التجنيد المضاد

📅 آخر تحديث: ١ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ١ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 3 صور
الموسوعة الحرة

يشير مصطلح التجنيد المضاد إلى النشاط المعارض للتجنيد العسكري ، في بعض أو كل أشكاله. ومن بين الأساليب المستخدمة البحث ، ورفع الوعي ، والدعوة السياسية ، والعمل المباشر . ومعظم هذه الأنشطة هي استجابة للتجنيد من قبل القوات المسلحة الحكومية ، ولكنها قد تستهدف أيضًا وكالات الاستخبارات ، والشركات العسكرية الخاصة ، والجماعات المسلحة غير الحكومية .

الأساس المنطقي

ملصق مضاد للتجنيد.

قد يكون الأساس المنطقي لنشاط مكافحة التجنيد قائما على أي من الأسباب التالية:

  • الرأي القائل بأن الحرب غير أخلاقية - انظر السلمية .
  • الرأي القائل بأن بعض المنظمات العسكرية هي أداة للإمبريالية - انظر معاداة الإمبريالية .
  • تشير الأدلة من أستراليا وكندا وفرنسا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة إلى أن السلوك المسيء مثل التنمر والعنصرية والتمييز على أساس الجنس والعنف الجنسي ورهاب المثلية الجنسية أمر شائع في المنظمات العسكرية. [1] انظر، على سبيل المثال، المرأة في الجيش والتوجه الجنسي والهوية الجنسية في الخدمة العسكرية .
  • تشير الأدلة من المملكة المتحدة والولايات المتحدة إلى أن التدريب والتوظيف العسكريين يؤديان إلى معدلات أعلى من مشاكل الصحة العقلية والسلوكية مقارنة بما يوجد عادة في الحياة المدنية، وخاصة بعد مغادرة الأفراد للقوات المسلحة. [2]
  • أدلة من ألمانيا وإسرائيل والمملكة المتحدة والولايات المتحدة تشير إلى أن ممارسات التجنيد تعمل على تطهير الحرب وتمجيد دور الأفراد العسكريين وتطمس مخاطر والتزامات العمل العسكري، وبالتالي تضليل المجندين المحتملين، وخاصة المراهقين من خلفيات محرومة اجتماعيا واقتصاديا . [3]
  • أدلة من ألمانيا والمملكة المتحدة وأماكن أخرى تشير إلى أن المجندين يستهدفون ويستغلون الوضع الهش للشباب المحرومين اجتماعيًا واقتصاديًا كمجندين محتملين. [4]
  • إن حقيقة أن بعض القوات المسلحة تعتمد على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 16 أو 17 عامًا لملء صفوفها، والأدلة من أستراليا وإسرائيل والمملكة المتحدة ومن حقبة فيتنام في الولايات المتحدة تشير إلى أن هؤلاء المجندين الأصغر سنًا هم الأكثر عرضة للتأثر سلبًا بمتطلبات ومخاطر الحياة العسكرية. [5]

وقد دافع المتحدثون باسم القوات المسلحة عن الوضع الراهن باللجوء إلى ما يلي:

  • الرأي القائل بأن المنظمات العسكرية تقدم خدمة عامة قيمة.
  • أدلة قصصية تشير إلى أن العمل العسكري يفيد الشباب. [6]
  • الرأي القائل بأن سياسات واجب الرعاية تحمي المجندين من الأذى. [7]

نشاط

ومن أمثلة أنشطة مكافحة التجنيد ما يلي:

في الولايات المتحدة

التجنيد المضاد من قبل الجدات الهائجات في كاليفورنيا في عام 2005

ولقد حظيت عملية التجنيد المضاد (التي كانت منذ فترة طويلة استراتيجية للجماعات المسالمة وغيرها من الجماعات المناهضة للحرب ) بدعم كبير في الولايات المتحدة في ظل عدم شعبية الحرب في العراق والصعوبات التي واجهتها فروع الجيش الأميركي في التجنيد لفترة وجيزة، وخاصة الجيش ؛ برغم أن الجيش حقق أهدافه في التجنيد أو تجاوزها عاماً بعد عام خلال تلك الفترة. وبدءاً من أوائل عام 2005، نمت حركة التجنيد المضاد في الولايات المتحدة، وخاصة في المدارس الثانوية والجامعات ، حيث يقودها في كثير من الأحيان طلاب يرون أنفسهم مستهدفين للخدمة العسكرية في حرب لا يؤيدونها.

التاريخ المبكر

كانت حركة مكافحة التجنيد خليفة لحركة مناهضة التجنيد الإجباري مع نهاية التجنيد الإجباري في الولايات المتحدة في عام 1973، بعد نهاية حرب فيتنام مباشرة . زاد الجيش من جهوده في التجنيد، حيث تضاعف العدد الإجمالي للمجندين ومحطات التجنيد والدولارات التي تم إنفاقها على تجنيد كل منهم أكثر من الضعف بين عامي 1971 و1974. [16] استجاب الناشطون المناهضون للحرب والمناهضون للتجنيد بعدد من المبادرات، باستخدام تكتيكات مماثلة لتلك التي يستخدمها المجندون المضادون اليوم. وزع الناشطون منشورات على الطلاب، وناقشوا المجندين علنًا، واستخدموا أحكام الوصول المتساوي للحصول على مساحة بجوار المجندين للطعن في مطالباتهم. بدأت لجنة الخدمة الأمريكية للأصدقاء (AFSC) واللجنة المركزية للمعارضين الضميريين (CCCO) في نشر أدبيات مكافحة التجنيد ومحاولة تنسيق الحركة على المستوى الوطني. شاركت هذه المنظمات باستمرار في مكافحة التجنيد حتى يومنا هذا. [17]

المدارس الثانوية

إن أغلب أعمال مكافحة التجنيد في الولايات المتحدة تتركز على مستوى السياسات في أنظمة المدارس العامة. ويتولى هذا العمل عموماً الآباء والأجداد للأطفال في سن المدرسة، وأكثر الأنشطة شيوعاً هو تقديم المعلومات والدعوة إلى المسؤولين في المدارس (مديري المدارس، ومجالس المدارس، وما إلى ذلك) والسكان بشكل عام في منطقتهم المدرسية المحلية. وتختلف CR على مستوى K12 بشكل قاطع عن الحركات الأخرى، لأن معظم الطلاب هم من القُصَّر دون السن القانونية، والآباء هم الأوصياء القانونيون عليهم، وليس المدارس.

الهدف الأكثر شيوعاً من هذه السياسة هو التحكم في عدد زيارات المجندين العسكريين إلى المدارس العامة، ومواقعهم في المدارس، وأنواع أنشطتهم بدلاً من جعلها غير محدودة. وقد طبقت العديد من المناطق المدرسية الحضرية الكبرى مثل هذه المبادئ التوجيهية منذ عام 2001.

وشملت الأهداف الأخرى "الحقيقة في التجنيد"، وأن يتم تنفيذ المرشدين أو عناصر المناهج الدراسية لمعالجة النقص في فهم طلاب المدارس الثانوية للحرب والحياة العسكرية، بدلاً من السماح للمجندين العسكريين بأداء هذا الدور.

في حرم المدارس الثانوية، ركز نشطاء مكافحة التجنيد منذ عام 2001 أيضًا على أحد أحكام قانون عدم ترك أي طفل خلف الركب ، والذي يتطلب من المدارس الثانوية توفير معلومات الاتصال وغيرها من المعلومات للجيش لجميع طلابها الذين لا يختارون عدم التجنيد.

حاولت حملات مكافحة التجنيد تغيير سياسة المدرسة لحظر المجندين بغض النظر عن خسارة الأموال الفيدرالية، والنشاط في إبلاغ الطلاب بقدرتهم على الانسحاب، و/أو السماح للمجندين المضادين بالوصول إلى الطلاب على قدم المساواة مع الوصول الممنوح للمجندين العسكريين. وقد حققت هذه الحملات السياسية بعض النجاح، وخاصة في منطقة لوس أنجلوس ، حيث قاد التحالف ضد العسكرية في مدارسنا ، ومنطقة خليج سان فرانسيسكو ، إحدى الحملات. كانت الاستراتيجية الأبسط والأسهل، وإن كانت أقل فعالية، من قبل المجندين المضادين هي الظهور قبل أو بعد اليوم الدراسي وتزويد الطلاب الذين يدخلون أو يخرجون من مدرستهم بنماذج الانسحاب، التي تنتجها منطقة المدرسة المحلية أو من قبل منظمة قانونية وطنية متعاطفة مثل الاتحاد الأمريكي للحريات المدنية أو نقابة المحامين الوطنية .

تشمل المنظمات التي حاولت تنظيم مثل هذه الحملات على المستوى الوطني AFSC وCCCO وشبكة الحرم الجامعي المناهضة للحرب (CAN) ورابطة مقاومي الحرب . رعت منظمة Code Pink ، مع جمعية Ruckus ، معسكرات تدريبية حول مكافحة التجنيد بالإضافة إلى إنتاج الأدبيات الإعلامية لاستخدامها من قبل المجندين المضادين. تعتبر منظمة United for Peace and Justice مكافحة التجنيد واحدة من حملاتها السبع الخاصة بقضايا محددة. تعد اللجنة المركزية المينونايتية [18] موردًا آخر حول هذا الموضوع. تركز بعض هذه المنظمات على مكافحة التجنيد في قطاع معين، مثل المدارس الثانوية أو الكليات، بينما تتعامل الشبكة الوطنية المعارضة لعسكرة الشباب ، [19] التي تأسست في عام 2004، مع القضية الأكبر المتمثلة في العسكرة لأنها تؤثر على الشباب والمجتمع.

في كندا

ردًا على دور القوات الكندية كعضو في قوة المساعدة الأمنية الدولية في أفغانستان، نشأت حركة مناهضة للحرب في كندا والتي حاولت الاستفادة من التجنيد المضاد كجزء من جهودها. على وجه الخصوص، ظهرت عملية الاعتراض كحملة شاملة لمكافحة التجنيد في كندا. [20] ادعت عملية الاعتراض أنها لديها عمليات تجنيد مضادة نشطة في 8 إلى 10 مدن كندية. [21] ومع ذلك، كانت المحاولات المنسقة للنشاط المضاد للتجنيد في كندا محدودة إلى حد ما في الآونة الأخيرة، وفي الغالب، غير ناجحة.

في العام الدراسي 2005-2006 في جامعة يورك ، اشتبك اتحاد طلاب يورك ، وهو اتحاد يمثل عشرة من اتحادات الطلاب في الجامعة، مع أحد المجندين التابعين للقوات المسلحة الكندية، وأخرجه بالقوة والكشك من مركز الطلاب. وتؤكد جامعة يورك أن القوات المسلحة الكندية لها نفس الحق في التجنيد مثل أي صاحب عمل آخر يشارك في معارض التوظيف في الحرم الجامعي. [22]

في 25 أكتوبر 2007، فشلت محاولة من جانب اتحاد الطلاب في جامعة فيكتوريا لمنع القوات الكندية من المشاركة في المعارض المهنية في الحرم الجامعي عندما صوتت الهيئة الطلابية بأغلبية ساحقة لصالح السماح للجيش الكندي بالمشاركة في أنشطة التجنيد والتطوير المهني المتاحة للطلاب. حضر حوالي 500 طالب، أي خمسة أضعاف الحضور المعتاد، الاجتماع العام السنوي لجمعية طلاب جامعة فيكتوريا (UVSS)، وصوتوا لهزيمة الاقتراح المقترح بمنع القوات الكندية من الظهور في الحرم الجامعي في فعاليات التطوير المهني، مع ما يقدر بنحو 25 صوتًا لصالح الحظر. جادل أولئك الذين صوتوا ضد الحظر بأن الحظر كان قيدًا على حرية الاختيار وانتهاكًا لحرية الطلاب في التعبير، وأنه يتجاوز تفويض حكومة الطلاب، وأن المسؤولين التنفيذيين في اتحاد الطلاب لا ينبغي أن يدافعوا عن سياسة لا تعكس آراء هيئة الطلاب الذين يدفعون الرسوم. [23] [24] [25] [26]

في نوفمبر 2007، طلب مجلس الكنديين من وزير التعليم في جزيرة الأمير إدوارد ، جيرارد جرينان ، حظر التجنيد العسكري في حرم جامعة جزيرة الأمير إدوارد. ورد الوزير بأن الخدمة العسكرية "هي مهنة... ونحن نعتقد أنه من الصواب أن نسمح للقوات المسلحة بفرصة تقديم هذا الخيار للطلاب". [27]

انظر أيضا

مراجع

  1. ^ أ ب
    • أستراليا:
      • فرقة عمل الاستجابة لإساءة استخدام الدفاع (2016). "فرقة عمل الاستجابة لإساءة استخدام الدفاع: التقرير النهائي" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-03-13 . تم الاسترجاع في 2018-03-08 .
    • كندا:
      • كندا، هيئة الإحصاء الكندية (2016). "سوء السلوك الجنسي في القوات المسلحة الكندية، 2016". www.statcan.gc.ca . تم الاسترجاع في 11 ديسمبر 2017 .
    • فرنسا:
      • ليلى، مينيانو؛ باسكوال، جوليا (2014). الحرب غير المرئية: اكتشافات حول أعمال العنف الجنسية في الجيش الفرنسي (بالفرنسية). باريس: ليه أرين. رقم ISBN 978-2352043027. OCLC  871236655.
      • ليتشفيلد، جون (2014-04-20). "فرنسا تكافح الاعتداء الجنسي في الجيش". إندبندنت . تم الاسترجاع في 2018-03-08 .
    • المملكة المتحدة:
      • جي، د (2008). "الاختيار المستنير؟ ممارسات تجنيد القوات المسلحة في المملكة المتحدة". مؤرشف من الأصل في 13 ديسمبر 2017. تم الاسترجاع في 13 ديسمبر 2017 .
      • المملكة المتحدة، وزارة الدفاع (2015). "الجيش البريطاني: تقرير التحرش الجنسي" (PDF) . تم الاسترجاع في 11 ديسمبر 2017 .
    • نحن:
      • مارشال، أ؛ بانوزيو، ج؛ تافت، ج (2005). "العنف بين الشريكين الحميمين بين المحاربين القدامى والعسكريين العاملين". مراجعة علم النفس السريري . 25 (7): 862-876. doi :10.1016/j.cpr.2005.05.009. PMID  16006025.
      • الولايات المتحدة، وزارة الدفاع (2017). "تقرير وزارة الدفاع السنوي عن الاعتداء الجنسي في الجيش: السنة المالية 2016" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2019-05-08 . تم الاسترجاع في 2018-03-09 .
  2. ^ أ ب
    • المملكة المتحدة:
      • ماكمانوس، ديردري؛ رونا، روبرتو؛ ديكسون، هانا؛ سومايني، جريتا؛ فير، نيكولا؛ ويسلي، سيمون (2015-01-01). "السلوك العدواني والعنيف بين الأفراد العسكريين المنتشرين في العراق وأفغانستان: الانتشار والارتباط بالانتشار والتعرض للقتال". المراجعات الوبائية . 37 (1): 196-212. doi : 10.1093/epirev/mxu006 . ISSN  0193-936X. PMID  25613552.
      • جودوين، ل.؛ ويسلي، س.؛ هوتوبف، م.؛ جونز، م.؛ جرينبيرج، ن.؛ رونا، ر.ج.؛ هال، ل.؛ فير، ن.ت. (2015). "هل الاضطرابات العقلية الشائعة أكثر انتشارًا بين العسكريين في المملكة المتحدة مقارنة بالسكان العاملين بشكل عام؟". الطب النفسي . 45 (9): 1881-1891. doi :10.1017/s0033291714002980. ISSN  0033-2917. PMID  25602942. S2CID  3026974.
      • ماكمانوس، ديردري؛ دين، كيمبرلي؛ جونز، مارغريت؛ رونا، روبرتو جيه؛ جرينبيرج، نيل؛ هال، ليزا؛ فاهي، توم؛ ويسلي، سيمون؛ فير، نيكولا تي (2013). "الجرائم العنيفة التي يرتكبها أفراد الجيش البريطاني المنتشرين في العراق وأفغانستان: دراسة مجموعة ربط البيانات". ذا لانسيت . 381 (9870): 907-917. doi : 10.1016/s0140-6736(13)60354-2 . PMID  23499041. S2CID  606331.
      • ثاندي، جورسيمران؛ سوندين، جوزيفين؛ نج-نايت، تيري؛ جونز، مارغريت؛ هال، ليزا؛ جونز، نورمان؛ جرينبيرج، نيل؛ رونا، روبرتو جيه؛ ويسلي، سيمون (2015). "إساءة استخدام الكحول في القوات المسلحة في المملكة المتحدة: دراسة طولية". المخدرات والاعتماد على الكحول . 156 : 78-83. doi :10.1016/j.drugalcdep.2015.08.033. PMID  26409753.
      • Buckman, Joshua EJ; Forbes, Harriet J.; Clayton, Tim; Jones, Margaret; Jones, Norman; Greenberg, Neil; Sundin, Josefin; Hull, Lisa; Wessely, Simon (2013-06-01). "المغادرون المبكرون للخدمة: دراسة للعوامل المرتبطة بالانفصال المبكر عن القوات المسلحة البريطانية والصحة العقلية لأولئك الذين يغادرون مبكرًا". المجلة الأوروبية للصحة العامة . 23 (3): 410-415. doi : 10.1093/eurpub/cks042 . ISSN  1101-1262. PMID  22539627.
      • جونز، م.؛ سوندين، ج.؛ جودوين، ل.؛ هال، ل.؛ فير، إن تي؛ ويسلي، س.؛ رونا، آر جيه (2013). "ما الذي يفسر اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) لدى أفراد الخدمة في المملكة المتحدة: الانتشار أو شيء آخر؟". الطب النفسي . 43 (8): 1703-1712. doi :10.1017/s0033291712002619. ISSN  0033-2917. PMID  23199850. S2CID  21097249.
    • نحن
      • هوج، تشارلز دبليو؛ كاسترو، كارل إيه؛ ميسر، ستيفن سي؛ ماكجورك، دينيس؛ كوتينج، ديف آي؛ كوفمان، روبرت إل. (2004-07-01). "الواجب القتالي في العراق وأفغانستان، مشاكل الصحة العقلية، والحواجز أمام الرعاية". مجلة نيو إنجلاند الطبية . 351 (1): 13-22. CiteSeerX  10.1.1.376.5881 . doi :10.1056/nejmoa040603. ISSN  0028-4793. PMID  15229303.
      • فريدمان، إم جيه؛ شنور، بي بي؛ ماكدوناغ كويل، إيه. (يونيو 1994). "اضطراب ما بعد الصدمة لدى المحاربين القدامى". العيادات النفسية لأمريكا الشمالية . 17 (2): 265-277. doi :10.1016/S0193-953X(18)30113-8. ISSN  0193-953X. PMID  7937358.
      • بوفارد، لينا ألين (2016-09-16). "الجيش كبيئة فاصلة في المهن الإجرامية: النتائج المختلفة للتجربة العسكرية". القوات المسلحة والمجتمع . 31 (2): 273-295. doi :10.1177/0095327x0503100206. S2CID  144559516.
      • ميريل، ليكس إل؛ كراوتش، جولي إل؛ تومسن، سينثيا جيه؛ جيموند، جينيفر؛ ميلنر، جويل إس. (أغسطس 2005). "ارتكاب العنف الشديد بين الشريكين: معدلات ما قبل الخدمة العسكرية والسنة الثانية من الخدمة". الطب العسكري . 170 (8): 705-709. doi : 10.7205/milmed.170.8.705 . ISSN  0026-4075. PMID  16173214.
      • Elbogen, Eric B.; Johnson, Sally C.; Wagner, H. Ryan; Sullivan, Connor; Taft, Casey T.; Beckham, Jean C. (2014-05-01). "السلوك العنيف واضطراب ما بعد الصدمة لدى قدامى المحاربين الأميركيين في العراق وأفغانستان". المجلة البريطانية للطب النفسي . 204 (5): 368-375. doi :10.1192/bjp.bp.113.134627. ISSN  0007-1250. PMC  4006087. PMID  24578444 .
  3. ^ * ألمانيا
      • ألمانيا، لجنة شؤون الأطفال في البرلمان الألماني (2016). رأي لجنة شؤون الأطفال بشأن العلاقة بين الجيش والشباب في ألمانيا .
    • إسرائيل
      • ملف تعريفي جديد (2004). "تقرير الملف التعريفي الجديد حول تجنيد الأطفال في إسرائيل" (PDF) . تم استرجاعه في 10 ديسمبر 2017 .
    • المملكة المتحدة
      • جي، د؛ جودمان، أ. "الجيش يزور أفقر مدارس لندن في أغلب الأحيان" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-05-29 . تم الاسترجاع في 2017-12-10 .
      • جي، د (2008). "الاختيار المستنير؟ ممارسات تجنيد القوات المسلحة في المملكة المتحدة". مؤرشف من الأصل في 13 ديسمبر 2017. تم الاسترجاع في 13 ديسمبر 2017 .
      • جي، د (2017). "الكمين الأول؟ تأثيرات التدريب والتوظيف في الجيش" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2019-07-12 . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
      • جي، ديفيد؛ تايلور، راشيل (2016-11-01). "هل من غير المجدي تجنيد القُصَّر في الجيش؟". مجلة المعهد الملكي للخدمات المتحدة . 161 (6): 36-48. doi :10.1080/03071847.2016.1265837. ISSN  0307-1847. S2CID  157986637.
    • نحن
      • هاجوبيان، إيمي؛ باركر، كاثي (2011-01-01). "هل ينبغي لنا إنهاء التجنيد العسكري في المدارس الثانوية باعتباره مسألة تتعلق بحماية الطفل والصحة العامة؟". المجلة الأمريكية للصحة العامة . 101 (1): 19-23. doi :10.2105/ajph.2009.183418. ISSN  0090-0036. PMC 3000735.  PMID 21088269  .
      • الجمعية الأمريكية للصحة العامة (2012). "وقف التجنيد العسكري في المدارس الابتدائية والثانوية العامة". www.apha.org . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
      • "جنود سوء الحظ: التجنيد العسكري المسيء في الولايات المتحدة والفشل في حماية الجنود الأطفال". الاتحاد الأمريكي للحريات المدنية . تم استرجاعه في 13 ديسمبر 2017 .
      • دينر، سام؛ مونرو، جيمي (يونيو-يوليو/تموز 2005). "الأموال العسكرية المخصصة للكليات: مراجعة للواقع". Peacework . مؤرشف من الأصل في 11 أكتوبر/تشرين الأول 2006.
      • "في خضم الفضيحة، توقف التجنيد". سي بي إس نيوز . 2005-05-20.
  4. ^ * ألمانيا
      • ألمانيا، لجنة شؤون الأطفال في البرلمان الألماني (2016). رأي لجنة شؤون الأطفال بشأن العلاقة بين الجيش والشباب في ألمانيا .
    • المملكة المتحدة
      • موريس، ستيفن (2017-07-09). "الجيش البريطاني يستهدف الشباب من الطبقة العاملة، تقرير يظهر ذلك". الغارديان . ISSN  0261-3077 . تم الاسترجاع في 2017-12-08 .
      • جي، د (2008). "الاختيار المستنير؟ ممارسات تجنيد القوات المسلحة في المملكة المتحدة". مؤرشف من الأصل في 13 ديسمبر 2017. تم الاسترجاع في 13 ديسمبر 2017 .
      • جي، د؛ جودمان، أ. "الجيش يزور أفقر مدارس لندن في أغلب الأحيان" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2018-05-29 . تم الاسترجاع في 2017-12-10 .
    • نحن
      • سيجال، دي آر؛ وآخرون (1998). "القوة التطوعية الكاملة في سبعينيات القرن العشرين". مجلة العلوم الاجتماعية الفصلية . 72 (2): 390-411. جيستور  42863796.
    • آخر
      • بريت، راشيل، وإيرما سبشت. الجنود الشباب: لماذا اختاروا القتال. بولدر: دار لين رينر للنشر ، 2004. ISBN 1-58826-261-8 
      • "دراسة ماشيل الاستراتيجية لعشر سنوات: الأطفال والصراع في عالم متغير". اليونيسيف . مؤرشف من الأصل في 2017-12-09 . تم الاسترجاع في 2017-12-08 .
  5. ^ * أستراليا
      • أستراليا، وزارة الدفاع (2008). "تعليمات الدفاع العامة: إدارة وإدارة أفراد قوة الدفاع الأسترالية الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا" (PDF) . تم الاسترجاع في 2017-11-17 .
    • إسرائيل
      • ميلجروم، سي؛ فاينستون، أيه؛ شلامكوفيتش، إن؛ راند، إن؛ ليف، بي؛ سيمكين، أيه؛ وينر، إم (يناير 1994). "الشباب عامل خطر للإصابة بكسر الإجهاد. دراسة أجريت على 783 من المجندين في سلاح المشاة". مجلة جراحة العظام والمفاصل. المجلد البريطاني . 76 (1): 20-22. doi :10.1302/0301-620X.76B1.8300674. ISSN  0301-620X. PMID  8300674.
    • المملكة المتحدة
      • المملكة المتحدة، وزارة الدفاع (2017). "انتحار القوات المسلحة البريطانية وحالات الوفاة التي لم تصدر أحكام بشأنها: 2016". www.gov.uk . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
      • بلاكر، سام د.؛ ويلكنسون، ديفيد م.؛ بيلزون، جيمس إل جيه؛ رايسون، مارك ب. (مارس 2008). "عوامل الخطر لإصابات التدريب بين المجندين في الجيش البريطاني". الطب العسكري . 173 (3): 278-286. doi : 10.7205/milmed.173.3.278 . ISSN  0026-4075. PMID  18419031.
      • كابور، نافنيت؛ وايل، ديفيد؛ بلاتشلي، نيك؛ براي، إيزابيل؛ هاريسون، كيت (2009-03-03). "الانتحار بعد مغادرة القوات المسلحة البريطانية - دراسة مجموعة". PLOS Medicine . 6 (3): e1000026. doi : 10.1371/journal.pmed.1000026 . ISSN  1549-1676. PMC  2650723. PMID  19260757 .
      • جي، د وجودمان، أ (2013). "العمر الصغير عند الالتحاق بالجيش مرتبط بمخاطر أكبر في مناطق الحرب: تحليل لوفيات الجيش البريطاني في أفغانستان". www.forceswatch.net . تم الاسترجاع في 13 ديسمبر 2017 .{{cite web}}:CS1 maint: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( الرابط )
      • جي، ديفيد؛ تايلور، راشيل (2016-11-01). "هل من غير المجدي تجنيد القُصَّر في الجيش؟". مجلة المعهد الملكي للخدمات المتحدة . 161 (6): 36-48. doi :10.1080/03071847.2016.1265837. ISSN  0307-1847. S2CID  157986637.
      • جي، د (2017). "الكمين الأول؟ تأثيرات التدريب والتوظيف في الجيش" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2019-07-12 . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
    • نحن
      • كنابيك وآخرون (2004). "مراجعة الأدبيات حول الاستنزاف من الخدمات العسكرية: عوامل الخطر للاستنزاف واستراتيجيات الحد من الاستنزاف". مؤرشف من الأصل في 9 أغسطس 2017. تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
      • King, DW; King, LA; Foy, DW; Gudanowski, DM (يونيو 1996). "عوامل ما قبل الحرب في اضطراب ما بعد الصدمة المرتبط بالقتال: نمذجة المعادلات البنيوية مع عينة وطنية من قدامى المحاربين من الإناث والذكور في فيتنام". مجلة الاستشارات وعلم النفس السريري . 64 (3): 520-531. doi :10.1037/0022-006x.64.3.520. ISSN  0022-006X. PMID  8698946.
      • Schnurr, Paula P.; Lunney, Carole A.; Sengupta, Anjana (April 2004). "Risk factors for the development versus maintain of posttraumatic stress disorder". مجلة الإجهاد الصادم . 17 (2): 85–95. CiteSeerX  10.1.1.538.7819 . doi :10.1023/B:JOTS.0000022614.21794.f4. ISSN  0894-9867. PMID  15141781. S2CID  12728307.
  6. ^ هانزارد (2016). "مشروع قانون القوات المسلحة 2016 (العمود 1211)". hansard.parliament.uk . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
  7. ^ ab Hansard (2016). "Armed Forces Bill 2016 (col. 1210)". hansard.parliament.uk . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
  8. ^ منظمة جنود الأطفال الدولية (2017). "القوات المسلحة البريطانية: لماذا قد يفيد رفع سن التجنيد الجميع". منظمة جنود الأطفال الدولية . تم الاسترجاع في 13 ديسمبر 2017 .
  9. ^ Veterans For Peace Greater Seattle, Chapter 92. "Counter Recruiting Action Team". www.vfp92.org . مؤرشف من الأصل في 2019-07-11 . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .{{cite web}}:CS1 maint: أسماء رقمية: قائمة المؤلفين ( الرابط )
  10. ^ "نبذة عنا". Veterans For Peace UK . 2016-11-21 . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
  11. ^ ForcesWatch (2017). "اتخاذ إجراء بشأن العسكرة" . تم الاسترجاع في 13 ديسمبر 2017 .
  12. ^ - الشبكة الوطنية لمعارضة عسكرة الشباب (NNOMY) (2016). "هل تفكر في التجنيد؟". nnomy.org . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
  13. ^ قبل التسجيل (2017). "الانضمام إلى الجيش". beforeyousignup.info . تم الاسترجاع في 2017-12-13 .
  14. ^ Veterans for Peace UK (2017). "Don't Join the Army" . تم الاسترجاع في 2017-12-14 .
  15. ^ كولين، د (2015). "Action Man: Battlefield Casualties – A Veterans for Peace UK film". Action Man: Battlefield Casualties . تم الاسترجاع في 2017-12-14 .
  16. ^ كورترايت، ديفيد (2005). جنود في ثورة . دار هايماركت للنشر. ص 187. رقم ISBN 978-1-931859-27-1.
  17. ^ كورترايت، ديفيد (2005). جنود في ثورة . دار هايماركت للنشر. ص 237. رقم ISBN 978-1-931859-27-1.
  18. ^ "التعليم من أجل السلام | اللجنة المركزية المينونايتية". مؤرشف من الأصل في 16 يوليو 2013. استرجاع 17 يونيو 2013 .
  19. ^ "• الصفحة الرئيسية - الشبكة الوطنية لمناهضة عسكرة الشباب (NNOMY)".
  20. ^ "عمليات القوات الكندية في أفغانستان". dnd.ca. مؤرشف من الأصل في 13 أغسطس 2007. استرجاع 29 أبريل 2015 .
  21. ^ http://www.themanitoban.com/2006-2007/1004/102.Operation.objection.is.a.lie.org . تم الاسترجاع في 21 نوفمبر 2007 . {{cite web}}: مفقود أو فارغ |title=( مساعدة ) [ رابط معطل ]
  22. ^ [1] تم أرشفته في 6 مايو 2006 على موقع Wayback Machine
  23. ^ كارسون جيرما (2007-10-29). "الطلاب يقولون دعوا الجيش يجند". Macleans.ca. مؤرشف من الأصل في 2011-05-18 . تم الاسترجاع في 2010-11-24 .
  24. ^ Colonist, Times (2007-10-26). "طلاب جامعة فيكتوريا يقلبون حظر التجنيد العسكري". Canada.com. مؤرشف من الأصل في 2012-11-04 . تم الاسترجاع في 2010-11-24 .
  25. ^ "القوات الكندية تحظر التصويت في اجتماع الجمعية العمومية للاتحاد الكندي للخدمة العسكرية". يوتيوب. 2007-10-25 . تم الاسترجاع في 2010-11-24 .[ رابط يوتيوب ميت ]
  26. ^ [2] تم أرشفته في 17 نوفمبر 2007 على موقع Wayback Machine
  27. ^ "تجنيد في مدارس جزيرة الأمير إدوارد". The Guardian . مؤرشف من الأصل في 2012-09-12 . تم استرجاعه في 2010-11-24 .
  • دليل برنامج التجنيد الرسمي للمدارس العسكرية الأمريكية لعام 2004
  • اللجنة المركزية المينونايتية
  • الشبكة الوطنية لمناهضة عسكرة الشباب، التي تأسست في عام 2004، تتعامل مع القضية الأكبر المتمثلة في العسكرة وتأثيرها على الشباب.
  • هاجوبيان، أ.؛ باركر، ك. (2011). "هل ينبغي لنا أن ننهي التجنيد العسكري في المدارس الثانوية كمسألة تتعلق بحماية الطفل والصحة العامة؟". المجلة الأمريكية للصحة العامة . 101 (1): 19-23. doi :10.2105/AJPH.2009.183418. PMC  3000735. PMID  21088269 .
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=التجنيد-المضاد&oldid=1242959525"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate