مصطلح اللون
مصطلح اللون (أو اسم اللون) هو كلمة أو عبارة تشير إلى لون معين. قد يشير مصطلح اللون إلى الإدراك البشري لهذا اللون (الذي يتأثر بالسياق البصري) والذي يتم تعريفه عادةً وفقًا لنظام ألوان مونسل ، أو إلى خاصية فيزيائية أساسية (مثل طول موجي معين للضوء المرئي ). هناك أيضًا أنظمة عددية لمواصفات اللون، يشار إليها باسم مساحات الألوان .
يجب التمييز بشكل مهم بين اللون والشكل، حيث تُستخدم هاتان الخاصيتان عادةً جنبًا إلى جنب عند الوصف في اللغة. على سبيل المثال، يتم تصنيفهما كأجزاء بديلة من مصطلحات الكلام، مصطلح اللون ومصطلح الشكل. [1]
توجد ظروف نفسية لتمييز الألوان، مثل أولئك الذين لا يستطيعون تمييز الألوان بشكل عام أو أولئك الذين يرون الألوان كصوت (نوع من التآزر الحسي ).
أبعاد اللون
الرؤية البشرية النموذجية للألوان هي رؤية ثلاثية الألوان ، أي أنها تعتمد على مجموعة ألوان ثلاثية الأبعاد . يمكن تعريف هذه الأبعاد الثلاثة بطرق مختلفة، ولكن غالبًا ما يكون التعريف الأكثر بديهية هو أبعاد مساحة الألوان HSL/HSV :

- الصبغة : تمثل الألوان المختلفة لقوس قزح أو عجلة الألوان (على سبيل المثال "أحمر"، "برتقالي"، "أصفر"، وما إلى ذلك)؛ مماثلة تقريبًا لطول موجة اللونأو تردده .
- التشبع : مدى حيوية اللون، أي مقياس للون النابض بالحياة مقابل اللون الشاحب.
- الإضاءة : قياس شدة الضوء أو السطوع.
باللغات الطبيعية
علم المعجم
تتكون كلمات الألوان أحادية اللفظ من معجمات فردية أو كلمات جذرية مثل "أحمر" أو "بني" أو "فوشيا" أو "زيتوني". تصف الكلمات الجذرية عمومًا صبغة اللون، ولكن بعض الكلمات الجذرية - مثل البني - يمكن أن تصف أيضًا الأبعاد الأخرى. تستخدم كلمات الألوان المركبة صفات البادئة (مثل "بني فاتح" أو "أخضر بحري")، والتي تصف عمومًا التشبع أو السطوع، أو كلمات الألوان الأساسية المركبة (مثل "أصفر-أخضر")، والتي تعمل على تحسين صبغة اللون بالنسبة للكلمات الجذرية. كلمة Vaaleanpunainen ، الكلمة الفنلندية التي تعني "وردي"، هي تراكم واضح لكلمات اللغة التي تعني "شاحب" ( vaalea ) و"أحمر" ( punainen ).
مصطلحات الألوان الأساسية
تتوافق مصطلحات الألوان الأساسية مع المعايير التالية: [2]
- أحادي اللون ('أخضر'، ولكن ليس 'أخضر فاتح' أو 'أخضر غامق')،
- عالية التردد، و
- متفق عليه بين المتحدثين بتلك اللغة.
تحتوي اللغة الإنجليزية على 11 مصطلحًا أساسيًا للألوان: الأسود والأبيض والأحمر والأخضر والأصفر والأزرق والبني والبرتقالي والوردي والأرجواني والرمادي ؛ وتحتوي اللغات الأخرى على ما بين 2 و 12 مصطلحًا . ويعتبر معظم المتحدثين بهذه اللغة جميع الألوان الأخرى متغيرات لمصطلحات الألوان الأساسية هذه. يتضمن اختبار عباد الشمس المفيد استبدال كل من هذه المصطلحات الأساسية بتقريب لمصطلحات أساسية أخرى، على سبيل المثال استبدال البرتقالي باللون الأحمر والأصفر . إذا كان التقريب مزعجًا ، فمن المحتمل أن يفي المصطلح المستبدل بمتطلبات كونه مصطلح لون أساسي. ومن الأمثلة على الألوان التي تقترب من كونها مصطلح لون أساسي في اللغة الإنجليزية اللون الفيروزي . إنه أحادي اللفظ، ولكنه ليس عالي التردد، خاصة بالمقارنة مع البدائل مثل الأزرق المخضر أو السماوي. كما أنه يفشل عمومًا في اختبار عباد الشمس أعلاه حيث لا يجد معظم الناس استخدام التقريب لمصطلحات الألوان الأساسية الأخرى (الأزرق والأخضر) مزعجًا.
التسلسل الهرمي للمصطلحات اللونية
في الدراسة الكلاسيكية التي أجراها برنت برلين وبول كاي (1969)، مصطلحات الألوان الأساسية: عالميتها وتطورها ، [2] زعم الباحثون أن الاختلافات في عدد مصطلحات الألوان الأساسية في اللغات تتبع نمطًا متكررًا. يمكن تنظيم مصطلحات الألوان في تسلسل هرمي متماسك وهناك عدد محدود من مصطلحات الألوان الأساسية العالمية التي تبدأ الثقافات الفردية في استخدامها بترتيب ثابت نسبيًا. يتم تحديد هذا الترتيب في المراحل من الأولى إلى السابعة. استند برلين وكاي في الأصل في تحليلهما على مقارنة كلمات الألوان في 20 لغة من جميع أنحاء العالم. يتم تقديم النموذج أدناه، مقسمًا إلى مراحل، مع المرحلة الأولى على اليسار والمرحلة السابعة على اليمين: [3]
حددت دراسة برلين وكاي سبع مراحل لأنظمة التمييز بين الألوان. وتتميز كل مرحلة متقدمة بمصطلح لوني لا تتوفر في المراحل السابقة.
المرحلة الأولى (الظلام والضوء)
| المرحلة الأولى [4] | فاتح - دافئ (أبيض/أصفر/أحمر) داكن - بارد (أسود/أزرق/أخضر) |
|---|
تتضمن المرحلة الأولى مصطلحين، الأبيض والأسود (الفاتح والداكن)؛ ويتم الإشارة إلى هذين المصطلحين على نطاق واسع لوصف مصطلحات ألوان أخرى غير محددة. على سبيل المثال، تحدد مجموعة المرتفعات يالي في غينيا الجديدة لون الدم باللون الأسود. وذلك لأن الدم، باعتباره سائلاً داكنًا نسبيًا، يتم تجميعه في نفس تصنيف الألوان مثل الأسود.
في لغة الباسا ، هناك مصطلحان لتصنيف الألوان؛ زيزا (الأبيض والأصفر والبرتقالي والأحمر) وهوي (الأسود والبنفسجي والأزرق والأخضر). [5]
في لغة البيراها ، يبدو أنه لا توجد مصطلحات لونية تتجاوز وصف السطوع والظلام. [6]
لا تفرق لغة الداني في غرب غينيا الجديدة إلا بين لونين أساسيين: ميلي للظلال الباردة/الداكنة مثل الأزرق والأخضر والأسود؛ ومولا للألوان الدافئة/الفاتحة مثل الأحمر والأصفر والأبيض. [7] [8]
المرحلة الثانية (الحمراء)
| المرحلة الثانية [4] | أبيض أحمر/أصفر أسود/أزرق/أخضر |
|---|
المرحلة الثانية تطبق مصطلحًا ثالثًا للون الأحمر. تبدأ الأشياء في الاعتماد بشكل أقل على سطوعها للتصنيف وفي هذه المرحلة نرى بدلًا من ذلك أن كل مصطلح يغطي نطاقًا أكبر من الألوان. على وجه التحديد، يستمر وصف اللون الأزرق والظلال الداكنة الأخرى باللون الأسود، ويتم تصنيف الألوان الصفراء والبرتقالية مع اللون الأحمر، وتستمر الألوان الزاهية الأخرى في تصنيفها مع اللون الأبيض.
في لغة البامبارا ، هناك ثلاثة مصطلحات لونية: دايما (أبيض، بيج)، وبليم (أحمر، بني)، وفيما (أخضر غامق، نيلي، وأسود).
المرحلة الثالثة والرابعة (أصفر + أخضر)
| المرحلة الثالثة [4] | أبيض أحمر أصفر أسود/أزرق/أخضر |
أبيض أحمر أصفر/أخضر/أزرق أسود |
أبيض أحمر/أصفر أخضر/أزرق أسود |
|---|
المرحلة الثالثة تحدد مصطلحًا ثالثًا يشير إما إلى اللون الأخضر (IIIa) أو الأصفر (IIIb). تحدد معظم اللغات في الدراسة بهذا النظام اللون الأصفر على الأخضر، مثل لغة كومي ، حيث يُعتبر اللون الأخضر ظلًا من درجات اللون الأصفر ( виж ، vizh )، ويُسمى турун виж ( turun vizh) " أصفر العشب " . [9] ومع ذلك، تحدد كل من لغة إيبيبيو النيجيرية ولغة هانونو الفلبينية اللون الأخضر بدلاً من الأصفر.
يستخدم شعب أوفاهيمبا أربعة أسماء للألوان : زوزو تعني الظلال الداكنة من الأزرق والأحمر والأخضر والأرجواني؛ فابا هو الأبيض وبعض ظلال الأصفر؛ بورو هو بعض ظلال الأخضر والأزرق؛ ودامبو هو بعض الظلال الأخرى من الأخضر والأحمر والبني. [10] يُعتقد أن هذا قد يزيد من الوقت الذي يستغرقه شعب أوفاهيمبا للتمييز بين لونين يقعان ضمن نفس فئة ألوان هيريرو ، مقارنة بالأشخاص الذين تفصل لغتهم الألوان إلى فئتين مختلفتين من الألوان. [11]
| المرحلة الرابعة [4] | أبيض أحمر أصفر أخضر أسود/أزرق |
أبيض أحمر أصفر أخضر/أزرق أسود |
|---|
تتضمن المرحلة الرابعة اللون الأخضر أو الأصفر، أيهما لم يكن موجودًا بالفعل، أي أن لغات المرحلة الثالثة أ ستتبنى اللون الأصفر وستتبنى لغات المرحلة الثالثة ب اللون الأخضر. تستمر معظم لغات المرحلة الرابعة في دمج اللون الأزرق والأخضر، كما هو مذكور في التمييز بين الأزرق والأخضر في اللغة .
الحرف الصيني青 (ينطق qīng في الماندرين و ao في اليابانية) له معنى يشمل كل من الأزرق والأخضر. وبمصطلحات أكثر معاصرة، هما 藍 ( lán ، في الماندرين) و綠 ( lǜ ، في الماندرين) على التوالي. كما يوجد في اللغة اليابانية مصطلحان يشيران على وجه التحديد إلى اللون الأخضر،緑( midori ، مشتق من الفعل الوصفي الياباني الكلاسيكي midoru " أن يكون في ورقة، أن يزدهر " في إشارة إلى الأشجار) وグリーン( guriin ، المشتق من الكلمة الإنجليزية "أخضر"). [ بحاجة لمصدر ]
المرحلة الخامسة (الأزرق)
| المرحلة الخامسة [4] | أبيض أحمر أصفر أخضر أزرق أسود |
|---|
المرحلة الخامسة تقدم اللون الأزرق كمصطلح لوني خاص به، للتفريق بينه وبين اللون الأسود أو اللون الأخضر.
المرحلة السادسة (البني)
من المرجح أن يكون اللون الأساسي السابع هو اللون البني.
في اللغة الإنجليزية، هذا هو أول مصطلح أساسي للألوان (بخلاف الأسود والأبيض) لا يتم التمييز فيه على أساس اللون، بل على أساس السطوع. تقسم اللغة الإنجليزية بعض الألوان إلى عدة ألوان مميزة وفقًا للسطوع: مثل الأحمر والوردي أو البرتقالي والبني. بالنسبة للمتحدثين باللغة الإنجليزية، فإن هذه الأزواج من الألوان، والتي لا تختلف موضوعيًا عن بعضها البعض أكثر من الأخضر الفاتح والأخضر الداكن، يُنظر إليها على أنها تنتمي إلى فئات مختلفة. [2]
المرحلة السابعة
تضيف المرحلة السابعة مصطلحات إضافية للون البرتقالي، أو الوردي، أو الأرجواني، أو الرمادي، ولكنها لا تظهر نفس التسلسل الهرمي مثل الألوان السبعة السابقة. [12]
تحتوي اللغة الإنجليزية على إحدى عشر مصطلحًا أساسيًا للألوان: "الأسود"، "الأبيض"، "الأحمر"، "الأخضر"، "الأصفر"، "الأزرق"، "البني"، "البرتقالي"، "الوردي"، "الأرجواني"، و"الرمادي".
المرحلة السابعة+

تستخدم اللغات ذات التمييز اللوني الإضافي مصطلحات نسبية للضوء/الظلام مثل الأزرق الفاتح / الأزرق الداكن (بالمقارنة مع السماء الزرقاء /المحيط الأزرق)، أو الأحمر الباهت / الأحمر العميق .
تحتوي اللغات الإيطالية والروسية والعبرية على اثني عشر مصطلحًا أساسيًا للألوان، كل منها يميز بين الأزرق والأزرق الفاتح. سيميز الروسي بين الأحمر/الوردي والبرتقالي/البني، لكنه سيميز أيضًا بين синий ( sinii ) و голубой ( goluboi )، اللذين يطلق عليهما المتحدثون باللغة الإنجليزية الأزرق الداكن والفاتح. بالنسبة للمتحدثين بالروسية، فإن sinii و goluboi منفصلان مثل الأحمر والوردي، أو البرتقالي والبني. [13]
تتميز اللغة المجرية والتركية بتمييز عدة كلمات لكلمة "أحمر": piros و vörös (باللغة المجرية؛ vörös هو لون أحمر أغمق)، و kırmızı و al و kızıl (باللغة التركية)؛ تشمل كلمة kırmızı الآن جميع درجات اللون الأحمر ولكنها كانت تشير في الأصل إلى اللون القرمزي، الذي يشبهه، بينما تشير كلمة kızıl بشكل أساسي إلى اللون القرمزي ودرجات اللون الأحمر الأخرى ذات الصبغة البرتقالية أو البنية. كما توجد كلمتان لكلمة "أحمر" في الغيلية الأيرلندية والاسكتلندية : ( dearg تعني اللون الأحمر الفاتح الساطع و rua أو ruadh على التوالي تعني اللون الأحمر الداكن البني). تحتوي اللغة التركية أيضًا على كلمتين لكلمة "أبيض" ( beyaz و ak ) و"أسود" ( siyah و kara ). Ak و beyaz لهما نفس المعنى، بينما kara هو مصطلح أوسع من siyah ويشمل أيضًا اللون البني الداكن؛ تعتمد الكلمة المستخدمة أيضًا على نوع الكائن الموصوف. كلا من كلمة أك وكارا من أصل تركي، في حين أن كلمة سياه مستعارة من الفارسية ، و بياز من العربية بياض بياض .
في اللغة الصربية الكرواتية توجد فروق في اللون البني الداكن ( mrk )، والبني ( smeđ و kestenjast )، والأحمر ( criven )، والوردي ( ružičast )، والبرتقالي ( narandžast )، وكذلك في درجات اللون الأزرق: الأزرق البحري ( teget )، والأزرق الداكن ( modar )، والأزرق ( plav )، والأزرق الرمادي ( sinj ).
من الحالات المثيرة للاهتمام التي تنحرف عن هذا النمط هي الكلمتان الأيرلنديتان للون الأخضر:
- يشير الزجاج إلى اللون الأخضر للنباتات
- يشير uaine إلى الخضر الاصطناعية من الأصباغ والدهانات وما إلى ذلك.
يتم إجراء هذا التمييز حتى لو كان درجتان متماثلتان. يستخدم الزجاج أيضًا للدرجات الرمادية "الطبيعية"، مثل السنجاب الرمادي ، iora glas . [14] [15]
النسبية اللغوية
تتوافق هذه الألوان تقريبًا مع حساسية الخلايا العقدية الشبكية، مما دفع برلين وكاي إلى القول بأن تسمية الألوان ليست مجرد ظاهرة ثقافية، بل هي أيضًا ظاهرة مقيدة بالبيولوجيا - أي أن اللغة تتشكل من خلال الإدراك. [2] اقترحت دراسة أجريت عام 2012 [16] أن أصل هذا التسلسل الهرمي قد يكون مرتبطًا بالرؤية البشرية وأن الترتيب الزمني الذي يتم فيه قبول أو الاتفاق على أسماء الألوان هذه في مجموعة سكانية يتطابق تمامًا مع الترتيب الذي تنبأ به التسلسل الهرمي.
مصطلحات غير لونية
يصف هذا المقال بشكل أساسي مصطلحات الألوان التي تحدد لون اللون، حيث يُعتبر اللون هو البعد الأكثر فطرية بين الأبعاد الثلاثة. ومع ذلك، تُستخدم مصطلحات أخرى غالبًا لوصف البعدين الآخرين، والتي يمكن اعتبارها بادئات مشتركة للمصطلحات الجذرية التي تصف اللون بشكل عام. يؤدي إضافة بادئات إلى مصطلحات اللون الجذرية إلى توليد ألوان متعددة المفردات. يمكن رؤية أمثلة على صفات البادئة الشائعة في قائمة أسماء الألوان ويتم وصفها على النحو التالي:
- السطوع : يمكن أن يصف إما سطوعًا عاليًا أو تشبعًا عاليًا، وفقًا لتأثير هلمهولتز-كولراوش و/أو تأثير هانت .
- السطوع : يصف كل من السطوع العالي والتشبع المنخفض
- الظلام : عكس الضوء، أو الإضاءة المنخفضة
- الشحوب والبهتان : مقياس لعدم التشبع
- عميق، ملكي : قد يشير إلى الظلام و/أو التشبع العالي؛ لا علاقة له بعمق اللون .
- نقي ، جريء ، حيوي، غني: كلها تشير إلى التشبع العالي
- الباستيل : يشير إلى الألوان ذات الإضاءة العالية والتشبع المنخفض.
- نيون: ساطع، في أي من دلالات الكلمة؛ في إشارة إلى الوهج الساطع لإضاءة النيون .
- الفلورسنت : شديد السطوع، وأحيانًا شديد التشبع. سُمي بهذا الاسم نسبة إلى تأثير الفلورسنت الناتج عن الصبغات والأصباغ ، والتي يمكن أن تنتج توهجًا مضيءً عند النظر إليها تحت ضوء الأشعة فوق البنفسجية ، وبالتالي تبدو أكثر سطوعًا من محيطها بشكل ملحوظ. [ 17]
مصطلحات غير ذات أبعاد
تُستخدم أحيانًا مصطلحات أخرى لوصف اللون تتعلق بظواهر فيزيائية لا تصف لونًا واحدًا، بل تصف الطبيعة الديناميكية للون الجسم. وتشمل هذه المصطلحات:
- لامع : سواء كان السطح يعكس بشكل منتشر أو بشكل مرآوي (بشكل حاد)
- معدني : التمييز بين "الذهب" و"الفضي" ودرجات "الأصفر" و"الرمادي" على التوالي
- قزحي الألوان : اعتماد اللون على زاوية الرؤية، وهو أمر فطري للتلوين البنيوي
- العتامة : غير شفافة (صلبة) مقابل شفافة (شفافة أو شفافة)
مصطلحات الألوان التجريدية والوصفية
يمكن تصنيف مصطلحات الألوان على أنها مجردة أو وصفية ، على الرغم من أن التمييز بينهما غالبًا ما يكون غير واضح.
تشير مصطلحات الألوان المجردة فقط إلى اللون الذي تمثله، ويضيع أي رابط لغوي بينه وبين شيء من هذا اللون. في اللغة الإنجليزية، تعد الكلمات الأبيض والأسود والأحمر والأصفر والأخضر والأزرق والبني والرمادي مصطلحات ألوان مجردة. هذه المصطلحات هي أيضًا مصطلحات ألوان أساسية (كما هو موضح أعلاه)، على الرغم من أن المصطلحات المجردة الأخرى مثل الكستنائي والأرجواني لا تعتبر مصطلحات ألوان أساسية.
تُستخدم مصطلحات الألوان الوصفية بشكل ثانوي لوصف لون ما، ولكنها تشير في المقام الأول إلى شيء أو ظاهرة. "السلمون"، و"الورد"، و"الزعفران"، و"الليلك" هي مصطلحات لونية وصفية في اللغة الإنجليزية لأن استخدامها كمصطلحات لونية مشتق في إشارة إلى الألوان الطبيعية للحم السلمون ، وأزهار الورد ، ومنقوع مدقات الزعفران ، وأزهار الليلك على التوالي.
قد يتم تمثيل مصطلحات الألوان المجردة في لغة ما بمصطلحات الألوان الوصفية في لغة أخرى؛ على سبيل المثال، في اللغة اليابانية، اللون الوردي هو momoiro (桃色، حرفيًا " لون الخوخ " ) والرمادي هو إما haiiro أو nezumiiro (灰色، حرفيًا "لون الرماد" للرمادي الفاتح و"لون الفأر" للرمادي الداكن على التوالي). ومع ذلك، مع تطور اللغات، قد تتبنى أو تخترع مصطلحات ألوان مجردة جديدة، كما تبنت اللغة اليابانية pinku (ピンク) للوردي و gurē (グレー) للرمادي من اللغة الإنجليزية.
في حين أن معظم مصطلحات الألوان الأساسية الحادي عشر في اللغة الإنجليزية مجردة تمامًا، إلا أن ثلاثة منها (جميعها من المرحلة السابعة، وبالتالي فهي مصطلحات الألوان الأساسية الأحدث على الإطلاق) لا تزال وصفية:
- كان اللون الوردي في الأصل مصطلحًا وصفيًا للون مشتقًا من اسم زهرة تسمى "الوردي" . ومع ذلك، نظرًا لأن كلمة "وردي" نادرًا ما تُستخدم للإشارة إلى الزهرة بعد الآن، مقارنةً باستخدامها الشائع كلون، فغالبًا ما يُنظر إليها على أنها مصطلح لون تجريدي.
- اللون الأرجواني هو مثال آخر على هذا التحول، حيث كان في الأصل كلمة تشير إلى الصبغة المسماة أرجواني صور ، والتي أخذت اسمها من الكلمة اللاتينية purpura ، والتي تشير إلى كل من الصبغة والقواقع البحرية التي اشتُقت منها الصبغة. ومع ذلك، فقد ضاع هذا الرابط اللغوي في الترجمة.
- من الصعب تصنيف اللون البرتقالي على أنه تجريدي أو وصفي لأن استخداماته، كمصطلح لوني وككلمة لشيء، شائعة جدًا ومن الصعب التمييز بين أيهما أساسي. كمصطلح لوني أساسي، أصبح راسخًا في أوائل إلى منتصف القرن العشرين؛ [ بحاجة لمصدر ] قبل ذلك الوقت، أطلقت عليه لوحات الفنانين اسم "الأصفر والأحمر". في اللغة الإنجليزية، يسبق استخدام كلمة "برتقالي" للفاكهة استخدامها كمصطلح لوني. تأتي الكلمة من الفرنسية orenge ، والتي اشتُقت عبر اللغة العربية نارنج ( narand͡ʒ والسنسكريتية नारङ्ग ( nāraṅga ) من لغة درافيدية مثل التاميل أو التولو . [18] الشكل المشتق برتقالي كلون موثقة من أواخر القرن التاسع عشر [19] بالإشارة إلى الفاكهة.
الصراع في اللغويات
This section may be too technical for most readers to understand. (October 2022) |
غالبًا ما يتم إجراء البحث حول مصطلحات الألوان دون الرجوع إلى الاستخدامات الشائعة للمصطلح أو أهميته في سياق لغته الأصلية. في مقال جون أ. لوسي بعنوان " لغويات "اللون " ، حدد فئتين رئيسيتين. إحداهما هي "النطاق المرجعي المميز"، أو استخدام مصطلح اللون لتحديد أو تمييز مرجع عبر سياق واسع. [1]
الأنظمة الموحدة
على النقيض من مصطلحات الألوان في اللغة الطبيعية، توجد أيضًا مصطلحات ألوان منظمة. ومن أمثلة أنظمة تسمية الألوان CNS [20] ومعجم ISCC–NBS لمصطلحات الألوان. ومع ذلك، فإن عيب هذه الأنظمة هو أنها تحدد عينات ألوان محددة فقط، لذا في حين أنه من الممكن، عن طريق الاستيفاء، تحويل أي لون إلى أو من أحد هذه الأنظمة، إلا أنه يلزم وجود جدول بحث. بعبارة أخرى، لا يمكن لأي معادلة بسيطة قابلة للعكس التحويل بين CIE XYZ وأحد هذه الأنظمة.
يستخدم هواة جمع الطوابع تقليديًا أسماءً لتحديد ألوان طوابع البريد . وفي حين أن الأسماء موحدة إلى حد كبير داخل كل دولة، فلا يوجد اتفاق أوسع نطاقًا، وعلى سبيل المثال، سيستخدم كتالوج سكوت المنشور في الولايات المتحدة أسماء مختلفة عن كتالوج ستانلي جيبونز البريطاني .
في أنظمة الكمبيوتر الحديثة، يتم الآن استخدام مجموعة قياسية من مصطلحات الألوان الأساسية عبر أسماء الألوان على الويب (SVG 1.0/CSS3)، وأسماء الألوان في HTML ، وأسماء الألوان في X11 ، وأسماء الألوان في .NET Framework ، مع وجود بعض الاختلافات البسيطة فقط.
تشتهر شركة Crayola بألوانها المتنوعة ، والتي غالبًا ما يتم تسميتها بشكل إبداعي.
لقد وضع علم الشعارات أسماء موحدة لـ " الصبغات "، والتي تنقسم إلى "ألوان"، و"معادن"، و"فراء".
انظر أيضا
مراجع
- ^ ديفيدوف، جولز (1997). فئات الألوان في الفكر واللغة؛ "علم النفس العصبي للألوان" . كامبريدج، إنجلترا: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 118-120. رقم ISBN 9780521498005.
- ^ abcd برلين، برنت ؛ كاي، بول (1969). مصطلحات الألوان الأساسية: عالميتها وتطورها .
- ^ كاي، بول؛ ماكدانييل، تشاد (1978). "الأهمية اللغوية لمعاني مصطلحات الألوان الأساسية". لغة . 54 (3): 610-646. doi :10.1353/lan.1978.0035. S2CID 26961780.
- ^ abcde Kay, Paul; Maffi, Luisa (1999). "مظهر اللون وظهور وتطور معاجم الألوان الأساسية". American Anthropologist . 101 (4): 743–760. doi : 10.1525/aa.1999.101.4.743 .
- ^ McNeill, NB (28 نوفمبر 2008). "اللون ومصطلحات الألوان". مجلة اللغويات . 8 (1): 21–33. doi :10.1017/S002222670000311X. S2CID 26668333.
- ^ كاي، بول. (2007). مصطلحات الألوان في لغة البيراها. تم استرجاعه في 17 مارس 2019.
- ^ سوندرز ، باربرا آن كريستين (1 يناير 1992). اختراع مصطلحات اللون الأساسية. RUU-ISOR ISBN 9789051870879- عبر كتب Google.
- ^ هايدر، إليانور روش (1972). "الاحتمالات، والعينات، والمنهج الإثنوغرافي: حالة أسماء ألوان داني". مان . 7 (3): 448-466. doi :10.2307/2800917. JSTOR 2800917 – عبر JSTOR.
- ^ رويتر ، جاك م. (1996)، Komia-anglisköĭ-finsköĭ
- ^ روبيرسون، ديبي؛ دافيدوف، جولز؛ ديفيز، إيان آر إل؛ شابيرو، لورا آر. (يناير 2006). "فئات الألوان واكتساب الفئات في لغة الهيمبا واللغة الإنجليزية". في بيتشفورد، نيكولا؛ بيجهام، كارول بي. (المحررون). التقدم في دراسات الألوان . المجلد الثاني الجوانب النفسية. شركة جون بنجامينز للنشر. ص 159-172. doi :10.1075/z.pics2.14rob. ISBN 978-90-272-3240-3تم الاسترجاع في 2012-05-28 – عبر ResearchGate.
- ^ Reiger, Terry; Kay, Paul (28 August 2009). "اللغة والفكر واللون: كان وورف على حق إلى حد ما" (PDF) . الاتجاهات في العلوم المعرفية . 13 (10): 439–446. doi :10.1016/j.tics.2009.07.001. PMID 19716754. S2CID 2564005. تم الاسترجاع في 2012-08-29 .
- ^ فارلي، هيلين، محرر (1980). "مفردات اللون". اللون . لندن: إصدارات مارشال. ص 50-51. رقم ISBN 0-89535-037-8.
- ^ "رؤية البلوز". مجلة نيتشر نيوز. 30 أبريل 2007.
- ^ Ó صغدها، داراش (20 يناير 2019). “الأيرلندي من أجل: كم عدد الألوان التي يمكنك تذكرها؟”. TheJournal.ie .
- ^ "معاملات الجمعية الغيلية في غلاسكو" - عبر كتب جوجل .
- ^ لوريتو، فيتوريو؛ موخيرجي، أنيميش؛ تريا، فرانسيسكا (2012). "حول أصل التسلسل الهرمي لأسماء الألوان". وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 109 (18): 6819–6824. Bibcode :2012PNAS..109.6819L. doi : 10.1073/pnas.1113347109 . PMC 3344991. PMID 22509002 .
- ^ Schoonmaker, David (مايو-يونيو 2006). "أشعة الشمس في يوم غائم". American Scientist . المجلد 94، العدد 3. ص 217. doi :10.1511/2006.59.217.
- ^ "برتقالي، ن.1 وصف.1". قاموس أكسفورد الإنجليزي . مطبعة جامعة أكسفورد . يونيو 2012. تم الاسترجاع في 2012-09-04 .
- ^ قاموس أوكسفورد الإنجليزي ، 'برتقالي'
- ^ Berk, T.; Brownston, L.; Kaufman, A. (1982), "A New Color-Naming System for Graphics Languages", IEEE Computer Graphics and Applications , المجلد 2، IEEE ، ص 37-44
روابط خارجية
This article's use of external links may not follow Wikipedia's policies or guidelines. (February 2024) |
- لون الكلمات – مقالة عن أسماء الألوان
- Coloria.net: أسماء الألوان
- دليل الغش لأسماء الألوان اليابانية
- أسماء الألوان اليابانية التقليدية
- الألوان اليابانية مع الأسماء الإنجليزية
- مجلس الألوان بين المجتمعات
- The color names in CSS 3: Color Module and SVG
- Survey of color dictionaries
- An Online Colour Naming Experiment
- Colour Words in Many Languages
- Test your own color terms
- SpoonFlower color map
- Color Method
- i.stack.imgur basic color terms
- HTML Color Picker
