النموذج الخطي للابتكار
كان النموذج الخطي للابتكار نموذجًا مبكرًا مصممًا لفهم العلاقة بين العلم والتكنولوجيا والتي تبدأ بالبحث الأساسي الذي يتدفق إلى البحث التطبيقي والتطوير والانتشار [1]
ويرى أن البحث العلمي هو الأساس للابتكار الذي يؤدي في نهاية المطاف إلى النمو الاقتصادي. [2]
لقد تعرض هذا النموذج لانتقادات من قبل العديد من العلماء على مدى عقود من السنين. وأشارت غالبية الانتقادات إلى فظاظته وحدوده في التقاط مصادر وعمليات وتأثيرات الابتكار. [2] ومع ذلك، فقد قيل أيضًا أن النموذج الخطي كان ببساطة من ابتكار الأكاديميين، وقد نوقش بشدة في الأوساط الأكاديمية، ولكن لم يتم تصديقه أبدًا في الممارسة العملية. [2] من الأنسب استخدام النموذج كأساس لفهم نماذج بديلة أكثر دقة.
الإصدارات
غالبًا ما يتم تقديم نسختين من النموذج الخطي للابتكار:
- نموذج "الدفع التكنولوجي" [3]
- نموذج "جذب السوق" [3]
من الخمسينيات إلى منتصف الستينيات، كان يُنظر إلى عملية الابتكار الصناعي عمومًا على أنها تقدم خطي من الاكتشاف العلمي، من خلال التطور التكنولوجي في الشركات، إلى السوق. [3] مراحل نموذج "دفع التكنولوجيا" هي:
- العلوم الأساسية→التصميم والهندسة→التصنيع→التسويق→المبيعات
من منتصف الستينيات إلى أوائل السبعينيات، ظهر نموذج الابتكار من الجيل الثاني، والذي يشار إليه بنموذج "جذب السوق" للابتكار. [3] وفقًا لهذا النموذج المتسلسل البسيط، كان السوق هو مصدر الأفكار الجديدة لتوجيه البحث والتطوير ، والذي كان له دور تفاعلي في العملية. مراحل نموذج "جذب السوق" هي:
- احتياجات السوق - التطوير - التصنيع - المبيعات
لقد دعمت النماذج الخطية للابتكار العديد من الانتقادات المتعلقة بخطية النماذج. تتجاهل هذه النماذج العديد من ردود الفعل والحلقات التي تحدث بين "المراحل" المختلفة للعملية. قد تؤدي أوجه القصور والإخفاقات التي تحدث في مراحل مختلفة إلى إعادة النظر في الخطوات السابقة وقد يؤدي هذا إلى الابتكار. يمكن العثور على تاريخ النموذج الخطي للابتكار في كتاب بنوا جودين " النموذج الخطي للابتكار: البناء التاريخي لإطار تحليلي" . [4] يمكن العثور على نظرة نقدية لأصل المصطلح وكيف قد يكون له تاريخ مشكوك فيه في كتاب ديفيد إدجيرتون "النموذج الخطي" لم يكن موجودًا: تأملات في تاريخ وتأريخ العلوم والبحث في الصناعة في القرن العشرين. [2]
النماذج الحالية
تستمد نماذج الابتكار الحالية من مناهج مثل نظرية الشبكة الفاعلة ، والتشكيل الاجتماعي للتكنولوجيا ، والتعلم الاجتماعي ، [5] والتي توفر صورة أكثر ثراءً للطريقة التي يعمل بها الابتكار. تستمد الأفكار الحالية في الابتكار المفتوح وابتكار المستخدم من هذه الأفكار اللاحقة.
في "نموذج بوابة المرحلة"، يتم تجميد مفهوم المنتج أو الخدمة في مرحلة مبكرة لتقليل المخاطر. من خلال المؤسسة، تتضمن عملية الابتكار سلسلة من المراحل المتسلسلة مرتبة بطريقة يجب فيها اجتياز المرحلة السابقة قبل الانتقال إلى المرحلة التالية. لذلك، يجب أن يمر المشروع عبر بوابة بإذن من حارس البوابة قبل الانتقال إلى المرحلة التالية.
يتم تحديد معايير المرور عبر كل بوابة مسبقًا. يقوم حارس البوابة بفحص ما إذا كانت الأهداف المعلنة للمرحلة السابقة قد تم تحقيقها بشكل صحيح أم لا وما إذا كان التطوير المطلوب قد حدث خلال المرحلة السابقة أم لا.
انظر أيضا
مراجع
- روجرز، إيفرت (2003). انتشار الابتكارات ، الطبعة الخامسة، دار النشر فري برس. ISBN 0-7432-2209-1
- ^ جودين، بينوا (2006). "النموذج الخطي للابتكار: البناء التاريخي للإطار التحليلي". العلوم والتكنولوجيا والقيم الإنسانية . 31 (6): 639-667. doi :10.1177/0162243906291865. JSTOR 29733964. S2CID 145458677.
- ^ abcd Edgerton, David. "'النموذج الخطي' لم يكن موجودًا: تأملات في تاريخ وتأريخ العلوم والبحث في الصناعة في القرن العشرين". العلاقة بين العلوم والصناعة: التاريخ والسياسة والتداعيات: ندوة نوبل 123 - عبر ResearchGate.
- ^ روثويل، روي (فبراير 1994). "نحو عملية الابتكار من الجيل الخامس". مراجعة التسويق الدولي . 11 (1): 7-31. doi :10.1108/02651339410057491. ISSN 0265-1335.
- ^ جودين، بينوا (2006). "النموذج الخطي للابتكار: البناء التاريخي لإطار تحليلي" (PDF) . العلوم والتكنولوجيا والقيم الإنسانية . 31 (6): 639-667. doi :10.1177/0162243906291865. S2CID 145458677.
- ^ Ilkka., Tuomi (2006). Networks of innovation: change and meaning in the age of the Internet . Oxford University Press. ISBN 978-0199256983. OCLC 53871734.
| الاقتصاد | |
|---|---|
| تاريخ | |
| فلسفة | |
| علم الاجتماع | |
دراسات علمية | |
دراسات التكنولوجيا |
|
| سياسة | |
| |
