عنف

📅 آخر تحديث: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 14 صور
الموسوعة الحرة

يُعرَّف العنف بأنه استخدام القوة البدنية من قِبَل البشر لإلحاق الأذى بالكائنات الحية الأخرى ، كالألم والإصابة والعجز والموت والتلف والدمار . وتُعرّف منظمة الصحة العالمية العنف بأنه "الاستخدام المتعمد للقوة البدنية أو السلطة ، سواءً كان ذلك تهديدًا أو استخدامًا فعليًا، ضد الذات أو ضد شخص آخر أو ضد جماعة أو مجتمع، مما يؤدي أو يُرجَّح بشدة أن يؤدي إلى الإصابة أو الموت أو الأذى النفسي أو سوء النمو أو الحرمان " ؛ [ 1 ] وهي تُقرّ بضرورة إدراج العنف الذي لا يُفضي إلى الإصابة أو الموت. [ 2 ]

فئات

تصنيف العنف [ 3 ]

تقسم منظمة الصحة العالمية العنف إلى ثلاث فئات رئيسية: العنف الموجه ذاتيًا، والعنف بين الأفراد، والعنف الجماعي. [ 3 ] ويميز هذا التصنيف بين العنف الموجه ضد الذات أو من قبلها، أو من قبل فرد آخر أو مجموعة صغيرة، أو من قبل مجموعات أكبر كالدول . ويمكن تصنيف العنف أساسًا إلى نوعين: عنف نفعي أو عنف عدائي. [ 4 ]

ألحقها بنفسه

يتخذ العنف الذاتي شكلين. الأول هو السلوك الانتحاري ، والذي يشمل الأفكار الانتحارية ومحاولات الانتحار . والثاني هو إيذاء النفس ، والذي يشمل أفعالاً مثل تشويه الذات .

لوحة قابيل يقتل هابيل ، بريشة بيتر بول روبنز ، حوالي عام 1600

جماعي

مذبحة المدنيين البولنديين خلال احتلال ألمانيا النازية لبولندا ، ديسمبر 1939

بحسب منظمة الصحة العالمية، يُشير العنف الجماعي إلى "استخدام العنف كوسيلة من قِبل أفراد يُعرّفون أنفسهم كأعضاء في جماعة ما - سواء كانت هذه الجماعة عابرة أو ذات هوية دائمة - ضد جماعة أخرى أو مجموعة من الأفراد لتحقيق أهداف سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية". [ 5 ] : 82 وقد يكون العنف الجماعي "مُوجّهًا" [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] أو عشوائيًا .

يشمل العنف السياسي النزاعات التي تقودها المجتمعات المحلية ، والدول ، وأنواع أخرى من الجماعات . ويُعدّ أقصى أشكال العنف الجماعي هو عندما تكون النزاعات طويلة الأمد، وواسعة النطاق، وذات طابع سياسي: الحرب . [ 12 ] ويتطلب تفسير الحروب تحليلاً متعدد العوامل . [ 13 ]

يشمل العنف الاقتصادي الهجمات التي تحركها المكاسب الاقتصادية - مثل الهجمات التي يتم تنفيذها بهدف تعطيل النشاط الاقتصادي، أو منع الوصول إلى الخدمات الأساسية، أو خلق الانقسام والتفتت الاقتصادي.

غالباً ما يكون العنف البطيء غير مرئي وتدريجي وبنيوي؛ ويتحقق من خلال التدهور والاستنزاف والتلوث. [ 14 ]

العنف الهيكلي هو شكل من أشكال العنف حيث قد تتسبب بعض الهياكل الاجتماعية أو المؤسسات الاجتماعية في إلحاق الضرر بالناس من خلال منعهم من تلبية احتياجاتهم الأساسية أو حقوقهم.

العلاقات الشخصية

شاول يهاجم داود (الذي كان يعزف الموسيقى ليساعد شاول على الشعور بتحسن)، نقش خشبي عام 1860 من تصميم يوليوس شنور فون كارولسفيلد

يمكن تقسيم العنف بين الأفراد إلى عدة فئات: أنواع الإساءة (جسدية، عاطفية، إلخ)؛ أماكن وقوعها (المنزل، العمل، إلخ)؛ فارق السن بين الأشخاص في العلاقة (طفل، مسن). وقد يؤثر ذلك على علاقات الضحايا الأخرى على المدى القريب والبعيد. [ 15 ]

موقع

يشمل العنف الأسري (أو العنف بين الشريكين) العنف الجسدي والجنسي والنفسي من قبل الشريك الحالي أو السابق. ورغم أن الذكور قد يكونون ضحايا أيضاً، إلا أن العنف الأسري يؤثر بشكل غير متناسب على الإناث. ويشيع هذا العنف ضد الفتيات في زيجات الأطفال والزيجات المبكرة/القسرية. ويُطلق عليه أحياناً "عنف العلاقات العاطفية" بين المراهقين غير المتزوجين والذين تربطهم علاقات عاطفية. [ 16 ]

تشير نظرية حديثة تُعرف باسم "التأثير الإجرامي" إلى وجود تأثير متبادل بين الشريكين يتجلى في تصاعد العنف. [ 17 ] قد يحدث هذا التأثير العنيف في أي شكل آخر من أشكال العنف، ولكن في العنف بين الشريكين الحميمين، تكمن القيمة المضافة في هذا التأثير المتبادل، والذي يستند إلى الوضع الفريد وخصائص العلاقة الحميمة .

تُعدّ البرامج المدرسية للمراهقين للوقاية من العنف في العلاقات العاطفية الاستراتيجيةَ الوقائيةَ الأساسيةَ التي تتمتع بأفضل الأدلة على فعاليتها في مكافحة العنف بين الشريكين. [ 18 ] وتتزايد الأدلة على فعالية العديد من الاستراتيجيات الوقائية الأساسية الأخرى، وهي: تلك التي تجمع بين التمويل الأصغر والتدريب على المساواة بين الجنسين؛ [ 19 ] وتعزز مهارات التواصل والعلاقات داخل المجتمعات؛ وتحدّ من الوصول إلى الكحول وتعاطيه الضار؛ وتُغيّر المعايير الثقافية المتعلقة بالجنسين. [ 20 ]

التفاوت في السن

يشمل العنف ضد الأطفال جميع أشكال العنف الموجه ضد الأشخاص دون سن الثامنة عشرة، سواء ارتكبه الآباء أو غيرهم من مقدمي الرعاية، أو الأقران، أو الشركاء العاطفيون، أو الغرباء. [ 16 ] وتشمل إساءة المعاملة (بما في ذلك العقاب العنيف) العنف الجسدي والجنسي والنفسي/العاطفي؛ وإهمال الرضع والأطفال والمراهقين من قبل الآباء ومقدمي الرعاية وغيرهم من الشخصيات ذات السلطة، وغالبًا ما يكون ذلك في المنزل، ولكن أيضًا في أماكن مثل المدارس ودور الأيتام. وتشمل جميع أنواع سوء المعاملة الجسدية و/أو العاطفية، والاعتداء الجنسي على الأطفال ، والإهمال ، والتقصير ، والاستغلال التجاري أو غيره من أشكال استغلال الأطفال، مما يؤدي إلى ضرر فعلي أو محتمل على صحة الطفل أو بقائه أو نموه أو كرامته في سياق علاقة مسؤولية أو ثقة أو سلطة. كما يُعد التعرض للعنف من الشريك الحميم أحيانًا شكلًا من أشكال إساءة معاملة الأطفال. [ 21 ]

لا توجد تقديرات عالمية موثوقة لانتشار إساءة معاملة الأطفال. وتفتقر العديد من البلدان، وخاصة البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط، إلى البيانات. وتختلف التقديرات الحالية اختلافًا كبيرًا تبعًا للبلد ومنهجية البحث المستخدمة. أفاد ما يقرب من 20% من النساء و5-10% من الرجال بتعرضهم للاعتداء الجنسي في طفولتهم، بينما أفاد 25-50% من جميع الأطفال بتعرضهم للاعتداء الجسدي. [ 3 ] [ 22 ] يمكن أن يزيد التعرض لأي شكل من أشكال الصدمات، وخاصة صدمات الطفولة ، من خطر الإصابة بالأمراض العقلية والانتحار؛ والتدخين، وإدمان الكحول والمخدرات؛ والأمراض المزمنة مثل أمراض القلب والسكري والسرطان؛ والمشاكل الاجتماعية مثل الفقر والجريمة والعنف . [ 23 ] تُعد إساءة معاملة الأطفال مشكلة عالمية ذات عواقب وخيمة مدى الحياة. [ 24 ] وهي مشكلة معقدة ويصعب دراستها. [ 24 ] تشمل عواقب إساءة معاملة الأطفال تدهور الصحة البدنية والنفسية مدى الحياة، وضعف الأداء الاجتماعي والمهني (مثل صعوبات الدراسة والعمل والعلاقات). ويمكن أن تؤدي هذه العواقب في نهاية المطاف إلى إبطاء التنمية الاقتصادية والاجتماعية للبلد. [ 25 ] [ 26 ] إن منع إساءة معاملة الأطفال قبل حدوثها أمر ممكن ويتطلب نهجًا متعدد القطاعات. تدعم برامج الوقاية الفعالة الآباء والأمهات وتُعلّمهم مهارات التربية الإيجابية. كما أن الرعاية المستمرة للأطفال والأسر تُقلل من خطر تكرار إساءة المعاملة وتُخفف من آثارها. [ 27 ] [ 28 ]

يُعرَّف سوء معاملة كبار السن بأنه فعلٌ واحد أو متكرر، أو تقصير في اتخاذ الإجراءات المناسبة، يحدث ضمن أي علاقة يُفترض فيها وجود ثقة، ويُسبب ضرراً أو معاناةً لكبار السن. ورغم قلة المعلومات المتوفرة حول مدى انتشار سوء معاملة كبار السن، لا سيما في الدول النامية، تشير التقديرات إلى أن ما بين 4 و6% من كبار السن في الدول ذات الدخل المرتفع قد تعرضوا لشكل من أشكال سوء المعاملة في المنزل [ 29 ] [ 30 ]. ومع ذلك، غالباً ما يخشى كبار السن الإبلاغ عن حالات سوء المعاملة للعائلة أو الأصدقاء أو السلطات. كما أن البيانات المتعلقة بمدى انتشار هذه المشكلة في مؤسسات مثل المستشفيات ودور رعاية المسنين وغيرها من مرافق الرعاية طويلة الأجل شحيحة. ويمكن أن يؤدي سوء معاملة كبار السن إلى إصابات جسدية خطيرة وعواقب نفسية طويلة الأمد. ومن المتوقع أن يزداد سوء معاملة كبار السن مع تزايد نسبة كبار السن في العديد من البلدان.

أنواع الإساءة

اجتماع طاولة مستديرة في قاعدة ماير-هندرسون هول المشتركة (JBM-HH) لمناقشة التحرش الرقمي وعلاقته بالعنف الأسري

يشمل الإيذاء النفسي (أو العاطفي) تقييد حركة الشخص، والتحقير، والسخرية، والتهديدات والتخويف، والتمييز، والرفض، وغير ذلك من أشكال المعاملة العدائية غير الجسدية. [ 16 ]

اجتماع ضحايا العنف الجنسي في جمهورية الكونغو الديمقراطية .

العنف الجنسي هو أي فعل جنسي، أو محاولة للحصول على فعل جنسي، أو تعليقات أو تحرشات جنسية غير مرغوب فيها، أو أعمال اتجار بالبشر، أو أي فعل آخر موجه ضد ميول شخص جنسية باستخدام الإكراه، من قبل أي شخص بغض النظر عن علاقته بالضحية، وفي أي مكان. ويشمل الاغتصاب، الذي يُعرَّف بأنه الإيلاج القسري أو غيره من أشكال الإيلاج القسري للفرج أو الشرج بقضيب أو أي جزء آخر من الجسم أو أي شيء آخر. [ 31 ]

قد يشير مفهوم "العنف اليومي" في علم الإنسان إلى دمج أشكال مختلفة من العنف (وخاصة العنف السياسي) في الممارسات اليومية. [ 32 ] [ 33 ]

للعنف الجنسي عواقب وخيمة قصيرة وطويلة الأمد على الصحة البدنية والنفسية والجنسية والإنجابية للضحايا وأطفالهم، كما هو موضح في قسم العنف الأسري. وإذا ما وقع العنف الجنسي في مرحلة الطفولة، فقد يؤدي إلى زيادة التدخين، [ 34 ] وتعاطي المخدرات والكحول، وسلوكيات جنسية محفوفة بالمخاطر في مراحل لاحقة من الحياة. كما يرتبط العنف الجنسي بارتكاب العنف والوقوع ضحية له.

تتشابه العديد من عوامل الخطر للعنف الجنسي مع عوامل الخطر للعنف الأسري . وتشمل عوامل الخطر الخاصة بارتكاب العنف الجنسي الاعتقاد بشرف العائلة والعفة الجنسية، وأيديولوجيات الاستحقاق الجنسي للذكور، وضعف العقوبات القانونية على العنف الجنسي.

لم تثبت فعالية سوى عدد قليل من التدخلات الرامية إلى منع العنف الجنسي. وتُنفذ برامج مدرسية في أنحاء كثيرة من العالم لمنع الاعتداء الجنسي على الأطفال، وذلك بتعليمهم كيفية التعرف على المواقف التي قد تنطوي على اعتداء جنسي وتجنبها، وتبدو هذه البرامج واعدة، لكنها تتطلب المزيد من البحث. ولتحقيق تغيير دائم، يؤكد العديد من الخبراء على أهمية سنّ تشريعات ووضع سياسات تحمي المرأة، وتتصدى للتمييز ضدها، وتعزز المساواة بين الجنسين، وتساعد على تغيير ثقافة المجتمع نحو نبذ العنف. [ 20 ]

تأثير

تمثال في بيتاح تكفا، إسرائيل، عبارة عن قفل على ماسورة ملتوية لمسدس نصف آلي ، مع نقش "أوقفوا العنف!" ( بالعبرية : !די לאלימות )

وقدّر معهد الاقتصاد والسلام أن الأثر الاقتصادي للعنف والصراع على الاقتصاد العالمي، بلغ إجمالي الأثر الاقتصادي للعنف على الاقتصاد العالمي في عام 2024 نحو 17.5 تريليون دولار. [ 35 ]

قد يؤدي العنف إلى آثار صحية سلبية. تشمل المشكلات الصحية النفسية الاكتئاب والقلق واضطراب ما بعد الصدمة والانتحار . أما المشكلات الصحية الجسدية فتشمل أمراض القلب والأوعية الدموية والوفاة المبكرة. وقد تتراكم هذه الآثار الصحية . [ 36 ]

يُسبب العنف الجنسي والعنف من الشريك الحميم مشاكل صحية خطيرة على المدى القريب والبعيد، جسدية ونفسية وجنسية وإنجابية، للضحايا وأطفالهم، ويؤدي إلى تكاليف اجتماعية واقتصادية باهظة. وتشمل هذه التكاليف الإصابات المميتة وغير المميتة، والاكتئاب واضطراب ما بعد الصدمة، والحمل غير المرغوب فيه ، والأمراض المنقولة جنسياً، بما في ذلك فيروس نقص المناعة البشرية. [ 37 ]

انتشار

تُعدّ الإصابات والعنف سببًا رئيسيًا للوفاة وعبءًا كبيرًا للأمراض في جميع البلدان؛ إلا أنها لا تتوزع بالتساوي بين البلدان أو داخلها. [ 23 ] تُودي الإصابات المرتبطة بالعنف بحياة 1.25 مليون شخص سنويًا، اعتبارًا من عام 2024. [ 23 ] وهذا الرقم مشابه نسبيًا لعام 2014 (1.3 مليون شخص أو 2.5% من الوفيات العالمية)، وعام 2013 (1.28 مليون شخص)، وعام 1990 (1.13 مليون شخص). [ 5 ] : 2 [ 38 ] بالنسبة للأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و44 عامًا، يُعدّ العنف رابع سبب رئيسي للوفاة في جميع أنحاء العالم، اعتبارًا من عام 2014. [ 5 ] : 2 بين عامي 1990 و2013، انخفضت معدلات الوفيات المعيارية حسب العمر بسبب إيذاء النفس والعنف بين الأشخاص. [ 38 ] : من بين الوفيات التي حدثت في عام 2013، نُسب ما يقارب 842,000 حالة إلى الانتحار ، و405,000 حالة إلى العنف الشخصي ، و31,000 حالة إلى العنف الجماعي والتدخل القانوني. [ 38 ] مقابل كل حالة وفاة ناجمة عن العنف، هناك عشرات حالات دخول المستشفيات، ومئات الزيارات لأقسام الطوارئ، وآلاف المواعيد الطبية. [ 39 ] علاوة على ذلك، غالبًا ما يكون للعنف عواقب طويلة الأمد على الصحة البدنية والنفسية والتفاعل الاجتماعي، ويمكن أن يُعيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية. ويزداد هذا الأمر سوءًا إذا حدث في مرحلة الطفولة . [ 23 ]

في عام 2013، من بين ما يقدر بنحو 405,000 حالة وفاة ناجمة عن العنف بين الأفراد على مستوى العالم، كان الاعتداء بالأسلحة النارية سبباً في 180,000 حالة وفاة، والاعتداء بأداة حادة سبباً في 114,000 حالة وفاة، أما الـ 110,000 حالة وفاة المتبقية فكانت لأسباب أخرى. [ 38 ]

تقديرات سنوات العمر المصححة حسب الإعاقة الناتجة عن العنف الجسدي، لكل 100000  نسمة في عام 2002. [ 40 ]
  لا توجد بيانات
  أقل من 200
  200–400
  400–600
  600–800
  800–1000
  1000–1200
  1200–1400
  1400–1600
  1600–1800
  1800–2000
  2000–3000
  أكثر من 3000
الوفيات الناجمة عن العنف بين الأفراد لكل مليون شخص في عام 2012
  0–8
  9-16
  17-24
  25-32
  33–54
  55–75
  76–96
  97–126
  127–226
  227–878

في عام 2010، أسفرت جميع أشكال العنف عن حوالي 1.34 مليون حالة وفاة، مقارنةً بحوالي مليون حالة وفاة في عام 1990. [ 41 ] وبلغت حالات الانتحار حوالي 883 ألف حالة، والعنف بين الأفراد 456 ألف حالة، والعنف الجماعي 18 ألف حالة. [ 41 ] وقد انخفضت الوفيات الناجمة عن العنف الجماعي من 64 ألف حالة في عام 1990. [ 41 ]

للمقارنة، فإنّ 1.5 مليون حالة وفاة سنوياً بسبب العنف تفوق عدد الوفيات الناجمة عن السل (1.34 مليون)، وإصابات حوادث المرور (1.21 مليون)، والملاريا (830 ألف)، ولكنها أقل بقليل من عدد الوفيات الناجمة عن فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز (1.77 مليون). [ 42 ]

مقابل كل حالة وفاة ناجمة عن العنف، هناك العديد من الإصابات غير المميتة. ففي عام ٢٠٠٨، تجاوزت الإصابات غير المميتة المرتبطة بالعنف ١٦ مليون حالة، وكانت شديدة بما يكفي لتستدعي عناية طبية. وإلى جانب الوفيات والإصابات، وُجد أن أشكالاً أخرى من العنف، مثل إساءة معاملة الأطفال، والعنف الأسري، وإساءة معاملة كبار السن، منتشرة على نطاق واسع.

خلال السنوات الخمس والأربعين الماضية، ارتفعت معدلات الانتحار بنسبة 60% على مستوى العالم. [ 43 ] يُعدّ الانتحار من بين الأسباب الثلاثة الرئيسية للوفاة بين الفئة العمرية 15-44 عامًا في بعض البلدان، وثاني سبب رئيسي للوفاة في الفئة العمرية 10-24 عامًا. [ 44 ] ولا تشمل هذه الأرقام محاولات الانتحار، التي تصل وتيرتها إلى 20 ضعفًا مقارنةً بالانتحار الفعلي. [ 43 ] كان الانتحار السبب السادس عشر للوفاة على مستوى العالم في عام 2004، ومن المتوقع أن يرتفع إلى المرتبة الثانية عشرة في عام 2030. [ 45 ] على الرغم من أن معدلات الانتحار كانت تقليديًا الأعلى بين كبار السن من الذكور، إلا أن المعدلات بين الشباب قد ارتفعت إلى حدٍّ جعلهم الآن الفئة الأكثر عرضة للخطر في ثلث البلدان، سواءً المتقدمة منها أو النامية. [ 46 ]

تختلف معدلات وأنماط الوفيات العنيفة باختلاف البلدان والمناطق. في السنوات الأخيرة، كانت معدلات جرائم القتل أعلى ما يمكن في البلدان النامية في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى وأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي، وأدنى ما يمكن في شرق آسيا وغرب المحيط الهادئ وبعض بلدان شمال أفريقيا. [ 47 ] تُظهر الدراسات وجود علاقة عكسية قوية بين معدلات جرائم القتل والتنمية الاقتصادية والمساواة الاقتصادية. تميل البلدان الأفقر، وخاصة تلك التي تشهد فجوات كبيرة بين الأغنياء والفقراء، إلى تسجيل معدلات جرائم قتل أعلى من البلدان الأكثر ثراءً. تختلف معدلات جرائم القتل اختلافًا ملحوظًا باختلاف العمر والجنس. وتكون الفروق بين الجنسين أقل وضوحًا بين الأطفال. ففي الفئة العمرية من 15 إلى 29 عامًا، كانت معدلات الذكور أعلى بست مرات تقريبًا من معدلات الإناث؛ أما في الفئات العمرية المتبقية، فكانت معدلات الذكور أعلى بمرتين إلى أربع مرات من معدلات الإناث. [ 48 ]

تشير الدراسات في عدد من البلدان إلى أنه مقابل كل جريمة قتل بين الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 24 عامًا، يتلقى ما بين 20 إلى 40 شابًا آخر العلاج في المستشفى بسبب إصابة ناتجة عن عنف. [ 3 ]

تنتشر أشكال العنف، كإساءة معاملة الأطفال والعنف الأسري، على نطاق واسع. إذ أفادت نحو 20% من النساء و5-10% من الرجال بتعرضهم للاعتداء الجنسي في طفولتهم، بينما أفاد 25-50% من جميع الأطفال بتعرضهم للاعتداء الجسدي. [ 49 ] ووجدت دراسة متعددة البلدان أجرتها منظمة الصحة العالمية أن ما بين 15 و71% من النساء أبلغن عن تعرضهن للعنف الجسدي و/أو الجنسي من قبل شريك حياتهن في مرحلة ما من حياتهن. [ 50 ]

تتصدر الحروب عناوين الأخبار، لكن خطر الموت العنيف في النزاعات المسلحة منخفض نسبيًا اليوم، وهو أقل بكثير من خطر الموت العنيف في العديد من الدول التي لا تعاني من نزاعات مسلحة. على سبيل المثال، بين عامي 1976 و2008، كان الأمريكيون من أصل أفريقي ضحايا 329,825 جريمة قتل. [ 51 ] [ 52 ] ورغم الاعتقاد السائد بأن الحرب هي أخطر أشكال العنف المسلح في العالم، إلا أن متوسط ​​خطر الموت العنيف في النزاعات بين عامي 2004 و2007 كان حوالي 2.0 لكل 100,000 نسمة. ويمكن مقارنة ذلك بمتوسط ​​معدل جرائم القتل في العالم البالغ 7.6 لكل 100,000 نسمة. يوضح هذا المثال أهمية مراعاة جميع أشكال العنف المسلح بدلًا من التركيز فقط على العنف المرتبط بالنزاعات. بالتأكيد، توجد اختلافات كبيرة في خطر الوفاة جراء النزاعات المسلحة على المستويين الوطني ودون الوطني، ولا يزال خطر الموت العنيف في النزاعات في بعض البلدان مرتفعًا للغاية. ففي العراق، على سبيل المثال، بلغ معدل الوفيات المباشرة جراء النزاعات خلال الفترة 2004-2007 نحو 65 حالة وفاة لكل 100,000 نسمة سنويًا، وفي الصومال 24 حالة وفاة لكل 100,000 نسمة. وقد بلغ هذا المعدل ذروته عند 91 حالة وفاة لكل 100,000 نسمة في العراق عام 2006، و74 حالة وفاة لكل 100,000 نسمة في الصومال عام 2007. [ 53 ]

تشير الدراسات الاستقصائية على مستوى السكان، والتي تستند إلى تقارير من الضحايا، إلى أن ما بين 0.3 و 11.5٪ من النساء أبلغن عن تعرضهن للعنف الجنسي. [ 54 ]

عوامل

يمكن إرجاع العنف إلى عوامل وقائية وعوامل خطر . [ 55 ] يقسم النموذج البيئي الاجتماعي العوامل إلى أربعة مستويات: فردي، وعلاقاتي، وجماعي، واجتماعي. [ 56 ]

فردي

تشمل عوامل الخطر الفردية ضعف التحكم السلوكي، والضغط النفسي الشديد، وانخفاض معدل الذكاء، والمعتقدات أو المواقف المعادية للمجتمع. [ 57 ] وتشمل عوامل الحماية الفردية عدم التسامح مع الانحراف، وارتفاع معدل الذكاء والمعدل التراكمي، والشعبية العالية والمهارات الاجتماعية المتميزة ، بالإضافة إلى المعتقدات الدينية. [ 57 ] وتشمل عوامل الحماية الأسرية الترابط والقدرة على مناقشة المشكلات مع أفراد الأسرة أو البالغين، واستخدام الوالدين/الأسرة لاستراتيجيات تكيف بناءة ، والتواجد المستمر للوالدين خلال واحد على الأقل مما يلي: عند الاستيقاظ، وعند العودة من المدرسة، وفي وقت العشاء، أو عند الذهاب إلى النوم. [ 57 ] وتشمل عوامل الحماية الاجتماعية علاقات مدرسية جيدة، وعلاقات وثيقة مع أقران غير منحرفين، والمشاركة في أنشطة اجتماعية إيجابية ، والتعرض لبيئات مدرسية تتسم بالإشراف الجيد، واستخدام قواعد سلوكية واضحة وأساليب تأديبية فعّالة، وإشراك أولياء الأمور مع المعلمين. [ 57 ]

العلاقات

تشمل عوامل الخطر العلائقية أساليب التربية السلطوية ، والممارسات التأديبية غير المتسقة، وضعف الارتباط العاطفي بالوالدين أو مقدمي الرعاية، وانخفاض دخل الوالدين ومشاركتهما. [ 57 ] تشير العديد من الدراسات الطولية إلى أن تجربة العقاب البدني لها تأثير سببي مباشر على السلوكيات العدوانية اللاحقة. [ 58 ] أظهرت الدراسات عبر الثقافات أن ارتفاع معدل انتشار العقاب البدني للأطفال يميل إلى التنبؤ بمستويات أعلى من العنف في المجتمعات. على سبيل المثال، وجد تحليل أُجري عام 2005 على 186 مجتمعًا ما قبل صناعي أن العقاب البدني كان أكثر انتشارًا في المجتمعات التي شهدت أيضًا معدلات أعلى من جرائم القتل والاعتداء والحروب. [ 59 ] في الولايات المتحدة، رُبط العقاب البدني المنزلي بأعمال عنف لاحقة ضد أفراد الأسرة والأزواج. [ 60 ] يعتقد الباحث الأمريكي في مجال العنف الأسري، موراي أ. ستراوس، أن الضرب التأديبي يُعد "أكثر أشكال العنف شيوعًا وأهمية في الأسر الأمريكية"، وتساهم آثاره في العديد من المشكلات المجتمعية الرئيسية، بما في ذلك العنف المنزلي والجريمة في مراحل لاحقة. [ 61 ]

جماعي

تشمل عوامل الخطر المجتمعية الفقر، وضعف المشاركة المجتمعية، وتضاؤل ​​الفرص الاقتصادية. [ 57 ] ولأن العنف مسألة إدراكية وظاهرة قابلة للقياس في آنٍ واحد، فقد وجد علماء النفس تباينًا في كيفية إدراك الناس لبعض الأفعال الجسدية على أنها "عنيفة". فعلى سبيل المثال، في دولة يُعد فيها الإعدام عقوبة قانونية، لا نعتبر عادةً الجلاد "عنيفًا"، مع أننا قد نتحدث، مجازيًا، عن الدولة التي تمارس العنف. وبالمثل، ترتبط مفاهيم العنف بعلاقة مُتصوَّرة بين المعتدي والضحية: ولذا فقد أظهر علماء النفس أن الناس قد لا يُدركون استخدام القوة دفاعًا عن النفس على أنه عنف، حتى في الحالات التي تكون فيها كمية القوة المستخدمة أكبر بكثير من تلك المستخدمة في الاعتداء الأصلي . [ 62 ] يُعرف مفهوم تطبيع العنف بالعنف المُجاز اجتماعيًا أو العنف البنيوي ، وهو موضوع يحظى باهتمام متزايد من الباحثين الذين يسعون لفهم السلوك العنيف، [ 63 ] [ 64 ] وعلم الإنسان الطبي ، [ 65 ] [ 66 ] وعلم النفس ، [ 67 ] والطب النفسي ، [ 68 ] والفلسفة ، [ 69 ] وعلم الآثار الحيوية . [ 70 ] [ 71 ] قد تدفع بيئة التفاوتات الكبيرة بين الناس أولئك الذين هم في أسفل السلم الاجتماعي إلى استخدام المزيد من العنف في محاولاتهم لاكتساب مكانة اجتماعية. [ 72 ]

اجتماعي

تشمل عوامل الخطر الاجتماعية النبذ ​​الاجتماعي ، وضعف الأداء الأكاديمي والالتزام بالدراسة، والانخراط في العصابات أو الارتباط بأقران منحرفين. [ 57 ] تبحث الدراسات في مجال الإعلام والعنف ما إذا كانت هناك صلة بين مشاهدة العنف الإعلامي والسلوك العدواني والعنيف اللاحق. على الرغم من أن بعض الباحثين زعموا أن العنف الإعلامي قد يزيد من العدوانية، [ 73 ] إلا أن هذا الرأي بات موضع شك متزايد في الأوساط الأكاديمية [ 74 ] ، وقد رفضته المحكمة العليا الأمريكية في قضية براون ضد وكالة الإعلام الإلكترونية ، وكذلك في مراجعة أجرتها الحكومة الأسترالية (2010) حول عنف ألعاب الفيديو، والتي خلصت إلى أن الأدلة على الآثار الضارة غير حاسمة في أحسن الأحوال، وأن خطاب بعض الباحثين لا يتوافق مع بيانات موثوقة.

ديني

طالبان يعتدون على امرأة في مكان عام
مذبحة يوم القديس بارثولوميو للبروتستانت الفرنسيين، 1572

يشمل العنف الديني الظواهر التي يكون فيها الدين إما هدفًا أو مرتكبًا للعنف. [ 75 ] تحتوي جميع أديان العالم على روايات ورموز واستعارات للعنف والحرب [ 76 ] ، وكذلك اللاعنف وصنع السلام. [ 77 ] العنف الديني هو العنف الذي يكون مدفوعًا أو رد فعل على التعاليم أو النصوص أو المذاهب الدينية، سواءً كانت مستهدفة أو معتدية. ويشمل العنف ضد المؤسسات الدينية أو الأشخاص أو الأشياء أو الأحداث الدينية. كما يشمل العنف الديني الأفعال التي ترتكبها الجماعات الدينية والأفعال التي تُرتكب ضدها.

أثبت مصطلح "العنف الديني" صعوبة تعريفه. فالعنف مفهوم واسع للغاية، لأنه يُستخدم ضد كل من الكائنات البشرية وغير البشرية. [ 78 ] علاوة على ذلك، يتراوح العنف بين إراقة الدماء والأذى الجسدي وانتهاك الحريات الشخصية ، والسلوك أو اللغة العاطفية، أو الانفعالات الشديدة كالغضب أو العاطفة. [ 79 ] [ 80 ] ومما يزيد الأمر تعقيدًا، أن الدين مفهوم غربي حديث ومعقد، [ 81 ] [ 82 ] ولا يزال تعريفه محل خلاف بين العلماء. [ 80 ] [ 81 ] [ 82 ] [ 83 ]

العنف الديني، كغيره من أشكال العنف، عملية ثقافية تعتمد على السياق وتتسم بتعقيد بالغ. [ 84 ] لذا، فإن التبسيط المفرط للعلاقة بين الدين والعنف غالبًا ما يؤدي إلى فهم خاطئ لأسباب أعمال العنف، فضلًا عن إغفال ندرتها. [ 84 ] يُرتكب العنف لأسباب أيديولوجية متنوعة ، والدين ليس عادةً سوى عامل واحد من بين عوامل اجتماعية وسياسية عديدة قد تُؤجّجه. على سبيل المثال، غالبًا ما تُخلص الدراسات التي تتناول حالات يُفترض أنها عنف ديني إلى أن الدافع وراء العنف كان العداوات العرقية أكثر من الرؤى الدينية. [ 85 ] [ 86 ] غالبًا ما تكون الظروف التاريخية في النزاعات غير خطية، بل معقدة اجتماعيًا وسياسيًا. [ 87 ] [ 81 ] [ 88 ] نظرًا لطبيعة النزاع المعقدة، يصعب في كثير من الأحيان تحديد ما إذا كان الدين سببًا رئيسيًا للعنف من بين جميع العوامل الأخرى. [ 80 ] [ 87 ] ومع ذلك، يُمكن رصد العديد من حالات العنف غير المرتبطة بالدين في التاريخ. [ 89 ] [ 87 ] [ 90 ]

وقاية

تفتقر الدراسات العلمية إلى أدلة كافية حول فعالية التدخلات الرامية إلى منع العنف الجماعي. [ 3 ] ومع ذلك، فقد تم التوصية بسياسات تُسهّل الحد من الفقر ، وتجعل عملية صنع القرار أكثر شفافية ومساءلة، وتُقلّل من أوجه عدم المساواة بين الفئات، فضلاً عن سياسات تُقلّل من إمكانية الوصول إلى الأسلحة البيولوجية والكيميائية والنووية وغيرها. عند التخطيط للاستجابة للنزاعات العنيفة، تشمل المناهج الموصى بها التقييم المبكر للفئات الأكثر ضعفاً واحتياجاتها، وتنسيق الأنشطة بين مختلف الجهات الفاعلة، والعمل على بناء قدرات عالمية ووطنية ومحلية لتقديم خدمات صحية فعّالة خلال مختلف مراحل الطوارئ. [ 3 ]

يرى نظام العدالة الجنائية أن مهمته الأساسية هي إنفاذ القوانين التي تحظر العنف وضمان تحقيق العدالة. وتُعدّ مفاهيم اللوم الفردي والمسؤولية والذنب والذنب جوهرية في نهج العدالة الجنائية تجاه العنف، ومن أهم مهام هذا النظام تحقيق العدالة، أي ضمان تحديد هوية الجناة بدقة، وتحديد درجة ذنبهم بأكبر قدر ممكن من الدقة، ومعاقبتهم بالجزاء المناسب. ولمنع العنف والتصدي له، يعتمد نظام العدالة الجنائية بشكل أساسي على الردع والسجن ومعاقبة الجناة وإعادة تأهيلهم. [ 91 ]

العدالة الجنائية

لافتة تدعو إلى وقف العنف

لطالما كان التهديد بالعقاب البدني وإنفاذه أسلوبًا مجربًا وفعالًا لمنع بعض أشكال العنف منذ فجر الحضارة. [ 92 ] ويُستخدم هذا الأسلوب بدرجات متفاوتة في معظم البلدان. ​​ويركز نهج العدالة الجنائية، بالإضافة إلى العدالة والعقاب، تقليديًا على التدخلات الموجهة، والتي تستهدف أولئك الذين سبق لهم التورط في العنف، سواء كانوا ضحايا أو جناة. ومن أهم أسباب القبض على المجرمين ومحاكمتهم وإدانتهم هو منع ارتكاب المزيد من الجرائم، وذلك من خلال الردع (تهديد المجرمين المحتملين بعقوبات جنائية في حال ارتكابهم جرائم)، والعزل (منع المجرمين جسديًا من ارتكاب المزيد من الجرائم عن طريق حبسهم)، وإعادة التأهيل (استغلال الوقت الذي يقضونه تحت إشراف الدولة لتنمية مهاراتهم أو تغيير تكوينهم النفسي للحد من احتمالية ارتكابهم جرائم مستقبلية). [ 93 ]

في العقود الأخيرة، ازداد اهتمام نظام العدالة الجنائية في العديد من دول العالم بمنع العنف قبل وقوعه. فعلى سبيل المثال، يهدف جزء كبير من عمل الشرطة المجتمعية والشرطة الموجهة نحو حل المشكلات إلى الحد من الجريمة والعنف من خلال تغيير الظروف التي تُشجع عليهما، وليس إلى زيادة عدد الاعتقالات. بل إن بعض قادة الشرطة ذهبوا إلى حد القول بأن الشرطة يجب أن تكون في المقام الأول وكالة لمنع الجريمة. [ 94 ] وتعتمد أنظمة قضاء الأحداث - وهي عنصر مهم في أنظمة العدالة الجنائية - إلى حد كبير على الإيمان بإعادة التأهيل والوقاية. ففي الولايات المتحدة، على سبيل المثال، موّل نظام العدالة الجنائية مبادرات مدرسية ومجتمعية للحد من وصول الأطفال إلى الأسلحة النارية وتعليمهم حل النزاعات . وعلى الرغم من ذلك، تستخدم الشرطة القوة بشكل روتيني ضد الأحداث. [ 95 ] وفي عام 1974، تولت وزارة العدل الأمريكية المسؤولية الرئيسية عن برامج منع جنوح الأحداث، وأنشأت مكتب قضاء الأحداث ومنع جنوح الأحداث، الذي دعم برنامج "مخططات لمنع العنف" في جامعة كولورادو بولدر . [ 96 ]

الصحة العامة

في عام 1949، دعا غوردون إلى أن تستند جهود الوقاية من الإصابات إلى فهم أسبابها، على غرار جهود الوقاية من الأمراض المعدية وغيرها. [ 97 ] وفي عام 1962، أشار غوميز، مستندًا إلى تعريف منظمة الصحة العالمية للصحة، إلى أنه من الواضح أن العنف لا يُسهم في "إطالة العمر" أو في "حالة الرفاه الكامل". عرّف غوميز العنف بأنه قضية يتعين على خبراء الصحة العامة معالجتها، وأكد أنه لا ينبغي أن يكون المجال الرئيسي للمحامين أو العسكريين أو السياسيين. [ 98 ] لم تبدأ الصحة العامة في معالجة العنف إلا بعد 30 عامًا، ولم تفعل ذلك على المستوى العالمي إلا في السنوات الخمس عشرة الماضية. [ 99 ] في عام 1996، اعتمدت جمعية الصحة العالمية القرار WHA49.25 [ 100 ] الذي أعلن العنف "مشكلة صحية عامة رئيسية على مستوى العالم"، وطلب من منظمة الصحة العالمية الشروع في أنشطة الصحة العامة من أجل: (1) توثيق وتحديد حجم عبء العنف، (2) تقييم فعالية البرامج، مع إيلاء اهتمام خاص للنساء والأطفال والمبادرات المجتمعية، و(3) تعزيز الأنشطة الرامية إلى معالجة المشكلة على المستويين الدولي والوطني. وكان رد منظمة الصحة العالمية الأولي على هذا القرار هو إنشاء إدارة منع العنف والإصابات والإعاقة، ونشر التقرير العالمي عن العنف والصحة (2002). [ 3 ]

تستند حجج قطاع الصحة العامة لمعالجة العنف بين الأفراد إلى أربعة محاور رئيسية. [ 101 ] أولًا، إن الوقت الكبير الذي يخصصه العاملون في مجال الرعاية الصحية لرعاية ضحايا العنف ومرتكبيه قد جعلهم على دراية بالمشكلة، ودفع الكثيرين، لا سيما في أقسام الطوارئ، إلى التحرك لمواجهتها. وتُعد المعلومات والموارد والبنى التحتية المتاحة لقطاع الرعاية الصحية رصيدًا هامًا لأعمال البحث والوقاية. ثانيًا، إن حجم المشكلة وعواقبها الوخيمة المحتملة التي قد تستمر مدى الحياة، فضلًا عن التكاليف الباهظة التي يتكبدها الأفراد والمجتمع ككل، تستدعي تدخلات على مستوى السكان، وهي سمة مميزة لنهج الصحة العامة. ثالثًا، لطالما كان نهج العدالة الجنائية، وهو النهج الرئيسي الآخر لمعالجة العنف (انظر الرابط أعلاه)، موجهًا بشكل أكبر نحو العنف الذي يقع بين الشباب الذكور والبالغين في الشوارع والأماكن العامة الأخرى - والذي يشكل الجزء الأكبر من جرائم القتل في معظم البلدان - مقارنةً بالعنف الذي يقع في أماكن خاصة، مثل إساءة معاملة الأطفال، والعنف الأسري، وإساءة معاملة كبار السن - والذي يشكل النسبة الأكبر من العنف غير المميت. رابعاً، بدأت الأدلة تتراكم على أن نهج الصحة العامة القائم على العلم فعال في منع العنف بين الأفراد.

حددت منظمة الصحة العالمية سبع استراتيجيات لمنع العنف مدعومة بالأدلة : [ 102 ]

  1. تطوير علاقات آمنة ومستقرة وداعمة بين الأطفال وآبائهم ومقدمي الرعاية لهم؛
  2. تنمية المهارات الحياتية لدى الأطفال والمراهقين؛
  3. الحد من توافر الكحول واستخدامه الضار؛
  4. الحد من إمكانية الوصول إلى الأسلحة النارية والسكاكين والمبيدات الحشرية؛
  5. تعزيز المساواة بين الجنسين لمنع العنف ضد المرأة؛
  6. تغيير المعايير الثقافية والاجتماعية التي تدعم العنف؛
  7. برامج تحديد هوية الضحايا ورعايتهم ودعمهم.

هناك علاقة قوية بين مستويات العنف والعوامل القابلة للتعديل في بلد ما، مثل الفقر المتمركز (الإقليمي) ، وعدم المساواة في الدخل والجنس ، والاستخدام الضار للكحول، وغياب العلاقات الآمنة والمستقرة والداعمة بين الأطفال والآباء.

بدأت الدراسات التقييمية تدعم التدخلات المجتمعية التي تهدف إلى منع العنف ضد المرأة من خلال تعزيز المساواة بين الجنسين . على سبيل المثال، تشير الأدلة إلى أن البرامج التي تجمع بين التمويل الأصغر والتدريب على المساواة بين الجنسين يمكن أن تقلل من العنف الأسري. [ 103 ] [ 104 ] وقد وُجد أن البرامج المدرسية، مثل برنامج "مواعيد آمنة" في الولايات المتحدة الأمريكية [ 105 ] [ 106 ] ومشروع "علاقات الشباب" في كندا [ 107 ] ، فعالة في الحد من العنف في العلاقات العاطفية.

قد تُشجع قواعد السلوك أو التوقعات السلوكية - أو ما يُعرف بالمعايير - داخل أي جماعة ثقافية أو اجتماعية على العنف. ويمكن للتدخلات التي تتحدى المعايير الثقافية والاجتماعية الداعمة للعنف أن تمنع أعمال العنف، وقد استُخدمت على نطاق واسع، إلا أن الأدلة الداعمة لفعاليتها لا تزال ضعيفة. وتدعم بعض الأدلة فعالية التدخلات التي تعالج العنف في العلاقات العاطفية والاعتداء الجنسي بين المراهقين والشباب من خلال تحدي المعايير الاجتماعية والثقافية المتعلقة بالجنس. [ 108 ] [ 109 ]

تُعدّ التدخلات الرامية إلى تحديد ضحايا العنف بين الأفراد وتوفير الرعاية والدعم الفعالين أمراً بالغ الأهمية لحماية الصحة وكسر حلقات العنف المتوارثة بين الأجيال. ومن الأمثلة التي بدأت تظهر أدلة على فعاليتها: أدوات الفحص لتحديد ضحايا العنف الأسري وإحالتهم إلى الخدمات المناسبة؛ [ 110 ] والتدخلات النفسية والاجتماعية، مثل العلاج السلوكي المعرفي المُرَكّز على الصدمات، للحد من مشاكل الصحة النفسية المرتبطة بالعنف ، بما في ذلك اضطراب ما بعد الصدمة؛ [ 111 ] وأوامر الحماية التي تمنع الجاني من التواصل مع الضحية، [ 112 ] [ 113 ] للحد من تكرار الإيذاء بين ضحايا العنف الأسري.

مقتل متظاهرين مؤيدين للديمقراطية في البحرين على يد الجيش، فبراير 2011

وجهات نظر

تاريخي

استُمدت الأدلة العلمية على وجود الحروب من المجتمعات المستقرة. [ 114 ] تشير بعض الدراسات إلى أن البشر لديهم ميل فطري للعنف ( فقد عُرف عن الشمبانزي ، وهو من القردة العليا ، قتله لأفراد من مجموعات منافسة على الموارد كالغذاء). [ 115 ] وجدت مقارنة بين أنواع الثدييات أن معدل قتل البالغين في العصر الحجري القديم لدى البشر يبلغ حوالي 2%. وهذا أقل من بعض الحيوانات الأخرى، ولكنه لا يزال مرتفعًا. [ 116 ] مع ذلك، أخذت هذه الدراسة في الحسبان معدل قتل الرضع لدى بعض الحيوانات الأخرى مثل الميركات، ولكن ليس لدى البشر، حيث تتراوح تقديرات الأطفال الذين قُتلوا بالقتل في العصرين الحجريين الوسيط والحديث بين 15 و50%. [ 117 ] تشير أدلة أخرى إلى أن العنف المنظم، واسع النطاق، العسكري، أو العنف المنتظم بين البشر كان غائبًا في الغالبية العظمى من تاريخ البشرية، [ 118 ] [ 119 ] [ 120 ] ولم يُوثق إلا أنه بدأ مؤخرًا نسبيًا في الهولوسين ، وهي حقبة بدأت منذ حوالي 11700 عام، ربما مع ظهور كثافة سكانية أعلى نتيجة للاستقرار . [ 119 ] يكتب عالم الأنثروبولوجيا الاجتماعية دوغلاس ب. فراي أن الباحثين منقسمون حول أصول الزيادة المحتملة في العنف - أو بعبارة أخرى، السلوك الشبيه بالحرب:

هناك مدرستان فكريتان أساسيتان حول هذه المسألة. ترى إحداهما أن الحرب تعود على الأقل إلى زمن الإنسان الحديث الأول، بل وحتى قبل ذلك إلى أسلاف الرئيسيات من سلالة أشباه البشر. أما الرأي الثاني حول أصول الحرب فيرى أنها أقل شيوعًا بكثير في التطور الثقافي والبيولوجي للبشر. ففي هذا السياق، تُعتبر الحرب ظاهرةً حديثة الظهور في المشهد الثقافي، إذ لم تنشأ إلا في ظروف مادية محددة للغاية، وكانت نادرةً جدًا في تاريخ البشرية حتى ظهور الزراعة في العشرة آلاف سنة الماضية. [ 121 ]

يطرح جاريد دايموند في كتابيه "الأسلحة والجراثيم والفولاذ" و "الشمبانزي الثالث" فرضية مفادها أن صعود الحروب واسعة النطاق هو نتيجة للتقدم التكنولوجي ونشوء دول المدن. فعلى سبيل المثال، أدى ازدهار الزراعة إلى زيادة كبيرة في عدد الأفراد الذين يمكن لمنطقة ما إعالتهم مقارنةً بمجتمعات الصيد وجمع الثمار، مما أتاح ظهور فئات متخصصة كالجنود أو مصنعي الأسلحة.

نسب الرجال الذين قُتلوا في الحرب في ثماني مجتمعات قبلية. (لورانس إتش. كيلي، عالم آثار، الحرب قبل الحضارة )

في الأوساط الأكاديمية، اكتسبت فكرة ما قبل التاريخ المسالم والمجتمعات القبلية غير العنيفة شعبيةً مع المنظور ما بعد الاستعماري . وقد بلغ هذا التوجه، الذي بدأ في علم الآثار وامتد إلى علم الإنسان، ذروته في النصف الثاني من القرن العشرين. [ 122 ] ومع ذلك، قد تُقدّم بعض الأبحاث الحديثة في علم الآثار وعلم الآثار الحيوية أدلةً على أن العنف داخل الجماعات وفيما بينها ليس ظاهرةً حديثة. [ 123 ] ووفقًا لكتاب "علم الآثار الحيوية للعنف"، فإن العنف سلوكٌ موجودٌ عبر التاريخ البشري. [ 124 ]

يذكر لورانس إتش. كيلي، من جامعة إلينوي، في كتابه "الحرب قبل الحضارة" ، أن 87% من المجتمعات القبلية كانت تخوض حروبًا أكثر من مرة في السنة، وأن 65% منها كانت تخوض حروبًا متواصلة. ويشير إلى أن معدل الخسائر الناجمة عن الاشتباكات المباشرة المتكررة، والتي تميز الحروب المتوطنة ، تصل إلى 60% من الضحايا، مقارنةً بنسبة 1% فقط من المقاتلين كما هو معتاد في الحروب الحديثة. وكانت "الحروب البدائية" لهذه الجماعات أو القبائل الصغيرة مدفوعة بالحاجة الأساسية إلى الغذاء والمنافسة العنيفة. [ 125 ]

يستكشف فراي حجة كيلي بعمق، ويرد عليها بأن هذه المصادر تركز خطأً على دراسة مجتمعات الصيد وجمع الثمار في الوقت الحاضر، والتي تأثرت ثقافتها وقيمها بالحضارة الحديثة، بدلاً من التركيز على السجل الأثري الفعلي الذي يمتد على مدى مليوني عام من الوجود البشري. ويخلص فراي إلى أن جميع المجتمعات القبلية الحالية التي دُرست إثنوغرافياً، "بمجرد وصفها ونشرها من قبل علماء الأنثروبولوجيا، تأثرت بشكل لا رجعة فيه بالتاريخ والدول القومية الاستعمارية الحديثة"، وأن "العديد منها تأثر بمجتمعات الدولة لمدة 5000 عام على الأقل". [ 126 ]

تُعرف الفترة السلمية نسبياً التي أعقبت الحرب العالمية الثانية باسم السلام الطويل .

جادل ستيفن بينكر في كتابه الصادر عام 2011 بعنوان " ملائكة طبيعتنا الأفضل " بأن المجتمع الحديث أقل عنفًا مما كان عليه في فترات الماضي، سواء على المدى القصير (عقود) أو المدى الطويل (قرون أو آلاف السنين). ويشير إلى أن معدل جرائم القتل في العصر الحجري القديم كان 15%. [ 127 ] إلا أن تحليلات بينكر تعرضت لانتقادات تتعلق بالمسألة الإحصائية لكيفية قياس العنف وما إذا كان في انخفاض فعلي. [ 128 ] [ 129 ] [ 130 ]

تُؤكد ملاحظة بينكر لانخفاض العنف بين الأفراد ما ذهب إليه نوربرت إلياس ، الذي يُعزي هذا الانخفاض إلى "عملية حضارية"، حيث يُسهم احتكار الدولة للعنف، والحفاظ على الترابطات الاجتماعية والاقتصادية، والحفاظ على الأعراف السلوكية في الثقافة، في تنمية الحساسية الفردية، مما يزيد من نفور الأفراد من أعمال العنف. [ 131 ] ووفقًا لدراسة أُجريت عام 2010، يبدو أن العنف غير المميت، مثل الاعتداءات أو التنمر، آخذ في الانخفاض أيضًا. [ 132 ]

يخالف بعض الباحثين الرأي القائل بأن جميع أشكال العنف آخذة في التناقص، إذ يرون أن بعض أنواع السلوك العنيف ليست أقل حدة مما كانت عليه في الماضي. ويشيرون إلى أن الأبحاث تركز عادةً على العنف المميت، وغالباً ما تتناول معدلات جرائم القتل الناجمة عن الحروب ، متجاهلةً أشكال العنف الأقل وضوحاً. [ 133 ]

فلسفي

ذكر ماكس فيبر أن الدولة تدّعي احتكار استخدام القوة المشروعة لإلحاق الضرر ضمن حدود إقليم محدد. ويُعدّ إنفاذ القانون الوسيلة الرئيسية لتنظيم العنف غير العسكري في المجتمع. وتنظم الحكومات استخدام العنف من خلال أنظمة قانونية تحكم الأفراد والسلطات السياسية، بما في ذلك الشرطة والجيش . وتُجيز منظمات المجتمع المدني قدراً من العنف، الذي يُمارس عبر سلطة الشرطة ، للحفاظ على الوضع الراهن وإنفاذ القوانين.

لاحظت حنة أرندت : "قد يكون العنف مبررًا، لكنه لن يكون مشروعًا أبدًا [...] يفقد تبريره مصداقيته كلما ابتعدت غايته المرجوة في المستقبل. لا أحد يشكك في استخدام العنف دفاعًا عن النفس، لأن الخطر ليس واضحًا فحسب، بل حاضر أيضًا، والغاية التي تبرر الوسيلة فورية". [ 134 ] ميّزت أرندت بوضوح بين العنف والسلطة. اعتبر معظم المنظرين السياسيين العنف مظهرًا متطرفًا للسلطة، بينما اعتبرت أرندت المفهومين نقيضين. [ 135 ] جادل بعض الفلاسفة بأن أي تفسير للواقع عنيف بطبيعته. [ 136 ] ذكر سلافوي جيجيك ، في كتابه "العنف "، أن "الشيء العنيف هو رمز للشيء نفسه". [ 137 ] تجادل جوانا أوسكالا بأنه في حين أن "العنف الوجودي للغة يدعم، بطرق مهمة، العنف الجسدي، ويُمكّنه، ويشجعه، إلا أنه من الخطأ الفادح الخلط بينهما [...] يُفهم العنف على أنه لا يمكن القضاء عليه بالمعنى الأول، وهذا يؤدي إلى اعتباره أساسيًا بالمعنى الثاني أيضًا." [ 136 ] نظر كل من فوكو وآرندت في العلاقة بين السلطة والعنف، لكنهما خلصا إلى أنهما ، على الرغم من ارتباطهما، إلا أنهما متميزان. [ 136 ] : 46

في الفلسفة النسوية ، يُعرَّف العنف المعرفي بأنه فعل إلحاق الضرر نتيجة عدم القدرة على فهم حوار الآخرين بسبب الجهل. ويرى بعض الفلاسفة أن هذا سيضر بالفئات المهمشة. [ 138 ] [ 139 ]

يذكر براد إيفانز أن العنف "يمثل انتهاكاً للشروط الأساسية التي تُشكل جوهر الإنسانية"، و"هو دائماً اعتداء على كرامة الإنسان ، وإحساسه بذاته ، ومستقبله"، و"هو جريمة وجودية... وشكل من أشكال الخراب السياسي". [ 140 ]

يرى روبرت ل. هولمز أنه مهما كان تعريف العنف العام غامضًا، فإنه ينطوي على خطأ أخلاقي، إذ "يُفترض خطأً إلحاق الأذى بالأبرياء". [ 141 ] ويضيف أن أحد الشروط الضرورية لصياغة أي بديل أخلاقي محتمل للعنف بجميع أشكاله هو استكشاف فلسفة اللاعنف التي تضع الاهتمام بحياة الأفراد ورفاهيتهم في صميمها الأخلاقي. [ 142 ] [ 143 ]

انظر أيضاً

ملحوظات

مراجع

  1. ↑ التصنيف الإحصائي الدولي للأمراض والمشاكل الصحية ذات الصلة (  الطبعة العاشرة). منظمة الصحة العالمية . 2015. ISBN 978-9-24-154916-5تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 مايو 2025 .‌
  2. ↑ كروغ، إتيان ج.؛ دالبرغ، ليندا ل.؛ ميرسي، جيمس أ.؛ زوي، أنتوني ب.؛ لوزانو، رافائيل (3 أكتوبر/تشرين الأول 2002). التقرير العالمي عن العنف والصحة . جنيف : منظمة الصحة العالمية (نُشر عام 2002). ص 360. hdl : 10665/42495 . ISBN  92-4-154561-5.
  3. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ التقرير العالمي عن العنف والصحة . منظمة الصحة العالمية . ٢٠٠٢. ISBN 978-92-4-154561-7.
  4. ↑ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من الأصل (PDF) بتاريخ 15-09-2015 . تم الاطلاع عليها بتاريخ 18-11-2015 .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link )
  5. 1 2 3 التقرير العالمي عن حالة منع العنف لعام 2014. جنيف : منظمة الصحة العالمية (نُشر عام 2014). 9 يناير 2014. ص 274. hdl : 10665/145086 . ISBN  978-92-4-156479-3.
  6. ↑ فاين، ر. أ.، فوسيكويل، ب.، وهولدن، ج. تقييم التهديدات: منهج لمنع العنف الموجه. NCJ 155000. البحث في الممارسة، سبتمبر 1995، وزارة العدل الأمريكية، المعهد الوطني للعدالة، واشنطن العاصمة
  7. ↑ فين، ر. أ. وفوسيكويل، ب. "الاغتيال في الولايات المتحدة: دراسة عملية للقتلة والمهاجمين والأساليب شبه المميتة الحديثة". مجلة العلوم الجنائية ، 1999. 50: ص 321-333
  8. ↑ فوسيكويل ب.؛ بوروم ر.؛ فاين ر.أ.؛ ريدي م. "منع العنف الموجه ضد المسؤولين القضائيين والمحاكم". حوليات الأكاديمية الأمريكية للعلوم السياسية والاجتماعية . 2001 (576): 78-90 .
  9. ↑ فين، ر. أ.، فوسيكويل، ب.، بولاك، و.، بوروم، ر.، ريدي، م.، ومودزيليسكي، و. تقييم التهديدات في المدارس: دليل لإدارة المواقف التهديدية وخلق بيئات مدرسية آمنة. وزارة التعليم الأمريكية وجهاز الخدمة السرية الأمريكية، مايو 2002
  10. ↑ ريدي، م.، بوروم، ر.، فوسيكويل، ب.، فاين، ر.أ.، بيرغلوند، ج.، ومودزيليسكي، و. "تقييم مخاطر العنف الموجه في المدارس: مقارنة تقييم المخاطر، وتقييم التهديدات، والأساليب الأخرى" في علم النفس في المدارس ، 2001. 38 (2): ص 157-172
  11. ↑ بوروم، ر.، فاين، ر.أ.، فوسيكويل، ب.، وبيرغلوند، ج. "تقييم التهديد: تحديد منهج لتقييم خطر العنف الموجه". العلوم السلوكية والقانون ، 1999. 17: ص 323-337
  12. ↑ شميهولا، دانيال (2013): استخدام القوة في العلاقات الدولية ، ص 64، ISBN 978-80-224-1341-1.
  13. ↑ بالسلز، لايا؛ ستانتون، جيسيكا أ. (11 مايو 2021). "العنف ضد المدنيين أثناء النزاعات المسلحة: تجاوز الفجوة بين المستويين الكلي والجزئي" . المراجعة السنوية للعلوم السياسية . 24 (1): 45-69 . doi : 10.1146/annurev-polisci-041719-102229 .
  14. ↑ نيكسون، روب (2011). العنف البطيء ونزعة حماية البيئة لدى الفقراء . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد. ISBN 978-0-674-06119-4. OCLC 754842110 . 
  15. ↑ شيشتر دي إس، ويلهايم إي، مكاو جيه، تيرنر جيه بي، مايرز إم إم، زاناه سي إتش (2011). "العلاقة بين الآباء العنيفين والأمهات المصابات باضطراب ما بعد الصدمة والأطفال الذين يعانون من أعراض في عينة من عيادة طب الأطفال في سن ما قبل المدرسة في منطقة حضرية داخلية". مجلة العنف بين الأشخاص . 26 (18): 3699-3719 . doi : 10.1177/0886260511403747 . PMID 22170456. S2CID 206562093 .  
  16. 1 2 3 "العنف ضد الأطفال" . منظمة الصحة العالمية . 29 نوفمبر 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 نوفمبر 2024 .
  17. ↑ بنسيمون م.؛ رونيل ن. (2012). "تأثير العجلة الدوارة للعنف بين الشريكين: دراسة تفاعلية بين الضحية والجاني". العدوان والسلوك العنيف . 17 (5): 423-429 . doi : 10.1016/j.avb.2012.05.004 .
  18. ↑ فوشي وآخرون (2004). "تقييم الآثار طويلة المدى لبرنامج "مواعيد آمنة" ودوره في الوقاية من العنف في العلاقات العاطفية بين المراهقين والحد منه" . المجلة الأمريكية للصحة العامة . 94 (4): 619-24 . doi : 10.2105/ajph.94.4.619 . PMC 1448308. PMID 15054015 .   
  19. ↑ كيم ج وآخرون (2009). "تقييم الآثار الإضافية لدمج التدخلات الاقتصادية والصحية: دراسة IMAGE في جنوب أفريقيا" . نشرة منظمة الصحة العالمية . 87 (11): 824-832 . doi : 10.2471/blt.08.056580 . PMC 2770274. PMID 20072767 .   
  20. ١ ٢ منظمة الصحة العالمية (٢٠١٠). "منع العنف الجنسي والعنف من الشريك الحميم ضد المرأة: اتخاذ الإجراءات وجمع الأدلة". مؤرشف بتاريخ ١٢ نوفمبر ٢٠١١ في أرشيف الإنترنت. منظمة الصحة العالمية: جنيف
  21. ↑ منظمة الصحة العالمية (2006). "منع إساءة معاملة الأطفال: دليل لاتخاذ الإجراءات وتوليد الأدلة" مؤرشف في 19-07-2012 في Wayback Machine جنيف: منظمة الصحة العالمية والجمعية الدولية لمنع إساءة معاملة الأطفال وإهمالهم.
  22. ^ ستولتنبورج م. فان آيزيندورن إم إتش . يوزر إم . بيكرمانز-كرانينبرج إم جي (2011). “منظور عالمي حول إساءة معاملة الأطفال: التحليل التلوي للانتشار حول العالم”. سوء معاملة الطفل . 26 (2): 79-101 . سيتيسيركس 10.1.1.1029.9752 . دوى : 10.1177/1077559511403920 . بميد 21511741 . S2CID 30813632 .   
  23. 1 2 3 4 "الإصابات والعنف" . منظمة الصحة العالمية . 19 يونيو 2024. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 نوفمبر 2024 .
  24. 1 2 شيشتر دي إس، ويلهيم إي (2009)، آثار التعرض للعنف وسوء المعاملة على الرضع والأطفال الصغار. في سي إتش زاناه (محرر). دليل الصحة النفسية للرضع ، الطبعة الثالثة. نيويورك: مطبعة جيلفورد، ص 197-214.
  25. ↑ جيلبرت ر.؛ سباتز ويدوم س.؛ براون ك.؛ فيرغسون د.؛ ويب إ.؛ جانسون ج. (2009). "عبء وعواقب إساءة معاملة الأطفال في البلدان ذات الدخل المرتفع". مجلة لانسيت . 373 (9657): 68-81 . doi : 10.1016/s0140-6736(08)61706-7 . PMID 19056114. S2CID 1464691 .  
  26. ↑ "تجارب الطفولة السلبية (ACEs)" . 21 مايو 2021.
  27. ↑ ماكميلان إتش إل، واثين سي إن، بارلو جيه، فيرغسون دي إم، ليفينثال جيه إم، تاوسيج إتش إن (2009). "التدخلات للوقاية من إساءة معاملة الأطفال وما يرتبط بها من إعاقات". لانسيت . 373 ( 9659): 250-266 . doi : 10.1016/s0140-6736(08)61708-0 . PMID 19056113. S2CID 23012537 .  
  28. ↑ ميكتون كريستوفر؛ بوتشارت ألكسندر (2009). " الوقاية من إساءة معاملة الأطفال: مراجعة منهجية للمراجعات" . نشرة منظمة الصحة العالمية . 87 (5): 353-361 . doi : 10.2471/blt.08.057075 . PMC 2678770. PMID 19551253 .  
  29. ↑ سيثي وآخرون. "تقرير منظمة الصحة العالمية الأوروبي حول منع إساءة معاملة كبار السن" مؤرشف في 22 يناير 2013 على موقع Wayback Machine ، 2011
  30. ↑ كوبر سي، سيلوود أ، ليفينغستون جي (2008). "انتشار إساءة معاملة كبار السن وإهمالهم: مراجعة منهجية" . الشيخوخة . 37 (2): 151-160 . doi : 10.1093/ageing/afm194 . PMID 18349012 . 
  31. ↑ Krug et al., "التقرير العالمي عن العنف والصحة" مؤرشف في 2015-08-22 في Wayback Machine ، منظمة الصحة العالمية، 2002، ص 149.
  32. ↑ غاميلتوفت، تين م. (2016-12-01). "الصمت كرد فعل على العنف اليومي: فهم الهيمنة والضيق من خلال عدسة الخيال". إيثوس . 44 (4): 427-447 . doi : 10.1111/etho.12140 . ISSN 1548-1352 . 
  33. ↑ فيليب بورجوا. "قوة العنف في الحرب والسلام" . istmo.denison.edu . مؤرشف من الأصل بتاريخ 23 أبريل 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 فبراير 2018 .
  34. ↑ فورد، إس إي وآخرون (2011). "التجارب السلبية في الطفولة وحالة التدخين في خمس ولايات". الطب الوقائي : 43، 3، 188-193.
  35. ↑ اقتصاديات السلام - معهد الاقتصاد والسلام ، 2024 ، تم الاطلاع عليه في 31 مايو 2025
  36. ^ ريفارا، ف. أفانتي أدهيا؛ ليونز، V.؛ ماسي، أ. ميلز، ب. مورغان، إي. مايان سيمكس؛ روحاني-رهبر، أ. (1 أكتوبر 2019). "آثار العنف على الصحة" . الشؤون الصحية . 38 (10). مشروع الأمل: 1622–1629 . دوى : 10.1377/hlthaff.2019.00480 . بميد 31589529 . تم الاسترجاع في 31 مايو 2025 . ‌
  37. ↑ ستيث إس إم وآخرون (2004). "عوامل خطر ارتكاب العنف الجسدي من قبل الشريك الحميم والوقوع ضحيته: مراجعة تحليلية شاملة" (ملف PDF) . العدوان والسلوك العنيف . 10 (1): 65-98 . doi : 10.1016/j.avb.2003.09.001 . hdl : 2097/14851 . 
  38. 1 2 3 4 متعاونو دراسة العبء العالمي للأمراض 2013 (10 يناير 2015). "معدلات الوفيات العالمية والإقليمية والوطنية حسب العمر والجنس لجميع الأسباب ولأسباب محددة لـ 240 سببًا للوفاة، 1990-2013: تحليل منهجي لدراسة العبء العالمي للأمراض 2013" . مجلة لانسيت . 385 (9963): 117-171 . doi : 10.1016 / S0140-6736(14)61682-2 . PMC 4340604. PMID 25530442 .  
  39. ↑ "العبء العالمي للأمراض" مؤرشف بتاريخ 2015-10-09 في Wayback Machine ، منظمة الصحة العالمية، 2008.
  40. ↑ "تقديرات الوفيات وعبء المرض للدول الأعضاء في منظمة الصحة العالمية في عام 2002" (ملف إكسل) . منظمة الصحة العالمية . 2004. مؤرشف من الأصل في 16 يناير 2013.
  41. 1 2 3 لوزانو، آر؛ نقوي، م؛ فورمان، ك؛ ليم، س؛ شيبويا، ك. أبويانز، الخامس؛ ابراهيم، ج؛ أدير، تي؛ أغاروال، ر؛ اهن، SY؛ ألفارادو، م؛ أندرسون، الموارد البشرية؛ أندرسون، إل إم؛ أندروز، كغ؛ أتكينسون، سي؛ بدور، إل إم؛ باركر كولو ، إس . بارتلز، دي إتش؛ بيل، مل . بنيامين، EJ. بينيت، د؛ بهالا ، ك. بيكبوف، ب. بن عبدالحق، ع؛ بيربيك، ج؛ بليث، ف. بوليجر، أنا؛ بوفوس، س. بوتشيلو، سي؛ وآخرون . (15 ديسمبر 2012). «الوفيات العالمية والإقليمية الناجمة عن 235 سببًا للوفاة لـ 20 فئة عمرية في عامي 1990 و2010: تحليل منهجي لدراسة العبء العالمي للأمراض 2010» ( ملف PDF) . مجلة لانسيت . 380 (9859): 2095-2128 . doi : 10.1016/S0140-6736(12)61728-0 . hdl : 10536/DRO/DU:30050819 . PMC 10790329. PMID 23245604. S2CID 1541253. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) في 1 أغسطس 2020. تم الاطلاع عليه في 31 أغسطس 2019 .    
  42. ↑ "العبء العالمي للأمراض، التقديرات الإقليمية للأمراض والإصابات" مؤرشف في 24-12-2010 في Wayback Machine ، منظمة الصحة العالمية، 2008.
  43. 1 2 "الانتحار" . www.who.int . تم الاطلاع عليه بتاريخ 19-10-2023 .
  44. ↑ منظمة الصحة العالمية. "منع الانتحار: ضرورة عالمية" . منظمة الصحة العالمية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 فبراير 2019 .
  45. ↑ "إحصاءات الصحة العالمية" مؤرشفة في 30-10-2011 في Wayback Machine منظمة الصحة العالمية، 2008.
  46. ↑ ريدي، إم إس (2010). "معدلات الانتحار وعلم الأوبئة" . المجلة الهندية للطب النفسي . 32 (2): 77-82 . doi : 10.4103/0253-7176.78501 . ISSN 0253-7176 . PMC 3122543. PMID 21716862 .   
  47. ↑ "العبء العالمي للأمراض" مؤرشف في 24-12-2010 في Wayback Machine ، منظمة الصحة العالمية، 2008.
  48. ↑ روزنبرغ إم إل، بوتشارت إيه، ميرسي جيه، ناراسيمهان في، ووترز إتش، مارشال إم إس. العنف بين الأفراد. في جاميسون دي تي، بريمان جي جي، ميشام إيه آر، ألين جي، كلايسون إم، إيفانز دي بي، برابهات جيه، ميلز إيه، موسغروف بي (محررون). أولويات مكافحة الأمراض في البلدان النامية ، الطبعة الثانية. واشنطن العاصمة: مطبعة جامعة أكسفورد والبنك الدولي، 2006: 755-770.
  49. ↑ منظمة الصحة العالمية، "إساءة معاملة الأطفال" مؤرشفة في 29-12-2011 في Wayback Machine ، 2010.
  50. ↑ منظمة الصحة العالمية، "العنف ضد المرأة" مؤرشف في 28-12-2011 في Wayback Machine ، 2011.
  51. ↑ "اتجاهات جرائم القتل في الولايات المتحدة" (ملف PDF) . مكتب إحصاءات العدالة. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 10-10-2011.
  52. ↑ "ضحايا جرائم القتل حسب العرق والجنس" . مكتب الإحصاء الأمريكي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 23-03-2012.
  53. ↑ كيث كراوس، روبرت موغاه، وأخيم وينمان، "العبء العالمي للعنف المسلح"، أمانة إعلان جنيف، 2008.
  54. ↑ غارسيا-مورينو، سي. وآخرون (2005). "دراسة منظمة الصحة العالمية متعددة البلدان حول صحة المرأة والعنف المنزلي ضد المرأة". مؤرشفة في 22 يناير 2013 على موقع Wayback Machine. جنيف: منظمة الصحة العالمية
  55. ↑ "عوامل الخطر والحماية" . www.cdc.gov . 2023-08-25 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2023-12-18 .
  56. ↑ النموذج الاجتماعي-البيئي: إطار عمل للوقاية من العنف (ملف PDF)
  57. 1 2 3 4 5 6 7 "عوامل الخطر والحماية" . www.cdc.gov . 2020-05-07 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-04-28 .
  58. ↑ دورانت، جوان؛ إنسوم، رون (4 سبتمبر 2012). "العقاب البدني للأطفال: دروس مستفادة من 20 عامًا من البحث" . مجلة الجمعية الطبية الكندية . 184 (12): 1373-1377 . doi : 10.1503/cmaj.101314 . PMC 3447048. PMID 22311946 .  
  59. ↑ "العقاب البدني" مؤرشف بتاريخ 31-10-2010 في Wayback Machine (2008). الموسوعة الدولية للعلوم الاجتماعية .
  60. ↑ جيرشوف، إي تي (2008). تقرير عن العقاب البدني في الولايات المتحدة: ما تخبرنا به الأبحاث عن آثاره على الأطفال (ملف PDF) . كولومبوس، أوهايو: مركز التأديب الفعال. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 27 يناير 2016. تاريخ الاطلاع: 15 ديسمبر 2015 .
  61. ↑ ستراوس موراي أ (2000). "العقاب البدني من قبل الوالدين: مهد العنف في الأسرة والمجتمع" (ملف PDF) . مجلة فرجينيا للسياسة الاجتماعية والقانون . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 10 نوفمبر 2011.
  62. ↑ روان، جون (1978). الحشد المنظم . ديفيس-بوينتر.
  63. ↑ غالتونغ يوهان (1969). "العنف والسلام وبحوث السلام". مجلة بحوث السلام . 6 (3): 167-191 . doi : 10.1177/002234336900600301 . S2CID 143440399 . 
  64. ↑ غالتونغ يوهان؛ هويفيك تورد (1971). "العنف البنيوي والمباشر: ملاحظة حول التفعيل". مجلة أبحاث السلام . 8 (1): 73-76 . doi : 10.1177/002234337100800108 . S2CID 109656035 . 
  65. ↑ فارمر، بول، إم. كونورز، وجيه. سيمونز، محرران. النساء والفقر والإيدز: الجنس والمخدرات والعنف الهيكلي. مونرو: دار نشر كومون كوريج، 1996.
  66. ↑ شيبر-هيوز، نانسي. الموت بلا بكاء: عنف الحياة اليومية في البرازيل. بيركلي: مطبعة جامعة كاليفورنيا، 1992.
  67. ↑ وينتر، ديبورا دونان، ودانا سي. لايتون. "القسم الثاني: العنف البنيوي". السلام والصراع والعنف: علم نفس السلام في القرن الحادي والعشرين. تحرير: كريستي، دانيال جيه، وريتشارد في. فاغنر، وديبورا دونان وينتر. نيويورك: برنتيس هول، 2001. 99-101.
  68. ↑ لي، باندي إكس. (مايو-يونيو 2016). "الأسباب والعلاجات 7: العنف الهيكلي". العدوان والسلوك العنيف . 28 : 109-114 . doi : 10.1016/j.avb.2016.05.003 .
  69. ↑ بارسونز كينيث (2007). "العنف البنيوي والسلطة". مجلة السلام: مجلة العدالة الاجتماعية . 19 (2): 1040-2659 .
  70. ↑ ووكر، فيليب ل. (2001). "منظور بيولوجي أثري حول تاريخ العنف". المراجعة السنوية لعلم الإنسان . 30 (1): 573-96 . Bibcode : 2001ARAnt..30..573W . doi : 10.1146/annurev.anthro.30.1.573 .
  71. ↑ مارتن، ديبرا ل.، وريان ب. هارود، وفينتورا ر. بيريز، محرران. 2012. علم الآثار الحيوية للعنف. حرره سي إس لارسن، التفسيرات الأثرية الحيوية للماضي البشري: منظورات محلية وإقليمية وعالمية. غينزفيل: مطبعة جامعة فلوريدا. "مطبعة جامعة فلوريدا: علم الآثار الحيوية للعنف" . مؤرشف من الأصل في 4 نوفمبر 2013. تم الاطلاع عليه في 14 نوفمبر 2013 .
  72. ↑ غوتز، أ. ت. (2010). "علم النفس التطوري للعنف". بسيكوثيما . 22 (1): 15-21 . PMID 20100422 . 
  73. ↑ أندرسون كريج أ.؛ بيركويتز ليونارد؛ دونرستين إدوارد ؛ هيوسمان ل. رويل؛ جونسون جيمس د.؛ لينز دانيال؛ مالاموث نيل م.؛ وارتيلا إيلين (2003). "تأثير العنف الإعلامي على الشباب" . العلوم النفسية في المصلحة العامة . 4 (3): 81-110 . doi : 10.1111/j.1529-1006.2003.pspi_1433.x . hdl : 2027.42/83429 . PMID 26151870 . 
  74. ↑ فيرغسون، كريستوفر ج. (2010). "ملائكة ملتهبة أم شر مقيم؟ هل يمكن لألعاب الفيديو العنيفة أن تكون قوة للخير؟". مراجعة علم النفس العام . 14 (2): 68-81 . CiteSeerX 10.1.1.360.3176 . doi : 10.1037/a0018941 . S2CID 3053432 .  
  75. ↑ ويلمان، جيمس؛ توكونو، كيوكو (2004). "هل العنف الديني أمر لا مفر منه؟". مجلة الدراسات العلمية للدين . 43 (3): 291. doi : 10.1111/j.1468-5906.2004.00234.x .
  76. ↑ جونز، جيمس و. (2014). "العنف والدين". في: ليمينغ، ديفيد أ. (محرر). موسوعة علم النفس والدين ( الطبعة الثانية). بوسطن : سبرينغر . ص 1850-1853 . doi : 10.1007/978-1-4614-6086-2_849 . ISBN   978-1-4614-6087-9.
  77. ↑ عمر، عرفان؛ دوفي، مايكل، محرران. (22 يونيو 2015). "مقدمة". صنع السلام وتحدي العنف في الأديان العالمية . وايلي-بلاك ويل. ISBN 9781118953426.
  78. ↑ هوبن، يان؛ فان كوجي، كاريل، محرران. (1999). العنف المُنكر: العنف، واللاعنف، وترشيد العنف في التاريخ الثقافي لجنوب آسيا . ليدن؛ بوسطن؛ كولونيا: بريل. ص 1-3 . ISBN  978-9004113442.
  79. ↑ رالف إي إس تانر (2007). العنف والدين: آراء ونتائج عبر الثقافات . شركة كونسيبت للنشر. الصفحات 5-6 . ISBN  9788180693762.
  80. 1 2 3 كلارك، ستيف (2019). "28. العنف". في أوبي، غراهام (محرر). دليل الإلحاد والفلسفة (الطبعة الأولى ). هوبوكين، نيوجيرسي: وايلي بلاكويل. ص 421-424 . ISBN   9781119119111.
  81. 1 2 3 موريل، جون؛ سون، تمارا (2013). 50 أسطورة عظيمة في الدين . وايلي-بلاك ويل. ص 12-17 . ISBN  9780470673508.
  82. 1 2 نونغبري، برنت (2013). قبل الدين: تاريخ مفهوم حديث . مطبعة جامعة ييل. ISBN 978-0300154160.
  83. ↑ فيتزجيرالد، تيموثي (2007). خطاب حول التحضر والوحشية . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 45-46 . ISBN  978-0-19-530009-3.
  84. 1 2 رولي، ماثيو (2015). "كيف ينبغي لنا أن نستجيب للعنف الديني؟ خمس عشرة طريقة لنقد أفكارنا" (ملف PDF) . الأخلاق باختصار . 21 (2). مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 20 فبراير 2016. تم الاطلاع عليه في 2 يناير 2016 .
  85. ↑ عمر، عرفان؛ دوفي، مايكل، محرران. (22 يونيو 2015). "مقدمة". صنع السلام وتحدي العنف في الأديان العالمية . وايلي-بلاك ويل. ص 1. ISBN  9781118953426.
  86. ↑ إيلر، جاك ديفيد (2007). مدخل إلى أنثروبولوجيا الدين . روتليدج. ISBN 978-0-415-40896-7عندما تتعرض جماعة دينية خالصة أو هجينة، أو مصالحها، للتهديد، أو حتى للعرقلة في تحقيقها من قبل جماعة أخرى، قد ينشأ صراع وعنف. في مثل هذه الحالات ، ورغم أن الدين جزء من المشكلة، وأن الجماعات الدينية هي المتنافسة أو المتحاربة، إلا أنه من التبسيط المفرط أو الخطأ افتراض أن الدين هو "سبب" المشكلة، أو أن الأطراف "تتنازع حول الدين". قد يكون الدين في هذه الظروف مؤشراً على هوية الجماعات أكثر من كونه نقطة خلاف حقيقية بينها.
  87. 1 2 3 هولت، أندرو (2022). "الحرب والإله: هل الدين سبب معظم الحروب؟". في هوسلر، جون (محرر). سبع أساطير في التاريخ العسكري . شركة هاكيت للنشر، رقم ISBN 978-1647920432.
  88. ↑ راسل ، جيفري بيرتون (2012). كشف الخرافات حول المسيحية . داونرز غروف، إلينوي: كتب IVP. ص 56. ISBN  9780830834662.
  89. ↑ هوارد، توماس (2025). مذابح محطمة: العنف العلماني في التاريخ الحديث . مطبعة جامعة ييل. الصفحات 2، 7-9 ، 16-17 ، 217-225 . ISBN  9780300263619.
  90. ↑ روميل، رودولف ج. (1994). الموت على يد الحكومة . دار ترانزكشن للنشر. رقم ISBN 978-1-56000-927-6.
  91. ↑ م. مور، "مقاربات الصحة العامة والعدالة الجنائية للوقاية"، 1992. في المجلد 16 من "الجريمة والعدالة: مراجعة للبحوث"، تحرير م. تونري. شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو
  92. ↑ "قانون حمورابي | ملخص وتاريخ" . موسوعة بريتانيكا . مؤرشف من الأصل بتاريخ 13 مارس 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 أبريل 2017 .
  93. ↑ بروثرو-ستيث د (2004). "تعزيز التعاون بين الصحة العامة والعدالة الجنائية لمنع العنف". مجلة القانون والطب والأخلاق . 32 (1): 82-94 . doi : 10.1111 / j.1748-720x.2004.tb00451.x . PMID 15152429. S2CID 11995691 .  
  94. ↑ براتون دبليو (مع نوبلر بي). التحول: كيف قلب قائد الشرطة الأمريكي وباء الجريمة. نيويورك: راندوم هاوس، 1998
  95. ↑ مورو، ويستون جيه؛ نونو، ليديا إي؛ مولفي، فيليب (2018). "دراسة العوامل الظرفية وعوامل المشتبه به التي تتنبأ باستخدام الشرطة للقوة بين مجموعة من الأحداث الموقوفين" (ملف PDF) . مجلة سياسات العدالة . 15 (1). مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 25 مايو 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 ديسمبر 2020 .
  96. ↑ مركز دراسة ومنع العنف "مخططات لمنع العنف" / مؤرشف بتاريخ 3 يناير 2012 في أرشيف الإنترنت
  97. ↑ جوردون جيه إي، "علم الأوبئة للحوادث"، المجلة الأمريكية للصحة العامة ، 1949؛ 504-15.
  98. ↑ أباد غوميز هـ (1962). "العنف يتطلب دراسات وبائية". تريبيونا ميديكا . 2 : 1-12 .
  99. ↑ دالبرغ، ل.؛ ميرسي، ج. (2009). "تاريخ العنف كقضية صحية عامة" . المرشد الافتراضي . 11 (2): 167-172 . doi : 10.1001/virtualmentor.2009.11.2.mhst1-0902 . PMID 23190546 . 
  100. ↑ ""WHA49.25 منع العنف: أولوية في مجال الصحة العامة"( ملف PDF) . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 22 يناير 2013.
  101. ↑ بروثرو-ستيث د (2004). "تعزيز التعاون بين الصحة العامة والعدالة الجنائية لمنع العنف". مجلة القانون والطب والأخلاق . 32 (1): 82-88 . doi : 10.1111 / j.1748-720x.2004.tb00451.x . PMID 15152429. S2CID 11995691 .  
  102. ↑ "الوقاية من العنف: الأدلة" مؤرشف بتاريخ 30 أغسطس 2012 في أرشيف الإنترنت ، منظمة الصحة العالمية/جامعة ليفربول جون مورس، 2009
  103. ↑ برونيك وآخرون (2006). "أثر التدخل الهيكلي للوقاية من العنف الأسري وفيروس نقص المناعة البشرية في المناطق الريفية بجنوب إفريقيا: تجربة عشوائية عنقودية". مجلة لانسيت . 368 (9551): 1973-1983 . doi : 10.1016/s0140-6736(06)69744-4 . PMID 17141704. S2CID 14146492 .   
  104. ↑ كيم جيه سي، واتس سي إتش، هارجريفز جيه آر، وآخرون (2007). "فهم أثر التدخل القائم على التمويل الأصغر على تمكين المرأة والحد من العنف الأسري في جنوب أفريقيا" . المجلة الأمريكية للصحة العامة . 97 (10): 1794-1802 . doi : 10.2105/ajph.2006.095521 . PMC 1994170. PMID 17761566 .   
  105. ↑ فوشي وآخرون (1998). "تقييم برنامج "مواعيد آمنة": برنامج للوقاية من العنف في العلاقات العاطفية بين المراهقين" . المجلة الأمريكية للصحة العامة . 1998 (88): 45-50 . doi : 10.2105/ajph.88.1.45 . PMC 1508378. PMID 9584032 .   
  106. ↑ فوشي وآخرون (2005). "مواعيد آمنة" باستخدام نمذجة الانحدار بمعاملات عشوائية. مجلة علوم الوقاية . 6 (3): 245-257 . doi : 10.1007/s11121-005-0007-0 . PMID 16047088. S2CID 21288936 .   
  107. ↑ وولف وآخرون (2009). "الوقاية من العنف في العلاقات العاطفية مع الشباب المعرضين للخطر: تقييم نتائج مضبوط". مجلة الاستشارات وعلم النفس السريري . 71 (2): 279-291 . doi : 10.1037/0022-006x.71.2.279 . PMID 12699022. S2CID 11004108 .   
  108. ↑ فابيانو وآخرون (2003). "إشراك الرجال كحلفاء في العدالة الاجتماعية لإنهاء العنف ضد المرأة: دليل على نهج المعايير الاجتماعية". مجلة الصحة الجامعية الأمريكية . 52 (3): 105-112 . doi : 10.1080/07448480309595732 . PMID 14992295. S2CID 28099487 .   
  109. ↑ بروس س. حملة "رجل": تسويق المعايير الاجتماعية للرجال لمنع الاعتداء الجنسي. تقرير عن المعايير الاجتماعية. ورقة عمل رقم 5. يوليو 2002. ليتل فولز، نيوجيرسي، بيبركليب كوميونيكيشنز، 2002.
  110. ↑ أوليف، ب. (2007). "رعاية مرضى قسم الطوارئ الذين تعرضوا للعنف المنزلي: مراجعة للأدلة العلمية". مجلة التمريض السريري . 16 (9): 1736-1748 . doi : 10.1111/j.1365-2702.2007.01746.x . PMID 17727592. S2CID 37110679 .  
  111. ↑ روبرتس وآخرون (1997). "أثر برنامج تثقيفي حول العنف الأسري على الممرضات والأطباء في قسم طوارئ أسترالي". مجلة تمريض الطوارئ . 23 (3): 220-226 . doi : 10.1016/s0099-1767(97)90011-8 . PMID 9283357 .  
  112. ↑ هولت وآخرون (2003). "هل تؤثر أوامر الحماية على احتمالية وقوع عنف وإصابات من الشريك في المستقبل؟" . المجلة الأمريكية للطب الوقائي . 2003 (24): 16-21 . doi : 10.1016/s0749-3797(02)00576-7 . PMID 12554019 .  
  113. ↑ ماكفارلين وآخرون (2004). "أوامر الحماية والعنف الأسري: دراسة لمدة 18 شهرًا شملت 150 امرأة سوداء، وهسبانية، وبيضاء" . المجلة الأمريكية للصحة العامة . 2004 (94): 613-618 . doi : 10.2105/ajph.94.4.613 . PMC 1448307. PMID 15054014 .   
  114. ↑ "هياكل عظمية من مذبحة عمرها 10000 عام تُدخل علماء الآثار في معركة خاصة بهم" . 20 يناير 2016.
  115. ↑ دوهايم-روس، أرييل (2016-01-20). "هياكل عظمية من مذبحة عمرها 10000 عام تُثير جدلاً بين علماء الآثار" . ذا فيرج . تاريخ الاسترجاع: 2024-02-20 .
  116. ↑ "تطور البشر ليصبح لديهم ميل للقتل" . صحيفة الإندبندنت . 28 سبتمبر 2016. تاريخ الاطلاع: 20 فبراير 2024 .
  117. ↑ بيردسل، جوزيف ب. (1986). "بعض التنبؤات للعصر البليستوسيني بناءً على أنظمة التوازن بين الصيادين وجامعي الثمار المعاصرين". في: لي، ريتشارد؛ ديفور، إيرفن (محرران). الإنسان الصياد. نيويورك: دار ألدين للنشر. ص 239.
  118. ↑ غوثري، ر. ديل (2005). طبيعة فن العصر الحجري القديم . مطبعة جامعة شيكاغو. ص 422. ISBN  978-0-226-31126-5.
  119. 1 2 كيلي، ريموند سي. (2005). "تطور العنف المميت بين الجماعات" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم في الولايات المتحدة الأمريكية . 102 (43): 15294-98 . doi : 10.1073 / pnas.0505955102 . PMC 1266108. PMID 16129826 .  
  120. ↑ هورغان، جون. "دراسة جديدة للهياكل العظمية ما قبل التاريخ تقوض الادعاء بأن للحرب جذورًا تطورية عميقة" . مجلة ساينتفك أمريكان .
  121. ↑ فراي، دوغلاس ب. (2013). الحرب والسلام والطبيعة البشرية: تقارب وجهات النظر التطورية والثقافية . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 168. ISBN  978-0-19-985900-9.
  122. ↑ كيلي، لورانس هـ. الحرب قبل الحضارة. نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد، 1996.
  123. ↑ "خداع الأصالة البدائية" . آسيا تايمز أونلاين . 4 يوليو 2006. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 يوليو 2013 .
  124. ↑ مارتن، ديبرا ل.، وريان ب. هارود، وفينتورا ر. بيريز، محرران. 2012. علم الآثار الحيوية للعنف. غينزفيل: مطبعة جامعة فلوريدا. "مطبعة جامعة فلوريدا: علم الآثار الحيوية للعنف" . مؤرشف من الأصل في 4 نوفمبر 2013. تم الاطلاع عليه في 14 نوفمبر 2013 .
  125. ↑ مراجعة لكتاب "الحرب قبل الحضارة" للورانس إتش كيلي، مؤرشفة في 14 مايو 2008 في Wayback Machine ، يوليو 2004.
  126. ↑ فراي، دوغلاس ب. (2013). الحرب والسلام والطبيعة البشرية: تقارب وجهات النظر التطورية والثقافية . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 171-173 . 
  127. ↑ ستيفن بينكر (2011). ملائكة طبيعتنا الأفضل . فايكنغ. ISBN 978-0-670-02295-3.
  128. ↑ آر إبستين (أكتوبر 2011). "مراجعة كتاب" . مجلة ساينتفك أمريكان . مؤرشف من الأصل بتاريخ 14 سبتمبر 2016.
  129. ↑ لوز، بن (21 مارس 2012). "ضد عنف بينكر" . سي ثيوري . مؤرشف من الأصل في 12 مايو 2013.
  130. ↑ "المذبحة الكبرى - بقلم جون أركيلا" . مجلة السياسة الخارجية . 3 ديسمبر 2012. مؤرشف من الأصل في 7 يناير 2013. تم الاطلاع عليه في 22 يناير 2013 .
  131. ↑ إلياس، ن. (1994). عملية التمدن . أكسفورد: بلاكويل. ISBN 978-0-631-19222-0.
  132. ↑ فينكلهور، د.؛ تيرنر، هـ.؛ أورمرود، ر.؛ هامبي، س. (2010). "الاتجاهات الهيكلية في التعرض للعنف والإيذاء في مرحلة الطفولة: أدلة من دراستين استقصائيتين وطنيتين" . مجلة أرشيف طب الأطفال والمراهقين . 164 (3): 238-242 . doi : 10.1001/archpediatrics.2009.283 . PMID 20194256 . 
  133. ↑ غورليك، ج.، شاكلفورد، ت.ك.، ويكس-شاكلفورد، ف.أ.، 2012. اكتساب الموارد، والعنف، والوعي التطوري. في: شاكلفورد، ت.ك.، ويكس-شاكلفورد، ف.أ. (محرران)، دليل أكسفورد للمنظورات التطورية حول العنف والقتل والحرب. مطبعة جامعة أكسفورد، أكسفورد، ص 506-524
  134. ↑ آرندت، هانا. عن العنف . دار هارفست للنشر. ص 52. .
  135. ↑ أرندت، هـ. (1972) عن العنف في الأزمات في الجمهورية، فلوريدا، هاركورت، بريس وشركاه، ص 134-155.
  136. 1 2 3 جوانا أوكسالا (2012). فوكو، السياسة، والعنف . مطبعة جامعة نورث وسترن. ص 1–. ISBN  978-0-8101-2802-6إن أي تفسير للواقع هو دائماً شكل من أشكال العنف بمعنى أن المعرفة "لا يمكن أن تكون إلا انتهاكاً للأشياء التي يجب معرفتها" [...] وقد أكد العديد من الفلاسفة الذين اتبعوا نيتشه وهايدغر وفوكو وديريدا على هذا العنف الأساسي وشرحوه .
  137. ↑ العنف ، 2025 ، تم الاطلاع عليه في 30 مايو 2025
  138. ↑ دوتسون، ك. (1 يناير 2011). "تتبع العنف المعرفي، وتتبع ممارسات إسكات الآخرين" . هيباتيا . 26 (2). مطبعة جامعة كامبريدج: 236-257 . doi : 10.1111/j.1527-2001.2011.01177.x . تاريخ الاسترجاع: 30 مايو 2025 .
  139. ↑ تاونسند، ل.؛ لوبين، د. (8 أغسطس 2021). "التمثيل والعنف المعرفي" . المجلة الدولية للدراسات الفلسفية . 29 (4). تايلور وفرانسيس: 577-594 . doi : 10.1080/09672559.2021.1997398 . ‌
  140. ↑ "الفلسفة" . تاريخ العنف .
  141. ↑ في الحرب والأخلاق. هولمز، روبرت ل. مطبعة جامعة برينستون (1989)، ص 44: "من الخطأ مبدئيًا ممارسة العنف ضد الأبرياء". ISBN 978-1-4008-6014-2 على كتب جوجل
  142. ↑ حول الحرب والأخلاق. هولمز، روبرت ل. مطبعة جامعة برينستون (1989)، ص 293، رقم ISBN 978-1-4008-6014-2 على كتب جوجل
  143. ↑ هولمز، روبرت ل. (24 مارس 2025). في الحرب والأخلاق . مطبعة جامعة برينستون. ISBN 978-1-4008-6014-2.

مصادر

  • برزيلاي، جاد (2003). المجتمعات والقانون: سياسة وثقافات الهويات القانونية. آن أربور: مطبعة جامعة ميشيغان. رقم ISBN 0-472-11315-1.
  • بنيامين، والتر، نقد العنف
  • فلاني، دي جيه، فازوني، إيه تي، ووالدمان، آي دي (محررون) (2007). دليل كامبريدج للسلوك العنيف والعدوان . مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 0-521-60785-X.
  • جيمس، بول ؛ شارما، آر آر (2006). العولمة والعنف، المجلد 4: الصراع عبر الوطني . لندن: منشورات سيج.
  • ماليسيفيتش، سينيسا. علم اجتماع الحرب والعنف . مطبعة جامعة كامبريدج؛ 2010 [تم الاطلاع عليه في 17 أكتوبر 2011]. ISBN 978-0-521-73169-0.
  • نازاريتيان، أ.ب. (2007). العنف واللاعنف في مراحل مختلفة من التاريخ العالمي: منظور من فرضية التوازن التكنولوجي الإنساني. في: التاريخ والرياضيات . موسكو: كومكنيغا/الاتحاد السوفيتي. ص  127-148. ISBN 978-5-484-01001-1.
  • الولايات المتحدة (1918). "القوانين الأمريكية المُجمّعة، 1918: تشمل قوانين الولايات المتحدة ذات الطابع العام والدائم السارية في 16 يوليو 1918، مع ملحق يغطي القوانين من 14 يونيو إلى 16 يوليو 1918". نشأة القانون الحديث: المصادر الأولية، 1763-1970 : 1716.