ديافوني

الوحدة الصوتية الثنائية هي وحدة صوتية مجردة تُحدد العلاقة بين أصوات متقاربة في لهجتين أو أكثر من لهجات لغة واحدة أو مجموعة لغوية . ^{[ 1 ]} على سبيل المثال، قد تُكتب كلمة نيويورك صوتيًا على النحو التالي: /nuː ˈjɔ rk / في الإنجليزية الأمريكية، و /n j uː ˈjɔːk/ في النطق القياسي . يشمل هذا النوع من الكتابة الصوتية الثنائية، مثل /n j uː ˈjɔ rk /، كلا اللهجتين، إذ يتضمن الصوت /j/ الغائب في الإنجليزية الأمريكية، والصوت /r/ الغائب في النطق القياسي ؛ ورغم عدم وصف أي منهما بدقة، إلا أنه يمكن اشتقاق كليهما من الكتابة الصوتية الثنائية.

يدرس علم الصوتيات الثنائية نطق الأصوات الثنائية عبر اللهجات، وهو مهم لتقييم مدى ملاءمة نظام كتابة واحد لأكثر من لهجة واحدة من اللغة. في اللغويات التاريخية ، يهتم هذا العلم بانعكاسات الصوت الأصلي عند انقسام اللغة إلى لهجات، مثل النطق الحديث للصوت /oː/ في اللغة الإنجليزية القديمة .

يعود المفهوم إلى ثلاثينيات القرن العشرين. كانت كلمة diaphone تستخدم في الأصل بنفس معنى diaphoneme ، ولكن أعيد استخدامها لاحقًا للإشارة إلى أي من المتغيرات المحددة، مما يجعل العلاقة بين diaphoneme و diaphone مماثلة لتلك الموجودة بين phoneme و allophone .

ظهر مصطلح "ديافون" لأول مرة في استخدام علماء الصوتيات مثل دانيال جونز ^{[ 2 ]} وهارولد إي. بالمر . ^{[ 3 ] [ 4 ]} جونز، الذي كان مهتمًا أكثر بالتدوين الصوتي والتعامل مع الاختلافات اللهجية ^{[ 5 ]} من اهتمامه بمدى واقعية هذه الظاهرة من الناحية الإدراكية، ^{[ 6 ]} استخدم في الأصل مصطلح "ديافون" للإشارة إلى مجموعة الأصوات التي تُنطق بشكل مختلف باختلاف اللهجة، ولكن المتحدثين يعتبرونها متطابقة؛ ^{[ 7 ]} وكان يُطلق على نطق اللهجة أو المتحدث لهذا الديافون اسم " متغير ديافوني" . ونظرًا للالتباس المتعلق بالاستخدام، صاغ جونز لاحقًا مصطلح "ديافونيم" للإشارة إلى معناه السابق للديافون (فئة الأصوات)، واستخدم مصطلح "ديافون" للإشارة إلى المتغيرات. ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]}

المخزون الصوتي هو نظام صوتي محدد (مصطلح شاع استخدامه على يد أوريل واينرايش ) يجمع بين التباينات اللهجية للوصول إلى جميع التباينات في جميع اللهجات المشمولة. ^{[ 11 ]} يتكون هذا المخزون من قاعدة بيانات أساسية مشتركة ^{[ 12 ]} ، وعند مراعاة التباينات غير الموجودة في جميع اللهجات (سواء كانت تباينات تاريخية مفقودة أو تباينات مبتكرة غير موجودة في جميع اللهجات ^{[ 13 ]} )، فإنه يقتصر على عدد التباينات اللازمة فقط. ^{[ 11 ] [ 14 ]} يتجاوز النهج الصوتي افتراض تجانس المجتمعات اللغوية، ويسمح بوصف لهجات متعددة بنفس المصطلحات (وهو أمر مهم في الحالات التي يمتلك فيها الأفراد قدرات في أكثر من لهجة)، ^{[ 15 ]} ويساعد في تحديد مواضع قيام المتحدثين بالتعريف الصوتي نتيجةً لأوجه التشابه والاختلاف بين اللهجات المعنية. ^{[ 16 ]}

يشير المتغير اللغوي ، وهو مفهوم مشابه ^{[ 17 ]} قدمه ويليام لابوف ، إلى السمات ذات الاختلافات المتطابقة مرجعيًا ولكنها تحمل دلالات اجتماعية وأسلوبية. ^{[ 18 ]} وقد يشمل ذلك الظواهر الصوتية، بالإضافة إلى الظواهر الصرفية والنحوية. ^{[ 19 ]} كما طور لابوف تحليل القواعد المتغيرة ، حيث تُعرَّف القواعد المتغيرة بأنها تلك التي يمتلكها جميع أفراد مجتمع لغوي (على الأرجح) ولكنهم يختلفون في وتيرة استخدامها. ^{[ 20 ]} وقد واجه هذا المفهوم الأخير مقاومة من الباحثين لعدة أسباب ^{[ 21 ]} ، بما في ذلك حجة النقاد بأن معرفة احتمالات القواعد بعيدة جدًا عن كفاءة المتحدثين. ^{[ 22 ]} وبسبب هذه المشكلات، تراجع استخدام تحليل القواعد المتغيرة بحلول نهاية ثمانينيات القرن العشرين. ^{[ 23 ]} ومع ذلك، لا يزال المتغير اللغوي يُستخدم في علم اللغة الاجتماعي . بالنسبة للابوف، كان تجميع المتغيرات معًا مبررًا بميلها إلى التذبذب فيما بينها ضمن نفس مجموعة الكلمات. ^{[ 24 ]} على سبيل المثال، قدم لابوف المتغيرات (بين متحدثي نيويورك ) لحرف العلة في كلمتي bad أو dance :

تم تخصيص قيم عددية للقيم الصوتية المختلفة، والتي تم استخدامها بعد ذلك في مؤشر النتيجة الإجمالية.

يحدث التمييز المفرط عندما تُفرض الفروق الصوتية من اللغة الأم على أصوات النظام الثاني حيث لا تكون مطلوبة؛ ويحدث التمييز الناقص للأصوات عندما لا يتم الحفاظ على صوتين من النظام الثاني لأنهما غير موجودين في النظام الأم. ^{[ 25 ]}

استلهم أورييل واينرايش من تروبيتسكوي (1931) ، فكان أول من دعا إلى استخدام أنظمة الديافونيم في علم اللهجات البنيوي ، واقترح أن هذا النظام يمثل مستوى أعلى من التجريد، قادرًا على توحيد اللهجات المتشابهة في وصف واحد وكتابة صوتية واحدة. ^{[ 26 ]} في حين أن الأنظمة الصوتية تصف نطق لهجة واحدة، فإن أنظمة الديافونيم تعكس التباينات التي لا تظهر في جميع اللهجات الممثلة. ويمكن توضيح هذا الاختلاف بمثال من لهجات شمال إنجلترا؛ ^{[ 27 ]} فبعض لهجات الإنجليزية ^{[ أ ]} تُقارن بين صوت حرف العلة في كلمة late ( /eː/ ) وصوت حرف العلة في كلمتي wait أو eight ( /ɛɪ/ ). بينما تُقارن لهجات إنجليزية أخرى ^{[ ب ]} بين صوت حرف العلة في كلمتي late أو wait ( /eː/ ) وصوت حرف العلة في كلمة eight ( /ɛɪ/ ). يمكن التوفيق بين هذا الزوج غير المتداخل من الأصوات من نوعين مختلفين عن طريق افتراض ثلاثة أصوات ثنائية مختلفة: صوت ثنائي أول لكلمات مثل late ( ⫽e⫽ )، وصوت ثنائي ثان لكلمات مثل wait ( ⫽ei⫽ )، وصوت ثنائي ثالث لكلمات مثل eight ( ⫽ex⫽ ).

إن الرغبة في بناء نظام لغوي شامل لجميع اللهجات الإنجليزية، إلى جانب ازدهار علم الأصوات التوليدي ، دفعت علماء اللهجات الأمريكيين إلى محاولة بناء "نظام شامل" لعلم الأصوات الإنجليزية من خلال تحليل الفروق اللهجية باعتبارها اختلافات في ترتيب القواعد الصوتية ^{[ 28 ] [ 29 ]} ، وكذلك في وجود هذه القواعد أو غيابها. ^{[ 30 ]} بل إن بيكرتون (1973 : 641) ذهب إلى حد الادعاء بأن الوصف المنهجي للتبديل اللغوي بين اللهجات سيكون مستحيلاً بدون هذه القواعد.

يُقدّم مثال على هذا المفهوم في سابورتا (1965 : 223) مع اختلاف صوتي بين الإسبانية القشتالية والإسبانية الأوروغوايانية :

بدون استخدام قواعد مُرتبة، يُمكن تفسير الإسبانية الأوروغوايانية على أنها تحتوي على صوتين إضافيين وتناوب صوتي مع علامة الجمع. وبالتالي، فإن محاولة بناء نظام ثنائي يُشفّر مثل هذا التنوع ستُمثل جميع اللهجات الإسبانية على أنها تحتوي على سبعة أصوات متحركة (مع اختلافات في الموضع الأخير فقط). ولأن كلا اللهجتين تحتويان على أصوات مغلقة للأصوات المتحركة المتوسطة في المقاطع المفتوحة وأصوات مفتوحة في المقاطع المغلقة، فإن استخدام القواعد المُرتبة يُقلل الاختلافات بحيث يكون الشكل الأساسي لكلا اللهجتين هو نفسه، وتعتمد الإسبانية الأوروغوايانية ببساطة على قاعدة لاحقة تحذف صوت /س/ في نهاية المقطع؛ وبذلك يصبح بناء نظام ثنائي عمليةً سهلة نسبيًا. ويشير سابورتا (1965 : 220) إلى أن القواعد اللازمة لتفسير الاختلافات اللهجية، حتى وإن لم تكن حقيقية من الناحية النفسية ، قد تكون دقيقة تاريخيًا .

كانت طبيعة النظام الشامل للغة الإنجليزية مثيرة للجدل: فقد لاقى التحليل الوارد في كتاب تراجر وسميث (1951) ^{[ 31 ]} رواجًا بين اللغويين الأمريكيين لفترة من الزمن (رغم الانتقادات، لا سيما من هانز كوراث ^{[ 32 ]} )؛ وقدّم جيمس سليد ^{[ 33 ]} نظامه الصوتي الثنائي الخاص الذي استوعب اللغة الإنجليزية الأمريكية الجنوبية ؛ وقام كل من ترويك (1971) وريد (1972) بتعديل مخطط " النمط الصوتي للغة الإنجليزية" بالتركيز على الصوت الثنائي، معتقدين أنه يُمكنه معالجة حالات النطق المحايد بشكل أفضل من المناهج البنيوية ؛ ^{[ 34 ]} وجمع كتاب "نطق اللغة الإنجليزية في الولايات الأطلسية " ( PEAS ) لكوراث وماك ديفيد عدة لهجات في نظام واحد مُدوّن بالأبجدية الصوتية الدولية (IPA). ^{[ 35 ]} وفي الآونة الأخيرة، يستخدم كتاب "قواعد كامبريدج للغة الإنجليزية" تدوينًا صوتيًا ثنائيًا للغة الإنجليزية القياسية بحيث يُمكن التعبير عن الأمثلة بإيجاز دون تفضيل أي لهجة معينة. ^{[ 36 ]}

جادل واينريتش (1954) بأن تراجر وسميث (1951) لم يقدما تمثيلاً دقيقاً للهجات لأن منهجيتهما تضمنت محاولة إنشاء نظام ثنائي قبل تحديد الأنظمة الصوتية المكونة له. ^{[ 37 ]} ويشير فوغلين (1956 : 122) إلى وجود مشكلة مماثلة في دراسة لغة الهوبي ، حيث يؤدي نقل التدريب إلى قيام علماء الصوتيات بدمج خصائص اللهجة قيد الدراسة في نظام اللهجات التي سبق دراستها.

ابتداءً من تروبيتسكوي (1931)، قام اللغويون الذين حاولوا تفسير الاختلافات اللهجية عمومًا بالتمييز بين ثلاثة أنواع:

• علم الأصوات : قوائم الأصوات والقيود الصوتية
• صوتي : كيف يتم نطق صوت معين صوتيًا (على سبيل المثال، تمتلك اللغة الإنجليزية البريطانية والإنجليزية الأسترالية نظامًا صوتيًا متطابقًا تقريبًا ولكن مع اختلافات ملحوظة في نطق حروف العلة ^{[ 38 ]} ). يشمل هذا التمييز الاختلافات في نطاق التباين الصوتي.
• التكرار : يحدث صوت واحد بدلاً من صوت آخر في كلمة معينة أو مجموعة من الكلمات (مثل كلمة grass ، التي لها نفس حرف العلة لكلمة farce في اللهجة البريطانية القياسية ولكن ليس في اللهجة الأمريكية العامة. ^{[ 39 ]} )

قام ويلز ^{[ 40 ]} بتوسيع هذا من خلال تقسيم الفئة الصوتية إلى اختلافات "منهجية" (تلك المتعلقة بالمخزون) واختلافات "هيكلية" (تلك المتعلقة بالتركيب الصوتي).

بالإضافة إلى ذلك، يشير كل من ويلز وواينرايش إلى التداخل التحقيقي ، حيث يتوافق الصوت نفسه (أو صوت مطابق تقريبًا) مع فونيمات مختلفة، اعتمادًا على اللهجة. ^{[ 41 ] [ 42 ]} بعض الأمثلة:

• تتداخل كلمة "Autistic" في اللغة الإنجليزية الكندية مع الطريقة التي ينطق بها متحدثو النطق القياسي كلمة "artistic" : [ɑːˈtʰɪstɪk]
• كلمة Impossible في اللغة الأمريكية العامة تتداخل مع كلمة impassable في اللغة الإنجليزية البريطانية : [ɪmˈpɑːsəbl̩]

يشير هانكي (1965 :229) إلى ظاهرة مماثلة في غرب بنسلفانيا ، حيث يظهر [æɪ] إما كحرف علة في كلمة ashes أو كحرف علة في كلمة tiger ولكن لا يوجد متحدث يدمج حرفي العلة (أي أن المتحدث الذي يقول [ˈæɪʃɪz] لن يقول [ˈtæɪɡɚ] ).

يحدث تداخل في النطق بين اللهجات الثلاث للغة هواستيك ، والتي تشترك في نفس النظام الصوتي، على الرغم من أن الكلمات المتشابهة غالبًا لا تحمل نفس انعكاسات هذا النظام. فعلى سبيل المثال، بينما تحتوي كل من اللهجتين الوسطى وبوتوسينو على أصوات من نوع "ch" و "ts" ، فإن ترتيب هذه الأصوات في الكلمات يكون معكوسًا: ^{[ 43 ]}

ابتكر يوين رن تشاو نظامًا صوتيًا ثنائيًا لتدوين اللهجات الصينية الرئيسية ، بنسختيه اللاتينية والصينية ، أطلق عليه اسم " الصينية العامة ". غطى هذا النظام في الأصل (عام ١٩٢٧) لهجات وو المختلفة ، ولكنه توسع بحلول عام ١٩٨٣ ليشمل اللهجات الرئيسية للغات الماندرين، واليو، والهاكا، والمين أيضًا. وباستثناء بعض الاختلافات الطفيفة، يمكن قراءة "الصينية العامة" بنفس الدقة في أي من هذه اللهجات، بالإضافة إلى العديد من اللهجات الأخرى. ^{[ ٤٤ ] [ ٤٥ ]}

تستخدم اللغة العربية القرآنية نظام كتابة ثنائي الصوت، يُشير إلى كلٍّ من النطق في مكة، وهي اللهجة الغربية التي كُتب بها القرآن، ولهجة شرق الجزيرة العربية، وهي اللهجة المرموقة للشعر الجاهلي . فعلى سبيل المثال، كان يُنطق الحرف الأخير *aj في مكة كـ [eː] ، ويُكتب ي /j/ ، بينما اندمج مع [aː] في شرق الجزيرة العربية، وكُتب ا /ʔ/ . وللتوفيق بين النطقين، استُخدم الحرف الأساسي في اللغة العربية المكية، ولكن حُذفت علامة التشكيل: ى. وبالمثل، فُقدت الهمزة في اللغة العربية المكية في جميع المواضع باستثناء الموضع الأول، لذا احتُفظ بالحروف المكية مع الإشارة إلى الهمزة الشرقية . ^{[ 46 ] [ 47 ]}

قام إينار هاوجن بتوسيع نطاق المنهج الثنائي الصوتي لدراسة الازدواجية اللغوية ، ^{[ 48 ]} معتقدًا أن الثنائيات الصوتية تمثل عملية التماهي بين اللغات ^{[ 49 ]} حيث تُربط الأصوات من لغات مختلفة إدراكيًا في فئة واحدة. ^{[ 50 ]} ولأن التماهي بين اللغات قد يحدث بين لهجات غير مترابطة، فمن الممكن بناء نظام ثنائي صوتي للعديد من حالات التداخل اللغوي المختلفة، وتعتمد ملاءمة هذا البناء على غرضه ^{[ 51 ]} وبساطته على مدى تماثل علم الأصوات بين الأنظمة. على سبيل المثال، تتشابه الإسبانية في لوس أوجوس (قرية صغيرة في مقاطعة ريو أريبا، نيو مكسيكو ) واللهجة المحلية للغة الإنجليزية الجنوبية الغربية إلى حد كبير ^{[ 52 ]،} لذا فإن استخدام المنهج الثنائي الصوتي لمثل هذه الحالة من التداخل اللغوي سيكون بسيطًا نسبيًا. وقد استخدم ناجارا (1972) المنهج الثنائي الصوتي في مناقشة علم أصوات اللغة الإنجليزية المبسطة التي يستخدمها المهاجرون اليابانيون في مزارع هاواي . ^{[ 53 ]}

اعتبر كلٌّ من هاوجن وواينرايش استخدام الفونيمات خارج نطاق لغة واحدة غير مناسب عندما تكون الأنظمة الفونيمية بين اللغات غير قابلة للمقارنة. ^{[ 54 ]} وبالمثل، يرى شين (1952) أن التمثيلات الفونيمية قد تؤدي إلى التباس عند التعامل مع التداخل الصوتي ، ويشير ناجارا (1972 : 56) إلى أن النسخ الصوتي الضيق قد يكون مُرهقًا، لا سيما عند مناقشة السمات النحوية الأخرى كالنحو والصرف . وقد تكون الألوفونات ، التي لا تأخذها الأنظمة الفونيمية في الحسبان ، مهمة في عملية التداخل والهويات بين اللغات. ^{[ 55 ]}

تحدث عملية التمييز الصوتي عند صياغة اللغات الهجينة ؛ فعلى الرغم من تشابه الأنماط المعجمية والصرفية النحوية، غالبًا ما يستخدم المتحدثون الأنظمة الصوتية للغتهم الأم، مما يعني أنه يتعين عليهم تعلم تمييز هذه التطابقات الصوتية في كلام الآخرين لتسهيل الفهم المتبادل للغة الهجينة المستخدمة. ^{[ 60 ]} يقترح بيلي (1971) أنه يمكن استخدام اختلافات القواعد لتحديد المسافة التي تفصل عبارة معينة بين أشكال اللغة الهجينة اللاحقة للغة الكريولية، سواءً كانت أشكالها العليا أو الدنيا. ويشير بيكرتون (1973 : 641-642) إلى أن اللهجات المتوسطة غالبًا ما تحتوي على سمات لا يمكن استخلاصها من هذه القواعد.

كان وضع القواعد النحوية الشاملة والمتعددة اللهجات ^{[ ج ]} موضع نقاش بين علماء الصوتيات التوليدية منذ سبعينيات القرن العشرين؛ ^{[ 61 ] [ 62 ]} ومن أبرز مجالات الخلاف فيما يتعلق بالثنائيات الصوتية والأنظمة الثنائية ما إذا كانت تعكس الكفاءة اللغوية الفعلية للمتحدثين. جادل ويليام لابوف، على الرغم من تأييده لبناء قواعد نحوية شاملة اللهجات، بأنها يجب أن تستند إلى الكفاءة اللغوية للمتحدثين. ^{[ 63 ]} ويعارض بيتر ترودجيل تكوين أنظمة ثنائية غير حقيقية معرفيًا ^{[ 64 ]} ويلمح ^{[ 65 ]} إلى أن القواعد النحوية المتعددة اللهجات التي لا تُعد جزءًا من كفاءة المتحدثين الأصليين غير شرعية. وبالمثل، يحذر وولفرام (1982 : 16) من أن القواعد النحوية المتعددة اللهجات لا تكون مناسبة إلا عندما "تؤدي إلى ادعاءات حول قدرات المتحدث والمستمع".

على الرغم من أن اللغويين لا يدّعون أن للقواعد النحوية الشاملة صلاحية نفسية، ^{[ 66 ]} وأن الأنظمة اللغوية المتعددة اللهجات أكثر احتمالًا لأن تكون حقيقية معرفيًا لدى المتحدثين بلغتين أو لهجتين، ^{[ 67 ]} إلا أن متحدثي لهجة أو لغة واحدة قد يظلون على دراية بالاختلافات بين كلامهم وكلام اللهجات الأخرى. ^{[ 68 ]} خذ، على سبيل المثال، كلمة house ، التي تُنطق:

• [haʊ̯s] في بوفالو
• [həʊ̯s] في تورنتو وواشنطن العاصمة
• [hæʊ̯s] في فيلادلفيا
• [hɛʊ̯s] في شارلوتسفيل .

يستطيع المتحدثون الأصليون تعويض الاختلافات وتفسيرها على أنها الكلمة نفسها. ^{[ 69 ]} وتحدث مشكلة مماثلة في اللغة الصينية . فعندما تُستخدم كلمة عامة في لهجات متعددة غير مفهومة لبعضها البعض ، تُعتبر الكلمة نفسها حتى وإن اختلفت طريقة نطقها باختلاف منطقة المتحدث. فعلى سبيل المثال، قد ينطق متحدثو بكين ونانكينغ كلمة 遍 (التي تعني "في جميع أنحاء") بشكل مختلف ( [ pjɛn˥˩] و [pjɛ̃˥˩] على التوالي)، مع أنهم يعتبرون هذه الاختلافات طفيفة وغير مهمة. ^{[ 7 ]} وعادةً، لا يستطيع المتحدثون تمييز الفروقات غير الموجودة في لهجتهم ^{[ 70 ]} ، فعلى سبيل المثال، لن يسمع متحدث من جنوب الولايات المتحدة، لا يُميّز بين كلمتي pin و pen، هذا التمييز عندما يُنطق من قِبل متحدثين بلهجات أخرى.

في معرض مناقشة المؤشرات السياقية لتحديد حروف العلة في اللغة الإنجليزية، لاحظ روزنر وبيكرينغ (1994) أن مراعاة اللهجة لا تُعدّ ذات أهمية كبيرة في تحديد حروف العلة عندما تقع بين حروف ساكنة، ربما لأن بنية /CVC/ غالبًا ما تُشكّل مفردات تُساعد في التحديد؛ أما تحديد حروف العلة المنفردة، والتي نادرًا ما تحمل مثل هذه المعلومات المعجمية، فيجب مطابقتها مع مجموعة نماذج حروف العلة لدى المستمع بانحراف أقل مما هو عليه في السياقات الساكنة. ^{[ 71 ]} في الفصل الأول من كتاب ترودجيل (1983) ، يُقدّم بيتر ترودجيل حجته بأن هذه السياقات الدلالية تُشكّل أساس الفهم عبر مختلف اللهجات، وأن العملية غير منتظمة وعفوية وليست نتيجة أي نوع من الكفاءة اللغوية السلبية الخاضعة لقواعد مُحدّدة. ^{[ 72 ]}

يرى دي كامب (1971) أن عملية اكتساب اللغة لدى الطفل تشمل تنمية القدرة على استيعاب مختلف اللهجات التي يتعرض لها (بما في ذلك تلك التي لا يستخدمها فعليًا) والأهمية الاجتماعية لاستخدامها. ^{[ 73 ] [ 74 ]} ويشير ويلسون وهنري (1998 : 17-18) إلى أنه قد توجد فترات حرجة لهذا الأمر، مشابهة لتلك الخاصة بتعلم اللغة . ويمكن القول إن هذه الكفاءة في استخدام لهجات متعددة هي الوسيلة الأساسية للتغير اللغوي. ^{[ 75 ]}

يجادل جون ويلز بأن تجاوز المناهج الأساسية المشتركة يخلق صعوبات تضيف تعقيدًا أكبر وتفترض بشكل خاطئ وجود شكل أساسي مشترك في جميع اللهجات: ^{[ 76 ]}

فقط من خلال جعل التمثيل الصوتي شكلاً بعيدًا وأساسيًا إلى حد ما، مرتبطًا بالتمثيلات السطحية الفعلية في اللهجات المعطاة من خلال سلسلة طويلة من القواعد - بهذه الطريقة فقط يمكننا حل الصعوبات الواضحة للتصنيف الصوتي.

يُقدّم ويلز مثالًا على كلمات straight و late و wait ، التي تتناغم في معظم اللهجات الإنجليزية، ولكن نظرًا لأن بعض اللهجات تُجري تباينات صوتية مع حروف العلة في هذه الكلمات (وتحديدًا في أجزاء من شمال إنجلترا ^{[ d ]} )، فإنّ النسخ الصوتي الشامل سيتعيّن عليه ترميز هذا التباين على الرغم من غيابه لدى معظم المتحدثين، مما يجعل هذا النظام "بناءً لغويًا" ^{[ 77 ]} وليس جزءًا من القواعد النحوية الموجودة في ذهن أي متحدث أصلي (وهو ما يسعى إليه أنصار هذا النظام). ^{[ 78 ]} ويجادل هول (1965 : 337) بأنّ هذه البنى مناسبة، ولكن فقط عند إزالتها قبل الصياغة النهائية للتحليل النحوي. يُولي ويلز أهمية أكبر للاختلاف الصوتي بين النبرات الروائية وغير الروائية - فالأولى تحتوي على صوت /r/ كامن في كلمات مثل derby و star بينما الثانية، على الأرجح، لا تحتوي عليه ^{[ 79 ]} - وللحرف المتحرك غير المشدد في كلمة happy ، والذي يتوافق صوتيًا مع الحرف المتحرك في كلمة KIT في بعض اللهجات ومع الحرف المتحرك في كلمة FLEECE في لهجات أخرى. ^{[ 80 ]}

يقدم هانز كورات، الذي يبرز بشكل خاص في التحليل المقارن للسمات الإقليمية البريطانية والأمريكية، ^{[ 81 ]} الحجة القائلة بأن السمات المنهجية للغة الإنجليزية البريطانية والأمريكية تتفق إلى حد كبير باستثناء عدد قليل من الاختلافات، على سبيل المثال: ^{[ 82 ]}

• /r/ بعد حرف العلة ^{[ 83 ]}
• أنواع /e/ الانزلاقية والصاعدة
• مقطع صوتي قصير /ɵ/ في نيو إنجلاند
• اندماج الصوتين /ɑ/ و /ɔ/
• تنوع صوتي /ʊ/ و /u/ في بعض المفردات
• حرف العلة في كلمات poor و door و sure
• اختلافات في /aɪ/ و /aʊ/

على الرغم من التقليل من شأن الاختلافات، جادل كوراث بأنه لا يوجد "نمط كامل" (مصطلح من تراجر وسميث (1951) ) يمكن فرضه على جميع اللهجات الإنجليزية، ولا حتى الأمريكية منها: ^{[ 84 ]}

يجب على اللغوي تحليل نظام كل لهجة على حدة قبل أن يتمكن من معرفة السمات المنهجية المشتركة بين جميع اللهجات، أو بين مجموعات اللهجات. عليه أن يميز بين السمات المنهجية والسمات العرضية غير المنهجية لكل لهجة، إذ تحتوي كل لهجة على عناصر غير مُدمجة في النظام. إن اعتبار السمات غير المنهجية جزءًا من "نظام" وفرض "نمط عام" مفاهيم خاطئة يجب رفضها.

جاء وصف القواعد اللغوية متعددة اللهجات ذات الواقعية الإدراكية مع مجموعة قواعد ترودجيل (1974) الخاصة بنطق نورويتش ، والتي يُفترض أنها قادرة على توليد أي ناتج ممكن لمجموعة محددة من المتحدثين، وكانت ذات واقع نفسي بالنسبة لهؤلاء المتحدثين ^{[ 85 ]،} بحيث يمكن للمقيمين الأصليين الذين يُظهرون عادةً اندماجات صوتية (مثلًا بين حروف العلة في كلمتي days و daze ) التمييز بدقة وثبات إذا طُلب منهم تقليد متحدثي نورويتش الأكبر سنًا؛ كان هؤلاء المتحدثون قادرين على سماع هذا التباين ولكن ليس إنتاجه، مما يعني أنهم على الأرجح يمتلكون هذا التباين كجزء من ذخيرتهم اللغوية. ^{[ 86 ] [ 87 ]}

يرى بيردان (1977) أن الفهم بين اللهجات المختلفة، عند وجوده، لا يُعد دليلاً كافياً على أن القواعد اللغوية متعددة اللهجات جزءٌ من الكفاءة اللغوية للمتحدثين. ^{[ 88 ]} ويرى بالارد (1971) أن القواعد اللغوية الشاملة (أو حتى متعددة اللهجات بشكل عام) المستنبطة من القواعد "الخاصة"، كتلك الموجودة في ترودجيل (1974) ، لن تُعتبر جزءاً من الكفاءة اللغوية للمتحدثين؛ ^{[ 89 ]} ويرى مولتون (1985 : 566) أن محاولة وضع قواعد لغوية متعددة اللهجات تُشفّر عدداً كبيراً من اللهجات أمرٌ بالغ الغرابة، وأن اللغة الأم المُعاد بناؤها تقليدياً أنسب للفوائد المذكورة للقواعد اللغوية متعددة اللهجات. يقول بيلي (1973 : 27، 65) ، المعروف بدعوته إلى بناء قواعد نحوية متعددة اللهجات، إن القواعد التوليدية لمثل هذه القواعد النحوية يجب أن تكون شاملة اللهجات بمعنى أنه يمكن تعلمها في عملية الاكتساب، على الرغم من أنه لا ينبغي توقع أن يتعلم أي متحدث جميعها.

على الرغم من أن جدواها النفسية لا تزال موضع تساؤل، فقد أظهر نيوتن (1972 : 19-23) فائدة الديفونيمات من خلال فقدان صوت العلة الأمامي المدور /y/ في الكلمات اليونانية مثل ξ ύ λο و κ οι λιά ؛ حيث اندمج هذا الصوت مع /i/ في معظم الكلمات ومع /u/ في الباقي، مع اختلاف التوزيع باختلاف اللهجة. وبالتالي، يجب أن يقدم نظام الديفونيمات ديفونيمًا أساسيًا إضافيًا /y/ مع قواعد توليدية تفسر التوزيع اللهجي. ^{[ 90 ]} وبالمثل، يتجاوز نظام الديفونيمات في جيراغتي (1983) النواة المشتركة، إذ يُبرز التباينات التي تظهر فقط في بعض اللهجات؛ ^{[ 91 ]} ويجادل جيراغتي بأنه نظرًا لعادات الزواج في فيجي التي تحفز على التعرض للهجات أخرى، فقد يمتلك المتحدثون نظام ديفونيمات يمثل لهجات متعددة كجزء من كفاءتهم التواصلية. ^{[ 92 ]}

توجد عدة طرق لتمثيل الثنائيات الصوتية في الأدب. إحدى هذه الطرق هي من خلال الأبجدية الصوتية الدولية، ويمكن القيام بذلك باستخدام الشرطات المائلة، كما لو كانت أصواتًا، أو باستخدام أنواع أخرى من الأقواس:

• الشرطتان المائلتان: ⫽bɪt⫽ ^{[ 93 ]} 
• علامات التعجب: !bɪt! ^{[ 94 ]} 
• الخطوط العمودية: |bɪt| ^{[ 10 ]} 
• الأقواس المعقوفة: {b.ɪ.t } ^{[ 95 ]} 
• الشرطات المائلة العكسية: \bɪt\ ^{[ 96 ]} 

لا يستلزم هذا المفهوم إنشاء نظام نسخ صوتي. يمكن تمثيل الثنائيات الصوتية بشرطتين مائلتين. ^{[ 97 ]} هذا هو الحال، على سبيل المثال، في أورتن (1991) وواينرايش (1954) حيث يتم تمثيل الثنائيات الصوتية بأقواس: ^{[ 98 ]}

$${\displaystyle {\bigg /}{\bigg /}{\frac {RP,GA\qquad \mathrm {k} }{SSE,KA\qquad \mathrm {k} ~vs.\mathrm {x} }}{\bigg /}{\bigg /}}$$

في هذا المخطط، يُظهر أن اللغة الإنجليزية الاسكتلندية القياسية ولهجة كيركوال تُحدثان تباينًا صوتيًا بين /k/ و /x/، بينما تُظهر اللهجتان البريطانية القياسية والعامية أنهما تحتويان على الصوت /k/ فقط، بحيث يُنطق كلمتا lock و loch بشكل مختلف في المجموعة الأولى وبشكل متطابق في المجموعة الثانية. ^{[ 99 ]}

لا يشترط بالضرورة أن تستخدم الأنظمة الصوتية الثنائية الأبجدية الصوتية الدولية (IPA) . تُعدّ الصوتيات الثنائية مفيدة في بناء نظام كتابة يستوعب لهجات متعددة ذات أنظمة صوتية مختلفة. ^{[ 100 ]} حتى في علم اللهجات، قد تعتمد النسخ الصوتية الثنائية على تهجئة اللغة، كما هو الحال مع نظام لي بيدرسون الآلي لرموز الكتب، المصمم لمعلومات من الأطلس اللغوي لدول الخليج ^{[ 101 ] [ 102 ]} ، ونظام النسخ الصوتي الثنائي الذي استخدمه بول جيراغتي للغات الفيجيّة ذات الصلة، والذي يستخدم أبجدية لاتينية معدّلة. ^{[ 103 ]}

• المنهج المقارن
• نظام دياسيمس
• إرنست بولغرام
• مخطط الأبجدية الصوتية الدولية للهجات الإنجليزية
• مجموعة معجمية
• علم الصرف الصوتي
• التاريخ الصوتي لحروف العلة الإنجليزية
• روبرت أ. هول الابن

• بيلي، تشارلز جيمس (1970)، "نظرية جديدة في التنغيم لتفسير الأنماط اللغوية العامة وأنماط المصطلحات الخاصة بكل لغة"، بحث في اللغة والتفاعل الاجتماعي ، 2 (3): 522-604 ، doi : 10.1080/08351817009370242
• بيلي، تشارلز-جيمس ن. (1972)، "تكامل النظرية اللغوية: إعادة البناء الداخلي والمنهج المقارن في التحليل الوصفي"، في ستوكويل، روبرت ب.؛ ماكولي، رونالد ك.س. (محرران)، التغير اللغوي والنظرية التوليدية ، بلومنجتون: مطبعة جامعة إنديانا ، ص 22-31 
• فرانشيسكاتو، جوزيبي (1959)، "حالة تعايش الأنظمة الصوتية"، لينغوا ، 8 : 78-86 ، doi : 10.1016/0024-3841(59)90005-1
• هالي، موريس (1962)، "علم الأصوات في القواعد التوليدية"، وورد ، 18 ( 1-3 ): 54-72 ، doi : 10.1080/00437956.1962.11659765
• هاوسمان، روبرت ب. (1975)، "التمثيل الضمني في علم اللهجات"، مجلة لينغوا ، 35 (1): 61-71 ، doi : 10.1016/0024-3841(75)90073-x
• هوكيت، تشارلز (1967)، حالة الفن ، لاهاي: موتون
• كايزر، صموئيل جاي (1963)، "[مراجعة غير معنونة لكتاب نطق اللغة الإنجليزية في الولايات الأطلسية ]"، اللغة ، 39 (2): 303-316 ، doi : 10.2307/411215 ، hdl : 2027/uc1.32106001579140 ، JSTOR 411215 
• سيرتسيما، ب. (1968)، "مزايا وعيوب الأصوات الكبيرة في أنظمة الكتابة الجديدة: (مشاكل تهجئة ماسابا)"، لينغوا ، 21 : 429-442 ، doi : 10.1016/0024-3841(68)90066-1

• تعريف كلمة "diaphoneme" في قاموس ويكشنري