مجموعة من المقالات
الأطروحة كمجموعة من المقالات [1] أو سلسلة من الأوراق ، [2] والمعروفة أيضًا باسم الأطروحة من خلال الأعمال المنشورة ، [1] أو أطروحة المقالة ، [3] هي أطروحة دكتوراه ، على عكس الدراسة المتماسكة ، فهي عبارة عن مجموعة من أوراق البحث مع قسم تمهيدي يتكون من فصول ملخصة. المصطلحات الأخرى الأقل استخدامًا هي "أطروحة الساندويتش" و "أطروحة الدباسة". وهي تتألف من مقالات مجلات منشورة بالفعل وأوراق مؤتمرات وفصول كتب؛ وفي بعض الأحيان، مخطوطات لم تُنشر بعد. الأطروحة من خلال النشر هي شكل من أشكال أطروحة التجميع (مصطلح يستخدم في دول الشمال الأوروبي). شكل آخر من أشكال أطروحة التجميع هو أطروحة المقالة ، والتي تتكون من مقالات مستقلة لم تُنشر سابقًا . [3]
اليوم، أصبحت أطروحات المقالات هي الشكل القياسي في العلوم الطبيعية والطبية والهندسية (على سبيل المثال، في بلدان الشمال الأوروبي )، بينما في العلوم الاجتماعية والثقافية، هناك تقليد قوي ولكنه متناقص لإنتاج دراسات متماسكة، أي أطروحة كسلسلة من الفصول المرتبطة. في أوقات أخرى، قد يكون لدى طلاب الدكتوراه خيار بين كتابة دراسة أو أطروحة تجميعية. [4] [5]
يتم اختيار تنسيق الأطروحة حسب الأعمال المنشورة في الحالات التي ينوي فيها الطالب نشر الأطروحة أولاً على أجزاء في مجلات دولية. غالبًا ما يؤدي ذلك إلى عدد أكبر من المنشورات أثناء دراسات الدكتوراه مقارنة بالدراسة الأحادية، وقد يؤدي إلى عدد أكبر من الاستشهادات في منشورات بحثية أخرى - وهو أمر قد يكون مفيدًا من وجهة نظر تمويل البحث وقد يسهل تعيين القراء بعد الأطروحة. [ توضيح مطلوب ] سبب آخر لكتابة أطروحة تجميعية هو أنه يمكن كتابة بعض المقالات مع مؤلفين آخرين، مما قد يكون مفيدًا بشكل خاص لطلاب الدكتوراه الجدد. يجب مراجعة غالبية المقالات من قبل حكام خارج قسم الطالب نفسه، واستكمال التدقيق الذي يقوم به طاقم الإشراف ومعارض الأطروحة، وبالتالي ضمان المعايير الدولية. [4]
الفصول التمهيدية
يجب أن يكتب الطالب بشكل مستقل الفصول التمهيدية أو الموجزة لأطروحة من خلال الأعمال المنشورة. يجب أن تتضمن قائمة ببليوغرافية موسعة أو مراجعة للأدبيات ، ووضع نطاق ونتائج المقالات في السياق الأوسع للحالة الحالية للبحث الدولي. إنها تشكل ملخصًا شاملاً للأوراق المرفقة، ويجب أن توضح مساهمة طالب الدكتوراه إذا كانت الأوراق مكتوبة من قبل العديد من المؤلفين. لا ينبغي أن تقدم نتائج جديدة، ولكن قد توفر توليفًا لاستنتاجات جديدة من خلال الجمع بين النتائج من العديد من الأوراق. قد تكمل المقالات بدافع النطاق المختار، ومشاكل البحث، والأهداف والأساليب، وتعزيز الإطار النظري، والتحليل والاستنتاجات، لأن مدى المقالات لا يسمح عادةً بهذا النوع من المناقشات الأطول. [3] [6] [7]
انظر أيضا
- رسالة (ماجستير)
- مجلة أكاديمية
- النشر الأكاديمي
- رسالة
مراجع
- ^ ab كتابة الأطروحة كمجموعة من الأوراق، جامعة ريدينغ، المملكة المتحدة. تم الاسترجاع في 28 مايو 2018.
- ^ "الأطروحة كسلسلة من الأوراق البحثية"، جامعة غرب أستراليا، تم استرجاعها في 29 مايو 2018
- ^ أطروحات المقالات وأطروحات المقالات المؤرشفة في 30 سبتمبر 2011 على موقع واي باك مشين ، كلية توركو للاقتصاد، فنلندا، أكتوبر 2010.
- ^ ab حول الدراسات والرسائل الجامعية محفوظ في 14 سبتمبر 2013 على موقع Wayback Machine ، جامعة جوتنبرج، السويد
- ^ نيكلاس هاجن، أطروحة التجميع كنوع أدبي وطريقة، 7 مايو 2011، مدونة تابعة لجامعة لوند، السويد.
- ^ إرشادات حول بنية أطروحة التجميع أرشيف 27 سبتمبر 2011 على موقع واي باك مشين ، جامعة لوند، كلية الهندسة، السويد. آخر تحديث: 27 أبريل 2011.
- ^ "حول اختيار صيغة الأطروحة وكتابة "كابا" لأطروحة النشر" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 30 مارس 2012 . تم الاسترجاع 11 أغسطس 2011 .
