نظرية العوامل المشتركة

📅 آخر تحديث: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 1 صور
الموسوعة الحرة

نظرية العوامل المشتركة ، وهي نظرية توجه بعض الأبحاث في علم النفس السريري وعلم النفس الاستشاري ، تقترح أن الأساليب المختلفة والممارسات القائمة على الأدلة في العلاج النفسي والإرشاد تشترك في عوامل مشتركة تمثل جزءًا كبيرًا من فعالية العلاج النفسي. [1] وهذا يتناقض مع الرأي القائل بأن فعالية العلاج النفسي والإرشاد يمكن تفسيرها بشكل أفضل من خلال عوامل محددة أو فريدة (خاصة، أساليب أو إجراءات معينة) مناسبة لعلاج مشاكل معينة. [2]

ومع ذلك، وفقًا لإحدى المراجعات، "من المعترف به على نطاق واسع أن المناقشة بين العوامل المشتركة والفريدة في العلاج النفسي تمثل ثنائية زائفة ، ويجب دمج هذه العوامل لتحقيق أقصى قدر من الفعالية". [3] بعبارة أخرى، "يجب على المعالجين الانخراط في أشكال محددة من العلاج حتى يكون للعوامل المشتركة وسيلة للعمل من خلالها". [4] العوامل المشتركة هي أحد الطرق التي حاول بها باحثو العلاج النفسي دمج العلاجات النفسية .

تاريخ

بدأ شاول روزنزويج المحادثة حول العوامل المشتركة في مقال نُشر عام 1936 ناقش بعض العلاجات النفسية في عصره. [5] أكد كتاب جون دولارد ونيل إي ميلر " الشخصية والعلاج النفسي" لعام 1950 على أن المبادئ النفسية والظروف الاجتماعية للتعلم هي أهم العوامل المشتركة. [6] أدرج سول جارفيلد (الذي واصل لاحقًا تحرير العديد من إصدارات كتاب دليل العلاج النفسي وتغيير السلوك مع ألين بيرجين ) مناقشة من 10 صفحات للعوامل المشتركة في كتابه المدرسي " علم النفس السريري التمهيدي" لعام 1957. [7]

في نفس العام، نشر كارل روجرز ورقة بحثية توضح ما اعتبره عوامل مشتركة (والتي أطلق عليها "الشروط الضرورية والكافية") للتغيير العلاجي الناجح للشخصية، مع التركيز على عوامل العلاقة العلاجية التي ستصبح مركزية لنظرية العلاج المرتكز على الشخص . [8] اقترح الشروط التالية اللازمة للتغيير العلاجي: الاتصال النفسي بين المعالج والعميل، والتناقض في العميل، والأصالة في المعالج، والتقدير الإيجابي غير المشروط والفهم التعاطفي من المعالج، وإدراك العميل للتقدير الإيجابي غير المشروط والفهم التعاطفي من المعالج.

في عام 1961، نشر جيروم فرانك كتاب الإقناع والشفاء ، وهو كتاب مخصص بالكامل لفحص العوامل المشتركة بين العلاجات النفسية وأساليب الشفاء ذات الصلة. [9] وأكد فرانك على أهمية توقع المساعدة (أحد مكونات تأثير الدواء الوهمي )، والعلاقة العلاجية ، والأساس المنطقي أو المخطط المفاهيمي الذي يفسر الأعراض المعطاة ويصف طقوسًا أو إجراءً معينًا لحلها، والمشاركة النشطة لكل من المريض والمعالج في تنفيذ تلك الطقوس أو الإجراء. [10]

بعد أن نشر ليستر لوبورسكي وزملاؤه مراجعة أدبية للدراسات التجريبية لنتائج العلاج النفسي في عام 1975، [11] أصبحت فكرة أن جميع العلاجات النفسية فعالة تُعرف باسم حكم طائر الدودو ، في إشارة إلى مشهد من مغامرات أليس في بلاد العجائب اقتبسه روزنزويج في مقالته عام 1936؛ في هذا المشهد، بعد سباق الشخصيات وفوز الجميع، يقول طائر الدودو، "لقد فاز الجميع، ويجب أن يحصل الجميع على جوائز". [12] كان بحث لوبورسكي محاولة (ولم تكن المحاولة الأولى ولا الأخيرة) لدحض دراسة هانز آيزنك عام 1952 حول فعالية العلاج النفسي؛ وجد آيزنك أن العلاج النفسي بشكل عام لا يبدو أنه يؤدي إلى تحسين نتائج المرضى. [13] قدمت مجموعة من الدراسات بعد عام 1975 المزيد من الأدلة لدعم الفعالية العامة للعلاج النفسي، [14] لكن السؤال حول كيفية تعزيز العوامل المشتركة والمحددة لفعالية العلاج أو إحباطها في حالات معينة استمر في تغذية البحث النظري والتجريبي على مدى العقود التالية. [15]

جمع كتاب Converging Themes in Psychotherapy الشهير لعام 1982 عددًا من الفصول التي كتبها مؤلفون مختلفون يروجون للعوامل المشتركة، بما في ذلك مقدمة بقلم مارفن ر. جولدفريد ووندي باداور، وإعادة طباعة لمقال روزنزويج لعام 1936، وفصول أخرى (بعضها معاد طبعها) بقلم جون دولارد ونيل إي. ميلر ، فرانز ألكسندر ، جيروم فرانك ، أرنولد لازاروس ، هانز هيرمان ستروب ، سول جارفيلد، جون بول برادي، جود مارمور ، بول إل. واتشيل، أبراهام ماسلو ، أرنولد ب. جولدشتاين، أنتوني رايل ، وآخرين. [16] ميز الفصل الذي كتبه جولدفريد وباداور بين ثلاثة مستويات للتدخل في العلاج:

  1. نظريات التغيير (نظريات المعالجين حول كيفية حدوث التغيير)؛
  2. مبادئ أو استراتيجيات التغيير؛
  3. تقنيات العلاج (التدخلات التي يفترض المعالجون أنها ستكون فعالة). [17]

زعم جولدفريد وباداور أنه في حين قد يتحدث المعالجون عن نظرياتهم باستخدام مصطلحات مختلفة جدًا ، إلا أن هناك قواسم مشتركة أكثر بين المعالجين المهرة على المستوى (المتوسط) من المبادئ أو الاستراتيجيات. كان تأكيد جولدفريد وباداور على مبادئ أو استراتيجيات التغيير مساهمة مهمة في نظرية العوامل المشتركة لأنهم أظهروا بوضوح كيف يمكن اعتبار المبادئ أو الاستراتيجيات عوامل مشتركة (يتشاركها المعالجون الذين قد يتبنون نظريات مختلفة للتغيير) وعوامل محددة (تتجلى بطرق معينة داخل مناهج مختلفة) في نفس الوقت. [18] وفي نفس الوقت تقريبًا، اقترح جيمس أو. بروكاسكا وزملاؤه، الذين كانوا يطورون نموذج التغيير عبر النظريات، عشر "عمليات تغيير" صنفت "تقنيات وأساليب وتدخلات متعددة مرتبطة تقليديًا بتوجهات نظرية متباينة"، [19] وذكروا أن عمليات التغيير الخاصة بهم تتوافق مع مستوى مبادئ التغيير المشتركة لجولدفريد وباداور. [19]

في عام 1986، قدم ديفيد أورلينسكي وكينيث هوارد نموذجهما العام للعلاج النفسي ، والذي اقترح أن خمسة متغيرات عملية نشطة في أي علاج نفسي: العقد العلاجي، والتدخلات العلاجية، والرابطة العلاجية بين المعالج والمريض، وحالات الارتباط بالذات لدى المريض والمعالج، والإدراك العلاجي. [20]

في عام 1990، راجعت ليزا جرينكافاج وجون سي نوركروس حسابات العوامل المشتركة في 50 منشورًا، مع 89 عاملًا مشتركًا في المجموع، والتي اختار منها جرينكافاج ونوركروس أكثر 35 عاملًا مشتركًا وقاموا بتجميعها في خمس مجالات: خصائص العميل، وصفات المعالج، وعمليات التغيير، وبنية العلاج، والعلاقة العلاجية. [21] في نفس العام، نشر لاري إي. بويتلر وزملاؤه نموذج اختيار العلاج المنهجي الخاص بهم ، والذي حاول دمج العوامل المشتركة والمحددة في نموذج واحد يمكن للمعالجين استخدامه لتوجيه العلاج، مع مراعاة متغيرات أبعاد المريض والبيئات والإعدادات وأبعاد المعالج وأنواع العلاج. [22] وصف بويتلر وزملاؤه لاحقًا نهجهم بأنه "تحديد المبادئ المشتركة والتفاضلية للتغيير". [23]

في عام 1992، لخص مايكل ج. لامبرت أبحاث نتائج العلاج النفسي وصنف عوامل العلاج الناجح إلى أربعة مجالات، مرتبة حسب النسبة المئوية المفترضة للتغيير في العملاء كدالة للعوامل العلاجية: أولاً، التغيير خارج العلاج (40٪)، تلك العوامل التي هي صفات العميل أو صفات بيئته والتي تساعد في التعافي بغض النظر عن مشاركته في العلاج؛ ثانيًا، العوامل المشتركة (30٪) الموجودة في مجموعة متنوعة من مناهج العلاج، مثل التعاطف والعلاقة العلاجية؛ ثالثًا، التوقع (15٪)، جزء التحسن الناتج عن توقع العميل للمساعدة أو الإيمان بالأساس المنطقي أو فعالية العلاج؛ رابعًا، التقنيات (15٪)، تلك العوامل الفريدة لعلاجات محددة والمصممة لعلاج مشاكل محددة. [24] ألهم بحث لامبرت لاحقًا كتابًا عن نظرية العوامل المشتركة في ممارسة العلاج بعنوان قلب وروح التغيير . [25]

في منتصف تسعينيات القرن العشرين، ومع انتشار الرعاية المُدارة في خدمات الصحة العقلية على نطاق أوسع في الولايات المتحدة ، بدأ المزيد من الباحثين في التحقيق في فعالية العلاج النفسي من حيث العلاجات المدعومة تجريبياً (ESTs) لمشاكل معينة، مع التركيز على التجارب العشوائية المُحكمة باعتبارها المعيار الذهبي للدعم التجريبي للعلاج. [26] في عام 1995، شكل القسم 12 ( علم النفس السريري ) التابع للجمعية الأمريكية لعلم النفس فريق عمل وضع قوائم بالعلاجات المدعومة تجريبياً لمشاكل معينة مثل الخوف من الأماكن المفتوحة ، ورهاب الإصابة بحقن الدم ، واضطراب القلق العام ، واضطراب الوسواس القهري ، واضطراب الهلع ، إلخ. [2] في عام 2001، نشر بروس وامبولد كتاب المناقشة الكبرى حول العلاج النفسي ، وهو كتاب انتقد ما اعتبره تركيزًا مفرطًا على العلاجات المدعومة تجريبياً لمشاكل معينة، ودعا إلى مواصلة البحث في نظرية العوامل المشتركة. [27]

في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، بدأ نشر المزيد من الأبحاث حول العوامل المشتركة في العلاج الزوجي والعلاج الأسري . [28]

في عام 2014، نُشرت سلسلة من عشر مقالات حول نظرية العوامل المشتركة في مجلة الجمعية الأمريكية لعلم النفس Psychotherapy . [29] وأكدت المقالات على التوافق بين ESTs ونظرية العوامل المشتركة، وسلطت الضوء على أهمية المتغيرات المتعددة في فعالية العلاج النفسي، ودعت إلى المزيد من البحث التجريبي حول العوامل المشتركة (وخاصة متغيرات العميل والمعالج)، وزعمت أن المعالجين الأفراد يمكنهم فعل الكثير لتحسين جودة العلاج من خلال استخدام مقاييس التغذية الراجعة (أثناء العلاج) ومقاييس النتائج (بعد انتهاء العلاج) بدقة. [29] أشارت المقالة التي كتبها ستيفان جي هوفمان وديفيد إتش بارلو ، وهما باحثان بارزان في العلاج السلوكي المعرفي ، إلى كيف أن التحول الأخير في التركيز من إجراءات مميزة لتشخيصات مختلفة إلى نهج عبر التشخيص كان مشابهًا بشكل متزايد لنظرية العوامل المشتركة. [30]

نماذج

هناك العديد من نماذج العوامل المشتركة في عملية العلاج النفسي الناجحة ونتائجها. [31] في عام 1990، حدد غرينكافاج ونوركروس 89 عاملاً مشتركًا في مراجعة الأدبيات ، والتي أظهرت تنوع نماذج العوامل المشتركة. [21] لكي تكون مفيدة لأغراض ممارسة العلاج النفسي والتدريب، تقلل معظم النماذج عدد العوامل المشتركة إلى حفنة، وعادة ما تكون حوالي خمسة. أدرج فرانك ستة عوامل مشتركة في عام 1971 وشرح تفاعلها. [10] أدرج جولدفريد وباداور خمس استراتيجيات أو مبادئ مشتركة في عام 1982: الخبرات التصحيحية والسلوكيات الجديدة، وردود الفعل من المعالج إلى العميل لتعزيز الفهم الجديد لدى العميل، والتوقع بأن العلاج النفسي سيكون مفيدًا، وإنشاء العلاقة العلاجية المرغوبة، واختبار الواقع المستمر من قبل العميل. [17] قام غرينكافاج ونوركروس بتقسيم العوامل المشتركة إلى خمسة مجالات في عام 1990. [21] صاغ لامبرت أربع مجموعات من العوامل العلاجية في عام 1992. [24] قام جويل وينبرجر وكريستينا راسكو بإدراج خمسة عوامل مشتركة في عام 2007 وراجعا الدعم التجريبي لكل عامل: العلاقة العلاجية، وتوقعات فعالية العلاج، ومواجهة المشكلة (التعرض)، وتجارب الإتقان أو السيطرة، وإسناد المرضى للنتيجة الناجحة لأسباب داخلية أو خارجية. [32]

قام تيرينس تريسي وزملاؤه بتعديل العوامل المشتركة بين غرينكافاج ونوركروس، واستخدموها لتطوير استبيان قدموه إلى 16 من علماء النفس المعتمدين وخمسة باحثين متمرسين في العلاج النفسي؛ ثم قاموا بتحليل الاستجابات ونشروا النتائج في عام 2003. [33] وقد مثل تحليلهم متعدد الأبعاد النتائج على رسم بياني ثنائي الأبعاد، حيث يمثل أحد الأبعاد المعالجة الساخنة مقابل المعالجة الباردة (تقريبًا، القرب والخبرة العاطفية مقابل المعلومات الفنية والإقناع) ويمثل البعد الآخر النشاط العلاجي. مثل تحليلهم العنقودي النتائج على شكل ثلاث مجموعات: الأولى تتعلق بالرابطة (تقريبًا، التحالف العلاجي )، والثانية تتعلق بالمعلومات (تقريبًا، المعاني التي يتم توصيلها بين المعالج والعميل)، والثالثة تتعلق بالدور (تقريبًا، هيكل منطقي حتى يتمكن العملاء من فهم عملية العلاج). [33]

بالإضافة إلى هذه النماذج التي تتضمن عوامل مشتركة متعددة، اقترح عدد من المنظرين وبحثوا عوامل مشتركة واحدة ومبادئ مشتركة وآليات مشتركة للتغيير، مثل التعلم . في أحد الأمثلة، اتفقت ثلاث مجموعات مستقلة على الأقل على استنتاج مفاده أنه يمكن دمج مجموعة واسعة من العلاجات النفسية المختلفة من خلال قدرتها المشتركة على تحفيز الآلية العصبية الحيوية لإعادة توحيد الذاكرة . [34] لمزيد من الأمثلة، انظر § مزيد من القراءة أدناه.

البحث التجريبي

بحث أجراه لاسكا وآخرون (2014) [35]
عامل % التباين
في النتيجة
العوامل المشتركة
الهدف التوافقي / التعاون 11.5%
تعاطف 9.0%
تحالف 7.5%
التقدير الإيجابي / التأكيد 7.3%
التطابق / الأصالة 5.7%
اختلافات المعالجين 5.0%
المكونات المحددة
اختلافات العلاج < 1.0%

في حين تم اقتراح العديد من نماذج العوامل المشتركة، إلا أنها لم تتلق جميعها نفس القدر من البحث التجريبي . هناك إجماع عام على أهمية العلاقة العلاجية الجيدة في جميع أشكال العلاج النفسي والاستشارة. [36]

أشارت مراجعة لأبحاث العوامل المشتركة في عام 2008 إلى أن 30% إلى 70% من التباين في نتائج العلاج كان بسبب عوامل مشتركة. [37] اقترح ملخص للأبحاث في عام 2014 أن 11.5% من التباين في نتائج العلاج كان بسبب العامل المشترك المتمثل في إجماع الهدف/التعاون، و9% بسبب التعاطف ، و7.5% بسبب التحالف العلاجي ، و6.3% بسبب التقدير الإيجابي/التأكيد، و5.7% بسبب التطابق/الأصالة، و5% بسبب عوامل المعالج. في المقابل، كانت طريقة العلاج مسؤولة عن حوالي 1% من تباين النتائج. [35]

زعم آلان إي. كازدين أن الباحثين في مجال العلاج النفسي لا يجب أن يجدوا فقط أدلة إحصائية على أن عوامل معينة تساهم في تحقيق نتائج ناجحة؛ بل يجب أن يكونوا قادرين أيضًا على صياغة تفسيرات قائمة على الأدلة لكيفية ولماذا تساهم هذه العوامل في تحقيق نتائج ناجحة، أي الآليات التي من خلالها يؤدي العلاج النفسي الناجح إلى التغيير. [38] لقد هيمنت الأبحاث حول عملية العلاج النفسي ومتغيرات النتائج على نظرية العوامل المشتركة، وهناك حاجة لمزيد من العمل لشرح آليات العوامل المشتركة في العلاج النفسي من حيث البحوث النظرية والتجريبية الناشئة في علوم الأعصاب والعلوم الاجتماعية ، [39] تمامًا كما أوضحت الأعمال السابقة (مثل شخصية دولارد وميلر والعلاج النفسي [6] أو الإقناع والشفاء لفرانك [9] ) العوامل المشتركة في العلاج النفسي من حيث علوم عصرهم.

أحد مجالات البحث المستقبلية حول العوامل المشتركة هو التحليل الحسابي الآلي للبيانات السريرية الضخمة . [40]

انتقادات

هناك العديد من الانتقادات لنظرية العوامل المشتركة، على سبيل المثال:

  • أن نظرية العوامل المشتركة تستبعد الحاجة إلى تقنيات أو إجراءات علاجية محددة،
  • أن العوامل المشتركة ليست أكثر من علاقة علاجية جيدة ، و
  • أن نظرية العوامل المشتركة ليست علمية. [41]

وقد جادل بعض منظري العوامل المشتركة ضد هذه الانتقادات، حيث قالوا:

  • وتستند الانتقادات إلى معرفة محدودة بأدبيات العوامل المشتركة،
  • تُظهر المراجعة الشاملة للأدبيات أن إجراء العلاج المتماسك هو وسيلة حاسمة لعمل العوامل المشتركة،
  • تحدد معظم نماذج العوامل المشتركة التفاعلات بين متغيرات متعددة (بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر متغيرات العلاقة العلاجية)، و
  • توفر بعض نماذج العوامل المشتركة تفسيرات قائمة على الأدلة لآليات العوامل المشتركة المقترحة. [42]

ملحوظات

  1. ^ بعض المصادر التي تلخص نظرية العوامل المشتركة تشمل: كار 2008، ص 49-67؛ إيميل ووامبولد 2008؛ ماكاليفي وكاستونجواي 2015؛ وامبولد وإيميل 2015
  2. ^ من تأليف تشامبليس وأولينديك 2001
  3. ^ Boswell et al. 2014، ص 118؛ تم العثور على هذا الاستنتاج أيضًا، على سبيل المثال، في Butler & Strupp 1986، وArkowitz 1995، وMcAleavey & Castonguay 2015
  4. ^ كار 2008، ص 53
  5. ^ Rosenzweig 1936, Rosenzweig 1940; Duncan 2002, p. 10; Lisa Wallner زعم سامستاج أن مساهمة شاول روزنزويج في نظرية العوامل المشتركة كانت غالبًا ما تُساء فهمها (سامستاج 2002)
  6. ^ ab Dollard & Miller 1950؛ في الآونة الأخيرة، دافع وارن ترايون عن التعلم كعامل مشترك، على سبيل المثال Tryon & Tryon 2011، ص. 152: "يختلف المعالجون، والأساليب العلاجية التي تفرقنا حاليًا، فقط فيما يتعلق بما يجب تعلمه وكيفية اكتسابه... وهذا يجعل التعلم والذاكرة أساسيين لعلمنا ومهنتنا ويجب أن يحفزنا على البحث عن الآليات التي تكمن وراء جميع التدخلات النفسية الفعالة..."
  7. ^ جارفيلد 1957؛ دنكان 2002، ص 14
  8. ^ Rogers 1957؛ بعد مرور خمسين عامًا، في عام 2007، استعرضت سلسلة من 13 مقالًا مقال روجرز لعام 1957؛ زعمت بعض هذه المقالات أن "الظروف الكافية" التي ذكرها روجرز ليست عوامل مشتركة: "القسم الخاص: الظروف الضرورية والكافية عند علامة نصف القرن". العلاج النفسي: النظرية والبحث والممارسة والتدريب . 44 (3): 239- 299.
  9. ^ ab Frank & Frank 1991؛ تمت مناقشة إرث عمل فرانك في Alarcón & Frank 2011
  10. ^ انظر أيضًا فرانك 1971، ص 350: "تكشف النظرة التاريخية للعلاج النفسي الغربي أن النهج العلاجي النفسي السائد في عصر ما يعكس المواقف والقيم الثقافية المعاصرة، وأن نفس التقنيات (على سبيل المثال، الإزالة) تظهر مرة أخرى تحت أسماء جديدة. ومن الأمور المشتركة بين جميع العلاجات النفسية (أ) علاقة مشحونة عاطفياً وثقة؛ (ب) منطق علاجي يقبله المريض والمعالج؛ (ج) توفير معلومات جديدة من خلال النصيحة والمثال واكتشاف الذات؛ (د) تعزيز توقعات المريض للمساعدة؛ (هـ) تزويد المريض بتجارب النجاح؛ و(و) تسهيل الإثارة العاطفية. تشمل الأشكال السائدة للإعاقة وعلاجها العلاج الدوائي للضعف الدستوري، والدعم العاطفي للأزمات البيئية، والتوجيه الروحي للقلق الوجودي، والمناورات العلاجية لتصحيح العادات الإدراكية والسلوكية الخاطئة التي تم تعلمها في وقت مبكر من الحياة. فقط الشكل الأخير يتطلب معالجين مدربين على أساليب علاجية نفسية محددة."
  11. ^ لوبورسكي، سينجر ولوبورسكي 1975
  12. ^ إن السؤال حول ما إذا كانت جميع العلاجات النفسية فعالة بشكل متساوٍ تقريبًا (المعروف باسم حكم طائر الدودو ) والسؤال حول ما إذا كانت جميع العلاجات النفسية الفعّالة تشترك في عوامل مشتركة (المعروفة باسم نظرية العوامل المشتركة) سؤالان مختلفان: "على الرغم من أن العديد من المؤلفين ينظرون إلى تكافؤ النتائج باعتباره السبب الرئيسي لدراسة العوامل المشتركة في العلاج النفسي، فإننا نختلف معهم بسعادة. وبغض النظر عن النتيجة، فمن غير المثير للجدال أن نقول إن العلاجات النفسية ذات الأصول المتعددة تشترك في العديد من سمات العملية والمحتوى، ويترتب على ذلك أن الفهم الأفضل لأنماط هذه القواسم المشتركة قد يكون جزءًا مهمًا من الفهم الأفضل لتأثيرات العلاجات النفسية. أي أنه بغض النظر عما إذا كانت بعض العلاجات النفسية تعادل غيرها في النتيجة العرضية، فإن فهم أي جزء من تحسن العملاء يرجع إلى عوامل مشتركة بين عدة مناهج يبدو لنا سؤالًا مهمًا من الناحية المفاهيمية والسريرية." (McAleavey & Castonguay 2015، ص 294)
  13. ^ أيزنك 1952
  14. ^ على سبيل المثال: Smith & Glass 1977؛ Lipsey & Wilson 1993؛ Carr 2008
  15. ^ للحصول على نظرة عامة على عمل بعض الباحثين البارزين في مجال العلاج النفسي الذين استكشفوا هذا السؤال، انظر: Castonguay et al. 2010
  16. ^ جولدفريد 1982
  17. ^ ab Goldfried 1982، ص 3-49
  18. ^ McAleavey & Castonguay 2015، ص 298
  19. ^ ab Prochaska, DiClemente & Norcross 1992, ص. 1107
  20. ^ Orlinsky & Howard 1986؛ للحصول على ملخص أحدث، انظر: Orlinsky 2017
  21. ^ abc Grencavage & Norcross 1990
  22. ^ بيتلر وكلاركين 1990
  23. ^ بيتلر وموليرو وطالبي 2002
  24. ^ بواسطة لامبرت 1992
  25. ^ دنكان، هابل وميلر 2010
  26. ^ وامبولد وإيميل 2015، الفصل 1
  27. ^ وامبولد وإيميل 2015
  28. ^ على سبيل المثال: Sprenkle & Blow 2004؛ Davis & Piercy 2007؛ Blow et al. 2009؛ Sprenkle, Davis & Lebow 2009؛ Lebow 2014؛ Karam et al. 2015
  29. ^ "قسم خاص: العوامل المشتركة". العلاج النفسي: النظرية والبحث والممارسة والتدريب . 51 (4): 476- 524.
  30. ^ هوفمان وبارلو 2014، ص 511؛ انظر أيضًا هوفمان 2019
  31. ^ على سبيل المثال: Tschacher, Junghan & Pfamatter 2014
  32. ^ وينبرجر وراسكو 2007
  33. ^ ab Tracey et al. 2003، ص 406-410
  34. ^ Ecker, Ticic & Hulley 2012; Welling 2012; Lane et al. 2015; للحصول على وجهة نظر أكثر ترددًا حول دور إعادة توطيد الذاكرة في العلاج النفسي، انظر Alberini 2015 والاعتراضات في بعض التعليقات المدعوة في Lane et al. 2015
  35. ^ أب لاسكا، جورمان وامبولد 2014، ص. 472 (الجدول 1)
  36. ^ McAleavey & Castonguay 2015، ص 301-302
  37. ^ إيميل و وامبولد 2008، ص 255
  38. ^ Kazdin 2005؛ Kazdin 2009؛ وبالمثل، انظر أيضًا Rosen & Davison 2003
  39. ^ إيميل و وامبولد 2008، ص 261
  40. ^ على سبيل المثال: Imel, Steyvers & Atkins 2015; Chen & Wojcik 2016
  41. ^ إيميل ووامبولد 2008، ص 256-258
  42. ^ إميل ووامبولد 2008، ص 258-260

مراجع

  • ألاركون، ريناتو د؛ فرانك، جوليا، محرران (2011). العلاج النفسي بالأمل: إرث الإقناع والشفاء. بالتيمور: مطبعة جامعة جونز هوبكنز . ISBN 9781421403045. OCLC  706784241.
  • ألبيريني، كريستينا م (أبريل 2015). "تعليق على توش". مجلة الجمعية الأمريكية للتحليل النفسي . 63 (2): 317-330 . doi :10.1177/0003065115579720. PMID  25922379. S2CID  207597244.
  • أركويتز، هال (مارس 1995). "العوامل المشتركة أو عمليات التغيير في العلاج النفسي؟". علم النفس السريري: العلم والممارسة . 2 (1): 94- 100. doi :10.1111/j.1468-2850.1995.tb00031.x.
  • بيتلر، لاري إي ؛ كلاركين، جون إف (1990). اختيار العلاج المنهجي: نحو تدخلات علاجية مستهدفة. سلسلة برونر/مازيل للعلاج النفسي التكاملي. المجلد 3. نيويورك: برونر/مازيل. ISBN 978-0876305768. OCLC  20826889.
  • بتلر، لاري إي ؛ موليرو، كارلا؛ طالبي، هاني (أكتوبر 2002). "كيف يمكن للممارسين استخدام الأدلة التجريبية بشكل منهجي في اختيار العلاج". مجلة علم النفس السريري . 58 (10): 1199-1212 . doi :10.1002/jclp.10106. PMID  12357437.
  • بلو، أدريان جيه؛ موريسون، نانسي سي؛ تامارين، كارين؛ رايت، كريستين؛ شافسما، ميلاني؛ ناداود، أليسون (يوليو 2009). "عمليات التغيير في العلاج الزوجي: تحليل حالة مكثفة لزوجين باستخدام عدسة العوامل المشتركة". مجلة العلاج الزوجي والعائلي . 35 (3): 350-368 . doi :10.1111/j.1752-0606.2009.00122.x. PMID  19522787.
  • بوسويل، جيمس ف؛ شاربلس، برايان أ؛ جرينبرج، ليزلي س ؛ هيذرنجتون، لوري؛ هوبرت، جوناثان د؛ باربر، جاك ب؛ جولدفريد، مارفن ر؛ كاستونجواي، لويس ج (2014). "مدارس العلاج النفسي وبدايات النهج العلمي". في بارلو، ديفيد هـ (المحرر). دليل أكسفورد لعلم النفس السريري . مكتبة أكسفورد لعلم النفس (الطبعة المحدثة). نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد . ص  98-127 . ISBN 9780199328710. OCLC  874118501.
  • بتلر، ستيفن ف؛ ستروب، هانز هـ (1986). "العوامل المحددة وغير المحددة في العلاج النفسي: نموذج إشكالي لبحوث العلاج النفسي". العلاج النفسي: النظرية والبحث والممارسة والتدريب . 23 (1): 30-40 . doi :10.1037/h0085590.
  • كار، آلان (2008). ما الذي ينجح مع الأطفال والمراهقين والبالغين: مراجعة للأبحاث حول فعالية العلاج النفسي. نيويورك: روتليدج . ISBN 9780415452915. OCLC  192042194.
  • كاستونجواي، لويس جيه؛ موران، جيه كريستوفر ؛ أنجوس، لين إي؛ هايز، جيفري إيه؛ لاداني، نيكولاس؛ أندرسون، تيموثي، محررون (2010). إحياء أبحاث العلاج النفسي: فهم التغيير من خلال عمل الباحثين السريرييين الرائدين . واشنطن العاصمة: الجمعية الأمريكية لعلم النفس . رقم ISBN 9781433807749. OCLC  463855600.
  • تشامبليس، ديان إل؛ أولينديك، توماس إتش (فبراير 2001). "التدخلات النفسية المدعومة تجريبياً: الخلافات والأدلة". المراجعة السنوية لعلم النفس . 52 (1): 685- 716. doi :10.1146/annurev.psych.52.1.685. PMID  11148322. S2CID  9487499.
  • تشين، إريك إيفان؛ ووجسيك، شون ب (ديسمبر 2016). "دليل عملي لأبحاث البيانات الضخمة في علم النفس". الأساليب النفسية . 21 (4): 458-474 . doi :10.1037/met0000111. PMID  27918178.
  • ديفيس، شون د؛ بيرسي، فريد ب (يوليو 2007). "ما يقوله عملاء مطوري نماذج العلاج الزوجي وطلابهم السابقون عن التغيير، الجزء الثاني: العوامل المشتركة المستقلة عن النموذج والإطار التكاملي". مجلة العلاج الزوجي والعائلي . 33 (3): 344- 363. CiteSeerX  10.1.1.468.8546 . doi :10.1111/j.1752-0606.2007.00031.x. PMID  17598782.
  • دولارد، جون ؛ ميلر، نيل إي (1950). الشخصية والعلاج النفسي: تحليل من حيث التعلم والتفكير والثقافة . منشورات ماكجرو هيل في علم النفس. نيويورك: ماكجرو هيل . OCLC  964374.
  • إيكر، بروس؛ تيسيك، روبن؛ هولي، لوريل (2012). فتح الدماغ العاطفي: القضاء على الأعراض من جذورها باستخدام إعادة توطيد الذاكرة. نيويورك: روتليدج . ISBN 9780415897167. OCLC  772112300.
  • آيزنك، هانز جيه (أكتوبر 1952). "تأثيرات العلاج النفسي: تقييم". مجلة علم النفس الاستشاري . 16 (5): 319-324 . doi :10.1037/h0063633. PMID  13000035.
  • دنكان، باري إل (مارس 2002). "مؤسس العوامل المشتركة: محادثة مع سول روزنزويج". مجلة تكامل العلاج النفسي . 12 (1): 10-31 . doi :10.1037/1053-0479.12.1.10.
  • Duncan, Barry L; Hubble, Mark A; Miller, Scott D, eds. (2010) [1999]. قلب وروح التغيير: تقديم ما ينجح في العلاج (الطبعة الثانية). واشنطن العاصمة: الجمعية الأمريكية لعلم النفس . ISBN 9781433807091. OCLC  370605648.
  • فرانك، جيروم د (يوليو 1971). "العوامل العلاجية في العلاج النفسي". المجلة الأمريكية للعلاج النفسي . 25 (3): 350- 361. doi :10.1176/appi.psychotherapy.1971.25.3.350. PMID  4936109.
  • فرانك، جيروم د ؛ فرانك، جوليا (1991) [1961]. الإقناع والشفاء: دراسة مقارنة للعلاج النفسي (الطبعة الثالثة). بالتيمور: مطبعة جامعة جونز هوبكنز . ISBN 978-0801840678. OCLC  21764135.
  • جارفيلد، سول إل (1957). علم النفس السريري التمهيدي: نظرة عامة على وظائف وأساليب ومشاكل علم النفس السريري المعاصر . نيويورك: ماكميلان. OCLC  1458147.
  • جولدفريد، مارفن ر، محرر (1982). موضوعات متقاربة في العلاج النفسي: الاتجاهات في الممارسة الديناميكية النفسية والإنسانية والسلوكية . نيويورك: سبرينغر للنشر. رقم ISBN 978-0826136213. OCLC  8169372.
  • غرينكافاج، ليزا م؛ نوركروس، جون سي (أكتوبر 1990). "أين القواسم المشتركة بين العوامل العلاجية المشتركة؟". علم النفس المهني: البحث والممارسة . 21 (5): 372- 378. doi :10.1037/0735-7028.21.5.372.
  • هوفمان، ستيفان جي ؛ بارلو، ديفيد إتش (ديسمبر 2014). "التدخلات النفسية القائمة على الأدلة ونهج العوامل المشتركة: بدايات التقارب؟". العلاج النفسي: النظرية والبحث والممارسة والتدريب . 51 (4): 510- 513. doi :10.1037/a0037045. PMID  25111379.
  • هوفمان، ستيفان جي (يونيو 2019). "تخيل أنه لا توجد علامات تجارية للعلاج، فهذا ليس بالأمر الصعب". أبحاث العلاج النفسي . 30 (3): 297- 299. doi :10.1080/10503307.2019.1630781. PMC  6911831. PMID  31203734 .
  • إيميل، زاك إي؛ ستيفرز، مارك؛ أتكينز، ديفيد سي (مارس 2015). "البحث في العلاج النفسي الحاسوبي: توسيع نطاق تقييم التفاعلات بين المريض والمزود". العلاج النفسي: النظرية والبحث والممارسة والتدريب . 52 (1): 19-30 . doi :10.1037/a0036841. PMC  4245387. PMID  24866972 .
  • إيميل، زاك إي؛ وامبولد، بروس إي (2008). "أهمية العلاج وعلم العوامل المشتركة في العلاج النفسي". في براون، ستيفن دي؛ لنت، روبرت دبليو (المحررون). دليل علم النفس الاستشاري (الطبعة الرابعة). هوبوكين، نيوجيرسي: جون وايلي وأولاده . ص  249- 262. رقم ISBN 9780470096222. OCLC  145942481.
  • كرم، إيلي أ؛ بلو، أدريان ج؛ سبرينكل، دوغلاس هـ؛ ديفيس، شون د (أبريل 2015). "تعزيز الروابط النظامية التي تربط: دمج العوامل المشتركة في مناهج العلاج الزوجي والعائلي". مجلة العلاج الزوجي والعائلي . 41 (2): 136- 149. doi :10.1111/jmft.12096. PMID  25382495.
  • كازدين، آلان إي (يونيو 2005). "نتائج العلاج والعوامل المشتركة والإهمال المستمر لآليات التغيير". علم النفس السريري: العلم والممارسة . 12 (2): 184- 188. doi :10.1093/clipsy.bpi023.
  • كازدين، آلان إي (يوليو 2009). "فهم كيف ولماذا يؤدي العلاج النفسي إلى التغيير". أبحاث العلاج النفسي . 19 ( 4-5 ): 418-428 . doi :10.1080/10503300802448899. PMID  19034715. S2CID  29725801.
  • لامبرت، مايكل جيه (1992). "بحوث نتائج العلاج النفسي: الآثار المترتبة على المعالجين التكامليين والانتقائيين". في نوركروس، جون سي ؛ جولدفريد، مارفن آر (المحرران). دليل تكامل العلاج النفسي (الطبعة الأولى). نيويورك: كتب أساسية . ص 94-129. رقم ISBN 978-0465028795. OCLC  25547822.
  • لين، ريتشارد د؛ ريان، لي؛ نادل، لين ؛ جرينبيرج، ليزلي س (2015). "إعادة تثبيت الذاكرة والإثارة العاطفية وعملية التغيير في العلاج النفسي: رؤى جديدة من علم الدماغ" (ملف PDF) . العلوم السلوكية وعلوم الدماغ . 38 : e1. doi :10.1017/S0140525X14000041. PMID  24827452.
  • لاسكا، كيفن م؛ جورمان، آلان س؛ وامبولد، بروس إي (ديسمبر 2014). "توسيع عدسة الممارسة القائمة على الأدلة في العلاج النفسي: منظور العوامل المشتركة". العلاج النفسي: النظرية والبحث والممارسة والتدريب . 51 (4): 467- 481. doi :10.1037/a0034332. PMID  24377408.
  • ليبوا، جاي (2014). "العوامل المشتركة". العلاج الزوجي والعائلي: خريطة تكاملية للمنطقة . واشنطن العاصمة: الجمعية الأمريكية لعلم النفس . ص.  113-128 . doi :10.1037/14255-005. ISBN 9781433813627. OCLC  827119779.
  • ليبسي، مارك دبليو؛ ويلسون، ديفيد ب (ديسمبر 1993). "فعالية العلاج النفسي والتعليمي والسلوكي: التأكيد من التحليل التلوي" (PDF) . عالم النفس الأمريكي . 48 (12): 1181– 1209. doi :10.1037/0003-066X.48.12.1181. PMID  8297057. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2015-05-01 . تم الاسترجاع في 2015-07-08 .
  • لوبورسكي، ليستر ؛ سينجر، بارتون؛ لوبورسكي، ليز (أغسطس 1975). "دراسات مقارنة للعلاجات النفسية: هل صحيح أن الجميع فازوا ويجب أن يحصل الجميع على جوائز؟". أرشيف الطب النفسي العام . 32 (8): 995-1008 . doi :10.1001/archpsyc.1975.01760260059004. PMID  239666.
  • McAleavey, Andrew A; Castonguay, Louis G (2015). "عملية التغيير في العلاج النفسي: العوامل المشتركة والفريدة". في Gelo, Omar CG; Pritz, Alfred; Rieken, Bernd (eds.). Psychotherapy Research . نيويورك: Springer. ص  293- 310. doi :10.1007/978-3-7091-1382-0_15. ISBN 9783709113813. OCLC  900722269.
  • أورلينسكي، ديفيد إي (2017). "الوحدة والتنوع بين العلاجات النفسية". في كونسولي، أندريس جيه؛ بويتلر، لاري إي ؛ بونجار، بروس مايكل (المحررون). كتاب شامل للعلاج النفسي: النظرية والممارسة (الطبعة الثانية). أكسفورد؛ نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد . ص.  11-30 . ISBN 9780199358014. OCLC  947269973.
  • أورلينسكي، ديفيد إي؛ هوارد، كينيث آي (1986). "العملية والنتيجة في العلاج النفسي". في جارفيلد، سول إل؛ بيرجين، ألين إي (المحررون). دليل العلاج النفسي وتغيير السلوك (الطبعة الثالثة). نيويورك: وايلي. ص 311-381. رقم ISBN 978-0471799955. OCLC  13425136.
  • بروكاسكا، جيمس أو ؛ دي كليمنتي، كارلو سي؛ نوركروس، جون سي (سبتمبر 1992). "بحثًا عن كيفية تغير الناس: تطبيقات على السلوكيات الإدمانية". مجلة علم النفس الأمريكية . 47 (9): 1102-1114 . doi :10.1037/0003-066X.47.9.1102. PMID  1329589.
  • روجرز، كارل ر (أبريل 1957). "الشروط الضرورية والكافية للتغيير العلاجي للشخصية" (PDF) . مجلة علم النفس الاستشاري . 21 (2): 95– 103. doi :10.1037/h0045357. PMID  13416422. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2009-02-05 . تم الاسترجاع في 2015-02-11 .
  • روزن، جيرالد م؛ دافيسون، جيرالد سي (يوليو 2003). "يجب على علم النفس أن يسرد مبادئ التغيير المدعومة تجريبياً (ESPs) وليس العلاجات المسجلة كعلامات تجارية أو حزم علاجية أخرى" (PDF) . تعديل السلوك . 27 (3): 300-312 . doi :10.1177/0145445503027003003. PMID  12841586. S2CID  19587519.
  • روزنزويج، شاول (يوليو 1936). "بعض العوامل المشتركة الضمنية في الأساليب المتنوعة للعلاج النفسي". المجلة الأمريكية للطب النفسي . 6 (3): 412-415 . doi :10.1111/j.1939-0025.1936.tb05248.x.
  • روزنزويج، شاول (أكتوبر 1940). "مجالات الاتفاق في العلاج النفسي". المجلة الأمريكية للطب النفسي . 10 (4): 703- 704. doi :10.1111/j.1939-0025.1940.tb05736.x.
  • سامستاج، ليزا والنر (مارس 2002). "فرضية العوامل المشتركة مقابل العوامل الفريدة في أبحاث العلاج النفسي: هل أسأنا تفسير روزنزويج؟". مجلة تكامل العلاج النفسي . 12 (1): 58- 66. doi :10.1037/1053-0479.12.1.58.
  • سميث، ماري إل؛ جلاس، جين في (سبتمبر 1977). "التحليل التلوي لدراسات نتائج العلاج النفسي". مجلة علم النفس الأمريكية . 32 (9): 752– 760. doi :10.1037/0003-066X.32.9.752. PMID  921048. S2CID  43326263.
  • سبرينكل، دوغلاس إتش؛ بلو، أدريان جيه (أبريل 2004). "العوامل المشتركة ونماذجنا المقدسة". مجلة العلاج الزوجي والعائلي . 30 (2): 113- 129. doi :10.1111/j.1752-0606.2004.tb01228.x. PMID  15114942.
  • سبرينكل، دوغلاس هـ؛ ديفيس، شون د؛ ليبو، جاي (2009). العوامل المشتركة في العلاج الزوجي والعائلي: الأساس الذي تم تجاهله للممارسة الفعّالة. نيويورك: مطبعة جيلفورد . رقم ISBN 9781606233252. OCLC  310400353.
  • تريسي، تيرينس جي جيه؛ ليشتنبرج، جيمس دبليو؛ جوديير، رودني كيه؛ كلايبورن، تشارلز دي؛ وامبولد، بروس إي (ديسمبر 2003). "رسم خريطة مفاهيمية للعوامل المشتركة العلاجية". أبحاث العلاج النفسي . 13 (4): 401-413 . doi :10.1093/ptr/kpg041. PMID  21827252.
  • تريون، وارن دبليو؛ تريون، جورجيانا شيك (فبراير 2011). "عدم ملكية العوامل المشتركة". مجلة علم النفس الأمريكية . 66 (2): 151- 152. doi :10.1037/a0021056. PMID  21299265.
  • تشاشر، ولفجانج؛ جونجان، أولريش مارتن؛ فاماتر، ماريو (يناير 2014). "نحو تصنيف للعوامل المشتركة في العلاج النفسي - نتائج استطلاع رأي الخبراء". علم النفس السريري والعلاج النفسي . 21 (1): 82- 96. doi :10.1002/cpp.1822. PMID  23129553.
  • وامبولد، بروس إي؛ إيميل، زاك إي (2015) [2001]. المناقشة الكبرى حول العلاج النفسي: الدليل على ما يجعل العلاج النفسي ناجحًا (الطبعة الثانية). نيويورك: روتليدج . ISBN 9780805857092. OCLC  227918397.
  • وينبرجر، جويل إل؛ راسكو، كريستينا (2007). "العوامل المشتركة المدعومة تجريبياً". في هوفمان، ستيفان جي؛ وينبرجر، جويل إل (المحررون). فن وعلم العلاج النفسي . نيويورك: روتليدج. ص  103-129 . ISBN 978-0415952156. OCLC  71241861.
  • ويلينج، هانز (يونيو 2012). "التسلسل العاطفي التحويلي: نحو مبدأ مشترك للتغيير" (PDF) . مجلة تكامل العلاج النفسي . 22 (2): 109-136 . doi :10.1037/a0027786.

قراءة إضافية

المصادر التي تؤكد على التعلم كعامل مشترك

  • باسيشيس، مايكل (2003). "التطور لدى البالغين وممارسة العلاج النفسي". في ديميك، جاك؛ أندريوليتي، كاري (المحرران). دليل التطور لدى البالغين . سلسلة بلنوم في التطور لدى البالغين والشيخوخة. نيويورك: كلوير أكاديميك /بلنوم. ص  533- 563. doi :10.1007/978-1-4615-0617-1_28. ISBN 978-0306467585. OCLC  49519013.
  • باسيشيس، مايكل؛ ماسكولو، مايكل ف. (2009). العلاج النفسي كعملية تنموية. نيويورك: روتليدج . ISBN 978-0805857306. OCLC  244063508.
  • بريجر، لويس ؛ ماكجاو، جيمس ل. (مايو 1965). "نقد وإعادة صياغة مناهج "نظرية التعلم" في العلاج النفسي والعصاب". النشرة النفسية . 63 (5): 338-358 . doi :10.1037/h0021788. PMID  14298210.
  • كاري، تيموثي أ. (مارس 2011). "التعرض وإعادة التنظيم: ماذا وكيف يكون العلاج النفسي الفعال". مراجعة علم النفس السريري . 31 (2): 236- 248. doi :10.1016/j.cpr.2010.04.004. PMID  20447745.
  • كاستونجواي، لويس جي؛ هيل، كلارا إي، محرران (2012). التحول في العلاج النفسي: الخبرات التصحيحية عبر المناهج السلوكية المعرفية والإنسانية والديناميكية النفسية . واشنطن العاصمة: الجمعية الأمريكية لعلم النفس . ISBN 9781433811593. OCLC  776999993.
  • كورتيس، ريبيكا كولمان (يناير 2012). "تجارب ومعاني جديدة: نموذج للتغيير في التحليل النفسي". علم النفس التحليلي النفسي . 29 (1): 81- 98. doi :10.1037/a0025086.
  • هارفي، أليسون جي؛ واتكينز، إدوارد آر؛ مانسيل، وارين؛ شافران، روز (2004). العمليات السلوكية المعرفية عبر الاضطرابات النفسية: نهج تشخيصي متعدد للبحث والعلاج . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد . ISBN 978-0198528876. OCLC  55143988.
  • ماهوني، مايكل ج. (1991). عمليات التغيير البشري: الأسس العلمية للعلاج النفسي. نيويورك: كتب أساسية . رقم ISBN 978-0465031184. OCLC  22489415.
  • مارمور، جود (1962). "العلاج التحليلي النفسي كعملية تعليمية: القواسم المشتركة في المناهج العلاجية للمدارس التحليلية النفسية المختلفة"". في Masserman، Jules H (محرر). التعليم التحليلي النفسي . العلم والتحليل النفسي. المجلد 5. نيويورك: Grune & Stratton. ص  286- 299. OCLC  2546835.
  • سكاتورو، دوغلاس جيه (مارس 2010). "مفهوم التعلم الثلاثي للعلاج النفسي: التحالف العلاجي، والتدخلات التقنية، وإعادة التعلم". المجلة الأمريكية للعلاج النفسي . 64 (1): 1- 27. doi : 10.1176/appi.psychotherapy.2010.64.1.1 . PMID  20405762.
  • تريون، وارن دبليو (2014). علم الأعصاب الإدراكي والعلاج النفسي: مبادئ الشبكة لنظرية موحدة. لندن: إلسيفير / أكاديميك بريس . رقم ISBN 9780124200715. OCLC  871061526.
  • تريون، وارن دبليو (يناير 2010). "التعلم باعتباره جوهر العلوم النفسية والممارسة السريرية" (ملف PDF) . المعالج السلوكي . 33 (1): 10-12 .
  • تريون، وارن دبليو؛ ميسوريل، جوستين آر (ديسمبر 2008). "استحثاث التنافر وتخفيضه: مبدأ محتمل وآلية اتصالية لسبب فعالية العلاجات". مراجعة علم النفس السريري . 28 (8): 1297-1309 . doi :10.1016/j.cpr.2008.06.003. PMID  18687510.

المصادر التي تؤكد على العوامل المشتركة الأخرى

  • أندرسن، ديفيد ت. (خريف 2005). "التعاطف، وتكامل العلاج النفسي، والتأمل: مساهمة بوذية في حركة العوامل المشتركة". مجلة علم النفس الإنساني . 45 (4): 483- 502. doi :10.1177/0022167805280264. S2CID  145130795.
  • بارلو، ديفيد هـ؛ فارشيوني، تود ج؛ فيرهولم، كريستوفر ب؛ إلارد، كريستين ك؛ بواسيو، كريستينا ل؛ ألين، لورا ب؛ إيرينرايش-ماي، جيل (2011). بروتوكول موحد للعلاج عبر التشخيص للاضطرابات العاطفية: دليل المعالج. العلاجات التي تنجح. نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد . ISBN 9780199772667. OCLC  658536234.
  • بارث، ريتشارد ب؛ لي، بيثاني ر؛ ليندسي، مايكل أ؛ كولينز، كاثرين س؛ سترايدر، فريدريك؛ تشوربيتا، بروس ف؛ بيكر، كيمبرلي د؛ سباركس، جاكلين أ (يناير 2012). "الممارسة القائمة على الأدلة عند مفترق طرق: الظهور في الوقت المناسب للعناصر المشتركة والعوامل المشتركة". البحث في ممارسة العمل الاجتماعي . 22 (1): 108-119. doi : 10.1177/1049731511408440. S2CID  25092013.
  • بيتمان، برنارد د؛ سوث، أنجيلا م؛ بومبي، نانسي أ (2005). "المستقبل كقوة تكاملية من خلال مدارس العلاج النفسي". في نوركروس، جون سي ؛ جولدفريد، مارفن ر (المحررون). دليل تكامل العلاج النفسي . سلسلة أكسفورد في علم النفس السريري (الطبعة الثانية). نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد . ص  65- 89. ISBN 978-0195165791. OCLC  54803644.
  • دي فايف، جاريد أ؛ هيلسينروث، مارك ج (يونيو 2011). "البدء على الطريق الصحيح: عناصر العامل المشترك في عملية العلاج النفسي المبكر". مجلة تكامل العلاج النفسي . 21 (2): 172- 191. doi :10.1037/a0023889.
  • ليفيت، هايدي م؛ نيماير، روبرت أ؛ ويليامز، دانيال سي (مارس 2005). "القواعد مقابل المبادئ في العلاج النفسي: الآثار المترتبة على السعي إلى إيجاد إرشادات عالمية في الحركة نحو علاجات مدعومة تجريبياً". مجلة العلاج النفسي المعاصر . 35 (1): 117-129 . doi :10.1007/s10879-005-0807-3. S2CID  32965700.
  • ليفيت، هايدي م؛ ويليامز، دانييل سي (مايو 2010). "تيسير تغيير العميل: المبادئ المستندة إلى خبرة المعالجين النفسيين البارزين". أبحاث العلاج النفسي . 20 (3): 337-352 . doi :10.1080/10503300903476708. PMID  20419564. S2CID  205711515.
  • مارتن، جيفري ر (ديسمبر 1997). "اليقظة: عامل مشترك مقترح". مجلة تكامل العلاج النفسي . 7 (4): 291-312 . doi :10.1023/B:JOPI.0000010885.18025.bc. S2CID  144115447.
  • نوركروس، جون سي ، محرر. (2011) [2002]. العلاقات العلاجية النفسية التي تنجح: الاستجابة المستندة إلى الأدلة (الطبعة الثانية). نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد . رقم ISBN 9780199737208. OCLC  663370182.
  • روزنفيلد، جورج دبليو (2009). ما وراء العلاج النفسي القائم على الأدلة: تعزيز المصادر الثمانية للتغيير في علاج الأطفال والمراهقين. الاستشارة والعلاج النفسي. نيويورك: روتليدج . ISBN 9780415993357. OCLC  221961147.
  • ستانجير، أولريش؛ كونسبروخ، كاترين فون؛ شرام، إليزابيث؛ هايدنرايش، توماس (مايو 2010). "العوامل المشتركة للعلاج المعرفي والعلاج النفسي بين الأشخاص في علاج الرهاب الاجتماعي". القلق والتوتر والتكيف . 23 (3): 289-301 . doi :10.1080/10615800903180239. PMID  19662551. S2CID  26981207.
  • ستريكر، جورج؛ جولد، جيرالد ر، محرران (2006). كتاب حالات تكامل العلاج النفسي . واشنطن العاصمة: الجمعية الأمريكية لعلم النفس . رقم ISBN 978-1591474050. OCLC  61879691.

المصادر التي تؤكد على عوامل محددة أو فريدة

  • بتلر، لاري إي ؛ فورستر، برايان؛ جالاغر-تومسون، ديلوريس؛ تومسون، لاري؛ توملينز، جوزيف بي (سبتمبر 2012). "المتغيرات الشائعة والمحددة ومتغيرات ملاءمة العلاج في نتائج العلاج النفسي". مجلة تكامل العلاج النفسي . 22 (3): 255- 281. doi :10.1037/a0029695.
  • بيكمان، ليونارد؛ ليون، آرون ر؛ وولبرت، ميراندا (مايو 2016). "تحقيق الصحة العقلية الدقيقة من خلال عمليات التقييم والمراقبة والتغذية الراجعة الفعّالة". الإدارة والسياسة في مجال الصحة العقلية وبحوث خدمات الصحة العقلية . 43 (3): 271- 276. doi :10.1007/s10488-016-0718-5. PMC  4832000. PMID  26887937 .
  • كاستونجواي، لويس جي؛ بيتلر، لاري إي ، محرران (2006). مبادئ التغيير العلاجي التي تنجح. نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد . رقم ISBN 978-0195156843. OCLC  57311478.
  • كوفلين، باتريشيا آن (11 نوفمبر 2011). "الحالة لصالح عوامل محددة في نتائج العلاج النفسي". يوتيوب . مؤرشف من الأصل في 2021-12-21 . تم الاسترجاع في 8 فبراير 2015 .
  • دودلي، روبرت؛ كويكين، ويليم؛ باديسكي، كريستين أ (مارس 2011). "التصورات الخاصة بالاضطرابات والحالات التشخيصية العابرة للحدود". مراجعة علم النفس السريري . 31 (2): 213- 224. doi :10.1016/j.cpr.2010.07.005. PMID  20813444.
  • جرينبيرج، ليزلي س ؛ وواروار، وواروار، سيرين هـ؛ مالكولم، واندا م (أبريل 2008). "التأثيرات التفاضلية للعلاج المرتكز على العاطفة والتثقيف النفسي في تسهيل التسامح والتخلص من الإصابات العاطفية". مجلة علم النفس الاستشاري . 55 (2): 185- 196. doi :10.1037/0022-0167.55.2.185.{{cite journal}}:CS1 maint: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( الرابط )
  • لور، جيفري م؛ ديمايو، كريستين؛ ماكجلين، ف دودلي (يوليو 2003). "عوامل العلاج المحددة وغير المحددة في التحليل التجريبي لفعالية العلاج السلوكي". تعديل السلوك . 27 (3): 322-368 . doi :10.1177/0145445503027003005. PMID  12841588. S2CID  11443867.
  • لور، جيفري م؛ أولاتونجي، بونمي أو؛ باركر، ليزا؛ ديمايو، كريستين (يوليو 2005). "التحليل التجريبي لعوامل العلاج المحددة: الفعالية وتداعيات الممارسة". مجلة علم النفس السريري . 61 (7): 819- 834. doi :10.1002/jclp.20128. PMID  15827994.
  • مكارثي، كيفن س. (ديسمبر 2009). العوامل المحددة والعامة وغير المقصودة في العلاج النفسي: مناهج وصفية وارتباطية لما يخلق التغيير (أطروحة دكتوراه). فيلادلفيا: جامعة بنسلفانيا . OCLC  727897457.
  • مكارثي، كيفن س؛ باربر، جاك ب (يناير 2009). "القائمة المتعددة النظريات للتدخلات العلاجية (MULTI): التقرير الأولي". أبحاث العلاج النفسي . 19 (1): 96- 113. doi :10.1080/10503300802524343. PMID  19065285. S2CID  3994662.
  • نورتون، بيتر جيه؛ باريرا، تيري إل (أكتوبر 2012). "العلاج السلوكي المعرفي عبر التشخيص مقابل العلاج المعرفي السلوكي المحدد للتشخيص لاضطرابات القلق: تجربة عشوائية أولية محكومة غير دونية". الاكتئاب والقلق . 29 (10): 874- 882. doi :10.1002/da.21974. PMC  3463777. PMID  22767410 .
  • نورتون، بيتر جيه؛ باريرا، تيري إل؛ ماثيو، أماندا آر؛ تشامبرلين، لانس دي؛ سزافرانسكي، ديريك دي؛ ريدي، راديكا؛ سميث، أنجيلا إتش (فبراير 2013). "تأثير العلاج السلوكي المعرفي عبر التشخيص لاضطرابات القلق على التشخيصات المصاحبة". الاكتئاب والقلق . 30 (2): 168-173 . doi : 10.1002/da.22018 . PMID  23212696.
  • أوي، تيان بي إس؛ شاتلوود، جريج جيه ​​(سبتمبر 1997). "مقارنة العوامل المحددة وغير المحددة في العلاج المعرفي الجماعي للاكتئاب". مجلة العلاج السلوكي والطب النفسي التجريبي . 28 (3): 221- 231. doi :10.1016/S0005-7916(97)00019-0. PMID  9327301.
  • أوي، تيان بي إس؛ شاتلوود، جريج جيه ​​(1996). "العوامل المحددة وغير المحددة في العلاج النفسي: حالة من العلاج المعرفي للاكتئاب". مراجعة علم النفس السريري . 16 (2): 83- 103. doi :10.1016/0272-7358(96)00009-8.
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=نظرية_العوامل_المشتركة&oldid=1248919254"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate