عمودي

القطعة المستقيمة AB عمودية على القطعة المستقيمة CD لأن الزاويتين اللتين تشكلهما (الموضحتان باللونين البرتقالي والأزرق) قياس كل منهما 90 درجة. يمكن تسمية القطعة المستقيمة AB بالعمود النازل من النقطة A على القطعة المستقيمة CD ، باستخدام كلمة "عمودي" كاسم. تُسمى النقطة B بنقطة بداية العمود النازل من النقطة A على القطعة المستقيمة CD ، أو ببساطة، نقطة بداية العمود A على القطعة المستقيمة CD . [ 1 ]

في الهندسة ، يكون شكلان هندسيان متعامدين إذا تقاطعا بزاوية قائمة ، أي بزاوية 90 درجة أو π/2 راديان. ويمكن تمثيل حالة التعامد بيانيًا باستخدام رمز التعامد ⟂. ويمكن أن تحدث التقاطعات المتعامدة بين خطين (أو قطعتين مستقيمتين)، وبين خط ومستوى، وبين مستويين.

يُستخدم مصطلح "عمودي" أيضًا كاسم: العمودي هو خط عمودي على خط أو مستوى معين.

التعامد هو حالة خاصة من المفهوم الرياضي الأعم للتعامد ؛ وهو تعامد الأشكال الهندسية الكلاسيكية. لذا، في الرياضيات المتقدمة، يُستخدم مصطلح "التعامد" أحيانًا لوصف شروط تعامد هندسي أكثر تعقيدًا، مثل التعامد بين سطح ومتجهه العمودي .

يُقال إن خطًا ما عمودي على خط آخر إذا تقاطع الخطان بزاوية قائمة. [ 2 ] وبالتحديد، يكون الخط الأول عموديًا على الخط الثاني إذا (1) تقاطع الخطان؛ و(2) عند نقطة التقاطع، يقسم الخط الثاني الزاوية المستقيمة على أحد جانبي الخط الأول إلى زاويتين متطابقتين . ويمكن إثبات أن التعامد متناظر ، بمعنى أنه إذا كان الخط الأول عموديًا على الخط الثاني، فإن الخط الثاني يكون أيضًا عموديًا على الخط الأول. لهذا السبب، يمكننا وصف خطين بأنهما متعامدان (مع بعضهما البعض) دون تحديد ترتيبهما. ويمكن رؤية مثال رائع على التعامد في أي بوصلة، لاحظ الاتجاهات الأصلية: الشمال، والشرق، والجنوب، والغرب (شمال شرق، جنوب شرق، غرب). الخط شمال شرق عمودي على الخط غرب شرق، والزوايا شمال شرق، وجنوب شرق، وجنوب غرب، وغرب شمال جميعها قائمة (90 درجة).

يمكن بسهولة تطبيق خاصية التعامد على القطع المستقيمة والأشعة . على سبيل المثال، قطعة مستقيمةأب¯{\displaystyle {\overline {AB}}}عمودي على قطعة مستقيمةجد¯{\displaystyle {\overline {CD}}}إذا مُدِّد كلٌّ منهما في كلا الاتجاهين ليشكلا خطًا لانهائيًا، فإن هذين الخطين الناتجين يكونان متعامدين بالمعنى المذكور أعلاه. بالرموز،أب¯جد¯{\displaystyle {\overline {AB}}\perp {\overline {CD}}}يعني ذلك أن القطعة المستقيمة AB عمودية على القطعة المستقيمة CD. [ 3 ]

يُقال إن خطًا ما عمودي على مستوى إذا كان عموديًا على كل خط في المستوى الذي يتقاطع معه. ويعتمد هذا التعريف على تعريف التعامد بين الخطوط.

يقال إن مستويين في الفضاء متعامدان إذا كانت الزاوية الثنائية التي يلتقيان عندها زاوية قائمة.

قاعدة العمود

تُستخدم كلمة "القدم" بكثرة عند الحديث عن الأعمدة. ويتضح هذا الاستخدام في الرسم التوضيحي العلوي أعلاه، وفي شرحه. يمكن أن يكون الرسم التوضيحي بأي اتجاه، وليست القدم بالضرورة في الأسفل.

بتعبير أدق، لنفترض أن A نقطة و m خط مستقيم. إذا كانت B هي نقطة تقاطع m مع الخط المستقيم الوحيد المار بـ A والعمودي على m ، فإن B تُسمى مقام هذا الخط العمودي المار بـ A.

إنشاء العمودي

إنشاء العمود (باللون الأزرق) على الخط AB المار بالنقطة P
إنشاء العمود على نصف الخط h من النقطة P (لا ينطبق فقط عند نقطة النهاية A، بل يمكن اختيار M بحرية)، مع عرض رسوم متحركة في النهاية مع توقف مؤقت لمدة 10 ثوانٍ

لعمل العمود على الخط AB المار بالنقطة P باستخدام الفرجار والمسطرة ، اتبع الخطوات التالية (انظر الشكل على اليسار):

  • الخطوة 1 (باللون الأحمر): قم بإنشاء دائرة مركزها عند النقطة P لإنشاء النقطتين A' و B' على الخط AB، واللتان تبعدان مسافة متساوية عن النقطة P.
  • الخطوة الثانية (باللون الأخضر): ارسم دائرتين مركزهما النقطتان A' و B' ولهما نفس نصف القطر. ولتكن Q و P نقطتي تقاطع هاتين الدائرتين.
  • الخطوة 3 (باللون الأزرق): قم بتوصيل Q و P لإنشاء العمود المطلوب PQ.

لإثبات أن PQ عمودي على AB، استخدم نظرية التطابق SSS للمثلثين QPA' وQPB' لاستنتاج أن الزاويتين OPA' وOPB' متساويتان. ثم استخدم نظرية التطابق SAS للمثلثين OPA' وOPB' لاستنتاج أن الزاويتين POA وPOB متساويتان. انظر أيضًا: المحور الجذري .

لعمل العمود على الخط g عند النقطة P أو من خلالها باستخدام نظرية طاليس ، انظر إلى الرسوم المتحركة على اليمين.

The Pythagorean theorem can be used as the basis of methods of constructing right angles. For example, by counting links, three pieces of chain can be made with lengths in the ratio 3:4:5. These can be laid out to form a triangle, which will have a right angle opposite its longest side. This method is useful for laying out gardens and fields, where the dimensions are large, and great accuracy is not needed. The chains can be used repeatedly whenever required.

In relationship to parallel lines

The arrowhead marks indicate that the lines a and b, cut by the transversal linec, are parallel.

If two lines (a and b) are both perpendicular to a third line (c), all of the angles formed along the third line are right angles. Therefore, in Euclidean geometry, any two lines that are both perpendicular to a third line are parallel to each other, because of the parallel postulate. Conversely, if one line is perpendicular to a second line, it is also perpendicular to any line parallel to that second line.

In the figure at the right, all of the orange-shaded angles are congruent to each other and all of the green-shaded angles are congruent to each other, because vertical angles are congruent and alternate interior angles formed by a transversal cutting parallel lines are congruent. Therefore, if lines a and b are parallel, any of the following conclusions leads to all of the others:

  • One of the angles in the diagram is a right angle.
  • One of the orange-shaded angles is congruent to one of the green-shaded angles.
  • Line c is perpendicular to line a.
  • Line c is perpendicular to line b.
  • All four angles are equal.

In computing distances

In geometry, the perpendicular distance between two objects is the distance from one to the other, measured along a line that is perpendicular to one or both.

The distance from a point to a line is the distance to the nearest point on that line.[4][5] That is the point at which a segment from it to the given point is perpendicular to the line.

Likewise, the distance from a point to a curve is measured by a line segment that is perpendicular to a tangent line to the curve at the nearest point on the curve.

تُقاس المسافة من نقطة إلى مستوى ما على أنها طول القطعة المستقيمة من تلك النقطة على طول قطعة مستقيمة عمودية على المستوى، أي أنها عمودية على جميع الخطوط في المستوى التي تمر بأقرب نقطة في المستوى إلى تلك النقطة . [ 6 ]

وتشمل الأمثلة الأخرى ما يلي:

تُقدّم طريقة الانحدار العمودي خطًا بيانيًا يُطابق نقاط البيانات عن طريق تقليل مجموع مربعات المسافات العمودية من نقاط البيانات إلى الخط. وتوجد طرق أخرى لمطابقة المنحنيات الهندسية تستخدم المسافة العمودية لقياس جودة المطابقة، كما هو الحال في طريقة المربعات الصغرى الكلية .

يمكن تعميم مفهوم المسافة العمودية إلى

رسم بياني للدوال

خطان متعامدان لهما ميل m 1 = Δ y 1x 1 و m 2 = Δ y 2x 2 يحققان العلاقة m 1 m 2 = 1 .

في المستوى ثنائي الأبعاد، يمكن تكوين زوايا قائمة من خلال تقاطع خطين مستقيمين إذا كان حاصل ضرب ميليهما يساوي -1. وبالتالي، بالنسبة لدالتين خطيتينy1(x)=م1x+ب1{\displaystyle y_{1}(x)=m_{1}x+b_{1}}وy2(x)=م2x+ب2{\displaystyle y_{2}(x)=m_{2}x+b_{2}}ستكون رسوم الدوال متعامدة إذام1م2=-1.{\displaystyle m_{1}m_{2}=-1.}

يمكن أيضًا استخدام الضرب النقطي للمتجهات للحصول على النتيجة نفسها: أولًا، قم بتغيير الإحداثيات بحيث تقع نقطة الأصل عند تقاطع الخطوط. ثم حدد إزاحتين على طول كل خط،رج{\displaystyle {\vec {r}}_{j}}، ل(ج=1،2).{\displaystyle (j=1,2).}والآن، استخدم حقيقة أن حاصل الضرب الداخلي يتلاشى بالنسبة للمتجهات المتعامدة:

ر1=x1x^+y1y^=x1x^+م1x1y^{\displaystyle {\vec {r}}_{1}=x_{1}{\hat {x}}+y_{1}{\hat {y}}=x_{1}{\hat {x}}+m_{1}x_{1}{\hat {y}}}
ر2=x2x^+y2y^=x2x^+م2x2y^{\displaystyle {\vec {r}}_{2}=x_{2}{\hat {x}}+y_{2}{\hat {y}}=x_{2}{\hat {x}}+m_{2}x_{2}{\hat {y}}}
ر1ر2=(1+م1م2)x1x2=0{\displaystyle {\vec {r}}_{1}\cdot {\vec {r}}_{2}=\left(1+m_{1}m_{2}\right)x_{1}x_{2}=0}
م1م2=-1{\displaystyle \therefore m_{1}m_{2}=-1}(إلا إذا x1{\displaystyle x_{1}}أوx2{\displaystyle x_{2}}يختفي.)

كلا البرهانين صحيحان للخطوط الأفقية والرأسية إلى الحد الذي يمكننا فيه اعتبار أحد الميلينε{\displaystyle \varepsilon }وخذ الحد الذيε0.{\displaystyle \varepsilon \rightarrow 0.} إذا اتجه أحد الميلين إلى الصفر، فإن الآخر يتجه إلى اللانهاية.

في الدوائر وغيرها من القطوع المخروطية

دوائر

كل قطر من أقطار الدائرة يكون عمودياً على الخط المماس لتلك الدائرة عند النقطة التي يتقاطع فيها القطر مع الدائرة.

القطعة المستقيمة التي تمر بمركز الدائرة وتقسم الوتر تكون عمودية على الوتر.

إذا قسم تقاطع أي وترين متعامدين أحد الوترين إلى طولين a و b وقسم الوتر الآخر إلى طولين c و d ، فإن + + + يساوي مربع القطر. [ 9 ]

مجموع مربعات أطوال أي وترين متعامدين يتقاطعان عند نقطة معينة يساوي مجموع مربعات أطوال أي وترين متعامدين آخرين يتقاطعان عند نفس النقطة، ويُعطى بالصيغة 8r² - 4p² ( حيث r هو نصف قطر الدائرة و p هي المسافة من مركز الدائرة إلى نقطة التقاطع). [ 10 ]

تنص نظرية طاليس على أن أي خطين يمران بنفس النقطة على دائرة، لكنهما يمران بنقطتي نهاية متقابلتين لقطر، يكونان متعامدين. وهذا يكافئ القول بأن أي قطر لدائرة يقابل زاوية قائمة عند أي نقطة على الدائرة، باستثناء نقطتي نهاية القطر.

القطع الناقصة

المحوران الرئيسي والثانوي للقطع الناقص متعامدان على بعضهما البعض وعلى الخطوط المماسية للقطع الناقص عند النقاط التي يتقاطع فيها المحوران مع القطع الناقص.

المحور الرئيسي للقطع الناقص عمودي على الدليل وعلى كل عضلة مستقيمة واسعة .

القطع المكافئ

في القطع المكافئ ، يكون محور التناظر عموديًا على كل من الوتر البؤري المستقيم، والدليل، وخط المماس عند النقطة التي يتقاطع فيها المحور مع القطع المكافئ.

من نقطة على خط المماس لرأس القطع المكافئ، يكون خط المماس الآخر للقطع المكافئ عموديًا على الخط الواصل من تلك النقطة عبر بؤرة القطع المكافئ .

تتمثل الخاصية البصرية للقطع المكافئ في أنه إذا كان مماسان للقطع المكافئ متعامدين، فإنهما يتقاطعان على الدليل. والعكس صحيح، فالمماسان اللذان يتقاطعان على الدليل يكونان متعامدين. وهذا يعني أنه عند النظر إلى أي قطع مكافئ من أي نقطة على دليله، فإنه يقابل زاوية قائمة.

القطع الزائد

المحور المستعرض للقطع الزائد يكون عموديًا على المحور المرافق وعلى كل دليل.

إن حاصل ضرب المسافات العمودية من نقطة P على القطع الزائد أو على القطع الزائد المرافق له إلى خطوط التقارب هو ثابت مستقل عن موقع P.

القطع الزائد المستطيل له خطوط تقارب متعامدة. وله انحراف مركزي يساوي2.{\displaystyle {\sqrt {2}}.}

في المضلعات

المثلثات

أضلاع المثلث القائم الزاوية متعامدة مع بعضها البعض.

تكون ارتفاعات المثلث عمودية على قواعدها . كما تلعب المنصفات العمودية للأضلاع دورًا بارزًا في هندسة المثلث .

خط أويلر في المثلث متساوي الساقين يكون عمودياً على قاعدة المثلث.

تتعلق نظرية خط دروز-فارني بخاصية خطين متعامدين يتقاطعان عند مركز تعامد المثلث .

تتعلق نظرية هاركورت بالعلاقة بين القطع المستقيمة التي تمر برأس المثلث والعمودية على أي خط مماس للدائرة الداخلية للمثلث .

الأشكال الرباعية

في المربع أو المستطيل ، تكون جميع أزواج الأضلاع المتجاورة متعامدة. شبه المنحرف القائم هو شبه منحرف له زوجان من الأضلاع المتجاورة متعامدة.

كل ارتفاع من الارتفاعات الأربعة للشكل الرباعي هو عمود على ضلع يمر بمنتصف الضلع المقابل.

الشكل الرباعي المتعامد هو شكل رباعي تكون أقطاره متعامدة. ومن هذه الأشكال المربع والمعين والطائرة الورقية . وبحسب نظرية براهمغوبتا ، في الشكل الرباعي المتعامد الدائري ، يكون الخط المار بمنتصف أحد الأضلاع ونقطة تقاطع القطرين عموديًا على الضلع المقابل.

بحسب نظرية فان أوبل ، إذا تم إنشاء مربعات خارجيًا على جوانب شكل رباعي، فإن القطع المستقيمة التي تربط مراكز المربعات المتقابلة تكون متعامدة ومتساوية في الطول.

الخطوط في ثلاثة أبعاد

يمكن أن تكون ثلاثة خطوط في الفضاء ثلاثي الأبعاد متعامدة بشكل متبادل، كما يتضح من محاور x و y و z لنظام إحداثيات ديكارتية ثلاثي الأبعاد .

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. كاي (1969 ، ص 114) 
  2. كاي (1969 ، ص 91) 
  3. كاي (1969 ، ص 91) 
  4. Ballantine, J. P.; Jerbert, A. R. (April 1952). "Distance from a Line, or Plane, to a Point". The American Mathematical Monthly. 59 (4): 242. doi:10.2307/2306514.
  5. Payne, R. W. (May 1968). "164. The perpendicular distance from (x′, y′) to ax + by + c = 0". The Mathematical Gazette. 52 (380): 152–152. doi:10.2307/3612683.
  6. Bundrick, Charles M.; Sherry, David L. (April 1978). "Distance From a Point to a Line and a Point to a Plane Via Synthetic Methods". School Science and Mathematics. 78 (4): 304–306. doi:10.1111/j.1949-8594.1978.tb09363.x.
  7. Clarke, L. E. (May 1951). "2212. The shortest distance between two skew lines". The Mathematical Gazette. 35 (312): 120–121. doi:10.2307/3609345.
  8. Johar, Syafiq (21 January 2026). "A New Proof for Distance Between Skew Lines". The College Mathematics Journal: 1–8. doi:10.1080/07468342.2025.2603159.
  9. Posamentier and Salkind, Challenging Problems in Geometry, Dover, 2nd edition, 1996: pp. 104–105, #4–23.
  10. College Mathematics Journal 29(4), September 1998, p. 331, problem 635.

References