العربية الإندونيسية
اللغة العربية الإندونيسية ( بالعربية : العربية الإندونيسية ، بالحروف اللاتينية : al-'Arabiyya al-Indūnīsiyya ، بالإندونيسية : Bahasa Arab Indonesia ) هي لهجة من لهجات اللغة العربية المستخدمة في إندونيسيا . يتحدث بها في المقام الأول المنحدرون من أصول عربية والطلاب ( السانتري ) الذين يدرسون اللغة العربية في المعاهد الإسلامية أو المدارس الدينية . وتتضمن هذه اللغة عمومًا كلمات دخيلة من لغات إندونيسية محلية ، مما يعكس المناطق التي تُستخدم فيها.
تاريخ
من منظور تاريخي، عُرفت اللغة والثقافة العربية منذ دخول الإسلام إلى أرخبيل الملايو ، أو ما يُعرف في اللغة العربية الفصحى باسم الجزائر الجاوي ، [ 4 ] [ 5 ] مما يعني أن اللغة العربية كانت مألوفة لدى السكان الأصليين قبل استقلال إندونيسيا بفترة طويلة . عند دراسة العلاقة بين اللغة العربية والإسلام في إندونيسيا ، يتضح أن الثقافة واللغة العربية كان لهما تأثير كبير على حياة المجتمع والثقافة الإسلامية في إندونيسيا . فعلى سبيل المثال ، تُعد اللغة العربية، من حيث اللغة المستخدمة يوميًا، أحد العناصر الأجنبية التي ساهمت بشكل كبير في إثراء المفردات اللغوية في إندونيسيا، بما في ذلك اللغة الإندونيسية الفصحى ، اللغة الرسمية لإندونيسيا. [ 6 ] وقد تطورت اللغة العربية نتيجة لوصول التجار العرب والفرس إلى إندونيسيا على مدى فترة طويلة. من المعروف أن اللغة والأدب العربيين كانا موجودين في إندونيسيا منذ أوائل القرنين السابع والثامن الميلاديين، وبدأ تطورهما السريع خلال القرنين التاسع والثاني عشر الميلاديين. وقد أيّد هذه النظرية كلٌّ من هامكا ، وفان لور، وتي دبليو أرنولد . [ 6 ]
التوزيع والاستخدام
تُستخدم اللغة العربية في إندونيسيا عمومًا من قِبل ذوي الأصول العربية وطلاب الدراسات الإسلامية ( السانتري )، وهي في الأساس لغة حضرمية جلبها التجار العرب من حضرموت ، اليمن. تتميز هذه اللغة بمزيج فريد من المفردات العربية والإندونيسية، بالإضافة إلى لغات إقليمية أخرى. [ 7 ] [ 8 ] وهذا يختلف اختلافًا ملحوظًا عن اللغة العربية الفصحى الحديثة التي يستخدمها المغتربون العرب في القرن الحادي والعشرين. تُستخدم هذه اللغة بكثرة في المؤسسات التعليمية الإسلامية (البيسانترين) وفي القرى التي يسكنها ذوو الأصول العربية، والتي يُشار إليها غالبًا باسم " كامبونغ عرب " (القرية العربية). [ 9 ] [ 10 ]

يتحدث العربية في إندونيسيا بشكل عام المتحدرون العرب في بوجور (إمبانج وسيساروا)، سورابايا (أمبيل)، بانجكالان (كمال)، جاكرتا (بيكوجان)، جريسيك (جابورا)، بيكالونجان (سوجيواراس)، كيديري ، باسوروان (بانجيل)، بوندووسو ، بانجارماسين ، سوراكارتا (باسار كليوون)، باليمبانج ، بالو (تاليس و سيرانينيد)، أمبون ، مارتابورا ، يوجياكرتا (سايدان)، وغيرها من المناطق التي تضم عددًا كبيرًا من السكان ذوي الأصول العربية في إندونيسيا. [ 11 ] [ 3 ] كما يوجد أحفاد عرب ولغتهم في فاكفاك ، وهي بلدة صغيرة تقع على الساحل الغربي لبابوا ، أقصى شرق جزيرة إندونيسيا. ويمكن إرجاع وجودهم هناك إلى القرن التاسع عشر، حيث أصبحت ألقابهم العربية علامتهم التجارية. [ 12 ]
يبلغ عدد المتحدثين حاليًا حوالي نصف عدد المنحدرين من أصول عربية، أو ربما أقل. ولا يشمل هذا العدد السكان الأصليين الذين يستخدمونها كلغة رسمية. وبناءً على تقديرات تقريبية، بلغ عدد المتحدثين بهذه اللغة حوالي 60,000 شخص في عام 2010. وبدلًا من الحفاظ على لغتهم العربية، تُفضل الأجيال الشابة عادةً استخدام اللغات الكريولية المشتقة من اللغة الملايوية ، حيث تُساهم هذه اللغات بدورٍ هام في إثراء المفردات العربية، ولكن يتم تكييفها مع النطق المحلي. ومن الأمثلة البارزة على ذلك لغة بيتاوي ، حيث يستخدمها حاليًا غالبية المنحدرين من أصول عربية في جاكرتا الحضرية. [ 13 ] كما أن للغة العربية الإندونيسية تأثيرًا كبيرًا على لهجة كوندت، وهي إحدى لهجات لغة بيتاوي، حيث توجد المفردات العربية بكثرة، وبشكلٍ أوضح من لهجات بيتاوي الأخرى. وتتأثر هذه اللهجة أيضًا باللغة الملايوية . [ 14 ] [ 15 ] وكان السكان الأصليون في كوندت بشرق جاكرتا يستخدمون الكتابة العربية الملايوية (الجاوي) بكثرة ، خاصةً خلال الحقبة الاستعمارية الهولندية . [ 16 ]
بسبب تأثيرها على اللغات الأصلية في المناطق التي تُستخدم فيها، وتأثيرها الكبير على اللغة الرسمية ، الإندونيسية، بالإضافة إلى سهولة اندماج متحدثيها منذ القدم، [ 17 ] بدأت اللغة العربية الإندونيسية بالاختلاط مع اللغات الأصلية في إندونيسيا لتشكيل لهجات شبه عربية أو شبه عربية، لأن قواعدها تختلف في الغالب عن القواعد العربية، وتبدو بسيطة، لكن تأثيرها واضح، خاصةً في المفردات المستخدمة، لا سيما عند مزجها باللغات الأصلية الأكثر انتشارًا في المنطقة. وقد أدى هذا الاختلاط اللغوي إلى تكوين لغة مختلطة تستخدمها مجموعات من المنحدرين من أصول عربية الذين اندمجوا مع السكان الأصليين . [ 18 ] على سبيل المثال، في منطقة كليغو الفرعية في بيكالونغان، يتحدث العرب هناك اللغة العربية بتأثيرات من قواعد اللغة الجاوية ومفردات أوسع. [ 19 ] [ 20 ]
تُستخدم لهجتان عربيتان في إندونيسيا، هما العامية، أو اللهجة الدارجة، وخاصةً بين المنحدرين من أصول عربية في إندونيسيا في تواصلهم اليومي. [ 21 ] والفصحى، وهي اللغة العربية الفصحى التي يستخدمها الطلاب عادةً في الأنشطة الرسمية بالمدارس الإسلامية الداخلية، أو حتى المنحدرون من أصول عربية، على سبيل المثال في عباداتهم أو أنشطتهم الرسمية. [ 22 ] [ 23 ] نتيجةً للتمازج الثقافي بين اللهجتين الفصحى والعامية، بالإضافة إلى لغتهم اليومية، ابتكرت مدرسة دار السلام غونتور الإسلامية الداخلية الحديثة لهجة غونتور العربية الخاصة بها، والتي يستخدمها الطلاب هناك. [ 2 ] إلى جانب ذلك، هناك أيضًا لهجة مارتابورا العربية التي يستخدمها المنحدرون من أصول عربية في مارتابورا، جنوب كاليمانتان . وهي متأثرة بشدة بلغة البنجار في لغتها، وخاصةً في الكلمات الدخيلة والنطق، كما أنها متأثرة باللغة الإندونيسية. [ 3 ]
أخطاء لغوية
لقد تبيّن أن استخدام اللغة العربية يتأثر بشكل كبير بقواعد اللغة الإندونيسية ، وخاصة بين طلاب المدارس الدينية (السانتري) في المعاهد الدينية . عبارات مثل "لا ماضزا-ماضزا" (بمعنى "لا بأس") أو " موجود-موجود فقات " (بمعنى "بجدية") هي أمثلة على أخطاء نحوية في اللغة العربية لدى طلاب المدارس الدينية، مما يؤدي إلى تكرار الكلمات. في الواقع، عند النظر إلى هذه الأمثلة كلمة بكلمة في اللغة الإندونيسية، نجد أنها ليست خاطئة، ولكن عند دمجها، تصبح أقل دقة وأصعب فهمًا، ولا يمكن العثور عليها في لهجات أخرى من اللغة العربية، لأن هذه التعبيرات غير موجودة في لغتهم. التعبير الصحيح في اللغة العربية الفصحى الحديثة لعبارة "لا بأس" هو "لا بأس " أو "ليس مشكلة ". في الوقت نفسه، فإن عبارة "فقط هناك" تُستخدم أساسًا للرد على شيء يُعتبر مزحة أو شيئًا غير عادي، ويمكن ترجمتها إلى اللغة العربية الفصحى الحديثة بـ " لقاد مزحت" (بمعنى "أنت تمزح فقط") أو "هذا شيء جديد " (بمعنى "هذا شيء جديد"). [ 24 ]
إن عدم دقة استخدام تعابير كهذه في هذه اللهجة العربية متأثرٌ بلا شك باللغة الإندونيسية، أو بالأحرى، بالعامية الإندونيسية . وقد يكون السبب الآخر هو نقص فهم قواعد اللغة العربية ومعرفتها، أو ربما لأن هذه التعابير أصبحت شائعة في تكوين الجمل العربية بين سكان إندونيسيا. وقد يعتبر المتحدثون الأصليون للهجات العربية الأخرى هذه اللهجة لغةً ذات نطق وقواعد ضعيفة. [ 24 ] ويشمل ذلك أيضًا، على سبيل المثال، التغيرات في النطق والصوت في المفردات العربية التي تتكيف مع النطق المحلي في إندونيسيا، كما هو الحال في اللهجة العامية العربية الجاوية. [ 19 ]
الوضع اللغوي
تُعتبر اللغة العربية لغة أجنبية ولغة أقلية في إندونيسيا، دون أن تحظى بصفة لغة رسمية أو إقليمية . [ 25 ] [ 26 ] إلا أنها لا تزال لغة مهمة في إندونيسيا، لا سيما لدى المسلمين الإندونيسيين ، حيث تُعدّ العربية إحدى لغاتهم الدينية المستخدمة في الصلاة وتلاوة القرآن. [ 27 ] كما تُولي الحكومة الإندونيسية أهمية بالغة لمكانة اللغة العربية ، خاصةً في مجال العلاقات الدبلوماسية مع الدول الأجنبية، ولا سيما الدول الناطقة بالعربية . وقد لعبت اللغة العربية دورًا هامًا في العلاقات الدبلوماسية بين إندونيسيا ومصر ، خاصةً في الفترة الأولى من استقلال إندونيسيا ودعم مصر لها. وكان إتقان اللغة العربية، ولا سيما من قِبل دبلوماسيين بارزين مثل أغوس سليم ، عاملاً أساسيًا في بناء علاقات دبلوماسية وثيقة وكسب الدعم الدولي. [ 28 ]
التنوعات الجغرافية
يوضح فيرغسون (1970) في كتابه "دور اللغة العربية في إثيوبيا: منظور اجتماعي لغوي" أن المنطقة التي تُستخدم فيها اللغة العربية تشمل المغرب غربًا حتى الخليج العربي ، وعبر البحر الأحمر إلى إثيوبيا والصومال في القرن الأفريقي ، ثم إلى ولاية غوجارات في الهند وجزء صغير من شينجيانغ في الصين، وصولًا إلى منطقة جنوب شرق آسيا بما فيها إندونيسيا. وفي إندونيسيا، وبناءً على تنوعاتها الجغرافية، تُصنّف اللغة العربية إلى: [ 29 ]
- الساحل الشمالي لجاوة - بما في ذلك توبان ، جريسيك ، سيمارانج ، بيكالونجان ، تيجال ، سيريبون ، والتي تتأثر باللغة الجاوية، ثم تانجونج بريوك (وتشمل أيضًا بيكوجان وكونديت) التي تتأثر بالبيتاوي، وأمبيل التي تتأثر بالجاوية والمادورية .
- الساحل الشرقي لجاوة ( تابال كودا ) - بانجيل وسيتوبوندو ، والتي تأثرت بشدة بالجاوية والمدورية.
- المناطق الداخلية من شرق جاوة - مالانج وجيمبر متأثرة بشدة بالجاوة، وكذلك إلى حد ما بالتأثير المادوري، وخاصة في جيمبر.
- المناطق الداخلية من جاوة الوسطى - بوميايو ، وسوراكارتا ، ويوجياكارتا - تتأثر باللغة الجاوية. ومع ذلك، في سوراكارتا ويوجياكارتا، تتأثر اللغة بشكل كبير باللغة الجاوية القياسية، على عكس بوميايو التي تتأثر بلهجة بانيوماسان .
تنتشر أصناف أخرى في مناطق خارج جاوة، مثل سومطرة، حيث يوجد صنف باليمبانغ المتأثر بنكهة باليمبانغ . [ 30 ] وكذلك الصنف الإقليمي الناطق بالبانجار في كاليمانتان، وخاصة في بانجارماسين ومارتابورا. [ 3 ] بالإضافة إلى ذلك، وُجدت اختلافات جغرافية أخرى، مثل بانغكالان إلى سومينيب المتأثرة بنكهة مادورا، وكذلك صنف كانجيان المتأثر بنكهات كانجيان وبوغيس ومادورا . [ 29 ] [ 31 ] وكذلك صنفي إمبانغ وسيساروا في بوغور المتأثرين بنكهة سوندا . [ 32 ]
انظر أيضاً
مراجع
- ^ أنانتا، أريس؛ عارفين، إيفي نورفيديا؛ حسب الله، م. سايري؛ هنداياني، نور بودي؛ برامونو ، أجوس (14 يوليو 2015). ديموغرافيا العرق في إندونيسيا (الجدول 4.38 المجموعات العرقية الـ 145: إندونيسيا، 2010) . معهد دراسات جنوب شرق آسيا . رقم ISBN 978-981-4519-87-8تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 أغسطس 2022 .
- 1 2 زيني، هشام (2013). "بيمبنتوكان كوساكاتا باهاسا عرب أوليه سانتري بوندوك الحديثة دار السلام جونتور" . المراجعة الإسلامية: جورنال ريسيت دان كاجيان كيسلمان (باللغة الإندونيسية). 2 (1). يوجياكارتا ، إندونيسيا: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga: 171– 202. doi : 10.35878/islamicreview.v2i1.27 (غير نشط في 12 يوليو 2025).
{{cite journal}}: صيانة CS1: رقم التعريف الرقمي غير نشط اعتبارًا من يوليو 2025 ( رابط ) - 1 2 3 4 حسين، سيف الدين أحمد؛ ويانا، ديوا بوتو (2009). "Pemakaian Bahasa Arab oleh masyarakat Arab di Martapura Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan" . AUNILO: مكتبات شبكة جامعات الآسيان (باللغة الإندونيسية). يوجياكرتا ، إندونيسيا: جامعة جادجا مادا .
- ^ سوديرمان، عدي (2019). Ensiklopedia Sejarah Lengkap Indonesia dari Era Klasik Sampai Kontemporer (باللغة الإندونيسية). الصحافة المغنية. رقم ISBN 978-602-391-657-3.
Sementara itu, Bangsa Arab menyebut tanah air kita dengan Jazair al-Jawi (كيبولاوان جاوا)
- ^ جيمي أوينتورو (2010). إندونيسيا ساتو، إندونيسيا بيدا، إندونيسيا بيسا (باللغة الإندونيسية). جاكرتا: بي تي جراميديا بوستاكا أوتاما. رقم ISBN 978-979-22-5814-1.
- 1 2 مصروفة (2020-01-07). "البهاسا العربية في إندونيسيا" [ اللغة العربية في إندونيسيا ] . FITK (باللغة الإندونيسية). جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج . تم الاسترجاع بتاريخ 2024-09-03 .
- ↑ "مشروع WorldConnect الخاص بـ RootsWeb: نقوبة الأسير الكوبرو" . wc.rootsweb.ancestry.com . تم الاسترجاع 2017/04/18 .
- ↑ "Metode Pembelajaran Bahasa Asing Arab di Pondok Pesantren Modern" [ طرق تعلم اللغة العربية كلغة أجنبية في المدارس الإسلامية الحديثة ] . www.neliti.com (باللغة الإندونيسية) . تم الاسترجاع في 9 يوليو 2024 .
- ↑ إيفي نوروس سوروياه؛ ديوي أنيساتوز زكية (2021-06-07). "Perkembangan Bahasa Arab di Indonesia" [ تطوير اللغة العربية في إندونيسيا ] . مهداسة: جورنال بنديديكان باهاسا عرب (باللغة الإندونيسية). 3 (1): 60-69 . دوى : 10.51339/muhad.v3i1.302 . ردمك 2721-9488 .
- ^ مولانا عارف (29 ديسمبر 2020). "Bahasa Arab Berperan Besar dalam Pengembangan Bahasa Indonesia" [ العربية تلعب دورًا مهمًا في تطوير اللغة الإندونيسية ] (باللغة الإندونيسية). جامعة بادجادجاران . تم الاسترجاع بتاريخ 2023-11-22 .
- ^ إندراسوارا، محمد شهيد. هارديمان، جاجويك؛ رقية، سيتي؛ فيرمانداني ، ساتريا دبليو (2022-04-13). "Karakteristik Kampung Arab di Pesisir dan Pekalaman (Kasus : Kampung Arab Pekojan، Pasar Kliwon Surakarta dan Sugihwaras Pekalongan)" . جورنال بلانولوجي (باللغة الإندونيسية). 19 (1): 1– 18. دوى : 10.30659/jpsa.v19i1.19767 . ردمك 2615-5257 .
- ^ يامبيابدي، استر؛ زهدي، سوسانتو؛ برادجوكو، ديديك. "فاكفاك دالام جارينجان ماريتيم نوسانتارا بادا أباد الثامن عشر – العشرين" . كلية تدريب وتعليم المعلمين (باللغة الإندونيسية). جايابورا ، إندونيسيا: جامعة سيندراواسيه .
- ↑ الرحمن، لينا أوليا (2021-01-01). "Kebudayaan Masyarakat Keturunan Arab Di Jakarta، Studi Kasus di Kampung Arab Condet" . برنامج ماجستير الدراسات كاجيان تيمور تينجاه دان إسلام (باللغة الإندونيسية). جاكرتا ، إندونيسيا: جامعة إندونيسيا .
- ↑ ديار، خيرينا (2015). "Hubungan Bahasa Melayu dengan Bahasa Betawi di Wilayah Condet" . برنامج دراسة إندونيسيا، Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya (باللغة الإندونيسية). جاكرتا ، إندونيسيا: جامعة إندونيسيا .
- ↑ حسين؛ أنديني، رزقا (2021). "Analisis Makna dan Tatanan Gramatikal Bahasa Arab Pada Masyarakat Condet" . Konferensi Linguistik Tahunan Atma Jaya (باللغة الإندونيسية). جاكرتا ، إندونيسيا: جامعة أتما جايا الكاثوليكية في إندونيسيا : 173– 177. ISSN 2828-5034 .
- ^ الرفاعي، أحمد (2016). تصنيعية اللغة في المجتمع (العرب البيتاوي) دراسة علم اللغة الاجتماعى . كلية الآداب والإنسانيات (مع الأطروحة) (باللغة العربية). جاكرتا ، إندونيسيا: UIN Syarif Hidayatallah .
- ^ أنيسا، باتريا؛ ازكا، محمد نجيب (2021). "Ekspresi Budaya Islami Masyarakat Pekalongan: Hasil Akulturasi Budaya Warga Keturunan Arab (الإسلام) dengan Warga Setempat (Jawa) dalam Kehidupan Sehari-hari di Kota Pekalongan" . Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik (باللغة الإندونيسية). يوجياكرتا ، إندونيسيا: جامعة جادجا مادا . تم الاسترجاع بتاريخ 11/09/2024 .
- ^ سافيتري ، يونيتا دوي (28/01/2014). "Campur code Bahasa Arab dalam komunikasi lisanpada masyarakat Kampung Arab di Kota Bondowoso" . مستودع UNEJ (باللغة الإندونيسية). جيمبر ، إندونيسيا: جامعة جيمبر . تم الاسترجاع بتاريخ 11/09/2024 .
- 1 2 الزهري، المهندس (2016). "Kontribusi Konvensi Bahasa Arab - Jawa Terhadap Harmonisasi Sosial" . Edukasia: جورنال بينيليتيان بنديديكان إسلام (باللغة الإندونيسية). 11 (1). كودوس ، إندونيسيا: معهد أجاما إسلام نيجري كودوس. دوى : 10.21043/edukasia.v11i1.807 (غير نشط في 12 يوليو 2025) . تم الاسترجاع بتاريخ 11/09/2024 .
{{cite journal}}: صيانة CS1: رقم التعريف الرقمي غير نشط اعتبارًا من يوليو 2025 ( رابط ) - ^ كيناسيه، ديان (2013). "Interaksi Masyarakat Keturunan Arab Dengan Masyarakat Setempat di Pekalongan" . المجلة الدولية للمجتمع والثقافة الإندونيسية (باللغة الإندونيسية). 5 (1). كودوس ، إندونيسيا: MA NU Banat Kudus. دوى : 10.15294/komunitas.v5i1.2372 . تم الاسترجاع بتاريخ 11/09/2024 .
- ↑ الفثرياني، عزيزة؛ شوليكة، ماراتوس (2018). "البهاسا العربية الفصحى والعامية سيرتا كاكوبان بينغوناانيا" . المؤتمر الوطني البهاسا العربي (باللغة الإندونيسية). 2 . مالانج ، إندونيسيا: جامعة نيجيري مالانج.
- ^ مصطفى، سيفول؛ كاميلايني، أزكا؛ دحلان، أحمد الزيني (2024). "تطور اللغة العربية الفصحى في إندونيسيا" . مجلة كوردوفا: دراسات اللغة والثقافة . 14 (1). ماتارام ، إندونيسيا: جامعة الإسلام نيجيري ماتارام: 1– 8. دوى : 10.20414/cordova.v14i1.9064 .
- ↑ نشويه، عفيف خليسون؛ أشومي ، حلية (2018). "Fenomena Penggunaan Bahasa Arab oleh Masyarakat Keturunan Arab di "Embong Arab" Malang" . تفاقوه: جورنال بينيليتيان وكاجيان كيسلمان (باللغة الإندونيسية). 6 (1). جومبانج ، إندونيسيا: جامعة كيه إتش عبد الوهاب حسب الله: 90-106 . دوى : 10.52431/tafaqquh.v6i1.133 . ISSN 2549-1873 .
- 1 2 إقبال، م. "Pengaruh Bahasa Arab dan Penggunaanya di Indonesia" . مهاد علي بن أبي طالب (باللغة الإندونيسية). بانتول : الجامعة المحمدية في يوجياكرتا . تم الاسترجاع 10 يوليو 2024 .
- ^ صادق، لالو بهارودين؛ سانتوسو، نور شوليس أجوس (2022). "Efektivitas Pembelajaran Mufradāt Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Santri Kelas VII MTs Jamaluddin Lekong Rembuk Tahun Pembelajaran 2021/2022" (PDF) . جورنال الفوائد: جورنال أجاما دان باهاسا (باللغة الإندونيسية). 21 (2). سورابايا ، إندونيسيا: ستاي علي بن أبي طالب. ردمك 2774-3748 .
- ↑ موليف، ع. (2019). "Orisinalitas dan Elastisitas Kosakata Dalam Bahasa Arab" . Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan (باللغة الإندونيسية). 9 (1). كوانتان سينجينجي ، إندونيسيا: جامعة الإسلام كوانتان سينجينجي.
- ^ سوسياواتي، إيس؛ مرداني، دادان (2022). "البهاسا العربي باجي مسلم إندونيسيا أنتارا إيدينتاس دان سينتا بادا أجاما" . جورنال بنديديكان دان كونسلينج (باللغة الإندونيسية). 4 (5). إندرامايو ، إندونيسيا: معهد أجاما إسلام العزيز إندرامايو. دوى : 10.31004/jpdk.v4i5.5432 (غير نشط في 12 يوليو 2025).
{{cite journal}}: صيانة CS1: رقم التعريف الرقمي غير نشط اعتبارًا من يوليو 2025 ( رابط ) - ↑ هدى، نايل؛ عفريتا، جويكا (2023). "Pentingnya Bahasa Arab dalam Pendidikan Diplomasi dan Hubungan International" . جورنال بنديديكان إندونيسيا (باللغة الإندونيسية). 4 (11). جاكرتا ، إندونيسيا: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatallah: 1242–1252 . دوى : 10.59141/japendi.v4i11.2335 . ISSN 2746-1920 .
- 1 2 شليحاتين، أنيس (2008). "Pemilihan Kode Pada Masyarakat Keturunan Arab di Noyontaan، Kota Pekalongan: Kajian Sosiolinguistik" (PDF) . Tesis Magister Linguistik (باللغة الإندونيسية). سيمارانج ، إندونيسيا: جامعة ديبونيجورو .
- ^ ديتا، أوليا نوفيمي؛ بوتري، سيسيليا دوي (2021). "Membaca Keturunan Arab di Palembang: Dari Kedatangan Hingga Kini" . تمدن: Jurnak Sejarah Dan Kebudayaan Islam (باللغة الإندونيسية). 9 (1). سيريبون ، إندونيسيا: إيان سيخ نورجاتي. دوى : 10.24235/tamaddun.v9i1.8174 .
- ↑ الحكيم، محمد منلادون؛ ساريونو، أجوس. اسرومي (2022). "تحديد اللهجة في جزيرة كانجيان وجزيرة مادوريز: دراسة اللهجات" . إعادة النشر: جورنال إلمو باهاسا . 8 (2). جيمبر ، إندونيسيا: Universitas Negeri Jember: 129– 143. دوى : 10.55637/jr.8.2.5756.129-143 . ردمك 2443-0668 .
- ^ هاندياني، براميسواري (2021). "Etnografi Komunikasi Pada Etnis Arab dan Etnis Sunda di Kelurahan Empang Kota Bogor" . سينتا: مؤشر العلوم والتكنولوجيا (باللغة الإندونيسية). 27 (2). بوجور ، إندونيسيا: جامعة باكوان : 598-604 . دوى : 10.33751/wahana.v27i2.4548 . ردمك 2656-8306 .
روابط خارجية
- لغات إندونيسيا
- اللغات الموثقة منذ القرن التاسع
- العربية الإغريقية
