كلية المجتمع

📅 آخر تحديث: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 11 صور
الموسوعة الحرة
كلية لونغ بيتش سيتي في لونغ بيتش، كاليفورنيا
الحرم الجامعي لجامعة مدينة لوس أنجلوس في إيست هوليوود، كاليفورنيا ، حوالي عام  1922

كلية المجتمع هي نوع من مؤسسات التعليم العالي الجامعية ، والتي تؤدي عمومًا إلى الحصول على درجة الزمالة أو الشهادة أو الدبلوم . يمكن أن يكون للمصطلح معاني مختلفة في بلدان مختلفة: لدى العديد من كليات المجتمع سياسة التسجيل المفتوح للطلاب الذين تخرجوا من المدرسة الثانوية ، والمعروفة أيضًا باسم المدرسة الثانوية العليا أو المدرسة الثانوية العليا. يشير المصطلح عادةً إلى مؤسسة تعليمية عليا توفر تعليم القوى العاملة وبرامج أكاديمية لنقل الكلية . تحتفظ بعض المؤسسات بفرق رياضية ومساكن مماثلة لنظيراتها في الكليات والجامعات التي تستغرق أربع سنوات .

أستراليا

في أستراليا ، يشير مصطلح "كلية المجتمع" إلى الشركات الخاصة الصغيرة التي تدير دورات قصيرة (ستة أسابيع على سبيل المثال) ذات طبيعة تحسين الذات أو الهواة. تعادل فكرة الكليات المجتمعية الأمريكية الكليات التقنية والتعليم الإضافي أو TAFEs؛ وهي مؤسسات يتم تنظيمها في الغالب على مستوى الولاية والإقليم. هناك أيضًا عدد متزايد من مقدمي الخدمات الخاصة الذين يطلق عليهم بشكل عام "الكليات".

تستمر معاهد التعليم الفني والتقني وغيرها من مقدمي الخدمات في تقليد تعليم الكبار، والذي تأسس في أستراليا حوالي منتصف القرن التاسع عشر، عندما كانت تُعقد الفصول المسائية لمساعدة البالغين على تحسين مهاراتهم في الحساب والقراءة والكتابة. [1] يمكن أيضًا إرجاع معظم الجامعات الأسترالية إلى مثل هؤلاء الرواد، على الرغم من أن الحصول على ميثاق الجامعة قد غيّر طبيعتها دائمًا. في معاهد التعليم الفني والتقني والكليات اليوم، تم تصميم الدورات التدريبية للتنمية الشخصية للفرد أو لنتائج التوظيف. تغطي البرامج التعليمية مجموعة متنوعة من الموضوعات مثل الفنون واللغات والأعمال وأسلوب الحياة. وعادةً ما يتم جدولتها لتستمر يومين أو ثلاثة أو أربعة أيام في الأسبوع، اعتمادًا على مستوى الدورة التدريبية التي تم إجراؤها. قد تستمر الشهادة الأولى لمدة 4 ساعات فقط مرتين في الأسبوع لمدة 9 أسابيع. قد يكون لدورة الدبلومة بدوام كامل فصول دراسية لمدة 4 أيام في الأسبوع لمدة عام (36 أسبوعًا). قد تُقدم بعض الدورات في المساء أو عطلات نهاية الأسبوع لاستيعاب الأشخاص الذين يعملون بدوام كامل. قد يأتي تمويل الكليات من المنح الحكومية ورسوم الدورة التدريبية. العديد منها منظمات غير ربحية. تتواجد مثل هذه المراكز في المناطق الحضرية والإقليمية والريفية في أستراليا.

لقد تغير التعليم الذي تقدمه المعاهد الفنية والتقنية والكليات على مر السنين. وبحلول ثمانينيات القرن العشرين، أدركت العديد من الكليات الحاجة المجتمعية للتدريب على الكمبيوتر. ومنذ ذلك الحين، اكتسب آلاف الأشخاص مهارات متزايدة من خلال دورات تكنولوجيا المعلومات. كما أصبحت غالبية الكليات بحلول أواخر القرن العشرين منظمات تدريب مسجلة. فهي تقدم للأفراد مكانًا تعليميًا غير تقليدي ومغذي لاكتساب المهارات التي تعدهم بشكل أفضل لمكان العمل وفرص العمل المحتملة. [2] لم تقدم المعاهد الفنية والتقنية والكليات درجات البكالوريوس تقليديًا، بل قدمت بدلاً من ذلك ترتيبات المسار مع الجامعات للاستمرار نحو الدرجات العلمية. يتم تطوير الابتكار الأمريكي لدرجة الزمالة في بعض المؤسسات. عادةً ما يتم تقديم دورات الشهادات من الأول إلى الرابع والدبلومات والدبلومات المتقدمة، ويعتبر الأخير معادلاً لمؤهل جامعي، وإن كان عادةً في مجالات أكثر مهنية. في الآونة الأخيرة، أصبحت بعض معاهد المعاهد الفنية والتقنية (ومقدمي الخدمات من القطاع الخاص) أيضًا مقدمي تعليم عالٍ في حد ذاتها وبدأت الآن في تقديم برامج درجة البكالوريوس.

كندا

في كندا ، الكليات هي مؤسسات تعليمية للبالغين توفر التعليم العالي والتعليم العالي ، وتمنح الشهادات والدبلومات . وبدلاً من ذلك، غالبًا ما تسمى الكليات الكندية "معاهد" أو " معاهد البوليتكنيك". كذلك، في أونتاريو، تم تكليف كليات الفنون التطبيقية والتكنولوجيا البالغ عددها 24 كلية بتقديم درجاتها المستقلة بالإضافة إلى تقديم درجات مشتركة مع الجامعات من خلال "اتفاقيات التعبير" التي غالبًا ما تؤدي إلى ظهور الطلاب بدبلومة ودرجة. على سبيل المثال، تفعل جامعة جيلف "التوأم" مع كلية همبر وجامعة يورك الشيء نفسه مع كلية سينيكا. ومع ذلك، في الآونة الأخيرة، كانت الكليات تقدم مجموعة متنوعة من درجاتها الخاصة، غالبًا في مجال الأعمال والتكنولوجيا والعلوم وغيرها من المجالات التقنية. كل مقاطعة لديها نظامها التعليمي الخاص، كما هو منصوص عليه في نموذج الحكم الفيدرالي الكندي . في منتصف الستينيات وأوائل السبعينيات، بدأت أغلب الكليات الكندية في توفير التعليم والتدريب العملي للجيل الناشئ والمزدهر، وللمهاجرين من مختلف أنحاء العالم الذين كانوا يدخلون كندا بأعداد متزايدة في ذلك الوقت. وكان أحد الاتجاهات التكوينية هو دمج مؤسسات التدريب المهني والتعليم للبالغين (المدارس الليلية) المنفصلة آنذاك.

الكليات الكندية إما أن تكون ممولة من القطاع العام أو مؤسسات تعليمية خاصة بعد المرحلة الثانوية (تدار بهدف الربح).

فيما يتعلق بالمسارات الأكاديمية، تتعاون الكليات والجامعات الكندية مع بعضها البعض بهدف توفير الفرصة لطلاب الكليات لترقية تعليمهم أكاديميًا. يمكن للطلاب نقل شهاداتهم وكسب نقاط التحويل من خلال نقاطهم الجامعية المكتملة نحو درجات جامعية جامعية.

يُستخدم مصطلح درجة الزمالة في غرب كندا للإشارة إلى درجة جامعية في الفنون أو العلوم لمدة عامين، على غرار الطريقة التي يُستخدم بها المصطلح في الولايات المتحدة. وفي أجزاء أخرى من كندا، يُستخدم مصطلح الدرجة المتقدمة للإشارة إلى برنامج جامعي لمدة ثلاث أو أربع سنوات.

في كيبيك ، ثلاث سنوات هي القاعدة للحصول على درجة جامعية لأن سنة دراسية تُكتسب في نظام CÉGEP (الكليات). حتى عند التحدث باللغة الإنجليزية، غالبًا ما يشير الناس إلى جميع الكليات باسم [3] Cégeps ؛ ومع ذلك، فإن المصطلح هو اختصار يُطبق بشكل أكثر صحة على النظام العام الناطق بالفرنسية: Collège d'enseignement général et professionalnel (CEGEP)؛ بالإنجليزية: College of General and Vocational Education. يمكن أن تشير كلمة "كلية" أيضًا إلى مدرسة ثانوية خاصة في كيبيك.

أنظمة الكليات المجتمعية الكندية
  • قائمة الكليات في كندا
  • كليات ومعاهد كندا (CICan) [4] - مؤسسات تعليمية ممولة من القطاع العام؛ كانت تُعرف سابقًا باسم جمعية كليات المجتمع الكندية (ACCC)
  • الرابطة الوطنية للكليات المهنية [5] - مؤسسات تعليمية ممولة من القطاع الخاص؛ كانت تُعرف سابقًا باسم رابطة الكليات المهنية الكندية

الهند

في الهند ، تعترف لجنة المنح الجامعية بـ 98 كلية مجتمعية . الدورات التي تقدمها هذه الكليات هي الدبلومات والدبلومات المتقدمة ودورات الشهادات. تتراوح مدة هذه الدورات عادةً من ستة أشهر إلى عامين. [6]

ماليزيا

كلية مجتمعية في جوهور ، ماليزيا

إن الكليات المجتمعية في ماليزيا عبارة عن شبكة من المؤسسات التعليمية التي يمكن من خلالها توفير التدريب المهني والتقني على كافة المستويات لخريجي المدارس قبل دخولهم سوق العمل. كما توفر الكليات المجتمعية البنية الأساسية للمجتمعات الريفية للحصول على تدريب على المهارات من خلال دورات قصيرة فضلاً عن توفير إمكانية الوصول إلى التعليم ما بعد الثانوي.

في الوقت الحالي، تمنح معظم كليات المجتمع مؤهلات تصل إلى المستوى 3 في إطار المؤهلات الماليزي (الشهادة 3) في كل من قطاع المهارات (Sijil Kemahiran Malaysia أو شهادة المهارات الماليزية) وكذلك قطاع التدريب المهني، ولكن عدد كليات المجتمع التي بدأت في منح مؤهلات المستوى 4 (الدبلوم) آخذ في الازدياد. وهذا المستوى أقل بمستويين من درجة البكالوريوس (المستوى 6 في إطار المؤهلات الماليزي) والطلاب داخل النظام الذين يعتزمون مواصلة دراستهم إلى هذا المستوى سوف يسعون عادة إلى الالتحاق ببرامج الدبلوم المتقدم في الجامعات العامة أو المعاهد الفنية أو مقدمي الخدمات الخاصة المعتمدين.

فيلبيني

في الفلبين ، تعمل المدرسة المجتمعية كمدرسة ابتدائية أو ثانوية في النهار وتتحول في نهاية اليوم إلى كلية مجتمعية. يقدم هذا النوع من المؤسسات دروسًا ليلية تحت إشراف نفس المدير ونفس أعضاء هيئة التدريس الذين يتم إعطاؤهم عبء تدريس جامعي بدوام جزئي. [7]

يعود مفهوم الكلية المجتمعية إلى زمن وزير التعليم والثقافة والرياضة السابق (MECS) الذي كان تحت جناحيه مكاتب التعليم الابتدائي والتعليم الثانوي والتعليم العالي والتعليم المهني والتقني. كتب سكرتير MECS، سيسيليو بوتونج، في عام 1971 أن المدرسة المجتمعية هي مدرسة تم إنشاؤها في المجتمع، من قبل المجتمع، وللمجتمع نفسه. شارك بيدرو ت. أوراتا من بانجاسينان نفس الفكرة، ومن هنا جاء إنشاء كلية مجتمعية، تسمى الآن كلية مدينة أوردانيتا. [7]

يمكن لكلية مجتمعية مثل تلك الموجودة في أبويوج ، ليتي أن تعمل بميزانية سنوية قدرها 124000 بيزو فلبيني فقط في مبنى من طابقين يستوعب أكثر من 700 طالب. [7]

المملكة المتحدة

باستثناء اسكتلندا ، نادرًا ما يستخدم هذا المصطلح في المملكة المتحدة . عندما يكون كذلك، فإن الكلية المجتمعية هي مدرسة لا توفر التعليم فقط لسكان سن المدرسة (11-18) في المنطقة، ولكن أيضًا خدمات وتعليم إضافي للبالغين وأعضاء آخرين في المجتمع. [8] يشمل هذا التعليم، على سبيل المثال لا الحصر، الرياضة ومحو أمية الكبار وتعليم نمط الحياة. عادةً عندما ينهي الطلاب دراستهم الثانوية في سن 16 عامًا، ينتقلون إلى كلية المستوى السادس حيث يدرسون للحصول على مستوياتهم المتقدمة (على الرغم من أن بعض المدارس الثانوية قد دمجت مستويات سادسة). بعد فترة المستوى المتقدم التي تبلغ عامين، يمكنهم الانتقال إلى كلية للتعليم الإضافي أو جامعة. تُعرف الأولى أيضًا بالكلية التقنية.

الولايات المتحدة

الحرم الجامعي الرئيسي لكلية جولييت جونيور في جولييت، إلينوي ، التي تأسست في عام 1901 كأول كلية مجتمعية في الولايات المتحدة
ظلت كلية فوليرتون في فوليرتون، كاليفورنيا، تعمل بشكل مستمر منذ عام 1913، مما يجعلها أقدم كلية مجتمع تعمل في البلاد.
كلية مونرو المجتمعية في روتشستر، نيويورك
كلية كولين في بلانو، تكساس

في الولايات المتحدة ، الكليات المجتمعية، والتي تسمى أحيانًا بالكليات الإعدادية أو الكليات التقنية أو الكليات التي تستغرق الدراسة فيها عامين أو كليات المدينة، هي في الأساس مؤسسات عامة تقدم التعليم العالي ، والمعروف أيضًا باسم التعليم المستمر ، والذي يركز على الشهادات والدبلومات ودرجات الزمالة . بعد التخرج من كلية مجتمعية، ينتقل بعض الطلاب إلى كلية أو جامعة للفنون الحرة لمدة تتراوح من عامين إلى ثلاثة أعوام لاستكمال درجة البكالوريوس .

قبل سبعينيات القرن العشرين، كانت الكليات المجتمعية في الولايات المتحدة تُعرف عادةً باسم الكليات المتوسطة . ولا يزال هذا المصطلح مستخدمًا في بعض المؤسسات. تجتذب الكليات المجتمعية العامة الطلاب من المجتمع المحلي وتقبلهم في المقام الأول، وعادةً ما يتم دعمها من خلال عائدات الضرائب المحلية. وعادةً ما تعمل مع الشركات المحلية والإقليمية لضمان إعداد الطلاب للقوى العاملة المحلية.

بحث

تركز بعض منظمات البحث والمنشورات على أنشطة مؤسسات الكليات المجتمعية والكليات الإعدادية والكليات التقنية . [9] تقدم العديد من هذه المؤسسات والمنظمات أحدث النتائج البحثية والعملية في مؤتمرات الكليات المجتمعية السنوية.

  • قدمت الجمعية الأمريكية للكليات المجتمعية [10] [11] الإشراف على أبحاث الكليات المجتمعية منذ عشرينيات القرن العشرين. [ 12 ] تنشر الجمعية الأمريكية للكليات المجتمعية مجلة بحثية تسمى مجلة الكليات المجتمعية . [13]
  • يقوم مركز أبحاث الكليات المجتمعية (CCRC) في كلية المعلمين بجامعة كولومبيا بإجراء أبحاث حول الكليات المجتمعية منذ عام 1996 لتحديد العوائق التي تحول دون وصول الطلاب إلى التعليم ما بعد الثانوي والحلول الواعدة. ينشر مركز أبحاث الكليات المجتمعية تقارير بحثية وملخصات وموارد موجهة إلى مجموعة متنوعة من أصحاب المصلحة في الكليات المجتمعية، بما في ذلك قادة الكليات ونظام الكليات وأعضاء هيئة التدريس والموظفين الداعمين وصناع السياسات والباحثين المؤسسيين.
  • قدمت جمعية أمناء كليات المجتمع (ACCT) التعليم لمجالس إدارة كليات المجتمع والدعوة للكليات المجتمعية منذ عام 1972. نشر رئيس ACCT والمدير التنفيذي جيه نوح براون كتابًا عن الماضي والحاضر ومستقبل كليات المجتمع، رسم مسار جديد للكليات المجتمعية: مواءمة السياسات مع الممارسة .
  • يدير مركز مشاركة طلاب الكليات المجتمعية في جامعة تكساس في أوستن استطلاعات ويوفر دعم تحليل البيانات للكليات الأعضاء فيما يتعلق بالعوامل المختلفة لمشاركة الطلاب وانخراطهم في الكليات المجتمعية في الولايات المتحدة وكندا. [14]
  • يدرس مكتب أبحاث وقيادة الكليات المجتمعية بجامعة إلينوي في إربانا-شامبين السياسات والبرامج والممارسات المصممة لتعزيز النتائج للشباب والبالغين المتنوعين الذين يسعون إلى الانتقال إلى الكلية ومن خلالها إلى العمل. يمتد بحث OCCRL عبر سلسلة التعليم P-20، مع التركيز الشديد على كيفية تأثير الكليات المجتمعية على نتائج التعليم والتوظيف للمتعلمين المتنوعين. يتم نشر نتائج دراسات OCCRL للمسارات وبرامج الدراسة، الممتدة من المدرسة الثانوية إلى الكليات المجتمعية والجامعات وحتى التوظيف، على المستوى الوطني والدولي. يتم استخلاص التقارير والمواد من المعرفة الجديدة التي تم التقاطها ونشرها من خلال موقع OCCRL على الويب والمنشورات العلمية والمركبات الأخرى. [15]

تنشر العديد من المجلات المحكمة أبحاثًا مكثفة حول كليات المجتمع، بما في ذلك مجلة Community College Review وغيرها.

انظر أيضا

في أستراليا
في الفلبين
في المملكة المتحدة

مراجع

  1. ^ just host (25 نوفمبر 2021). "مرحبًا بكم في ace.nsw.gov.au – Justhost.com".
  2. ^ cca.edu.au محفوظ في 2011-03-02 على موقع Wayback Machine
  3. ^ "الهجرة والتنوع والإدماج في كيبيك – العمل في كيبيك". حكومة كيبيك . مؤرشف من الأصل في 21 يونيو 2015. تم الاسترجاع في 11 يونيو 2014 .
  4. ^ "تمريض ما بعد الجراحة/ممرض عملي مرخص – كليات ومعاهد كندا".
  5. ^ "NACC – الرابطة الوطنية للكليات المهنية".
  6. ^ "UGC توافق على إنشاء 98 كلية مجتمعية من خمس ولايات". مؤرشف من الأصل في 2 يناير 2018. تم الاسترجاع 13 يونيو 2015 .
  7. ^ abc Danao, Carolina P. (2005-02-20). "خطة تطوير التعليم العالي متوسطة الأجل والكليات والجامعات المحلية". نشرة مانيلا الإلكترونية . تم الاسترجاع في 19 أغسطس 2008 .
  8. ^ "معنى كلية المجتمع في قاموس كامبريدج الإنجليزي".
  9. ^ ميلو، جو، وهيلان، سي. (2008). العناية بالحلم: عملية وممارسة الكلية المجتمعية الأمريكية . نيويورك: رومان آند ليتل فيلد. رقم ISBN 978-0-7425-6292-9 
  10. ^ Cohen, AM & Brawer, FB (2008). The American Community College (الطبعة الخامسة). سان فرانسيسكو: Jossey-Bass. ISBN 978-0-470-17468-5 
  11. ^ فون، جي بي (2000). قصة الكلية المجتمعية . دار نشر الكلية المجتمعية. رقم ISBN 0-87117-323-9 
  12. ^ جيلر، ها (2001). "تاريخ موجز للكليات المجتمعية ووجهة نظر شخصية لبعض القضايا (القبول المفتوح، والتدريب المهني والقيادة)." https://eric.ed.gov/?id=ED459881
  13. ^ gseis.ucla.edu محفوظ في 2009-04-05 على موقع Wayback Machine
  14. ^ "CCSSE – Community College Survey of Student Engagement" . تم الاسترجاع في 13 يونيو 2015 .
  15. ^ "مكتب أبحاث وقيادة الكليات المجتمعية، جامعة إلينوي في أوربانا-شامبين" . تم الاسترجاع في 13 يونيو 2015 .

قراءة إضافية

  • بيكر، جي ايه 3 (1994). دليل عن الكليات المجتمعية في أمريكا: تاريخها، ورسالتها، وإدارتها. ويستبورت، كونيتيكت: مطبعة جرينوود.
  • كوهين، إيه إم، وبراور، إف بي (2003) الكلية المجتمعية الأمريكية، الطبعة الرابعة. سان فرانسيسكو: جوسي باس.
  • دوجيرتي، كيه جيه (1994). الكلية المتناقضة: الأصول المتضاربة، والتأثيرات، ومستقبل الكلية المجتمعية. ألباني، نيويورك: مطبعة جامعة ولاية نيويورك.
  • فراي، جيه إتش (1992). رؤية الكلية الجامعية العامة، 1900-1940. ويستبورت، كونيتيكت: مطبعة جرينوود.
  • كاسبر، إتش تي (2002). الدور المتغير للكليات المجتمعية. مجلة التوقعات المهنية، 46(4)، 14-21.
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=كلية_المجتمع&oldid=1263430397"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate