والتر صموئيل هانتر
والتر صموئيل هانتر | |
|---|---|
| وُلِدّ | والتر صموئيل هانتر 22 مارس 1889 ديكاتور، إلينوي ، الولايات المتحدة |
| مات | 3 أغسطس 1954 (65 عامًا) |
| المدرسة الأم | جامعة شيكاغو ، كلية تكساس التحضيرية للبوليتكنيك |
| معروف بـ | رئيس جمعية علم النفس الأمريكية ، مؤلف كتاب علم النفس العام |
| الزوج(ين) | كاثرين برات وألدا جريس باربر |
| أطفال | 2 |
| الجوائز | أول أستاذ لعلم النفس الوراثي في جامعة كلارك، رئيس قسم علم النفس في جامعة براون، حاصل على ميدالية الرئيس للاستحقاق |
| المسيرة العلمية | |
| المؤسسات | جامعة كلارك، جامعة كانساس، جامعة براون |
| أُطرُوحَة | تأخر رد الفعل عند الحيوانات والأطفال |
ساهم والتر صموئيل هانتر (22 مارس 1889 - 3 أغسطس 1954) في علم النفس من خلال قيادة جهد لتطوير علم النفس كعلم. [1] كان هانتر أحد أوائل العلماء في ذلك الوقت الذين ركزوا ليس على دراسة العمليات العقلية الذاتية بل على ملاحظة سلوك الحيوان. في عام 1912، أكمل هانتر أطروحته للدكتوراه حول رد الفعل المتأخر لدى الحيوانات والأطفال. [2] كان رائدًا في جهود التوثيق العلمي، حيث أنشأ الملخصات النفسية في عام 1927، والتي تضمنت وثائق من علماء النفس في الولايات المتحدة والخارج. [1]
سيرة
وُلِد والتر صموئيل هانتر في ديكاتور، إلينوي ، في 22 مارس 1889. توفيت والدته عندما كان يبلغ من العمر 12 عامًا. [3] بعد وفاة والدته، نقله والده، جورج هانتر، هو وشقيقه إلى فورت وورث، تكساس. [3] في يناير 1913، تزوج هانتر من زوجته الأولى، كاثرين برات. أنجب الزوجان ابنة اسمها ثاير. [3] توفيت كاثرين برات عن عمر يناهز 27 عامًا، بعد وقت قصير من ولادة ابنتهما. [3] تزوج هانتر من زوجته الثانية، ألدا جريس باربر، في عام 1917. ولدت ابنته الثانية، هيلين باربرا، في عام 1920. [3] كان هانتر قد أمضى حياته المهنية في دراسة علم النفس قبل وفاته فجأة في عام 1954 بسبب انسداد الشريان التاجي . [2]
تعليم
التحق هانتر بالمدرسة التحضيرية لكلية البوليتكنيك في عام 1905 [2] حيث تعرف على علم النفس من خلال زميله في الغرفة. [3] ثم التحق بجامعة تكساس ، وتخرج منها بتخصص علم النفس في عام 1908. بعد التخرج، بدأ العمل في الدراسات العليا في جامعة شيكاغو ، حيث حصل على درجة الدكتوراه في علم النفس. [4] عاد هانتر إلى جامعة تكساس في عام 1912 كمدرس. [3] في عام 1916، قبل هانتر أستاذية علم النفس في جامعة كانساس. [4] في عام 1925، قبل هانتر المنصب ليصبح أول أستاذ جي ستانلي هول لعلم النفس الوراثي في جامعة كلارك . [3] في عام 1936، أصبح هانتر رئيس قسم علم النفس في جامعة براون. [2]
الإنجازات
خلال فترة وجوده في جامعة كانساس عام 1919، أنتج أول كتاب مدرسي له بعنوان علم النفس العام . أثناء وجوده في جامعة كلارك ، كان هانتر محرر الفهرس النفسي. كما كتب كتابًا مدرسيًا ثانيًا بعنوان السلوك البشري، وأسس الملخصات النفسية، وشغل منصب رئيس الجمعية الأمريكية لعلم النفس من عام 1930 إلى عام 1931. [5] خلال فترة وجوده في كلارك، نشر أيضًا 21 ورقة تجريبية وخمس دراسات نظرية وأربعة فصول كتب. [2] أثناء توليه منصب رئيس الجمعية الأمريكية لعلم النفس، ألقى خطابًا حول الدراسة النفسية للسلوك. [6] في عام 1933، انتُخب هانتر لعضوية الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم ، وفي عام 1935، انتُخب لعضوية الأكاديمية الوطنية للعلوم . [3] في عام 1936، أصبح هانتر رئيسًا لقسم علم النفس في جامعة براون . [2] انتُخب لعضوية الجمعية الفلسفية الأمريكية عام 1941. [7]
علم النفس والجيش
خدم هانتر في الجيش لمدة ستة عشر شهرًا أثناء الحرب العالمية الأولى. وكان كبير الفاحصين النفسيين في ثلاثة معسكرات للجيش. [2] وخلال ذلك الوقت، قام بتجميع الرسوم البيانية الشريطية مع إي إس جونز والتي أظهرت القيمة التنبؤية للاختبارات النفسية الجماعية. [3] أقنع عمله المسؤولين الحكوميين بمواصلة برنامج الاختبار، مما دفع المسؤولين العسكريين في النهاية إلى إصدار أمر بتسجيل البيانات حول الأصول القومية للقوات التي تم اختبارها. [3] تم استخدام البيانات التي تم جمعها بطريقة لم يوافق عليها هانتر؛ حيث دعم الجمع بين درجات الاختبار النفسي ومكان نشأة الفرد فكرة التفوق النوردي، وهو ما لم يكن نيته. [3]
شغل هانتر منصب رئيس قسم الأنثروبولوجيا وعلم النفس في المجلس الوطني للبحوث من عام 1936 إلى عام 1938. وخلال هذا الوقت ساهم تأثير هانتر في الاستفادة من علم النفس من قبل الحكومة والجيش خلال الحرب العالمية الثانية. [3]
من عام 1943 إلى عام 1945، شغل منصب رئيس لجنة علم النفس التطبيقي التابعة للجنة أبحاث الدفاع الوطني . [3] في عام 1943، تم تجنيده بشكل غير رسمي لتوجيه وتنسيق الأبحاث للجيش. [1] لم يتم توثيق سوى القليل علنًا فيما يتعلق بما فعله هانتر بالضبط خلال الحرب العالمية الثانية. [1] ومع ذلك، كان كافياً للرئيس ترومان أن يمنح هانتر وسام الرئيس للاستحقاق في عام 1948، لـ "إدراكه أن البحث في القدرات النفسية والفسيولوجية للإنسان فيما يتعلق بالأدوات الجديدة للحرب يمكن أن يساهم بشكل مادي في الاستخدام الأكثر فعالية لكل من الأفراد والأدوات العسكرية". [3]
بحث
كان هانتر مهتمًا بدراسة رد الفعل المتأخر لدى الحيوانات. [4] ومن خلال بحثه، طور فكرة العملية الرمزية. [4] ووفقًا لهانتر، هذه هي العملية التي يمكن من خلالها لحيوانات معينة تغيير اتجاهها إلى حافز أثناء التأخير وبعد ذلك تظل قادرة على تذكر مكان الحافز في الأصل. [4] كان هانتر يعتقد أن عمله على التأثير اللاحق للحركة البصرية كان من أفضل أعماله. [4] كان مهتمًا جدًا برد الفعل المتأخر لدرجة أنه وسع عمله ليشمل الأطفال بعد ولادة ابنته الأولى. لاحظ هانتر ابنته بين الوقت الذي كانت تبلغ فيه من العمر ثلاثة عشر شهرًا وستة عشر شهرًا. وجد هانتر أن الأطفال الصغار يمكنهم إظهار رد الفعل المتأخر المناسب حتى عندما يتغير اتجاه أجسامهم أثناء فترة التأخير. [4] وافق هانتر على وجهة النظر السلوكية ، ومع ذلك استمر في رؤية الوعي والأفعال الطوعية كمشاكل لا تزال بحاجة إلى تفسير. [3] لم يحب هانتر مصطلح علم النفس - فقد فضل استخدام مصطلح "علم الإنسان" ليحل محل علم النفس. [3] أراد هانتر تجنب سوء الفهم الذي ينشأ عند استخدام مصطلح علم النفس لوصف عمله. لم يتم قبول المصطلح على نطاق واسع وسخر الناس من هانتر بسبب اقتراحه. [3]
ملحوظات
- ^ abcd والتر س. هانتر: رائد الموضوعية في علم النفس، 1954
- ^ abcdefg ميتشل، مارثا. "موسوعة برونونيا | هانتر، والتر س."
- ^ abcdefghijklmnopqr Hunt 1956، Walter Samuel Hunter. Psychological Review
- ^ abcdefg غرام 1959، والتر صموئيل هنتر." مذكرات السيرة الذاتية،127
- ^ خطابات رئيس الجمعية الأمريكية للطب النفسي
- ^ الدراسة النفسية للسلوك، 1930
- ^ "سجل أعضاء APS". search.amphilsoc.org . تم الاسترجاع في 2023-04-26 .
مراجع
- هانت، ج. (1956). والتر صموئيل هانتر. المراجعة النفسية، 63(4)، 213-214.
- جراهام، كلارنس هـ. (1959) "والتر صمويل هنتر". المذكرات السيرة الذاتية 31،127.
- ميتشل، مارثا. "موسوعة برونونيانا | هانتر، والتر س." موسوعة برونونيانا | هانتر، والتر س. جامعة براون، nd <http://www.brown.edu/Administration/News_Bureau/Databases/Encyclopedia/search.php?serial=H0350>
- الدراسة النفسية للسلوك. هانتر، دبليو إس، المراجعة النفسية، المجلد 39 (1)، يناير 1932، 1-24.
- "خطابات رئيس الجمعية الأمريكية لعلم النفس" http://www.apa.org. الجمعية الأمريكية لعلم النفس، nd <http://www.apa.org/about/governance/president/address.aspx>
- "والتر س. هانتر: رائد في نظرية الموضوعية في علم النفس." مجلة ساينس، 17 سبتمبر 1954. doi :10.1126/science.120.3116.441
