طفل صغير

تحتوي هذه المقالة على العديد من المشكلات. يُرجى المساعدة في تحسينها أو مناقشة هذه المشكلات على صفحة المناقشة . ( تعرف على كيفية ومتى يمكنك إزالة هذه الرسائل ) قد تحتاج هذه المقالة إلى إعادة تنظيم لتتوافق مع إرشادات تخطيط ويكيبيديا .يرجى المساعدة عن طريق تحرير المقال لإجراء تحسينات على الهيكل العام. ( أبريل 2013 )( تعرف على كيفية ومتى يمكنك إزالة هذه الرسالة ) قد يكون القسم الرئيسي من هذه المقالة قصيرًا جدًا بحيث لا يتمكن من تلخيص النقاط الرئيسية بشكل كافٍ .يرجى النظر في توسيع نطاق المقدمة لتوفير نظرة عامة يمكن الوصول إليها لجميع الجوانب المهمة للمقالة. ( أبريل 2013 ) ( تعرف على كيفية ومتى يمكنك إزالة هذه الرسالة )

جزء من سلسلة عن
النمو والتطور البشري
مراحل
الأمشاج الزيجوت جنين الجنين رضيع طفل صغير طفل ما قبل المراهقة مراهق مرحلة البلوغ المبكرة والناشئة شاب بالغ متوسط ​​​​البالغين شخص بالغ كبير السن الموت
المعالم البيولوجية
التسميد الحمل الولادة المشي اكتساب اللغة بلوغ سن اليأس شيخوخة موت
Development and psychology
Pre- and perinatal Infant and child Nature versus nurture Adolescent Youth Young adult Adult Maturity
Developmental stage theories
Attachment Ecological Psychosocial Psychosexual development Moral Cognitive Cultural-historical Evolutionary
Psychology portal
v t e

الطفل الصغير هو الطفل الذي يتراوح عمره بين سنة إلى ثلاث سنوات تقريبًا، على الرغم من اختلاف التعريفات. ^{[1] [2] [3]} تعد سنوات الطفولة المبكرة وقتًا للتطور المعرفي والعاطفي والاجتماعي الكبير. اشتُقت الكلمة من "toddle"، والتي تعني المشي بشكل غير ثابت، مثل طفل في هذا العمر. ^[4]

المعايير الحيوية الطبيعية للأطفال الصغار

ضغط الدم ( مم زئبق )	الانقباضي	80–110 [5]
	انبساطي	50–80 [5]
معدل ضربات القلب ( BPM )		90–140 [5]
معدل التنفس		20–40 [5]

يمكن تقسيم نمو الأطفال الصغار إلى عدد من المجالات المترابطة. ^[7] هناك إجماع معقول حول ما قد تشمله هذه المجالات:

• جسديًا : النمو أو الزيادة في الحجم.
• المهارات الحركية الكبرى : التحكم في العضلات الكبيرة التي تمكن من المشي والجري والقفز والتسلق.
• المهارات الحركية الدقيقة : القدرة على التحكم في العضلات الصغيرة، مما يسمح للطفل الصغير بإطعام نفسه، والرسم، والتلاعب بالأشياء.
• الرؤية : القدرة على رؤية القريب والبعيد وتفسير ما يُرى.
• السمع والكلام : القدرة على سماع المعلومات واستقبالها والاستماع ( التفسير )، والقدرة على فهم اللغة وتعلمها واستخدامها للتواصل بشكل فعال. ^[8]
• الاجتماعية : القدرة على التفاعل مع العالم من خلال اللعب مع الآخرين، والتناوب، واللعب الخيالي.

على الرغم من أنه من المفيد رسم فترات محددة من التطور، فمن الضروري أيضًا إدراك أن التطور موجود على استمرارية، مع وجود اختلافات فردية كبيرة بين الأطفال. ^{[9] [10]} هناك مجموعة واسعة مما يمكن اعتباره تطورًا "طبيعيًا". ومع ذلك، وفقًا للخبراء، هناك معالم محددة يجب تحقيقها في أعمار ومراحل معينة في الحياة من أجل النمو والتطور بشكل صحيح. ^[11] يشير الخبراء الطبيون أيضًا إلى أن الأطفال يتطورون في وقتهم الخاص ويقترحون ألا يقلقوا كثيرًا إذا فشل الطفل في الوصول إلى جميع المعالم في فئته العمرية. قد تؤدي الولادة المبكرة أو المرض أثناء الطفولة أيضًا إلى إبطاء نمو الطفل الصغير. ^[12]

فيما يلي تفصيل تقريبي لأنواع المهارات والصفات التي من المتوقع أن يكتسبها الأطفال الصغار في مراحل مختلفة من حياتهم. وتوجد هنا مصادر للمعلومات الواردة. ^[13]

وجوه	عمر سنة واحدة	أشهر بعد عيد ميلاده الأول	18 شهرا	عمر سنتين	عمر سنتين ونصف
جسدية وحركية	ثلاثة أضعاف الوزن عند الولادة تنمو إلى ارتفاع 50% عن طول الولادة يجب أن يكون محيط الرأس مساويًا لمحيط الصدر لديك من واحد إلى ثمانية أسنان اسحب للوقوف المشي بمساعدة أو بمفردك اجلس بدون مساعدة ضرب كتلتين معًا قم بتقليب صفحات الكتاب عن طريق قلب العديد من الصفحات في وقت واحد خذ قبضة كماشة النوم لمدة 8-10 ساعات في الليلة وخذ قيلولة واحدة أو اثنتين	يمشي بشكل جيد بمفرده مع مشية واسعة القاعدة يزحف إلى الطابق العلوي يبني مع الكتل يشرب من الكوب ويستخدم ملعقة يستمتع برمي الأشياء والتقاطها	يمشي جانبيًا وإلى الخلف، يركض جيدًا، يسقط بسهولة يصعد السلالم أو يصعد على الأثاث يكتب بخط قوي، محاولاً رسم خط مستقيم يشرب جيدًا من الكوب، ولا يزال ينسكب بالملعقة	الوزن: حوالي 11-13 كجم الارتفاع: حوالي 80-82 سم الأسنان: 12 مؤقتة المهارات الحركية الإجمالية متطورة جدًا، ويمكنه الصعود والنزول على الدرج على كلتا القدمين بخطوة واحدة في كل مرة مع التمسك بدرابزين بناء برج من خمسة مكعبات التحكم في الملعقة بشكل جيد تدريب على استخدام المرحاض أثناء النهار	الأسنان: مجموعة كاملة من 20 أسنان مؤقتة انخفاض الحاجة إلى القيلولة
فكرية واجتماعية	يتبع جسمًا سريع الحركة يمكن الاستجابة للأصوات يستجيب لاسمه يفهم العديد من الكلمات يمكن أن يقول ماما وبابا وكلمة أو كلمتين أخريين على الأقل يفهم الأوامر البسيطة يحاول تقليد أصوات الحيوانات يربط الأسماء بالأشياء يفهم أن الأشياء تستمر في الوجود، حتى عندما لا يتم رؤيتها ( ديمومة الأشياء ) يشير إلى الأشياء بإصبع السبابة وداعا الأمواج قد يتطور لديه ارتباط بلعبة أو شيء ما يعاني من قلق الانفصال وقد يتشبث بوالديه قد يقوم برحلات قصيرة بعيدًا عن الوالدين لاستكشاف الأماكن المألوفة	يمكن استخدام 10-15 كلمة يقول "لا" (انظر الهولوغرام ) يشير إلى متى تكون الحفاضة مبللة	يستخدم عبارات مكونة من الصفات والأسماء يبدأ في نوبات الغضب طقوسية للغاية، لديه لعبة أو بطانية مفضلة قد تكون عادة مص الإبهام في ذروتها	مفردات تصل إلى حوالي 350 كلمة يطيع الأوامر البسيطة يساعد على خلع ملابسه وارتداء ملابس بسيطة يظهر علامات زيادة الاستقلالية والفردية لا يتقاسم الممتلكات - كل شيء "ملكي" كما في "عقيدة الطفل الصغير" [14]	يبدأ في رؤية نفسه كفرد منفصل؛ وقد يظل يرى الأطفال الآخرين كـ "أشياء"

من المعروف منذ فترة طويلة أن التأخر الملحوظ في تحقيق المعالم التنموية يرتبط بالإعاقات الفكرية أو الجسدية . ومع ذلك، كان يُعتقد لفترة طويلة أنه لا توجد علاقة بين سن تجاوز المعالم التنموية والذكاء اللاحق داخل عامة السكان. ولم يُكتشف إلا مؤخرًا أن تجاوز المعالم التنموية مبكرًا يشير بشكل عام إلى مستوى أعلى من الذكاء. أظهرت دراسة أجريت عام 2007 استنادًا إلى أكثر من 5000 طفل ولدوا في المملكة المتحدة عام 1946 أنه مقابل كل شهر سابق يتعلم فيه الطفل الوقوف، كان هناك مكسب نصف نقطة من حاصل الذكاء في سن 8 سنوات. ^[15] كما وجدت دراسة أجريت لاحقًا عام 2018 علاقة بين تحقيق المعالم والذكاء في مرحلة البلوغ (في هذه الحالة، كان المعلم المستخدم هو القدرة على تسمية الأشياء / الحيوانات في الصور في أقل من 18 شهرًا، و18-24 شهرًا، وبعد 24 شهرًا). ^[16] بلغ متوسط ​​معدل ذكاء الأطفال الذين تمكنوا من تكوين جملة في عمر أقل من 24 شهرًا 107 نقاط، في حين بلغ متوسط ​​معدل ذكاء الأطفال الذين تمكنوا من تكوين جملة بعد 24 شهرًا من العمر في مرحلة الشباب (20-34 عامًا) 101 نقطة. ^[17] أوضحت المراحل التنموية المبكرة ومحيط الرأس حتى سن 3 سنوات حوالي 6% من التباين في معدل الذكاء في مرحلة البلوغ. وبالمقارنة، أوضح الوضع الاجتماعي والاقتصادي للوالدين وجنس الطفل حوالي 23% من التباين في معدل الذكاء. ^[18] ومع ذلك، ينصح الخبراء بعدم التسرع في اجتياز الأطفال للمراحل التنموية، طالما أنهم يصلون إليها ضمن نطاق طبيعي. ^[19]

1. الاستعداد: قدمت طريقة أزرين وفوكس للتدريب على استخدام المرحاض أول مجموعة من المعايير الموضوعية لتحديد ما إذا كان الطفل مستعدًا لبدء التدريب على استخدام المرحاض. يجب أن يكون الطفل قادرًا فسيولوجيًا ونفسيًا. يصف الاستعداد الفسيولوجي قدرة الطفل على أداء المهام اللازمة للتدريب على استخدام المرحاض مثل التحكم في العضلة العاصرة الشرجية والإحليلية والجلوس في وضع مستقيم والمشي. يصف الاستعداد النفسي دافع الطفل ليصبح مدربًا على استخدام المرحاض وقدرته على فهم واتباع التعليمات. ^[20]
2. تدريب العملية. ^[21]
3. استجابة الوالدين.

يجلس الأطفال الصغار القرفصاء غريزيًا كحركة مستمرة من الوقوف كلما أرادوا خفض أنفسهم إلى مستوى الأرض. يمكن رؤية الأطفال في عمر سنة وسنتين عادةً وهم يلعبون في وضع القرفصاء الثابت، مع وضع قدميهما على نطاق واسع وعدم ملامسة مؤخرتهم للأرض تمامًا، على الرغم من أنهم في البداية يحتاجون إلى التمسك بشيء للوقوف مرة أخرى. ^[22]

التحدث هو المرحلة التالية التي يدركها الآباء عادةً. غالبًا ما تحدث الكلمة الأولى للطفل الصغير في حوالي 12 شهرًا، ولكن هذا متوسط ​​فقط. ^[23] سيستمر الطفل بعد ذلك في إضافة مفرداته بشكل مطرد حتى حوالي سن 18 شهرًا عندما تزداد اللغة بسرعة. قد يتعلم ما يصل إلى 7-9 كلمات جديدة يوميًا. في هذا الوقت تقريبًا، يعرف الأطفال الصغار عمومًا حوالي 50 كلمة. في عمر 21 شهرًا، يبدأ الأطفال الصغار في دمج عبارات مكونة من كلمتين في مفرداتهم، مثل "أنا أذهب" و"ماما تعطي" و"طفل يلعب". ^{[ بحاجة لمصدر ]} قبل الذهاب إلى النوم، غالبًا ما ينخرطون في مونولوج يسمى حديث المهد حيث يمارسون مهارات المحادثة. في هذا العمر، يصبح الأطفال بارعين جدًا في نقل رغباتهم واحتياجاتهم إلى والديهم بطريقة لفظية.

هناك العديد من المعالم المهمة الأخرى التي يتم تحقيقها في هذه الفترة الزمنية والتي يميل الآباء إلى عدم التركيز عليها بقدر ما يركزون على المشي والتحدث. إن اكتساب القدرة على الإشارة إلى أي شيء يريد الطفل أن تراه يُظهِر مكاسب نفسية هائلة لدى الطفل الصغير. يحدث هذا عمومًا قبل عيد ميلاد الطفل الأول. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

يُشار إلى هذا العمر أحيانًا باسم "السنتان الرهيبتان"، ^[24] بسبب نوبات الغضب التي تشتهر بها. يمكن أن تبدأ هذه المرحلة في وقت مبكر يصل إلى تسعة أشهر اعتمادًا على الطفل والبيئة. يميل الأطفال الصغار إلى نوبات الغضب لأن لديهم مشاعر قوية ولكنهم لا يعرفون كيف يعبرون عن أنفسهم بالطريقة التي يفعلها الأطفال الأكبر سنًا والبالغون. ^[25] يمكن أن تشمل الأسباب المباشرة عوامل جسدية مثل الجوع وعدم الراحة والتعب أو رغبة الطفل في اكتساب قدر أكبر من الاستقلال والسيطرة على البيئة المحيطة به. ^[26] يكتشف الطفل الصغير أنه كائن منفصل عن والديه ويختبر حدوده في تعلم الطريقة التي يعمل بها العالم من حوله. على الرغم من أن الطفل الصغير في مرحلة الاستكشاف، فمن المهم أيضًا أن نفهم أن الأساليب التي يستخدمها الوالدان للتواصل مع الطفل الصغير يمكن أن تؤدي إما إلى نوبة غضب أو تهدئة الموقف. ^{[27] [28]} أظهرت الأبحاث أن الآباء الذين لديهم تاريخ من سوء المعاملة والتعرض للعنف والأمراض النفسية المرتبطة بذلك قد يواجهون صعوبة خاصة في الاستجابة بحساسية وبطريقة مناسبة من الناحية التنموية لنوبات الغضب التي تصيب أطفالهم الصغار وبالتالي قد يستفيدون من استشارة الصحة العقلية للوالدين والطفل. ^{[29] [30]} تتكرر هذه الفترة بين سن الثانية والخامسة عندما يسعون إلى الاستقلال خلال فترة المراهقة. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

الوعي الذاتي هو معلم آخر يساعد الوالدين على فهم كيفية تفاعل الطفل الصغير. في حوالي سن 18 شهرًا، يبدأ الطفل في التعرف على نفسه ككائن مادي منفصل له أفكاره وأفعاله الخاصة. ^{[ بحاجة لمصدر ]} يمكن للوالد اختبار ما إذا كان هذا المعلم قد تم الوصول إليه من خلال ملاحظة ما إذا كان الطفل يدرك أن انعكاسه في المرآة هو في الواقع نفسه. إحدى الطرق لاختبار ذلك هي اختبار الروج : وضع أحمر الشفاه على وجه الطفل وإظهار انعكاسه له. عند رؤية العلامة غير العادية، إذا وصل الطفل إلى وجهه، فقد حقق الطفل هذا المعلم المهم. إلى جانب التعرف على الذات تأتي مشاعر الحرج والفخر التي لم يختبرها الطفل من قبل. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

• مراحل نمو الطفل
• الطفولة المبكرة
• التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
• لغة الإشارة عند الرضع والأطفال الصغار

• الوسائط المتعلقة بالأطفال الصغار في ويكيميديا ​​كومنز
• تعريف القاموس لكلمة toddler في ويكاموس
• تعريف القاموس لـ toddlerhood في ويكاموس

سبقه الطفولة

مراحل تطور الإنسان مرحلة الطفولة

نجح من قبل طفولة