درجة الماجستير

📅 آخر تحديث: ٢٢ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٢ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 3 صور
الموسوعة الحرة

درجة الماجستير في العلوم من جامعة كولومبيا ، إحدى جامعات آيفي ليج في مدينة نيويورك

درجة الماجستير [ ملاحظة 1] (من اللاتينية magister ) هي درجة أكاديمية عليا تمنحها الجامعات أو الكليات عند الانتهاء من دورة دراسية تُظهر إتقانًا أو نظرة عامة رفيعة المستوى على مجال دراسي معين أو مجال ممارسة مهنية . [1] تتطلب درجة الماجستير عادةً دراسة سابقة على مستوى البكالوريوس ، إما كدرجة منفصلة أو كجزء من دورة متكاملة. ضمن المجال المدروس، من المتوقع أن يمتلك خريجو الماجستير معرفة متقدمة بجسم متخصص من الموضوعات النظرية والتطبيقية؛ ومهارات عالية المستوى في التحليل أو التقييم النقدي أو التطبيق المهني؛ والقدرة على حل المشكلات المعقدة والتفكير بدقة واستقلالية.

التطور التاريخي

من العصور الوسطى إلى القرن الثامن عشر

يعود تاريخ درجة الماجستير إلى أصل الجامعات الأوروبية، حيث أصدر البابا مرسومًا عام 1233 يقضي بأن أي شخص يتم قبوله في درجة الماجستير في جامعة تولوز يجب أن يُسمح له بالتدريس بحرية في أي جامعة أخرى. كان المعنى الأصلي لدرجة الماجستير هو أن الشخص الذي تم قبوله في رتبة (درجة) الماجستير (أي المعلم) في إحدى الجامعات يجب قبوله في نفس الرتبة في جامعات أخرى. أصبح هذا رسميًا تدريجيًا باسم licentia docendī (رخصة التدريس). في الأصل، لم يتم التمييز بين الماجستير والدكتوراه، ولكن بحلول القرن الخامس عشر أصبح من المعتاد في الجامعات الإنجليزية الإشارة إلى المعلمين في الكليات الدنيا (الآداب والقواعد) باسم الماجستير وأولئك في الكليات العليا باسم الأطباء. [2] في البداية، تم منح درجة البكالوريوس في الآداب (BA) لدراسة الثلاثية ودرجة الماجستير في الآداب (MA) لدراسة الرباعية . [3]

من أواخر العصور الوسطى حتى القرن التاسع عشر، كان نمط الدرجات العلمية هو الحصول على درجة البكالوريوس والماجستير في الكليات الدنيا والحصول على درجة البكالوريوس والدكتوراه في الكليات العليا. في الولايات المتحدة، تم منح درجات الماجستير الأولى ( Magister Artium ، أو ماجستير الآداب) في جامعة هارفارد بعد فترة وجيزة من تأسيسها. [4] في اسكتلندا ، تطورت جامعات ما قبل الإصلاح (سانت أندروز وجلاسكو وأبردين) بحيث أصبحت درجة الماجستير الاسكتلندية هي درجتها الأولى، بينما في أكسفورد وكامبريدج وترينيتي كوليدج دبلن ، تم منح درجة الماجستير لخريجي البكالوريوس من مكانة معينة دون مزيد من الامتحان منذ أواخر القرن السابع عشر، وكان الغرض الرئيسي منها منح العضوية الكاملة في الجامعة. [5] في هارفارد، كانت لوائح عام 1700 تتطلب أن يجتاز المرشحون للحصول على درجة الماجستير امتحانًا عامًا، [6] ولكن بحلول عام 1835 تم منحها على غرار أكسفورد وبريدج بعد ثلاث سنوات من درجة البكالوريوس. [7]

القرن التاسع عشر

شهد القرن التاسع عشر توسعًا كبيرًا في تنوع درجات الماجستير المقدمة. في بداية القرن، كانت درجة الماجستير الوحيدة هي درجة الماجستير في الجراحة، والتي كانت تُمنح عادةً دون أي دراسة أو امتحان إضافي. تم تقديم درجة الماجستير في الجراحة من قبل جامعة جلاسكو في عام 1815. [8] بحلول عام 1861، تم اعتمادها في جميع أنحاء اسكتلندا وكذلك من قبل كامبريدج ودورهام في إنجلترا وجامعة دبلن في أيرلندا. [9] عندما تأسست كلية جراحي فيلادلفيا في عام 1870، منحت أيضًا درجة الماجستير في الجراحة، "مثل تلك الموجودة في أوروبا". [10]

في اسكتلندا، حافظت إدنبرة على درجتي البكالوريوس والماجستير منفصلتين حتى منتصف القرن التاسع عشر، [11] على الرغم من وجود شكوك كبيرة حول جودة الدرجات الاسكتلندية في هذه الفترة. في عام 1832، أخبر اللورد بروهام ، المستشار اللورد وخريج جامعة إدنبرة، مجلس اللوردات أنه "في إنجلترا، تمنح الجامعات الدرجات بعد فترة طويلة من الإقامة، وبعد بذل الكثير من العمل، وإذا لم تكن صارمة في جميع النواحي كما تتطلب قوانين الجامعات، ومع ذلك لا يمكن القول، إن درجات الماجستير في الآداب تم إنشاؤها في أكسفورد وكامبريدج كما كانت في اسكتلندا، دون أي إقامة، أو دون نوع من الامتحان. في اسكتلندا، كانت جميع قوانين الجامعات التي فرضت شروطًا على منح الدرجات مجرد حبر على ورق". [12]

في عام 1837، أعيد تقديم الامتحانات المنفصلة للحصول على درجة الماجستير في إنجلترا، في جامعة دورهام التي تم إنشاؤها حديثًا (على الرغم من أن هذا كان، كما هو الحال في الجامعات الإنجليزية القديمة، لمنح العضوية الكاملة)، وتبع ذلك في عام 1840 جامعة لندن الجديدة على نحو مماثل ، والتي لم يُسمح لها بمنح الدرجات العلمية إلا بموجب ميثاقها عن طريق الامتحان. [13] [14] [15] ومع ذلك، بحلول منتصف القرن، كانت درجة الماجستير كدرجة ثانية مفحوصة مهددة مرة أخرى، حيث انتقلت دورهام إلى منحها تلقائيًا لأولئك الذين حصلوا على مرتبة الشرف في درجة البكالوريوس في عام 1857، على غرار درجة الماجستير في أوكسفورد وبريدج ، وتبعت إدنبرة الجامعات الاسكتلندية الأخرى في منح درجة الماجستير كدرجة أولى، بدلاً من درجة البكالوريوس، من عام 1858. [16] في الوقت نفسه، تم إنشاء جامعات جديدة حول الإمبراطورية البريطانية آنذاك على غرار لندن، بما في ذلك امتحانات درجة الماجستير: جامعة سيدني في أستراليا وجامعة كوينز في أيرلندا في عام 1850، وجامعات بومباي (الآن جامعة مومباي ) ومدراس وكلكتا في الهند في عام 1857.

في الولايات المتحدة، بدأ إحياء درجات الماجستير كمؤهل اختباري في عام 1856 في جامعة نورث كارولينا ، ثم تلتها جامعة ميشيغان في عام 1859، [17] على الرغم من أن فكرة درجة الماجستير كدرجة ثانية مكتسبة لم تكن راسخة جيدًا حتى سبعينيات القرن التاسع عشر، إلى جانب الدكتوراه كدرجة نهائية. [18] في بعض الأحيان كان من الممكن الحصول على درجة الماجستير إما عن طريق الامتحان أو بالأقدمية في نفس المؤسسة؛ على سبيل المثال، في ميشيغان تم تقديم درجة الماجستير "أثناء الدورة" في عام 1848 وتم منحها آخر مرة في عام 1882، بينما تم تقديم درجة الماجستير "عند الامتحان" في عام 1859. [19]

ربما كانت درجة الماجستير الأكثر أهمية التي تم تقديمها في القرن التاسع عشر هي درجة الماجستير في العلوم (MS في الولايات المتحدة، MSc في المملكة المتحدة). في جامعة ميشيغان، تم تقديم هذا في شكلين في عام 1858: "في الدورة"، مُنحت لأول مرة في عام 1859، و"عن طريق الامتحان"، مُنحت لأول مرة في عام 1862. مُنحت درجة الماجستير "في الدورة" آخر مرة في عام 1876. [19] ومع ذلك، في بريطانيا، استغرقت الدرجة وقتًا أطول للوصول. عندما قدمت لندن كلية العلوم في عام 1858، مُنحت الجامعة ميثاقًا جديدًا يمنحها السلطة "لمنح درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، في الآداب والقانون والعلوم والطب والموسيقى"، [20] ولكن الدرجات التي منحتها في العلوم كانت بكالوريوس العلوم ودكتوراه العلوم . [21] تم منح نفس الدرجتين، مع حذف الماجستير مرة أخرى، في إدنبرة، على الرغم من أن درجة الماجستير هي درجة البكالوريوس القياسية للفنون في اسكتلندا. [22] في عام 1862، اقترحت لجنة ملكية أن تمنح دورهام درجات الماجستير في اللاهوت والعلوم (مع الاختصارات المقترحة MT وMS، على عكس الممارسة البريطانية اللاحقة باستخدام MTh أو MTheol وMSc لهذه الدرجات)، [23] لكن توصياتها لم يتم سنها. في عام 1877، قدمت أكسفورد درجة الماجستير في العلوم الطبيعية، جنبًا إلى جنب مع درجة البكالوريوس في العلوم الطبيعية، لتقف جنبًا إلى جنب مع درجتي الماجستير والبكالوريوس وتُمنح للطلاب الذين حصلوا على درجاتهم في مدرسة الشرف للعلوم الطبيعية. [24] في عام 1879، صدر قانون لإنشاء كلية العلوم الطبيعية في أكسفورد، [25] ولكن في عام 1880 رُفض اقتراح لإعادة تسمية الدرجة إلى ماجستير في العلوم جنبًا إلى جنب مع اقتراح بمنح ماجستير العلوم الطبيعية درجة ماجستير في الآداب، من أجل جعلهم أعضاء كاملين في الجامعة. [26] يبدو أن هذا المخطط قد تم التخلي عنه بهدوء، حيث واصلت أكسفورد منح درجات البكالوريوس والماجستير في العلوم.

تم تقديم درجة الماجستير في العلوم (MSc) أخيرًا في بريطانيا عام 1878 في دورهام، [ 27 ] وتبعتها جامعة فيكتوريا الجديدة عام 1881. [28] في جامعة فيكتوريا، اتبعت درجة الماجستير في العلوم ودرجة الماجستير في العلوم نهج درجة الماجستير في دورهام في اشتراط إجراء امتحان إضافي لأولئك الذين يحملون درجة البكالوريوس العادية ولكن ليس لأولئك الذين يحملون مرتبة الشرف. [29]

القرن العشرين

في بداية القرن العشرين، كان هناك أربعة أنواع مختلفة من درجات الماجستير في المملكة المتحدة: درجة الماجستير الاسكتلندية ، والتي تُمنح كدرجة أولى؛ وماجستير الآداب (أوكسفورد وكامبريدج ودبلن) ، والتي تُمنح لجميع خريجي درجة البكالوريوس بعد فترة معينة من درجتهم الأولى دون مزيد من الدراسة؛ ودرجات الماجستير التي يمكن الحصول عليها إما بمزيد من الدراسة أو بالحصول على درجة الشرف (والتي كانت في ذلك الوقت في المملكة المتحدة تنطوي على مزيد من الدراسة خارج الدرجة العادية، كما هو الحال حتى الآن في اسكتلندا وبعض دول الكومنولث)؛ ودرجات الماجستير التي لا يمكن الحصول عليها إلا بمزيد من الدراسة (بما في ذلك جميع درجات الماجستير في لندن). في عام 1903، انتقدت صحيفة ديلي نيوز اللندنية ممارسة أكسفورد وكامبريدج، ووصفت درجات الماجستير الخاصة بهما بأنها "أروع عمليات الاحتيال الأكاديمية" و"الدرجات المزيفة". [30] أشارت المراسلات اللاحقة إلى أن "درجة الماجستير الاسكتلندية، على الأكثر، تعادل درجة البكالوريوس الإنجليزية فقط" ودعت إلى معايير مشتركة للدرجات، في حين قال المدافعون عن الجامعات القديمة إن "درجة الماجستير في كامبريدج لا تدعي أنها مكافأة للتعلم" وأن "من السخف إلى حد ما وصف إحدى درجاتها بأنها مزيفة لأن الجامعات الحديثة الأخرى تمنح نفس الدرجة لأسباب مختلفة". [31] [32]

في عام 1900، قدمت كلية دارتموث درجة الماجستير في العلوم التجارية (MCS)، والتي مُنحت لأول مرة في عام 1902. كانت هذه أول درجة ماجستير في إدارة الأعمال، ورائد ماجستير إدارة الأعمال الحديث . [33] سرعان ما عبرت الفكرة المحيط الأطلسي، حيث أنشأت مانشستر كلية تجارة، تمنح درجات البكالوريوس والماجستير في التجارة، في عام 1903. [34] على مدار النصف الأول من القرن، اختفت درجات الماجستير التلقائية لخريجي الشرف حيث أصبحت درجات الشرف المؤهل الجامعي القياسي في المملكة المتحدة. في الستينيات، أعادت الجامعات الاسكتلندية الجديدة (باستثناء دندي، التي ورثت درجة الماجستير الجامعية من سانت أندروز) تقديم درجة البكالوريوس كدرجة جامعية في الفنون، واستعادة درجة الماجستير إلى مكانتها كمؤهل للدراسات العليا. احتفظت أكسفورد وكامبريدج بدرجات الماجستير، لكنهما أعادتا تسمية العديد من درجات البكالوريوس في الكليات العليا إلى درجات الماجستير، على سبيل المثال، أصبحت درجة البكالوريوس في الحقوق في كامبريدج هي درجة الماجستير في القانون في عام 1982، [35] وأصبحت درجة البكالوريوس في الآداب وبكالوريوس الفلسفة (باستثناء الفلسفة) وبكالوريوس العلوم في أكسفورد هي درجة الماجستير في الآداب وماجستير الفلسفة وماجستير العلوم. [36]

في عام 1983، أصدر مجلس الهندسة "بيانًا بشأن دورات درجة البكالوريوس المحسنة والممتدة في الهندسة"، واقترح إنشاء درجة أولى مدتها أربع سنوات (ماجستير في الهندسة). [37] [38] كانت هذه البرامج قائمة وعاملة بحلول منتصف الثمانينيات وتبعتها في أوائل التسعينيات درجة الماجستير في الفيزياء للفيزيائيين ومنذ ذلك الحين تم دمج درجات الماجستير في علوم أخرى مثل ماجستير الكيمياء وماجستير الرياضيات وماجستير الجيولوجيا، وفي بعض المؤسسات درجات ماجستير العلوم (ماجستير في العلوم) وماجستير الآداب (ماجستير في الآداب) العامة أو المحددة. وقد لاحظ تقرير ديرينغ حول التعليم العالي في المملكة المتحدة في عام 1997 هذا التطور، والذي دعا إلى إنشاء إطار وطني للمؤهلات وحدد خمسة مسارات مختلفة لدرجات الماجستير: [39]

  • أربع سنوات (خمس سنوات في اسكتلندا ) درجات أولى في مواد معينة، مثل ماجستير الهندسة
  • درجات التحويل، والتي تكون في بعض الأحيان أقل من مستوى الدرجات الجامعية في نفس الموضوع
  • درجة البكالوريوس في الآداب مع مرتبة الشرف التي تمنحها الجامعات الأربع القديمة في اسكتلندا
  • برامج الدراسات العليا، مثل الماجستير في الآداب، والماجستير في العلوم، والماجستير في العلوم
  • تم منح درجة الماجستير من جامعة أكسفورد وكامبريدج، ودرجة الماجستير من كلية ترينيتي في دبلن ، دون دراسة إضافية بعد عدة سنوات من منح درجة البكالوريوس.

وقد أدى ذلك إلى إنشاء هيئة ضمان الجودة ، التي كُلفت بوضع الإطار.

القرن الحادي والعشرين

في عام 2000، تم وضع ضغوط متجددة على ماجستير أوكسفورد وكامبريدج في برلمان المملكة المتحدة، حيث قدمت عضو البرلمان العمالي جاكي لورانس اقتراحًا مبكرًا يدعو إلى إلغائها وإخبار تايمز للتعليم العالي بأنها "ممارسة تمييزية" وأنها "تقلل من قيمة وتقوض جهود الطلاب في الجامعات الأخرى". [40] [41] في الشهر التالي، أعلنت وكالة ضمان الجودة نتائج استطلاع لـ 150 من أصحاب العمل الرئيسيين أظهر أن ما يقرب من ثلثيهم اعتقدوا خطأً أن ماجستير كامبريدج هو مؤهل للدراسات العليا وأن أكثر من نصفهم ارتكبوا نفس الخطأ فيما يتعلق بماجستير إدنبرة، حيث وصف الرئيس التنفيذي لوكالة ضمان الجودة جون راندال ماجستير أوكسفورد وكامبريدج بأنه "مضلل وغير متناسق". [42]

أصدرت هيئة ضمان الجودة أول "إطار للمؤهلات التعليمية العليا في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية" في يناير 2001. وقد حدد هذا الإطار نتائج التعلم لدرجات الماجستير ونصح باستخدام لقب "ماجستير" فقط للمؤهلات التي تلبي نتائج التعلم هذه بالكامل. وقد عالجت العديد من مخاوف تقرير ديرينج، حيث حددت أن الدورات الأقصر على مستوى H (مع مرتبة الشرف)، مثل دورات التحويل، يجب أن تسمى دبلوم الدراسات العليا أو شهادة الدراسات العليا بدلاً من درجات الماجستير، لكنها أكدت أن درجات البكالوريوس الممتدة هي درجات ماجستير، قائلة إن "بعض درجات الماجستير في العلوم والهندسة تُمنح بعد برامج جامعية ممتدة تستمر، عادةً، لمدة عام أطول من برامج درجات الشرف". كما عالجت قضية الماجستير في أوكسفورد وكامبريدج، مشيرة إلى أن "درجات الماجستير التي تمنحها جامعتا أكسفورد وكامبريدج ليست مؤهلات أكاديمية". [43] استخدم أول "إطار لمؤهلات مؤسسات التعليم العالي في اسكتلندا"، والذي نُشر أيضًا في يناير 2001، نفس أوصاف المؤهلات، مضيفًا قيمًا ائتمانية حددت أن درجة الماجستير المستقلة يجب أن تكون 180 ساعة معتمدة وأن "درجة الماجستير (بعد برنامج متكامل من الدراسة الجامعية إلى مستوى الماجستير)" يجب أن تكون 600 ساعة معتمدة بحد أدنى 120 ساعة معتمدة على مستوى الماجستير. وقد تم تحديد أن لقب "ماجستير" يجب أن يُستخدم فقط للمؤهلات التي تلبي نتائج التعلم وتعريفات الائتمان، على الرغم من الإشارة إلى أن "عددًا صغيرًا من الجامعات في اسكتلندا لديها تقليد طويل في تسمية بعض الدرجات الأولى باسم "ماجستير". ستتعلق تقارير مراجعات الوكالة لمثل هذا التوفير بمعايير البكالوريوس وستوضح أن اللقب يعكس العادات والممارسات الاسكتلندية، وأن أي حكم إيجابي على المعايير لا ينبغي أن يُفهم على أنه يعني أن نتائج البرنامج كانت على مستوى الدراسات العليا". [44]

بدأ إعلان بولونيا في عام 1999 عملية بولونيا ، مما أدى إلى إنشاء منطقة التعليم العالي الأوروبية (EHEA). وقد أدى هذا إلى إنشاء تصنيف ثلاثي الدورات لدرجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، مما أدى إلى اعتماد درجات الماجستير في جميع أنحاء القارة، وغالبًا ما تحل محل المؤهلات القديمة طويلة الدورة مثل الماجستير ( الآداب) والدبلوم (العلوم) وجوائز التسجيل الحكومي (المهنية) في ألمانيا. [45] ومع استمرار العملية، تم تقديم الوصف لجميع المستويات الثلاثة في عام 2004، وتم تطوير إرشادات ائتمان نظام تحويل الاعتماد الأوروبي . وقد أدى هذا إلى طرح أسئلة حول حالة درجات الماجستير المتكاملة ودرجات الماجستير لمدة عام واحد في المملكة المتحدة. [46] ومع ذلك، فقد تم مواءمة إطار مؤهلات التعليم العالي في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية وإطار مؤهلات معاهد التعليم العالي في اسكتلندا مع الإطار الشامل لمنطقة التعليم العالي الأوروبية مع قبولها كمؤهلات على مستوى الماجستير.

العناوين

تُسمى درجات الماجستير عادةً باستخدام الصيغة "ماجستير في ..."، حيث يتم تحديد إما الكلية (عادةً الآداب أو العلوم) أو المجال (الهندسة، الفيزياء، الكيمياء، إدارة الأعمال، إلخ). أكثر عنوانين شيوعًا لدرجات الماجستير هما درجة الماجستير في الآداب (MA/MA/AM) ودرجة الماجستير في العلوم (MSc/M.Sc./MS/SM)، والتي تتكون عادةً من مزيج من البحث والمواد التعليمية. [47] [48]

يشير عنوان ماجستير الفلسفة (MPhil) (بنفس طريقة دكتور الفلسفة ) إلى درجة ممتدة ذات مكون بحثي كبير. [49] تشمل برامج الماجستير الأخرى المسماة بشكل عام ماجستير الدراسات (MSt) / ماجستير الدراسات المتقدمة (MASt) / ماجستير الدراسات المتقدمة (MAS) والماجستير المهني (MProf). غالبًا ما يتم تسمية درجات الماجستير المتكاملة ودرجات الماجستير للدراسات العليا الموجهة نحو الممارسة المهنية بشكل أكثر تحديدًا لمجال دراستها ( "الدرجات الموسومة" )، بما في ذلك، على سبيل المثال، ماجستير إدارة الأعمال ، وماجستير اللاهوت ، وماجستير الهندسة ، وماجستير الفيزياء ، وماجستير الصحة العامة .

يُستخدم أيضًا النموذج "ماجستير في ..." في بعض الأحيان، خاصةً عندما يُستخدم لقب هيئة التدريس لدرجة الماجستير المتكاملة بالإضافة إلى استخدامه في درجة الماجستير التقليدية للدراسات العليا، مثل ماجستير في العلوم (MSci) وماجستير في الآداب (MArts). يُستخدم هذا النموذج أيضًا في بعض الأحيان مع درجات الماجستير المتكاملة الأخرى [50] وأحيانًا لدرجات الماجستير للدراسات العليا (مثل ماجستير في المحاسبة). [51] تستخدم بعض الجامعات أسماء الدرجات اللاتينية ؛ نظرًا لمرونة بناء الجملة في اللاتينية ، قد تُعرف درجات الماجستير في الآداب وماجستير العلوم في هذه المؤسسات باسم Magister artium و Magister scientiæ أو معكوسة من الترتيب الإنجليزي إلى Artium magister و Scientiæ magister . تشمل أمثلة الاستخدام المعكوس جامعة هارفارد وجامعة شيكاغو ، مما يؤدي إلى الاختصارين AM وSM لهذه الدرجات. لا يمكن التمييز بين شكلي "ماجستير في العلوم" و"ماجستير في العلوم" في اللاتينية.

في المملكة المتحدة، لا تُستخدم النقاط بشكل شائع في اختصارات الدرجات. [52] [53] في الولايات المتحدة، يوصي دليل جريج المرجعي بوضع النقاط في الدرجات (على سبيل المثال BS، Ph.D.)، بينما يوصي دليل شيكاغو للأسلوب بكتابة الدرجات بدون نقاط (على سبيل المثال BS، PhD). [54]

يُختصر ماجستير العلوم عمومًا إلى MS أو MS في البلدان التي تتبع الاستخدام الأمريكي وMSc أو M.Sc في البلدان التي تتبع الاستخدام البريطاني، حيث يشير MS إلى درجة ماجستير الجراحة . في أستراليا، تستخدم بعض درجات الماجستير الموسعة لقب "دكتور": دكتور في القانون وأطباء الممارسة الطبية والعلاج الطبيعي وطب الأسنان وطب العيون والممارسة البيطرية. وعلى الرغم من ألقابها، لا تزال هذه درجات ماجستير ولا يجوز الإشارة إليها كدرجات دكتوراه، ولا يجوز للخريجين استخدام لقب "دكتور". [55]

أنواع

  • درجات الماجستير بعد التخرج/الدراسات العليا ( MA/MA/AM ، MPhil/M.Phil. ، MSc/MS/SM ، MBA/MBA ، LLM/LL.M. ، MAsc ، إلخ) هي الشكل الرسمي التقليدي لدرجة الماجستير، حيث يحمل الطالب بالفعل درجة جامعية (بكالوريوس) عند الالتحاق. تستغرق الدورات الدراسية عادةً عامًا واحدًا في المملكة المتحدة وسنتين في الولايات المتحدة. [47] [48]
  • درجات الماجستير المتكاملة ( MChem و MEng و MMath و MPharm و MPhys و MPsych و MSci وما إلى ذلك) هي درجات في المملكة المتحدة تجمع بين دورة درجة البكالوريوس الجامعية وسنة إضافية على مستوى الماجستير (أي ما مجموعه أربع سنوات في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية وخمس سنوات في اسكتلندا). وجد استطلاع أجري عام 2011 لمؤسسات التعليم العالي في المملكة المتحدة أن 64٪ منها قدمت دورة ماجستير متكاملة، معظمها في تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، وكانت الدرجات الأكثر شيوعًا هي MEng وMSci وMChem. منح 82٪ من المستجيبين درجة الماجستير فقط للدورة، بينما منح 9٪ درجة البكالوريوس في نهاية مرحلة البكالوريوس ودرجة الماجستير في نهاية الدورة ومنح 9٪ آخرون درجتي البكالوريوس والماجستير في نهاية الدورة. [56] [57]
  • درجات الماجستير غير الماجستير كانت الجامعات القديمة في المملكة المتحدة وأيرلندا تمنح درجات الماجستير بطريقة مختلفة عن المعتاد اليوم. درجة الماجستير الاسكتلندية هي مؤهل على مستوى البكالوريوس تقدمه الجامعات الأربع القديمة في اسكتلندا . درجة الماجستير في أوكسفورد وبريدج ليست مؤهلاً أكاديميًا؛ يتم منحها دون مزيد من الفحص لأولئك الذين حصلوا على درجة البكالوريوس من جامعات أكسفورد أو كامبريدج في إنجلترا، [56] ويتم منح درجة الماجستير من كلية ترينيتي في دبلن في أيرلندا لخريجيها بطريقة مماثلة. [58]

تعرف وكالة ضمان الجودة في المملكة المتحدة ثلاث فئات من درجات الماجستير: [59]

  • تعتمد درجات الماجستير البحثية في المقام الأول على البحث، على الرغم من أنها قد تحتوي على عناصر تعليمية، وخاصة فيما يتعلق بأساليب البحث. ومن الأمثلة على ذلك درجة الماجستير في الآداب (عادةً، ولكن ليس دائمًا درجة بحثية)، والماجستير عن طريق البحث، ودرجة الماجستير في الفلسفة. وتختلف درجة الماجستير عن طريق البحث (MbyRes، ResM)، وهي درجة بحثية، عن درجة الماجستير في البحث (MRes)، وهي درجة تعليمية تركز على أساليب البحث. [60]
  • تُدرس درجات الماجستير المتخصصة أو المتقدمة في المقام الأول، على الرغم من أن ثلث الدورة على الأقل عادةً ما تكون مخصصة لمشروع بحثي يتم تقييمه من خلال أطروحة. قد تكون هذه دورات ماجستير مستقلة، تؤدي على سبيل المثال إلى درجات ماجستير العلوم أو الماجستير في الآداب أو الماجستير في البحث، أو درجات ماجستير متكاملة.
  • تم تصميم درجات الماجستير المهنية أو العملية (انظر أيضًا الدرجة المهنية ) لإعداد الطلاب لمهنة مهنية معينة ويتم تدريسها في المقام الأول، على الرغم من أنها قد تتضمن تدريبات عملية ومشاريع دراسية مستقلة. قد تتطلب بعضها خبرة مهنية للدخول. تشمل الأمثلة ماجستير إدارة الأعمال وماجستير اللاهوت وماجستير القانون وماجستير العمل الاجتماعي بالإضافة إلى بعض درجات الماجستير المتكاملة. يتضمن اسم الدرجة عادةً اسم الموضوع.

تصنف وزارة التعليم الأمريكية درجات الماجستير على أنها درجات بحثية أو مهنية . تتطلب درجات الماجستير البحثية في الولايات المتحدة (على سبيل المثال، ماجستير الآداب/الهندسة أو ماجستير العلوم) إكمال الدورات الدراسية والامتحانات في تخصص رئيسي وواحد أو أكثر من التخصصات الفرعية، بالإضافة إلى (عادةً) أطروحة بحثية. قد تكون درجات الماجستير المهنية مهيكلة مثل درجات الماجستير البحثية (على سبيل المثال، ماجستير الهندسة/الهندسة الميكانيكية) أو قد تركز على تخصص معين (على سبيل المثال، ماجستير إدارة الأعمال) وغالبًا ما تحل محل الأطروحة مشروع. [48]

يصنف إطار المؤهلات الأسترالي درجات الماجستير على أنها بحثية أو دراسية أو ممتدة . تستغرق درجات الماجستير البحثية عادةً من عام إلى عامين، ويتكون ثلثا محتواها على الأقل من البحث والتدريب على البحث والدراسة المستقلة. [61] تستغرق درجات الماجستير الدراسية عادةً أيضًا من عام إلى عامين، وتتكون بشكل أساسي من التعلم المنظم مع بعض الأبحاث المستقلة وأعمال المشاريع أو التعلم المرتبط بالممارسة. تستغرق درجات الماجستير الممتدة عادةً من ثلاث إلى أربع سنوات وتحتوي على تعلم مهم مرتبط بالممارسة يجب تطويره بالتعاون مع الهيئات المهنية أو القانونية أو التنظيمية ذات الصلة. [62]

في أيرلندا، قد تكون درجات الماجستير إما تعليمية أو بحثية . درجات الماجستير التعليمية هي عادةً دورات مدتها عام واحد إلى عامين، وتقدر بـ 60 - 120 نقطة ائتمان ECTS، في حين أن درجات الماجستير البحثية هي عادةً دورات مدتها عامان، وتقدر بـ 120 نقطة ائتمان ECTS أو لا تقدر بـ 50 نقطة ائتمان. [63]

بناء

هناك مجموعة من المسارات للحصول على الدرجة، حيث يعتمد القبول على إثبات القدرة على القيام بدراسات على مستوى أعلى في مجال مقترح. قد تكون أطروحة الدكتوراه مطلوبة أو غير مطلوبة حسب البرنامج. بشكل عام، يختلف هيكل ومدة برنامج الدراسة المؤدي إلى درجة الماجستير حسب البلد والجامعة.

مدة

تستمر برامج الماجستير في الولايات المتحدة وكندا لمدة عامين (بدوام كامل). في بعض المجالات/البرامج، يبدأ العمل على الدكتوراه فورًا بعد الحصول على درجة البكالوريوس، ولكن قد يتم منح درجة الماجستير على طول الطريق كمؤهل وسيط إذا تقدم الطالب بطلب للحصول عليها. [48] تقدم بعض الجامعات خيارات مسائية حتى يتمكن الطلاب من العمل أثناء النهار والحصول على درجة الماجستير في المساء. [64]

في المملكة المتحدة، تستغرق درجات الماجستير بعد التخرج عادةً من سنة إلى سنتين بدوام كامل أو من سنتين إلى أربع سنوات بدوام جزئي. [65] يمكن تصنيف درجات الماجستير على أنها "بحثية" أو "تدريسية"، مع تقسيم الدرجات التدريسية (تلك التي يشكل فيها البحث أقل من نصف حجم العمل) إلى "دراسة متخصصة أو متقدمة" أو "مهنية أو عملية". تستغرق الدرجات التدريسية (من كلا الشكلين) عادةً عامًا تقويميًا كاملاً (180 ساعة معتمدة في المملكة المتحدة ، مقارنة بـ 120 ساعة معتمدة للعام الدراسي)، في حين لا يتم تصنيف درجات البحث عادةً بالاعتماد ولكن قد يستغرق إكمالها ما يصل إلى عامين. تستغرق درجة الماجستير في الفلسفة عادةً عامين تقويميين (360 ساعة معتمدة). تجمع درجة الماجستير المتكاملة (وهي دائمًا درجة تدريسية) بين دورة درجة البكالوريوس وسنة دراسية إضافية (120 ساعة معتمدة) على مستوى الماجستير لمدة إجمالية أربع سنوات (إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية) أو خمس سنوات (اسكتلندا). [56] [66] [67]

في أستراليا، تتراوح مدة الحصول على درجة الماجستير من عام واحد للحصول على درجة الماجستير "البحثية" أو "الدورات الدراسية" بعد الحصول على درجة الشرف الأسترالية في مجال ذي صلة، مع ستة أشهر إضافية إذا كانت تلي مباشرة درجة البكالوريوس العادية وستة أشهر إضافية أخرى إذا كانت تلي درجة في مجال مختلف، إلى أربع سنوات للحصول على درجة الماجستير "الممتدة". في بعض الجامعات الأسترالية، قد تستغرق درجة الماجستير ما يصل إلى عامين. [62]

في الإطار الشامل للمؤهلات لمنطقة التعليم العالي الأوروبية المحدد كجزء من عملية بولونيا ، فإن برنامج "الدورة الثانية" (أي درجة الماجستير) يتكون عادةً من 90-120 وحدة ائتمانية ، مع حد أدنى من المتطلبات يبلغ 60 وحدة ائتمانية على الأقل على مستوى الدورة الثانية. [68] تعريف وحدات ائتمانية هو أن "60 وحدة ائتمانية مخصصة لنتائج التعلم وحجم العمل المرتبط بعام دراسي بدوام كامل أو ما يعادله"، [69] وبالتالي يجب أن تستمر درجات الماجستير الأوروبية لمدة تتراوح بين عام تقويمي واحد وسنتين دراسيتين، مع عام دراسي واحد على الأقل على مستوى الماجستير. تم اعتماد إطار مؤهلات التعليم العالي (FHEQ) في مؤهلات المستوى 7 في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية وإطار مؤهلات معاهد التعليم العالي في اسكتلندا (FQHEIS) على أنها تلبي هذا المتطلب . [70] [71]

تتراوح مدة الحصول على درجات الماجستير الأيرلندية من سنة إلى سنتين (60-120 نقطة ائتمانية) للدرجات التي يتم تدريسها وسنتين (غير مصنفة) للدرجات التي يتم تدريسها والبحث. كما تم اعتماد هذه الدرجات على أنها متوافقة مع معايير التعليم العالي في أيرلندا. [72]

قبول

يتطلب القبول في درجة الماجستير عادةً إكمال الدراسة بنجاح على مستوى درجة البكالوريوس إما (بالنسبة لدرجات الدراسات العليا ) كدرجة مستقلة أو (بالنسبة للدرجات المتكاملة) كجزء من مخطط دراسي متكامل. في البلدان التي تكون فيها درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف هي الدرجة الجامعية القياسية، غالبًا ما تكون هذه هي مؤهل القبول العادي. [59] [73] بالإضافة إلى ذلك، سيتعين على الطلاب عادةً كتابة بيان شخصي، وفي الفنون والعلوم الإنسانية ، غالبًا ما يتعين عليهم تقديم محفظة أعمال. [74]

في المملكة المتحدة، يحتاج الطلاب عادةً إلى الحصول على 2:1 . قد يتعين على الطلاب أيضًا تقديم دليل على قدرتهم على متابعة درجة الدراسات العليا بنجاح ليتم قبولهم في دورة ماجستير تدريسية، وربما أعلى لدرجة الماجستير البحثية. [75] وبالمثل، تتطلب كليات الدراسات العليا في الولايات المتحدة أداءً جامعيًا قويًا، وقد تطلب من الطلاب إجراء اختبار موحد واحد أو أكثر، مثل GRE أو GMAT أو LSAT . [76]

درجات أوروبية قابلة للمقارنة

في بعض الدول الأوروبية، تعتبر درجة الماجستير درجة أولى ويمكن اعتبارها معادلة لدرجة الماجستير الحديثة (الموحدة) ( على سبيل المثال ، الدبلوم الجامعي الألماني والنمساوي والبولندية / الماجستير ، أو الدبلوم المماثل لمدة خمس سنوات الممنوح في عدة مواد في اليونانية ، [77] والإسبانية ، والبرتغالية ، وغيرها من الجامعات والمعاهد الفنية ). [ بحاجة لتوضيح ]

بموجب عملية بولونيا ، تنتقل البلدان في منطقة التعليم العالي الأوروبية (EHEA) إلى نظام من ثلاث دورات (بكالوريوس - ماجستير - دكتوراه). وقد قامت ثلثي بلدان منطقة التعليم العالي الأوروبية بتوحيد 120 وحدة ائتمانية لدرجات الدورة الثانية (الماجستير)، ولكن 90 وحدة ائتمانية هي الشكل الرئيسي في قبرص وأيرلندا واسكتلندا و60-75 وحدة ائتمانية في الجبل الأسود وصربيا وإسبانيا. [78] يختلف الطول الإجمالي للدورة الأولى والثانية من "3 + 1" سنوات (240 وحدة ائتمانية)، إلى "3 + 2" أو "4 + 1" سنوات (300 وحدة ائتمانية)، إلى "4 + 2" سنوات (360 وحدة ائتمانية). اعتبارًا من عام 2015، قامت 31 دولة من دول منطقة أوروبا الشرقية والتعليم العالي بدمج برامج تجمع بين الدورتين الأولى والثانية وتؤدي إلى مؤهل دورة ثانية (على سبيل المثال درجة الماجستير المتكاملة في المملكة المتحدة)، وخاصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والمجالات المرتبطة بالطب. وعادةً ما تكون مدة هذه البرامج 300 - 360 نقطة ائتمان (خمس إلى ست سنوات)، مع كون درجات الماجستير المتكاملة في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية هي الأقصر حيث تبلغ 240 نقطة ائتمان (أربع سنوات). [79]

  • في الدنمارك، هناك نوعان من درجة الماجستير. درجة الماجستير أو candidatus هي مؤهل من الدورة الثانية FQ-EHEA بقيمة 120 نقطة ائتمان ECTS. تعتمد هذه الدرجات على البحث وتُقدم من خلال الجامعات (على سبيل المثال جامعة كوبنهاجن وكلية كوبنهاجن للأعمال ). والشكل الثاني هو درجة الماجستير (بدون ملكية) ضمن نظام التعليم المستمر للبالغين ، والتي تبلغ قيمتها 60 نقطة ائتمان ECTS ويتم تدريسها بدوام جزئي. [80] يتم اختصار درجة candidatus إلى cand. وعند الانتهاء، على سبيل المثال، من درجة الماجستير في الهندسة، يصبح الشخص cand.polyt. (بوليتكنيك). تنطبق اختصارات مماثلة، مستوحاة من اللاتينية، على عدد كبير من المجالات، على سبيل المثال: علم الاجتماع (cand.scient.soc)، والاقتصاد (cand.merc.، cand.polit. أو cand.oecon)، والقانون (cand.jur)، والعلوم الإنسانية (cand.mag) وما إلى ذلك. يتطلب استخدام لقب cand. الحصول على درجة الماجستير. يحق لحاملي درجة الدكتوراه أيضًا استخدام ألقاب ماجستير العلوم أو الماجستير، اعتمادًا على مجال الدراسة. في فنلندا والسويد ، يعادل لقب kandidaatti/kandidat (المختصر kand.) درجة البكالوريوس. [81]
  • في فرنسا، تستغرق درجة الماجستير ( دبلوم الماجستير ) عامين وتبلغ قيمتها 120 نقطة ائتمانية وفقًا لنظام ECTS. [82] غالبًا ما يُطلق على العامين اسم الماجستير 1 (M1) والماجستير 2 (M2)، وفقًا لعملية بولونيا. اعتمادًا على هدف الطالب (دكتوراه أو مهنة مهنية)، يمكن أيضًا تسمية الماجستير "Master Recherche" (ماجستير بحثي) أو "Master Professionnel" (ماجستير مهني)، ولكل منهما متطلبات مختلفة. دبلوم الهندسة
    الفرنسي (درجة الدراسات العليا في هندسة المدارس الكبرى ) يعادل أيضًا درجة الماجستير، بشرط أن تكون الشهادة معترف بها من قبل لجنة ألقاب المهندس ، وكذلك المؤهلات المعترف بها على المستوى 7 من السجل الوطني للشهادات المهنية. [83] [84]
  • في إيطاليا، تعادل درجة الماجستير درجة Laurea magistrale التي تستغرق عامين ، والتي يمكن الحصول عليها بعد Laurea (درجة جامعية لمدة ثلاث سنوات، تعادل درجة البكالوريوس). في مجالات معينة، وهي القانون والصيدلة والطب، لا يتم إجراء هذا التمييز. وبالتالي فإن الدورات الجامعية هي دورة واحدة وتستمر من خمس إلى ست سنوات، وبعدها تُمنح درجة الماجستير (يشار إليها في هذه الحالة باسم Laurea magistrale a ciclo unico ). درجة Laurea القديمة (Vecchio Ordinamento، اللوائح القديمة)، والتي كانت الوحيدة الممنوحة في إيطاليا قبل عملية بولونيا ، تعادل [85] درجة Laurea Magistrale الحالية.
  • في هولندا، يمكن تقديم ألقاب المهندس (ir.) والمستر (mr.) والدكتور (drs.)، إذا تم الحصول عليها في هولندا من إحدى الجامعات، بعد تطبيق عملية بولونيا، على النحو التالي: MSc بدلاً من ir.، LLM بدلاً من mr. وMA أو MSc بدلاً من drs. [86] وذلك لأن برنامجًا واحدًا أدى إلى هذه الدرجة كان ساري المفعول قبل عام 2002، والذي تضمن نفس العبء الدراسي مثل برامج البكالوريوس والماجستير مجتمعين. يمكن لأولئك الذين بدأوا البرنامج بالفعل، عند إكماله، حمل اللقب المناسب (MSc أو LLM أو MA)، ولكن بدلاً من ذلك لا يزالون يستخدمون اللقب القديم (ir. أو mr. أو drs.)، المطابق لمجال دراستهم. ونظرًا لأن هؤلاء الخريجين ليس لديهم درجة بكالوريوس منفصلة (والتي - في الماضي - مدمجة في البرنامج)، فإن درجة الماجستير هي درجتهم الأكاديمية الأولى. يمكن لحاملي درجة الماجستير الأجنبية استخدام الألقاب ir.، mr. وdrs. فقط بعد الحصول على إذن بحمل مثل هذه الألقاب من Dienst Uitvoering Onderwijs. أولئك الذين حصلوا على لقب السيد أو الأستاذ أو الدكتور بعد تطبيق عملية بولونيا لديهم خيار التوقيع باسم A. Jansen, MA أو A. Jansen, MSc ، اعتمادًا على المجال الذي تم الحصول على الدرجة فيه، حيث أن ألقاب الأستاذ أو الأستاذ أو الدكتور تشبه درجة الماجستير، ويمكن استخدام الاختصار MA أو MSc رسميًا لتقديم هذا اللقب باعتباره لقبًا دوليًا. [87] [88] [89] [90]
  • في بلجيكا ، يخضع نظام التعليم العالي لإدارة المجتمعات المحلية وقد نفذت بشكل منفصل عملية بولونيا. في فلاندرز ، يمكن الحصول على درجة الماجستير عند إكمال دراسة لمدة عامين في الجامعة (120 نقطة ECTS)، على الرغم من وجود بعض دراسات الماجستير التي تتطلب عامًا واحدًا فقط من التعليم (60 نقطة ECTS). هذا التناقض له أسباب مختلفة، ولكن السبب الرئيسي هو الانتقال من درجات ما قبل عملية بولونيا. لم يتم الحصول على درجات مثل الهندسة الصناعية من قبل من خلال الجامعة واستغرقت عامًا واحدًا فقط، ولكن تم نقلها إلى الجامعات، وبالتالي فإن درجة الماجستير في الهندسة الصناعية تستغرق عامًا واحدًا فقط في الجامعة حاليًا. نشأت مواقف مماثلة لدرجات أخرى مدتها عام واحد تم الحصول عليها قبل عام 2013 وبالتالي يتم تحويلها الآن إلى درجات ماجستير من خلال شهادة خاصة. [91] درجات الماجستير الأخرى، مثل الدرجات من كلية الآداب والفنون، تستغرق تاريخيًا عامًا واحدًا فقط، تمامًا كما كانت قبل التصديق على عملية بولونيا. تستغرق درجات الماجستير في الطب 3 سنوات حتى تكتمل. والوضع بالنسبة للمجتمع الفرنسي في بلجيكا مشابه في كثير من النواحي، لكنه طبقه بطريقة مختلفة.
  • في سويسرا ، تعتبر الرخصة أو الدبلومة القديمة (مدة الدراسة من 4 إلى 5 سنوات) معادلة لدرجة الماجستير. [92]
  • في سلوفينيا وكرواتيا ، خلال التعليم ما قبل عملية بولونيا، تم منح جميع الدرجات الأكاديمية بعد أربع سنوات على الأقل من الدراسات الجامعية والدفاع الناجح عن أطروحة مكتوبة وتعتبر معادلة لدرجة الماجستير. [ بحاجة لمصدر ] بعد الانتهاء من تلك الدورة الأولى من التعليم العالي ما قبل بولونيا، حصل الطلاب على درجات مهنية بألقاب أستاذ (اختصار "prof.") للدراسات التعليمية، أو مهندس (اختصار "ing.") للدراسات الفنية، أو محترف مرخص في مجال خبرتهم (اختصار "dipl." مع الإشارة إلى المهنة) للدراسات الأخرى. تم منح لقب Magister Scientiae (اختصار "mr. sc.") للطلاب الذين أكملوا برنامج الدراسات العليا الجامعية (وبالتالي تأهلوا لبرنامج الدكتوراه)، بينما تم منح لقب Scientiae Doctor (اختصار "dr. sc.") للطلاب الذين أكملوا برنامج الدكتوراه للدراسات العليا . أصبحت سلوفينيا عضوًا كامل العضوية في عملية بولونيا منذ عام 1999 [93] وكرواتيا منذ عام 2001. [94]
  • في دول البلطيق يوجد برنامج تعليمي لمدة عامين يقدم فرصة للحصول على درجة الماجستير في القضايا متعددة التخصصات. يقدم النظام تعليمًا في مجالات مختلفة، مثل العلوم الإنسانية والقضايا البيئية والاجتماعية، مع إيلاء اهتمام خاص لمنطقة بحر البلطيق. إنه برنامج درجة مشترك، وهو جزء من جهد فريق مع أربع جامعات. على سبيل المثال، هناك جامعة تارتو في إستونيا، وجامعة فيتوتاس ماجنوس في ليتوانيا وجامعة لاتفيا . تسمح البرامج التعليمية للطلاب بالتنقل داخل النظام، على سبيل المثال، يمكن أخذ فصل دراسي واحد في مدرسة كونفدرالية دون دفع رسوم عضوية أو رسوم دراسية إضافية. بعد ذلك، بعد اجتياز المؤهلات المقدمة، يمكن للأشخاص الحصول على مؤهلات التدريس ومواصلة أبحاثهم المدرسية حول دراسات الدكتوراه، أو مواصلة الدراسة في حياتهم المهنية في القطاع الخاص أو العام. يُمنح خريجو البرنامج، داخل منطقة بحر البلطيق أيضًا فرصة لمواصلة دراستهم داخل نظام الدراسات العليا إذا درسوا مجال العلوم الاجتماعية أو العلوم الإنسانية.
  • في اليونان ، تستمر الدراسة في برنامج metaptychiako (μεταπτυχιακό) والتي تُترجم حرفيًا إلى ما بعد الدرجة العلمية (... البرنامج أو اللقب )، عادةً من عام إلى عامين، ويمكن دراستها بعد أربع سنوات على الأقل من الدراسة الجامعية ptychio ، والتي تعني الدرجة العلمية . كما تعتبر الدبلومة
    التي تبلغ مدتها خمس سنوات (δίπλωμα) الممنوحة في جميع المعاهد المتعددة التخصصات (مدارس الهندسة) ومدرسة أثينا للفنون الجميلة مساوية لدرجة الدراسات العليا بالإضافة إلى درجة الماجستير. [77]
  • في روسيا، يمكن الحصول على درجة الماجستير ( магистр ) بعد دراسة الماجستير لمدة عامين ( магистратура ) والتي تتوفر بعد دراسة البكالوريوس لمدة أربع سنوات أو دراسة التخصص لمدة خمس سنوات. يمكن للخريج اختيار دراسة ماجستير مختلفة تمامًا عن دراسته السابقة. خلال هذين العامين، يحضر طلاب الماجستير محاضرات متخصصة في الملف الشخصي المختار، ويختارون مستشارًا من هيئة التدريس ويعدون أطروحة الماجستير الخاصة بهم والتي يتم الدفاع عنها في النهاية أمام لجنة التصديق التي تتكون في الغالب من أساتذة، بقيادة أستاذ من جامعة أخرى.
  • في المملكة المتحدة ، تعتبر الدرجات العلمية الأولى في الطب وطب الأسنان وعلوم الطب البيطري معادلة لدرجات الماجستير على الرغم من أنها غالبًا ما تحمل ألقاب درجات البكالوريوس لأسباب تاريخية. [56]
  • الدرجات الإسبانية القديمة Licenciado (الليسانس) و Arquitecto (المهندس المعماري) و Ingeniero (المهندس) تعادل أيضًا درجات الماجستير. كانت عبارة عن برامج دراسية متكاملة تجمع بين الدورتين الأولى والثانية وتؤدي إلى مؤهل الدورة الثانية. أصدرت الحكومة الإسبانية مرسومًا ملكيًا في عام 2014 ينشئ المعادلات الرسمية بين الدرجات الإسبانية قبل بولونيا ومستويات الإطار الأوروبي للمؤهلات (EQF). [95] تم وضع معظم (إن لم يكن كل) درجات Licenciado و Arquitecto و Ingeniero في المستوى 7 (الماجستير) من الإطار الأوروبي للمؤهلات. تم التخلص التدريجي من هذه البرامج واستبدالها ببرامج بولونيا الجديدة للماجستير ، والتي سيتم إكمالها بعد الانتهاء من برنامج Grado (البكالوريوس).

البرازيل

بعد الحصول على درجة البكالوريوس أو التكنولوجيا أو الليسانس ، يصبح الطلاب مؤهلين لمواصلة حياتهم الأكاديمية من خلال برامج درجة الماجستير ("mestrado"، بالبرتغالية، والمعروفة أيضًا بالمعنى الصارم لما بعد التخرج) أو درجة التخصص ("especialização"، بالبرتغالية، والمعروفة أيضًا بالمعنى الصارم لما بعد التخرج). في برنامج الماجستير، هناك 2-3 سنوات من الدراسات على مستوى الدراسات العليا. تركز درجة الماجستير عادةً على البحث الأكاديمي، وتتطلب في أي مجال معرفي محدد، تطوير أطروحة لتقديمها والدفاع عنها أمام مجلس الأساتذة بعد فترة البحث. على العكس من ذلك، تشمل درجة التخصص أيضًا دراسات لمدة 1-2 سنة، لكنها لا تتطلب اقتراح أطروحة جديدة والدفاع عنها، وعادةً ما يحضرها محترفون يبحثون عن تدريب تكميلي في مجال معين من معرفتهم.

بالإضافة إلى ذلك، تقدم العديد من الجامعات البرازيلية برنامج ماجستير إدارة الأعمال. ومع ذلك، فإن هذه البرامج لا تعادل درجة ماجستير إدارة الأعمال في الولايات المتحدة ، حيث لا تمنح الطالب رسميًا شهادة الماجستير ( بالمعنى الضيق ) ولكن شهادة التخصص ( بالمعنى الضيق ) بدلاً من ذلك. يجب أن تتوافق دورة ما بعد التخرج العادية مع حد أدنى 360 ساعة دراسية، بينما يجب أن تتوافق درجة ماجستير إدارة الأعمال مع حد أدنى 400 ساعة دراسية. لا تتطلب درجة الماجستير ( بالمعنى الضيق ) حدًا أدنى محددًا من ساعات الدراسة، ولكن من المستحيل عمليًا إنهاؤها في أقل من 18 شهرًا بسبب عبء العمل والبحث المطلوب؛ يبلغ متوسط ​​الوقت للحصول على الدرجة 2.5 سنة [ بحاجة لمصدر ] . يمكن أيضًا تقديم درجات التخصص ( بالمعنى الضيق ) وماجستير إدارة الأعمال كدورات تعليم عن بعد، بينما تتطلب درجة الماجستير ( بالمعنى الضيق ) الحضور الشخصي. في البرازيل، غالبًا ما تكون الدرجة العلمية بمثابة مؤهل إضافي لأولئك الذين يسعون إلى التميز في سوق العمل، أو لأولئك الذين يرغبون في متابعة درجة الدكتوراه. وهي تتوافق مع الدورة الأوروبية الثانية (عملية بولونيا) أو درجة الماجستير في أمريكا الشمالية .

آسيا

هونج كونج

ماجستير في الهندسة المعمارية، ماجستير في الآداب، ماجستير في التصميم المعماري، ماجستير في الآداب، ماجستير في العلوم، ماجستير في العلوم الاجتماعية، ماجستير في العمل الاجتماعي، ماجستير في الهندسة، ماجستير في الحقوق.

  • تتطلب هونج كونج سنة أو سنتين من الدراسة بدوام كامل للحصول على درجة الماجستير.

بالنسبة للدراسة بدوام جزئي، عادة ما تكون هناك حاجة إلى سنتين أو ثلاث سنوات من الدراسة للحصول على درجة الدراسات العليا.

ماجستير في الفلسفة، دكتوراه

  • كما هو الحال في المملكة المتحدة ، فإن درجة الماجستير في الفلسفة هي أكثر درجات الماجستير تقدمًا وعادةً ما تتضمن جزءًا تعليميًا وجزءًا بحثيًا يتطلب من المرشحين إكمال بحث أصلي موسع لأطروحتهم. بغض النظر عن الموضوع، يمكن منح درجة الماجستير في الفلسفة للطلاب في جميع الكليات (بما في ذلك العلوم والفنون والعلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية).

باكستان

في نظام التعليم الباكستاني ، هناك برنامجان مختلفان للحصول على درجة الماجستير. [ بحاجة لمصدر ] يتم الحصول على درجة الماجستير بعد الحصول على درجة البكالوريوس وبعد عام واحد من الحصول على درجة الشرف. يستمر برنامج الماجستير عمومًا لمدة عامين. [96]

  • برامج الماجستير لمدة عامين: وهي في الغالب ماجستير في الآداب (MA) تؤدي إلى درجة الماجستير في الفلسفة/الدكتوراه
  • برامج الماجستير لمدة 4 سنوات: وهي في الغالب ماجستير في العلوم (MS) تؤدي إلى الدكتوراه

يتم تقديم درجة الماجستير في الآداب (MA) ودرجة الماجستير في العلوم (MS) في جميع المواد الرئيسية.

الهند

في النظام الهندي ، درجة الماجستير هي درجة دراسات عليا تلي درجة البكالوريوس وتسبق الدكتوراه ، وعادة ما تتطلب عامين لإكمالها. تشمل الدرجات المتاحة ما يلي على سبيل المثال لا الحصر:

أندونيسيا

في نظام التعليم العالي الإندونيسي ، درجة الماجستير ( بالإندونيسية : magister ) هي درجة دراسات عليا تتبع درجة البكالوريوس ، وتسبق الدكتوراه وتتطلب أربع سنوات كحد أقصى لإكمالها. [97] يُطلب من طلاب درجة الماجستير تقديم أطروحتهم ( بالإندونيسية : tesis ) للامتحان من قبل اثنين أو ثلاثة من الممتحنين. تشمل الدرجات المتاحة على سبيل المثال لا الحصر ما يلي: [98]

إسرائيل

تتطلب الدراسات العليا في إسرائيل إكمال درجة البكالوريوس وتعتمد على درجات هذا العنوان؛ انظر التعليم في إسرائيل#التعليم العالي . الدرجات الممنوحة هي ماجستير الآداب وماجستير العلوم وماجستير إدارة الأعمال وماجستير القانون؛ تمنح معهد التخنيون درجة ماجستير الهندسة بدون أطروحة. [99] توجد أيضًا درجة دكتوراه "مسار مباشر"، والتي تستمر من أربع إلى خمس سنوات. باتباع هذا المسار، يقوم الطلاب بإعداد ورقة بحثية أولية خلال عامهم الأول، وبعد ذلك يجب عليهم اجتياز امتحان قبل السماح لهم بالمتابعة، وفي هذه المرحلة يتم منحهم درجة الماجستير.

نيبال

في نيبال، بعد الانتهاء من درجة البكالوريوس، يجب على الطلاب قضاء ما لا يقل عن ثلاث أو أربع سنوات في الدراسة بدوام كامل في الكلية والجامعة، مع اختبار القبول لأولئك الذين يرغبون في الحصول على درجات الماجستير والدكتوراه والدكتوراه. جميع درجات الدكتوراه والدكتوراه، وكذلك درجات الدورة الثالثة، موجهة نحو البحث والخبرة، مع التركيز على النتائج.

بعد إكمال درجة البكالوريوس بنجاح، يواصل الطلاب الحصول على درجة الماجستير في الهندسة والتعليم والفنون، بالإضافة إلى جميع الدورات الدراسية المتعلقة بالقانون والطب.

بكالوريوس الطب والجراحة هو درجة طبية فقط مع ست سنوات ونصف من الدراسة تنتهي بطبيب ويجب الانتهاء من دراستها في أربع سنوات بعد درجة الماجستير مع الحد الأدنى من التعليم 15 أو 16 سنة من التعليم الجامعي لدرجة البكالوريوس.

وفيما يلي البرامج الأكثر احترافية ودولية في نيبال:

تايوان

في تايوان ، تستغرق دورات درجة البكالوريوس حوالي أربع سنوات، بينما يلزم اجتياز امتحان القبول للأشخاص الذين يرغبون في الدراسة للحصول على درجات الماجستير والدكتوراه. الدورات التي تؤدي إلى هذه الدرجات العليا تعتمد عادةً على البحث.

الرسوم الدراسية أقل تكلفة مما قد تكون عليه الحال في أمريكا الشمالية، حيث تكلف ما لا يقل عن 5000 دولار أمريكي للحصول على ماجستير إدارة الأعمال [ بحاجة لمصدر ] وكحافز مصمم لزيادة أعداد الطلاب الأجانب، ضاعفت الحكومة والجامعات في تايوان جهودها لتوفير مجموعة من المنح الدراسية عالية الجودة [100] في شكل منح دراسية خاصة بالجامعة تتضمن إعفاءات من الرسوم الدراسية تصل إلى 20000 دولار تايواني شهريًا. تقدم الحكومة منحة تايوان بقيمة 20000-30000 دولار تايواني شهريًا (654-981 دولارًا أمريكيًا) لبرنامج مدته عامان.

انظر أيضا

ملحوظات

  1. ^ يعتبر تهجئة master's degree و master's بدون علامة اقتباس خطأً من قبل العديد من الأشخاص (انظر استخدام علامة اقتباس غير قياسية )، لكنه أصبح أكثر شيوعًا. يعتبر غير صحيح من قبل معظم الجامعات الأمريكية ومعظم الجامعات البريطانية والأسترالية، وأدلة الأسلوب، والقواميس، على سبيل المثال: OED، Collins، Cambridge Dictionaries Online، American Heritage (master's)، American Heritage (master's degree)، Merriam-Webster، وMacquarie Dictionary كما هو موضح في الاقتباس التالي من جامعة موناش. يعترف دليل أسلوب جامعة موناش بشكل مباشر بأن الفاصلة العليا المفقودة بشكل غير صحيح كانت منتشرة على نطاق واسع في منشورات هذه الجامعة وبالتالي ربما في منشورات جامعات أسترالية أخرى: "لاحظ أن كلاً من "درجة البكالوريوس" و"درجة الماجستير"، عند استخدامهما بمعنى عام، يتطلبان الفاصلة العليا. وفي حين أن البعض لا يحبون هذه الاتفاقية، إلا أنها منصوص عليها في قاموس ماكواري (المعيار الأسترالي) وقاموس أكسفورد الإنجليزي (المعيار البريطاني)، وتتوافق مع شريكنا المؤسسي الرئيسي جامعة وارويك. حاليًا، ستجد المصطلحات المستخدمة مع وبدون الفاصلة العليا في جميع منشوراتنا عبر الإنترنت والمطبوعة - نحتاج تدريجيًا إلى التحرك نحو الاستخدام الصحيح".

مراجع

  1. ^ [1] تم أرشفته في 21 أكتوبر 2008، على موقع Wayback Machine
  2. ^ هاستينجز راشدال (1895). "أنا". جامعات أوروبا في العصور الوسطى: المجلد الأول، ساليرنو، بولونيا، باريس . مطبعة جامعة كامبريدج. ص. 1-22. رقم ISBN 9781108018104. مؤرشف من الأصل في 2 يناير 2020 . استرجاع 4 سبتمبر 2017 .
  3. ^ "تاريخ التعليم في العصور الوسطى، التعلم الأوروبي في العصور الوسطى". Academic Apparel . مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2022 . تم الاسترجاع 8 أغسطس 2016 .
  4. ^ كوريدون أيرلندا (22 مايو 2012). "حفلات التخرج، من عام 1642 فصاعدًا". جريدة هارفارد الرسمية . مؤرشف من الأصل في 27 يوليو 2016. تم الاسترجاع في 8 أغسطس 2016 .
  5. ^ "درجات الماجستير في أوكسفورد وكامبريدج 'مسيئة'، كما يقول أستاذ كامبريدج" . ديلي تلغراف . 27 مايو 2010. مؤرشف من الأصل في 11 يناير 2022.
  6. ^ "قوانين كلية هارفارد لعام 1700". جمعية الدستور. مؤرشف من الأصل في 19 أغسطس 2016. تم الاسترجاع 8 أغسطس 2016 .
  7. ^ مجلس المشرفين، جامعة هارفارد (6 يناير 1825). قانون منقح. ص 22. مؤرشف من الأصل في 1 يناير 2020. تم الاسترجاع 4 سبتمبر 2017 . {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  8. ^ JA Lawrie (20 يوليو 1855). مواثيق الجامعات والمؤسسات الطبية الاسكتلندية والإصلاح الطبي في اسكتلندا. الجمعية الطبية والجراحية الإقليمية. ص. 687. مؤرشف من الأصل في 31 ديسمبر 2019. تم الاسترجاع في 4 سبتمبر 2017 . {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  9. ^ "محاضر المجلس الطبي". The Medical Times and Gazette . 13 يوليو 1861. ص. 441. مؤرشف من الأصل في 13 ديسمبر 2019. تم الاسترجاع 4 سبتمبر 2017 .
  10. ^ كلية الجراحين. المجلد 13. 1870. ص 284. مؤرشف من الأصل في 31 ديسمبر 2019. تم الاسترجاع 4 سبتمبر 2017 . {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  11. ^ برنارد، هنري (1858). جامعة إدنبرة. المجلد 4. ص 821. مؤرشف من الأصل في 30 ديسمبر 2019. تم الاسترجاع 4 سبتمبر 2017 . {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  12. ^ "الإصلاح البرلماني - مشروع قانون لاسكتلندا - لجنة". المناقشات البرلمانية (هانزارد) . 9 يوليو 1832. مؤرشف من الأصل في 2 فبراير 2017. تم استرجاعه في 21 أغسطس 2016 .
  13. ^ CE Whiting (29 يونيو 1937). "ذكرى مئوية جامعة دورهام" . Yorkshire Post . تم استرجاعه في 8 أغسطس 2016 - عبر أرشيف الصحف البريطانية . لقد تدهورت درجة الماجستير في أكسفورد وكامبريدج، وتم منحها لحاملي درجة البكالوريوس لمدة ثلاث سنوات مقابل دفع رسوم معينة. في دورهام، كان على حاملي درجة البكالوريوس البقاء في المنزل لمدة ثلاثة فصول دراسية إضافية، واجتياز ما يبدو أنه امتحان شرف من أجل المضي قدمًا إلى درجة الماجستير، ولعدة سنوات تم منح فصول في امتحان الماجستير.
  14. ^ "امتحان درجة الماجستير في الآداب". لوائح جامعة لندن بشأن موضوع الدرجات العلمية في الآداب . 1839. ص 21-23. مؤرشف من الأصل في 5 أغسطس 2020. تم الاسترجاع في 4 سبتمبر 2017 .
  15. ^ "اللوائح". تقويم جامعة دورهام . 1842. ص xxv–xxvi. مؤرشف من الأصل في 18 أبريل 2021. تم الاسترجاع في 29 مايو 2020 .
  16. ^ Chambers w. And r, ltd (1862). "جامعة إدنبرة". موسوعة تشامبرز•المجلد=III .
  17. ^ "التعليم العالي: معايير السياسة العامة" (PDF) . المجلس الوطني للعلوم . 1969. ص. 1-5. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2 فبراير 2017. تم الاسترجاع في 10 أغسطس 2016 .
  18. ^ "تاريخ موجز للغاية لدرجة الماجستير". الجمعية التاريخية الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 26 أغسطس 2016. تم الاسترجاع 10 أغسطس 2016 .
  19. ^ ab Walter Arthur Donnelly (1941). Degrees Authorized by the University of Michigan. The University of Michigan, an Encyclopedic Survey. University of Michigan. p. 294. مؤرشف من الأصل في 3 يناير 2020. تم الاسترجاع في 4 سبتمبر 2017 .
  20. ^ "الميثاق الثالث، 1858". جامعة لندن، السجل التاريخي: 1836-1912 . مطبعة جامعة لندن. 1912. ص 39-48. مؤرشف من الأصل في 20 مايو 2016. تم الاسترجاع في 9 أغسطس 2016 .
  21. ^ "جامعة لندن" . Southern Reporter وCork Commercial Courier . 28 ديسمبر 1859. تم الاسترجاع في 9 أغسطس 2016 - عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  22. ^ رافينسكروفت، إدوارد (872). اللوائح الخاصة بالدرجات العلمية. ص 115-117. مؤرشف من الأصل في 28 ديسمبر 2019. تم الاسترجاع في 4 سبتمبر 2017 . {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  23. ^ "جامعة دورهام" . بيري ونورويتش بوست . 7 أكتوبر 1862. تم الاسترجاع في 9 أغسطس 2016 - عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  24. ^ "درجات علمية جديدة" . تشيلتنهام كرونيكل . 5 يونيو 1877. تم الاسترجاع في 9 أغسطس 2016 - عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  25. ^ "University Intelligence" . Oxford Journal . 5 أبريل 1879. تم الاسترجاع في 9 أغسطس 2016 – عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  26. ^ "University Intelligence" . Manchester Courier and Lancashire General Advertiser . 5 فبراير 1880. تم الاسترجاع في 9 أغسطس 2016 – عبر British Newspaper Archive .
  27. ^ "مقتطفات من الأثينيوم" . صحيفة سندرلاند ديلي إيكو آند شيبنج غازيت . 24 أغسطس 1878. تم الاسترجاع في 9 أغسطس 2016 - عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  28. ^ "جامعة فيكتوريا ودرجاتها العلمية" . صحيفة برمنجهام ديلي بوست . 16 أبريل 1881. تم الاسترجاع في 8 أغسطس 2016 – عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  29. ^ تقويم الجامعة. جامعة فيكتوريا. 1883. ص 37-38. مؤرشف من الأصل في 18 أبريل 2021. تم الاسترجاع 4 سبتمبر 2017 .
  30. ^ "السيد ماير وابنته" . صحيفة لندن ديلي نيوز . 31 أغسطس 1903. تم الاسترجاع في 13 أغسطس 2016 – عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  31. ^ "الدرجات الجامعية" . لندن ديلي نيوز . 2 سبتمبر 1903. تم الاسترجاع في 13 أغسطس 2016 - عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  32. ^ "الدرجات الجامعية" . لندن ديلي نيوز . 7 سبتمبر 1903. تم الاسترجاع في 13 أغسطس 2016 - عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  33. ^ كارتر أ. دانييل (1998). ماجستير إدارة الأعمال: القرن الأول. مطبعة جامعة باكنيل. ص 15. رقم ISBN 9780838753620. مؤرشف من الأصل في 1 يناير 2020 . استرجاع 4 سبتمبر 2017 .
  34. ^ "التجارة كعلم" . لندن ديلي نيوز . 26 نوفمبر 1903. تم الاسترجاع في 13 أغسطس 2016 – عبر أرشيف الصحف البريطانية .
  35. ^ "كلية الحقوق". جامعة كامبريدج . مؤرشف من الأصل في 21 أغسطس 2016. اطلع عليه بتاريخ 14 أغسطس 2016 .
  36. ^ "اللوائح الخاصة بالدرجات العلمية والدبلومات والشهادات". القوانين واللوائح . جامعة أكسفورد . 16 سبتمبر 2015. تحويل درجات البكالوريوس في الآداب والفلسفة والبكالوريوس في العلوم إلى الماجستير في الآداب والماجستير في الفلسفة والماجستير في العلوم. مؤرشف من الأصل في 27 يوليو 2016. تم الاسترجاع في 14 أغسطس 2016 .
  37. ^ "اقتراح درجات هندسية جديدة". مهندس الإنتاج . 62 (9): 4. سبتمبر 1983. doi :10.1049/tpe.1983.0163.
  38. ^ كولين ر. تشابمان؛ جاك ليفي (2004). "محرك التغيير: وقائع مجلس الهندسة" (PDF) . مجلس الهندسة . مؤرشف من الأصل (PDF) في 26 أغسطس 2014. تم الاسترجاع في 13 أغسطس 2016 .
  39. ^ اللجنة الوطنية للتحقيق في التعليم العالي (1997). التعليم العالي في مجتمع التعلم. مكتب صاحبة الجلالة للقرطاسية . مؤرشف من الأصل في 15 أغسطس 2016. تم الاسترجاع 14 أغسطس 2016 .
  40. ^ جينيفر كوري (16 يونيو 2000). "لماذا أعتقد أنه يجب إلغاء درجات الماجستير في أوكسفورد وكامبريدج". تايمز للتعليم العالي . مؤرشف من الأصل في 20 سبتمبر 2016. تم الاسترجاع في 14 أغسطس 2016 .
  41. ^ "اقتراح اليوم المبكر رقم 806". Parliament.uk . مؤرشف من الأصل في 10 سبتمبر 2016 . تم الاسترجاع 14 أغسطس 2016 .
  42. ^ بن راسل (3 يوليو 2000). "Oxbridge MAs are misleading, says agency". The Independent . مؤرشف من الأصل في 2 فبراير 2017 . تم الاسترجاع في 4 سبتمبر 2017 .
  43. ^ "الإطار الخاص بمؤهلات التعليم العالي في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية". وكالة ضمان الجودة. يناير 2001. مؤرشف من الأصل في 14 أبريل 2001. تم الاسترجاع 14 أغسطس 2016 .
  44. ^ "الإطار الخاص بمؤهلات مؤسسات التعليم العالي في اسكتلندا". وكالة ضمان الجودة. يناير 2001. مؤرشف من الأصل في 2 مارس 2001. تم استرجاعه في 14 أغسطس 2016 .
  45. ^ "أوروبا: مستقبل برامج الماجستير". أخبار الجامعة العالمية . 26 أبريل 2009. مؤرشف من الأصل في 20 أغسطس 2016. تم الاسترجاع 19 أغسطس 2016 .
  46. ^ بريطانيا العظمى: البرلمان: مجلس العموم: لجنة التعليم والمهارات (30 أبريل 2007). عملية بولونيا والمملكة المتحدة. مكتب القرطاسية . ص 52. ISBN 9780215033727. تم أرشفة النسخة الأصلية في 18 أبريل 2021 . تم استرجاعه في 4 سبتمبر 2017 . {{cite book}}: |work=تم تجاهله ( مساعدة )
  47. ^ نتائج مسح النشاط الأوروبي لوحدات التعليم العالي الدولية في المملكة المتحدة لعام 2011 - المملكة المتحدة (PDF) (تقرير). وحدة التعليم العالي الدولية في المملكة المتحدة. 23 أبريل 2012. ص. 6. مؤرشف من الأصل (PDF) في 9 يوليو 2014.
  48. ^ abcd "هيكل نظام التعليم في الولايات المتحدة: درجات الماجستير". وزارة التعليم الأمريكية . فبراير 2008. مؤرشف من الأصل في 14 مايو 2009. تم الاسترجاع 10 يوليو 2016 .
  49. ^ أطر مؤهلات التعليم العالي لهيئات منح الدرجات العلمية في المملكة المتحدة (PDF) . وكالة ضمان الجودة . نوفمبر 2014. ص. 36. مؤرشف من الأصل (PDF) في 17 ديسمبر 2018. تم الاسترجاع في 9 فبراير 2019 .
  50. ^ "إطار مؤهلات جامعة نوتنغهام". دليل الجودة . جامعة نوتنغهام. مؤرشف من الأصل في 21 أغسطس 2016. تم الاسترجاع 10 يوليو 2016 .
  51. ^ "ماجستير في المحاسبة". أفضل جامعات كيو إس . كيو إس كواكواريلي سيموندز. مؤرشف من الأصل في 29 أبريل 2014. تم الاسترجاع في 10 يوليو 2016 .
  52. ^ دليل أسلوب جامعة أكسفورد (PDF) . جامعة أكسفورد. 2016. ص. 20. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2 فبراير 2017. تم استرجاعه في 10 يوليو 2016 .
  53. ^ "الدرجات الجامعية". Debrett's. مؤرشف من الأصل في 28 مايو 2016. استرجاع 10 يوليو 2016 .
  54. ^ "الدرجات الأكاديمية والتسميات المهنية". Accu-Assist . مؤرشف من الأصل في 8 يونيو 2016 . تم الاسترجاع 29 مايو 2016 .
  55. ^ إطار المؤهلات الأسترالي (PDF) (الطبعة الثانية). مجلس إطار المؤهلات الأسترالي. يناير 2013. ص 72-73. مؤرشف من الأصل (PDF) في 10 سبتمبر 2016.
  56. ^ abcd The Frameworks for Higher Education Qualifications of UK Degree-Awarding Bodies. Quality Assurance Agency . November 2014. p. 29. مؤرشف من الأصل في 13 أكتوبر 2016. تم الاسترجاع في 10 يوليو 2016 .
  57. ^ نتائج مسح النشاط الأوروبي لوحدات التعليم العالي الدولية في المملكة المتحدة لعام 2011 - المملكة المتحدة (PDF) (تقرير). وحدة التعليم العالي الدولية في المملكة المتحدة. 23 أبريل 2012. ص. 7. مؤرشف من الأصل (PDF) في 9 يوليو 2014.
  58. ^ "TCD to keep selling Masters - Independent.ie". Independent.ie . 19 نوفمبر 2005. مؤرشف من الأصل في 16 أغسطس 2016 . تم الاسترجاع 11 يوليو 2016 .
  59. ^ ab بيان خصائص درجة الماجستير (PDF) (تقرير). وكالة ضمان الجودة . سبتمبر 2015. ص 4-5. مؤرشف من الأصل (PDF) في 6 أكتوبر 2016. تم الاسترجاع في 10 يوليو 2016 .
  60. ^ بيان خصائص درجة الماجستير (PDF) (تقرير). وكالة ضمان الجودة . سبتمبر 2015. ص 10-13. مؤرشف من الأصل (PDF) في 6 أكتوبر 2016. تم الاسترجاع في 10 يوليو 2016 .
  61. ^ "ماجستير في البحث (MRES) - دليل UniSQ". www.unisq.edu.au . تم الاسترجاع في 11 مارس 2023 .
  62. ^ ab Australian Qualifications Framework (PDF) (الطبعة الثانية). Australian Qualifications Framework Council. January 2013. pp. 59–62. مؤرشف من الأصل (PDF) في 10 سبتمبر 2016.
  63. ^ "الإطار الوطني الأيرلندي للمؤهلات (NFQ)". الجودة والمؤهلات في أيرلندا. مؤرشف من الأصل في 26 أغسطس 2016. تم الاسترجاع في 13 يوليو 2016 .
  64. ^ "معهد جورجيا للتكنولوجيا: برنامج مسائي". مؤرشف من الأصل في 9 يناير 2018. اطلع عليه بتاريخ 14 يوليو 2015 .
  65. ^ "ما هي درجة الماجستير؟". آفاق. مؤرشف من الأصل في 9 فبراير 2019 . استرجاع 9 فبراير 2019 .
  66. ^ "بيان خصائص درجة الماجستير" (PDF) . QAA. سبتمبر 2015. مؤرشف من الأصل (PDF) في 11 أبريل 2019. تم الاسترجاع 9 فبراير 2019 .
  67. ^ "إطار عمل الاعتمادات التعليمية العليا في إنجلترا" (PDF) . هيئة ضمان الجودة. أغسطس 2008. مؤرشف من الأصل (PDF) في 10 فبراير 2019. تم الاسترجاع في 9 فبراير 2019 .
  68. ^ "إطار المؤهلات لمنطقة التعليم العالي الأوروبية" (PDF) . منطقة التعليم العالي الأوروبية. 20 مايو 2005. مؤرشف من الأصل (PDF) في 6 مارس 2016. تم الاسترجاع 10 يوليو 2016 .
  69. ^ المفوضية الأوروبية. المديرية العامة للتعليم والثقافة (2015). دليل مستخدمي نظام التحويل الأوروبي المشترك (PDF) . الاتحاد الأوروبي. ص. 10. doi :10.2766/87192. ISBN 978-92-79-43559-1. مؤرشف من الأصل (PDF) في 26 يونيو 2016 . استرجاع 10 يوليو 2016 .
  70. ^ "التحقق من توافق إطار مؤهلات مؤسسات التعليم العالي في اسكتلندا مع إطار مؤهلات منطقة التعليم العالي الأوروبية" (PDF) . وكالة ضمان الجودة . أكتوبر 2006. مؤرشف من الأصل (PDF) في 17 أغسطس 2016. تم الاسترجاع في 10 يوليو 2016 .
  71. ^ "التحقق من توافق إطار مؤهلات التعليم العالي في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية (FHEQ) مع إطار مؤهلات منطقة التعليم العالي الأوروبية (FQ-EHEA)" (PDF) . وكالة ضمان الجودة . نوفمبر 2008. مؤرشف من الأصل (PDF) في 9 أبريل 2016. تم استرجاعه في 10 يوليو 2016 .
  72. ^ "التحقق من توافق الإطار الوطني الأيرلندي للمؤهلات مع إطار مؤهلات منطقة التعليم العالي الأوروبية" (PDF) . نوفمبر 2006. مؤرشف من الأصل (PDF) في 22 مارس 2016. تم الاسترجاع في 14 يوليو 2016 .
  73. ^ "التحقق من توافق الإطار الوطني الأيرلندي للمؤهلات مع إطار مؤهلات منطقة التعليم العالي الأوروبية" (PDF) . نوفمبر 2006. ص. 7. مؤرشف من الأصل (PDF) في 22 مارس 2016. تم الاسترجاع في 14 يوليو 2016 .
  74. ^ "التقدم للحصول على درجة الماجستير". prospects.ac.uk . Graduate Prospects. June 2016. مؤرشف من الأصل في 17 أغسطس 2016 . تم الاسترجاع 13 يوليو 2016 .
  75. ^ "الأسئلة الشائعة حول الدراسات العليا". UCAS . 5 يناير 2015. مؤرشف من الأصل في 22 أغسطس 2016 . تم الاسترجاع 14 يوليو 2016 .
  76. ^ "نظرة عامة على اختبارات القبول للدراسات العليا: GMAT وGRE وLSAT وTOEFL وIELTS". أفضل الجامعات . QS Quacquarelli Symonds. 13 نوفمبر 2013. مؤرشف من الأصل في 26 يوليو 2016. تم الاسترجاع في 14 يوليو 2016 .
  77. ^ ab "ΦΕΚ 54". مجلة حكومة الجمهورية اليونانية (باللغة اليونانية). المجلد 54، العدد 1. الملحق. أثينا، اليونان. 1 أغسطس 1978.
  78. ^ المفوضية الأوروبية/EACEA/Eurydice (2015). منطقة التعليم العالي الأوروبية في عام 2015: تقرير تنفيذ عملية بولونيا (تقرير). لوكسمبورج: مكتب النشر في الاتحاد الأوروبي. ص. 17. مؤرشف من الأصل في 17 أغسطس 2016. تم الاسترجاع في 10 يوليو 2016 .
  79. ^ المفوضية الأوروبية/EACEA/Eurydice (2015). منطقة التعليم العالي الأوروبية في عام 2015: تقرير تنفيذ عملية بولونيا (تقرير). لوكسمبورج: مكتب النشر في الاتحاد الأوروبي. ص 54-56. مؤرشف من الأصل في 17 أغسطس 2016. تم الاسترجاع في 10 يوليو 2016 .
  80. ^ التحقق من توافق الإطار الوطني للمؤهلات الدنمركي للتعليم العالي مع إطار مؤهلات منطقة التعليم العالي الأوروبية (PDF) . المعهد الدنمركي للتقييم. نوفمبر 2009. ص 17-18. ISBN 978-87-7958-556-0. مؤرشف من الأصل (PDF) في 22 مارس 2016 . استرجاع 10 يوليو 2016 .
  81. ^ "المؤهلات". هيئة التعليم العالي السويدية . مؤرشف من الأصل في 6 يناير 2019. استرجاع 15 مارس 2020 .
  82. ^ “دكتوراه ترخيص المنظمة (LMD)” (بالفرنسية). وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث. 30 سبتمبر 2014 مؤرشفة من الأصلي في 9 يونيو 2016 . تم الاسترجاع 10 يوليو 2016 .
  83. ^ "الدرجة والاعتراف". المركز الدولي للتدريب الأوروبي. مؤرشف من الأصل في 21 أغسطس 2016. تم استرجاعه في 10 يوليو 2016 .
  84. ^ "الإطار الوطني الفرنسي للمؤهلات". اللجنة الوطنية للشهادات المهنية. مؤرشف من الأصل في 25 يونيو 2016. تم استرجاعه في 10 يوليو 2016 .
  85. ^ “Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca”. Attiministeriali.muir.it. مؤرشفة من الأصلي في 12 ديسمبر 2014 . تم الاسترجاع 28 نوفمبر 2014 .
  86. ^ "wetten.nl - Wet- en regelgeving - Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek - BWBR0005682". Wetten.overheid.nl. مؤرشفة من الأصلي في 18 أكتوبر 2014 . تم الاسترجاع 13 أكتوبر 2014 .
  87. ^ “Veelgestelde vragen”. www.nvao.net . مؤرشفة من الأصلي في 12 مايو 2008.
  88. ^ “Ministerie van Onderwijs، Cultuur en Wetenschap”. Minocw.nl. مؤرشفة من الأصلي في 10 فبراير 2009 . تم الاسترجاع 28 نوفمبر 2014 .
  89. ^ "رسالة أسئلة المواطنين من وزارة التعليم والثقافة والعلوم الهولندية" (PDF) . Members.home.nl. 8 سبتمبر 2009. مؤرشف من الأصل (PDF) في 7 يونيو 2011 . تم الاسترجاع 28 نوفمبر 2014 .
  90. ^ كيس ™ مكتب الإنترنت. "اللقب: الدكاترة أ. يانسن، ماجستير إدارة الأعمال - Genootschap Onze Taal". Onzetaal.nl. مؤرشفة من الأصلي في 8 أغسطس 2011 . تم الاسترجاع 28 نوفمبر 2014 .
  91. ^ "Welke waarde heeft mijn oude Diploma in de huidige Bachelor-masterstructuur؟" [قيمة درجات النوع القديم في نظام التعليم العالي للمجتمع الفلمنكي]. التعليم فلاندرز (باللغة الهولندية) . تم الاسترجاع في 12 أكتوبر 2022 .
  92. ^ "الصفحة الرئيسية - swissuniversities". www.swissuniversities.ch . مؤرشف من الأصل في 28 سبتمبر 2011.
  93. ^ "منطقة التعليم العالي الأوروبية - سلوفينيا". ehea.info. مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر 2017. اطلع عليه بتاريخ 23 نوفمبر 2017 .
  94. ^ "منطقة التعليم العالي الأوروبية - كرواتيا". ehea.info. مؤرشف من الأصل في 16 نوفمبر 2017. اطلع عليه بتاريخ 23 نوفمبر 2017 .
  95. ^ “المرسوم الحقيقي 967/2014”. وزارة التعليم والثقافة والرياضة. ص 95973-95993. أرشفة من الأصلي في 4 أغسطس 2017 . تم الاسترجاع في 3 أغسطس 2017 .
  96. ^ STROUD، ED.M، ANNETTA. "AACRAO Edge".
  97. ^ “Permenristedikti Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standard Nasional Pendidikan Tinggi | LLDikti III”. مؤرشفة من الأصلي في 9 ديسمبر 2019 . تم الاسترجاع في 9 ديسمبر 2019 .
  98. ^ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة (PDF) من الأصل في 12 ديسمبر 2019 . تم استرجاعها في 9 ديسمبر 2019 .{{cite web}}:CS1 maint: نسخة مؤرشفة كعنوان ( رابط )
  99. ^ "كلية الدراسات العليا، معهد تيشنيون للتكنولوجيا في إسرائيل". technion.ac.il . مؤرشف من الأصل في 10 أبريل 2015 . استرجاع 1 أبريل 2015 .
  100. ^ فريق الإنترنت. "سيكون برنامج المنح الدراسية التايوانية 2023-2024 مفتوحًا للتقديم من 1 فبراير حتى 31 مارس 2023". مكتب تمثيل تايبيه، بودابست، المجر 駐匈牙利台北代表處. تم الاسترجاع 20 أبريل 2024 .
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=درجة_الماجستير&oldid=1254573012"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate