ثقافة الطباعة

تحوّل تكنولوجيا الاتصالات : الثقافة الشفوية ، ثقافة المخطوطات ، ثقافة الطباعة، وعصر المعلومات

تشمل ثقافة الطباعة جميع أشكال النصوص المطبوعة وغيرها من أشكال التواصل البصري المطبوعة . ومن بين الكاتبات اللواتي تناولن ثقافة الطباعة في أوروبا إليزابيث أيزنشتاين ، التي قارنت بين ثقافة الطباعة في أوروبا في القرون التي تلت ظهور المطبعة الغربية وثقافة الكتابة الأوروبية . كان لاختراع الطباعة الخشبية في الصين قبل ذلك بألف عام تقريبًا، ثم اختراع الطباعة بالحروف المتحركة في الصين عام 1040، آثارٌ بالغة التباين على تشكيل ثقافة الطباعة في آسيا. كان لتطور الطباعة ، شأنه شأن تطور الكتابة نفسها، تأثيرات عميقة على المجتمعات البشرية والمعرفة. وتشير "ثقافة الطباعة" إلى المنتجات الثقافية لتحول الطباعة.

وفيما يتعلق بالتواصل القائم على الصور، حدث تحول مماثل في أوروبا منذ القرن الخامس عشر مع ظهور الطباعة القديمة ، وبعد ذلك بقليل، المطبوعات الشعبية ، وكلاهما كان أسرع بكثير في الوصول إلى عامة السكان من النص المطبوع.

ثقافة الطباعة هي مجموعة التأثيرات التي تُحدثها أشكال التواصل المطبوعة على المجتمع البشري. وتشمل هذه الثقافة مراحل عديدة، إذ تطورت استجابةً للتقدم التكنولوجي. ويمكن دراسة ثقافة الطباعة أولاً من خلال الفترة التي شهدت الانتقال التدريجي من الخطابة إلى الكتابة، باعتبارها أساس ثقافة الطباعة. ومع شيوع الطباعة، لم تعد الكتابة كافية، وبدأ إنتاج الوثائق المطبوعة بكميات كبيرة . وقد كان لعصر الطباعة المادية أثرٌ بالغٌ على الثقافة الإنسانية، ولكن مع ظهور النصوص الرقمية، يعتقد بعض الباحثين أن الكلمة المطبوعة قد تصبح عتيقة.

يمكن اعتبار وسائل الإعلام الإلكترونية ، بما في ذلك شبكة الإنترنت العالمية ، نتاجاً لثقافة الطباعة.

تطور ثقافة الطباعة في الصين

قبل الطباعة

قبل اختراع الطباعة، كانت المعرفة تُنقل عبر التقاليد الشفوية ، بما في ذلك سرد القصص النمطية المدعومة بتقنيات التذكر، [ 1 ] [ 2 ] بالإضافة إلى القطع الأثرية المعمارية والمادية. [ 3 ] ومع اختراع الكتابة، ظهرت ثقافة الكتابة أو ثقافة المخطوطات . ويختلف الباحثون حول توقيت تطور ثقافة الكتابة. يرى والتر أونغ أن ثقافة الكتابة لا يمكن أن توجد إلا بعد ابتكار أبجدية وتوحيد شكل الكتابة. في المقابل، يرى دي إف ماكنزي أن حتى العلامات التواصلية على عصا أو هيكل ما، تمثل "نصًا"، وبالتالي تمثل ثقافة الكتابة.

يرى أونغ أن ثقافة الكتابة تُعرَّف بالأبجدية. بينما يقول ماكنزي إن جوهر ثقافة الكتابة يكمن في التواصل غير اللفظي، الذي يمكن تحقيقه بطرقٍ أكثر من مجرد استخدام الأبجدية. هذان الرأيان يُبرزان أهمية ثقافة الطباعة. ففي ثقافة الكتابة، كان الحصول على الوثائق مهمةً شاقة، وبالتالي كانت الوثائق حكرًا على الأثرياء. كما أن نشر الأفكار بين مجموعات كبيرة من الناس على مساحات شاسعة من الأرض أمرٌ صعب، مما يعيق نشر المعرفة بفعالية.

كما أن ثقافة النسخ تعاني من مستويات عالية من التناقض. ففي عملية نسخ الوثائق، غالباً ما يتغير المعنى وتختلف الكلمات. ولم يكن الاعتماد على النص المكتوب في ذلك الوقت قوياً قط. ومع مرور الوقت، برزت حاجة ماسة إلى وسائل موثوقة وسريعة النسخ وغير مكلفة نسبياً لتوزيع النصوص المكتوبة. ولم تُحاكَ ثقافة النسخ، التي تحولت إلى ثقافة الطباعة، إلا في شكل نصوص مكتوبة.

مع ذلك، يوثق جاك غودي أن إدخال اللغة المكتوبة كان له أثر تحويلي على الشؤون المالية والدين والقانون والحكم. فقد سهّلت اللغة المكتوبة مستويات أعلى من التنظيم والترابط والاتساق في الرسائل، ووسّعت نطاق السيطرة والملكية والمعتقد، وأرست سيادة القانون، وأتاحت المقارنة النقدية للبيانات، من بين آثار أخرى. [ 4 ] وظهرت ثقافات كتابية واسعة النطاق، وما ترتب عليها من آثار اجتماعية، في الشرق الأوسط القديم، [ 5 ] والعالم العبري القديم ، واليونان وروما الكلاسيكيتين، [ 6 ] والهند، [ 7 ] والصين، [ 8 ] [ 9 ] وأمريكا الوسطى ، [ 10 ] والعالم الإسلامي. [ 11 ] وقد وُثّقت تعقيدات التغير الثقافي في الشرق الأوسط القديم في كتاب أكسفورد عن ثقافة الكتابة المسمارية . [ 12 ]

تطوير الطباعة

اللوحة الأمامية المعقدة لكتاب سوترا الماس من عهد أسرة تانغ في الصين ، 594 م ( المتحف البريطاني )

أدى اختراع الصينيين للورق والطباعة الخشبية ، قبل ظهور أول كتاب مؤرخ عام 594 ( سوترا الماس )، إلى ظهور أول ثقافة طباعة في العالم. [ 13 ] طُبعت مئات الآلاف من الكتب ، في مواضيع متنوعة من الكلاسيكيات الكونفوشيوسية إلى العلوم والرياضيات ، باستخدام الطباعة الخشبية . [ 14 ] كانت الطباعة خاضعة لتنظيم الدولة ، وخدمت في الغالب مصالح البيروقراطية المتعلمة. [ 8 ] [ 15 ] لم يصبح نشر النصوص العامية شائعًا إلا في عهد أسرتي مينغ وتشينغ .

دخلت الطباعة الورقية والخشبية إلى أوروبا في القرن الخامس عشر، وبدأت الكتب المطبوعة الأولى بالظهور هناك. وانتشرت الطباعة الصينية بالحروف المتحركة إلى كوريا خلال عهد مملكة غوريو . وفي حوالي عام ١٢٣٠، اخترع الكوريون طباعةً معدنيةً متحركةً وصفها الباحث الفرنسي هنري جان مارتان بأنها "شبيهةٌ للغاية بطباعة غوتنبرغ". [ ١٦ ] وانتشرت الطباعة المعدنية المتحركة الشرقية إلى أوروبا بين أواخر القرن الرابع عشر وأوائل القرن الخامس عشر. [ ١٧ ] [ ١٨ ] [ ١٩ ] [ ٢٠ ] وقد ساهم اختراع مطبعة يوهانس غوتنبرغ (حوالي ١٤٥٠) في تقليل الجهد المبذول في إنتاج الكتب بشكل كبير، مما أدى إلى زيادة عدد الكتب المنتجة. وسعى الطابعون الأوائل إلى الحفاظ على نسخهم المطبوعة من النصوص مطابقةً قدر الإمكان للمخطوطة الأصلية. ومع ذلك، كانت المنشورات الأولى لا تزال في كثير من الأحيان مختلفة عن الأصل، لفترة قصيرة، وفي بعض النواحي ظلت المخطوطات أكثر دقة من الكتب المطبوعة.

استُبدلت الرسوم التوضيحية المنسوخة يدويًا أولاً بالنقوش الخشبية ، ثم بالنقوش التي يمكن نسخها بدقة، مما أحدث ثورة في الأدبيات التقنية. [ 21 ]

معدل معرفة القراءة والكتابة في أوروبا (1750)

وصف أيزنشتاين كيف أن التكاليف الباهظة لنسخ الأعمال الكتابية غالبًا ما أدت إلى هجرها وتدميرها في نهاية المطاف. علاوة على ذلك، أدى ارتفاع تكلفة النسخ وطول مدته إلى بطء انتشار الأفكار. في المقابل، سمحت المطبعة بانتشار الأفكار بسرعة، مما أدى إلى ظهور حركات معرفية وثقافية يصعب تدميرها. ويشير أيزنشتاين إلى نهضات سابقة (إحياءات) للمعرفة الكلاسيكية قبل اختراع المطبعة، والتي باءت بالفشل. في المقابل، مثّل عصر النهضة إحياءً دائمًا للمعرفة الكلاسيكية، لأن طباعة الأعمال الكلاسيكية جعلتها متاحة بشكل دائم وواسع الانتشار. وبالمثل، يشير أيزنشتاين إلى عدد كبير من المحاولات السابقة في أوروبا الغربية لفرض عقائد مناقضة للكنيسة الكاثوليكية الحاكمة.

في المقابل، انتشرت حركة الإصلاح البروتستانتي بسرعة وبشكل دائم بفضل طباعة أعمال غير تقليدية مثل " الخمس والتسعين أطروحة" . كما درس أيزنشتاين تأثير الطباعة على تطور العلوم من خلال الانتشار السريع والواسع النطاق للملاحظات والبيانات، والنسخ الدقيقة للرسوم البيانية والأشكال التي أتاحت المقارنة، والدافع نحو تصنيف التجميع. [ 22 ]

بسبب الآثار التحويلية للطباعة، أصبحت دور الطباعة، مثل دار كريستوف موريتوس في أنتويرب ( متحف بلانتين-موريتوس حاليًا )، لفترة من الزمن مركزًا لثقافة الطباعة، حيث اعتبر المؤلفون أنفسهم جزءًا من جمهورية الأدب . ولترسيخ الثقة في المعرفة الناشئة عن مطابعهم، حرص الناشرون على بناء مجتمعات قائمة على الثقة. [ 23 ]

نهضة

شكّل اختراع يوهانس غوتنبرغ لآلة الطباعة بالحروف المتحركة وسيلةً أقل تكلفة (وإن كانت لا تزال مكلفة) وأسرع لتلبية الطلب على الكتب. ورغم هذه المزايا، واجهت الطباعة العديد من الانتقادات، خشية أن تنشر الكتب الأكاذيب والتحريض أو تُفسد القراء غير الواعين [ 24 ] . كما خشوا أن تنشر النصوص المطبوعة الهرطقة وتُثير الفتنة الدينية. وكانت نسخة غوتنبرغ من الكتاب المقدس أول كتاب يُنتج باستخدام الحروف المتحركة في أوروبا. أما نسخة مارتن لوثر من الكتاب المقدس ، التي نُشرت بالألمانية عام 1522، فقد أشعلت شرارة الإصلاح البروتستانتي . وبدأت أهمية اللغة اللاتينية بالتراجع مع ازدياد النصوص المكتوبة باللغات الوطنية. وشكّل التحوّل من اللاتينية الأكاديمية إلى اللغات الدارجة نقطة تحوّل مهمة في ثقافة الطباعة. وكانت نسخ الكتاب المقدس باللغات العامية مهمةً أيضاً لدى دول أخرى، مثل نسخة الملك جيمس المعتمدة التي نُشرت عام 1611.

الثورة العلمية

ساهمت التطورات في إنتاج الكتب في إحداث الثورة العلمية. [ 25 ] [ 26 ] فقد غيّرت الطباعة بشكل جذري طريقة إنتاج المعرفة العلمية، وكذلك طريقة نشرها. [ 27 ] أصبح الباحثون في مختلف البلدان يدرسون الآن نفس الرسوم البيانية والتوضيحية الرياضية والعلمية، ويقرؤون نفس نصوص المؤلف الواحد. [ 28 ] وبفضل الطباعة، لم يعد الباحثون مضطرين للبدء من الصفر في فهم بياناتهم الرصدية، وأصبح بإمكانهم، بسرعة نسبية، مقارنة ملاحظاتهم بملاحظات زملائهم الباحثين. [ 29 ]

التنوير

مع ازدياد انتشار القراءة والكتابة، ترسخت الكتب والنصوص الأخرى في ثقافة الغرب. ومع ازدياد القراءة والكتابة وتزايد استخدام المطبوعات، ظهرت الرقابة، لا سيما من الحكومات. ففي فرنسا، سُجن كل من فولتير وروسو بسبب أعمالهما. واضطر مؤلفون آخرون، مثل مونتسكيو وديدرو ، إلى النشر خارج فرنسا. وأصبحت الكتب الخاضعة للرقابة سلعة ثمينة في هذا السياق، وبدأت شبكة سرية من مهربي الكتب بالعمل داخل فرنسا. وقد ألف ديدرو وجان دالمبير موسوعة التنوير ، التي نُشرت عام ١٧٥١ في سبعة عشر مجلدًا من القطع الكبير ، مع أحد عشر مجلدًا من النقوش. وقد جسّد هذا العمل جوهر عصر التنوير . [ ٣٠ ]

تأثير عميق

لقد تأثرت العديد من الحقب التاريخية باستخدام ثقافة الطباعة. وكانت الثورة الأمريكية صراعًا تاريخيًا كبيرًا اندلع بعد أن أدت ثقافة الطباعة إلى انتشار القراءة والكتابة. علاوة على ذلك، كانت قدرة ثقافة الطباعة على تشكيل المجتمع وتوجيهه عنصرًا حاسمًا قبل الثورة وأثناءها وبعدها.

ما قبل الثورة

أثرت العديد من الوثائق المطبوعة المختلفة في بداية الثورة. كانت الماجنا كارتا في الأصل وثيقة مكتوبة بخط اليد عام ١٢١٥، تُسجل اتفاقًا شفويًا يُقيد سلطة الملوك الإنجليز ويُحدد حقوق الرعايا. وقد أُعيد إحياؤها بطباعتها في القرن السادس عشر، وانتشرت قراءتها على نطاق واسع بين الإنجليز وسكان المستعمرات الذين ازدادوا معرفةً بالقراءة والكتابة بعد ذلك. استُخدمت الماجنا كارتا كأساس لتطوير الحريات الإنجليزية على يد السير إدوارد كوك، وأصبحت أساسًا لكتابة إعلان الاستقلال .

بالإضافة إلى ذلك، شهد القرن الثامن عشر زيادةً هائلةً في إنتاج الصحف المطبوعة في المستعمرات. ففي عام ١٧٧٥، صدر في مدينة ووستر بولاية ماساتشوستس عددٌ من نسخ الصحف يفوق ما طُبع في جميع أنحاء نيو إنجلاند عام ١٧٥٤، مما يدل على أن الصراع قد ولّد حاجةً ماسةً إلى ثقافة الطباعة. وقد نتج هذا التدفق الهائل من النصوص المطبوعة عن كتابات مجهولة المصدر لرجالٍ مثل بنجامين فرانكلين ، الذي اشتهر بمساهماته العديدة في الصحف، بما في ذلك صحيفة "بنسلفانيا غازيت" . ويعود هذا الارتفاع في الإنتاج بشكلٍ أساسي إلى تخفيف الحكومة لسيطرتها المُحكمة على الصحافة، ولولا وجود صحافة حرة نسبيًا، لربما لم تكن الثورة الأمريكية لتقع أصلًا. ويمكن إرجاع إنتاج هذا الكم الهائل من الصحف في الغالب إلى الطلب الكبير عليها؛ إذ كانت المطابع تنشر الصحف للتعبير عن استيائها من سياسات الحكومة البريطانية، وكيف كانت تستغل المستعمرين.

في عام ١٧٧٥، كتب توماس باين كتيب "الفطرة السليمة" ، الذي عرّف مواطني المستعمرات بالعديد من أفكار الحرية. ويُقال إن نصف مليون نسخة منه طُبعت خلال فترة ما قبل الثورة. يُعدّ هذا العدد من الكتيبات كبيرًا، إذ لم يتجاوز عدد الرجال المُحررين في المستعمرات بضعة ملايين. لم يكن "الفطرة السليمة" المخطوطة الوحيدة التي أثّرت في الناس وفي مسار الثورة، بل كان من بين أكثرها تأثيرًا كتاب "حقوق المستعمرات البريطانية" لجيمس أوتيس ، ورسائل جون ديكنسون من مزارع في بنسلفانيا (١٧٦٧-١٧٦٨) . لعب هذان الكتابان دورًا محوريًا في إقناع الناس وإشعال فتيل الثورة.

أثناء الثورة

خلال الثورة، طُبعت الصحف التي غطت تقارير المعارك والدعاية. وكان واشنطن يُزوّر هذه التقارير عادةً لرفع معنويات المواطنين والجنود الأمريكيين. ولم يكن واشنطن الوحيد الذي زوّر هذه التقارير، فقد استخدم جنرالات آخرون (من كلا الجانبين) هذه الحيلة أيضًا. كما غطت الصحف بعض المعارك بتفصيل كبير، لا سيما تلك التي انتصرت فيها القوات الأمريكية، وذلك لكسب تأييد دول أخرى على أمل انضمامها إلى القوات الأمريكية في القتال ضد البريطانيين.

قبل الثورة، فرض البريطانيون قوانين عديدة على المستعمرات، مثل قانون الطوابع . خشيت العديد من شركات الصحف من معاقبة البريطانيين لها على طباعة الصحف بدون ختم بريطاني، ما اضطرها إلى التوقف مؤقتًا عن العمل أو تغيير اسم صحفها. مع ذلك، استمر بعض الناشرين الوطنيين، وخاصة في بوسطن، في إصدار صحفهم دون أي تغيير في اسمها.

يُعدّ إعلان الاستقلال وثيقةً مكتوبةً بالغة الأهمية، صاغتها لجنة الخمسة وغيرهم من الآباء المؤسسين الذين يمثلون المستعمرات الثلاث عشرة الأصلية، كشكلٍ من أشكال الثقافة المطبوعة التي تُعلن استقلالهم عن مملكة بريطانيا العظمى، وتُبيّن مبررات هذا الاستقلال. ورغم توثيقه بشكلٍ صريح في 4 يوليو 1776، إلا أن بريطانيا العظمى لم تعترف به إلا في 3 سبتمبر 1783، بموجب معاهدة باريس .

ما بعد الثورة

بعد توقيع معاهدة باريس ، تشكلت مجموعة من الدول الحرة التي كانت بحاجة إلى حكومة. عُرفت أسس هذه الحكومة باسم مواد الكونفدرالية ، التي دخلت حيز التنفيذ عام ١٧٧٨ وشكلت أول وثيقة حاكمة للولايات المتحدة الأمريكية. إلا أن هذه الوثيقة وُجدت غير مناسبة لتحديد هيكل الحكومة، مما أظهر استخدامًا غير فعال للثقافة المطبوعة، ولأن النصوص المطبوعة كانت الوثائق الأكثر احترامًا في ذلك الوقت، فقد استدعى ذلك تعديل الوثيقة المستخدمة لإدارة الكونفدرالية.

كان من مهام المؤتمر الدستوري إصلاح الوثيقة، لكنهم سرعان ما اكتشفوا الحاجة إلى نص جديد كليًا ليحل محلها. وكانت النتيجة دستور الولايات المتحدة . وقد استُخدمت الوثيقة الجديدة، بصيغتها المكتوبة، لمنح الحكومة المركزية مزيدًا من الصلاحيات، من خلال توسيع فروعها. وبعد تصديق جميع الولايات الأعضاء على الدستور، أصبح بمثابة إعادة تعريف للحكومة الحديثة.

نُسب إلى توماس جيفرسون قوله: "بما أن أساس حكوماتنا هو رأي الشعب، فإن أول ما يجب أن يكون هدفنا هو الحفاظ على هذا الحق؛ ولو تُرك لي الخيار بين حكومة بلا صحف، أو صحف بلا حكومة، لما ترددت لحظة في اختيار الخيار الثاني." [ 31 ] يُعد هذا مثالًا ممتازًا على المكانة الرفيعة التي حظيت بها الصحف لدى سكان المستعمرات. في الواقع، وكما هو الحال مع أشكال أخرى من ثقافة الطباعة في القرن الثامن عشر، لعبت الصحف دورًا بالغ الأهمية في الحكم بعد حرب الاستقلال . لم تكن الصحف مجرد وسيلة من الوسائل القليلة في القرن الثامن عشر للتعبير عن رأي الشعب، بل سمحت أيضًا بنشر الأفكار على نطاق واسع، وهو هدف أساسي للنصوص المطبوعة. ومن الأمثلة الشهيرة على استخدام الصحف كوسيلة لنقل الأفكار " أوراق الفيدراليست" . نُشرت هذه النصوص لأول مرة في صحف مدينة نيويورك عام 1788، وسعت إلى حث الناس على قبول فكرة دستور الولايات المتحدة من خلال تعداد 85 مادة مختلفة تبرر وجوده، مما أضاف إلى سلسلة من النصوص المصممة لتعزيز بعضها البعض، وفي النهاية كانت بمثابة إعادة تعريف للقرن الثامن عشر.

حالة الطباعة اليوم

اليوم، نضجت الطباعة إلى حالة باتت فيها غالبية المجتمع الحديث تتوقع أشياء معينة فيما يتعلق بالكتاب المطبوع:

  • يُعتقد أن المعرفة الواردة في الكتب المطبوعة دقيقة.
  • المؤلف المذكور في كتاب مطبوع موجود بالفعل وهو في الواقع الشخص الذي كتبه.
  • كل نسخة من كتاب مطبوع متطابقة (على الأقل في الجوانب المهمة) مع كل نسخة أخرى، بغض النظر عن مدى تباعد الأماكن التي تُباع فيها.

تساعد قوانين حقوق النشر في حماية هذه المعايير. ومع ذلك، توجد بعض المناطق في العالم حيث أصبحت القرصنة الأدبية ممارسة تجارية شائعة. في مثل هذه المناطق، لا تُعتبر التوقعات السابقة هي القاعدة. [ 32 ]

لا يزال يُباع حالياً ما يقارب 2.3 مليار كتاب سنوياً حول العالم. إلا أن هذا العدد يتناقص باطراد نتيجةً لتزايد شعبية الإنترنت ووسائل الإعلام الرقمية الأخرى.

الانتقال إلى العصر الرقمي

كما يذكر ديفيد ج. غونكل في مقالته "ما مشكلة الكتب؟"، فإن المجتمع يمر حاليًا بعصر متأخر للنصوص؛ لحظة الانتقال من الثقافة المطبوعة إلى الثقافة الإلكترونية، حيث فات الأوان على الكتب المطبوعة، وما زال الوقت مبكرًا جدًا للنصوص الإلكترونية. ويناقش جاي ديفيد بولتر، مؤلف كتاب " مساحة الكتابة "، ثقافتنا أيضًا فيما يسميه "العصر المتأخر للطباعة". يدور النقاش الحالي في عالم الأدب حول ما إذا كان الحاسوب سيحل محل الكتاب المطبوع كمصدر للمعرفة الإنسانية ومصدر تعريفها. لا يزال هناك جمهور كبير ملتزم بالنصوص المطبوعة، غير مهتم بالانتقال إلى تمثيل رقمي لمصدر المعرفة الإنسانية. يوضح بولتر، في دراساته الخاصة، وكذلك بالاشتراك مع ريتشارد غروسين في كتاب "المعالجة" ، أنه على الرغم من المخاوف الحالية بشأن نهاية الطباعة، فإن هذا الشكل لن يُمحى أبدًا، بل سيُعاد تطويره فقط. ستُبتكر أشكال جديدة من التكنولوجيا (الوسائط الجديدة) التي تستخدم خصائص الوسائط القديمة، مما يمنع محو الوسائط القديمة (أي الطباعة). في الوقت نفسه، ثمة مخاوف بشأن ما إذا كان التقادم والتلف يجعلان الوسائط الرقمية غير مناسبة لأغراض الأرشفة طويلة الأمد. فمعظم الورق القديم المستخدم في الطباعة شديد الحموضة، وسيتلف في نهاية المطاف.

لقد تغيرت طريقة نقل المعلومات أيضًا مع هذا العصر الجديد للنصوص الرقمية والتحول نحو الوسائط الإلكترونية. يذكر غونكل أن المعلومات تتخذ الآن شكل بتات غير مادية من البيانات الرقمية التي يتم تداولها بسرعة الضوء. ونتيجة لذلك، فإن ما يقدمه الكتاب المطبوع عن ثقافة واقتصاد البتات الجديدين المثيرين يتلاشى أمام حقيقة أن هذه المعلومات قد تم تقديمها بشكل بطيء وقديم على الورق المادي.

في مقال بعنوان "التعديل الأول، ثقافة الطباعة، والبيئة الإلكترونية"، يشير الكاتب إلى أن التوقعات ستتغير مع تراجع ارتباط المعلومات بمواقع محددة، ومع ازدياد ترابط الأجهزة وتواصلها فيما بينها عبر الشبكات. [ 33 ] وهذا يعني أن بعض السلع في المستقبل لن تكون مرتبطة بأصولها.

تُشير مقالة "التعديل الأول، ثقافة الطباعة، والبيئة الإلكترونية" أيضًا إلى كيف سيُحسّن العصر الإلكتروني الجديد الطباعة. [ 34 ] إن تحويل المعلومات إلى صيغة إلكترونية لا يُحررها من صفحاتها فحسب، بل يُلغي أيضًا الحاجة إلى مساحات مُخصصة لحفظ أنواع مُعينة من المعلومات. لقد اعتاد الناس بشكل متزايد على الحصول على المعلومات من منازلهم، بعد أن كانت متاحة فقط من المكاتب أو المكتبات. وبمجرد ربط جميع أجهزة الكمبيوتر بشبكة واحدة ، يُفترض أن تكون جميع المعلومات، نظريًا على الأقل، متاحة من جميع الأماكن. احتوت الطباعة نفسها على مجموعة من أدوات الرقابة الخفية والمتأصلة، والتي تُساعد الوسائط الإلكترونية على إزالتها من عملية إنشاء النصوص. لم تعد نقاط التحكم الموجودة في فضاء الطباعة موجودة مع تزايد قنوات التوزيع، وسرعة النسخ وانخفاض تكلفتها، وزيادة إنتاج المعلومات، وتزايد الحوافز الاقتصادية للعمل مع المعلومات، وتجاوز الحواجز والحدود التي كانت تُعيق العمل مع المعلومات.

التغيرات التكنولوجية وتأثيرها على ثقافة الطباعة

يوجد اليوم عددٌ أكبر من المنشورات والمجلات والصحف والشركات الإلكترونية أكثر من أي وقت مضى. ورغم أن هذا يُقرّب المجتمع ويجعل المنشورات أكثر سهولةً ويسراً، إلا أن طلب المنتجات عبر الإنترنت يُقلّل من التواصل مع الآخرين. فالعديد من المقالات المنشورة على الإنترنت مجهولة المصدر، مما يُبرز بشكلٍ أكبر ظاهرة " انعدام حرية المؤلف ". إذ يُمكن لأي شخص نشر مقالاته ومجلاته على الإنترنت دون الكشف عن هويته، ما يُؤدي في الواقع إلى عزلة الفرد عن بقية المجتمع.

يمكن تقسيم التطورات التكنولوجية في ثقافة الطباعة إلى ثلاثة تحولات:

  • تحويل اللغة المنطوقة إلى الكلمة المكتوبة،
  • الكلمة المكتوبة إلى المطبعة،
  • من آلة الطباعة إلى الكمبيوتر/الإنترنت.

لقد ساهمت الكلمة المكتوبة في توثيق التاريخ بدقة. قد يجادل البعض بأن المطبعة ليست جزءًا من ثقافة الطباعة، لكنها كان لها أثر بالغ في تطورها عبر العصور. فقد وفرت نسخًا موحدة وكفاءة عالية في الطباعة، وأتاحت للفرد كسب عيشه من الكتابة، والأهم من ذلك، أنها ساهمت في نشر الطباعة في أرجاء المجتمع.

تؤثر التطورات التكنولوجية في مجال الطباعة أيضاً على كل من يستخدم الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والمنظمات الرقمية الشخصية. فمن توصيل الروايات عبر الهاتف المحمول، إلى إمكانية إرسال الرسائل النصية والخطابات عبر برامج البريد الإلكتروني، وصولاً إلى تخزين مكتبات كاملة على أجهزة المساعد الرقمي الشخصي، تتأثر الطباعة بالأجهزة.

أشكال غير نصية من ثقافة الطباعة

تُعدّ الرموز والشعارات والصور المطبوعة أشكالاً من الوسائط المطبوعة التي لا تعتمد على النصوص، وهي منتشرة في كل مكان في الحياة الحضرية الحديثة. ويُشكّل تحليل هذه المنتجات الثقافية جزءاً هاماً من مجال الدراسات الثقافية . وقد ساهمت الطباعة في انتشار الصور على نطاق أوسع في المجتمع بالتزامن مع الكلمة المطبوعة. كما أن دمج الصور المطبوعة في المجلات والصحف والكتب منح المواد المطبوعة جاذبية جماهيرية أوسع بفضل سهولة التواصل البصري .

نص وطباعة

ثمة سوء فهم شائع يحدث عند مناقشة مفهومي الطباعة والنص. ففي الأوساط الأدبية، اختلف باحثون بارزون مثل والتر أونغ ودي. إف. ماكنزي حول معنى النص. والهدف من هذا النقاش هو إيجاد مصطلح شامل لجميع أشكال التواصل - المطبوع، والإعلام الرقمي، وحتى المباني أو العلامات على العصي. يرى أونغ أن النص لم يظهر إلا مع تطور الأبجدية الأولى، أي بعد وجود البشرية بزمن طويل. بينما يرى ماكنزي أن الإنسان البدائي كان لديه شكل من أشكال الكتابة استخدمه للتواصل عبر رسوماته الكهفية. وهذا ما يُناقش في النظرية الأدبية . أما الطباعة، فهي تمثيل لما هو مطبوع، ولا تشمل جميع أشكال التواصل (كأن تُشير إلى أعمال شغب في مباراة كرة قدم).

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. ألبرت ب. لورد، مغني الحكايات (كامبريدج: مطبعة جامعة هارفارد، 1960).
  2. روبين، دي سي (1995). الذاكرة في التقاليد الشفوية. أكسفورد، إنجلترا: مطبعة جامعة أكسفورد.
  3. رينفرو، سي.، وسكار، سي. (محرران). (1999). الإدراك والثقافة المادية: علم آثار التخزين الرمزي. كامبريدج، إنجلترا: معهد ماكدونالد.
  4. جودي، ج. (1986). منطق الكتابة وتنظيم المجتمع. مطبعة جامعة كامبريدج.
  5. فانستيبوت، إتش إل جيه (1995). حول منهج إدوبا البابلي القديم. في جيه دبليو دريفرز وإيه إيه ماكدونالد (محرران)، مراكز التعلم: التعلم والموقع في أوروبا ما قبل الحداثة والشرق الأدنى (ص 3-16). ليدن، هولندا: بريل.
  6. هافلوك، إي. (1982). الثورة المتعلمة في اليونان وعواقبها الثقافية. برينستون، نيوجيرسي: مطبعة جامعة برينستون.
  7. موكرجي، كيه آر (1969). التعليم الهندي القديم: البراهمية والبوذية. لندن: ماكميلان.
  8. 1 2 كونري، سي إل (1998). إمبراطورية النص. لانام، ماريلاند: روومان وليتلفيلد.
  9. لي، تي إتش سي (2000). التعليم في الصين التقليدية: تاريخ (دليل الدراسات الشرقية، المجلد 13). ليدن، هولندا: بريل.
  10. بيردان، ف. (2005). الأزتيك في وسط المكسيك: مجتمع إمبراطوري. بلمونت، كاليفورنيا: تومسون وادزورث.
  11. مقدسي، ج. (1981). نشأة الكليات: مؤسسات التعليم في الإسلام والغرب. إدنبرة، اسكتلندا: مطبعة جامعة إدنبرة.
  12. رادنر، ك. وروبسون، إ. (محرران). (2011). دليل أكسفورد لثقافة الكتابة المسمارية . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد.
  13. عمدة فندق حياة، مطبوعات وأشخاص، متحف متروبوليتان للفنون/برينستون، 1971، الأرقام 1-4. ISBN 0-691-00326-2
  14. لو، س. (1998). تاريخ مصور للطباعة في الصين القديمة. هونغ كونغ: مطبعة جامعة المدينة.
  15. وانغ، هـ. (2014). الكتابة والدولة القديمة: الصين المبكرة من منظور مقارن . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
  16. بريجز، آسا وبورك، بيتر (2002) تاريخ اجتماعي لوسائل الإعلام: من جوتنبرج إلى الإنترنت، بوليتي، كامبريدج، ص 15-23، 61-73.
  17. ^ بولينز، بيتر فون. (1991). Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart: I. Einführung، Grundbegriffe، Deutsch in der frühbürgerlichen Zeit (باللغة الألمانية). نيويورك/برلين: جرويتر، والتر دي جي إم بي إتش.
  18. توماس كريستنسن (2007). "هل أثرت تقاليد الطباعة في شرق آسيا على عصر النهضة الأوروبية؟" . مجلة فنون آسيا (قيد النشر) . تاريخ الاسترجاع: 18 أكتوبر 2006 .
  19. توماس فرانكلين كارتر ، اختراع الطباعة في الصين وانتشارها غربًا ، دار رونالد للنشر، نيويورك، الطبعة الثانية، 1955، الصفحات 176-178
  20. إل إس ستافريانوس (1998) [1970]. تاريخ عالمي: من عصور ما قبل التاريخ إلى القرن الحادي والعشرين ( الطبعة السابعة). أبر سادل ريفر، نيو جيرسي: برنتيس هول . ISBN  978-0-13-923897-0.
  21. أيزنشتاين 155
  22. أيزنشتاين، إي إل (1979). المطبعة كعامل للتغيير. كامبريدج، إنجلترا: مطبعة جامعة كامبريدج.
  23. جونز، أ. (1998). طبيعة الكتاب: الطباعة والمعرفة قيد التكوين. شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو.
  24. ويلز، ماثيو (11 يناير 2018). "لماذا أثارت الرواية الأولى كل هذه الضجة؟" . JSTOR Daily . تم الاطلاع عليه في 7 مايو 2026. أثارت فكرة الرواية الجديدة مخاوف البعض، الذين اعتقدوا أن مثل هذه الكتب تتمتع بقوة هائلة لدرجة أنها قادرة على إفساد القراء والتغلب على إرادتهم .
  25. أوين جينجيريتش، "كوبرنيكوس وتأثير الطباعة". فيستاس إن أسترونومي 17 (1975): 201-218.
  26. أنتوني كورونيس، "كوبرنيكوس، الطباعة وسياسة المعرفة". في 1543 وكل ذلك (سبرينغر، دوردريخت، 2000) ص 271-289.
  27. ووتون، ديفيد (2015). اختراع العلم: تاريخ جديد للثورة العلمية . دار بنغوين للنشر. ص 282. ISBN  978-0-06-175952-9... ثقافة المخطوطات، حيث تكون التجربة غير محددة وغير مباشرة وغامضة... ثقافة الطباعة، حيث تكون التجربة محددة ومباشرة وموثقة وقابلة للاسترجاع... بالمقارنة مع عالم الطباعة، فإن ثقافة المخطوطات هي ثقافة الشائعات والأقاويل. تمثل المطبعة ثورة معلوماتية، والحقائق الموثوقة هي نتيجتها.
  28. غرانت، إدوارد (2007). "تحول الفلسفة الطبيعية في العصور الوسطى من الفترة الحديثة المبكرة إلى نهاية القرن التاسع عشر". تاريخ الفلسفة الطبيعية . نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 287. ISBN  978-052-1-68957-1ظهرت العديد من الكتب المهمة في أواخر القرنين السادس عشر والسابع عشر. وبفضل الطباعة، انتشرت هذه الكتب بسرعة في جميع أنحاء أوروبا. درس العلماء في مختلف البلدان نفس الرسوم البيانية والتوضيحية الرياضية والعلمية، وقرأوا نفس نصوص المؤلف الواحد. وهكذا، تم توحيد العلوم بطريقة لم تكن متخيلة قبل خمسينيات القرن الخامس عشر الميلادي .
  29. «أتاحت الطباعة لبراهي الاطلاع على مجموعة واسعة من المنشورات (كان هناك أكثر من مئة منشور حول مذنب عام 1577 ، على الرغم من أن العديد منها كان مجرد تنبؤات فلكية) وإثبات أن أفضل أربعة مراقبين قد توصلوا إلى نتائج متوافقة مع نتائجه. كما ضمنت الطباعة انتشار نظام براهي الجديد بسرعة في جميع أنحاء أوروبا، مما سمح باختبار حججه في ضوء مستعر عام 1604 ومذنبات عام 1618. لقد خلقت الطباعة مجتمعًا من علماء الفلك يعملون على مشاكل مشتركة بأساليب مشتركة ويتوصلون إلى حلول متفق عليها.» ووتون، ديفيد. اختراع العلم: تاريخ جديد للثورة العلمية (دار بنغوين، 2015). الصفحات 197-198. ISBN 0-06-175952-X
  30. ليونز، مارتن. الكتب: تاريخ حي. متحف بول جيتي، 2011. الفصل 3.
  31. "التعديل الأول (حرية التعبير والصحافة): من توماس جيفرسون إلى إدوارد كارينغتون" . press-pubs.uchicago.edu . تاريخ الاسترجاع: 30 يوليو 2023 .
  32. جونز 61
  33. "التعديل الأول، ثقافة الطباعة، والبيئة الإلكترونية" . www-unix.oit.umass.edu . مؤرشف من الأصل بتاريخ 19-06-2006.
  34. "التعديل الأول، ثقافة الطباعة، والبيئة الإلكترونية" . www-unix.oit.umass.edu . مؤرشف من الأصل بتاريخ 19-06-2006.

مراجع