تاريخ العلوم الاجتماعية

صاغ ميرابو مصطلح "العلوم الاجتماعية" باللغة الفرنسية عام 1767، قبل أن يصبح مجالًا مفاهيميًا مستقلًا في القرن التاسع عشر. ^{[ 9 ]} جادل أوغست كونت (1797-1857) بأن الأفكار تمر بثلاث مراحل تصاعدية: لاهوتية ، وفلسفية، وعلمية . عرّف كونت الفرق بين هذه المراحل بأن الأولى متجذرة في الافتراضات، والثانية في التفكير النقدي ، والثالثة في الملاحظة الموضوعية. هذا الإطار، الذي لا يزال مرفوضًا من قبل الكثيرين، يلخص الفكر الذي دفع بالدراسة الاقتصادية من كونها وصفية إلى تخصص قائم على الرياضيات. كان كارل ماركس من أوائل الكتّاب الذين زعموا أن أساليب بحثه تمثل رؤية علمية للتاريخ في هذا النموذج. مع أواخر القرن التاسع عشر، أصبحت محاولات تطبيق المعادلات على عبارات تتعلق بالسلوك البشري شائعة بشكل متزايد. من بين أوائل هذه المحاولات "قوانين" فقه اللغة ، التي سعت إلى رسم خريطة لتغير الأصوات في اللغة عبر الزمن.

أسس كونت علم الاجتماع عام ١٨٣٨. ^{[ ١٠ ]} وكان قد استخدم سابقًا مصطلح "الفيزياء الاجتماعية"، لكن هذا المصطلح تبناه آخرون لاحقًا، ولا سيما الإحصائي البلجيكي أدولف كيتليه . سعى كونت إلى توحيد التاريخ وعلم النفس والاقتصاد من خلال الفهم العلمي للمجال الاجتماعي. بعد فترة وجيزة من تداعيات الثورة الفرنسية ، اقترح أن العلل الاجتماعية يُمكن معالجتها من خلال الوضعية الاجتماعية ، وهو منهج معرفي تم توضيحه في كتاب "محاضرات في الفلسفة الوضعية " [١٨٣٠-١٨٤٢] وكتاب "نظرة عامة على الوضعية" (١٨٤٤). اعتقد كونت أن المرحلة الوضعية ستُمثل الحقبة الأخيرة، بعد المراحل اللاهوتية والميتافيزيقية التخمينية ، في مسيرة الفهم البشري. ^{[ ١١ ]}

مع أعمال تشارلز داروين، تلقت النظرية الاجتماعية الوصفية صدمة أخرى. فبينما كانت البيولوجيا ، ظاهريًا، تقاوم الدراسة الرياضية، إلا أن نظرية الانتخاب الطبيعي وفكرة الوراثة الجينية الضمنية - التي تبين لاحقًا أن غريغور مندل هو من صاغها - بدت وكأنها تشير إلى بيولوجيا علمية قائمة، كعلم الفيزياء والكيمياء وعلم الفلك وعلوم الأرض ، على العلاقات الرياضية. وكان أول المفكرين الذين حاولوا الجمع بين البحث العلمي الذي رأوه لدى داروين واستكشاف العلاقات الإنسانية، والتي، وفقًا لنظرية التطور، ستعتمد على قوى الانتقاء، هما فرويد في النمسا وويليام جيمس في الولايات المتحدة. وكان لنظرية فرويد حول وظائف العقل، وعمل جيمس في علم النفس التجريبي، تأثير هائل على من تبعوه. وقد وضع فرويد، على وجه الخصوص، إطارًا لاقى استحسانًا ليس فقط من دارسي علم النفس، بل من الفنانين والكتاب أيضًا.

على الرغم من أن كونت يُعتبر عمومًا "أبو علم الاجتماع"، ^{[ 11 ]} إلا أن هذا التخصص قد أُسس رسميًا على يد مفكر فرنسي آخر، هو إميل دوركهايم (1858-1917)، الذي طور الوضعية بتفصيل أكبر. أنشأ دوركهايم أول قسم أوروبي لعلم الاجتماع في جامعة بوردو عام 1895، ونشر كتابه " قواعد المنهج الاجتماعي" . وفي عام 1896، أسس مجلة "السنة الاجتماعية" (L'Année Sociologique ). وقد ميزت دراسة دوركهايم الرائدة، "الانتحار" (1897)، وهي دراسة حالة لمعدلات الانتحار بين السكان الكاثوليك والبروتستانت ، التحليل الاجتماعي عن علم النفس أو الفلسفة. كما شكلت إسهامًا كبيرًا في مفهوم الوظيفية البنيوية . ^{[ 12 ]}

يُشار اليوم عادةً إلى دوركهايم وماركس وماكس فيبر باعتبارهم المؤسسين الرئيسيين الثلاثة للعلوم الاجتماعية بمفهومها الخاص بدراسة المجتمع . ^{[ 13 ]} ومع ذلك، فقد أصبح مصطلح "العلوم الاجتماعية" منذ ذلك الحين مصطلحًا جامعًا لوصف جميع التخصصات، باستثناء العلوم الفيزيائية والفنون، التي تُعنى بتحليل المجتمعات البشرية.

في النصف الأول من القرن العشرين، أصبح علم الإحصاء فرعاً مستقلاً من فروع الرياضيات التطبيقية . وقد استُخدمت الأساليب الإحصائية بثقة، على سبيل المثال في النظرة الإحصائية المتزايدة لعلم الأحياء.

كان فرويد في النمسا وويليام جيمس في الولايات المتحدة أول المفكرين الذين حاولوا الجمع بين البحث العلمي الذي رأوه في داروين واستكشاف العلاقات الإنسانية، والتي، وفقًا لنظرية التطور ، تقوم على قوى الانتقاء الطبيعي. وقد كان لنظرية فرويد حول وظائف العقل ، وعمل جيمس في علم النفس التجريبي ، أثر بالغ على من تبعوه. وقد وضع فرويد، على وجه الخصوص، إطارًا فكريًا لاقى استحسانًا ليس فقط من دارسي علم النفس، بل من الفنانين والكتاب أيضًا.

يُعدّ جون ديوي (1859-1952) من أبرز المدافعين عن المنهج العلمي في دراسة الفلسفة . بدأ ديوي، كما فعل ماركس، بمحاولة دمج المثالية والمنطق الهيغليين مع العلوم التجريبية، كما في كتابه " علم النفس" الصادر عام 1887. إلا أنه تخلى عن المفاهيم الهيغلية. متأثرًا بكلٍ من تشارلز ساندرز بيرس وويليام جيمس ، انضم إلى الحركة البراغماتية في أمريكا . ثم صاغ مذهبه الأساسي، الذي بيّنه في مقالات مثل "تأثير داروين على الفلسفة" (1910).

وتنص هذه الفكرة، المستندة إلى نظريته حول كيفية استجابة الكائنات الحية ، على أن عملية الاستقصاء تتكون من ثلاث مراحل:

1. موقف إشكالي، حيث يكون الرد المعتاد غير كافٍ.
2. عزل البيانات أو الموضوع.
3. انعكاسي، والذي يتم اختباره تجريبياً.

مع ظهور فكرة القياس الكمي في العلوم الفيزيائية، على سبيل المثال مقولة اللورد رذرفورد الشهيرة بأن أي معرفة لا يمكن قياسها عدديًا "هي نوع رديء من المعرفة"، تم تمهيد الطريق لتصور العلوم الإنسانية باعتبارها مقدمة لـ "العلوم الاجتماعية".

في عام ١٩٢٤، أسس علماء اجتماع بارزون جمعية باي غاما مو الشرفية للعلوم الاجتماعية. وكان من بين أهدافها الرئيسية تعزيز التعاون بين التخصصات وتطوير نظرية متكاملة للشخصية البشرية والتنظيم. ولتحقيق هذه الغايات، أُنشئت مجلة للبحوث متعددة التخصصات في مختلف العلوم الاجتماعية، بالإضافة إلى منح للمحاضرات.

جادل ثيودور بورتر في كتابه "صعود التفكير الإحصائي" بأنّ السعي نحو تقديم علم اجتماعي تركيبي هو مسألة إدارية وبحثية في آنٍ واحد، وأنّ صعود العلوم الاجتماعية، بالتالي، تميّز بالاحتياجات العملية بقدر ما تميّز بالنقاء النظري. ومن الأمثلة على ذلك ظهور مفهوم حاصل الذكاء (IQ). لا يزال من غير الواضح تمامًا ما الذي يقيسه حاصل الذكاء، لكنّ هذا القياس مفيد لأنه يتنبأ بالنجاح في مختلف المساعي. ^{[ 14 ]}

أدى صعود الصناعة إلى ظهور سلسلة من المشكلات في العلوم الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، لا سيما في إدارة العرض والطلب في اقتصادها السياسي، وإدارة الموارد للاستخدامات العسكرية والتنموية، وإنشاء أنظمة التعليم الجماهيري لتدريب الأفراد على التفكير الرمزي، بالإضافة إلى مشكلات إدارة آثار التصنيع نفسه. وقد وفرت العبثية المتصورة لـ"الحرب العظمى"، كما كانت تُسمى آنذاك، والتي دارت رحاها بين عامي 1914 و1918، وتُعرف الآن بالحرب العالمية الأولى ، والتي بُنيت على ما اعتُبر قرارات "عاطفية" و"غير عقلانية"، دافعًا فوريًا لنمط من صنع القرار أكثر "علمية" وأسهل إدارة. ببساطة، تطلبت إدارة الشركات متعددة الجنسيات الجديدة، الخاصة والحكومية، المزيد من البيانات. وتطلبت هذه البيانات الإضافية وسيلة لاختزالها إلى معلومات يُمكن الاستناد إليها في اتخاذ القرارات. فالأرقام والرسوم البيانية يُمكن تفسيرها بسرعة أكبر ونقلها بكفاءة أعلى من النصوص الطويلة. في المقابل، جعلت الطبيعة متعددة التخصصات للبحث العلمي في السلوك البشري والعوامل الاجتماعية والبيئية المؤثرة فيه، العديد من العلوم التي تُسمى بالعلوم البحتة معتمدة على منهجية العلوم الاجتماعية. تشمل أمثلة تداخل الحدود التخصصات الناشئة مثل الدراسات الاجتماعية للطب، وعلم النفس العصبي ، وعلم الإنسان البيولوجي الثقافي ، وتاريخ العلوم وعلم اجتماعها. ويتزايد دمج المناهج الكمية والنوعية في دراسة السلوك البشري وآثاره ونتائجه.

في ثلاثينيات القرن العشرين، ترسخ هذا النموذج الجديد لإدارة عملية صنع القرار مع برنامج الصفقة الجديدة في الولايات المتحدة، وفي أوروبا مع تزايد الحاجة إلى إدارة الإنتاج الصناعي والشؤون الحكومية. وكان الهدف من إنشاء مؤسسات مثل المدرسة الجديدة للبحوث الاجتماعية ، والمعهد الدولي للتاريخ الاجتماعي ، وأقسام "البحوث الاجتماعية" في الجامعات المرموقة، هو تلبية الطلب المتزايد على الأفراد القادرين على قياس التفاعلات البشرية ووضع نماذج لصنع القرار بناءً على ذلك.

إلى جانب هذه الحاجة العملية، كان هناك اعتقاد بأن وضوح وبساطة التعبير الرياضي يجنبان الأخطاء المنهجية للتفكير الشمولي والمنطق المتجذر في الحجة التقليدية. وقد وفر هذا التوجه، الذي يُعد جزءًا من الحركة الأوسع المعروفة بالحداثة، الركيزة البلاغية لتوسع العلوم الاجتماعية.