الأفعال المساعدة الناقصة في اللغة الإنجليزية

تُعدّ الأفعال المساعدة المشروطة في اللغة الإنجليزية مجموعة فرعية من الأفعال المساعدة الإنجليزية، وتُستخدم في الغالب للتعبير عن المشروطية ، وخصائص مثل الإمكانية والإلزام. ^{[ أ ]} ويمكن تمييزها بسهولة عن الأفعال الأخرى من خلال كونها ناقصة ( لا تحتوي على صيغ اسمية أو صيغ بسيطة ^{[ ب ]} ) ومن خلال عدم وجود اللاحقة -s في صيغة المفرد الغائب . ^[³^]

الأفعال المساعدة الأساسية في اللغة الإنجليزية هي: can (مع could )، وmay (مع might )، وshall (مع should )، وwill (مع would )، و must . وتُصنّف بعض الأفعال الأخرى عادةً كأفعال مساعدة، مثل: ought ، و dare (في بعض الاستخدامات) ، و need . كما يُصنّف الفعل use ( الذي يُنطق /jus/ ، ويُقارب في نطقه كلمة goose) ضمن هذه الفئة. وتشترك تعابير أخرى، أبرزها had better ، في بعض خصائصها.

الأفعال المساعدة النموذجية متميزة نحوياً

يُعرض في الجدول التالي قائمة بما يُعتبر عادةً أفعالاً مساعدة نموذجية في اللغة الإنجليزية الحديثة، إلى جانب أشكالها المصرفة .

لا تُعرض الاختصارات إلا إذا كانت كتابتها مميزة. توجد أيضًا صيغ غير مشددة تُكتب عادةً، وإن لم يكن بالضرورة، بالطريقة القياسية. ^{[ 4 ]} في حالة وجود فراغ، يفتقر الفعل المساعد الناقص إلى هذه الصيغة. (قد يكون للفعل المعجمي المقابل هذه الصيغة. على سبيل المثال، على الرغم من أن الفعل المعجمي need له صيغة ماضية، فإن الفعل المساعد الناقص need ليس له صيغة ماضية.)

نموذج الفعل المساعد الناقص في اللغة الإنجليزية
صيغة الاقتباس	الحاضر الصريح			الماضي التام			هل يوجد تجانس معجمي قابل للخلط ؟ ^{[ ج ]}
صيغة الاقتباس	حيادي	التحكم.	سلبي	حيادي	التحكم.	سلبي	هل يوجد تجانس معجمي قابل للخلط ؟ ^{[ ج ]}
سوف	سوف	' ll	متعود	كان	د	لن يفعل	لا أحد
قد ^{[ د ]}	يمكن			قد		قد لا	لا أحد
يستطيع	يستطيع		لا يمكن ، لا يمكن	استطاع		لم يستطع	لا أحد
سوف	سوف	' ll	لن	يجب		لا ينبغي	لا أحد
يجب	يجب		لا يجوز				لا أحد
ينبغي	ينبغي		لا ينبغي				هامشي (فن في بعض الأنواع )
يفعل	يفعل		لا	فعل		لم يفعل	موجود
حاجة ^{[ هـ ]}	يحتاج		ليس بالضرورة				موجود
يجرؤ ^{[ هـ ]}	تحدّي		لا يجرؤ	تجرأ		لم يجرؤ	موجود
من الأفضل				من الأفضل	' د أفضل،∅أفضل	من الأفضل ألا تفعل، من الأفضل ألا تفعل، من الأفضل ألا تفعل	لا أحد
مستخدم ^{[ f ]}				مستخدم		لم يكن معتادًا	موجود

معايير الأفعال المساعدة الناقصة

تختلف قواعد اللغة الإنجليزية الوصفية اختلافًا طفيفًا في المعايير التي تحددها للأفعال المساعدة الناقصة. ووفقًا لكتاب قواعد اللغة الإنجليزية الصادر عن جامعة كامبريدج ، فإن المعايير هي كما يلي.

الأفعال المساعدة

الأفعال المساعدة المشروطة هي مجموعة فرعية من الأفعال المساعدة ، وبالتالي فهي تستوفي معاييرها. للاطلاع على قوائم هذه المعايير، راجع مقالة " الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية" ، ومن بينها أن هذه الأفعال (أ) يمكن عكسها مع فاعلها (خاصة في الأسئلة، مثل: هل يجب أن أذهب؟ )، (ب) يمكن نفيها باستخدام "لا" ( يجب ألا أذهب ؛ هل يجب ألا أذهب؟ )، ^{[ 8 ]} و(ج) لها صيغ تصريفية سلبية ( لن ، لن يفعل ). ^{[ 9 ]}

لا توجد أشكال غير ممتدة

ولتوضيح الصيغ غير المصرفة، فإن صيغ الفعل المعجمي الشاذ take والفعل المساعد غير المشروط be هي take و be (كما في Take it! و I didn't take it و Don't be silly )، وصيغ اسم الفاعل taking و being ، وصيغ اسم المفعول taken و been . ^{[ 10 ]}

تفتقر الأفعال المساعدة الناقصة إلى صيغ غير مُصرّفة. ومحاولة استخدامها تُؤدي إلى نتائج غير صحيحة نحوياً.

سأتمكن من القيادة إذا أخذت ^عشرة^دروس^.
* سيكون محرك التعليب مفيدًا.
* لديّ محرك أقراص مضغوطة / معلبة منذ أن كان عمري 18 عامًا.

قارن بين صحة استخدام الفعل المساعد غير المشروط be في الجمل التالية: I will be able to drive ، being able to drive ، و I have been able to drive .

لا يوجد توافق بين الفاعل والفعل

يشير هذا إلى توافق الفعل (في زمن المضارع) مع فاعله المفرد الغائب:

بإمكانها أن تحاول.

قارن بين الفعل المعجمي try في She tries/*try ، والفعل المساعد غير المشروط do في She does/*do try .

لا يوجد صيغة للمضارع لعبارتي had better و used (كفعل مساعد) . وباستثناء صيغة المضارع، لا تتوافق الأفعال المعجمية مع الفاعل، لذا فإن هذا الاختبار غير قابل للتطبيق على كل من had better و used .

جملة مصدرية مجردة فقط كمكمل

بينما يأخذ الفعل المعجمي seem جملة مصدرية تنتهي بـ to ( يبدو أنه حدث )، ويأخذ الفعل المساعد غير المشروط have جملة اسمية المفعول ( حدث )، فإن الفعل المساعد المشروط لا يمكنه، من حيث المبدأ، أن يأخذ سوى جملة مصدرية مجردة (جملة تابعة بالصيغة البسيطة للفعل بدون to ) كمكمل له:

قد يكون الأمر مفاجئاً.
* قد يكون الأمر مفاجئاً.
* قد يكون ذلك مفاجئاً.

إذا كانت أفعالًا مساعدة مشروطة، فإن الفعلين ought و used يُعتبران استثناءً من ذلك (على الرغم من أن الفعل ought يُستخدم بشكل متزايد مع جملة مصدرية مجردة). ^{[ 11 ]}

لا تقتصر مكملات الجملة المصدرية المجردة على الأفعال المساعدة المشروطة. ففعل "Do" هو فعل مساعد غير مشروط يأخذ مكملاً واحداً ( هل نقلت البيانو؟ )؛ وفعل "help" هو فعل معجمي يأخذ مكملاً واحداً ( ساعدت في نقل البيانو ).

القدرة على الحدوث في منطقة بعيدة من الأذين

الشرط هو الجزء الذي يبدأ بـ "ثم" في الجملة الشرطية. (أما الجزء الذي يبدأ بـ "إذا" فهو الجزء الذي يبدأ بـ "الشرط "). كلمة "بعيد " هنا تعني "يعتقد المتحدث أنه غير محتمل" أو "يعلم المتحدث أنه غير صحيح".

لو كنت فيلاً، لكنت أكلت المزيد من التفاح.

قارن الفعل المعجمي eat في * لو كنت فيلًا، لكنت أكلت المزيد من التفاح ، والفعل المساعد غير المشروط be في * لو كنت فيلًا، لكنت قادرًا على أكل المزيد من التفاح .

لا يفي مصطلح " يجب " بهذا الشرط إلا بالنسبة لأقلية من المتحدثين، ومن المشكوك فيه ما إذا كان مصطلح "من الأفضل" يفي به. ^{[ 12 ]}

يعلق كتاب قواعد اللغة الإنجليزية بجامعة كامبريدج على ما يلي:

هنا يوجد دليل على أن بعض المتحدثين قد تباعدوا بين كلمتي may و might لدرجة أنهما لم يعودا شكلين تصريفيين لكلمة واحدة، بل ينتميان إلى كلمتين متميزتين، may و might ، وكل منهما - مثل must - يفتقر إلى صيغة الماضي التام .... ^{[ 5 ]}

لا يفي الاستخدام بهذا الشرط. ^{[ 7 ]}

يمكن استخدام صيغة الماضي التام في الجملة الرئيسية للتعبير عن البعد المشروط

أظن أنه بإمكاني القيادة إلى هناك.

إذا كان المقصود مماثلاً (كتأمل مشكوك فيه أو غير مصدق لخيار للمستقبل)، فإن المحاولات في هذا باستخدام فعل مساعد معجمي أو غير مشروط تكون غير نحوية: * لقد قدت سيارتي إلى هناك، على ما أعتقد؛ * كنت سأقود سيارتي إلى هناك ، على ما أعتقد .

باستثناء استخدامها للإشارة إلى تغيير الزمن ، فقد اختلف معنى "should" اختلافًا كبيرًا عن معنى "shall" لدرجة أنه لا يمكن استخدامها هنا إلا بصعوبة. ولأنها تفتقر إلى صيغ الماضي التام، فلا يمكن استخدام "must " و "ought" و "need" بهذه الطريقة، وبالتالي لا ينطبق عليها هذا المعيار. ^{[ 13 ]} وكلمة " used" تصف الماضي، لا الحاضر أو المستقبل.

تعليقات

الأفعال التالية، المعروضة في أزواج المضارع والماضي، تستوفي أو تقترب من استيفاء جميع المعايير المذكورة أعلاه ويمكن تصنيفها على أنها الأفعال المساعدة المركزية في اللغة الإنجليزية:

يمكن (مع كلمة يمكن )
سوف (مع سوف )
قد (مع كلمة ربما ) - على الرغم من أن عدم وجود صيغة المضارع المنفي في اللغة الإنجليزية القياسية اليوم (* قد لا ) يعني أنها لا تستوفي أحد معايير الأفعال المساعدة.
يجب (مع ينبغي ) - على الرغم من أن الاختلاف الدلالي بين "يجب" و "ينبغي" يعني أن نجاحها مع أحد المعايير أمر قابل للنقاش
يجب – على الرغم من أن افتقارها إلى صيغة الماضي التام (انظر أصل الكلمة أدناه) يعني أنها لا تستوفي ولا تفشل في أحد المعايير

حتى بالنسبة للأفعال المعجمية، فإن صيغ الماضي لها استخدامات إلى جانب الإشارة إلى الماضي، ولكن بالنسبة للأفعال المساعدة المشروطة، فإن هذه الاستخدامات مهمة بشكل خاص: ( هل يمكنك أن تمرر لي الصلصة؟؛ بدون هاتفي قد أضيع بسهولة ؛ يجب أن تعمل بجدية أكبر ؛ سأتجنب ذلك الشارع ).

تُلبّي الأفعال "hout " و" dare " و" need " و" used" بعض المعايير المذكورة أعلاه، وغالبًا ما تُصنّف كأفعال ناقصة، سواءً كانت "emore" (مثل " hout " و" dare" و " need ") أو "less" ( مثل " used ").^{[ 14 ]}^{[ 15 ]} ويُطلق على عبارة "Had better " أحيانًا اسم تعبير اصطلاحي ناقص.

تظهر الأفعال المساعدة الأخرى في اللغة الإنجليزية بأشكال مختلفة ومتنوعة، ولا تُعتبر أفعالاً ناقصة:

يُستخدم الفعل be كفعل مساعد في صيغة المبني للمجهول ، وفي صيغة الاستمرارية ، وفي الواقع في جميع استخداماته تقريبًا، حتى كفعل رابط ؛
يستخدم الفعل have كفعل مساعد في تراكيب الجانب التام وفي التعبير الاصطلاحي have got ( to )؛ كما يستخدم أيضًا في have to ، والذي له معنى مشروط، ولكن هنا (كما هو الحال عند الإشارة إلى الملكية (بمفهوم واسع جدًا) ) نادرًا ما يتبع الفعل المساعد تركيب الفعل المساعد؛
do ، انظر do -support ؛
[ 16 ]

قوائم الأفعال المساعدة الناقصة

خمسة أوصاف أكاديمية حديثة للأفعال تختلف فيما بينها حول امتداد الفعل المساعد المشروط: حول أي الأفعال هي أفعال مساعدة مشروطة.

يتفقون على أن الأفعال can (مع could )، وmay (مع might )، وmust ، وshall (مع should )، و will (مع would ) هي، أو من بين، "الأفعال المساعدة الأساسية" ( قواعد اللغة الإنجليزية الشاملة ، 1985)، ^{[ 17 ]} أو "الأفعال المساعدة الثانوية أو المساعدة" ( إف. آر. بالمر ، 1988)، ^{[ 18 ]} أو "الأفعال المساعدة" (أنتوني آر. وارنر، 1993)، ^{[ 19 ]} أو "الأعضاء الأساسية في فئة الأفعال المساعدة" ( قواعد كامبريدج للغة الإنجليزية ، 2002)، ^{[ 20 ]} أو "الأفعال الأساسية" (باس آرتس، 2014). ^{[ 21 ]}

من بين هذه الأفعال الخمسة، اختارت قواعد كامبريدج للنحو الفعلين can و will (مع could و would ) باعتبارهما "أبسط الأفعال المساعدة الدالة على الاحتمال". ^{[ 22 ]} ويوافق بيتر كولينز على ذلك. ^{[ 23 ]}

يتفق الخمسة جميعًا على ضرورة وحاجة وجرأة عضوية أقل وضوحًا أو هامشية فحسب . ^{[ 24 ]}^{[ 18 ]}^{[ 19 ]}^{[ 25 ]}^{[ 26 ]}

كتاب "قواعد اللغة الشاملة" وكتاب "وارنر" يفعلان الشيء نفسه فيما يتعلق بالاستخدام ؛ ^{[ 27 ]}^{[ 19 ]} أما الكتب الثلاثة الأخرى فتنكر أنه فعل مساعد مشروط ^{[ 28 ]}^{[ 7 ]} أو تشير إلى هذا الاختلاف. ^{[ 26 ]} ولهذا السبب، تتم مناقشته بشكل أساسي ليس في هذه المقالة، بل في قسم "الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية" .

أما بالنسبة لـ would في عبارات would rather و would sooner و would as soon ، و have في عبارات had better و had best و had rather ، فإنّ كتاب قواعد كامبريدج وحده يُشير إلى جميع استخدامات الأفعال المساعدة الستة، بينما يُشير كل وصف من الأوصاف الأربعة الأخرى للأفعال المساعدة إلى ثلاثة استخدامات أو أكثر. ومن بين التعبيرات الاصطلاحية الثلاثة إلى الستة التي تُشير إليها كل مناقشة، لا يوجد اختلاف في المكانة التي تُمنح لها. يُطلق وارنر على التعبيرات الثلاثة التي يُشير إليها ( would rather و had better و had rather ) اسم الأفعال المساعدة المشروطة. ^{[ 19 ]} ويقول بالمر إنّ التعبيرات الثلاثة نفسها ليست أفعالًا مساعدة مشروطة. ^{[ 29 ]} ويستخدم كل من كتاب A Comprehensive Grammar وكتاب Aarts مصطلح التعبير الاصطلاحي المشروط للإشارة إلى خمسة خيارات. ^{[ 30 ]}^{[ 31 ]} ويرى كتاب قواعد كامبريدج خصائص مشروطة في جميع استخدامات هذين الفعلين المساعدين الستة. ^{[ 32 ]}

يُصنِّف كتاب "قواعد اللغة الشاملة" كلاً من "have got" ( يجب أن أذهب الآن ) و " be to" ( يجب عليك تسليم النقود ) كأفعال ناقصة. ^{[ 30 ]} ولا تتفق أي من التصنيفات الأخرى مع هذا التصنيف. ^{[ 33 ]}^{[ 34 ]}^{[ 35 ]}^{[ 36 ]}

يُصنِّف بالمر الأفعال be bound / able / going / willing to و have ( got ) كأفعال شبه مشروطة. ^{[ 37 ]} بينما يُصنِّف كتاب "قواعد شاملة" الأفعال be able / about / apt / bound / due / going / likely / mean / committed / supposed / willing to و have كأفعال شبه مساعدة. ويضيف: "حدود هذه الفئة غير واضحة". ^[³⁸^]

أصل الكلمة

الفعلين المساعدين can و could مشتقان من الإنجليزية القديمة can ( اسم ) و cuþ ، وهما على التوالي صيغتا المضارع والماضي للفعل cunnan ("يكون قادراً"). أما حرف اللام الصامت في تهجئة could فهو ناتج عن القياس على الفعلين would و should .

وبالمثل، فإن كلمتي may و might مشتقتان من الإنجليزية القديمة mæg و meahte ، وهما على التوالي صيغتا المضارع والماضي من magan ("may، أن يكون قادراً")؛ و shall و should مشتقتان من sceal و sceolde ، وهما على التوالي صيغتا المضارع والماضي من sculan ("owe، أن يكون ملزماً")؛ و will و would مشتقتان من wille و wolde ، وهما على التوالي صيغتا المضارع والماضي من willan ("wish، want").

اتبعت الأفعال الإنجليزية القديمة المذكورة آنفًا ، cunnan و magan و sculan و willan، نموذج الماضي التام والمضارع (أو، في حالة willan ، نموذجًا مشابهًا ولكنه غير منتظم)، وهو ما يفسر غياب اللاحقة -s في صيغ المضارع للغائب can و may و shall و will . (كانت الصيغ الإنجليزية القديمة الأصلية المذكورة أعلاه صيغًا للمفرد المتكلم والغائب؛ وقد أصبحت صيغها المشتقة معممة لتشمل جميع الأشخاص والأعداد).

يأتي الفعل "must" من الإنجليزية القديمة moste ، وهو جزء من الفعل motan (بمعنى "قادر/ملزم بفعل شيء ما"). كان هذا فعلاً آخر في صيغة الماضي المضارع، وكان moste في الواقع صيغة الماضي منه (أما صيغة المضارع mot فقد أدت إلى mote ، الذي كان يُستخدم كفعل مساعد في الإنجليزية الحديثة المبكرة، لكن must فقد الآن دلالاته الماضية وحل محل mote ). وبالمثل، كان ought في الأصل صيغة ماضية - فهو مشتق من ahte ، وهو صيغة الماضي من agan (بمعنى "يملك")، وهو فعل آخر في الإنجليزية القديمة في صيغة الماضي المضارع، وقد أعطت صيغته المضارعة ah الفعل الحديث (المنتظم) owe ، وكان ought يُستخدم سابقًا كصيغة ماضية من owe .

يُشتق الفعل dare أيضًا من فعل الماضي المضارع durran ("dare")، وتحديدًا صيغة المضارع dear ( r )، على الرغم من أنه في استخداماته غير المشروطة في الإنجليزية الحديثة، يُصرف بانتظام. أما need ، فيأتي من الفعل الإنجليزي القديم المنتظم neodian (بمعنى "يكون ضروريًا")، وقد شاع استخدام صيغة الغائب need (بدلًا من needs )، التي أصبحت هي القاعدة في الاستخدامات المشروطة، في القرن السادس عشر. ^{[ 39 ]}

صيغ الماضي

لا تُعدّل صيغ الماضي البسيط المذكورة أعلاه ( could ، might ، should ، و would ، المقابلة لـ can ، may ، shall ، و will على التوالي) دائمًا معنى الفعل الناقص ببساطة للإشارة إلى الماضي. الصيغة الوحيدة المستخدمة بانتظام كصيغة ماضٍ عادية هي could عند الإشارة إلى القدرة: I could swim may تُستخدم كصيغة ماضٍ لـ I can swim .

يمكن أن يحدث استخدام "المستقبل في الماضي" (المعروف أيضًا باسم الماضي المتطلع ) لـ would أيضًا في الجملة الرئيسية: انتقلت إلى جرين جابلز في عام 1930؛ سأعيش هناك للسنوات العشر القادمة.

في كثير من الحالات، ولإضفاء دلالة على الماضي على الأفعال الناقصة، تُستخدم مع الفعل المساعد have واسم المفعول، كما في I should have ask her ؛ You may have seen me . أحيانًا تكون هذه التعبيرات محدودة المعنى؛ على سبيل المثال، لا يمكن أن يشير must have إلا إلى اليقين، بينما يُعبَّر عن الالتزام في الماضي بعبارة بديلة مثل had to (انظر § بدائل الصيغ الناقصة أدناه).

الكلام غير المباشر

تُستخدم جميع صيغ الماضي البسيط كمعادلات ماضية لأفعال المضارع المقابلة لها في الكلام غير المباشر والجمل المشابهة التي تتطلب تطبيق قواعد تتابع الأزمنة . على سبيل المثال، إذا قيل في عام 1960 أن الناس يعتقدون أننا سنقود جميعًا سيارات طائرة بحلول عام 2000 ، فيمكن القول الآن أنه في عام 1960، اعتقد الناس أننا سنقود جميعًا سيارات طائرة بحلول عام 2000.

الأفعال الناقصة في اللغة الإنجليزية في الكلام المباشر وغير المباشر
فعل ناقص	الكلام المباشر	الكلام غير المباشر
يستطيع	قال: "لا أحد يستطيع أن ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لا يمكن لأحد أن ينطق بكلمة.
استطاع	قال: "لم يستطع أحد أن ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لا يمكن لأحد أن ينطق بكلمة.
يمكن	قال: "لا يجوز لأحد أن ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لا يجوز لأحد أن ينطق بكلمة.
قد	قال: "لا أحد قد ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لا يجوز لأحد أن ينطق بكلمة.
يجب	قال: "لا يجب على أحد أن ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لا يجب على أحد أن ينطق بكلمة واحدة.
سوف	قال: "لا أحد ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لا ينبغي لأحد أن ينطق بكلمة واحدة.
يجب	قال: "لا ينبغي لأحد أن ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لا ينبغي لأحد أن ينطق بكلمة واحدة.
سوف	قال: " لن ينطق أحد بكلمة واحدة".	قال إنه لن ينطق أحد بكلمة.
كان	قال: "لم ينطق أحد بكلمة واحدة".	قال إنه لن ينطق أحد بكلمة.
تجرأ	قال: "لا أحد يجرؤ على قول كلمة واحدة".	قال إنه لم يجرؤ أحد على قول كلمة واحدة.
يحتاج	قال: "لا داعي لأن ينطق أحد بكلمة واحدة".	قال إنه لا حاجة لأحد أن ينطق بكلمة.
ينبغي	قال: "لا ينبغي لأحد أن ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لا ينبغي لأحد أن ينطق بكلمة واحدة.
مستخدم	قال: "لم يكن أحد ينطق بكلمة واحدة".	قال إنه لم يكن أحد ينطق بكلمة واحدة.

الجمل الشرطية

تُستخدم صيغ الماضي التام للأفعال الناقصة في جملة الشرط ( جملة " ثم ") في الجمل الشرطية الافتراضية . يُستخدم الفعل الناقص " would" (أو " should " كبديل بصيغة المتكلم ) لإنتاج التركيب الشرطي المستخدم عادةً في هذا النوع من الجمل: " لو كنتَ تُحبني، لكنتَ ستدعمني ". ويمكن استبداله بـ " could " (بمعنى "سيكون قادرًا على فعل شيء ما") أو " might" (بمعنى "ربما") حسب الاقتضاء.

عندما تشير الجملة إلى الماضي، يُستخدم التركيب الذي يتضمن الفعل المساعد بالإضافة إلى " have" (انظر أعلاه ): لو أرادوا (أو أرادوا) فعل ذلك، لكانوا (أو كان بإمكانهم/ربما) فعلوه الآن. ( يُسمى تركيب " would have done " بالشرط التام ).

عادةً ما تحتوي جملة الشرط ( الجملة الشرطية) في مثل هذه الحالة على صيغة الماضي التام للفعل (أو صيغة الماضي المطلق ، للإشارة إلى الماضي)، دون أي فعل مساعد. يمكن استخدام الفعل المساعد " could " هنا كصيغة الماضي التام للفعل " can" ( لو كنت أستطيع التحدث بالفرنسية ). مع ذلك، يمكن استخدام جميع أفعال الماضي التام المساعدة في مثل هذه الجمل مع أنواع معينة من الإشارة إلى المستقبل الافتراضي: إذا خسرتُ أو هل ينبغي أن أخسر (مكافئ لـ " لو خسرتُ ")؛ إذا كنت ستتوقف عن فعل ذلك (تُستخدم عادةً كصيغة طلب).

تتبع الجمل التي تحتوي على الفعل "wish" وتعبيرات التمني باستخدام " لو فقط..." أنماطًا مشابهة لجمل "if" المشار إليها أعلاه عندما تشير إلى واقع افتراضي في الحاضر أو الماضي. وعندما تعبر عن حدث مرغوب فيه في المستقبل القريب، يُستخدم الفعل المساعد " would" : أتمنى لو تزورني ؛ لو فقط أعطاني إشارة.

للمزيد من المعلومات، انظر الجمل الشرطية في اللغة الإنجليزية .

صيغة المفرد المخاطب

كانت اللغة الإنجليزية الحديثة المبكرة تميز غالبًا بين ضمير المخاطب الجمع "you" (أو " ye ") وضمير المخاطب المفرد "thou" . وكما هو الحال في اللغة الإنجليزية المعاصرة، فإن أفعال اللغة الإنجليزية الحديثة المبكرة عمومًا (بما في ذلك الأفعال المساعدة) كانت تتوافق مع ضمير المخاطب المفرد، على عكس الأفعال المساعدة الناقصة التي تتوافق مع ضمير الغائب المفرد. (لم يكن هناك توافق مماثل مع استخدامات " you" أو "ye" التي تشير إلى المفرد). تُعرض أدناه أمثلة من أعمال شكسبير ، باستثناء كلمة "motest" التي وردت في أعمال جون دي .

صيغ المفرد المخاطب ( *أنتَ* )
	الحاضر الصريح	الماضي التام
يستطيع	كانست ^{[ α ]}	couldst ^{[ β ]}
تحدّي	الأكثر جرأة ^{[ γ ]}	durst ^{[ δ ]}
يمكن	mayst , mayest ^{[ ε ]}	mightst ^{[ ζ ]}
يجب	يجب ، الأكثر ^{[ η ]}
يحتاج	الأشد حاجة ^{[ θ ]}
ينبغي	oughtest ^{[ ι ]}
سوف	شالت ^{[ θ ]}	ينبغي ^{[ κ ]}
سوف	ذبول ^{[ λ ]}	wouldst ^{[ μ ]}

↑ لا يمكنكِ حينها أن تخوني أي رجل. ( هاملت ، الفصل الأول، المشهد الثالث)
↑ ألم تستطع إنقاذ أي شيء؟ ( الملك لير ، الفصل الثالث، المشهد الرابع)
↑ اعتقلني أيها الأحمق، إن كنت تجرؤ . ( كوميديا الأخطاء ، الفصل الرابع، المشهد الأول)
↑ هل تجرأت على النظر إليه وهو مستيقظ، / وهل قتلته وهو نائم؟ ( حلم ليلة منتصف الصيف ، الفصل الثالث، المشهد الثاني)
↑ تجوّل بأمان ، وعد سالمًا! ( سيمبلين ، الفصل الثالث، المشهد الخامس)؛ إن استطعتَ أن تُدرك من خلال ما تبقى منه ماهيته، فأحضرني لأراه. ( حكاية الشتاء ، الفصل الثالث، المشهد الثالث)
↑ حينها قد تتكلم، حينها قد تنتف شعرك ( روميو وجولييت ، الفصل الثالث، المشهد الثالث)
↑ يجب أن تعلم أن الملك مليء بالحزن ( حكاية الشتاء ، الفصل الرابع، المشهد الرابع)؛ وأتمنى لك كل خير يا أخي المسيحي، ويا مواطن الوطن المحبوب ( المذكرات العامة والنادرة ، المقدمة).
1 2 حصانك يقف خلف السياج: عندما تحتاج إليه، ستجده هناك ( هنري الرابع ، الجزء 1 ، الفصل الثاني، المشهد 2)
↑ لا ينبغي أن تدع حصانك يرتدي عباءة ( هنري السادس، الجزء الثاني، الفصل الرابع ، المشهد السابع)
↑ لماذا يجب أن تشفق عليها؟ ( رجلان من فيرونا ، الفصل الرابع، المشهد الرابع)
↑ أتريد أن تكون سيد العالم كله؟ ( أنطونيو وكليوباترا ، الفصل الثاني، المشهد السابع)
↑ لماذا، إلى أين تريدني أن أذهب يا آدم ؟ ( كما تشاء ، الجزء الثاني، المشهد الثالث)

بدائل للأشكال المعيبة

كما ذُكر سابقًا، فإن الأفعال الناقصة في اللغة الإنجليزية ناقصة لعدم وجود صيغة غير مُصرّفة لها، أو صيغة ماضية في بعض الحالات. مع ذلك، في كثير من الأحيان، يمكن للعبارات أن تحمل نفس معنى الفعل الناقص وأن تُستخدم لاستكمال الصيغ الناقصة.

يمكن استبدال الأفعال الناقصة can و could ، التي تعبر عن القدرة، بـ be able to ، مع التصريف المناسب لـ be .
يمكن استبدال الأفعال الناقصة may و might ، التي تعبر عن الإذن، بـ be allowed to ، مع استخدام التصريف المناسب لـ be .
يمكن استبدال الفعل الناقص must في معظم المعاني بـ have to ، مع التصريف المناسب لـ have .
عند استخدامها للتعبير عن المستقبل، يمكن استبدال will و shall بـ be going to ، مع استخدام التصريف المناسب لـ be .
ينبغي استبدال الأفعال الناقصة should و ought to بـ be assume to ، مع مراعاة التصريف المناسب لـ be .

الأشكال الضعيفة

للأفعال الناقصة أشكال قوية وضعيفة: ^{[ 40 ]}

can /ˈkæn/ → /kən/
يمكن /ˈkʊd/ → /kəd/
shall /ˈʃæl/ → /ʃəl/
يجب أن /ˈʃʊd/ → /ʃəd/
will /ˈwɪl/ → /wəl/ , /l/
would /ˈwʊd/ → /wəd/ , /d/
كان أفضل /ˈhæd ˈbɛtəɹ/ → /həd ˈbɛtəɹ/ ، /d ˈbɛtəɹ/ ، /ˈbɛtəɹ/

عندما تكون كلمتا shall و should بديلتين عن will و would في صيغة المتكلم ، فقد تأخذان أيضًا الصيغ الضعيفة -ll و -d .

عادةً ما تُختصر عبارة مثل should have إلى /ʃʊd(h)əv/ أو /ʃʊdə/ shoulda . كذلك، يمكن اختصار عبارة ought to إلى /ɔːtə/ oughta . ^[⁴¹^] انظر إلى الصيغ الضعيفة والقوية في اللغة الإنجليزية .

معظم الأفعال الناقصة لها صيغ تصريفية سلبية: can't ، won't ، إلخ. على الرغم من أنها بدأت كصيغ ضعيفة ( اختصارات )، إلا أنها تطورت منذ ذلك الحين إلى تصريفات. ^{[ 9 ]}

تأثير النفي

يمكن تطبيق أحد نوعي النفي أو كليهما على جملة تستخدم فعلاً مساعداً مشروطاً. ينطبق النفي الداخلي دلالياً على مكمل الفعل المشروط. الفرق بين " ربما يكون قد سمعك" و "ربما لم يسمعك" (مع النفي الداخلي) هو الفرق بين "من الممكن أنه سمعك" و"من الممكن أنه لم يسمعك". ^{[ 42 ]} مع النفي الداخلي، قد تأتي كلمة " لا " أقرب إلى الفعل الرئيسي. " ربما لم يسمعك " لها نفس معنى " ربما لم يسمعك". " كان من الممكن ألا يسمعك " تعني "من الممكن أنه لم يسمعك". ^{[ 43 ]}

في المقابل، ينطبق النفي الخارجي على الفعل المساعد نفسه. والفرق بين " كان بإمكانه أن يسمعك" و " لم يكن بإمكانه أن يسمعك " (مع النفي الخارجي) هو الفرق بين "من الممكن أنه سمعك" و"ليس من الممكن أنه سمعك". ^{[ 42 ]}

بالمقارنة بين " لا يجب عليك الاعتذار" و "لست بحاجة للاعتذار"، فإن الأولى تنطوي على نفي داخلي، حيث تحول الضرورة من تقديم الاعتذار إلى التمسك بالموقف؛ أما الثانية فتنفي خارجياً، حيث تنفي أي ضرورة. ^{[ 44 ]}

يمكن الجمع بين نوعي النفي. فعبارة " لا يمكن ألا يكون قد سمعك " تعني "من المستحيل ألا يكون قد سمعك". ^{[ 43 ]}

يعتمد كون النفي داخلياً أو خارجياً جزئياً على الفعل المحدد وقوة الصيغة التي يعبر عنها. ومع ذلك:"الأسئلة السلبية، المستخدمة كأسئلة تميل نحو إجابة إيجابية، لها نفي خارجي بغض النظر عن قوة الصيغة [ ... ] حالة خاصة هي في الجمل الذيلية: يجب أن نتوقف قريباً، أليس كذلك؟ " ^{[ 45 ]}

استخدام أفعال محددة

يمكن و يمكن

يمكن للفعل الناقص أن يعبر عن الإمكانية بمعنى ديناميكي أو إلزامي أو معرفي ، أي من حيث القدرة الفطرية أو الجواز أو الاحتمالية. على سبيل المثال:

متحرك
- القدرة: ^{[ 46 ]} لستَ مضطرًا لمواجهة صعوبة في التحدث باللغة التاميلية عند التحدث معي: فأنا أتحدث الإنجليزية ("أنا قادر على التحدث باللغة الإنجليزية"؛ "أعرف كيف أتحدث الإنجليزية").
- الوجودي: ^{[ 47 ]} معظم الأشقاء يتعايشون بشكل جيد على الأقل، ولكن قد يكون هناك تنافس قوي بينهم (يحدث هذا التنافس أحيانًا).
- المعقول/المقبول: ^{[ 47 ]} يمكنك التأخر بضع دقائق ؛ لن يمانع أحد.
- الاحتمالات الممكنة في الظروف المحيطة: ^{[ 47 ]} يمكن أن يؤدي ترك البنزين لعدة أشهر في سيارة غير مستخدمة إلى إتلاف خط الوقود (وهذا نتيجة لعملية كيميائية متوقعة لم يتم منعها).
ديونتيك: ^{[ 48 ]} التدخين ممنوع في أي مكان في هذا المبنى، ولكن يمكنك التدخين خلف موقف الدراجات ("مسموح لك بالتدخين هنا").
معرفي: ^{[ 49 ]} هل أنجز سباق "الرجل الحديدي" في أقل من سبع ساعات؟ هذا غير معقول . ("من المستحيل أن يكون هذا صحيحاً.")

يُستخدم صيغة الماضي التام " could" كصيغة الماضي أو صيغة الشرط البعيد للفعل "can" في المعاني المذكورة أعلاه (انظر قسم صيغ الماضي التام أعلاه). كما تُستخدم للتعبير عن الاحتمالية: قد نكون في ورطة هنا. يُفضّل استخدام " could" أو "may " أو "might" بدلاً من "can" عند التعبير عن الاحتمالية في موقف معين (على عكس الحالة العامة، كما في مثال "التنافس" أعلاه، حيث يُستخدم " can" أو " may ").

يمكن استخدام كل من "can" و" could" لتقديم الطلبات: ^{[ 50 ]} " Can / could you pass me the cheese?" تعني "من فضلك مرر لي الجبن" (حيث " could " أكثر تهذيبًا ^{[ 51 ]} ). يمكن استخدام أي منهما مع " bousible ": " Can / could you possible pass me the cheese?" ^{[ 52 ].} قد تبدو الطلبات التي تستخدم "can't" غير صبورة ( ألا يمكنك أن تهدأ؟ ) ^{[ 51 ].}

من الشائع استخدام الفعل can مع أفعال الإدراك مثل see و hear وما إلى ذلك، كما في I can see a tree . ^{[ 46 ]} يمكن إجراء تمييزات جانبية ، مثل I could see it (حالة مستمرة) مقابل I saw it (حدث).

كان من الممكن أن يعبر عن قدرة أو إمكانية افتراضية في الماضي: كان بإمكاني إخباره لو كنت رأيته ؛ كان بإمكاني إخباره بالأمس (لكنني لم أفعل).

"يمكن أن يكون..." أقل شيوعاً من " قد يكون..." .

يمكن نفي الفعل "can " بإضافة "not" /kən ˈnɒt/ ، كما هو الحال عند إضافة "not" إلى "could" و "may " و "will " وما إلى ذلك. ويمكن نفيه أيضًا بالتصريف؛ فصيغته المصرفة الأكثر شيوعًا هي " can't " /ˈkɑnt/ أو /ˈkɑnt/ أو /kant/ (في اللهجة البريطانية القياسية ، واللهجة الأمريكية العامة ، واللهجة الأسترالية العامة على التوالي). ومع ذلك، توجد صيغة صرفية بديلة هي " cant" /ˈkænɒt/ . وبالتالي، يختلف "can not" و" cannot" في موضع النبرة. " can not " أكثر رسمية من "can't" ، ولا ينقلب مع فاعلها ( Can't/*Cannot we leave now? ). ^{[ 53 ]}

عند النفي، يمكن أن يكون للصيغة المصرفة " لا يمكن" .

إن نفي " can" أو " could" هو نفي خارجي للجملة الرئيسية، معبراً عن عدم القدرة أو عدم الجواز أو الاستحالة ( لا أستطيع ارتداء الجينز ). وهذا يختلف عن استخدام "may" أو "might" للتعبير عن الإمكانية: فعبارة "لا يمكن أن يكون صحيحاً" لا تعني "قد لا يكون صحيحاً" . لذا، غالباً ما تُستخدم "can't" (أو " cannot ") للتعبير عن عدم التصديق حتى في حالة الإمكانية، كما أن " must " تعبر عن اليقين. وعندما يكون المرجع إلى الماضي، يُستخدم " have ": فعبارة "He can't/cannot have did it " تعني "من غير الممكن أنه فعل ذلك" (قارن " He must have did it ").

مع استخدام ضغط خاص ، يصبح النفي الداخلي ممكناً: " لا أستطيع ارتداء بدلة، إذا رغبت في ذلك " تعني "لست مجبراً على ارتداء بدلة إذا لم أرغب في ذلك". ^{[ 54 ]}

قد يكون وقد

يُعبّر الفعل " قد" عن الاحتمالية إما بمعنى معرفي أو بمعنى واجب ، أي من حيث الاحتمالية أو الجواز. على سبيل المثال:

عبارة " قد يكون الفأر ميتاً " تعني أنه من المحتمل أن يكون الفأر (الذي ربما كان صوته مسموعاً حتى اليوم السابق) قد مات الآن.
يعني قول "يجوز لتريفور المغادرة إذا كان يفضل اللعب مع أصدقائه" أنه مسموح لتريفور بالمغادرة.

يمكن أن يشير مصطلح "May" إلى المستقبل وكذلك إلى الحاضر ( قد يصل He may arrive يعني أنه من الممكن أن يصل؛ قد أذهب إلى المركز التجاري I may go to the mall يعني أنني أفكر في الذهاب إلى المركز التجاري).

يُستخدم الفعل "might" في صيغة الماضي البسيط كمرادف للفعل " may" للتعبير عن احتمالية وقوع حدث ما (كما في "can" و" could" - انظر أعلاه ). ويُقال أحيانًا أن "might" و "could" تُعبّران عن شك أكبر من "may" . للاطلاع على استخدامات "might" في الجمل الشرطية، وكصيغة ماضية مُكافئة لـ "may" في سياقات مثل الكلام غير المباشر، انظر قسم " صيغ الماضي البسيط" أعلاه.

يمكن أن تعبر كلمة "May" (أو " might ") أيضًا عن التنازل عن نقطة ثانوية: قد يكون أطول مني، لكنه بالتأكيد ليس أقوى، وهذا يعني "بينما أوافق على أنه أطول مني، إلا أن هذا غير مهم، لأنه بالتأكيد ليس أقوى".

يمكن استخدام "May" للإشارة إلى الإذن بأفعال حالية أو مستقبلية، أو كتوجيه مهذب: يمكنك الذهاب الآن . أما "Might" في هذا السياق فهو أقل حدة: يمكنك الذهاب الآن إن رغبت. وبالمثل، فإن " May I use your phone?" هو طلب إذن؛ بينما " Might I use your phone?" هو طلب أكثر ترددًا أو تهذيبًا.

الاستخدام الأقل شيوعًا لكلمة may هو الاستخدام التمني (للتعبير عن أمنية)، كما في May you live long and happy ^{[ 55 ]} (انظر أيضًا صيغة الشرط الإنجليزية ).

يشير مصطلح "ربما" إلى عدم اليقين بشأن ظرف ماضٍ، بينما يمكن أن يكون لمصطلح "قد" هذا المعنى أو يشير إلى احتمالات لم تحدث ولكن كان من الممكن أن تحدث (انظر أيضًا الجمل الشرطية أعلاه).

ربما تكون قد أكلت الكعكة. (المتحدث لا يعلم ما إذا كانت قد فعلت ذلك أم لا).
ربما تكون قد أكلت الكعكة. (المتحدث إما لا يعرف ما إذا كانت قد أكلتها أم لا، أو يعرف أنها لم تأكل الكعكة ولكن من الممكن أنها أكلتها).

تُستخدم عبارة "May have" للدلالة على الاحتمالية، وليس على الإذن (على الرغم من أن المعنى الثاني لعبارة "might have " قد يشير أحيانًا إلى الإذن).

صيغة "mayn't" المصرفة أصبحت قديمة. تظهر هذه الصيغة في الغالب في ذيل الأسئلة التذييلية ( قد تتساقط الثلوج الليلة، أليس كذلك ؟ ) وفي أسئلة أخرى تعبر عن الشك ( ألا يمكنني الدخول إذا خلعت حذائي؟ ).

تعتمد نتيجة نفي " قد" أو " ربما" على ما إذا كان التفسير معرفيًا (يتعلق بالاحتمالية) أو واجبًا (يتعلق بالإذن). في السياق المعرفي، يكون النفي "داخليًا" في الجملة التابعة ( قد لا يكون هناك تصويت عليه هذا الأسبوع ). أما في السياق الواجب، فيكون النفي عادةً خارجيًا ( لا يجوز لك الذهاب إلى الحفلة إلا إذا أنهيت واجبك المنزلي )، ولكن مع تشديد خاص ، يصبح النفي الداخلي ممكنًا: ( قد لا أحضر الكنيسة، إذا رغبت ، بمعنى "لدي إذن بعدم حضور الكنيسة"). ^{[ 56 ]}

سوف وينبغي

يُستخدم الفعل shall في بعض أنواع اللغة الإنجليزية بدلاً من will عندما يكون الفاعل هو الشخص الأول ( I shall, we shall ).

مع ضمائر المخاطب والغائب، تشير كلمة "shall" إلى التوجيه أو النبوءة: سندريلا، ستذهبين إلى الحفل! وهي تُستخدم غالبًا في كتابة القوانين والمواصفات: يُعاقب من يُدان بانتهاك هذا القانون بالسجن لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات ؛ يجب أن يكون الجهاز قادرًا على العمل ضمن نطاق درجة حرارة طبيعي.

تُستخدم كلمة "Shall" أحيانًا في طلبات المشورة أو تأكيد اقتراح ما: هل أقرأ الآن؟؛ ماذا نرتدي؟ ^{[ 57 ]}

يُستخدم الفعل "Should" أحيانًا كمرادف لضمير المتكلم " would " (في سياقات الشرط والمستقبل في الماضي)، تمامًا كما يمكن أن يحل "shall" محل "will" . ويُستخدم " Should " أيضًا في جملة خبرية تشير إلى المستقبل: إما مع حرف الجر " if " ( إذا قابلتها، فأعطها هذا ) أو مع قلب ترتيب الفاعل والفعل المساعد ( إذا قابلتها، فأعطها هذا ).

تُستخدم كلمة "ينبغي" غالبًا لوصف فعل أو حالة متوقعة أو مُوصى بها. ويمكن استخدامها لتقديم النصيحة أو لوصف السلوك المعياري ، وإن لم يكن ذلك بقوة الإلزام المطلق التي تتمتع بها كلمتا " يجب" أو " لا بد " . فعلى سبيل المثال، " ينبغي ألا تكذب أبدًا" تصف معيارًا اجتماعيًا أو أخلاقيًا. كما يمكن أن تُعبّر عن المتوقع: " ينبغي أن ينجح هذا". وفي هذه الاستخدامات، تُعادل كلمة " يجب" .

يمكن استخدام كل من "shall" و "should" مع " have " ( shall/should have ( done )) كصيغة مكافئة لضمير المتكلم " will " و" would " (وبذلك لتكوين صيغ المستقبل التام أو صيغة الشرط التام). كما يمكن استخدام "shall have" للتعبير عن أمر تام ( يجب أن تكون قد أنهيت واجباتك بحلول الساعة التاسعة ). أما " should " عند استخدامها بهذه الطريقة، فإنها عادةً ما تعبر عن شيء كان متوقعًا حدوثه في وقت ما في الماضي ولكنه لم يحدث في الواقع (أو لم يُعرف أنه حدث): كان ينبغي عليّ أن أفعل ذلك بالأمس ("كان من المناسب، أو المتوقع مني، أن أفعل ذلك بالأمس").

الصيغ السلبية هي shan't و should't .

يُنفي استخدام " ينبغي" الجملة التابعة: النفي داخلي ( ينبغي ألا تستخدم البوتوكس ). ^{[ 58 ]} (لنفي معنى " ينبغي" ، يمكن استخدام "لا ينبغي" أو "ليس من المفترض ").

أما بالنسبة لأي فعل مساعد مشروط، فإن الاستفهام السلبي ( ألا يجب عليك مراجعة كشف حساب بطاقتك الائتمانية؟ ) ينفي الجملة الرئيسية بدلاً من ذلك. ^{[ 45 ]}

سوف

غالبًا ما يُستخدم الفعل "will" للتعبير عن المستقبل ( سيُعقد الاجتماع القادم يوم الخميس ). ولأنه تعبير عن الزمن وليس عن الحالة، فإن التراكيب التي تحتوي على " will" (أو أحيانًا " shall" ؛ انظر " Shall و should " أعلاه) تُسمى عادةً بصيغة المستقبل . بالنسبة للمتحدثين الذين يستخدمون "shall" للتعبير عن المستقبل مع ضمائر المتكلم ( أنا ، نحن )، فإن استخدام "will" في هذه الحالة يُشير إلى عزمٍ مُحدد. (كما تُوصف الأحداث المستقبلية أحيانًا بصيغة المضارع (انظر استخدامات صيغ الأفعال الإنجليزية )، أو باستخدام صيغة "going to ").
يمكن أن تعبر كلمة "will" عن الجانب المعتاد أو النمط الديناميكي ؛ على سبيل المثال، قد تعني عبارة "سيرتكب أخطاء" (والتي عادة ما يتم فيها التأكيد على كلمة "will " إلى حد ما) أنه يبدو أنه يرتكبها في كثير من الأحيان.

يُستخدم Will أيضًا كأداة مساعدة في الحالات التالية: ^{[ 59 ]}^{[ 60 ]}

يمكن أن تعبر عن احتمال قوي مع الإشارة إلى الوقت الحاضر، كما في "سيكون جون عند الباب" .
يمكن استخدامها لإعطاء أمر غير مباشر، كما في قولك ستفعل ذلك الآن .

تشمل الاستخدامات المشروطة لصيغة الماضي التام ما يلي:

تُستخدم كلمة "would" في بعض الجمل الشرطية .
تعبير عن الأدب، كما في أود أن ... (للتعبير عن تفضيل بأدب) وهل يمكنك (أن تتفضل) بفعل هذا؟ (بدلاً من "من فضلك افعل هذا").

تُستخدم كلمة "would" كعلامة زمنية لـ

مستقبل الماضي، كما في: كنتُ أعلم أنني سأتخرج بعد عامين . "would" هي صيغة الماضي للفعل المستقبلي "will" كما هو موضح أعلاه في قسم صيغ الماضي التام . (يُستبدل أحيانًا بـ " should" في صيغة المتكلم، بنفس الطريقة التي يُستبدل بها " will" بـ "shall ").

يُستخدم مصطلح "would" كعلامة على الجانب لـ

التعبير عن العادة في الماضي، كما في: في ذلك الوقت، كنت أتناول الطعام مبكراً وأمشي إلى المدرسة. ^{[ 61 ]}^{[ 62 ]}

يمكن استخدام كل من will و would مع have ( will have ، would have ) لتشكيل صيغ المستقبل التام والشرط التام المشار إليها سابقًا، أو للتعبير عن الجانب التام في معانيها الأخرى (على سبيل المثال، سيكون هناك أمر اعتقال ، يعبر عن احتمال قوي).

الصيغ السلبية هي won't و would't . للاطلاع على الصيغ المختصرة لكلمتي will و would ، انظر " الصيغ الضعيفة " أعلاه.

إن نفي "will" أو " would " هو نفي "داخلي" وينفي الجملة التابعة. ( لن أتفاجأ إذا أمطرت تعني أنني لن أتفاجأ إذا أمطرت ). ولكن كما هو الحال مع أي فعل مساعد مشروط، فإن الاستفهام المنفي ( ألن نرسلها شخصيًا؟ ) ينفي الجملة الرئيسية. ^{[ 63 ]}

أفضّل ، وأفضّل عاجلاً ، وأفضّل في أقرب وقت ممكن

يمكن أن تأخذ عبارات مثل "Would Rather" أو " Would sooner" أو " Would as sooner" كمكمل لها إما جملة مصدرية مجردة (مثل: She would rather go herself ) أو جملة خبرية ( مثل : She would rather that I went ). ^[²²^] وهي عبارات ما قبل الفاعل : ^[⁶⁴^] على الرغم من أن عبارة "I would rather not catch the virus " (مع نفي الجملة التابعة لـ " would rather ") فصيحة، إلا أن عبارة " I would not rather catch the virus " (مع نفي الجملة الرئيسية) غريبة تمامًا. وسواء أكانت الإشارة إلى الماضي أو الحاضر أو المستقبل، يمكن للجملة الخبرية استخدام صيغة الماضي البسيط: I 'd rather you hadn't tell her that (ماضٍ افتراضي)؛ I 'd rather you didn't tell her that (حاضر/مستقبل)؛ I 'd rather you didn't tell her that when you meet her (مستقبل). ^[⁶⁵^]

موتي ويجب

في الأصل، كان يُستخدم الفعل "mote" للتعبير عن الالتزام في المضارع، بينما كان الفعل "must" يؤدي هذا الدور في الماضي. ومع اختفاء "mote" تدريجيًا من الاستخدام اليومي، حلّ "must" محله في اللغة الإنجليزية المعاصرة. واليوم، لا يزال "mote" ، كفعل مساعد، موجودًا في عدد قليل من التعبيرات، أبرزها: So mote it be .

بعد أن اكتسب الفعل "must" معنى الالتزام في صيغة المضارع، فإنه يختلف عن الأفعال المساعدة المركزية في صيغة الماضي التام. فهو يعبر عن الالتزام أو الضرورة: يجب عليك استخدام هذه الصيغة ؛ يجب أن نحاول الهروب . كما يمكن أن يعبر عن استنتاج تم التوصل إليه من خلال دليل غير مباشر (مثل: يجب أن تكون سو في المنزل ).

عند استخدام الفعل "must" مع "have " واسم المفعول، يكون له دلالة معرفية فقط : فعبارة "Sue must have left" تعني أن المتحدث يستنتج أن سو قد غادرت. وللتعبير عن الالتزام أو الضرورة في الماضي، يجب استخدام "had to" أو مرادف آخر.

الصيغة المنفية للفعل must هي mustn't . نفي must هو نفي داخلي، ينفي الجملة التابعة: ( يجب ألا تقود السيارة بعد تدخين سيجارة حشيش ، أي يجب عليك عدم القيادة). وكما هو الحال مع أي فعل مساعد، فإن صيغة الاستفهام المنفية ( ألا يجب أن نخفي المخدرات؟ ) تنفي الجملة الرئيسية. ^{[ 66 ]} وللتعبير عن عدم وجود شرط أو التزام، يمكن استخدام نفي الفعل have to أو need (انظر أدناه ): ليس عليك فعل هذا ؛ لستَ بحاجة إلى فعل هذا .

عند النفي، لا يُستخدم "must" عادةً بمعنى معرفي، حيث يشيع استخدام " can't" بدلاً منه ( لا يمكن أن يكون هنا ؛ لا يمكن أن تكون سو قد غادرت ).

ومع ذلك، يمكن استخدام كلمة " لا يجب" كصيغة نفي بسيطة لكلمة "يجب" في الأسئلة الذيلية وغيرها من الأسئلة التي تعبر عن الشك: يجب أن نفعل ذلك، أليس كذلك؟ ألا يجب أن يكون في غرفة العمليات في هذه المرحلة؟

قد تأتي الضرورة والحاجة متتابعتين. يكتب هندريك بوتسما أن "قوة الضرورة ، ولا سيما تمثيل الذات تحت ضغط رغبة طاغية [ ... ] ، غالبًا ما تُبرزها الحاجة ". ^[⁶⁷^] ومن أمثلة هذا الثنائي:

يجب أن تبقى السيطرة على احتياجات الشركة داخل العائلة. ^{[ 68 ]}
يجب القول أن أي ملاحظة يتم تقديمها بهذا الترتيب لا ينبغي اعتبارها ملاحظات على الجدارة ^{[ 69 ].}
إن التفكير في الأمر وصولاً إلى نتائجه المنطقية النهائية لا بد أن يؤدي إلى تناقضات لا يمكن حلها ^{[ 70 ]}
يتصور الدستور، وبالتالي يجب أن يكون لدى البلاد ككل، محكمة عليا ذات مبادئ سامية حقًا ^{[ 71 ].}

ينبغي

يختلف الفعل "ught" عن الأفعال المساعدة المركزية في كل من أخذه كمكمل له مصدرية بدلاً من جملة مصدرية مجردة (قارن بين " He should go " و "He ought to go ") وفي افتقاره إلى صيغة الماضي.

لا يجوز استخدام "to" بعد "ought" في جمل الاستفهام. كما يمكن حذف " to" باستخدام علامة الحذف أو في النفي. ^{[ 72 ]}^{[ 73 ]}^{[ 74 ]}

تُستخدم كلمة "ught" بمعانٍ مشابهة لمعاني كلمة " should" ، للتعبير عن التوقع أو الشرط.

يُكتب النطق المختصر لـ ought to (انظر " الأشكال الضعيفة " أعلاه) أحيانًا oughtta .

يمكن استخدام الفعل "hoult" مع "have" بنفس طريقة استخدام "should" (مع إضافة " to "): كان يجب عليك فعل ذلك سابقًا . ويمكن استبدال " should" بـ "hoult not" أو "hoult't to" .

من الأفضل أن يكون لـ Had better معنى مشابه لـ should و ought من حيث المعنى الأخلاقي (التعبير عن السلوك الموصى به أو المناسب ( You ought to / should / had better arrive on time )، ولكن ليس (ربما باستثناء المزاح) من حيث المعنى المعرفي ( The Sun ought to / should / ? had better come out soon ).

إن نفي الفعل " ought " هو نفي "داخلي" وينفي الجملة التابعة (عبارة " I should not to have a third glassful " تعني أن ما يجب عليّ فعله هو رفض الكأس). ولكن كما هو الحال مع أي فعل مساعد مشروط، فإن الاستفهام المنفي ( Owstn't we to offer cola as well as beer? ) ينفي الجملة الرئيسية. ^{[ 75 ]}

يُعتقد عمومًا أن استخدام الفعل "ought" كفعل معجمي، كما في " They didn't ought to go" ، يقتصر على اللهجات غير القياسية ^{[ 76 ]} ، ولكنه وُصف أيضًا بأنه يُستخدم أحيانًا في الاستخدام القياسي غير الرسمي. ^{[ 77 ]} " وقد أُدين استخدام الفعل " ought" المعجمي مع الفعل " do" في أدلة الاستخدام البريطانية ... ما يُشير إليه هذا الانتقاد هو أن استخدام الفعل " ought " المعجمي مع الفعل " do " هو استخدام راسخ في اللغة الإنجليزية البريطانية العامية." ^[⁷⁸^]

تُظهر بيانات من مدونة للغة الإنجليزية الأمريكية والبريطانية المنطوقة والمكتوبة في ثمانينيات وتسعينيات القرن العشرين أن عبارات ought not to و oughtn't to (كلاهما فعل مساعد) و didn't ought to نادرة في كلتا اللغتين، سواءً في الكتابة أو النطق. لا أعتقد أن عبارات you ought to وما شابهها شائعة الاستخدام بدلاً منها. ^{[ 79 ]} في الاستفهام، لا تظهر كلمة ought في المحادثات أو الأعمال الأدبية الأمريكية، ولا في المحادثات البريطانية. في الأعمال الأدبية البريطانية، يُستخدم الفعل المساعد ( Ought we to . . . ? )، وليس الفعل ought مع إضافة do . ^{[ 80 ]}

يحتاج

باعتبارها فعلاً مساعداً مشروطاً، فإن كلمة "need" تحمل دلالة سلبية ، وتظهر في سياقات سلبية وسياقات أخرى لا تؤكد المعنى. وبالتالي:

لا داعي للصمت.
لسنا مضطرين للصمت.
هل من الضروري أن نلتزم الصمت؟
* علينا التزام الصمت.

مثل الفعل "must" ، فإن الفعل " need" ليس له صيغة ماضية.

على الرغم من أن الفعل المساعد المشروط need يأخذ مكمل جملة مصدرية مجردة ( He needn't overhaul it )، إلا أن الفعل المعجمي need يمكن أن يأخذ إما مكمل مفعول به ( He needs my help ) أو مكمل جملة مصدرية ( He needs to overhaul it )، مع إمكانية وجود فاعل ( He needs me to overhaul it ).

نفي الحاجة هو نفي خارجي، ينفي الجملة الرئيسية. فعبارة " لستَ بحاجة إلى التقديم مرة أخرى" لا تعني وجود حاجة لعدم التقديم، بل تعني فقط عدم وجود حاجة للتقديم. ^{[ 81 ]} لذا، على الرغم من إمكانية استبدال الفعل " يجب" عادةً بالفعل المساعد " يحتاج " ، إلا أنه لا يمكن عادةً استبدال " لا يجب" بـ "ليس بحاجة" . (استثناءً، يكون الزوج مترادفًا في الاستفهام القطبي: أليس من الضروري/ألا يجب أن ندفع الآن؟ )

يمكن استخدام الفعل المساعد need مع have : هل كان عليّ فعل ذلك؟ ويُستخدم هنا في الغالب في صيغة النفي، بمعنى أن الفعل لم يكن ضروريًا (من منظور الحاضر): لم يكن عليك ترك تلك البقشيش .

تُظهر بيانات من مدونة للغة الإنجليزية المنطوقة والمكتوبة الأمريكية والبريطانية في ثمانينيات وتسعينيات القرن العشرين أنه بالنسبة للصيغ المنفية التي تتضمن الفعل المساعد "need" ، فإن استخدام الفعل المساعد " need" أكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية المكتوبة (الأمريكية والبريطانية على حد سواء)، ولكنه أقل شيوعًا من استخدام " need" في المحادثات الإنجليزية البريطانية، وغير مستخدم في المحادثات الإنجليزية الأمريكية. في كلتا اللغتين الإنجليزية الأمريكية والبريطانية، تُظهر الصيغ الاستفهامية التي تتطلب قلب الفاعل والفعل المساعد استخدام "do" لدعم " need" في " need" المعجمي بشكل أكثر شيوعًا من قلب "need" في "need" ؛ علاوة على ذلك، فإن العديد من الأمثلة الموجودة على استخدام " need" في " need " هي صيغ ثابتة ( هل أحتاج أن أقول المزيد؟، إلخ). ^{[ 82 ]}

للاطلاع على "الاحتياجات التي يجب" (و"الاحتياجات التي يجب أن تكون")، انظر تحت كلمة "يجب" .

تجرأ

باعتبارها فعلًا مساعدًا مشروطًا، فإن الفعل dare هو عنصر آخر ذو قطبية سلبية، حيث يظهر في سياقات سلبية وسياقات أخرى لا تؤكد.

أصبح الفعل "dare" أكثر شيوعًا كفعل معجمي. يأخذ الفعل المعجمي "dare" جملة مصدرية مكتملة ( لم أجرؤ على الرد عليها )، وقد تحتوي هذه الجملة على فاعل ( تحداني أن أقفز من لوح أعلى )؛ أما الفعل الناقص " dare" فيأخذ جملة مصدرية مكتملة.

نفي الفعل dare خارجي: ما يتم نفيه هو الجملة الأصلية. (عبارة She dare not attempt it تعني "هي لا تجرؤ على محاولة ذلك"). ^{[ 83 ]}

أمثلة على استخدام الفعل المساعد المشروط dare ، متبوعة بمكافئات باستخدام الفعل المعجمي dare عند الاقتضاء:

إذا تجرأ على المحاولة، فقد ينجح .
لو تجرأ على المحاولة ، لربما نجح.
هل يجرؤ على فعل ذلك؟ ("هل يجرؤ على فعل ذلك؟")
هل تجرأ على فعل ذلك؟ ("هل تجرأ على فعل ذلك؟")
لا أجرؤ ( أو لا أجرؤ ) على المحاولة. ("لا أجرؤ على المحاولة.")
لم أجرؤ على المحاولة. (لم أجرؤ على المحاولة.)
كيف تجرؤ ! (تعبير نمطي عن الغضب)
أجرؤ على القول (أو أجرؤ على القول ) إنه صحيح . (تعبير نمطي آخر، هنا بشكل استثنائي في سياق إيجابي، وهو أمر غير متوقع بالنسبة لمؤشر أداء رئيسي ).

ومع ذلك، فإن سياقها الإيجابي يجعل عبارة * He dared speak up غير صحيحة نحوياً.

على الرغم من أنها تبدو أقل شيوعًا، إلا أن الصيغة السلبية " daredn't" لا تزال مستخدمة:

قال السيد كولكلوف وهو ينزلنا في المحطة: " لم أجرؤ على التسرع، كنت أخشى الانزلاق". ^{[ 84 ]}
تشعر بالأمان التام مع ابن كهذا ليخدعها / وسط كل الضجيج ووسط كل الصحافة، / لم يجرؤ الأولاد على رشّ معذبيها على فستانها. ^{[ 85 ]}

حلت كلمة "Darded" محل صيغة الماضي التام السابقة، "durst" .^{[ 86 ]} أمثلة:

أما السابقون [ ... ] فقد انسحبوا مع الماشية والغنائم الأخرى إلى جبالهم، حيث كانوا يعلمون جيداً أن سكان السهول لن يجرؤوا على اللحاق بهم. ^{[ 87 ]}
ديون أخرى لم أجرؤ على مواجهتها. ^{[ 88 ]}
قمة مركزية متوجة بكنيسة دوّارة لم يجرؤ الزمن على لمسها ^{[ 89 ]}

كان لكلمة Durst صيغة سلبية، وهي durstn't . أمثلة:

أنا تحت السلطة، كما تعلم، ولا أجرؤ على تجاوز ^{[ 90 ]}
القارب، حيث لم أجرؤ على الركل خوفًا من أن تخترق قدمي القاع ^{[ 91 ]}
لم أجرؤ على العودة إلى المنزل لأخبر الأم برينغ ^{[ 92 ]}

الفعل المعجمي dare قريب من صيغة NPI: فعبارة She dared to speak up أقل احتمالاً بكثير من She didn't dare to speak up. ^{[ 93 ]} والتمييز بين المعجمي والنمطي غير واضح: "يظهر الفعل المعجمي dare عادةً في سياقات غير إيجابية بدون to ": She would't dare ask her father ؛ ويمكن أن يكون أيضاً غير مثبت، كما في She should to have ask for a raise, but she didn't dare . ^{[ 94 ]}

تُظهر بيانات من مدونة للغة الإنجليزية المنطوقة والمكتوبة الأمريكية والبريطانية في ثمانينيات وتسعينيات القرن العشرين أن استخدام الفعل المساعد dare (سواءً كان مساعدًا أو معجميًا) نادر، ويُوجد بشكل رئيسي في الأعمال الروائية والمحادثات [الإنجليزية البريطانية]. في صيغ النفي في الأعمال الروائية الأمريكية، يكون الفعل المساعد dare أكثر شيوعًا. أما في بريطانيا، فيُستخدم الفعل المساعد dare . ^{[ 95 ]} علاوة على ذلك، فإن نفي الفعل الماضي dared نادر. ^{[ 96 ]} في كلتا اللغتين الإنجليزية الأمريكية والبريطانية، تُظهر صيغ الاستفهام التي تتطلب قلب الفاعل والفعل المساعد استخدام الفعل المساعد dare بشكل أكثر شيوعًا من استخدام الفعل المساعد do لدعم الفعل المساعد dare ؛ ومع ذلك، فإن العديد من الأمثلة المذكورة هنا للفعل المساعد dare هي صيغ ثابتة ( كيف تجرؤ ... ؟ ، إلخ). ^{[ 97 ]}

مستخدم

يُستخدم الفعل "used" /just/ بشكل أكثر شيوعًا كفعل معجمي منه كفعل مساعد، خاصةً لدى المتحدثين الأصغر سنًا أو الأمريكيين. يُلاحظ استخدام الصيغة البسيطة "use" ( تُكتب أحيانًا ⟨used⟩ ) للفعل المعجمي في جملة " Did you used to play tennis?" . وعلى الرغم من ندرته، إلا أن صيغة الماضي التام " had used" موجودة. المعيار الأول من معايير قواعد اللغة الإنجليزية الخمسة في كتاب "قواعد كامبريدج للغة الإنجليزية" للأفعال المساعدة المشروطة لا ينطبق على الفعل المساعد " used "، الذي لا يستوفي المعايير الثلاثة الأخيرة. كما أن الفعل المساعد "يختلف دلاليًا تمامًا عن الأفعال المساعدة المشروطة: فالمعنى الذي يعبر عنه هو جانب من جوانب اللغة، وليس مشروطًا." ^{[ 7 ]} ولا يصنف كتاب "قواعد كامبريدج " الفعل المساعد " used" كفعل مساعد مشروط. ^{[ 98 ]}

يُستخدم الفعل المساعد " used" في صيغ لا تحتوي على " do " ، لا سيما في صيغة النفي " used not to " أو " usedn't to " ( كنا لا نقلق كثيرًا بشأن المال) ، وفي صيغة الاستفهام مع عكس ترتيب الفاعل والفعل المساعد ( هل كان يعزف على الغيتار؟ ). لكن في الآونة الأخيرة، أصبح يُعامل " used" كفعل مستقل وليس كفعل مساعد، ولذلك عادةً ما يُستخدم مع "do ". ونتيجةً لذلك، يمكن استبدال صيغة النفي " used not to" بـ " didn't used to " ( لم تكن معتادًا على أن تكون متوترًا جدًا ). وبالمثل، يمكن استبدال صيغة الاستفهام ( هل كنت تعيش هنا؟ ) بصيغ تحتوي على "do" ( هل كنت تعيش هنا؟ ).

للمزيد حول الاستخدام ، انظر الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية .

تعابير اصطلاحية مشروطة مع كلمة have

يفتقر الفعل had في عبارة had better إلى أي صيغة غير مفعلة (* غدًا سيكون من الأفضل لك التركيز ؛ * من الأفضل لي أن أعمل بجد منذ أن بدأت ؛ * نحن نركز بشكل أفضل )، ولذلك يُصنف أحيانًا على أنه تعبير اصطلاحي مشروط، ^{[ 30 ]}^{[ 99 ]}^{[ 32 ]} أو شبه مشروط، ^{[ 100 ]}^{[ 101 ]} أو فعل ناشئ أو شبه مشروط. ^{[ 102 ]}

عادةً ما يؤدي نفي عبارة "had better" ، سواءً باستخدام " had better not" أو " hadn't better "، إلى نفي الجملة التابعة: فهي جملة داخلية ( من الأفضل ألا تبقى هنا ). ومع ذلك، وكما هو الحال مع أي فعل مساعد مشروط، فإن الاستفهام المنفي ( ألم يكن من الأفضل أن نهرب قبل وصول الشرطة؟ ) ينفي الجملة الرئيسية. ^{[ 103 ]}

يتشابه كل من Had best و had rather في عدم وجود صيغة غير فعلية. يُعد استخدام Had best أقل شيوعًا بكثير من had better . ^{[ 104 ]} ونظرًا لأن كلًا من had rather و would rather يُحتمل أن يُنطقا بصيغة ' d rather '، فمن النادر أن يكون من السهل تحديد أي منهما يُستخدم.

ويضيف هندريك بوتسما:

على الرغم من أن عبارة "I had as lief" (أو " lieve ") أصبحت الآن قديمة، وحلت محلها في الغالب عبارة " I had as soon" ، إلا أنها لم تُهجر تمامًا. ... وقد أدى اختصار " had " إلى " d" إلى ظهور عبارة "would" التي تُستخدم أحيانًا بدلاً منها. ^[¹⁰⁵^]

تكرار الاستخدام

خلال النصف الثاني من القرن العشرين، شهدت معدلات استخدام كل من الأفعال المساعدة الدالة على الاحتمالية وبدائلها تغيراً ملحوظاً. وتُظهر مقارنة ^{[ 106 ]}^{[ 107 ]} بين معدلات الاستخدام في المدونات اللغوية البريطانية LOB وFLOB (بمواد من عامي 1961 و1991 على التوالي)، وتلك الموجودة في المدونات اللغوية الأمريكية Brown وFrown (بمواد من عامي 1961 و1992 على التوالي) ما يلي:

تغيرات في وتيرة استخدام الأفعال الناقصة وشبه الناقصة في اللغة الإنجليزية
النماذج			الأفعال شبه المشروطة
	بري	أمريكا		بري	أمريكا
يستطيع	(+2.2%)	(–1.5%)	سأذهب إلى	(–1.2%)	+51.6%
استطاع	(+2.4%)	-6.8%	كن لـ	-17.2%	-40.1%
يمكن	-17.4%	-32.4%	من الأفضل	(–26.0%)	(–17.1%)
قد	-15.1%	(–4.5%)	يجب أن	(–34.1%)	(+15.6%)
يجب	-29.0%	-34.4%	يجب أن	(+9.0%)	(+1.1%)
يحتاج	-40.2%	(-12.5%)	بحاجة إلى	+249.1%	+123.2%
يجب أن	-44.2%	(–30.0%)	من المفترض أن	+113.6%	(+6.3%)
سوف	-43.7%	-43.8%	أريد أن	+18.5%	+70.9%
يجب	-11.8%	-13.5%
سوف	(–2.7%)	-11.1%
كان	-11.0%	-6.1%

(التغيرات النسبية الموضحة بين قوسين تأتي مع قيم $χ 2$ أكبر من 0.05؛ وهي ذات دلالة إحصائية أقل .)

وجدت دراسة أجريت على الأفعال المساعدة المشروطة وشبه المشروطة في أمثلة أمريكية وبريطانية وأسترالية (مع إعطاء وزن متساوٍ) لمجموعة متنوعة من أنواع اللغة الإنجليزية المكتوبة والمنطوقة في التسعينيات ^{[ 108 ]} أن المجاميع كانت:

تكرار استخدام الأفعال الناقصة وشبه الناقصة في اللغة الإنجليزية
النماذج		الأفعال شبه المشروطة
يستطيع	7663	أن يكون قادراً على	889
استطاع	3557	على وشك أن	124
يمكن	2261	ملزم بـ	27
قد	1499	سأذهب إلى	2721
يجب	1367	من المفترض أن	171
يحتاج	56	كن لـ	371
يجب أن	126	من الأفضل	89
سوف	343	يجب أن	705
يجب	2432	يجب أن	2827
سوف	8505	بحاجة إلى	716
كان	7775	أريد أن	1897
المجموع	35584	المجموع	10537

وفي تعليق على مجموعة مختلفة ولكنها متشابهة من الأرقام، لاحظ كتاب "قواعد اللغة الإنجليزية المنطوقة والمكتوبة" لونغمان أن الكلمات ought و need و dare و use /jus/ هي:

بالنظر إلى الاهتمام الكبير الذي يُولى لهذه الأفعال المساعدة الهامشية في الأوصاف النحوية للغة الإنجليزية ومواد تعليم اللغة الإنجليزية، يجدر التنويه إلى مدى ندرتها، لا سيما في تراكيب الأفعال المساعدة المنفية والاستفهامية. ^{[ 109 ]}

الخصم

في اللغة الإنجليزية، تُستخدم الأفعال الناقصة مثل must وhave وgot و could/can للتعبير عن الاستنتاج والجدل. تُبيّن هذه الأفعال مدى يقين المتحدث من أمرٍ ما. ^{[ 110 ]}^{[ 111 ]}^{[ 112 ]}

أنت ترتجف - لا بد أنك تشعر بالبرد.
لا بد أن أحدهم أخذ المفتاح: فهو ليس هنا.
لم أطلب عشرة كتب. لا بد أن هذا خطأ.
هذه ليست ملكي - يجب أن تكون ملكك.
لا يمكن أن يكون لصاً. جميع الأبواب والنوافذ مغلقة.

الأفعال الناقصة في بداية السلاسل

قد يكون الفعل الذي يحكمه الفعل المساعد الناقص فعلاً مساعداً آخر (بالضرورة فعلاً يمكن أن يظهر في صيغة بسيطة - وهذا يشمل الفعلين be و have ، ولكن ليس فعلاً مساعداً ناقصاً آخر، إلا في الحالات غير القياسية الموضحة أدناه في قسم الأفعال المساعدة الناقصة المزدوجة ). وبالتالي، قد يُدخل الفعل المساعد الناقص سلسلة من صيغ الأفعال التي تُعبّر فيها الأفعال المساعدة الأخرى عن خصائص مثل الجانب والصيغة ، كما في جملة " لا بد أنه قد مُنح وظيفة جديدة" . إذا اعتُبر المصدر to فعلاً مساعداً، فمن الممكن تكوين سلاسل أطول، كما في جملة "لا بد أنه قد شُجع على محاولة تقديم الشاي" .

نماذج مزدوجة

في اللغة الإنجليزية الفصحى، بما أن الفعل المساعد الناقص يتبعه فعل في صيغته المجردة (وهو ما تفتقر إليه الأفعال الناقصة)، فلا يمكن أن يتبعه فعل مساعد ناقص آخر. " might have" صحيح نحويًا (حيث " have " هنا هي الصيغة المجردة لفعل غير ناقص)، بينما " might must" غير صحيح نحويًا.

مع ذلك ، تظهر ما يبدو أنها تتابعات من الأفعال المساعدة ذات النبرة المشروطة. من بين 76 تتابعًا موثقًا في اللغة الإنجليزية الأمريكية الجنوبية: ` might could`، ` must can` ، ` might oughta` ، ` might would` ، ` must could` ، `could oughta` ، `might should` ، `may can` ، `should oughta` ، `might can`، `may could` ، `would oughta`، `might will` ، `may will`، ` may should` . ^[¹¹³^] وتُعدّ التتابعات التي تبدأ بـ `might` هي الأكثر شيوعًا، و` might could` هي الأكثر شيوعًا بينها جميعًا. كما توجد تتابعات أطول مثل `might should oughta` . ^[¹¹⁴^] في المقابل، في بريطانيا، يُعدّ `would might` هو الأكثر شيوعًا ^[¹¹⁵^] ، مع العلم أن شيوعها نسبي: فالأفعال المساعدة ذات النبرة المشروطة المزدوجة "نادرًا ما تظهر في الكلام التلقائي، حتى في اللهجات التي يُعرف استخدامها فيها". ^[¹¹⁶^]

الوضع النحوي لجمل مثل "might could" و "would might" غير واضح. أحد الاحتمالات هو أن المتحدث أعاد تحليل كلمة "might" كظرف في اللغة الإنجليزية ، وبالتالي تعمل كظرف . ^[¹¹⁷^]

يُفترض أن قاعدتين من نموذجين نحويين مختلفين تمنعان هذا التركيب. إذ ترى قواعد بنية العبارة أن الجملة السطحية لا تسمح إلا بفعل مساعد واحد، بينما يُملي تحليل الفعل الرئيسي أن الأفعال المساعدة تأتي في صيغها المحددة . ^{[ 118 ]}

مقارنة مع اللغات الجرمانية الأخرى

توجد العديد من الأفعال الناقصة في اللغة الإنجليزية لها نظائر في لغات جرمانية أخرى ، وإن كانت غالباً بمعانٍ مختلفة. ولكن على عكس الأفعال الناقصة في اللغة الإنجليزية، فإن هذه الأفعال ليست ناقصة بشكل عام.

في الألمانية : mögen، müssen، können، sollen، wollen ؛ وهي كلمات مشتقة من may ، must ، can ، shall ، و will . على الرغم من أن الألمانية تشترك مع الإنجليزية في خمسة أفعال ناقصة، إلا أن معانيها غالبًا ما تكون مختلفة تمامًا. لا تعني كلمة mögen "أن يُسمح"، بل تعني "قد" كفعل ناقص معرفي، و"يحب" كفعل عادي متبوع بعبارة اسمية. ويمكن أن يتبعها مصدر بمعنى "لديه رغبة (في فعل شيء ما)". أما wollen فتعني "سوف" فقط بمعنى "يريد (فعل شيء ما)"، ولا تُستخدم للإشارة إلى المستقبل، حيث يُستخدم الفعل werden بدلاً منها. وتُستخدم كلمات müssen، können ، و sollen بشكل مشابه لكلمات must، can، وshall في الإنجليزية. إن نفي الفعل " müssen" في الألمانية نفي حرفي، وليس نفيًا عكسيًا كما في الإنجليزية: فعبارة " ich muss " الألمانية ( أي "يجب عليّ") تعني "أنا بحاجة (لفعل شيء ما)"، وعبارة " ich muss nicht " (أي "لا يجب عليّ") تعني "أنا لست بحاجة (لفعل شيء ما)". في الإنجليزية، تُستخدم عبارة "have (لفعل شيء ما)" بنفس الطريقة، بينما تُستخدم كلمة "must" الإنجليزية للتعبير عن النهي عند نفيها. أما الفعل " brauchen " (بمعنى "يحتاج") فيُستخدم أحيانًا كفعل مساعد، خاصةً عند نفيه (مثل: " Er braucht nicht kommen " أي "ليس عليه أن يأتي").
باللغة الهولندية : mogen، moeten، kunnen، zullen، willen ؛ معرفات مايو ، يجب ، يمكن ، يجب ، وسوف .
في اللغة الدنماركية : måtte، kunne، ville، skulle ، وهي كلمات مشتقة من may/must ، can ، will ، shall . ولها عمومًا نفس المعاني كما في اللغة الإنجليزية، باستثناء ville ، التي تعني عادةً "يريد (أن يفعل شيئًا ما)" (ولكن يمكن أن تعني أيضًا "سوف").
في اللغة السويدية : må (الماضي: måtte )، måsta، kunna، vilja، ska(ll) ، وهي كلمات مشتقة من may/might ، must ، can ، will ، shall . تتوافق معانيها عمومًا مع معانيها في اللغة الإنجليزية باستثناء vilja ، التي تعني "يريد (أن يفعل شيئًا ما)".

بما أن الأفعال الناقصة في اللغات الجرمانية الأخرى ليست ناقصة، فإن مشكلة الأفعال الناقصة المزدوجة (انظر أعلاه ) لا تظهر: فالفعل الناقص الثاني في مثل هذا التركيب يأخذ ببساطة صيغة المصدر كما هو الحال مع أي فعل في نفس الموضع. قارن الترجمات التالية للعبارة الإنجليزية "I want to be able to dance"، والتي تُترجم جميعها حرفيًا إلى "I want can dance" (باستثناء الألمانية، التي تُترجم إلى "I want dance can").

الألمانية : Ich will tanzen können.
الهولندية : Ik wil kunnen dansen.
الدنماركية : Jeg vil kunne danse.
السويدية : جاج فيل كونا دانسا.

انظر أيضاً

الزمن - الجانب - الحالة المزاجية § الأفعال المساعدة الثابتة

ملحوظات

↑ على الرغم من وجود أفعال ناقصة غير مساعدة في اللغة الإنجليزية، مثل "require" و "oblige"، إلا أن هدف الإيجاز يجعل هذه المقالة تستخدم غالبًا "modal" أو "modal verb" بمعنى "modal auxiliary verb".
↑ يُستدل على الصيغة البسيطة للفعل من خلال الفعل beware وصيغة be من الفعل be : You should beware of the dog ; You should be care . وهي تختلف عن صيغة المضارع البسيط للفعل، كما في am و are و were . بالنسبة لأي فعل غير ناقص باستثناء be ، فإن الصيغة البسيطة وصيغة المضارع البسيط متطابقتان في النطق والهجاء.^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}
↑ بتعبير أدق: هل يوجد فعل معجمي بنفس التهجئة والنطق يكون مرادفًا للفعل المساعد أو يمكن القول إنه يؤدي وظيفة الربط ؟ (يُستثنى هنا أي فعل معجمي من غير المرجح الخلط بينه وبين الفعل المساعد: مثل will بمعنى "يبذل المرء إرادته في محاولة لإجبار"، وmay بمعنى "يحتفل بعيد العمال"، وcan بمعنى "يُدخل في العلب"، وmust بمعنى "يصبح متعفنًا"، إلخ.)
↑ «هناك أدلة على أن كلمتي may و might قد تباعدتا بالنسبة لبعض المتحدثين [باللغة الإنجليزية القياسية] لدرجة أنهما لم تعودا صيغتين تصريفيتين لكلمة واحدة، بل تنتميان إلى كلمتين متميزتين، may و might ^، وكل منهما - مثل must - يفتقر إلى صيغة الماضي التام ... » [^{5 ]}
1 2 مؤشر NPI ، وهو أمر نادر بالنسبة لمتحدثي اللغة الإنجليزية الأمريكية القياسية.^{[ 5 ]}
↑ تُنطق /just/ (تُقارب في النطق كلمة "roost"). يجب التمييز بين صيغة الفعل المساعد used والصفة المتجانسة used ، كما في I've got (very) used to it .^{[ 6 ]} (صيغة الفعل المتجانسة used /juzd/ ، التي تُقارب في النطق كلمة "refused"، هي صيغة معجمية فقط). "بالنسبة للعديد من متحدثي [الإنجليزية القياسية]، وخاصةً الأصغر سنًا، فإن استخدام /jus/ هو فعل معجمي حصريًا.^{[ 7 ]}
↑ تستخدم هذه المقالة علامات النجمة ⟨ * ⟩ للإشارة إلى التعبيرات غير النحوية. على سبيل المثال، " She can/*cans try " تعني أنه على الرغم من أن " She can try " صحيحة نحويًا، فإن "* She cans try " غير صحيحة نحويًا.

مراجع

^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 83-85.
↑ آرتس (2014) ، ص 309.
↑ كويرك وآخرون (1985) ،.
^ بالمر (1988) ، ص 242-248.
1 2 3 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 109.
↑ زاندفورت (1975) ، ص 85.
1 2 3 4 هدلستون وبولوم (2002) ، ص. 115.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 94-107.
1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 91.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 74-75.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 109 ، 115.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 109 ، 113.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 108-110.
↑ بالمر (2001) ، ص 33.
↑ بالمر (1965) ،.
↑ ليفين (2012) ، ص 187-204.
↑ Quirk et al. (1985) ، ص 135-136.
1 2 بالمر (1988) ، ص. 26.
1 2 3 4 وارنر (1993) ، ص. 11.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 108-109.
↑ آرتس (2014) ، ص 253.
1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 108.
↑ كولينز (2009) ، ص 14.
↑ Quirk et al. (1985) ، ص 138-140.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 109-111.
1 2 آرتس (2014) ، ص 242-243.
↑ Quirk et al. (1985) ، ص 138، 140.
↑ بالمر (1988) ، ص 170.
^ بالمر (1988) ، ص 170-171.
1 2 3 Quirk et al. (1985) ، ص 141-143.
↑ آرتس (2014) ، ص 252.
1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص 108، 113.
^ بالمر (1988) ، ص 128 – 131، 141 – 143.
↑ وارنر (1993) ، ص 46.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 111-114.
^ آرتس (2011) ، ص 301-302، 304-305.
↑ بالمر (1988) ، ص 106.
↑ Quirk et al. (1985) ، ص 143-146.
↑ قاموس أكسفورد الإنجليزي (1989) .
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 1613.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 1615.
1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 175.
1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص 175، 1216.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 176.
1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 205.
1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 185.
1 2 3 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 184.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 183.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 181.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 865.
1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 940.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 768، 770.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 1611.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، الصفحات 180، 184، 204، 804-805.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 856 ، 944.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، الصفحات 180، 182، 184، 204.
↑ كولتاي (2013) .
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 187 ، 204.
^ فليشمان (1982) ، ص 86-97.
↑ كومري (1985) ، ص 21، 47-48.
↑ ألترا لينغوا (بدون تاريخ) .
↑ دراسة اللغة الإسبانية (بدون تاريخ) .
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 193 ، 205.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 829.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 1003-1004.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، الصفحات 180، 182، 204، 205.
↑ بوتسما (1929) ، ص 61.
↑ كابور (2013) .
↑ صحيفة ديلي إكسلسيور (2018) .
↑ فون ميزس (2020) .
↑ أدلر (2018) .
↑ سوان، مايكل. الاستخدام العملي للغة الإنجليزية ( الطبعة الرابعة). مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-442098-3.
↑ "Ought". قاموس فاولر لاستخدام اللغة الإنجليزية الحديثة . مطبعة جامعة أكسفورد. 18 يونيو 2015. ISBN 978-0-19-966135-0.
↑ "تعريف ومعنى كلمة Ought | قاموس بريتانيكا" .
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 187 ، 205.
↑ Quirk et al. (1985) ، ص 140.
↑ جرينباوم (1996) ، ص 155.
↑ لي وكولينز (2004) ، ص 502.
^ بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 165.
^ بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 218.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 180.
^ بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 217.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 196.
↑ بينيت (1971) ، ص 186.
↑ ماسفيلد (1912) ،.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 110 ن.
↑ Worsaae (1852) ,.
↑ يونغ (1875) ،.
↑ لافكرافت (2022) ،.
↑ بالانتاين (2007) ،.
↑ فين (2007) ،.
↑ بلاكمور (2021) ،.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 110-111.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 110.
^ بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 163.
^ بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 164.
^ بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 217-218.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 92.
^ آرتس (2011) ، ص 303-304.
↑ كولينز (2009) ، ص 16.
^ علقة وآخرون. (2009) ، ص 105 – 106.
↑ كروغ (2009) ، ص 332.
^ هادلستون وبولوم (2002) ، ص 196 ، 205.
^ فان دير أويرا، نويل وفان ليندن (2013) ، ص. 6.
↑ بوتسما (1929) ، ص 158.
↑ كولينز (2009) ، ص 7.
↑ Mair & Leech (2006) ، ص 327-328.
↑ كولينز (2009) ، ص 5.
^ بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 219.
↑ تعلم اللغة الإنجليزية (بدون تاريخ) .
↑ مورفي (2013) .
↑ يول (2006) ، ص 40.
↑ مورين وغريف (2024) ، ص 11-13.
↑ هاستي (2012) ، ص 1717-1718.
↑ كوتس (2023) ، ص 11، 17.
↑ كوتس (2023) ، ص. 2.
^ ليبيديفا وأورلوفا (2019) ، ص 71-84.
↑ دي باولو (1989) ، ص 195.

المراجع

آرتس، باس (2011). قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة في أكسفورد . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. رقم ISBN 978-0-19-165047-5.
آرتس، باس (2014). قاموس أكسفورد لقواعد اللغة الإنجليزية ( الطبعة الثانية). أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-953319-0.
أدلر، بروس ك. (15 أكتوبر 2018). "كيفية إبعاد المحكمة العليا الأمريكية عن السياسة" . هيبو ريدز . تاريخ الاسترجاع: 19 ديسمبر 2023 .
بالانتاين، آر إم (2007) [1876]. تحت الأمواج: الغوص في المياه العميقة - عبر مشروع غوتنبرغ.
بينيت، أرنولد (1971) [1907]. "موت سيمون فوج". الابتسامة الكئيبة للمدن الخمس . هارموندسوورث، ميدلسكس: بنغوين. ISBN 978-0-14-000519-6– عبر أرشيف الإنترنت.
بيبر، دوغلاس؛ يوهانسون، ستيغ ؛ ليتش، جيفري ؛ كونراد، سوزان؛ فينيغان، إدوارد (1999). قواعد لونغمان للغة الإنجليزية المنطوقة والمكتوبة . هارلو، إسكس: بيرسون للتعليم. ISBN 978-0-582-23725-4– عبر أرشيف الإنترنت.
بلاكمور، آر دي (2021) [1895]. قتلى على يد عائلة دونز - عبر مشروع غوتنبرغ.
كوتس، ستيفن (ديسمبر 2023). "الأفعال المساعدة المزدوجة في الكلام البريطاني والأيرلندي المعاصر" (ملف PDF) . اللغة الإنجليزية واللغويات . 27 (4): 693-718 . doi : 10.1017/S1360674323000126 .
كولينز، بيتر (2009). الأفعال الناقصة وشبه الناقصة في اللغة الإنجليزية . اللغة والحاسوب: دراسات في اللغويات التطبيقية 67. أمستردام: رودوبي. ISBN 978-90-420-2532-5.
كومري، برنارد (1985). الزمن . سلسلة كتب كامبريدج في اللغويات. مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-28138-6.
"المحكمة العليا ترفض إلغاء محضر الضبط في قضية فساد بملايين الروبيات في مؤسسة الغذاء الهندية" . صحيفة ديلي إكسلسيور . 3 أغسطس 2018. تاريخ الاطلاع: 19 ديسمبر 2023 .
دي باولو، ماريانا (1989). "الأفعال المساعدة المزدوجة كمفردات مفردة". الخطاب الأمريكي . 64 (3): 195-224 . doi : 10.2307/455589 . JSTOR 455589 .
فين، جورج مانفيل (2007) [1891]. إلى الغرب - عبر مشروع غوتنبرغ.
فليشمان، سوزان (1982). المستقبل في الفكر واللغة: أدلة تاريخية من الروايات الرومانسية . مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-24389-6.
غرينباوم، سيدني (1996). قواعد اللغة الإنجليزية في أكسفورد . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-861250-6.
هاستي، ج. دانيال (2012). "ربما ينبغي علينا إعادة النظر في هذا: إعادة تحليل نحوي للأفعال المساعدة المزدوجة في اللغة الإنجليزية بجنوب الولايات المتحدة". مجلة لينغوا . 122 (14): 1716-1738 . doi : 10.1016/j.lingua.2012.09.005 .
هودلستون، رودني ؛ بولوم، جيفري ك. (2002). قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-43146-0.
كابور، فيريندرا (26 يناير 2013). "كان لدى جايبور شيفير أجندة واحدة" . صحيفة صنداي جارديان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 ديسمبر 2023 .
كولتاي، أناستازيا (21 فبراير 2013). "قواعد اللغة الإنجليزية: استخدام Shall مقابل Should مع أمثلة" . معلمتي للغة الإنجليزية . مؤرشف من الأصل في 24 فبراير 2013.
كروغ، مانفريد (2009). "الأسلوب وتاريخ أدوات الحث في اللغة الإنجليزية". في: سالكي، رافائيل؛ بوسوتيل، بيير؛ فان دير أويرا، يوهان (محررون). الأسلوب في اللغة الإنجليزية: النظرية والوصف . سلسلة مواضيع في اللغويات الإنجليزية 58. برلين: موتون دي غرويتر. ص 315-347 . ISBN 978-3-11-019634-4.
"الأفعال الناقصة - الاستنتاج (المضارع)" . تعلم الإنجليزية . المجلس الثقافي البريطاني. مؤرشف من الأصل بتاريخ 15-12-2014.
ليبيديفا، إيرينا س.؛ أورلوفا، سفيتلانا ن. (2019). "دلالات وتداولية الفعل المزدوج 'might could'"" . التدريب واللغة والثقافة . 3 (2): 71– 84. doi : 10.29366/2019tlc.3.2.5 .
لي، جاكي إف كيه؛ كولينز، بيتر (2004). "حول استخدام الأفعال have و dare و need و ought و used to في اللغة الإنجليزية الأسترالية والإنجليزية في هونغ كونغ". اللغات الإنجليزية العالمية . 23 (4): 501-513 . doi : 10.1111/j.0083-2919.2004.00374.x .
ليتش، جيفري ؛ هوندت، ماريان؛ ماير، كريستيان؛ سميث، نيكولاس (2009). التغيير في اللغة الإنجليزية المعاصرة: دراسة نحوية . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-86722-1.
ليفين، روبرت د. (2012). "الأفعال المساعدة: رفقة To ' s". مجلة اللغويات . 48 (1): 187-203 . doi : 10.1017/S002222671100034X . ISSN 0022-2267 .
لافكرافت، إتش بي (2022) [1924]. المهرجان - عبر مشروع غوتنبرغ.
فون ميزس، لودفيج (7 يوليو 2020) [1944]. "ميزس حول سرعة الدوران" . ميزس واير . تم الاطلاع عليه في 19 ديسمبر 2023 .
ماير، كريستيان؛ ليتش، جيفري ن. (2006). "التغيرات الحالية في بناء الجملة الإنجليزية". في آرتس، باسل؛ ماكماهون، أبريل (محرران). دليل اللغويات الإنجليزية . أكسفورد: بلاكويل. ص 318-342 . ISBN 978-1-4051-1382-3.
ماسفيلد، جون (1912). الأرملة في شارع باي . لندن: سيدجويك وجاكسون. OCLC 330395 – عبر مشروع غوتنبرغ.
مورين، كاميرون؛ غريف، جاك (2024). "دلالات ولغويات اجتماعية وأصول الأفعال المساعدة المزدوجة في اللغة الإنجليزية الأمريكية: رؤى جديدة من وسائل التواصل الاجتماعي" . PLOS ONE . 19 (1) e0295799. Bibcode : 2024PLoSO..1995799M . doi : 10.1371/journal.pone.0295799 . PMC 10807846. PMID 38265988 .
مورفي، كريس (18 يونيو 2013). "استنتاج الماضي باستخدام الأفعال الناقصة" . مراكز اللغة الإنجليزية التابعة للمفوضية الأوروبية .
"حاجة". قاموس أكسفورد الإنجليزي (الطبعة الثانية ). 1989.
بالمر، فرانك روبرت (2001). المزاج والأسلوب . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-80479-0.
بالمر، ف. ر. (1988). الفعل الإنجليزي ( الطبعة الثانية). لندن: لونغمان. ISBN 978-0-582-01470-1.
بالمر، فرانك روبرت (1965). دراسة لغوية للفعل الإنجليزي . لندن: لونجمانز.
بوتسما، هـ. (1929). قواعد اللغة الإنجليزية الحديثة المتأخرة (PDF) . المجلد. 1 ( الطبعة الثانية). جرونينجن: ب. نوردهوف. ص. 158. OCLC 697774306 – عبر أرشيف الإنترنت.
كويرك، راندولف ؛ غرينباوم، سيدني ؛ ليتش، جيفري ؛ سفارتفيك، يان (1985). قواعد شاملة للغة الإنجليزية . لندن: لونغمان. ISBN 978-0-582-51734-9.
زمن الشرط . دراسة اللغة الإسبانية . nd
"صيغة الشرط" . قاموس وقواعد اللغة على الإنترنت UltraLingua . مؤرشف من الأصل بتاريخ 11-10-2009.
فان دير أويرا، يوهان؛ نويل، ديرك. فان ليندن، آن (2013). “ كان أفضل ، د أفضل وأفضل : الاختلاف التاريخي وعبر الأطلسي” (PDF) . في مارين أريس، خوانا الأول؛ كاريتيرو، مارتا؛ آروس، خورخي. فان دير أويرا، يوهان (محرران). طريقة اللغة الإنجليزية: الجوهر والمحيط والإثبات . موضوعات في اللغويات الإنجليزية 81. برلين: دي جرويتر موتون. ص 119 – 154. ISBN 978-3-11-028632-8تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 نوفمبر 2023 – عبر جامعة لييج.
وارنر، أنتوني ر. (1993). الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية: البنية والتاريخ . دراسات كامبريدج في اللغويات 66. كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-30284-5.
ورساي، جي جاي (1852). حساب للدنماركيين والنرويجيين في إنجلترا واسكتلندا وأيرلندا . لندن: جون موراي – عبر مشروع جوتنبرج.
يونغ، شارلوت م. (1875). أعمدة البيت؛ أو، تحت قيادة وود، تحت قيادة رود . المجلد 2. لندن: ماكميلان - عبر مشروع غوتنبرغ.
يول، جورج (2006). قواعد أكسفورد العملية (متقدمة) . مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-432754-1.
زاندفورت، ر. و. (1975). دليل قواعد اللغة الإنجليزية ( الطبعة السابعة). لندن: لونغمان. ISBN 978-0-582-55339-2.

[47] لا يمكنكِ حينها أن تخوني أي رجل. ( هاملت ، الفصل الأول، المشهد الثالث)

[48] ألم تستطع إنقاذ أي شيء؟ ( الملك لير ، الفصل الثالث، المشهد الرابع)

[49] اعتقلني أيها الأحمق، إن كنت تجرؤ . ( كوميديا الأخطاء ، الفصل الرابع، المشهد الأول)

[50] هل تجرأت على النظر إليه وهو مستيقظ، / وهل قتلته وهو نائم؟ ( حلم ليلة منتصف الصيف ، الفصل الثالث، المشهد الثاني)

[51] تجوّل بأمان ، وعد سالمًا! ( سيمبلين ، الفصل الثالث، المشهد الخامس)؛ إن استطعتَ أن تُدرك من خلال ما تبقى منه ماهيته، فأحضرني لأراه. ( حكاية الشتاء ، الفصل الثالث، المشهد الثالث)

[52] حينها قد تتكلم، حينها قد تنتف شعرك ( روميو وجولييت ، الفصل الثالث، المشهد الثالث)

[53] يجب أن تعلم أن الملك مليء بالحزن ( حكاية الشتاء ، الفصل الرابع، المشهد الرابع)؛ وأتمنى لك كل خير يا أخي المسيحي، ويا مواطن الوطن المحبوب ( المذكرات العامة والنادرة ، المقدمة).

[needest_shalt-54] 1 2 حصانك يقف خلف السياج: عندما تحتاج إليه، ستجده هناك ( هنري الرابع ، الجزء 1 ، الفصل الثاني، المشهد 2)

[55] لا ينبغي أن تدع حصانك يرتدي عباءة ( هنري السادس، الجزء الثاني، الفصل الرابع ، المشهد السابع)

[56] لماذا يجب أن تشفق عليها؟ ( رجلان من فيرونا ، الفصل الرابع، المشهد الرابع)

[57] أتريد أن تكون سيد العالم كله؟ ( أنطونيو وكليوباترا ، الفصل الثاني، المشهد السابع)

[58] لماذا، إلى أين تريدني أن أذهب يا آدم ؟ ( كما تشاء ، الجزء الثاني، المشهد الثالث)

[1] على الرغم من وجود أفعال ناقصة غير مساعدة في اللغة الإنجليزية، مثل "require" و "oblige"، إلا أن هدف الإيجاز يجعل هذه المقالة تستخدم غالبًا "modal" أو "modal verb" بمعنى "modal auxiliary verb".

[4] يُستدل على الصيغة البسيطة للفعل من خلال الفعل beware وصيغة be من الفعل be : You should beware of the dog ; You should be care . وهي تختلف عن صيغة المضارع البسيط للفعل، كما في am و are و were . بالنسبة لأي فعل غير ناقص باستثناء be ، فإن الصيغة البسيطة وصيغة المضارع البسيط متطابقتان في النطق والهجاء.^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}

[7] بتعبير أدق: هل يوجد فعل معجمي بنفس التهجئة والنطق يكون مرادفًا للفعل المساعد أو يمكن القول إنه يؤدي وظيفة الربط ؟ (يُستثنى هنا أي فعل معجمي من غير المرجح الخلط بينه وبين الفعل المساعد: مثل will بمعنى "يبذل المرء إرادته في محاولة لإجبار"، وmay بمعنى "يحتفل بعيد العمال"، وcan بمعنى "يُدخل في العلب"، وmust بمعنى "يصبح متعفنًا"، إلخ.)

[9] «هناك أدلة على أن كلمتي may و might قد تباعدتا بالنسبة لبعض المتحدثين [باللغة الإنجليزية القياسية] لدرجة أنهما لم تعودا صيغتين تصريفيتين لكلمة واحدة، بل تنتميان إلى كلمتين متميزتين، may و might ^، وكل منهما - مثل must - يفتقر إلى صيغة الماضي التام ... » [^{5 ]}

[NPI-10] 1 2 مؤشر NPI ، وهو أمر نادر بالنسبة لمتحدثي اللغة الإنجليزية الأمريكية القياسية.^{[ 5 ]}

[13] تُنطق /just/ (تُقارب في النطق كلمة "roost"). يجب التمييز بين صيغة الفعل المساعد used والصفة المتجانسة used ، كما في I've got (very) used to it .^{[ 6 ]} (صيغة الفعل المتجانسة used /juzd/ ، التي تُقارب في النطق كلمة "refused"، هي صيغة معجمية فقط). "بالنسبة للعديد من متحدثي [الإنجليزية القياسية]، وخاصةً الأصغر سنًا، فإن استخدام /jus/ هو فعل معجمي حصريًا.^{[ 7 ]}

[17] تستخدم هذه المقالة علامات النجمة ⟨ * ⟩ للإشارة إلى التعبيرات غير النحوية. على سبيل المثال، " She can/*cans try " تعني أنه على الرغم من أن " She can try " صحيحة نحويًا، فإن "* She cans try " غير صحيحة نحويًا.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum200283–85-2] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 83-85.

[FOOTNOTEAarts2014309-3] آرتس (2014) ، ص 309.

[FOOTNOTEQuirkGreenbaumLeechSvartvik1985[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-5] كويرك وآخرون (1985) ،.

[FOOTNOTEPalmer1988242–248-6] بالمر (1988) ، ص 242-248.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002109-8] 1 2 3 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 109.

[FOOTNOTEZandvoort197585-11] زاندفورت (1975) ، ص 85.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002115-12] 1 2 3 4 هدلستون وبولوم (2002) ، ص. 115.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum200294–107-14] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 94-107.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum200291-15] 1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 91.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum200274–75-16] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 74-75.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002109,_115-18] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 109 ، 115.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002109,_113-19] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 109 ، 113.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002108–110-20] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 108-110.

[FOOTNOTEPalmer200133-21] بالمر (2001) ، ص 33.

[FOOTNOTEPalmer1965[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-22] بالمر (1965) ،.

[FOOTNOTELevine2012187–204-23] ليفين (2012) ، ص 187-204.

[FOOTNOTEQuirkGreenbaumLeechSvartvik1985135–136-24] Quirk et al. (1985) ، ص 135-136.

[FOOTNOTEPalmer198826-25] 1 2 بالمر (1988) ، ص. 26.

[FOOTNOTEWarner199311-26] 1 2 3 4 وارنر (1993) ، ص. 11.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002108–109-27] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 108-109.

[FOOTNOTEAarts2014253-28] آرتس (2014) ، ص 253.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002108-29] 1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 108.

[FOOTNOTECollins200914-30] كولينز (2009) ، ص 14.

[FOOTNOTEQuirkGreenbaumLeechSvartvik1985138–140-31] Quirk et al. (1985) ، ص 138-140.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002109–111-32] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 109-111.

[FOOTNOTEAarts2014242–243-33] 1 2 آرتس (2014) ، ص 242-243.

[FOOTNOTEQuirkGreenbaumLeechSvartvik1985138,_140-34] Quirk et al. (1985) ، ص 138، 140.

[FOOTNOTEPalmer1988170-35] بالمر (1988) ، ص 170.

[FOOTNOTEPalmer1988170–171-36] بالمر (1988) ، ص 170-171.

[FOOTNOTEQuirkGreenbaumLeechSvartvik1985141–143-37] 1 2 3 Quirk et al. (1985) ، ص 141-143.

[FOOTNOTEAarts2014252-38] آرتس (2014) ، ص 252.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002108,_113-39] 1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص 108، 113.

[FOOTNOTEPalmer1988128–131,_141–143-40] بالمر (1988) ، ص 128 – 131، 141 – 143.

[FOOTNOTEWarner199346-41] وارنر (1993) ، ص 46.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002111–114-42] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 111-114.

[FOOTNOTEAarts2011301–302,_304–305-43] آرتس (2011) ، ص 301-302، 304-305.

[FOOTNOTEPalmer1988106-44] بالمر (1988) ، ص 106.

[FOOTNOTEQuirkGreenbaumLeechSvartvik1985143–146-45] Quirk et al. (1985) ، ص 143-146.

[FOOTNOTEOED1989-46] قاموس أكسفورد الإنجليزي (1989) .

[FOOTNOTEHuddlestonPullum20021613-59] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 1613.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum20021615-60] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 1615.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002175-61] 1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 175.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002175,_1216-62] 1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص 175، 1216.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002176-63] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 176.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002205-64] 1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 205.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002185-65] 1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 185.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002184-66] 1 2 3 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 184.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002183-67] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 183.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002181-68] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 181.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002865-69] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 865.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002940-70] 1 2 هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 940.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002768,_770-71] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 768، 770.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum20021611-72] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 1611.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002180,_184,_204,_804–805-73] هادلستون وبولوم (2002) ، الصفحات 180، 184، 204، 804-805.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002856,_944-74] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 856 ، 944.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002180,_182,_184,_204-75] هادلستون وبولوم (2002) ، الصفحات 180، 182، 184، 204.

[FOOTNOTEKoltai2013-76] كولتاي (2013) .

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002187,_204-77] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 187 ، 204.

[FOOTNOTEFleischman198286–97-78] فليشمان (1982) ، ص 86-97.

[FOOTNOTEComrie198521,_47–48-79] كومري (1985) ، ص 21، 47-48.

[FOOTNOTEUltralinguan.d.-80] ألترا لينغوا (بدون تاريخ) .

[FOOTNOTEStudySpanishn.d.-81] دراسة اللغة الإسبانية (بدون تاريخ) .

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002193,_205-82] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 193 ، 205.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002829-83] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 829.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum20021003–1004-84] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 1003-1004.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002180,_182,_204,_205-85] هادلستون وبولوم (2002) ، الصفحات 180، 182، 204، 205.

[FOOTNOTEPoutsma192961-86] بوتسما (1929) ، ص 61.

[FOOTNOTEKapoor2013-87] كابور (2013) .

[FOOTNOTEDaily_Excelsior2018-88] صحيفة ديلي إكسلسيور (2018) .

[FOOTNOTEvon_Mises2020-89] فون ميزس (2020) .

[FOOTNOTEAdler2018-90] أدلر (2018) .

[91] سوان، مايكل. الاستخدام العملي للغة الإنجليزية ( الطبعة الرابعة). مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-442098-3.

[92] "Ought". قاموس فاولر لاستخدام اللغة الإنجليزية الحديثة . مطبعة جامعة أكسفورد. 18 يونيو 2015. ISBN 978-0-19-966135-0.

[93] "تعريف ومعنى كلمة Ought | قاموس بريتانيكا" .

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002187,_205-94] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 187 ، 205.

[FOOTNOTEQuirkGreenbaumLeechSvartvik1985140-95] Quirk et al. (1985) ، ص 140.

[FOOTNOTEGreenbaum1996155-96] جرينباوم (1996) ، ص 155.

[FOOTNOTELeeCollins2004502-97] لي وكولينز (2004) ، ص 502.

[FOOTNOTEBiberJohanssonLeechConrad1999165-98] بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 165.

[FOOTNOTEBiberJohanssonLeechConrad1999218-99] بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 218.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002180-100] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 180.

[FOOTNOTEBiberJohanssonLeechConrad1999217-101] بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 217.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002196-102] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 196.

[FOOTNOTEBennett1971186-103] بينيت (1971) ، ص 186.

[FOOTNOTEMasefield1912[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-104] ماسفيلد (1912) ،.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002110n-105] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 110 ن.

[FOOTNOTEWorsaae1852[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-106] Worsaae (1852) ,.

[FOOTNOTEYonge1875[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-107] يونغ (1875) ،.

[FOOTNOTELovecraft2022[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-108] لافكرافت (2022) ،.

[FOOTNOTEBallantyne2007[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-109] بالانتاين (2007) ،.

[FOOTNOTEFenn2007[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-110] فين (2007) ،.

[FOOTNOTEBlackmore2021[[Category:Wikipedia_articles_needing_page_number_citations_from_January_2024]]<sup_class="noprint_Inline-Template_"_style="white-space:nowrap;">&#91;<i>[[Wikipedia:Citing_sources|<span_title="This_citation_requires_a_reference_to_the_specific_page_or_range_of_pages_in_which_the_material_appears.&#32;(January_2024)">page&nbsp;needed</span>]]</i>&#93;</sup>-111] بلاكمور (2021) ،.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002110–111-112] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 110-111.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002110-113] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 110.

[FOOTNOTEBiberJohanssonLeechConrad1999163-114] بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 163.

[FOOTNOTEBiberJohanssonLeechConrad1999164-115] بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 164.

[FOOTNOTEBiberJohanssonLeechConrad1999217–218-116] بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 217-218.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum200292-117] هادلستون وبولوم (2002) ، ص. 92.

[FOOTNOTEAarts2011303–304-118] آرتس (2011) ، ص 303-304.

[FOOTNOTECollins200916-119] كولينز (2009) ، ص 16.

[FOOTNOTELeechHundtMairSmith2009105–106-120] علقة وآخرون. (2009) ، ص 105 – 106.

[FOOTNOTEKrug2009332-121] كروغ (2009) ، ص 332.

[FOOTNOTEHuddlestonPullum2002196,_205-122] هادلستون وبولوم (2002) ، ص 196 ، 205.

[FOOTNOTEVan_der_AuweraNoëlVan_linden20136-123] فان دير أويرا، نويل وفان ليندن (2013) ، ص. 6.

[FOOTNOTEPoutsma1929158-124] بوتسما (1929) ، ص 158.

[FOOTNOTECollins20097-125] كولينز (2009) ، ص 7.

[FOOTNOTEMairLeech2006327–328-126] Mair & Leech (2006) ، ص 327-328.

[FOOTNOTECollins20095-127] كولينز (2009) ، ص 5.

[FOOTNOTEBiberJohanssonLeechConrad1999219-128] بيبر وآخرون. (1999) ، ص. 219.

[FOOTNOTELearn_Englishn.d.-129] تعلم اللغة الإنجليزية (بدون تاريخ) .

[FOOTNOTEMurphy2013-130] مورفي (2013) .

[FOOTNOTEYule200640-131] يول (2006) ، ص 40.

[FOOTNOTEMorinGrieve202411–13-132] مورين وغريف (2024) ، ص 11-13.

[FOOTNOTEHasty20121717–1718-133] هاستي (2012) ، ص 1717-1718.

[FOOTNOTECoats202311,_17-134] كوتس (2023) ، ص 11، 17.

[FOOTNOTECoats20232-135] كوتس (2023) ، ص. 2.

[FOOTNOTELebedevaOrlova201971–84-136] ليبيديفا وأورلوفا (2019) ، ص 71-84.

[FOOTNOTEDi_Paolo1989195-137] دي باولو (1989) ، ص 195.

[ أ ]

[ ب ]

[ 4 ]

[ ج ]

[ د ]

[ هـ ]

[ f ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

عشرة

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 5 ]

[ 7 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

[ 31 ]

[ 32 ]

[ 33 ]

[ 34 ]

[ 35 ]

[ 36 ]

[ 37 ]

[

[ 39 ]

[ α ]

[ β ]

[ γ ]

[ δ ]

[ ε ]

[ ζ ]

[ η ]

[ θ ]

[ ι ]

[ κ ]

[ λ ]

[ μ ]

[ 40 ]

[

[ 42 ]

[ 43 ]

[ 44 ]

[ 45 ]

[ 46 ]

[ 47 ]

[ 48 ]

[ 49 ]

[ 50 ]

[ 51 ]

[ 52 ].

[ 53 ]

[ 54 ]

[ 55 ]

[ 56 ]

[ 57 ]

[ 58 ]

[ 59 ]

[ 60 ]

[ 61 ]

[ 62 ]

[ 63 ]

[

[

[ 66 ]

[

[ 68 ]

[ 69 ].

[ 70 ]

[ 71 ].

[ 72 ]

[ 73 ]

[ 74 ]

[ 75 ]

[ 76 ]

[ 77 ]

[

[ 79 ]

[ 80 ]

[ 81 ]

[ 82 ]

[ 83 ]

[ 84 ]

[ 86 ]

[ 93 ]

[ 94 ]

اللغة	العربية (RTL)
روابط موسوعية	30 رابطاً
المصدر الأصلي	ويكيبيديا ↗