العلم الوطني

📅 آخر تحديث: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 50 صور
الموسوعة الحرة

خريطة جونسون الجديدة للرموز الوطنية ، نُشرت حوالي عام ١٨٦٨. الأعلام الكبيرة الظاهرة في الزوايا هي: علم الولايات المتحدة ذو الـ ٣٧ نجمة (رُفع بين عامي ١٨٦٧ و١٨٩٠)، أعلى اليسار؛ والراية الملكية للمملكة المتحدة ، أعلى اليمين؛ والراية الإمبراطورية الروسية ، أسفل اليسار؛ والعلم الفرنسي ثلاثي الألوان مع النسر الإمبراطوري المُدمج ، أسفل اليمين. كما تظهر أعلام أخرى متنوعة كانت تُرفع على السفن. وُصف علم كوبا بأنه "كوبي (كما يُسمى) ". رُسم التنين الصيني على علم الصين خطأً على أنه تنين ويلزي .

العلم الوطني هو علم يُمثل ويرمز إلى أمة معينة . ترفعه حكومة تلك الأمة، ويجوز لمواطنيها رفعه أيضاً . يُصمم العلم الوطني عادةً بمعانٍ محددة لألوانه ورموزه، والتي قد تُستخدم أيضاً بشكل منفصل عن العلم كرمز للأمة. يُجرى تعديل تصميم العلم الوطني أحياناً بعد وقوع أحداث تاريخية هامة.

تاريخ

تاريخيًا، نشأت الأعلام كرايات عسكرية ، تُستخدم كعلامات ميدانية . وعلى مر التاريخ، وُجدت أمثلة عديدة على هذه الأعلام البدائية: الرايات القماشية البيضاء لجيوش أسرة تشو في القرن الحادي عشر قبل الميلاد، ورايات الفيكسلوم التي رفعتها جيوش الإمبراطورية الرومانية ، والراية السوداء الشهيرة التي حملها النبي محمد والتي أصبحت فيما بعد راية الخلافة العباسية ، ورايات الغراب المتنوعة التي رفعها زعماء الفايكنج . نشر أنجيلينو دولسيرت سلسلة من الخرائط الملاحية الشاملة في القرن الرابع عشر الميلادي، والتي عرضت بشكل بارز أعلام العديد من الكيانات السياسية - مع العلم أن هذه الأعلام ليست بالضرورة "أعلامًا وطنية"، إذ يُرجح أن بعضها كان رايات شخصية لحكام تلك الدول.

أصبح رفع الأعلام التي تدل على بلد المنشأ خارج سياق الحرب شائعاً مع العلم البحري . خلال القرن الثالث عشر، استخدمت جمهوريتا جنوة والبندقية أعلاماً بحرية؛ وكتب ويليام جوردون بيرين أن جمهورية جنوة كانت "من أوائل الدول التي اعتمدت علماً وطنياً". [ 1 ]

يعود التصميم الحالي لعلم هولندا إلى نسخة معدلة من علم الأمير ( Prinsenvlag ) ذي الألوان البرتقالية والبيضاء والزرقاء، والذي استُخدم في حرب الاستقلال الهولندية (1568-1648)، ثم تطور في أوائل القرن السابع عشر إلى علم الولايات ( Statenvlag ) ذي الألوان الأحمر والأبيض والأزرق، وهو العلم البحري لمجلس الولايات العامة للجمهورية الهولندية . ولعل هذا يجعل العلم الهولندي أقدم علم ثلاثي الألوان يُستخدم باستمرار، على الرغم من أن توحيد الألوان الدقيقة يعود إلى فترة لاحقة. [ 2 ] [ 3 ]

خلال عصر السفن الشراعية في أوائل القرن السابع عشر، ظهرت راية الاتحاد ( Union Jack) عندما ورث جيمس السادس ملك اسكتلندا عرش إنجلترا وأيرلندا (باسم جيمس الأول). في 12 أبريل 1606، تم تحديد العلم الجديد الذي يمثل هذا الاتحاد الملكي بين إنجلترا واسكتلندا بموجب مرسوم ملكي، والذي نص على دمج علم إنجلترا (صليب أحمر على خلفية بيضاء، يُعرف بصليب القديس جورج ) مع علم اسكتلندا (صليب أبيض مائل على خلفية زرقاء، يُعرف بصليب القديس أندرو أو صليب سالتير)، ليشكلا معًا علم بريطانيا العظمى وأول علم للاتحاد [ 4 ] - ولكن بدون صليب القديس باتريك الأحمر . استمر استخدام هذا العلم حتى 1 يناير 1801، وهو تاريخ سريان الاتحاد التشريعي بين بريطانيا العظمى وأيرلندا، حيث أُضيف صليب القديس باتريك (صليب قطري أحمر على خلفية بيضاء) إلى العلم [ 4 ]، مما أعطى راية الاتحاد تصميمها الحالي.

مع ظهور النزعة القومية في أواخر القرن الثامن عشر، بدأت الأعلام الوطنية تُرفع في السياقات المدنية أيضًا. [ 5 ] ومن الأمثلة المبكرة البارزة علم الولايات المتحدة ، الذي اعتُمد لأول مرة كعلم بحري عام 1777، ولكنه بدأ يُرفع كرمز عام للولايات المتحدة بعد الثورة الأمريكية ، والعلم الفرنسي ثلاثي الألوان ، الذي أصبح رمزًا للجمهورية في تسعينيات القرن الثامن عشر. [ 6 ]

قامت معظم دول أوروبا بتوحيد وتقنين تصاميم أعلامها البحرية كأعلام وطنية، خلال القرنين التاسع عشر والعشرين. وتم تقنين مواصفات علم الدنمارك ، المستند إلى علم كان يُستخدم باستمرار منذ القرن الرابع عشر، في عام ١٧٤٨، كعلم مستطيل الشكل بأبعاد محددة، ليحل محل العلم ذي الذيل المتشعب (الذي يشبه ذيل السنونو). [ ٧ ] أما علم سويسرا ، فقد تم اعتماده في عام ١٨٨٩، وهو أيضاً مستوحى من أعلام الحرب في العصور الوسطى.

أول علم إيطالي تم جلبه إلى فلورنسا بواسطة فرانشيسكو سافيريو ألتامورا (1859)

في أوروبا، شاع تصميم علم مملكة هولندا ثلاثي الألوان (الأحمر والأبيض والأزرق) ، لارتباطه بالنظام الجمهوري خلال حرب الاستقلال الطويلة التي خاضتها البلاد ضد التاج الإسباني . وتعزز هذا الارتباط بشكل كبير بعد الثورة الفرنسية (1789)، عندما استخدمت فرنسا الألوان نفسها، ولكن بخطوط عمودية بدلًا من الأفقية. واختارت دول أخرى في أوروبا (مثل أيرلندا وإيطاليا ورومانيا وإستونيا ) ودول في أمريكا الجنوبية والوسطى أعلامًا ثلاثية الألوان خاصة بها للتعبير عن التزامها بمبادئ الحرية والمساواة والإخاء كما تجسدها العلم الفرنسي، مع أن بعضها تبنى نظامًا ملكيًا دستوريًا بدلًا من النظام الجمهوري. [ 8 ]

لوحة فنية تعود لعام 1919 تصور عائلة تقوم بتطريز العلم البرازيلي

اعتُمد العلم العثماني ( علم تركيا حاليًا ) عام 1844. وحذت قوى أخرى غير أوروبية حذوها في أواخر القرن التاسع عشر، حيث اعتُمد علم سلالة تشينغ العظمى عام 1862، وعلم اليابان عام 1870. وفي القرن التاسع عشر أيضًا، اعتمدت معظم دول أمريكا الجنوبية علمًا خاصًا بها عند استقلالها ( بيرو عام 1820، وبوليفيا عام 1851، وكولومبيا عام 1860، والبرازيل عام 1822، إلخ).

عملية التبني

غالباً ما يتم ذكر العلم الوطني أو وصفه في دستور الدولة ، ولكن قد يتم تفويض وصفه التفصيلي إلى قانون العلم الذي أقره المجلس التشريعي، أو حتى إلى تشريع ثانوي أو في الأنظمة الملكية إلى مرسوم .

وهكذا، ذُكر العلم الوطني بإيجاز في القانون الأساسي لجمهورية ألمانيا الاتحادية لعام 1949، حيث ورد فيه: "العلم الاتحادي أسود-أحمر-ذهبي" (المادة 22.2 Die Bundesflagge ist schwarz-rot-gold )، ولكن تم تنظيم أبعاده في وثيقة أصدرتها الحكومة في العام التالي. أما علم الولايات المتحدة، فلم يُعرّف في الدستور، بل في قرار منفصل خاص بالعلم صدر عام 1777.

تُقرّ التغييرات الطفيفة في تصميم الأعلام الوطنية عادةً على المستويين التشريعي والتنفيذي، بينما تتسم التغييرات الجوهرية بطابع دستوري. فعلى سبيل المثال، كان حذف النجمة الشيوعية من علم يوغوسلافيا قرارًا اتُخذ في استفتاء دستوري صربي عام 1992 ، بينما استند اعتماد شعار النبالة ضمن العلم إلى "توصية" حكومية عام 2003، أُقرت تشريعيًا عام 2009، وخضعت لتغيير طفيف في التصميم عام 2010. أما علم الولايات المتحدة، فقد شهد تغييرات عديدة لأن عدد النجوم فيه يُمثل عدد الولايات، وهو ما حُدد مسبقًا في قانون العلم لعام 1818، حيث نص على أنه "عند انضمام كل ولاية جديدة إلى الاتحاد، تُضاف نجمة واحدة إلى علم الاتحاد"؛ وقد جرى تغييره آخر مرة عام 1960 بانضمام هاواي .

علم مملكة إيطاليا، وهو علم ثلاثي الألوان عمودي يتكون من الأخضر والأبيض والأحمر. يحتوي الشريط الأبيض على شعار النبالة الذي يصور تاج الملكية الإيطالية فوق درع أحمر، محاط بإطار أزرق، مع صليب أبيض في المنتصف.
علم الجمهورية الإيطالية، وهو علم ثلاثي الألوان بسيط يتكون من الأخضر والأبيض والأحمر.
في عام 1946، أزالت إيطاليا شعار سافوي من علمها بعد إلغاء النظام الملكي في استفتاء دستوري .
علم سوريا البعثية، وهو علم ثلاثي الألوان أفقي يتكون من الأحمر والأبيض والأسود مع نجمتين خضراوين في الشريط الأبيض.
علم سوريا، وهو علم ثلاثي الألوان أفقي يتكون من الأخضر والأبيض والأسود مع ثلاثة نجوم حمراء في الشريط الأبيض.
في عام 2024، استبدلت سوريا علم عهد البعث بنسخة 2:3 من علم الاستقلال المعدل، والمعروف أيضًا باسم علم الثورة، وذلك في أعقاب الإطاحة بنظام الأسد خلال الحرب الأهلية السورية .

غالباً ما يكون تغيير العلم الوطني نتيجة لتغيير النظام، لا سيما بعد حرب أهلية أو ثورة . في مثل هذه الحالات، تبقى الأصول العسكرية للعلم الوطني وارتباطه بالأيديولوجية السياسية ( شكل الحكم ، ملكية أم جمهورية أم ثيوقراطية، إلخ) واضحة. عندئذٍ، يكتسب العلم الوطني مكانة الرمز السياسي .

كان علم ألمانيا ، على سبيل المثال، ثلاثي الألوان (أسود، أبيض، أحمر) في عهد الإمبراطورية الألمانية ، وهو علم ورثته ألمانيا الشمالية (1866). واعتمدت جمهورية فايمار اللاحقة علمًا ثلاثي الألوان (أسود، أحمر، ذهبي). ثم عادت ألمانيا النازية إلى الألوان الثلاثة (أسود، أبيض، أحمر) عام 1933، قبل أن تستبدله بنسخة معدلة من علم الحزب النازي عام 1935. وأعادت الدولتان الوريثتان، ألمانيا الغربية وألمانيا الشرقية ، استخدام الألوان الثلاثة (أسود، أحمر، ذهبي)، مع تشويه علم ألمانيا الشرقية برموز شيوعية بعد الحرب العالمية الثانية . وبعد إعادة توحيد ألمانيا ، تم سحب علم ألمانيا الشرقية من الاستخدام الرسمي لصالح علم ألمانيا الغربية ثلاثي الألوان البسيط. لاحقًا، أصبح علم ألمانيا الشرقية رمزًا للحنين إلى الماضي الشرقي ، بينما أصبح العلم الإمبراطوري رمزًا لليمين المتطرف الألماني. وبالمثل، تم التخلي عن علمي ليبيا وسوريا اللذين رُفعا مع استقلال البلدين بعد الثورة الليبية عام 1969 والانقلاب السوري عام 1963 ، على التوالي. وقد استخدمتها القوات المناهضة للحكومة مرة أخرى خلال الحروب الأهلية في خضم الربيع العربي قبل أن يتم إعادة اعتمادها كأعلام وطنية بعد انتصارات تلك القوات في عامي 2011 و 2024 على التوالي.

الاستخدام

يستخدم علم قبرص خريطته الخاصة كعلم له.

هناك ثلاثة أنواع متميزة من الأعلام الوطنية للاستخدام على الأرض، وثلاثة للاستخدام في البحر، على الرغم من أن العديد من الدول تستخدم تصميمات متطابقة لعدة أنواع من هذه الأعلام (وأحيانًا جميعها).

على الأرض

على اليابسة، ثمة تمييز بين الأعلام المدنية ( رمز الاتحاد الدولي للأعلام )، وأعلام الدول ، وأعلام الحرب أو الأعلام العسكرية . يجوز لأي شخص رفع الأعلام المدنية بغض النظر عن ارتباطه بالحكومة، بينما تُستخدم أعلام الدول رسميًا من قِبل الهيئات الحكومية. أما أعلام الحرب (وتُسمى أيضًا الأعلام العسكرية ) فتُستخدم من قِبل المنظمات العسكرية كالجيوش، ومشاة البحرية، والقوات الجوية.

في الواقع، تمتلك العديد من الدول (مثل الولايات المتحدة والمملكة المتحدة ) أعلامًا متطابقة لهذه الأغراض الثلاثة؛ ويُستخدم مصطلح "العلم الوطني" أحيانًا في علم الرايات للإشارة إلى هذا العلم متعدد الأغراض . مع ذلك، في عدد من الدول، ولا سيما دول أمريكا اللاتينية ، يوجد تمييز بين العلم المدني وعلم الدولة. في معظم الحالات، يكون العلم المدني نسخة مبسطة من علم الدولة، ويكمن الاختلاف غالبًا في وجود شعار النبالة على علم الدولة غير الموجود على العلم المدني.

تستخدم دول قليلة جدًا علمًا حربيًا يختلف عن علم الدولة. وتُعدّ تايوان واليابان والصين أمثلة بارزة على ذلك. تُستخدم الأعلام ذات الذيل المتشعب كأعلام حربية وشعارات بحرية في دول الشمال الأوروبي ، بينما تُستخدم نسخ مُزخرفة منها كرايات رئاسية أو ملكية. لا تمتلك الفلبين علمًا حربيًا مميزًا بالمعنى المعتاد، لكن علمها فريد من نوعه قانونيًا، إذ يُرفع بشريط أحمر في الأعلى عندما تكون البلاد في حالة حرب، بدلًا من الشريط الأزرق التقليدي.

في البحر

يُطلق على العلم الذي يُشير إلى جنسية السفينة اسم الراية . وكما هو الحال مع الأعلام الوطنية، توجد ثلاثة أنواع: الراية المدنية ( )، التي ترفعها السفن الخاصة؛ رايات الدولة (وتُسمى أيضًا رايات الحكومة ) ، التي ترفعها السفن الحكومية؛ ورايات الحرب (وتُسمى أيضًا رايات البحرية ) ، التي ترفعها السفن الحربية. تُرفع الراية من سارية في مؤخرة السفينة ، أو من ذراع الصاري أثناء الإبحار. كلا هذين الموقعين أعلى من أي موقع آخر على السفينة، على الرغم من أن رأس الصاري أعلى. في حال عدم وجود ذراع الصاري، يمكن رفع الراية من ذراع الصاري . (انظر: الأعلام البحرية ). كما يمكن رفع الأعلام الوطنية على الطائرات والمركبات البرية لكبار المسؤولين. في حالة الطائرات، عادةً ما تُرسَم هذه الأعلام عليها، وعادةً ما تُرسَم في وضعية تُحاكي حركة الرياح.

في بعض الدول، كالولايات المتحدة وكندا ( باستثناء علم البحرية الملكية الكندية ) ، يكون العلم الوطني مطابقًا للعلم الوطني، بينما في دول أخرى، كالمملكة المتحدة والهند وإيطاليا واليابان وتايلاند ، توجد أعلام خاصة للاستخدام البحري. لا تمتلك معظم الدول علمًا وطنيًا منفصلاً ، باستثناء المملكة المتحدة التي تُعد استثناءً نادرًا، إذ تمتلك علمًا أحمر للاستخدام المدني، وعلمًا أبيض للبحرية، وعلمًا أزرق للسفن الحكومية غير العسكرية. يحمل العلم البحري الإيطالي شعار البحرية الإيطالية : درع يعلوه تاج ذو برج ومنصة ، يجمع في أربعة أجزاء شعارات أربع جمهوريات بحرية قديمة ( جمهورية البندقية ، وجمهورية جنوة ، وجمهورية بيزا ، وجمهورية أمالفي ).

بروتوكول

سادس أطول سارية علم في العالم ، ترفرف عليها راية كوريا الشمالية التي يبلغ وزنها 270 كيلوغراماً (595 رطلاً) . يبلغ ارتفاعها 160 متراً (525 قدماً) ، وتقع فوق قرية كيجونغ دونغ ("قرية السلام") بالقرب من بانمونجوم ، على الحدود بين كوريا الشمالية وكوريا الجنوبية .    

تتضمن عملية رفع الأعلام الوطنية بشكل لائق الكثير من البروتوكولات. القاعدة العامة هي أن يُرفع العلم الوطني في مكانة الشرف، وليس في مكانة أدنى من أي علم آخر (مع استثناءات في بعض الدول للأعلام الملكية). فيما يلي بعض القواعد النموذجية المتبعة عند رفع الأعلام على اليابسة:

  • عند عرض العلم الوطني مع أي أعلام أخرى، يجب رفعه أولاً وإنزاله أخيراً.
  • عند عرض علم وطني جنبًا إلى جنب مع أعلام وطنية لدول أخرى، يجب أن تكون جميع الأعلام متساوية الحجم تقريبًا ويجب رفعها على ارتفاع متساوٍ، على الرغم من أنه يجب رفع العلم الوطني للدولة المضيفة في موضع الشرف (في وسط عدد فردي من أعمدة الأعلام أو في أقصى اليمين - اليسار من وجهة نظر المراقب - لعدد زوجي من أعمدة الأعلام).
  • غالباً ما يتم لف أعلام المملكة العربية السعودية والعراق وإيران وأفغانستان من اليسار إلى اليمين (وهو ما يبدو من اليمين إلى اليسار من وجهة نظر المراقب) لأنها تحتوي على نص عربي يجب عرضه بشكل صحيح.
  • عندما يتم عرض علم وطني مع أعلام أخرى غير الأعلام الوطنية، يجب رفعه على سارية علم منفصلة، ​​إما أعلى أو في موضع الشرف.
  • عندما يتم عرض علم وطني مع أي أعلام أخرى على نفس سارية العلم، يجب أن يكون في الأعلى، على الرغم من أن ساريات الأعلام المنفصلة هي الأفضل.
  • عند عرض علم وطني مع أي علم آخر على سارية علم متقاطعة، يجب أن يكون العلم الوطني على يسار المشاهد ويجب أن تكون سارية علمه أمام سارية علم العلم الآخر.
  • عند عرض علم وطني مع علم آخر أو أعلام أخرى في موكب، يجب أن يكون العلم الوطني على يمين الموكب. وإذا كان هناك صف من الأعلام، فيجب أن يكون في موضع الشرف.
  • عندما يُرفع العلم الوطني مقلوبًا، مع بعض الاستثناءات، فإنه يُشير إلى حالة استغاثة. إلا أن هذا مجرد تقليد، ولا يُعد إشارة استغاثة معترف بها وفقًا للوائح الدولية لمنع التصادمات في البحر . علاوة على ذلك، يُرفع علم الدولة مقلوبًا عادةً كعلامة احتجاج أو استهزاء بالدول المعنية. وحتى الآن، يُعد علم الفلبين العلم الوحيد الذي يعترف برمزية الاستغاثة عند رفعه مقلوبًا.

تعليق العلم عمودياً

تُعلّق معظم الأعلام عموديًا عن طريق تدوير سارية العلم. ومع ذلك، لدى بعض الدول بروتوكولات محددة لهذا الغرض، أو حتى أعلام خاصة للتعليق العمودي؛ وعادةً ما يتم تدوير بعض عناصر العلم - مثل شعار النبالة - بحيث تظهر في وضع مستقيم. [ 9 ]

ومن أمثلة الدول التي لديها بروتوكول خاص للتعليق العمودي: كندا ، وجمهورية التشيك ، واليونان ، وإسرائيل ، والفلبين ، وجنوب إفريقيا ، والولايات المتحدة (يظهر الوجه الخلفي دائمًا)؛ والمملكة المتحدة (يظهر الوجه الأمامي دائمًا).

من أمثلة الدول التي لديها تصاميم خاصة للعلم المعلق عموديًا: النمسا ، كمبوديا (يجب تدوير شعار النبالة 90 درجة وتضييق الشرائط الزرقاء)، دومينيكا (يجب تدوير شعار النبالة مع إظهار الوجه الخلفي دائمًا)، ألمانيا ، المجر ، ليختنشتاين (يجب تدوير التاج 90 درجة)، المكسيك ، الجبل الأسود (يجب تدوير شعار النبالة 90 درجة إلى الوضع الطبيعي)، نيبال ، سلوفاكيا (يجب تدوير شعار النبالة 90 درجة إلى الوضع الطبيعي)، والمملكة العربية السعودية ( يجب تدوير الشهادة 90 درجة). ويُستخدم علم عمودي بدلًا من العلم الأفقي في ماليزيا .

تصميم

علم نيبال هو العلم الوطني الوحيد الذي ليس رباعي الأضلاع.

يُعرف فن تصميم الأعلام وممارسته باسم علم الرايات . وقد شهد تصميم الأعلام الوطنية ظهور عدد من العادات والتقاليد.

معظم الأعلام الوطنية مستطيلة الشكل، أو لها شكل مستطيل شائع، باستثناء علم نيبال . وتختلف نسب الارتفاع إلى العرض بين الأعلام الوطنية، ولكن لا يوجد علم أطول من عرضه، باستثناء علم نيبال. أما علم سويسرا وعلم الفاتيكان فهما العلمان الوطنيان الوحيدان اللذان يتخذان شكل مربع تمامًا.

يكون وجه وظهر جميع الأعلام الوطنية إما متطابقين أو معكوسين، باستثناء علم باراغواي وعلم الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية المعترف بها جزئيًا . للاطلاع على قائمة الاستثناءات، بما في ذلك الأعلام غير الوطنية، انظر قسم "الأعلام التي يختلف ظهرها عن وجهها" .

اعتبارًا من عام 2011، تتكون جميع الأعلام الوطنية من لونين مختلفين على الأقل. وفي كثير من الحالات، تُعرض الألوان المختلفة إما في أشرطة أفقية أو رأسية. ومن الشائع بشكل خاص عرض الألوان في أشرطة ثلاثية .

يضم علم كمبوديا صورة لمعبد أنغكور وات في المنتصف، وهو معبد يرتبط تاريخياً بكل من الهندوسية والبوذية. [ 10 ]

من الشائع أن تتضمن العديد من الأعلام رموزًا وطنية، مثل شعارات النبالة . كما تتضمن بعض الأعلام أنماطًا وطنية. وقد يكون التباين في تصميم العلم الوطني شائعًا في الربع العلوي الأيسر منه، أو ما يُعرف بالكانتون. يمتلك ثلث دول العالم البالغ عددها 196 دولة حاليًا أعلامًا وطنية تتضمن رموزًا دينية. [ 10 ] وقد أثار هذا الأمر جدلًا في بعض الدول العلمانية فيما يتعلق بفصل الدين عن الدولة ، عندما يكون الرمز الوطني معتمدًا رسميًا من قبل الحكومة . [ 11 ]

الألوان

توزيع الألوان في الأعلام الوطنية

الألوان الأكثر شيوعًا في الأعلام الوطنية هي الأحمر والأبيض والأخضر والأزرق الداكن والأصفر والأزرق الفاتح والأسود. [ 12 ] العلم الوطني الوحيد الذي لا يتضمن الألوان الأحمر أو الأبيض أو الأزرق هو علم جامايكا . [ 13 ] يرد في الجدول أدناه تفصيلٌ لتكرار كل لون في جميع الأعلام. [ 12 ] يُظهر الجدول أن الألوان البني الفاتح والبني الداكن والرمادي موجودة بكميات ضئيلة جدًا. وبشكل أدق، لا تظهر هذه الألوان حاليًا إلا في بعض الرموز الموجودة في عدد قليل من الأعلام، كما هو الحال في العلم الإسباني .

لوننسبة الأعلامعدد الأعلام
أحمر76.14%150
أبيض71.57%141
أزرق51.78%102
أصفر/ذهبي45.18%89
أخضر44.67%88
أسود30.46%60
البرتقالي4.57%9
بني4.06%8
رمادي3.05%6
أرجواني1.52%3

أوجه التشابه

أعلام مخططة باللون الأزرق والأصفر والأحمر
الأعلام من أعلى اليسار إلى أسفل اليمين: تشاد ، رومانيا ، أندورا ، ومولدوفا

على الرغم من أن العلم الوطني يُفترض أن يكون رمزًا فريدًا يُمثل الأمة، إلا أن العديد من الدول لديها أعلام متشابهة إلى حد كبير. ومن الأمثلة على ذلك أعلام موناكو وإندونيسيا ، التي لا تختلف إلا قليلاً في النسب ودرجة اللون الأحمر؛ وأعلام هولندا ولوكسمبورغ ، التي تختلف في النسب وكذلك في درجة اللون الأزرق المستخدم؛ وأعلام رومانيا وتشاد ، التي لا تختلف إلا في درجة اللون الأزرق؛ وأعلام كوبا وبورتوريكو ، التي لا تختلف إلا في النسب والموضع ودرجة الألوان.

علم كوبا بنسبة 1:2
علم بورتوريكو بنسبة 2:3

أعلام أيرلندا وساحل العاج ، وأعلام مالي وغينيا (باستثناء اختلافات طفيفة في اللون أو النسبة) هي نسخ معكوسة رأسيًا. وهذا يعني أن وجه أحد العلمين يطابق وجه الآخر. وعلى عكس الأعلام المعكوسة أفقيًا (مثل بولندا وإندونيسيا ) ، فإن اتجاه رفرفة هذه الأعلام يُعدّ عاملًا حاسمًا في تمييزها.

صورة توضح العديد من الأعلام المتشابهة

تُستخدم ثلاثة تركيبات لونية في العديد من الأعلام في مناطق معينة. يُعدّ الأزرق والأبيض والأحمر تركيبة شائعة في الدول السلافية مثل جمهورية التشيك وسلوفاكيا وروسيا وصربيا وسلوفينيا وكرواتيا، وكذلك في دول غربية مثل أستراليا وفرنسا وأيسلندا وهولندا ونيوزيلندا والنرويج والمملكة المتحدة والولايات المتحدة . وتستخدم العديد من الدول الأفريقية ألوان الوحدة الأفريقية : الأحمر والأصفر والأخضر ، ومنها الكاميرون وإثيوبيا وغانا وغينيا ومالي والسنغال . أما الأعلام التي تحتوي على الأحمر والأبيض والأسود ( وهي مجموعة فرعية من ألوان الوحدة العربية ) فتُستخدم بكثرة في الدول العربية مثل مصر والعراق والسودان واليمن .

مقارنة أوجه التشابه بين العلمين الإيطالي والمكسيكي

بسبب الترتيب المشترك للألوان نفسها، يبدو للوهلة الأولى أن الاختلاف الوحيد بين العلم الإيطالي والعلم المكسيكي هو شعار النبالة المكسيكي الموجود في الأخير؛ في الواقع، يستخدم العلم الإيطالي ثلاثي الألوان درجات أفتح من الأخضر والأحمر، وله نسب مختلفة عن العلم المكسيكي - فنسب العلم الإيطالي هي 2:3، بينما نسب العلم المكسيكي هي 4:7. [ 14 ] وقد شكّل التشابه بين العلمين مشكلة خطيرة في النقل البحري، نظرًا لأن العلم التجاري المكسيكي كان في الأصل خاليًا من الشعار، وبالتالي كان مطابقًا للعلم الجمهوري الإيطالي ثلاثي الألوان لعام 1946؛ ولتجنب هذه المشكلة، وبناءً على طلب المنظمة البحرية الدولية ، اعتمدت كل من إيطاليا والمكسيك أعلامًا بحرية بشعارات مختلفة. [ 15 ]

توجد العديد من أوجه التشابه الأخرى بين الأعلام الوطنية الحالية، لا سيما عند النظر إلى انعكاسات الألوان، على سبيل المثال، قارن علم السنغال بعلم الكاميرون ، وإندونيسيا بعلمي بولندا وموناكو . كما يستخدم علم إيطاليا وعلم المجر نفس الألوان، على الرغم من اختلاف الترتيب والاتجاه (علم إيطاليا عمودي أخضر-أبيض-أحمر، وعلم المجر أفقي أحمر-أبيض-أخضر). وينطبق الأمر نفسه على علم فرنسا وعلم هولندا (علم فرنسا عمودي أزرق-أبيض-أحمر، وعلم هولندا أفقي أحمر-أبيض-أزرق).

عائلات الأعلام

بينما تُعدّ بعض أوجه التشابه محض صدفة، فإنّ بعضها الآخر ينتمي إلى عائلة أعلام واحدة، أعلام متجذّرة في تاريخ مشترك. على سبيل المثال، تستخدم أعلام كولومبيا والإكوادور وفنزويلا جميعها أشكالاً مختلفة من علم غران كولومبيا ، الدولة التي شكّلتها عند استقلالها عن إسبانيا ، والذي ابتكره بطل الاستقلال الفنزويلي فرانسيسكو دي ميراندا ؛ كما أنّ أعلام الكويت والأردن وفلسطين جميعها أشكال متشابهة للغاية من علم الثورة العربية الكبرى (1916-1918). أما أعلام رومانيا ومولدوفا فهي متطابقة تقريباً ، نظراً لتاريخهما وتراثهما المشترك. فقد اعتمدت مولدوفا العلم الروماني عند إعلان استقلالها عن الاتحاد السوفيتي عام 1991 (واستخدمه الشعب في العديد من المظاهرات والانتفاضات)، وفي وقت لاحق وُضع شعار النبالة المولدوفي (وهو جزء من شعار النبالة الروماني ) في وسط العلم. تستخدم جميع دول الشمال ، باستثناء غرينلاند ، تصميم الصليب الشمالي ( أيسلندا ، الدنمارك ، النرويج ، السويد ، فنلندا ، بالإضافة إلى منطقتي جزر فارو وجزر أولاند ذاتيتي الحكم )، وهو عبارة عن صليب أفقي مائل إلى اليسار على خلفية أحادية اللون. وتتشابه أعلام الولايات المتحدة والمملكة المتحدة في ألوانها، الأحمر والأبيض والأزرق. ويعود هذا التشابه إلى أن الولايات الثلاث عشرة الأولى للولايات المتحدة كانت مستعمرات بريطانية سابقة. كما تُلاحظ بعض أوجه التشابه مع علم الولايات المتحدة ذي الخطوط الحمراء والبيضاء، مثل علم ماليزيا وعلم ليبيريا ، التي كانت مستعمرة أمريكية لإعادة التوطين. كذلك، تتضمن أعلام العديد من المستعمرات البريطانية السابقة، مثل أستراليا وفيجي ونيوزيلندا ، علم الاتحاد البريطاني (Union Jack) في الزاوية العلوية اليسرى.

انظر أيضاً

قوائم الأعلام
آخر

مراجع

  1. ↑ بيرين، ويليام جوردون (1922). الأعلام البريطانية، تاريخها المبكر، وتطورها في البحر؛ مع سرد لأصل العلم كرمز وطني . مطبعة جامعة كامبريدج. ص  25.
  2. ↑ "أوروبا: هولندا - كتاب حقائق العالم" . وكالة المخابرات المركزية. مؤرشف من الأصل في 30 يوليو 2021. تم الاطلاع عليه في 28 يناير 2019 .
  3. ↑ وورثينجتون، داريل (17 أكتوبر 2016). "لماذا الكثير من الأعلام حمراء وبيضاء وزرقاء؟" . المؤرخ الجديد . مؤرشف من الأصل في 29 يناير 2019. تم الاطلاع عليه في 28 يناير 2019 .
  4. 1 2 "علم المملكة المتحدة" . موسوعة بريتانيكا . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2021-11-08 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-11-08 .
  5. ↑ ""الأعلام"" باللغات الألمانية والفرنسية والإيطالية في القاموس التاريخي لسويسرا على الإنترنت .
  6. ↑ "العلم الفرنسي" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 21-04-2008.
  7. ^ دانيبروغ (باللغة الدنماركية). دن مخزن دانسكي. 2014. مؤرشفة من الأصلي بتاريخ 14-07-2014 . تم الاسترجاع 2014/06/13 .
  8. ↑ "العلم - الأعلام الوطنية" . بريتانيكا . مؤرشف من الأصل في 1 يناير 2022. تم الاطلاع عليه في 1 يناير 2022 .
  9. ↑ نيلسون، فيل (31 ديسمبر 2005)، تعليق الأعلام عموديًا ، أعلام العالم، مؤرشف من الأصل في 17 ديسمبر 2010 ، تم استرجاعه في 20 فبراير 2011.
  10. 1 2 ثيودورو، أنجلينا إي. (25 نوفمبر 2014). "64 دولة تحمل رموزًا دينية على أعلامها الوطنية" . مركز بيو للأبحاث . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 أبريل 2024 .
  11. ↑ "64 دولة تحمل رموزاً دينية على أعلامها الوطنية" . 25 نوفمبر 2014.
  12. 1 2 بارتنك، كريستوف؛ أدريان كلارك (2014). "تحليل الألوان شبه الآلي لشعارات العلامات التجارية". بحث وتطبيق الألوان . 40 : 72-84 . doi : 10.1002/col.21853 .
  13. ↑ "ماذا تعني ألوان ورموز علم جامايكا؟" . أطلس العالم . مؤرشف من الأصل في 17 يوليو 2020. تم الاطلاع عليه في 17 يوليو 2020 .
  14. ↑ "Bandiera Messico" (بالإيطالية). مؤرشف من الأصل بتاريخ 18 يناير 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 فبراير 2016 .
  15. ↑ "La bandiera Italiana" (بالإيطالية). مؤرشف من الأصل في 3 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 17 فبراير 2016 .

فهرس

  • بيلوتشي، أوغو (2008). Bandiera madre – I tre colori della vita (باللغة الإيطالية). سكريبتا مانانت. رقم ISBN 978-88-95847-01-6.
  • بوسيكو، أوغوستا (2005). Il tricolore: il simbolo la storia (باللغة الإيطالية). رئيس مجلس الوزراء، قسم الإعلام والتحرير. SBN IT\ICCU\UBO\2771748 .
  • مايورينو، تاركوينيو؛ ماركيتي تريكامو، جوزيبي؛ زغامي ، أندريا (2002). Il tricolore degli italiani. Storia avventurosa della nostra bandiera (باللغة الإيطالية). محرر أرنولدو موندادوري. رقم ISBN 978-88-04-50946-2.
  • تاروزي، فيورينزا؛ فيكيو، جورجيو (1999). Gli italiani e il tricolore (باللغة الإيطالية). إيل مولينو. رقم ISBN 88-15-07163-6.
  • فيلا ، كلاوديو (2010). I simboli della Repubblica: la bandiera tricolore، il canto degli italiani، l'emblema (باللغة الإيطالية). كوموني دي فانزاجو. SBN IT\ICCU\LO1\1355389 .