إدوارد فرانكل

إدوارد ديفيد مورتييه فرانكل، زميل الأكاديمية البريطانية ( 17 مارس 1888 - 5 فبراير 1970 ) ، كان باحثًا ألمانيًا في الأدب الكلاسيكي ، شغل منصب أستاذ كوربوس كريستي للغة اللاتينية في جامعة أكسفورد من عام 1935 حتى عام 1953. وُلد لعائلة من اليهود المندمجين في المجتمع الألماني ، ودرس الأدب الكلاسيكي في جامعتي برلين وغوتينغن . في عام 1934، أجبرته التشريعات المعادية للسامية التي سنّها الحزب النازي على اللجوء إلى المملكة المتحدة ، حيث استقر في نهاية المطاف في كلية كوربوس كريستي . 

رسّخ فرانكل مكانته الأكاديمية بنشر دراسة متخصصة عن الممثل الكوميدي الروماني بلاوتوس ، بعنوان "عناصر بلاوتوس في مسرحيات بلاوتوس" (1922). وقد انبثق هذا الكتاب من أطروحته للدكتوراه ، وأحدث نقلة نوعية في دراسة الكوميديا ​​الرومانية، مؤكدًا أن بلاوتوس كان كاتبًا مسرحيًا أكثر ابتكارًا مما كان يُعتقد سابقًا. وفي عام 1950، نشر فرانكل شرحًا من ثلاثة مجلدات لمسرحية " أجاممنون" للكاتب المسرحي اليوناني إسخيلوس ، والذي وصفه الباحث الكلاسيكي إتش جيه روز بأنه "ربما يكون أكثر الشروحات عمقًا التي كُتبت على الإطلاق في أي مسرحية يونانية". [ 1 ] وبعد تقاعده من التدريس، ألّف فرانكل دراسة متخصصة بعنوان "هوراس " (1957) عن الشاعر الروماني هوراس .

يُولي كُتّاب السيرة اهتمامًا خاصًا بتأثير تدريس فرانكل في أكسفورد، حيث كان يُدير حلقة دراسية أسبوعية حول النصوص الكلاسيكية. وقد أثرت هذه الحلقات، التي كانت سمة نادرة في الحياة الأكاديمية الأوروبية آنذاك، في التطور الفكري للعديد من طلاب أكسفورد الجامعيين . وكانت حلقاته الدراسية حول مسرحية أجاممنون موضوع قصيدة للروائية والفيلسوفة إيريس مردوخ . وفي عام ٢٠١٨، وبناءً على التماس من الهيئة الطلابية، قررت كلية كوربوس كريستي تغيير اسم إحدى قاعات الكلية التي كانت تحمل اسم فرانكل ردًا على مزاعم التحرش الجنسي الموجهة ضده. وفي تلخيص لإسهامات فرانكل في هذا المجال، وصفه الباحث في الدراسات اليونانية هيو لويد جونز بأنه "أحد أبرز علماء الكلاسيكيات في عصره" نظرًا لمعرفته بمجموعة متنوعة من التخصصات في الدراسات الكلاسيكية. [ ٢ ]

الحياة المبكرة والتعليم

وُلد إدوارد ديفيد مورتييه فرانكل في 17 مارس 1888 في برلين، [ 3 ] في مملكة بروسيا . كانت عائلته يهودية، لكنها اندمجت في المجتمع وازدهرت اقتصاديًا. [ 4 ] كانت والدته إديث شقيقة هوغو هايمان ، السياسي الاشتراكي الديمقراطي وناشر كتب القانون، الذي ساعد فرانكل على تنمية اهتمامه بتاريخ القانون . [ 3 ] عمل والده، يوليوس فرانكل، تاجرًا للنبيذ. ومن خلاله، كان فرانكل على صلة قرابة باثنين من علماء اللغة : ابن عمه إرنست فرانكل، الذي كان باحثًا في اللغات البلطيقية ، وعم والده لودفيغ تراوب، الذي كان أحد مؤسسي علم الكتابة القديمة . [ 5 ] عندما كان في العاشرة من عمره تقريبًا، أُصيب فرانكل بالتهاب العظم والنقي . تسبب هذا المرض الخطير في تشوه ذراعه اليمنى. [ 6 ]

من عام ١٨٩٧ إلى عام ١٩٠٦، التحق فرانكل بمدرسة أسكانيشيس جيمنازيوم في حي برلين-تمبلهوف ، وكان من بين أساتذته عالم الأساطير أوتو غروب ، الذي أرجع إليه فرانكل في أطروحته للدكتوراه الفضل في إلهام اهتمامه بالعصور الكلاسيكية القديمة . [ ٦ ] وعلى الرغم من هذه الميول، فقد التحق بجامعة برلين لدراسة القانون، إذ كانت أعراف التوظيف المعادية للسامية ستجعل من الصعب عليه الحصول على وظيفة تدريس في جامعة ألمانية. وخلال فترة دراسته للقانون، بدأ فرانكل بتلقي التوجيه من عالم الدراسات اليونانية أولريش فون ويلاموفيتز-مولندورف ، الذي كان يحضر محاضراته في أوقات فراغه. وبعد زيارة إلى روما في أواخر عام ١٩٠٧، غيّر فرانكل تخصصه الجامعي رسميًا إلى فقه اللغة الكلاسيكية . في عام 1909، انتقل إلى جامعة غوتنغن لمواصلة دراسته على يد عالم اللاتينية فريدريك ليو واللغوي جاكوب فاكرناغل . وفي عام 1912، حصل على درجة الدكتوراه عن أطروحته حول الكوميديا ​​الرومانية بعنوان " De media et nova comoedia quaestiones selectae " (دراسات مختارة في الكوميديا ​​الوسطى والحديثة). [ 7 ]

مهنة في ألمانيا

وثيقة بالأبيض والأسود مكتوبة على آلة كاتبة بخط قديم الطراز ذي حروف مزخرفة.
في عام 1933، أدى قانون استعادة الخدمة المدنية المهنية إلى إقالة فرانكل من منصبه الأكاديمي.

كان أول تعيين أكاديمي لفرانكل عام 1913 كمساعد في مشروع "Thesaurus Linguae Latinae" المعجمي ، ومقره ميونيخ . بعد فترة وجيزة من العمل في مدرسة ثانوية في برلين-شارلوتنبورغ ، بدأ إجراءات التأهيل الأكاديمي عام 1917 في جامعة برلين، وبدأ التدريس هناك كمحاضر غير مُثبَّت ، يُعرف في الألمانية باسم "Privatdozent" . [ 8 ] في عام 1918، تزوج فرانكل من روث فون فيلسن، وهي باحثة في الأدب الكلاسيكي تخلت عن مسيرتها المهنية لدعمه. أنجبا ثلاثة أبناء وابنتين، [ 2 ] أحدهم عالم الرياضيات إدوارد فرانكل . [ 9 ] بعد ترقيته إلى أستاذ استثنائي في برلين عام 1920، عُيِّن فرانكل أستاذًا متفرغًا للغة اللاتينية في جامعة كيل عام 1923. جاء تعيينه عقب نشر دراسة متخصصة عن الممثل الكوميدي الروماني بلاوتوس، والتي رسخت مكانته في هذا المجال. [ 10 ]

في عام ١٩٢٨، قبل فرانكل عرضًا للعودة إلى جامعة غوتينغن. كانت فترة عمله هناك، التي امتدت لثلاث سنوات، فترة عصيبة عليه وعلى عائلته؛ إذ توفي ابنه ألبرت إثر مرض، وتعرض فرانكل لمعاداة السامية في سياق ما وصفه عالم الكلاسيكيات غوردون ويليامز بـ"خلافات شخصية" داخل هيئة التدريس. في عام ١٩٣١، عُيّن أستاذًا في جامعة فرايبورغ ، حيث عاش حياة شخصية مُرضية، وكان يأمل في الاستقرار هناك نهائيًا. إلا أن فترة عمله في الجامعة انقطعت في أوائل عام ١٩٣٣، بعد وصول أدولف هتلر والحزب النازي إلى السلطة. [ ١٠ ] في أبريل من ذلك العام، صدر قانون إعادة تنظيم الخدمة المدنية المهنية ، الذي يحظر على اليهود التدريس في الجامعات. [ ١١ ] بعد أن فقد منصبه، بقي في ألمانيا لبقية العام، وواجه تمييزًا متزايدًا. [ ١٢ ]

المنفى في إنجلترا

أمضى فرانكل جزءًا من عام ١٩٣٤ في كلية كرايست تشيرش بجامعة أكسفورد ، بدعوة من أعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات الكلاسيكية والباحث الكلاسيكي جيلبرت موراي . وفي أغسطس، بعد أن تعذر على هيئة التدريس في أكسفورد تمديد إقامة فرانكل، انتُخب زميلًا في برنامج بيفان في كلية ترينيتي بجامعة كامبريدج . وبمساعدة صديقه، عالم اللاتينية دونالد روبرتسون ، انتقل فرانكل وعائلته إلى كامبريدج في وقت لاحق من ذلك العام. [ ١٣ ]

عندما أصبح من الصعب على فرانكل إعالة أسرته من منصبه في جامعة ترينيتي، بدأ بالتخطيط لجولة محاضرات في الولايات المتحدة أواخر عام ١٩٣٤، على أمل الحصول على وظيفة دائمة. وقبل أن يتمكن من الشروع في الجولة، شغر منصب أستاذية كوربوس كريستي للغة اللاتينية في أكسفورد بعد استقالة ألبرت كورتيس كلارك . تقدم فرانكل بطلب لشغل المنصب بدعم من العديد من علماء الكلاسيكيات البريطانيين، بمن فيهم نائب رئيس الجامعة المستقبلي موريس بورا ، وإيه إي هاوسمان ، أستاذ كينيدي للغة اللاتينية في كامبريدج. [ ١٤ ] عارض ترشيحه الروائي والنائب جون بوكان ، الذي احتج في صحيفة صنداي تايمز على "استقدام الأجانب" إلى الجامعات البريطانية. [ ١١ ] انتُخب فرانكل لشغل المنصب عام ١٩٣٥، وألغى التزاماته في الولايات المتحدة. [ ١٥ ]

بعد انتخابه، أصبح فرانكل زميلًا في كلية كوربوس كريستي ، وانتقل إلى منزل في شارع المتحف . وإلى جانب محاضراته عن الشعر اللاتيني ، بما في ذلك أعمال كاتولوس وهوراس وفيرجيل ، [ 16 ] كان يُدرّس أيضًا حلقات دراسية حول النصوص اليونانية واللاتينية . [ 17 ] وقد حضر هذه الحلقات طلاب وأكاديميون، [ 16 ] وكانت سمة من سمات الحياة الأكاديمية الأوروبية، ونادرة في أكسفورد قبل وصول فرانكل. [ 18 ] وخلال الفصل الدراسي، كان المشاركون يجتمعون مرة واحدة أسبوعيًا لإجراء "دراسة متأنية ومفصلة"، حيث يقرؤون النص ويناقشونه بوتيرة تقل عن عشرة أسطر في الساعة. [ 19 ] وكان يُطلب من كل طالب على حدة التحضير لمقاطع محددة، مع تعليق فرانكل على عملهم وتحديهم في نقاط مهمة، بما في ذلك التفسير والنقد النصي وتاريخ الدراسات الكلاسيكية. [ 20 ] من فصل الخريف عام 1936 إلى فصل الربيع عام 1942، غطت الحلقات الدراسية مسرحية أجاممنون للكاتب المسرحي اليوناني إسخيلوس ، [ 18 ] والتي نشر فرانكل تعليقًا من ثلاثة مجلدات عليها في عام 1950. [ 16 ]

التقاعد والوفاة

في عام ١٩٥٣، تقاعد فرانكل من منصبه الأكاديمي، لكنه استمر في إلقاء المحاضرات وإدارة الحلقات الدراسية. وفي حوالي عام ١٩٥٥، التقى برجل الدين الإيطالي جوزيبي دي لوكا ، الذي كان يدير دار نشر أكاديمية، هي "إديزيوني دي ستوريا إي ليتيراتورا" . وبالتعاون مع دي لوكا، أعاد فرانكل تحرير كتابات ليو الصغيرة (Kleine Schriften) ودراستين لعالم اللغويات الألماني فيلهلم شولتز ، وهما "أورثوغرافيكا" (Orthographica) و "غرايكا لاتينا" (Graeca Latina) . وفي عام ١٩٥٧، نشر فرانكل دراسة متخصصة عن هوراس. [ ١٧ ] وبينما ظل فرانكل نشطًا لفترة طويلة بعد تقاعده، بدأت صحة روث بالتدهور. توفيت في ٥ فبراير ١٩٧٠؛ وانتحر فرانكل في اليوم نفسه، بعد أربع ساعات. [ ٢١ ] [ ٢٢ ]

المساهمات في الدراسات الكلاسيكية

بلاوتوس

في أواخر القرن التاسع عشر، هيمنت فكرة أن مسرحيات بلاوتوس مستمدة إلى حد كبير من نماذج الكوميديا ​​اليونانية الوسطى ، التي فُقد معظمها، على دراسة كوميديات بلاوتوس. تعامل الباحثون مع مسرحيات بلاوتوس بشكل أساسي كوسيلة لاستعادة معلومات حول هذا النوع الأدبي اليوناني المفقود. وقد تبنى فريدريك ليو، مُرشد فرانكل، هذا النهج في دراسته "Plautinische Forschungen" عام 1885. [ 23 ] وفي عام 1922، نشر فرانكل دراسة بعنوان " Plautinisches im Plautus " (عناصر بلاوتية في أعمال بلاوتوس)، [ 25 ] مستندًا إلى أطروحته للدكتوراه التي أجراها تحت إشراف ليو. [ 21 ] صُمم الكتاب لتحليل بلاوتوس كمؤلف مستقل ، وليس كمصدر للكوميديا ​​الوسطى. [ 26 ]

تمثلت مقاربة فرانكل لهذه المشكلة في عزل التفاصيل المتكررة وأشكال التعبير كأساس لإعادة بناء إسهام بلاوتوس الأصلي في فن الكوميديا. [ 27 ] وباستخدام هذه الطريقة، حدد أربعة عناصر اعتبرها مميزة لبلاوتوس: الصيغ الافتتاحية للخطابات المباشرة؛ عادة شخصياته في التلميح إلى تحولها إلى شخص آخر؛ استخدامه للأساطير اليونانية ؛ ومعاملته للأشياء الجامدة كما لو كانت حية. [ 28 ] وانطلاقًا من هذه الملاحظات، شرع في تحديد المجالات الرئيسية لهذا الفن التي اعتبر أن بلاوتوس قد ابتكر فيها. وتشمل هذه المجالات طول الخطاب المباشر، وشخصية "العبد الماكر"، واستخدامه الإبداعي للمقاطع الغنائية ( الكانتيكا ). وخلص إلى أنه، خلافًا للإجماع الأكاديمي السائد، كان بلاوتوس "مبدعًا مبتكرًا بحد ذاته". [ 29 ] في عام 1960، نُشرت ترجمة إيطالية لكتاب "Plautinisches im Plautus" ، مما أتاح لفرانكل الفرصة لإضافة قائمة من التعديلات على حجته الأصلية. [ 30 ]

في مقالٍ له في مجلة فقه اللغة الكلاسيكية ، اعتبر هنري بريسكوت، عالم الكلاسيكيات، كتاب فرانكل أهم إسهامٍ في دراسة الكوميديا ​​الرومانية منذ كتاب ليو " بحوث بلاوتوس ". ورغم أن بريسكوت وصف استنتاجات الكتاب بأنها "تحولٌ هامٌ في مسار الفكر" نحو الاعتراف بأصالة بلاوتوس، [ 27 ] إلا أنه اعتبر تحديد فرانكل للعناصر النموذجية الجزءَ الأكثر نجاحًا في حجته. [ 31 ] وفي عام 2007، ذكر سي دبليو مارشال، المتخصص في الدراسات الهيلينية، أن الكتاب "ثاقبٌ ومثيرٌ للتفكير، ومحبطٌ للغاية في بعض الأحيان"، مضيفًا أن تقييم فرانكل للدراسات السابقة "صمد أمام اختبار الزمن". [ 30 ] وكتبت ليزا موريس، عالمة الكلاسيكيات، أنه على الرغم من رفض بعض حجج الكتاب، إلا أن " بلاوتينيسشيس إم بلاوتوس " كان "حافزًا للدراسات البلاوتوسية الحديثة". [ 29 ]

إسخيلوس

تمثال نصفي حجري لجذع رجل بشعر ولحية مجعدين
كتب فرانكل تعليقاً على مسرحية أجاممنون لإسخيلوس . هذه الصورة للكاتب المسرحي هي نسخة رومانية من أصل يوناني يعود إلى القرن الرابع قبل الميلاد .

بدأ فرانكل يُبدي اهتمامًا بمسرحية أجاممنون لإسخيلوس منذ عام ١٩٢٥، لكنه ركّز على الأدب اللاتيني في السنوات التي سبقت تقديمه طلبًا لشغل منصب أستاذ في كلية الدراسات اللاتينية. [ ٣٢ ] وقد طوّر أفكاره حول المسرحية في ندواته الأسبوعية التي عُقدت بين عامي ١٩٣٦ و١٩٤٢. ومنذ مارس ١٩٤٢، بدأت مجموعة من الأصدقاء، من بينهم عالم اللاتينية ر. أ. ب. مينورز والمؤرخ جون بيزلي، بدعم فرانكل في إعداد ملاحظاته للنشر. وقد تطلّب الأمر ترجمة أجزاء من عمله، بما في ذلك ترجمة النص اليوناني، من الألمانية إلى الإنجليزية. [ ٣٣ ] وفي عام ١٩٤٣، قدّم فرانكل مخطوطة لتعليق على المسرحية إلى مطبعة جامعة أكسفورد . وعلى الرغم من أن كينيث سيسام ، المندوب المسؤول عن المطبعة، أبدى رأيًا إيجابيًا، إلا أن عملية النشر تأجّلت بسبب مخاوف بشأن طول المخطوطة الاستثنائي، ما دفع سيسام إلى وصف التعليق بأنه "عمل ضخم للغاية". [ 34 ] نُشر الكتاب عام 1950 في ثلاثة مجلدات. [ 16 ]

في تعليقه، اتبع فرانكل منهج "المتغيرات" ، حيث يُخصص حيز كبير لآراء الباحثين السابقين إلى جانب آراء المؤلف الأصلي. [ 35 ] وفي اكتشافٍ لافت، بيّن أن العديد من أهمّ الملاحظات في الطبعة المبكرة المؤثرة للغاية للنص (1663) لتوماس ستانلي، تدين بالكثير لكرم جون بيرسون المجهول . [ 36 ] ويرى فرانكل أن عرض المناهج القائمة، رغم صعوبته، كان ضروريًا لفصل النص عن الآراء العلمية التي تراكمت عبر الزمن. [ 37 ] وخلافًا للممارسة الشائعة، لم يتناول كتابه المواضيع الشاملة في مقدمة منفصلة، ​​بل غطّاها في التعليق كلما ظهرت. وهكذا أصبحت ملاحظاته الفردية مصادر معلومات في العديد من مجالات البحث العلمي التي تتجاوز المسرحية نفسها. [ 38 ] كما أبدى فرانكل اهتمامًا بتقنيات التعليق، فابتكر مصطلحات نقدية جديدة، مثل "التكرار" (guttatim) لوصف استخدام إسخيلوس للإضافة التراكمية . [ 39 ]

بالنسبة لعالم الكلاسيكيات إتش جيه روز ، كان تعليق فرانكل "ربما الأكثر عمقًا وإلمامًا الذي حظيت به أي مسرحية يونانية على الإطلاق". [ 1 ] أشاد روز بالكتاب لتبنيه أسلوب المقدمة الموضوعية [ 1 ] ولتوازنه في عرض آراء فرانكل إلى جانب آراء أسلافه. [ 40 ] واختتم روز مراجعته في مجلة الدراسات الهيلينية بقوله "بثقة تامة بأن قيمة [التعليق] دائمة". [ 40 ] وصف المراجع سي آرثر لينش الطبعة بأنها "مصدر للبهجة والدهشة"، مسلطًا الضوء على استعداد فرانكل للاعتراف بالصعوبات التي لا يمكن تداركها في النص. [ 41 ] استنكر عالم الهيلينية جيه سي كامربيك النقد اللاذع الذي وجهه التعليق لعلماء كلاسيكيات آخرين [ 42 لكنه أضاف أنه "معلم بارز في فقه اللغة في القرن العشرين" . [ 43 ]

هوراس

بدأ فرانكل بنشر مقالات عن هوراس في أوائل ثلاثينيات القرن العشرين. [ 44 ] وقدّم كتابه "هوراس " (1957) تفسيرًا شاملًا لأعمال الشاعر استنادًا إلى تحليل نصوص فردية. [ 16 ] أعاد الفصل التمهيدي للكتاب بناء سيرة الشاعر بالاستعانة بشهادة كاتب السيرة الروماني سويتونيوس . [ 45 ] أما بقية الكتاب، فاحتوت على تفسيرات كاملة لقصائد مختارة، مع التركيز على أعمال هوراس المبكرة والمتأخرة. [ 46 ]

في فصول فرانكل عن قصائد الإيبوديس والهجاء ، جادل بأن هوراس قد مرّ بمرحلة نضج فني، مبتعدًا عن محاكاة نماذجه الأدبية (الشاعر الغنائي اليوناني أرخيلوخوس والكاتب الساخر الروماني غايوس لوسيليوس ) نحو تصوره الخاص لكل من هذين النوعين الأدبيين. [ 47 ] وقد تناول قسم مركزي كبير الكتب الثلاثة الأولى من قصائد الأوديس ، موضحًا كيف طوّر هوراس أنماط الشعر الغنائي اليوناني إلى شكل أدبي أكثر تجريدًا. [ 48 ] وفيما يتعلق بالقصائد الموجهة إلى الإمبراطور أغسطس ، جادل فرانكل بأنها لا تتعارض مع المواقف السياسية لهوراس في شبابه، وهو ما يخالف آراء المؤرخ رونالد سايم . ففي كتابه "الثورة الرومانية" ، وصف سايم هذه القصائد بأنها شكل من أشكال الدعاية للنظام الأوغسطي . [ 49 ]

قدّم الكتاب رؤيةً مبتكرةً لرسائل هوراس ، وهي مجموعة من الرسائل المكتوبة بالوزن الدكتيلي ؛ فبينما اعتبرها معظم الباحثين السابقين إما نسخًا أمينةً لرسائل من العالم الحقيقي أو خياليةً تمامًا، جادل فرانكل بأنها ذات "طبيعة مزدوجة"، تجمع بين عناصر حقيقية وغير حقيقية. [ 50 ] وفسّر فرانكل قصيدة "كارمن سايكورالي " ، وهي ترنيمة احتفالية كُتبت للألعاب العلمانية عام 17 قبل الميلاد، على أنها قصيدة مستقلة عن سياقها الاحتفالي، والتي مثّلت عودة هوراس إلى الشعر الغنائي. وهكذا، أصبح هذا النص الذي عادةً ما يُهمل عنصرًا مهمًا في قراءة فرانكل لأعمال هوراس. [ 51 ] وتناول الفصل الأخير الكتاب الرابع من "الأود" ، مركزًا مرة أخرى على تفوق الشاعر على نماذجه. [ 52 ]

على الرغم من أن كتاب هوراس حظي بتقييمات إيجابية في مجملها، إلا أن فرانكل شعر بخيبة أمل من ردود فعل الأوساط الأكاديمية. [ 53 ] فبعد أن وصفه ويليامز بأنه "أصيل للغاية"، كتب أن "عيوب الكتاب واضحة أيضاً. فقد كان فرانكل يميل إلى افتراض وجود علاقة بسيطة بين شعر الشاعر وحياته". [ 54 ] وأضاف أن نظرة فرانكل إلى أغسطس باعتباره "ملكاً كريماً متردداً" أنتجت صورة مشوهة لعلاقة الشعر بالسياسة. [ 53 ] وفي مراجعتها للكتاب في مجلة "ذا كلاسيكال جورنال "، ذكرت الباحثة في اللغة اللاتينية، جانيس بيناريو، أن الكتاب "يمكن اعتباره موسوعة لهوراس، نظراً لاتساع نطاق المادة التي يغطيها"، [ 55 ] معتبرةً إياه "لا غنى عنه لمدرس هوراس على أي مستوى". [ 56 ] اعتبر كارل بيكر، المتخصص في اللغة اللاتينية، الكتاب "أحد الإنجازات العظيمة لعلم اللغة اللاتينية" ( "eine der großen Leistungen der lateinischen Philologie"[ 57 ] لكنه أشار إلى مفهوم فرانكل عن النضج الشعري في قصائد الإيبود والساتير باعتباره أضعف حججه. [ 58 ]

استقبال

فصل أجاممنون، 1939

أتتذكرون محاضرة البروفيسور إدوارد فرانكل المطولة عن مسرحية أجاممنون؟ بين السطر الثالث والثمانين والسطر الألف، بدا لنا أن براءتنا قد ضاعت، وشبابنا قد ضاع، وآثار الحرب التي عشناها من قبل، ركزها الرعب في وميضٍ قاتم، مزيج غريب من الشمس والمطر. هل كنا نتوقع الحرب؟ ما الذي كنا نخشاه؟ أولًا لهيب الحب المُحرق المُشل، أم أن نبدو أمام الناس وكأننا لا نستطيع تسمية صيغة الماضي التام لفعلٍ غريب؟

إيريس مردوخ [ 59 ]

في تلخيصٍ لإسهامات فرانكل في هذا المجال، وصفه الباحث في الدراسات اليونانية هيو لويد جونز بأنه "أحد أبرز علماء الكلاسيكيات في عصره" نظراً لمعرفته الواسعة بمختلف فروع الدراسات الكلاسيكية. [ 2 ] ووفقاً لويليامز، فإنّ أكثر كتابات فرانكل تأثيراً هي دراسته المتخصصة عن بلاوتوس ومقالاته العديدة في المجلات العلمية، لأنها "تعبّر عن الحماس الحقيقي للاكتشاف الفكري". كما سلّط ويليامز الضوء على قدرة فرانكل على استشفاف "روابط غير متوقعة بين حقائق تبدو غير مترابطة". [ 60 ] ويرى مؤرخ الدراسات الكلاسيكية كريستوفر ستراي أن فرانكل "أحد أعظم علماء الكلاسيكيات في القرن العشرين". [ 61 ]

في عام ٢٠٠٧، نشرت الباحثة في الدراسات اليونانية، ستيفاني ويست، فصلاً في كتابٍ استكشفت فيه أثر وصول فرانكل إلى أكسفورد. واستناداً إلى ذكرياتها وذكريات باحثين آخرين في الدراسات الكلاسيكية في أكسفورد، [ ٦٢ ] وصفت حلقاته الدراسية بأنها أهم إسهاماته في تدريس الدراسات الكلاسيكية ، [ ٦٣ ] إذ كان يحضر هذه الحلقات في الغالب طلاب المرحلة الجامعية الأولى الذين شاركهم فرانكل معرفته الواسعة في مجالاتٍ عديدة من الدراسات الكلاسيكية. [ ٦٤ ] وإقراراً بتأثير هذه الحلقات الدراسية على التطور الفكري للعديد من طلاب أكسفورد، كتب الباحث في الدراسات اليونانية، مارتن ويست : "هنا رأينا فقه اللغة الألمانية يُطبَّق عملياً؛ شعرنا بتأثيره يتردد فينا بينما كان فرانكل يتجول في القاعة خلف مقاعدنا  [...] كنا نعلم، ولم يساورنا شك، أن هذا هو جوهر الدراسات الكلاسيكية، وأن علينا أن نتعلم كيف نواصل هذا النهج." [ 20 ] قامت الفيلسوفة والروائية إيريس مردوخ ، التي كانت طالبة في أكسفورد، بتأليف قصيدة بعنوان "فصل أجاممنون، 1939" والتي ربطت بين ندوة فرانكل واندلاع الحرب العالمية الثانية . [ 59 ]

في كتابها الصادر عام 2000 بعنوان "مذكرات: أشخاص وأماكن" ، كتبت الفيلسوفة ماري وارنوك أن فرانكل قد لمسها هي وطالبة أخرى، إيموجين رونغ، عام 1943 رغماً عنهما خلال "دروس مسائية فردية" في مكتبه. ووفقاً لوارنوك، اعتذر فرانكل عن أفعاله بعد أن واجهته جوسلين توينبي ، التي كانت آنذاك مُدرّسة للأدب الكلاسيكي في كلية نيونهام بجامعة كامبريدج، برسالة . [ 65 ] وفي عام 1990، صرّح نيكولاس هورسفال، المتخصص في اللغة اللاتينية، بأن "فرانكل كان يستمتع، بحرارة ولكن بأدب جمّ، بجمال المرأة". وقد انتقدت المؤرخة القديمة ماري بيرد تصريحه ، واصفةً إياه بأنه "آلية دفاع" محتملة ضد انتشار المزيد من المعلومات حول سلوك فرانكل. [ 66 ]

بعد وفاة فرانكل، حوّلت كلية كوربوس كريستي جزءًا من مكتبه إلى قاعة مؤتمرات تذكارية سُمّيت "قاعة فرانكل". [ 67 ] في 26 نوفمبر/تشرين الثاني 2017، أصدر مجلس طلاب الكلية قرارًا يدعو إلى تغيير اسم القاعة وإزالة صورة فرانكل ردًا على مزاعم التحرش الجنسي الموجهة ضده. وقد نشرت صحيفة الطلاب "تشيرويل" هذا القرار ، ما لفت انتباه وسائل الإعلام الوطنية، بما في ذلك " ديلي ميل" و "ذا تايمز" . [ 68 ] في 6 فبراير/شباط 2018، عُقد اجتماع عام بين الطلاب وباحثي الكلية المتخصصين في الدراسات الكلاسيكية، وانتهى الاجتماع باقتراح تغيير اسم "قاعة فرانكل" إلى "قاعة الباحثين اللاجئين" تكريمًا لعدد من الأكاديميين الذين لجأوا إلى كوربوس كريستي. وفي 7 مارس/آذار، وافق مجلس إدارة الكلية على الاقتراح. [ 69 ] زُودت الغرفة بلوحة تذكارية تخلد ذكرى المؤرخين بول فينوغرادوف ومايكل روستوفتزيف ، وعالم الكلاسيكيات رودولف فايفر ، والفيلسوف إشعيا برلين إلى جانب فرانكل. [ 70 ]

التكريمات

انتُخب فرانكل زميلاً في الأكاديمية البريطانية عام 1941. وحصل على ميدالية كينيون للدراسات الكلاسيكية عام 1965، وحصل على شهادات دكتوراه فخرية من جامعة برلين الحرة وجامعات أوربينو وسانت أندروز وفلورنسا وفريبورغ وأكسفورد . [ 2 ]

المنشورات

الكتب التالية من تأليف فرانكل: [ 71 ]

مراجع

  1. 1 2 3 روز 1952 ، ص 130.
  2. 1 2 3 4 لويد جونز 2004 .
  3. 1 2 ويليامز 1972 ، ص 415.
  4. ستراي 2017 ، ص 180.
  5. ويليامز 1972 ، ص 415-416.
  6. 1 2 ويليامز 1972 ، ص. 416.
  7. لويد-جونز 1971 ، ص 635.
  8. لويد-جونز 1971 ، ص 635-636.
  9. Burton & Toland 2020 ، ص 177.
  10. 1 2 ويليامز 1972 ، ص. 420.
  11. 1 2 Stray 2017 ، ص. 182.
  12. ويليامز 1972 ، ص 420-421.
  13. ويليامز 1972 ، ص 421.
  14. ويليامز 1972 ، ص 421-422.
  15. ويليامز 1972 ، ص 422.
  16. 1 2 3 4 5 لويد جونز 1971 ، ص 637.
  17. 1 2 ويليامز 1972 ، ص 423.
  18. 1 2 Stray 2017 ، ص. 191.
  19. Stray 2017 ، ص 191-192.
  20. 1 2 West 2007 ، ص. 207.
  21. 1 2 ويليامز 1972 ، ص 424.
  22. ميتشل 2010 ، ص 301.
  23. ويليامز 1972 ، ص 424-425.
  24. موريس 2007 ، ص 141، ملاحظة 6.
  25. ويلسون 2008 .
  26. موريس 2007 ، ص 139.
  27. 1 2 بريسكوت 1924 ، ص. 90.
  28. موريس 2007 ، ص 139-140.
  29. 1 2 موريس 2007 ، ص 140.
  30. 1 2 مارشال 2007 ، ص. 111.
  31. بريسكوت 1924 ، ص 93.
  32. ستراي 2016 ، ص 43.
  33. Stray 2016 ، ص 44-45.
  34. Stray 2016 ، ص 48-49.
  35. ويليامز 1972 ، ص 428.
  36. برينك 1986 ، ص 16-17.
  37. ستراي 2016 ، ص 41.
  38. Stray 2016 ، ص 43-44.
  39. ستراي 2016 ، ص 44.
  40. 1 2 روز 1952 ، ص 132.
  41. لينش 1951 ، ص 90.
  42. كامربيك 1952 ، ص 81.
  43. كامربيك 1952 ، ص 82.
  44. بيكر 1959 ، ص 592.
  45. بيكر 1959 ، ص 593-594.
  46. بيكر 1959 ، ص 594.
  47. بيكر 1959 ، ص 599.
  48. بيكر 1959 ، ص 602.
  49. بيكر 1959 ، ص 603-604.
  50. بيكر 1959 ، ص 606.
  51. بيكر 1959 ، ص 608.
  52. بيكر 1959 ، ص 610.
  53. 1 2 ويليامز 1972 ، ص 433.
  54. ويليامز 1972 ، ص 432.
  55. بيناريو 1958 ، ص 42.
  56. بيناريو 1958 ، ص 44.
  57. بيكر 1959 ، ص 593.
  58. بيكر 1959 ، ص 598.
  59. 1 2 Stray 2017 ، ص. 192.
  60. ويليامز 1972 ، ص 435.
  61. ستراي 2017 ، ص 181.
  62. ويست 2007 ، ص 201-202.
  63. ويست 2007 ، ص 205.
  64. ويست 2007 ، ص 206.
  65. ستراي 2014 ، ص 145.
  66. ستراي 2014 ، ص 146.
  67. ^ إلسنر 2021 ، ص 323-324.
  68. ^ إلسنر 2021 ، ص 319-320.
  69. ^ إلسنر 2021 ، ص 330-331.
  70. إلسنر 2021 ، ص 332.
  71. هورسفال 1976 .

فهرس