الأبجدية اليدوية الأمريكية

الأبجدية اليدوية الأمريكية ( AMA ) هي أبجدية يدوية تعمل على تعزيز مفردات لغة الإشارة الأمريكية .

الحروف والأرقام

يتم وضع علامات على الحروف والأرقام على النحو التالي. في السياقات غير الرسمية، لا يتم وضع أشكال اليد بشكل واضح كما هو الحال في السياقات الرسمية.

يمكن استخدام الأبجدية اليدوية على أي من اليدين، وعادةً ما تكون اليد المهيمنة لدى الموقّع - أي اليد اليمنى لمن يستخدمون اليد اليمنى، واليد اليسرى لمن يستخدمون اليد اليسرى. [1] وفي أغلب الأحيان، يتم استخدام الأبجدية اليدوية أسفل الكتف المهيمنة لدى الموقّع مباشرةً. وعند استخدامها ضمن إشارات أخرى أو في سياق لا يكون فيه هذا الأمر معقولاً، يمكن تجاهل هذه القاعدة العامة. [2]

تتضمن J وZ الحركة. J هي I مع لف الرسغ، بحيث يتتبع الإصبع الصغير منحنى الشكل المطبوع للحرف؛ Z هي إصبع السبابة المتحرك ذهابًا وإيابًا، بحيث يتتبع الإصبع الشكل المتعرج للحرف Z. يتم إجراء كل من "التتبعات" كما يراها الموقّع إذا كان أيمن اليد، كما هو موضح في الرسوم التوضيحية في هذه المقالة. عند التوقيع باليد اليسرى، تكون الحركات في صورة معكوسة، وبالتالي غير معكوسة للمشاهد. ومع ذلك، لا يحتاج الموقّعون الطليقون إلى "قراءة" أشكال هذه الحركات. [3]

الأبجدية اليدوية المستخدمة في لغة الإشارة الأمريكية . تظهر الحروف في مجموعة متنوعة من الاتجاهات، وليس كما يراها المشاهد.
يشرح ترافيس دوجيرتي ويوضح أبجدية لغة الإشارة الأمريكية. الترجمة الصوتية بواسطة جيلبرت جي. لينسباور.

في أغلب الرسومات أو الرسوم التوضيحية للأبجدية اليدوية الأمريكية، يتم تصوير بعض الحروف من الجانب لتوضيح شكل اليد المطلوب بشكل أفضل. على سبيل المثال، غالبًا ما يتم عرض الحرفين G و H من الجانب لتوضيح موضع الأصابع. ومع ذلك، يتم التوقيع عليهما باليد في وضع محايد مريح، حيث تكون راحة اليد متجهة إلى الجانب والأصابع تشير إلى الأمام.

تتشابه أشكال العديد من الحروف في شكل اليد، وتتميز بالاتجاه. هذه الحروف هي "h" و"u"، و"k" و"p" (الإبهام في الإصبع الأوسط)، و"g" و"q"، وفي السياقات غير الرسمية، "d" و"g/q". في الإشارات السريعة، يتم تمييز "n" عن "h/u" بالاتجاه. الحرفان "a" و"s" لهما نفس الاتجاه، ومتشابهان جدًا في الشكل. يقع الإبهام على جانب القبضة في الحرف "a"، وأمام "s". عند استخدامها داخل الكلمات الإنجليزية المكتوبة بالأصابع، قد يتم توجيه أحرف الأبجدية اليدوية بشكل مختلف عما إذا كانت قائمة بذاتها. [2]

الإيقاع والسرعة والحركة

عند كتابة الكلمات بأصابع اليد، تكون اليد عند مستوى الكتف؛ ولا ترتطم مع كل حرف. يتم كتابة الحرف المزدوج داخل الكلمة بطرق مختلفة، من خلال ارتداد اليد، أو انزلاق اليد، أو تكرار علامة الحرف. [4] يتم كتابة الحروف بسرعة ثابتة؛ تعمل التوقفة كفاصل للكلمات . يمكن الاحتفاظ بالحرف الأول بطول حرف إضافي كإشارة إلى أن المُوقِّع على وشك البدء في كتابة الكلمات بأصابع اليد.

الاستخدامات

تُستخدم هجاء الأصابع عادةً في مجموعة محددة من الظروف فقط، في المقام الأول للأسماء الصحيحة (بما في ذلك الأسماء الشخصية وأسماء العلامات التجارية وأسماء الأماكن) والكلمات الأخرى التي لا تحتوي على إشارة تقليدية، وعادةً ما تكون كلمات مستعارة من اللغة الإنجليزية أو لغات أخرى. [5] وفي حالات أخرى، تُستخدم هجاء الأصابع بشكل مقتصد.

التغييرات والاختلافات في الأبجدية اليدوية

مثل اللغات الأخرى، تتطور لغة الإشارة الأمريكية باستمرار. وفي حين أن التغييرات في تهجئة الأصابع أقل احتمالاً، إلا أن التغييرات الطفيفة لا تزال تحدث بمرور الوقت. تبدو الأبجدية اليدوية مختلفة اليوم عما كانت عليه قبل عقود قليلة فقط. يوجد مثال رئيسي على هذا النمط من التغيير في "الصراخ 'E'". لا تزال الأجيال الأكبر سناً من الأفراد الصم تصر على أن شكل اليد "E" يتطلب أن يلامس الإبهام أطراف السبابة والوسطى. وفي الوقت نفسه، بدأت الأجيال الأصغر سناً في إنتاج شكل يد يفصل الإبهام عن الأصابع الأخرى في الطرف السفلي من راحة اليد. [6]

اللغة الانجليزية والأبجدية اليدوية

نظرًا لأن هجاء الأصابع تم تطويره في الأصل بهدف دمج اللغة الإنجليزية في لغة الإشارة، فهو مرتبط ارتباطًا وثيقًا باللغة الإنجليزية. وقد أظهرت الدراسات أن الأفراد الصم يعالجون القراءة وهجاء الأصابع بشكل مشابه. ونتيجة لذلك، كان لـهجاء الأصابع تأثير عميق على معرفة القراءة والكتابة لدى الأطفال الصم وضعاف السمع. هذا الاستنتاج مقبول على نطاق واسع، لكن النقاش يكمن في أي طرق التدريس تستخدم هذه العلاقة بشكل أفضل. [7]

لغة الإشارة الأمريكية وعلم الصوتيات

لا يجب أن يقتصر علم الصوتيات على الكلام فقط، بل يمكن استخدامه أيضًا عند الإشارة للآخرين. عند الإشارة، يمكن أن تحدد تعبيرات الشخص إلى حد كبير نتيجة ما يحاول توصيله للشخص الآخر. على سبيل المثال، إذا كان الشخص الذي يستخدم لغة الإشارة يحاول الإشارة إلى أنه غاضب، فسيستخدم تعبيرات الوجه ولغة الجسد لتحديد شعوره حقًا. على الرغم من أن اللغة المنطوقة تستخدم أيضًا هذه الأشكال من التعبير، إلا أنها لا تعتمد عليها بشكل كبير مثل لغة الإشارة. إن علم الصوتيات للكلام اللفظي ولغة الإشارة متشابهان لأن اللهجة المنطوقة تستخدم نبرة الصوت لتحديد مزاج شخص ما وتستخدم لغة الإشارة تعبيرات الوجه لتحديد مزاج شخص ما أيضًا. لا يتعلق علم الصوتيات بالضرورة باللغة المنطوقة فحسب، بل يمكن استخدامه أيضًا في لغة الإشارة الأمريكية (ASL). عند الإشارة بلغة الإشارة الأمريكية، لن يشير الأشخاص بالكلمات بنفس الطريقة التي يتم نطقها بها أيضًا. تختلف العلاقة بين اللهجة المنطوقة ولغة الإشارة الأمريكية لأن هناك ارتباطًا بين علامات معينة وكلماتها ويتم الإشارة إليها بشكل مختلف لأن لغة الإشارة الأمريكية لا يتم الإشارة إليها بنفس الطريقة التي يتم نطقها بها. [8] [9]

مراجع

  1. ^ تينانت، ريتشارد أ. (1998). قاموس شكل اليد للغة الإشارة الأمريكية . براون، ماريان جلوزاك. واشنطن العاصمة: كتب كليرك، مطبعة جامعة جالوديت. رقم ISBN 978-1563680434. OCLC  37981448.
  2. ^ ab Valli, Clayton; Ceil, Lucas (2000). Linguistics of American Sign Language (3rd ed.). واشنطن العاصمة: مطبعة جامعة جالوديت. ص. 66. ISBN 9781563682186.
  3. ^ Stokoe, William C. (2005-01-01). "بنية لغة الإشارة: مخطط تفصيلي لأنظمة الاتصال المرئي للصم الأمريكيين". مجلة دراسات الصم وتعليم الصم . 10 (1): 3-37. doi : 10.1093/deafed/eni001 . ISSN  1081-4159. PMID  15585746.
  4. ^ "ASL.Land". asl.land . مؤرشف من الأصل في 17 فبراير 2022 . تم الاسترجاع 17 فبراير 2022 .
  5. ^ جير، ليا سي؛ كين، جوناثان (2017-01-09). "تحسين فهم هجاء الأصابع بلغة الإشارة الأمريكية لدى متعلمي اللغة الثانية من خلال التعليم الصوتي الصريح". بحوث تدريس اللغة . 22 (4): 439-457. doi : 10.1177/1362168816686988 . ISSN  1362-1688. S2CID  151792040.
  6. ^ م.، نوميلاند، ميلفيا (2011). مجتمع الصم في أمريكا: التاريخ في طور التكوين. ماكفارلاند. ISBN 978-0-7864-6397-8. OCLC  1154409793.{{cite book}}:CS1 maint: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( الرابط )
  7. ^ سكوت، جيسيكا أ.؛ هانسن، سارة ج.؛ ليدربيرج، إيمي ر. (2019). "هجاء الأصابع والطباعة: فهم قراءة الكلمات لدى الأطفال الصم". حوليات الصم الأمريكية . 164 (4): 429-449. doi :10.1353/aad.2019.0026. ISSN  1543-0375. PMID  31902797. S2CID  208619892.
  8. ^ برينتارى، ديان (2019). "علم الأصوات في لغة الإشارة". مطبعة جامعة كامبريدج . تم الاسترجاع في 20 نوفمبر 2023 .
  9. ^ كراسبورن، أونو (2019). "علم الأصوات وعلم الأصوات وعلم العروض" (PDF) . تم الاسترجاع في 20 نوفمبر 2023 .
  • تدرب على هجاء الأصابع في الحياة الواقعية تدرب على "قراءة" هجاء الأصابع باستخدام مقاطع فيديو من الحياة الواقعية.
  • Fingerspell موقع تدريبي مجاني على الإنترنت يحتوي على تهجئة الأصابع في لغة الإشارة الأمريكية بشكل واقعي ومتحرك.
  • موقع موارد هجاء الأصابع بلغة الإشارة الأمريكية دروس هجاء الأصابع واختبارات وأنشطة مجانية عبر الإنترنت.
  • أداة التدريب المتقدمة على هجاء الأصابع في لغة الإشارة الأمريكية عبر الإنترنت اختبر مهاراتك في هجاء الأصابع الاستقبالية وقم بتحسينها باستخدام هذا المورد المجاني عبر الإنترنت.
  • أداة تعلم هجاء الأصابع للمبتدئين تعرف على أشكال اليد الأساسية للأبجدية المكتوبة بالأصابع.
  • دليل الأبجدية وهجاء الأصابع مزيد من المعلومات ونصائح حول هجاء الأصابع ومثال فيديو عن أبجدية لغة الإشارة الأمريكية.
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=الأبجدية_اليدوية_الأمريكية&oldid=1253148722"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate