أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل

📅 آخر تحديث: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 18 صور
الموسوعة الحرة
أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل
أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل في مارس 2024
تقع أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل في فيلادلفيا
أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل
الموقع داخل فيلادلفيا
مقرر1812
موقع1900 Benjamin Franklin Parkway
فيلادلفيا ، بنسلفانيا ، الولايات المتحدة
الإحداثيات39°57′25″N 75°10′17″W / 39.9570°N 75.1714°W / 39.9570; -75.1714
يكتبمتحف التاريخ الطبيعي
حجم المجموعةأكثر من 17 مليون عينة
رئيسسكوت كوبر، دكتوراه
الوصول إلى وسائل النقل العامالنقل بالحافلات حافلة SEPTA : 32 ، 33 ، محطة الضواحي
موقع إلكترونيwww.ansp.org
الاسم الرسميأكاديمية العلوم الطبيعية
يكتبمدينة
معين15 مايو 2013
موقع302 شارع ماركت ، فيلادلفيا ، بنسلفانيا ، الولايات المتحدة
نص العلامةتأسست هذه المؤسسة في عام 1812، وهي أقدم مؤسسة للعلوم الطبيعية في الأمريكتين ومصدر رائد لدراسة الحياة على الأرض، مع معروضات ومجموعات علمية متميزة. انتقلت إلى لوغان سكوير في عام 1876، وكانت جزءًا من جامعة دريكسل منذ عام 2011.

أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل ، والتي كانت تُعرف سابقًا باسم أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا ، هي أقدم مؤسسة بحثية ومتحف للعلوم الطبيعية في الأمريكتين . تأسست في عام 1812، على يد العديد من علماء الطبيعة الرائدين في الجمهورية الأمريكية الناشئة بهدف معلن هو "تشجيع العلوم وزراعتها". وقد رعت الأكاديمية بعثات، وأجرت أبحاثًا بيئية ومنهجية أصلية ، وجمعت مجموعات من التاريخ الطبيعي تحتوي على أكثر من 17 مليون عينة. كما تنظم الأكاديمية معارض عامة وبرامج تعليمية لكل من المدارس وعامة الناس.

تاريخ

الأكاديمية في عام 1912

خلال العقود الأولى من عمر الولايات المتحدة، كانت فيلادلفيا العاصمة الثقافية وأحد المراكز التجارية في البلاد. [1] وكانت اثنتان من مؤسسات المدينة، شركة المكتبة [2] والجمعية الفلسفية الأمريكية ، [3] مراكز للفكر المستنير والاستقصاء العلمي.

أدى التطور المتزايد في علوم الأرض والحياة، جنبًا إلى جنب مع الوعي المتزايد بتنوع الحياة والمناظر الطبيعية في البرية الأمريكية التي لم يتم اكتشافها، إلى قيام مجموعة صغيرة من علماء الطبيعة بتأسيس أكاديمية العلوم الطبيعية في شتاء عام 1812. [4] كانت الأكاديمية تهدف إلى تعزيز تجمع زملاء علماء الطبيعة، ورعاية نمو ومصداقية العلوم الأمريكية. لقد نظروا كثيرًا إلى نظرائهم الأوروبيين للإلهام والخبرة وكانوا يتوقون إلى أن يُنظر إليهم على أنهم متساوون. في 25 أبريل 1817، تم دمجهم في المجتمع تحت عنوان أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا من قبل الهيئة التشريعية في بنسلفانيا. بحلول 1 يناير 1818، تم نشر ثمانية أعضاء. [5]

في عام 2011، أصبحت الأكاديمية تابعة لجامعة دريكسل القريبة وغيرت اسمها إلى أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل. [6] [7]

الأعضاء البارزين

في غضون عقد من تأسيسها، أصبحت الأكاديمية المركز بلا منازع للعلوم الطبيعية في الولايات المتحدة. [ بحاجة لمصدر ] تم تجنيد أعضاء الأكاديمية بشكل متكرر للمشاركة في المسوحات الوطنية للأقاليم الغربية والبعثات الكبرى الأخرى. [5] كان العديد من أقدم أعضائها، بما في ذلك ويليام بارترام ، [8] وجون جودمان، [9] وريتشارد هارلان ، [10] وأنجيلو هيلبرين ، [11] وتشارلز ألكسندر ليسوير ، [12] وويليام ماكلور ، [13] وتيتيان بيل ، [14] وتشارلز بيكرينج ، وتوماس ساي ، وألكسندر ويلسون من بين الرواد أو السلطات المعترف بها في مجالات دراستهم الخاصة. [15] كان توماس جيفرسون من فرجينيا، وجون إدواردز هولبروك من ساوث كارولينا، وتوماس نوتال وريتشارد أوين من المملكة المتحدة، وجورج كوفييه من فرنسا، وألكسندر فون همبولت من بروسيا من بين الأعضاء المراسلين (الأعضاء الذين عاشوا بعيدًا عن فيلادلفيا) في العقود الأولى من الأكاديمية. [5]

في وقت لاحق خلال القرن التاسع عشر، كان من بين الأعضاء علماء طبيعة وعلماء بارزين آخرين، [16] بما في ذلك جون جيمس أودوبون ، وتشارلز إس. بوير، وجون كاسين ، وإدوارد درينكر كوب ، وإزرا تاونسند كريسون ، وريتشارد هارلان ، وفرديناند في. هايدن ، وإسحاق ليا ، وويليام دبليو جيفيريس ، وجون لورانس ليكونت ، وجوزيف ليدي ، [17] وكان صمويل جورج مورتون ، وجورج أورد ، وجيمس رين أعضاءً. وشمل الأعضاء المراسلون تشارلز داروين إلى جانب مؤيديه آسا جراي ، [18] وتوماس هنري هكسلي .

طوال معظم تاريخها، كان لزامًا على الأعضاء الجدد ترشيحهم من قبل عضوين حاليين ثم انتخابهم من قبل الأعضاء المتبقين. وقد تم إسقاط هذه المتطلبات في عام 1924. ومن العلماء البارزين في القرن العشرين جيمس بولكي ، وجيمس بوند ، وهنري ويد فاولر ، وروث باتريك ، وهنري بيلسبري ، وإتش رادكليف روبرتس ، وويتمر ستون .

المجموعات والأبحاث

تمثالان للديناصورات من نوع دينونيكس يتوازنان على هيئة تشبه المخلب، في وضعيات نشطة كما لو كانا يطاردان فريسة. وفي الخلفية لافتة إعلانية لأكاديمية العلوم الطبيعية، والهيكل المصنوع من الطوب ونوافذ المتحف نفسه. كان الوقت متأخرًا بعد الظهر في يوم مشمس في شهر يوليو، وشعاع الشمس يضرب وجه أحد الديناصورات المنحوتة فيلقي بظلال درامية.
تمثال برونزي للداينونيكس يقع خارج المتحف

تحتفظ أكاديمية العلوم الطبيعية بمجموعة تاريخية طبيعية مهمة دوليًا. يوجد حاليًا أكثر من 18 مليون عينة بيولوجية ومئات الآلاف من المجلدات والمجلات والرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية والعناصر الأرشيفية في مكتبتها. تم الحصول على هذه المجموعات من خلال وسائل متعددة، بما في ذلك التبرع أو شراء مجموعات موجودة أو عناصر فردية، أو أنشطة جمع البعثات التي ترعاها الأكاديمية، أو تلك التي يقوم بها العلماء الأفراد، سواء كانوا يعملون في الأكاديمية أم لا. تم جمع بعض المجموعات في الأصل من قبل مؤسسات أخرى. على سبيل المثال، تم نقل عدد من مجموعات التاريخ الطبيعي في الجمعية الفلسفية الأمريكية إلى الأكاديمية بحلول نهاية القرن التاسع عشر.

تقليديًا، انخرط الباحثون في مؤسسات العلوم الطبيعية (أو التاريخ الطبيعي) مثل الأكاديمية في علم التصنيف البيولوجي ، وهو علم اكتشاف الأنواع ووصفها وتسميتها وتصنيفها. وفي العقود الأخيرة، تحول التركيز في البحث إلى علم التصنيف ، وهو دراسة العلاقات التطورية بين هذه الأنواع. تحافظ الأكاديمية على العديد من عينات الأنواع ، وهي المادة المرجعية التي تساعد في تحديد هوية النوع. كما تحافظ على عينات إضافية يمكن للعلماء من خلالها التحقيق في طبيعة هذه الأنواع، وعلاقاتها بأنواع أخرى، وتاريخها التطوري، أو حالة حفظها.

مجموعات المتاحف وبرامج البحث

تتضمن مجموعات الأكاديمية مجموعة واسعة من العينات من شجرة الحياة. كما يحتفظ المتحف بالعديد من المجموعات ذات الأهمية التاريخية.

علم النبات

علم النبات هو دراسة النباتات، بما في ذلك النباتات الطحلبية غير الوعائية ( الطحالب ، والكبد ، والقرنبيط ) والنباتات الوعائية، بما في ذلك السرخس، والصنوبريات والنباتات المزهرة. كما شمل مجال علم النبات تقليديًا دراسة الطحالب ، والأشنات ، والفطريات التي يتم تصنيفها الآن في ممالك بيولوجية مختلفة . تتضمن المجموعات الموجودة في الأكاديمية، والتي توجد في معشبة فيلادلفيا (PH)، أقدم معشبة مؤسسية في العالم الجديد، [19] بعضًا من أقدم وأهم المجموعات النباتية في الأمريكتين. [20] ومن بين جامعي النباتات الأوائل البارزين بنيامين سميث بارتون ، وكونستاتين رافينسك ، وتوماس ميهان ، وتوماس نوتال ، وفريدريك بورش . [20] [21]

يحتوي المعشبة على ما يقرب من 1.5 مليون عينة من النباتات الوعائية والفطريات والأشنات والطحالب والنباتات الأحفورية ، 40.000 منها أنواع. [19] كما تحتوي أيضًا على بعض المجموعات الخاصة، بما في ذلك النباتات التي جمعها يوهان وجورج فورستر أثناء رحلات الكابتن جيمس كوك ، [ 20] وجمعها ميريويذر لويس أثناء رحلة لويس وكلارك (فيلق الاكتشاف) . [22] يركز القسم حاليًا على التنوع البيولوجي للنباتات وتطورها مع التركيز على الدفليات (فصيلة عشبة اللبن أو عشبة الكلب) والبوليجالاسيا . [19]

الدياتومات

تحتوي معشبة الدياتوم التابعة للأكاديمية، وهي الأكبر في الأمريكتين وثاني أكبر معشبة في العالم، على ما يقرب من 220.000 شريحة من هذه الطحالب المجهرية . [23] تحتوي المعشبة على العديد من العينات التي ساهم بها جامعون بارزون، ومجموعة متنوعة من الدياتومات الأحفورية، والدياتومات التي تم جمعها كجزء من العديد من المسوحات البيئية للمياه العذبة في الولايات المتحدة. [24] توفر معشبة الدياتوم أيضًا مجموعات وخدمات تصنيفية لقسم علم الطحالب في مركز باتريك للأبحاث البيئية. من بين أمناء المعشبة السابقين البارزين تشارلز إس. بوير، وروث باتريك ، وتشارلز رايمر. [25]

علم الحشرات

كان علم الحشرات مهمًا للأكاديمية منذ تأسيسها. اثنان من أقدم أعضائها هما توماس ساي ، الذي يُعتبر والد علم الحشرات الأمريكي، وتيتيان بيل ، أحد أبرز رسامي التاريخ الطبيعي ورئيس علماء الطبيعة في بعثة الاستكشاف الأمريكية (1834-1842). تحتوي مجموعة علم الحشرات حاليًا على أكثر من 3.5 مليون عينة وتشمل مجموعة تيتيان بيل للعث والفراشات، وهي أقدم مجموعة علم حشرات في الولايات المتحدة. يعد أمين المتحف الفخري، دانييل أوتي ، الخبير في مستقيمات الأجنحة (الصراصير والجراد وأقاربهم) رائدًا في تقديم البيانات البيولوجية على الإنترنت من خلال إنشاء ملف أنواع مستقيمات الأجنحة. يعد أمين المتحف ورئيس قسم علم الحشرات، جون جيلهاوس، خبيرًا رائدًا في ذباب الرافعة ويدير مسح الحشرات المائية المنغولية.

علم الأسماك

كان علم الأسماك أيضًا جزءًا من مجموعات الأكاديمية وأبحاثها منذ بداياتها، لكن حجم المجموعة كان متواضعًا نسبيًا حتى الاستحواذ على مجموعات إدوارد درينكر كوب الشخصية في عام 1898. بعد بضع سنوات، بدأ هنري ويد فاولر فترة ولايته في الأكاديمية، حيث قام خلالها بتنظيم المجموعات ووصف 1408 نوعًا. جيمس إي. بولكي وويليام سول وويليام سميث فانيز من بين العلماء الذين تبعوا فاولر. كان أمين المتحف الفخري، جون لوندبيرج، الخبير في أسماك السلور ، رائدًا في جمع القنوات العميقة في الأنهار الاستوائية الكبيرة وهو المؤلف الرئيسي لورقة علمية رائدة حول التاريخ البيولوجي والجغرافي لحوض نهر الأمازون . تعد مجموعة علم الأسماك، التي تضم حاليًا ما يقرب من 1.2 مليون عينة وما يقرب من 3000 نوع، واحدة من أهم هذه المجموعات في الولايات المتحدة. ويستضيف القسم أيضًا جرد جميع أنواع سمك السلور (مورد شامل عبر الإنترنت عن سمك السلور) وعظام سمك السلور (أطلس رقمي عبر الإنترنت لشكل سمك السلور)، ويشارك في Neodat II (مورد عبر الإنترنت لمجموعات علم الأسماك Neotropic ).

علم الرخويات

كان اثنان من الأعضاء الأوائل في الأكاديمية، توماس ساي وإسحاق ليا ، من علماء الرخويات (انظر أيضًا علماء المحار ). وكان من علماء الرخويات المشهورين الآخرين الذين عملوا في الأكاديمية كل من آر. تاكر أبوت وصامويل ستيمان هالديمان وهنري أ. بيلسبري وجورج دبليو ترايون الابن . تعد مجموعة الرخويات التابعة للأكاديمية أقدم مجموعة من هذا النوع في الولايات المتحدة وهي ثالث أكبر مجموعة في العالم. تحتوي حاليًا على أكثر من 10 ملايين عينة، بما في ذلك الأنواع التي أنشأها أكثر من 400 مؤلف. يعد أمين المتحف جاري روزنبرج ، الخبير في القواقع البرية الجامايكية، رائدًا في مجموعات المتاحف الرقمية وبيانات البحث. تشمل مواقع الويب البحثية مشروع Georeferencing Project لعلم الرخويات وقاعدة بيانات عبر الإنترنت لرخويات المحيطين الأطلسي الغربي (Malacolog)، وقاعدة بيانات OBIS للرخويات في المحيطين الهندي والهادئ. دانييل جراف، الباحثة المساعدة والمشرفة السابقة، والخبيرة في Unionidae (بلح المياه العذبة)، تقوم بصيانة موقع مشروع MUSSEL على شبكة الإنترنت.

علم الطيور

كان أغلب علماء الطيور النشطين في الولايات المتحدة خلال النصف الأول من القرن التاسع عشر، ومنهم تشارلز لوسيان بونابرت ، وجورج أورد ، وتيتيان رامزي بيل ، وجون جيمس أودوبون ، وجون كاسين ، وتوماس نوتال ، وجون كيرك تاونسند ، أعضاءً نشطين في الأكاديمية. ومن علماء الطيور البارزين في الأكاديمية لاحقًا جيمس بوند ، وفرانك جيل ، ورودولف ماير دي شاونسي ، وبيت مايرز، وفريد ​​شيلدون، وويتمر ستون . ومع ما يقرب من 200000 عينة تمثل أكثر من 9000 نوع، تعد مجموعة علم الطيور واحدة من أكبر مجموعات الطيور وأكثرها اكتمالاً من الناحية التصنيفية في العالم. يعقد نادي علم الطيور في وادي ديلاوير (DVOC) اجتماعات منتظمة في الأكاديمية منذ عام 1890.

علم الحفريات الفقارية

عينة أحفورية كاملة بطول 43 قدمًا (13 مترًا) من نوع Mosasaur Tylosaurus proriger (مع إنسان للقياس) معروضة

نشأ علم الحفريات الفقارية في الولايات المتحدة في فيلادلفيا من خلال جهود علماء الطبيعة والعلماء المرتبطين بالجمعية الفلسفية الأمريكية (APS) خلال العقد الأول من القرن التاسع عشر وفي أكاديمية العلوم الطبيعية بعد ذلك. بحلول نهاية القرن التاسع عشر، تم نقل مقتنيات الجمعية الفلسفية الأمريكية، بما في ذلك مجموعة توماس جيفرسون للحفريات، إلى الأكاديمية للحفظ. تحتوي المجموعة حاليًا على أكثر من 22000 عينة، بما في ذلك العديد من الأنواع. كان ريتشارد هارلان أحد الأعضاء الأوائل الذين قدموا للعديد من علماء الطبيعة الأمريكيين الأعمال الرائدة لجورج كوفييه . يُعتبر جوزيف ليدي، الذي وصف هادروسوروس ونبه العالم العلمي إلى الكنوز القديمة في الغرب الأمريكي، "أب" علم الحفريات الفقارية الأمريكي. يُعرف إدوارد درينكر كوب ، الذي عمل أيضًا على نطاق واسع على الفقاريات الأخرى، بمنافسته مع أوثنييل تشارلز مارش خلال حروب العظام سيئة السمعة . يدرس أمين المتحف إدوارد ب. دايشلر حاليًا تطور رباعيات الأرجل من العصر الديفوني ، لكنه سيتقاعد في سبتمبر 2023. وهو أحد مكتشفي "الأسماك الانتقالية" Tiktaalik roseae من القطب الشمالي الكندي ومكتشف اثنين من رباعيات الأرجل، Hynerpeton و Densignathus من تكوين كاتسكيل في بنسلفانيا.

مجموعات أخرى

تضم الأكاديمية عدة مجموعات ذات حجم أصغر ولكنها ذات أهمية تاريخية وعلمية. تحتوي مجموعة اللافقاريات العامة على حوالي 22600 عينة، بينما تحتوي مجموعة علم الحفريات اللافقارية على حوالي 105000 قطعة. وكلاهما يحتوي على العديد من عينات النوع. بشكل عام، 21500 عينة هزيلة، و13500 هي جلود تابعة، و1700 هي عينات محفوظة في الرطوبة. [26] مجموعة فرانك جيه مايرز للروتيفر هي المجموعة الأكثر شمولاً للروتيفر على الشرائح الدقيقة. تحتوي مجموعة علم الزواحف على حوالي 40000 عينة، بما في ذلك أكثر من 500 عينة نوع. تحتوي مجموعة علم الثدييات على حوالي 36000 عينة و180 نموذجًا أصليًا . ومن بين علماء الطبيعة والعلماء المرتبطين بهذه المجموعات تيموثي كونراد، وإدوارد درينكر كوب ، وريتشارد هارلان ، وجون إدواردز هولبروك ، وويليام دبليو جيفيريس ، وهنري تشارلز ليا ، وإسحاق ليا ، وجوزيف ليدي ، وصامويل جورج مورتون ، وتوماس ساي .

مركز باتريك للبحوث البيئية

كان مركز باتريك للأبحاث البيئية يُعرف سابقًا بقسم علم المياه العذبة ، ويركز على علم البيئة التطبيقي . أسسته روث باتريك عام 1947 ، وكانت تعمل سابقًا في معشبة الدياتوم، وكان أحد أقدم مؤسسات الاستشارات البيئية في الولايات المتحدة. أدى ارتباطه بالأكاديمية إلى أن يصبح أول من وظف فرقًا متعددة التخصصات من العلماء لدراسة أنظمة المياه العذبة وأول من اعتبر التنوع البيولوجي معيارًا أساسيًا لجودة المياه .

أدى المسح البيولوجي الذي أجرته الأكاديمية عام 1948 لحوض نهر كونستوجا في بنسلفانيا، والذي كان بمثابة معلم في مجال البحث البيئي ، إلى إجراء مسوحات ودراسات مماثلة في معظم أنحاء الولايات المتحدة. [ بحاجة لمصدر ] ومن المميزات أن هذه المشاريع السابقة كانت مشاريع مشتركة بين قسم علم المياه العذبة والصناعة الخاصة. ومنذ ظهور الحركة البيئية في الستينيات والسبعينيات والزيادات الناتجة في التنظيم الحكومي لتلوث المياه ، أصبحت التقييمات البيئية الرائدة في الأكاديمية تُجرى بشكل متزايد من قبل شركات استشارية بيئية خاصة .

اعتبارًا من عام 2013 ، يتم إجراء الكثير من الأبحاث في مركز باتريك مع الهيئات التنظيمية والهيئات الحكومية الأخرى، في مجالات مثل علم البيئة الذاتية للدياتوم، [27] والكيمياء البيئية وعلم السموم ، واستعادة الموائل ، والاتجاهات البيئية طويلة الأجل، والحفاظ على الأنواع، وإدارة مستجمعات المياه . توظف بعض الأعمال معظم خبرات وقدرات المركز، مثل الدراسات الحديثة حول التأثيرات البيئية للسدود الصغيرة أو الفوائد البيئية لإعادة تشجير الأنهار .

قد تتضمن الدراسات الأخرى برنامجًا واحدًا أو اثنين من برامج البحث. على سبيل المثال، مشروع حالي لأخذ عينات من نوى الرواسب في المستنقعات المدية في جميع أنحاء مصب ديلاوير . [28] يعتمد هذا المشروع، الذي ربما يكون أكثر عمليات أخذ العينات الأساسية شمولاً في أي مصب، بشكل كبير على خبرة المركز في الكيمياء الحيوية وعلم الطحالب . بمجرد اكتمال أخذ العينات، سيتمكن العلماء من التحقيق في الاتجاهات التاريخية في تطور المستنقعات ودورة الكربون والنيتروجين والفوسفور وتلوث المياه واختلافات الملوحة والتغير المناخي من خلال تحليل رواسب اللب والكيمياء وتجمعات الدياتوم. [ بحاجة لمصدر ]

الكيمياء الحيوية الجيولوجية

يهتم قسم الكيمياء الحيوية الجيولوجية في مركز باتريك بتأثير الكائنات المائية على مصادر ومصير ونقل المواد الكيميائية في الأنظمة المائية . تتناول الدراسات بشكل متكرر دورة الكربون والمغذيات بالإضافة إلى العناصر النزرة (مثل الرصاص والنحاس والزئبق والزنك) والملوثات العضوية مثل ثنائي الفينيل متعدد الكلور (PCBs) والهيدروكربونات العطرية متعددة الحلقات (PAHs). يوفر القسم بانتظام تحليلات للمياه والرواسب والأنسجة للحكومة والوكالات الحكومية الدولية والشركات الخاصة من جميع أنحاء البلاد. بالإضافة إلى مشروع قلب الرواسب المذكور أعلاه، فقد درس مؤخرًا تأثيرات السدود الصغيرة على ملوثات الرواسب، والتحول الكيميائي الضوئي للمواد العضوية المذابة المشتقة من المستنقعات ، والترسيب والتغذية الزائدة في المستنقعات المالحة .

النمذجة البيئية

يستخدم قسم النمذجة البيئية تقنيات النمذجة الرياضية المتطورة والدقيقة لمعالجة مجموعة متنوعة من الأسئلة في البحوث الأساسية والتطبيقية. وتشمل الأمثلة النمذجة على نطاق مستجمعات المياه وتقييم المخاطر ؛ ونماذج السكان غير الخطية المنظمة حسب العمر أو حجم الجسم أو المساحة؛ ونقل الجسيمات في الأنظمة المائية المضطربة ؛ والبيئة والسيطرة على النباتات الغازية الغريبة في الحدائق الحضرية.

مصايد الأسماك

يجري قسم مصايد الأسماك في مركز باتريك أبحاثًا في علم البيئة وحفظ وإدارة أسماك اللوتيك والمصبات . قد تتراوح الدراسات من تحليل أنسجة الأسماك بحثًا عن الملوثات، ومراقبة تجمعات الأسماك للتقييمات البيئية، إلى التحقيق في تاريخ حياة الأنواع الفردية. تشمل الأعمال الأخيرة والجارية، تجنيد ثعبان البحر الزجاجي (يرقات ثعابين المياه العذبة أو الأمريكية ) في حوض نهر ديلاوير، وعلم البيئة وعلم الوراثة لسمك شينر العرائس (سمكة مهددة بالانقراض في بنسلفانيا)، وتأثيرات إدارة التدفق ( إطلاق السدود ) في نهر ديلاوير العلوي على تجمعات الأسماك الأصلية والمستوردة .

اللافقاريات الكبيرة

تعتبر اللافقاريات القاعية الكبيرة ( الحشرات المائية والقشريات والرخويات في المقام الأول) مفيدة لبرامج المراقبة البيولوجية. إن أعمارها المتنوعة، والتي تتراوح من أسابيع إلى سنوات، طويلة بما يكفي للكشف عن الملوثات المتقطعة والمستمرة، ولكنها قصيرة بما يكفي للاستجابة لتدهور جودة المياه أو تحسنها. يتمتع قسم اللافقاريات الكبيرة في مركز باتريك بخبرة واسعة في التقييم البيولوجي والمراقبة البيولوجية وجرد موائل المياه العذبة في جميع أنحاء الولايات المتحدة.

علم الطحالب

نظرًا لتنوعها الكبير ومتطلباتها البيئية المحددة، فإن الطحالب ، وخاصة الدياتومات ، تشكل مؤشرات ممتازة لجودة المياه . علاوة على ذلك، يتم حفظ الدياتومات بسهولة في الرواسب، مما يجعلها كائنات مفيدة لدراسة علم الطحالب القديمة (الاتجاهات طويلة الأمد للجداول والبحيرات). يوفر قسم علم الطحالب في مركز باتريك تحليلات الطحالب للوكالات الحكومية وغيرها من الوكالات المهتمة بتقييم جودة المياه والاتجاهات البيئية طويلة الأمد. أحد هذه المشاريع هو تحليل مجموعات الدياتوم في رواسب البحيرات ( أنوية الرواسب ) في جميع أنحاء شرق الولايات المتحدة. سيحاول هذا العمل، وهو جزء من مشروع كبير تديره وكالة حماية البيئة ، تحديد الظروف المرجعية (قبل الإنسان ) للبحيرات في جميع أنحاء البلاد.

بالإضافة إلى جهود البحث هذه، قام قسم علم الطحالب في مركز باتريك بتطوير مجموعة من الموارد عبر الإنترنت لاستخدام الطحالب في البحث البيئي. وتشمل هذه قاعدة بيانات صور الطحالب، ومجموعات بيانات علم البيئة الذاتية للطحالب في المياه العذبة، وأبحاث الطحالب مع برنامج تقييم جودة المياه الوطني التابع لهيئة المسح الجيولوجي الأمريكية (NAWQA)، وقاعدة بيانات علم الطحالب القديمة للطحالب الدياتومية.

مختبر النظاميات الجزيئية والبيئة

على مدار معظم تاريخها، كانت التصنيفات البيولوجية والمنهجيات تُجرى باستخدام علم التشكل المقارن . ومع ذلك، في العقود الأخيرة، فتحت التطورات في علم الأحياء الجزيئي والتقنيات الحاسوبية إمكانيات جديدة لدراسة تنوع وتاريخ الحياة من خلال استخدام علم التصنيف التفرعي وعلم الوراثة الحاسوبي . كما توفر هذه التقنيات فرصًا جديدة لعلم البيئة الجزيئي وعلم الوراثة الحفظي .

كان علماء الأكاديمية من أوائل من تبنوا تقنيات علم الأحياء الجزيئي. فقد استُخدمت على نطاق واسع الإنزيمات ، وتهجين الحمض النووي DNA-DNA ، والرحلان الكهربائي المناعي ، وتحليلات موقع القيد للحمض النووي للميتوكوندريا، وعلم الأمصال منذ أواخر الستينيات. وتستخدم الأعمال الجزيئية الحديثة بشكل أساسي تسلسل الحمض النووي ، والأقمار الصناعية الدقيقة ، وتقنية تعدد أشكال طول القطعة المضخمة (AFLP ). وفي عام 2004، تم تأسيس مختبر النظاميات الجزيئية والبيئة (LMSE) كمرفق مشترك متعدد المستخدمين لتحسين الوصول إلى البيانات الجزيئية وتوفير التدريب لاستخدامها في البحث المنهجي والبيئي. وبالإضافة إلى دعم الموظفين، يقدم المختبر فرصًا بحثية للطلاب وزمالات ما بعد الدكتوراه.

هوفسجول

بدأ عمل الأكاديمية في منغوليا بإدراك فرص البحث الفريدة المتاحة في بحيرة هوفسجول (Hovsgol Nuur). كانت هذه البحيرة الكبيرة وحوضها المائي نقيين بشكل ملحوظ وغير معروفين نسبيًا، خاصة بالمقارنة مع بحيرة بايكال الشقيقة في روسيا . في عام 1995، بدأ فريق متعدد التخصصات من العلماء من الأكاديمية، وكذلك من مؤسسات أمريكية أخرى، ومنغوليا، وروسيا، واليابان دراسة استمرت لسنوات عديدة للتنوع البيولوجي للبحيرة ، وعلم المياه العذبة ، وحوضها المائي. [29]

على الرغم من أن هذا البحث كان مجزيًا علميًا، فقد كان من الواضح أن القضايا المتعلقة بحماية البيئة والتنمية الاقتصادية المستدامة تحتاج إلى معالجة. [30] ونتيجة لذلك، تحول العمل في هوفسجول إلى دراسات النظام البيئي وبناء القدرات . [31] كان أحد المشاريع المبكرة هو تعزيز البنية التحتية التشغيلية والمادية في منتزه هوفسجول الوطني. [32] بدأ الرصد البيئي طويل الأمد للعديد من مستجمعات المياه الفرعية في عام 1997 وسرعان ما تم اعتماد الموقع في شبكة البحوث البيئية الدولية طويلة الأمد. [33]

تركز الأعمال الأخيرة في هوفسجول على عواقب تغير المناخ والاستجابات المستدامة له . تقع المنطقة في منطقة انتقالية بين السهوب الأوراسية شبه القاحلة (الأراضي العشبية) إلى الجنوب والتايغا الأوراسية ( الغابات الشمالية) إلى الشمال. وعلى هذا النحو، فهي موقع مثالي في منتصف القارة لمراقبة التأثيرات البيئية لتغير المناخ. [34] بالإضافة إلى ذلك، تثير التغييرات في ممارسات رعي الماشية [35] مخاوف بشأن الرعي الجائر والتصحر . واستجابة لذلك ، أنشأ فريق هوفسجول ووزع دليل الرعاة [36] ويواصل إجراء البحوث والعمل مع الرعاة الرحل لتطوير ممارسات مستدامة. [37]

مسح الحشرات المائية في منغوليا

إن المسح الحشري المائي في منغوليا [38] هو مشروع مسح متعدد السنوات للتنوع البيولوجي ومراقبة البيئة وبناء القدرات يديره جون جيلهاوس من قسم الحشرات في الأكاديمية. وقد تم مسح ما مجموعه 217 موقعًا من حوض نهر سيلينج ، وهو أكثر المجاري المائية اكتظاظًا بالسكان وأوسعها اتساعًا في منغوليا، في الفترة من 2003 إلى 2006. وتقع معظم هذه المواقع في الأنهار أو الجداول، ولكن بعضها يقع في بحيرات المياه العذبة والمالحة، والينابيع الساخنة والباردة، والأراضي الرطبة. وسيتم أخذ عينات من مواقع إضافية من أنظمة الصرف البعيدة في غرب منغوليا في عام 2008.

وقد أسفر المسح عن اكتشاف العديد من الأنواع الجديدة ومئات السجلات الجغرافية للحشرات المائية المعروفة ، كما قدم مجموعة بيانات واسعة النطاق للمراقبة البيئية المستمرة، وساعد في تطوير البنية الأساسية للبحوث والتقنية في منغوليا. ويشمل بناء القدرات هذا، بالتعاون مع معهد الأرصاد الجوية والهيدرولوجيا، بناء أول مختبر بحثي في ​​منغوليا مخصص لدراسة اللافقاريات المائية. ويشمل أيضًا تدريب العلماء والطلاب المنغوليين.

مركز السياسة البيئية

يعمل مركز السياسة البيئية على إعلام وإشراك مختلف الأطراف، وتشجيع الحلول، وبناء الوعي العام والمهني بشأن الموضوعات البيئية المهمة. ويركز الكثير من أنشطته على البرامج العامة ومجموعات العمل.

يستضيف المركز أو يشارك في عدد من البرامج العامة المجانية والمفتوحة للجمهور. تتميز منتديات الاستدامة الحضرية بوجود لجان من الخبراء المحليين والوطنيين يناقشون موضوعات البيئة والاستدامة فيما يتعلق بمنطقة فيلادلفيا. تتناول ساحة المدينة، التي قد تضم لجنة أو فردًا، مجموعة متنوعة من الموضوعات المتعلقة بالبيئة أو العلوم العامة. يستضيف المركز أيضًا منتديات المرشحين والمؤتمرات وورش العمل.

يعمل المركز كمركز لوجستي لعدد من مجموعات العمل المنظمة حول قضايا الاستدامة. وتشمل المجموعات النشطة حاليًا مجموعة لأصحاب الشقق السكنية والتعاونيات البنائية، وشبكة من المجموعات البيئية القائمة على الإيمان، ومنتدى لكبار المسؤولين التنفيذيين في القطاع الخاص.

مكتبة إيول سيل ستيوارت

تأسست المكتبة والأرشيف في الاجتماع التأسيسي للأكاديمية في عام 1812 بهدف دعم أبحاث العلوم الطبيعية. توفر المكتبة إمكانية الوصول عبر الإنترنت والخدمات والمجموعات والصور والموارد المشتركة مع المكتبات الأخرى. [ بحاجة لمصدر ]

تضم المكتبة ما يقرب من 200000 مجلد تتراوح من الأعمال المنشورة في القرن السادس عشر إلى المجلات والكتب الحالية. تشمل مقتنياتها أيضًا أعمالًا مصورة من أوائل القرن الخامس عشر، بما في ذلك كتاب Historia animalium لكونراد جيسنر ، وحشرات سورينام لماريا سيبيلا ميريان ، و Psittacidae أو Parrots لإدوارد لير ، ومجلد مزدوج من كتاب The Birds of America لجون جيمس أودوبون . [39]

المنشورات العلمية

كانت مجلة أكاديمية العلوم الطبيعية أول مطبوعة خاضعة لمراجعة الأقران في الولايات المتحدة مخصصة للعلوم الطبيعية. نُشر المجلد الأول في عام 1817. وبحلول عام 1842، حلت محلها وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية . نُشرت الوقائع بشكل مستمر منذ عام 1841. وولدت المجلة من جديد في عام 1847 كمنشور أكبر حجمًا يمكن أن يستوعب مقالات ودراسات أطول . صدر المجلد الأخير في عام 1918. [40]

تنشر الأكاديمية ثلاث سلاسل أخرى. بدأت السلسلة العرضية Notulae Naturae في عام 1939 كوسيلة للنشر السريع للمواد القصيرة، التي لا يزيد طولها عادة عن 16 صفحة في مجالات مثل علم الحيوان وعلم النبات وعلم البيئة والجيولوجيا وعلم الحفريات. تتألف سلسلة Monographs ، التي بدأت في عام 1935، بشكل أساسي من مراجعات منهجية أكبر لمجموعات تصنيفية مختارة. تتضمن سلسلة المنشورات الخاصة ، التي بدأت في عام 1922، أعمالًا مثل السيرة الذاتية والتصنيف والمراجعات التاريخية ومسوحات المجموعات.

فيريو

VIREO (Visual REsource for Ornithology ) هي المجموعة الأكثر شمولاً لصور الطيور في العالم. بدأت المجموعة في عام 1979، وتحتوي على أكثر من 180.000 صورة تمثل أكثر من 7.300 نوعًا. [41] تحتوي المجموعة على أعمال بعض أكثر المصورين موهبة في العالم. [41] ترخص VIREO صور الطيور لمجموعة واسعة من الاستخدامات التجارية وغير الربحية. [41]

المعارض والبرامج العامة

المعارض العامة

هيكل تي ريكس في قاعة العرض.
تي ريكس معروض في قاعة الديناصورات

فتحت الأكاديمية لأول مرة مجموعاتها للجمهور في عام 1828. وارتفعت شعبية معروضاتها في عام 1868 مع ظهور أول هيكل عظمي لديناصور محنط في العالم، وهو هادروسوروس . ودفع حجم الحشود التي توافدت على هذا العرض الأكاديمية إلى الانتقال إلى موقعها الحالي الأكثر اتساعًا في عام 1876.

المجموعات والجمهور

كما هو الحال مع معظم المتاحف في القرن التاسع عشر، كان هناك فصل ضئيل بين مجموعات الأكاديمية، والتي كانت حيوية للعمل العلمي، والأماكن العامة. لم يعرض هذا المجموعات للتآكل والتلف فحسب، بل كان الزوار يواجهون عادةً مجموعة محيرة من العينات مع القليل من المعلومات التكميلية. ومع ذلك، بمرور الوقت، بدأت المتاحف مثل الأكاديمية في عرض عيناتها الأكثر شعبية مع عزل الجزء الأكبر من المجموعات. بالإضافة إلى ذلك، بذلوا المزيد من الجهد في تفسير عروضهم العامة. بدأت المتاحف في لعب دور أكثر نشاطًا في تثقيف الجمهور. [42]

صور مجسمة

كان ظهور أيقونة متاحف التاريخ الطبيعي، الديوراما ، أحد مظاهر هذا التحول . كانت هذه العروض ثلاثية الأبعاد بمثابة الواقع الافتراضي في عصرها، حيث وفرت لأجيال من زوار المتاحف الفرصة الوحيدة لتجربة أماكن بعيدة والحياة البرية الغريبة.

في عام 1929، أنشأ منسق البرنامج هارولد تي جرين أول ديوراما للأكاديمية، والتي تصور الماعز الجبلي الصخري . كان عمل جرين مثيرًا للجدل في البداية بين موظفي الأكاديمية، بسبب التكلفة والاتهامات بالإثارة، لكنه أثبت شعبيته بين الجمهور. في عام 1935، بدأت إدارة تقدم الأعمال في توفير الفنانين للمساعدة في العمل على الديوراما، مما أدى إلى استمرار توسع المعارض. [43]

من خلال عرض البرية للجمهور، غذت المجسمات تقديرًا لتراثنا الطبيعي، والذي تزامن مع نمو حركة الحفاظ في الولايات المتحدة. تضم الأكاديمية حاليًا 37 مجسمًا، تم تركيب معظمها في ثلاثينيات وأربعينيات القرن العشرين. [44] وهي تتميز بمجموعة متنوعة من الحيوانات من إفريقيا وآسيا وأمريكا الشمالية . بعض هذه الحيوانات، مثل الكاريبو والأسد والحمار الوحشي السهلي مألوفة وشائعة نسبيًا، ولكن البعض الآخر، مثل الأيائل الصحراوية والكيانج ودب الكودياك والباندا وحمام الزاجل ، مهددة بالانقراض أو معرضة للخطر أو منقرضة .

في عام 2018، تحت إدارة جامعة دريكسل، قامت الأكاديمية بتجديد بعض المجسمات القديمة. وكان الهدف من هذه التجديدات زيادة الدقة العلمية للعروض وتحسين جمالياتها. [45]

الديناصورات

عرض لنماذج من 35 عظمة من عظام هادروسوروس

من أيقونات متاحف التاريخ الطبيعي الأخرى هيكل الديناصور . أول هذه الهياكل هو هيكل هادروسورس الذي ابتكره فنان التاريخ الطبيعي الشهير بنيامين ووترهاوس هوكينز ، والذي ظهر لأول مرة في الأكاديمية عام 1868. كما شقت هياكل هادروسورس طريقها إلى أماكن عامة أخرى، بما في ذلك جامعة برينستون ، والمتحف الملكي الاسكتلندي ، ومتحف سميثسونيان ، ومعرض المئوية الأمريكية لعام 1876. أقيم معرض خاص عن تاريخ هادروسورس فولكي من 22 نوفمبر 2008 إلى 19 أبريل 2009.

مجموعة كاملة من أحفورة الديناصور تيرانوصور ركس معروضة مع عينات أخرى من الديناصورات

كان الهيكل العظمي لديناصور قريب منه، وهو كوريثوصورس ، بمثابة القطعة المركزية لقاعة تاريخ الأرض التابعة للأكاديمية خلال منتصف القرن العشرين. وفي عام 1986، افتتحت الأكاديمية معرضًا جديدًا بعنوان "اكتشاف الديناصورات". وكان هذا أول معرض واسع النطاق يضم نتائج "نهضة الديناصورات" . فبدلاً من الزواحف ذات الدم البارد والثقيلة، تم تصور الديناصورات على أنها حيوانات نشطة - وربما ذات دم دافئ - أقرب إلى الطيور منها إلى الزواحف.

في عام 1979، كان نوع آخر من الديناصورات موضوعًا لمعرض في الأكاديمية عندما عرضت فيه ديناصورات القرن العشرين لجيم جاري ووجدت أنها حققت نجاحًا هائلاً مع الجمهور. بدأ هذا المعرض غير التقليدي لمتحف العلوم الذي عرض منحوتات معاصرة، وركز على مواضيع البحث العلمي المكثف، اتجاهًا بين المؤسسات المماثلة، التي بدأت بعد ذلك في دعوة جاري والعديد من الفنانين الآخرين المتخصصين في الموضوعات والموضوعات العلمية إلى المتاحف التي كانت دائمًا تتجنب أي شيء تم تحديده على أنه "فن معاصر" كمعارض. [46]

معارض أخرى

في عام 1979، افتتحت الأكاديمية أيضًا متحف "Outside-In"، وهو متحف عملي للأطفال للطبيعة. وفي عام 1995، كانت الأكاديمية رائدة في محاكاة حفريات الديناصورات، من خلال "The Big Dig". ومن بين المعروضات الدائمة الأخرى "Secrets of the Diorama"، وهو معرض يسلط الضوء على ما يتم إدخاله في الديوراما، و"Science at the Academy"، الذي يعرض أبحاث الأكاديمية الحالية.

يضم المتحف أيضًا معروضات خاصة متغيرة. ومن بين المعروضات المتغيرة مؤخرًا "الجلد: الدرع الحي، الهوية المتطورة"، و"إلقاء الضوء على الطيور"، و"العمق الشديد: مهمة إلى الهاوية"، و"التماسيح: الحيوانات المفترسة القديمة في عالم حديث".

البرامج العامة

المهرجانات

تُقام أربعة مهرجانات في نهاية الأسبوع حول التخصصات العلمية على مدار العام. يُقام مهرجان Paleopalooza في منتصف فبراير، ويضم مجموعات من الحفريات ومحاضرات من قبل علماء الحفريات الرائدين. يُقام مهرجان يوم الأرض في منتصف أبريل، ويضم علماء من مركز باتريك للأبحاث البيئية التابع للأكاديمية. يُقام مهرجان الحشرات في منتصف أغسطس، ويضم علماء الحشرات ومجموعات الحشرات والحشرات الحية. يُقام معرض فيلادلفيا للأصداف في منتصف أكتوبر، ويضم سوقًا دولية للأصداف وعروضًا تنافسية للأصداف.

برامج للكبار

بدأت الأكاديمية في تقديم المحاضرات للجمهور منذ عشرينيات القرن التاسع عشر. وتشمل العروض الحالية محاضرات لمؤلفي التاريخ الطبيعي ومحاضرات يلقيها علماء وورش عمل ودروس. بالإضافة إلى ذلك، ينتج مركز السياسة البيئية برامج عامة حول القضايا البيئية.

برامج للعائلات والأطفال

منذ تأسيس نادي الطبيعة في ثلاثينيات القرن العشرين، قدمت الأكاديمية برامج مخصصة للأطفال فقط. وتُقدم حاليًا العديد من البرامج المناسبة لمختلف الفئات العمرية. وتُقام حفلات المبيت الليلية في رحلات السفاري (المخيمات) في عطلات نهاية الأسبوع المختارة خلال الخريف والشتاء والربيع. ويمكن للكشافة والفتيات الكشافة المشاركة في ورش العمل النهارية وحفلات المبيت لتلبية متطلبات الشارات والدبابيس. ويُعَد برنامج Tiny Tot Explorers برنامجًا للأطفال الصغار. وتم إطلاق سلسلة جديدة من ورش العمل العائلية المصممة للبالغين والأطفال في أوائل عام 2010.

تقدم "عطلات نهاية الأسبوع البرية"، التي تقام في عطلات نهاية أسبوع مختارة طوال العام، مجموعة متنوعة من برامج الأطفال، بما في ذلك الاستكشاف العملي لعينات المتاحف والحرف اليدوية وعروض الحيوانات الحية مع الثدييات والطيور والزواحف. كما يتم تقديم عروض الحيوانات الحية في أوقات منتظمة في أيام أخرى وتظهر بشكل بارز في البرامج التعليمية.

البرامج التعليمية

الرحلات الميدانية والتوعية

تتوفر رحلات ميدانية إلى الأكاديمية طوال العام للمدارس والمعسكرات الصيفية والمجموعات الأخرى. وتشمل البرامج الاختيارية الموجهة دروس الاكتشاف للفئات العمرية الأصغر (مرحلة ما قبل الروضة وما فوقها) ومستكشفو العلوم للأطفال الأكبر سنًا (من الصف السابع إلى الصف التاسع). "الأكاديمية أثناء التنقل" هو برنامج توعية تعليمي يزور المدارس والمعسكرات والمراكز المجتمعية.

المرأة في العلوم الطبيعية

WINS (Women in Natural Sciences) هو برنامج إثراء علمي مبتكر وناجح تديره أكاديمية العلوم الطبيعية بالتعاون مع منطقة فيلادلفيا المدرسية. منذ تأسيسه في عام 1982، كان WINS يوفر لطالبات المدارس العامة دروسًا عملية في العلوم وأنشطة لتعزيز الثقافة العلمية وبناء المهارات وفرصًا للنمو الشخصي في بيئة داعمة بشكل فريد.

برامج أخرى

يُعد معسكر Academy Explorers برنامجًا لمعسكرات اليوم الواحد يُقدَّم خلال عطلة الربيع والصيف. يُقام معرض George Washington Carver Science Fair في فبراير أو مارس. يحق للمشاركين في المعرض العلمي الالتحاق ببرنامج George Washington Carver Scholars الصيفي، والذي يُقام أيضًا في الأكاديمية. تُقام ورش العمل للمعلمين على مدار العام. غطت السلسلة الأخيرة دمج مهارات العلوم والقراءة والكتابة. تتوفر كتب عمل ذاتية التوجيه ومصممة خصيصًا للأطفال الصغار لبعض معروضات المتحف.

الجوائز وفرص البحث

جائزة هايدن التذكارية الجيولوجية

تُمنح جائزة هايدن التذكارية للجيولوجيا للعلماء البارزين العاملين في مجال الجيولوجيا أو علم الحفريات. وقد تأسست في عام 1888 تخليداً لذكرى فرديناند في. هايدن ، الجيولوجي الأمريكي المتميز ومساح الغرب الأمريكي الرائد الذي كانت له علاقات واسعة بالأكاديمية.

الميدالية الذهبية للتميز في فن التاريخ الطبيعي

تأسست الميدالية الذهبية للتميز في فنون التاريخ الطبيعي في عام 1980، وتُمنح للأشخاص الذين ساهمت مساعيهم الفنية وأعمالهم في حياتهم في فهمنا وتقديرنا للكائنات الحية.

المستفيدون اعتبارًا من عام 2015 هم: [47]

ميدالية ريتشارد هوبر التذكارية

تم إنشاء ميدالية ريتشارد هوبر التذكارية في عام 1960 من قبل حفيدته مارغريت داي ديلكس، وتُمنح تقديراً للمساهمات المتميزة في تفسير العلوم الطبيعية للجمهور. اعتبارًا من عام 2015 ، الحاصلون على الميدالية هم: [47]

جائزة جوزيف ليدي

تكرّم جائزة جوزيف ليدي الأبحاث في مجال العلوم الطبيعية. وقد تأسست في عام 1923 تكريمًا للمساهمات العديدة والارتباط الطويل لجوزيف ليدي بالأكاديمية.

الأوقاف والزمالات

صندوق هبة بوهلك التذكاري [51] يكرم ذكرى جيمس إي بوهلك ويوجينيا بي بوهلك اللذين كانا من علماء الأسماك البارزين في الأكاديمية. يوفر هذا الصندوق الدعم لطلاب الدراسات العليا والباحثين ما بعد الدكتوراه للعمل مع مجموعة علم الأسماك ومكتبة الأكاديمية.

توفر زمالة جون جيه وآنا إتش جالاغر [52] فرصة فريدة لإجراء أبحاث أصلية متعددة السنوات أو أبحاث ما بعد الدكتوراه أو أبحاث التفرغ حول تصنيف اللافقاريات المجهرية، وخاصة الروتيفيرا. يجب أن يركز البحث على التصنيف وقد يستخدم أدوات بيئية أو سلوكية أو فسيولوجية أو جزيئية أو تنموية.

تُمنح جوائز جيسوب وماكهينري [53] بشكل تنافسي للطلاب الراغبين في إجراء دراسات على مستوى الدراسات العليا والدكتوراه وما بعد الدكتوراه تحت إشراف أو رعاية أحد أعضاء طاقم أمناء المتاحف بالأكاديمية. تُمنح جائزة جيسوب لأي تخصص يتمتع أمناء المتاحف لدينا بخبرة فيه. يقتصر صندوق ماكهينري على علماء النبات.

تساعد مؤسسة إيكلبيري [54] في دعم جهود رسامي الحياة البرية والنحاتين ومصممي المطبوعات وغيرهم من الفنانين للتعرف بشكل أفضل على العالم الطبيعي من خلال البحث في المتاحف والميدان. بالإضافة إلى ذلك، يقدم المرشدون الفنيون والعلميون المشورة والمساعدة لهؤلاء الفنانين أثناء تطور حياتهم المهنية. سيتم منح منحة واحدة كل عام.

يقدم برنامج تجربة البحث للطلاب الجامعيين (REU) ، وهو برنامج تابع للمؤسسة الوطنية للعلوم ، تجربة بحث صيفية للطلاب الذين يلتحقون بالكليات والجامعات. تقدم الأكاديمية كل صيف من خمسة إلى عشرة مشاريع بحثية منفصلة يمكن أن تشمل مجموعات، وميدان، وتصوير و/أو عمل مختبري. تتنوع المشاريع ولكنها عادة ما تشمل البحوث البيئية، ومجموعات المكتبات، و/أو البحث المنهجي.

انظر أيضا

مراجع

الاستشهادات

  1. ^ كورنفيلد، إيف (1984). "أزمة في العاصمة: الأهمية الثقافية لوباء الحمى الصفراء العظيم في فيلادلفيا". تاريخ بنسلفانيا: مجلة دراسات وسط الأطلسي . 51 (3): 189-205. ISSN  0031-4528. JSTOR  27772983. PMID  11620405.
  2. ^ وولف، إدوين (1976). في عهد بنيامين فرانكلين: تاريخ موجز لشركة مكتبة فيلادلفيا، 1731-1976. شركة مكتبة فيلادلفيا. رقم ISBN 978-0-914076-73-5.
  3. ^ جاستيس، بنيامين (2008-02-01)."المسابقة الكبرى": جائزة الجمعية الفلسفية الأمريكية للتعليم لعام 1795 ومشكلة التعليم الأمريكي". المجلة الأمريكية للتعليم . 114 (2): 191-213. doi :10.1086/524315. ISSN  0195-6744. S2CID  145643821.
  4. ^ نولان، إدوارد جيمس (1909). تاريخ موجز لأكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا. أكاديمية العلوم الطبيعية.
  5. ^ abc "The Annals of Philosophy". بالدوين، كرادوك، وجوي. 4 نوفمبر 2017 – عبر كتب جوجل.
  6. ^ "أكاديمية العلوم الطبيعية وجامعة دريكسل تعلنان عن ارتباط تاريخي". أكاديمية العلوم الطبيعية. 2011. تم الاسترجاع في 2011-10-24 .
  7. ^ ألين، بيتر فان (2011-05-19). "أكاديمية العلوم الطبيعية ستصبح شركة تابعة لدريكسل". مجلة فيلادلفيا للأعمال . تم الاسترجاع في 2011-10-24 .
  8. ^ "وليام بارترام". amphilsoc.org . تم الاسترجاع في 2020-07-31 .
  9. ^ "عداوة مريرة - أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل". ansp.org . تم الاسترجاع في 2020-07-31 .
  10. ^ بورتر، شارلوت م. (1979). "ارتجاج الثورة: النشر والإصلاح في الأكاديمية المبكرة للعلوم الطبيعية، فيلادلفيا، 1812-1842". مجلة تاريخ علم الأحياء . 12 (2): 273-292. doi :10.1007/BF00124194. ISSN  0022-5010. JSTOR  4330745. S2CID  83784262.
  11. ^ Wamsley, Douglas W. (2017-01-01). ""نحن مشاركون بشكل كامل في الحملة": دعم فيلادلفيا لبعثات شمال جرينلاند بقيادة روبرت إي بيري، 1891-1895". مراجعة جغرافية . 107 (1): 207-235. doi :10.1111/gere.12229. ISSN  0016-7428. S2CID  159645166.
  12. ^ “تشارلز ألكسندر ليسور”. College.evansville.edu . تم الاسترجاع 2020-07-31 .
  13. ^ "وليام ماكلور". www.usgs.gov . تم الاسترجاع في 2020-07-31 .
  14. ^ "تيتيان بيل: بطل الحفاظ على الفراشات - أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل". ansp.org . تم الاسترجاع في 31 يوليو 2020 .
  15. ^ "حول المجموعات". جامعة دريكسل - . تم الاسترجاع في 2020-07-31 .
  16. ^ إن التمييز بين من هو عالم طبيعي ومن هو عالم متفاوت وقد يكون مراوغًا. ويمكن للمرء أن يميز بين علماء الطبيعة والهواة المهتمين بالعلوم الطبيعية، في حين أن العلماء محترفون. ومع ذلك، فإن هذا التمييز يختلط بالتاريخ والظروف. فمعظم المشاركين في العلوم الأمريكية خلال القرن التاسع عشر لم يكونوا محترفين، على الرغم من أن بعض مساهماتهم كانت من أعلى مرتبة.
  17. ^ جوزيف ليدي، الرجل الذي درس هادروسوروس لأول مرة ، يعتبر "أب" علم الحفريات الأمريكي وعلم الطفيليات الأمريكي وكان مدرسًا رائدًا وصاحب سلطة في المجهر والتشريح المقارن. يُنظر إليه على نطاق واسع باعتباره الخبير الرائد في العلوم الطبيعية خلال القرن التاسع عشر. يمكن العثور على المزيد عن ليدي في المعرض الإلكتروني للأكاديمية حول جوزيف ليدي أرشيف 2008-04-14 على موقع واي باك مشين
  18. ^ مور، جيري؛ ماكلين، جيمس؛ دي سيزار، ليزا (2010). "تاريخ موجز لـ"دليل علم النبات" لآسا جراي"". أوراق هارفارد في علم النبات . 15 (2): 277-286. doi :10.3100/025.015.0207. ISSN  1043-4534. JSTOR  41761698. S2CID  162816027.
  19. ^ abc "أكاديمية العلوم الطبيعية، النباتات العالمية على JSTOR". plants.jstor.org . تم الاسترجاع في 2020-07-31 .
  20. ^ abc Pennell, Francis W. (1950). "Historic Botanical Collections of the American Philosophical Society and the Academy of Natural Sciences of Philadelphia". Proceedings of the American Philosophical Society . 94 (2): 137–151. ISSN  0003-049X. JSTOR  3143214.
  21. ^ ميرز، جيمس أ. (1981). "دليل جامعي النباتات المعروض في معشبة أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا". وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا . 133 : 141-165. ISSN  0097-3157. JSTOR  4064771.
  22. ^ McCourt, Richard M.; Spamer, Earle E. (2004). علماء النبات في جيفرسون: لويس وكلارك يكتشفان نباتات الغرب. أكاديمية العلوم الطبيعية. ISBN 978-0-910006-59-0.
  23. ^ "عشبة الدياتوم". جامعة دريكسل - . تم الاسترجاع في 2020-07-31 .
  24. ^ بوتابوفا، مارينا (2010). "معشبة الدياتوم التابعة لبرنامج ANSP: مورد مهم لأبحاث الدياتوم". وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا . 160 : 3-12. doi :10.1635/053.160.0102. ISSN  0097-3157. JSTOR  41446124. S2CID  85938212.
  25. ^ "تجديد معشبة الدياتوم التابعة لبرنامج ANSP وتحويلها إلى معشبة إلكترونية | مشاريع - الدياتوم في أمريكا الشمالية". diatoms.org . تم الاسترجاع في 2020-07-31 .
  26. ^ "علم الثدييات". قسم علم الحيوان الفقاري . تم استرجاعه في 5 ديسمبر 2013 .
  27. ^ علم البيئة الذاتية هو دراسة تفاعل كائن حي فردي أو نوع فردي مع بيئته الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية. قد تتضمن التفاصيل تدابير مثل تفضيلات درجة الحرارة، وتحمل التلوث، ومتطلبات الضوء، والقدرة على التعافي بعد الاضطراب.
  28. ^ يتم إجراء أعمال أخذ عينات الرواسب في مصب نهر ديلاوير بالتعاون مع جامعة ديلاوير .
  29. ^ نُشرت نتائج هذا البحث في Goulden, CE (2006). T. Sitnikova; J. Gelhaus; B. Boldgiv (eds.). The Geology, Biodiversity and Ecology of Lake Hövsgöl (Mongolia) . Leiden: Backhuys Publ. ISBN 90-5782-162-1.
  30. ^ كانت منغوليا ، التي تحررت مؤخرًا من الهيمنة السوفييتية، تعاني من اضطرابات اقتصادية شديدة وضغوط متزايدة بسبب العولمة لاستغلال مواردها الطبيعية . وكان المنغوليون، الملتزمون بالحفاظ على تراثهم الطبيعي، في حاجة إلى المساعدة في تطوير البنية الأساسية العلمية والمحافظة على البيئة.
  31. ^ يتم تنفيذ بناء القدرات (تطوير الخبرات والبنية الأساسية المحلية) جزئيًا من خلال إشراك العلماء والطلاب من الأكاديمية المنغولية للعلوم والجامعة الوطنية المنغولية في مشاريع البحث والمؤتمرات وورش العمل. كما رعت الأكاديمية تدريب الطلاب المنغوليين في فيلادلفيا.
  32. ^ تم إنشاء منتزه هوفسجول الوطني، الذي يضم البحيرة وحوضها المائي بأكمله، في عام 1992. وقد اتخذت التحسينات شكل تحسين إدارة المنتزه، وتحسين المرافق المادية، وتدريب الموظفين، وتطوير العلاقات بين المنتزه والمجتمع.
  33. ^ لقد تم دعم العمل البيئي الطويل الأمد في هوفسجول من قبل مرفق البيئة العالمية في الفترة من 2002 إلى 2006.
  34. ^ أدت الزيادات الكبيرة في متوسط ​​درجات الحرارة السنوية وطول موسم النمو في هذه المنطقة شبه القاحلة إلى فقدان التربة الصقيعية ، وجفاف التربة، وتقليص الغطاء النباتي في السهوب. كما أن التحولات في النمط الموسمي لهطول الأمطار تسبب اضطراباً في تكاثر نباتات المراعي، ويبدو أن حالات الطقس المتطرفة تتزايد أيضاً. والتغيرات في الغابات أقل وضوحاً، ولكن زيادة وتيرة الحرائق وتفشي الحشرات الضارة تشير إلى ذلك.
  35. ^ كانت تربية الماشية التقليدية ، أو رعي الحيوانات، موجودة في منغوليا منذ آلاف السنين، ولكن الاتجاهات الحديثة في إنتاج الثروة الحيوانية وممارساتها قد لا تكون مستدامة. فالقطعان أكبر حجمًا، والماعز الكشميري، الذي يمكن أن يكون ضارًا بشكل خاص بالنباتات، يشكل نسبة أكبر من الإجمالي. وعلاوة على ذلك، فقد ضاع الكثير من الخبرة التقليدية في تربية الماشية خلال الحقبة السوفيتية. وبالتالي، يواجه الرعاة خطر الإفراط في الرعي في السهوب، والتي أصبحت معرضة بشكل متزايد للتصحر بسبب الانحباس الحراري العالمي .
  36. ^ يمكن تنزيل النسخة الإنجليزية من Herder Handbook Archived 2008-02-15 at Wayback Machine من موقع Hovsgol Ecology.
  37. ^ يتم تمويل العمل الحالي في Hovsgol من خلال برنامج PIRE التابع للمؤسسة الوطنية للعلوم، وهو عبارة عن شراكة بين مركز آسيا التابع للأكاديمية، وجامعة بنسلفانيا، والأكاديمية المنغولية للعلوم، وجامعة العلوم والتكنولوجيا المنغولية، والجامعة الوطنية في منغوليا. يمكن العثور على معلومات حول العمل التطبيقي السابق في Hovsgol على hovsgolecology.org.
  38. ^ "مسح الحشرات المائية المنغولية: سبلاش". clade.ansp.org .
  39. ^ "أكاديمية العلوم الطبيعية - مجموعة توماس جيفرسون الأحفورية". مؤرشف من الأصل في 2008-04-21 . تم الاسترجاع في 2008-03-24 .
  40. ^ يشار إلى مجلدات مجلة أكاديمية العلوم الطبيعية التي نُشرت من عام 1817 إلى عام 1842 باسم السلسلة الأولى. نُشرت السلسلة الثانية من عام 1847 إلى عام 1918.
  41. ^ abc "حول VIREO". الموارد البصرية لعلم الطيور، أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل . تم الاسترجاع في 23 نوفمبر 2020 .
  42. ^ معهد فاغنر للعلوم الحرة هو مثال مبكر لعرض عام منظم لمجموعات التاريخ الطبيعي. تأسس المعهد في عام 1855 لتقديم محاضرات مجانية عن العلوم الطبيعية، ثم عيَّن فاغنر جوزيف ليدي في عام 1885 لتنظيم مجموعاته المتنامية. لا يزال تصميم ليدي سليمًا إلى حد كبير، ومعهد فاغنر هو في الواقع متحف لمتحف.
  43. ^ "سجلات قسم المعارض في أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا، 1852-2001". dla.library.upenn.edu . تم الاسترجاع في 2021-07-14 .
  44. ^ "Dioramas". ansp.org . 2020-08-17 . تم الاسترجاع 2021-07-14 .
  45. ^ بيلاردو، كارولين. "الصور المتحركة تحصل على عملية تجميل". أكاديمية العلوم الطبيعية . تم الاسترجاع في 2021-07-14 .
  46. ^ Release, Tallahassee Museum. "عودة الديناصورات في القرن العشرين إلى متحف تالاهاسي". مؤرشف من الأصل في 2012-03-28 . تم الاسترجاع في 2011-08-27 .
  47. ^ ab "الجوائز الأربع التي تمنحها أكاديمية العلوم الطبيعية وحاصلو عليها". وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا . 156 (1). أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا: 403-404. يونيو 2007. doi :10.1635/0097-3157(2007)156[403:TFABBT]2.0.CO;2. S2CID  198160356.
  48. ^ "الميدالية الذهبية في فن التاريخ الطبيعي". أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل. 20 نوفمبر 2012. تم استرجاعه في 18 أبريل 2015 .
  49. ^ "Prosek to Receive Award". أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل. مؤرشف من الأصل في 2015-04-18 . تم الاسترجاع 18 أبريل 2015 .
  50. ^ "جعل العلوم متاحة للجميع". أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل. مؤرشف من الأصل في 2015-04-18 . تم الاسترجاع في 18 أبريل 2015 .
  51. ^ "صندوق هبة بوهلك التذكاري". مؤرشف من الأصل في 2008-02-03 . تم استرجاعه في 2008-03-24 .
  52. ^ "John J. & Anna H. Gallagher Fellowship". مؤرشف من الأصل في 2008-04-17 . تم الاسترجاع في 2008-03-24 .
  53. ^ "جوائز جيسوب وماكهينري". مؤرشف من الأصل في 11 فبراير 2008. تم الاسترجاع في 24 مارس 2008 .
  54. ^ "Eckelberry Endowment". مؤرشف من الأصل في 2008-04-30 . تم الاسترجاع في 2008-03-24 .

الببليوغرافيا العامة

  • جولدن، سي إي (2006). ت. سيتنيكوفا؛ ج. جيلهاوس؛ ب. بولدغيف (المحررون). الجيولوجيا والتنوع البيولوجي والبيئة في بحيرة هوفسجول (منغوليا) . لايدن: دار نشر باكهاوس. رقم ISBN 90-5782-162-1.
  • مكريدى، هيوستن (1942). "الحياة مع المؤسسين". فرونتيرز . 6 (4). فيلادلفيا: أكاديمية العلوم الطبيعية: 121-125.
  • نولان، إدوارد، ج. (1909). تاريخ موجز لأكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا. فيلادلفيا: أكاديمية العلوم الطبيعية.{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  • بيك، روبرت، م. (أكتوبر 1985). "أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا". التحف : 741-754.{{cite journal}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  • بيك، روبرت، م. (2000). "إلى أقاصي الأرض من أجل العلم: البعثات البحثية لأكاديمية العلوم الطبيعية: أول 150 عامًا، 1812-1962". وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا . 150. فيلادلفيا: أكاديمية العلوم الطبيعية: 15-46.{{cite journal}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  • بيك، روبرت، م. (2012). مشروع مجيد: أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا وصنع العلم الأمريكي. فيلادلفيا: مطبعة جامعة بنسلفانيا.{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)[ رابط ميت دائم ]
  • فيليبس، مي (1948). "تاريخ موجز لمنشورات الأكاديمية". وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا . 100. فيلادلفيا: أكاديمية العلوم الطبيعية: i–xl. JSTOR  4064412.
  • "الجوائز الأربع التي تمنحها أكاديمية العلوم الطبيعية وحاصلو عليها". وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا . 156. فيلادلفيا: أكاديمية العلوم الطبيعية: 403-404. 2007. doi :10.1635/0097-3157(2007)156[403:TFABBT]2.0.CO;2. S2CID  198160356.
  • Spamer, EE (2000). "إرث "أصدقاء العلوم الطبيعية": نظرة منهجية على المنشورات العلمية لأكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا، 1817-2000". وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا . 150. فيلادلفيا: أكاديمية العلوم الطبيعية: 3-13.
  • سترود، بي تي (1997). "تأسيس أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا في عام 1812 ومجلتها في عام 1817". وقائع أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا . 147. فيلادلفيا: أكاديمية العلوم الطبيعية: 227-236.
  • توماس بيتر، بينيت (1983). "تاريخ أكاديمية العلوم الطبيعية في فيلادلفيا". مساهمات في تاريخ التاريخ الطبيعي لأمريكا الشمالية . لندن: جمعية ببليوغرافيا التاريخ الطبيعي.
تحتوي ويكيميديا ​​كومنز على وسائط متعلقة بـأكاديمية العلوم الطبيعية .
يحتوي ويكي مصدر على نص مقالة نشرت عام 1921 في موسوعة كولير بعنوان أكاديمية فيلادلفيا للعلوم الطبيعية .
  • الموقع الرسمي
  • أكاديمية العلوم الطبيعية بجامعة دريكسل على معهد جوجل الثقافي
  • "قاعة أكاديمية العلوم الطبيعية، 1860" محفوظ في 2017-12-13 على موقع واي باك مشين
  • "أكاديمية فيلادلفيا للعلوم الطبيعية"  . الموسوعة الدولية الجديدة . 1905.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Academy_of_Natural_Sciences_of_Drexel_University&oldid=1244346252"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate