جون آموس كومينيوس

يوحنا آموس كومينيوس ( يُلفظ : / kəˈmiːniəs / ؛ [ ¹ ] ^{بالتشيكية} : Jan Amos Komenský ؛ بالألمانية : Johann Amos Comenius ^{؛ بالبولندية: Jan Amos Komeński؛ باللاتينية: Ioannes Amos Comenius؛ 28 مارس 1592 - 15 نوفمبر 1670) [2]} كان فيلسوفًا ومربيًا ولاهوتيًا تشيكيًا [ 3 ] [ 4 ] يُعتبر ^{أبو التعليم الحديث} . [ 5 ] [ ^{6 ] شغل منصب آخر} أسقف لكنيسة ^{وحدة الإخوة ( السلف المباشر للكنيسة} المورافية ) قبل أن يصبح لاجئًا دينيًا وأحد أوائل الداعين إلى التعليم الشامل ، وهو مفهوم طرحه لاحقًا في كتابه "ديداكتيكا ماجنا" ^. وبصفته مربيًا ولاهوتيًا، قاد مدارسًا وقدّم المشورة للحكومات في جميع أنحاء أوروبا البروتستانتية حتى منتصف القرن السابع عشر.

قدّم كومينيوس عدداً من المفاهيم والابتكارات التعليمية، بما في ذلك الكتب المدرسية المصورة المكتوبة باللغات المحلية بدلاً من اللاتينية، والتعليم القائم على التطور التدريجي من المفاهيم البسيطة إلى المفاهيم الأكثر شمولاً، والتعلم مدى الحياة مع التركيز على التفكير المنطقي بدلاً من الحفظ الممل، وتكافؤ الفرص للأطفال الفقراء، وتعليم المرأة، والتعليم الشامل والعملي. كما آمن إيماناً راسخاً بالصلة بين الطبيعة والدين والمعرفة، حيث ذكر أن المعرفة تنبع من الطبيعة والطبيعة من الله. ^{[ 7 ]}

كان مورافيًا فخورًا ، ^{[ 8 ] [ 9 ]} ومع ذلك، فقد عاش وعمل معظم حياته - ويرجع ذلك أساسًا إلى ظروف الحرب الصعبة في الوطن الأم والخوف من الاضطهاد الديني - كمنفٍ في مناطق مختلفة من الإمبراطورية الرومانية المقدسة ودول أخرى: السويد ، والكومنولث البولندي الليتواني ، وترانسيلفانيا ، وإنجلترا ، وهولندا ، والمجر . رفض عرضًا للهجرة إلى مستعمرات نيو إنجلاند وتولي رئاسة جامعة هارفارد التي تأسست حديثًا . ^{[ 10 ]}

وُلد يوحنا آموس كومينيوس عام 1592 في مارغريفية مورافيا التابعة للتاج البوهيمي . ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 11 ]} مكان ميلاده الدقيق غير مؤكد، وتشمل الاحتمالات أوهيرسكي برود (كما هو مدون على شاهد قبره في ناردن )، ونيفنيس ، وكومنا (القرية التي استمد منها لقبه، والذي يعني "رجل من كومنا")، وتقع جميع هذه المواقع في مقاطعة أوهيرسكي هراديشتي في جمهورية التشيك الحالية . كان يوحنا أصغر أبناء مارتن كومينسكي (الذي توفي حوالي عام 1602-1604) وزوجته آنا خميلوفا، والابن الوحيد لهما. كان جده، واسمه يان (يانوس) سيجيس، من أصل مجري . بدأ استخدام لقب كومينسكي بعد مغادرته كومنا ليستقر في أوهيرسكي برود. ^{[ 12 ]} كان مارتن وآنا كومينسكي ينتميان إلى جماعة الإخوة البوهيميين، وهي طائفة بروتستانتية سبقت الإصلاح، وأصبح كومينيوس فيما بعد أحد قادتها. ^{[ 13 ]} توفي والداه واثنتان من شقيقاته الأربع عام 1604، وانتقل جون، الذي كان لا يزال طفلاً، للعيش مع عمته في ستراجنيس .

بسبب ظروفه المادية الصعبة، لم يتمكن من بدء تعليمه النظامي إلا في أواخر سنوات مراهقته. ^{[ 13 ]} التحق بالمدرسة اللاتينية في بريروف وهو في السادسة عشرة من عمره ، ثم عاد إليها لاحقًا كمدرس بين عامي 1614 و1618. وواصل دراسته في أكاديمية هيربورن (1611-1613) وجامعة هايدلبرغ (1613-1614). وفي عام 1612، قرأ بيان جماعة الصليب الوردي "فاما فراتيرنيتاتيس" . كما تأثر كومينيوس بشدة بالراهب اليسوعي الأيرلندي ويليام باث، بالإضافة إلى أساتذته يوهان بيسكاتور ، وهينريش غوتبرليث ، وخاصة هينريش ألستيد . وقد تبنت أكاديمية هيربورن مبدأ أن كل نظرية يجب أن تكون عملية التطبيق، وبالتالي يجب أن تكون تعليمية (أي ذات مغزى أخلاقي). وخلال دراسته، اطلع كومينيوس أيضاً على الإصلاحات التعليمية ^{لراتيشيوس} وعلى تقرير هذه الإصلاحات الصادر عن جامعتي يينا وجيسن . [ ^{13 ]}

أصبح كومينيوس مديرًا لمدرسة في بريروف. ^{[ 14 ]} وفي عام 1616، رُسِّم قسًا في جماعة الإخوة البوهيميين، وبعد أربع سنوات أصبح راعيًا لكنيسة فولنيك ، إحدى أكثر كنائس الطائفة ازدهارًا. وظلت هذه الرعاية الرعوية شغله الشاغل طوال حياته. ونتيجةً للحروب الدينية ، فقد جميع ممتلكاته، بما في ذلك مؤلفاته، عام 1621. وفي عام 1627، قاد الإخوة إلى المنفى عندما اضطهدت حركة الإصلاح المضاد الهابسبورغية البروتستانت في بوهيميا. ^{[ 13 ] [ 15 ]} وفي عام 1628، تبادل الرسائل مع يوهان فالنتين أندريا .

ألف كتاب "جانوا لينغواروم ريسيراتا" أو " بوابة اللغات المفتوحة" ، الذي أكسبه شهرة واسعة. إلا أنه مع تحول حركة الوحدة إلى هدف رئيسي لسياسات الإصلاح المضاد ، أُجبر على المنفى رغم ازدياد شهرته في أوروبا. لجأ كومينيوس إلى ليسنو (ليسا) في بولندا، حيث ترأس المدرسة الثانوية ، وتولى أيضًا مسؤولية الكنيستين البوهيمية والمورافية.

في عام 1638، استجاب كومينيوس لطلب من حكومة السويد وسافر إلى هناك لوضع خطة لإدارة مدارس ذلك البلد. ^{[ 14 ] [ 15 ]}

بعد أداء واجباته الدينية، انصبّ اهتمام كومينيوس الثاني على تطوير مسعى بيكون لتنظيم المعرفة الإنسانية جمعاء. وأصبح أحد رواد حركة الموسوعات أو الحركة الشمولية في القرن السابع عشر، بل إنه كان يميل إلى التضحية باهتماماته وفرصه التعليمية العملية لصالح هذه المشاريع الطموحة، وإن كانت تحمل بعض الرؤى المستقبلية. في عام ١٦٣٩، نشر كومينيوس كتابه " مقدمة الشمولية" ، وفي العام التالي، نشر صديقه الإنجليزي صموئيل هارتليب ، دون موافقته، خطة العمل الشمولي كما وضعها كومينيوس. وتجد هذه الأفكار الشمولية تعبيرًا جزئيًا في الكتب المدرسية التي كان يصدرها بين الحين والآخر، حيث يحاول فيها تنظيم مجال المعرفة الإنسانية برمته، بحيث يكون في متناول كل طفل. ^{[ ١٣ ]} كما سعى كومينيوس إلى تصميم لغة لا تسمح بالتعبير عن عبارات خاطئة. ^{[ ١٦ ]}

في عام ١٦٤١، استجاب كومينيوس لطلب من البرلمان الإنجليزي الطويل وانضم إلى لجنة شُكّلت هناك لإصلاح نظام التعليم العام. إلا أن الحرب الأهلية الإنجليزية عرقلت هذا المشروع. ^{[ ١٣ ] [ ١٤ ]} ووفقًا لكوتون ماثر ، طلب وينثروب من كومينيوس أن يكون رئيسًا لجامعة هارفارد . ويُرجّح أن يكون وينثروب المقصود هو جون وينثروب الأصغر ، وليس والده، نظرًا لوجود وينثروب الابن في إنجلترا. مع ذلك، انتقل كومينيوس في عام ١٦٤٢ إلى السويد. ^{[ ١٧ ] [ ١٨ ]} للعمل مع الملكة كريستينا (حكمت من ١٦٣٢ إلى ١٦٥٤) والمستشار أكسل أوكسنستيرنا (تولى المنصب من ١٦١٢ إلى ١٦٥٤) على مهمة إعادة تنظيم المدارس السويدية. في العام نفسه، انتقل إلى إلبلاغ (إلبينغ) في بولندا، ثم إلى إنجلترا عام 1648، هذه المرة بمساعدة صموئيل هارتليب، الذي كان أصله من إلبلاغ. وفي عام 1650، دعت سوزانا لورانتفي ، أرملة جورج الأول راكوتسي أمير ترانسيلفانيا، كومينيوس إلى ساروسباتاك . وهناك، بقي أستاذاً في أول كلية بروتستانتية مجرية حتى عام 1654، حيث كتب خلال هذه الفترة بعضاً من أهم أعماله.

عاد كومينيوس لاحقًا إلى ليزنو. وخلال طوفان نوح عام 1655، أعلن دعمه للجانب السويدي البروتستانتي، مما دفع أنصار الكاثوليك البولنديين عام 1656 إلى إحراق منزله ومخطوطاته ومطبعة المدرسة. وقد دُمرت مخطوطة "بانسوفيا " في الحريق. فرّ من ليزنو إلى أمستردام في هولندا، حيث سكن في " هويس ميت دي هوفدن" ودرّس حفيده يوهان تيودور يابلونسكي، بالإضافة إلى الشابين النبيلين بيتر دي غريف ونيكولاس ويتسن .

في عام ١٦٥٩، أصدر كومينيوس طبعة جديدة من كتاب ترانيم الإخوة البوهيميين الصادر عام ١٦١٨، بعنوان "Kancionál, to jest kniha žalmů a písní duchovních"، والذي احتوى على ٦٠٦ نصوص و٤٠٦ ألحان. وإلى جانب تناوله للمزامير والترانيم، وسّع تنقيحه عدد الترانيم بشكل كبير وأضاف مقدمة جديدة. أُعيد إصدار هذه الطبعة عدة مرات حتى القرن التاسع عشر. كانت نصوصه باللغة التشيكية مؤلفات شعرية بارزة، لكنه استخدم ألحانًا من مصادر أخرى. كما قام بتحرير كتاب الترانيم الألماني " Kirchen-, Haus- und Hertzens-Musica" (أمستردام، ١٦٦١)، والذي كان يُنشر تحت عنوان "Kirchengesänge" منذ عام ١٥٦٦. وفي كتابات أخرى، تناول كومينيوس الموسيقى الآلية والصوتية في مواضع عديدة، على الرغم من أنه لم يُخصص أي أطروحة لهذا الموضوع. أحيانًا يتبع المفهوم الرياضي للموسيقى الذي ساد العصور الوسطى، لكنه في مواضع أخرى يربط الموسيقى بالنحو والبلاغة والسياسة. وقد لعبت الممارسة الموسيقية، سواء الآلية أو الصوتية، دورًا هامًا في نظامه التعليمي. ^{[ 19 ]}

توفي كومينيوس في أمستردام عام 1670. ولأسباب غير معروفة، دُفن في ناردن ، حيث يمكن للزوار رؤية قبره في الضريح المُخصص له والواقع في شارع كلوسترسترات. وبجوار الضريح يقع متحف كومينيوس.

خلال معظم القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر، لم يُسلَّط الضوء بشكل كافٍ على دوره في تطور الفكر والممارسة التربوية. إلا أن أهمية تأثير كومينيوس في التعليم بدأت تتبلور منذ منتصف القرن التاسع عشر. وقد تجلى تأثيره التربوي العملي في ثلاثة جوانب.

كان في البداية معلماً ومنظماً للمدارس، ليس فقط بين أبناء شعبه، بل لاحقاً في السويد، وإلى حد ما في هولندا. وفي كتابه "ديداكتيكا ماجنا" (الديداكتيكا الكبرى)، وضع نظاماً تعليمياً يُطابق تماماً النظام الأمريكي الحالي الذي يتألف من رياض الأطفال، والمدارس الابتدائية، والمدارس الثانوية، والكليات، والجامعات. ^{[ 13 ]}

كان التأثير الثاني في صياغة النظرية العامة للتعليم. في هذا الصدد، يُعدّ كومينيوس رائدًا لروسو ، وبيستالوتزي ، وفروبل ، وغيرهم، وهو أول من صاغ فكرة "التعليم وفقًا للطبيعة"، التي اكتسبت أهمية بالغة خلال النصف الثاني من القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر. يُضاهي تأثير كومينيوس على التعليم تأثير معاصريه، بيكون وديكارت ، على العلوم والفلسفة. في الواقع، تأثر كومينيوس بشكل كبير بأعمال هذين الرجلين. ويعود هذا التشابه إلى حد كبير إلى كونه أول من طبّق، أو حاول تطبيق، بشكل منهجي مبادئ الفكر والبحث التي صاغها هذان الفلاسفة حديثًا، على تنظيم التعليم بجميع جوانبه. وقد ورد ملخص هذه المحاولة في كتاب " ديداكتيكا ماجنا" ، الذي أُنجز حوالي عام 1631، وإن لم يُنشر إلا بعد ذلك بسنوات. ^{[ 13 ]}

أما الجانب الثالث من التأثير فكان على موضوعات وأساليب التعليم، وذلك من خلال سلسلة من الكتب المدرسية ذات طبيعة جديدة تمامًا. وكان أولها كتاب " جانوا لينغواروم ريسيراتا" (بوابة الألسنة المفتوحة)، الذي صدر عام 1631. وتلاه كتاب "فيستيبولوم" ( Vestibulum ) الذي يُعدّ أكثر بساطة، ثم كتاب "أتريوم" (Atrium) الذي يُعدّ أكثر تقدمًا، وغيرها. أما كتاب "أوربيس بيكتوس" (Orbis Pictus )، الذي نُشر عام 1658، فقد أصبح من أشهر الكتب المدرسية وأكثرها انتشارًا خلال القرن التالي. وكان أيضًا أول تطبيق ناجح للرسوم التوضيحية في تعليم الشباب (مع أنه لم يكن أول كتاب مصور للأطفال بحد ذاته). ^{[ 13 ]}

تضمّ مؤلفات كومينيوس التربوية أكثر من أربعين عنوانًا. وقد استندت جميع هذه النصوص إلى الأفكار الأساسية نفسها: (1) تعلّم اللغات الأجنبية من خلال اللغة العامية؛ (2) اكتساب الأفكار من خلال الأشياء لا الكلمات؛ (3) البدء بالأشياء الأكثر ألفةً للطفل لتعريفه باللغة الجديدة وعالم الأشياء الأبعد؛ (4) تزويد الطفل بمعرفة شاملة ببيئته، المادية والاجتماعية، بالإضافة إلى تعليمه المواد الدينية والأخلاقية والكلاسيكية؛ (5) جعل اكتساب هذه المعرفة الشاملة متعةً لا عبئًا؛ (6) جعل التعليم عامًا "لجميع الناس ومن جميع وجهات النظر". ^{[ 20 ]}

كان يوحنا آموس كومينيوس أسقفًا لكنيسة وحدة الإخوة، التي استندت في تعاليمها إلى تعاليم المصلح التشيكي يان هوس . ومن أشهر مؤلفاته اللاهوتية كتاب " متاهة العالم وجنة القلب" . يُمثل هذا الكتاب رؤيته للعالم المليء بالأشياء عديمة الفائدة والمتاهات المعقدة، وأن السلام الحقيقي للعقل والروح لا يُوجد إلا في القلب، حيث ينبغي أن يسكن المسيح المخلص ويحكم. وقد تكررت هذه التعاليم في أحد آخر مؤلفاته، " الحاجة إلى واحد فقط"، حيث يُبين متاهات ومشاكل العالم المختلفة، ويُقدم حلولًا بسيطة لمختلف المواقف. وفي هذا الكتاب، يُقر أيضًا بأن إيمانه السابق بالنبوءات والوحي في تلك الأيام ^{[ 15 ]} كان بمثابة متاهته الشخصية التي تاه فيها مرارًا. وقد تأثر بشكل كبير ببوهمه .

في كتابه "ملخص الفيزياء لإصلاح النور الإلهي" ، يقدم كومينيوس نظرية فيزيائية خاصة به، يُقال إنها مستقاة من سفر التكوين . كما اشتهر بنبوءاته ودعمه لأصحاب الرؤى. في كتابه " نور في الظلام" ، نشر رؤى كريستوفر كوتيروس، وميكولاش درابيك (باللاتينية: نيكولاس درابيسيوس )، وكريستينا بونياتوفسكا . وفي محاولته لتفسير سفر الرؤيا ، وعد بالألفية عام 1672، وضمن مساعدة خارقة لمن سيُقدمون على تدمير البابا وسلالة النمسا، بل وتنبأ بأن أوليفر كرومويل ، وغوستافوس أدولفوس ، وجورج الأول راكوتزي ، أمير ترانسيلفانيا ، سينفذون هذه المهمة. كما كتب إلى لويس الرابع عشر ملك فرنسا، مُخبراً إياه أن إمبراطورية العالم ستكون مكافأته إن هو قضى على أعداء الله. ^{[ 14 ]} ولكن، من المفارقات، نُقل عنه قوله: "كلنا مواطنون في العالم، كلنا من دم واحد. إن كراهية إنسان لمجرد أنه وُلد في بلد آخر، أو لأنه يتحدث لغة مختلفة، أو لأنه يتبنى رأياً مختلفاً في هذا الموضوع أو ذاك، لهي حماقة عظيمة... فلنُنبذ كل أنانية عند النظر في اللغة أو الجنسية أو الدين." ^{[ 21 ]}

تزوجت إحدى بناته، إليزابيث، من بيتر فيغولوس من يابلوني ناد أورليسي . انتقل ابنهما، دانيال إرنست يابلونسكي (1660-1741)، حفيد كومينيوس، إلى برلين عام 1693؛ حيث أصبح أعلى راعٍ رسمي في بلاط الملك فريدريك الأول ملك بروسيا (حكم من 1701 إلى 1713). وهناك تعرف على الكونت نيكولاس لودفيغ زينزندورف (1700-1760). كان زينزندورف من أبرز خلفاء كومينيوس في منصب الأسقف (1737-1760) في كنيسة الإخوة المورافيين المُجددة . وُلد سليلُه المباشر، يان فرديناند كاليك (1939-____)، في براغ وتلقى تعليمه في جنوب إفريقيا. وهو يعيش الآن في كاليفورنيا. جميع أبنائه الأربعة، لينيت، وبيتر، وأليسون، وباميلا، يعملون في مجال التدريس.

تُمنح ميدالية كومينيوس، وهي جائزة من اليونسكو تُكرّم الإنجازات المتميزة في مجالات البحث والابتكار التربوي، تخليداً لذكرى كومينيوس. وقد أشاد بيتر دراكر بكومينيوس باعتباره مخترع الكتب المدرسية والكتب التمهيدية . ^{[ 22 ]}

الجمهورية التشيكية

خلال النهضة الوطنية التشيكية في القرن التاسع عشر ، مثّل كومينيوس رمزاً للأمة التشيكية . ولا تزال هذه الصورة قائمة حتى يومنا هذا.

تحتفل جمهورية التشيك بيوم المعلم في 28 مارس، وهو ذكرى ميلاد كومينيوس . تأسست جامعة يان آموس كومينسكي في براغ عام 2001، وتقدم برامج البكالوريوس والماجستير والدراسات العليا. ^{[ 23 ]} سُمّي مشروع "بوابة اللغات" ، وهو مشروع تعليمي مدى الحياة ، أُقيم في جمهورية التشيك من أكتوبر 2005 إلى يونيو 2007، ويهدف إلى تعليم المعلمين اللغات، تيمنًا بكتابه " بوابة اللغات مفتوحة". تظهر صورة كومينيوس على ورقة نقدية من فئة 200 كرونة تشيكية .

الكويكب 1861 كومينسكي ، الذي اكتشفه لوبوش كوهوتيك ، سمي على شرفه. ^{[ 24 ]}

في أماكن أخرى في أوروبا

في مدينة ليزنو البولندية ، سُميت كلية محلية باسمه. ^{[ 25 ]} كما توجد ساحة تحمل اسمه بالقرب من كنيسة وحدة الإخوة. وفي بولندا، تُعد مؤسسة كومينيوس منظمة غير حكومية تُعنى بتوفير فرص متكافئة للأطفال دون سن العاشرة.

في ساروسباتاك ، المجر ، سُميت كلية لإعداد المعلمين باسمه، وهي تابعة لجامعة ميسكولك . كما أُطلق اسم كومينيوس على مدارس ابتدائية في عدة مدن ألمانية ، منها بون ، وغرافينغ ، وديغندورف . وفي سكوبيه ، شمال مقدونيا، شيدت الحكومة التشيكوسلوفاكية مدرسة بعد زلزال مدمر عام 1963 ، وأطلقت عليها اسم كومينيوس (يان آموس كومينسكي بالمقدونية ) . وفي عام 1919، تأسست جامعة كومينيوس بموجب قانون برلماني في براتيسلافا ، تشيكوسلوفاكيا (التي تقع الآن في سلوفاكيا ). وكانت أول جامعة تقدم برامج دراسية باللغة السلوفاكية .

اكتمل بناء برج كومينيوس في لوكسمبورغ عام 2008 كملحق لمقر محكمة العدل التابعة للاتحاد الأوروبي . ^{[ 26 ]} ويضم المبنى العديد من خدمات الترجمة التابعة للمؤسسة. ^{[ 26 ]}

اتخذ المخرج السينمائي الإيطالي روبرتو روسيليني كومينيوس، وخاصة نظريته عن "الرؤية المباشرة"، نموذجاً له في تطوير نظرياته التعليمية ، التي كان روسيليني يأمل أن تقود العالم إلى مستقبل مثالي . ^{[ 27 ]}

كومينيوس هو برنامج شراكة مدرسية تابع للاتحاد الأوروبي . ^{[ 28 ] [ 29 ]} في المملكة المتحدة، تضم مكتبة ويسترن بانك التابعة لجامعة شيفيلد أكبر مجموعة من مخطوطات كومينيوس خارج جمهورية التشيك. ^{[ 30 ]}

يتم إحياء ذكراه في تقويم قديسي الكنيسة الإنجيلية في ألمانيا في 16 نوفمبر. ^{[ 31 ]}

• كلية مورافيان
• الأسلوب التعليمي
• تعليمي عظيم
• علم الاجتماع

• شابكوفا، داجمار. جان آموس كومينسكي في هذا الشأن . [ جون آموس كومينيوس وأعماله .] (براغ، 1945.) OCLC 46964449 . 
• كيتينج، كتاب كومينيوس التعليمي العظيم (لندن، 1896)
• كوتشيرا، كاريل. 2014. جان آموس كومينسكي. رجل يبحث عن السلام والحكمة والأمثال. وقائع الندوة السابعة متعددة التخصصات حول الأمثال، نوفمبر 2013، في تافيرا، البرتغال ، أد. بقلم روي جي بي سواريس وأوتي لاوهاكانجاس، الصفحات من  64 إلى 73. تافيرا: تيبوغرافيا تافيرنسي.
• سيمون سومرفيل لوري ، جون آموس كومينيوس (1881؛ الطبعة السادسة، 1898)
• لوشر، كومينيوس، دير باداغوجي وبيشوف (لايبزيغ، 1889)
• مونرو، ويل إس. كومينيوس وبداية الإصلاح التربوي (نيويورك، 1900) الوصول عبر الإنترنت
• مولر، عين نظامية في در Pädagogik  : حوار فلسفي تاريخي  : أطروحة افتتاحية zur Erlangung der Doctorwürde an der philophischen Fäcultat der Universität Jena (دريسدن، بلييل وكايمر، 1887)
• روبرت هيبرت كويك ، مقالات عن المصلحين التربويين (لندن، 1890)

• مراسلات جان آموس كومينيوس [ كومينسكي ] (566 حرفًا) في EMLO
• متحف JA Comenius في Uherský Brod
• المتحف والمكتبة التربوية الوطنية لجا كومينيوس
• متحف كومينيوس في بريروف
• متحف وضريح كومينيوس، ناردين، NL
• سيرة كومينيوس
• مؤسسة كومينيوس. الولايات المتحدة الأمريكية
• مقال بقلم عالم النفس جان بياجيه حول أهمية كومينيوس (ملف PDF)
• قائمة مراجع جان آموس كومينيوس
• ديداكتيكا ماجنا
• Unum Necessarium: الشيء الوحيد الضروري . ترجمة فيرنون هـ. نيلسون، مقدمة من أرشيفات مورافيا ، وينستون-سالم، كارولاينا الشمالية.
• لقد قمت بإعادة تشغيل الغاز . براها: [سن]، 1805. 280 ق. - متوفر في مكتبة ULB الرقمية
• جانوا لينجواروم ريسيراتا كوينك لينجويس . أمستيلودامي : أبو لودوفيكوم ودانيليم إلزفيريوس، ١٦٦١. ٨٨١ ق. - متوفر في مكتبة ULB الرقمية
• جانوا لينجواروم ريسيراتا أوريا . براغي : Typis Archi-Episcopalibus in Collegio S. Norberti excudebat paulus Postrzibacz, Anno 1667. 506 ق. - متوفر في مكتبة ULB الرقمية
• أعمال جون آموس كومينيوس أو أعمال عنه في أرشيف الإنترنت
• أعمال يوهان آموس كومينيوس في مشروع غوتنبرغ
• أعمال جون آموس كومينيوس على موقع LibriVox (كتب صوتية متاحة للجميع)
• كومينيوس، يوهان آموس ( 1887). باردين، تشارلز ويليام (محرر). أوربيس بيكتوس (العالم المرئي بالصور) . ترجمة هول، تشارلز . سيراكيوز، نيويورك: منشورات سكول بوليتين. OCLC 166163. gutenberg.org/ebooks/28299 
• أوربيس sensualium pictus في أرشيف الإنترنت
• كومينيوس، يوهان آموس؛ تشارلز هول (1777). يوهان آموس كوميني: صور العالم الحسية: هذا هو المبدأ الأساسي في عالم الأشياء، وفي الحياة، والحركة، والتصوير، والتسمية . لندن: إس. ليكروفت. OCLC 166163. مراجعة المستخدم - لفت انتباهي هذا الكتاب بعد قراءة معلومات عن كومينيوس على ويكيبيديا، حيث أحيلت إلى بحث جوجل للكتب كمصدر له ككتاب مدرسي مبكر للأطفال. من عيوب هذا الكتاب أن الصفحات من 8 إلى 15 ممسوحة ضوئيًا بترتيب خاطئ، وهناك نسختان من الصفحة 12 ولا توجد نسخة من الصفحة 8 في الصور الناتجة. سيكون من المفيد وجود طريقة مباشرة للإبلاغ عن هذه المشكلة دون الحاجة إلى البحث في صفحات المساعدة. ترجمة تشارلز هول ، على موقع بحث كتب جوجل
• أوربيس sensualium pictus trilinguis. اللاتينية والألمانية والمجرية، 1708
• أوربيس sensualium pictus trilinguis . Leutschoviae : Typis Samuelis Brewer، Anno Salutis 1685. 484 ق. - متوفر في مكتبة ULB الرقمية
• Orbis Pictus، مترجم باللغة الهنغارية والألمانية . بوسونبان: ويبر، 19. مخزن. 172 ق. - متوفر في مكتبة ULB الرقمية
• أوربيس بيكتوس فون آموس كومينيوس . [نورنبرغ]: [sn]، 1770. 263 ق. - متوفر في مكتبة ULB الرقمية