المدرسة المتوسطة

المدرسة المتوسطة ، والمعروفة أيضًا باسم المدرسة الإعدادية ، أو المدرسة العامة العليا ، أو المدرسة الإعدادية، أو المدرسة الثانوية الدنيا ، هي مرحلة تعليمية بين المدرسة الابتدائية والمدرسة الثانوية .

في أفغانستان ، تشمل المرحلة المتوسطة الصفوف السادس والسابع والثامن، وتتكون من طلاب تتراوح أعمارهم بين 11 و 14 عامًا.

في الجزائر ، تشمل المدرسة المتوسطة 4 صفوف: 6 و7 و8 و9، وتتكون من طلاب تتراوح أعمارهم بين 11 و15 عامًا.

تُعادل المرحلة الأساسية من التعليم الثانوي (من سن 11 إلى 14 عامًا) تقريبًا المرحلة المتوسطة .

لا توجد في أي ولاية من ولايات أستراليا مدارس متوسطة منفصلة، ​​حيث ينتقل الطلاب مباشرة من المدرسة الابتدائية (من الروضة/التحضيرية إلى الصف السادس) إلى المدرسة الثانوية (من الصف السابع إلى الثاني عشر، والتي يشار إليها عادةً باسم المدرسة الثانوية ). ^{[ 1 ]}

كبديلٍ لنموذج المدرسة الإعدادية، تُصنّف بعض المدارس الثانوية صفوفها إلى "المدرسة الإعدادية" (الصفوف 5، 6، 7، 8 حيث تتشارك المدارس الابتدائية والثانوية المرافق، أو الصفوف 7، 8، 9 في مدرسة ثانوية واحدة)، أو "المدرسة المتوسطة" (الصفوف 7، 8، 9)، و"المدرسة الثانوية" (الصفوف 10، 11، 12). وتضمّ بعض المدارس ثلاثة مستويات: "الإعدادية" (الصفان 7 و8)، و"المتوسطة" (الصفان 9 و10)، و"الثانوية" (الصفان 11 و12). كما تُقدّم بعض المدارس برنامجًا متخصصًا للصف التاسع منفصلًا عن بقية صفوف المرحلة الثانوية.

في عامي 1996 و1997، عُقد مؤتمر وطني لوضع ما أصبح يُعرف باسم مشروع التعليم المتوسط ​​الوطني، والذي كان يهدف إلى تطوير رؤية أسترالية مشتركة لما يلي:

• احتياجات المراهقين في بداية سن المراهقة
• المبادئ التوجيهية للمعلمين
• استراتيجيات مناسبة لتعزيز التعلم الإيجابي للمراهقين

كانت مدرسة أرميدال أول مدرسة إعدادية تأسست في أستراليا ، ^{[ 2 ]} في أرميدال. وقد حذت مدارس أخرى حذوها منذ ذلك الحين.

أدخلت المقاطعة الشمالية نظاماً ثلاثياً يضم مدارس متوسطة للصفوف من 7 إلى 9 (أعمارهم تقريباً من 13 إلى 15 عاماً) ومدارس ثانوية للصفوف من 10 إلى 12 (أعمارهم تقريباً من 16 إلى 18 عاماً). ^{[ 3 ]}

أدخلت العديد من المدارس في جميع أنحاء ولاية كوينزلاند مرحلة التعليم المتوسط ​​ضمن مناهجها الدراسية. وتغطي هذه المرحلة الصفوف من الخامس إلى الثامن.

في بنغلاديش ، لا يوجد فصل بين المرحلتين الإعدادية والثانوية كما هو الحال في بعض الدول الأخرى. عمومًا، تتكون المدارس من الصف الأول إلى الصف العاشر، أي المرحلة الابتدائية (من الصف الأول إلى الخامس) والمرحلة الإعدادية (من الصف السادس إلى العاشر). تُعتبر الصفوف من السادس إلى الثامن مرحلة إعدادية. أما الصفوف من الأول إلى الخامس فتُعتبر مرحلة ابتدائية، بينما تُعتبر جميع الصفوف من السادس إلى العاشر مرحلة ثانوية (إذ لا يُعتبر الفصل بين المرحلتين الإعدادية والثانوية منفصلاً)، ويُطلق على الصفين الحادي عشر والثاني عشر (شاملين) اسم المرحلة الجامعية.

• تُعرف المراحل من 1 إلى 5 بالمراحل الابتدائية
• تُعرف الفترة من 6 إلى 10 باسم المرحلة الثانوية
• يُعرف الصفان الحادي عشر والثاني عشر بالمرحلة الثانوية العليا، والمعروفة أيضًا باسم الكلية ^{[ 4 ].}

تم إلغاء المدارس المتوسطة في بوليفيا منذ عام 1994. ^{[ 5 ]} يلتحق الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و15 عامًا بالسنوات الأخيرة من التعليم الابتدائي أو السنوات الأولى من التعليم الثانوي.

في البرازيل ، تُعرف المدرسة المتوسطة باسم "Ensino Fundamental II" وهي مرحلة إلزامية تسبق المدرسة الثانوية ( Ensino Médio ) التي تتكون من الصفوف من 6 إلى 9، والأعمار من 11 إلى 14 عامًا.

في كندا ، تُستخدم مصطلحات "المدرسة المتوسطة" و"المدرسة الثانوية العامة" و"المدرسة الإعدادية" جميعها، وذلك بحسب الصفوف الدراسية التي تُدرّسها المدرسة. ^{[ 6 ]} عادةً ما تضم ​​المدارس الإعدادية الصفوف 7 و8 فقط، وأحيانًا 9 (لا تزال بعض المدارس القديمة التي تحمل اسمًا محفورًا في الخرسانة تستخدم "المدرسة الإعدادية" كجزء من اسمها، على الرغم من حذف الصف التاسع منها)، بينما تضم ​​المدارس المتوسطة عادةً الصفوف من 6 إلى 8 أو من 7 إلى 8 فقط أو من 6 إلى 7 (أي ما يقارب أعمار الطلاب من 11 إلى 14 عامًا)، ويختلف ذلك من منطقة إلى أخرى، وكذلك وفقًا لعدد السكان مقابل سعة المبنى.

هناك نموذج شائع آخر وهو الصفوف من الخامس إلى الثامن. تشمل المدارس الإعدادية في ألبرتا ونوفا سكوتيا ونيوفاوندلاند وجزيرة الأمير إدوارد عادةً الصفوف من السابع إلى التاسع، مع كون السنة الأولى من المدرسة الثانوية تقليديًا هي الصف العاشر. في بعض الأماكن ، ينتقل الطلاب من المدرسة الابتدائية إلى المدرسة الثانوية، مما يعني أن المدرسة الابتدائية تغطي نهاية الصف الثامن.

في أونتاريو ، يُستخدم مصطلحا "المدرسة المتوسطة" و"المدرسة الثانوية العامة" (وأحيانًا الصفان السابع والثامن فقط)، ويُستخدم المصطلح الأخير بشكل خاص في منطقتي تورنتو القديمة وسكاربورو في تورنتو ، بالإضافة إلى ميسيسوجا وبرامبتون وكيتشنر-واترلو. في العديد من مدن أونتاريو الصغيرة، وفي بعض أجزاء المدن الكبيرة، تخدم معظم المدارس الابتدائية المراحل الدراسية من الروضة إلى الصف الثامن، مما يعني عدم وجود مبانٍ منفصلة للمدارس المتوسطة. بينما في بعض المدن (مثل هاميلتون)، توجد مدارس مُخصصة للمراحل المتوسطة (أي من الصف السادس إلى الثامن أو من السابع إلى الثامن)، ولكنها لا تزال تُسمى "مدارس ابتدائية" أو "مدارس عامة" دون الإشارة إلى المراحل الدراسية التي تُدرّسها في اسمها.

في مقاطعة كيبيك ، لا يوجد قسم للمرحلة المتوسطة؛ فبعد الصف السادس الابتدائي، يتكون المستوى الثانوي من خمسة صفوف، تسمى المرحلة الثانوية الأولى إلى المرحلة الثانوية الخامسة (من الصف السابع إلى الحادي عشر).

لا توجد "مدرسة متوسطة" منفصلة في تشيلي ، ولكن التعليم الأساسي يشمل المدارس الابتدائية والمتوسطة؛ ويغطي الصفوف من 1 إلى 8، والطلاب من سن 6 إلى 14 عامًا. ^{[ 7 ]}

في جمهورية الصين الشعبية ، تشمل المرحلة الابتدائية الصفوف من الأول إلى السادس، بينما تشمل المرحلة الإعدادية الصفوف من السابع إلى الثاني عشر. وتنقسم المرحلة الإعدادية إلى مرحلتين: المرحلة المتوسطة ( من الصف السابع إلى التاسع ) والمرحلة الثانوية ( من الصف العاشر إلى الثاني عشر ). تُعادل المرحلة المتوسطة الصينية تقريبًا المرحلة الإعدادية الأمريكية، وتُوفر السنوات الثلاث الأخيرة من التعليم الإلزامي الذي يمتد لتسع سنوات لجميع المواطنين الصينيين. أما المرحلة الثانوية فهي اختيارية ، ولكنها تُعتبر تحضيرًا أساسيًا للتعليم الجامعي.

يعتمد قبول معظم الطلاب في المدارس الثانوية العليا من المرحلة الإعدادية على نتائجهم في " امتحان القبول في المدارس الثانوية العليا " ^{[ ملاحظة 1 ]} ، الذي تُجريه الحكومات المحلية. ويمكن لبعض الطلاب الآخرين تجاوز الامتحان بناءً على مواهبهم المتميزة، مثل الرياضة أو القدرات القيادية أو الأداء الدراسي المتميز في المرحلة الإعدادية.

ينقسم التعليم الثانوي إلى المرحلة الثانوية الأساسية (من الصف السادس إلى التاسع) والمرحلة الثانوية المتوسطة (الصفين العاشر والحادي عشر). يتراوح عمر طلاب المرحلة الثانوية الأساسية، التي تعادل تقريبًا المرحلة الإعدادية، بين 11 أو 12 و15 أو 16 عامًا.

Secundaria básica (المرحلة الثانوية الأساسية، من الصف السابع إلى التاسع) هي ما يعادل تقريبًا المدرسة الإعدادية في كوبا .

في قبرص، تُسمى الفترة المُكافئة للمرحلة الإعدادية " جيمناسيو " ( gymnasio )، وهي مخصصة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و15 عامًا، أي الصفوف السابع والثامن والتاسع. يلي ذلك " ليكيو " ( lyceum )، للأعمار من 16 إلى 18 عامًا.

في جمهورية التشيك، بعد إتمام المرحلة الابتدائية التي تستغرق تسع سنوات ( الالتحاق الإلزامي بالمدارس )، يمكن للطالب التقدم للالتحاق بالمدرسة الثانوية أو المدرسة النحوية. ^{[ 8 ]}

يُتاح للطلاب فرصة الالتحاق بالمرحلة الثانوية بدءًا من الصف الخامس أو (في حالات أقل شيوعًا ) الصف السابع من المرحلة الابتدائية، حيث يقضون ثماني أو ست سنوات على التوالي في المرحلة الثانوية، بينما تستغرق الدراسة في المرحلة الابتدائية أربع سنوات فقط. وبذلك، يمكنهم قضاء خمس سنوات في المرحلة الابتدائية، تليها ثماني سنوات في المرحلة الثانوية. وتُشابه السنوات الأربع الأولى من برنامج الدراسة في المرحلة الثانوية، الذي يمتد لثماني سنوات، المرحلة الإعدادية. ويركز نظام التعليم الثانوي (Gymnasium) على منهج أكاديمي أكثر تقدمًا. أما جميع أنواع المدارس الثانوية الأخرى، باستثناء المدارس الثانوية العامة والمعاهد الموسيقية (مثل الليسيوم )، فلا تقبل إلا الطلاب الذين أتموا الصف التاسع. ^{[ 8 ]}

المستوى الرابع والأخير من التعليم العام الأساسي (من سن 12 إلى 14 عامًا) يعادل تقريبًا المدرسة المتوسطة.

في مصر ، تسبق المرحلة الإعدادية المرحلة الثانوية. تُسمى هذه المرحلة بالمرحلة التحضيرية، وتتألف من ثلاث مراحل: المرحلة التحضيرية الأولى، حيث يدرس الطلاب موادًا أكثر من المرحلة الابتدائية، مع فروع مختلفة. على سبيل المثال، يُدرَّس الجبر والهندسة بدلًا من الرياضيات. في المرحلة التحضيرية الثانية، يدرس الطلاب العلوم والجغرافيا وتاريخ مصر ، بدءًا من التاريخ الفرعوني ، مرورًا بالتاريخ القبطي ، والتاريخ الإسلامي ، وصولًا إلى التاريخ الحديث . ويتعلم الطلاب لغتين: العربية والإنجليزية . تستمر المرحلة الإعدادية (المرحلة التحضيرية) ثلاث سنوات.

في فرنسا، تُعادل المرحلة الإعدادية المرحلة الجامعية ( collége )، وتستمر أربع سنوات من الصف السادس (Sixième)، الذي يُعادل الصف السادس في كندا والولايات المتحدة ، إلى الصف الثالث (Troisième)، الذي يُعادل الصف التاسع في كندا والولايات المتحدة ، ويستقبل الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و15 عامًا. عند إتمام المرحلة الثالثة، يحصل الطلاب على شهادة إتمام المرحلة الجامعية (brevet des collèges ) إذا حصلوا على عدد معين من النقاط في سلسلة من الاختبارات في مواد مختلفة (الفرنسية، التاريخ/الجغرافيا، الرياضيات، الفيزياء/الكيمياء)، بالإضافة إلى مجموعة من المهارات التي اكتسبوها خلال السنة الأخيرة، واختبارات شفهية (مثل اختبارات حول مواضيع مشتركة بين المواد التي درسوها خلال السنة الأخيرة من المرحلة الجامعية). بعد ذلك، يمكنهم الالتحاق بالمرحلة الثانوية (lycée ) ، التي تستمر ثلاث سنوات من الصف الثاني (Seconde) إلى الصف الثالث (Terminale) حتى الحصول على شهادة البكالوريا (baccalaureat ) ، حيث يمكنهم خلالها اختيار مجال دراسي عام أو مهني. ^{[ 9 ]}

في ولاية جورجيا ، تغطي الفترة المكافئة للمرحلة الإعدادية الأعمار من 12 إلى 15 عامًا، من الصف السادس إلى الصف التاسع، وتضمن الحصول على شهادة التعليم الأساسي. ^{[ 10 ]}

في اليونان، تسمى الفترة المكافئة للمدرسة الإعدادية γυμνάσιο ( gymnasio ، "gymnasium")، وهي مخصصة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 15 عامًا، أي الصفوف 7 و 8 و 9.

في الهند، تُصنّف المرحلة المتوسطة ضمن المرحلة الابتدائية العليا (الصف السادس إلى الثامن). ^{[ 11 ]} ولكل ولاية مجلسها التعليمي الخاص، ولكل مجلس معاييره الخاصة التي قد تختلف عن معايير المجالس المركزية. ^{[ 11 ]} وفي بعض المؤسسات، يُعرف التعليم من الصف الخامس إلى العاشر بالمدرسة الثانوية. ^{[ 11 ]}

مستويات التعليم في الهند هي:

• مرحلة ما قبل الروضة - من الحضانة إلى الروضة
• المرحلة الابتدائية (المرحلة الابتدائية الدنيا) - الصفوف من الأول إلى الخامس
• المرحلة المتوسطة (المرحلة الابتدائية العليا) - الصفوف من السادس إلى الثامن
• المرحلة الثانوية - الصفان التاسع والعاشر
• المرحلة الثانوية العليا (PUC أو المرحلة المتوسطة أو الصف الثاني عشر) – الصفوف من الحادي عشر إلى الثاني عشر

في إندونيسيا، تغطي المدرسة المتوسطة ( الإندونيسية : Sekolah Menengah Pertama, SMP ) الأعمار من 12 إلى 15 عامًا أو من الصف السابع إلى الصف التاسع.

على الرغم من أن التعليم الإلزامي ينتهي عند المرحلة الإعدادية، إلا أن معظم الطلاب يتابعون تعليمهم العالي. يوجد في إندونيسيا حوالي 22,000 مدرسة إعدادية ، وتتمتع بملكية متوازنة بين القطاعين العام والخاص. ^{[ 12 ]}

تُطلق إيران على المدرسة الإعدادية اسم مدرسة التوجيه، وهي مدرسة مخصصة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 15 عامًا، أي الصفوف السابع والثامن والتاسع. ^{[ 13 ]}

تُسجّل المدرسة الإعدادية في العراق، والتي تُعرف عادةً بالمدرسة المتوسطة، الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و15 عامًا، أي الصفوف السابع والثامن والتاسع. عند إتمام الصف التاسع، يخضع الطلاب لامتحان البكالوريا الوطنية المتوسطة، والذي يُتيح لهم، في حال اجتيازه، خيار الالتحاق إما بالمدرسة الثانوية العامة أو المهنية. ^{[ 14 ]}

في معظم مدن إسرائيل، تغطي المدرسة الإعدادية ( العبرية : حطيفة بيناييم، خاتيفات بينيم ) الأعمار من 12 إلى 15 عامًا (الصف السابع إلى التاسع). ^{[ 15 ]}

في إيطاليا، يُطلق على المرحلة الإعدادية اسم "سكولا سيكونداريا دي بريمو غرادو" ( Scuola secondaria di primo grado )، والتي كانت تُعرف سابقًا باسم "سكولا ميديا ​​إنفيريوري" ( Scuola Media Inferiore )، ويُختصر اسمها غالبًا إلى "سكولا ميديا" ( Scuola Media ). أما " سكولا سيكونداريا دي سيكوندو غرادو" (Scuola secondaria di secondo grado )، وهي المرحلة الإعدادية، فكانت تُعرف سابقًا باسم "سوبيريوري" ( Superiori )، ويُشار إليها عادةً باسم "سوبيريوري" (Superiori). تستمر المرحلة الإعدادية ثلاث سنوات، من سن 11 إلى 13 عامًا. ومنذ عام 2009، وبعد إصلاحات جيلميني ، أُعيد تسمية المرحلة الإعدادية إلى "سكولا سيكونداريا دي بريمو غرادو" ( Scuola secondaria di primo grado ) (المدرسة الإعدادية).

لا توجد مدرسة إعدادية في جامايكا. مع ذلك، يمتد التعليم من الصف السابع إلى التاسع، لذا سيكونون في المرحلة الثانوية. (يوجد لديهم أيضاً مدرسة ابتدائية (من الصف الأول إلى السادس)).

المدارس الإعدادية (中学校، chūgakkō ) (الصفوف من السابع إلى التاسع) مخصصة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين اثني عشر وخمسة عشر عامًا.

في كوسوفو ، تشير "المدرسة الإعدادية" إلى المؤسسات التعليمية للأعمار بين 14 و18 عامًا ، وتستمر من 3 إلى 4 سنوات، بعد المدرسة الابتدائية (التي تستمر من 8 إلى 9 سنوات). وتُعدّ " الجيمنازيوم " أرقى أنواع المدارس الإعدادية.

في الكويت ، تمتد المرحلة المتوسطة من الصف السادس إلى التاسع ومن سن 11 إلى 14 عاماً.

في لبنان ، تتكون المدرسة المتوسطة أو الإعدادية من الصفوف 7 و8 و9. وفي نهاية الصف التاسع، يخضع الطالب لامتحان الشهادة الوطنية .

في ماليزيا ، تُسمى المرحلة الإعدادية بالمدرسة الإعدادية الدنيا، وتضم طلابًا تتراوح أعمارهم بين 13 و15 عامًا (الصفوف من 1 إلى 3). ^{[ ملاحظة 2 ]} عادةً ما تُدمج هذه المدارس الإعدادية الدنيا مع المدارس الإعدادية العليا لتشكيل مدرسة ثانوية واحدة تُعرف أيضًا بالمدرسة الثانوية. كان يُطلب من الطلاب (سابقًا) في نهاية دراستهم الإعدادية الدنيا اجتياز امتحان يُسمى PT3 ( الصف 3، 7 مواد للطلاب غير المسلمين و8 مواد للطلاب المسلمين ) لتحديد تخصصاتهم في المرحلة الإعدادية العليا (الصفين 4 و5). [تم استبدال امتحان PT3 بامتحان UASA (الامتحان الأكاديمي الأخير)] .

في المكسيك ، يُطلق على نظام التعليم المتوسط ​​اسم "سيكونداريا" ويتألف عادةً من ثلاث سنوات، من الصف السابع إلى التاسع (الأعمار: 7: 12-13، 8: 13-14، 9: 14-15). ويُستكمل هذا النظام بعد " بريماريا" (المدرسة الابتدائية، حتى الصف السادس: الأعمار من 6 إلى 12) وقبل "بريباراتوريا/باتشيليراتو" (المدرسة الثانوية، من الصف العاشر إلى الثاني عشر: الأعمار من 15 إلى 18).

في نيوزيلندا، تُعرف المدارس المتوسطة باسم "المدارس الإعدادية". وهي تشمل عادةً الصفين السابع والثامن (المعروفين سابقًا بالصفين الأول والثاني). ويتراوح عمر الطلاب عادةً بين 10 و13 عامًا. توجد مدارس ابتدائية كاملة تضم أيضًا الصفين السابع والثامن، وينتقل الطلاب فيها إلى المرحلة الإعدادية في الصف التاسع (المعروف سابقًا بالصف الثالث). ^{[ 16 ]} كما تشمل بعض المدارس الإعدادية الصفين السابع والثامن. ^{[ 17 ]}

بعد عام 2000، ازداد الاهتمام بالتعليم المتوسط ​​(للصفوف من 7 إلى 10)، حيث تم افتتاح سبع مدارس على الأقل تقدم التعليم لهذه الفئة العمرية في أنحاء البلاد، في أوكلاند وكامبريدج وهاملتون وكرايستشيرش وأبر هت. ^{[ 18 ] [ 19 ]}

في هولندا ، تُسمى المدرسة الإعدادية (الثانوية) "المدرسة المتوسطة". عادةً ما يبدأ الطلاب الدراسة في المدرسة المتوسطة في سن 12 بعد إكمال المدرسة الابتدائية، ويلتحقون بأحد المسارات الثلاثة بناءً على اهتماماتهم ومسارهم الأكاديمي. ^{[ 20 ]}

1. VMBO ( voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs ): مسار تحضيري يركز على المهنة لمدة أربع سنوات، ويتكون من مستويين - VMBO Basic و VMBO Kader - ويؤدي إلى التدريب المهني ( MBO )
2. HAVO ( hoger algemeen voortgezet onderwijs ): دورة مدتها خمس سنوات تعمل على إعداد الطلاب للتعليم العالي في إحدى الجامعات المهنية/التقنية .
3. VWO ( voorbereidend wetenschappelijk onderwijs ): دورة مدتها ست سنوات تركز على الدراسات النظرية للتحضير للالتحاق بجامعة بحثية . تُعرف مدارس VWO باسم أثينيوم وصالة للألعاب الرياضية . ^{[ 20 ]} إن صالة الألعاب الرياضية هي المستوى الوحيد لتدريس اللاتينية واليونانية القديمة، بالإضافة إلى KCV ( klassieke Culturele vorming ، والتي تُترجم حرفيًا باسم "التعليم الثقافي الكلاسيكي".)

في النرويج ، تبدأ المرحلة الإعدادية (mellomtrinnet) خلال الصفوف من الخامس إلى السابع (من سن 10 إلى 12 عاماً).

في باكستان ، تمتد المرحلة الإعدادية من الصف السادس إلى الصف الثامن.

منذ تطبيق نظام التعليم K-12 في 24 أبريل 2012، يُطلق على التعليم في المرحلة المتوسطة في الفلبين اسم "المرحلة الإعدادية". وتستمر هذه المرحلة أربع سنوات، من الصف السابع إلى العاشر، للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و16 عامًا. بعض المدارس، مثل كلية ميريام في لويولا هايتس ومدرسة لوردس في مدينة كويزون في سانتا ميسا هايتس، لديها مدارسها المتوسطة من الصف السادس إلى الثامن . تسبق هذه المرحلة المرحلة الابتدائية التي تستمر ست سنوات، وتليها المرحلة الثانوية التي تستمر سنتين.

حتى تم إلغاء نظام المدارس الثانوية K-10 للفترة 1945-2017 في 1 يونيو 2015، عند بدء العام الدراسي 2015-2016، لم تكن هناك برامج رسمية للمرحلة المتوسطة مطبقة، وكانت السنوات المقابلة تسمى ببساطة "المدرسة الثانوية" والتي تراوحت من السنة الأولى إلى السنة الرابعة.

في أعقاب إصلاح التعليم عام 2017، تم حل المدرسة الإعدادية البولندية المسماة "جيمنازيوم" . بعد ثماني سنوات من التعليم الابتدائي الإلزامي، يمكن للطلاب الانتقال إلى مدرسة ثانوية من اختيارهم، وتستغرق كل مدرسة سنة إضافية عن السابق. ^{[ 21 ]}

أُدخلت المدارس الإعدادية في بولندا لأول مرة عام ١٩٣٢. وكان التعليم فيها مخصصًا للتلاميذ الذين لا يقل عمرهم عن ١٢ عامًا، واستمرت أربع سنوات. ألغت حكومة جمهورية بولندا الشعبية هذه المدارس في إصلاح عام ١٩٤٨. ثم أُعيد العمل بالمدارس الإعدادية عام ١٩٩٩، واستمرت ثلاث سنوات بعد ست سنوات من المرحلة الابتدائية . وكان التلاميذ الذين يلتحقون بالمدارس الإعدادية عادةً في سن ١٣ عامًا. وكانت المرحلة الإعدادية إلزامية لجميع الطلاب، وهي المرحلة الأخيرة من التعليم الإلزامي. وفي السنة الأخيرة، كان الطلاب يخضعون لاختبار معياري لتقييم مهاراتهم الأكاديمية. وبناءً على نتائج الاختبار، يتم قبولهم في المدرسة الثانوية التي يختارونها. ^{[ ٢٢ ]}

في البرتغال ، تُعرف المرحلة الإعدادية بالدورتين الثانية والثالثة من التعليم الأساسي ( 2º و3º ciclos do ensino básico ). وتشمل السنوات من الخامسة إلى التاسعة من التعليم الإلزامي، للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عشرة وخمسة عشر عامًا. بعد إصلاح التعليم عام 1986، أصبحت المدرسة التحضيرية السابقة:

• المرحلة الأولى ( 1º ciclo ) – التعليم الابتدائي السابق
  • "السنة الأولى" (6-7 سنوات)
  • "السنة الثانية" (7-8 سنوات)
  • "السنة الثالثة" (8-9 سنوات)
  • السنة الرابعة (9-10 سنوات)
• المرحلة الثانية ( 2º ciclo ) – التعليم التحضيري السابق
  • "السنة الخامسة" (10-11 سنة)
  • "السنة السادسة" (11-12 سنة)
• الدورة الثالثة ( 3º ciclo )
  • "السنة السابعة" (12-13 سنة)
  • "السنة الثامنة" (13-14 سنة)
  • "السنة التاسعة" (14-15 سنة)
• المدرسة الثانوية ( ensino secundário )
  • "السنة العاشرة" (15-16 سنة)
  • "السنة الحادية عشرة" (16-17 سنة)
  • "السنة الثانية عشرة" (17-18 سنة)

تشمل المرحلة الإعدادية في رومانيا، أو ما يُعرف بالجيمنازيوم ( gimnaziu )، الصفوف من الخامس إلى الثامن، ويتشارك الطلاب عادةً المبنى مع طلاب المرحلة الابتدائية، ولكن في أجنحة/طوابق مختلفة. يتولى تدريس دروس المرحلة الابتدائية عدد محدود من المعلمين: يُغطي معظمها معلم واحد، بينما قد تُخصص مواد أكثر تخصصًا، مثل اللغات الأجنبية أو الدين أو التربية البدنية، لمعلمين متخصصين. عند الانتقال إلى المرحلة الإعدادية، يتغير هذا النظام إلى نموذج معلم واحد لكل مادة، حيث يبقى الطلاب عادةً في نفس الفصل الدراسي بينما يتناوب المعلمون بين المواد. في نهاية الصف الثامن (عادةً ما يُوافق سن 14 أو 15 عامًا)، يخضع الطلاب لامتحان كتابي يُشكل 80% (كانت النسبة سابقًا 50%) من المعدل المطلوب للالتحاق بالمرحلة الثانوية. بعد ذلك، يلتحق الطلاب بالمدارس الثانوية أو المهنية ، بناءً على درجاتهم النهائية. ^{[ 23 ]} منذ عام 2020، أصبحت جميع سنوات التعليم الثانوي العالي الأربع، حتى الصف الثاني عشر، إلزامية. ^{[ 24 ]} حتى عام 2022، كانت العملية التعليمية تُنظّم على فصلين دراسيين، الأول مدته 15 أسبوعًا بين سبتمبر وديسمبر، والثاني مدته 20 أسبوعًا بين يناير ويونيو. وابتداءً من العام الدراسي 2022-2023، تم تغيير الهيكل التعليمي، وأصبح العام الدراسي مقسمًا إلى 5 وحدات دراسية تفصل بينها فترات العطلات.

تشمل المرحلة الإعدادية في روسيا الصفوف من الخامس إلى التاسع، وهي امتداد طبيعي لأنشطة المرحلة الابتدائية (حيث تقع عادةً في نفس مبنى المرحلتين الابتدائية والإعدادية، ولكن في أجنحة/طوابق مختلفة). يتولى تدريس دروس المرحلة الابتدائية عدد محدود من المعلمين: يتولى أحدهم تدريس معظم المواد، بينما قد يكون لكل مادة تخصصية، كاللغة الإنجليزية أو التربية البدنية، معلمون متخصصون. أما في المرحلة الإعدادية، فيُعتمد نموذج معلم واحد لكل مادة، حيث يبقى المعلمون في فصولهم الدراسية، بينما ينتقل الطلاب بين الفصول خلال فترات الاستراحة. ومن أمثلة المواد الدراسية: الرياضيات (التي تُقسم من الصف السابع إلى الجبر والهندسة والفيزياء ) ، والفنون البصرية ، واللغة الروسية ، واللغات الأجنبية ، والتاريخ ، والأدب ، والجغرافيا ، والأحياء ، وعلوم الحاسوب ، والكيمياء (من الصف الثامن)، والنظرية الاجتماعية (في الصف التاسع). ^{[ 25 ]} تُجرى العملية التعليمية على شكل فصول دراسية مرقمة ، حيث يمتد الفصل الأول من سبتمبر إلى أكتوبر، والفصل الثاني من نوفمبر إلى ديسمبر، والفصل الثالث من منتصف يناير إلى منتصف مارس، والفصل الرابع من أبريل إلى مايو. توجد عطلات لمدة أسبوع بين الفصلين الدراسيين الأول والثاني، وكذلك بين الثالث والرابع، وعطلات أطول قليلاً بين الفصلين الثاني والثالث للاحتفال برأس السنة، وفترة راحة لمدة ثلاثة أشهر بين العامين الدراسيين. ^{[ 26 ]} في نهاية المرحلة الإعدادية، يبقى معظم الطلاب في المدرسة لمدة عامين إضافيين ويحصلون على شهادة تؤهلهم للالتحاق بالجامعة، بينما ينتقل البعض الآخر إلى المدارس المهنية والتقنية .

في المملكة العربية السعودية ، تشمل المرحلة المتوسطة الصفوف من السابع إلى التاسع، وتضم طلاباً تتراوح أعمارهم بين 12 و 15 عاماً.

في صربيا، تشير "المدرسة المتوسطة" إلى المؤسسات التعليمية التي تستقبل الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و18 عامًا، وتستمر لمدة 4 سنوات، بعد المدرسة الابتدائية (التي تستمر 8 أو 9 سنوات). وتُعدّ " الجيمنازيوم " أرقى أنواع المدارس المتوسطة.

المرحلة الإعدادية تعادل المرحلتين الإعداديتين (الثانوية 1 و2) في المدارس الثانوية في سنغافورة، وتضم طلابًا تتراوح أعمارهم بين 12 و14 عامًا. تُعرف المدارس الثانوية أيضًا باسم المدارس العليا في سنغافورة، ويُطلق عليها محليًا اسم المدرسة الإعدادية.

في الصومال ، تُعرف المرحلة المتوسطة، أو المرحلة الإعدادية، بأنها السنوات الأربع الفاصلة بين المرحلة الثانوية والابتدائية. يبدأ الطلاب دراستهم في المرحلة المتوسطة من الصف الخامس (كما يُسمى في الصومال) وينتهون منها في الصف الثامن. يبدأ الطلاب المرحلة المتوسطة في سن الحادية عشرة وينتهون منها في سن الرابعة عشرة أو الخامسة عشرة. تشمل المواد الدراسية التي يدرسها طلاب المرحلة المتوسطة: اللغة الصومالية ، اللغة العربية ، اللغة الإنجليزية ، الدين ، العلوم ، الجغرافيا ، التاريخ ، الرياضيات ، النسيج ، الفنون والتصميم ، التربية البدنية ( كرة القدم)، وأحيانًا الموسيقى . في بعض المدارس المتوسطة، تُعدّ دراسة اللغة الإيطالية إلزامية .

في كوريا الجنوبية ، تُسمى المدرسة الإعدادية " جونغ هاكجيو" ( بالهانغول : 중학교 ؛ بالهانجا :中學校)، وتشمل الصفوف من السابع إلى التاسع (يُشار إليها باسم: الصفوف من الأول إلى الثالث في المدرسة الإعدادية؛ العمر التقريبي 13-15 عامًا). ^{[ 27 ]}

في إسبانيا ، التعليم إلزامي للأطفال والمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و16 عامًا. ينقسم التعليم الأساسي إلى قسمين: التعليم الابتدائي (من الصف الأول إلى الصف السادس)، وهو ما يعادل المرحلة الابتدائية في إسبانيا؛ والتعليم الثانوي الإلزامي (من الصف السابع إلى الصف العاشر)، وهو ما يعادل تقريبًا المرحلة الإعدادية (وجزءًا من المرحلة الثانوية). تتراوح أعمار الطلاب في التعليم الثانوي الإلزامي عادةً بين 12 و15 عامًا، ولكنها قد تتراوح بين 11 و16 عامًا حسب تاريخ الميلاد (فالطالب المولود في أواخر العام قد يبدأ التعليم الثانوي الإلزامي في سن 11 عامًا إذا كان سيبلغ 12 عامًا قبل الأول من يناير، والطالب المولود في أوائل العام قد ينهي التعليم الثانوي الإلزامي بعد بلوغه 16 عامًا).

بعد المرحلة الإعدادية، يمكن للطلاب مواصلة تعليمهم قبل الجامعي من خلال الالتحاق ببرنامج البكالوريا (الصفين الحادي عشر والثاني عشر) أو اختيار برنامج التدريب المهني (وهو نوع محسن من المدارس المهنية).

في السويد ، المدرسة المتوسطة (mellanstadiet) هي الصفوف من 4 إلى 6 (من سن 10 إلى 12 عامًا).

كانت المدارس الإعدادية (ثلاث سنوات من الصف السابع إلى التاسع) في تايوان تُسمى في الأصل المدرسة الإعدادية الابتدائية (初級中學؛ chūjí zhōngxué أو初中؛ chūzhōng ). إلا أنه في أغسطس/آب 1968، أُعيد تسميتها إلى المدرسة الإعدادية الوطنية (國民中學؛ guómín zhōngxué أو國中؛ guózhōng ، والتي تُترجم غالبًا إلى المدرسة الإعدادية) عندما أصبحت مجانية وإلزامية. ولا تزال المدارس الإعدادية الخاصة تُسمى اليوم المدرسة الإعدادية الابتدائية. ويلتحق الطلاب التايوانيون الذين تزيد أعمارهم عن 12 عامًا عادةً بالمدارس الإعدادية. وقد رافق التحول من المدرسة الإعدادية إلى المدرسة الإعدادية إلغاء امتحان القبول المطلوب للالتحاق بالمدرسة الإعدادية. ^{[ 28 ]}

في تونس والمغرب ، تشمل المدرسة المتوسطة الصفوف من السابع إلى التاسع، وتتكون من طلاب تتراوح أعمارهم بين 12 و 15 عامًا.

في تركيا ، تُسمى المدرسة المتوسطة "أورتاكول" والتي تشمل الصفوف من الخامس إلى الثامن، وتتكون من طلاب تتراوح أعمارهم بين 10 و 14 عامًا.

انظر أيضًا: التعليم في إنجلترا ، التعليم في ويلز ، التعليم في اسكتلندا ، التعليم في أيرلندا الشمالية ، والتعليم في جبل طارق

في الولايات المتحدة ، تُعدّ المدارس المتوسطة مؤسسات تعليمية للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و14 عامًا، وتضم الصفوف من السادس إلى الثامن، وقد تشمل بعضها الصف الخامس. أما المدارس الإعدادية فهي مؤسسات تعليمية للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و15 عامًا، وتضم الصفوف من السابع إلى التاسع. مع ذلك، فقد وضعت بعض المدارس الإعدادية والمتوسطة نماذج خاصة للصفين السابع والثامن. ^{[ 37 ] [ 38 ] [ 39 ] [ 40 ]}

طُرح مفهوم المدرسة الإعدادية عام ١٩٠٩ في كولومبوس، أوهايو . ^{[ ٤١ ]} أُنشئت المدارس الإعدادية لـ"سد الفجوة بين المرحلة الابتدائية والثانوية"، وهو مفهوم يُنسب إلى تشارلز دبليو إليوت . ^{[ ٤٢ ]} في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، كانت معظم المدارس الابتدائية الأمريكية تضم الصفوف من الأول إلى الثامن (وكان الصف الثامن أو ما قبله غالبًا آخر عام دراسي للعديد من الطلاب الذين يلتحقون بالعمل بعد ذلك)، ولا يزال هذا النظام قائمًا، حيث تم تكييف بعض مفاهيم تنظيم المدارس المتوسطة لتناسب هذه الصفوف. ومع مرور الوقت، ازداد انتشار مفهوم المدرسة الإعدادية بسرعة مع ازدياد عدد المناطق التعليمية الجديدة، أو مع تحديث الأنظمة التعليمية للمباني والمناهج الدراسية. واستمر هذا التوسع خلال ستينيات القرن العشرين. قال جون وايلز، مؤلف كتاب " تطوير مدارس ناجحة من الروضة إلى الصف الثامن: دليل للمديرين" ، إن "إحدى المشكلات الرئيسية" في النموذج الأصلي كانت "إدراج الصف التاسع"، وذلك بسبب نقص المرونة التعليمية، نتيجةً لاشتراط الحصول على وحدات دراسية للمرحلة الثانوية في الصف التاسع، ولأن "طالب الصف التاسع في المرحلة الإعدادية، الذي بلغ سن المراهقة، لم يكن يبدو منسجمًا مع الطلاب الذين يمرون بمرحلة البلوغ". ^{[ 43 ]}

بدأ نموذج المدرسة الإعدادية الجديد بالظهور في منتصف الستينيات. قال وايلز: "في البداية، كان من الصعب تحديد الفرق بين المدرسة الإعدادية والمدرسة المتوسطة، ولكن مع ترسيخ المدرسة المتوسطة، أصبحت الاختلافات أكثر وضوحًا." ^{[ 43 ]}

يتم تنظيم أعضاء هيئة التدريس في أقسام أكاديمية تعمل بشكل مستقل إلى حد كبير عن بعضها البعض.

لقد حل نظام المدرسة المتوسطة الآن محل نظام المدرسة الإعدادية بنسبة عشرة إلى واحد تقريبًا في الولايات المتحدة، لكن بعض المناطق التعليمية قامت بدمج كلا النظامين أو مزيج من الاثنين.

في أوروغواي، تتكون المدرسة الثانوية العامة من مرحلتين، إحداهما إلزامية وتسمى "المرحلة الأساسية" أو "المرحلة الأولى" ( ciclo básico ). وتتكون هذه المرحلة من ثلاث سنوات، للأعمار من 12 إلى 13، ومن 13 إلى 14، ومن 14 إلى 15 (ما يعادل الصفوف السابع والثامن والتاسع في النظام التعليمي الأمريكي)، والأخرى اختيارية وتسمى "المرحلة الثانية" ( bachillerato )، للأعمار من 15 إلى 16، ومن 16 إلى 17، ومن 17 إلى 18 (ما يعادل الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر في النظام التعليمي الأمريكي). تنقسم المرحلة الثانية إلى 4 خيارات في الصف الخامس في أوروغواي: "العلوم الإنسانية"، "الأحياء"، "العلوم" و"الفنون"، و7 خيارات في الصف السادس والأخير: "القانون" أو "الاقتصاد" (إذا تم دراسة العلوم الإنسانية في الصف الخامس)، "الطب" أو "الزراعة" (إذا تم دراسة الأحياء في الصف الخامس)، "الهندسة المعمارية" أو "الهندسة" (إذا تم دراسة العلوم في الصف الخامس) و"الفنون" (إذا تم دراسة الفنون في الصف الخامس).

تُعرف هاتان المرحلتان بشكل شائع باسم "Liceo" (كلمة إسبانية تعني "المدرسة الثانوية").

في فنزويلا ، تتراوح المدارس المتوسطة ( educación media general ، للأعمار من 12 إلى 15 عامًا) من الصف السابع إلى الصف التاسع.

في بعض المؤسسات التي تُسمى "المدارس التقنية"، توجد سنة دراسية إضافية لمن يرغبون في التخرج كفني متوسط ​​في مجال معين. يُمكّنهم هذا التعليم من الحصول على وظائف بمستوى أعلى، أو الالتحاق بالجامعة بسهولة أكبر.

تشمل المرحلة الإعدادية، أو ما يُعرف بالمرحلة الثانوية، الصفوف من السادس إلى التاسع. بعد إتمام الصف التاسع، يخضع الطلاب لاختبار التخرج على مستوى المقاطعة، والذي يتضمن أقسامًا في الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية. الحد الأقصى للدرجة في كل اختبار هو 10، حيث تُضرب درجتا المادتين الأساسيتين (المادتين الرئيسيتين) في اثنين ليصبح المجموع الكلي 50 درجة. ويمكن إضافة نقاط إضافية من الدورات المهنية إلى الدرجة النهائية.

تعتمد بعض المدارس الحكومية على نتائج امتحانات التخرج وسجلات الطلاب لاتخاذ قراراتها. بينما تشترط العديد من المدارس الحكومية والخاصة الأخرى على الطلاب المتقدمين إليها اجتياز امتحانات القبول. ويقوم فريق الإدارة بمراجعة سجلات الطلاب ونتائج الامتحانات لتحديد مدى استيفائهم لمعايير القبول.

• كندا: أنظمة التعليم الإقليمية
• رابطة التعليم للمرحلة المتوسطة ( المعروفة سابقًا باسم الرابطة الوطنية للمدارس المتوسطة).
• المنتدى الوطني للمدارس المتوسطة (المملكة المتحدة)
• برنامج المدارس المتوسطة الأسترالي