لوغلان

لغة لوغلان هي لغة منطقية مصطنعة، صُممت في الأصل لأغراض البحث اللغوي ، وتحديدًا لدراسة فرضية سابير-وورف . بدأ تطوير هذه اللغة عام ١٩٥٥ على يد الدكتور جيمس كوك براون، بهدف ابتكار لغة تختلف اختلافًا جذريًا عن اللغات الطبيعية، بحيث يفكر متعلموها بطريقة مختلفة إذا كانت الفرضية صحيحة. في عام ١٩٦٠، نشرت مجلة ساينتفك أمريكان مقالًا تعريفيًا بهذه اللغة. [ ١ ] تُعد لوغلان أولى اللغات المعروفة باللغات المنطقية ، ومصدر إلهامها الرئيسي، وتشمل هذه اللغات أيضًا لغة لوجبان . 

أسس براون معهد لوغلان (TLI) لتطوير اللغة وتطبيقاتها الأخرى. لطالما اعتبر اللغة مشروعًا بحثيًا غير مكتمل، ورغم نشره العديد من الدراسات حول تصميمها، إلا أنه استمر في المطالبة بوجود قيود قانونية على استخدامها. لهذا السبب، شكّلت مجموعة من أتباعه لاحقًا " مجموعة اللغة المنطقية" لإنشاء لغة لوغبان وفقًا للمبادئ نفسها، ولكن بهدف إتاحتها مجانًا وتشجيع استخدامها كلغة حقيقية.

يستخدم مؤيدو لغة لوجبان مصطلح "لوجلان" كمصطلح عام للإشارة إلى لغتهم ولغة براون " لوجلان " ، والتي يُشار إليها بـ" لوجلان معهد لوجلان " عند الحاجة إلى توضيح المعنى. ورغم أن مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية الأمريكي أقرّ في النهاية عدم إمكانية تسجيل مصطلح "لوجلان" كعلامة تجارية ، إلا أن العديد من المؤيدين وأعضاء معهد لوجلان يرون هذا الاستخدام مسيئًا، ويحصرون استخدام "لوجلان" في نسخة معهد لوجلان من اللغة.

الأهداف

تم ابتكار لغة لوغلان (اختصارًا لـ "اللغة المنطقية") لدراسة ما إذا كان الأشخاص الذين يتحدثون "لغة منطقية" سيفكرون بطريقة أكثر منطقية، كما قد تتنبأ به فرضية سابير-وورف. تعتمد قواعد اللغة على منطق المسند . وقد صُممت هذه القواعد لتكون بسيطة بما يكفي لتعليمها وإدارتها، وفي الوقت نفسه معقدة بما يكفي لتمكين الناس من التفكير والتحدث بها.

كان هدف براون من لغة لوغلان أن تكون محايدة ثقافيًا قدر الإمكان وبسيطة من الناحية الميتافيزيقية ، مما يعني تقليل الفئات الإلزامية إلى الحد الأدنى. ومن أمثلة الفئات الإلزامية في اللغة الإنجليزية زمن الأفعال ، إذ يستحيل التعبير عن فعل متصرف دون تحديد زمنه.

كان هدف براون أيضًا أن تكون اللغة منتظمة تمامًا وواضحة لا لبس فيها. فكل جملة لا يمكن تحليلها إلا بطريقة واحدة. علاوة على ذلك، صُمم التركيب المقطعي للكلمات بحيث يمكن فصل سلسلة من المقاطع إلى كلمات بطريقة واحدة فقط، حتى لو لم يكن فصل الكلمات واضحًا من خلال وقفات الكلام. تحتوي اللغة على عدد قليل من الأصوات، مما يقلل من احتمالية تسبب اللهجات الإقليمية في كلام غير مفهوم. ولتسهيل تعلم المفردات، صُممت الكلمات بحيث تشترك في عناصر مع كلمات ذات صلة في اللغات الثماني الأكثر انتشارًا في العالم.

الأبجدية والنطق

لأبجدية لوغلان نسختان تاريخيتان. في نسخة عام 1975 [ 2 ] ، كانت تضم 21 حرفًا فقط مع أصواتها المقابلة. أما في النسخة النهائية لعام 1989 [ 3 فقد أُضيفت خمسة أصوات أخرى: أُضيف الحرف H (/ h /) إلى الأبجدية عام 1977 بناءً على طلب شعبي؛ وأُضيف الحرف Y (/ ə /) عام 1982 ليعمل كنوع من الواصلة بين كلمات الكلمات المركبة؛ وأُضيفت الأحرف Q (/ θ /) و W (/ y /) و X (/ x /) عام 1986 للسماح بإدراج مفردات علم الأحياء اللينيانية ، وكانت مفيدة لإعطاء نطق أكثر دقة للعديد من الأسماء المُستعارة.

أبجدية لوجلان
الأحرف الكبيرةأبجدهـFجيحأناجكلمشمالياPسؤالRSتييوVدبليوXYZ
الأحرف الصغيرةأبجدهـوزحأناجكلمنoصqرsتuvwxyz
الأصوات الصوتية الدوليةأبشدɛوزحأنا / يʒكلمنoصθɹsتu / wvyxəz
أصوات الحروف الساكنة في لغة لوجلان
شفويطب الأسنانالحويصلات الهوائيةالحنك السنخيحنكيحلقيالمزمار
الأنفمم /ن / ن /
انفجاريبلا صوتف / ف /ت / ت /ك / ك /
صوتب / ب /د / د /G / ɡ /
احتكاكيبلا صوتF / f /Q / θ /S / s /C / ʃ /X / x / ~ [ χ ]ح / ح /
صوتV / v /Z / z /J / ʒ /
تقريبيU / w /L / l /أنا / ي /
الراءيR / ɹ /
أصوات حروف العلة في لغة لوجلان
أماموسط المدينةخلف
يغلقغير مستديرأنا / أنا /
مستديرW / y /U / u /
منتصفE / ɛ /Y / ə /O / o /
يفتحأ / أ /
  • الحرفان I و U عند وضعهما قبل حروف العلة يمثلان صوتي / j / و / w / في الأبجدية الصوتية الدولية على التوالي. على سبيل المثال: ie /je/ (بمعنى "ماذا؟"ue /we/ ( بمعنى "ماذا!" كتعبير عن الدهشة أو الاهتمام).

قواعد اللغة

تحتوي لغة لوغلان على ثلاثة أنواع من الكلمات: المسندات (وتُسمى أيضًا كلمات المحتوىوكلمات البنية (وتُسمى أيضًا الكلمات الصغيرةوالأسماء . أغلب الكلمات هي مسندات؛ وهي كلمات تحمل معنى. أما كلمات البنية فهي كلمات تُعدّل المسندات أو تُبيّن كيفية ارتباطها ببعضها، مثل حروف العطف وحروف الجر في اللغة الإنجليزية .

يمكن تحديد نوع الكلمة من خلال شكلها. يتكون المسند دائمًا من مقطعين أو أكثر، ويكون المقطع الأخير على شكل حرف ساكن متحرك (CV)، بينما تكون المقاطع الأخرى على شكل حرف ساكن متحرك (CVC) أو حرف ساكن متحرك (CCV). ومن أمثلة المسندات الممكنة: "kanto"، "stari"، "simgroma"، "nirpatretka"، وهكذا. أما كلمة التركيب فتتكون دائمًا من مقطع واحد أو أكثر، ويكون كل مقطع على شكل حرف ساكن متحرك (V)، أو حرف ساكن متحرك (VV)، أو حرف ساكن متحرك (CV)، أو حرف ساكن متحرك (CVV). ومن أمثلة كلمات التركيب الممكنة: "e"، "ai"، "ga"، "kia"، "lemio"، "inorau"، وهكذا. قد يكون للاسم أي شكل، ولكنه ينتهي دائمًا بحرف ساكن، مما يميز الأسماء عن الكلمات الأخرى، لأن المسندات وكلمات التركيب تنتهي دائمًا بحرف متحرك. تُكتب الأسماء في لغة لوغلان وفقًا لقواعدها الصوتية، لذا إذا كان الاسم من لغة أخرى، فقد يختلف تهجئته في لوغلان عن تهجئته في تلك اللغة. إذا انتهى اسم في لغته الأصلية بحرف متحرك، فمن المتعارف عليه إضافة حرف "s" لتشكيل اسم Loglan؛ على سبيل المثال، يتم كتابة الاسم الإنجليزي "Mary" في Loglan على أنه "Meris" (ينطق /ˈmɛriːs/).

المسندات

لا يُميّز لوغلان بين الأسماء والأفعال والصفات والظروف . قد يعمل المسند كأيٍّ منها، بحسب موقعه في الجملة. لكل مسند بنية حجاجية خاصة به، مع مواقع ثابتة للحجاجات. على سبيل المثال: كلمة "vedma " تعني "بيع". تأخذ أربعة حجاجات: البائع، والسلعة المباعة، والمشتري، والسعر، بهذا الترتيب. عندما يُستخدم المسند كفعل، يظهر الحجة الأولى قبل المسند، وتظهر أي حجاجات لاحقة بعده. لذا، فإن "S pa vedma TB P" تعني "باع بائع السلعة T إلى مشتري بالسعر P". (كلمة "pa" هي علامة الماضي، وسيتم شرحها بمزيد من التفصيل لاحقًا). ليس من الضروري وجود جميع الحجاجات؛ على سبيل المثال، "S pa vedma T B" تعني "باع بائع السلعة T إلى مشتري"، و"S pa vedma T" تعني "باع بائع السلعة T"، و"S pa vedma" تعني ببساطة "باع بائع (شيئًا ما)".

يمكن استخدام بعض الكلمات التركيبية لإعادة ترتيب عناصر المسند، وذلك لتأكيد أحدها بوضعه في المقدمة. على سبيل المثال، تُبدّل الكلمة "nu" العنصرين الأول والثاني في أي مسند. لذا، فإن "T pa nu vedma S" تعني نفس معنى "S pa vedma T"، ويمكن ترجمتها إلى "تم بيع T بواسطة S". وبالمثل، تُبدّل الكلمة "fu" العنصرين الأول والثالث، والكلمة "ju" تُبدّل العنصرين الأول والرابع. وبالتالي، فإن "B pa fu vedma T S" تعني "اشترى B الشيء T من S"، و"P pa ju vedma T B" تعني "دُفع لـ P مقابل شراء T من B".

الحجج

يجعل حرف الجر "le" المسند يتصرف كاسم، بحيث يمكن استخدامه كمسند لمسند آخر. المسند الثلاثي "matma" يعني "M هي أم C من الأب F"، لذا فإن "le matma" تعني "الأم". وبالتالي، فإن "Le matma pa vedma" تعني "الأم باعت (شيئًا ما)"، بينما "Le vedma pa matma" تعني "البائعة كانت أمًا (لشخص ما)".

يمكن استخدام الاسم كحجة بإضافة كلمة "la" قبله. فمثلاً، "La Adam vedma" تعني "آدم يبيع". على عكس اللغة الإنجليزية والعديد من اللغات الأخرى، تُعدّ هذه الكلمة ضرورية؛ فلا يُمكن استخدام الاسم وحده كحجة. (جملة "Adam vedma" هي جملة أمر تعني "آدم، بِع (شيئًا ما)". في هذه الحالة، يُستخدم الاسم كاسم مخاطبة ، وليس كحجة).

يمكن اقتباس اسم، أو أي كلمة أو عبارة أخرى، صراحةً باستخدام الكلمتين "li" و"lu" لاستخدام الكلمة نفسها، بدلاً من الشيء الذي تشير إليه، كحجة. وهكذا، فإن عبارة "Li Adam lu corta purda" تعني " آدم كلمة قصيرة". وبدون علامات الاقتباس "li/lu"، فإن جملة "La Adam corta purda" ("آدم كلمة قصيرة") ستدعي أن آدم، الشخص نفسه، كلمة قصيرة.

مُعدِّلات المسند

يمكن استخدام أي مسند كصفة أو ظرف بوضعه قبل العبارة التي يصفها. المسند "sadji" يعني "س أكثر حكمة من ص بشأن ع". لذا، "Le sadji matma pa vedma" تعني "باعت الأم الحكيمة"، و"Le matma vedma pa sadji" تعني "كانت البائعة الأمومية حكيمة". يمكن استخدام المسندات كظرف لتعديل المسند الرئيسي في الجملة بنفس الطريقة. لذا، "Le matma pa sadji vedma" تعني "باعت الأم بحكمة". يمكن استخدام كلمة التركيب "go" لعكس ترتيب الكلمات المعتاد، بحيث يتبع المُعدِّل العبارة التي يصفها. وبالتالي، "le matma go sadji" (الأم الحكيمة) تعني نفس معنى "le sadji matma" (الأم الحكيمة).

تُسمى السلسلة المكونة من أكثر من مسندين "تجميعية يسارية ". ويمكن تغيير هذا التجميع باستخدام كلمة التركيب "ge"، التي تجمع ما يليها في وحدة واحدة. وهكذا، يستطيع لوغلان التمييز بين المعاني العديدة المحتملة للعبارة الإنجليزية الغامضة "the pretty little girls' school"، كما في هذه الأمثلة:

  • "le bilti cmalo nirli ckela" = مدرسة الفتيات الصغيرات الجميلات (المدرسة المخصصة للفتيات الصغيرات الجميلات)؛
  • "le bilti cmalo ge nirli ckela" = المدرسة (الصغيرة الجميلة) (مدرسة البنات) المدرسة الصغيرة الجميلة بالنسبة لمدرسة للبنات؛
  • "le bilti ge cmalo nirli ckela" = المدرسة الجميلة ((للبنات الصغيرات)) المدرسة الجميلة بالنسبة لمدرسة للبنات الصغيرات؛
  • "le bilti ge cmalo ge nirli ckela" = المدرسة الجميلة (الصغيرة (للبنات)) المدرسة الجميلة لنوع صغير من مدارس البنات.

يمكن تعديل الأفعال للإشارة إلى وقت وقوع حدث ما ( الزمن في اللغة الإنجليزية ) باستخدام الكلمات التركيبية الاختيارية "na" (للمضارع)، و"pa" (للماضي)، و"fa" (للمستقبل). فعلى سبيل المثال، "Le matma na vedma" تعني "الأم تبيع (الآن)"، بينما "Le matma fa vedma" تعني "الأم ستبيع". تحديد زمن الفعل اختياري، لذا يمكن استخدام كلمة "ga" عندما لا يُحدد الزمن. فعلى سبيل المثال، "Le matma ga vedma" تعني "الأم تبيع (في وقت غير محدد في الماضي أو الحاضر أو ​​المستقبل)".

المتغيرات الحرة

تُستخدم مجموعة من الكلمات التركيبية تُسمى المتغيرات الحرة، تمامًا مثل الضمائر في اللغة الإنجليزية، ولكنها مصممة لتجنب غموض الضمائر في جمل مثل "أخبر آدم غريغ أنه بحاجة إلى المغادرة". يشير المتغير الحر "da" إلى الاسم المذكور مؤخرًا، و"de" إلى الاسم المذكور قبله، و"di" إلى الاسم المذكور قبله، وهكذا. قارن الجمل.

  • "La Adam pa vedma le negda la Greg i da gacpi" = باع آدم البيضة إلى جريج؛ كان (جريج) سعيدًا.
  • "La Adam pa vedma le negda la Greg i di gacpi" = باع آدم البيضة إلى جريج؛ كان (آدم) سعيدًا.

تنطبق المتغيرات الحرة بالتساوي على الأشخاص من أي جنس وعلى الجمادات؛ فلا يوجد تمييز مماثل للتمييز بين ضمائر المذكر والمؤنث في اللغة الإنجليزية. وهذا يفسر استخدام "di" بدلاً من "de" في المثال الثاني. فعبارة "La Adam pa vedma le negda la Greg i de gacpi" تعني "باع آدم البيضة لجريج؛ وكانت (البيضة) سعيدة".

حروف العطف

تحتوي لغة لوغلان على عدة مجموعات من أدوات الربط للتعبير عن الروابط المنطقية الأربعة عشر الممكنة . تُستخدم إحدى هذه المجموعات لدمج تعابير المسند ("e" = و ، "a" = أو شامل ، "o" = إذا وفقط إذا)، بينما تُستخدم مجموعة أخرى لدمج المسندات لتكوين مسندات أكثر تعقيدًا ("ce"، "ca"، "co"). تعني الجملة "La Kim matma e sadji" "كيم أم وحكيمة"، بينما تعني الجملة "La Kim matma ce sadji vedma" "كيم بائعة حنونة وحكيمة"، أو "كيم تبيع بطريقة حنونة وحكيمة". في الجملة الأخيرة، تُستخدم "ce" لدمج "matma" و"sadji" في مسند واحد يُعدّل "vedma". أما الجملة "La Kim matma e sadji vedma"، باستخدام "e" بدلًا من "ce"، فتعني "كيم أم وتبيع بحكمة".

تعتمد الروابط المنطقية الأخرى على الروابط الأساسية "e" و"a" و"o"، بالإضافة إلى أداة النفي "no". على سبيل المثال، يُشار إلى الاستلزام المنطقي بكلمة "noa". وقد اختيرت هذه الكلمة لتسهيل فهم متحدث لغة لوغلان أن جملة "A noa B" مكافئة منطقيًا لجملة "no A a B". ويجادل براون بأن هذا يجعل من الأسهل في لغة لوغلان منه في اللغة الإنجليزية إدراك أن جملتين كهاتين هما طريقتان مختلفتان للتعبير عن الشيء نفسه.

  • "La Kim ga sadji noa fa vedma da." = إذا كانت كيم حكيمة، فستبيعه.
  • "La Kim ga no sadji a fa vedma da." = كيم ليست حكيمة، و/أو ستبيعها.

يُعبّر حرف العطف "أ" عن علاقة "أو" الشاملة ؛ أي أن أحد البديلين صحيح، أو ربما كلاهما. أما علاقة "أو" الحصرية ، حيث يكون أحد البديلين فقط صحيحًا، وليس كلاهما، فيُعبّر عنها بكلمة مختلفة، وهي "أونوي". وقد تم اختيار هذه الكلمة لتوضيح التكافؤ المنطقي بين "أ أو نو ب" و"أ أونوي ب".

  • "Tu fa titci o no tu fa morce." = ستأكل إذا وفقط إذا لم تمت.
  • "Tu fa titci onoi tu fa morce." = ستأكل، أو ستموت.

تُستخدم أداة الربط الخاصة "ze" لإنشاء مسند "مختلط" قد يكون صحيحًا حتى لو لم يكن صحيحًا بالضرورة لأي من المسندين المكونين له. على سبيل المثال، تعني عبارة "Le negda ga nigro ze blabi" "البيضة سوداء وبيضاء". ستكون هذه العبارة صحيحة إذا كانت البيضة مخططة أو منقطة؛ في هذه الحالة، لن يكون صحيحًا أن البيضة سوداء ولا أنها بيضاء. من ناحية أخرى، ستُشير عبارة "Le negda ga nigro e blabi" إلى أن "البيضة سوداء وبيضاء أيضًا".

مؤشرات المواقف

هناك مجموعة من الكلمات تُستخدم للتعبير عن المواقف تجاه ما يقوله المرء، وهي كلمات تُعبّر عن القناعة، والنية، والالتزام، والعاطفة. تأتي هذه الكلمات بعد ما تُعدّله، ولكن عند استخدامها في بداية الجملة، فإنها تُعدّل الجملة بأكملها. على سبيل المثال:

  • "Ae le matma pa sadji" = نأمل أن تكون الأم حكيمة.
  • "Ui le matma pa sadji" = لحسن الحظ، كانت الأم حكيمة.
  • "Ou le matma pa sadji" = لا يهم ما إذا كانت الأم حكيمة أم لا.

ذُكر اسم لوغلان في عدد من أعمال الخيال العلمي : كتب روبرت أ. هاينلاين المعروفة، بما في ذلك "القمر سيد قاسٍ" و "رقم الوحش" ، وكتاب روبرت ريمر الطوباوي " أحبني غدًا " (1978)، ورواية ستانيسواف ليم " صوت سيده " .

كتب جيمس كوك براون، مخترع لغة لوغلان، رواية خيال علمي طوباوية بعنوان " حادثة الترويكا " (1970) تستخدم عبارات من لغة لوغلان ولكنها تطلق على اللغة اسمًا مختلفًا هو "بانلان". [ 4 ]

تُستخدم لغة لوجلان كلغة رسمية بين الأنواع في لعبة تقمص الأدوار FTL:2448 .

مجموعة أرشيفية

يمكن العثور على المواد الأرشيفية المتعلقة بإنشاء وتدريس لغة لوغلان، بما في ذلك البطاقات التعليمية وشروح القواعد، في أوراق فيث ريتش، الموجودة في قسم المجموعات الخاصة بمكتبة شيكاغو العامة ، شيكاغو، إلينوي. [ 5 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. براون، جيمس كوك (1960). " لوجلان ". مجلة ساينتفك أمريكان 202 : 43-63.
  2. براون، جيمس كوك (1975، الطبعة الثانية). لوغلان 4 و5: قاموس لوغلان-إنجليزي/إنجليزي-لوغلان . غينزفيل، فلوريدا: معهد لوغلان.
  3. براون، جيمس كوك (1989، الطبعة الرابعة). لوغلان 1: لغة منطقية . غينزفيل، فلوريدا: معهد لوغلان.
  4. جيمس كوك براون (1970). حادثة الترويكا: رباعية في جزأين . دابلداي. ASIN B0006C09JO . 399 صفحة.
  5. أوراق فيث ريتش - دليل البحث