التعليم في سريلانكا

يتمتع التعليم في سريلانكا بتاريخ طويل يعود إلى ألفي عام. على الرغم من أن دستور سريلانكا لا ينص على التعليم المجاني كحق أساسي، إلا أنه يشير في قسم المبادئ التوجيهية لسياسة الدولة (27(2)(ح)) إلى "القضاء التام على الأمية وضمان حق جميع الأفراد في الحصول على التعليم بشكل شامل ومتساوٍ على جميع المستويات". وقد بلغت نسبة معرفة القراءة والكتابة بين البالغين في سريلانكا 96.3% عام 2015، وهي نسبة أعلى من المتوسط ​​العالمي والإقليمي. في عام 2013، بلغت نسبة معرفة القراءة والكتابة في جنوب آسيا 67.55%، وفي آسيا 84.32%، وفي العالم 85.20%. يلعب التعليم دورًا محوريًا في حياة وثقافة البلاد، التي يعود تاريخها إلى عام 543 قبل الميلاد. وقد نشأ نظام التعليم الحديث في سريلانكا، المصمم على غرار النظام التبشيري المسيحي، نتيجةً لانضمامها إلى الإمبراطورية البريطانية في القرن التاسع عشر. ويخضع التعليم حاليًا لإشراف كل من الحكومة المركزية والمجالس الإقليمية ، مع بعض المسؤوليات التي تقع على عاتق الحكومة المركزية. تتمتع الحكومة والمجلس الإقليمي بالاستقلالية فيما يتعلق بالآخرين.

تُشير مبادرة قياس حقوق الإنسان (HRMI) ^{[ 4 ]} إلى أن سريلانكا تُحقق 95.5% مما ينبغي لها تحقيقه فيما يتعلق بالحق في التعليم، وذلك بناءً على مستوى دخلها. ^{[ 5 ]} تُفصّل مبادرة قياس حقوق الإنسان الحق في التعليم من خلال النظر في الحق في كلٍ من التعليم الابتدائي والثانوي. وبالنظر إلى مستوى دخل سريلانكا، فإن الدولة تُحقق 97.7% مما ينبغي أن يكون ممكنًا بناءً على مواردها (دخلها) فيما يتعلق بالتعليم الابتدائي، و93.3% فيما يتعلق بالتعليم الثانوي. ^{[ 5 ]}

يتم تمويل التعليم من المرحلة الابتدائية وحتى التعليم العالي والإشراف عليه بشكل أساسي من قبل ثلاث وزارات حكومية. ^{[ 6 ]}

• وزارة التربية والتعليم : للمدارس، والمعاهد الدينية (مدارس الكهنة البوذيين)، وكليات تدريب المعلمين، وكليات التربية.
  • إدارة الامتحانات : دائرة الامتحانات الوطنية
• وزارة التعليم العالي : للجامعات
• خدمات وزارة التربية والتعليم: لتوفير المرافق المادية اللازمة للتعليم العام
• وزارة تنمية المهارات والتدريب المهني: للتعليم المهني والكليات التقنية

توجد استثناءات لهذا النظام  ، لا سيما فيما يتعلق بالتعليم العالي، حيث تخضع العديد من الجامعات والمعاهد الحكومية لإشراف وزارات مختلفة. وقد أدت هذه التقسيمات إلى سوء إدارة وعدم كفاءة على مر السنين.

تأسس المعهد الوطني للتعليم في سريلانكا، ومقره في ماهاراغاما ، عام 1986 بموجب أحكام قانون المعهد الوطني للتعليم رقم 28 لسنة 1985. ويهدف المعهد إلى "توفير القيادة لتطوير التعليم العام بجودة وإنصاف وملاءمة في مجتمع تعددي". ^{[ 7 ]}

يمتد تاريخ التعليم في سريلانكا لأكثر من 2300 عام. ويُعتقد أن اللغة السنسكريتية وصلت إلى الجزيرة من شمال الهند نتيجةً لانتشار البوذية في عهد الملك ديفانامبيا تيسا، على يد الرهبان البوذيين الذين أرسلهم الإمبراطور أشوكا ملك الهند. ومنذ ذلك الحين، تطور نظام تعليمي قائم على المعابد البوذية وكلياتها الرهبانية ( البريفينات )، التي كانت مخصصة في المقام الأول لرجال الدين (ولا تزال كذلك حتى يومنا هذا) وللتعليم العالي. ويُمكن العثور على أدلة على هذا النظام في كتابي ماهاوامسا وديبافامسا ، وهما سجلان تاريخيان لسريلانكا يتناولان تاريخ الجزيرة منذ وصول الأمير فيجايا وأتباعه في القرن السادس قبل الميلاد. ^{[ 8 ]}

مع بداية التوسع الاستعماري في الجزيرة، بدءًا من المقاطعات الساحلية ثم المناطق الداخلية، نشطت جمعيات الإرساليات المسيحية في مجال التعليم. وانتهى احتكار الإرساليات المسيحية للتعليم بعد تشكيل لجنة كولبروك من قبل الإدارة البريطانية.

المدارس الابتدائية والثانوية

بدأ البريطانيون في عام 1836 بإنشاء نظام تعليمي موحد بناءً على توصيات لجنة كولبروك، ويُعتبر هذا بداية نظام التعليم الحكومي في الجزيرة. انطلق هذا النظام بتأسيس الكلية الملكية في كولومبو (أكاديمية كولومبو سابقًا)، وأدى إلى إنشاء العديد من المدارس أحادية الجنس التي شُيّدت خلال الحقبة الاستعمارية على يد البريطانيين. ^{[ 9 ]} كانت بعض هذه المدارس تابعة للكنيسة الأنجليكانية، ومنها كلية سانت توماس في ماونت لافينيا ، وكلية ترينيتي في كاندي ، وكلية بيشوب في كولومبو . كان التعليم في المدارس المحلية مجانيًا إلى حد كبير بفضل المنح الحكومية التي غطت تكاليف التدريس، وتبرعات المحسنين المحليين التي وفرت المباني والمعدات والكتب. ^{[ 10 ]} أصدر كولبروك مرسومًا بإغلاق جميع المدارس الحكومية، إلا أن هذا الأمر لم يشمل مدارس الإرساليات التابعة للطوائف الدينية، والتي استمرت في العمل دون انقطاع.

في عام ١٩٣٨، أصبح نظام التعليم في سيلان (سريلانكا حاليًا) مجانيًا رسميًا بعد منح حق الاقتراع العام في عام ١٩٣١. وقد بادر وزير التعليم الراحل، الدكتور سي دبليو دبليو كانانغارا ، واللجنة التنفيذية للتعليم، التي ضمت أعضاءً مثل إتش دبليو أماراسوريا، إلى إرساء التعليم المجاني . وبموجب هذه المبادرة، أنشأت الحكومة مدارس ماديا ماها فيديالايا (الكليات المركزية) المنتشرة في أنحاء الجزيرة لتوفير التعليم للجميع. وكانت لغة التدريس إما السنهالية أو التاميلية .

في عام 1942، تم تعيين لجنة خاصة لمراقبة النظام التعليمي، ومن بين الاقتراحات التي تلت ذلك، لعبت الاقتراحات التالية دورًا مهمًا:

• أولاً: توفير تعليم جيد مجاني لجميع الأطفال، بحيث يتوقف التعليم عن كونه سلعة لا يمكن شراؤها إلا من قبل الأثرياء في المدن.
• ثانياً: جعل اللغات الوطنية وسيلة للتدريس بدلاً من اللغة الإنجليزية بحيث تصبح فرص التعليم العالي والوظائف المربحة المتاحة فقط لعدد قليل من الأثرياء الحضريين متاحة للآخرين أيضاً.
• ثالثاً: ترشيد النظام المدرسي بحيث يكون توفير التعليم كافياً وفعالاً واقتصادياً.
• رابعاً: التأكد من حصول كل طفل على تعليم في دين والديه.
• خامساً: حماية المعلمين من استغلال مديري المدارس.
• سادساً: توفير التسهيلات الكافية لتعليم الكبار.

بعد الاستقلال، ازداد عدد المدارس ونسبة الإلمام بالقراءة والكتابة بشكل ملحوظ. ووفقًا لوزارة الإحصاء، يوجد اليوم ما يقارب 10,047 مدرسة حكومية ^{[ 11 ]} تخدم حوالي 3,747,544 طالبًا في جميع أنحاء الجزيرة.

خلال الحقبة الاستعمارية، تعاونت شخصيات بارزة في إحياء البوذية، من بينهم أناغاريكا دارما بالا، مع شركاء دوليين مثل الكولونيل هنري ستيل أولكوت ومدام بلافاتسكي من الجمعية الثيوصوفية البوذية، لإنشاء مدارس بوذية تقدم تعليمًا باللغة الإنجليزية إلى جانب تعليم القيم البوذية. أُنشئت معظم هذه المدارس في عواصم المقاطعات الرئيسية في سريلانكا . وكانت أولى هذه المدارس كلية أناندا في كولومبو (المدرسة البوذية الإنجليزية سابقًا)؛ وكلية دارماراجا في كاندي (مدرسة كاندي البوذية الثانوية سابقًا)؛ وكلية مالياديفا في كورونيغالا (مؤسسة كورونيغالا البوذية سابقًا)؛ وكلية موسايوس في كولومبو ^{[ 12 ]} ؛ وكلية ماهيندا في غالي (مدرسة غالي الثيوصوفية البوذية سابقًا)؛ ^{[ 13 ]} وتلتها بعد عقود مدرسة فيساخا فيديالايا في كولومبو (كلية البنات البوذية سابقًا)؛ وكلية نالاندا في كولومبو؛ ومدرسة ماهامايا فيديالايا في كاندي .

خلال أواخر القرن العشرين، بدأ قادة إحياء الهندوسية بإنشاء مدارس تُركز على قيم الشيفية وتُدرّس باللغة الإنجليزية. أسس أروموكا نافالار جمعية "شيفا باريبالانا ساباي"، التي أدت إلى إنشاء كلية جافنا الهندوسية في المناطق الشمالية. ^{[ 14 ]} ووسعت المنظمة نطاق التعليم الهندوسي ليشمل المناطق ذات الأغلبية التاميلية في البلاد.

في كولومبو، أسس قادة التعليم التاميل، بمن فيهم كيو سي ناجالينجام ، الجمعية التعليمية الهندوسية، التي أنشأت بدورها كلية الهندوس في كولومبو بمنطقة بامبالابيتيا وفرعًا لها في راتمالانا. ^{[ 15 ]} ولا تزال الجمعية نشطة، وتواصل رسالتها في تعزيز التعليم الهندوسي في المجتمعات المحيطة. ^{[ 16 ]}

تضم سريلانكا العديد من المدارس الكاثوليكية، منها كلية القديس يوسف ، ودير القديسة بريدجيت ، ودير الراعي الصالح ، وكلية القديس بطرس ، وكلية القديس أنتوني في كاندي ، وكلية ماريس ستيلا في نيغومبو، وكلية جوزيف فاز ، التي سُميت تيمناً بالقديس السريلانكي جوزيف فاز . وقد اكتسبت هذه المؤسسات سمعة أكاديمية مرموقة، وساهمت في تعليم أجيال من العائلات الكاثوليكية في جميع أنحاء الجزيرة.

أُنشئت أقدم المدارس التابعة للكنيسة الميثودية، بما في ذلك كلية ريتشموند في جالي ، وكلية جافنا المركزية ، وكلية ويسلي في كولومبو ، وكلية كينغزوود في كاندي (التي كانت تُعرف سابقًا باسم مدرسة البنين الثانوية في كاندي)، ومدرسة البنات الثانوية في كاندي، وكلية ميثوديست في كولومبو ، على يد الكنيسة الميثودية . ^{[ 17 ]} بُنيت العديد من المدارس في فترة ما بعد الاستعمار. ومع ذلك، لا تزال المدارس العريقة التي تعود أصولها إلى الحقبة الاستعمارية تُهيمن على المؤسسات الاجتماعية في سريلانكا، وذلك بشكل رئيسي من خلال شبكات الخريجين.

يوجد في سريلانكا 749 مدرسة إسلامية و205 مدارس دينية تقدم التعليم الإسلامي. وتوجد جامعة إسلامية في بيروالا (جامعة نليمية). وتُعتبر كلية زاهرة في كولومبو ، التي أسسها إم سي سيدي لبي ، من أقدم وأبرز المدارس الإسلامية في البلاد. وكانت مدارس الإيمان في كولومبو أول مؤسسة تُدرّس منهجًا إسلاميًا متكاملًا، وذلك بدءًا من عام 2008. ^{[ 18 ]}

شهد النظام التعليمي عدة تغييرات في فترة ما بعد الاستقلال، شملت تحويل لغة التدريس الأساسية إلى اللغات الوطنية، وتأميم المدارس الخاصة، وإدخال نظام تعليمي وطني/إقليمي. كما شهدت هذه الفترة إنشاء مدارس علمانية متعددة الأديان، مثل كلية دي إس سيناياكي للبنين ومدرسة سيريمفو باندارانايكي فيديالايا للبنات.

جامعة

استند التعليم العالي في سريلانكا إلى العديد من المعاهد الدينية البارزة خلال الحقبة ما قبل الاستعمارية. تعود جذور نظام الجامعات الاستعمارية الحديثة في سريلانكا إلى عام 1921، عندما تأسست كلية سيلان الجامعية في الموقع السابق للكلية الملكية في كولومبو ، التابعة لجامعة لندن . مع ذلك، كانت بداية التعليم العالي الحديث في ظل حكومة سيلان الاستعمارية عام 1870، مع تأسيس كلية سيلان الطبية ^{[ 19 ]} ، تلتها كلية الحقوق في كولومبو (1875) ^{[ 20 ]} ، ثم كلية الزراعة (1884)، وأخيراً الكلية التقنية الحكومية (1893).

تأسست جامعة سيلان في الأول من يوليو عام 1942 بموجب مرسوم جامعة سيلان رقم 20 لسنة 1942، وكانت جامعة موحدة، سكنية، ومستقلة. كان مقر الجامعة في كولومبو . وبعد عدة سنوات، تم بناء حرم جامعي ثانٍ في بيرادينيا . أصبحت جامعة سيلان جامعة سريلانكا بموجب قانون جامعة سيلان رقم 1 لسنة 1972، مما أدى إلى إدارة أكثر مركزية وسيطرة حكومية مباشرة. مهّد هذا الطريق لإنشاء جامعات مستقلة بعد صدور قانون الجامعات رقم 16 لسنة 1978. وعلى الرغم من إنشاء جامعات جديدة ذات هويات مستقلة، حافظت الحكومة على سيطرتها المباشرة وإدارتها المركزية من خلال لجنة منح الجامعات . أطلق الراحل معالي لاليث أثولاتمودالي ، بصفته وزيرًا للتعليم، مبادرة لتطوير التعليم العالي في البلاد في ثمانينيات القرن الماضي، حيث قدّم صندوق ماهابولا، الذي أنشأه، منحًا دراسية وتمويلًا ضروريًا لمؤسسات التعليم العالي حتى يومنا هذا. حتى إدخال تعديلات على قانون الجامعة في عام 1999، كانت الجامعات الحكومية فقط هي التي يُسمح لها بمنح شهادات البكالوريوس؛ وقد تغير هذا الوضع منذ ذلك الحين.

نظراً لطبيعة الامتحانات التنافسية الشديدة، مثل امتحانات الصف الخامس ، وامتحانات شهادة التعليم العامة (المستوى العادي والمتقدم) ، بالإضافة إلى امتحانات لندن (المستوى العادي والمتقدم) ، يلجأ أولياء الأمور إلى طلب دروس تقوية إضافية في المنزل أو في دروس جماعية لتحسين درجات أبنائهم وأدائهم. وقد تحوّل هذا الأمر في السنوات الأخيرة إلى تجارة مربحة، ما دفع الحكومات المتعاقبة إلى محاولة تنظيمها. كما اتهم العديد من الباحثين دروس التقوية بأنها تسرق طفولة الطفل وتؤثر سلباً على صحته.

تتركز هذه المعاهد التعليمية الخاصة أو مراكز الدروس الخصوصية في المدن الرئيسية في سريلانكا: كولومبو، غامباها، كالوتارا، نيغومبو، كورونيغالا، كاندي، غالي، ماتارا، تانغالي، كيغالي، بادولا، وراتنابورا. ^{[ 28 ]}

مع ازدياد الاعتماد على التعلّم الرقمي، ظهرت العديد من المنصات الإلكترونية لمساعدة الطلاب على إيجاد مدرّسين خصوصيين بكفاءة أكبر. توفر مواقع مثل tuteclass.com دليلاً للمدرّسين الخصوصيين، مما يسمح للطلاب بتصفية النتائج حسب الصف الدراسي، والمادة، واللغة، ونوع الحصة، والموقع. تهدف هذه المنصات إلى تحسين إمكانية الوصول إلى الدروس الخصوصية، لا سيما في المناطق الحضرية. ^{[ 29 ]}

اكتسبت أدلة المعلمين عبر الإنترنت شعبيةً واسعةً نظرًا لسهولة استخدامها، وتنوع المعلمين المتاحين، والمعلومات التفصيلية المتوفرة عن الدروس الخصوصية. كما تُدمج بعض المنصات أدوات التعلم الافتراضي لدعم التعليم عن بُعد. ^{[ 30 ]}

التعليم الجامعي في الجامعات الحكومية مجاني، ولكنه شديد التنافسية، ومحدود، وموحد. لا يحصل على القبول في الجامعات الحكومية سوى أقل من 16% (أقل من 16,000 طالب) ممن يستوفون الشروط ^{[ 31 ]} ، ويتخرج نصفهم فقط ^{[ 32 ]} . ويعتمد القبول في النظام الجامعي على امتحان شهادة التعليم العام المتقدمة (GCE Advanced Level) شديد التنافسية . ويتم اختيار الطلاب بناءً على ترتيبهم التصاعدي وفقًا لمتوسط ​​درجاتهم المعيارية (Z Scores) في هذا الامتحان، وذلك بموجب سياسة وطنية شفافة تهدف إلى تمثيل المناطق التعليمية. ولا يُقبل في الجامعات إلا الطلاب المتفوقون من كل منطقة.

يحظى الطلاب المتفوقون من المناطق الحضرية والريفية بفرص الالتحاق بالتعليم العالي. مع ذلك، قد يحصل الطلاب المتفوقون الذين استوفوا الحد الأدنى من متطلبات درجات Z للقبول من المناطق النائية على درجات أقل نسبيًا من نظرائهم من المناطق الحضرية. ونتيجة لذلك، يلجأ العديد من الطلاب الذين لم يُقبلوا إلى وسائل أخرى لمواصلة تعليمهم العالي. حوالي 8% ممن استوفوا الشروط ولكن لم يتمكنوا من الالتحاق بالتعليم العالي يسافرون إلى الخارج لمتابعة دراستهم، ^{[ 33 ]} بينما يلتحق آخرون بالجامعة المفتوحة في سريلانكا.

يلتحق بعض الطلاب ببرامج دراسية للحصول على عضوية هيئات مهنية أجنبية (مثل CIMA و BCS و ACCA وغيرها) ومحلية (مثل ICASL وSLIM)، أو يدرسون في كليات تقنية مهنية متخصصة في المجالات الميكانيكية والإلكترونية. وتقدم الحكومة برامج لتوفير مساعدات مالية، بالإضافة إلى التعليم المجاني، لدعم الطلاب المؤهلين للالتحاق بالجامعات الحكومية. ^{[ 34 ]}

يوجد في سريلانكا 17 جامعة حكومية، أبرزها جامعة كولومبو ، وجامعة بيرادينيا ، وجامعة كيلانيا ، وجامعة سري جاياواردينابورا ، وجامعة موراتوا ، وجامعة روهونا . وفي السنوات الأخيرة، ومع تعديلات قانون الجامعات، مُنحت بعض المعاهد صلاحية منح شهاداتها الخاصة، وأبرزها معهد سريلانكا لتكنولوجيا المعلومات المملوك للحكومة . ^{[ 35 ]}

مع ذلك، لا يزال هناك خريجون عاطلون عن العمل في سريلانكا، باستثناء تخصصات الطب وتكنولوجيا المعلومات والتجارة والقانون والهندسة. ويرى كثيرون أن بطالة خريجي الجامعات الحكومية، أو تسببهم في هجرة العقول ، يعود إلى محدودية فرص العمل المتاحة في البلاد لتخصصاتهم.

يُعرب العديد من المثقفين عن الحاجة إلى جامعات خاصة في البلاد، حيث يُمكن للطلاب الذين لا يرغبون في الالتحاق بالجامعات الحكومية أو لا يُقبلون فيها، الدراسة في بلادهم بتكلفة أقل. وكانت كلية شمال كولومبو الطبية (NCMC) إحدى هذه المؤسسات. إلا أن جهود إنشاء جامعات خاصة قد تعثرت بسبب احتجاجاتٍ نظمتها جهاتٌ عديدة، زاعمةً أن ذلك سيزيد من المنافسة على طلاب الجامعات الحكومية. وفي السنوات الأخيرة، أصبح هذا دافعًا للطلاب الذين لا يلتحقون بالجامعات الحكومية لتفضيل الدراسة في الخارج أو في معاهد وهيئات مهنية أخرى .

يوجد ثلاثة أنواع من مؤسسات التعليم العالي الخاصة المانحة للشهادات في سريلانكا ^{[ 36 ]}

1. المعاهد الخاصة التي تقدم شهادات سريلانكية معترف بها من قبل لجنة المنح الجامعية
2. المعاهد الخاصة التي تقدم شهادات أجنبية بالتعاون مع جامعات أجنبية
3. المعاهد المهنية التي تقدم مؤهلات مهنية معادلة للدرجات العلمية

للاطلاع على القائمة الكاملة، انظر الجامعات السريلانكية

تصنيف المؤهلات الجامعية

• الشهادة : سنة واحدة أو أقل من سنة دراسية.
• الدبلوم : من سنة إلى سنتين من الدراسة.
• درجة البكالوريوس :
  • الدرجة العامة: ثلاث سنوات من الدراسة بدون تخصص رئيسي .
  • درجة الشرف / الدرجة الخاصة: 4 سنوات من الدراسة والبحث مع تخصص رئيسي / تخصص في مجال معين.
• درجة الماجستير : تُمنح بعد إتمام درجة بكالوريوس واحدة أو أكثر. تتناول درجة الماجستير موضوعًا بمستوى أكثر تقدمًا من درجة البكالوريوس، ويمكن أن تتكون من بحث أو دراسة مقررات دراسية أو مزيج من الاثنين.
• الدكتوراه : أشهرها دكتوراه الفلسفة ( PhD )، والتي يتم الحصول عليها بعد درجة البكالوريوس أو الماجستير مع مرتبة الشرف، من خلال مشروع بحثي أصلي ينتج عنه أطروحة أو رسالة دكتوراه.

تُشرف هيئة التعليم العالي والمهني التابعة لوزارة التدريب المهني والتقني على التعليم والتدريب المهني في سريلانكا. يشمل التدريب مناهج دراسية في مراكز التدريب المهني والتقني، بالإضافة إلى برامج التلمذة الصناعية في مؤسسات القطاعين العام والخاص. ويمكن الحصول على التعليم العالي في المجالات المهنية من خلال عدة جامعات. يوفر نظام المؤهلات المهنية الوطنية في سريلانكا (NVQSL) سبعة مستويات من المؤهلات، من المستوى الأول إلى المستوى السابع. يُقدّم التعليم والتدريب المهني على مستوى البكالوريوس في الجامعة المفتوحة في سريلانكا وجامعة التكنولوجيا المهنية ، بالإضافة إلى مستوى الدبلوم في 37 كلية تقنية ، ومعهد سريلانكا للتعليم التكنولوجي المتقدم، ومدرسة سريلانكا للزراعة.

إلى جانب ذلك، أطلقت وزارة التربية والتعليم برنامجًا للتعليم المهني غير النظامي ، يتيح للمتسربين من المدارس والبالغين الذين لم يكملوا تعليمهم المدرسي كسب عيشهم من خلال العمل الحر . تُعقد معظم هذه الدورات في المراكز المجتمعية ، وتغطي مجالات متنوعة كالخياطة ، والتجميل ، وتصفيف الشعر ، والتطريز ، والنجارة ، والسباكة ، والدهان ، وغيرها.

تتولى هيئة التعليم العالي والمهني مراقبة تسجيل مزودي الدورات التدريبية الخاصة في إطار تطوير هذا القطاع. وقد ظهر عدد من مزودي الدورات التدريبية الخاصة في هذا المجال، حيث تُقدم دورات في الضيافة والمحاسبة الأساسية والإدارة.

يرى منتقدو النظام التعليمي، بمن فيهم الأكاديميون وأولياء الأمور ، أن النظام التعليمي يتسم بالتنافسية الشديدة والجمود، على عكس الأنظمة التعليمية في المجتمعات الأخرى. ^{[ 37 ]}

أُعيقت الجهود الرامية إلى إنشاء جامعات خاصة، مما أدى إلى اقتصار منح الشهادات المحلية على الجامعات الحكومية. ويزعم معارضو الجامعات الخاصة أنها تمثل خصخصة للتعليم وتضر بمستواه. ومع ذلك، فقد أدى الطلب المتزايد على التعليم العالي إلى ظهور العديد من المؤسسات الخاصة التي تقدم دورات للحصول على شهادات من جامعات أجنبية، إلا أنها لا تخضع للرقابة أو التقييم من قبل الحكومة أو المنظمات المستقلة.

• قائمة المستودعات الرقمية في سريلانكا

• الموقع الرسمي لوزارة التعليم في سريلانكا
• الموقع الرسمي لوزارة التعليم العالي في سريلانكا
• إدارة الامتحانات، سريلانكا