عملية بولونيا

الموسوعة الحرة

شعار مع نجوم منمقة
الشعار
خريطة أوروبا، تشمل منطقة بولونيا بأكملها
منطقة بولونيا

عملية بولونيا هي سلسلة من الاجتماعات الوزارية والاتفاقيات بين الدول الأوروبية لضمان المقارنة في معايير وجودة مؤهلات التعليم العالي. [1] أنشأت العملية منطقة التعليم العالي الأوروبية بموجب اتفاقية لشبونة للاعتراف . سميت على اسم جامعة بولونيا ، حيث تم توقيع إعلان بولونيا من قبل وزراء التعليم من 29 دولة أوروبية في عام 1999. تم فتح العملية أمام دول أخرى في الاتفاقية الثقافية الأوروبية [2] لمجلس أوروبا ، وعقدت اجتماعات حكومية في براغ (2001)، وبرلين (2003)، وبرغن (2005)، ولندن (2007)، ولوفين (2009)، وبودابست - فيينا (2010)، وبوخارست (2012)، ويريفان (2015)، وباريس (2018)، وروما (2020).

قبل التوقيع على إعلان بولونيا، صدرت الميثاق الأعظم للجامعات في اجتماع لرؤساء الجامعات للاحتفال بالذكرى السنوية الـ 900 لجامعة بولونيا (والجامعات الأوروبية) في عام 1988. قبل عام واحد من الإعلان، وقع وزراء التعليم كلود أليجري (فرنسا)، ويورجن روتجرز (ألمانيا)، ولويجي بيرلينجير (إيطاليا)، والبارونة بلاكستون (المملكة المتحدة) على إعلان السوربون في باريس عام 1998، ملتزمين "بتوحيد بنية نظام التعليم العالي الأوروبي". [3] تضم عملية بولونيا 49 دولة مشاركة. [4]

الموقعون

الموقعون على اتفاقية بولونيا، [5] أعضاء منطقة التعليم العالي الأوروبية ، هم: [6]

خريطة زرقاء لأوراسيا وجرينلاند، مع موناكو وسان مارينو باللون البرتقالي
منطقة التعليم العالي الأوروبية

تشارك جميع الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي في هذه العملية، كما وقعت المفوضية الأوروبية على هذه العملية. وتعد موناكو وسان مارينو الدولتين الوحيدتين في مجلس أوروبا اللتين لم تتبنيا هذه العملية.

إن ESU و EUA و EURASHE وEI و ENQA و UNICE ومجلس أوروبا واليونسكو هي جزء من متابعة العملية. المجموعات الأخرى على هذا المستوى هي ENIC و NARIC و EURODOC .

الدول المرفوضة

وقد تقدمت أربع دول، هي إسرائيل ، وقيرغيزستان ، وقبرص الشمالية وكوسوفو غير المعترف بهما ، بطلبات للانضمام ولكنها لم تستوف معايير العضوية. [7]

إسرائيل ليست طرفًا في الاتفاقية الثقافية الأوروبية لمجلس أوروبا، على الرغم من أنها تتمتع بصفة مراقب. وعلى الرغم من أن إسرائيل ليست جزءًا جغرافيًا من أوروبا، إلا أنها جزء من منطقة اليونسكو الأوروبية (على الرغم من أنها ليست عضوًا في اليونسكو). [8] [9] كما صادقت إسرائيل على اتفاقية لشبونة للاعتراف ، ولكن وفقًا لمعايير بيان برلين لعام 2003 ، فهي غير مؤهلة لعملية بولونيا.

كوسوفو ليست طرفاً في الاتفاقية الثقافية الأوروبية لمجلس أوروبا. ورغم أن صربيا طرف فيها، فقد أعلنت كوسوفو استقلالها عنها وكانت نظرياً جزءاً من عملية بولونيا منذ حرب كوسوفو . وقد اقترح البعض أن يتم ربط كوسوفو بالعملية في فئة مناسبة لوضعها، مثل وضع ضيف أو مراقب خاص.

لا تعد قيرغيزستان طرفاً في الاتفاقية الثقافية الأوروبية لمجلس أوروبا، على الرغم من أنها صادقت أيضاً على اتفاقية لشبونة للاعتراف.

إن شمال قبرص ليست طرفاً في الاتفاقية الثقافية الأوروبية لمجلس أوروبا، ولا يتم الاعتراف بها ككيان سياسي مستقل من قبل أي عضو في عملية بولونيا باستثناء تركيا.

إطار المؤهلات

الإطار الأساسي هو ثلاث دورات من مؤهلات التعليم العالي. الإطار [10] الذي تبناه الوزراء في اجتماعهم في بيرغن في عام 2005 يحدد المؤهلات من حيث نتائج التعلم، والتي هي عبارة عن بيانات عما يعرفه الطلاب وما يمكنهم القيام به عند إكمال درجاتهم. في وصف الدورات، يستخدم الإطار نظام التحويل والتراكم الأوروبي (ECTS):

  • الدورة الأولى: عادة ما تتراوح بين 180 و240 وحدة دراسية (بحد أدنى 60 وحدة دراسية لكل عام دراسي )، وعادة ما تمنح درجة البكالوريوس . لم تقدم منطقة التعليم العالي الأوروبية برنامج بكالوريوس مع مرتبة الشرف، والذي يسمح للخريجين بالحصول على درجة "بكالوريوس مع مرتبة الشرف" (تُستخدم على سبيل المثال في المملكة المتحدة وأستراليا ونيوزيلندا وكندا) وفي بعض الأحيان يمكن الخريجين من بدء دراسات الدكتوراه دون الحصول أولاً على درجة الماجستير.
  • الدورة الثانية: عادة ما تكون 60-120 ساعة معتمدة (بحد أدنى 60 ساعة معتمدة لكل عام دراسي)، وعادة ما تمنح درجة الماجستير .
  • الدورة الثالثة ( درجة الدكتوراه ): لا يوجد نطاق محدد لنقاط ECTS، حيث تختلف التخصصات من حيث الطول والشمول. ومع ذلك، فإن بعض البلدان لديها متطلبات الحد الأدنى لوزن الاعتمادات على درجات الدكتوراه. تتطلب هذه المتطلبات على مستوى الدولة عادةً 120-420 نقطة ECTS للدراسة.

في أغلب الحالات، يستغرق الحصول على درجة البكالوريوس من ثلاث إلى أربع سنوات ودرجة الماجستير سنة أو سنتين . تتطلب درجات الدكتوراه عادة سنتين إلى أربع سنوات أخرى من التخصص، في المقام الأول بحث فردي تحت إشراف مرشد. قد تختلف أسماء الدرجات حسب البلد. عادة ما تعادل السنة الأكاديمية الواحدة 60 نقطة ائتمان ECTS، أي ما يعادل 1500-1800 ساعة دراسة.

التأثيرات حسب الولاية

إن هذه العملية، وهي عبارة عن اتفاق حكومي بين دول الاتحاد الأوروبي ودول خارج الاتحاد الأوروبي، لا تتمتع بوضع تشريع الاتحاد الأوروبي. ونظرًا لأن إعلان بولونيا ليس معاهدة أو اتفاقية، فلا توجد التزامات قانونية على الدول الموقعة؛ فالمشاركة والتعاون طوعيان.

ورغم أن الإعلان تم إنشاؤه دون ارتباط رسمي بمؤسسات الاتحاد الأوروبي، فإن المفوضية الأوروبية (التي دعمت مشاريع أوروبية مثل مشروعي Tuning وTEEP) تلعب دوراً مهماً في تنفيذ العملية. ولا تتناسب معظم البلدان مع الإطار، وتستخدم أنظمتها التقليدية. وتتحول العملية، التي ستسفر عن اتفاقيات ثنائية بين البلدان والمؤسسات التي تعترف بدرجات بعضها البعض، من التقارب الصارم في الوقت المستغرق في المؤهلات إلى نظام قائم على الكفاءة والذي سيضم قسمين للمرحلة الجامعية والدراسات العليا (بدرجة البكالوريوس في الأولى والماجستير والدكتوراه في الثانية).

في أوروبا القارية، من الشائع الحصول على درجات جامعية أولى تستغرق خمس سنوات أو أكثر. ولا يكمل كثيرون دراستهم، وتطبق العديد من البلدان مؤهلات على مستوى البكالوريوس. ويتطور الوضع مع تنفيذ عملية بولونيا.

وقد استحدثت بعض البلدان نظام التحويل والتراكم الأوروبي (ECTS) وناقشت هياكل الدرجات العلمية والمؤهلات والتمويل وإدارة برامج التعليم العالي والتنقل. وعلى المستوى المؤسسي، شمل الإصلاح مؤسسات التعليم العالي وكلياتها أو أقسامها وممثلي الطلاب والموظفين وعوامل أخرى. وتباينت الأولويات حسب البلد والمؤسسة.

أندورا

في أندورا، تُمنح الدرجات من قبل الدولة في جميع الدورات الثلاث (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه). قامت جامعة أندورا [11] بتكييف دراساتها في الفصول الدراسية مع منطقة التعليم العالي الأوروبية وفقًا لاتفاقية بولونيا. يتم احتساب عبء العمل للحصول على الدرجة بالاعتمادات الأوروبية، مع ما يعادل 180 ساعة معتمدة (ثلاث سنوات) لدرجات البكالوريوس و120 ساعة معتمدة (سنتان) لدرجات الماجستير.

النمسا

إن وضع النمسا مشابه لألمانيا، حيث أن أقل درجات البكالوريوس هي الماجستير والدبلوم (والتي تستغرق ثلاث أو أربع سنوات). وأدنى درجات الدراسات العليا هي الماجستير والدبلوم ، والتي تستوفي عادة متطلب أطروحة (بما في ذلك الامتحان النهائي والدفاع عن الأطروحة) ويمكن الحصول عليها بعد أربع إلى ست سنوات من الدراسة. في عام 2000، بدأ تحويل العديد من المناهج الدراسية إلى درجات البكالوريوس ( Bakkalaureat ؛ تم استبدال المصطلح بـ "البكالوريوس" في معظم المناهج الدراسية بحلول عام 2007) وبرامج الماجستير ( Magisterstudium )، بمدة اسمية ستة فصول دراسية (ثلاث سنوات) وثلاثة إلى أربعة فصول دراسية (18 شهرًا إلى عامين) على التوالي.

يتطلب الالتحاق ببرنامج الدكتوراه عمومًا الحصول على درجة الماجستير في مجال ذي صلة. ورغم أن المدة الاسمية لبرامج الدكتوراه هي عامين أو ثلاثة أعوام، فإن الوقت اللازم للتخرج يختلف بشكل كبير ويكون أطول عمومًا.

أرمينيا

صادقت أرمينيا على عملية بولونيا في عام 2005 وهي عضو في منطقة التعليم العالي الأوروبية. [12]

أذربيجان

أصبحت أذربيجان عضوًا كامل العضوية في عملية بولونيا منذ عام 2005.

بيلاروسيا

أصبحت بيلاروسيا عضوًا في منطقة التعليم العالي الأوروبية في مؤتمر عقد في يريفان ، أرمينيا ، في مايو 2015. [13]

كرواتيا

في كرواتيا ، بدأ تنفيذ عملية بولونيا خلال العام الدراسي 2005-2006. تحولت درجة الدبلوم إلى درجة البكالوريوس (درجة البكالوريوس، الكرواتية : prvostupnik )، وتم تقصير البرامج من أربع سنوات إلى حوالي ثلاث سنوات. يتم الحصول على درجة الماجستير بعد عامين إضافيين من الدراسة بعد التخرج. يمكن الحصول على درجة الدكتوراه بعد ثلاث سنوات أخرى (ثماني سنوات إجمالاً) .

المدة النموذجية للدراسة هي ثلاث سنوات للحصول على درجة البكالوريوس ( baccalaureus )، وسنتين للحصول على درجة الماجستير ( magistar ) وثلاث سنوات للحصول على درجة الدكتوراه في العلوم ( doktor znanosti ). يتم التمييز محليًا بين الدرجات المهنية والأكاديمية على مستوى البكالوريوس، وبين الهندسة والبرامج الأخرى على مستويات أقل من الدكتوراه.

هناك العديد من الاستثناءات. لا تزال الدرجة الأولى في الاقتصاد تستغرق أربع سنوات، ويتم الحصول على درجة الماجستير بعد عام إضافي في كلية الاقتصاد بجامعة زغرب وكلية زغرب للاقتصاد والإدارة . ينطبق نظام الأربع سنوات زائد سنة واحدة أيضًا على الفنون الجميلة والموسيقى. تحل الدراسات الطبية والدراسات ذات الصلة محل درجة البكالوريوس بدرجات مهنية أولى مدتها ست سنوات ودرجات دكتوراه في الطب ( دكتور في الطب ).

تتم ترجمة الدرجات القديمة على النحو التالي:

  • حاملي الدبلوم يحملون درجة الماجستير ( ماجستير في الهندسة للمهندسين وماجستير لغيرهم).
  • تم تحويل درجة الماجستير القديمة إلى magistar znanosti (ماجستير في العلوم)، وهو لقب وسيط بين درجة الماجستير الجديدة والدكتوراه للاستخدام المحلي.
  • تظل درجات الدكتوراه كما هي.

في مايو 2008، احتج حوالي 5000 طالب على ضعف التمويل، والقواعد الجديدة غير المحددة بدقة، والنتائج السيئة لإصلاح بولونيا. [14]

الدنمارك

قدمت الدنمارك نظام 3+2+3 في عام 1971 مع مجموعة عمل إدارة التعليم التابعة لجمعية المهندسين الدنماركيين ومجموعة 1984-1985 التابعة لاتحاد الصناعات الدنماركية، وكلاهما برئاسة هانز برونو لوند. قبل اعتماد المعايير الدولية، كانت أدنى درجة تُمنح عادةً في الجامعات في الدنمارك تعادل درجة الماجستير (Kandidat/cand.mag). وعلى الرغم من الحصول على درجات البكالوريوس بعد ثلاث سنوات من الدراسة، فإن معظم الطلاب [15] يواصلون العامين الإضافيين المطلوبين للحصول على درجة الماجستير. تم تكييف الدرجات المهنية متوسطة الطول (من عامين إلى أربعة أعوام) كدرجات بكالوريوس مهنية ( 3+( 1 ⁄2 سنة).

فنلندا

في النظام الفنلندي قبل بولونيا، كان التعليم العالي مقسمًا بين الجامعات والمعاهد الفنية . وفي الجامعات، كانت الدرجات مقسمة في معظم المجالات إلى درجة البكالوريوس لمدة ثلاث سنوات ( kandidaatti ) ودرجة الماجستير لمدة عامين ( maisteri ). وفي هذه المجالات، لم تسفر عملية بولونيا عن أي تغيير.

في الهندسة، قدمت الجامعات درجة 5 فقط+برنامج الماجستير لمدة عام ونصف ( diplomi - insinööri ) . وقد تم استبداله بدرجة البكالوريوس لمدة ثلاث سنوات ( tekniikan kandidaatti ) ودرجة الماجستير لمدة عامين ( diplomi-insinööri )، والتي أسماؤها الإنجليزية هي بكالوريوس العلوم (التكنولوجيا) وماجستير العلوم (التكنولوجيا). [16] تم إجراء تغيير مماثل في التعليم العالي العسكري، حيث تم تقسيم درجة الضابط بين برامج البكالوريوس والماجستير. بدأت الجامعات الفنلندية للعلوم التطبيقية ، التي تقدم برامج هندسية معادلة للبكالوريوس، في تقديم برامج درجة الماجستير في عام 2005. [17] يتم تدريس بعض برامج ماجستير الهندسة ( insinööri (ylempi AMK) ) باللغة الإنجليزية. [18]

يحتفظ كل من الطب وطب الأسنان فقط بهيكل الدرجات غير القياسية، حيث تكون درجة الليسانس (أعلى من درجة الماجستير، ولكنها أقل شمولاً من درجات دكتور الطب أو طب الأسنان) هي الدرجة الأساسية. يؤدي برنامج مدته ست سنوات يتضمن 360 ساعة معتمدة على الأقل إلى درجة ليسانس الطب ( lääketieteen lisensiaatti ). يوجد لقب وسيط (ولكن ليس درجة أكاديمية) وهو lääketieteen kandidaatti ، ولا توجد درجة ماجستير.

تعتبر درجات البوليتكنيك درجات بكالوريوس في الاستخدام الدولي. في الاستخدام المحلي، قد يُطلب من حاملي البكالوريوس الذين ينتقلون من البوليتكنيك إلى الجامعات جمع ما يصل إلى 60 نقطة دراسية إضافية من نظام ECTS قبل البدء في دراسات مستوى الماجستير. بالتزامن مع عملية بولونيا، يحق للبوليتكنيك منح درجات الماجستير.

فرنسا

في فرنسا، تسمح شهادة البكالوريا ، التي تُمنح في نهاية التعليم الثانوي، للطلاب بدخول الجامعة. قبل إصلاح نظام التعليم العالي في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين والذي نفذ عملية بولونيا، كان يتبعها دبلوم الدراسات الجامعية العامة (DEUG) لمدة عامين وشهادة الليسانس في السنة الثالثة (ما يعادل درجة البكالوريوس في المملكة المتحدة).

يمكن للطلاب بعد ذلك متابعة درجة الماجستير، وهي درجة بحثية مدتها عام واحد يمكن أن تتبعها درجة مهنية مدتها عام واحد ( دبلوم الدراسات العليا المتخصصة أو DESS) أو درجة بحثية ( دبلوم الدراسات المتعمقة أو DEA ). كانت درجة DEA، التحضير للحصول على الدكتوراه، تعادل درجة الماجستير في الفلسفة . يمكن للطلاب بعد ذلك متابعة الدكتوراه (PhD)، والتي تستغرق ثلاث سنوات على الأقل.

تأسست شهادة الدكتوراه في عام 1975 للطلاب الذين أكملوا دراستهم في أربع سنوات. وكانت الشهادة تهدف إلى تقديم أطروحة دكتوراه ذات نهج عملي أكثر من كونها بحثية، وكانت تتضمن إعداد بحث من 120 صفحة تم الدفاع عنه أمام لجنة تحكيم من ثلاثة متخصصين دوليين في هذا المجال. وكانت الأطروحة المصغرة تُحفظ في مكتبات الجامعة التي أصدرت شهادة الدكتوراه، على عكس أطروحة الدكتوراه (التي يوزعها مؤلفها على كل مكتبة جامعية فرنسية).

يتم توفير التعليم العالي في فرنسا أيضًا من خلال مؤسسات غير جامعية مخصصة لمواضيع محددة. يتم منح دبلوم الهندسة للطلاب بعد خمس سنوات من الدراسة في مدارس الهندسة المعترف بها من قبل الدولة ، وخاصة المدارس الكبرى مثل Mines و Centrale و ENAC .

على الرغم من أن درجة البكالوريوس والدكتوراه لم تتغير في نظام بولونيا (المعروف في فرنسا باسم إصلاح LMD)، فقد تم دمج DEUG والترخيص في ترخيص لمدة ثلاث سنوات. تم دمج Maîtrise و DESS و DEA في درجة ماجستير لمدة عامين، والتي يمكن أن تكون موجهة نحو العمل ( master professionnel ) أو موجهة نحو البحث ( master recherche ). لا تزال درجة دبلوم الهندسة منفصلة عن الدرجة الجامعية، ولكن يمكن لحامليها المطالبة بدرجة الماجستير قانونًا أيضًا. [19]

وقد حدثت إضرابات في عامي 2002 و2003 [20] و2007 [21] احتجاجًا على إصلاح نظام التعليم العالي، مع التركيز بشكل أكبر على نقص التمويل للجامعات الفرنسية منذ مايو 1968 وليس على عملية بولونيا. ورغم اعتراض المنظمتين الطلابيتين الرئيسيتين على بعض جوانب تطبيقه على النظام الفرنسي، فإنهما ترحبان عمومًا بالعملية الأوروبية.

جورجيا

ورغم انضمام جورجيا إلى عملية بولونيا في عام 2005 في قمة بيرغن، فإن الخطوات نحو إنشاء منطقة التعليم العالي الأوروبية اكتملت في وقت سابق. ومنذ نهاية تسعينيات القرن العشرين، قدمت العديد من الجامعات الجورجية (خاصة في الغالب) برامج تعليمية محدودة تسمح للطلاب بالتخرج بدرجة البكالوريوس (أربع سنوات) والحصول على درجة الماجستير (سنة إلى سنتين) مع الحفاظ على النظام القديم الذي يمتد من خمس إلى ست سنوات. وخلال الحقبة السوفييتية، كانت الدرجة الوحيدة المتاحة هي درجة التخصص التي تم إيقافها.

تنقسم دورات التعليم العالي إلى دورات أولى (بكالوريوس بـ 240 ساعة معتمدة )، ودورة ثانية (ماجستير بـ 120 ساعة معتمدة)، ودورة ثالثة (دكتوراه بـ 180 ساعة معتمدة). وتعتبر الطب البشري والبيطري وطب الأسنان (300-360 ساعة معتمدة) برامج متكاملة بمؤهل يعادل درجة الماجستير. [22]

اليونان

انضمت اليونان إلى عملية بولونيا في عام 1999. ومنذ عام 2007، تم استكمال خطوات أكثر كثافة نحو إنشاء منطقة التعليم العالي الأوروبية.

هنغاريا

في المجر ، ينطبق نظام بولونيا على أولئك الذين بدأوا تعليمهم الجامعي في سبتمبر 2006 أو بعده. وكان هناك مائة وثمانية تخصصات متاحة للاختيار (مقارنة بأكثر من 400 في عام 2005)، منها ستة تخصصات معفاة من قسم البكالوريوس والماجستير: القانون، والطب البشري والبيطري، وطب الأسنان، والصيدلة، والهندسة المعمارية.

وفقًا لاستطلاع رأي عبر الإنترنت [23] أجراه المركز الوطني لمعلومات التعليم العالي، رأى 65 بالمائة من المستجيبين أنه ليس من الضروري اعتماد النظام. يوفر النظام الجديد ضمانًا أقل بأن الطلاب سيحصلون على درجة الماجستير، لأن العديد منهم سيكملون تعليمهم بعد درجة البكالوريوس التي تستغرق ثلاث سنوات. ومن المتوقع أن يدرس الطلاب المزيد من المواد غير ذات الصلة خلال السنوات الثلاث الأولى، بسبب العدد الأصغر من التخصصات. [24]

أيسلندا

في أيسلندا ، تستمر درجات البكالوريوس عادةً لمدة ثلاث سنوات؛ [25] وتستمر درجات الماجستير لمدة عامين، وتتراوح درجات الدكتوراه من ثلاث إلى ست سنوات. [26]

أيرلندا

في أيرلندا ، تستغرق درجات البكالوريوس عادةً من ثلاث إلى أربع سنوات؛ وتتشابه درجات الماجستير والدكتوراه بشكل أساسي مع تلك الموجودة في المملكة المتحدة. درجات البكالوريوس هي مؤهلات الدورة الأولى. باستثناء درجة الماجستير في كلية ترينيتي في دبلن ، فإن درجة الماجستير هي دائمًا درجة دراسات عليا (تدريس أو بحث). تم تحديد النتائج العامة للدرجات الأيرلندية في الإطار الوطني للمؤهلات لعام 2003. في عام 2006، كانت أيرلندا أول دولة تتحقق من توافق إطارها الوطني مع إطار EHEA. [27]

إيطاليا

تتلاءم إيطاليا مع هذا الإطار منذ اعتمادها لنظام 3+2 في عام 1999. الدرجة الأولى هي Laurea triennale ، والتي يمكن الحصول عليها بعد ثلاث سنوات من الدراسة. ثم يمكن للطلاب المختارين إكمال دراستهم بعامين إضافيين من التخصص المؤدية إلى Laurea Magistrale .

تتوافق درجة Laurea مع درجة البكالوريوس؛ وتمنح درجة Laurea Magistrale، المقابلة لدرجة الماجستير، إمكانية الوصول إلى برامج الدورة الثالثة (درجات ما بعد الماجستير أو الدكتوراه أو المدارس المتخصصة) التي تستمر من عامين إلى خمسة أعوام (يستغرق إكمال درجة الدكتوراه عادةً ثلاث سنوات). تُمنح درجة Laurea Magistrale a Ciclo Unico (درجة الماجستير في دورة واحدة) لمدة خمس سنوات في القانون (Giurisprudenza)، وفي تعليم معلمي المرحلة الابتدائية (Scienze della Formazione Primaria)، وفي الهندسة المعمارية (Architettura)، وفي الصيدلة (Farmacia) والعلوم الصيدلانية (Chimica e Tecnologia Farmaceutiche)، وكذلك في الفنون البصرية ( Accademia di Belle Arti ) والموسيقى (Conservatorio di Musica). تُمنح درجة Laurea Magistrale a Ciclo Unico (درجة الماجستير في دورة واحدة) لمدة ست سنوات في الطب (Medicina) وطب الأسنان (Odontoiatria). اللقب الذي يطلق على طلاب البكالوريوس في البكالوريوس والبكالوريوس هو Dottore ، أما طلاب الدراسات العليا في الماجستير وماجستير الفنون الجميلة وماجستير العلوم والدكتوراه وماجستير التربية فيطلق عليهم Dottore magistrale (يُختصر باسم Dott. أو Dott.ssa أو Dr. ). ولا ينبغي الخلط بين هذا وخريجي الدكتوراه وما بعد الماجستير، الذين يُطلق عليهم Dottore di Ricerca (دكتور باحث).

يتضمن النظام الإيطالي نوعين من درجات الدراسات العليا (تسمى "الماجستير"، ولا ينبغي الخلط بينها وبين درجة الماجستير). تسمح درجة Laurea Magistrale (120 نقطة ECTS) بالوصول إلى برامج الدورة الثالثة، ويمكن تقسيم درجة Master universitario (60 نقطة ECTS على الأقل) إلى درجة ماجستير من المستوى الأول (الدورة الثانية) والمستوى الثاني (الدورة الثالثة). يمكن الوصول إلى درجة الماجستير من المستوى الأول من خلال درجة الدورة الأولى و"لا تسمح بالوصول إلى درجة الدكتوراه وبرامج الدورة الثالثة، لأن هذا النوع من الدورات لا ينتمي إلى المتطلبات العامة المحددة على المستوى الوطني، ولكنه يُقدَّم تحت المسؤولية المستقلة لكل جامعة". [28]

كازاخستان

أصبحت كازاخستان عضوًا كامل العضوية في عملية بولونيا ومنطقة التعليم العالي الأوروبية منذ عام 2010. [29]

هولندا

تفرق هولندا بين HBO (جامعة العلوم التطبيقية) وWO ( جامعات التعليم العلمي أو البحثية). اعتمدت WO وHBO نظام البكالوريوس والماجستير. [30] يتطلب الأمر عمومًا ثلاث (WO) أو أربع (HBO) سنوات من التعليم للحصول على درجة البكالوريوس؛ يمكن للخريجين بعد ذلك التقدم بطلب للحصول على برنامج الماجستير في الجامعة، والذي يتطلب عمومًا من سنة إلى سنتين لإكماله. قد يتعين على خريج بكالوريوس HBO اجتياز عام واحد من تعليم ما قبل الماجستير لسد الفجوة بين دراستهم في HBO ودراسة WO (الموجهة للبحث) للقبول في برنامج ماجستير WO، والذي قد يمنح درجات مثل MA وMSc وLLM. [31] هناك أيضًا دراسات ماجستير HBO، وHBOs هي المؤسسات الوحيدة التي تقدم درجات الزمالة. درجة الماجستير هي الشرط الافتراضي (القانوني) للدخول في برنامج الدكتوراه في هولندا. يمكن منح الإعفاء على أساس فردي، يحكم عليه من قبل لجنة خاصة. مع الحصول على درجة الماجستير من HBO، من الممكن أيضًا متابعة الدكتوراه المهنية في إحدى جامعات العلوم التطبيقية.

البرتغال

بسبب عملية بولونيا، تم في عام 2005 تنظيم درجات ليسانس جديدة ( ليسانس ) في الجامعات والمؤسسات البوليتكنيكية في البرتغال . في السابق كان البرنامج من أربع إلى ست سنوات، أي ما يعادل 300 نقطة ائتمان أوروبية، والآن أصبح عبارة عن دورة أولى مدتها ثلاث سنوات والمتطلب الوحيد للدورة الثانية التي مدتها سنتان والتي تمنح درجة الماجستير. بعض دورات بولونيا هي برامج متكاملة مدتها خمس أو ست سنوات تمنح درجة ماجستير مشتركة، وهي ممارسة شائعة في الطب. في الهندسة، على الرغم من استخدام دورتين، لا يجوز ترخيص المهندس إلا بعد الحصول على درجة الماجستير. تتوافق درجات الماجستير التي تم الحصول عليها بعد خمس أو ست سنوات من الدراسة مع درجات البكالوريوس القديمة المعروفة باسم ليسانس . تتوافق ليسانس الجديدة ، التي تم الحصول عليها بعد ثلاث سنوات من الدراسة، مع درجة البكالوريوس المتوقفة التي منحتها البوليتكنيك من السبعينيات إلى أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين (تعادل تقريبًا درجة الزمالة الممتدة ). تعتبر درجات الماجستير القديمة والجديدة أول درجة جامعية قبل الدكتوراه، أما الليسانس القديمة والجديدة فهي درجات جامعية.

كانت درجة الليسانس (دورة دراسية من أربع إلى ست سنوات) مطلوبة للمتقدمين الذين يرغبون في الالتحاق ببرامج الماجستير والدكتوراه القديمة، ولكن تم حجز القبول لأولئك الذين حصلوا على درجة الليسانس بدرجة أعلى من 14 (من 20). بعد التغييرات التي أدخلتها عملية بولونيا، تُمنح درجة الماجستير في نهاية برنامج يعادل تقريبًا في الوقت العديد من برامج الليسانس القديمة . تم تطوير العملية لتحسين نظام التعليم إلى نظام قائم على تطوير الكفاءة بدلاً من نقل المعرفة. كان هدفها تطوير نظام من الدرجات القابلة للمقارنة بسهولة لتبسيط مقارنة المؤهلات في جميع أنحاء أوروبا. تهدف مرونتها وشفافيتها إلى تمكين الاعتراف الأوسع بمؤهلات الطلاب، وتسهيل الحركة في جميع أنحاء منطقة التعليم العالي الأوروبية القائمة على دورتين رئيسيتين (البكالوريوس والدراسات العليا) وتوفير درجات الدورة الثالثة لمرشحي الدكتوراه.

روسيا

كان إطار التعليم العالي الروسي غير متوافق بشكل أساسي مع هذه العملية. الدرجة العلمية العامة، وهي الأدنى في كل الجامعات منذ الحقبة السوفييتية، هي الدرجة العلمية المتخصصة ، والتي يمكن الحصول عليها بعد خمس إلى ست سنوات من الدراسة. ومنذ منتصف تسعينيات القرن العشرين، قدمت العديد من الجامعات برامج محدودة تسمح للطلاب بالتخرج بدرجة البكالوريوس في أربع سنوات ودرجة الماجستير في سنة أو سنتين إضافيتين مع الحفاظ على النظام القديم.

بعد الانضمام إلى عملية بولونيا في عام 2003، [32] وفي أكتوبر 2007، انتقلت روسيا إلى نظام تعليمي ثنائي المستوى بما يتماشى مع عملية بولونيا. [33] وأدرجت الجامعات دبلومة البكالوريوس في منتصف برامجها التخصصية القياسية، لكن الانتقال إلى مؤهل الماجستير لم يكتمل بعد.

على الرغم من أن المتخصصين والماجستير مؤهلون لبرامج الدكتوراه ( Aspirantura )، فإن البكالوريوس غير مؤهلين؛ يتم إيقاف درجة المتخصص. في معظم الجامعات، يكون تعليم البكالوريوس والماجستير مجانيًا، على الرغم من أن بعض الجامعات الحكومية والخاصة تفرض رسومًا على أحدهما أو كليهما. [34] [35] [ مصدر أفضل مطلوب ] [ متى؟ ] لا يفهم سوق العمل بعد شهادات البكالوريوس، لكن بعض الجامعات جعلت البرنامج مشابهًا للتعليم الكلاسيكي وتظل مرحلة الماجستير إلزامية لمعظم الخريجين. [36]

السويد

وفي عام 2005، قُدِّم إلى البرلمان مشروع قانون يقترح تنظيمات جديدة في مجال التعليم العالي، ودخل النظام الجديد حيز التنفيذ في يوليو/تموز 2007. وسيتضمن النظام الجديد للدرجات العلمية درجتين جامعيتين، بمدد مختلفة، في كل دورة.

دورة السويدية إنجليزي الطول (جامعي) المدة (دراسات عليا)
1 امتحانات الثانوية العامة شهادة جامعية سنتان غير متاح
1 كانديداتيكسامين درجة البكالوريوس 3 سنوات غير متاح
2 امتحان الماجستير درجة الماجستير لمدة سنة واحدة (المعروفة أيضًا باسم "درجة الماجستير السويدية") 4 سنوات اختبار المرشح + 1 سنة
2 امتحان الماجستير ماجستير سنتين 5 سنوات Kandidatexamen + 2 سنة أو Magisterexamen + 1 سنة
3 اختبار الرخصة حاصل على الإجازة غير متاح ماجستير أو أعلى + 2 سنة
3 فحص الطبيب دكتوراه غير متاح ماجستير أو أعلى + 4 سنوات

قد لا يُعرض على الطلاب دائمًا جميع التركيبات المذكورة أعلاه للحصول على الدرجة العلمية. عادةً لا يتم تقديم اختبار högskoleexamen ، وتطلب العديد من المدارس من الطلاب الحصول على اختبار kandidatexamen قبل الحصول على اختبار magisterexamen أو اختبار masterexamen . تتطلب معظم برامج الدورة الثالثة اختبار magisterexamen على الأقل ، على الرغم من أن الحد الأدنى القانوني المطلوب هو إما الحصول على درجة من الدورة الثانية أو أربع سنوات من الدورات المكتملة، حيث تكون سنة واحدة على الأقل من الدورة الثانية.

في يوليو 2007 تم تقديم نظام جديد للاعتمادات، متوافق مع نظام التحويل والتراكم الأوروبي للاعتمادات، حيث يتوافق ائتمان واحد ( högskolepoäng ) في النظام الجديد مع ائتمان واحد من نظام ECTS وثلثي ائتمان في النظام القديم ( poäng ).

لقد قامت بعض الجامعات السويدية بتقديم مقياس الدرجات القياسي ECTS لجميع الطلاب، وسوف تستخدمه جامعات أخرى للطلاب الدوليين فقط. نظرًا لاستخدام الدرجات المرجعية المعيارية بدلاً من الدرجات النسبية في النظام التعليمي السويدي، فلن يتم توزيع الطلاب بنسبة 10 و25 و30 و25 و10 في المائة بين A وB وC وD وE. تمنح بعض الجامعات درجات الرسوب أو النجاح (F أو P) فقط لبعض الدورات (مثل التدريب الداخلي ومشاريع الأطروحة) أو المهام، مثل التمارين المعملية.

الندوات

وقد أقيمت عدة ندوات حول عملية بولونيا. وقد أقيمت أول ندوة مخصصة لتخصص أكاديمي واحد ، وهو دراسات الكيمياء في منطقة التعليم العالي الأوروبية (التي وافقت على برنامج البكالوريوس الأوروبي )، في يونيو 2004 في دريسدن . [37]

انظر أيضا

الملاحظات والمراجع

  1. ^ بونجان، دومينيك (21 سبتمبر 2018). "عملية بولونيا ومنطقة التعليم العالي الأوروبية". التعليم والتدريب - المفوضية الأوروبية . تم الاسترجاع في 24 مارس 2020 .
  2. ^ مجلس أوروبا. "الاتفاقية الثقافية الأوروبية". 1954 .
  3. ^ "إعلان السوربون المشترك: إعلان مشترك بشأن تنسيق بنية نظام التعليم العالي الأوروبي" (PDF) . DAAD . 25 مايو 1998. مؤرشف من الأصل (PDF) في 24 أغسطس 2009. تم الاسترجاع في 28 أبريل 2010 .
  4. ^ "الأعضاء". منطقة التعليم العالي الأوروبية. 2020. تم الاسترجاع في 25 مايو 2021 .
  5. ^ "اتفاق بولونيا: ثورة أوروبية ذات آثار عالمية". www.gmac.com . مؤرشف من الأصل في 24 مارس 2020 . تم الاسترجاع 24 مارس 2020 .
  6. ^ "بولونيا للمشاة، بوابة الإنترنت لمجلس أوروبا". Coe.int. 19 يونيو 1999. تم الاسترجاع في 28 أبريل 2010 .
  7. ^ "BFUG11_7a Applications To Join Bologna Process". 30 أكتوبر 2008. مؤرشف من الأصل في 30 أكتوبر 2008. تم الاسترجاع 21 مارس 2018 .
  8. ^ "التقرير الدوري الثاني لأوروبا". اتفاقية التراث العالمي لليونسكو . 29 مايو 2015. تم استرجاعه في 23 سبتمبر 2023 .
  9. ^ "بعد 69 عامًا من الانضمام، إسرائيل تترك اليونسكو رسميًا؛ وكذلك تفعل الولايات المتحدة". تايمز أوف إسرائيل . 1 يناير 2019. تم الاسترجاع 2 سبتمبر 2022 .
  10. ^ "إطار المؤهلات لمنطقة التعليم العالي الأوروبية" (PDF) . EHEA . مايو 2005. مؤرشف من الأصل (PDF) في 23 سبتمبر 2015. تم الاسترجاع 18 مارس 2016 .
  11. ^ "الميزات البارزة". جامعة أندورا . 2012. مؤرشف من الأصل في 15 يناير 2013. تم الاسترجاع 5 سبتمبر 2013 .
  12. ^ "منطقة التعليم العالي الأوروبية وعملية بولونيا".
  13. ^ "انضمام بيلاروسيا إلى عملية بولونيا وافق عليه وزراء التعليم الأوروبيون". بيلاروسيا. 14 مايو 2015. تم الاسترجاع في 25 أغسطس 2016 .
  14. ^ شيميتشيفيتش ، هرفوي (7 مايو 2008). "Više od 3 tisuće Studenata prosvjeduje u Zagrebu - Studenti: Mi smo prva bolonjska degeneracija" [احتج أكثر من 3000 طالب في زغرب - الطلاب: نحن أول انحطاط بولونيا] (بالكرواتية). ناسيونال (أسبوعي) . مؤرشفة من الأصلي في 9 يونيو 2008 . تم الاسترجاع 28 أبريل 2010 .
  15. ^ "Statistikbanken.dk". البنك الإحصائي الدنماركي . تم استرجاعه في 15 يونيو 2013 .[ رابط معطل ]
  16. ^ "Tutkintojen ja tutkinto-ohjelmien vieraskieliset nimet" [الدبلومات وبرامج الدرجات العلمية في اللغات الأجنبية]. جامعة هلسنكي للتكنولوجيا (بالفنلندية). 5 أيلول/سبتمبر 2008 مؤرشفة من الأصلي في 16 نوفمبر 2008 . تم الاسترجاع 9 مايو 2011 .
  17. ^ المرسوم الحكومي الفنلندي رقم 423/2005 بشأن الدرجات العلمية في جامعات العلوم التطبيقية تاريخ الوصول: 21 يونيو 2009
  18. ^ جامعة هلسنكي ميتروبوليا للعلوم التطبيقية – درجات الماجستير تاريخ الوصول: 21 يونيو 2009
  19. ^ "WENR، مارس/أبريل 2004: فرنسا". Wes.org. 29 أغسطس 2003. مؤرشف من الأصل في 16 يونيو 2010. تم الاسترجاع في 28 أبريل 2010 .
  20. ^ "Les étudiants ont exigé l'abrogation de la réforme LMD et le retrait définitif du projet de loi sur l'autonomie des Universités" [طالب الطلاب بإلغاء إصلاح LMD والسحب النهائي لمشروع قانون استقلال الجامعات] (بي دي إف) . الثورات (بالفرنسية). ديسمبر 2003 مؤرشفة من الأصلي (PDF) في 24 مارس 2016 . تم الاسترجاع 18 مارس 2016 .
  21. ^ “ttc.org - O domínio pode estar à venda pelo seu dono! – ttc Recursos e Informações”. arquivo.pt . مؤرشفة من الأصلي في 18 مايو 2016 . تم الاسترجاع في 21 مارس 2018 .
  22. ^ "نظام التعليم العالي في جورجيا". Mes.gov.ge. 25 يناير 2010. تم استرجاعه في 28 أبريل 2010 .
  23. ^ “Országos Felsőoktatási Információs Központ”. felvi.hu . 24 فبراير 2006.[ رابط معطل ]
  24. ^ “الفهرس – Belföld – Szabad bölcsész leszel vagy romanisztika szakos؟”. Index.hu. 15 ديسمبر 2005 . تم الاسترجاع 28 أبريل 2010 .
  25. ^ “Grunnnám | جزر هاسكولي”. www.hi.is . مؤرشفة من الأصلي في 24 أبريل 2016 . تم الاسترجاع في 15 يناير 2016 .
  26. ^ “Framhaldsnám | جزر هاسكولي”. www.hi.is . تم الاسترجاع في 15 يناير 2016 .
  27. ^ هيئة المؤهلات الوطنية الأيرلندية (2006). التحقق من توافق الإطار الوطني الأيرلندي للمؤهلات مع إطار مؤهلات منطقة التعليم العالي الأوروبية (PDF) . دبلن: هيئة المؤهلات الوطنية الأيرلندية. مؤرشف من الأصل (PDF) في 24 يناير 2011.
  28. ^ "إطار المؤهلات الإيطالي (QTI): مؤهلات أخرى". quadrodeititoli.it . تم الاسترجاع في 18 مارس 2016 .
  29. ^ "صفحة دولة كازاخستان".
  30. ^ فان هوتن، مارتن ماتيوس (2 يناير 2018). "التعليم المهني ونظام التعليم العالي الثنائي في هولندا: تكافل التعليم العالي أم ثنائية التعليم المهني؟". مجلة التعليم والتدريب المهني . 70 (1): 130-147. doi :10.1080/13636820.2017.1394359. ISSN  1363-6820.
  31. ^ "De MPhil graad wordt niet meer verleend" [لم تعد درجة الماجستير في الفلسفة تُمنح] (باللغة الهولندية). مؤرشفة من الأصلي في 26 يوليو 2009.على الرغم من عدم اعتراف الدولة الهولندية بها، إلا أن الجامعات الهولندية قد تمنح درجة الماجستير في الفلسفة، إلى جانب منح درجة الماجستير في الآداب أو الماجستير في العلوم إلى جانب درجة الماجستير في الفلسفة، بحيث يمكن للخريج الحصول على درجة معترف بها.
  32. ^ “روسيا تنضم إلى اتفاقيات بولونسكوي”. ريا نوفوستي (بالروسية). 18 سبتمبر 2003.
  33. ^ “يؤدي RF إلى نظام مزدوج التفوق”. آر بي كيه (بالروسية). 25 أكتوبر 2007.
  34. ^ Платная магистратура [Payment for Masters]. uchsib.ru (باللغة الروسية). 20 يوليو 2011. مؤرشف من الأصل في 25 أبريل 2012. (مترجم) توفر العديد من المؤسسات التعليمية العليا مثل جامعة موسكو الحكومية، وجامعة الإدارة الحكومية، وRANEPA (الأكاديمية الرئاسية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة) فرصة الحصول على درجة الماجستير مقابل رسوم فقط.
  35. ^ يانا ميليوكوفا (21 يوليو 2011). Магистратуurу сделали платной в 50 вузаkh [تم تقديم دورة رسوم للماجستير من قبل 50 مؤسسة للتعليم العالي] (بالروسية). sostav.ru . تم الاسترجاع 17 مارس 2016 .
  36. ^ سيرجي جورييف (8 أكتوبر 2007). Болонский процесс: Катастрофа или панацея [عملية بولونيا: كارثة أم دواء لكل داء] (بالروسية). فيدوموستي. مؤرشفة من الأصلي في 5 سبتمبر 2008 . تم الاسترجاع 20 أكتوبر 2008 .
  37. ^ "Tuning Chemistry Subject Area Group and European Chemistry Thematic Network: Recommendations for the Third Cycle" (PDF) . رابطة ECTN. نوفمبر 2006. مؤرشف من الأصل (PDF) في 30 أكتوبر 2008.

فهرس

  • ألكسندرا كيرتز-ويلزيل، "Motivation zur Weiterbildung: Master- und Bachelor-Abschlüsse in den USA"، Diskussion Musikpädagogik ، المجلد. 29، ص 33-35، 2006.
  • الموقع الرسمي
  • الأعضاء الكاملون في منطقة التعليم العالي الأوروبية
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=عملية_بولونيا&oldid=1244570521"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate