التعليم المفتوح

التعليم المفتوح هو حركة دولية لمعايير التعلم وسياسات التعليم تعتمد على مبدأ الانفتاح في المصادر المفتوحة .

لقد تم إنشاؤها مستوحاة من تاريخ كتابة تاريخ التعليم والحركات التعليمية في القرن العشرين مثل التعليم الشعبي والتعليم المجتمعي والتربية النقدية ، وكلها تعزز توسيع المشاركة والشمول في المجتمع ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]} استنادًا إلى الوصول المفتوح بهدف الوصول إلى المعلومات للتعلم والتدريب في أنظمة التعليم غير الرسمية والرسمية ، [ ^{4 ] بشكل} رئيسي من خلال التعليم عبر الإنترنت والتعليم عن بعد .

تتمثل منتجاتها الرئيسية في الموارد التعليمية المفتوحة (OER) ، وتقنيات التعليم البرمجية مفتوحة المصدر (edtech) ، والعلوم المفتوحة ، ومشاريع البحث المفتوحة ، والممارسات التعليمية المفتوحة .

في القرن الثامن عشر، اقترح جون آموس كومينيوس إتاحة التعليم للجميع كأحد أهدافه الأساسية. ^{[ 1 ]}

في الستينيات، واجه مصممو المناهج التعليمية والمعلمون ما كان يسمى آنذاك "أزمة عالمية في التعليم" ^{[ 5 ]} حيث استجابت أنظمة التعليم ببطء للطلب على التعليم العالي ، الأمر الذي تطلب نماذج جديدة لتلبية احتياجات مجموعة أكبر وأكثر تنوعًا من المتعلمين مدى الحياة . ^{[ 1 ]}

في سبعينيات القرن العشرين، أدت هذه الظروف إلى إنشاء أنظمة التعليم المفتوح والتعليم عن بعد على مستوى العالم، مما أدى إلى تطوير العديد من الابتكارات التعليمية مثل التقنيات التعليمية (EdTech) وتطوير الجامعات المفتوحة . ^{[ 1 ]}

تم تأسيس مشروع المعرفة العامة (PKP) في عام 1998 .

في عام 1999، تم إنشاء Connexions ، وهي أول دورات تدريبية مفتوحة ضخمة عبر الإنترنت (MOOCs) ، في جامعة رايس ، والتي تحولت إلى OpenStax ، وألهمت أكثر من 200 جامعة ومنظمة.

في عام 2001 تم تأسيس برنامج MIT Open CourseWare ^{[ 6 ] .}

في عام 2002، تم تأسيس مؤسسة التعليم مفتوحة المصدر (OSEF) لإنشاء تكنولوجيا التعليم لتعليم الأطفال . ^{[ 7 ]}

في عام 2003 تم توقيع إعلان برلين بشأن الوصول المفتوح إلى المعرفة في العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية من حركة الوصول المفتوح .

في عام 2007 تم توقيع إعلان كيب تاون للتعليم المفتوح .

في عام 2008 تم إطلاق Open Education Global (OEGlobal) بواسطة OpenCourseware Consortium . ^{[ 8 ]}

في عام 2008، كانت مؤسسة فيرجينيا للتعليم المفتوح تهدف إلى التعليم من الروضة وحتى الصف الثاني عشر .

في العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين، ظهرت منصات الخدمات التعليمية كخدمة (PaaS) مثل EdX و Coursera و Udacity .

في عام 2012 تم افتتاح أسبوع التعليم المفتوح ، كحدث سنوي يقام في الأسبوع الأول من شهر مارس، ^{[ 9 ] [ 10 ]} حيث يمكن للأشخاص من جميع أنحاء العالم تبادل أفضل الممارسات في معرض مؤتمرات . ^{[ 11 ]}

في عام 2019، أصبح التعليم المفتوح المعيار المفتوح لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) للتعليم العالمي . ^{[ 12 ]}

في عام 2023، تم تأسيس برنامج التوأمة والتواصل بين الجامعات التابع لليونسكو (UNITWIN) وبرنامج الأمم المتحدة للتعليم المفتوح (UNOE) . ^{[ 13 ] [ 14 ]}

في عام 2025، ناقشت مقالة في مجلة التقارير العلمية إطار عمل متعدد الطبقات للتنبؤ بالأداء الأكاديمي في التعليم المفتوح والتعليم عن بعد. ^{[ 15 ]}

المصدر: ^{[ 16 ]}

• التعليم المجاني ، والتعليم العام ، والتعليم المجتمعي ، والتعليم الشعبي
• التربية المدنية العالمية ^{[ 16 ]}
• الانفتاح
• حرية الوصول إلى المعلومات
• الوصول المفتوح
• النشر المفتوح
• برمجيات مفتوحة المصدر
• الأجهزة المفتوحة
• بحث مفتوح
• العلوم المفتوحة
• الجامعة المفتوحة
• التصميم التعليمي
• أمن بيانات خصوصية نظام معلومات الطلاب ^{[ 17 ] [ 18 ]}
• البيانات المفتوحة
• علم المكتبات والمعلومات والمعرفة المفتوحة (LIS)
• الإدارة التشاركية للمدارس والميزانية التشاركية والحوكمة المفتوحة
• النظرية النقدية ^{[ 19 ] [ 20 ] [ 16 ]}
• التعلم مدى الحياة والتعلم الشامل مدى الحياة
• التعلم الجذري
• التعلم الشخصي مثل التعليم المنزلي والتعلم المرن والتعلم غير الرسمي ^{[ 21 ] [ 3 ]}
• الممارسات التعليمية المفتوحة ^{[ 22 ]}
• التعلم الشبكي والتعلم المتصل ، والتقنيات الاجتماعية ^{[ 22 ]} مثل المهام المتجددة
• التواصل عبر الحاسوب
• المنح الدراسية المفتوحة
• التعاون، الإبداع المشترك، مجتمع الاستقصاء (CoI) ^{[ 23 ]}

المصدر: ^{[ 24 ]}

• التكنولوجيا التعليمية
• الدورات التدريبية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOC) مثل Udemy و Open EdX .
• موارد تعليمية مثل OER Commons و MIT OpenCourseWare .
• ألعاب تعليمية مثل كاهوت!
• نظام إدارة التعلم (LMS) مثل جوجل كلاس روم ومودل
• الموارد التعليمية المفتوحة (OER) مثل الكتب المدرسية المفتوحة
• نظام المجلات المفتوحة (OJS)
• OpenSchool لإدارة المدارس ^{[ 25 ]}

تستند نظرية دراسات التعليم المفتوح إلى الاعتقاد بأن المتعلمين يرغبون في ممارسة دورهم الفاعل في دراستهم، لا سيما من منظور التعلم مدى الحياة . وعلى مر تاريخه، ارتبط التعليم المفتوح بمعانٍ متعددة: الوصول، والمرونة، والإنصاف، والتعاون، والفاعلية، والديمقراطية، والعدالة الاجتماعية، والشفافية، وإزالة الحواجز. ^{[ 22 ]}

لقد تبنى الباحثون والممارسون في مجال التعليم المفتوح نظريات تعليمية عامة مثل البنائية الاجتماعية والسلوكية والمعرفية ، [ ^{23 ]} ثم قاموا بإنشاء أسسهم النظرية الخاصة بعد ظهور الجامعات المفتوحة ^{[ 28 ]} وظهور التقنيات الرقمية القوية والمتطورة، مثل ^التعلم الشبكي أو الاتصالية .

تأثر التعليم المفتوح أيضاً بفلسفة ^{التعليم القائمة على الانفتاح، [22] والتي تتميز بالتركيز على الشفافية والتعاون. [29]} تميزت التصورات الأولية للتعليم ^{المفتوح بالدراسة المستقلة} ، حيث يكون المتعلمون مستقلين ^{عن الزمان} والمكان من خلال التعلم غير المتزامن، ولكنهم أيضاً مستقلون في تطوير استراتيجياتهم وممارساتهم التعليمية الخاصة، مع التركيز على التعلم الشخصي واستقلالية المتعلم وقدرته على اتخاذ القرارات.

طُوِّر نموذج مجتمع الاستقصاء (CoI) الذي اقترحه غاريسون وأندرسون وآرتشر (2000) ^{[ 30 ]} لتوفير إطار مفاهيمي وأداة استرشادية لاستخدام التواصل عبر الحاسوب في دعم التجارب التعليمية، وهو نموذج ذو أهمية خاصة للتعليم الإلكتروني والمفتوح. ويؤكد نموذج مجتمع الاستقصاء أن تجربة التعلم الإلكتروني الهادفة تُخلق من خلال مزيج من الحضور المعرفي والاجتماعي والتعليمي وتفاعله. ^{[ 22 ] [ 30 ]}

ترتبط مجموعة من النظريات والأطر المفاهيمية الأخرى بالتعليم المفتوح، بما في ذلك نظرية الترابطية التي تتبنى نهجًا غير خطي للتعلم، متأثرة بنظرية التعقيد ، حيث تتشكل مجتمعات المعرفة من خلال الروابط التي تُبنى في بيئة تعلم شبكية. ^{[ 31 ]} وترتبط نظرية الترابطية بالانفتاح من خلال تركيزها على استقلالية المتعلم وقدرته على التأثير، واستخدامها للموارد التعليمية المفتوحة.

ترتبط دراسة التعلم الذاتي الموجه ذاتيًا ، والمعروفة باسم "التربية الذاتية" ، بالتعليم المفتوح، القائم على مبادئ الكفاءة الذاتية والقدرة، وما وراء المعرفة والتأمل، والتعلم غير الخطي. غالبًا ما يُنظر إلى التعلم الذاتي الموجه ذاتيًا كجزء من تجربة متصلة بين التربية ، وتعليم الكبار، والتربية الذاتية، مما يعكس تحولًا من بيئات وأنشطة تتمحور حول المعلم إلى بيئات وأنشطة يحددها المتعلم بنفسه. ^{[ 32 ]}

يدعم إطار بيئات التعلم التعليم المفتوح من خلال منظور التعلم مدى الحياة والتعلم الشامل ، أي التعلم في أماكن مختلفة في آن واحد عبر سياقات متعددة يعيشها الفرد. ^{[ 33 ]} ويرتكز نهج بيئات التعلم على إمكانيات التقنيات الحديثة في تيسير التعلم المستدام، والتعلم القائم على الاهتمامات، والتعلم الذي يتجاوز الحدود، وهو ما يرتبط ارتباطًا وثيقًا بحركة الانفتاح في التعليم.

يمكن أن يرتكز التعليم المفتوح على نهج التعلم المتشعب ، الذي يتميز بكونه عملية عضوية يرتبط فيها المنهج الدراسي بالمجتمع، ويتنقل فيها المتعلم بين بيئات تعليمية متنوعة ومترابطة من خلال بناء الروابط، والتفاعل مع عملية التعلم، والتكيف مع التغيير. ^{[ 34 ] [ 35 ]} وفي أحدث الأسس النظرية للتعليم المفتوح، بما في ذلك الترابطية، والتعليم الذاتي، والتعلم المتشعب، ينشأ الانفتاح من التصميم غير الخطي لسياقات وموارد التعلم الذي يركز على المتعلم، ومن تعزيز دور المتعلم واستقلاليته. ^{[ 22 ]}

تُدرك الحكومات والمؤسسات والشعوب أهمية التعليم. فالمعرفة الإنسانية أساسية في إعداد قادة ومبتكرين ومعلمين أكفاء. ويجب أن تُتيح الأنظمة التعليمية لكل فرد فرصة بناء حياة أفضل.

في الآونة الأخيرة، تطورت النظريات الداعمة للتعليم المفتوح بالتوازي مع التطور السريع للتقنيات الرقمية الشبكية وتطور برامج التواصل الاجتماعي. وقد سهّلت التكنولوجيا توسيع نطاق الفرص التعليمية. ^{[ 36 ]} فمن خلال الإنترنت، يستطيع الطلاب الوصول بسهولة إلى المعلومات حول أي موضوع تقريبًا، بينما يتمكن الموجهون من مشاركة خبراتهم مع أي طالب في غضون ثوانٍ. وتُنشر المواد التعليمية لجمهور عالمي دون تكاليف إضافية. كما تُمكّن التكنولوجيا المتطورة المتعلمين من التفاعل مع المجتمع العالمي وهم في منازلهم. وفي إطار التعليم عن بُعد، تُوسّع الجامعات والكليات نطاق تأثيرها من خلال دورات عبر الإنترنت يمكن للأفراد في أي بلد الالتحاق بها. ^{[ 37 ]}

يشمل التعليم المفتوح موارد مثل الممارسات والأدوات التي لا تعيقها العوائق المالية والتقنية والقانونية. تُستخدم هذه الموارد وتُشارك بسهولة ضمن البيئات الرقمية. أحدثت التكنولوجيا ثورة في أساليب إرسال واستقبال المعلومات يوميًا، لا سيما في مجال التعليم. وقد غيّر توفر موارد الويب كل شيء. ^{[ 38 ]}

يقوم التعليم المفتوح على الموارد التعليمية المفتوحة (OER) التي تشمل مصادر التعلم والتدريس والبحث. ^{[ 39 ]} وبفضل التعليم المفتوح، لا ينبغي أن تعيق تكاليف الكتب المدرسية، التي ارتفعت لأكثر من ثلاثة أضعاف معدل التضخم لسنوات عديدة، عملية التعليم. واستنادًا إلى مراجعة شبكة NBC الإخبارية لبيانات مكتب إحصاءات العمل التابع لوزارة العمل، ارتفعت أسعار الكتب الطلابية ثلاثة أضعاف معدلات التضخم من يناير 1977 حتى يونيو 2015، ما يعكس زيادة قدرها 1041%. ^{[ 40 ] [ 41 ]}

خلال جائحة كوفيد-19، ومع الإغلاقات العالمية، ازداد الإقبال على التعلّم عن بُعد. وقد ساهمت أدوات مثل جوجل كلاس روم، ونياربود، وكاهوت! في تسهيل التحوّل إلى التعلّم الإلكتروني لملايين الطلاب. ^{[ 27 ]} ويمكن للموارد التعليمية المفتوحة أن تعالج هذه المشكلة، إذ إن المواد متاحة مجانًا عبر الإنترنت واقتصادية في شكلها المطبوع. ويمكن إعادة توجيه الموارد المخصصة لشراء الكتب الدراسية نحو التكنولوجيا، مما يُحسّن من أساليب التدريس ويُخفّض من الديون. ^{[ 42 ]} كما أظهرت الدراسات البحثية أن العديد من الطلاب يتعلمون بشكل أفضل بفضل حصولهم على مواد عالية الجودة. وللتكنولوجيا أيضًا إمكانيات غير محدودة في الارتقاء بالتعليم والتعلّم إلى مستوى أعلى. ^{[ 43 ]}

من الأمثلة على الممارسات المؤسسية المتوافقة مع التعليم المفتوح تقليل عوائق الالتحاق ، كإلغاء شروط القبول الأكاديمي. ومن الجامعات التي تتبع هذه الممارسات: الجامعة المفتوحة في بريطانيا، وجامعة أثاباسكا ، وجامعة طومسون ريفرز، وبرنامج التعلم المفتوح في كندا ، والجامعة المفتوحة في كاتالونيا بإسبانيا، وغيرها الكثير ( انظر القائمة الكاملة هنا ). تُعدّ الدورات التدريبية المفتوحة واسعة النطاق عبر الإنترنت (MOOC) وموارد الدورات المفتوحة من أحدث وأبرز مناهج التعليم المفتوح، والتي تتبناها الجامعات في جميع أنحاء العالم. ورغم أن العديد من دورات MOOC مجانية التسجيل، إلا أن تكاليف الحصول على الشهادة قد تُشكّل عائقًا. تُقدّم العديد من معاهد التعليم المفتوح برامج شهادات مجانية معتمدة من منظمات مثل UKAS في المملكة المتحدة وANAB في الولايات المتحدة؛ بينما تُقدّم معاهد أخرى شارات تعريفية .

• قائمة البرامج التعليمية المجانية