الفرنسية اللويزيانية

📅 آخر تحديث: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 11 صور
الموسوعة الحرة

تشمل الفرنسية اللويزيانية (الفرنسية اللويزيانية: français louisianais ؛ الكريولية اللويزيانية : françé Lalwizyàn ) اللهجات والأنواع المختلفة من اللغة الفرنسية التي كان يتحدث بها سكان لويزيانا الفرنسيون تقليديًا في لويزيانا السفلى خلال الحقبة الاستعمارية . وحتى اليوم، تُستخدم الفرنسية اللويزيانية بشكل أساسي في ولاية لويزيانا ، وتحديدًا في مقاطعاتها الجنوبية .

على مرّ القرون، استوعبت اللغة بعض الكلمات ذات الأصول الأفريقية والإسبانية والأمريكية الأصلية والإنجليزية ، مما أكسبها أحيانًا سمات لغوية خاصة بولاية لويزيانا. [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] تختلف الفرنسية اللويزيانية بدرجات متفاوتة عن اللهجات الفرنسية المستخدمة في مناطق أخرى، إلا أنها مفهومة بشكل متبادل مع اللهجات الأخرى ، وهي الأقرب صلةً بلهجات ميسوري ونيو إنجلاند وكندا وشمال غرب فرنسا.

تاريخيًا، كُتبت معظم الأعمال الإعلامية والأدبية التي أُنتجت في لويزيانا - مثل " ليه سينيل" ، وهي مختارات شعرية جمعتها مجموعة من "جين دو كولور ليبر" ، وروايات كُتبت بلغة الكريول مثل "لهابيتاسيون سانت إيبار" أو "بوبون إيه بالتازار" - باللغة الفرنسية الفصحى. ومن المفاهيم الخاطئة أن أحدًا في لويزيانا لم يكن يتحدث أو يكتب الفرنسية الفصحى. [ 9 ] ويختلف مدى تشابه الفرنسية في لويزيانا مع الفرنسية الفصحى باختلاف اللهجة والأسلوب، حيث تُشبه اللهجات الرسمية والحضرية في لويزيانا الفرنسية الفصحى بشكلٍ أوثق.

قدّر مسح المجتمع الأمريكي الذي أجراه مكتب الإحصاء الأمريكي للفترة 2017-2021 أن 1.64% من سكان لويزيانا الذين تزيد أعمارهم عن 5 سنوات يتحدثون الفرنسية أو لغة كريولية مشتقة من الفرنسية في المنزل. [ 10 ] وفي عام 2023، قدّرت صحيفة "ذا أدفوكيت" تقريبًا وجود 120,000 متحدث بالفرنسية في لويزيانا، من بينهم حوالي 20,000 يتحدثون الفرنسية الكاجونية، لكنها أشارت إلى أن قدرتها على تقديم تقييم دقيق محدودة للغاية. وقد انخفضت هذه الأرقام من حوالي مليون متحدث في ستينيات القرن الماضي. [ 11 ] ومع ذلك، فإن توزيع هؤلاء المتحدثين غير متساوٍ، حيث تقيم غالبيتهم في المنطقة الجنوبية الوسطى المعروفة باسم أكاديانا . وتسجل بعض أبرشيات أكاديانا نسبة سكان ناطقين بالفرنسية تبلغ 10% أو أكثر من الإجمالي، مع وجود عدد قليل منها (مثل أبرشيات فيرميليون وإيفانجلين وسانت مارتن) تتجاوز 15%.

يتحدث الفرنسية أشخاص من مختلف الأعراق والإثنيات، بمن فيهم الكاجون والكريول، بالإضافة إلى الشيتيماشا ، والهوما ، والبيلوكسي ، والتونيكا ، والشوكتو ، والأكاديين ، والهنود الفرنسيين ، وغيرهم. [ 9 ] [ 12 ] لهذه الأسباب، ونظرًا لتأثير الفرنسية الأكادية المحدود نسبيًا على المنطقة، يُعتبر مصطلح "الفرنسية اللويزيانية" أو "الفرنسية الإقليمية اللويزيانية " ( بالفرنسية : français régional louisianais ) أكثر دقة وشمولية من مصطلح "الفرنسية الكاجونية" ( بالفرنسية : français cadien )، وهو المصطلح المفضل لدى اللغويين وعلماء الأنثروبولوجيا . [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] مع ذلك، يُستخدم مصطلح " الفرنسية الكاجونية " بشكل شائع في الخطاب العامي من قِبل متحدثي اللغة وسكان لويزيانا الآخرين. [ 8 ]

Louisiana French should further not be confused with Louisiana Creole, a distinct French-based creole language indigenous to Louisiana and spoken across racial lines. In Louisiana, language labels are often conflated with ethnic labels, and Cajun-identified speakers might therefore call their language "Cajun French" even when linguists would identify it as Louisiana Creole.[17] Likewise, many Creoles of various backgrounds (including Cajuns) do not speak Louisiana Creole but rather Louisiana French.

Parishes in which the dialect is still found include Acadia, Allen, Ascension, Assumption, Avoyelles, Cameron, Evangeline, Iberia, Jefferson Davis, Lafayette, Lafourche, St. Landry, St. Martin, St. Mary, Terrebonne, Pointe Coupée, Vermilion, and other parishes of southern Louisiana.

History

Colonial Louisiana

Starting in the second half of the 17th century, several trading posts were established in Lower Louisiana (French: Basse-Louisiane) eventually giving way to greater French colonial aspirations with the turn of the century. French immigration was at its peak during the 17th and 18th centuries which firmly established the Creole culture and language there. One important distinction to make is that the term "créole" at the time was consistently used to signify native, or "locally-born" in contrast to "foreign-born". In general the core of the population was rather diverse, coming from all over the French colonial empire namely Canada, France, and the French West Indies.[18]

Choctaw Village near the Chefuncte, by Francois Bernard, 1869, Peabody Museum – Harvard University. The Choctaw people had a great impact on the development of Louisiana French.

Eventually, with the consistent relations built between the Native American tribes and francophones, new vocabulary was adopted into the colonial language. For example, something of a "French-Choctaw patois" is said to have developed primarily among Louisiana's Afro-French population and métis Creoles with a large portion of its vocabulary said to be of Native American origin.[19]

قبل وصول الأكاديين المتأخر إلى لويزيانا، كانت اللغة الفرنسية في لويزيانا قد بدأت تشهد تغيرات ، كما لاحظ الكابتن جان برنارد بوسو الذي سافر مع جان باتيست لو موين وشاهده يتحدث بهذه "اللغة المشتركة". [ 20 ] ولاحظ بيير كليمان دي لوسات هذا المزيج غير المألوف من الفرنسية أيضًا خلال زيارة غداء مع عائلة كانتريل ذات الأصول الكريولية الفرنسية. فعند وصول أقاربهم من هوما ، بدأت العائلة بالتحدث بالفرنسية والشوكتو. [ 21 ] ويأتي دليل إضافي على هذا التنوع في اللغة الفرنسية من جيه إف إتش كلايبورن، ابن عم أول حاكم أمريكي للويزيانا، الذي لاحظ أيضًا "اللهجة المحلية غير المألوفة للفرنسية والشوكتو". [ 22 ]

ابتداءً من عام ١٧٥٥، بدأت أعداد كبيرة من الأكاديين الناطقين بالفرنسية بالوصول بأعداد غفيرة على طول نهر المسيسيبي، ووصلوا في نهاية المطاف جنوبًا إلى ولاية لويزيانا الحالية، وذلك عقب الانتفاضة الكبرى . وفي عام ١٧٦٢، تخلت فرنسا عن جميع مطالباتها الإقليمية في أمريكا الشمالية، ونُقلت مقاطعة لويزيانا إلى إسبانيا. وسمحت الحكومة الإسبانية لما كان يُعرف آنذاك باسم لويزيانا للأكاديين بمواصلة التحدث بالفرنسية والحفاظ على عاداتهم وتقاليدهم. وكان المجتمع الأكادي الأصلي يتألف في معظمه من مزارعين وصيادين.

مع ذلك، فإن المصاعب التي أعقبت النفي من نوفا سكوتيا ، إلى جانب صعوبة عملية إعادة التوطين في لويزيانا وما نتج عنها من فقر، جعلت من الصعب إنشاء مدارس في المراحل الأولى لتطور المجتمع. وفي نهاية المطاف، أُنشئت مدارس، كأكاديميات خاصة، كان أساتذتها قد وصلوا حديثًا إلى لويزيانا من فرنسا أو تلقوا تعليمهم فيها. وكان الأطفال عادةً لا يستطيعون الالتحاق بهذه المدارس إلا لفترة كافية لتعلم العد والقراءة. [ 23 ] في ذلك الوقت، كان التعليم المسيحي الكاثوليكي جزءًا أساسيًا من تعليم الطفل في مجتمع الكاجون ، وكان يُدرَّس باللغة الفرنسية على يد أحد كبار السن في المجتمع. [ 23 ] لم يسمح النظام التعليمي آنذاك بتواصل كبير مع اللغة الفرنسية الفصحى . [ 23 ] وكثيرًا ما قيل إن للغة الفرنسية الأكادية تأثيرًا كبيرًا على تطور اللغة الفرنسية في لويزيانا، ولكن هذا التأثير غالبًا ما يكون مبالغًا فيه. [ 14 ] [ 16 ]

القرن التاسع عشر

استمرت الهجرة الفرنسية في القرن التاسع عشر حتى اندلاع الحرب الأهلية الأمريكية ، جالبةً معها أعدادًا كبيرة من الناطقين بالفرنسية الذين يتحدثون لغةً أقرب إلى الفرنسية الدارجة اليوم. وبمرور الوقت، ومن خلال الاحتكاك بين مختلف الجماعات العرقية، اندمجت اللهجات المختلفة لتُنتج ما يُعرف اليوم بالفرنسية اللويزيانية. [ 24 ] سمح دستور لويزيانا لعام 1845 لأي مشرّع بمخاطبة المجلس التشريعي باللغة الإنجليزية أو الفرنسية، كما اشترط دستورَا عامي 1845 و1852 كتابة جميع القوانين باللغتين الإنجليزية والفرنسية. [ 25 ]

ألغى دستور لويزيانا لعام 1864 شرط ازدواجية اللغة، ونص على أن يكون التعليم العام باللغة الإنجليزية، مع أن المادة 128 منعت الولاية من منع المتحدثين بالفرنسية من تولي المناصب العامة. كما نص دستور ما بعد الحرب الأهلية لعام 1868 على أنه "لا يجوز لأي قانون أن يشترط إصدار الإجراءات القضائية بأي لغة أخرى غير الإنجليزية". ومع ذلك، ظلت الفرنسية اللغة الأكثر انتشارًا في العديد من أبرشيات لويزيانا، فعدّل دستور عام 1879 القيود السابقة ليشترط أن "تُسنّ القوانين وتُحفظ باللغة الإنجليزية؛ ولكن يجوز للجمعية العامة أن تنص على نشر القوانين باللغة الفرنسية، وأن تُحدد أن تكون الإعلانات القضائية في مدن وأبرشيات معينة... بتلك اللغة". كما سمح الدستور بالتدريس باللغة الفرنسية في المدارس الابتدائية، وهو بند وُسّع في دستوري 1898 و1913 ليشمل المدارس الثانوية. [ 25 ]

تراجع في أوائل القرن العشرين

ألغى دستور لويزيانا لعام ١٩٢١ الحقوق اللغوية السابقة وحظر تدريس اللغة الفرنسية في جميع المدارس الحكومية. [ ٢٥ ] في ذلك الوقت، نص الدستور على أن اللغة الإنجليزية هي اللغة الرسمية للويزيانا، مما أدى إلى خروج اللغة الفرنسية من نيو أورليانز إلى موقعها الحالي في الأجزاء الجنوبية الغربية من الولاية. [ ٢٦ ] ( لا يحدد دستور لويزيانا الحالي لعام ١٩٧٤ لغة رسمية) [ ٢٧ ] . وخضعت الخدمات التعليمية والدينية في لويزيانا في نهاية المطاف للغة الإنجليزية، وكانت النتيجة النهائية أن التحدث بالفرنسية أصبح علامة على عدم الانتماء الثقافي. [ ٢٦ ] ونظر الآباء إلى تعليم أطفالهم اللغة الإنجليزية على أنه تدخل من ثقافة أجنبية، ورفض الكثيرون إرسال أطفالهم إلى المدرسة. وعندما ألزمتهم الحكومة بذلك، اختاروا مدارس كاثوليكية فرنسية خاصة تُدرَّس فيها الدروس باللغة الفرنسية. استخدم متحدثو الإنجليزية مصطلحات وعبارات مهينة للضغط على متحدثي الفرنسية ("لا تتحدثوا لغة الكاجون، تحدثوا لغة البيض!"), [ 28 ] وهو شعور انتقدته لاحقًا الشاعرة الكيبيكية ميشيل لالوند في قصيدتها " تحدثوا لغة البيض " عام 1974 ("تحدثوا لغة البيض... كونوا متحضرين"). [ 29 ] سعت المدارس الفرنسية إلى التأكيد على اللغة الفرنسية الفصحى، التي اعتبرتها اللهجة المرموقة . عندما ألزمت الحكومة جميع المدارس، الحكومية والخاصة ، بالتدريس باللغة الإنجليزية، تم توظيف معلمين جدد لا يجيدون الفرنسية. لم يستطع الأطفال فهم معلميهم، وتجاهلوهم عمومًا بالاستمرار في التحدث بالفرنسية. في النهاية، تعرض الأطفال للعقاب البدني لتحدثهم الفرنسية في حرم المدرسة. [ 23 ]

يبدو أن نظام العقاب (الذي لم يكن يختلف كثيرًا عن الطريقة التي كان يُعامل بها الأطفال الذين يحاولون التحدث بلغات المهاجرين واللغات الأصلية الأخرى غير الإنجليزية في مدارس أخرى في أمريكا الشمالية) كان مسؤولًا إلى حد كبير عن تراجع اللغة الفرنسية في لويزيانا خلال القرن العشرين، إذ كان يُنظر إلى من لا يتحدثون الإنجليزية على أنهم غير متعلمين. ولذلك، تردد الآباء في تعليم أبنائهم الفرنسية، على أمل أن يحظوا بحياة أفضل في دولة ناطقة بالإنجليزية. [ 23 ] في عام 2011، قُدّر عدد المتحدثين بالفرنسية في لويزيانا بما بين 150,000 و200,000 شخص. وبالمقارنة، قُدّر عدد الناطقين بالفرنسية كلغة أم في لويزيانا بحوالي مليون شخص عام 1968. ورغم أن الفرنسية تُدرّس الآن في المدارس، إلا أن اللهجة المحلية باتت مهددة بالانقراض لعدم تدريسها للأطفال.

اعتبارًا من عام 2007كانت هناك تساؤلات حول ما إذا كانت لغة لويزيانا الفرنسية ستستمر لجيل آخر. [ 30 ] مع ذلك، فإن بعض سكان أكاديانا ثنائيو اللغة ، إذ تعلموا الفرنسية في المنزل والإنجليزية في المدرسة. حاليًا، تُعتبر لغة لويزيانا الفرنسية لغة مهددة بالانقراض .

تراجع في الحرب العالمية الثانية

أجبرت الحرب العديد من أبناء الكاجون على مغادرة ولايتهم لويزيانا لأول مرة والالتحاق بالجيش. [ 31 ] وكان معظم جنود الكاجون، الذين لم يكونوا يتحدثون الإنجليزية ولا يفهمونها، يتعاملون مع أمريكيين ناطقين بالإنجليزية فقط، فتعلموها ليتمكنوا من الخدمة والبقاء على قيد الحياة في الجيش. [ 31 ]

على الصعيد الداخلي، انضم العديد من المدنيين الكاجون إلى الأمريكيين الأنجلو-ساكسونيين الآخرين لدعم المجهود الحربي من خلال التطوع كمراقبين للغارات الجوية، ومراقبين للطائرات، ورجال إطفاء، ورجال شرطة مساعدين، ومساعدين تمريضيين، بالإضافة إلى المشاركة في حملات جمع السندات والطوابع والخردة. [ 32 ] عززت هذه الأنشطة التي شارك فيها الكاجون مشاعر الوحدة الوطنية، وقربتهم من المجتمع الأمريكي السائد. [ 32 ] خلال هذه الفترة، كان للتركيز على "نمط الحياة الأمريكي" أثر بالغ على أطفال الكاجون: تُظهر بيانات التعداد أن استخدام اللغة الفرنسية الكاجونية كلغة أولى انخفض بنسبة 17% بين الكاجون المولودين خلال مشاركة الولايات المتحدة في الحرب العالمية الثانية، وهو أكبر انخفاض منذ بداية القرن العشرين، كما أدى ذلك إلى معاقبة طلاب الكاجون على التحدث بالفرنسية في المدرسة. [ 32 ]

جهود الحفاظ

أجرت مارلين ج. كونيل من جامعة ولاية بنسلفانيا دراسةً عن اللغة الفرنسية في لويزيانا عام ١٩٥٩، ونشرت عام ١٩٦٣ كتاب " قواعد اللغة الفرنسية في لويزيانا "، الذي يُعتبر "على الأرجح أول دراسة شاملة للهجة فرنسية في لويزيانا". [ ٣٣ ] ركزت كونيل على اللغة الفرنسية المُتحدث بها في لافاييت، لويزيانا ، وقيمت وضعها آنذاك. وأشارت إلى أن التراجع التدريجي للغة الفرنسية جعل من "الشائع نسبيًا" وجود "أجداد يتحدثون الفرنسية فقط، وآباء يتحدثون الفرنسية والإنجليزية، وأطفال يتحدثون الإنجليزية ويفهمون الفرنسية، وأحفاد يتحدثون الإنجليزية فقط ويفهمونها". لاقى قرار تعليم اللغة الفرنسية للأطفال استحسانًا كبيرًا، إذ كان الأجداد يأملون في فرص أفضل للتواصل مع أحفادهم. [ ٣٣ ]

جميع أنواع اللغة الفرنسية في لويزيانا وفقًا لمسح المجتمع الأمريكي لعام 2015، بما في ذلك الفرنسية اللويزيانية. المقاطعات المحددة باللون الأصفر هي تلك التي يتحدث فيها 4-10% من السكان اللغة الفرنسية في المنزل ، والبرتقالي 10-15% ، والأحمر 15-20% .

تأسس مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا (CODOFIL) عام 1968 بهدف تعزيز الحفاظ على اللغة والثقافة الفرنسية في لويزيانا. [ 34 ] وقد شهد موقف المجلس التشريعي لولاية لويزيانا من وضع اللغة الفرنسية تحولاً كبيراً. فمنذ إقرار القانون التشريعي رقم 409 عام 1968، مُنح حاكم لويزيانا صلاحية "إنشاء مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا"، على أن يتألف المجلس من خمسين عضواً كحد أقصى، بمن فيهم الرئيس. وسرعان ما تم تغيير اسم المجلس إلى CODOFIL، ومُنح صلاحية "بذل كل ما هو ممكن وضروري لتشجيع تنمية اللغة الفرنسية واستخدامها والحفاظ عليها كما هي موجودة في لويزيانا". [ 35 ]

في عام ١٩٨٤، نشر جولز أو. دايجل، وهو كاهن كاثوليكي ، قاموسًا للغة الكاجونية ، وهو أول قاموس مُخصَّص للغة الفرنسية الكاجونية. ورغم أنه كان يُعتبر مرجعًا أساسيًا في هذه اللغة، إلا أنه ليس شاملًا؛ إذ يُغفل بعض التهجئات البديلة والمترادفات التي اعتبرها الأب دايجل "تحريفات" للغة، ولكنها مع ذلك شائعة بين المتحدثين والكتاب الذين يُطلق عليهم اسم "متحدثي وكتاب اللغة الفرنسية في لويزيانا". [ ٣٦ ] وعلى الرغم من استمرار فائدته حتى اليوم، فقد تم استبدال قاموس دايجل بقاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا (٢٠١٠)، الذي حرَّره ألبرت فالدمان وآخرون من المختصين في اللغة. [ ٩ ]

In 1984 as well, Alliance Française of New Orleans, the French educational and cultural center, was founded and moved in 1987 in his current premises on Jackson Avenue in New Orleans.

Beginning in the 1990s, various signage, packaging, and documentation in French became present throughout the state. State and local tourism bureau commissions were influential in convincing city, parish and state officials to produce bilingual signage and documentation. French and English bilingual signage is usually confined to the old districts of cities, like the French Quarter in New Orleans, downtown Lafayette and New Iberia (trilingual with Spanish), St. Martinville, Breaux Bridge, as well as several other cities. Locals continue to refer to the place names in English and for postal services, English is generally preferred. To meet the demands of a growing francophone tourist market, tourism bureaus and commissions throughout the state, particularly in southern Louisiana, have information on tourist sites in both French and English as well as in other major languages spoken by tourists.

Recent developments

Many young adults are learning enough French to understand French music lyrics. Also, there is now a trend to use French-language websites to learn the dialect. Culinary words and terms of endearment such as "cher" [ʃæ] (dear) and "nonc" (uncle) are still heard among otherwise English-speaking Louisianians.

Interview with Louis Michot, a Lafayette musician discussing changing attitudes toward the language and culture, 2013

تُجادل مقالةٌ نُشرت على الإنترنت من قِبل جامعة لافال بأنّ تحوّل ولاية لويزيانا من موقفٍ مُعادٍ للغة الفرنسية إلى موقفٍ داعمٍ لها كان ذا أهميةٍ بالغةٍ لبقاء اللغة. وتُشير المقالة إلى أنّ تنشيط إحياء اللغة يُعدّ أمرًا مُفيدًا، ويُعزّز تقدير تراث الولاية الغني، ويحمي الأقلية الناطقة بالفرنسية التي عانت كثيرًا من إهمال القادة السياسيين والدينيين. علاوةً على ذلك، تُؤكّد مقالة الجامعة أنّ منظمة CODOFIL، وليس الولاية نفسها، هي التي تُحدّد سياسة اللغة ؛ وأنّ الموقف السياسي الوحيد الذي تتخذه ولاية لويزيانا هو عدم التدخّل. كلّ هذا يُؤدّي إلى حقيقة أنّ اللغة الفرنسية، خارج المناطق الجنوبية من الولاية، لا تزال لغةً ثانويةً تحتفظ بقيمٍ ثقافيةٍ وهويةٍ راسخة. [ 37 ]

بحسب جاك هنري، المدير التنفيذي السابق لمنظمة CODOFIL، فقد تحقق تقدم كبير للناطقين بالفرنسية، ومستقبل اللغة الفرنسية في لويزيانا ليس مجرد مستقبل رمزي. وتشير الإحصاءات التي جمعتها CODOFIL إلى أن السنوات العشرين الماضية شهدت قبولًا واسع النطاق لبرامج الانغماس في اللغة الفرنسية. ويضيف هنري أن الاعتراف الرسمي باللغة الفرنسية، وتقدير أولياء الأمور لها، وإدراجها في المدارس، يعكس تزايد الاهتمام بها. وفي نهاية المطاف، لا يمكن ضمان بقاء اللغة الفرنسية في لويزيانا إلا من خلال جهود أولياء الأمور والسياسيين في الولاية، ولكن لا يزال هناك أمل. [ 38 ] وبالمثل، أقرّ المجلس التشريعي للولاية قانون خدمات اللغة الفرنسية في لويزيانا عام 2011، مع التركيز بشكل خاص على السياحة الثقافية والثقافة المحلية والتراث. وينص القانون على أن تتخذ كل جهة حكومية في الولاية الإجراءات اللازمة لتحديد الموظفين المتقنين للغة الفرنسية، وأن تتخذ الخطوات اللازمة لتقديم الخدمات باللغة الفرنسية للسكان المحليين والزوار على حد سواء. إلا أن هذا القانون لا يزال مكلفًا من قبل الولاية دون تمويل. [ 39 ] تم صياغة القانون التشريعي وتقديمه من قبل أعضاء مجلس الشيوخ والنواب الناطقين بالفرنسية والمحبين لها، حيث يؤكد أن اللغة الفرنسية حيوية لاقتصاد الدولة.

في أكتوبر 2018، ومن خلال مبادرة أطلقها سكوت تيلتون ورودى بازينيت، أصبحت لويزيانا أول ولاية أمريكية تنضم إلى المنظمة الدولية للفرانكفونية . [ 40 ] ومنذ انضمام لويزيانا إلى الفرانكفونية، تم إطلاق منظمات جديدة للمساعدة في إحياء اللغة الفرنسية في لويزيانا، بما في ذلك مؤسسة نو والتحالف الفرنسي في نيو أورليانز .

لا تزال المبادرات الشعبية تحظى بشعبية واسعة بين شرائح المجتمع الناطقة بالفرنسية في لويزيانا، وغالبًا ما تُنظّم عبر منصات إلكترونية مثل فيسبوك. ومن بين المبادرات الناطقة بالفرنسية التي تأسست في أواخر العقد الأول من الألفية الثانية وأوائل العقد الثاني، منصة "تيليه لويزيان" متعددة الوسائط، وبودكاست "شارير-فييه" (الذي توقف بثه عام ٢٠٢٢)، وبودكاست "لا كريول"، ومجلة "لو بوردون دو لا لويزيان" الإلكترونية. ولا يزال الشعر الوسيلة الأكثر شيوعًا للتعبير الأدبي، حيث يحظى شعراء مثل كيربي جامبون وأشلي ميشو باهتمام دولي.

كما هو الحال في حالات إحياء اللغات الأخرى (مثل اللغة الأيرلندية )، قد يتحدث شباب لويزيانا لغة فرنسية أكثر فصاحة من أسلافهم، إذ تعلموا الفرنسية في المدرسة وعبر المجتمع. ويختلف تأثير اللغة الفرنسية العامية في لويزيانا على أنماط كلام هؤلاء الشباب من متحدث لآخر، تبعًا لعوامل مثل الخلفية العرقية، والطبقة الاجتماعية والاقتصادية، والتعرض للناطقين بالفرنسية من الجيل الأكبر سنًا، والمستوى التعليمي، والمعتقدات السياسية، والتفضيلات الشخصية.

بالنظر إلى ارتفاع مستويات التعليم باللغة الفرنسية القياسية وزيادة التعرض للفرانكوفونية الدولية ، فمن المرجح أن تستمر اللغة الفرنسية في لويزيانا في التطور بهذه الطريقة، مع الاحتفاظ ببعض الكلمات والسمات اللغوية التقليدية في لويزيانا بينما تتلاشى كلمات أخرى ببطء.

سكان

يصعب الحصول على إحصاءات دقيقة للمتحدثين بالفرنسية اللويزيانية، تمييزًا لها عن غيرها من اللهجات الفرنسية. مع ذلك، يُرجّح أن الغالبية العظمى من سكان لويزيانا الأصليين وشرق وجنوب شرق تكساس الذين يتحدثون الفرنسية هم من متحدثي الفرنسية اللويزيانية.

في لويزيانا، اعتبارًا من عام 2010، بلغ عدد السكان الناطقين بالفرنسية حوالي 115183. [ 41 ] وتركزت هذه التجمعات السكانية بشكل كبير في الرعايا الساحلية الجنوبية.

في تكساس، اعتبارًا من عام 2010بلغ عدد السكان الناطقين بالفرنسية 55,773 نسمة، مع أن العديد منهم كانوا على الأرجح مهاجرين من فرنسا أو غيرها من الدول الناطقة بالفرنسية، والذين استقروا في المدن والضواحي في جميع أنحاء الولاية. [ 41 ] ومع ذلك، في مقاطعات أورانج ، وجيفرسون ، وتشامبرز ، ونيوتن ، وجاسبر ، وتايلر ، وليبرتي ، وهاردين الريفية الواقعة في شرق وجنوب شرق تكساس وحدها - وهي مناطق يُفترض فيها أن جميع الناطقين بالفرنسية تقريبًا هم من سكان لويزيانا - بلغ إجمالي عدد السكان الناطقين بالفرنسية 3,400 نسمة. ومن المرجح أن جزءًا كبيرًا من الناطقين بالفرنسية البالغ عددهم 14,493 نسمة في مقاطعة هاريس بمدينة هيوستن هم أيضًا من سكان لويزيانا. وبناءً على ذلك، لوحظ انخفاض ملحوظ في عدد الناطقين بالفرنسية في تكساس خلال النصف الثاني من القرن العشرين. فعلى سبيل المثال، بلغ عدد السكان الناطقين بالفرنسية في مقاطعة جيفرسون 24,049 نسمة في وقت من الأوقات، مقارنةً بـ 1,922 نسمة فقط اليوم. وبالمثل، انخفض عدد السكان الناطقين بالفرنسية في مقاطعة هاريس من 26796 إلى 14493 فرداً. [ 42 ]

يمكن العثور على تجمعات سكانية ناطقة بالفرنسية في لويزيانا أيضًا في جنوب ميسيسيبي وألاباما، بالإضافة إلى جيوب في أجزاء أخرى من الولايات المتحدة.

قواعد اللغة

على الرغم من مرور وقت كافٍ لتطور اللغة الفرنسية في لويزيانا، إلا أن جوهرها النحوي الأساسي لا يزال مشابهًا أو مطابقًا للغة الفرنسية القياسية. [ 36 ] ومع ذلك، من المتوقع أن تبدأ اللغة بالتطور نتيجة لتأثيرات اللغات المجاورة، وتغير التركيبة السكانية الناطقة بالفرنسية، وعدم استقرار فرص التعليم. علاوة على ذلك، تفتقر اللغة الفرنسية في لويزيانا إلى أي هيئة تنظيمية رسمية، على عكس الأكاديمية الفرنسية أو مكتب اللغة الفرنسية في كيبيك، للمشاركة في توحيد اللغة.

الضمائر

شخصضمير الفاعلالمفعول به المباشرالمفعول به غير المباشرانعكاسيضمير الانفصال
المفرد الأولje / j'أنا / مأنا / مأنا / مأنا
صيغة المفرد الثاني غير الرسميةtu / t'te / t'te / t'te / t'توي
صيغة المفرد الثاني الرسمية 1أنتأنتأنتأنتأنت
الغائب المفردإيل (أنا '); إيلي (ه ') / آلي (أ')؛ çale (l'); la (l') / lé (l')لوي / يse / s'lui; elle; ça
الجمع الأولعلى؛ نحن 2نحننحنse / s'نحن الآخرون (نفسنا)
صيغة الجمع الثانيvous-autresأنتأنتvous / vous-autres / se / s'vous-autres (même)
الغائب الجمعils; eux-autres; ça; eusse 3ليسleur / y'eux / euxse / s'eux-autres; ça; eusse 3

1. نادرًا ما يُستخدم ضمير المخاطب المفرد الرسمي. 2. لا يُستخدم ضمير المخاطب إلا في اللغة الرسمية . 3. يقتصر استخدام ضمير المخاطب المفرد على الأبرشيات الجنوبية الشرقية من لويزيانا.

يمكن استخلاص بعض الخصائص المميزة للغة الفرنسية في لويزيانا من ضمائرها الشخصية. فعلى سبيل المثال، يوجد ضمير الغائب المفرد المؤنث التقليدي " elle" المستخدم في الفرنسية القياسية، ولكن يوجد أيضًا البديل " alle" الذي اختاره بعض المؤلفين لأنه أقرب إلى نطق المتحدثين. كما حلّ الضمير " ils" محل ضمير الغائب المؤنث "elles" لأنه يُستخدم للإشارة إلى كل من المذكر والمؤنث. [ 43 ] وبالمثل، فإن جميع ضمائر الغائب الجمع الأخرى محايدة. وينتشر استخدام اللاحقة "-autres" مع ضمائر الجمع في هذه اللغة.

الأفعال

ولتوضيح استخدام بعض أزمنة الأفعال الدلالية في اللغة الفرنسية في لويزيانا، خذ مثال كلمة manger التي تعني "يأكل":

شخصحاضرالمضارع المستمرالماضي المركبغير كاملشرطيالمستقبل القريبمستقبل
المفرد الأولje mange j'mangeje / j'suis après manger je / j'suis apé mangerأكلتje mangeais j'mangeaisje mangerais j'mangeraisje vas manger j'vas mangerje mangeras j'mangeras
صيغة المفرد الثاني غير الرسميةأنت تأكل الجربT'es après manger t'es apé mangerأكلتtu mangeaistu mangeraistu vas mangertu mangeras
صيغة المفرد الثاني الرسميةvous mangezvous êtes après manger vous êtes apé mangervous avez mangévous mangeâtesvous mangeriezvous allez mancervous mangerez
الغائب المفردil mangeلقد تم إعداده بعد تربية القردil a mangéil mangeaitil mangeraitil va mangeril mangera
الجمع الأولالجربفي مذود ما بعد المذود على مذود القردعلى الجربعلى مانجايتعلى مانجريتعلى المذودعلى مانجرا
صيغة الجمع الثانيvous-autres mangevous-autres est après manger vous-autres est apé mangervous-autres a mangévous-autres mangeaitvous-autres mangeraitvous-autres va mangervous-autres mangera
الغائب الجمعils mangent ils mangeontلقد أصبحوا بعد المهد، وأصبحوا قردًاils ont mangéils mangeaient ils mangiontils mangeraient ils mangeriontils vont mangerils mangeront

يُلاحظ تبسيط طفيف في تصريف الأزمنة في فعل "manger" ، وتحديدًا في تصريفات صيغة الجمع للمتكلم والمخاطب، حيث تُصرف بنفس طريقة تصريف صيغة الغائب المفرد. ليس هذا فحسب، بل إن تصريف صيغة الغائب الجمع قد اختلف بين الصيغة المطابقة للفرنسية الفصحى واستخدام اللاحقة " -ont in" مع جميع الأفعال.

إن الحذف الشائع في العديد من جوانب اللغة الفرنسية يتسارع في الفرنسية اللويزيانية حيث يتم حذف حرف الشوا في كلمة je في كثير من الأحيان بغض النظر عن وجود حرف علة لاحق بالإضافة إلى الاستخدام المنتظم لـ t'es (tu es) و t'as (tu as) على عكس هذا التجنب في الفرنسية القياسية.

يبدو زمن المضارع المستمر في اللغة الفرنسية في لويزيانا غريبًا في البداية مقارنة بالفرنسية القياسية، لكن après/apé يمتلك نفس الوظيفة التي يشير إليها en train de .

انقباضات

بخلاف اللغة الفرنسية القياسية، قد تتجنب اللغة الفرنسية العامية في لويزيانا اختصارات حروف الجر التي تتضمن حروف الجر de أو des :

  • "لقد تعلمت من أجدادي."
    • لويزيانا الفرنسية: "J'ai appris de les grand-parents."
    • الفرنسية القياسية: "J'ai appris des grandparents ."
  • "الفتحة العلوية"
    • لويزيانا الفرنسية: "la lumière de le ciel"
    • الفرنسية القياسية: "la lumière du ciel"

يُعدّ تجنّب الاختصارات ظاهرةً شفهيةً بحتة، ولا تختلف الأساليب الكتابية في لويزيانا اختلافًا كبيرًا عن اللغة الفرنسية المعيارية. ففي الروايات والصحف والوثائق الحكومية والمسرحيات والرسائل، وغيرها، المكتوبة منذ الحقبة الاستعمارية وحتى أوائل القرن العشرين، من غير المألوف رؤية استخدام "de le" بدلًا من "du" ، أو "de les" بدلًا من " des".

الأسماء الصحيحة

قد تختلف أسماء الأماكن في اللغة الفرنسية في لويزيانا عن تلك الموجودة في الفرنسية الفصحى. على سبيل المثال، عادةً ما تستخدم المواقع التي تحمل أسماء قبائل الهنود الحمر أداة التعريف "les" للجمع بدلاً من أداتي التعريف "le" و "la " للمفرد المذكر أو المؤنث . وبالمثل، يُستخدم الاختصار "aux" ( à و les ) مع هذه المواقع. ويبدو أن هذا النمط يختلف باختلاف المنطقة، ففي بيير بارت ولافاييت ، كثيراً ما يُسمع كبار السن الناطقون بالفرنسية يقولون " la Californie" و"le Texas" و"la Floride" . في اللغة الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا، تُنطق معظم أسماء الولايات والبلدان الأمريكية كما في الإنجليزية، وبالتالي لا تتطلب أداة تعريف، بينما في اللغة الفرنسية الفصحى في لويزيانا، لا توجد أدوات تعريف سابقة: Californie، Texas، Floride، Belgique، Liban ، إلخ.

إنجليزيالفرنسية اللويزيانيةالفرنسية القياسية
غير رسميرَسمِيّ
كارينكرو(لو / أو بايو) كارينكرو؛ سانت بييركارينكرو؛ سان بييركارينكرو
نيو أيبيرياإيبيريشبه الجزيرة الأيبيرية الجديدةشبه الجزيرة الأيبيرية الجديدة
ناتشيتوش(les/aux) ناتشيتوش(les/aux) ناتشيتوشناتشيتوش
نيو أورليانزفي المدينةلا نوفيل أورليانلا نوفيل أورليان
أركنساس(les/aux) Arcs(les/aux) Arcsأركنساس
إلينوي(les/aux) إلينوي(les/aux) إلينويإلينوي
بحيرة تشارلز(le/au) لاك تشارلز(le/au) لاك تشارلزلاك تشارلز

تبديل اللغة

يُعدّ التناوب اللغوي شائعًا في اللغة الفرنسية في لويزيانا، ولكنه أمرٌ طبيعي في العديد من حالات التداخل اللغوي. [ 44 ] كان يُنظر إلى التناوب اللغوي سابقًا على أنه دليل على ضعف التعليم، ولكنه يُفهم الآن على أنه مؤشر على إتقان اللغتين المختلفتين اللتين يستخدمهما المتحدث. غالبًا ما يُبدّل المتحدثون بطلاقة باللغة الفرنسية في لويزيانا بين الفرنسية والإنجليزية والكريولية، بينما لا يفعل ذلك عادةً المتحدثون الأقل إتقانًا. [ 45 ]

مفردات

من الناحية اللغوية، لا تختلف الفرنسية اللويزيانية كثيراً عن اللهجات الفرنسية الأخرى المنتشرة في العالم. ومع ذلك، ونظراً لتاريخها وتطورها الفريدين، فإن الفرنسية اللويزيانية تضم العديد من الكلمات الخاصة بها أو ببعض اللهجات الفرنسية الأخرى.

إنجليزيالفرنسية اللويزيانيةالفرنسية القياسيةملحوظات
تمساحكوكودريتمساح
سيارةشخصية غير معروفةسيارة، سيارة†
كرةune peloteأون بانون
ولدفتىفتى
سمك السلورune barbueقطة سمكة
أطفالالأطفالأطفال
ملف تعريف الارتباطune galetteun بسكويت، un petit gâteau (ثانية)
المحكمةune maison de courمحكمة، قصر العدالة
جراد البحرécrevisseécrevisse
الدولار (الدولار الأمريكي)، عملةقرش واحدالدولار الأمريكي†
يا صديقيبوغرجل واحد، فرد واحد، نوع واحد
الباذنجان، أوبيرجينune brèmeباذنجان
معزةكابريune chèvre
ضوضاءقطاردو برويت†
الآن (في هذه اللحظة)drette-là، asteur، asteur-làالآن، بعد قليل†
الأبوسوم، الأبوسومفأر خشبيحيوان الأبوسوم
الراكونشاويun raton-laveur
حذاءحذاءحذاء†
الروبيانune chevretteune crevette
ذيل (حيوان)une tcheuطابور
للنظر إلىguetter, garderالمشاهد
أين، إلى أينàyoù, etyoù, éyoùأين
لماذالماذا؟لماذا

† يُستخدم التعبير الفرنسي في لويزيانا أيضًا في بعض الأحيان في اللغة الفرنسية الكندية ، حيث يتم استخدام "un soulier" بشكل رسمي ويتم استخدام تعبيرات أخرى بشكل غير رسمي.

تأثيرات السكان الأصليين لأمريكا

شرطلمعانأصل
بايوⓘبايوتشوكتاو بايوك
شاويⓘالراكونتشوكتاو أو موبيليان : شاوي
شوبيكⓘسمكة البوفينتشوكتاو: شوبيك "سمكة الطين"
لاتانييهⓘبالميتوكاريب: ألاتاني
باكانⓘجوز البقانلغة الألغونكيين عبر لغة الموبيليان
باتاساⓘسمكة الشمستشوكتاو : باتاسا "مسطح"
بلاكامينⓘالكاكيإلينوي عبر موبيليان: بياكيمين
تشوكⓘشحرورربما أتاكابا: تساك

التأثيرات الإنجليزية

لقد أتيحت لك الفرصة لقيادة السيارة لمدة يوم واحد وستة أيام متقطعة . Et il driv ait، tu sais، six jours off . ça le prendrait vingt-quatre heures مباشرة من خلال . وتبقى كل أربع أيام وتعود. لذا، في اللحظة الثانية، كان هناك مكان، حسنًا ، لقد قيل، "أنا، إذا كنت لا أزال،" لقد قلت، "أنا لست كذلك." ça fait que là j'ai été. ولد! سا باوفر مير. "فاس باس!" في إحدى المرات كان يقود السيارة، وكان يعمل ثمانية أيام عمل وستة أيام راحة. وكان يقود سيارته، كما تعلم، لمدة ستة أيام إجازة. سيستغرق الأمر أربعًا وعشرين ساعة متواصلة. فيمكث هنا أربعة أيام ثم يعود. فلما جاء الوقت الثاني، قال: "إن لم تأتي، فلن أذهب". فذهبت. يا إلهي! مسكينة أمه. قالت: "لا تذهب! لا تذهب!"

— كارل بليث، الفرنسية والكريولية في لويزيانا . نيويورك، نيويورك: دار بلينوم للنشر. ص 40. ISBN 0-306-45464-5.

Le Samedi après-midi on allit puis... wring er le cou de la volaille. Et le dimanche، حسنًا ، dimanche ça c'était notre meilleure journée qu'on avait plus de bon manger. ماما تجميدها من الطائرة واستخدام الخبز المحمص. بعد ظهر يوم السبت سنذهب ... نعصر رقبة الدجاجة. ويوم الأحد، حسنًا، الأحد، كان ذلك أفضل يوم لتناول الطعام بشكل جيد. كانت والدتي تجمد بعض الدجاج ونتناول بعضًا من الكروكيت.

— كارل بليث، الفرنسية والكريولية في لويزيانا . نيويورك، نيويورك: دار بلينوم للنشر. ص 41. ISBN 0-306-45464-5.

التأثيرات الكريولية

عمل الناطقون بالفرنسية والناطقون بالكريول جنبًا إلى جنب، وعاشوا معًا، واستمتعوا بالاحتفالات المحلية على مر تاريخ الولاية. ونتيجة لذلك، في المناطق التي تُتحدث فيها أو كانت تُتحدث فيها كل من الفرنسية اللويزيانية والكريولية اللويزيانية، غالبًا ما يُبدّل سكان المنطقة بين اللغتين، فيبدأون الجملة بإحدى اللغتين ويُكملونها بلغة أخرى. [ 6 ] [ 46 ] [ 47 ] [ 48 ] [ 49 ]

أنواع

لقد تغيرت تصنيفات اللغة الفرنسية في لويزيانا بمرور الوقت. [ 50 ] [ 51 ] [ 8 ] [ 52 ] [ 53 ]

في عام ١٩٦٨، أنشأ جيمس دومينجو ، ابن مدينة لافاييت والنائب الأمريكي السابق، مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا (CODOFIL)، الذي تمثلت مهمته في الإشراف على تعزيز اللغة الفرنسية ونشرها وتوسيع نطاق استخدامها في لويزيانا. كانت مهمته واضحة: إعادة بناء معقل للغة الفرنسية الأوروبية في لويزيانا من خلال جعل جميع سكانها ثنائيي اللغة، الفرنسية الدولية والإنجليزية. ولتحقيق أهدافه، تعاون مع قادة سياسيين في كندا وفرنسا، بمن فيهم الرئيس الفرنسي الأسبق جورج بومبيدو . إلا أنه وجد أن الفرنسية المحلية في لويزيانا محدودة للغاية، فاستقدم معلمين ناطقين بالفرنسية من أوروبا وكندا ومنطقة الكاريبي لتدريس اللغة الفرنسية المعيارية في مدارس لويزيانا. وقد تسبب ميله إلى الفرنسية الدولية في فقدانه الدعم في لويزيانا، إذ إن معظم سكانها، إن أرادوا تدريس الفرنسية في مدارسهم، أرادوا الفرنسية المحلية، لا الفرنسية الباريسية. [ 54 ] [ 55 ] [ 56 ] [ 57 ] [ 58 ] [ 59 ] [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ]

في الوقت نفسه، نشأت حركة عرقية في جنوب لويزيانا بقيادة الأكاديين الكريوليين مثل جيمس دونالد فولك، ودادلي جوزيف لوبلان، وجولز أو. دايجل. فولك، وهو مدرس لغة فرنسية في كراولي، لويزيانا ، هو من أدخل مصطلح "الفرنسية الكاجونية" للإشارة إلى الأكاديين الكريوليين والكريول الفرنسيين الذين يُعرّفون أنفسهم بأنهم كاجونيون، وقد وضع دليلًا منهجيًا لإدراج اللغة في المدارس عام 1977. تبعه الكاهن الكاثوليكي جولز أو. دايجل، الذي نشر قاموسه للغة الكاجونية عام 1984. يُقصد بمصطلح "الفرنسية الكاجونية" الإشارة إلى اللغة الفرنسية التي يتحدث بها أحفاد الأكاديين في لويزيانا، وهو وصف عرقي وليس دلالة لغوية. [ 50 ] [ 51 ] [ 63 ]

في عام ٢٠٠٩، قدّم الناشط كريستوف لاندري، ابن أبرشية إيبيريا، ثلاثة مصطلحات تُعبّر عن الاختلافات المعجمية بناءً على جغرافية لويزيانا: الفرنسية المحلية في لويزيانا (PLF)، والفرنسية النهرية في لويزيانا (FLF)، والفرنسية الحضرية في لويزيانا (ULF). [ ٦٤ ] وفي العام نفسه، نُشر قاموس الفرنسية في لويزيانا: كما تُنطق في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين . وقد حرّره تحالفٌ من اللغويين والناشطين. ويشير العنوان بوضوح إلى أن الهويات العرقية والإثنية تُسقط على اللغات، لكن اللغة، على الأقل لغويًا، تظل مشتركة بين هذه الهويات العرقية والإثنية. [ ٤٩ ]

بسبب الحركات العرقية الحالية والانقسامات الداخلية بين السكان، يصر بعض سكان الولاية على استخدام اللهجات الأصلية. ونتيجة لذلك، ليس من الغريب سماع الإشارة إلى اللغة بأسماء مثل الفرنسية الكندية، والفرنسية الأكادية، والفرنسية المكسرة، والفرنسية القديمة، والفرنسية الكريولية، والفرنسية الكاجونية، وما إلى ذلك. بينما يشير آخرون من الناطقين بالفرنسية في لويزيانا إلى لغتهم ببساطة باسم الفرنسية، دون أي تحديد. داخليًا، يُفرّق بين نوعين رئيسيين: الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا والفرنسية الرسمية في لويزيانا . [ 8 ] [ 51 ] [ 65 ] [ 66 ] [ 14 ]

الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا

ربما تكون اللهجة الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا هي الأكثر استخدامًا، إذ تعود جذورها إلى لويزيانا الزراعية، ولكنها تُستخدم الآن أيضًا في المراكز الحضرية نتيجة للتوسع الحضري الذي بدأ في القرن العشرين. تاريخيًا، على امتداد سهول جنوب غرب لويزيانا، كان سكان لويزيانا الناطقون بالفرنسية يرعون الماشية ويزرعون الأرز والقطن. وعلى طول الأهوار وساحل لويزيانا، سادت زراعة قصب السكر، ولا تزال في العديد من المقاطعات اليوم مصدرًا مهمًا للاقتصاد. ويمكن تقسيم اللهجة الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا إلى ثلاثة أنواع رئيسية على الأقل: اللهجة النهرية ، واللهجة المحلية ، ولهجة بايو لافورش .

تتشابه أصوات هذه اللهجات، باستثناء بعض الاختلافات الطفيفة، وتختلف إلى حد كبير عن أصوات اللهجات الفرنسية الأخرى. ولعلّ أبرز سمات هذه اللهجة هو نطق حرف "r" كحرف سنّي /ɾ/ بدلاً من نطقه كحرف حلقي كما في الفرنسية الفصحى. تُحذف حروف العلة عادةً من بداية ونهاية الكلمات: " américain" → " méricain " أو " espérer" → "spérer ". وبالمثل، غالبًا ما يتلاشى حرف "é" الذي يسبق حرف "o" في اللهجات العامية المحكية: " léonide" → " lonide " أو " cléophas " → " clophas ". وتتشابه نبرة الصوت الأنفية في هذه اللغة مع تلك المرتبطة باللهجة المحلية في كيبيك. ومن حيث النبرة الأنفية، تُشبه الفرنسية اللويزيانية الفرنسية المستخدمة في بروكسل وداكار ، السنغال . وتشترك الفرنسية اللويزيانية المحلية والفرنسية الكيبيكية المحلية في تاريخ زراعي في الغالب، وتواصل وثيق مع مجموعات السكان الأصليين ، وعزلة نسبية عن التجمعات الحضرية. [ 52 ] [ 62 ] [ 67 ] [ 68 ]

بايو لافورش

تجدر الإشارة بشكل خاص إلى الناطقين بالفرنسية في بايو لافورش ، الذين يتحدثون بميزة لغوية غائبة في جميع أنحاء لويزيانا. فبعض الناطقين بالفرنسية على طول بايو لافورش ينطقون الحرفين "g" و"j" كصوت احتكاكي حنجري مهموس ، بينما ينطق آخرون هذين الحرفين كما يفعل معظم الناطقين بالفرنسية الآخرين. [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ]

توجد نظريتان لتفسير هذه الخاصية:

  1. يعزو بعض النشطاء واللغويين هذه السمة إلى إرث من اللغة الفرنسية الأكادية التي كانت تُتحدث في نوفا سكوتيا ونيو برونزويك وجزيرة الأمير إدوارد، وهي نظرية تستند كلياً إلى ملاحظة السمات الصوتية المشتركة، بدلاً من ربط المجتمعات بالهجرة. [ 72 ] [ 73 ]
  2. من ناحية أخرى، تم اقتراح وجود صلة لغوية محتملة مع سكان جزر إلينوي الناطقين بالإسبانية الذين يعيشون عند ملتقى نهر المسيسيبي وبايو لافورش. [ 74 ]

تحتوي لغة الكريول في لويزيانا التي يتم التحدث بها في أبرشية لافورش في وحول كرايمر ، تشوكتاو ، وشاكباي على الحرفين "g" و "j"، ولكن يتم نطقها كما هو الحال في جميع أنواع لويزيانا والفرنسية الأخرى التي يتم التحدث بها في أماكن أخرى.

أبرشية إيفانجلين

غالباً ما تكون اللغة الفرنسية في أبرشية إيفانجلين أقرب إلى الفرنسية الكندية والفرنسية، نظراً لاستيطان المهاجرين الفرنسيين فيها حديثاً نسبياً، وانخفاض نسبة استيطان اللاجئين الأكاديين فيها مقارنةً بأجزاء أخرى من أكاديانا. ومن السمات المميزة لها إمكانية إضافة صوت /t, d/ كصوت احتكاكي . [ 75 ]

الفرنسية الرسمية في لويزيانا

تُعرف هذه اللهجة باستخدامها في جميع الوثائق الإدارية والدينية، والخطابات، والمنشورات الأدبية. وتُعرف أيضًا باسم "الفرنسية الحضرية في لويزيانا"، أو "الفرنسية الاستعمارية"، أو "الفرنسية الخاصة بمجتمع المزارع"، وهي تُستخدم بشكل أساسي في المراكز التجارية الحضرية بالولاية. ولأن هذه المناطق كانت تاريخيًا مراكز للتجارة والتواصل مع الناطقين بالفرنسية من أوروبا، تُعتبر هذه اللهجة أكثر تحفظًا. ومن بين المناطق التي يُمكن سماع هذه اللهجة الرسمية فيها: نيو أورليانز ، وباتون روج ، وسانت مارتنفيل ، وغيرها من المراكز التجارية الناطقة بالفرنسية التي كانت ذات أهمية في الولاية. وبشكل عام، تُحافظ اللهجة الرسمية في لويزيانا على تماسكها وفقًا للطبقات الاجتماعية.

تتشابه خصائص النطق في الفرنسية الرسمية في لويزيانا مع الفرنسية القياسية إلى حد كبير، بدرجات متفاوتة تبعًا للمتحدث. فعلى سبيل المثال، قد يُسمع المتحدثون ينطقون حرف "r" كحرف علوي ثابت بدلًا من كونه حرفًا لثويًا. علاوة على ذلك، قد يختلف النطق والتنغيم في هذه اللهجة بين اللهجات الأوروبية والأمريكية الشمالية. ويُعدّ استخدام الضميرين "nous" و "vous" أكثر شيوعًا في هذه اللهجة، بينما استُبدل الضمير "on " بالضمير "nous" في اللهجات غير الرسمية.

علم الأصوات

الحروف الساكنة

الأصوات الساكنة في اللغة الفرنسية في لويزيانا [ 76 ]
شفويالأسنان / السنخيةحنكيحلقيالمزمار
الأنفمنɲ 1ŋ
قفبلا صوتصتك
صوتبدɡ
احتكاكيبلا صوتtʃ
صوتدج
احتكاكيبلا صوتوsشح
صوتvzʒ
تقريبيسهللج
شفويɥw
الراءير

^1[ɲ] is rarely used in practice, and is typically lenited to [j̃] with the preceding vowel nasalized, thus, "Espagne" [ɛspãj̃] 'Spain'. This feature moves Louisiana French closer to Haitian Creole "Espay" [ɛspaj] 'Spain' and even closer to Brazilian Portuguese "Espanha" [ispɐ̃j̃ɐ] 'Spain'.[77]

Louisiana French consonants do not show severe differences from Metropolitan French consonants, except that unlike most of French spoken varieties, which use uvular varieties of r [ʀ,ʁ]; Louisiana French uses the Classic alveolar trill or flap [r,ɾ], just like in Spanish, Italian, and several other Romance languages; e.g. français[frɑ̃sɛ] 'French'. In Terrebonne and Lafourche parishes, /ʒ/ may be pronounced as [h]. This can occasionally apply to /ʃ/, /s/, and /z/ as well.[77][78]

Like in several colloquial varieties of French, some consonant clusters are reduced, especially the ones having the liquids /r/ and /l/. E.g. arbre/ɑrbr/ → [ɑrb] 'tree', possible/pɔsibl/ → [pɔsib] 'possible', astre /astr/ → [ast] → [as] 'star', juste/ʒyst/→[ʒys] 'fair, just'.

In Evangeline parish and nearby areas, dental stops may be affricated before high front vowels and semivowels: in other words, /ty/, /ti/, /tɥ/, /tj/, /dy/, /di/, /dɥ/, /dj/ are then pronounced [t͡sy~t͡ʃy], [t͡si~t͡ʃi], [t͡sɥ~t͡ʃɥ], [t͡sj~t͡ʃj], [d͡zy~d͡ʒy], [d͡zi~d͡ʒi], [d͡zɥ~d͡ʒɥ], [d͡zj~d͡ʒj]. The degree of palatalization depends on the speaker; e.g. petit[pət͡si~pət͡ʃi] 'small, little'.[75]

تُنطق الأصوات الانفجارية الحنكية /ky/ ، /ki/ ، /kɥ/ ، /kj/ أحيانًا كأصوات احتكاكية [t͡ʃy] ، [t͡ʃi] ، [t͡ʃɥ] ، [t͡ʃj] ، وذلك بحسب المتحدث؛ على سبيل المثال، كلمة cuisine [t͡ʃɥizin] تعني "مطبخ" أو "مطبخ". قد ينطبق هذا بشكل أكبر على أبرشية إيفانجلين والمناطق المجاورة لها، [ 79 ] ولكنه ذُكر أيضًا كسمة شائعة. [ 75 ]

في بعض اللهجات المتوسطة، كما هو الحال في الكريولية الهايتية، قد يصبح النطق العام غير راءي ؛ على سبيل المثال parler /pɑrle/ → [pɑːle] 'يتكلم'. [ 80 ]

حروف العلة

عن طريق الفم [ 76 ]
 أماموسط المدينةخلف
غير مستديرمستدير
يغلقأناyu
قريب من الإغلاق1​ʊ 1
قريب-متوسطهـøəo
مفتوح متوسطɛ ~ æœʌ 1 , ɔ
يفتحأأ
الأنفي [ 76 ]
أمامخلف
غير مستديرمستدير
يغلقĩ 22​ũ 2
منتصفɛ̃œ̃ɔ̃
يفتحɑ̃

^1 لا يظهر إلا في الكلمات ذات الأصل الإنجليزي. [ 81 ]

^2 تُستخدم فقط كبدائل للأصوات/i،y،u/عندما يتبعها حرف ساكن أنفي، [ 81 ] أو إذا تم تحويل الصوت [nj]التاليإلى[j̃]؛ دمجتسلسلات/ɲ/و/nj/ . [ 77 ]

في اللغة الفرنسية في لويزيانا، يُخفَّض صوت [ɛ] غالبًا إلى [æ] أو [a] ، خاصةً بعد /r/ . [ 81 ] كما يُخفَّف صوت /r/ أو يُحذف في نهاية الكلمات بعد حرف علة، تاركًا وراءه حرف علة مطوَّلًا (مثلًا، [frɛr] → [frær] → [fræː] ). [ 77 ]

نادرًا ما يُوجد تمييز بين /a و ɑ/ في الفرنسية اللويزيانية. ومع ذلك، يُنطق الحرف a عادةً [ɑ ~ ɒ ~ ɔ] عند تكوينه المقطع الصوتي المزدوج [wa] ، قبل /r/ وعندما يكون المقطع الصوتي المفتوح الأخير؛ على سبيل المثال fois [fwɑ ~ fwɒ ~ fwɔ] بمعنى "وقت" (تكرار)، mardi [mɑrd͡zi] بمعنى "الثلاثاء"، rat [rɑ ~ rɒ ~ rɔ] بمعنى "فأر".

The maître - mettre/ɛː,ɛ/ distinction does not exist.

Like other French varieties, /ə/ can be omitted in fast speech, e.g. je peux/ʒəpø/ → [ʒ‿pø] → [ʃ‿pø] 'I can'.

Like in Quebec French, [i,y,u] may become laxed [ɪ,ʏ,ʊ], depending on the speaker; e.g. musique[myzik~myzɪk~mʏzɪk] 'music'.[80]

Front rounded vowels are sometimes unrounded, with [y,ø,œ] becoming [i,e,ɛ], which notably causes tu to be rendered as [ti].[77]

The four nasal vowels have evolved according to their own pattern, similarly, but not the same way, to French spoken by Haitians: /ɑ̃/ → [ã~ɑ̃~ɒ̃], /ɛ̃/ → [ɛ̃~ẽ], /œ̃/ → [œ̃~ø̃], /ɔ̃/ → [ɔ̃~õ].

Words pronounced in Classical French as /ɑ̃m/ and /ɑ̃n/ (using amm-, ann-, emm-, enn-), are pronounced [ɑm~ɒm~ɔm] and [ɑn~ɒn~ɔn] respectively, rather than [am] and [an] as in Modern French; e.g. femme[fɑm~fɒm~fɔm] 'woman', solennité[sɔlɑnite~sɔlɒnite~sɔlɔnite] 'solemnity', s'enamourer (de)/sɑ̃namure(də)/ 'to fall in love (with)'.[82]

Community

Healing practices

Folk healers (French: traiteur/traiteuse), are still found throughout the state. During their rituals for healing, they use secret French prayers to God or saints for a speedy recovery. These healers are mostly Catholic and do not expect compensation or even thanks, as it is said that then, the cure will not work.[83][84][85]

Music

Louisiana French has been the traditional language for singing music now referred to as Cajun, zydeco, and Louisiana French rock. As of today, Old French music, Creole stomp, and Louisiana French rock remain the only three genres of music in Louisiana using French instead of English. Most "Cajun" artists have expressions and phrases in French in songs, predominantly sung in English.[86][87][88]

Cultural Institutions

French-language events

  • Festival International de Louisiane
  • Festivals Acadiens Et Créoles
  • Association louisianaise des clubs français des écoles secondaires
  • Francophone Open Microphone, Houma, Louisiana
  • Louisiana Creole Families/Bastille Day Celebration, Ville Platte, Louisiana
  • Bastille Day Fête, New Orleans Art Museum, New Orleans Louisiana
  • Louisiana State University Night of French Cinema, Baton Rouge, Louisiana
  • Rendez-vous des Cajuns, Liberty Theater, Eunice, Louisiana

La table française

Today one can find many local groups dedicated to practicing Louisiana French regularly, usually over a meal with other interested parties. Many of said groups can be found through the online Cajun French Virtual Table Française:

  • Vermilion Parish Library, Abbeville, Louisiana
  • NuNu's, Arnaudville, Louisiana
  • La Madeleine's, Baton Rouge, Louisiana
  • City Cafe on O'Neal Lane, Baton Rouge, Louisiana
  • LSU Community Education Building Room C117, Eunice, Louisiana
  • Ascension Parish Library, Galvez, Louisiana
  • St. James Parish, Gramercy, Louisiana
  • Acadiana PoBoys & Cajun Cuisine, Lafayette, Louisiana
  • Dwyer's Café, Lafayette, Louisiana
  • Blue Moon Saloon, Lafayette, Louisiana
  • Carpe Diem, Lafayette, Louisiana
  • Chez Bi Bi's Patisserie, Lafayette, Louisiana
  • Johnston Street Java, Lafayette, Louisiana
  • Lafayette Public Library South, Lafayette, Louisiana
  • Paul and Lulu Hilliard University Art Museum, Lafayette, Louisiana
  • Restaurant Pamplona, Lafayette, Louisiana
  • Nanny's Restaurant, Marksville, Louisiana
  • Marrero Senior Center, Marrero, Louisiana
  • Victor's Cafeteria, New Iberia, Louisiana
  • Carrollton Table Francaise, New Orleans, Louisiana
  • Keller Library, New Orleans, Louisiana
  • Le Vieux Village, Opelousas, Louisiana
  • Java Square Cafe, Opelousas, Louisiana
  • Ascension Parish Library Galvez Branch, Prairieville, Louisiana
  • The Lafourche Central Market, Raceland, Louisiana
  • Frog City Travel Plaza, Rayne, Louisiana
  • The Bernard House, Rayne, Louisiana
  • Begnaud House Heritage Visitor Center, Scott, Louisiana
  • La Lafourche Parish Library, Thibodaux, Louisiana
  • Wetlands Acadian Cultural Center, Thibodaux, Louisiana
  • French Quarter Cajun Seafood Restaurant, Houston, Texas

Media

Periodicals, newspapers, & publications

  • Les éditions Tintamarre
  • La Louisiane
  • Le Bourdon de la Louisiane
  • La revue de la Louisiane (defunct)

Radio

  • KBON 101.1 FM: Mamou; "Louisiana Proud"
  • KLEB 1600 AM: جولدن ميدو؛ "ذا راجون كاجون"
  • KRVS 88.7: لافاييت؛ "راديو أكاديمي"
  • KVPI 1050 AM: فيل بلات؛ "الأسطورة"
  • KVPI-FM 92.5 FM: فيل بلات؛ "أعظم أغاني أكاديانا"

تلفزيون

عبر الهواء

الكابل/القمر الصناعي

البودكاست

  • شارير-فيليه
  • عرض لاكريول

منصات الوسائط المتعددة

  • مستوى جديد
  • تيلي لويزيان

تعليم

مناهج المدارس العامة باللغة الفرنسية

الرعايا التي تقدم برامج الانغماس في اللغة الفرنسية في عام 2011

اعتبارًا من خريف عام ٢٠١١، كانت ولاية لويزيانا تُطبّق نظام الانغماس الكامل في اللغة الفرنسية أو نظام الانغماس الثنائي في اللغتين الفرنسية والإنجليزية في عشر مقاطعات: كالكاسيو ، أكاديا ، سانت لاندري ، سانت مارتن ، إيبيريا ، لافاييت ، أسومبشن ، إيست باتون روج ، جيفرسون ، وأورليانز . ويتبع المنهج الدراسي في كلٍ من نظام الانغماس الكامل في اللغة الفرنسية والبرنامج الثنائي نفس المعايير المطبقة في جميع مدارس المقاطعة والولاية.

يقوم مجلس تطوير اللغة الفرنسية في لويزيانا (CODOFIL) بتوظيف معلمين محليين وعالميين سنويًا. بالإضافة إلى ذلك، تُعدّ جمعية "أصدقاء الانغماس في اللغة الفرنسية" (Les Amis de l'Immersion, Inc.) منظمة أولياء الأمور والمعلمين لطلاب برنامج الانغماس في اللغة الفرنسية في الولاية، حيث تُنظّم مخيمات صيفية وفعاليات لجمع التبرعات وبرامج توعية للمعلمين وأولياء الأمور والطلاب المشاركين في البرنامج.

مدرسةالدرجاتمدينةأبرشية
مدرسة تشيرش بوينت الابتدائيةK-4تشيرش بوينتأكاديا
مدرسة بيير بارت الابتدائيةK-4بيير بارتافتراض
بيير بارت ميدل5-8بيير بارتافتراض
مدرسة بيل روز الابتدائيةK-2بيل روزافتراض
افتراض مرتفع9نابليونفيلافتراض
مدرسة وينبورن الابتدائيةكباتون روجإيست باتون روج
مدرسة هنري هايتس الابتدائيةمن الروضة إلى الصف الخامسبحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة جيليس الابتدائيةمن الروضة إلى الصف الخامسبحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة برين ليك الابتدائيةمن الروضة إلى الصف الخامسبحيرة تشارلزكالكاسيو
موس بلاف ميدل6-8بحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة إس جيه ويلش المتوسطة6-8بحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة ألفريد إم. باربي الثانوية9-12بحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة داسبيت الابتدائيةمن الروضة إلى الصف السادسنيو أيبيرياشبه الجزيرة الأيبيرية
مدرسة نورث لويس ستريت الابتدائيةمن الروضة إلى الصف السادسنيو أيبيرياشبه الجزيرة الأيبيرية
مدرسة إس جيه مونتغمري الابتدائيةالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائيلافاييتلافاييت
مدرسة ميرتل بليس الابتدائيةالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائيلافاييتلافاييت
مدرسة براري الابتدائيةمن الروضة إلى الصف الخامسلافاييتلافاييت
مدرسة إيفانجلين الابتدائيةK-2لافاييتلافاييت
مدرسة فيرميليون الابتدائيةK-1لافاييتلافاييت
إدغار مارتن ميدل6-7لافاييتلافاييت
مدرسة بول برو المتوسطة6-8لافاييتلافاييت
أودوبون مونتيسوريمن الروضة إلى الصف الثامننيو أورليانزأورليانز
مدرسة ثنائية اللغة في لا نوفيل-أورليانالحضانة - 6نيو أورليانزأورليانز
مدرسة هاينز الابتدائيةالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائينيو أورليانزأورليانز
المدرسة الثانوية الدولية في نيو أورليانز9-10نيو أورليانزأورليانز
المدرسة الدولية في لويزيانامن الروضة إلى الصف الثامننيو أورليانزأورليانز
الليسيه الفرنسية في لا نوفيل أورليانزPK-12نيو أورليانزأورليانز
مدرسة بارك فيستا الابتدائيةK-2أوبيلوساسسانت لاندري
شارع ساوثالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائيأوبيلوساسسانت لاندري
مدرسة سيسيليا الابتدائيةالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائيسيسيلياسانت مارتن
مدرسة تيش الابتدائية4-6جسر بروسانت مارتن
مدرسة سيسيليا الإعدادية7-8سيسيلياسانت مارتن
مدرسة سيسيليا الثانوية9-12سيسيلياسانت مارتن

اتحاد CODOFIL لجامعات وكليات لويزيانا

يجمع اتحاد جامعات وكليات لويزيانا ممثلي البرامج الفرنسية في جامعات وكليات لويزيانا، وينظم التبادلات الدراسية الناطقة بالفرنسية على مستوى التعليم ما بعد الثانوي، ويقدم الدعم لطلاب الجامعات الذين يدرسون اللغة الفرنسية وعلم اللغويات في لويزيانا:

شخصيات بارزة ناطقة بالفرنسية من لويزيانا

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ كوكرام، شون (9 يوليو 2022). "الفرنسية في لويزيانا: التراث في خطر" . صحيفة سياتل تايمز . مؤرشف من الأصل في 9 يوليو 2022.
  2. ↑ هامارستروم، هارالد؛ فوركل، روبرت؛ هاسبيلماث، مارتن؛ بانك، سيباستيان (24 مايو 2022). "Glottolog 4.8 - الرومانسية الغربية المُحوَّلة" . Glottolog . معهد ماكس بلانك للأنثروبولوجيا التطورية . مؤرشف من الأصل في 27 نوفمبر 2023. تم الاطلاع عليه في 11 نوفمبر 2023 .
  3. ↑ هامارستروم، هارالد؛ فوركل، روبرت؛ هاسبيلماث، مارتن؛ بانك، سيباستيان (24 مايو 2022). "Glottolog 4.8 - Oil" . Glottolog . معهد ماكس بلانك للأنثروبولوجيا التطورية . مؤرشف من الأصل في 11 نوفمبر 2023. تم الاسترجاع في 11 نوفمبر 2023 .
  4. ↑ "اللغة الفرنسية الكاجونية في لويزيانا | شبكة اليونسكو للمعارف والتعلم" .
  5. ↑ كارل أ. براسو، الفرنسية، هوما: مدخل إلى لويزيانا الفرانكفونية . باتون روج: مطبعة جامعة ولاية لويزيانا، 2005. ألسي فورتييه. دراسات لويزيانا: الأدب والعادات واللهجات والتاريخ والتعليم . نيو أورليانز: جامعة تولين، 1894.
  6. 1 2 توماس أ. كلينجلر، مايكل بيكوني، وألبرت فالدمان. "معجم اللغة الفرنسية في لويزيانا". الفرنسية والكريولية في لويزيانا . ألبرت فالدمان، محرر. سبرينغر، 1997. 145-170.
  7. ↑ كريستوف لاندري. "لويزيانا الناطقة بالفرنسية: أكثر من مجرد كاجون". مجلة لويزيانا الثقافية 21(2)، صيف 2010: 50-55.
  8. 1 2 3 4 توماس أ. كلينجلر. " المصطلحات اللغوية واستخدام اللغة بين الكاجون والكريول في لويزيانا ". تحرير ت. سانشيز ويو. هوريش. أوراق عمل في اللغويات 9(2)، 2003. 77-90.
  9. 1 2 3 فالدمان، ألبرت (2009). قاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا: كما تُتحدث في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين . مطبعة جامعة ميسيسيبي. ISBN 978-1604734034.
  10. ↑ "اللغات المنطوقة في المنزل بالتفصيل والقدرة على التحدث باللغة الإنجليزية للسكان الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات فأكثر: 2017-2021" . 3 يونيو 2025.
  11. ↑ ستيكني، كين (19 فبراير 2023). "لويزيانا الغريبة: كم عدد الأشخاص الذين يتحدثون الفرنسية الكاجونية في ولايتنا؟" . ذا أدفوكيت . تم الاطلاع عليه في 18 يناير 2024 .
  12. ↑ ثلاث قبائل محلية تنتظر القرار الفيدرالي ، 8 ديسمبر 2007، هوما توداي.
  13. ^ نيومان هولزشوه، إنغريد (2014). "كارفور لويزيان" . مجلة الاتصال اللغوي . 7 (1): 124-153 . دوى : 10.1163 / 19552629-00701006 .
  14. 1 2 3 كلينغلر، توماس أ. (2009). "ما مدى وجود الطابع الأكادي في ثقافة الكاجون؟". في: ماتيس-موسن، أورسولا؛ بيشوف، غونتر (محرران). الأكاديون والكاجون: سياسات وثقافة الأقليات الفرنسية في أمريكا الشمالية . إنسبروك: مطبعة جامعة إنسبروك. ص 91-103 . ISBN  978-3902571939.
  15. ↑ أ.، كلينجلر، توماس (2003). لو استطعتُ أن أُخرج لساني هكذا : لغة الكريول في أبرشية بوينت كوبي، لويزيانا . باتون روج: مطبعة جامعة ولاية لويزيانا. ISBN  978-0807127797. OCLC 846496076 . {{cite book}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
  16. 1 2 كلينجلر، توماس أ. (2015). "ما وراء الكاجون: نحو رؤية موسعة للغة الفرنسية الإقليمية في لويزيانا" . في: بيكوني، مايكل د.؛ إيفانز ديفيز، كاثرين إيفانز ديفيز (محرران). منظورات جديدة حول تنوع اللغة في الجنوب: مناهج تاريخية ومعاصرة . توسكالوسا: مطبعة جامعة ألاباما. ص 627-640 . ISBN  9783110196351.
  17. ↑ كلينجلر، توماس أ. (2003). "مسميات اللغة واستخدام اللغة بين الكاجون والكريول في لويزيانا" . أوراق عمل جامعة بنسلفانيا في اللغويات . 9 (2).
  18. ↑ آمون، أولريش؛ الجمعية الدولية لعلم الاجتماع (1989). مكانة ووظيفة اللغات وأنواعها . والتر دي جرويتر. ص 306-308 . ISBN  978-0-89925-356-5تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 سبتمبر 2010 .
  19. ↑ جون لافلور، الجزء الثاني (2014-07-02). شعب لويزيانا الكريولي الفرنسي: لغتنا، طعامنا وثقافتنا: 500 عام من الثقافة (مواقع كيندل 359-363). نسخة كيندل.
  20. ↑ بوسو؛ فورستر، يوهان راينهولد؛ لينيه، كارل فون؛ لوفلينغ، بير (1771). رحلات عبر ذلك الجزء من أمريكا الشمالية الذي كان يُعرف سابقًا باسم لويزيانا. / بقلم السيد بوسو، نقيب في البحرية الفرنسية. ترجمة جون راينهولد فورستر، زميل الأكاديمية الفرنسية للعلوم، من الفرنسية. مُزود بملاحظات تتعلق أساسًا بالتاريخ الطبيعي. أُضيفت إليه ملاحظات من قِبل المترجم . لندن: طُبع لصالح تي. ديفيز في شارع راسل، كوفنت غاردن. الصفحات 254-255 . doi : 10.5962/bhl.title.42853 . 
  21. ↑ دارغو، جورج؛ دي لوسات، بيير كليمنت؛ باستوا، أغنيس-جوزفين؛ بوش، روبرت د. (نوفمبر 1978). "مذكرات حياتي لابني خلال عام 1803 وما بعده، والتي قضيتها في الخدمة العامة في لويزيانا كمفوض للحكومة الفرنسية لإعادة تلك المستعمرة إلى فرنسا ونقلها إلى الولايات المتحدة". مجلة التاريخ الجنوبي . 44 (4): 633. doi : 10.2307/2207622 . ISSN 0022-4642 . JSTOR 2207622 .  
  22. ↑ كلايبورن، جون فرانسيس هامترامك (1880). ميسيسيبي: المقاطعة والإقليم والولاية، مع نبذات سيرة ذاتية عن المواطنين البارزين .
  23. 1 2 3 4 5 كونول، مارلين (1963). قواعد اللغة الفرنسية في لويزيانا . لاهاي: موتون وشركاه. ص 18-19 . 
  24. ↑ براسو، كارل أ. 1992. من الأكاديين إلى الكاجون: تحول شعب، 1803-1877 . جاكسون ولندن: مطبعة جامعة ميسيسيبي.
  25. 1 2 3 "الوضع القانوني للغة الفرنسية في لويزيانا" . مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا . 6 مارس 2015. تم الاطلاع عليه في 7 يناير 2020 .
  26. براون ، بيكي (مارس 1993). "العواقب الاجتماعية لكتابة الفرنسية اللويزيانية" . اللغة في المجتمع . 22 (1): 67-101 . doi : 10.1017 /S0047404500016924 . JSTOR 4168410. S2CID 145535212 .  
  27. ↑ "دستور لويزيانا لعام 1974" (ملف PDF) .
  28. ^ سانتراود، جي إم (1986). الجوانب الأدبية للازدواجية الثقافية في الولايات المتحدة: أعمال الندوة عام 1985 . مطابع باريس السوربون. ص. 50. رقم ISBN  978-2-904315-30-5.
  29. ↑ مراجعة لويزيانا الفرنكوفونية (بالفرنسية). جامعة جنوب غرب لويزيانا. 1986. ص 10-12 . 
  30. ↑ "علامات اللغة (الفرنسية في لويزيانا)" . جامعة تولين . مؤرشف من الأصل في 23 ديسمبر 2007.
  31. 1 2 برنارد، شين (2002). الكاجون: أمْرَكَة شعب . مطبعة جامعة ميسيسيبي/جاكسون. ص 4. 
  32. 1 2 3 برنارد، شين (2002). الكاجون: أمْرَكَة شعب . مطبعة جامعة ميسيسيبي. ص 5. 
  33. 1 2 كونول، مارلين (1963). قواعد اللغة الفرنسية في لويزيانا . لاهاي: موتون وشركاه. ص 19 . 
  34. ↑ سيمون، آن (1977). "1". CODOFIL: دراسة حالة لجماعة ذات مصالح عرقية (ماجستير في الآداب). جامعة جنوب غرب لويزيانا.
  35. ↑ "CODOFIL - مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا" .
  36. 1 2 أودايجل، جيمس (1984). قاموس لغة الكاجون . آن أربور، ميشيغان: إدواردز براذرز، إنك.
  37. ^ "لويزيان: السياسة اللغوية الفعلية في لويزيان" . جامعة لافال. 16 مايو 2008.
  38. ↑ جاك، هنري. “Le Français en Louisiane: Le Doubt puis L’Espoir” (PDF) (بالفرنسية). Regionamerique-apf.org.
  39. ↑ انظر : لاندري، كريستوف (4 يوليو/تموز 2011). "القانون 106: خدمات اللغة الفرنسية في لويزيانا" . لاتين لويزيانا: لمحة إضافية . مؤرشف من الأصل في 31 مارس/آذار 2012. تم الاطلاع عليه في 20 أغسطس/آب 2011 .
  40. ↑ هاسيل، ديلا (13 أكتوبر 2018). "لويزيانا تنضم إلى المنظمة الدولية للحكومات الناطقة بالفرنسية" . NOLA.com .
  41. 1 2 "الفرنسية" . مركز بيانات خريطة لغة MLA . تم الاسترجاع في 30 مارس 2017 .
  42. ^ بصوت أعلى يا دين. ليبلانك مايكل (سبتمبر 1979). “الكاجون في شرق تكساس”. دفاتر جغرافية كيبيك . 23 (59). سيتيسيركس 10.1.1.549.2871 . 
  43. ^ لافلور ، أماندا (2002). "Les pronoms persons en français cadien" . جامعة ولاية لويزيانا .
  44. ↑ بليث، كارل (1997). الفرنسية والكريولية في لويزيانا . نيويورك، نيويورك: مطبعة بلينوم. ص 40. ISBN  978-0-306-45464-6.
  45. ↑ بليث، كارل (1997). الفرنسية والكريولية في لويزيانا . نيويورك، نيويورك: مطبعة بلينوم. ص 41. ISBN  978-0-306-45464-6.
  46. ^ انغريد نيومان. جسر لو كريول دي برو، لويزيان. دراسة التركيب النحوي، النصوص، المفردات. هـ. بوسكي، 1985.
  47. ↑ توماس أ. كلينجلر. لو استطعت أن أتحدث بهذه الطريقة: الكريول في أبرشية بوينت كوبيه. باتون روج: مطبعة جامعة ولاية لويزيانا، 2003.
  48. ↑ بيتر أ. ماكونيس. "أصول وتطور اللغتين الفرنسية والكريولية في لويزيانا". الشتات الأفريقي والتهجين. مقاطعة بروارد، فلوريدا، 2006: 23-28.
  49. 1 2 ألبرت فالدمان، كيفن جيمس روتيت، مارغريت م. مارشال وآخرون. قاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا: كما تُتحدث في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين. جاكسون: مطبعة جامعة ميسيسيبي، 2010.
  50. 1 2 سيلفي دوبوا، ويليام غوترو، هوارد مارغو، ميغان ميلانكون، تريسي فيلر. "جودة اللغة الفرنسية المنطوقة في لويزيانا: المواقف اللغوية تجاه تنوعات اللغة الفرنسية في مجتمعات الكاجون." مجلة SECOL Review 19، 1995: 126-150.
  51. 1 2 3 "مشكلة ترسيم تنوع اللغات في لويزيان: آداب اللغة واستخداماتها." الفرنسية في أمريكا الشمالية: الوضع الحالي. إد. ألبرت فالدمان وجولي أوجيه وديبورا بيستون-هاتلين. كيبيك: مطابع جامعة لافال، 2005. 349-367.
  52. 1 2 مايكل د. بيكوني. "تناقض لهجة الجيوب المعزولة: نظرة عامة خارجية على اللغة الفرنسية في لويزيانا." الخطاب الأمريكي 72(2)، صيف 1997. 117-153.
  53. ↑ مايكل د. بيكوني. "العبيد الناطقون بالإنجليزية في لويزيانا الناطقة بالفرنسية". الخطاب الأمريكي 2003 78(4):404-433.
  54. ↑ ماري جينيت بايلارجون. "زواج مصلحة: تأثير كيبيك على صعود مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا". أطروحة دكتوراه. جامعة لويزيانا في لافاييت، 2008.
  55. ↑ بيكي براون. "تطور معيار اللغة الفرنسية في لويزيانا". الفرنسية والكريولية في لويزيانا. تحرير ألبرت فالدمان. سبرينغر، 1997: 215-220.
  56. ↑ جيمس هارفي دومينجو. "الأكاديون المولودون في البلاد والمثل الأعلى للمساواة". مجلة لويزيانا للقانون 46 (151)، 1985-1986.
  57. ↑ كونستانتينو غيني وآخرون. برنامج CODOFIL على مستوى الولاية لتعليم اللغة الفرنسية في المراحل الابتدائية، 1974-1975، تقرير التقييم. باتون روج ونيو أورليانز: غيني وشركاؤه ووزارة التعليم بولاية لويزيانا، 1975.
  58. ↑ جو إل. جرين. "الكاجون في لويزيانا: البحث عن الهوية من خلال التعليم." النظرية في الممارسة 20(1)، شتاء 1981: 63-69.
  59. ^ مايكل هيبرت. "CODOFIL et l'enseignement du français en Louisiane (CODOFIL وتدريس اللغة الفرنسية في لويزيانا)." مراجعة لويزيانا 3(1)، 1974: 93-95.
  60. ^ جاك هنري. "Le CODOFIL dans le mouvement francophone en Louisiane." الحضور الفرانكوفوني 43, 1993: 25-46.
  61. ↑ آن ل. سيمون. "CODOFIL: دراسة حالة لجماعة ذات مصالح عرقية." رسالة ماجستير، جامعة جنوب غرب لويزيانا، 1977.
  62. 1 2 سيسيل تريبانير ودين لاودر. "العمل الميداني في لويزيانا الفرنسية: منظور كيبيك". روايات ميدانية من لويزيانا الفرنسية. تحرير جاك هنري وسارة لو مينستريل. جاكسون: مطبعة جامعة ميسيسيبي، 2009: 141-168.
  63. ↑ "المصطلحات اللغوية واستخدام اللغة بين الكاجون والكريول في لويزيانا." تحرير ت. سانشيز ويو. هوريش. أوراق عمل في اللغويات، 9(2)، 2003. 77-90.
  64. ↑ انظر لاندري، كريستوف (24 أكتوبر 2010). "الفرنسية في لويزيانا" . لويزيانا اللاتينية: لمحة إضافية . مؤرشف من الأصل في 31 مارس 2012. تم الاطلاع عليه في 20 أغسطس 2011 .
  65. ↑ سيلفي دوبوا وميغان ميلانكون. "الكريول موجود. الكريول ليس موجودًا. المواقف التاريخية والتزامنية تجاه الهوية الكريولية في جنوب لويزيانا. اللغة في المجتمع 29(2)، 2000: 237-258.
  66. ↑ سيلفي دوبوا، ويليام غوترو، هوارد مارغو، ميغان ميلانكون، تريسي فيلر. "جودة اللغة الفرنسية المنطوقة في لويزيانا: المواقف اللغوية تجاه تنوعات اللغة الفرنسية في مجتمعات الكاجون." مجلة SECOL Review 19، 1995: 126-150.
  67. ↑ "اللهجات الفرنسية في لويزيانا: تصنيف منقح. ورقة بحثية قُدِّمت في ندوة اللغة الفرنسية في الولايات المتحدة/Colloque sur le français aux Etats-Unis." جامعة إنديانا، 22-24 أبريل 2003.
  68. ^ ألبرت فالدمان. "Recherches lexicographiques sur le français régional de Louisiane." القواميس الفرنسية. آخر عكس المعجم الفرنسي. كلودين بافوكس. بروكسل: Champs linguistiques Université de Boeck، 2008: 127-139.
  69. ↑ جون غيلبو. "مسرد للاختلافات من اللغة الفرنسية القياسية في أبرشية لا فورش"، رسالة ماجستير، جامعة ولاية لويزيانا، باتون روج، 1936.
  70. ↑ "اللغة الفرنسية المنطوقة في أبرشية لا فورش، لويزيانا"، أطروحة دكتوراه، جامعة نورث كارولينا، تشابل هيل، 1950.
  71. ↑ أوكادا لاربي. "دراسة لغوية مع تحليل وصفي للهجة أبرشية لافورش"، أطروحة دكتوراه، جامعة ولاية لويزيانا، باتون روج، 1977.
  72. ↑ ناتالي داجكو. التباين العرقي والجغرافي في اللغة الفرنسية في حوض لافورش. أطروحة دكتوراه، جامعة تولين، 2009.
  73. ↑ روبرت أ. بابن. الفرنسية "الكاجونية" في لويزيانا: دراسة نحوية للهجة الفرنسية المنطوقة في بايو لافورش (أبرشية لافورش). مخطوطة غير منشورة، 1972.
  74. ↑ انظر: لاندري، كريستوف (24 أكتوبر 2010). "الفرنسية في بايو لافورش" . لويزيانا اللاتينية: لمحة إضافية . مؤرشف من الأصل في 31 مارس 2012. تم الاطلاع عليه في 20 أغسطس 2011 .
  75. 1 2 3 جيس، ليتشي ومايسنبرج 2012 ، ص. 282-283.
  76. 1 2 3 فالدمان 2009 ، ص .
  77. 1 2 3 4 5 فالدمان 2009 ، ص. التاسع والثلاثون.
  78. ^ جيس وليتشي ومايسنبرج 2012 ، ص. 282.
  79. ^ فالدمان 2009 ، ص. التاسع والثلاثون-XL.
  80. 1 2 سوليفان، مارغريت (1977). تحليل صوتي للغة الفرنسية في منطقة سوردز، لويزيانا (رسالة ماجستير). جامعة ولاية لويزيانا.
  81. 1 2 3 فالدمان 2009 ، ص. الثامن والثلاثون.
  82. ↑ "اللغة الفرنسية: التهجئة" .
  83. ↑ إليزابيث براندون. الطب الشعبي في لويزيانا الفرنسية. في الطب الشعبي الأمريكي، تحرير وايلاند د. هاند، 213-234. بيركلي، كاليفورنيا: مطبعة جامعة كاليفورنيا، 1976.
  84. ↑ إيلين م. دايجل. الخونة وقدرتهم على الشفاء: قصة دوريس بيرجيرون. مختارات الفولكلور في لويزيانا 6 (4)، 1991: 43-48.
  85. ↑ دانا ديفيد. "نظام علاج شعبي: إعادة ابتكار الدائرة مع المعالجين الكادينيين". العلم والدين: منظورات عالمية. فيلادلفيا، بنسلفانيا: معهد ميتانكسيس، 2005.
  86. ↑ مارسيا غوديت وجيمس سي. ماكدونالد، محرران. ماردي غرا، غامبو وزيديكو. مطبعة جامعة ميسيسيبي، 2003.
  87. ↑ ريك أوليفييه وبن سامديل. زيدييكو! مطبعة جامعة ميسيسيبي، 1999.
  88. ↑ مايكل تيسيراند. مملكة الزايديكو. دار نشر أركيد، 1998.

للمزيد من القراءة

  • جيس، راندال. ليتشي، شانتال؛ مايسنبرج ، ترودل (2012). "الفرنسية "الكاجونية" في مجتمع غير أكادي. التباين الصوتي في اللغة الفرنسية: أمثلة من ثلاث قارات (دراسات في تنوع اللغة) . جون بنجامينز. ISBN 978-9027234919.
  • لافلور الثاني، جون؛ كوستيلو، برايان (2013). التحدث بألسنة: لغات لويزيانا الاستعمارية الفرنسية والكريولية والكاجونية تروي قصتها . بوك ريكس جي إم بي إتش وشركاه كي جي.
  • مالفو، فيفيان (2009). العيش باللغة الكريولية والتحدث بها بطلاقة . دار المؤلف للنشر.
  • بيكون، مايكل د. (1997). "انكماش اللهجة المعزولة: نظرة عامة خارجية على الفرنسية في لويزيانا". الخطاب الأمريكي . 72 (2): 117-153 . doi : 10.2307/455786 . JSTOR 455786 . 
  • فالدمان، ألبرت؛ وآخرون  . (2009). قاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا: كما تُتحدث في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين . مطبعة جامعة ميسيسيبي.
  • قاموس وكتاب عبارات اللغة الفرنسية الكاجونية من تأليف كلينت بروس وجينيفر جيبسون ، رقم ISBN 0-7818-0915-0دار نشر هيبوكرين بوكس ​​المحدودة.
  • Tonnerre ميس شين! مسرد لشخصيات لويزيانا الفرنسية في الكلام بقلم أماندا لافلور ISBN 0-9670838-9-3دار نشر رينوفو.
  • قاموس لغة الكاجون بقلم القس المونسنيور جولز أو. دايجل، ماجستير، ماجستير في اللاهوت، رقم ISBN 0-9614245-3-2. Swallow Publications, Inc.
  • كتاب "كاجون: تعليم ذاتي" للأب المونسنيور جولز أو. دايجل، ماجستير، إجازة في اللاهوت، رقم ISBN 0-9614245-4-0. Swallow Publications, Inc.
  • التحول اللغوي في مستنقعات لويزيانا الساحلية، بقلم كيفن ج. روتيت، رقم ISBN 0-8204-4980-6دار نشر بيتر لانغ
  • الفرنسية الكاجونية المحكية 1 بقلم هاري جانيس وراندال ب. واتلي ISBN 0-88289-316-5دار نشر شيكوت.
  • قاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا كما تُتحدث في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين ، المحرر الرئيسي ألبرت فالدمان. رقم ISBN 978-1-60473-403-4جاكسون: مطبعة جامعة ميسيسيبي، 2010.
  • باركر، جيه إل (2019). تعلم اللغة الثانية والهوية الثقافية: إعادة صياغة مناهج اللغة الفرنسية في كليات وجامعات لويزيانا. مجلة بحوث دراسات المناهج ، 1(1)، 33-42. https://curriculumstudies.org/index.php/CS/article/view/7/3
  • وادي نهر القصب الفرنسي