معهد ميدلبوري للدراسات الدولية في مونتيري

خلال مراحل التخطيط لمعهد مونتيري للدراسات الأجنبية (MIFS)، عكست المواقف في شبه جزيرة مونتيري تلك الحقبة: فقد كانت ذروة الحرب الباردة ، وكانت المنطقة مركزًا للنشاط العسكري والتجسسي. ^{[ 23 ]} قبل ذلك بعشر سنوات فقط، تم توقيع ميثاق الأمم المتحدة في سان فرانسيسكو ، بحضور عدد من الأشخاص الذين سيرتبطون بالمعهد.

ينتمي مؤسسو المعهد إلى خلفيات متنوعة في مجالي التجسس والجيش. تأسس معهد الدراسات الفرنسية في مونتيري (MIFS) على يد غاسبار إتيان فايس ، الذي كان يعمل في أوائل الخمسينيات من القرن الماضي رئيسًا لقسم اللغة الفرنسية في مدرسة اللغات التابعة للجيش ، والواقعة في بريسيديو مونتيري ، على قمة تل يُطل على شبه جزيرة مونتيري. في عام 1952، أصبح فايس وزوجته لويز محورًا للشائعات التي هزت مدرسة اللغات؛ إذ حققت قيادة الجيش السادس في شائعات مفادها أنهما ربما قدّما معلومات استخباراتية للنازيين خلال الحرب العالمية الثانية أثناء عملهما كدعاة لوزير الداخلية الفرنسي. ^{[ 24 ] [ 25 ]} في عام 1953، نُقلا إلى قسم اللغات في مدرسة روبرت لويس ستيفنسون الثانوية (RLSH) في بيبل بيتش، كاليفورنيا . ^{[ 26 ]} درّس فايس اللغة اللاتينية، بينما درّست لويز اللغة الفرنسية. ^{[ 23 ]}

كانت سيبيل فيرنلي، التي تخرجت قبل اندلاع الحرب بفترة وجيزة من جامعة برلين ، معلمة اللغة الألمانية في كلية RLSH، وقد تخصصت في اللغة الإنجليزية وتدريس اللغة الألمانية للأجانب. ^{[ 26 ]} وقد دارت بين عائلة فايس وسيبيل فيرنلي نقاشات عديدة حول إنشاء كلية للدراسات العليا في شبه جزيرة مونتيري. ^{[ 23 ]}

كان من بين الخبراء في علم التربية وتطوير وإدارة وتشغيل الجامعات الحديثة، واللذان شاركا في تأسيس المدرسة، ريمسن دوبوا بيرد ودوايت مورو الابن . كان ريمسن بيرد أصغر رئيس لكلية أوكسيدنتال ، وشهد خلالها فترة الكساد الكبير والحربين العالميتين. ^{[ 27 ]} أما مورو، نجل السفير الأمريكي السابق لدى المكسيك وصهر تشارلز ليندبيرغ ، فكان مربيًا عالميًا مرموقًا. ^{[ 28 ]} وقد أقنع وايس بالانتقال إلى كاليفورنيا. ^{[ 28 ]} أصبح بيرد الرئيس المؤسس لمجلس الإدارة؛ ويوجد تمثال نصفي له في بهو قاعة ماكون. عمل مورو معه في مجلس الإدارة لسنوات عديدة، حتى أثناء توليه منصبًا تدريسيًا على الساحل الشرقي. ^{[ 28 ]}

كان فرانك إلتون دبلوماسياً بريطانياً من أصل جنوب أفريقي، يقيم في وادي كارمل ، ويعمل في القنصلية البريطانية العامة في سان فرانسيسكو . ^{[ 29 ]} كما شارك في إدارة فرع سان فرانسيسكو لمجلس الشؤون العالمية ، إلى أن أشرف على تأسيس فرع جديد للمنظمة في منطقة خليج مونتيري عام 1955. ^{[ 30 ]} وقد أتاح له منصبه كرئيس للدائرة الاقتصادية البريطانية في سان فرانسيسكو للمعهد بناء علاقات وثيقة مع عالم الأعمال. وأصبح إلتون محاضراً في معهد الدراسات الدولية في سان فرانسيسكو (MIFS)، إلى جانب عمله رئيساً للمجلس البريطاني الأمريكي للشؤون الاقتصادية في سان فرانسيسكو، ومشاركته في نوادي النخبة للرجال في المدينة. ^{[ 31 ]}

رغم تبرعات مورو وإلتون السخية للمعهد، كان من أبرز الداعمين الماليين كونتيسة كينول ونويل سوليفان . شاركت كينول في الحركة القومية الكاثوليكية خلال الحرب الأهلية الإسبانية بصفتها المصورة الصحفية الرسمية للفاتيكان ولفرانشيسكو فرانكو . ^{[ 32 ]} تجسست على الشيوعيين في فرنسا لصالح جهاز الاستخبارات البريطاني (MI6) قبل فرارها من البلاد عام 1940، واستقرارها في الولايات المتحدة، حيث أصبحت من كبار المتبرعين للأعمال الخيرية في منطقتي مونتيري وكارمل. ^{[ 32 ]} وبإتقانها عدة لغات، كانت حريصة على أن تصبح كاليفورنيا مركزًا لتعليم اللغات المدنية. أما سوليفان، الذي أسس أيضًا جمعية كارمل للموسيقى ، فقد توفي بنوبة قلبية بعد عام تقريبًا من نجاح برنامجها الأول. ^{[ 33 ]}

كان الهدف الأساسي لمؤسسي المعهد هو إنشاء برنامج مماثل لبرامج تعليم اللغات في بريسيديو، ولكن للطلاب المدنيين، بأسلوب مختلف في الانغماس اللغوي عن أي برنامج آخر. ^{[ 34 ]} لم يرغبوا في أن يكون البرنامج قائماً على "الكتاب فقط". ^{[ 34 ]}

عندما افتُتحت أبواب معهد MIFS في 9 يونيو 1955، كان عدد الطلاب 13 طالبًا، وكانت المادتان الوحيدتان المُدرَّستان في ذلك العام هما لغتا وثقافتا الفرنسية والألمانية . [ 35 ^{] كانت البرامج} الأولية، التي سُميت "الندوات الصيفية"، برامج لغوية صيفية مكثفة، تُعقد سنويًا، للطلاب الملتحقين بجامعات أخرى. ^{[ 36 ] [ 37 ]} ما ميّز هذا البرنامج عن البرامج المماثلة في تلك الحقبة، مثل برامج اللغات الصيفية في كلية ميدلبوري ، هو أن برامجه لم تكن مُصممة لتعليم اللغات فقط، بل كانت مُهيكلة أيضًا لتدريس دورات في الثقافات والمناطق الأجنبية باللغة الأجنبية فقط. ^{[ 38 ]} بحلول السنة الرابعة من البرنامج في عام 1958 ، تطورت اللغات المُقدمة لتشمل الإيطالية والإسبانية والروسية . ^{[ 38 ]} كتب ريمسن بيرد، في رسالة إلى مدير وكالة المخابرات المركزية ألين دالاس عام 1958، أن المعهد "مُكلّف بتدريس اللغات لاستخدامها وفهم الحضارات الأخرى". ^{[ 37 ]} وجاء في إعلان نُشر في صحيفة "ستانفورد ديلي" لاستقطاب الطلاب للدورة الصيفية السنوية الرابعة ما يلي:

تُقدَّم الدورات حصريًا بلغة كل بلد على يد مُدرِّسين من أبناء البلد. إضافةً إلى ذلك، يُقدِّم المعهد ورشة عمل لتدريس اللغتين الفرنسية والإسبانية في المراحل الابتدائية. تشمل المقررات الدراسية التاريخ المقارن ، والقانون والحكومة المقارنين ، والاقتصاد الدولي ، مُقاربة مُتكاملة لفهم البنية الاجتماعية والاقتصادية والسياسية للعالم الغربي. كما تُقدَّم دورات في الحضارة الآسيوية. ^{[ 38 ]}

عندما بدأ المعهد هذه البرامج، لم يكن لديه مبانٍ مملوكة بشكل دائم، بل صندوق بريد فقط، وكان يعقد دوراته الصيفية في مبانٍ بمنطقة مقاطعة مونتيري . عند تأسيسه عام ١٩٥٥، شغل المعهد أربع غرف في كلية مونتيري بينينسولا ، وأُقيمت المحاضرات في ذلك العام في مسرح "ثياتر إن ذا راوند" بمدينة كارمل ، التي تقع على بُعد حوالي ٨ كيلومترات من وسط مدينة مونتيري، على الجانب الآخر من شبه جزيرة مونتيري . ^{[ ٣٩ ]} بعد عامه الأول، استقر المعهد بشكل رئيسي في بعثة سان كارلوس بوروميو ، في كارمل أيضًا. ^{[ ٣٧ ]} كان الطلاب يقيمون في "مساكن" جماعية صغيرة، غالبًا في مجموعات لا تتجاوز عشرة طلاب، وكثيرًا ما كان يسكن معهم مُدرّس في المبنى. ^{[ ٤٠ ]} كان المُدرّسون يسكنون في المباني لضمان استخدام لغة التدريس فقط طوال فترة الصيف. ^{[ ٤٠ ]}

على الرغم من أن المعهد لم يكن له في بداياته حرم جامعي رسمي، واقتصر دوره على برنامج صيفي لتعليم اللغات، إلا أن رؤية مؤسسيه كانت أن يصبح مركزًا مهنيًا للدراسات العليا، يركز بشكل أساسي على برامج تتجاوز مقرراته الأساسية في تعليم اللغات والفهم الثقافي. ^{[ 41 ]} خلال النصف الثاني من خمسينيات القرن العشرين، بدأ ريمسن بيرد، بصفته رئيس مجلس الإدارة، في بناء علاقات مع جامعات ومؤسسات غير حكومية أخرى لإقناع قياداتها بإرسال الطلاب إلى البرامج الصيفية. وشملت هذه العلاقات ممثلين عن صحيفة كريستيان ساينس مونيتور وجامعة كاليفورنيا، بيركلي . ^{[ 37 ]} وبحلول عام 1960، كان المعهد يقدم دورةً تمهيديةً في اللغات مدتها 11 أسبوعًا، بواقع 5 ساعات يوميًا لمدة 6 أيام في الأسبوع. ^{[ 42 ]}

شهد عام 1961 إطلاق برامج دراسية على مدار العام في معهد مونتيري للدراسات الدولية (MIFS). ^{[ 36 ]} وكان أول مبنى اقتناه المعهد هو مبنى بارنيت ج. سيغال، المعروف أيضًا باسم مبنى مكتبة مونتيري كارنيجي القديمة ، والذي كان في الأصل المكتبة العامة للمدينة. ^{[ 43 ]} وسرعان ما حصل المعهد على اعتماد الرابطة الغربية للمدارس والكليات ، مصنفًا إياه كمؤسسة للفنون الحرة. ^{[ 44 ]} وكان لسامويل فينلي براون مورس دورٌ محوري في عملية الشراء، حيث تكفل بقرض المعهد لشراء المبنى. وبصفته رئيسًا لمؤسسة شبه جزيرة مونتيري ، رتب مورس أيضًا لتوزيع منح مالية كبيرة على المعهد للاستثمار والتوسع. ^{[ 45 ]}

كان سامسون بنيامين نول من أوائل أعضاء هيئة التدريس الذين تم استقدامهم في ذلك الوقت، وكان مُدرّسًا للغة الألمانية. وُلد نول في الإمبراطورية النمساوية، لكنه قضى معظم حياته في ألمانيا. تلقى تعليمه في جامعة برلين بين عامي 1930 و1933. ^{[ 46 ]} وخلال أواخر الثلاثينيات، عمل نول مُدرّسًا للغات في جامعات مختلفة في الولايات المتحدة. ^{[ 47 ]} والجدير بالذكر أنه في عام 1938، نُقل عن نول قوله إنه يعتقد أن شعب بلاده سينتفض ويُطيح بهتلر. ^{[ 47 ]} لم يحدث ذلك، وخلال الحرب العالمية الثانية، تم تعيين نول في استخبارات الجيش الأمريكي على الجبهة الغربية، وكان من بين مهامه الرئيسية مقابلة أسرى الحرب من الحلفاء الذين فرّوا أو أطلق سراحهم النازيون. ^{[ 48 ]} خلال أوائل الخمسينيات، وبينما كان يعمل مُدرّسًا للغات في جامعة ستانفورد، عاد نول إلى أوروبا ليقود جولات تعريفية بتاريخ الموسيقى في أوروبا الوسطى. ^{[ 49 ]} بحلول عام 1968، كان نول يشغل منصب رئيس جامعة MIFS.

بحلول عام 1965، كانت المدرسة قد طورت برامج للحصول على درجة البكالوريوس والماجستير في اللغات والحضارات، وفي العلوم السياسية. كما توسعت الدورات الصيفية في ذلك العام لتشمل برامج كاملة مدتها 10 أسابيع لطلاب البكالوريوس، وبرامج أقصر مدتها 7 أسابيع مخصصة لطلاب الدراسات العليا فقط . ^{[ 44 ]}

في عام ١٩٦٨، أُنشئ قسم الترجمة التحريرية والشفوية لتوفير التدريب على الترجمة الشفوية والكتابية، سواءً كانت متزامنة أو تتبعية . قبل ذلك التاريخ، كان جميع مترجمي الأمم المتحدة ومترجمي المنظمات الدولية الأخرى ذات الصلة يتلقون تدريبهم في أماكن أخرى، لا سيما في أوروبا. ^{[ ٥٠ ]} صُممت قاعة إرفاين، التي تتسع لـ ٢٠٠ مقعد، خصيصًا لتكون على غرار قاعة الجمعية العامة للأمم المتحدة، وتضمنت عدة مقصورات في الجزء الخلفي من القاعة مخصصة للمترجمين التحريريين والفوريين. ^{[ ٥٠ ]}

في عام ١٩٦٨، وبينما كان صموئيل فينلي براون مورس على فراش الموت، أوصى في وصيته بأن تحصل مدرسة MIFS على ثلث ثروته الطائلة. إلا أنه اشترط عدم توزيع هذا المبلغ إلا بعد وفاة جميع أبنائه. وقد ظل معظم أبنائه على صلة بالمدرسة طوال سبعينيات وثمانينيات القرن الماضي. ولم يتم صرف المبلغ إلا في عام ٢٠١٨، عندما وافق نائب رئيس MIIS، جيف دايتون-جونسون، على قرض بقيمة ٤.٥ مليون دولار. ^{[ ٤٥ ]}

بحلول عام 1969، كان معهد الدراسات الدولية ( MIFS) يُدرّس دورات في اللغات والمناطق العربية والصينية والفرنسية والألمانية والإيطالية واليابانية والبرتغالية والروسية والإسبانية . كما كان يُدرّس دورات في ^{التاريخ} والاقتصاد الدولي والعلوم السياسية وتعليم اللغات والترجمة التحريرية والفورية . [ ^{51 ]}

في عام ١٩٦٩، ترك فولتون إتش. فريمان منصبه كسفير للولايات المتحدة في المكسيك ليصبح رئيسًا لمعهد الدراسات الخارجية المكسيكي (MIFS). ووصفته وكالة أسوشيتد برس آنذاك بأنه "شخصية اجتماعية محبة لموسيقى الجاز ومدخنة للسيجار". وفي حفل وداعه، منحته الحكومة المكسيكية وسام نسر الأزتك . ^{[ ٥٢ ] [ ٥٣ ]} قبل توليه منصبه بسنوات، اقترح فريمان برنامجًا يُسمى "التدريب على الخدمة في الخارج" (TSA) مصممًا لمحاكاة الدورات التدريبية التي تُقدم لأعضاء السلك الدبلوماسي الأمريكي، وذلك لرجال الأعمال وغيرهم من المهنيين. وبعد أن أصبح رئيسًا للمعهد، بذل جهودًا حثيثة لتأسيس البرنامج. ^{[ ٥٠ ]} شغل فريمان منصبه حتى عام ١٩٧٤، حين وافته المنية فجأة عن عمر يناهز ٥٩ عامًا. ^{[ ٥٤ ]}

كان نموذج التمويل الرئيسي خلال سبعينيات القرن الماضي هو الترويج لبرنامج TSA في الشركات الأمريكية، وقد استقطب بالفعل العديد من الطلاب من الطبقة المهنية. ^{[ 34 ]} أصبح برنامج TSA محورًا أساسيًا لتعليم اللغات في معهد MIIS. ^{[ 34 ]} ركز هذا البرنامج على القواعد والمفردات، ولكنه شدد أيضًا على تعليم الممارسات الثقافية، وآداب السلوك الاجتماعي، والمعايير المهنية ذات الصلة بمهمة الطالب في الخارج. ^{[ 34 ]} كان التدريس فرديًا للغاية، وغالبًا ما يُنظم وفقًا لجدول عمل الطالب، ويتضمن أساليب الانغماس اللغوي مثل تناول الطعام في المطاعم وتمثيل الأدوار في المواقف الاجتماعية أو التجارية. ^{[ 34 ]} كانت رسوم الشركات لبرنامج TSA باهظة، لكن العديد من الشركات متعددة الجنسيات دعمت التدريب كضمانة ضد فشل الانتدابات في الخارج، والتي قد تكلف أصحاب العمل مبالغ طائلة. صرح أعضاء هيئة التدريس المشاركون في البرنامج أن التدريب اللغوي يوفر فهمًا أعمق للهياكل الاجتماعية ومهارات التواصل، بهدف تقليل الصدمة الثقافية وتحسين فعالية المهام الخارجية. ^{[ 34 ]}

في عام 1970، بدأت الرسوم الدراسية تعاني من ظاهرة التضخم الهائل. بلغ سعر الرسوم الدراسية 4000 دولار أمريكي، وهو من أعلى الأسعار في البلاد، ويأتي مباشرة بعد أعلى رسوم دراسية في البلاد، وهي رسوم كلية ميدلبوري.

في عام 1973، كان لدى المدرسة 360 طالبًا في المراحل العليا والدراسات العليا بمتوسط ​​عمر 29 عامًا. ^{[ 50 ]}

في عام 1979، غيّر معهد مونتيري للدراسات الدولية اسمه إلى معهد مونتيري للدراسات الدولية. ^{[ 55 ]}

في ثمانينيات القرن العشرين، تواصل ممثل عن جمعية مربي الماشية الأمريكية مع لي كاجوين، مدير برامج اللغات في معهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS)، وأبدى رغبته في التواصل بفعالية مع شركاء العمل في أمريكا اللاتينية. فقام كاجوين ومعهد مونتيري للدراسات الدولية بتصميم برنامج لتعليم اللغة الإسبانية موجه خصيصًا لمجتمع المزارعين ومربي الماشية في كاليفورنيا. ^{[ 56 ]} كان الهدف من البرنامج هو تمكين المزارعين من إتقان اللغة الإسبانية للتواصل بفعالية مع عمال مزارع الماشية والعمال الزراعيين الموسميين القادمين من المكسيك لموسم الحصاد. لم يتجاوز عدد الطلاب في كل دورة من هذا البرنامج خمسة طلاب. ^{[ 56 ]} بلغت رسوم البرنامج 3650 دولارًا أمريكيًا، واستمر لمدة ستة أسابيع، خمسة أيام في الأسبوع، ست ساعات يوميًا. ولعل ما كان غير معتاد بالنسبة لمربي الماشية والمزارعين في حياتهم المهنية هو قضاء ساعتين إلى ثلاث ساعات من الواجبات المنزلية كل ليلة. بعد إتمام البرنامج، أفاد المزارعون ومربو الماشية بأن احترامهم لموظفيهم قد ازداد. ^{[ 56 ]}

في الفترة 1991-1992، كان معهد الدراسات الدولية البحرية (MIIS) محور فضيحة إنفاق في الكونغرس خارجة عن سيطرته. ففي عام 1991، نظر أعضاء ديمقراطيون في الكونغرس في إضافة 6.8 مليون دولار كتمويل منحة لمعهد الدراسات الدولية البحرية إلى ميزانية الدفاع الأمريكية ، بهدف تمويل مركز تعزيز التجارة الدولية، الذي كان من المقرر أن يُعنى بتدريب المترجمين الحكوميين وغيرهم من المسؤولين. ^{[ 57 ]} إلا أن النائب الجمهوري دان بيرتون وصف الفكرة بأنها "هدرٌ صريح للموارد"، وأطلق حملة لإلغاء المنحة. ^{[ 57 ]} وفي مارس 1992، أعاد الرئيس جورج بوش الأب تعديلاته على الميزانية إلى الكونغرس، حيث تم حذف مخصصات معهد الدراسات الدولية البحرية بالكامل، إلى جانب ثلث ميزانية الدفاع. ^{[ 58 ]} وفي خريف عام 1992، أدرج ليون بانيتا ، رئيس لجنة الميزانية في مجلس النواب ، مبلغ 6.8 مليون دولار كتمويل منحة لمعهد الدراسات الدولية البحرية في مشروع قانون إنفاق طارئ مخصص لضحايا إعصار أندرو . ^{[ 57 ]}

في ديسمبر/كانون الأول 1995، أُعفي جوناثان ب. تاكر ، الباحث المتخصص في الأسلحة الكيميائية، من منصبه في اللجنة الاستشارية الرئاسية لأمراض قدامى المحاربين في حرب الخليج ، وهي لجنة خاصة تابعة للبيت الأبيض مُخصصة لاكتشاف سبب متلازمة حرب الخليج وغيرها من الأمراض التي يُعاني منها قدامى المحاربين. ^{[ 59 ]} ورفضت اللجنة آنذاك التعليق على سبب إقالته. ^{[ 59 ]} ونشرت اللجنة نتائجها التي تُفيد بأن الأمراض التي عانى منها قدامى المحاربين لم تكن ناجمة عن أسلحة كيميائية استُخدمت خلال حرب الخليج . وفي عام 1996، شغل تاكر منصب مدير برنامج منع انتشار الأسلحة الكيميائية والبيولوجية في مركز دراسات منع الانتشار التابع لمعهد مونتيري للدراسات الدولية. ^{[ 59 ]} إلا أنه في أبريل/نيسان 1997، أدلى تاكر بشهادته أمام لجنة إصلاح الحكومة بمجلس النواب، وقدم أدلة تُشير إلى أن العراق استخدم على الأرجح أسلحة كيميائية خلال الحرب ضد القوات الأمريكية. ^{[ 59 ]} وقال أيضاً إنه تلقى أوامر من اللجنة بعدم التحدث إلى أي من قدامى المحاربين في حرب الخليج أو غيرهم ممن ربما تعرضوا للأسلحة الكيميائية، وذلك لضمان حصولهم على العلاج الطبي المناسب. ^{[ 60 ]}

في عام 1997، أصبح المعهد أول كلية دراسات عليا مهنية في العالم تقدم درجة الماجستير في السياسة البيئية الدولية. ^{[ 1 ]}

في أعقاب هجمات 11 سبتمبر ، وقانون باتريوت الذي تلاها، بدأ الحضور في معهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS) بالانخفاض بشكل حاد. ^{[ 35 ]} وتراجعت أعداد المقبولين بشكل مطرد خلال فترة رئاسة جورج دبليو بوش ، لا سيما بين الطلاب المتقدمين من دول أخرى، وبدأ المعهد يشعر بالقلق من عدم قدرته على التعافي مالياً. ^{[ 35 ]} ومع اقتراب الأزمة المالية في كاليفورنيا عام 2004، كان المعهد يعاني من عجز في الميزانية بحلول عام 2003. ^{[ 61 ]}

بدأت إدارة كلية ميدلبوري، وهي كلية خاصة مرموقة تقع في بلدة ميدلبوري بولاية فيرمونت ، تتطلع إلى أن تصبح كلية ذات توجه عالمي وشهرة دولية في أواخر القرن التاسع عشر، أي بعد قرابة مئة عام من تأسيسها عام 1800. وكان أول مسعى رئيسي لتحقيق هذا الهدف هو إنشاء مدارس ميدلبوري للغات ، حيث أُقيمت أول دورة صيفية لتعليم اللغة الألمانية عام 1915. وبحلول عام 2002، كانت كلية ميدلبوري، رغم أنها لم تُعرّف نفسها كجامعة، تُدير تسع دورات صيفية مكثفة لتعليم اللغات العربية والصينية والفرنسية والألمانية والإيطالية واليابانية والبرتغالية والروسية والإسبانية. ^{[ 62 ]} وقد استقطبت هذه الدورات حوالي 1300 طالب إلى حرمها الجامعي في فيرمونت كل عام. ^{[ 63 ]}

على الرغم من أن برامج اللغات في مونتيري بدأت بعد نصف قرن تقريبًا من افتتاح أول مدرسة لغات في ميدلبوري، إلا أن معهد مونتيري كان أسرع بكثير في تطوير وتقديم مجموعة أوسع من برامج اللغات. فعلى سبيل المثال، بدأ برنامج اللغة العربية في مونتيري عام 1969، أي قبل 13 عامًا من مدرسة اللغة العربية في ميدلبوري عام 1982. ^{[ 62 ] [ 51 ]} ومع نمو البرنامجين في منطقتين متقابلتين من البلاد على مر العقود، كانت مدارس اللغات في معهد مونتيري للدراسات الدولية وكلية ميدلبوري تُذكر غالبًا معًا باعتبارها البرامج اللغوية الرائدة في البلاد، وكانت تعمل في بيئة تنافسية مباشرة . لم يكن لديهما منافسون كثر. فعلى سبيل المثال، في رسالة عام 1974 ردًا على استفسار من جينيس كوك حول مدارس اللغات الأفضل، كتب نائب مدير وكالة المخابرات المركزية آنذاك، فيرنون أ. والترز :

لقد أثار اهتمامي اهتمامك باللغات. فالعالم الذي نعيش فيه يزداد ترابطًا يومًا بعد يوم، وتزداد أهمية القدرة على التواصل... لقد سمعت عن معهد مونتيري للدراسات الأجنبية، وكل ما سمعته عنه كان إيجابيًا. كما يوجد في مونتيري معهد اللغات التابع لوزارة الدفاع (للقوات المسلحة فقط)، وهو معهد متميز حقًا. وتتمتع جامعة ميدلبوري أيضًا بسمعة طيبة للغاية. ^{[ 64 ]}

كان المسعى الرئيسي الآخر لكلية ميدلبوري في توسيع نطاقها العالمي هو التوسع الفعلي في حضورها الدولي من خلال برنامج يُعرف باسم " مدارس سي في ستار-ميدلبوري في الخارج" . [ ^{65 ] بدأ} هذا البرنامج عام 1949 ببرنامج دراسات عليا من ميدلبوري في إحدى جامعات باريس . ^{[ 65 ]} وبحلول عام 2002، كان لبرنامج "مدارس ميدلبوري في الخارج" فروع في الصين وفرنسا وألمانيا وإيطاليا وروسيا وإسبانيا . وفي عام 2002، ومن خلال شراكة مع جامعة ولاية نيويورك في بلاتسبورغ ، أضاف البرنامج سبعة مواقع أخرى في الأرجنتين وأوروغواي والبرازيل والمكسيك . كما أتاحت الاتفاقية لطلاب ميدلبوري الالتحاق بجامعات إضافية في أمريكا الجنوبية من خلال برنامج " المخروط الجنوبي" ^التابع لجامعة ولاية نيويورك في بلاتسبورغ . [ ^{63 ]} بالإضافة إلى "مدارس ميدلبوري في الخارج"، كان حوالي 500 طالب يرتادون سنويًا مدرسة " بريد لوف" للغة الإنجليزية في ريبتون، فيرمونت ، والتي كانت تدير مواقع تدريس إضافية في ألاسكا ونيو مكسيكو وأكسفورد ، إنجلترا . ^{[ 63 ]}

في عام ٢٠٠٣، عانى معهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS) من عجز كبير في الميزانية ، وكان على وشك الانهيار المالي . ^{[ ٦٦ ]} ونظرًا لهذه الصعوبات المالية، سعى المعهد إلى إيجاد شريك مؤسسي، معتقدًا أن الانضمام إلى شبكة أكبر سيمكنه من مواصلة عملياته. جرت مناقشات أولية مع جامعة كاليفورنيا، حيث أعلن إم آر سي غرينوود ، رئيس جامعة كاليفورنيا في سانتا كروز ، عن بدء المفاوضات بين الجامعتين. إلا أن هذه المحادثات انتهت في نوفمبر ٢٠٠٤ خلال فترة أزمة مالية في كاليفورنيا ، وبعدها بدأت المفاوضات مع كلية ميدلبوري . ^{[ ٦٣ ]} تعافى نظام جامعة كاليفورنيا في نهاية المطاف بعد إقرار المقترحين ٥٧ و ٥٨ ، ولكن بحلول ذلك الوقت، كانت العلاقة مع ميدلبوري قد بدأت بالفعل في التبلور.

نظراً لتشابه برامج مونتيري وميدلبوري، كان الرأي السائد لدى إدارة كلية ميدلبوري آنذاك أن معهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS) قد طوّر مجموعة من البرامج الدولية التي تُكمّل أولويات ميدلبوري الأكاديمية. في ذلك الوقت، خرّجت MIIS دفعةً تضمّ نحو 300 طالب يُمثّلون 37 دولة. أما ميدلبوري، التي يزيد عمرها عن قرنين، فكانت تُخرّج ضعف هذا العدد تقريباً سنوياً، وتستقبل طلاباً جامعيين من أكثر من 80 دولة. وقد أصبحت الدراسات الدولية أحد الأهداف الأكاديمية الرئيسية لميدلبوري، إلى جانب دراسات اللغة والأدب والكتابة والدراسات البيئية. وعلى عكس العديد من مؤسسات التعليم الجامعي الخاصة في الولايات المتحدة، قدّمت ميدلبوري أيضاً مساعدات مالية لطلابها الدوليين. ^{[ 63 ]}

إلا أن أعضاء هيئة التدريس في كلية ميدلبوري آنذاك اختلفوا بشدة مع قرارات إدارة الكلية. وفي اجتماع لمجلس أعضاء هيئة التدريس بتاريخ 1 أبريل/نيسان 2005، أُجري اقتراع سريّ بشأن مسألة الاستحواذ. ^{[ 67 ]} وجاءت نتيجة التصويت النهائية 80 صوتًا مقابل 21 صوتًا لصالح عدم المضي قدمًا في هذه العلاقة. ومع ذلك، قرر رئيس كلية ميدلبوري آنذاك، رونالد د. ليبويتز ، المضي قدمًا في المناقشات. ^{[ 67 ]}

في 24 يونيو/حزيران 2005، أعلن مجلس أمناء كل من ميدلبوري ومعهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS) موافقتهما على خطاب نوايا يُنشئ تبعية لجامعة مونتيري لجامعة ميدلبوري، مع تحديد 23 ديسمبر/كانون الأول 2005 موعدًا نهائيًا لإتمام الاتفاقية. وبموجب الاتفاقية، سيُشرف على معهد مونتيري للدراسات الدولية مجلس أمناء مُكوّن من خمسة أعضاء تُعيّنهم جامعة ميدلبوري. وبينما احتفظ مجلس أمناء معهد مونتيري للدراسات الدولية بالإشراف العام، احتفظت جامعة ميدلبوري بسلطة تعيين أو عزل رؤساء الجامعات، والموافقة على الميزانية، والمعاملات العقارية، وبدء أو إنهاء البرامج الأكاديمية. ^{[ 63 ]}

أعلنت ميدلبوري أنها تتوقع دعم معهد ماساتشوستس الدولي للدراسات (MIIS) ماليًا من خلال جمع التبرعات، والهبات المخصصة، والقروض المضمونة عند الضرورة. وكان التمويل مخصصًا لتحسين المرافق، وتحديث التقنيات، ودعم جهود القبول، والأنشطة التنموية. وتوقعت ميدلبوري أن يستمر الدعم المالي لمدة أربع سنوات، على أن يصبح المعهد مكتفيًا ذاتيًا ماليًا بعد الاستثمار الأولي. ^{[ 63 ]}

كان هدف جامعة ميدلبوري المعلن من هذا التعاون هو تقديم الدعم المالي للمؤسسة المتعثرة، بالإضافة إلى رغبتها في الوصول المباشر إلى برامج اللغات ذات الشهرة العالمية التي يقدمها معهد ميدلبوري للدراسات الدولية (MIIS). في ذلك الوقت، كان معهد ميدلبوري للدراسات الدولية المؤسسة الوحيدة في نصف الكرة الغربي التي تقدم شهادات دراسات عليا في الترجمة الفورية للمؤتمرات والترجمة التحريرية والفورية من الإنجليزية إلى الصينية، ومن الإنجليزية إلى اليابانية، ومن الإنجليزية إلى الكورية. ^{[ 63 ]} كما كان معهد ميدلبوري للدراسات الدولية يدير آنذاك العديد من المؤسسات البحثية، منها: مركز استراتيجية التجارة الدولية، ومركز دراسات منع الانتشار النووي، ومركز الدراسات الروسية والأوراسية، ومركز دراسات شرق آسيا، ومركز اللغة في التعليم والعمل، ومركز موارد الترجمة الفورية الدولية. ^{[ 63 ]}

في ديسمبر 2005، بعد فترة وجيزة من الذكرى الخمسين لتأسيسها، وقّعت كلية ميدلبوري ومعهد مونتيري اتفاقية انتساب أرست علاقة رسمية بين المؤسستين. وبموجب هذه الاتفاقية، أُعيد تشكيل مجلس أمناء معهد مونتيري ليضم 13 عضوًا، تسعة منهم من ذوي الصلة بكلية ميدلبوري، وأربعة أعضاء سابقين في مجلس أمناء معهد مونتيري.

أما الأعضاء التسعة الجدد في مجلس الإدارة الذين تربطهم صلات بمدينة ميدلبوري فهم: ^{[ 68 ]}

• جيمس إس. ديفيس، رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لشركة نيو بالانس للأحذية الرياضية
• فريدريك إم. فريتز، رئيس مجلس أمناء كلية ميدلبوري
• فيليب أو. جير ، المدير التنفيذي لبرنامج ديفيس للمنح الدراسية لكليات العالم المتحد
• ديفيد أ. جونز، المؤسس المشارك والرئيس الفخري لشركة هيومانا .
• ويليام إتش. كيفر الثالث، نائب الرئيس الأول السابق لشركة ستيت ستريت
• كاثرين غريس لي، مستشارة لدى شركة يوكور لنقل السيارات
• راسل ج. لينغ، أستاذ جيمس جيرمين للاقتصاد السياسي والقانون الدولي في كلية ميدلبوري
• فيكتور ب. ميكاتي، المدير التنفيذي المتقاعد لشركة فايزر
• مارنا سي. ويتينغتون، الرئيس التنفيذي للعمليات في شركة أليانز دريسدنر لإدارة الأصول

كان أعضاء مجلس الإدارة الأربعة الذين سبق لهم العمل في مجلس إدارة معهد مونتيري هم: ^{[ 68 ]}

• بيفرلي لانكويست هاميلتون، الرئيسة السابقة لشركة إدارة الاستثمار ARCO
• ستيفن ماكدونالد، المدير الإداري لشركة ترست كومباني أوف ذا ويست
• برنارد إتش. شولت، كبير مستشاري شركة جون باري وألكسندر
• جيه آر ويليامز، النائب الأول لرئيس شركة واكوفيا للأوراق المالية

في 11 سبتمبر 2007، أعلنت كلية ميدلبوري عن تأسيس أكاديمية ميدلبوري-مونتيري للغات (MMLA)، والتي تستهدف الطلاب الذين يُوصفون بأنهم "طلاب ما قبل الجامعة". وصرح مايكل جيسلر، نائب رئيس مدارس ميدلبوري للغات والمدارس الخارجية وبرامج الدراسات العليا آنذاك، بأن أكاديمية MMLA ستلبي طلب أولياء الأمور الذين كانوا يطلبون منه خيارًا لتعليم أبنائهم اللغات. ^{[ 69 ]}

في يونيو 2010، قامت كلية ميدلبوري بإضفاء الطابع الرسمي على استحواذها على المعهد، الذي تم تعيينه رسميًا كلية للدراسات العليا تابعة لكلية ميدلبوري . ^{[ 70 ]} تم تغيير اسم مجلس أمناء مونتيري إلى مجلس المحافظين، ثم إلى مجلس المشرفين، مع بقاء المسؤولية النهائية عن المعهد على عاتق مجلس أمناء ميدلبوري. ^{[ 71 ]}

في 7 يناير 2015، أعلنت جامعة ميدلبوري أن المعهد سيُعرف باسم معهد ميدلبوري للدراسات الدولية في مونتيري. وجاء تغيير الاسم ضمن عملية إعادة تسمية شاملة للمؤسسات التابعة لجامعة ميدلبوري. ^{[ 72 ]}

في 28 أغسطس/آب 2025، نشر رئيس جامعة ميدلبوري، إيان ب. باوكومب، رسالةً أوضح فيها أنه نظرًا لانخفاض عدد الطلاب والإيرادات في معهد ميدلبوري للدراسات الدولية (MIIS)، سيتم إنهاء العديد من برامج الدراسات العليا في المعهد عام 2027، مع استمرار بعض البرامج عبر الإنترنت. ^{[ 19 ]} وقد أتاح هذا التوقيت للطلاب الحاليين إكمال دراساتهم بحلول يونيو/حزيران 2027 "مع توفر جميع الموارد المتاحة داخل الحرم الجامعي، بما في ذلك خدمات التوظيف". للمزيد من التفاصيل:

• ستنتهي برامج الشهادات السكنية (الماجستير).
• ستنتهي برامج الشهادات عبر الإنترنت في إدارة التعليم الدولي وفي تدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها (TESOL).
• ستستمر برامج الشهادات عبر الإنترنت في الأمن السيبراني، وإدارة مشاريع التوطين، وبرنامج الماجستير في الإدارة العامة في مجال الاستدامة، والقيادة التنظيمية.
• ستستمر البرامج الصيفية حتى عام 2026 على الأقل، وسيتم اتخاذ القرارات بشأن استمرارها في وقت لاحق.
• ستستمر المراكز المستقلة في العمل. وعلى وجه الخصوص، سيستمر مركز جيمس مارتن لدراسات منع الانتشار النووي (CNS)، ومقره مونتيري، في العمل "تحت مظلة ميدلبوري الأوسع" في عدة مواقع تشمل مونتيري؛ وميدلبوري، فيرمونت؛ وواشنطن العاصمة؛ وفيينا، النمسا.

يقدم معهد ميدلبوري للدراسات الدولية أيضاً العديد من البرامج غير الأكاديمية، بما في ذلك برامج اللغة الإنجليزية كلغة ثانية المكثفة على مدار العام، وبرامج اللغة الصيفية المكثفة، وخدمات اللغة المصممة خصيصاً، وبرامج اللغة الإنجليزية للدبلوماسيين، ودورات الترجمة التحريرية والفورية قصيرة الأجل، وبرامج شهادات في السياسة الدولية. ويُعدّ المعهد المؤسسة التعليمية الوحيدة في نصف الكرة الغربي التي تُقدّم شهادات دراسات عليا في الترجمة الفورية للمؤتمرات، والترجمة التحريرية والفورية بين الإنجليزية والصينية، والإنجليزية واليابانية، والإنجليزية والكورية.

يُعدّ برنامج دراسات منع الانتشار والإرهاب (NPTS) في معهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS) برنامج ماجستير يجمع بين مجالي دراسات الإرهاب ومنع الانتشار . ^{[ 74 ]} ويُعتبر هذا البرنامج، الذي أُنشئ عام 2010، البرنامج الأول والوحيد عالميًا الذي يجمع بين هذين المجالين. ^{[ 75 ] [ 76 ]} إذ يُتيح البرنامج للطلاب الوصول المباشر إلى كوادر مركز جيمس مارتن لدراسات منع الانتشار (CNS) ومركز مكافحة الإرهاب والتطرف (CTEC) الذين يُدرّسونهم ويُدرّبونهم. ^{[ 77 ]} كما يُسمح للطلاب بحضور جميع المؤتمرات التي يستضيفها مركز جيمس مارتن لدراسات منع الانتشار، والتواصل المباشر مع خبراء في هذا المجال مثل أليكس ويلرستين وغيره. ^{[ 78 ]} ويُستضاف أيضًا خبراء في شؤون الإرهاب من مؤسسات محلية، مثل كلية الدراسات العليا البحرية وجامعة ستانفورد . ^{[ 79 ]} في حين أن المصطلح الشائع يشير تحديدًا إلى عدم انتشار الأسلحة النووية ، يُستخدم هنا لتعريف عدم انتشار أي سلاح من أسلحة الدمار الشامل . وقد تم توظيف خريجي برنامج NPTS بعد تخرجهم من قبل حكومات مختلفة حول العالم، والجيش الأمريكي، وأجهزة الاستخبارات، والأمم المتحدة، والوكالة الدولية للطاقة الذرية ، ووزارة الطاقة ، وغيرها من الجهات في المجالات ذات الصلة.

ماجستير الآداب في السياسة الدولية والتنمية (IPD) هو برنامج دراسات عليا في معهد ميدلبوري للدراسات الدولية في مونتيري. تتطلب هذه الدرجة 42 ساعة معتمدة، ويمكن إكمالها في غضون 12 إلى 16 شهرًا، مع إمكانية الالتحاق في فصلي الخريف والربيع. يشمل المنهج الدراسي مقررات في الاقتصاد، ونظرية التنمية، والحوكمة العالمية، وتحليل البيانات، ومنهجيات البحث، مع إمكانية دراسة إضافية في اللغة والتواصل بين الثقافات. ^{[ 80 ]}

يتميز البرنامج بتدريب عملي يمتد لفصل دراسي كامل، حيث يعمل الطلاب مع منظمات خارجية، إما حضورياً أو عن بُعد. وقد شملت مواقع التدريب العملي الأمم المتحدة، ووزارة الخارجية الأمريكية، ومنظمات غير حكومية، وشركات خاصة، وقد يتخذ شكل مشاريع مع عملاء، أو أبحاث سياسات، أو مهام مهنية. ويضم أعضاء هيئة التدريس خبراء من مؤسسات دولية مثل المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين والبنك الدولي . كما يوفر البرنامج استشارات أكاديمية ومهنية، بالإضافة إلى شبكة للخريجين تركز على واشنطن العاصمة. وقد شغل الخريجون وظائف في منظمات مثل الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ، ولجنة الإنقاذ الدولية ، وشركة ديلويت . ^{[ 80 ]}

مركز جيمس مارتن لدراسات منع الانتشار النووي (CNS) هو مركز أبحاث أمريكي يقع في مونتيري، كاليفورنيا. تأسس عام 1989 على يد ويليام بوتر ، الخبير العالمي الشهير في مجال منع الانتشار النووي. وهو أكبر منظمة غير حكومية في العالم تُعنى بدراسة وبحث وتدريب المتخصصين في مكافحة انتشار أسلحة الدمار الشامل . وتتمثل مهمته المعلنة في "تدريب الجيل القادم من المتخصصين في منع الانتشار النووي". يدير المركز مكاتب في مونتيري وواشنطن العاصمة وفيينا ، حيث تقدم هذه المكاتب مجموعة متنوعة من البرامج. وفي عام 2007، تم تغيير اسمه من مركز دراسات منع الانتشار النووي (CNS) تكريمًا لجيمس مارتن . ^{[ 81 ]}

مركز الاقتصاد الأزرق (CBE) هو مركز أبحاث تابع لمعهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS). تأسس المركز عام ٢٠١١، ويركز بشكل أساسي على الأبحاث المتعلقة بالمحيطات والاقتصاد الساحلي. كما يُكمّل المركز برنامج السياسة البيئية الدولية من خلال تقديم دورات تخصصية في إدارة موارد المحيطات والسواحل. ^{[ ٨٦ ]} ويتعاون المركز مع العديد من المنظمات المحلية والوطنية في مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك التكيف مع تغير المناخ في المناطق الساحلية، وإدارة القضايا البيئية، وإيجاد حلول للمشاكل التي تؤثر على اقتصادات المحيطات والسواحل. ويضم المركز البرنامج الوطني لاقتصاديات المحيطات، الذي يقوم بجمع وتحليل ونشر البيانات الاقتصادية المتعلقة بالتغيرات والاتجاهات على طول الساحل الأمريكي وفي المياه الساحلية. ^{[ ٨٧ ]}

يُقدّم مركز دراسات المحيطات والاقتصاد (CBE) منحًا صيفية للطلاب للعمل على مجموعة واسعة من المشاريع المتعلقة بإدارة موارد المحيطات والسواحل. وتُعدّ سلسلة المحاضرات (سلسلة محاضرات الاستدامة وسلسلة محاضرات البيئة البحرية) التي يُنظّمها المركز منصةً فريدةً تُدعى إليها نخبة من الخبراء العاملين في مختلف المجالات، ولا سيما قضايا المحيطات والسواحل، لإلقاء محاضرات. تُنظّم هذه السلسلة سنويًا وهي مفتوحة للطلاب والباحثين وأعضاء هيئة التدريس والجمهور. ويصدر المركز مجلةً علميةً محكمةً بعنوان " مجلة اقتصاديات المحيطات والسواحل " (JOCE) والتي نشرت حوالي 57 بحثًا علميًا.

مركز مكافحة الإرهاب والتطرف (CTEC) ، المعروف سابقًا باسم برنامج مونتيري لأبحاث الإرهاب والتعليم (MonTREPP) ، وقبله برنامج أبحاث أسلحة الدمار الشامل والإرهاب (WMDTRP) ، هو مركز أبحاث تابع لمعهد ميدلبوري للدراسات الدولية في مونتيري (MIIS) بمدينة مونتيري، كاليفورنيا . ^{[ 88 ]} يضم المركز فريقًا من المتخصصين في مجالات دراسات الإرهاب ومكافحة الإرهاب والتصدي للتطرف العنيف ، بالإضافة إلى أساتذة يعملون في معهد ميدلبوري للدراسات الدولية. يُجري المركز أبحاثًا معمقة حول الإرهاب وأشكال التطرف الأخرى ، وهو أحد المراكز القليلة المعتمدة كـ"مراكز أبحاث الإرهاب" في الولايات المتحدة. ^{[ 89 ] [ 90 ]} يركز المركز في أبحاثه على ثلاثة مجالات حيوية: تمويل التهديدات والعقوبات ، والرسائل المتطرفة واستخدام الإرهابيين للإنترنت، والعمليات الخاصة الإرهابية ، ومواجهة خطر الإرهاب. ^{[ 91 ] [ 92 ] [ 93 ] [ 94 ]}

يُشرك مركز مكافحة الإرهاب والتطرف (CTEC) خبراء من أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا في أبحاث متعددة المناهج حول التهديدات الإرهابية، والشبكات المتطرفة، واستجابات مكافحة الإرهاب. ويشمل عمله عدة مجالات رئيسية، منها تسريع وتيرة التطرف ، ودراسة التطرف عبر الإنترنت والمنصات الرقمية للتجنيد، وتمويل التهديدات وفرض العقوبات كأدوات لتعطيل الجماعات المتطرفة ، وبرامج منع ومكافحة التطرف العنيف . كما يدرس المركز آثار التقنيات الناشئة على النشاط المتطرف وممارسات مكافحة الإرهاب . ^{[ 94 ]}

في إطار هذه المجالات، يُطوّر مركز مكافحة الإرهاب والتطرف العنيف (CTEC) مبادرات بحثية ومشاريع تعاونية تهدف إلى تزويد صانعي السياسات، وجهات إنفاذ القانون، والمنظمات غير الحكومية برؤى ثاقبة. يدمج نموذج البحث التطبيقي للمركز الدراسة الأكاديمية مع نتائج موجهة نحو السياسات ، بهدف إثراء المقاربات المحلية والدولية لمكافحة التطرف العنيف. ومن خلال الجمع بين موارد مؤسسة أكاديمية للدراسات العليا وبحوث موجهة نحو التطبيق العملي، يُرسّخ مركز مكافحة الإرهاب والتطرف العنيف مكانته كحلقة وصل بين البحث العلمي وجهود مكافحة الإرهاب على أرض الواقع. ^{[ 94 ]}

في أغسطس 2025، أعلن رئيس كلية ميدلبوري، إيان باوكومب، أن معهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS) سيُغلق نهائيًا في صيف 2027. ^{[ 21 ]} وسيظل مركز CTEC، كمركز أبحاث مكتفٍ ذاتيًا، جزءًا من مظلة ميدلبوري بعد إغلاق المدرسة في مونتيري نهائيًا. ^{[ 21 ] [ 94 ]}

بينما كانت CTEC تنشر سابقًا منشورات مستقلة تحت اسم MonTREP، فإنها لا تحتفظ حاليًا بأي منشورات خارج نطاق موقع كلية ميدلبوري الإلكتروني. ^{[ 95 ] [ 94 ]}

تاريخ CTEC

يقع مركز CTEC في الطابق الثاني من مبنى ماكجوان في معهد ميدلبوري للدراسات الدولية في مونتيري ، كاليفورنيا .

مدخل مركز CTEC في الطابق الثاني من مبنى ماكجوان.

في خريف عام 2018، تأسس مركز مكافحة الإرهاب والتطرف (CTEC) في معهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS) انطلاقاً من أسس برنامج مونتيري للبحوث والدراسات الخارجية (MonTREP). ومع ذلك، ونظراً لوضع مركز مكافحة الإرهاب والتطرف كمركز بحثي متكامل، فقد مُنح استقلالية أكبر بكثير في البحث والتوجيه مقارنةً ببرنامج مونتيري للبحوث والدراسات الخارجية.

تولى جيسون بلازاكيس ، المسؤول الحكومي الأمريكي السابق والمتخصص في مكافحة الإرهاب، منصب مدير مركز مكافحة الإرهاب والإرهاب (CTEC) في يوليو/تموز، قبيل بدء الفصل الدراسي الخريفي. ^{[ 96 ]} وقبل انضمامه إلى المعهد، أمضى عقدًا من الزمن مديرًا لمكتب تمويل وتصنيف مكافحة الإرهاب ، التابع لمكتب مكافحة الإرهاب في وزارة الخارجية ، حيث عمل على قضايا تتعلق بتصنيف المنظمات الإرهابية وفرض العقوبات عليها. ^{[ 97 ]} وفي بداية مسيرته المهنية، شغل مناصب إضافية في مجالي مكافحة الإرهاب والاستخبارات داخل الحكومة الفيدرالية. ^{[ 98 ]}

تمثلت رؤية بلازاكيس لمركز مكافحة الإرهاب الذي تم إنشاؤه حديثًا في دراسة الإرهاب من خلال دراسة السلوك والأيديولوجيا والمنهجية والعمليات. وقد حدد ثلاثة مجالات رئيسية سيوجه المركز أبحاثه إليها: ^{[ 99 ]}

• تمويل التهديدات والعقوبات
• الرسائل المتطرفة واستخدام المنصات الإلكترونية
• دور العمليات الخاصة في مكافحة التطرف العنيف.

كان الهدف من المجال الأول تقديم تحليل متخصص للشبكات المالية المرتبطة بالإرهاب والجريمة وانتشار الأسلحة. أما المجال الثاني، فسعى إلى دراسة وسائل التواصل الاجتماعي وغيرها من المنتديات الرقمية لفهم أفضل لكيفية تحفيز الرسائل المتطرفة للأفراد على العنف. وارتبط المجال الثالث بقاعدة بيانات أبحاث العمليات الخاصة (SORD)، وهو مشروع يقوده البروفيسور أوريون لويس من كلية ميدلبوري ، والذي خطط مركز مكافحة الإرهاب والجريمة (CTEC) لدعمه بجعل قاعدة البيانات مصدرًا لدراسة نشر وفعالية العمليات الخاصة في مكافحة الإرهاب. ^{[ 99 ]}

تنحى بلازاكيس عن منصبه كمدير لمركز CTEC للترشح لعضوية الكونغرس عن الدائرة السابعة في ولاية نيوجيرسي. إلا أنه انسحب من الانتخابات التمهيدية للحزب الديمقراطي، ورشّح سو ألتمان . ^{[ 100 ]} ولا يزال يعمل أستاذاً في معهد مونتيري للدراسات الدولية، لكنه يقضي معظم وقته في تدريس دورات عبر الإنترنت نظراً لالتزاماته في الساحل الشرقي.

في هذه الأثناء، تولت الدكتورة كاثرين بيتريش منصب مديرة مركز CTEC. ^{[ 101 ]}

في عام ٢٠٢٢، أقامت ميتا شراكة بحثية مع مركز مكافحة الإرهاب والتطرف التابع لمعهد ميدلبوري للدراسات الدولية لدراسة تطورات التطرف العنيف وتقييم أساليب دعم الاستجابات المجتمعية. ^{[ ١٠٢ ] [ ١٠٣ ] [ ١٠٤ ]} وكان الهدف من هذا التعاون دراسة أنماط التطرف العنيف وتقييم استراتيجيات تعزيز الاستجابات المجتمعية. إضافةً إلى ذلك، نظمت ميتا برنامجًا تدريبيًا وورش عمل وجلسات لتنمية المهارات، بهدف تزويد الشركاء المحليين العاملين في مجال مكافحة العنف بدافع الكراهية بالموارد والتقنيات اللازمة لتوسيع نطاق جهودهم. ^{[ ١٠٥ ]}

في أوائل العقد الأول من الألفية الثانية، أسس الدكتور غاري أكرمان برنامج أبحاث الإرهاب المتعلق بأسلحة الدمار الشامل (WMDTRP) كبرنامج تابع لمركز دراسات منع الانتشار في معهد مونتيري للدراسات الدولية في مونتيري، كاليفورنيا . ^{[ 106 ]} ركز عمل البرنامج على القضايا التي تتقاطع فيها الإرهاب مع أسلحة الدمار الشامل، مع إيلاء اهتمام خاص لإمكانية حصول جهات فاعلة غير حكومية على أسلحة ومواد كيميائية أو بيولوجية أو إشعاعية أو نووية أو استخدامها. درس البرنامج العوامل التي قد تحفز المنظمات الإرهابية على السعي لامتلاك أسلحة الدمار الشامل، وهدف إلى تقديم تحليلات تُفيد صانعي السياسات والباحثين والجمهور. ^{[ 106 ]}

انخرط برنامج WMDTRP في مشاريع بحثية تهدف إلى الجمع بين الدقة العلمية والتطبيق العملي، بما في ذلك شراكات مع منظمات حكومية وغير حكومية. ومن بين المؤسسات التي تعاون معها البرنامج: مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها في الولايات المتحدة ، ووكالة الحد من التهديدات الدفاعية ، ووزارة الأمن الداخلي ، ومختبرات لوس ألاموس ولورانس ليفرمور الوطنية ، ومختبرات سانديا الوطنية ، ومنظمة حظر الأسلحة الكيميائية ، ومبادرة التهديد النووي ، ولجنة أسلحة الدمار الشامل برئاسة هانز بليكس . كما أصبح البرنامج شريكًا في المركز الوطني لدراسة الإرهاب والاستجابة له التابع لوزارة الأمن الداخلي (NC-START)، وهو أحد مراكز التميز التابعة لوزارة الأمن الداخلي . ^{[ 106 ]}

جمعت الأبحاث التي أجراها برنامج WMDTRP بين المعرفة الإقليمية والتقييمات الفنية والمناهج متعددة التخصصات، بما في ذلك التحليل التاريخي والاجتماعي والعلمي. وكانت فئات عمل برنامج WMDTRP الأربع كما يلي: ^{[ 107 ]}

• تحليل
• جمع البيانات
• تعليم
• التواصل المجتمعي

أشرف على البرنامج غاري أكرمان، وضمّ فريق العمل باحثين متخصصين في العلوم الاجتماعية والعلوم الفيزيائية ودراسات السياسات. وشمل كبار الموظفين جيفري إم. بيل وغوراف كامباني، إلى جانب باحثين مشاركين مثل برافين أبهاياراتني وتشارلز بلير وسامي سلامة وسوندارا فادلامودي. وساهم طلاب الدراسات العليا من معهد مونتيري في البرنامج كجزء من تدريبهم في دراسات منع الانتشار النووي. ^{[ 106 ]}

بين عامي 2004 و2005، عمل فريق عمل برنامج أبحاث الإرهاب والأسلحة النووية (WMDTRP)، ولا سيما مديره غاري أكرمان، على تحويل البرنامج إلى برنامج جديد أُنشئ خصيصًا لمعالجة قضايا الإرهاب في مجال البحث، والذي سُمي برنامج مونتيري لأبحاث الإرهاب والتعليم (MonTREP). ^{[ 108 ]} وكان برنامج WMDTRP يحتفظ بقاعدة بيانات تُسمى قاعدة بيانات أبحاث الإرهاب والأسلحة النووية. وبعد إنشاء برنامج MonTREP في عام 2006، استمر برنامج WMDTRP في العمل، ولكن بشكل أساسي للحفاظ على قاعدة البيانات. ^{[ 109 ]}

كان برنامج مونتيري لأبحاث وتثقيف مكافحة الإرهاب (MonTREP) مركزًا بحثيًا تابعًا لمعهد مونتيري للدراسات الدولية (MIIS) في مونتيري، كاليفورنيا . ^{[ 110 ]} تأسس البرنامج كجزء من كلية الدراسات العليا للسياسات الدولية (GSIPS) التابعة للمعهد، واضطلع بأبحاث وتحليلات سياساتية وتثقيفية عامة حول الإرهاب والأمن الدولي. ^{[ 111 ]} ركز البرنامج على دراسة الجماعات المتطرفة ، بما في ذلك تطورها التاريخي، وأيديولوجيتها ، وهياكلها التنظيمية ، وخصائصها الديموغرافية ، وأساليبها العملياتية ، مع إيلاء اهتمام خاص لاحتمالية وقوع هجمات تُسفر عن خسائر بشرية فادحة، وإمكانية حيازة أسلحة دمار شامل . هدفت أبحاث البرنامج إلى إطلاع صانعي السياسات والجمهور على دوافع واستراتيجيات الجهات الإرهابية ، وذلك لدعم سياسات أكثر فعالية لمكافحة الإرهاب. ^{[ 111 ]}

تعاون برنامج مونتريب مع وكالات حكومية ومنظمات دولية ومؤسسات أكاديمية، وكان شريكًا في المركز الوطني لدراسة الإرهاب والاستجابة له (NC-START) التابع لوزارة الأمن الداخلي ، وهو أحد مراكز التميز التابعة للوزارة. ^{[ 111 ]} جمع البرنامج بين التحليل التاريخي والاجتماعي والتقني، إلى جانب الخبرة في الدراسات الإقليمية واللغوية، ليُنتج تقييمات حول الإرهاب وانتشار الأسلحة والأمن الدولي. ^{[ 111 ]} ضمّ البرنامج أعضاء هيئة تدريس وباحثين من مختلف التخصصات. ومن أبرز الشخصيات فيه فريد ويلينغ، وجيفري إم. بيل، وسامي سلامة، وسوندارا فادلامودي، بدعم من باحثين ومساعدين دراسات عليا متخصصين في منع الانتشار النووي والدراسات الأمنية. ^{[ 111 ]}

في أبريل 2002، وقّع المعهد على إعلان تالوار ، لينضم بذلك إلى أكثر من 600 جامعة عالمية ملتزمة بالممارسات المستدامة في حرمها الجامعي. ^{[ 132 ]} ويهدف المعهد إلى تحقيق الحياد الكربوني من خلال مجموعة متنوعة من الممارسات، بما في ذلك شراء أرصدة تعويض الكربون للحد من أثره البيئي. ^{[ 133 ]}

تأسس مجلس الاستدامة التابع للمعهد عام 2007، ويتألف من أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب. ويهدف المجلس إلى تعزيز وتنفيذ مشاريع ومبادرات الاستدامة على مستوى الحرم الجامعي. ^{[ 134 ]}

في ربيع عام ٢٠٠٩، أنشأ الطلاب حديقة عضوية تابعة للمعهد، والتي تحولت لاحقًا إلى حديقة عضوية مجتمعية يديرها الطلاب. تشمل مشاريع الحديقة العضوية الحالية مبادرة لإنتاج السماد العضوي باستخدام الديدان، وإدخال ١٥٠٠ من الدعسوقات و١٥٠ من فرس النبي كإجراءات طبيعية لمكافحة الآفات. كما أُضيف بيتان للحشرات بهدف جذب النحل المحلي.

تشمل مشاريع مجلس الاستدامة الحالية خطة عمل مناخية، ومراجعة سنوية لانبعاثات غازات الاحتباس الحراري، وحديقة عضوية يديرها الطلاب، والتخطيط لتركيب ألواح شمسية ومحطات شحن للسيارات الكهربائية في المستقبل. في مايو 2019، استضاف المعهد ما يعتقد البعض أنه أول حفل تخرج نباتي بالكامل في كلية دراسات عليا في الولايات المتحدة ^{[ 135 ].} تنص سياسة المعهد على أن تقدم جميع فعاليات الحرم الجامعي خيارات غذائية نباتية بنسبة 50% على الأقل.

• (1955–1968) غاسبار إتيان فايس ^{[ 3 ]}
• (1969–1974) (توفي أثناء توليه منصبه) فولتون هـ. فريمان ^{[ 143 ] [ 144 ] [ 52 ] [ 53 ]}
• (1974-1977) سامسون بنيامين نول
  • كان نول يشغل منصب رئيس المعهد بالفعل عندما توفي فريمان. وقد تولى مهام الرئيس حتى تم العثور على بديل لفريمان. ^{[ 145 ]}
• (1977) (مؤقتًا) روبرت فون باجنهاردت ^{[ 146 ]}
• (1977-1980) جاك كولبيرت ^{[ 147 ] [ 148 ]}

• (1980–1988) ويليام غريغوري كريغ ^{[ 149 ] [ 150 ]}
• (1987-1998) روبرت ج. جارد جونيور ^{[ 151 ] [ 152 ]}
• (1998-1999) ريتشارد م. كراسنو ^{[ 153 ] [ 154 ]}
• (2000–2003) تشيستر "تشيت" هاسكل ^{[ 155 ] [ 156 ] [ 157 ]}
• (2003–2005) ستيفن ج. بيكر ^{[ 158 ]}
  • كان ستيف بيكر آخر رئيس للمدرسة قبل اتفاقية الانتساب مع كلية ميدلبوري. ثم عينت كلية ميدلبوري إحدى نائبات رئيسها، كلارا يو، لتتولى منصب الرئيس بيكر في نهاية العام الميلادي. ^{[ 68 ]}
• (31 ديسمبر 2005 - 31 ديسمبر 2008) كلارا دبليو يو ^{[ 68 ] [ 159 ] [ 160 ]}
• (يناير 2009 - 1 فبراير 2015) سوندر راماسوامي ^{[ 160 ] [ 161 ] [ 162 ] [ 163 ]}

• (1 فبراير 2015) (يشغل حاليًا) جيف دايتون جونسون
  • عُيّن جونسون في منصب نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية وعميد المعهد في 2 ديسمبر 2014. إلا أنه عمل تحت إدارة الرئيس راماسوامي حتى أُلغي منصب رئيس المعهد، وتولت دايتون-جونسون إدارة العمليات اليومية للمعهد. ^{[ 164 ] [ 165 ] [ 166 ]}