اتحاد الطلاب
| جزء من سلسلة السياسة على |
| حقوق الطلاب |
|---|
|
اتحاد الطلاب أو اتحاد الطلاب ، [ملاحظة 1] هو منظمة طلابية موجودة في العديد من الكليات والجامعات والمدارس الثانوية . في التعليم العالي ، غالبًا ما يُمنح اتحاد الطلاب مبنى خاصًا به في الحرم الجامعي ، مخصصًا للأنشطة الاجتماعية والتنظيمية والتمثيل والدعم الأكاديمي للأعضاء.
في الولايات المتحدة، يشير اتحاد الطلاب غالبًا إلى مبنى مادي تملكه الجامعة بغرض تقديم الخدمات للطلاب دون وجود هيئة حاكمة. يُشار إلى هذا المبنى أيضًا باسم مركز الأنشطة الطلابية ، على الرغم من أن رابطة اتحادات الكليات الدولية (التي تتخذ من الولايات المتحدة مقرًا لها إلى حد كبير) تضم مئات الأعضاء التنظيميين في الحرم الجامعي. خارج الولايات المتحدة، يشير اتحاد الطلاب واتحاد الطلاب غالبًا إلى هيئة تمثيلية، على عكس مبنى مركز الأنشطة الطلابية ، وقد يشير أيضًا إلى مبنى تديره تلك الهيئة التمثيلية. [1]
غاية
اعتمادًا على البلد، قد يختلف الغرض والتجمع والطريقة وتنفيذ المجموعة. بشكل عام، الغرض من اتحاد الطلاب أو الحكومة الطلابية هو تمثيل زملائهم الطلاب بطريقة ما.
في بعض الحالات، يدير الطلاب اتحادات الطلاب بشكل مستقل عن المؤسسة التعليمية. والغرض من هذه المنظمات هو تمثيل الطلاب داخل المؤسسة وخارجها، بما في ذلك القضايا المحلية والوطنية. كما تتحمل اتحادات الطلاب مسؤولية تقديم مجموعة متنوعة من الخدمات للطلاب. واعتمادًا على تكوين المنظمة، يمكن للطلاب المشاركة في الاتحاد من خلال أن يصبحوا نشطين في لجنة، أو من خلال حضور المجالس والاجتماعات العامة، أو التطوع في مجموعة أو خدمة أو نادٍ يديره الاتحاد، أو من خلال أن يصبحوا مسؤولين منتخبين.
بعض اتحادات الطلاب هي هيئات مسيسة، وغالبًا ما تعمل كأرض تدريب للسياسيين الطموحين . وعادةً ما يكون لاتحادات الطلاب أهداف متشابهة بغض النظر عن مدى التسييس، وعادةً ما تركز على تزويد الطلاب بالمرافق والدعم والخدمات.
غالبًا ما تعترف بعض اتحادات الطلاب رسميًا بمنظمات أخرى في الحرم الجامعي وتخصص لها ميزانية سنوية . في بعض المؤسسات، يكون طلاب الدراسات العليا ضمن اتحادات الطلاب العامة، بينما في مؤسسات أخرى يكون لديهم هيئة تمثيلية خاصة بهم للدراسات العليا . في بعض الحالات، يفتقر طلاب الدراسات العليا إلى التمثيل الرسمي في الحكومة الطلابية.
تختلف حسب البلد
كما ذكرنا سابقًا، فإن الغرض من اتحاد الطلاب أو الحكومة الطلابية هو تمثيل زملائهم الطلاب. وفي كثير من الأحيان، تركز اتحادات الطلاب عادةً على توفير المرافق والدعم والخدمات للطلاب. وتتضمن الاختلافات البسيطة في الاسم فقط الاختلافات في الأسماء بين الولايات المتحدة (حكومة الطلاب) ودول أخرى (اتحاد الطلاب أو رابطة الطلاب). اعتمادًا على البلد، توجد طرق مختلفة لتمثيل التعليم الإلزامي أو التعليم العالي أو التعليم العالي.
آسيا وأوقيانوسيا
أستراليا
في أستراليا ، جميع الجامعات لديها منظمة طلابية واحدة أو أكثر.
تقدم اتحادات الطلاب الأسترالية عادةً خدمات مثل المطاعم ومنافذ البيع بالتجزئة الصغيرة (مثل وكالات الأنباء) ووسائل الإعلام الطلابية (مثل الصحف الجامعية) والدعوة والدعم لمجموعة متنوعة من الأندية والجمعيات الاجتماعية والفنية والسياسية والترفيهية والخاصة والرياضية. كما تدير معظمها خدمات دعم متخصصة للطلاب الإناث والمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي والمتحولين جنسياً والدوليين والسكان الأصليين . أعرب العديد منهم عن مخاوفهم بشأن إدخال النقابات الطلابية الطوعية (VSU) في عام 2006. [2]
في عام 2011، أقرت الحكومة تشريعًا يسمح للجامعات بفرض رسوم خدمة إلزامية على الطلاب لتمويل وسائل الراحة مثل المرافق الرياضية ورعاية الأطفال والاستشارات، بالإضافة إلى وسائل الإعلام الطلابية و"الدفاع عن مصالح الطلاب". [3]
يمثل الاتحاد الوطني للطلاب في أستراليا معظم اتحادات الطلاب الجامعيين على المستوى الوطني؛ ويعتبر مجلس جمعيات الدراسات العليا الأسترالية المنظمة الشاملة لاتحادات طلاب الدراسات العليا.
أذربيجان
تأسس اتحاد طلاب أذربيجان (ASU) من قبل طلاب من باكو في 15 سبتمبر 2008. ASU هي منظمة تم إنشاؤها على أساس الخبرة الدولية وكانت أول منظمة طلابية توحد الطلاب بغض النظر عن الجنس أو العرق أو العقيدة أو الجنسية.
خلال فترة عملها، قامت جامعة ولاية أزمير بتشكيل هيكل مستقر، وقدمت مقترحات جديدة حول سياسة الطلاب إلى الهيئات المختصة، وأقامت علاقات وثيقة مع المنظمات الطلابية الدولية والإقليمية، وأعدت خطة عمل جديدة وفقًا للعلاقات بين الجامعات والطلاب والشركات في أذربيجان.
اعتبرت جامعة ولاية أريزونا العلاقات الدولية مهمة للغاية. وللمرة الأولى شارك مندوبو جامعة ولاية أريزونا في المنتدى الآسيوي الأول لـ IAESTE في شنغهاي خلال الفترة من 12 إلى 15 نوفمبر 2009. وبعد ذلك المنتدى، أقامت جامعة ولاية أريزونا علاقات وثيقة مع IAESTE التي تعد واحدة من أكبر منظمات تبادل الطلاب. ونتيجة للعلاقات في 21 يناير 2010، تم قبول جامعة ولاية أريزونا كعضو في IAESTE. وحصل الاتحاد على حق تمثيل طلاب أذربيجان في IAESTE. وكانت هذه العضوية هي أول نجاح للاتحاد على المستوى الدولي. وخلال الفترة من 20 إلى 27 يناير، تم قبول اتحاد طلاب أذربيجان كعضو منتسب في IAESTE في المؤتمر السنوي الرابع والستين في تايلاند. وكان اتحاد طلاب أذربيجان عضوًا كامل العضوية في اتحاد الطلاب الأوروبي حتى عام 2015.
الصين
في الصين ، يُشار إلى الهيئة الطلابية عادةً باسم 学生会 ( بينيين : xuéshēng hùi ؛ أشعل. "اتحاد الطلاب") أو 学生联合会 ( بينيين : xuéshēng liánhé hùi ؛ أشعل. "رابطة الطلاب").
تختلف وظائف العضوية في الجامعات المختلفة. فبعض الجامعات قد تعطي العضوية مهمة تسجيل حضور الطلاب والدرجات المركبة. وتخضع الجمعيات الطلابية في الجامعات الصينية في الغالب لقيادة رابطة الشباب الشيوعي الصيني ، الأمر الذي يحد إلى حد كبير من وظيفتها كمنظمة تابعة للطلاب أنفسهم.
هونج كونج
كانت جميع الجامعات في هونغ كونغ لديها اتحادات طلابية حتى دخل قانون الأمن القومي في هونغ كونغ حيز التنفيذ في عام 2020، عندما أُجبرت العديد من اتحادات الطلاب على الحل تحت الضغط السياسي. [4] كانت معظم اتحادات الطلاب هذه أعضاء في اتحاد طلاب هونغ كونغ . [5] كما يوجد في العديد من المدارس الثانوية اتحادات طلابية أو ما يعادلها. تسمى اتحادات الطلاب مجلس الطلاب وجمعية الطلاب في بعض المدارس الثانوية. يتم انتخاب اتحادات الطلاب في المدارس الثانوية والجامعات ديمقراطيًا وعالميًا من قبل الطلاب، ويصبح مجلس الوزراء الفائز بأغلبية بسيطة هو اتحاد الطلاب الجديد لهذا العام. يحافظ اتحاد الطلاب على هيكل هرمي إلى حد ما.
الهند
طورت الهند تقليدًا معقدًا للسياسة الطلابية يعود تاريخه إلى عصر هيمنة حركة المؤتمر الوطني الهندي. يتم تنظيم اتحادات الطلاب داخل الجامعات، مثل مجلس طلاب IISc وعبر الجامعات، ويعتبر اتحاد طلاب عموم الهند (AISF) أقدم منظمة طلابية في الهند تأسست في 12 أغسطس 1936. AISF هي المنظمة الطلابية الوحيدة في البلاد التي شاركت بنشاط في النضال من أجل الحرية الهندية، ولكنها تابعة للأحزاب السياسية، كما في حالة Akhil Bharatiya Vidyarthi Parishad ، واتحاد الطلاب المسلمين ، واتحاد طلاب الهند ، والاتحاد الوطني للطلاب في الهند وما إلى ذلك، الذين يتنافسون في الانتخابات للسيطرة على المناصب في الجامعات والكليات. تشمل أمثلة النقابات النشطة اتحاد طلاب جامعة جواهر لال نهرو ، واتحاد طلاب جامعة دلهي ، واتحاد طلاب كلية أوداي براتاب، واتحاد طلاب سوايرو. في الآونة الأخيرة، بدأت بعض إدارات المدارس أيضًا في تضمين نظام الحكومة الطلابية كأنشطة مشتركة في شكل أو آخر. هناك هيئة طلابية معمارية مستقلة غير سياسية فريدة من نوعها، وهي الرابطة الوطنية لطلاب الهندسة المعمارية .
أندونيسيا
في إندونيسيا ، كل جامعة وكلية ومدرسة للتعليم العالي لديها اتحاد طلابي.
يُطلق على اتحاد الطلاب الرسمي في المدارس الإعدادية والثانوية عادةً اسم Organisasi Siswa Intra Sekolah (منظمة الطلاب داخل المدرسة، والمختصرة باسم OSIS )، ويتم تشكيله من قبل المدرسة. وعادةً ما تُعقد انتخابات عامة لاختيار الزعيم كل عام. تنظم منظمة OSIS الأنشطة اللامنهجية للمدرسة مثل العروض الموسيقية ومعرض الفنون ( pentas seni/pensi ).
يُطلق على اتحاد الطلاب في الجامعات عادةً اسم Badan Eksekutif Mahasiswa (مجلس الطلاب التنفيذي، ويُختصر إلى BEM )، على الرغم من أن الاسم الرسمي قد يختلف بين الجامعات أو الكليات. معظم مجالس الطلاب التنفيذيين تابعة لعدة اتحادات وطنية، مثل اتحاد الطلاب التنفيذيين في عموم إندونيسيا (BEM SI) أو اتحاد الطلاب التنفيذيين في نوسانتارا (BEMNUS).
اليابان
في اليابان ، يطلق على الهيئة الطلابية اسم 学生自治会 (gakusei-jichi-kai). وفي اللغة اليابانية، تعني كلمة 学生自治会 (gakusei-jichi-kai) منظمات الحكم الذاتي للطلاب. تعمل الهيئة الطلابية في اليابان على تعزيز الأنشطة اللامنهجية . وعادةً ما يتم تضمين جمعية ثقافية، 文化会 (bunka-kai)، وجمعية رياضية، 体育会 (taiiku-kai)، ضمن الهيئة الطلابية كمنظمات مستقلة. ينتمي الطالب إلى منظمة طلابية واحدة أو أكثر، ويقوم بأنشطة لامنهجية من خلال هذه المنظمات الطلابية. ومع ذلك، فإن الأنشطة اللامنهجية للجامعات والكليات آخذة في الانحدار منذ تسعينيات القرن العشرين [ بحاجة لمصدر ] .
لا يوجد اتحاد طلابي وطني في اليابان يشارك في إدارة الجامعة أو إدارة الجامعة. [6]
ماليزيا
يوجد في ماليزيا 20 جامعة عامة. ولكل منها مجلس تمثيلي للطلاب ( بالملايوية : Majlis Perwakilan Pelajar, MPP )، وهو أعلى هيئة طلابية في هذه الجامعة كما هو منصوص عليه في قانون الجامعات والكليات الجامعية لعام 1971 (AUKU).
يشكل الطلاب المسجلون في الجامعة، بخلاف الطلاب الخارجيين، هيئة تعرف باسم اتحاد طلاب الجامعة، وينتخب الاتحاد مجلسًا تمثيليًا للطلاب. (المادة 48 القسم 1-2، قانون الجامعات والكليات الجامعية)
تُعقد انتخابات عامة كل عام، عادةً في شهر نوفمبر (باستثناء جامعة مالايا في شهر يوليو)، لانتخاب ممثلين لمجلس النواب. عادةً ما تكون نسبة الإقبال على التصويت مرتفعة (70 إلى 95 في المائة) ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى عمليات التنفيذ من قِبل إدارة الجامعات التي تعمل في نفس الوقت كلجنة انتخابية. تسمح التعديلات على قانون الجامعات والكليات الجامعية لعام 1971 في عام 2019 للطلاب بالسيطرة الكاملة على لجنة الانتخابات.
كل عام، تقوم وزارة التعليم العالي الماليزية بتنظيم اجتماعات وترتيب برامج مع جميع أعضاء البرلمان الماليزي. ومع ذلك، يتمتع كل عضو في البرلمان الماليزي بحقه المستقل في إدارة عضويته. يختلف حجم أعضاء البرلمان الماليزي من جامعة إلى أخرى، من 12 إلى 50 عضوًا، وقد يشمل أعضاء غير منتسبين من قادة الطلاب الذين يمثلون هيئة الطلاب الخاصة بهم. جميع أعضاء البرلمان الماليزي موظفون بدوام جزئي وغير مدفوع الأجر.
في عام 2011، أنشأت جامعة العلوم الماليزية الجمعية الاستشارية للطلاب ( بالملايوية : Dewan Perundingan Pelajar, DPP )، وهي أول برلمان طلابي يتم إنشاؤه والأقدم من نوعه في ماليزيا، لإشراك المزيد من قادة الطلاب في صنع القرار والسياسات وكذلك لإنشاء فرع تشريعي في نظام اتحاد الطلاب بدلاً من وجود فرع تنفيذي واحد. يتألف برلمان طلاب الجامعة من أعضاء MPP وقادة طلاب آخرين منتخبين أو معينين يمثلون هيئة الطلاب الخاصة بهم، إلى جانب وجود ممثل الإدارة والطلاب كمراقبين. في عام 2020، أحيت جامعة أوتارا ماليزيا برلمان الطلاب ( بالملايوية : Parlimen Mahasiswa ) باعتباره الفرع التشريعي في نظام اتحاد الطلاب الذي ظل خاملاً منذ اجتماعه الأخير في عام 2013 والاجتماع التالي منذ إحيائه عقد في أبريل 2021. اعتبارًا من مايو 2021، تم إنشاء برلمان طلابي في 8 جامعات عامة في ماليزيا.
ومع ذلك، كانت هناك العديد من النزاعات فيما يتعلق باستقلالية MPP، حيث كانت القرارات التنفيذية تعتمد على مشورة إدارة شؤون الطلاب ( بالملايوية : Jabatan Hal Ehwal Pelajar )، وخاصة بين العديد من نشطاء حقوق الطلاب، الذين يصرون على إلغاء قانون الجامعات والكليات الجامعية لعام 1971 (AUKU) واستبداله بقانون جديد "لإحياء" استقلال الطلاب في الإدارة كما في الستينيات.
نيوزيلندا
تتمتع جمعيات الطلاب بتاريخ قوي في نيوزيلندا من المشاركة في القضايا السياسية، ولا سيما حملة وقف جميع الجولات العنصرية خلال جولة سبرينغبوك عام 1981. جميع الجامعات، ومعظم المعاهد الفنية وكليات التربية لديها جمعية طلابية. منذ الإصلاحات الاقتصادية في التسعينيات وإدخال أجور المستخدم في التعليم العالي، حولت جمعيات الطلاب والهيئة الوطنية تركيزها إلى تحدي عدم المساواة في مخطط قروض الطلاب والمستويات المرتفعة من ديون الطلاب. [ بحاجة لمصدر ] يُعزى العمل بدوام جزئي إلى جانب إدخال التقييم الداخلي وتغيير هيكل الفصل الدراسي إلى انخفاض المشاركة في الأنشطة اللامنهجية وتحول تركيز الحركة الطلابية من الاحتجاج الجماهيري إلى الضغط. [ بحاجة لمصدر ]
قبل عام 1998 كانت عضوية جمعيات الطلاب إلزامية في جميع مؤسسات التعليم العالي العامة (الجامعات والمعاهد الفنية وكليات التربية). في عام 1997 اقترح الحزب الوطني اليميني الوسطي تعديل العضوية الطوعية للطلاب على قانون التعليم والذي كان من شأنه أن يجعل عضوية جمعيات الطلاب طوعية في جميع مؤسسات التعليم العالي.
ومع ذلك، اعتمد الحزب الوطني على دعم من حزب نيوزيلندا الأول الوسطي لتمرير التشريع. فضل حزب نيوزيلندا الأول أن يختار طلاب التعليم العالي بأنفسهم ما إذا كان ينبغي أن يكون مقدم الخدمة طوعيًا أم إلزاميًا ودفع بتسوية للتعديل الذي يسمح بإجراء استفتاء إلزامي مقابل طوعي في كل مقدم خدمة تعليم عالٍ عام. سمح التعديل أيضًا بإجراء استفتاءات لاحقة لا يمكن إجراؤها إلا بعد مرور عامين على الأقل منذ الاستفتاء السابق وفقط إذا تم توقيع عريضة من قبل 10٪ من سكان الطلاب. [ بحاجة لمصدر ]
أُجريت الموجة الأولى من الاستفتاءات في عام 1999، حيث انتخبت العديد من المعاهد التقنية وجامعتين (جامعة وايكاتو وجامعة أوكلاند ) أن تصبح طوعية. [ بحاجة لمصدر ] وفي عام 2002، أُجري استفتاء ثانٍ في جامعة وايكاتو واختار الطلاب العودة إلى العضوية الطلابية الإلزامية. [ بحاجة لمصدر ] وقد اختارت جميع الاستفتاءات المماثلة في جامعة أوكلاند في أعوام 2001 و2003 و2005 الاحتفاظ بالعضوية الطلابية الطوعية. [ بحاجة لمصدر ]
تنضوي معظم جمعيات طلاب التعليم العالي في نيوزيلندا تحت اتحاد جمعيات الطلاب في نيوزيلندا .
فيلبيني
في الفلبين ، يشار إلى اتحادات الطلاب باسم "حكومة الطلاب" و"مجلس الطلاب". وهي منظمات حيوية لتمثيل الطلاب وتعزيز نضال الشعب من أجل حقوقه وحرياته الديمقراطية. على المستوى الابتدائي والثانوي، يشار إلى اتحادات الطلاب باسم حكومة الطلاب التي تديرها وزارة التعليم بموجب برنامج حكومة الطلاب . وفي الوقت نفسه، على المستوى العالي، تمتلك الكليات والجامعات الخاصة والحكومية مجالس طلابية خاصة بها. يمكن تقسيم الجامعة إلى كليات بتخصصاتها الخاصة (على سبيل المثال، كلية الحقوق، وكلية الطب، وكلية الآداب والعلوم، وما إلى ذلك)؛ في هذه الحالة، يشار عادةً إلى أعلى تمثيل للطلاب باسم مجلس طلاب الجامعة بينما يُطلق على تمثيل الطلاب في هذه الكليات مجلس (مجالس) طلاب الكلية. بصرف النظر عن اتحادات الطلاب، يتم تمثيل الطلاب أيضًا في من خلال مجلس الطلاب (على سبيل المثال، مكتب مجلس الطلاب في جامعة أتر براديش لطلاب نظام جامعة الفلبين ). إن مجلس الطلاب هو نتيجة لنضال الطلاب الدؤوب والمتواصل من أجل تمثيلهم في أعلى هيئة لصنع السياسات في جامعاتهم مثل مجلس المدرسة حيث يتمتع مجلس الطلاب بسلطات التصويت، من بين أمور أخرى. إن مجالس الطلاب شائعة جدًا في الجامعات التي بها فروع في مواقع مختلفة وخاصة في الجامعات والكليات الحكومية. من ناحية أخرى، ترتبط اتحادات الطلاب هذه أيضًا في جميع أنحاء البلاد من خلال تحالف أو شبكة مثل الاتحاد الوطني للطلاب في الفلبين (NUSP)، والذي يعمل كتحالف وطني للمجالس/الحكومات/الاتحادات الطلابية الملتزمة بتعزيز الحقوق الديمقراطية ورفاه الطلاب منذ إنشائه في عام 1957. [ بحاجة لمصدر ]
سريلانكا
في سريلانكا ، يوجد في كل جامعة حكومية عدة اتحادات طلابية ترتبط رسميًا بكلياتها. اتحاد طلاب الجامعات هو المنظمة الشاملة لـ 14 اتحادًا لطلاب الجامعات. ومع ذلك، فإن معظم هذه الاتحادات لها انتماءات سياسية وتعمل كوكلاء لهذه الفصائل السياسية. تلعب العديد من الاتحادات دورًا سياسيًا نشطًا داخل الجامعة وفي البلاد ككل. يؤدي هذا غالبًا إلى الكثير من الصدامات بين اتحادات الطلاب المتنافسة أو السلطات.
تايوان
في تايوان ، يُطلق على الهيئة الطلابية اسم 學生會 ( بينيين : Xuéshēng Hùi ؛ حرفيًا "اتحاد الطلاب أو رابطة الطلاب") أو 學生自治會 ( بينيين : Xuéshēng Zìzhì Hùi ؛ حرفيًا "منظمات الحكم الذاتي للطلاب")، وغالبًا ما تُعرف هذه المجموعات باسم رابطة الطلاب واتحاد الطلاب ، أو أقل شيوعًا حكومة الطلاب . يتطلب القانون أن يكون لدى جميع الجامعات والمدارس الثانوية رابطة طلابية. العديد من جمعيات طلاب الجامعات في تايوان أعضاء في الاتحاد الوطني للطلاب في تايوان ( بالصينية :臺灣學生聯合會).
ميانمار
كان دور اتحادات الطلاب في ميانمار مرتبطًا بالسياسة. فمنذ عام 1920، كانت اتحادات الطلاب نشطة وحاولت تحقيق الترابط بين الأمة. وكانت هناك العديد من المقاطعات الطلابية في ميانمار: في أعوام 1920، و1936، و1962، و1974-1975-1976، و1988، و1996، و2007، ومؤخرًا في مارس 2015. وكانت معظم هذه المقاطعات مرتبطة بقضايا سياسية.
أفريقيا
في جنوب أفريقيا، تشكل مجالس تمثيل الطلاب الهيئة التنفيذية والهيئة العامة لإدارة الطلاب والمواثيق، وتوفر معظم التمويل للمجموعات الطلابية الأخرى، وتمثل مصالح الطلاب عند التعامل مع الإدارة. وفي العديد من الحالات، يكون ممثلو هذه الهيئات أعضاء في مجلس شيوخ الجامعة.
في عام 2012 تأسس أول اتحاد طلابي في ليبيا ، بعد 42 عامًا من القمع. نجح طلاب مدرسة الميمونة أبا الحارث الحكومية في طرابلس-ليبيا في تأسيس الاتحاد والترويج له في مدارس أخرى في جميع أنحاء البلاد للقيام بنفس الشيء. وقد حظي مؤسس الاتحاد علاء أحمد باهتمام وسائل الإعلام المحلية لهذا الإنجاز.
على الرغم من أن التعليم العالي والنشاط الطلابي قد يختلفان حسب البلد، فإن الجمعية الوطنية للطلاب النيجيريين هي منظمة تضم أكثر من 50 اتحادًا جامعيًا في جميع أنحاء البلاد.
يوجد في تونس العديد من الاتحادات الطلابية، بما في ذلك الاتحاد العام للطلاب التونسيين الذي تأسس عام 1952، والاتحاد العام للطلاب التونسيين الذي تأسس عام 1985.
أوروبا
في حين يختلف كل اتحاد طلابي حسب البلد، فإن اتحاد الطلاب الأوروبي هو منظمة شاملة تضم 45 اتحادًا وطنيًا للطلاب من 36 دولة أوروبية.
أرمينيا
تأسست جمعية الطلاب الوطنية الأرمنية في سبتمبر 2003 وتمثل 90 ألف طالب في جميع أنحاء أرمينيا . وهي عضو في اتحاد الطلاب الأوروبي. [7] تأسس المجلس الوطني للشباب في أرمينيا في عام 1997 ويمثل 70 هيئة طلابية وشبابية في جميع أنحاء أرمينيا. [8]
الدنمارك
في الدنمرك يتألف نظام التعليم العالي من قطاعين متوازيين: الجامعات والكليات الجامعية للعلوم التطبيقية (مثل مدارس التمريض والهندسة أو كليات المعلمين). وتتميز الجامعات بالبحث العلمي والتعليم العالي القائم على ذلك. وتتجه الكليات الجامعية للعلوم التطبيقية نحو الحياة العملية وتستند عملياتها إلى متطلبات المهارات المهنية العالية التي تحددها. وتقدم هذه المؤسسات المهنية درجات البكالوريوس المهنية التي تستغرق من 3 إلى 4 سنوات. وإلى جانب ذلك، هناك عدد من مدارس الفنون. وتنتمي الجامعات إلى وزارة العلوم، وتنتمي الكليات الجامعية إلى وزارة التعليم، وتنتمي مدارس الفنون إلى وزارة الثقافة. وهناك 12 جامعة في الوقت الحالي، ولكن في عام 2006 كانت هناك عملية اندماج كبرى جارية لإنشاء مؤسسات أقل عدداً وأكبر حجماً. والاتحادات الطلابية في الجامعات (وبعض اتحادات طلاب مدارس الفنون) هي عموماً أعضاء في الاتحاد الوطني للطلاب في الدنمرك الذي يمثل هؤلاء الطلاب على المستوى الوطني.
كل جامعة لديها اتحاد طلابي ( بالدنماركية : Studenterråd ). العضوية ليست إلزامية. يتم تمويل اتحادات الطلاب من قبل الجامعة ووزارة العلوم على أساس النسبة المئوية للأصوات التي تم الحصول عليها كل عام في انتخابات الجامعة. اتحاد الطلاب مستقل، وحياته الداخلية منظمة من خلال لوائحه. اتحادات الطلاب مسؤولة عن تمثيل الطلاب وانتخاب أعضاء الطلاب من الأجهزة الإدارية المختلفة. وعادة ما يقومون بتنسيق وتمويل أنشطة المنظمات الطلابية الأصغر والأكثر تخصصًا. لتمويل أنشطتهم، تفرض بعض اتحادات الطلاب رسوم عضوية و/أو تشارك في أعمال مختلفة.
وفي مؤسسات وزارة الثقافة توجد أيضًا منظمات طلابية محلية. وفي مؤسسات وزارة التربية والتعليم، ترتبط الأنشطة الطلابية ارتباطًا وثيقًا بقسم طلابي في اتحاد العمال في المناطق المختلفة. على سبيل المثال، يتم تنظيم طلاب المعلمين في اتحاد العمال الوطني للمعلمين وما إلى ذلك.
المدارس الثانوية العليا ( بالدنماركية ، Gymnasier )، ينص القانون في الدنمارك على ضرورة وجود مجلس طلابي في المدارس الثانوية العليا. يتم تنظيم مجالس الطلاب في المنظمات التالية:
فنلندا
فرنسا
إن التنظيم المركزي لنظام التعليم العالي الفرنسي يعني أن هيئات الجامعات المحلية تتمتع بسلطة اتخاذ قرار مقيدة. ونتيجة لذلك، يتم إنشاء اتحادات الطلاب بشكل عام على المستوى الوطني مع وجود أقسام محلية في معظم الجامعات. تتمتع أكبر اتحادات الطلاب الوطنية بهوية سياسية قوية وتقتصر أفعالها بشكل عام على الدفاع عن رؤيتها للتعليم العالي بدلاً من التركيز على المصالح الخاصة لأعضاء جامعة واحدة. تعتبر عضوية الاتحاد قرارًا سياسيًا في الأساس، دون أي ميزة خاصة للطلاب. غالبًا ما يتم قياس قوة النقابات من خلال فعاليتها في الاحتجاجات الوطنية وليس من خلال أرقام العضوية. الاتحاد الوطني لطلاب فرنسا (UNEF) هو أقدم اتحاد طلابي فرنسي تم إنشاؤه عام 1907. لقد وضع الأسس الحديثة للاتحاد الطلابي في فرنسا عام 1946 عندما اعتمد ميثاق غرونوبل .
هناك أيضًا اتحادات طلابية تناضل من أجل الطبقة مثل اتحاد الطلاب المتضامنين (الذي تأسس في يناير 2013 من خلال اندماج المنظمتين السابقتين SUD Étudiant وFéderation syndicale étudiante (FSE)) والتي ترفض التعاون مع إدارة الجامعات وتعمل على تنظيم الطلاب. أو منظمات طلابية يمينية متطرفة مثل اتحاد الطلاب
في المدارس الكبرى ، وهي أعلى مستوى في نظام التعليم العالي الفرنسي، يكون الطلاب عمومًا أعضاء في مكتب الطلاب الرسمي (Bureau des étudiants أو Bureau des élèves) المسؤول عن تنظيم الأنشطة الاجتماعية والأحداث الرياضية. وعادة ما تمنع دساتير هذه الجمعيات، التي تعمل في شراكة وثيقة مع إدارة المدرسة، أعضاء النقابة من الترشح لمناصب تنفيذية من أجل الحفاظ على استقلال المدرسة عن الجماعات السياسية التي قد تضر بهيبة المدرسة.
اتحاد طلاب المدارس الثانوية
بدأت منظمات المدارس الثانوية الأولى في الظهور بشكل متقطع مع الحركات الاجتماعية منذ منتصف الستينيات.
ظهرت النقابية الفرنسية الحديثة في المدارس الثانوية بعد مشروع قانون ديفاكيت الذي أشعل شرارة التعبئة الجماهيرية لطلاب المدارس الثانوية والجامعات في نوفمبر وديسمبر 1986: في عام 1987، تأسس اتحاد طلاب المدارس الثانوية المستقل والديمقراطي [9] [10] كانت هذه المنظمة أول من ادعى النقابية . وهي أقدم اتحاد طلابي للمدارس الثانوية الفرنسية لا يزال يعمل.
وسوف تتبع ذلك اتحادات طلاب المدارس الثانوية الأخرى التي تشير إلى النقابية : في عام 1994، تم إنشاء الاتحاد الوطني لطلاب المدارس الثانوية بعد الحركة الاجتماعية ضد مشروع قانون عقد التكامل المهني. [9] في عام 2009، وُلِد الاتحاد العام لطلاب المدارس الثانوية ثم في عام 2016، حركة طلاب المدارس الثانوية الوطنية ، من الانقسام مع الاتحاد الوطني لطلاب المدارس الثانوية. [11]
ألمانيا
في ألمانيا، يعتمد الشكل الفعلي لتمثيل الطلاب بشكل كبير على الدولة الفيدرالية . في أغلب الولايات، توجد لجنة طلابية عامة ( ASTA ) في كل جامعة. وهي الجهاز التنفيذي للبرلمانات ومجالس جميع الكليات.
اليونان
في اليونان، يوجد لكل قسم جامعي اتحاد طلابي خاص به ( باليونانية : Σύλλογος Φοιτητών) ويحق لجميع الطلاب المنتمين إلى القسم التسجيل كأعضاء. والهدف الرئيسي لاتحاد الطلاب هو حل مشاكل الطلاب التي قد تكون مرتبطة بالحياة الأكاديمية أو ذات طبيعة سياسية واجتماعية عامة. علاوة على ذلك، تنظم اتحادات الطلاب وتدعم العديد من الأنشطة مثل المناظرات السياسية والمظاهرات واحتلال الجامعات والمحاضرات التعليمية والأحداث الثقافية والفنية والمؤتمرات وما إلى ذلك.
إن هيكل اتحاد الطلاب بسيط إلى حد ما ويتكون من هيئتين: الجمعية العامة للطلاب (اليونان) ومجلس الإدارة . تتكون الجمعية العامة من جميع الطلاب الأعضاء في الاتحاد. وهي تعقد بشكل منتظم وهي الهيئة الوحيدة لاتخاذ القرار. خلال الجمعية العامة، تتم مناقشة العديد من الموضوعات التي تهم الطلاب ويتم اتخاذ القرارات بعد التصويت المفتوح. يتأكد مجلس الإدارة من أن قرارات الجمعية العامة سوف تتحقق. علاوة على ذلك، يشارك أعضاء مجلس الإدارة، ومن بينهم رئيس الاتحاد، في هيئات إدارية جامعية مختلفة كممثلين لجميع الطلاب في الاتحاد.
تجرى الانتخابات الطلابية في جميع أنحاء البلاد في أوائل الربيع، حيث يصوت الطلاب لممثليهم. جميع اتحادات الطلاب في اليونان هي أعضاء في "الاتحاد الوطني للطلاب في اليونان" (ΕΦΕΕ - Εθνική Φοιτητική Ένωση Ενωση Ενικδας).
أيرلندا
تضم أغلب الجامعات والكليات الأيرلندية اتحادات طلابية تم تأسيسها لتمثيل الطلاب في سياق القضايا الداخلية الخاصة بالكلية وفي القضايا الأوسع نطاقًا المتعلقة بالطلاب وأيضًا كوسيلة للتضامن مع الحركات الأخرى على مستوى العالم. تهدف حملة مستمرة تقريبًا لكل اتحاد طلابي في أيرلندا إلى منع إعادة فرض الرسوم الدراسية التي تم إلغاؤها في عام 1995. معظم اتحادات الطلاب، ولكن ليس كلها، تابعة لاتحاد الطلاب في أيرلندا . والجدير بالذكر أن اثنين من اتحادات الطلاب الجامعية السبعة ليست أعضاء. تعمل اتحادات الطلاب وفقًا للقواعد المنصوص عليها في دستورها الذي ينص دائمًا على إجراء ديمقراطي قوي وشامل لإدارة الاتحاد. تدير بعض اتحادات الطلاب أعمال البيع بالتجزئة لصالح طلابها وتدير استفتاءات، مثل ما إذا كانت ستدعم زواج المثليين أو الإجهاض أم لا.
جميع الجامعات والمعاهد التكنولوجية في جمهورية أيرلندا لديها اتحادات طلابية.
الاتحاد الوطني للطلاب - اتحاد الطلاب في أيرلندا (NUS-USI)، الحركة الطلابية في أيرلندا الشمالية، تم تشكيلها في عام 1972 بموجب اتفاقية ثنائية بين الاتحاد الوطني للطلاب في المملكة المتحدة (NUS) واتحاد الطلاب في أيرلندا (USI)، لمعالجة المشاكل الخاصة المتمثلة في تمثيل الطلاب في أيرلندا الشمالية .
هولندا
يوجد العديد من اتحادات الطلاب في هولندا والتي تعمل كنقابات عمالية للطلاب. أكبرها هي VSSD [12] في دلفت و ASVA Studentenunie [13] في أمستردام . كل اتحادات الطلاب هذه أعضاء في LSVb، [14] اتحاد الطلاب الوطني. هناك أيضًا منظمة مماثلة تسمى ISO (Interstedelijk Studenten Overleg)، والتي تتكون من العديد من منظمات المشاركة الرسمية، بالإضافة إلى ASVA Studentenunie و VSSD. كل من ISO و LSVb أعضاء في اتحاد الطلاب الأوروبي .
وأخيرًا، يوجد في هولندا اتحاد طلابي (غير رسمي) لطلابها الذين يدرسون في الخارج: طلاب هولندا في جميع أنحاء العالم أو ببساطة NEWS.
وتعد هولندا أيضًا موطنًا لحالة غير عادية من التمثيل الطلابي، حيث حصل حزب سياسي محلي يديره الطلاب بالكامل على مقاعد خلال انتخابات مجلس المدينة المحلية، وهو حزب STIP .
النرويج
في النرويج ، يُطلب من كل جامعة بموجب القانون أن يكون لديها اتحاد طلابي ينتخبه الطلاب في الجامعة. بالإضافة إلى ذلك، يتطلب القانون النرويجي تعيين طالبين كأعضاء في مجلس إدارة جميع الجامعات. الهدف من كل اتحاد طلابي هو العمل كصوت رسمي للطلاب تجاه إدارة الجامعة ورئيسها، وإعلامهم بوجهات نظر الطلاب بشأن معظم القضايا في المؤسسة، سواء الأكاديمية أو الإدارية. غالبًا ما يسعون أيضًا إلى تحسين بيئة مدرستهم من خلال تشجيع الأحداث الاجتماعية والثقافية وغيرها من الأنشطة اللامنهجية في المجتمع المحلي. يخضع كل اتحاد طلابي في النرويج لمجلس إدارة يتم انتخابه مباشرة من مجلس الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، فإن معظم المدارس الثانوية العليا في النرويج تابعة لاتحاد طلاب المدارس النرويجي .
البرتغال
في البرتغال ، كل جامعة ومعهد بوليتكنيك وأي مدارس أخرى للتعليم العالي لديها اتحادات طلابية خاصة بها. تهدف المنظمات النقابية عمومًا إلى تنظيم وتعزيز الأنشطة اللامنهجية مثل الأحداث الرياضية والثقافية والحفلات والاحتفالات الأكاديمية. في الوقت نفسه، تعمل أيضًا كـ "نقابات عمالية للطلاب" لتعزيز وجهات نظر الطلاب وحقوقهم والدفاع عنها، والتعامل مع سياسات المؤسسات التعليمية ووكالات التعليم في الدولة. أقدم اتحاد في البرتغال هو Associação Académica de Coimbra (تأسست عام 1887) والتي تنتمي إلى طلاب جامعة كويمبرا . أكبر اتحاد طلابي هو Associação Académica da Universidade de Lisboa.
السويد
في الجامعات السويدية ، تتحمل اتحادات الطلاب مسؤولية تمثيل الطلاب في تقييم التعليم واتخاذ القرار داخل الجامعات. ولا تتبع الجامعات غير السويدية [ بحاجة لتوضيح ] الاتحاد الوطني السويدي للطلاب . ويحتفظ الاتحاد عادة بنحو ثلث الأصوات داخل كل هيئة صنع القرار وبالتالي يتمتع بقدر كبير من السلطة.
تُدار الاتحادات عادةً بواسطة جمعية عامة من الممثلين المنتخبين. تقدم اتحادات الطلاب عمومًا خدمات استشارية لأعضائها وتنشر مجلاتها أو صحفها الخاصة . غالبًا ما يكون للجامعات الكبيرة العديد من اتحادات الطلاب، حيث تقدم اتحادات الطلاب الأصغر حجمًا خدمات أساسية فقط. غالبًا ما تمتلك اتحادات الطلاب الأكبر حجمًا وتدير مرافقها الخاصة في الجامعة مثل المتاجر والمطاعم والنوادي الليلية.
المملكة المتحدة
تتمتع المملكة المتحدة بتاريخ طويل من الاتحادات الطلابية على المستوى المحلي والوطني. كان أقدم اتحاد طلابي في بريطانيا (على عكس مجتمع الاتحاد الاجتماعي في المقام الأول) هو مجلس ممثلي الطلاب الذي تم تشكيله في جامعة إدنبرة عام 1884. [15] تُسمى معظم الهيئات اتحادات ، ومع ذلك يوجد عدد من النقابات وجمعيات الطلاب . جمعية الطلاب هو مصطلح شائع في اسكتلندا، حيث كانت هناك تاريخيًا اتحادات منفصلة للرجال والنساء تركز على الجمعيات والترفيه مع تمثيل الجامعة من قبل مجالس تمثيلية منفصلة للطلاب . معظم اتحادات الطلاب في المملكة المتحدة تابعة للاتحاد الوطني للطلاب ، على الرغم من وجود هيئات تمثيلية وطنية أخرى، مثل اللجنة الوطنية للدراسات العليا ، وائتلاف طلاب التعليم العالي في اسكتلندا ومجموعة ألدويتش ، وهي جمعية اتحادات الطلاب لأعضاء مجموعة راسل .
الاتحاد الوطني للطلاب - اتحاد الطلاب في أيرلندا (NUS-USI)، الحركة الطلابية في أيرلندا الشمالية، تم تشكيلها في عام 1972 بموجب اتفاقية ثنائية بين الاتحاد الوطني للطلاب في المملكة المتحدة (NUS) واتحاد الطلاب في أيرلندا (USI)، لمعالجة المشاكل الخاصة المتمثلة في تمثيل الطلاب في أيرلندا الشمالية .
بموجب قانون التعليم لعام 1994 ، تم تعريف دور وهدف اتحادات الطلاب على أنه "تعزيز المصالح العامة لأعضائها كطلاب". وقد أدى هذا إلى الحد من قدرة اتحادات الطلاب على القيام بحملات حول قضايا لا تتعلق بشكل مباشر بأعضائها كطلاب، مثل الفصل العنصري وإضراب عمال المناجم في عامي 1984 و 1985 . [16]
الأمريكتين
كندا
في كندا ، يعد وجود اتحاد طلابي في الكلية أو الجامعة وعضوية أولئك الذين يحضرون المؤسسات إلزاميًا في جميع أنحاء كندا بموجب قوانين إقليمية مختلفة. [17] [18] [19] تتضمن الرسوم الدراسية للطلاب الكنديين أي مبلغ إضافي يتراوح من 10 إلى 500 دولار لدفع ثمن خدمات الاتحاد لدعم البكالوريوس أو الدراسات العليا. تُستخدم الأموال التي يتم جمعها من الاشتراكات لدعم البرامج والخدمات والدعوة والرواتب وتكاليف الموظفين بدوام جزئي وتكاليف النفقات العامة ومجموعة متنوعة من التكاليف العامة الأخرى. تحدث انتخابات الطلاب عادةً قبل نهاية العام التعليمي السابق حيث ينتخب الأعضاء المسؤولين التنفيذيين لنقاباتهم للعام التالي. أكبر اتحاد طلابي جامعي حاليًا في كندا هو اتحاد طلاب يورك، في جامعة يورك، ويضم حوالي 60.000 عضو.
تُكلف معظم اتحادات الطلاب من قبل أعضائها بحماية مصالحهم الفضلى على مستوى الجامعة والبلدية والإقليمية والحكومة الفيدرالية. الدعوة للحصول على دعم من الحكومة الإقليمية في مجالات مثل خفض الرسوم الدراسية، ودعم العنف الجنسي والعنف القائم على النوع الاجتماعي، والدعم المالي، فضلاً عن إنشاء أوراق موقف وتوفير البحوث لدعم قضايا مختلفة. العديد من اتحادات الطلاب في كندا أعضاء في إحدى المنظمات الطلابية الوطنية، التحالف الكندي لجمعيات الطلاب (CASA) أو الاتحاد الكندي للطلاب (CFS). أولئك الذين ينتمون إلى CFS على المستوى الوطني ينتمون أيضًا إلى CFS على المستوى الإقليمي. أولئك الذين لا ينتمون إلى CFS قد ينتمون إلى منظمة طلابية إقليمية مثل تحالف طلاب نيو برونزويك، أو تحالف طلاب البكالوريوس في أونتاريو (OUSA)، أو تحالف طلاب الكلية، أو StudentsNS (المعروف سابقًا باسم ANSSA)، أو تحالف طلاب كولومبيا البريطانية، أو مجلس طلاب جامعة ألبرتا، أو المجلس التنفيذي لطلاب ألبرتا. في كيبيك، المنظمات الطلابية الإقليمية هي اتحاد كيبيك لطلاب الجامعة ( Fédération étudiante universitaire du Québec أو FEUQ) لطلاب الجامعات، ويتم تمثيل طلاب الجامعات من قبل Fédération étudiante Collégiale du Québec أو FECQ، في حين أن جمعية التضامن النقابي للطلاب أو ASSE تضم طلابًا من مرحلتي التعليم الجامعي والدراسات العليا.
تختلف القواعد التي تحكم اتحادات الطلاب في المقاطعات المختلفة. ففي كولومبيا البريطانية بموجب المادة 27.1 من قانون الجامعة، لا يجوز لاتحادات الطلاب رفع أو إلغاء رسوم اتحاد الطلاب الإلزامية إلا من خلال استفتاء ديمقراطي للأعضاء. [18] وبمجرد تمرير الرسوم من خلال هذه الآلية، يُطلب من مجلس محافظي المؤسسات المعنية تحويل تلك الرسوم إلى اتحاد الطلاب، ولا يجوز له التدخل في الشؤون الداخلية لاتحاد الطلاب إلا إذا فشل في إكمال عمليات التدقيق السنوية لمالياته، مما يمنح اتحادات الطلاب هذه استقلالية قوية على مؤسساتها. وفي أونتاريو، يتم تحديد استقلالية اتحادات الطلاب من خلال المعايير التي تحددها كل مؤسسة، مما يمنح مسؤولي الجامعة نطاقًا أوسع من الصلاحيات على مالية اتحادات الطلاب. ولا يجوز للمؤسسات التعليمية في أونتاريو إلغاء تحصيل الرسوم نيابة عن اتحاد الطلاب إلا إذا كانت مخالفة لقانون الشركات في أونتاريو. ولدى المقاطعات الأخرى قوانين حاكمة خاصة بالمؤسسات، مثل قانون اتحاد طلاب جامعة مانيتوبا.
تقدم اتحادات الطلاب في كندا عادةً مجموعة متنوعة من الخدمات مثل مجموعات LGBTQ2+ ومراكز النساء وبنوك الطعام ومحلات إصلاح الدراجات وفرق الإسعافات الأولية في الحرم الجامعي وبرامج Walksafe ومجموعات دعم الأقران ودعم الطلاب العنصريين، من بين العروض الأخرى والمجموعات الطلابية المستقلة. [20] تقدم الاتحادات أيضًا بشكل عام خططًا صحية وطب أسنان وتذاكر حافلات فصلية بتكاليف يتم التفاوض عليها مع هيئة النقل المحلية وبرامج مساعدة الطلاب الأخرى. [21] [22] تعد خيارات التمويل أيضًا جزءًا من العديد من اتحادات الطلاب بما في ذلك صناديق الوقف وتمويل الأندية الطلابية والتوجيه. [21] كما تبرمج اتحادات الطلاب أحداث بداية الفصل الدراسي مثل أسبوع الترحيب وأسبوع الصقيع والأحداث الأخرى طوال الفصل الدراسي التي توفر روابط اجتماعية وعافية للطلاب. تعد الدعوة أيضًا جزءًا رئيسيًا مما يفعله اتحاد الطلاب بما في ذلك التواصل مع الجامعة أو الكلية للدفاع عن التغييرات في البرامج والتعاون والقدرة على تحمل التكاليف. كما يدافعون عن حقوق الإسكان والمستأجرين والسلامة وجودة التعليم والحقوق الأكاديمية ومخاوف النقل وإمكانية الوصول والتنوع والمساواة والصحة والعافية. [23]
المكسيك
في المكسيك ، تسود اتحادات الطلاب في الجامعات بشكل كبير. تمتلك الجامعات المكسيكية لجنة طلابية منتخبة كل عام، ولكن الكليات أو المدارس داخل الجامعات لديها أيضًا اتحادها الخاص. تمتد هذه الممارسة أيضًا إلى مستويات أخرى من التعليم، مثل المدارس الثانوية والإعدادية، ولكن بدرجة أقل. ومن الأمثلة على ذلك جمعية خريجي HPA المكسيك.
لعبت الجماعات الطلابية اليسوعية دورًا مهمًا في تاريخ المكسيك، وخاصة في معارضة فرض التعليم الاشتراكي في المكسيك في ثلاثينيات القرن العشرين. كان لقادة الاتحاد الوطني للطلاب الكاثوليك (UNEC) أهمية طويلة الأمد في التاريخ السياسي للمكسيك، حيث ساعد عدد منهم في تشكيل حزب العمل الوطني المحافظ (المكسيك) . [24]
الولايات المتحدة
في الولايات المتحدة، غالبًا ما تُعرف هذه المجموعات باسم حكومة الطلاب أو الطلاب المرتبطين أو مجلس شيوخ الطلاب أو بشكل أقل شيوعًا اتحاد الطلاب . في الولايات المتحدة، غالبًا ما تشير عبارة "اتحاد الطلاب" إلى " مركز الأنشطة الطلابية " (المعروف أيضًا باسم "مركز الطلاب" أو "المجمعات الطلابية")، وهو مبنى به قاعات طعام وغرف ألعاب وصالات ومكاتب طلابية ومساحات أخرى للأنشطة الطلابية. في المؤسسات التي تضم أعدادًا كبيرة من طلاب الدراسات العليا وكليات الطب و"الكليات" الفردية، غالبًا ما توجد حكومات طلابية تخدم هذه الدوائر الانتخابية المحددة.
البرازيل
المجتمع البرازيلي
تأسست هذه الجمعية منذ عام 2003 وتضم الآن 190 عضوًا، ثلثهم فقط برازيليون. أما الثلثان الآخران فهما من الأشخاص المهتمين فقط بالسياسة البرازيلية والأحزاب والثقافة البرازيلية الشهيرة. وهي إحدى الجمعيات التي يمكن للطلاب الانضمام إليها إذا رغبوا في ذلك. وتنظم الجمعية فعاليات اجتماعية وتستضيف محاضرات. كما لديها مجموعة مناقشة برازيلية أسبوعيًا لمناقشة الأحداث الجارية. [25]
الشرق الأوسط
إسرائيل
الاتحاد الوطني لطلبة إسرائيل (NUIS) هو المنظمة الوحيدة التي تمثل أكثر من 300000 طالب وطالبة من 61 مؤسسة للتعليم العالي ومدرسة مهنية في إسرائيل. نحن نؤمن بأن الفئة العمرية الشابة في إسرائيل، والتي تشكل ما يقرب من نصف سكان إسرائيل، هي القوة الحية للمجتمع [ تحرير ] . تأسس الاتحاد الوطني لطلبة إسرائيل في عام 1934، قبل تأسيس دولة إسرائيل.
النشاط الرئيسي لاتحاد الطلبة هو نشر وتوسيع نطاق الأنشطة التي تعكس وجهة نظره فيما يتعلق بدور الطلبة ومسؤولياتهم وفوائدهم داخل المجتمع الإسرائيلي. يتألف الاتحاد من أقسام مهنية تنفذ القرارات المتخذة لصالح المجتمع الطلابي وبالتعاون معه، بالإضافة إلى اتحادات الطلبة المحلية في كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي. الدور المركزي للاتحاد هو حماية مكانة وحقوق الطالب، مع تعزيز هدفه الاجتماعي باعتباره المنظمة الرائدة التي تقود الأنشطة الحيوية بين الطلاب.
انظر أيضا
ملحوظات
- ^ يُعرف أيضًا بالعديد من الأسماء الأخرى بما في ذلك مجلس الطلاب ، وحكومة الطلاب ، واتحاد الطلاب الأحرار ، ومجلس شيوخ الطلاب ، وجمعية الطلاب ، ونقابة الطلاب ، أو حكومة هيئة الطلاب
مراجع
- ^ "تعريف اتحاد الطلاب". قاموس كولينز . تم الاسترجاع في 22 أغسطس 2023 .
- ^ "النقاش محتدم حول النقابات الطلابية الطوعية". إيه بي سي. 27 أبريل 2005. تم الاسترجاع في 1 فبراير 2017 .
- ^ "رسوم الخدمات والمرافق الطلابية". وزارة التعليم والتدريب . الحكومة الأسترالية . تم الاسترجاع في 1 فبراير 2017 .
- ^ "وفاة اتحادات الطلاب الجامعيين في هونج كونج".
- ^ هونج كونج. "حول FSU 關於我們 - HKFSU 香港學生會總會 hkfsu.org". hkfsu.org .
- ^ (NIAD-UE)، المؤسسة الوطنية للدرجات الأكاديمية وتقييم الجامعات (2014). "نظام ضمان الجودة في التعليم العالي (ص13)" (PDF) . NIAD . تم الاسترجاع في 23 فبراير 2020 .
- ^ "أرمينيا – أنسا – رابطة الطلاب الوطنيين الأرمن". ESU Online .
- ^ “العمل على إعادة البناء خدمات التمويل العقاري | شكرا "أجل".
- ^ أب موردر ، روبي (2014). "À la fois jeunes et scolarisés: le puzzle de la mémoire des mouvements lycéens". جريدة المحفوظات . 235 (3): 89-97. دوى :10.3406/gazar.2014.5146.
- ^ كروب ، جيروم. ليمبري، ستيفان. تاريخ الجان في فرنسا . المجلد. 2 : الأوامر والاضطرابات والارتباطات (القرن السادس عشر - القرن العشرين). ص. 333.
- ^ موردر ، روبي (ديسمبر 2020). "أسئلة أخرى لتحسين فهم العمل "Avenir lycéen"". المحادثة . تم الاسترجاع 2021-09-13 .
- ^ Vereniging voor Studie en Studentenbelangen te Delft. Vssd.nl. تم الاسترجاع بتاريخ 2010/10/25.
- ^ ASVA Studentenunie > ASVA. Asva.nl. تم الاسترجاع في 2010-10-25.
- ^ LSVb home. Lsvb.nl. تم الاسترجاع في 2010-10-25.
- ^ داي، مايك؛ ديكنسون، جيم (6 سبتمبر/أيلول 2018). داود في مواجهة جالوت: الماضي والحاضر والمستقبل لاتحادات الطلاب في المملكة المتحدة (تقرير). معهد سياسة التعليم العالي.
- ^ أليكس بولس (26 يونيو 2014). "قانون التعليم لعام 1994 واتحادات الطلاب". WONKHE . تم الاسترجاع في 8 يونيو 2019 .
- ^ "قانون بشأن اعتماد وتمويل الجمعيات الطلابية". 20 أكتوبر 2020. تم استرجاعه في 7 مارس 2021 .
- ^ "قانون الجامعة [RSBC 1996] الفصل 468". 24 فبراير 2021. تم الاسترجاع في 7 مارس 2021 .
- ^ "مشروع قانون رقم 184، قانون جمعيات طلاب الكليات والجامعات، 2011" . تم استرجاعه في 7 مارس 2021 .
- ^ "النوادي والخدمات ومجموعات الطلاب - جمعية طلاب جامعة ماكجيل". ssmu.ca . تم الاسترجاع في 2021-03-08 .
- ^ ab "الرسوم". رابطة طلاب جامعة واترلو الجامعية . 2017-09-22 . تم الاسترجاع في 2021-03-08 .
- ^ "SUNSCAD – اتحاد طلاب جامعة NSCAD" . تم الاسترجاع في 2021-03-08 .
- ^ "الدفاع عن الطلاب". رابطة طلاب جامعة واترلو الجامعية . 2017-09-21 . تم الاسترجاع في 2021-03-08 .
- ^ ديفيد إسبينوزا، الجماعات الطلابية اليسوعية، والجامعة الأيبيرية الأمريكية، والمقاومة السياسية في المكسيك، 1913-1979 . البوكيرك: مطبعة جامعة نيو مكسيكو 2014.
- ^ “الاتحاد الوطني دوس إستودانتس”.
