قواعد اللغة التركية

اللغة التركية ، كغيرها من اللغات التركية ، لغةٌ لاصقةٌ للغاية ، إذ يُعبَّر عن جزء كبير من قواعدها النحوية باستخدام لواحق تُضاف إلى الأسماء والأفعال . وهي أيضاً لغةٌ منتظمةٌ جداً، تتضمن استثناءات قليلة (وعادةً ما تكون متوقعة). على سبيل المثال، يمكن تحليل عبارة evlerden بمعنى "من البيوت" على النحو التالي: ev بمعنى "بيت"، -ler (لاحقة الجمع)، -den ( حالة الجر ، بمعنى "من")؛ و gidiyorum بمعنى "أنا ذاهب" على النحو التالي: git بمعنى "أذهب"، -iyor ( زمن المضارع المستمر-um (ضمير المتكلم المفرد = "أنا").

وهي لغة ذات تفرع يساري  قوي للغاية : تأتي الصفات دائمًا قبل ما تعدله، مع استخدام حصري لحروف الجر ، وتأتي الأفعال المصرفة دائمًا في نهاية الجملة. يوجد نوعان رئيسيان من الكلمات القابلة للتصريف، الأسماء والأفعال، ويكون الجذر المعطى عادةً إما فعليًا أو اسميًا، وليس كليهما.

ومن خصائص اللغة التركية الأخرى تناغم حروف العلة . فمعظم اللواحق لها شكلان ( تمييز بين الأمام والخلف ) أو أربعة أشكال (تمييز بين الأمام والخلف بالإضافة إلى تمييز بين المدورة وغير المدورة )، ويعتمد الاختيار بينها على حرف العلة في جذر الكلمة أو اللاحقة السابقة: على سبيل المثال، حالة المفعول به من كلمة evler هي evlerden بمعنى "من البيوت"، ولكن حالة المفعول به من كلمة başlar بمعنى "رؤوس" هي başlardan بمعنى "من الرؤوس".

تحتوي الأفعال على ستة ضمائر نحوية (ثلاثة مفردة وثلاثة جمع)، وصيغ مختلفة (مبني للمعلوم ومبني للمجهول، وانعكاسي، وتبادلي، وسببي)، وعدد كبير من الأزمنة النحوية . أما معاني مثل "لا"، و"يستطيع"، و"ينبغي"، و"إذا"، والتي تُعبّر عنها كلمات منفصلة في معظم اللغات الأوروبية، فتُعبّر عنها عادةً بلواحق فعلية في اللغة التركية. ومن خصائص اللغة التركية، المشتركة مع لغات مجاورة كالبلغارية والفارسية ، أن لاحقة الزمن التام (في التركية -miş- ، -müş- ، -mış- ، أو -muş- ) غالباً ما تحمل معنىً استدلالياً، مثل: geliyormuşum "يبدو (يقولون) أنني قادم".

تحتوي الأفعال أيضًا على عدد من الصيغ الاسمية ، والتي تستخدمها اللغة التركية بكثرة. الجمل التي تبدأ بـ "who" أو "because" في اللغة الإنجليزية تُترجم عمومًا باستخدام عبارات اسمية في اللغة التركية. غالبًا ما تكون هذه الصيغ أسماءً مشتقة من الفعل. على سبيل المثال، تُفكك عبارة olmadığında "عندما لا يكون/تكون هنا، عندما لا يكون/تكون موجودًا/موجودة" إلى: ol- "يكون، يصبح"، -ma "النفي"، -dık ( dığ قبل حرف متحرك) " لاحقة اسمية حقيقية-ı(n) "لاحقة ملكية للغائب"، وأخيرًا -da "لاحقة مكانية/حالة"، "في، عند". يمكن أيضًا ترجمة هذه الصيغة كعبارة اسمية، "في غيابه/غيابها/غيابها". تعمل هذه الأسماء أيضًا كمعدلات رئيسية . مثال: Küçük kedi, dün getirdiğim sütü içti. «شربت القطة الصغيرة الحليب الذي أحضرته أمس.»، حيث تُحلل عبارة « getirdiğim » (الذي أحضرته) على النحو التالي: getir- (أحضرت)، و-dik (اللاحقة نفسها المستخدمة في olmadığında) ، و- im (لاحقة الملكية للمتكلم المفرد). وهي أيضًا اسم مشتق من فعل، ومع ذلك فهي تُحدد sütü (الحليب)، وهي صيغة المفعول به المحددة للفعل süt .

علم التشكل

تُشتق الكلمات التركية عادةً بإضافة لاحقة واحدة أو أكثر ( إكلر ) إلى جذر الكلمة ( غوفده ). قد يكون الجذر ( كوك ) أو قابلاً للتحليل إلى أجزاء. تنقسم اللواحق التركية تقريبًا إلى فئتين: لواحق اشتقاقية ولواحق تصريفية . تُشتق اللاحقة الاشتقاقية كلمة جديدة من كلمة قديمة، أي أنها لاحقة اشتقاقية . أما اللاحقة التصريفية فتشير إلى كيفية استخدام الكلمة في الجملة.

تخضع حروف العلة في اللواحق لتناغم حروف العلة . فعندما تُضاف لاحقة إلى جذر، فإن حرف العلة في اللاحقة يتوافق عمومًا في المقدمة أو المؤخرة وفي الاستدارة مع حرف العلة الأخير في الجذر أو في اللاحقة السابقة.

تُظهر بعض اللواحق توافقًا ثنائيًا بين صوتي e و a ، مثل لاحقة الجمع -ler/-lar . يأتي صوت e بعد مقطع يحتوي على i أو e أو ö أو ü (مثل evler بمعنى "بيوت"، günler بمعنى "أيام")، وكذلك بعد بعض الكلمات المُقترضة من العربية أو الفرنسية مثل saatler بمعنى "ساعات"، kalpler بمعنى "قلوب". بينما تُظهر لواحق أخرى توافقًا رباعيًا بين صوتي i و ı و u و ü ، مثل لاحقة الملكية -im/-ım/-um/-üm بمعنى "لي". تأتي هذه اللواحق بعد مقاطع تحتوي على حروفها المتحركة أو بعد e أو a أو o أو ö على التوالي (مثل evim بمعنى "بيتي"، gözüm بمعنى "عيني"، إلخ).

لا يشمل تناغم حروف العلة الحرفين o و ö . يؤثر تناغم حروف العلة فقط على حرفي علة متتاليين: اللاحقة الفعلية المستمرة الشائعة جدًا -iyor يتغير حرف العلة الأول فيها فقط: -iyor، -üyor، -ıyor، -uyor ، وتكون حروف العلة التي تليها دائمًا حروف علة خلفية (مدورة)، -iyor-um، -iyor-lar ، ولا * -iyör-üm، -iyör-ler .

يمكن تسمية اللاحقة التركية باللاحقة المتصلة إذا خضع حرفها المتحرك لتناغم حروف العلة، بحيث يتفق مع آخر حرف علة في الجذر الذي ترتبط به اللاحقة.

جنس

تفتقر اللغة التركية إلى التمييز بين الجنسين في قواعد اللغة. فضمائر الغائب المفردة في اللغة الإنجليزية ( هي، هو، هو / هي لغير العاقل) تُقابلها ضميرة واحدة في اللغة التركية، وهي (o ). كما أن العديد من الأسماء الشخصية في اللغة التركية تُستخدم للجنسين، لذا فمن الممكن تمامًا وصف شخص ما باللغة التركية دون أن يكون جنسه واضحًا من السياق النحوي.

شخص

تتميز اللغة التركية بتمييز قوي بين المتكلم والمخاطب ، حيث تستخدم صيغة الجمع للمخاطب كصيغة رسمية، كما هو الحال في اللغة الفرنسية والعديد من اللغات الأخرى.

تستخدم اللغة التركية أيضاً العديد من أساليب التكريم .

التمييز بين T و V

يتحدث أفراد العائلة والأصدقاء مع بعضهم البعض باستخدام ضمير المخاطب المفرد "sen" ، ويستخدم البالغون "sen" لمخاطبة القاصرين. في المواقف الرسمية (مثل مقابلة أشخاص لأول مرة، أو في مجال الأعمال، أو بين الزبائن والموظفين، أو بين الزملاء)، يُستخدم ضمير المخاطب الجمع "siz" بشكل شبه حصري. في المواقف الرسمية للغاية، قد يُستخدم ضمير المخاطب الجمع المزدوج " sizler " للإشارة إلى شخص يحظى باحترام كبير. نادرًا ما يُستخدم تصريف الفعل (وليس الضمير) بصيغة الغائب الجمع للتأكيد على أقصى درجات الاحترام. في صيغة الأمر، توجد ثلاث صيغ: صيغة المخاطب المفرد للمواقف غير الرسمية، وصيغة المخاطب الجمع للمواقف الرسمية، وصيغة المخاطب الجمع المزدوج للمواقف الرسمية للغاية. وهكذا، فإن صيغ الأمر للفعل " gelmek " (يأتي) هي: "gel " (للمخاطب المفرد، غير رسمي)، و "gelin" (للمخاطب الجمع، رسمي)، و "geliniz" (للمخاطب الجمع المزدوج، رسمي للغاية). لا تُستخدم الصيغ الرسمية للغاية بكثرة.

الألقاب التشريفية

تأتي ألقاب الاحترام التركية عادةً بعد الاسم الأول، خاصةً إذا كانت تشير إلى الجنس أو مكانة اجتماعية معينة (مثل: <name> Bey (السيد)، <name> Hanım (السيدة)، <name> Öğretmen (المعلم)). تُستخدم هذه الألقاب في المواقف الرسمية وغير الرسمية على حد سواء. أما لقب الاحترام الأحدث فهو Sayın، الذي يسبق اسم العائلة أو الاسم الكامل، وهو غير محدد للجنس (مثل: Sayın Name Surname، أو Sayın Surname، أو Sayın Name Bey/Hanım). ويُستخدم هذا اللقب عادةً في المواقف الرسمية للغاية. في حين أن هذه الألقاب تُستخدم عادةً كحرف قبل الأسماء التركية، فإن أسماء الأجانب تُسبق بـ Bay (السيد) أو Bayan (السيدة): Bay [Fox] Mulder، Bayan [Dana] Scully (انظر Fox [Mulder] Bey، Dana [Scully] Hanım، إذا كانت هذه الأسماء تركية). [ 1 ]

المصطلحات التركية

في المصطلحات التركية المتعلقة بالنهايات البنّاءة والتصريفية، توجد ثلاثة جذور:

  • ek "مكمل، لاحقة" (ومن الجدير بالذكر أن اللغة التركية لا تحتوي على بادئات)
  • ياب - "يصنع"
  • çek- "اسحب، ارسم"

بالنسبة للجذرين الفعليين الأخيرين، يمكن إضافة اللاحقة البنائية -im لتكوين أسماء لأمثلة الأفعال التي تدل عليها الجذور:

  • yapım "البناء"; "الاشتقاق".
  • çekim "[a] سحب أو رسم" (أو "لقطة" في السينما).

يمكن دمج أي من هذين الاسمين مع الاسم ek ، مما ينتج عنه اسم مركب غير محدد ( belirtisiz tamlama )، وعلامته هي اللاحقة التصريفية -i الملحقة بـ ek :

  • yapım eki "suffix-structure"; "لاحقة مشتقة".
  • çekim eki "لاحقة انعطاف".

اللاحقة التصريفية -ler تأتي قبل -i لتكوين الجمع، لذلك yapım ekleri, çekim ekleri .

العديد من الكلمات في اللغة التركية، ولا سيما المصطلحات النحوية، هي كلمات مُستحدثة حلت محل كلمات سابقة مُقتبسة من العربية أو الفارسية، والتي نجحت إلى حد كبير في استبدال المصطلحات الأجنبية المستخدمة سابقًا بشكل دائم. (انظر المقال الرئيسي عن اللغة التركية ). في بعض الحالات، يستمر استخدام المصطلح الأجنبي جنبًا إلى جنب مع الكلمة المُستحدثة.

أجزاء الكلام

هناك تسعة أجزاء من الكلام ( söz türleri "أنواع الكلمات") باللغة التركية.

  1. اسم ( اسم أو اسم
  2. ضمير ( زمير "الكيان الداخلي"، أو عادل من أد
  3. صفة ( sıfat "دور، جودة"، أو önad "اسم أمامي")؛
  4. الفعل ( filil "فعل، فعل"، أو eylem "فعل" من eyle- "يفعل، يفعل")؛
  5. ظرف ( zarf "مغلف"، أو belirteç من belir- "تحديد")؛
  6. حرف الجر ( ilgeç من ilgi "مصلحة، علاقة")؛
  7. حرف العطف ( bağlaç من bağ "bond")؛
  8. جسيم ( edat ، أو ilgeç
  9. تعبير ( nidâ [مؤرخ]، أو ünlem من ün "شهرة، سمعة، صوت").

تُشابه حروف الجر في اللغة الإنجليزية حروف الجر اللاحقة، والفرق الرئيسي هو أنها تأتي بعد مفعولها. يمكن اعتبار حروف الجر اللاحقة أدوات ربط، ولكن توجد في اللغة التركية أدوات ربط ليست حروف جر لاحقة.

تُصرف في اللغة التركية الأسماء والضمائر والأفعال فقط. يمكن عادةً التعامل مع الصفة كاسم أو ضمير، وفي هذه الحالة يمكن تصريفها أيضًا. يُضفي التصريف على الاسم خصائص الفعل، مثل الشخص والزمن. وبواسطة التصريف، يمكن أن يصبح الفعل أحد الأشكال التالية:

تتميز هذه الأسماء بخصائص فريدة لا تشترك فيها مع الأسماء أو الصفات أو الظروف الأخرى. فعلى سبيل المثال، تأخذ بعض أسماء الفاعل ضميرًا كما تفعل الأفعال. كما يمكن أن يأخذ الاسم أو الظرف المشتق من الفعل مفعولًا به. بعض الأسماء المشتقة من الفعل ليست صيغًا تصريفية في اللغة التركية، بل هي مُقتبسة من العربية أو لغات أخرى.

في اللغة التركية، يمكن أن تتكون الجملة الوصفية من اسم شائع يقف بمفرده كمسند، حيث يكون كل من الفاعل والمسند ضمنيين ومفترضين من السياق. مثال:

köpek – "كلب"
كوبيك. – "إنه كلب."

وهذا يعني أن الاسم والفعل يمكن أن يشكلا جملة إيجابية في اللغة التركية، وهو ما لا ينطبق على اللغة الإنجليزية.

توجد طريقتان لتصنيف الأفعال في القواميس. تتبع معظم القواميس الطريقة التقليدية المتمثلة في كتابة صيغة المصدر للفعل ككلمة رئيسية في المدخل، بينما تعتمد قواميس أخرى، مثل قاموس ريدهاوس التركي-الإنجليزي، على أسلوب أكثر تخصصًا، حيث تكتب جذر الفعل بدلًا من ذلك، أي أنها تكتب سلسلة من الأحرف تُستخدم لاشتقاق جميع صيغ الفعل الأخرى وفقًا للقواعد الصرفية. وعلى غرار الطريقة الأخيرة، تتبع هذه المقالة معيار كتابة جذر الفعل ككلمة رئيسية.

  • المصدر: koşmak ("للتشغيل")
  • الجذر: koş- ("يركض")

في اللغة التركية، يُستخدم جذر الفعل أيضاً كصيغة الأمر للمخاطب المفرد. مثال:

koş- (جذرها يعني "الجري")
كوش! ​​("اركض!")

تُشتق العديد من الأفعال من الأسماء بإضافة اللاحقة -le . على سبيل المثال:

köpek – "كلب"
köpekle – "التجديف بالكلب" (بأي من عدة طرق)

يُصاغ زمن الماضي البسيط للفعل بإضافة اللاحقة -(i/e)r . ويُصاغ جمع الاسم بإضافة اللاحقة -ler . لذا، يمكن أن تشير اللاحقة -ler إما إلى اسم جمع أو فعل متصرف.

Köpek + ler - "(هم) كلاب".
Köpekle + r – "يجدف الكلب."

يمكن التعامل مع معظم الصفات كأسماء أو ضمائر. على سبيل المثال، يمكن أن تعني كلمة " genç " "شاب" أو "شخص شاب" أو "الشخص الشاب المشار إليه".

يمكن أن تأتي الصفة أو الاسم، كمعدِّل، قبل الاسم. إذا كان المعدِّل اسمًا (ولكن ليس اسم مادة)، فإن كلمة الاسم الثانية تأخذ لاحقة التصريف -i :

ak diş – "سن أبيض"
altın diş – "السن الذهبي"
köpek dişi – "سن الناب"

لا تتم مقارنة الصفات عن طريق تصريف الصفات أو الظروف، ولكن بوسائل أخرى (موصوفة أدناه ).

يمكن أن تعمل الصفات كظروف، أحيانًا عن طريق التكرار:

yavaş – "بطيء"
yavaş yavaş – "ببطء"

ترتيب الكلمات

من القواعد العامة لترتيب الكلمات في اللغة التركية أن الصفة تسبق الصفة المعدلة:

  • الصفة (المستخدمة كصفة) تسبق الاسم؛
  • الظرف يسبق الفعل؛
  • المفعول به في حرف الجر يسبق حرف الجر.

على الرغم من أن الترتيب الأكثر شيوعًا للجمل التركية المتعدية هو فاعل-مفعول به-فعل (SOV)، فإن جميع التباديل الستة صحيحة (يتم التمييز بين الفاعل والمفعول به بواسطة لواحق الحالة). يُستخدم ترتيب الكلمات للتعبير عن موضوع الجملة ومحورها ( الخبر ): يرتبط الجزء الأول من الجملة بالموضوع؛ ويُستخدم الموضع الذي يسبق الفعل مباشرةً للتركيز؛ ويُستخدم الموضع الذي يلي الفعل لتقديم معلومات أساسية أو توضيحية. [ 3 ] [ 4 ]

توضح الجمل التالية كيف يغير ترتيب الفاعل والمفعول به والفعل المعنى.

ترتيب الكلماتلمعانملحوظات
SV

علي

علي

حواء

إلى المنزل

جيديور.

هو-يذهب

Ali eve gidiyor.

علي إلى المنزل ذاهب

علي سيعود إلى منزله.

OSV

حواء

إلى المنزل

علي

علي

جيديور.

هو-يذهب

إيف علي جيديور.

علي ذاهب إلى المنزل

علي سيعود إلى منزله.

SVO

علي

علي

جيديور

هو-يذهب

حواء.

إلى المنزل

Ali gidiyor eve.

علي ذاهب إلى المنزل

علي سيعود إلى منزله.

أو في إس

حواء

إلى المنزل

جيديور

هو-يذهب

علي.

علي

إيف جيديور علي.

المنزل ذاهب إلى علي

علي سيعود إلى منزله.

نفس الشيء بالنسبة لـ SOV ( anacoluthon ).
منظمة دعم المحاربين القدامى

جيديور

هو-يذهب

علي

علي

حواء.

إلى المنزل

جيديور علي إيف.

هل سيذهب علي إلى المنزل؟

ها هو علي يعود إلى منزله .

أناكولوثون
VOS

جيديور

هو-يذهب

حواء

إلى المنزل

علي.

علي

جيديور إيف علي.

سينتقل إلى منزل علي

ها هو علي يعود إلى منزله.

أناكولوثون

قد تختلف المعاني باختلاف التركيز.

في إحدى الدراسات، وُجد أن نصف الجمل المتعدية المستخدمة من قبل عينة من المتحدثين باللغة التركية فقط كانت بترتيب SOV. [ 5 ]

عندما تحتوي الجملة على عدة عناصر معلوماتية، يتم وضع العنصر المشدد قبل الفعل مباشرة:

علي

علي

بوغون

اليوم

حواء

إلى المنزل

أرابايلا

بالسيارة

جيديور.

هو-يذهب

علي بوجون عشية أرابايلا جيديور.

علي اليوم يذهب إلى المنزل بالسيارة

اليوم، سيذهب علي إلى المنزل بالسيارة .

علي

علي

حواء

إلى المنزل

أرابايلا

بالسيارة

بوغون

اليوم

جيديور.

هو-يذهب

علي عشية أرابايلا بوجون جيديور.

علي سيذهب إلى المنزل بالسيارة اليوم

اليوم ، سيذهب علي إلى المنزل بالسيارة.

علي

علي

أرابايلا

بالسيارة

بوغون

اليوم

حواء

إلى المنزل

جيديور.

هو-يذهب

علي أرابايلا بوجون عشية غيديور.

علي سيذهب اليوم بالسيارة إلى المنزل

اليوم، سيذهب علي إلى المنزل بالسيارة.

ترتيب المورفيم

غالباً ما يكون ترتيب المورفيمات في اللغة التركية معاكساً لترتيبها في اللغة الإنجليزية:

تركيإنجليزيتعليق
أوروباأوروبا
أفروباليأوروبا / أوروبيصفة (أوروبية)
Avrupalılaşأن تصبح أوروبيًاجذر الفعل (اللازم)
Avrupalılaştırالإضفاء الطابع الأوروبيجذر الفعل (المتعدي)
Avrupalılaştıramaعدم القدرة على التماهي مع الثقافة الأوروبيةجذر الفعل المنفي
Avrupalılaştıramadıkلم نتمكن من تطبيق النموذج الأوروبيفعل متصرف
Avrupalılaştıramadıkواحد غير قابل للتطبيع الأوروبياسم
Avrupalılaştıramadıklarأولئك الذين لا يمكن دمجهم في النظام الأوروبيجمع
Avrupalılaştıramadıklarımızأولئك الذين لم نتمكن من دمجهم في الثقافة الأوروبيةصيغة الملكية، صيغة الجمع للمتكلم
Avrupalılaştıramadıklarımızdanمن بين أولئك الذين لم نتمكن من دمجهم في أوروباحالة استئصالية
Avrupalılaştıramadıklarımızdanmışويُقال إنه من بين أولئك الذين لم نتمكن من دمجهم في المجتمع الأوروبيالفعل الرابط في صيغة الاستدلال
Avrupalılaştıramadıklarımızdanmışsınızيقال إنك من بين أولئك الذين لم نتمكن من دمجهم في أوروباصيغة الجمع للمخاطب/صيغة رسمية
Avrupalılaştıramadıklarımızdanmışsınızcasınaكما لو كنتَ، بحسب ما ورد، من بين أولئك الذين لم نتمكن من دمجهم في الثقافة الأوروبية.ظرف مساواة/إمكانية

يوضح المثال أعلاه أيضًا الطبيعة الإنتاجية للواحق التركية في تكوين أفعال وأسماء جديدة، وما إلى ذلك. لاحظ أن كلمة Avrupalılaştıramadık يمكن أن تكون فعلًا أو اسم فاعل أو اسمًا؛ في هذا التحليل، يُستخدم اسم الفاعل، أو الصفة الفعلية، كاسم.

أطول كلمة منشورة باللغة التركية ، muvaffakiyetsizleştiricileştiriveremeyebileceklerimizdenmişsinizcesine ، تعني "كما لو كنت من أولئك الذين لا يمكننا تحويلهم بسهولة إلى صانع أشخاص فاشلين" (أي شخص يقوم بإلغاء تعليم الناس لجعلهم فاشلين).

اللواحق الاشتقاقية

للاطلاع على نهايات الحالات، انظر §  الحالة

يمكن استخدام لاحقة الجمع ( çoğul eki ) مع الأسماء ومع أفعال الشخص الثالث:

  • -ler (تناغم حروف العلة الأمامية: e ، i ، ö ، ü )
  • -lar (تناغم حروف العلة الخلفية: a ، ı ، o ، u )

تُشتق الأسماء من الأفعال بعدة طرق. ويمكن مناقشة عدد طرق تكوين الأسماء المشتقة من الأفعال ( fiil isimleri ) من جذور الأفعال؛ إليك ثلاثة منها:

لواحق الأسماء والأفعال
وصفلاحقة
المصدر ( mastar "template")-ميك 2
اسم الفاعل-أنا 2
"طريقة فعل الفعل"-(y)iş 4

تُظهر عدة سلاسل من النهايات اختلافات في الشخص ( kişi )؛ وهي مذكورة هنا، إلى جانب الضمائر الشخصية للمقارنة:

مؤشرات الشخص
شخصالأولالثانيالثالث
رقمsgplsgplمفرد / جمعيpl
الضمائر الشخصيةبنبيزسينحجمoأونلار
لواحق الملكية ( iyelik ekleri )-(أنا-(i)miz-(في-(i)niz-(s)i-ليري
النهايات الشخصية ( kişi ekleri )المسند (I)-(y)im-(y)iz-sin-سينيز-ler
لفظي (II)-نيز-ler
التفاؤل (3)-(y)eyim-(y)elim-(y)esin-(y)esiniz-(نعم)-(ي)يلر
أمري (رابعاً)-(y)in(iz)-sin-سينلر

إنّ المسميات المُعطاة لللاحقات الشخصية هنا ليست قياسية. غالبًا ما يُشار إلى هذه اللاحقات بالأنواع الأول والثاني والثالث والرابع على التوالي؛ ولكن ترتيب ترقيم هذه الأنواع ليس قياسيًا أيضًا. يشير لويس (1967) إلى لواحق الملكية على أنها لاحقات "شخصية".

في صيغة الغائب، لا يُشار دائمًا إلى صيغة الجمع صراحةً، ويُستخدم الشكل نفسه للمفرد والجمع. إذا استُخدمت لاحقة الجمع " -ler" ، فإنها تُدمج مع نهايات الضمائر الشخصية كما هو موضح في العمود الأخير من الجدول.

تُحدد "لاحقة الملكية" شخص مالك الشيء المسمى بالاسم الذي تُضاف إليه اللاحقة؛ كما تُشير إلى فاعل اسم المفعول. (انظر §  الملكية .)

يمكن للنهاية "الإسنادية" أن تُسند شخصًا إلى اسم، وبالتالي تُنشئ جملة كاملة:

إنسان "إنسان" → إنسان. "أنا إنسان."

انظر أيضًا §  الإسناد والرابطة التركية .

يمكن استخدام جميع اللواحق الشخصية في تكوين الأفعال. وقد ذُكرت جذور الأفعال. يُشتق جذر الفعل من جذر الفعل بإضافة لواحق أو خصائص معينة مذكورة أدناه. ثم تُضاف اللواحق الشخصية، التي تُسمى هنا "الخبرية" و"الفعلية"، إلى جذور الأفعال فقط ؛ بينما تُضاف لواحق التمني والأمر إلى جذور الأفعال .

خصائص الفعل
مع نهايات إسناديةتقدمي-mekte (المصدر -mek + لاحقة المكان -te )
ضروري-ميلي
الماضي البسيط ( المعتاد ) [ 6 ]إيجابي-(i/e)r
سلبي-ميز
عاجز-(ي)إميز
مستقبل-(y)ecek
الماضي الاستدلالي-سوء
غير تام [ 7 ]-يور
مع نهايات فعليةالماضي المؤكد-دي
شرطي-se

تُظهر المقطع الأول من لاحقة زمن المضارع/اللازم ( -iyor ) تناغمًا صوتيًا، بينما يبقى المقطع الثاني ثابتًا. عند إلحاقها بجذر ينتهي بحرف علة، يُحذف ذلك الحرف: ye- + -iyoryiyor . ذُكرت هنا صيغتا الماضي النفي والمجهول (aureist Negative and intence) لأنهما شاذتان. يُحذف حرف الزاي ( -z ) من صيغة الماضي النفي (-mez) وصيغة الماضي المجهول ( -(y)emez ) في المفرد والجمع، وذلك لإمكانية إلحاقها (لكنه يبقى عند وجود أداة الاستفهام mi ؛ انظر أدناه). (صيغة الماضي النفي للمفرد: -mem ؛ لكن صيغة الماضي المجهول للغائب: -(y)emezler ).

انظر أيضًا إلى النفي والإمكانية في جذور الأفعال تحت قسم  الأفعال أدناه.

تُستخدم بعض أفعال الغائب أيضًا كصفات اسمية. تُصنف الصفات الاسمية إلى صفات شخصية إذا أُضيفت إليها لاحقة ملكية، وصفات غير شخصية إذا لم تُضف إليها لاحقة ملكية. فيما يلي اللواحق التي تُضاف إلى جذور الأفعال:

النهايات الاسمية
 غير شخصيشخصي
الماضي التامإيجابي-(i/e)r 
سلبي-ميز
عاجز-(ي)إميز
غير كامل-(ين
مستقبل-(y)ecek
ماضي-سوء-ديك

لا تُكتب أداة الاستفهام ( soru eki ) كلاحقة، ولكنها صوتيًا تُعتبر لاحقة متصلة؛ وعلى وجه الخصوص، فهي تُظهر تناغمًا صوتيًا:

  • مي (تناغم حروف العلة الأمامية غير المدورة: i ، بعد e و i )
  • (تناغم حروف العلة الخلفية غير المدورة: ı ، بعد a و ı )
  • mu (تناغم حروف العلة الخلفية المستديرة: u ، بعد o و u )
  • (تناغم حروف العلة الأمامية المستديرة: ü ، بعد ö و ü )

تُضاف علامات الشخص إلى نهاية الحرف: Geliyorsun. "أنت قادم" مقابل Geliyor musun؟ "هل أنت قادم؟"

الأسماء

انثناء

لا يوجد جنس للأسماء في اللغة التركية . يمكن أن يأخذ الاسم في شكله المعجمي ما يصل إلى أربعة أنواع من اللواحق التصريفية ، وعادةً ما يكون ذلك بالترتيب التالي:

  1. لاحقة الجمع؛
  2. لاحقة الحيازة ( iyelik eki من iye "مالك")؛
  3. case -ending;
  4. اللاحقة الشخصية ( kişi eki من kişi "شخص").

من خلال وجودها أو غيابها، تُظهر نهاية الجمع الفروق في العدد .

رقم

يُجمع الاسم بإضافة اللاحقة -ler أو -lar (بحسب تناغم حروف العلة). أما عند استخدام عدد مع اسم، فلا تُستخدم لاحقة الجمع عادةً.

باش"رأس"
باشلار"[بعض] الرؤوس"
beş baş"خمسة رؤوس"، لكن
بيشيفلر"المنازل الخمسة" (حي بورصة)

كما تسمح صيغة الجمع بتحديد العائلة (التي تعيش في منزل واحد) بواسطة فرد واحد:

أليلر"علي وعائلته"
تيز"الخالة"
تيزيم"خالتي من جهة أمي"
تيزملر"خالتي وعائلتها"

في المثال الأخير، تأتي لاحقة الملكية للمتكلم المفرد قبل لاحقة الجمع؛ وهذا استثناء من ترتيب اللواحق المذكور أعلاه. أما في الترتيب المعتاد، فلدينا:

teyzelerim "خالاتي"

تُجمع الأسماء في التحيات الزمنية القياسية.

gün ("اليوم") - ıyi günler! ("يوم جيد!")
yıl ("السنة") - Mutlu yıllar! ("سنة جديدة سعيدة!")

تملُّك

كما ذكرنا سابقاً، فإن لواحق الملكية تحدد الشخص (والعدد) الذي يمتلك ما يُسمى بالاسم:

لواحق الحيازة ( iyelik  ekleri )
الأولالثانيالثالث
المفرد-(أنا-(في-(s)i
جمع-(i)miz-(i)niz-ليري

عندما تأخذ كلمة ما إحدى نهايات الملكية، تصبح الكلمة اسمًا لشيء مملوك ، وليس اسمًا لشيء يمتلك. أما كلمة المالك، إن وجدت، فتأخذ نهاية حالة الإضافة.

أمثلة مع كلمة "teyze" ("الخالة").
مثالتعبيرترجمة
تيزنteyze "الخالة" + -n "الخاص بك (مفرد)""خالتك من جهة الأم"
teyzenizteyze "الخالة" + -niz "الخاصة بك (بصيغة الجمع)""خالتك من جهة الأم"
تيزيليرينteyze "الخالة" + -ler- (لاحقة الجمع) + -in "الخاص بك (المفرد)""خالاتك من جهة الأم"
teyzelerinizteyze "الخالة" + -ler- (لاحقة الجمع) + -iniz "التابع لكم (جمع)""خالاتك من جهة الأم"

لن تُضاف لاحقة الجمع مرتين إلى الكلمة نفسها؛ لذلك من الممكن حدوث غموض:

فكر"فكرة"
فيكيرلي"فكرتهم" أو "أفكارهم" أو "أفكاره/أفكارها"

يمكن حل الغموض باستخدام الضمائر .

قضية

تُوصف اللغة التركية عادةً بأنها تحتوي على ست حالات إعرابية ، مُشتقة أسماؤها في اللغة الإنجليزية من قواعد اللغة اللاتينية . وتكون نهايات الحالات الإعرابية ( durum ekleri ، أي "الحالة النهائية") منتظمة وتخضع لتناغم حروف العلة.

غالبًا ما تُدمج لاحقة " ile" مع الاسم لتُصبح "-(y)le" ، ويُحللها بعض الباحثين على أنها حالة إعرابية آلية وأخرى إعرابية مشتركة . [ 8 ] ولأنها تختلف عن علامات الحالة الأخرى في عدة جوانب، [ 9 ] يُمكن اعتبارها "علامة تصريفية" وليست علامة حالة. [ 10 ] وعلى وجه الخصوص، على عكس نهايات الحالات الأخرى، لا تُشدد "-(y)le" أبدًا. [ 11 ] كذلك، عند دمجها مع الضمائر الشخصية أو أسماء الإشارة أو أداة الاستفهام "kim" ، تُستخدم تقليديًا في حالة الإضافة، مثل " kiminle " بمعنى "مع من"، وليس "*kimle" . مع ذلك، أصبح استخدام "-(y)le" مباشرةً مع الضمائر الشخصية وأسماء الإشارة، كما هو الحال مع نهايات الحالات الأخرى، بتجاوز حالة الإضافة الإلزامية، شائعًا. لذلك يتم استخدام كلمات مثل benle و senle و onla و bizle و sizle و onlarla و kimle و neyle في كثير من الأحيان.

القضايا ونهاياتها
قضيةاسم تركيالنهايةمثالترجمة
مطلقيالين ("عاري") دوروم-∅-ev ("house")آدم ("رجل")"(البيت)""(الرجل)"
المفعول به المحددbelirtme ("توضيح") durumu-(y)ı -, -(y)i- , -(y)u- , -(y)ü-إيفيآدمي"المنزل""الرجل"
ظرفyönelme ("المواجهة نحو") دورومو-(y)a- , -(y)e-حواءأداما"إلى المنزل""إلى الرجل"
تحديد الموقعbulunma ("الوجود") دورومو-دا- ، -دي- ، -تا- ، -تي-إيفديآدمدا"في البيت""في/على الرجل"
الاستئصالçıkma ("الخروج") durumu-دان- ، -دين- ، -تان- ، -تين-إيفدنآدمدان"من المنزل""من الرجل"
المضاف إليهtamlayan ("التركيب") eki-(n) in- , -(n)in- , -(n) un- , -(n)ün-إيفينآدم"المنزل""الرجل"
موسيقى آليةvasıta ("يعني") eki-(y)le- , -(y)la-شرآدملا"مع المنزل""مع الرجل"

إذا أُلحقت لاحقة إعرابية بضمير إشارة (ينتهي بـ o أو u )، أو باسم سبق أن أُلحقت به لاحقة ملكية للغائب، أو باسم مركب أُلحقت به لاحقة، فإن اللاحقة الإعرابية تُسبق بـ n (ولا يُستخدم الحرف y بين قوسين ). على سبيل المثال: "Türk yemeklerini seviyorum."، "أحب الطعام التركي." [ 12 ]

الحالات ونهاياتها (الأسماء التي سبق إضافة لاحقة ضمير الغائب إليها)
قضيةاسم تركيالنهايةمثالترجمة
مطلقيالين ("عاري") دوروم-∅-إيفي ("منزله/منزلها")آدمي ("رجله/رجلها")"(منزله/منزلها)""(رجله/رجلها)"
المفعول به المحددbelirtme ("توضيح") durumu-ني- ، -ني- ، -نو- ، -نو-إيفينيآدميني"منزله/منزلها""رجله/رجلها"
ظرفyönelme ("الذهاب نحو") durumu-na- ، -ne-إيفينأدامينا"إلى منزله/منزلها""إلى رجله/رجلها"
تحديد الموقعbulunma ("الوجود") دورومو-nda- ، -nde-إيفينديadaminda"في منزله/منزلها""في/على رجله/رجلها"
الاستئصالçıkma ("الخروج") durumu-ندان- ، -ندين-إيفيندينآدميندان"من منزله/منزلها""من رجله/رجلها"
المضاف إليهtamlayan ("التركيب") eki-نين- ، -نين- ، -نون- ، -نون-إيفينينآدمين"منزله/منزلها""له/لها رجله/رجلها"
حالة مطلقة

تجمع الحالة المطلقة بين استخدامات حالات الرفع والنداء والنصب (جزئياً) . وهي تُستخدم للفاعل، ولأسماء الأشخاص المخاطبين. كما تُستخدم أيضاً للمفعول به غير المحدد .

شير"قصيدة"(حالة مطلقة)
Şiir okur."يقرأ/تقرأ قصيدة/شعراً."(حالة مطلقة، مفعول به غير محدد)
حالة النصب المؤكدة

بالنسبة للمفعول به المباشر المحدد ، يتم استخدام حالة النصب المحددة.

Şiir i okur."يقرأ/تقرأ القصيدة."(حالة النصب، مفعول به مباشر محدد)
حالة المفعول به غير المباشر

تشير حالة المفعول به غير المباشر إلى متلقي الفعل، أو المكان الذي يُوجَّه إليه الفعل. وهي تُقارب معنى حروف الجر الإنجليزية "to" و"into"، وكذلك "in" (عندما يمكن استبدالها بـ "into").

بيراي

البيرة

buzdolabı na

داخل صندوق الثلج

كوي.

يضع

Birayı buzdolabı na koy.

وضع البيرة في الثلاجة

"ضع البيرة في الثلاجة."

غونيشين

الشمس

batışı na

في حالة غرقها

باك.

ينظر

Güneşin batışı na bak.

نظرة الشمس عند غروبها

"انظر إلى غروب الشمس."

Hükümet e

إلى الحكومة

غوفين.

يثق

Hükümet e güven.

الثقة الحكومية

"ثق بالحكومة."

ملاحظة: في اللغة الإنجليزية، يظهر المثال الأخير كمفعول به مباشر، ولكنه يكون مفعول به غير مباشر في العديد من اللغات - "(يعطي) الثقة للحكومة ".

حالة المكان

تُشير حالة المكان إلى المكان ، وبالتالي تتوافق مع حروف الجر الإنجليزية "at" و "on" و "in" (عندما لا تعني "into").

ev "house" → ev de "at home"
بوزدولابي ندامكانبيرامتغير
في صندوق الثلجأربعةجعةيخرج
"يوجد أربع زجاجات بيرة في الثلاجة."
حالة استئصالية

تدل حالة المفعول به على المنشأ ، أي المكان الذي منه (أو من خلاله)، ومن ثم:

  • المادة التي يُصنع منها شيء ما؛

كوم دان

من الرمل

yapılmış

صنع

الكرنب

قلعة

kum dan yapılmış kale

قلعة مصنوعة من الرمل

"قلعة مصنوعة من الرمل"

  • سبب يؤدي إلى حدوث شيء ما؛

açlık tan

من الجوع

öl

الموت

açlık tan öl

الموت بسبب الجوع

"يموتون جوعاً"

  • ما تتم مقارنة الأشياء الأخرى به (انظر #الصفات أدناه).
حالة الإضافة

تشير حالة الإضافة إلى كلمة مركبة ( tamlayan ). وتأخذ الكلمة المركبة المقابلة ( tamlanan ) لاحقة الملكية المناسبة. وبذلك، يكون زوج هاتين الكلمتين كلمة مركبة محددة ( belirtili tamlama ).

آن"الأم"
أنيسي"والدتها"
عائشة نين أنسيوالدة عائشة

(تُستخدم الفاصلة العليا في اللغة التركية قبل اللواحق التصريفية الملحقة بالأسماء العلم، ولكنها ليست أكثر من مجرد اصطلاح إملائي - فالأسماء العلم تستخدم نفس نظام التصريف مثل الأسماء العادية.)

لكن إذا ارتبط اسمان، ولكن ليس بالملكية، فإن الاسم الثاني يأخذ عادةً لاحقة الملكية، بينما لا يأخذ الاسم الأول أي لاحقة. والنتيجة هي اسم مركب غير محدد ( belirtisiz tamlama ).

Türkiye' nin Cumhurbaşkanı"رئيس تركيا" (بصيغة المفرد)
جمهورية تركيا"جمهورية تركيا" (غير محددة)

إذا كان أحد الأسماء يشير إلى مادة، فلا يلزم أن يأخذ الاسم الآخر لاحقة:

nikâh yüzüğü"خاتم الزواج"
altın yüzük"خاتم ذهبي"

يمكن أيضًا استخدام حالة الإضافة لموضوع بعض الجمل التكميلية أو الملحقة : [ 13 ]

  • Annemizin uzak bis semtte oturmasına rağmen، لها gün ona uğruyoruz. // رغم أن والدتنا تعيش في حي بعيد، إلا أننا نزورها كل يوم."
  • başkanın vermesi gerekyor. // يحتاج الرئيس إلى إعطائها.
  • Tuğçe bizim أنقرة ya gitmemizi istedi. // أراد Tuğçe أن نذهب إلى أنقرة.
  • بن علينين كامي kırdığı zamanı biliyordum. // عرفت عندما كسر علي الزجاج.
حقيبة أدوات موسيقية

تُستخدم الحالة الأداتية كأداة وحالة مشتركة في آن واحد .

Deniz' le konuştuk"تحدثنا أنا ودينيز." [ ملاحظة 1 ]
çekiç le vur"يضرب بالمطرقة"
Onu nla konuştuk"تحدثنا أنا وهو." [ ملاحظة 2 ]

التنبؤ

إذا كان الاسم سيكون في صيغة المتكلم أو المخاطب، فإن أحد اللواحق الإسنادية (أو اللواحق الشخصية من النوع الأول) سيوضح ذلك.

الأولالثانيالثالث
المفرد-(y)im-sin
جمع-(y)iz-سينيز-ler

أمثلة

دنيا "العالم" → Dünyayız. "نحن العالم."
çocuk "طفل" → çocuklarsınız. "أنتم الأطفال"

في صيغة الغائب، لا يُشترط استخدام لاحقة. مع ذلك، يُمكن استخدام اللاحقة -dir ؛ ويُقال [ 14 ] إنها بقايا فعل turur بمعنى "يقف". ومرة ​​أخرى، في صيغة الغائب، يُمكن استخدام لاحقة الجمع.

تركي أو تركي"هو/هي تركي/تركية"
تركي أو تركي"إنهم أتراك"
الأتراك"إنهم الأتراك " [ 15 ]

يمكن دمج عدة لواحق:

إيفينيزديم.

ev-

منزل

 

-iniz

لك

PL

-de-

في

موقع المكتب

-يم

أنا أكون

1SG . PRED

ev- -iniz -de- -yim

منزلك في {أنا}

{} PL LOC 1SG.PRED

"أنا في منزلك."

الأسماء الفعلية

المصدر ، المُشتق من اللاحقة -mek كما ذُكر سابقًا، لا يأخذ لاحقة ملكية، ولا لاحقة حالة الجر. ولكنه يأخذ جميع لواحق الحالات الأخرى. وعلى وجه الخصوص، فإن السمة المستمرة المذكورة سابقًا هي نهاية المصدر مع لاحقة المكان.

Konuşmaktayız - "نحن في (فعل) التحدث".
Savaşmaktayız - "نحن في حالة حرب"، أي "نحن في حالة حرب".

يُطلق على الاسم الفعلي في -me اسم المصدر أعلاه، لأنه يتوافق تقريبًا مع المصدر الإنجليزي .

bekle "انتظر" → bekleme "انتظار": bekleme odası "غرفة الانتظار"

يمكن أن يأخذ الاسم الفعلي لاحقة ملكية وأي نهاية إعرابية:

Beklemeniz

أنت في انتظارك

لازيم.

ضروري

Beklemeniz lâzım.

انتظارك ضروري

"عليك الانتظار."

سيسيني

صوتك - ACC

دويماي

السمع - ACC

seviyorum.

أحب

Sesini duymayı seviyorum.

صوتك-ACC السمع-ACC أحبك

"أحب أن أسمع صوتك."

يمكن أن يتطابق شكل المفعول به غير المباشر في المصدر التركي تمامًا مع المصدر الإنجليزي الذي يحتوي على " to" :

أولكيميزدي

في بلدنا

نانو

نانو

teknolojik

التكنولوجيا

ürünler

منتجات

üretilmeye

سيتم إنتاجه

başlandı.

بدأ

تعمل تقنية النانو على توفير الطاقة بشكل أساسي.

بدأ إنتاج منتجات تكنولوجيا النانو في بلدنا

"بدأ إنتاج المنتجات النانوية في بلدنا." [ 16 ]

يمكن أيضًا استخدام اللاحقة -iş لإنشاء أسماء فعلية:

فعلاسم
يورو - "يمشي"yürüyüş "يمشي، يمشي"
ياغ - "مطر"yağış "rain"
al- "يأخذ" + ver- "يعطي/ينفق"alışveriş "shopping"
يارا- "يكون ذا فائدة" ، yaratıl- "يتم إنشاؤه"yaratılış "الخلق"

يمكن اعتبار الفعل "et- " بمعنى "يصنع، يفعل" فعلاً مساعداً ، لأنه على سبيل المثال يُستخدم غالباً مع الأسماء الفعلية المستعارة من لغات أخرى، مثل اللغة العربية:

kabul et- "قبول" ( kabul "[an] قبول"); reddet- "رفض" ( ret "[a] رفض"); زيارة وآخرون- "زيارة" ( زيارة "[أ] زيارة").

إذا اعتبرنا هذه الأفعال وحدات، فهي أفعال متعدية؛ ولكن الأسماء الموجودة فيها يمكن أن تأخذ مفعولاً به مباشراً أيضاً:

Antalya'yı ziyaret "زيارة إلى أنطاليا".

ما يبدو كأنه اسم فاعل في حالة الجر هو في الغالب ظرف؛ فاللاحقة -meden عادةً ما تحمل معنى "بدون". انظر #الظروف أدناه.

يمكن أن يكون المصدر في الحالة المطلقة مفعولاً به لفعل مثل iste- "يريد":

كيمي

بعضهم

إجيتيم

نحو التعليم

ديفام

استمرار

إتمك،

يصنع

كيمي

بعضهم

دي

أيضًا

çalışmak

عمل

istiyor.

يريد

Kimi eğitime devam etmek, kimi de çalışmak istiyor.

بعضها يساهم في استمرار التعليم، وبعضها الآخر يعمل أيضاً.

"يرغب البعض في مواصلة تعليمهم، ويرغب البعض الآخر في العمل" ( المصدر: صحيفة جمهوريت بازار ديرجي ، 14 أغسطس 2005، ص  1).

لاحظ هنا أن الفعل المركب devam et- "يستمر، يدوم" لا يأخذ مفعولاً به مباشراً، ولكنه يُستكمل باسم في حالة النصب.

هناك طريقة أخرى للتعبير عن الالتزام (إلى جانب استخدام الفعل "لازيم " كما في المثال السابق ) وهي استخدام " زور " بمعنى "مشكلة، إكراه" والمصدر:

Gitmek zoru "إكراه الذهاب"، Gitmek zorundayız "يجب أن نذهب".

( المصدر: نفس المصدر في المثال السابق.)

يُعد كل من المصدر واسم الفاعل مفعولاً به لحرف الجر " لأن " في الجملة الثالثة من الاقتباس ضمن الاقتباس التالي:

Tesis Yetkilileri, "Bölge insanları gender tutucu. Sahil kesimleri yola yakın olduğu için rahat bir şekilde göle göle giremiyorlar. Biz de hem yoldan geçenlerin görüşısını kapatmak hem de erkeklerin rahatsız etmemesi için paravan kullanıyoruz" dedi. Ancak paravanın aralarından çocukların karşı tarafı gözetlemeleri engellenemedi.

جمهوريت، 9 أغسطس 2005، ص. 1. 
ترجمة:

قالت السلطات: "إن سكان المنطقة محافظون عمومًا. تم وضع حواجز على أجزاء من الطريق بالقرب من أماكن تواجدهم لتوفير الراحة لهم، ومنعهم من دخول البحيرة. كما أننا نستخدم حواجز لمنع المارة من رؤية ما حولهم من زاوية قريبة، ولحماية الرجال من الشعور بعدم الارتياح . لكن لا يمكن منع الأطفال من التجسس من الجانب الآخر للستارة ."

الترجمة الحرة هي:

صرحت إدارة المنشأة قائلةً: "سكان هذه المنطقة [ إدرميت، فان ] محافظون عمومًا. لا يستطيعون دخول البحيرة براحة تامة، لأن شواطئها قريبة من الطريق. لذا نستخدم حاجزًا، لحجب رؤية المارة على الطريق، ولتجنب إزعاج الرجال ". مع ذلك، لا يمكن منع الأطفال من التجسس على الجانب الآخر من خلال فتحات الحاجز.

الأفعال المساعدة

تُستخدم بعض الأفعال في اللغة التركية لتعزيز معنى أفعال أخرى، أو لربط الأفعال بالأسماء. تُسمى هذه الأفعال بالأفعال المساعدة . فيما يلي قائمة مختصرة بها:

الأفعال التي تُستخدم مع الأسماء لدمج أفعال جديدة

أمثلة

  • فرز (الافتراض) → فرز تمك (الافتراض)
  • هاك (يمين) → هاك إتميك (يستحق)
  • af (العفو) → afetmek (للعذر)
  • kayıp (خسارة) → kaybetmek (يخسر)
  • terk (مغادرة) → terk etmek (للمغادرة)
  • arz (تقديم، توريد) → arz etmek (يقدم، يورد)

إذا طرأ تغيير على جذر الاسم نتيجةً لعملية الإلصاق، يُكتب بجواره. وهذه في الغالب كلمات عربية دخيلة، تعود إلى شكلها الأصلي.

في الكلمات التركية، يحتاج حرفان ساكنان في المقطع الواحد إلى حرف علة ليُنطقا. توجد استثناءات في الكلمات المُقترضة فقط، لكن الكلمات التي فقدت شكلها الأصلي أكثر شيوعًا. ويحدث هذا بطريقتين:

إذا انتهت الكلمة بحرفين ساكنين متطابقين، يتم حذف أحدهما، على سبيل المثال hall ("state, status") تصبح hal ؛ aff ("amnesty, forgiving") تصبح af .

إذا انتهى المقطع بحرفين ساكنين مختلفين، تتم إضافة حرف علة بينهما؛ على سبيل المثال، hükm ("الحكم") تصبح hüküm .

الاستثناءات: الكلمات التي تنتهي بـ ht أو nk أو rt أو rk ، مثل taht ("عرش") و renk ("لون") و kart ("بطاقة")، لا تُضاف إليها حروف علة. معظم هذه الكلمات مُقترضة من الفارسية أو اللغات الغربية (باستثناء zevk بمعنى "متعة" من العربية ذَوق).

أمثلة

الاسم والفعل المساعدفعلملحوظات
kayıp + etmekkaybetmek ("يخسر")كلمة kayıp ("ضائع") كانت في الأصل kayb ، وهي كلمة عربية دخيلة
haciz + etmekhaczetmek ("يعزل")كلمة haciz ("الحجز") كانت في الأصل hacz ، وهي كلمة عربية دخيلة
هاز + إتمكhazzetmek ("يستمتع، يتلذذ")كلمة haz ("بهجة") كانت في الأصل hazz ، وهي كلمة عربية دخيلة

الأفعال التي تُستخدم مع أفعال أخرى لتعزيز المعنى:

  • -(i)vermek (يشير إلى الاستعجال)
  • -(هـ)بيلمك (يشير إلى القدرة)
  • -(هـ)دورماك (يشير إلى الاستمرارية)
  • -(ه)gelmek (يعني التكرار)
  • -(أ)كالمك (يشير إلى الاستمرارية)
  • -(e)yazmak (يشير إلى نجاة بأعجوبة)
  • -(هـ)görmek (يعني تحذيرًا)

أمثلة

  • düş- (سقوط) → düşeyazdım (كدت أن أسقط)
  • git- (اذهب) → gidiverdim (ذهبت للتو)
  • yavaşla- (أبطئ) → yavaşlayabilirim (أستطيع أن أبطئ)
  • yaz- (يكتب) → yazaduruyorlar (يستمرون في الكتابة)
  • söylen- (يُقال) → söynegelir (يُقال باستمرار)

الصفات

الصفات المستخدمة كصفة تسبق الاسم؛ أما الصفات المستخدمة كخبر فتأتي بعده، إلا إذا كان هناك شيء آخر غير ترتيب الكلمات يدل على أنها تستخدم كخبر:

عزويyeşil çim"العشب الأخضر"
المسندÇim yeşil(dir)."العشب أخضر."
Yeşildir çim.

عند استخدامها في سياق الإسناد، تأخذ الصفات نفس اللواحق الشخصية التي تأخذها الأسماء:

شابgenç
أنا شابجينسيم
أنت (غناء) شابgençsin
هو/هي/هو صغير/صغيرة في السنgenç(tir)
نحن مازلنا شبابgenciz
أنتم (جمع) صغارgençsiniz
إنهم صغار السنgenç(tir)(ler)

الصفات الوصفية

معظم الصفات في القاموس صفية. وأهم صفتين وصفيتين هما:

  • var ("existing")
  • yok ("غير موجود")

تُستخدم هذه فقط لأغراض التنبؤ:

  • بمعنى "يوجد" و "لا يوجد" في اللغة الإنجليزية:

جوكت

في السماء

بير

أ

بولوت

سحاب

يوك.

غير موجود

Gökte bir bulut yok.

سحابة غير موجودة في السماء

"لا توجد سحابة واحدة في السماء."

  • في التركيب الذي يعوض غياب الفعل "have":

بالتشينين

بائع العسل

متغير

موجود

بال

عسل

تاسي،

وعاءه

أودونكونون

قاطع الأخشاب

متغير

موجود

بالتاسي.

فأسه

Balcının var bal tası، Oduncunun var baltası.

يوجد بائع العسل، يوجد عسله، يوجد وعاء الحطب، يوجد فأسه

"بائع العسل لديه وعاء عسل؛ والحطاب لديه فأس."

(هذا تعبير يضرب به المثل؛ الترتيب الأكثر شيوعًا هو القول Balcının bal tası var, oduncunun baltası var ).

الصفات غير المحددة

يمكن استخدام العدد الأصلي " بير" ("واحد") كأداة تنكير . ترتيب الكلمات قد يُحدث فرقًا.

güzel bir gün - "يوم جميل"
بير غوزيل غون - "يوم جميل"

ما لم يتم استخدامها بمفردها، بشكل غير مباشر، فإن الصفة hiç ("لا") تتطلب كلمة إضافية ذات قوة سلبية:

هيتش

لا

المعلمة

أموالي

يوك.

لا يوجد

Hiç param yok.

لا، أموالي ليست موجودة

"ليس لديّ مال."

هيجبير

لا احد

آدم

رجل

أدا

جزيرة

değildir.

ليس

Hiçbir adam ada değildir.

لا توجد جزيرة لشخص واحد

"ليس الإنسان جزيرة منعزلة."

يقارن:

  • كل شيء على ما يرام. - "أرى شيئا."
  • Hiçbir şey görmüyorum. - "أنا لا أرى أي شيء."

مقارنة

في المقارنة الإيجابية، يأخذ المفعول به حالة الجر؛ الظرف " أكثر" اختياري، إلا إذا تم حذف المفعول به.

tüyden

ريشة- ABL

(دهاء)

(أكثر)

حفيف

ضوء

tüyden (daha) hafif

ريشة-ABL (أكثر) ضوء

"أخف من الريشة"

في المقارنة السلبية، يلزم استخدام الظرف az ("أقل")؛ ويظل المفعول به يأخذ حالة الجر؛ ويمكن استخدام daha أيضًا.

كورشوندان

الرصاص - ABL

(دهاء)

(أكثر)

أريزونا

أقل

أغر

ثقيل

kurşundan (daha) az ağır

الرصاص-ABL (أكثر) أقل ثقلًا

"أخف وزناً من الرصاص"

يتم التعبير عن درجة التفضيل بواسطة الظرف en ("الأكثر").

en

معظم

بويوك

كبير

يالانجي

كذاب

en büyük yalancı

أكبر كاذب

"أكبر كاذب"

en

معظم

أريزونا

أقل

غوفينيلير

يثق-

en az güvenilir

معظمهم أقل ثقة-

"الأقل جدارة بالثقة"

المشاركة

يُشار في قسم #أجزاء الكلام إلى أن صيغة المشاركة في اللغة التركية ( sıfat-fiiller ) يمكن تصنيفها على النحو التالي:

  • شخصي، إذا أخذ لاحقة ملكية؛
  • غير شخصيين، إن لم يفعلوا ذلك.

في اسم الفاعل الشخصي، تشير لاحقة الملكية إلى فاعل الفعل الأساسي؛ إذا كان هذا المالك شخصًا ثالثًا، فيمكن تحديد المالك بشكل أكبر باستخدام اسم في حالة الإضافة.

قد يكون الاسم المعدل بصيغة اسم الفاعل كصفة هو المفعول به المباشر للفعل الأساسي؛ وقد تكون العلاقة أكثر غموضًا أيضًا.

الاسم المعدل بواسطة اسم فاعل غير شخصي يكون بشكل عام موضوع الفعل الأساسي (ولكن انظر لويس (1967: IX,2)).

يُستخدم زمن الماضي البسيط ( geniş zaman "الوقت الواسع") للأفعال الاعتيادية؛ أما زمن المضارع ( şimdiki zaman "الوقت الذي هو الآن") فيُستخدم للأفعال الجارية أو المتوقعة.

الماضي التام

– أكارسو – شيكماز – inilir – sürdürülebilir turizm

ترجمة:

"المياه الجارية"، من ak- (يتدفق) "طريق مسدود"، من çık- (يخرج) "نزل من" (علامة على الباب الخلفي للحافلة)، من in- (ينزل) "سياحة يمكن الاستمرار فيها"، أي " سياحة مستدامة "، من sür- (يستمر)

حاضر

سيلاهلاري جيكيب هافايا أتشان أكان حزب العدالة والتنمية قد اكتسب المزيد من الثقة في بلده.

بيرجون هالكين غازيتسي ، 25 يوليو 2005
ترجمة:

سحب الأسلحة وإطلاق النار في الهواء ، مما أثار قلق أعضاء حزب العدالة والتنمية ، ولم تبدأ الإجراءات القانونية بشأنهم .

أي أنه "لم تبدأ أي إجراءات قانونية بشأن أعضاء حزب العدالة والتنمية الذين أخرجوا أسلحتهم وأطلقوا النار في الهواء"؛ للاطلاع على -ip انظر #Adverbs أدناه.

Geçen hafta

ترجمة:

أسبوع عابر

أي "الأسبوع الماضي"؛

مستقبل

– هافتا جليسيك – okuyacağım bir kitap – okunacak bir kitap

ترجمة:

"الأسبوع القادم"، أي "الأسبوع المقبل" "كتاب سأقرأه"، من oku- (يقرأ) "كتاب سيُقرأ"، من okun- (يُقرأ)

الماضي/الحاضر

– okunmuş bir kitap – okuduğum bir kitap – Yaşamın bittiği yer'de hayat

ترجمة:

"كتاب تمت قراءته" "كتاب قرأته/أقرأه" "الحياة في 'المكان الذي تنتهي فيه الحياة'"، من bit- (إلى end)

يمكن اعتبار اسم الفاعل اسماً واستخدامه بالتوازي مع الأسماء الفعلية:

كوكلارين yüzde 68'i evinin ihtiyaçlarına katkıda bulunmak , yüzde 21'i ailesi istediği için, yüzde altısı şöğrenmek ve meslek edinmek için, yüzde 4'ü ihtiyaçlarını karşılamak için çalışıyor.

بيرجون هالكين غازيتسي ، 13 أغسطس 2005، ص. 1. 
ترجمة:

تم العثور على مساعدة للأطفال في منزلهم الذي تبلغ أعمارهم 68 عامًا، وتم العثور على مساعدة لهم في منزلهم الذي تبلغ أعمارهم 21 عامًا، وتم العثور على مساعدة لهم في منزلهم الذي تبلغ أعمارهم 21 عامًا والذي ...

أي أن "الأطفال يعملون بنسبة 68% لتوفير احتياجات أسرهم، و21% لأن أسرهم تريد ذلك، و6% لتعلم وظيفة أو مهنة، و4% لتلبية احتياجاتهم الخاصة".

تحتوي الجملة التالية، المقتبسة من عنوان صحيفة، على اثنين وعشرين كلمة، تسع منها مشتقة من أفعال، أربع منها كأسماء فاعلة، وثلاث كأسماء فعلية. لاحظ أيضاً استخدام كلمة "kontrol" الفرنسية كاسم فعلي مع إضافة "et-" .

Türkiye'nin AB'ye girmemesi ve Islam dünyasına yaklaşması halinde şeriatçılığın kucağına itilmiş olacağını söyleyen Fransız senator Duireux، ıslami akımların kontrol edilmesi gerektiğini belirtti.

جمهوريت ، 17 يوليو 2005.
ترجمة:

أكد السيناتور الفرنسي دويرو أن تركيا لن تنضم إلى الاتحاد الأوروبي وأن الإسلام يقترب من العالم، وأن تفضيل الشريعة الإسلامية في دولتها سيدفعها إلى تبنيها ، وأن السيطرة على التيار الإسلامي ضرورية .

بعبارة أخرى:

وأوضح السيناتور الفرنسي دويرو، قائلاً إنه من خلال عدم الانضمام إلى الاتحاد الأوروبي والتقارب مع العالم الإسلامي، سيتم دفع تركيا إلى أحضان أولئك الذين يفضلون الشريعة، أن السيطرة على المد الإسلامي أمر ضروري .

تكثيف

يمكن تكثيف الصفات التركية باستخدام البادئات المكثفة ( pekiştirme ). [ 17 ]

إذا بدأت الصفة بحرف ساكن، فإن البادئة هي الحرف الساكن + الحرف المتحرك التالي + m أو p أو r أو s . [ 17 ] يُستخدم p افتراضيًا، وهو الشكل الأكثر شيوعًا. أما الأشكال التي تحتوي على r وm فنادرة. لا توجد قاعدة واحدة تحكم اختيار الحرف الساكن الأخير. يميل هذا الاختيار إلى تقليل التشابه في السمات مع الحروف الساكنة في الصفة الأساسية، وخاصة الحرفين الساكنين الأول والثاني: [ 18 ]

  • siyah ("أسود") → si m siyah ("أسود اللون")
  • güzel ("جميلة") → gü p güzel ("جميلة جدًا")
  • temiz ("نظيف") → te r temiz ("نظيف كالدبوس")
  • katı ("صلب") → ka s katı ("صلب كالصخرة")

إذا بدأت الصفة بحرف متحرك، فإن البادئة تتكون من هذا الحرف المتحرك + p : [ 17 ]

  • uzun ("طويل") → u p uzun ("طويل جدًا")

يُضاف حرف العلة أحيانًا بعد الحرف الساكن: [ 17 ]

  • sağlam ("صحي") → sa pa sağlam ("صحي جدًا") (sa p sağlam موجود أيضًا)
  • yalnız ("وحده") → ya pa yalnız ("وحده") (ya p yalnız موجود أيضًا)
  • gündüz ("النهار") → gü pe gündüz ("ضوء النهار الواسع") (gü p gündüz موجود أيضًا)
  • çevre ("بيئي") → çe pe çevre ("في كل مكان") (çe p çevre موجود أيضًا)

توجد أيضًا بعض اللواحق غير المنتظمة: [ 17 ] [ 19 ]

  • çıplak ("عاري") → çı rıl çıplak ("عارٍ صارخ") (çı r çıplak موجود أيضًا)
  • sıklam ("البلل") → sı rıl sıklam ("البلل المبتل") (sı r sıklam موجود أيضًا)
  • karışık ("معقد") → ka rma karışık ("معقد تمامًا")
  • dağınık ("غير مرتب") → da rma dağınık ("غير مرتب جدًا") (da p dağınık وda s dağınık موجودان أيضًا)
  • renk ("ملون") → re ngâ renk ("متعدد الألوان")
  • ديلي ("جنون") → zır deli ("جنون الهذيان")
  • parça ("قطعة") → pa ram parça ("في قطع")

بعض الصفات لها أكثر من شكل مكثف واحد: [ 20 ]

  • düz ("مسطح"): dü p düz (24.1%)، dü m düz (78.1%) ("مسطح جدًا"، شكلان) ( يوجد أيضًا dü pe düz غير المنتظم)
  • ياس ("طازج"): ya p yaş (44.8%)، ya m yaş (58.6%) ("طازج جدًا"، شكلان)
  • sefil ("بائس"): se p sefil (24.1%)، se m sefil (6.8%)، se r sefil (66.6%) ("بائس جدًا"، 3 أشكال)
  • geniş ("كبير"): ge p geniş (77%)، ge m geniş (9.15%)، ge s geniş (6.8%)، ge r geniş (5.7%) ("كبير جدًا"، 4 أشكال)
  • topaç (""): إلى p topaç (47.15%)، إلى m topaç (5.75%)، إلى s topaç (33.3%)، إلى r topaç (3.4%) ("جدًا"، 4 أشكال)

تُعرف هذه العملية أيضًا بالتكرار التأكيدي. وهي تُطبق فقط على صفات شائعة محددة (يتراوح عددها بين 100 [ 21 ] و215 صفةً، بحسب المصادر [ 22 ] )، وليس على الصفات الجديدة التي تدخل اللغة التركية. ومع ذلك، يستطيع المتحدثون الأصليون إنتاج صيغ جديدة عند الطلب منهم ذلك. [ 18 ]

التكرار الكامل (على عكس البادئة التأكيدية)

تستخدم اللغة التركية أيضاً التكرار الكامل كوسيلة للتكثيف. وعلى عكس البادئة التوكيدية، تتضمن هذه العملية تكرار الجذر بأكمله (أو شكل مطابق صوتياً)، بدلاً من إدخال حرف ساكن مكثف. [ 23 ]

ومن الأمثلة على ذلك:

  • tıpatıp ("متشابهان تمامًا")، من tıpkı
  • بيريبير ("نفس الشيء تمامًا")
  • تيكر تيكر ("واحدًا تلو الآخر")
  • خطوة بخطوة

الظروف

ظرف النفي هو değil . يُستخدم لنفي الجمل التي لا تحتوي على فعل أو var ؛ ثم يأخذ اللاحقة الشخصية المناسبة:

Evde değilim "أنا لست في المنزل".

يُشتق عدد من الظروف من الأفعال:

تُرى النهاية -e في:

Güle güle "[اذهب] مبتسمًا" (يُقال لشخص يغادر) ؛ Güle güle kullanın "استخدمه مبتسمًا" (يقال لشخص لديه عملية استحواذ جديدة)؛ Beşe çeyrek kala kalktım "إلى الخمسة والربع المتبقي I-got-up"، أي، "استيقظت في تمام الساعة الخامسة إلا ربعاً"؛ Onu yirmi geçe uyudun "لقد نمت في الساعة العاشرة والعشرون دقيقة" ( uyu- "النوم"، على الرغم من أن uy- "الانتباه").

تشير النهاية -erek إلى الفعل في نفس الوقت أو قبل فعل آخر [ 24 ] :

جيسي

الليلة

konuşarak

الحديث

geçirdik

تسببنا في مرورها

Geceyi konuşarak geçirdik

الحديث الليلي الذي تسببنا في مروره

"قضينا الليلة نتحدث."

أكيل

يوروتيريك

بو

سونوكا

ulaşıyorum

Akıl yürüterek bu sonuca ulaşıyorum

"باستخدام العقل، توصلت إلى هذا الاستنتاج" [هذا الأخير هو بولنت أجاويد كما ورد في صحيفة جمهوريت ، 20 يوليو 2005].

دوغايا

en

أريزونا

زارار

فيسيريك

ياشاماك

Doğaya en az zarar vererek yaşamak

"أن تعيش مع إلحاق أقل قدر من الضرر بالطبيعة" [ مجلة بوغداي ، 7-8/2005، العدد 32].

من كلمة ol- بمعنى "يكون، يصبح"، تشكل كلمة olarak عبارات ظرفية تقابل تلك الموجودة في اللغة الإنجليزية مع "as":

مقاس

لك

بير

أ

دوست

صديق

أولاراك

مثل

söylüyorum

سأخبركم

الحجم كبير جدًا

أنا أخبرك يا صديقي

"أقول لك هذا بصفتي صديقًا"

ciddi olarak "بجدية" ( ciddi "بجدية").

تبدو النهاية -meden في جذر الفعل شبيهة بصيغة المصدر في حالة الجر، لكنها ليست كذلك (لويس [11، 12]). فهي تشير إلى فعل لم يحدث على الإطلاق، أو حدث يتبع فعل الفعل الرئيسي:

بكمادان أتلاما "لا تقفز دون أن تنظر"؛ Bakmadan önce atlama "لا تقفز قبل أن تنظر."

بير

أ

سورويو

سؤال محدد

cevaPLamadan

بدون إجابة

tartışmak,

للمناقشة

تارتيشمدان

بدون نقاش

cevaplamaktan

من - إلى الإجابة

iyidir

جيد،

Bir soruyu cevaplamadan tartışmak، tartışmadan cevaplamaktan iyidir

سؤال محدد دون إجابة، للمناقشة دون مناقشة من أجل الإجابة، هو أمر جيد.

"من الأفضل الجدال دون إجابة من الإجابة دون جدال." ( مصدر الجملة الأخيرة: جوزيف جوبير كما ورد في الصفحة  20 من كتاب Gündelik Bilmeceler لبارثا غوس وديبانكار هوم، ترجمة أوزليم أوزبال، Tübitak Popüler Bilim Kitapları 25، أنقرة، 1996.)

يُكمل الفعل önce بمعنى "قبل" الفعل sonra بمعنى "بعد"، والذي يمكن أن يتبع جذر الفعل مع إضافة النهاية -dikten :

Baktıktan sonra atla "بعد النظر، اقفز"؛ Ayşe baktıktan sonra Neşe atladı "بعد أن نظرت عائشة، قفزت Neşe."

يُعبَّر عن التزامن بواسطة iken أو صيغته اللاحقة (غير المتصلة) -(y)ken ؛ ولكن إذا تبعت فعلاً، فإن الفعل يظهر ليس كجذر، بل كأصل ؛ انظر #أصول الأفعال :

Eve girmekteyken, bir şey hatırladım "أثناء دخولي المنزل، تذكرت شيئًا ما"; Ben eve girmekteyken, telefon çaldı "بينما كنت أدخل المنزل، رن الهاتف."

إذا كان لفعلين من نفس الصيغة النحوية نفس الفاعل، فيمكن استبدال نهايات الفعل الأول بـ -ip ؛ انظر المثال تحت #Participles .

الضمائر

يُصرَّف ضمير الغائب o "هي/هو/هي لغير العاقل" كما لو كان اسمًا . أما الضمائر الأخرى، ben "أنا"، sen "أنتَ/أنتِ (مفرد/غير رسمي)"، biz "نحن"، siz "أنتم/أنتن (جمع/رسمي)"، فتُصرَّف كالأسماء، باستثناء تغيير حرف العلة في حالة النصب وحالة الإضافة الشاذة. جميع الضمائر الشخصية، باستثناء onlar، تُصاغ في صيغة الجر مع صيغة الإضافة.

المفردجمع
الأولالثانيالثالثالأولالثانيالثالث
مطلقبنسينoبيزحجمأونلار
المفعول بهبنيكبار السنأونوبيزيسيزيأونلاري
المفعول به غير المباشربناساناأونابيزمقاسأونلارا
مكانيبينديأرسلأوندابيزديsizdeأونلاردا
التفريغبيندنأرسلأوندانبيزدنسيزدنأونلاردان
المضاف إليهبينيمسينينأونونبيزيمسيزينonların
موسيقى آليةبينيملسينينليأونونلاbizimlesizinleأونلارا

لا تُستخدم الحالة المطلقة عادةً إلا للتأكيد:

- ناسيلسينيز؟ "كيف حالك؟"
- إيييم؛ ما هو حجم ناسيلسينيز؟ "أنا بخير؛ كيف حالك ؟"
- بن دي إيييم. "أنا أيضًا بخير."

يمكن لضمير الغائب أن يزيل الغموض المذكور أعلاه:

onların fikri"فكرتهم"
أفكار onların fikirleri"أفكارهم"
onun fikirleri"أفكارها [أو أفكاره]"

يُعد الضمير o أيضًا أحد الضمائر الإشارية :

  • o "ذلك"؛
  • لكن "هذا"؛
  • şu "هذا أو ذاك" (الشيء المشار إليه).

يتم تصريف الكلمتين الأخيرتين مثل o (أي يتم التعامل معهما كما لو كانتا bun و şun ، ويتم تشكيل أداة الربط من المضاف إليه في المفرد وليس في الجمع).

ضمائر الاستفهام (والصفات) هي:

  • كيم "من"؛
  • ne "ماذا"؛
  • هانجي "الذي"؛
  • kaç "كم عدد" أو "كم مقدار".

تظهر هذه الضمائر في الأسئلة المضمنة ولكنها لا تعمل كضمائر نسبية حقيقية:

Buzdolabında kaç tane var، أو bilir. - "إنه يعرف عدد الأشخاص الموجودين في الثلاجة."

توجد لاحقة -ki تعمل كضمير موصول، إذ تُنشئ ما يُسمى في اللغة الإنجليزية بالجمل الموصولة. ولا تُظهر هذه اللاحقة تناغمًا صوتيًا، إلا في بعض التراكيب الشائعة.

benimki – "لي (ما هو لي)"
buzdolabındaki bira – "بيرة موجودة في الثلاجة" (بدون تناغم حروف العلة)
bugünkü – "اليوم (وهو اليوم)" (مع تناغم حروف العلة)
dünkü – "أمس (الذي كان أمس)" (مع تناغم حروف العلة)

الضمير الانعكاسي ( dönüşlü zamir من dön- "منعطف") هو kendi "ملك، ذاتي":

Kendi kendinden korkma - "لا تخف من نفسك".

يمكن للعديد من الصفات غير المحددة أن تعمل كضمائر، وتأخذ نهايات الحالة الإعرابية.

الأفعال

جذور الأفعال

العديد من الجذور في القاموس غير قابلة للتجزئة؛ والبعض الآخر يتكون من نهايات متصلة بجذر.

جذور الأفعال من الأسماء

جذر الفعل temizle- بمعنى "ينظف" هو الصفة temiz بمعنى "ينظف" مضافًا إليها اللاحقة -le ؛ وقد ذُكرت هذه اللاحقة سابقًا في قسم أجزاء الكلام فيما يتعلق بالفعل köpekle- . تُشتق العديد من الأفعال من أسماء أو صفات مضافًا إليها اللاحقة -le .

اسمفعل
baş "رأس"baş la - "ابدأ"، أي "ابدأ"
قفل الكيلتkilit le - "اجعل مغلقًا"، أي "قفل"
suç "crime"suç la - "جعل الجريمة"، أي "إلقاء اللوم".

صوت

يمكن إطالة جذر الفعل، أو جذر الفعل المنتهي بـ "-le" ، باستخدام بعض الإضافات . إذا وُجدت هذه الإضافات، فإنها تظهر بالترتيب التالي، وتشير إلى اختلافات الصيغة :

ملحقات الصوت
صوتالنهايةملحوظات
انعكاسي-(في 
متبادل-(يكون
السببية-tبعد الجذور متعددة المقاطع التي تنتهي بـ ، أو ، أو حرف علة؛ و
-dirفي الحالات الأخرى؛ باستثناء:
-ir، -er، -itبعد بعض الجذور أحادية المقطع؛ و
 وهناك بعض الأشكال الاستثنائية الأخرى أيضاً.
سلبي-يلبعد الجذور التي تنتهي بحرف ساكن غير حرف اللام ؛ وإلا، يكون الأمر مماثلاً للضمير الانعكاسي.

قد تبدو هذه النهايات تصريفية بالمعنى الوارد في مقدمة القسم  أعلاه، لكن معانيها ليست واضحة دائمًا من أسمائها المحددة، وعادة ما تعطي القواميس الأشكال الناتجة، لذلك فهي بهذا المعنى نهايات بناءة .

يُحوّل الامتداد السببي الفعل اللازم إلى فعل متعدٍ، والفعل المتعدي إلى فعل واقعي . ويُشكّل الامتداد التبادلي والسببي معًا الامتداد التكراري -(i)ştir .

جذر الفعل / جذعهفعل جديدصوت
bul "find"buluş "لقاء"-uş (متبادل)
bulun "يوجد/يتواجد"-un (انعكاسي)
yıka "غسل (شيء ما)"yıkan "يغسل نفسه" (انعكاسي)
yıkanıl "يُغسل"-n (انعكاسي) + -ıl (مبني للمجهول)
كاينا "(تصل إلى) الغليان"كائنات "(يغلي)"-t (سببي)
öl "die"öldür "قتل"-dür (سببي)
öldür "قتل"
öldürt "لقد قتل (شخصًا)"-t (سببي، واقعي)
ara "ابحث عن"araştır "investigate" (متبادل) + -tır (مسبب) = (متكرر)

النفي والإمكانية في جذور الأفعال

جذر القاموس إيجابي ؛ ويمكن صنعه:

  • سلبي ، بإضافة -me ؛
  • impotential ، بإضافة -e ثم -me .

يمكن تحويل أي من هذه الأنواع الثلاثة من الجذور إلى صيغة فعلية بإضافة اللاحقة -e ثم اللاحقة -bil . اللاحقة -bil ليست لاحقة متصلة، بل تمثل الفعل bil- بمعنى "يعرف، يكون قادرًا"؛ أما المقطع الأول من نهاية الفعل غير الفعلي فيمثل الفعل u- بمعنى "يكون قويًا، قادرًا" (لويس [VIII,55]). إذن، يوجد حتى الآن ستة أنواع من الجذور.

نموذج للجذور السلبية، والعجزية، والمحتملة
المصدر الإنجليزيصيغة اللغة الإنجليزية المحدودة
جل"يأتي""يأتي"
جلمي-"لن يأتي""لا تأتي"
geleme-"غير قادر على الحضور""لا يمكن أن يأتي"
gelebil-"أن يكون قادراً على الحضور""يمكن أن يأتي"
gelmeyebil-"القدرة على عدم المجيء""قد لا يأتي"
gelemeyebil-"قادر على عدم القدرة على الحضور""قد لا يتمكن من الحضور"

لا تُستخدم هذه الجذور في صيغ الماضي البسيط، والتي لها وسائلها الخاصة لتكوين النفي والإمكانية.

لاحظ أن الفعل "-ebil" هو أحد الأفعال التي يمكن تركيبها لتعزيز المعنى. انظر الأفعال المساعدة .

جذور الأفعال

تُذكر خصائص اشتقاق جذور الأفعال من أصولها في قسم " لواحق التصريف " . تجدر الإشارة مرة أخرى إلى أن أفعال الماضي البسيط لها صيغها المنفية واللازمة الخاصة بها. 

تُناقش القاعدة المستمرة في -mekte في قسم الأسماء الفعلية . وتُشتق  قاعدة أخرى ، وهي القاعدة الضرورية ( gereklilik )، من اسم فعلي. السمة المميزة هي -meli ، حيث تُشتق الصفات من الأسماء بـ -li ، وتُشتق المصادر من جذور الأفعال بـ -me . قد يرى المتحدث الأصلي أن النهاية -meli غير قابلة للتجزئة؛ والتحليل هنا مأخوذ من #Lewis [VIII,30].

يُشتق الأساس الحالي من الفعل القديم yorı- " اذهب ، امشِ" #Lewis [VIII,16]؛ ويمكن استخدام هذا للأفعال الجارية، أو للأفعال المستقبلية المتوقعة.

يتم شرح معنى صيغة الماضي التام تحت #صفات من الأفعال: المشاركة .

توجد بعض الشذوذات في صيغة الماضي التام المنفي والممكن للمتكلم. يظهر الشكل الكامل للجذر -mez (أو (y)emez ) مرة أخرى قبل أداة الاستفهام mi :

Gelmem "أنا لا آتي" (راجع Gelmez miyim "ألا آتي؟")؛
Gelmeyiz "نحن لا نأتي" (راجع Gelmez miyiz "ألا نأتي؟")

يُستخدم الماضي المحدد ( di - past) للتأكيد على وقوع حدث ما في الماضي. أما الماضي الاستدلالي (miş -past) فيُمكن فهمه على أنه تأكيد على أن اسم المفعول ينطبق على الحاضر ؛ لذا يُستخدم عندما لا تكون حقيقة وقوع حدث ماضٍ في حد ذاتها مهمة؛ وعلى وجه الخصوص، يُستخدم الماضي الاستدلالي عندما لا يكون المرء قد شهد الحدث الماضي فعليًا.

تستخدم الصحف عادةً صيغة الماضي المطلق (di ) لأنها صيغة موثوقة. وقد يُفسر استخدام صيغة الماضي المطلق (miş ) للإشارة إلى عدم اليقين والاستنتاج كثرة استخدام أداة الربط ( ki) في مقتطفات الصحف من المفردات التركية .

يمكن تسمية الفعل الشرطي ( şart ) أيضًا بـ "الافتراضي"؛ ويُستخدم للتعبير عن الاحتمالات البعيدة، أو الأشياء التي قد يرغب المرء في تحقيقها. (انظر أيضًا # الجذور المركبة .)

تُتيح هذه القواعد المختلفة تمييزاتٍ في الزمن والجانب والحالة المزاجية. ويمكن تلخيصها بإيجاز في جدول:

أفعال المتكلم المفرد
استمارةلاحقةفعلالترجمة الإنجليزية
تقدمي-mektegelmekteyim"أنا في طور القدوم"
ضروري-ميليgelmeliyim"يجب أن آتي"
إيجابي-(i/e)rجيليريم"أنا قادم"
سلبي-me(z)جيلميم"لن آتي"
العجز الجنسي-(y)eme(z)جيليميم"لا أستطيع المجيء"
مستقبل-(y)ecekgeleceğim"سوف آتي"
الماضي الاستدلالي-سوءgelmişim"يبدو أنني قد أتيت"
المضارع/غير التام-يورgeliyorum"أنا قادم"
الماضي التام/الماضي المحدد-ديغيلديم"لقد أتيت"
شرطي-segelsem"لو أنني أتيت"

أسئلة

تأتي أداة الاستفهام mi قبل النهايات الإسنادية (النوع الأول) (باستثناء صيغة الجمع للغائب -ler )، ولكنها تأتي بعد الفعل الكامل المشتق من نهاية فعلية من النوع الثاني:

جليور موسونوز؟ "هل أنت قادم؟" (لكن: Geliyorlar mı؟ "هل هم قادمون؟")
Geldiniz mi? "هل أتيت؟"

صيغ التمني والأمر

Usually, in the optative (istek), only the first-person forms are used, and these supply the lack of a first-person imperative (emir). In common practice then, there is one series of endings to express something wished for:

Merged Optative & Imperative Moods
NumberPersonEndingExampleEnglish Translation
Singular1st-(y)eyimGeleyim"Let me come"
2ndGel"Come (you, singular)"
3rd-sinGelsin"Let [her/him/it] come"
Plural1st-(y)elimGelelim"Let us come"
2nd-(y)in(iz)Gelin"Come (you, plural)"
3rd-sinlerGelsinler"Let them come"

Copula

The copula in Turkish appears in only two variants―*imek, a defective verb often attached to the noun, and olmak, which is a detached regular auxiliary verb.

*Imek, derived from the ancient verb er-#Lewis [VIII,2], survives in Turkish only in the inferential past, perfective, and conditional:

  • imiş,
  • idi,
  • ise.

The form iken given under #Adverbs from verbs is also descended from er-. Since no more bases are founded on the stem i-, this verb can be called defective. In particular, i- forms no negative or impotential stems; negation is achieved with the #Adverb of negation, değil, given earlier.

The i- bases are often turned into base-forming suffixes without change in meaning; the corresponding suffixes are

  • -(y)miş,
  • -(y)di,
  • -(y)se,

where the y is used only after vowels. For example, Hasta imiş and Hastaymış both mean, "Apparently/Reportedly, he/she/it is ill".

The verb i- serves as a copula. When a copula is needed, but the appropriate base in i- does not exist, then the corresponding base in ol- is used; when used otherwise this stem means "become". Idir, a variant of imek, is used for emphasis.

The verb i- is irregular in the way it is used in questions: the particle mi always precedes it:

Kuş idi or Kuştu "It was a bird";
Kuş muydu? "Was it a bird?"

Compound bases

The bases so far considered can be called "simple". A base in i- can be attached to another base, forming a compound base. One can then interpret the result in terms of English verb forms by reading backwards. The following list is representative, not exhaustive:

  • Past tenses:
    • continuous past:Geliyordum "I was coming";
    • aorist past:Gelirdim "I used to come";
    • future past:Gelecektim "I was going to come";
    • pluperfect:Gelmiştim "I had come";
    • necessitative past:Gelmeliydim "I had to come";
    • conditional past:Gelseydim "If only I had come."
  • Inferential tenses:
    • continuous inferential:Geliyormuşum "It seems (they say) I am coming";
    • future inferential:Gelecekmişim "It seems I shall come";
    • aorist inferential:Gelirmişim "It seems I come";
    • necessitative inferential:Gelmeliymişim "They say I must come."

By means of ise or -(y)se, a verb can be made conditional in the sense of being the hypothesis or protasis of a complex statement:

önemli bir şey yapıyorsunuz "You are doing something important";
Önemli bir şey yapıyorsanız, rahatsız etmeyelim "If you are doing something important, let us not cause disturbance."

The simple conditional can be used for remote conditions:

Bakmakla öğrenilse, köpekler kasap olurdu "If learning by looking were possible, dogs would be butchers."

Notes

  1. The literal "We spoke with Deniz" may be incorrect in this case.
  2. The literal "We spoke with him" may be incorrect in this case.

References

  1. "..:: The X Files Turkiye / Senaryolar – Emily ::." Archived from the original on 2005-01-01.
  2. Lewis, Geoffrey L. (1967). Turkish grammar.
  3. E.E. Erguvanli 1984 The function of Word Order in Turkish Grammar. University of California Press. UCLA PhD Dissertation 1979
  4. Hoffman, B. (1994) Generating Context-Appropriate Word Orders in Turkish in Proceedings of the Seventh International Workshop on Natural Language Generation Pages 117–126 https://arxiv.org/abs/cmp-lg/9407017v1
  5. Slobin, D.I. and Bever, G.T. "Children use Canonical Sentence Schemas: A Cross-linguistic Study of Word Order and Inflections". Cognition, 12:229–265, 1982
  6. The term "aorist" is often used in Turkish grammars for the habitual aspect. This is quite different from its use in Greek grammars, where it means perfective aspect: what is called "definite past" in Turkish.
  7. The imperfective aspect is often called "present", though it is not actually present tense
  8. Gerjan van Schaaik, The Oxford Turkish Grammar, 2020, ISBN 0198851502, section 6.5.7, p. 53
  9. Celia Kerslake, Asli Goksel, Turkish: An Essential Grammar, 2014, ISBN 1134042183, p. 47
  10. Asli Galksel, Aslı Göksel, Celia Kerslake, Turkish: A Comprehensive Grammar, 2005, ISBN 041521761X, p. 67
  11. G.L. Lewis, Turkish Grammar, 1967, ISBN 0198158386, p. 23
  12. Pronouns & Nouns, Possession, Postpositions, Adjectives, Adverbs, Conjunctions, Basics of Turkish Grammar
  13. Syntax and Semantics of Genitive Subject-Case in Turkic, N. Gulsat Aygen, Northern Illinois University
  14. Lewis, 1967: VIII,3
  15. Lewis, 1967: VIII,5
  16. Cumhuriyet Bilim-Teknik 13 August 2005, p. 1
  17. 12345Turkish Vocabulary Booster, Word Formation in Turkish, by Halit Demir, 15 September 2020, 3. "Intensifying prefixes for adjectives"
  18. 12Turkish Emphatic Reduplication: Balancing Productive and Lexicalized Forms, Rajdip Dhillon, Yale University
  19. Göksel, A., & Kerslake, C. (2005). Turkish: A comprehensive grammar. London: Routledge. p. 462
  20. Koç, E . (2018). A Critical View on the Intensified Adjectives in Turkish. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 6 (2), 314–324 . DOI: 10.16916/aded.311748
  21. Kaufman, B. D. (2014). Learning an unproductive process: Turkish emphatic reduplication. UC Santa Cruz. ProQuest ID: Kaufman_ucsc_0036N_10640. Merritt ID: ark:/13030/m5tx4vkm. Retrieved from https://escholarship.org/uc/item/8mp2d399
  22. Özçelik, S . (2012). m, p, r, s Ünsüzleriyle Yapılan Pekiştirme ve Kuralları Üzerine . Türk Dili Araştırmaları Yıllığı – Belleten, 60 (2), 29–42 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/belleten/issue/32746/363486
  23. Dhillon, R. (2018). Turkish Emphatic Reduplication: Balancing Productive and Lexicalized Forms. Yale University.
  24. Şen, Ali Yağız. "Turkish Adverbials". Halbuki Linguist Cooperative.

Grammars

  • Robert Underhill (1976). Turkish Grammar. Cambridge, MA: MIT Press. "A classic, still used to teach Turkish grammar in many universities."
  • Kaya Can (1991). Yabancılar İçin Türkçe-İngilizce Açıklama Türkçe Dersleri. Ankara: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen ve Edebiyat Fakültesi. "Turkish lessons with Turkish-English explanation[s] for foreigners."
  • Ekrem Čaušević (1996). Gramatika suvremenoga turskog jezika. Zagreb, CRO: Sveučilišna naklada. "A classic, still used to teach Turkish grammar in many universities."
  • Aslı Göksel & Celia Kerslake (2005). Turkish: A Comprehensive Grammar. London: Routledge. "The most recent comprehensive grammar in English."
  • G. L. Lewis (1967). Turkish Grammar. Oxford University Press. ISBN 0-19-815838-6.
  • G. L. Lewis (2000). Turkish Grammar. Oxford University Press. Second edition. Structural differences between the two editions are not named in the second, but appear to be as follows: IV,4 "-çe", VI,7 "Arithmetical terms", XI,16 "-diğinde", and XII,25 "" are new, while XV,1 "Nominal sentences and verbal sentences" in the first edition was dropped.
  • Eran Oyal (1986). Sözcüklerin Anlamsal ve Yapısal Özellikleri: Konular, Örnekler, Sorular, Açıklama Yanıtlar (ÖSS ve ÖYS için Dil Yeteneği Dizisi 2). Ankara. "Semantic and syntactic properties of words: subjects, examples, questions, answers with explanation (language ability for the university entrance examinations, 2)."
  • Atilla Özkırımlı (2001). Türk Dili, Dil ve Anlatım. İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. "The Turkish language, language, and expression."
  • Bengisu Rona (1989). Turkish in Three Months. Hugo's Language Books Limited.
  • Gerjan van Schaaik (2001). The Bosphorus Papers: Studies in Turkish Grammar 1996–1999. İstanbul: Boğaziçi University Press.{{cite book}}: CS1 maint: publisher location (link)
  • Gerjan van Schaaik (2020). The Oxford Turkish Grammar. Oxford: Oxford University Press.

Dictionaries

  • İsmet Zeki Eyuboğlu (1991). Türk Dilinin Etimoloji Sözlüğü. "Etymological Dictionary of the Turkish Language." Expanded and revised second edition.
  • H.-J. Kornrumpf (1989). Langenscheidt's Universal Dictionary: English-Turkish, Turkish-English. Istanbul. New edition revised and updated by Resuhi Akdikmen.
  • Redhouse Yeni Türkçe-İngilizce Sözlük. New Redhouse Turkish-English Dictionary. Redhouse Yayınevi, İstanbul, 1968 (12th ed., 1991).
  • Redhouse Büyük Elsözlüğü İngilizce-Türkçe, Türkçe-İngilizce. The Larger Redhouse Portable Dictionary English-Turkish, Turkish-English. Redhouse Yayınevi, İstanbul 1997 (9th printing, 1998).
  • Türk Dil Kurumu [Turkish Language Foundation], Türkçe Sözlük, expanded 7th edition, 1983.

Other Grammars

  • Aksan, Doğan (Hazırlayan) (1983), Sözcük Türleri, TDK, Ankara, 2. Baskı, 288 s.
  • Aksan, Doğan (1978), Türkiye Türkçesinde Gelişmeli Sesbilim, (Hazırlayanlar: Atabay, N-Özel, S., Çam, A.-Pirali, N.), TDK, Ankara.
  • Atabay, Neşe-Özel, Sevgi-Çam, Ayfer (1981), Türkiye Türkçesinin Sözdizimi, TDK, Ankara, 131 s. (2003), Papatya Yayınları.
  • Atalay, Besim (Haz.), (Bergamalı Kadri) (1946), Müyessiretü’l-Ulûm, İbrahim Horoz Basımevi, İstanbul.
  • Banguoğlu, Tahsin (1940), Ana Hatları ile Türk Grameri, İstanbul.
  • Banguoğlu, Tahsin (1959), Türk Grameri I: Sesbilgisi, TDK, Ankara, 306 s.
  • Banguoğlu, Tahsin (1986), Türkçenin Grameri, TDK, Ankara, 2. Baskı, 628 s.
  • Bilgegil, Kaya (1984), Türkçe Dilbilgisi, Dergâh Yayınları, İstanbul
  • Bozkurt, Fuat (1995), Türkiye Türkçesi, Cem Yayınevi, İstanbul, 552 s.
  • Burdurlu, İbrahim Zeki (1982), Uygulamalı Cümle Çözümlemeleri, İstanbul.
  • Delice, H. İbrahim, (2003), Türçe Sözdizimi, Kitabevi, İstanbul, 248s.
  • Demiray, Kemal (1964), Türkçe Dilbilgisi, Ankara.
  • Demircan, Ömer (1996), Türkçenin Sesdizimi, Der Yayınları, İstanbul, X+196 s, (2002) Der Yayınları.
  • Demircan, Ömer (1979), Türkiye Türkçesinin Ses Düzeni Türkiye Türkçesinde Sesler, Ankara
  • Demircan (1977), Ömer, Türkiye Türkiye Türkçesinde Kök-Ek Bileşmeleri, TDK, Ankara
  • Deny, Jean (1992), Grammaire de la Langue Turque, Dialecte Osmanli, Paris, 1920, 1216 s.
  • Develi, Hayati (2001), Osmanlı Türkçesi Kılavuzu 1–2, Kitabevi.
  • Deny, Jean (1941), Türk Dili Grameri, (Osmanlı Lehçesi), Çev.: Elöve, A.U., İstanbul
  • Deny, Jean (1995), Türk Dili Gramerinin Temel Kuralları, (Çeviren: Oytun ŞAHiN), TDK, Ankara, XII+164 s.
  • Dilmen, İbrahim Necmi (1930), Türkçe Gramer, İstanbul, 2 cilt.
  • Dizdaroglu, Hikmet (1976), Tümcebilgisi, TDK, Ankara, 522+2 s.(doğru-yanlış cetveli).
  • Dizdaroglu, Hikmet (1988), Türkçede Sözcük Yapma Yolları, Ankara, 1962.
  • Eckmann, János, Çağatayca El Kitabı, (Çeviren: Günay Karaağaç), İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yay., İstanbul, XVI+288 s.
  • Ediskun, Haydar (1992), Türk Dilbilgisi, Remzi Kitabevi, İstanbul, 4. Baskı, 407 s.
  • Elöve, Ali Ulvi (Çeviren), (Jean Deny) (1941), Türk Dili Grameri (Osmanlı Lehçesi), TDK, İstanbul, XXII+1142+İlâve Doğru-Yanlış Cetveli)+XLI+A-G (İçindekiler).
  • Emecan, Neşe (1998), 1960'tan Günümüze Türkçe, İstanbul.
  • Emre, Ahmed Cevat (1945), Türk Dilbilgisi, TDK, İstanbul, XIX+613 s.
  • Ergin, Muharrem (1987), Osmanlıca Dersleri, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, 9. Baskı, VIII+124+236+16 s.
  • Ergin, Muharrem (1985), Türk Dil Bilgisi, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, 5. Baskı, XXVIII+407 s.
  • Gabain, Annamarie (1988), Eski Türkçenin Grameri, (Çeviren: Mehmet Akalın), TDK, Ankara, XXIII+313 s.
  • Gencan, Tahir Nejat (1966), Dilbilgisi, TDK, İstanbul, XV+412 s, (2001), Ayraç Yayınları .
  • Göğüş, Beşir (1969), Faydalı Dilbilgisi, I-II-II, İstanbul
  • Göknel, Yüksel (1974), Modern Türkçe Dilbilgisi, İzmir
  • Grönbech, K. (1995), Türkçenin Yapısı, (Çeviren: Mehmet Akalın), TDK, Ankara, 148 s.
  • Hacıeminoğlu, M. Necmettin (1984), Türk Dilinde Edatlar, Milli Eğitim Bak., İstanbul, 3. Baskı, VIII+335+1 s.
  • Hacıeminoğlu, Necmettin (1991), Türk Dilinde Yapı Bakımından Fiiller (En Eski Türkçeden Çağdaş Türk Şivelerine Kadar), Kültür Bak., Ankara, 279 s.
  • Hatiboğlu, Vecihe (1981), Türk Dilinde İkileme, TDK, Ankara, 2. Baskı, 120 s.
  • Hatiboğlu, Vecihe (1981), Türkçenin Ekleri, TDK, Ankara
  • Hatipoğlu, Vecihe (1972), Türkçenin Sözdizimi, Ankara
  • Karahan, Leyla (1991), Türkçede Söz Dizimi, Akçağ Yayınları, Ankara.
  • Karaağaç, Günay (2003), Çağatayca El Kitabı, Akçağ Yayınları.
  • Koç, Nurettin (1996), Yeni Dilbilgisi, İstanbul.
  • Kononov, A. N (1956)., Grammatika Sovremennogo Turetskogo Literaturnogo Yazıka, Akademiya Nauk SSSR Institut Vostokovedeniya, Moskva-Leningrad, 569 s.(Tıpıkbasım (2001), Multilingual, İstanbul)
  • Korkmaz, Zeynep (1994), Türkçede Eklerin Kullanılış Şekilleri ve Ek Kalıplaşması Olayları, TDK, Ankara, Üçüncü baskı, X+92 s.
  • Kornfilt, J. (1997), Turkish, London:Routledge.
  • Kutluk, İbrahim (1976), Sözcük Türleri I, (D. Aksan-N.Atabay-S.Özel ile), Ankara
  • Kükey, Mazhar (1975), Türkçenin Sözdizimi, Ankara
  • Lees, Robert B. (1961), The Phonology of Modern Standard Turkish, Indiana University, Bloomington, Mouton and Co. The Hague, Netherlands, VII+76 s.
  • Lewis, G.L. (1967), Turkish Language, Oxford University Press.
  • Mungan, Güler (2002), Türkçede Fiillerden Türetilmiş İsimlerin Morfolojik ve Semantik Yönden İncelenmesi, Simurg Yayınları.
  • Nash, Rose (1973), Turkish Intonation, Mouton.
  • Özden, Ragıp Hulusi (1938), Tarihsel Bakımdan Öztürkçe ve Yabancı Sözcüklerin Fonetik Ayraçlaır I, İstanbul, 21 s.
  • Özel, Sevgi (1976), Sözcük Türleri II, (D. Aksan-N.Atabay ile), Ankara.
  • Özel, Sevgi (1977), Türkiye Türkçesinde Sözcük Türetme ve Birleştirme, Ankara.
  • Selen, Nevin (1979), Söyleyiş Sesbilimi, Akustik Sesbilimi ve Türkiye Türkçesi, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara.
  • Swift, Lloyd B. (1963), A Reference Grammar of Modern Turkish, Indiana University, Bloomington, Mouton and Co. The Hague, Netherlands, 267 s.+4 Analyses (Tables).
  • Şimşek, Rasim (1987), Örneklerle Türkçe Sözdizimi, Trabzon.
  • Tansu, Muzaffer (1941), Türk Dilinin Entonasyonu: Tecrübi Etüd, Ankara.
  • Tansu, Muzaffer (1963), Durgun Genel Sesbilgisi ve Türkçe, Ankara.
  • Tekin, Talat (1988), Orhun Yazıtları, TDK, Ankara, XIV+200+23+4 s.(Yazıtların Kopyası)
  • Tekin, Talat (1994), Türkoloji Eleştirileri, Doruk Yayınları, Ankara.
  • Tekin, Talat (1995), Türk Dillerinde Birincil Uzun Ünlüler, Kültür Bak. Simurg, Ankara, 192 s.
  • تيمورتاش، فاروق ك. (1987)، Osmanlı Türkçesi Giriş I (Eski Yazı—Gramer—Aruz—Metinler)، Umur Reklamcılık ve Matbaacılık، اسطنبول، 9. باسكي، XVI+232+176 s.
  • تيمورتاش، فاروق ك.، Osmanlı Türkçesi Grameri III (Eski Yazı ve İmlâ—Arapça—Farsça—Eski Anadolu Türkçesi)، Umur Reklamcılık ve Matbaacılık، اسطنبول، 3. باسكي، XV+469 s.
  • تيمورتاش، فاروق ك. (1983)، Osmanlı Türkçesi Grameri III، (5. Baskı)، Umur Reklâmcılık، اسطنبول
  • تيمورتاش، فاروق قدري (1994)، إسكي تركيا Türkçesi الخامس عشر. يوزيل (جرامر-متين-سوزلوك)، إندرون كيتابيفي، إسطنبول.
  • شاهين، خديجة (2003)، إسكي أنادولو توركسيسي، أكشاغ ياينلاري.
  • أندرهيل، ر. (1976)، قواعد اللغة التركية، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.