوخ صريحًا في قوله إنه بينما يحق للغويين، كغيرهم، إبداء آرائهم الخاصة حول المزايا النسبية للغات، فإن الحكم على فائدة اللغة أو جاذبيتها ليس جزءًا من عملهم. [ 78 ] ولكن على الرغم من أن بلوخ كان بنيويًا أمريكيًا، يتبع إلى حد كبير ليونارد بلومفيلد ، إلا أن رد فعله كان أكثر تطرفًا من رد فعل بلومفيلد، الذي رأى أن معالجة مسائل مثل الكفاءة النسبية ليس أمرًا غير لائق، بل من الأفضل تأجيلها حتى يتم فهم العوامل المعنية بشكل أفضل. [ 79 ]

وقد جاء نوع مختلف تمامًا من المعارضة لمفهوم يسبرسن من تشارلز بالي ، الذي دفعته اهتماماته الأسلوبية إلى التركيز على البعد العاطفي للغة، والذي تُعد فيه عمليات مثل تعدد المعاني والاختصار مهمة، وبالتالي رفض الكفاءة كمثال أعلى. [ 80 ] امتدت اعتراضات بالي على الآراء السائدة حول تطور اللغة إلى ما هو أبعد من ذلك: على سبيل المثال، ادعى أن التغيير من "تركيبي" إلى "تحليلي" قد انعكس في بعض الأحيان [ 81 ] (كما أشار هيرمان مولر إلى يسبرسن في وقت مبكر من عام 1891 [ 82 ] ).

انتقد هانز فريد نيلسن عدم اتساق جيسبرسن، على سبيل المثال، في موافقته على تطوير أزمنة جديدة، شبه مركبة (وبفضل -ing ، تصريفية) للسماح بفروق وفروق دقيقة جديدة أثرت اللغة الإنجليزية، بينما وافق في الوقت نفسه على فقدان صيغة الشرط في اللغة الإنجليزية وبالتالي الفروق والفروق الدقيقة التي أتاحتها. [ 83 ]

منذ القرن الثامن عشر وحتى منتصف القرن التاسع عشر، كانت أصول اللغة موضوعًا مثيرًا للجدل بشكل غير عادي، قائمًا على مجرد تكهنات - لدرجة أن جمعية اللغويات في باريس حظرت في عام 1866 أي تواصل حول هذا الموضوع. [ 84 ] كان لهذا الحظر، الذي استمر عقدًا من الزمن، تأثيرٌ واسع النطاق تجاوز الجمعية، ولكنه يبدو أنه لم يثنِ جيسبرسن كثيرًا. [ 85 ]

جادل جيسبرسن بأنه لا ينبغي رفض أيٍّ من "أنواع فرضيات نشأة الأصوات المتعددة" في تصنيف ماكس مولر لعام 1866 [ 86 ] - نظرية " النباح " (التي تفترض أن اللغة البدائية قلدت الأصوات في الطبيعة)، ونظرية "التهكم" (الاشتقاق من أصوات التعجب)، ونظرية "الصراخ" (من أصوات الحقول وما شابهها) - لمجرد عجزها عن تفسير الأصل البعيد لهذا "الجزء" أو ذاك من اللغة. بل إن كلًّا من هذه النظريات الثلاث قد تفسر أجزاءً معينة، "ولكن ليس حتى أهم الأجزاء - إذ يبدو أن جوهر اللغة لم يتأثر بأيٍّ منها تقريبًا". [ 87 ]

قد تبدو نسخة جيسبرسن من نظرية النباح والنباح بعيدة المنال على وجه الخصوص:

 كان هومبولت يرى  أن أصل اللغة يكمن في الدافع الطبيعي لإنتاج الفن. وقد  استمرت  هذه  الفكرة، التي يُرجح أنها نشأت مع فيكو ، حتى مطلع القرن العشرين. وينفي جيسبرسن بشدة ، خلافًا لجميع الأدلة، الخلفية الرومانسية لهذه النظرية، ومع ذلك لا يزال يدافع عن فرضية أن اللغة نشأت من الغناء، ومن مسرحيات الحب، وغير ذلك. أما اليوم ، فقد طواها النسيان تمامًا. [ 88 ]       

ومع ذلك، يشير ساليكوكو موفوين إلى أن مثل هذه التكهنات التي طرحها جيسبرسن أقل أهمية من اعتقاده بأن دراسة التواصل المبكر ما قبل اللغوي لدى الرضع - "المناغاة، والثرثرة ، والإيماءات" - قد تسلط الضوء على أصول اللغة. [ 85 ]

يشير موفوين إلى أن تصور جيسبرسن للتطور طويل المدى للغة يتعارض مع ما نشره ديريك بيكرتون بعد عقود ، والذي كان يرى أن اللغة البدائية بسيطة للغاية و"تحتوي على الحد الأدنى من القواعد النحوية، إن وجدت": [ 89 ]

بينما يرى بيكرتون في اللغات الهجينة أحافير لتلك اللغة الأم وفي اللغات الكريولية أقدم أشكال القواعد المعقدة التي يُحتمل أن تكون قد تطورت منها، ربما يرى جيسبرسن فيها المرحلة النهائية لتطور اللغة حتى الآن. ويجد الكثير منا اليوم صعوبة في تبني أي من الموقفين.

قد تكون كتابات جيسبرسن حول هذه الأمور غير مستساغة: [ 90 ]

إن ادعاء جيسبرسن بأن لغات "المتوحشين" في أفريقيا والأمريكتين يمكن أن تُطلعنا على أصول اللغة أمرٌ مثيرٌ للدهشة، ليس فقط لأنها تحتوي على كلمات أطول (ذات بنية صرفية معقدة)، بل أيضاً لأنها تستخدم أصواتاً صعبة مثل النقرات وتعتمد على النغمات ، مما يوحي، بحسب قوله، بأن متحدثيها "عاطفيون". وعليه، كانت "اللغات البدائية" تُغنى وتُستخدم فيها اللغة الشعرية والمجازية.

يعتبر ريتشارد سي. سميث كتاب "اللغة: طبيعتها وتطورها وأصلها " بمثابة "تحفة" جيسبرسن. [ 10 ]

ساهم جيسبرسن في تطوير دراسة التحول الصوتي الكبير ، وكان أول من قدمه في شكل رسم تخطيطي؛ كما أنه هو من صاغ اسمه. [ s ] [ 91 ]

لغة الأطفال

يُعد كتاب "لغة اليوم عند الأطفال والبالغين" (1916)، وطبعته الثانية "لغة الأطفال : كتاب للآباء " (1923)، العمل الأكثر شمولاً لجيسبرسن في تناول لغة الطفل . [ 92 ] وقد لُخِّص محتواهما، بالإضافة إلى محتوى كتاب "لغة: الأطفال والنساء والبالغين " (1941)، في كتاب "اللغة: طبيعتها وتطورها وأصلها " (1922). [ 61 ] يميز يسبرسن نفسه، بصفته لغويًا، عن علماء النفس والتربويين مثل فيلهلم فونت ، وويليام شتيرن ، وفيلهلم راسموسن ، منتقدًا إياهم لعيوب مثل غموض تقديرات المفردات عندما تكون العناصر التي يتم عدها غير محددة بدقة، [ t ] وينتقد فونت على وجه الخصوص لاعتقاده بأن الأطفال يشاركون بشكل سلبي فقط في ما هو في الغالب توليد للغة بفعل البيئة. [ 93 ]

يكتب جيسبرسن عن ثلاث مراحل رئيسية في اكتساب اللغة الأولى : الصراخ (الذي يُنظر إليه على أنه لغة من قِبل المتلقي، إن لم يكن من قِبل المُنتِج)، والمناغاة ، والكلام؛ ويشير إلى أن الكلام نفسه يمر بمرحلتين: اللغة الأم واللغة المشتركة. [ 94 ] ويلاحظ أن إنتاج الكلام يأتي لاحقًا للفهم (مع أنه قد يصعب قياس الفهم عندما لا يكون مصحوبًا بالإنتاج). [ 95 ] ويتناول قضايا الدلالة المعجمية ، و"إن اكتساب الطفل للغته الأم، بشكل عام ، هو عملية معقدة من التخمين والافتراض والابتكار، ليس فقط في مجال اللغة ، بل أيضًا في مجالي الواقع والتصور". [ 96 ] وتشمل قدرة الأطفال على الابتكار التحويل والدمج . [ 97 ] وباستخدام حروف الجر لتوضيح اكتساب البنية النحوية، يشير جيسبرسن إلى أن ما يعتبره اللغويون الآن عبارات جرية يظهر أولاً كصيغ (على سبيل المثال، قد يظهر حرف الجر " to " أولاً في عبارة "go to bed ")، ثم لاحقاً فقط في تراكيب جديدة. [ 98 ]

يؤكد جيسبرسن على دور الوعي اللغوي لدى الأطفال الصغار: فعلى الرغم من افتقارهم إلى القدرة على التحدث عن اللغة، إلا أنه يمكن ملاحظة الوعي من خلال ردود أفعالهم تجاه أخطاء الآخرين، ومن خلال تردداتهم، ومن خلال تعديلاتهم المرحة للغة. [ 99 ]

يتناول جيسبرسن أيضاً العلاقة بين معاني الكلمات في لغة الطفل والمفاهيم التي يحملها هؤلاء الأطفال؛ ويشير إلى أن التأثير يمكن أن يكون في كلا الاتجاهين. [ 100 ]

اللغات المساعدة الدولية

قام جيسبرسن بتطبيق نظرياته حول القواعد وأفكاره حول كفاءة التعبير في البحث عن لغة مساعدة دولية .

صحيح أن يسبرسن قد أعرب في أواخر حياته عن بعض التحفظات بشأن الوقت والجهد اللذين استثمرهما في [ اللغات الاصطناعية ]؛ لكن اهتمامه بهذا الأمر شمل حياته بأكملها تقريبًا، بدءًا من رفضه للغة فولابوك في أيام دراسته وحتى اقتراحه إصلاحات على لغته الخاصة نوفيال قبل وفاته ببضع سنوات. [ 101 ]

وفد اعتماد لغة مساعدة دولية، وإيدو

في عام 1907، دعا لويس كوتورا إلى اجتماع لوفد اعتماد لغة مساعدة دولية للبت في اختيار لغة واحدة للتوصية بها للاستخدام الدولي. [ 102 ] وبصفته من دعاة اللغة الإنجليزية، كان من المتوقع أن يدعم جيسبرسن اللغة الإنجليزية لهذا الدور، لكنه رفض هذا الطرح للأسباب التالية: [ 103 ]

  • إن الاختيار المتعمد لأي لغة [وطنية] واحدة لمثل هذا الغرض سيواجه صعوبات لا يمكن التغلب عليها بسبب الغيرة الدولية [ 104 ].
  • كل منها أصعب بعدة مرات مما ينبغي أن تكون عليه اللغة المصطنعة [ 105 ]

أما اللغات المصطنعة، فقد اعتُبرت ذات هدفين رئيسيين. فهناك لغات مصممة أساسًا لتشجيع وضوح الفكر، وأخرى مبنية أساسًا على لغات موجودة واسعة الانتشار (مع تبسيطها) - مع أن أمثلة النوع الأول كانت تميل إلى التطور نحو النوع الثاني. [ 106 ] وقد عانت لغة فولابوك ، التي اقتربت من النوع الأول (والتي بُنيت كلماتها على جذور غير معروفة )، مؤخرًا من انخفاض سريع في عدد المتحدثين بها، إذ طغت عليها لغة الإسبرانتو . ولذلك، كانت الإسبرانتو (التي تتميز ببنية صرفية منتظمة وتعتمد بشكل كبير على اللغات الرومانسية )، ولغة إديوم نيوترال (التي لا تُركز كثيرًا على الانتظام وتعتمد على ما هو مشترك بالفعل بين أبرز لغات أوروبا) هي اللغات المفضلة لدى الوفد للموافقة عليها. [ 107 ] ومن بين هاتين اللغتين، كانت لغة إديوم نيوترال أكثر ملاءمةً لجيسبرسن. [ 108 ]

تضمنت عملية معقدة ومريبة ترشيحًا مفاجئًا من قِبل شخص يستخدم الاسم المستعار "إيدو" لتنقيح جديد للغة الإسبرانتو. على الرغم من علمه بالخداع الذي مارسه أو دُعم من قِبل المُنقِّح المُستعار، وعلى الرغم من غضبه من هذا الخداع، فقد اعتقد يسبرسن أن اللغات المرشحة يجب أن تُقيَّم بناءً على جدارتها فقط، وأن هذا التنقيح (الذي سُمِّي لاحقًا إيدو ) كان تحسنًا ملحوظًا عن الإسبرانتو في حالتها آنذاك. مع ذلك، عارض ل  . ل. زامنهوف ، مُبتكر الإسبرانتو، هذا التنقيح، وكذلك فعلت مجلة " لينغفا كوميتاتو" الخاصة بالإسبرانتويين ، فأصبحت إيدو منافسة للإسبرانتو. [ 109 ] تعاون يسبرسن مع لويس كوتورا وآخرين في كتاب "اللغة الدولية والعلوم" (1910)، وهو كتاب يدعو إلى اعتمادها؛ [ u ] [ 61 ] وأصبح رئيسًا لأكاديمية إيدو. لكن على الرغم من أن زيادة كبيرة في عدد المتحدثين بها كانت ستتطلب من إيدو حشد متحدثيها والدعوة إلى لغتها، إلا أن مثل هذا المشروع لم يجذب جيسبرسن، الذي أراد "لغة للعقل، لا للقلب". [ 110 ]

الرابطة الدولية للغات المساعدة

في عام ١٩٢٥، التقى جيسبرسن بأليس موريس ، وهي مؤسسة مشاركة ثرية (وداعمة مالية دائمة) للجمعية الدولية للغات المساعدة (IALA). "على عكس نظيراتها في حركة اللغات المساعدة الدولية في أوروبا، لم تكن الجمعية الدولية للغات المساعدة (IALA) تتسم بالتعصب والغرابة، بل وحتى بالروحانية التي رافقت الترويج للغات مثل الإسبرانتو." [ ١١١ ] ومن خلال موريس والجمعية الدولية للغات المساعدة (IALA)، التقى جيسبرسن أيضًا بإدغار دي وال ، مبتكر لغة أوكسيدنتال، وآخرين ناقش معهم إمكانيات اللغات المصطنعة. [ ١١٢ ]

شملت مشاركة جيسبرسن الفعّالة في الرابطة الدولية للغات المساعدة (IALA) رئاسة مؤتمرٍ ممولٍ من الرابطة، وهو اجتماع البحوث اللغوية، الذي عُقد في جنيف ربيع عام 1930؛ [ 113 ] ولكن ربما كان الأهم بالنسبة للرابطة هو المكانة المرموقة التي جلبها. قبل انخراط علماء أمريكيين مثل إدوارد سابير ، وإيرل بابكوك، وهنري أ. تود ، وجون ل. جيريج، وعالمين أوروبيين مثل دبليو.  إي. كولينسون وجيسبرسن، في الرابطة، ثم ارتباطهم الرسمي بها لاحقًا، كان الكثيرون في الأوساط الأكاديمية يرون أن اللغات المساعدة الدولية لا طائل منها ومضيعة للوقت؛ ولكن الآن "أصبح بإمكان المنظمة والحركة - وقد فعلت - أن تدّعي شرعية علمية لبحوثها اللغوية". [ 114 ]

رأت موريس أن القضايا المتعلقة ببناء اللغة هي في الأساس قضايا تتعلق بالمعجم. ولم تكن هي وجيسبرسن (الذي كتب في مقال عام 1929 بعنوان "الطبيعة والفن في اللغة" [ v ] ) استثناءً:

ركز مؤيدو اللغات الاصطناعية ومبتكروها ومحللوها جميعًا على المعجم والصرف الاشتقاقي. أما النحو فلم يحظَ باهتمام خاص. فباعتباره "طبيعيًا"، فإنه سيعتني بنفسه، أو هكذا بدا الأمر لكثير من المتحمسين الذين كانوا مسؤولين فعليًا عن بناء اللغات المساعدة. [ 115 ]

نوالي

اعتقد يسبرسن أن اللغات المصطنعة، بما فيها لغة الإيدو ، لا تزال أكثر تعقيدًا من اللازم، وتختلف اختلافًا كبيرًا عن اللغات الوطنية واسعة الانتشار. ولذلك، شرع في ابتكار لغة محسّنة، أطلق عليها اسم نوفيال [ 116 ] ( نوف تعني "جديد" + إيال تعني "لغة مساعدة دولية" [ 111 ] ). ومن أهم منشوراته في هذا المجال : "لغة دولية " [ 117 ] ، و "معجم نوفيال " [ w ] ، و"علم جديد: علم اللغات البينية" [ x ] (جميعها نُشرت بين عامي 1928 و1931) [ 61 ] . لاقت نوفيال استقبالًا متباينًا (إذ وجدها غاستون وارينغين، أحد متحدثي الإسبرانتو ، غير مرضية على وجه الخصوص)، وقد أعاق يسبرسن التناقض بين الانتظام والطبيعية المتصورة كأهداف. ومن الغريب أن لغة نوفيال افتقرت أيضاً إلى بعض الميزات التي أشاد بها جيسبرسن في اللغة الإنجليزية، مثل الكلمات أحادية المقطع التي تنتهي بحرف ساكن، والتحويل دون الحاجة إلى التصريف . [ 118 ]

يحث لارسون قراءه على: [ 119 ]

لكن بدلاً من الحكم على [مشاريع مثل نوفيال] من خلال مساهمتها الفعلية أو المحتملة في التواصل الدولي، من الأفضل لنا ...  أن  ننظر إلى انشغال [جيسبرسن] مدى الحياة باللغات المساعدة وإنشائه لنوفيال ليس كفشل بطولي ولكن كتطبيق كاشف لفكره اللغوي.

إنجليزي

تشمل المصطلحات المتعلقة باللغة الإنجليزية التي قدمها جيسبرسن والتي لا تزال شائعة الاستخدام حتى اليوم: الجملة المقطوعة ، [ 120 ] [ 121 ] والجملة المحتوى ، [ 122 ] والفعل الخفيف ، [ 123 ] والاسم غير المعدود ، [ 124 ] والمحدد الكمي ، [ 125 ] وسؤال الإجابة بنعم أو لا . [ 126 ] كما أثرت كتابات جيسبرسن على المفاهيم الحالية للجملة الوجودية . [ 127 ]

في كتابه "الظواهر النحوية للغة الإنجليزية " (1988)، ينسب جيمس دي. مكولي العديد من تحليلاته، أو الأفكار التي تشير إليها، إلى جيسبرسن: إثارة ؛ [ 128 ] "نقد جدير بالاهتمام للأنظمة التقليدية لأجزاء الكلام " [ 129 ] وتصنيف ما يسمى تقليديًا " حروف العطف التابعة " (كما في "يجب أن تنظر إلى هذا قبل أن تغادر ") كحروف جر مع مفعول به في الجملة ؛ [ 130 ] وبشكل أكثر تحديدًا، تصنيف " that" في الجمل الموصولة (كما في "ربطة العنق التي اشتراها كانت من البوليستر") ليس كضمير موصول ولكن كأداة ربط . [ 131 ] عندما سُئل مكولي عن كيفية مقارنة علماء اللغة الهولنديين في القرن العشرين ، هندريك بوتسما وإتسكو كرويسينغا و ر  . و. زاندفورت ، بجيسبرسن، أجاب: "بالطبع، جيسبرسن في فئة خاصة به. لقد كان مفكراً أصيلاً وواسع الأفق وعميقاً بشكل رائع." [ 132 ]

يصف روبرت آي. بينيك جيسبرسن بأنه "واحد من أعظم دارسي اللغة الإنجليزية...  ،  فهو  آخر النحويين التقليديين وأول لغوي نحوي حديث". [ 133 ]

قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة على أسس تاريخية

تخصص جيسبرسن لفترة طويلة في اللغة الإنجليزية. وكان أشهر أعماله، وأكثرها شمولاً، كتاب "قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة على أسس تاريخية "، الذي نُشر في ستة أجزاء (مجلدات) خلال حياته، من عام 1909 إلى عام 1942، وجزء سابع نُشر بعد وفاته عام 1949. يُخصص الجزء الأول لعلم الأصوات (معظمه تاريخي)، والسادس لعلم الصرف (الاشتقاقي والتصريفي ) . أما الأجزاء الخمسة المتبقية فتُخصص لعلم النحو، الذي كان جيسبرسن مولعًا به بشكل خاص .

في رثاء جيسبرسن، وصف هيلمسليف كتاب " قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة " بأنه "عمل ضخم"، عمل "سيحافظ على قيمته الهائلة لمستقبل لا يُحصى بفضل التوثيق الغني للحقائق التي يقدمها". [ z ] [ 134 ]

أعمال أخرى باللغة الإنجليزية

يُعد كتاب "نمو وبنية اللغة الإنجليزية" (1905، وأُعيد طبعه مرات عديدة بعد ذلك) تاريخًا شاملًا للغة الإنجليزية. وقد فاز به جيسبرسن بجائزة فولني . [ 60 ] وفي عام 1989، كتب هانز فريد نيلسن ما يلي:

يمكن قراءة هذا العمل على أنه إشادة من مُحبٍّ للغة الإنجليزية، التي يُثنى عليها لصفاتها العملية والقوية، وإيجازها، ومنطقها، ورصانتها، فضلاً عن طابعها النبيل، وثرائها، ومرونتها، وقدرتها على التعبير...  فلا  عجب  أن يحظى هذا الكتاب بشعبية واسعة في العالم الناطق بالإنجليزية وبين مُحبّيها في أماكن أخرى. [ 135 ]

وصفه بأنه "ربما يكون أكثر مقدمة لتاريخ اللغة الإنجليزية قراءة على الإطلاق". [ 136 ]

كتاب "أساسيات قواعد اللغة الإنجليزية " (1933)، الموجه أساسًا للتدريس الجامعي، هو في معظمه كتاب متزامن. [ 137 ] وصفه دبليو. نيلسون فرانسيس بأنه "ربما يكون الكتاب الأكثر شهرة وشعبية [لجيسبرسن]". [ 138 ]

لغة النساء

وقد تم الاستشهاد بجيسبرسن باعتباره "رائدًا في دراسة لغة المرأة، وكثيرًا ما تم الاستشهاد بآرائه حول ما اعتقد أنه طبيعة استخدام المرأة للغة محددة بيولوجيًا" - على الرغم من أنه "نتاج عصره وزمانه". [ 139 ]

لم يكن اللغويون منذ جيسبرسن صبورين مع محتوى الفصل الثالث عشر "المرأة" من كتابه " اللغة: طبيعتها وتطورها وأصلها " (1922): [ aa ] "لقد تمكن من تضمين كل صورة نمطية عن المرأة كانت سائدة في ذلك الوقت"؛ [ 140 ] "[يقدم الفصل] خلاصة - بل وخلاصة قاتمة، مليئة بالتحيزات وكراهية النساء - للمفاهيم الشائعة القديمة حول مساهمة المرأة في تطور اللغة." [ 141 ]

تكتب مارغريت توماس: [ 142 ]

يُقرأ الفصل الثالث عشر من كتاب جيسبرسن الآن باعتباره المثال الأبرز المبكر للصور النمطية والتصورات المسبقة الشائعة حول لغة المرأة، والتي تعتبرها ناقصة بطبيعتها مقارنةً بلغة الرجل. ولذلك، يُقدّم نص جيسبرسن في سرديات تاريخ اللغة ودراسات النوع الاجتماعي بنبرات تتراوح بين التسلية المحايدة والسخرية.

ويواصل توماس تلخيص كيفية قيام ديبورا كاميرون بإعادة نشر ما تسميه "فصل جيسبرسن سيئ السمعة" بالكامل ، [ 143 ] وتصفه كيرا هول بأنه "سيئ السمعة"، [ 144 ] ويوضح باتريك ماهوني كيف أنه يُظهر "أيديولوجية ذكورية" و"شوفينية"، [ 145 ] وتشير جينيفر كوتس عدة مرات إلى كتاب "اللغة وطبيعتها وتطورها وأصلها" ككل. [ 146 ]

الفصل الثالث عشر، "المرأة"، هو أحد الفصول الخمسة التي تُشكّل "الكتاب الثالث" من كتاب " اللغة: طبيعتها، وتطورها، وأصلها " ، وهو كتاب يصف فيه جيسبرسن ويتكهن بتأثير ما يعتبره ثلاثة عوامل رئيسية أخرى في التغير اللغوي: التعدد اللغوي والتواصل اللغوي، واللغات الهجينة واللغات الكريولية، والمرأة. [ 147 ] وبينما يدّعي أن الاختلافات بين لغة النساء والرجال تُسهم في هذا التغير، فإن وصفه لهذه الاختلافات يميل إلى تقديم تنازلات محدودة لمزاعم الآخرين، مُقللاً من شأن نطاقها أو أهميتها. [ 148 ] يلخص توماس أحكام جيسبرسن بأنها صدرت بنبرة "ليست بغيضة، ولا حتى مُحتقرة، تجاه النساء ولغتهن، بقدر ما هي مُتساهلة ومتعالية"؛ [ 149 ] "لا يُمكن اعتبار تقييم جيسبرسن للغة النساء بشكل عام مُهينًا". [ 150 ] لا يبدو أنه يقدم لغة النساء على أنها نسخة مشوهة من لغة الرجال. [ 151 ]

عند صدوره الأول (1922)، نُشرت العديد من المراجعات، معظمها إيجابية، لكتاب "اللغة: طبيعتها، وتطورها، وأصلها ". [ 148 ] إلا أن الفصل الثالث عشر منه "لم يحظَ باهتمام يُذكر من القراء المعاصرين". لم يجد توماس سوى مراجعة واحدة تُعلق بشكلٍ جوهري على هذا الفصل، وهي تلك التي نشرها دبليو إي كولينسون في مجلة "مراجعة اللغات الحديثة" . [ ab ] لم تنتقد هذه المراجعة منهجية جيسبرسن (التي تُعتبر غير كافية من منظور اليوم، ولكنها كانت شائعة في ذلك الوقت)؛ ومع ذلك، "كان كولينسون وحده من أخذ ادعاءات جيسبرسن على محمل الجد، لكنه قلل من شأنها ووصفها بأنها غير دقيقة ومبالغ فيها". [ 152 ] 

يرى توماس أن كتاب جيسبرسن "المرأة" (بالإضافة إلى النسخ الدنماركية: مقالة عام 1907 وكتاب عام 1941 [ 153 ] ) "نصٌّ فريدٌ من نوعه، معزول، لم يكن له سوابق أو متابعات تُذكر لخمسين عامًا أخرى". [ 154 ] لكن إعادة اكتشاف الفروق بين الجنسين (المجتمعية) في اللغة كموضوع للدراسة، بقيادة روبن لاكوف وشيريس كرامر في منتصف سبعينيات القرن العشرين ، [ 155 ] أثارت تعليقاتٍ واسعة في اللسانيات النسوية، استنادًا إلى أوصافٍ للفصل تراوحت بين الدقة والتبسيط والتحريف. [ 156 ] ويقتبس توماس مُؤيدًا قول ديبورا كاميرون : [ ac ] "إذا قرأتَ الفصل بأكمله الذي يُفصِّل فيه جيسبرسن موضوع "المرأة"، سيتضح لك أنه يتبنى وجهة نظرٍ للغات باعتبارها متوازنةً بشكلٍ مثالي بين العناصر "الذكورية" و"الأنثوية"". [ 158 ]

التأثيرات والولاءات الأكاديمية

يعلق نيلز هايسلوند قائلاً: [ 7 ]

ربما يكون العلماء الدنماركيون الثلاثة فيلهلم تومسن وكارل فيرنر وهيرمان مولر ، ويوهان ستورم النرويجي ( في فقه اللغة الإنجليزية )، وسويت هم أولئك المعلمين الذين يدين لهم أوتو جيسبرسن بأكبر قدر من الفضل، ولا شك أنه كان تلميذ سويت المفضل.

خلال عقود نشاطه، اتبع يسبرسن ما كان يفعله اللغويون الأصغر سنًا، لكنه امتنع عن الترحيب المطلق بأي تقدم، ناهيك عن تبني أي منهج جديد. ظلّ فرديًا، لكن "كان هناك نزعة محافظة في راديكاليته" [ إعلان ] ، إذ بدا أنه لا يأخذ على محمل الجد إلا وجهات النظر التي أثرت فيه في شبابه، ويفسر الأعمال الأحدث على أنها مجرد تكرار لنظرية قديمة أو أخرى. [ 60 ]

يرى هانز باسبول العديد من أتباع جيسبرسن في الدنمارك. [ 159 ] لقد صاغ مصطلح "مدرسة جيسبرسن الجديدة" ( Ny-Jespersenianerne ) لـ "المحررين الرئيسيين لـ [ Den store danske Udtaleordbog (قاموس نطق رئيسي للغة الدنماركية) [ ae ] ]، وهم لارس برينك ويورن لوند وستيفن هيجر ومعاونيهم وتلاميذهم"؛ كان إنجازهم الرئيسي بصرف النظر عن SDU هو عمل برينك ولوند الصوتي التاريخي المكون من مجلدين Dansk Rigsmål (1975). [ 160 ] [ بالعربية ] [ 161 ]

بدلاً من ذكر أتباع يسبرسن في مختلف مجالات اللغويات الأخرى التي تهمه، اختار باسبول وصف سلسلة واحدة فقط، وهي دراسة قواعد اللغة الدنماركية. في مقدمة كتابه " Synspunkter for Dansk Sproglære" الصادر عام ١٩٠١ ، أعرب هـ  . ج. فيول عن امتنانه ليسبرسن، [ ag ] الذي بدوره أشاد بكتاب فيول، وإن كان بحذر. [ ١٦٢ ] انتقد الكتاب بشدة عمل كريستيان ميكلسن ، وهو انتقاد جائر، في رأي بول ديدريشسن . ووفقًا لباسبول، في "قواعد علمية شاملة للغة الدنماركية" صدرت عام ٢٠١١ من تأليف إريك هانسن ولارس هيلتوفت ، [ ah ] يُعد فيول من بين علماء اللغة الأوائل الذين "يلعبون دورًا هامًا"، وبالتالي "لا يزال ليسبرسن نصيب كبير من تراث قواعد اللغة الدنماركية المعاصر". [ 163 ]

على نطاق أوسع، يرى أولي أو. سيلفينوينن أن جيسبرسن يتوافق مع، أو يشجع على، النزعة الوظيفية في أواخر القرن العشرين ، و"الضغوط التواصلية على بنية اللغة" (بفضل " نهجه الدارويني والغائي في دراسة تغير اللغة")؛ والنحو التوليدي السائد (بفضل "تأكيده على المبادئ العالمية الكامنة وراء التباين السطحي بين اللغات")؛ والنحو التوليدي غير السائد (بفضل "ثرائه التجريبي وعمقه النظري")؛ وعلم لغة المدونات (بفضل تقديمه أمثلة موثقة بكثرة). [ 164 ]

رحلات وتكريمات

زار جيسبرسن الولايات المتحدة مرتين: ألقى محاضرة في مؤتمر الفنون والعلوم في سانت  لويس عام 1904، [ ai ] وفي الفترة 1909-1910 في جامعة كاليفورنيا في بيركلي ، وجامعة كولومبيا (نيويورك)، [ 165 ] وجامعة شيكاغو ، وجامعة هارفارد ، وكلية ويليسلي (ويليسلي، ماساتشوستس). [ 166 ]

بعد تقاعده عام 1925، ظل جيسبرسن نشطًا في المجتمع اللغوي الدولي. فإلى جانب استمراره في الكتابة، قام بتنظيم ورئاسة أول اجتماع دولي للبحوث اللغوية في جنيف عام 1930، وشارك في رئاسة أول مؤتمر دولي للغويين في لاهاي عام 1928، [ 167 ] وترأس المؤتمر الرابع في كوبنهاغن عام 1936. [ 168 ]

حصل جيسبرسن على شهادات فخرية من جامعة كولومبيا (1910)، وجامعة سانت أندروز في اسكتلندا (1925)، وجامعة السوربون في باريس (1927). [ 7 ] وكان من أوائل ستة علماء دوليين انتُخبوا أعضاءً فخريين في الجمعية اللغوية الأمريكية . [ 168 ] وانتُخب عضوًا أجنبيًا في الأكاديمية الملكية الهولندية للفنون والعلوم عام 1931. [ 169 ]

كتب من تأليف جيسبرسن

حتى هوفدهاوجين وآخرون. وصف مخرجات جيسبرسن: [ 170 ]

قدمت كتب جيسبرسن الدراسية والعديد من الكتب الأخرى للقراء معلومات متوازنة، وإن لم تكن خالية من النقد، حول ما كان يجري في مجال اللغويات. كان لدى جيسبرسن توجه نظري واسع، وكان مهتمًا بجميع الأنظمة الفرعية للغة، واستشهد بأمثلة من العديد من اللغات المختلفة بطريقة جعلته رائدًا في تصنيف اللغات .

  • Praktisk Tilegnelse af fremmede Sprog ("الاكتساب العملي للغات الأجنبية"). [ترجمة لفيليكس فرانك، Die praktische Spracherlernung auf Grund der Psychologie und Physiologie der Sprache dargestellt von Felix Franke .] كوبنهاغن: كارل لارسن، 1884. OCLC 466303017 . 
  • Kortfattet engelsk Grammatik for Tale- og Skriftsproget ("قواعد اللغة الإنجليزية الموجزة للغة المنطوقة والمكتوبة"). كوبنهاجن: كارل لارسن، ١٨٨٥. OCLC 477786006 . (أيضا الإصدارات اللاحقة.) 
  • Fransk Læsebog efter Lydskriftsmethode ("قارئ فرنسي يستخدم الطريقة الصوتية"). كوبنهاجن، 1889.
  • مخارج أصوات الكلام المُمثلة برموز أبجدية . ماربورغ: إن جي إلفيرت، 1889. OCLC 903926262. متوفر في أرشيف الإنترنت ؛ ومتوفر أيضًا في أرشيف الإنترنت . 
  • دراسة على Engelske Kasus. Med en Indledning om Fremskridt i Sproget ("دراسات عن الحالة باللغة الإنجليزية: مع مقدمة عن التقدم في اللغة"). [أطروحة دكتوراه جيسبرسن.] كوبنهاغن: كلاينز فورلاج، ١٨٩١. OCLC 457568603 .  
    • التقدم في اللغة: مع إشارة خاصة إلى اللغة الإنجليزية. لندن: سوان سوننشاين، 1894. OCLC 607098829. في أرشيف الإنترنت . نيويورك: ماكميلان وشركاه . أمستردام وفيلادلفيا: جون بنجامينز، 1993؛ مع مقدمة بقلم جيمس د. مكولي . ISBN  9789027219923، ISBN 9781556193149أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2006. رقم ISBN 978-0-415-40258-3أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2013. رقم ISBN 978-0-415-86027-7. [تعديل جيسبرسن لأطروحته للدكتوراه.]
    • فصول في اللغة الإنجليزية. لندن: جورج ألين وأونوين، 1918. OCLC 8977427. [مقتطف من كتاب " التقدم في اللغة" ] . مختارات من الكتابات . 1960. الصفحات 153-346. مختارات من الكتابات. 2010. الصفحات 81-165.   
  • Chaucers Liv og Digtning ("حياة تشوسر وشعره"). دراسة من Sprog- og Oldtidsforskning. كوبنهاجن: كلاين، ١٨٩٣. OCLC 246601722 . 
  • مع السيد [يستيان] ساراو . Engelsk Begynderbog ("التمهيدي الإنجليزي"). 1895. أو سي إل سي 476427495 . (أعيد طبعه لاحقًا.) [ 171 ] 
  • Fonetik: En systematisk Fremstilling af Læren om Sproglyd ("علم الصوتيات: عرض منهجي لدراسة أصوات اللغة"). كوبنهاغن: شوبوتسك فورلاغ، ١٨٩٩. OCLC 185591363 .  
    • Phonetische Grundfragen ("أساسيات علم الصوتيات"). لايبزيغ: بي جي تيوبنر، ١٩٠٤. OCLC 1020799 . [الترجمة الألمانية بواسطة N. Andersen وHermann Davidsen لأجزاء من Fonetik ؛ مع الإضافات التي كتبها جيسبرسن.]  
    • Lehrbuch der Phonetik ("كتاب صوتيات"). لايبزيغ: بي جي تيوبنر، ١٩٠٤. OCLC 1159076996 . (طبعات لاحقة أيضًا.) [الترجمة الألمانية بواسطة هيرمان دافيدسن لأجزاء من كتاب فونيتيك .] 
  • Sprogundervisning ("تدريس اللغة"). كوبنهاغن: Det Schubotheske forlag، 1901. OCLC 16159085 . الطبعة الثانية. ("منقحة، أقل جدلية" [ 172 ] ). كوبنهاغن: جيلديندالسكي بوغاندل، ١٩٣٥. OCLC 29990346 .   
    • كيفية تدريس لغة أجنبية . ترجمة صوفيا يلين-أولسن بيرتلسن لكتاب Sprogundervisning. لندن: جورج ألين وأونوين، 1904. OCLC 1017209528. لندن: إس. سوننشاين، 1904. طبعة 1904 وطبعة 1928 في أرشيف الإنترنت. أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2007. ISBN   978-0-415-40245-3أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2010. رقم ISBN 978-0-415-61130-5.
  • قارئ إنجلترا وأمريكا. كوبنهاغن، 1904.
  • نمو وبنية اللغة الإنجليزية. لايبزيغ: بي جي توبنر؛ نيويورك: جي إي ستيشرت، 1905. OCLC 4287175. نيويورك: فري برس، 1968. OCLC 1035146783. طبعة فري برس . شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو؛ أكسفورد: باسل بلاكويل، 1982؛ مع مقدمة بقلم راندولف كويرك . ISBN   9780226398778، ISBN 9780631129868، ISBN 9780631129875.
  • Modersmålets Fonetik ("علم أصوات اللغة الأم"). كوبنهاغن: شوبوثيسكه، 1906. OCLC 29995287. (تمت مراجعته وتوسيعه في الطبعات اللاحقة. [ 173 ] ) 
  • نطق جون هارت للغة الإنجليزية (1569 و1570). هايدلبرغ: كارل وينتر، 1907. أبحاث في اللغة الإنجليزية، العدد 22. OCLC 1907819. في أرشيف الإنترنت . [حول محتوى كتاب جون هارت " قواعد الإملاء " (1569) و "طريقة أو بداية مريحة لجميع غير المتعلمين، حيث يمكن تعليمهم قراءة اللغة الإنجليزية" (1570).] 
  • قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة القائمة على أسس تاريخية . سبعة أجزاء (مجلدات)، ١٩٠٩-١٩٤٩. نُشرت الأجزاء الأولى بواسطة كارل وينتر (هايدلبرغ)، والأجزاء اللاحقة بواسطة إينار مونكسجارد (كوبنهاغن) وجورج ألين وأونوين (لندن). الأجزاء من ٥ إلى ٧، الصادرة بدون عنوان سلسلة، تحمل اسم الناشر: كوبنهاغن، إي. مونكسجارد، ١٩٤٠-١٩٤٩؛ يختلف اسم الناشر: الأجزاء من ٥ إلى ٦: لندن: جورج ألين وأونوين؛ الجزء ٧: كوبنهاغن: مونكسجارد، لندن: جورج ألين وأونوين. (انظر أيضًا " تفاصيل النشر ").
  • إنجيلسك فونيتيك. كوبنهاغن: نورديسك، 1912. حرره ه.  هيلويج مولر. او سي ال سي 961067561 .  
    • علم الأصوات الإنجليزية: دليل لطلاب اللغات الإسكندنافية. كوبنهاغن: غيلدندال، 1950. OCLC 465861807. مراجعة وترجمة: بنغت يورغنسن. 
  • Sprogets Logik ("منطق اللغة"). كوبنهاغن: ج.  هـ. شولتز، 1913. OCLC 952935015 . 
  • Nutidssprog hos Børn og Voxne ("لغة اليوم عند الأطفال والكبار"). كوبنهاجن: نورديسك فورلاج، 1916. OCLC 8661242 .  
    • Børnesprog: En Bog for Foraldre ("لغة الأطفال: كتاب للآباء"). كوبنهاغن: جيلدندال، ١٩٢٣. OCLC 492461187 . مراجعة Nutidssprog . 
  • النفي في اللغة الإنجليزية واللغات الأخرى. Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab: Historisk-filologiske Meddelelser I، 5. كوبنهاجن: أندر. فريد. هوست أوج سون، 1917. OCLC 457568567 . في أرشيف الإنترنت ; في الأكاديمية الملكية الدنماركية للعلوم والآداب . حرره بريت رينولدز وبيتر إيفانز. بمقدمة بقلم أولي أو.سيلفينوينن. برلين: مطبعة علوم اللغة، 2025. كلاسيكيات اللغويات. دوى : 10.5281/زينودو.14843487 . رقم ISBN  978-3-96110-500-7. في دار نشر علوم اللغة . مختارات من الكتابات . 1960. الصفحات  1-152. مختارات من الكتابات. 2010. الصفحات  2-80.
  • Rasmus Rask i Hundredåret efter hans Hovedværk (" راسموس راسك بعد مائة عام من عمله الرئيسي"). كوبنهاغن: جيلديندال، ١٩١٨. OCLC 561462317 . في تاريخ Danskernes على الانترنت . 
  • De to Hovedarter av grammattiske Forbindelser ("النوعان الرئيسيان للعلاقات النحوية"). Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab: Historisk-filologiske Meddelelser IV، 3. كوبنهاجن: أندر. فريد. هوست أوج سون، 1921. OCLC 16310596 . في الأكاديمية الملكية الدنماركية للعلوم والآداب . 
  • اللغة: طبيعتها وتطورها وأصلها. لندن: جورج ألين وأونوين، 1922. OCLC 1523115677. في أرشيف الإنترنت . لندن : جورج ألين وأونوين، 1968. ISBN  0-04-400007-3أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2007. رقم ISBN 978-0-415-40247-7أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2013. رقم ISBN 978-0-415-84556-4.
  • فلسفة النحو. لندن: جورج ألين وأونوين، 1924. OCLC 308037. في أرشيف الإنترنت . نيويورك: هنري هولت، 1924. OCLC 19939152. نيويورك: دبليو دبليو نورتون، 1965. OCLC 1120578615. شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو، 1992؛ مع مقدمة بقلم جيمس دي مكولي . ISBN     0-226-39881-1أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2006. رقم ISBN 978-0-415-40257-6أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2010. رقم ISBN 978-0-415-86027-7.
  • الإنسان والأمة والفرد: من وجهة نظر لغوية. معهد Sammenlignende Kulturforskning. [الناشر] سر. A.: Forelesninger 4. أوسلو: H.  Aschehoug؛ لايبزيغ: أوتو هاراسويتز؛ باريس: بطل أونوريه؛ لندن: ويليامز ونورجيت؛ كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد، 1925. OCLC 1445547 . في أرشيف الإنترنت . أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2006. ISBN  978-0-415-40248-4أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2013. رقم ISBN 978-0-415-86461-9.
  • Sprogets Udvikling og Opstaaen ("تطور اللغة وأصلها"). كوبنهاغن: ف. بيو، ١٩٢٦. OCLC 466067329 . 
  • Et Verdenssprog: Et Forsøg på Spørsmålets Løsning ("لغة عالمية: محاولة لحل السؤال"). كوبنهاغن: ف.  بيوس، ١٩٢٨. OCLC 925814712 . 
  • لغة عالمية. لندن: جورج ألين وأونوين، 1928. OCLC 251023739 . في Österreichische Nationalbibliothek . أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2006. ISBN  978-0-415-40246-0أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2013. رقم ISBN 978-0-415-84526-7[باريس]: Feedbooks، مؤرشف بواسطة Wayback Machine في 21 أغسطس 2018. [تقديم لغة Novial .]
  • Novial Lexike: القاموس الدولي = Dictionnaire International = Internationales Wörterbuch. هايدلبرغ: كارل وينتر، ١٩٣٠. OCLC 39992226 . أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2006. ISBN  978-0-415-40256-9أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2013. رقم ISBN 978-0-415-86464-0. إصدار ملف نصي ، blahedo.org (دون بلاهيتا). [قاموس نوفيل إلى الإنجليزية والفرنسية والألمانية.]
  • Tanker og Studier ("خواطر ودراسات"). كوبنهاغن: جيلدندالسكي بوغاندل، ١٩٣٢. OCLC 1508095448 . [مجموعة من الأوراق باللغة الدنماركية.] 
  • Linguistica: Selected Papers in English, French and German. London: George Allen & Unwin; Copenhagen: Levin & Munksgaard, 1933. OCLC 459619574. متوفر في أرشيف الإنترنت . College Park, Maryland: McGrath, 1970. OCLC 1000569708. Abingdon, Oxfordshire: Routledge, 2015. ISBN   9781317439363، ISBN 9781315694368، ISBN 9781317439349، ISBN 9781317439356، ISBN 9781138908284، ISBN 9781138908529.
  • أساسيات قواعد اللغة الإنجليزية. لندن: جورج ألين وأونوين، 1933. (والانطباعات اللاحقة.) OCLC 1593202 . طوكيو: كايتاكوشا (開拓社)، 1943. الطبعة الثانية. 1944. نسيد BA12049306 . مطبعة جامعة ألاباما، 1965. OCLC 561462021 . أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2006. ISBN    978-0-415-40244-6أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج، 2013. رقم ISBN 978-0-415-84746-9[نسخة مختصرة للغاية من كتاب قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة .]
  • نماذج من الصيغ النحوية: عرض تمهيدي مُهدى إلى المؤتمر الدولي الرابع للغويات. كوبنهاغن: ليفين ومونكسجارد، 1936. OCLC 1457229874. [كتيب؛ نسخة أولية من كتاب النحو التحليلي (1937).] 
  • بناء الجملة التحليلي: نظام للتعبير عن الصيغ النحوية بالرموز. لندن: جورج ألين وأونوين، [1937]. او سي ال سي 5154890 . كوبنهاجن: ليفين ومونكسجارد، 1937. OCLC 1469370 . نيويورك: رينهارت ونستون، 1969. OCLC 463148117 . طوكيو: سينجو، 1971. OCLC 21741533 . شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو، 1984؛ بمقدمة كتبها جيمس د. مكولي. رقم ISBN     0-226-39880-3.
  • En Sprogmands Levned ("حياة اللغوي"). كوبنهاجن، 1938. OCLC 7136679 . [السيرة الذاتية لجيسبرسن.]  
    • حياة اللغوي: ترجمة إنجليزية للسيرة الذاتية لأوتو جيسبرسن مع ملاحظات وصور وببليوغرافيا. ترجمة ديفيد ستونر، وحرره آرني جول، وهانز فريد نيلسن، ويورغن إريك نيلسن ، وتقديم بول كريستوفرسن. أودنسه: مطبعة جامعة أودنسه، 1995. ( ISBN 87-7838-132-0)
  • سبروجيت: بارنت، كفيندن، سلوغتن ("اللغة: طفل، امرأة، عائلة"). كوبنهاغن: جيلدندال، ١٩٤١. OCLC 247794469 . 
  • الكفاءة في التغيير اللغوي . Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab. Historisk-filosofiske Meddelelser 27, 4, 1941. الطبعة الثانية. كوبنهاجن: إينار مونكسجارد، 1949. الطبعة الثالثة. كوبنهاجن: إينار مونكسجارد، 1969. في الأكاديمية الملكية الدنماركية للعلوم والآداب . كتابات مختارة . 1960. ص.  381-466. كتابات مختارة. 2010. ص.  190-231.
  • مختارات من كتابات. لندن : جورج ألين وأونوين؛ طوكيو: سينجو، 1960. OCLC 213821474. في أرشيف الإنترنت . لندن: روتليدج، 2010. ISBN  978-0-415-57137-1، ISBN 978-0-203-85719-9.

الآراء السياسية وغيرها

كان جيسبرسن "مثاليًا ومسالمًا"؛ [ 174 ] و"ليس من المستغرب أن ينجذب جيسبرسن، بنظرته التواصلية للغة، وعمله في تدريس اللغات الأجنبية، ونزعته السلمية، إلى فكرة اللغة الدولية." [ 101 ]

كان "عقلانيًا وراديكاليًا". [ 175 ] وكان تطبيق جيسبرسن لـ "نموذجًا لنهجه" [ 174 ] هو:

الصيغة التي طرحتها في عام 1908، والتي استشهد بها الإيديون كثيراً منذ ذلك الحين : إن أفضل لغة دولية هي تلك التي توفر في كل نقطة أكبر قدر من التسهيلات لأكبر عدد (على غرار مقولة هاتشسون وبنثام الشهيرة: إن أفضل فعل هو الذي يحقق أكبر قدر من السعادة لأكبر عدد). [ 176 ]

سياسياً، كان جيسبرسن يميل إلى اليسار: [ 177 ]

لم يكن ينتمي بطبيعته إلى أي حزب، لأنه لم يكن يستطيع تأييد أي برنامج حزبي سياسي بشكل كامل، لكنه كان الأقرب إلى الديمقراطيين الاجتماعيين في أفكارهم حول العدالة الاجتماعية وتكافؤ الفرص وما شابه ذلك.

كان لديه "نفور من أي شيء متكلف ومتصنع ويهدف إلى جعل الكاتب يبدو أكثر أهمية مما هو عليه". [ 178 ]

كان عدم احترام السلطة والتقاليد جزءًا مهمًا من شخصية يسبرسن...  فكريًا  ،  تجلى ميل يسبرسن إلى اتباع نهجه الخاص في الشك والرغبة في المعارضة. [ 8 ]

الحياة الشخصية

استمتع جيسبرسن، كطالب، بلعب الشطرنج وقراءة الأدب الفرنسي والإنجليزي. [ 179 ]

تزوج يسبرسن من آن ماري ديوروب في 13 أبريل 1897؛ وعاش الزوجان، لاحقًا مع ابنهما (فرانس [ 5 ] )، في فريدريكسبيرغ (التي تقع إداريًا خارج كوبنهاغن ولكنها جزء منها جغرافيًا)، حتى انتقلوا عام 1901 إلى إرميلوندسلي، وهو منزل كبير في ياغرسبورغ ، بالقرب من جنتوفت . وفي عام 1934 انتقلوا مرة أخرى إلى لوندهيف، وهو منزل كبير في ضواحي هيلسينغور ، وفرته الأكاديمية الملكية الدنماركية للعلوم والآداب لأحد الأكاديميين المرموقين. [ 180 ]

توفيت آن ماري في 30 مارس 1937. أصيب جيسبرسن بالمرض في ديسمبر 1942؛ وتوفي في 30 أبريل 1943، ودُفنت جرة رماده في مقبرة في هيلسينغور . [ 181 ]

ملحوظات

  1. ↑ للاطلاع على معلومات حول كلينغهارت، انظر: سيفرت، توماس ريموند (2013). الترجمة في تدريس اللغات الأجنبية: صعود وسقوط منهج الترجمة النحوية (أطروحة دكتوراه). جامعة هارفارد. الصفحات 155-156 . تاريخ الاطلاع: 19 يونيو 2025 . 
  2. ^ جون ستيفانسون (1893). Dr. O. Jespersen på Krigsstien [ Dr. O. Jespersen on the warpath ] (باللغة الدنماركية). كوبنهاغن: جاد. او سي ال سي 463247253 . 
  3. ^ أوتو جيسبرسن (13 مايو 1911). "Videnskabens kår" [ حالة العلم ] . بوليتيكن (باللغة الدنماركية).
  4. ^ أوتو جيسبرسن (1914). "Universitetsønsker" [ طموحات الجامعة ] . تيلسكورين (باللغة الدنماركية). ص 124 – 133. 
  5. ↑ «يبدو من السهل رؤية بصمة يسبرسن» في المكانة الجديدة لتشوسر؛ كان هذا هو «يسبرسن الذي خلق ثلاثة أعلام مقدسة (تشوسر، سبنسر، وميلتون) لتنضم إلى شكسبير». [ 20 ]
  6. ^ أعيد طبعه في أوتو جيسبرسن (1932). Tanker og Studier [ خواطر ودراسات ] (باللغة الدنماركية). كوبنهاغن: جيلديندالسكي بوغاندل. ص 18 – 26. OCLC 1508095448 .  
  7. ↑ دير Sprachunterricht muss umkehren! Ein Beitrag zur Überbürdungsfrage ("يجب أن يبدأ تدريس اللغة من جديد! مساهمة في مسألة التوتر والإرهاق في المدرسة"). الطبعة الثانية (1886) - التي تحدد صفحة عنوانها بالمصادفة "Quousque Tandem" على أنها "Wilhelm Vietor" (بدون diaeresis ) - موجودة هنا في أرشيف الإنترنت.
  8. ↑ للحصول على سيرة ذاتية قصيرة لفرانك، انظر هوسمان، فرانك روتجر (2022). هيرش، برنهارد (محرر). "فيليكس فرانكي" . هوغو شوخاردت أرشيف (في المانيا). جامعة غراتس. اتش دي ال : 11471/518.10.2.1512 .
  9. ^ أوتو جيسبرسن (1886). "برنامج Den nye sprogundervisnings" [ برنامج تعليم اللغة الجديد ] . فور أونجدوم (باللغة الدنماركية). ص 353 – 381. 
  10. ↑ نُشر في كتاب "مخارج أصوات الكلام الممثلة بواسطة الرموز الأبجدية" (ماربورغ: إن جي إلويرت، 1889).
  11. ^ J(ohn) Brynildsen ، Engelsk – Dansk – Norsk Ordbog = قاموس اللغة الإنجليزية واللغات الدانو النرويجية (كوبنهاغن: Gyldendalske – Nordiske، 1902 [vol. 1]، 1907 [vol. 2]). تم تسمية المؤلف باسم "John Brynildsen" و"J. Brynildsen" في صفحة العنوان باللغة الإنجليزية وصفحة العنوان Dano-Norwegian على التوالي. وفي صفحة العنوان أيضًا: "الدانماركية تحت إشراف يوهانس ماجنوسن. النطق الإنجليزي بواسطة أوتو جيسبرسن."
  12. ↑ «ربما يكون من المستحسن حصر كلمة "علم الأصوات" في علم الأصوات العالمي أو العام ،واستخدام كلمة "علم الأصوات " للظواهر الخاصة بلغة معينة (مثل "علم الأصوات الإنجليزية"). ...» [ 44 ] [ 45 ] ومع ذلك، يستمر اقتراح جيسبرسن: «إن مسألة المصطلحات هذه ليست مهمة للغاية».  
  13. ^ أوتو جيسبرسن (1914). "Tid og tempus. Fortsatte logisk-grammatiske Studer" . الإشراف على Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskabs Forhandlinger (باللغة الدنماركية) ( 5– 6 ): 367–420 – عبر الأكاديمية الملكية الدنماركية للفنون والآداب.
  14. ^ “[الواقع الكبير] du fait psychophysiologique de la parole”
  15. ↑ لين، الناقد الصغير: مقالات وهجاءات ورسومات عن الصين: السلسلة الثانية، 1933-1935 (1935)؛ وتشو، "هذه اللغة الصينية السهلة"، ناقد الصين 6.35 (1933)، ص 856: انظر هوانغ، يونتي (2022). الهمسات الصينية: نحو شعرية عابرة للمحيط الهادئ . شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو. ص 37-38 . doi : 10.7208/chicago/9780226822662.001.0001 . ISBN  978-0-226-82264-8.(أيضًا ISBN) 978-0-226-82265-5، ISBN 978-0-226-82266-2.) فو: انظر ديفورت، كارين (2012). "آراء فو سينيان حول الفلسفة، والأساتذة الصينيين القدماء، والفلسفة الصينية". في ماكهام، جون (محرر). تعلم محاكاة الحكماء: نشأة الفلسفة الصينية كتخصص أكاديمي في الصين في القرن العشرين . هونغ كونغ: مطبعة جامعة هونغ كونغ. ص 297. ISBN  978-962-996-478-8.
  16. ^ الخمسة الآخرون: بيرتهولد ديلبروك (1889) Einleitung in das Sprachstudium. Ein Beitrag zur Geschiehte und Methodik der vergleichenden Sprachforschung ؛ هانز أورتيل (1901) محاضرات عن دراسة اللغة ؛ هيرمان بول (1880) Principien der Sprachgeschichte (الطبعات اللاحقة تكتب العنوان Prinzipien  ..  .  ) . ويليام دوايت ويتني (1867) اللغة ودراسة اللغة: اثنتي عشرة محاضرة عن مبادئ العلوم اللغوية ؛ فيلهلم فونت (1900) Völkerpsychologie. Eine Unter suchung der Entwicklungsgesetze von Sprache, Mythus und Sitte. أنا. يموت سبراش .
  17. ↑ بالنسبة لوصف الأمثلة المضادة، ينسب هيلمسليف الفضل بشكل خاص إلى كوليندر، بيورن (1941). Introduktion i Språkvetenskapen [ مقدمة في علم اللغة ] (باللغة السويدية). ستوكهولم: هوغو جابر. او سي ال سي 769852250 . 
  18. ^ أوتو جيسبرسن (1942). قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة على المبادئ التاريخية، الجزء السادس: علم الصرف . كوبنهاجن: إينار مونكسجارد. ص. 85. OCLC 220412299 – عبر أرشيف الإنترنت.  (يستشهد ماكيلفيني بطبعة عام 1954؛ ترقيم صفحاتها هو نفسه.) يكتب جيسبرسن هذا في سياق "الهوية الرسمية لعدد كبير من الكلمات التي تنتمي إلى فئات كلمات مختلفة" (بفضل التحويل إلى حد كبير ).
  19. ↑ بتعبير أدق، يكتب جيسبرسن "التحول الكبير في حروف العلة": مع واصلة، ودون كتابة الحرف الأول كبيرًا. جيسبرسن، أوتو (1961) [1909]. قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة على أسس تاريخية. الجزء الأول: الأصوات والتهجئة . لندن: جورج ألين وأونوين. الصفحات 231-247 . 
  20. ↑ غالبًا ما يكون من غير الواضح ما إذا كانت كلمتا " أنا" و "لي" تُعتبران كلمتين مختلفتين أم كلمة واحدة ذات صيغ تصريفية مختلفة؛ وكذلك ما إذا كان تعبير مثل "كوب بيض" (وهو تعبير مركب في لغة البالغين) يُعتبر تعبيرًا مركبًا أم مجرد تجميع لمكوناته. [ 93 ]
  21. ↑ جيسبرسن، أوتو (1910). "المبادئ اللغوية اللازمة لبناء لغة مساعدة دولية، مع ملحق حول نقد الإسبرانتو". في: كوتورات، لويس؛ جيسبرسن، أوتو؛ لورنز، ريتشارد ؛ أوستوالد، فيلهلم ؛ بفوندلر، ليوبولد (محررون). اللغة الدولية والعلوم: اعتبارات حول إدخال لغة دولية في العلوم . لندن: كونستابل. ص 27-41 . OCLC 561980523 – عبر أرشيف الإنترنت.  
  22. ↑ جيسبرسن، أوتو (1929). "الطبيعة والفن في اللغة". الخطاب الأمريكي . 5 : 89-103 . doi : 10.2307/451754 . JSTOR 451754 . 
  23. ^ أوتو جيسبرسن (1930). Novial Lexike: القاموس الدولي = القاموس الدولي = Internationales Wörterbuch . هايدلبرغ: كارل وينتر. او سي ال سي 39992226 . 
  24. ↑ جيسبرسن، أوتو (1931). "علم جديد: علم اللغة الوسيط". سايكي: حولية علم النفس العام واللغوي . 11 : 57-67 .أيضًا في: جيسبرسن، أوتو (1931). "علم اللغات الوسيطة". في: شينتون، هربرت ن .؛ سابير، إدوارد ؛ جيسبرسن، أوتو (محررون). التواصل الدولي: ندوة حول مشكلة اللغة . سلسلة "منمنمات نفسية" 37. لندن: كيغان بول، ترينش، تروبنر. OCLC 2805609 . أيضًا في كتابات مختارة . 1960. الصفحات  771-782. كتابات مختارة. 2010. الصفحات  422-429.
  25. ↑ «عندما عدتُ إلى العمل بعد فترة راحةٍ فرضها الإجهاد الشديد خلال إقامتي في أمريكا لمدة تسعة أشهر، كنتُ أرغب في القيام بشيءٍ مُمتع، ورأيتُ أن علم النحو أكثر جاذبيةً من علم الصرف...». جيسبرسن ، أوتو (1954) [1914]. قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة على أسس تاريخية. الجزء الثاني: النحو (المجلد الأول) . لندن: جورج ألين وأونوين. ص. 5 – عبر أرشيف الإنترنت.   
  26. ↑ "[Un] عمل ضخم..... Cegrand ouvrage ....محفوظ من أجل تحقيق لا يُحصى وقيمة عالية جدًا من خلال التوثيق الغني للأعمال التي تخصه."   
  27. ↑ الفصل هو في معظمه نسخة طبق الأصل من مقال نُشر في مجلة عام 1907، بقلم جيسبرسن (1907) . كما هو موضح في توماس (2013 ، ص 390).
  28. ↑ كولينسون، و. إي. (1923). " اللغة: طبيعتها وتطورها وأصلها. بقلم أوتو يسبرسن". مجلة اللغات الحديثة (مراجعة). 18 : 91-96 . doi : 10.2307/3714188 . JSTOR 3714188 .  
  29. ↑ " ديبورا كاميرون ، التي، مثل كيرا هول ، قارئة متفحصة بشكل غير عاديلجيسبرسن ..." [ 157 ]  
  30. ^ “[أنا] ly avait dans son Radicalisme un feature conservateur”
  31. ^ برينك ، لارس. لوند، يورن. هيجر، ستيفن. يورجنسن، ينس نورمان (1991). Den store danske Udtaleordbog [ قاموس النطق الدنماركي العظيم ] (باللغة الدنماركية). كوبنهاجن: مونكسجارد. رقم ISBN 9788716066497.
  32. ^ برينك ، لارس. لوند، يورن (1975). دانسك ريجسمال. Lydudviklingen Siden 1840 med særligt henblik på socialolekterne i København [ اللغة الدنماركية القياسية المنطوقة. التطور الصوتي منذ عام 1840 مع إشارة خاصة إلى اللهجات الاجتماعية في كوبنهاغن ] (باللغة الدنماركية). كوبنهاجن: جيلديندال. رقم ISBN 9788701416818.
  33. ↑ مباشرة بعد تقديم الشكر لمؤسسة كارلسبيرج : "لم يبق لي سوى سكايلدر مثل البروفيسور أو. جيسبرسن، الذي كان يتطلع إلى الاهتمام بمجال عمله، وأتمنى أن ينتهي هذا الأمر لفترة طويلة بين الاختراق." ("أنا مدين أكثر تقريبًا للبروفيسور أو. جيسبرسن، الذي أبدى اهتمامًا بعملي بعدة طرق، والذي بدونه ربما كان سيظل لفترة طويلة inter penetralia Vestae ["بين غرف Vesta " (أكثر شيوعًا intra penetralia Vestae ، أي "داخلها"]]" Wiwel, H[ylling] G[eorg] (1901). Synspunkter for Dansk Sproglære [ وجهات نظر لقواعد اللغة الدنماركية ] (باللغة الدنماركية). كوبنهاغن: إي. بوجيسن. OCLC 16307257 – عبر أرشيف الإنترنت.  
  34. ^ هانسن، إريك ؛ هيلتوفت، لارس (2011). Grammatik over det Danske Sprog [ قواعد اللغة الدنماركية ] . Det Danske Sprog- og Litteraturselskab (باللغة الدنماركية). كوبنهاغن: جامعة سيدانسك للتأخر. رقم ISBN 978-87-7533-008-9.
  35. ↑ كان المؤتمر مرتبطًا بمعرض سانت لويس العالمي : "المؤتمر الدولي للفنون والعلوم الذي عُقد في سانت لويس في الفترة من التاسع عشر إلى الخامس والعشرين من سبتمبر عام ١٩٠٤، بالتزامن مع المعرض العالمي وبناءً على دعوته". مونستربرغ، هوغو (٢٠١٠) [١٩٠٥]. "المؤتمر الدولي للفنون والعلوم" . مشروع ميد - عبر جامعة بروك.

مراجع

  1. ↑ ميثن، ستيفن (2005). إنسان نياندرتال المغني: أصول الموسيقى واللغة والعقل والجسد . لندن: أوريون. ص 15. ISBN  978-1-7802-2258-5.
  2. 1 2 سورنسن، كنود؛ هيسلوند ، نيلز (1 أغسطس 2014). "أوتو جيسبرسن" . Dansk Biografisk Leksikon (باللغة الدنماركية) . تم الاسترجاع في 12 مايو 2025 .
  3. ↑ كابيل (2000) ، ص 35.
  4. 1 2 نيلسن (1989ب) ، ص. 13.
  5. 1 2 3 توماس (2011) ، ص 152.
  6. ^ هيلمسليف (1943) ، ص. 119.
  7. 1 2 3 4 5 6 هايسلوند (1966) .
  8. 1 2 كريستوفرسن (1989) ، ص. 8.
  9. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 13-14.
  10. 1 2 سميث، ريتشارد سي. (2007). "حياة أوتو يسبرسن ومسيرته المهنية" . اللغويات التطبيقية . جامعة وارويك.
  11. ↑ كابيل (2000) ، ص 30.
  12. ↑ نيلسن (1989أ) ، ص 70.
  13. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 15-16.
  14. 1 2 هيلمسليف (1943) ، ص 119-120.
  15. ^ هيلمسليف (1943) ، ص. 121.
  16. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 16-17.
  17. 1 2 نيلسن (1989ب) ، ص 17-18.
  18. ↑ McElvenny (2017) ، ص 424 حاشية 36.
  19. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 19-20.
  20. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 23.
  21. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 22-23.
  22. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 21-22.
  23. ↑ سورنسن (1989) ، ص 34.
  24. 1 2 هيلمسليف (1943) ، ص 121-122.
  25. ↑ أولسن (1947) ، ص 158.
  26. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 15.
  27. ↑ كابيل (2000) .
  28. ^ سورينسن (1989) ، ص 35-38.
  29. ^ كريستوفرسن (1989) ، ص 1، 2.
  30. ↑ سورنسن (1989) ، ص 38.
  31. ↑ أولسن (1947) ، ص 159.
  32. ↑ ريشيل (1989) ، ص 46.
  33. ^ ريشيل (1989) ، ص 48-49.
  34. ↑ «مبادئ الجمعية الصوتية الدولية: 1949». مجلة الجمعية الصوتية الدولية . 40 (3): 299–358 . 2010 [1949]. JSTOR 44526579 . في ملحق على الغلاف، "تاريخ موجز للجمعية الصوتية الدولية".
  35. ^ باسبول (2021) ، ص 539-540.
  36. ↑ ريشيل (1989) ، ص 45.
  37. ↑ Basbøll (2021) ، ص 538.
  38. 1 2 هيلمسليف (1943) ، ص. 125.
  39. ^ ريشيل (1989) ، ص 45-46.
  40. ↑ ريشيل (1989) ، ص 51.
  41. 1 2 ريشيل (1989) ، ص 56.
  42. ^ باسبول (2021) ، ص 540-541.
  43. ^ هوفدهاوجين وآخرون. (2000) ، ص. 224.
  44. ↑ جيسبرسن، أوتو (1924). فلسفة النحو . لندن: جورج ألين وأونوين. ص 35. OCLC 308037 – عبر أرشيف الإنترنت.  
  45. ↑ أندرسون، ستيفن ر. (2021). علم الأصوات في القرن العشرين ( الطبعة الثانية). برلين: دار نشر علوم اللغة. ص 3. doi : 10.5281/zenodo.5509618 . ISBN   978-3-96110-327-0.رقم ISBN أيضًا 978-3-98554-023-5.
  46. ^ ريشيل (1989) ، ص 52-53.
  47. ^ باسبول (2021) ، ص 545-546، 549-550.
  48. ↑ Basbøll (2021) ، ص 548.
  49. ^ هوفدهاوجين وآخرون. (2000) ، ص. 214.
  50. ↑ كابيل (2000) ، ص 33.
  51. ^ هيلمسليف (1943) ، ص. 122.
  52. ^ هيلمسليف (1943) ، ص. 123.
  53. ^ هيلمسليف (1943) ، ص 125-126.
  54. ↑ كايزر، إيفلين (2007). العبارة الاسمية الإنجليزية: طبيعة التصنيف اللغوي . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 53. ISBN  978-0-521-84961-6.
  55. ^ هيلمسليف (1943) ، ص. 126.
  56. ^ فان دير وودن (1997) ، ص. 196.
  57. ^ فان دير وودن (1997) ، ص. 248.
  58. ^ جياناكيدو ، اناستازيا (2006). "" الكلمات النونية والتوافق السلبي"." في إيفايرت، مارتن؛ فان ريمسديك، هينك (محرران). رفيق بلاكويل في بناء الجملة . المجلد. 3. مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل. ص. 328. ردمك   978-1-4051-1485-1.
  59. ↑ تشومسكي، نعوم (1977) [1975]. "مسائل الشكل والتفسير". مقالات في الشكل والتفسير . نيويورك: نورث هولاند. ISBN 0-7204-8615-7.رقم ISBN أيضًا 0-444-00229-4.
  60. 1 2 3 هيلمسليف (1943) ، ص. 129.
  61. 1 2 3 4 5 هيلمسليف (1943) ، ص. 127.
  62. ^ جيسبرسن (1894 ، ص 13) ؛ جيسبرسن (1922 ، ص 324) .  
  63. ↑ McElvenny (2017) ، ص 419-420.
  64. ↑ McElvenny (2017) ، ص 421.
  65. ↑ Jespersen (1894 ، ص 9-10، 14) نقلاً عن McElvenny (2018 ، ص 70) .  
  66. ↑ McElvenny (2017) ، ص 422.
  67. ↑ الكفاءة في التغيير اللغوي ، ص 391-392؛ نقلاً عن ماكلفيني (2017) ص 422 .
  68. ↑ McElvenny (2017) ، ص 423.
  69. ↑ McElvenny (2017) ، ص 424.
  70. ↑ نيلسن (1989أ) ، ص 65-66.
  71. ↑ Jespersen (1894 ، ص 127) (أعيد إنتاجه حرفيًا تقريبًا في Jespersen (1922 ، ص 429) ).  
  72. ↑ موربورغو ديفيز، آنا (1998). ليبسكي، جوليو (محرر). تاريخ اللغويات. المجلد الرابع: لغويات القرن التاسع عشر . لندن: لونغمان. ص 228. ISBN  0-582-29478-9.(أيضًا ISBN) 0-582-29477-0.) نقلا عن بروجمان، كارل (1909). "Ein Worterbuch der sprachwissenschaftlichen Terminologie". الألمانية-الرومانية Monatsschrift . 1 : 222.
  73. ↑ McElvenny (2017) ، ص 425.
  74. ↑ McElvenny (2017) ، ص 427.
  75. ↑ جيسبرسن، أوتو (1933) [1914]. "طاقة اللغة". اللغويات: أوراق مختارة باللغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية (بالألمانية). كوبنهاغن: ليفين ومونسكغارد. الصفحات 98-108 . OCLC 459619574 – عبر أرشيف الإنترنت.  
  76. ↑ McElvenny (2017) ، ص 428.
  77. 1 2 McElvenny (2017) ، ص. 429.
  78. ↑ McElvenny (2017) ، ص 430.
  79. ↑ McElvenny (2017) ، ص 430-431.
  80. ↑ McElvenny (2017) ، ص 433-434.
  81. ↑ McElvenny (2017) ، ص 438.
  82. ↑ نيلسن (1989أ) ، ص 71.
  83. ↑ نيلسن (1989أ) ، ص 73-74.
  84. ^ Żywiczyński & Wacewicz (2019) ، ص 51-53.
  85. 1 2 موفوين (2013) ، ص. 30.
  86. ^ Żywiczyński & Wacewicz (2019) ، ص. 48.
  87. ^ موفوني (2013 ، ص 30) ، نقلاً عن جيسبرسن (1922 ، ص 416) .  
  88. ↑ سيورين، بيتر أ.م. (1998). اللغويات الغربية: مقدمة تاريخية . مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل. ص 77. ISBN  978-0-631-20891-4.يستشهد سورين بجيسبرسن (1894) وجيسبرسن (1922 ، ص 431-437) . 
  89. ↑ موفوين (2013 ، ص 31) ؛ يستشهد موفوين ببيكرتون، ديريك (1990). اللغة والأنواع . شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو. 
  90. ↑ موفوين (2013 ، ص 31) ؛ يستشهد موفوين بجيسبرسن (1922 ، ص 419-421، 432)  
  91. ↑ جيانكارلو، ماثيو (خريف 2001). "صعود وسقوط التحول الصوتي الكبير؟ التقاطعات الأيديولوجية المتغيرة بين فقه اللغة، واللغويات التاريخية، وتاريخ الأدب". تمثيلات . 76 (1): 38. doi : 10.1525/rep.2001.76.1.27 . JSTOR 10.1525/rep.2001.76.1.27 . 
  92. ^ فيجليسكوف (1989) ، ص. 123.
  93. 1 2 فيجليسكوف (1989) ، ص 124-125.
  94. ^ فيجليسكوف (1989) ، ص. 125.
  95. ^ فيجليسكوف (1989) ، ص. 126.
  96. ^ فيجليسكوف (1989 ، ص 128) . (التركيز هو على فيجليسكوف.) 
  97. ^ فيجليسكوف (1989) ، ص. 129.
  98. ^ فيجليسكوف (1989) ، ص. 131.
  99. ^ فيجليسكوف (1989) ، ص 134-135.
  100. ^ فيجليسكوف (1989) ، ص. 138.
  101. 1 2 لارسن (1989) ، ص. 101.
  102. ↑ لارسن (1989) ، ص 102.
  103. ↑ لارسن (1989) ، ص 103.
  104. ^ جيسبرسن (1928) ، ص 17-18.
  105. ↑ جيسبرسن (1928) ، ص 21.
  106. ↑ McElvenny (2018) ، ص 68.
  107. ↑ لارسن (1989) ، ص 104.
  108. ^ لارسن (1989) ، ص 107 – 108.
  109. ^ لارسن (1989) ، ص 108-109.
  110. ^ جيسبرسن 1928 ، ص. 27؛ لارسن 1989 ، ص. 110.
  111. 1 2 فالك (1995) ، ص. 244.
  112. ↑ لارسن (1989) ، ص 110.
  113. ↑ فالك (1995) ، ص 250.
  114. ↑ فالك (1995) ، ص 249.
  115. ↑ فالك (1995) ، ص 245.
  116. ^ لارسن (1989) ، ص 110-112.
  117. ↑ جيسبرسن (1928) .
  118. ^ لارسن (1989) ، ص 114-117.
  119. ↑ لارسن (1989) ، ص 120.
  120. ↑ كولينز، بيتر سي. (1991). تراكيب الشق والشق الزائف في اللغة الإنجليزية . لندن: روتليدج. ص 3. ISBN  0-415-06328-0.
  121. ^ دن ديكن ، مارسيل (2006). “الجمل الجماعية النوعية والفروق الكاذبة”. في إيفايرت، مارتن؛ فان ريمسديك، هينك (محرران). رفيق بلاكويل في بناء الجملة . المجلد. 4. مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل. ص. 306. ردمك   978-1-4051-1485-1.
  122. ^ آرتس، تشالكر وينر (2014) ، ص. 96.
  123. ^ موهانان ، تارا (2006). “الأفعال النحوية (مع إشارة خاصة إلى الأفعال الخفيفة)”. في إيفايرت، مارتن؛ فان ريمسديك، هينك (محرران). رفيق بلاكويل في بناء الجملة . المجلد. 2. مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل. ص 461 – 462. ISBN   978-1-4051-1485-1.
  124. ^ آرتس، تشالكر وينر (2014) ، ص 244-245.
  125. ↑ فرانسيس (1989) ، ص 79.
  126. ^ آرتس، تشالكر وينر (2014) ، ص. 222.
  127. ^ مورو ، أندريا (2006). "الجمل البذيئة والكلمة البذيئة هناك ". في إيفايرت، مارتن؛ فان ريمسديك، هينك (محرران). رفيق بلاكويل في بناء الجملة . المجلد. 2. مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل. ص 210 – 211. ISBN   978-1-4051-1485-1.
  128. ↑ مكاولي (1988) ، المجلد 1، الصفحات 122، 149.
  129. ↑ مكاولي (1988) ، المجلد 1، ص 204.
  130. ↑ مكاولي (1988) ، المجلد 1، ص 191.
  131. ↑ مكاولي (1988) ، المجلد 2، ص 461.
  132. ^ آرتس، FGAM (1977). "مقابلة مع البروفيسور جيمس د. ماكولي" . Forum der Letteren : 232 – عبر DBNL.
  133. ↑ بينيك، روبرت آي. (1991). الزمن والفعل: دليل إلى الزمن والجانب . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 53-54 . ISBN  0-19-506206-X.
  134. ^ هيلمسليف (1943) ، ص. 128.
  135. ↑ نيلسن (1989أ ، ص 70-71) . وفي هذا السياق، يستشهد نيلسن على وجه الخصوص بكتاب نمو وبنية اللغة الإنجليزية (الطبعة التاسعة، 1938)، ص2-16، 234.  
  136. ↑ نيلسن (1989أ) ، ص 61.
  137. ^ هيلمسليف (1943) ، ص 129 – 130.
  138. ↑ فرانسيس (1989) ، ص 97.
  139. ^ هوفدهاوجين وآخرون. (2000 ، ص 214) . هوفدهاوجين وآخرون. أشر إلى مقال مبكر في مجلة ( جيسبرسن (1907) ) وكتاب متأخر ( جيسبرسن (1941) ). 
  140. ↑ ماكولي، رونالد (2006). الفن الاجتماعي: اللغة واستخداماتها ( الطبعة الثانية). نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 93. ISBN   978-0-19-518796-0.
  141. ↑ آيرز-بينيت، ويندي ؛ سانسون، هيلينا (2020). "النساء في تاريخ اللغويات: أصوات بعيدة ومهملة". في آيرز-بينيت، ويندي؛ سانسون، هيلينا (محرران). النساء في تاريخ اللغويات . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 9-10 . ISBN  978-0-19-875495-4.
  142. ↑ توماس (2013) ، ص 378.
  143. ↑ كاميرون، ديبورا (1990). النقد النسوي للغة: مختارات . لندن: روتليدج. ص 22. ISBN  978-0-415-04259-8.
  144. ↑ هول، كيرا (2003). "المتحدثون الاستثنائيون: الهويات الجندرية المتنازع عليها والمثيرة للجدل". في هولمز، جانيت ؛ مايرهوف، ميريام (محرران). دليل اللغة والجندر . مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل. ص 358. ISBN  978-0-631-22502-7.
  145. ↑ ماهوني، باتريك (1983). "خطاب المرأة وأدبها: مسألة الطبيعة والثقافة". التحليل النفسي المعاصر . 19 : 446. doi : 10.1080/00107530.1983.10746617 .
  146. ↑ كوتس، جينيفر (1986). النساء والرجال واللغة: دراسة اجتماعية لغوية للفروق بين الجنسين في اللغة . لندن: لونغمان. ص 15-34 . ISBN  978-0-582-29133-1.وبالمثل في الطبعتين الثانية (1993) والثالثة (2004) من هذا الكتاب.
  147. ↑ توماس (2013) ، ص 380.
  148. 1 2 توماس (2013) ، ص 380-382.
  149. ↑ توماس (2013) ، ص 382.
  150. ↑ توماس (2013) ، ص 382-383.
  151. ↑ توماس (2013) ، ص 384.
  152. ↑ توماس (2013) ، ص 388.
  153. ^ جيسبرسن (1907) ، جيسبرسن (1941) .
  154. ↑ توماس (2013) ، ص 392.
  155. ↑ لاكوف، روبن (أبريل 1973). "اللغة ومكانة المرأة". اللغة في المجتمع . 2 (1): 45-80 . doi : 10.1017/S0047404500000051 . JSTOR 4166707 . كريمر، شيريس (يونيو 1974). "علم اللغة الشعبي: حديث الأمهات المتردد". مجلة علم النفس اليوم . المجلد  8، العدد  1. الصفحات 82-85 . 
  156. ↑ توماس (2013) ، ص 394-396.
  157. ↑ توماس (2013) ، ص 399.
  158. ↑ كاميرون، ديبورا (2003). "أيديولوجيات النوع الاجتماعي واللغة". في هولمز، جانيت ؛ مايرهوف، ميريام (محرران). دليل اللغة والنوع الاجتماعي . مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل. ص 449. ISBN  978-0-631-22502-7.
  159. ↑ Basbøll (2021) ، ص 555.
  160. ↑ ريشيل (1989) ، ص 59.
  161. ↑ باسبول (2021) ، ص 554.
  162. ^ أوتو جيسبرسن (1933) [1928]. “L’Étude de la langue maternelle en Danemark”. Linguistica: أوراق مختارة باللغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية (بالفرنسية). كوبنهاجن: ليفين ومونسكجارد. ص 24 – 39. OCLC 459619574 – عبر أرشيف الإنترنت.  
  163. ^ باسبول (2021) ، ص 555-557.
  164. ↑ سيلفينوينن، أولي أو. (2025). "مقدمة لكتاب أوتو يسبرسن " النفي في الإنجليزية واللغات الأخرى " (1917)". النفي في الإنجليزية واللغات الأخرى . تأليف: يسبرسن، أوتو. تحرير: رينولدز، بريت؛ إيفانز، بيتر. سلسلة كلاسيكيات اللغويات. برلين: دار نشر علوم اللغة. الصفحات: 7-24 . doi : 10.5281/zenodo.14843487 . ISBN  978-3-98554-129-4.
  165. ↑ فالك (1992 ، ص 466) ، توماس (2011 ، ص 152) .  
  166. ↑ "سجل مئوي 1911-2011" (ملف PDF) . مجلة سكاندينافيان ريفيو . المؤسسة الأمريكية-الاسكندنافية. ربيع 2011. ص 53. 
  167. ^ هوفدهاوجين وآخرون. (2000) ، ص. 194.
  168. 1 2 فالك (1992) ، ص. 466.
  169. ↑ "يو إتش جيسبرسن (1860-1943)" . الأكاديمية الملكية الهولندية للفنون والعلوم. مؤرشف من الأصل في 16 أكتوبر 2020.
  170. ^ هوفدهاوجين وآخرون. (2000) ، ص. 204.
  171. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 18، 38.
  172. ↑ سورنسن (1989) ، ص 41.
  173. ↑ ريشيل (1989) ، ص 55.
  174. 1 2 كريستوفرسن (1989) ، ص. 4.
  175. ↑ سورنسن (1989) ، ص 39.
  176. ↑ كما هو معروض، فإنّ هذا القول هو اقتباس مباشر (مع تغييرات طفيفة في الطباعة) من هاتشسون. هاتشسون، فرانسيس (1725). بحث في أصل أفكارنا عن الجمال والفضيلة؛ في رسالتين ... لندن . ص 164. OCLC 745209572 – عبر أرشيف الإنترنت.     كتب جيسبرسن هذا في كتابه "لغة دولية" (ملف PDF) . [باريس]: فيدبوكس. الصفحات 41-42 . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 28 ديسمبر 2014. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 يونيو 2025 عبر أرشيف الإنترنت (Wayback Machine). (أيضًا الطبعة الأولى ، عبر Österreichische Nationalbibliothek ، ص.  52. لم يحدد جيسبرسن منشور عام 1908.)
  177. ^ كريستوفرسن (1989) ، ص. 5.
  178. ^ كريستوفرسن (1989) ، ص. 6.
  179. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 14.
  180. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 20.
  181. ↑ نيلسن (1989ب) ، ص 25-26.

المراجع

  • آرتس، باس؛ تشالكر، سيلفيا؛ وينر، إدموند (2014). قاموس أكسفورد لقواعد اللغة الإنجليزية (الطبعة الثانية  ). أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-174444-0.
  • باسبول، هانز (2021). "أوتو يسبرسن: عالم صوتيات ولغوي عظيم في سياقه الدنماركي" . في كو، تشانغ ليانغ (محرر). 叶斯柏森论语音 = أوتو جيسبرسن في علم الصوتياتبكين: دار النشر التجارية. الصفحات 436-470 . رقم ISBN  9787100202923– عبر جامعة جنوب الدنمارك.
  • فالك، جوليا س. (1992). "أوتو يسبرسن، ليونارد بلومفيلد، وعلم اللغة البنيوي الأمريكي". اللغة . 68 (3): 465-491 . doi : 10.2307/415791 . JSTOR 415791 . 
  • فالك، جوليا س. (1995). "كلمات بلا قواعد: اللغويون وحركة اللغة الدولية في الولايات المتحدة". اللغة والتواصل . 15 (3): 241-259 . doi : 10.1016/0271-5309(95)00010-N .
  • هايسلوند، نيلز (1966) [1943]. "أوتو يسبرسن" . في سيبوك، توماس أ. (محرر). صور اللغويين: كتاب مصادر سيرة ذاتية لتاريخ اللغويات الغربية، 1746-1963: 2، من إدوارد سيفرز إلى بنجامين لي وورف . بلومنجتون: مطبعة جامعة إنديانا.إعادة طبع هيسلوند، نيلز (1943). "أوتو جيسبرسن". دراسة اللغة الانجليزية . 75 : 273 – 282.
  • هيلمسليف، لويس (1943). "أوتو جيسبرسن" . اكتا لغويستيكا (باللغة الفرنسية). 3 : 119 – 130. دوى : 10.1080 / 03740463.1942.10415397 - عبر أرشيف الإنترنت.أعيد طبعه في هيلمسليف، لويس (1973). "أوتو جيسبرسن". المقالات اللغوية II (PDF) . Travaux du Cercle Linguistique de Copenhague. المجلد. 14. كوبنهاجن: Nordisk Sprog- og Kulturforlag. ص 41 – 54.  أُعيد طبعه أيضًا ضمن كتاب هايسلوند، نيلز؛ وهيلمسليف، لويس (1966). "أوتو يسبرسن (1860-1943)" . في سيبوك، توماس أ. (محرر). صور اللغويين: كتاب مصادر سيرة ذاتية لتاريخ اللغويات الغربية، 1746-1963: 2، من إدوارد سيفرز إلى بنجامين لي وورف . بلومنجتون: مطبعة جامعة إنديانا.
  • Hovdhausen, إيفن ; كارلسون, فريد ; هنريكسن، كارول؛ سيجورد، بينجت (2000). تاريخ اللغويات في بلدان الشمال الأوروبي . هلسنكي: Societas Scientiarum Fennica. رقم ISBN 951-653-305-1.(متوفر أيضاً كنسخة أولية .)
  • جيسبرسن، أوتو (1894). التقدم في اللغة: مع إشارة خاصة إلى اللغة الإنجليزية . لندن: سوان سوننشاين. OCLC 607098829 – عبر أرشيف الإنترنت. 
  • يسبرسن، أوتو (1907). ""Mands sprog og kvindes taie"" [ لغة الرجل وكلام المرأة ] . Gads Danske Magasin (باللغة الدنماركية). ص 581 – 592. 
  • جيسبرسن، أوتو (1922). اللغة: طبيعتها وتطورها وأصلها . لندن: جورج ألين وأونوين. OCLC 1523115677 – عبر أرشيف الإنترنت. 
  • يسبرسن، أوتو (1928). لغة عالمية . لندن: جورج ألين وأونوين. OCLC 251023739 – عبر Hathitrust. 
  • يسبرسن، أوتو (1941). سبروجيت: Barnet, Kvinden, Slægten [ اللغة: طفل، امرأة، عائلة ] (باللغة الدنماركية). كوبنهاجن: جيلديندال. او سي ال سي 247794469 . 
  • جول، آرني؛ نيلسن، هانز ف. ، محرران. (1989). أوتو يسبرسن: جوانب من حياته وعمله . دراسات أمستردام في نظرية وتاريخ العلوم اللغوية 52. أمستردام: جون بنجامينز. ISBN 9789027278357– عبر أرشيف الإنترنت.
  • كابيل، إنجي (نوفمبر 2000). "جيسبرسن وفرانك: صداقة أكاديمية بالمراسلة". نشرة جمعية هنري سويت لتاريخ الأفكار اللغوية . 35 (1): 27-37 . doi : 10.1080/02674971.2000.11745522 .
  • مكولي، جيمس د. (1988). الظواهر النحوية للغة الإنجليزية . شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو.المجلد 1: ISBN 0-226-55623-9ورقم ISBN 0-226-55624-7المجلد الثاني: رقم ISBN 0-226-55625-5ورقم ISBN 0-226-55626-3.
  • ماكلفيني، جيمس (سبتمبر 2017). "الجماليات اللغوية من القرن التاسع عشر إلى القرن العشرين: حالة كتاب أوتو يسبرسن " التقدم في اللغة ". تاريخ العلوم الإنسانية . 2 (2): 417-442 . doi : 10.1086/693322 . eISSN 2379-3171 . ISSN 2379-3163 .  
  • ماكلفيني، جيمس (2018). اللغة والمعنى في عصر الحداثة: سي.  ك. أوجدن ومعاصروه . إدنبرة: مطبعة جامعة إدنبرة. ISBN 978-1-4744-2503-2.(أيضًا ISBN) 978-1-4744-2504-9ورقم ISBN 978-1-4744-2505-6.)
  • موفوين، ساليكوكو س. (2013). "أصول اللغة وتطورها". في: آلان، كيث (محرر). دليل أكسفورد لتاريخ اللغويات . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 13-52 . doi : 10.1093/oxfordhb/9780199585847.013.0002 . ISBN  978-0-19-958584-7.
  • أولسن ، ليكتور KV (مايو 1947). “دراسات اللغة الإنجليزية في الدنمارك”. مجلة تعليم اللغة الإنجليزية . 1 (6): 157– 162. دوى : 10.1093/elt/1.6.157 .
  • توماس، مارغريت (2011). خمسون مفكراً رئيسياً في اللغة واللسانيات . أبينغدون، أوكسفوردشاير: روتليدج. ISBN 978-0-415-37302-9.(أيضًا ISBN) 978-0-415-37303-6ورقم ISBN 978-0-203-81448-2.)
  • توماس، مارغريت (2013). "أوتو يسبرسن و"المرأة"، بين الماضي والحاضر". Historiographia Linguistica . 40 (3): 377–408 . doi : 10.1075/hl.40.3.03tho .(نسخة ما قبل الطباعة متاحة أيضاً: توماس، مارغريت (بدون تاريخ). "أوتو يسبرسن و"المرأة"، آنذاك والآن" . hdl : 2345/bc-ir:107506 – عبر مكتبات جامعة بوسطن كوليدج.)
  • فان دير وودن، تون (1997). السياقات السلبية: التلازم، والقطبية، والنفي المتعدد . لندن: روتليدج. ISBN 0-415-13849-3.
  • Żywiczyński، برزيميسلاف؛ واسويتش، سلافومير (2019). تطور اللغة: نحو فرضيات إيمائية . Dis/الاستمرارية: دراسات تورون في اللغة والأدب والثقافة. برلين: بيتر لانج. رقم ISBN 978-3-631-79022-9.(أيضًا ISBN) 978-3-631-79393-0.)

للمزيد من القراءة

  • أندرسن، السينج. فيلهلم أندرسن ؛ كارل أدولف بودلسن ؛ هارالد بور ; نيلز بور ; فيجو بروندال ; تورستن دال؛ نيلز هايسلوند؛ مركز حقوق الإنسان. نيلسن. فالديمار بولسن ؛ فالديمار أوستربيرج، محرران. Hilsen til Otto Jespersen på Firs-aarsdagen 16. juli 1940 ("تحية لأوتو جيسبرسن في عيد ميلاده الثمانين، 16 يوليو 1940"). كوبنهاجن: مونكسجارد، 1940. OCLC 13021793 
  • بوغولم، نيلز. آج بروسندورف؛ و كارل أدولف بودلسن ، محرران. منوعات نحوية مقدمة لأوتو جيسبرسن في عيد ميلاده السبعين. كوبنهاجن: ليفين ومونكسجارد؛ لندن: جورج ألين وأونوين، 1930. OCLC 2335192 . 
  • سيرباسي، دوناتو. مقدمة إلى أوتو جيسبرسن. روما: الثقافة الجديدة، 2011. ISBN 9788861347649.
  • 石橋幸太郎、他(إيشيباشي، كوتارو؛ وآخرون). O.イエスペルセン(O.).不死鳥英文法ライブラリ. طوكيو: نانوندو، 1964.NCIDBN07459377. 
  • 宮畑一郎(مياهاتا، إيشيرو).イェスペルセン研究(جيسبرسن كينكيو). طوكيو: كوبيان شوبو، 1985.ISBN 4875580207، NCID BN00673040 . 
  • Nielsen, يورغن إريك ; و آرني زيتيرستن، محرران. متنوع أدبي: وقائع ندوة أوتو جيسبرسن 29-30 أبريل 1993. كوبنهاغن: قسم اللغة الإنجليزية، جامعة كوبنهاغن، 1994. ISBN 8788648605.