الكريولية الهايتية

📅 آخر تحديث: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 6 صور
الموسوعة الحرة

يناقش السفير هيرفيه دينيس العلاقة الحيوية بين هايتي وجاليتها في الخارج باللغة الكريولية الهايتية.

الكريولية الهايتية ( بالهايتية: kreyòl ayisyen ، [ kɣejɔl ajisjɛ̃ ] )، أو ببساطة الكريولية ( kreyòl )، هي لغة كريولية مشتقة من الفرنسية ، ذات أصول رومانسية ، وتتأثر بشكل كبير باللغات الأطلسية الكونغولية . يتحدث بها أكثر من 13 مليون شخص حول العالم، غالبيتهم من المواطنين الهايتيين والشتات الهايتي . [ 6 ] [ 7 ] وهي إحدى اللغتين الرسميتين في هايتي (الأخرى هي الفرنسية)، حيث تُعدّ اللغة الأم لغالبية السكان. كما أنها اللغة الكريولية الأكثر انتشارًا في العالم. [ 8 ] [ 9 ] 

اللهجات الرئيسية الثلاث للغة الكريولية الهايتية هي اللهجات الشمالية والوسطى والجنوبية؛ اللهجة الشمالية هي السائدة في كاب هايتيان ، واللهجة الوسطى في بورت أو برانس ، واللهجة الجنوبية في لي كاي . [ 10 ]

نشأت هذه اللغة نتيجةً للتواصل بين المستوطنين الفرنسيين والأفارقة المستعبدين خلال تجارة الرقيق عبر المحيط الأطلسي في مستعمرة سان دومينغو الفرنسية (هايتي حاليًا) في القرنين السابع عشر والثامن عشر. [ 11 ] [ 12 ] ورغم أن مفرداتها مستمدة في معظمها من الفرنسية في القرن الثامن عشر، إلا أن قواعدها النحوية تتبع فرعًا من لغات فولتا-كونغو في غرب إفريقيا ، وتحديدًا لغتي فونغبي وإيغبو. [12] كما أنها تتأثر بالإسبانية والإنجليزية والبرتغالية والتاينو ولغات أخرى من غرب إفريقيا . [ 13 ] وهي غير مفهومة بشكل متبادل مع الفرنسية القياسية . ويُقدّر البعض أن الهايتيين هم أكبر جالية في العالم تتحدث لغة كريولية حديثة؛ [ 14 ] بينما يُقدّر آخرون أن عدد المتحدثين باللغة النيجيرية الدارجة (بيدجين) يفوق عددهم .

كان استخدام اللغة الكريولية الهايتية في المجتمعات والمدارس مثيرًا للجدل منذ  القرن التاسع عشر على الأقل. ينظر بعض الهايتيين إلى اللغة الفرنسية على أنها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بإرث الاستعمار، وأنها لغة فُرضت على السكان من قِبل الغزاة، بينما يُنظر إلى اللغة الكريولية الهايتية بازدراء من قِبل الناطقين بالفرنسية باعتبارها لغة فرنسية يستخدمها غير المتعلمين. [ 15 ] [ 16 ] وحتى أواخر  القرن العشرين، كان رؤساء هايتي يتحدثون الفرنسية الفصحى فقط مع مواطنيهم، وحتى القرن الحادي والعشرين، كان التدريس في المدارس الابتدائية الهايتية يتم باللغة الفرنسية الفصحى، وهي لغة ثانية لمعظم الطلاب. [ 8 ]

تُتحدث الكريولية الهايتية أيضاً في المناطق التي تضم جاليات مهاجرة من هايتي، بما في ذلك جزر الكاريبي الأخرى، وغويانا الفرنسية ، ومارتينيك ، وفرنسا ، وكندا (وخاصة كيبيك )، والولايات المتحدة (بما في ذلك ولاية لويزيانا الأمريكية ). [ 17 ] وهي ترتبط بالكريولية الأنتيلية ، المتحدث بها في جزر الأنتيل الصغرى ، وبلغات كريولية أخرى مشتقة من الفرنسية.

أصل الكلمة

كلمة "كريول" مشتقة من المصطلح البرتغالي " كريولو " الذي يعني "الشخص الذي نشأ في بيت المرء"، ومن الكلمة اللاتينية " كرياري " التي تعني "يخلق، يصنع، يُخرج، ينتج، ينجب". [ 18 ] [ 19 ] في العالم الجديد ، كان المصطلح يُشير في الأصل إلى الأوروبيين الذين وُلدوا ونشأوا في المستعمرات الخارجية [ 20 ] (على عكس الأوروبيين المولودين في شبه الجزيرة الأيبيرية ). وكان يُقال في باريس خلال سنوات الاستعمار في هايتي (التي كانت تُسمى آنذاك سان دومينغو ) إن المرء "غني كالكريول"، وذلك لكونها المستعمرة الأكثر ربحية في العالم. [ 21 ] وسرعان ما بدأ اسم "كريول" يُشير إلى اللغة المُتحدث بها هناك أيضًا، كما هو الحال حتى اليوم. [ 20 ] [ 19 ]

الأصول

تحتوي اللغة الكريولية الهايتية على عناصر من كلٍّ من المجموعة الرومانسية للغات الهندو-أوروبية من خلال لغتها الأم ، الفرنسية ، بالإضافة إلى تأثيرات كبيرة من اللغات الأفريقية . [ 3 ] [ 2 ] [ 22 ] وهناك العديد من النظريات حول نشأة اللغة الكريولية الهايتية.

تشير إحدى النظريات إلى أن اللغة الكريولية الهايتية تطورت بين عامي 1680 و1740. [23] [24] [25] خلال القرن السابع عشر، أنتج المستعمرون الفرنسيون والإسبان التبغ والقطن وقصب السكر في الجزيرة . [ 25 ] طوال هذه الفترة ، كان السكان يتألفون من أعداد متساوية تقريبًا من العمال البيض، والأحرار الملونين ، والعبيد. [ 26 ] تحول الاقتصاد بشكل حاسم نحو إنتاج السكر حوالي عام 1690، قبيل الاعتراف الرسمي بمستعمرة سان دومينغو الفرنسية عام 1697. [ 11 ] [ 24 ] تطلبت محاصيل السكر قوة عاملة أكبر بكثير، مما أدى إلى زيادة في تجارة الرقيق. في القرن الثامن عشر، قُدّر عدد الأفارقة الغربيين المستعبدين الذين جُلبوا إلى سان دومينغو بنحو 800 ألف شخص. [ 25 ] مع ازدياد عدد السكان المستعبدين، انخفضت نسبة المستعمرين الناطقين بالفرنسية.

كان العديد من العبيد الأفارقة في المستعمرة قدِموا من مناطق ناطقة بلغات النيجر والكونغو ، وخاصةً من متحدثي لغات كوا ، مثل لغة غبي من غرب أفريقيا ولغات تانو الوسطى ، ولغات البانتو من وسط أفريقيا. [ 24 ] يشير سينغلر إلى أن عدد متحدثي لغات البانتو انخفض بينما ازداد عدد متحدثي لغات كوا، مع كون لغة غبي هي المجموعة الأكثر انتشارًا. تزامنت الخمسون عامًا الأولى من ازدهار صناعة السكر في سان دومينغو مع بروز لغة غبي في منطقة الكاريبي الفرنسية . خلال الفترة التي يفترض سينغلر أنها شهدت تطور اللغة، كان عدد متحدثي لغة غبي حوالي 50% من السكان المستعبدين المختطفين. [ 24 ]

كانت اللغة الفرنسية الكلاسيكية ( français  classique ) ولهجات أخرى ( مثل النورماندية والبواتيفية والسانتونجية ، بالإضافة إلى الغالو والبيكار ) تُستخدم خلال القرنين السابع عشر والثامن عشر في سان دومينغو ، وكذلك في فرنسا الجديدة وغرب أفريقيا الفرنسية . [ 20 ] [ 27 ] كان العبيد يفتقرون إلى وسيلة تواصل مشتركة، ولذلك كانوا يحاولون تعلم الفرنسية للتواصل فيما بينهم، على الرغم من حرمان معظمهم من التعليم الرسمي. ومع استمرار الاتجار بالأفارقة واستعبادهم، أصبحت اللغة الفرنسية أكثر تميزًا عن الفرنسية. كما اكتسبها أفراد آخرون من المجتمع، وأصبحت تُستخدم من قبل غالبية المولودين فيما يُعرف الآن بهايتي. [ 20 ]

الفرنسية الكريولية في سان دومينغو

مزارع كريولي ثري من سان دومينغو مع زوجته

في سان دومينغو ، كان الناس من جميع الطبقات يتحدثون اللغة الكريولية الفرنسية . وكانت هناك مستويات أدنى وأخرى أعلى من اللغة، تبعاً للتعليم والطبقة الاجتماعية. وقد مثّلت الكريولية لغة مشتركة في جميع أنحاء جزر الهند الغربية . [ 28 ]

رجل الأعمال. لقد عرفت، يا Mouché، ما الذي ستختبره من ضرر واجتياز.

لو كابيتان: Ça vrai.

المدخل: هل تريد معرفة ما الذي يمكنك فعله للحصول على تعويضات؟

Le C: Ly té carené anvant nou Parti، mai cup z'ouragan là mété moué dan cas fair ly bay encor nion radoub.

L'Entr: هل من الممكن أن يكون هناك كومة؟

Le C: Primié jours aprés z'orage، nou té faire three six pouces par vingt-quatre heurs؛ mai dan beau tem mo fair yo dégagé ça mo pu, et tancher miyor mayor, nou fair à présent necqué treize pouces. [ 29 ]

رجل الأعمال: لقد علمت للتو يا سيدي أنك تكبدت أضراراً في عبورك.

القبطان: هذا صحيح.

رائد الأعمال: هل تعتقد أن سفينتك بحاجة إلى إصلاح؟

القبطان: لقد انحرفت السفينة قبل أن نغادر، لكن ضربة الإعصار وضعتني في موقف إعادة تجهيزها مرة أخرى.

رائد الأعمال: هل يمتص الكثير من الماء؟

القبطان: في الأيام الأولى بعد العاصفة، هطلت علينا ستة وثلاثون بوصة في أربع وعشرين ساعة؛ ولكن في الطقس الصافي، جعلتهم يزيلون أكبر قدر ممكن منها، وألصقوها بأفضل ما نستطيع؛ ونحن الآن لا نتلقى حتى ثلاثة عشر بوصة.

علم إمبراطورية هايتي (1804-1806)

هايتي، السنة الأولى، الخامسة، يوم الاستقلال.

أمي الحبيبة،

سفراء جدد، من أجل البحث في فرنسا، أود أن أكتب إليكم، من أجل جمع محتوياتنا. Français bon، oublié tout. بابا نوس ثور ضدك، بابا نوس توس بابا يو، ابنك، جيرنز يو، بابا نوس بروليه مساكن يو. تفل قصب السكر، رائع جدًا! وهذا هو حالك، هل ستتبرع بثلاثة ملايين من الغوردات لنا وتترك لنا هايتي؟ Vous venez acheter du sucre, du Café, de l'indigo chez nous? Mais vous payez la moitié du droit à nous. Vous pensez، chère maman، que nous avons Accepté le Marché. الرئيس الجديد للسفارة، بابا ماكاو السعيد. Yo bu santé roi de France، santé Boyer ، santé Christophe ، santé Hayiti، santé indépendance. Puis yo dansé Balcindé et Bai chi ca colé مع الهايتيين. Moi pas pouvé dire vous combien tout ça نبيل وجميل.

Venir voir fils à vous sur Accommodation، maman moi، li donné vous cassav، gouillave et pimentade. Il est bien content si vous pouvez mener la blanche France pour épouse. ديس لوي، سي بن هيوريوز. لدينا المزيد من الأصدقاء والأصدقاء والأصدقاء والأصدقاء البيض.

Fils à vous، embrassez-vous، chère maman، moi.

الكونغو، هايتي الحرة والمستقلة، في ترو سلا. [ 30 ]

مزارع هايتي

هايتي، السنة الأولى، اليوم الخامس من الاستقلال.

أمي الحبيبة،

غادر سفراؤنا لجلب المال من فرنسا، وأودّ أن أكتب إليكم عبرهم لأخبركم بمدى سعادتنا. الفرنسيون طيبون، لقد نسوا كل شيء. ثار آباؤنا عليهم، وقتل آباءهم وأبناءهم ومديريهم، وأحرقوا مزارعهم. ثم جاؤوا إلينا وقالوا: "أعطونا ثلاثين مليون غورد وسنترك لكم هايتي؟" (فأجبنا) "هل ستشترون منا السكر والبن والنيلة؟ ستدفعون لنا نصفها فقط مباشرةً." هل تصدقين يا أمي العزيزة أننا قبلنا الصفقة؟ عانق رئيسنا بابا ماكاو (السفير الفرنسي). شربوا نخبًا لصحة ملك فرنسا ، ولصحة بوييه ، ولصحة كريستوف ، ولصحة هايتي، وللاستقلال. ثم رقصوا رقصة بالسيندي وباي تشي كا كوليه مع نساء هايتي. لا أستطيع أن أصف لكم مدى جمال ونبل كل هذا.

تعالي لزيارة ابنكِ في مزرعته يا أمي، سيعطيكِ الكسافا والجوافة والفلفل الحلو. وسيسعد إن أحضرتِ له زوجةً فرنسيةً بيضاء. أخبريها بذلك من فضلكِ. لن نقتل المزيد من البيض، إخوتنا وأصدقاءنا ورفاقنا.

ابنك يعانقك يا أمي العزيزة.

الكونغو، هايتي الحرة والمستقلة، في ترو سلا.

الاختلافات بين الكريولية الهايتية والفرنسية

تتشابه الكريولية الهايتية والفرنسية في النطق، كما تتشاركان في العديد من المفردات. [ 31 ] [ 32 ] مع ذلك، فإن العديد من المصطلحات المتشابهة تحمل معاني مختلفة. على سبيل المثال، كما ذكر فالدمان في كتابه "الكريولية الهايتية: البنية، والتنوع، والوضع، والأصل" ، فإن كلمة "متكرر" في الفرنسية هي fréquent ؛ بينما تعني الكلمة المقابلة لها في الكريولية الهايتية frekan "وقح، فظ، وغير لائق"، وتشير عادةً إلى الأشخاص. [ 33 ] إضافةً إلى ذلك، تختلف قواعد الكريولية الهايتية عن الفرنسية اختلافًا كبيرًا. ففي الكريولية الهايتية، على سبيل المثال، لا تُصرف الأفعال كما هو الحال في الفرنسية. [ 20 ] كما أن الكريولية الهايتية تمتلك نظامًا صوتيًا مختلفًا عن الفرنسية القياسية؛ ومع ذلك، فهي متشابهة في البنية الصوتية. [ 31 ] وتُعد بنية العبارة وجه تشابه آخر بين الكريولية الهايتية والفرنسية، لكنها تختلف اختلافًا طفيفًا في احتوائها على تفاصيل من لغتها الأم الأفريقية. [ 31 ]

شهدت كل من الكريولية الهايتية والفرنسية تغيراً دلالياً : فقد تغيرت أو استُبدلت كلمات كانت تحمل معنى واحداً في القرن السابع عشر في كلتا اللغتين. [ 20 ] على سبيل المثال، عبارة " Ki jan ou rele? " ("ما اسمك؟") تُقابل العبارة الفرنسية " Comment vous appelez‑vous ? ". ورغم أن المتحدث العادي بالفرنسية قد لا يفهم هذه العبارة، إلا أن جميع كلماتها في الواقع من أصل فرنسي: qui بمعنى "من"؛ genre بمعنى "طريقة"؛ vous بمعنى "أنت"؛ و héler بمعنى "ينادي"، ولكن الفعل héler استُبدل بالفعل appeler في الفرنسية الحديثة، واقتصر معناه على "الإشارة إلى التوقف". [ 20 ]

اقترحت كلير لوفيفر نظرية إعادة التشكيل المعجمي ، مجادلةً بأن عملية إعادة التشكيل المعجمي (استبدال التمثيل الصوتي لمفردات الطبقة التحتية بالتمثيل الصوتي لمفردات الطبقة العليا، بحيث تبدو مفردات الكريولية الهايتية مثل الفرنسية، ولكنها تعمل مثل لغة (لغات) الطبقة التحتية) كانت محورية في تطور الكريولية الهايتية. [ 34 ]

لغة الفون ، المعروفة أيضًا باسم لغة فونغبي، هي لغة حديثة من لغات غبي، موطنها الأصلي بنين ونيجيريا وتوغو في غرب أفريقيا . تتميز هذه اللغة ببنية نحوية مشابهة للغة الكريولية الهايتية، مما قد يجعل الكريولية إعادة صياغة لمفردات الفون مع إضافة مفردات من الفرنسية. غالبًا ما تتم مقارنة اللغتين: [ 35 ]

فرنسيفونالكريولية الهايتيةإنجليزي
المنزل [ 36 ]​أمان​كاي لاالمنزل​

تأثير تاينو

تظهر تأثيرات عديدة للغة التاينو في اللغة الكريولية الهايتية؛ فالعديد من أسماء الأشياء والفواكه والحيوانات إما مُعَرَّفة على اللغة التاينو أو لها نطق مشابه. كما أن العديد من المدن والأماكن والمواقع تحمل أسماءً رسميةً مُشتقة من كلمات التاينو.

تاينوالكريولية الهايتيةمعنى
أمانيأماني-ياللقب الذي يُطلق على بلدة سان مارك وشاطئها الشهير
أيتي، أيتيهايتي، هايتياسم الدولة والجزيرة. ويعني "أرض الجبال العظيمة".
بارباكوابابيكيوشواء
باجاكوباياكوالنجم القطبي، الفجر، إله الفودو المرتبط بالنجم
باتيباتيباتي ، وهي مستوطنة تقع حول مصنع للسكر
كايمانكايمانتمساح
كايميتوكايميتتفاحة النجمة
كاناريكاناريإناء فخاري لحفظ الماء بارداً
كانواكانوتالزورق
كاسابيكاسافالكسافا
كاسيككاسيككاسيك ، زعيم من السكان الأصليين
كايوحسناً، أو لي كايبلدة وميناء بحري في مقاطعة الجنوب في هايتي
جونايبوغوناييف، أو غونايفيسأكبر مدينة وعاصمة أرتيبونيت
غوانابوغوناف، غوناف أو لاغونافأكبر جزيرة تابعة لهيسبانيولا والملجأ الأخير لشعب تاينو
جوافةغوايافجوافة
هاماكاأماكاأرجوحة
جاتيبونيكولاتيبونيت، أو أرتيبونيتأطول نهر في هيسبانيولا وأكبر مقاطعة في هايتي وأكثرها اكتظاظاً بالسكان. في لغة تاينو، تعني الكلمة "الماء المقدس".
لامبيلانبيمحارة
مابيمابيمشروب مرّ يُعرف في جزر الهند الغربية باسم موبي
مابويامابوياإغوانا
ماهيسربما أناالذرة
ماميمامي، أو أبريكولقب بلدة المشمش
ماناتيلامانتينخروف البحر
مانيمانبازبدة الفول السوداني
ساباناسافانسافانا
تيبورونتيبيوونالكلمة نفسها تعني " تيبورون "، وهي بلدة ساحلية في شبه الجزيرة الجنوبية (وتسمى أيضًا شبه جزيرة تيبورون ) ونهر بالقرب من البلدة
ياجواناليوجان، ليوجانمدينة ساحلية تقع جنوب بورت أو برانس وعاصمة منطقة كاسيكات في خاراغوا
يوكاهولوكو ، أو لوكوراعي المعالجين والنباتات، وهو إله من آلهة الفودو مرتبط بيوكاهو ، الإله الأعلى لشعب تاينو

تاريخ

التطور المبكر

تطورت اللغة الكريولية الهايتية في القرنين السابع عشر والثامن عشر في مستعمرة سان دومينغو ، في بيئةٍ اختلط فيها متحدثو لغات النيجر والكونغو المختلفة مع المستعمرين الفرنسيين. [ 11 ] في أوائل أربعينيات القرن العشرين، في عهد الرئيس إيلي ليسكوت ، بُذلت محاولات لتوحيد اللغة. وضع الخبير اللغوي الأمريكي فرانك لوباخ والمبشر الميثودي الأيرلندي إتش. أورموند ماكونيل نظامًا موحدًا لكتابة اللغة الكريولية الهايتية . ورغم أن البعض أشاد بهذا النظام، إلا أنه لم يلقَ قبولًا واسعًا. [ 37 ] تم توحيد نظام كتابتها في عام 1979. وفي العام نفسه، رُفعت مكانة اللغة الكريولية الهايتية بموجب قانون 18 سبتمبر 1979. [ 38 ] وضع المعهد التربوي الوطني نظامًا رسميًا لكتابة الكريولية، وأُدخلت عليه تعديلات طفيفة على مدى العقدين التاليين. فعلى سبيل المثال، لم يعد يُستخدم الواصلة (-) ولا الفاصلة العليا. [ 39 ] : 131 [ 15 ] : 185-192 علامة التشكيل الوحيدة المحفوظة هي علامة التشكيل الثقيلة في ⟨è⟩ و⟨ ò⟩ . [ 15 ] : 433

أن تصبح لغة رسمية

رفع دستور عام 1987 اللغة الكريولية الهايتية إلى مرتبة اللغة الوطنية إلى جانب الفرنسية. [ 40 ] وصنّف الفرنسية كلغة التدريس ، بينما صُنّفت الكريولية كأداة تعليمية . ويُقرّ الدستور باللغتين الكريولية الهايتية والفرنسية كلغتين رسميتين، ولكنه يعترف بالكريولية الهايتية كلغة مشتركة بين جميع الهايتيين. [ 41 ] : 263 [ 42 ] ولا يتحدث الفرنسية إلا نسبة ضئيلة من المواطنين. [ 11 ] [ 17 ]

تطوير الأدب

حتى بدون اعتراف حكومي، بحلول نهاية القرن التاسع عشر، كانت هناك بالفعل نصوص أدبية مكتوبة باللغة الكريولية الهايتية، مثل قصيدة " شوكون" لأوزوالد دوراند ، وقصيدة " كريك؟ كراك! " لجورج سيلفان . وكان فيليكس موريسو ليروي كاتبًا مؤثرًا آخر في مجال الأدب الكريولي الهايتي. ومنذ ثمانينيات القرن العشرين، كتب العديد من التربويين والكتاب والناشطين أعمالًا أدبية باللغة الكريولية الهايتية. وفي عام 2001، نُشر كتاب " البوابة المفتوحة: مختارات من الشعر الكريولي الهايتي" ، وكانت هذه هي المرة الأولى التي تُنشر فيها مجموعة من الشعر الكريولي الهايتي باللغتين الكريولية الهايتية والإنجليزية. [ 43 ] وفي 28 أكتوبر/تشرين الأول 2004، نشرت صحيفة "لو ماتان" اليومية الهايتية عددًا كاملًا باللغة الكريولية الهايتية احتفالًا بـ"يوم الكريول" الذي أُقر حديثًا في البلاد. [ 44 ] : غالبًا ما يستخدم كتّاب الكريولية الهايتية استراتيجيات أدبية متنوعة في أعمالهم، مثل التناوب اللغوي، لتعزيز معرفة الجمهور باللغة. [ 17 ] كما يُستخدم الأدب الكريولي الهايتي لتوعية الجمهور بالقوى الاجتماعية والسياسية الاستبدادية في هايتي. [ 17 ] 

كتاب بارزون باللغة الكريولية الهايتية

علم اللغة الاجتماعي

دوره في المجتمع

على الرغم من أن الفرنسية والكريولية الهايتية لغتان رسميتان في هايتي ، إلا أن الفرنسية تُعتبر في كثير من الأحيان اللغة الرسمية، بينما تُعتبر الكريولية الهايتية اللغة غير الرسمية، وذلك في سياق العلاقة اللغوية المزدوجة بين هاتين اللغتين في المجتمع. [ 33 ] بمعنى آخر، بالنسبة للأقلية الهايتية ثنائية اللغة، فإن استخدام هاتين اللغتين يعتمد بشكل كبير على السياق الاجتماعي: فالفرنسية الفصحى تُستخدم أكثر في الأماكن العامة، وخاصة في المواقف الرسمية، بينما تُستخدم الكريولية الهايتية بشكل أكبر في الحياة اليومية، وكثيراً ما تُسمع في المحادثات العادية. [ 45 ]

يوجد في هايتي عدد كبير من السكان الذين يتحدثون الكريولية الهايتية فقط، سواء في ظل ظروف رسمية أو غير رسمية:

لا تلعب اللغة الفرنسية أي دور في الوضع الرسمي للغاية للفلاح الهايتي (أكثر من 80٪ من السكان يكسبون عيشهم من الزراعة) الذي يترأس تجمعًا عائليًا بعد وفاة أحد أفراد الأسرة، أو في عبادة أرواح العائلة أو الفودو، أو الاتصال بكاهن كاثوليكي من أجل معمودية الكنيسة أو الزواج أو القداس الاحتفالي، أو استشارة طبيب أو ممرضة أو طبيب أسنان، أو الذهاب إلى موظف مدني لإعلان وفاة أو ولادة.

— إيف ديجان [ 46 ] : 192

الاستخدام في النظام التعليمي

في معظم المدارس، لا تزال اللغة الفرنسية هي اللغة المفضلة للتدريس. وبشكل عام، تُستخدم الكريولية بشكل أكبر في المدارس الحكومية، [ 47 ] حيث يرتادها معظم أطفال العائلات العادية الذين يتحدثون الكريولية.

تاريخيًا، كان النظام التعليمي فرنسيًا في غالبيته. باستثناء أبناء النخب، اضطر الكثيرون إلى ترك المدرسة لصعوبة تعلم الفرنسية ومواصلة دراستهم. سعت إصلاحات برنارد عام ١٩٧٨ إلى إدخال الكريولية كلغة تدريس في السنوات الأربع الأولى من المرحلة الابتدائية، إلا أن الإصلاح لم يحقق نجاحًا كبيرًا. [ ٤٨ ] ازداد استخدام الكريولية؛ فبعد زلزال عام ٢٠١٠، أصبح التعليم الأساسي مجانيًا وأكثر سهولة لعموم الناس الذين لا يتحدثون إلا لغة واحدة. وفي العقد الثاني من الألفية، حاولت الحكومة توسيع نطاق استخدام الكريولية وتحسين النظام التعليمي. [ ٤٩ ] [ ٥٠ ]

التهجئة

تتميز اللغة الكريولية الهايتية بنظام كتابة صوتي ذي تهجئة منتظمة للغاية، باستثناء الأسماء العلمية والكلمات الأجنبية. وفقًا للإملاء الرسمي الموحد ، تتكون الكريولية الهايتية من الرموز الـ 32 التالية : ⟨a⟩ ، ⟨an⟩ ، ⟨b⟩ ، ⟨ch⟩ ، ⟨d⟩ ، ⟨e⟩ ، ⟨è⟩ ، ⟨en⟩ ، ⟨f⟩ ، ⟨g⟩ ، ⟨h⟩ ، ⟨i⟩ ، ⟨j⟩ ، ⟨k⟩ ، ⟨l⟩ ، ⟨m⟩ ، ⟨n⟩ ، ⟨ng⟩ ، ⟨o⟩ ، ⟨ò​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ ⟩ ، ⟨ on ⟩ ، ⟨ ou ⟩ ، ⟨ oun ⟩ ، ⟨ p ⟩ ، ⟨ r ⟩ ، ⟨ s ⟩ ، ⟨ t ⟩ ، ⟨ ui ⟩ ، ⟨ v ⟩ ، ⟨ w ⟩ ، ⟨ y ⟩ ، و⟨ z ⟩ . [ 51 ] : 100 يرتبط الحرفان ⟨ c ⟩ و⟨ u ⟩ دائمًا بحرف آخر (في الرسوم البيانية المتعددة ⟨ ch ⟩ ، ⟨ ou ⟩ ، ⟨ oun ⟩ ، و⟨ ui ⟩ ) . لا تحتوي الأبجدية الكريولية الهايتية على ⟨ q ⟩ أو ⟨ x ⟩ ؛ عندما يتم استخدام ⟨ x ⟩ في الكلمات الدخيلة والأسماء العلمية، فإنها تمثل الأصوات /ks/ أو /kz/ أو /gz/ .[ 15 ] : 433

الحروف الساكنة
التهجئة الهايتيةIPAأمثلةالتقريب الإنجليزي
ببب أجايقَوس​
chشتشو​حذاء​
دددوس​يفعل​
ووتين​مهرجان​
زɡg woيكسب​
ححh ountòفندق​
جʒج إدييقيس​​
ككk leسماء​​
للل 4ينظف​​
ممآلة​الأم​
ننلا​ملحوظة​
ngŋbildi ngإحساس​
صصقاعدة​جاسوس​​
رɣريزون​بين غو ولوخ​
sss هوستة​
تتt outل​
vvفي يانفتحة تهوية
zzzewo​صفر​
الحروف الساكنة غير الأصلية
دي جيدجدي جي أزجاز​
أشباه الحروف المتحركة
www iنحن​
yجp y eنعم​
شبه حرف علة متبوع بحرف علة (ثنائي حرف)
واجهة المستخدمɥ iواجهة المستخدمتقريبًا مثل الحلو
حروف العلة
التهجئة الهايتيةIPAأمثلةالتقريب الإنجليزي
أ

(أو à قبل حرف n)

أأ ب أ كو

مِقلاة​​

برا أ
هـهـأل إييا​
èɛf è tمهرجان​​
أناأناليد​​آلة​​
ooأورانج​ينفخ​
òɔدي أونوع​​
أوuن أوأنت​
حروف العلة الأنفية
an (عندما لا يتبعها حرف علة)ãحبة دواءكثير
en (عندما لا يتبعها حرف علة)ɛ̃mw enen [ ɛ ]
on (عندما لا يتبعها حرف علة)ɔ̃ت أون ت أوننغمة [ o ]
oun (نادراً)ũأون غانلا يوجد مقابل إنجليزي؛ صوت أنفي [ u ]
  • لا توجد حروف صامتة في نظام الكتابة الكريولية الهايتية.
  • تُكتب جميع الأصوات دائمًا بنفس الطريقة، باستثناء عندما يحمل حرف العلة علامة النبرة الثقيلة ⟨ ` ⟩ قبل ⟨ n ⟩ ، مما يجعله حرف علة شفويًا بدلاً من حرف علة أنفي:
    • ⟨ en ⟩ لـ /ɛ̃/ و ⟨ èn ⟩ لـ /ɛn/ ;
    • ⟨ على ⟩ لـ /ɔ̃/ و ⟨ òn ⟩ لـ /ɔn/ ؛ و
    • ⟨ أن ⟩ لـ / 」 و ⟨ àn ⟩ لـ / أن / .
  • عندما يتبعها حرف علة في الكلمة مباشرة، يتم نطق الثنائيات التي تدل على حروف العلة الأنفية ( ⟨ an ⟩ ، ⟨ en ⟩ ، ⟨ on ⟩ ، وأحيانًا ⟨ oun ⟩ ) كحرف علة شفوي متبوعًا بـ /n/ .
  • يوجد بعض الغموض في نطق حروف العلة العالية للحرفين ⟨i⟩ و⟨ ou⟩ عندما يتبعهما في الكتابة الحرف ⟨n⟩ . [ 52 ] تنتهي كلمات شائعة مثل moun ( " شخص") و machin (" سيارة ") بحرف ساكن / n/ ، بينما تحتوي كلمات قليلة جدًا، معظمها مأخوذة من لغات أفريقية، على حروف علة عالية أنفية، كما في oungan (" كاهن الفودو ") .
  • يُعدّ الصوت المركب /ɥi/ نادرًا للغاية، وربما لا يوجد إلا في الكلمة الشائعة uit (← الفرنسية huit ) التي تعني "ثمانية". وقد استُبدل معظم هذا الصوت المركب في حالات أخرى بالصوت /wi/ ، مثل fwi (← fruit ) التي تعني "فاكهة"، وnwit (← nuit ) التي تعني "ليلة".

نقاش حول قواعد الكتابة في هايتي

طُوِّرت أول كتابة تقنية للغة الكريولية الهايتية عام ١٩٤٠ على يد هـ. أورموند ماكونيل وبريمروز ماكونيل ، وهما مبشران ميثوديان أيرلنديان. ثم نُقِّحت لاحقًا بمساعدة فرانك لوباخ ، مما أدى إلى ابتكار ما يُعرف بكتابة ماكونيل-لوباخ . [ ١٥ ] : ٤٣٤ [ ٥٣ ]

تلقّت كتابة ماكونيل-لوباخ انتقاداتٍ لاذعة من النخبة الهايتية. فقد انتقد الباحث الهايتي تشارلز بريسوار هذه الكتابة لافتقارها إلى حروف العلة الأمامية المستديرة المُقنّنة، والتي عادةً ما تقتصر على النخب الناطقة بالفرنسية. [ 15 ] : 436 كما انتقد بريسوار الاستخدام الواسع للأحرف ⟨k⟩ و⟨ w⟩ و⟨ y⟩ ، معتبرًا إياها "أمريكية أكثر من اللازم". [ 15 ] : 431-432 وقد شارك العديد من الهايتيين المتعلمين هذا النقد لـ"المظهر الأمريكي" للكتابة، كما انتقدوا ارتباطها بالبروتستانتية . [ 15 ] : 432 كان آخر انتقادات بريسوار هو أن "استخدام علامة التشكيل (الدرفلة) لتمييز حروف العلة الأنفية" يعامل الأصوات الأنفية بشكل مختلف عن طريقة تمثيلها في اللغة الفرنسية، الأمر الذي خشي أن يعيق تعلم اللغة الفرنسية. [ 15 ] : 431

كان ابتكار نظام الكتابة هذا في جوهره تعبيرًا عن الأيديولوجيات اللغوية للمشاركين فيه، وأبرز توترات سياسية واجتماعية بين الجماعات المتنافسة. ويكمن جزء كبير من هذا التوتر في أيديولوجية تفوق اللغة الفرنسية، التي سادت بين الكثيرين، مما أدى إلى استياء بعض الهايتيين من اللغة وإعجاب آخرين بها. [ 15 ] : 435 وقد اختُزل هذا الجدل الكتابي إلى محاولة لتوحيد مفهوم الهوية الوطنية الهايتية. فبينما بدت الحروف ⟨k⟩ و⟨ w⟩ ذات طابع أنجلو ساكسوني وإمبريالي أمريكي، كانت الحروف ⟨c⟩ و⟨ ou⟩ رمزًا للاستعمار الفرنسي . [ 54 ] : 191

نظام كتابة قائم على اللغة الفرنسية

عندما كانت هايتي لا تزال مستعمرة فرنسية، كانت مراسيم الحكومة الفرنسية تُكتب غالبًا بلغة كريولية مُشتقة من الفرنسية وتُقرأ بصوت عالٍ على السكان المستعبدين. [ 55 ] أُلِّف أول نص مكتوب باللغة الكريولية الهايتية باللغة الفرنسية في قصيدة بعنوان "Lisette quitté la plaine" عام 1757، من تأليف دوفيفيه دي لا ماهوتيير ، وهو مزارع كريولي أبيض. [ 55 ] [ 56 ]

قبل توحيد قواعد كتابة اللغة الكريولية الهايتية في أواخر القرن العشرين، كانت الكتابة متفاوتة، ولكنها كانت تعتمد على إخضاع  اللغة الكريولية الهايتية المنطوقة للكتابة الفرنسية، وهي لغة ترتبط كتابتها بالنطق ارتباطًا معقدًا. على عكس الكتابة الصوتية، فإن الكتابة الفرنسية للغة  الكريولية الهايتية غير موحدة وتختلف باختلاف الكاتب؛ فبعضهم يستخدم الكتابة الفرنسية حرفيًا، بينما يُعدّل آخرون كتابة بعض الكلمات لتمثيل نطق الكلمة المشابهة لها في  اللغة الكريولية الهايتية، بحذف الحروف الصامتة. على سبيل المثال: Li ale travay nan maten ( حرفيًا: "يذهب إلى العمل في الصباح") يمكن كتابتها على النحو التالي:

  • Li ale travay nan maten ,
  • Lui aller travail nans matin , أو
  • Li aller travail nans matin .

قواعد اللغة

تتميز قواعد اللغة الكريولية الهايتية بطابعها التحليلي للغاية ؛ فعلى سبيل المثال، لا تُصرف الأفعال بحسب الزمن أو الشخص، ولا يوجد جنس نحوي ، مما يعني أن الصفات وأدوات التعريف لا تُصرف بحسب الاسم. ويكون ترتيب الكلمات الأساسي هو فاعل-فعل-مفعول به، كما هو الحال في الفرنسية والإنجليزية.

تُشير العديد من السمات النحوية، ولا سيما جمع الأسماء والدلالة على الملكية، إلى إضافة علامات معينة، مثل "yo" ، إلى الكلمة الرئيسية. وقد دار نقاشٌ لسنوات حول ما إذا كانت هذه العلامات لواحق أم ضمائر متصلة ، وما إذا كان ينبغي استخدام علامات الترقيم، مثل الواصلة، لربطها بالكلمة. [ 15 ] : 185-192

على الرغم من أن مفردات اللغة تحتوي على العديد من الكلمات المرتبطة بنظائرها في اللغة الفرنسية، إلا أن بنية جملها تشبه بنية لغة فون في غرب إفريقيا . [ 35 ]

الكريولية الهايتيةفونفرنسيإنجليزي

bekàn

دراجة

موين

لي

bekàn mwen

دراجتي

كيكي

دراجة

تشي

لي

كيكي تشي

دراجتي

ما

لي

بيكان

دراجة

ما بيكان

دراجتي

دراجتي

bekàn

دراجة

موين

لي

يا

PL

bekàn mwen yo

دراجة PL الخاصة بي

كيكي

دراجة

تشي

لي

لي

PL

keke che le

دراجة PL الخاصة بي

ميس

لي

بيكان

الدراجات

mes bécanes

دراجاتي

دراجاتي

الضمائر

توجد ستة ضمائر: ضمير المتكلم، والمخاطب، والغائب، ولكل منها صيغة المفرد والجمع؛ وجميعها ذات أصل لغوي فرنسي. [ 57 ] لا يوجد فرق بين المفعول به المباشر وغير المباشر.

الكريولية الهايتيةفون [ 24 ] : 142فرنسيإنجليزي
الشكل الكاملالشكل المختصر [ 39 ] : 131 [ 58 ]
موينمنييجيأنا
ج'
أناأنا
م
أنا
ou [ a ] ​​[ b ]whwɛ̀توأنتَ (مفرد)، أنتَ (قديم)
تي
ت'
توي
li [ c ]لé , éyɛ̀ilهو
إيلهي، لها
ليهو، هو
لاهي، هو
ل'هو، هي، هو/هي (لغير العاقل)
لويهو، هي، هو/هي (لغير العاقل)
نونمينحننحن، لنا
vous [ 61 ] : 94أنتم (بصيغة الجمع) [ د ]
يو [ هـ ]yييilsهم
elles
ليسهم
leur
هم
  1. ↑ في بعض الأحيان يتم ترجمةالضمير الفرنسي on ("واحد"، " [ عام ]  أنت "، " [ مفرد ]  هم ") إلى الكريولية الهايتية على أنه ou [ 59 ] وفي أحيان أخرى يتم ترجمته على أنه yo [ 60 ]
  2. ↑ أحيانًاتُكتب ou على شكل w ، وفي العبارات النموذجية أدناه ،يشير w إلى ou .
  3. ↑ في الجزء الشمالي من هايتي،غالبًا ما يتم اختصار li إلى i كما هو الحال في غوادلوب ومارتينيك وجزر الأنتيل الصغرى الأخرى.
  4. ↑ في جنوب هايتي، صيغة الجمع للمخاطب هي zòt
  5. ↑ في بعض الأحيان يتم ترجمةالضمير الفرنسي on ("واحد"، " [ عام ]  أنت "، " [ مفرد ]  هم ") إلى الكريولية الهايتية على أنه yo [ 60 ] وفي أحيان أخرى يتم ترجمته على أنه ou [ 59 ]

ضمائر الملكية

المفرد

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
pa mwen anle mienخاصتي (مذكر)
لا مينخاصتي (أنثوي)
pa ou aلي تيانلك (مذكر)
لا تييينخاصتكِ (للمؤنث)
pa li aلو سينله/لها/لها (للمذكر)
لا سيينله/لها/لها (للمؤنث)
pa now anle/la nôtreلنا
le/la vôtreلكم (لكم - جمع)
pa yo ale/la leurلهم

جمع

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
pa mwen yoلي مينمِلكِي
لي مين
pa ou yoles tiensلك
les tiennes
pa li yoles siensله/لها/لها
سيين
pa nou yoles nôtresلنا
les vôtresلكم (لكم - جمع)
pa yoles leursلهم

جمع الأسماء

تُصبح الأسماء المحددة جمعًا عند اتباعها بكلمة "yo" ؛ أما الأسماء غير المحددة في صيغة الجمع فلا تُعلّم.

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
عش حياتكالكتبالكتب
ماشين يوالسياراتالسيارات
tifi yo met wòbالفتيات يضعن الفساتينالفتاة ترتدي الفستان​

تملُّك

يُشار إلى الملكية بوضع اسم المالك أو ضمير الملكية بعد الشيء المملوك. في لهجة كابوا في شمال هايتي، تُوضع "a" أو "an" قبل ضمير الملكية. مع ذلك، تجدر الإشارة إلى أن هذا ليس هو الاستخدام القياسي للغة الكريولية الأكثر شيوعًا في وسائل الإعلام أو في الكتابة. [ 62 ]

لا تدل الملكية على التحديد ("صديقي" مقابل "صديق لي")، وغالبًا ما تتبع تراكيب الملكية أداة تعريف.

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
لاجان ليسون أرجنتأمواله
أموالها
فانمي موينعائلتيعائلتي
فانمي م
fanmi an m (لهجة كابوا)
كاي يومنزلهممنزلهم
منازلهممنازلهم
بابا أووالدكوالدك
بابا دبليو
دردشة بييه أقطة بييرقطة بيير
chèz Marie aكرسي ماريكرسي ماري
زانمي بابا جانصديق الأب دي جانصديق والد جان
بابا فوازين زانمي نوle père du voisin de notre amiوالد جار صديقنا

أداة تعريف غير محددة

تحتوي اللغة على أداتين تنكير، هما on و yon (تُنطقان /õ/ و /jõ/ )، وهما تُقابلان الكلمتين الفرنسيتين un و une . كلمة yon مشتقة من الفرنسية il ya un ("يوجد") . تُستخدم كلتاهما فقط مع الأسماء المفردة، وتوضعان قبل الاسم.

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
on koutoسكينسكين
يون كوتو
على الكرافاتربطة عنقربطة عنق
يون كرافات

أداة التعريف

في اللغة الكريولية الهايتية، لأداة التعريف خمسة أشكال، [ 63 ] : 28 ، وتُوضع بعد الاسم الذي تُعرّفه. ويُحدد المقطع الأخير من الكلمة السابقة شكل أداة التعريف. [ 64 ] : 20 إذا كان الصوت الأخير حرفًا ساكنًا شفويًا أو صوتًا انزلاقيًا (يُكتب 'y' أو 'w')، وإذا سبقه حرف علة شفويًا ، فإن أداة التعريف تكون la :

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزيملحوظة
كرافات لالا كرافاتربطة العنق
ليف لاالكتابالكتاب
كاي لاالمنزلالمنزلمن الفرنسية "la cahut(t)e" (الإنجليزية "hut, shack")
كاو لاالغرابالغراب

إذا كان الصوت الأخير حرفًا ساكنًا شفهيًا ويسبقه حرف علة أنفي ، فإن أداة التعريف هي lan :

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
لانب لانالمصباحالمصباح
شبكة البنكالبنكالبنك

إذا كان الصوت الأخير حرف علة شفهي ويسبقه حرف ساكن شفهي ، فإن أداة التعريف هي a :

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
kouto aلو كوتوالسكين
بيي أالبلدالبلد

إذا كان الصوت الأخير أي حرف علة شفوي بخلاف i أو ou ويسبقه حرف ساكن أنفي ، فإن أداة التعريف تكون أيضًا a:

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
لام أالجيشالجيش
أنانا أالأناناسالأناناس
تناول الطعامالعشاءالعشاء
لا ألو نوردالشمال

إذا انتهت الكلمة بـ mi أو mou أو ni أو nou ، أو إذا انتهت بأي حرف علة أنفي ، فإن أداة التعريف تكون an :

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
فانمي آنالعائلةالعائلة
جينو آنالركبتينالركبة
تشين آنالكلبالكلب
بون آنالجسرالجسر

إذا كان الصوت الأخير حرفًا ساكنًا أنفيًا ، فإن أداة التعريف هي nan ، ولكن قد تكون أيضًا lan :

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
ماشين نانالسيارةالسيارة
ماشين لان
telefonn nanالهاتفالهاتفكما تم توثيق التهجئة "telefòn".
شبكة الهاتف
فانم نانالمرأةالمرأة
فانم لان

أدوات الإشارة

توجد كلمة واحدة هي sa تُقابل كلمتي "this" و"that" في اللغة الإنجليزية (وكذلك الكلمات الفرنسية ce و ceci و cela و ça ). وكما في الإنجليزية، يمكن استخدامها كاسم إشارة ، إلا أنها تأتي بعد الاسم الذي تصفه. وغالبًا ما يتبعها a أو yo (للدلالة على العدد ): sa a ("هذا هنا" أو "ذلك هناك").

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
جيدن سا بيلce jardin est beauهذه الحديقة جميلة
تلك الحديقة جميلة

كما هو الحال في اللغة الإنجليزية، يمكن استخدامه أيضاً كضمير، ليحل محل الاسم:

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
sa se zanmi mwenهذا صديقيهذا صديقي
هذا صديقي
sa se chen frè mwenهذا كلب أخيهذا كلب أخي
هذا كلب أخي

الأفعال

العديد من الأفعال في اللغة الكريولية الهايتية هي نفس الكلمات المنطوقة في المصدر الفرنسي ، ولكن لا يوجد تصريف في اللغة؛ فالأفعال لها شكل واحد فقط، ويتم الإشارة إلى التغييرات في الزمن والصيغة والجانب باستخدام علامات :

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
li ale travay nan matenil va au travail le matinيذهب إلى العمل في الصباح
elle va au travail le matinتذهب إلى العمل في الصباح
li dòmi aswèil dort le soirينام في المساء
elle dort le soirتنام في المساء
لى لى بيب لاil lit la Bibleيقرأ الكتاب المقدس
elle lit la Bibleهي تقرأ الكتاب المقدس
mwen fè manjeje fais à mangerأنا أصنع الطعام
أنا أطبخ
nou toujou etidyenous étudions toujoursنحن ندرس دائماً

فعل الاقتران

المفهوم الذي يعبر عنه في اللغة الإنجليزية بفعل "to  be" يتم التعبير عنه في اللغة الكريولية الهايتية بثلاث كلمات، se و ye وأحيانًا e .

يُستخدم الفعل se (الذي يُنطق بشكل مشابه للكلمة الإنجليزية "say") لربط الفاعل بالمسند الاسمي :

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
li se frè mwenهذا أخيهو أخي
mwen se yon doktèأنا طبيبأنا طبيب
أنا طبيب
sa se yon pyebwa mangoc'est un manguierهذه شجرة مانجو
تلك شجرة مانجو
nou se zanmiنحن أصدقاءنحن أصدقاء

قد لا يُدرج فاعل الجملة التي تحتوي على " se" . في هذه الحالة، تُفسَّر الجملة كما لو كان الفاعل " sa" ("هذا" أو "ذاك") أو "li" ("هو" أو "هي" أو "هو/هي لغير العاقل").

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
se yon bon ideإنها فكرة جيدةهذه فكرة جيدة
هذه فكرة جيدة
se nouvo chemiz mwenc'est ma nouvelle chemiseهذا قميصي الجديد
هذا قميصي الجديد

للتعبير عن "أريد أن أكون"، عادةً ما يتم استخدام vin ("أن يصبح") بدلاً من se . 

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
li pral vin bofrè mil va devenir mon beau-frèreسيكون صهريسيكون أخي غير الشقيق
li pral vin bofrè mwen
mwen vle vin yon doktèأريد أن أصبح طبيباًأريد أن أصبح طبيباً
sa pral vin yon pye mangoça va devenir un manguierستصبح شجرة مانجو
ستصبح هذه شجرة مانجو
nou pral vin zanmiسنصبح أصدقاءسنكون أصدقاء

تعني كلمة Ye أيضًا "أن يكون"، ولكنها توضع حصريًا في نهاية الجملة، بعد المسند والمبتدأ(بهذا الترتيب):

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
mwen se Ayisyenأنا هايتيأنا من هايتي
Ayisyen mwen ye
Kòman ou ye?مضاءة. تعليق + vous + êtes ("تعليق êtes-vous؟")كيف حالك؟

تحتوي اللغة الكريولية الهايتية على أفعال حالة ، مما يعني أن فعل "  يكون" لا يكون ضمنيًا عند اتباعه بصفة . لذلك، تعني كلمة "malad " كلاً من "مريض" و" أن يكون مريضًا ".

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
mwen gen yon sè ki maladلدي أخت مريضةأختي مريضة
sè mwen maladma sœur est maladeأختي مريضة

أن تمتلك

الفعل "يملك" هو genyen ، وغالبًا ما يتم اختصاره إلى gen .

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
mwen gen lajan nan bank lanj'ai de l'argent dans la البنكلديّ نقود في البنك

هنالك

الفعل genyen (أو gen ) يعني أيضًا "يوجد" أو "هناك":

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
gen anpil Ayisyen nan Floridهناك الكثير من سكان هايتي في فلوريدايوجد العديد من الهايتيين في فلوريدا
جين أون ماونت لاil ya quelqu'un làيوجد شخص ما هنا
هناك شخص ما هناك
pa gen moun lail n'y a personne làلا يوجد أحد هنا
لا يوجد أحد هناك

للمعرفة

الكلمة الكريولية الهايتية التي تعني "أن تعرف" و "أن تعرف كيف" هي konnen ، والتي غالباً ما يتم اختصارها إلى konn .

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
Èske ou konnen non li?Est-ce que tu connais son nom؟هل تعرف اسمه؟
هل تعرف اسمها؟
mwen konnen kote li yeje sais où il estأعرف مكانه
je sais où elle estأعرف مكانها
Mwen konn fè manjeأنا أقول التعليق على المديرأعرف كيف أطبخ ( حرفياً: "أعرف كيف أصنع الطعام").
Èske ou konn ale Ayiti?هل أنت موجود في هايتي؟هل سبق لك أن زرت هايتي؟ ( حرفياً: "هل تعرف كيف تذهب إلى هايتي؟")
Li pa konn li franseIl ne sait pas lire le françaisلا يستطيع قراءة الفرنسية ( حرفياً: "لا يعرف كيف يقرأ الفرنسية").
Elle ne sait pas lire le françaisلا تستطيع قراءة الفرنسية ( حرفياً: "إنها لا تعرف كيف تقرأ الفرنسية").

للقيام

كلمة "Fè" تعني "يفعل" أو "يصنع". ولها نطاق واسع من المعاني، فهي واحدة من أكثر الأفعال شيوعاً في العبارات الاصطلاحية .

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
Kòman ou fè pale kreyòl?التعليق على ما إذا كنت تتحدث عن لغة الكريول؟كيف تعلمت التحدث باللغة الكريولية الهايتية؟
Marie konn fè mayi moulen.ماري تقول Faire de la Farine de Mais.ماري تعرف كيف تصنع دقيق الذرة.

أن تكون قادراً على

الفعل kapab (أو اختصاره ka أو kap أو kab ) يعني "القدرة على (فعل شيء ما)". وهو يشير إلى كل من "القدرة" و"التوافر":

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
mwen ka ale demenأستطيع الذهاب غدًايمكنني الذهاب غداً
petèt mwen ka fè sa demenje peux peut-être faire ça demainربما أستطيع فعل ذلك غداً
nou ka ale pitaيمكننا الذهاب متأخراًيمكننا الذهاب لاحقاً

علامات التوتر

لا يوجد تصريف للأفعال في اللغة الكريولية الهايتية. في زمن المضارع غير المستمر، يُستخدم الشكل الأساسي للفعل بالنسبة للأفعال الثابتة .

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
mwen pale kreyòlأتحدث الكريوليةأتحدث الكريولية

عند استخدام الصيغة الأساسية لأفعال الحركة بدون أي علامات فعلية ، يُفهم عمومًا أنها تشير إلى الماضي:

الكريولية الهايتيةفرنسيإنجليزي
mwenmanjeأكلتأكلت
أو مانجيtu as mangéأكلت
لي مانجيil a mangéأكل
elle a mangéأكلت
نو مانجأكلناأكلنا
يو مانجيils ont mangéأكلوا
elles ont mangé

كلمة Manje تعني "الطعام" و "الأكل"، كما هو الحال في كلمة manger في اللغة الفرنسية الكندية ؛ m ap manje bon manje تعني "أنا آكل طعامًا جيدًا".

أما بالنسبة للأزمنة الأخرى ، فتُوضع كلمات خاصة تُعرف بـ"علامات الزمن" قبل الفعل. ومن أهمها:

علامة التوترمتوترالتعليقات التوضيحية
تيالماضي البسيطمن الفرنسية été ("كان")
مقبضالماضي التقدميمزيج من te و ap ، "كان يفعل"
تطبيقالمضارع المستمرمع ap و a ، تأخذ الضمائر دائمًا تقريبًا الصيغة المختصرة ( m ap ، l ap ، n ap ، y ap ، إلخ). من الفرنسية être après في القرن الثامن عشر ، صيغة الاستمرارية
أمستقبلبعض القيود على الاستخدام. من الفرنسية avoir à ("يجب أن").
صديقالمستقبل القريب أو المؤكدتُترجم إلى "سوف". اختصار للعبارة الفرنسية pour aller ("سوف").
تامستقبل مشروطمزيج من "te" و "a" ("سوف يفعل").

الماضي البسيط أو الماضي التام :

الكريولية الهايتيةإنجليزي
mwen te manjeأكلت
لقد تناولت الطعام
أو تي مانجيأكلت
كنت قد أكلت
li te manjeأكل
أكلت
لقد أكل
لقد أكلت
nou te manjeأكلنا
لقد تناولنا الطعام
يو تي مانجيأكلوا
لقد تناولوا الطعام

الماضي المستمر :

الكريولية الهايتيةإنجليزي
mwen t ap manjeكنت آكل
out t ap manjeكنت ستأكل
li t ap manjeكان يأكل
كانت تأكل
nout t ap manjeكنا نأكل
يو تي أب مانجيكانوا يأكلون

المضارع المستمر :

الكريولية الهايتيةإنجليزي
م أب مانجيأنا آكل
w ap manjeأنت تأكل
ل أب مانجيإنه يأكل
إنها تأكل
ن أب مانجينحن نأكل
y ap manjeإنهم يأكلون

بالنسبة للفعل المضارع المستمر ، من المعتاد، وإن لم يكن ضرورياً، إضافة كلمة "kounye  a " ("  الآن"):

الكريولية الهايتيةإنجليزي
م أب مانجي كوناي أأنا آكل الآن
y ap manje kounye aإنهم يأكلون الآن

كما أن عبارة " ap manje" يمكن أن تعني "سوف يأكل" اعتمادًا على سياق الجملة:

الكريولية الهايتيةإنجليزي
m ap manje apre m priyeسآكل بعد أن أصلي.
أنا آكل بعد أن أصلي.
mwen p ap di saلن أقول ذلك
أنا لا أقول ذلك

المستقبل القريب أو المؤكد :

الكريولية الهايتيةإنجليزي
mwen pramlmanjeسآكل
ou pral manjeسوف تأكل
لي برال مانجيسوف يأكل
ستأكل
nou pral manjeسنأكل
يو برال مانجيسوف يأكلون

مستقبل :

الكريولية الهايتيةإنجليزي
na wè pitaأراك لاحقاً ( حرفياً: "سنراك لاحقاً")

أمثلة أخرى:

الكريولية الهايتيةإنجليزي
mwen te wè zanmi ou yèرأيت صديقك أمس
nou te pale lontanتحدثنا لفترة طويلة
lè l te gen uit an...عندما كان عمره ثماني سنوات...
عندما كانت في الثامنة من عمرها...
ma travayسأعمل
m pral travayسأذهب إلى العمل
na lil demenسنقرأها غداً
nou pral lil demenسنقرأها غداً
mwen t ap mache epi m te wè yon chenكنت أسير فرأيت كلباً

تشمل علامات الماضي القريب fèk و sòt (كلاهما يعني "فقط" أو "الآن" وغالبًا ما يستخدمان معًا):

الكريولية الهايتيةإنجليزي
mwen fèk sòt antre kay laلقد دخلت المنزل للتو

علامة صيغة الفعل هي ta ، وهي تقابل كلمة "would" الإنجليزية وتعادل صيغة الشرط الفرنسية:

الكريولية الهايتيةإنجليزي
يو تا رينمين جويرغبون في اللعب
موين تا فيني سي إم تي جين يون ماشينكنت سآتي لو كانت لدي سيارة
li ta bliye w si ou pa t laسينساك لو لم تكن هنا
كانت ستنسى وجودك لو لم تكن هنا

النفي

تأتي كلمة "pa" قبل الفعل وأي علامات زمنية لنفيه:

الكريولية الهايتيةإنجليزي
روز با فلي أيلروز لا تريد الذهاب
روز با ت فلي أيللم ترغب روز في الذهاب

معجم

معظم مفردات اللغة الكريولية مشتقة من الفرنسية، مع تغييرات ملحوظة في النطق والصرف ؛ وغالبًا ما احتُفظ بأداة التعريف الفرنسية كجزء من الاسم. على سبيل المثال، أُدمجت أداة التعريف الفرنسية la في كلمة la lune ("القمر") في اسم القمر في اللغة الكريولية: lalin . ومع ذلك، ورثت اللغة أيضًا العديد من الكلمات ذات الأصول المختلفة، من بينها كلمات من لغات الولوف ، والفون ، والكونغو ، والإنجليزية، والإسبانية، والبرتغالية ، والتاينو ، والعربية .

تُنشئ اللغة الكريولية الهايتية كلمات جديدة وتستعير أخرى لوصف مفاهيم وحقائق جديدة أو قديمة. ومن الأمثلة على ذلك كلمة "fè bak" المُستعارة من الإنجليزية والتي تعني "التحرك للخلف" (الكلمة الأصلية مُشتقة من الفرنسية وهي "rekile " من "reculer ")، وكذلك كلمة " napkin " الإنجليزية ، والتي تُستخدم أيضاً، بالإضافة إلى كلمة "tòchon " المُشتقة من الفرنسية " torchon" .

عينة

الكريولية الهايتيةIPAأصلإنجليزي
ablado [ 65 ]/أبلادو/الإسبانية: habladorf"شخص كثير الكلام"
أناسي/anasi/أكان : أنانسيعنكبوت
أنانا/أنانا/تاينو : أناناس ؛ تُستخدم أيضًا في الفرنسيةأناناس
هايتي/أجيتي/لغة تاينو: أهاتي ، وتعني حرفياً " الأرض الجبلية ".هايتي ("أرض جبلية")
باغاي/baɡaj/الفرنسية: bagage ، حرفيًا " أمتعة "شيء
بانان/bãnãn/الفرنسية: الموز ، مضاءة. ' موز 'الموز/الموز الجنة
bekàn/bekan/الفرنسية: بيكاندراجة
بوكيت [ 13 ]/بوكيت/دلو
بوكو/بُكُو/فون : بوكونوساحر
بوندي/bõdje/الفرنسية: bon dieu ، وتعني حرفيًا " يا إلهي "إله
chenèt/ʃenɛt/الفرنسية: quénette (جزر الأنتيل الفرنسية)الفجوة بين السنين الأماميين
تشوك/ʃuk/فولا : تشوك ، مضاءة. " لاختراق، لكزة "نكز
ديكابيس/ديكابيس/الإسبانية: dos cabezas ، وتعني حرفياً " رأسين ".فوز مزدوج خلال لعبة الدومينو
dèyè/dɛjɛ/الفرنسية: derrièreخلف
ديري/diɣi/الفرنسية: du riz ، وتعني حرفياً " بعض الأرز ".أرز
èkondisyone/ɛkondisjone/مكيف هواءمكيف هواء
إيتازيني [ 66 ]/etazini/الفرنسية: الولايات المتحدةالولايات المتحدة
تين/fiɡ/الفرنسية: figue ، وتعني حرفيًا " التين "الموز [ 67 ]
جي/ʒe/الفرنسية: les yeux ، وتعني حرفياً " العيون "عين
kannistè [ 13 ]/kannistɛ/علبةعلبة صفيح
كاي/كاج/الفرنسية: لا كاهوت ، مضاءة. " الكوخ "منزل
كلي/kle/الفرنسية: clé ، وتعني حرفيًا " مفتاح ".مفتاح، مفتاح ربط
كلي كولا/كلي كولا/الفرنسية: clé ، وتعني حرفيًا " مفتاح ".فتاحة زجاجات
كولا
كونفليكس/kɔnfleks/رقائق الذرةحبوب الإفطار
kawotchou/kawotʃu/الفرنسية: caoutchouc ، وتعني حرفياً " مطاط "إطار
لالين/لالين/الفرنسية: la lune ، وتعني حرفياً " القمر "قمر
لي/li/الفرنسية: luiهو، هي، له، لها، هو/هي (لغير العاقل)
ماكاك/ماكاك/الفرنسية: المكاكقرد
مانبو/مابو/الكونغو : مامبو أو فون: نانبوكاهنة الفودو
ماراسا/ماغاسا/الكونغو: ماباساتوأم
ماتانت/ماتات/الفرنسية: ma tante ، وتعني حرفياً " عمتي ".عمة، امرأة مسنة
جبل/mun/الفرنسية: monde ، وتعني حرفياً " العالم ".الناس، شخص
موين/mwɛ̃/الفرنسية: moi ، وتعني حرفيًا " أنا ".أنا، نفسي، خاصتي، نفسي
نيميو/nimewo/الفرنسية: رقم ، مضاءة. ' رقم 'رقم
أونجان/ũɡã/فون: هونغانكاهن الفودو
بيمان/pimã/الفرنسية: الفلفل الحارفلفل حار جداً
بان/مِقلاة/الفرنسية: pendre ، وتعني حرفيًا " يعلق "حبل الغسيل
بودياب/بودجاب/الفرنسية: pauvre diable أو الإسبانية: pobre diabloمسكين
تطبيق ويب تقدمي/pwa/الفرنسية: pois ، وتعني حرفياً " حبة البازلاء "فاصوليا
سابات [ 65 ]/sapat/الإسبانية: zapato ؛ الفرنسية: savatteصندل
سيفينج/sejfiŋ/ركوب الأمواجركوب الأمواج
تونتون/توتو/الفرنسية: تونتونعمي، رجل مسن
vwazen/vwazɛ̃/الفرنسية: voisinجار
زونبي/زوبي/الكونغو: نزومبيجثة بلا روح، ميت حي، شبح، زومبي
زوازو/زوازو/الفرنسية: les oiseaux ، وتعني حرفياً " الطيور "طائر

سلبي وأبيض​

على الرغم من تشابه كلمتي "nèg " و "blan " في اللغة الفرنسية (حيث تُستخدم "nègre" بمعنى ازدرائي للإشارة إلى السود، و" blanc " بمعنى أبيض أو شخص أبيض)، إلا أن معانيهما في الفرنسية لا تنطبق على الكريولية الهايتية. فكلمة "nèg " تعني "شخص" أو "رجل" (مثل "guy" أو "dude" في الإنجليزية الأمريكية). [ 68 ] أما كلمة "blan" فتعني عمومًا "أجنبي" أو "ليس من هايتي". وبالتالي، يُمكن أن يُطلق على الرجل الهايتي غير الأسود (عادةً ما يكون من عرق مختلط) اسم "nèg " ، بينما يُمكن الإشارة إلى الشخص الأسود القادم من الولايات المتحدة باسم "blan" . [ 68 ] [ 69 ]

من الناحية الاشتقاقية، فإن كلمة nèg مشتقة من الكلمة الفرنسية nègre وهي متجانسة مع الكلمة الإسبانية negro ("أسود"، سواء اللون الأسود أو الناس ).

توجد العديد من المصطلحات الكريولية الهايتية الأخرى التي تصف درجات لون البشرة المختلفة، بما في ذلك غريمو ، وبرين ، وروز ، وماوون . يعتبر بعض الهايتيين هذه المصطلحات مسيئة لارتباطها بالتمييز العنصري والنظام الطبقي في هايتي، بينما يستخدمها آخرون بحرية.

أمثلة

الكريولية الهايتيةإنجليزي
بابا نو كي نان سيل،

لا تقم بالاشتراك في أي خدمة، أو التحكم في النبيذ، أو التطوع أو الاشتراك، لذا عليك عدم الاستسلام. Ban nou jod a pin chak jou nou, Padonnin nou péché nou, Tankou nou Padonnin moun ki ofansé nou. من خلال خوض تجربة جديدة، سيتم تسليمها مرة أخرى إلى مكان آخر. آمين.

أبانا الذي في السماوات، ليتقدس اسمك،

ليأتِ ملكوتك، لتكن مشيئتك، كما في السماء كذلك على الأرض. أعطنا خبزنا كفاف يومنا، واغفر لنا ذنوبنا كما نغفر نحن للمذنبين إلينا. ولا تُدخلنا في تجربة، لكن نجّنا من الشرير. آمين.

تحياتي

الكريولية الهايتيةإنجليزي
أ دمن!أراك غداً!
آ بيتا!أراك لاحقًا!
أدي!وداعاً! (نهائياً)
Anchante!تشرفت بلقائك! ( حرفيًا : "مفتون!")
بون أبري-ميدي!مساء الخير!
بون تشانس!حظ سعيد!
بون نوي!طاب مساؤك!
بونجو!يوم جيد!
صباح الخير!
بونسوا!مساء الخير
ديزول!آسف!
Eskize m!اعذرني!
كينبي لا!اصبر! (بشكل غير رسمي)
Ki jan ou rele?ما اسمك؟
Ki non ou?
كي نون دبليو؟
Kòman ou rele?
Mwen rele اسمي هو...
غير م س.
Ki jan ou ye?كيف حالك؟
Ki laj ou?كم عمرك؟ ( حرفياً : "ما هو عمرك؟")
Ki laj ou genyen?
Kòman ou ye?كيف حالك؟
كون سي، كون ساإذن، إذن
Kontinye konsa!استمر!
M ap bouleأنا أدير (غير رسمية؛ مضاءة "أنا أحترق") (رد شائع على sa kap fèt و sak pase )
M ap kenbeأنا متمسك (بشكل غير رسمي)
M ap vivأنا أعيش
مالسيء
الرجال wiبالطبع
ميسيشكرًا لك
Mèsi anpilشكراً جزيلاً
Mwen byenأنا بخير
Mwen dakòأنا موافق
Mwen gen anعمري سنوات
موين لاأنا بخير (بمعنى غير رسمي؛ حرفيًا "أنا هنا").
N a wè pita!أراك لاحقاً! ( حرفياً : "سنلتقي لاحقاً!")
أوريفوا!وداعاً (مؤقتاً)
با مالليس سيئًا
با بي مالليس سيئاً للغاية
بادون!عفو!
آسف!
يتحرك!
بادوني م!عفوا
سامحني!
Pòte w byen!انتبه لنفسك! ( حرفياً : "اهتم بنفسك جيداً!")
Sa k ap fèt?ما الذي يحدث؟ (بشكل غير رسمي)
كيف حالك؟ (بشكل غير رسمي)
Sa k pase?ما الذي يحدث؟ (بشكل غير رسمي)
كيف حالك؟ (بشكل غير رسمي)
Tout al byenكل شيء على ما يرام ( حرفيًا : "كل شيء يسير على ما يرام").
Tout bagay anfòmكل شيء على ما يرام ( حرفيًا : "كل شيء على ما يرام").
كل شيء على ما يرامالأمور ليست على ما يرام ( حرفياً : "الأمور ليست جيدة").

الأمثال والتعبيرات

تلعب الأمثال دورًا محوريًا في الثقافة الهايتية التقليدية، ويستخدمها المتحدثون باللغة الكريولية الهايتية بكثرة، بالإضافة إلى استخدامهم للاستعارات الأخرى. [ 70 ]

الأمثال

الكريولية الهايتيةإنجليزي
Men anpil, chay pa louالقوة من خلال الوحدة [ 71 ] ( حرفيًا : "بأياد كثيرة، لا يكون العبء ثقيلًا"؛ [ 72 ] المكافئ الكريولي الهايتي للعبارة الفرنسية الموجودة على شعار النبالة في هايتي ، والتي تُقرأ l'union fait la force )
Apre bal, tanbou louهناك عواقب لأفعالك ( حرفيًا : "بعد الرقص، يكون الطبل ثقيلًا") [ 73 ]
Sak vid pa kanpeلا يُنجز أي عمل على معدة فارغة ( حرفيًا : "الكيس الفارغ لا يقف") [ 74 ] : 60
Pitit tig se tig"كما الأب كذلك الابن" ( حرفياً : "ابن النمر نمر").
Ak pasyans w ap wè tete pisكل شيء ممكن ( حرفيًا : "بالصبر سترى صدر النملة").
Bay kou bliye, pote mak sonjeينسى من وجه الضربة، ويتذكر من ترك الندبة.
Mache chèche pa janm dòmi san حساءستحصل على ما تستحقه
Bèl dan pa di zanmiليست كل الابتسامات ودية ( حرفياً : "الأسنان الجيدة لا تعني أن (ذلك الشخص) صديق").
Bèl antèman pa di paradiلا تضمن الجنازة الجميلة الجنة
Bèl fanm pa di bon mennajلا تضمن الزوجة الجميلة زواجاً سعيداً
Dan konn mòde langقد يؤذي الأشخاص الذين يعملون معًا بعضهم بعضًا أحيانًا ( حرفيًا : "من المعروف أن الأسنان تعض اللسان").
Sa k rive koukouloulou a ka rive kakalanga touما يحدث للأحمق قد يحدث للذكي أيضاً ( حرفياً : "ما يحدث للديك الرومي قد يحدث للديك أيضاً") [ 74 ] : 75
Chak jou pa Dimanchلن يدوم حظك إلى الأبد ( حرفياً : "ليس كل يوم أحد").
Fanm pou yon tan، manman pou tout tanالمرأة لوقتٍ ما، والأم لكل وقت [ 74 ] : 93
Nèg di san fè, Bondye fè san diالإنسان يتكلم دون أن يفعل، والله يفعل دون أن يتكلم [ 74 ] : 31
Sa Bondye sere pou ou، avalas pa ka Pote l aleما ادخره الله لك، لا يستطيع أحد أن ينتزعه منك
أي شيء غني إذا كان ميلات، ميلات هو شيء آخرالزنجي الغني هو مولاتو، والمولاتو الفقير هو زنجي
Pale franse pa di lespriالتحدث بالفرنسية لا يعني أنك ذكي [ 74 ] : 114
Wòch nan dlo pa konnen doulè wòch nan solèyالصخرة في الماء لا تعرف ألم الصخرة في الشمس [ 75 ]
Ravèt pa janm gen rezon devan poulالعدالة ستكون دائمًا إلى جانب الأقوى [ 76 ] ( حرفيًا : "لا يُعقل أن يقف صرصور أمام دجاجة").
إذا كان الأمر كذلك، الاحترام هو أإذا شربت الماء من كوب، فاحترم الكوب
Si travay te bon Bagay، moun rich ta pran l lontanلو كان العمل شيئاً جيداً، لكان الأثرياء قد استولوا عليه منذ زمن طويل
Sèl pa vante tèt li di li Saleدع الآخرين يمدحونك (حرفياً: "الملح لا يتباهى بأنه مالح"، قيل ذلك لمن يمدحون أنفسهم).
Bouch granmoun santi, sak ladan l se rezonالحكمة تأتي من أفواه كبار السن ( حرفياً : "فم الشيخ كريه الرائحة، لكن ما بداخله حكمة").
Tout moun se mounالجميع مهم ( حرفيًا "الجميع شخص") [ 77 ]

تعابير الوجه

الكريولية الهايتيةإنجليزي
Se lave men, siye l atèكان عملاً عديم الجدوى ( حرفياً : "اغسل يديك وامسحهما على الأرض").
M ap di ou sa kasayòl te di bèf laاهتم بشؤونك الخاصة
Li pale franseلا يمكن الوثوق به، إنه مغرور بنفسه ( حرفيًا "إنه يتحدث الفرنسية") [ 78 ]
كريول شاحب، كريول كونبرانتحدث بصراحة وصدق ( حرفيًا : "يتحدث الكريول، ويفهم الكريول") [ 74 ] : 29
Bouche nen ou pou bwè dlo santiعليك أن تتقبل الوضع السيئ ( حرفيًا : "اضغط على أنفك لتشرب ماءً كريه الرائحة") [ 74 ] : 55
Mache sou pinga ou, pou ou papil: "Si m te konnen!""كن على حذر، حتى لا تضطر إلى قول: 'لو كنت أعلم!'" [ 74 ] : 159
Tann jis nou tounen pwa tannأن ننتظر إلى الأبد ( حرفيًا "نُترك معلقين حتى نصبح مثل الفاصولياء الخضراء" وهي تلاعب لفظي بكلمة tann ، التي تعني "أن يُعلق" و"أن ينتظر").
سان بران سوفدون أخذ نفس؛ باستمرار
W ap konn jòjتحذير أو تهديد بالعقاب أو التوبيخ ( حرفيًا : "ستعرف يا جورج").
Dis ti piti tankou ouتجاهل أو تحدي التهديد أو استعراض القوة ( حرفيًا : "عشرة صغار مثلك لا يستطيعون فعل ذلك").
Lè poul va fè danأبداً ( حرفياً : "عندما تنمو أسنان الدجاجة") [ 79 ]
Piti piti zwazo fè nich liستتعلم ( حرفيًا : "شيئًا فشيئًا يبني الطائر عشه") [ 74 ] : 110

الاستخدام في الخارج

الولايات المتحدة وكندا

عرض للغة الكريولية الهايتية في مكتب تأجير السيارات في مطار شواطئ شمال غرب فلوريدا الدولي  (2014)
ملصق برعاية مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها حول الوقاية من كوفيد-19 باللغة الكريولية الهايتية

تُستخدم الكريولية الهايتية على نطاق واسع بين الهايتيين الذين هاجروا إلى بلدان أخرى، وخاصة الولايات المتحدة وكندا . وتوجد بعض أكبر التجمعات السكانية الناطقة بالكريولية في مونتريال، وكيبيك (حيث الفرنسية هي اللغة الرسمية)، ومدينة نيويورك، وبوسطن، ووسط وجنوب فلوريدا ( ميامي ، وفورت لودرديل ، وبالم بيتش ) . وللتواصل مع الجالية الهايتية الكبيرة ، أنتجت الوكالات الحكومية العديد من الإعلانات التوعوية، والرسائل الموجهة من المدارس إلى أولياء الأمور، ومواد أخرى بالكريولية الهايتية. فعلى سبيل المثال، تُرسل مقاطعة ميامي-ديد في فلوريدا منشورات ورقية بالكريولية الهايتية بالإضافة إلى الإنجليزية والإسبانية. وفي منطقة بوسطن، ينشر مترو أنفاق بوسطن والمستشفيات والعيادات الطبية إعلانات بالكريولية الهايتية والإنجليزية. [ 80 ] وتُعد شبكة HBN التلفزيونية ، ومقرها ميامي، الشبكة التلفزيونية الوحيدة في أمريكا الشمالية التي تبث باللغة الكريولية . كما تضم ​​كل منطقة من هذه المناطق أكثر من ست محطات إذاعية تبث باللغة الكريولية على موجة AM . [ 81 ]

تُدرَّس اللغة الكريولية الهايتية والثقافة الهايتية في العديد من الجامعات في الولايات المتحدة وجزر البهاما. وتقدم كلية يورك، التابعة لجامعة مدينة نيويورك ، برنامجًا فرعيًا في اللغة الكريولية الهايتية. [ 82 ] أسس ألبرت فالدمان، من جامعة إنديانا ، أول معهد للغة الكريولية في البلاد [ 83 ] حيث دُرست اللغة الكريولية الهايتية، إلى جانب جوانب أخرى من هايتي، وأُجريت عليها أبحاث. كما يوجد في جامعة كانساس ، لورانس، معهد للدراسات الهايتية، أسسه براينت فريمان . وتقدم جامعة ماساتشوستس بوسطن ، وجامعة فلوريدا الدولية ، وجامعة إنديانا بلومنجتون، ندوات ودورات سنوية في معاهدها الصيفية للغة الكريولية الهايتية. كما تقدم جامعة براون ، وجامعة ميامي ، وجامعة تولين ، وجامعة ديوك [ 84 ] دورات في اللغة الكريولية الهايتية، وتقدم جامعة كولومبيا وجامعة نيويورك دورة مشتركة منذ عام 2015. [ 85 ] [ 86 ] وبدأت جامعة شيكاغو بتقديم دورات في اللغة الكريولية عام 2010. [ 87 ]

اعتبارًا من عام 2015أحصت إدارة التعليم في مدينة نيويورك 2838 طالبًا من متعلمي اللغة الإنجليزية الناطقين باللغة الكريولية الهايتية في مدارس المدينة من الروضة وحتى الصف الثاني عشر، مما يجعلها سابع أكثر اللغات شيوعًا بين متعلمي اللغة الإنجليزية في المدينة، وخامس أكثرها شيوعًا في بروكلين. [ 88 ] : 19-20. ونظرًا لكثرة الطلاب الناطقين باللغة الكريولية الهايتية في مدارس مدينة نيويورك، فقد أُنشئت منظمات عديدة لتلبية احتياجاتهم. فعلى سبيل المثال، تهدف منظمتا "فلانبويان" و"غران شيمين سانت كيلتيريل"، وكلاهما في بروكلين، نيويورك، إلى تعزيز التعليم والثقافة الهايتية من خلال التوعية، ومشاريع محو الأمية، والأنشطة الثقافية والفنية. [ 89 ]

كوبنهاغن

تُعدّ الكريولية الهايتية ثاني أكثر اللغات انتشارًا في كوبا بعد الإسبانية، [ 90 ] [ 91 ] حيث يتحدث بها أكثر من 300 ألف مهاجر هايتي . وهي لغة معترف بها كلغة أقلية في كوبا، ويتحدثها عدد كبير من الكوبيين بطلاقة. معظم هؤلاء المتحدثين لم يزوروا هايتي قط، ولا ينحدرون من أصول هايتية، بل تعلموها في مجتمعاتهم. إضافةً إلى ذلك، توجد محطة إذاعية تبث باللغة الكريولية الهايتية في هافانا . [ 91 ]

جمهورية الدومينيكان

اعتبارًا من عام 2012كما يتحدث هذه اللغة أكثر من 450 ألف هايتي يقيمون في جمهورية الدومينيكان المجاورة ، [ 92 ] على الرغم من أن السكان المحليين لا يتحدثونها. ومع ذلك، تشير بعض التقديرات إلى وجود أكثر من مليون متحدث بها بسبب العدد الكبير من المهاجرين غير الشرعيين من هايتي. [ 93 ]

جزر البهاما

في عام 2009، قُدّر عدد الهايتيين المقيمين في جزر البهاما بنحو 80,000 نسمة، [ 94 ] منهم حوالي 20,000 يتحدثون الكريولية الهايتية. وهي ثالث أكثر اللغات انتشاراً بعد الإنجليزية والكريولية البهامية . [ 95 ]

برمجة

بعد زلزال هايتي عام 2010 ، احتاج عمال الإغاثة الدوليون بشدة إلى أدوات ترجمة للتواصل باللغة الكريولية الهايتية. علاوة على ذلك، لم تكن المنظمات الدولية على دراية كافية بمن يمكنها التواصل معه كمترجمين. كإجراء طارئ، نشرت جامعة كارنيجي ميلون بيانات بحثها في المجال العام. [ 96 ] وقامت مايكروسوفت للأبحاث وجوجل للترجمة بتطبيق نسخ تجريبية من برامج الترجمة الآلية استنادًا إلى بيانات جامعة كارنيجي ميلون.

تم إصدار العديد من تطبيقات الهواتف الذكية، بما في ذلك التعلم باستخدام البطاقات التعليمية من Byki وقاموسين طبيين، أحدهما من Educa Vision والآخر من Ultralingua ، والذي يتضمن كتاب عبارات صوتي وقسمًا عن الأنثروبولوجيا الثقافية.

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ الكريولية الهايتية في إثنولوج (الطبعة 27، 2024)رمز الوصول المغلق
  2. 1 2 غوريفيتش، نعومي (2004). "الملحق أ: ملخص النتائج" . التخفيف والتباين: العواقب الوظيفية لبعض التغيرات الصوتية المشروطة صوتيًا . نيويورك: روتليدج. ص  112، 301-304 . ISBN 978-1-135-87648-7. إل سي سي إن 2004051429 . او سي ال سي 919306666 . رأ 5731391 واط . الاسم: ... الكريول الهايتية ...؛ الشعبة : ...هندية أوروبية ...       
  3. 1 2 هامارستروم، هارالد؛ فوركل، روبرت؛ هاسبيلماث، مارتن (محررون). "الهايتية" . غلوتولوج . يينا، ألمانيا: معهد ماكس بلانك لعلوم تاريخ البشرية.
  4. 1 2 دوفور، فريتز، محرر. (2017). "استكشاف إمكانيات ظهور لغة أصلية عالمية واحدة" . فنون اللغة وتخصصاتها. ص 4. تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2020 . 
  5. ↑ " Cérémonie de lancement d'un Partenariat entre le Ministère de l'Education Nationale et de la Formation Professionnelle et l'Académie Créole " (باللغتين الفرنسية والكريولية الهايتية). بورت أو برنس، هايتي: حكومة جمهورية هايتي. 8 يوليو 2015 مؤرشفة من الأصلي في 28 يوليو 2015 . تم الاسترجاع في 5 ديسمبر 2015 .
  6. ↑ "اكتشاف اللغات: الكريولية الهايتية" . الرابطة الكندية لمعلمي اللغات الثانية . CASLT. 6 فبراير 2024. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 يونيو 2025 .
  7. ↑ "الكريولية الهايتية" . موسوعة بريتانيكا . بريتانيكا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 يونيو 2025 .
  8. 1 2 ديغراف، ميشيل؛ راغلز، مولي (1 أغسطس 2014). "حل كريولي لمشاكل هايتي" . صحيفة نيويورك تايمز . ص. A17. ISSN 0362-4331 . مؤرشف من الأصل في 6 سبتمبر 2015. بموجب دستور عام 1987، الذي تم اعتماده بعد الإطاحة بدكتاتورية جان كلود دوفالييه، كانت الكريولية [ الهايتية ] والفرنسية اللغتين الرسميتين، لكن معظم السكان يتحدثون الكريولية فقط بطلاقة.    
  9. ^ ليونيداس، جان روبرت (1995). Prétendus Créolismes: Le Couteau dans l'Igname [ ما يسمى بالكريولية: السكين في اليام ] (بالفرنسية). مونتريال: طبعات دو CIDIHCA. رقم ISBN 978-2-920862-97-5. LCCN 95207252 . OCLC 34851284 . OL 3160860W .   
  10. ↑ شيفيلين، بامبي ب.؛ دوسيه، راشيل شارلييه (1994). "الكريولية الهايتية "الحقيقية": الأيديولوجيا، وعلم اللغة الوصفي، والاختيار الإملائي" . عالم الأعراق الأمريكي . 21 (1): 176-200 . doi : 10.1525/ae.1994.21.1.02a00090 . ISSN 0094-0496 . JSTOR 646527 .  
  11. 1 2 3 4 ديغراف، ميشيل (2007). " كريول هايتي ، أو الكريولية الهايتية ('الفرنسية الكريولية')" (ملف PDF) . في هولم، جون ؛ باتريك، بيتر ل. (محرران). نحو الكريول المقارن: مخططات متوازية لـ 18 قاعدة نحوية كريولية . لندن: باتلبريدج. ص 101-102 . ISBN   978-1-903292-01-3OCLC 192098910 . OL 12266293M . مؤرشف (PDF) من الأصل في 31 يوليو 2015 .  
  12. 1 2 سيغوين، لويزا (2020). الشفافية والتواصل اللغوي: حالة الكريولية الهايتية والفرنسية والفونغبي . مجلة لغات البيدجين والكريول. ص 218-252 . 
  13. 1 2 3 بونفانت، جاك ل. (2011). "تاريخ اللغة الكريولية الهايتية: من لغة البيدجين إلى لغة التواصل المشتركة وتأثير اللغة الإنجليزية عليها" (ملف PDF) . مراجعة التعليم العالي والتعلم الذاتي . 3 (11). مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 23 مارس 2015.
  14. ↑ نادو، جان بينوا ؛ بارلو، جولي (2008) [الطبعة الأولى 2006]. "بعيدًا عن الشمس" . قصة الفرنسية . نيويورك: مطبعة سانت مارتن. ص 97. ISBN  978-0-312-34184-8LCCN 2006049348 . OCLC 219563658 . يوجد عدد من المتحدثين باللغات الكريولية القائمة على الفرنسية يفوق عدد المتحدثين بجميع اللغات الكريولية الأخرى مجتمعة (بما في ذلك الإنجليزية)، ويعود الفضل في ذلك بشكل رئيسي إلى هايتي، أكبر دولة ناطقة باللغات الكريولية في العالم...  
  15. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 شيفيلين، بامبي ب.؛ دوسيه، راشيل شارلييه (سبتمبر 1992). "اللغة الكريولية الهايتية 'الحقيقية': الأيديولوجيا، وعلم اللغة الوصفي، والاختيار الإملائي" (ملف PDF) . مجلة البراغماتية . 2 (3): 427-443 . doi : 10.1525/ae.1994.21.1.02a00090 . ISSN 0378-2166 . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 28 يوليو 2015. 
  16. ↑ ديغراف، ميشيل (2003). "ضد الاستثنائية الكريولية" ( ملف PDF) . اللغة . 79 (2): 391-410 . doi : 10.1353/lan.2003.0114 . S2CID 47857823. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 29 يوليو 2015. 
  17. 1 2 3 4 سبيرز، آرثر ك.؛ جوزيف، كارول م. بيروت (22 يونيو 2010). لغة الكريول الهايتية: التاريخ، والبنية، والاستخدام، والتعليم . كتب ليكسينغتون. ص 2. ISBN  978-1-4616-6265-5.
  18. ↑ هاربر، دوغلاس (محرر). "كريول" . قاموس أصل الكلمات على الإنترنت .{{cite web}}: CS1 maint: url-status ( link )
  19. 1 2 آرتشر، ماري تيريز، أد. (1998). "Créologie haïtienne: latinité du créole d'Haïti : créole étudié dans son contexte العرقي والتاريخي واللغوي وعلم الاجتماع والتربوي. المجلد الأول من Livre du maître" . مرات الظهور لو ناتا. ص. 7 . تم الاسترجاع في 11 أكتوبر 2020 .  
  20. 1 2 3 4 5 6 7 فالدمان، ألبرت (2002). "الكريولية: اللغة الوطنية لهايتي" . خطوات . 2 (4): 36-39 . مؤرشف من الأصل في 13 يوليو 2015.
  21. ↑ دينغا، جون س.، محرر. (2011). جاذبية أمريكا التي لا تُقاوم: ما وراء البطاقة الخضراء . دار ترافورد للنشر. ص 489. ISBN  9781426961250تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2020 .
  22. ↑ جون، فيجاي؛ سلوكوم، جوناثان (2014). "اللغات الهندية الأوروبية: عائلة اللغات الإيطالية" . مركز البحوث اللغوية . جامعة تكساس في أوستن. مؤرشف من الأصل في 6 أكتوبر 2015.
  23. ↑ سبيرز، آرثر ك. "فصل عن اللغة الكريولية الهايتية من كتاب: اللغات واللهجات في الولايات المتحدة: التركيز على التنوع واللغويات (ص 180-195)" . ريسيرش جيت . روتليدج . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 نوفمبر 2023 .
  24. 1 2 3 4 5 لوفيفر، كلير (2006). نشأة الكريول واكتساب القواعد: حالة الكريول الهايتية . مطبعة جامعة كامبريدج . ص 53-57 ، 190. ISBN  978-0-521-02538-6. إل سي سي إن 2006280760 . او سي ال سي 71007434 . رأ 7714204 م .   
  25. 1 2 3 فيلوبيلاي، فيفيكا (2015). اللغات الهجينة، واللغات الكريولية، واللغات المختلطة: مقدمة . مكتبة اللغة الكريولية. أمستردام؛ فيلادلفيا: شركة جون بنجامينز للنشر. ص 198. ISBN  9789027252715.
  26. ↑ سينجلر، جون فيكتور (1996). "نظريات نشأة الكريول، والاعتبارات الاجتماعية التاريخية، وتقييم الأدلة: حالة الكريول الهايتية وفرضية إعادة التعبير المعجمي". مجلة لغات البيدجين والكريول . 11 (2): 185-230 . doi : 10.1075/jpcl.11.2.02sin .
  27. ↑ لوفيفر، كلير (2004). "الوضع اللغوي في هايتي وقت تشكل الكريولية الهايتية" . قضايا في دراسة لغات البيدجين والكريول . سلسلة دراسات مصاحبة في اللغة. المجلد 70. شركة جون بنجامينز للنشر. الصفحات 240-241 . doi : 10.1075/slcs.70 . ISBN   978-1-58811-516-4. ردمك 0165-7763 . إل سي سي إن 2004041134 . او سي ال سي 54365215 .   
  28. ↑ كارل أ. براسو، جلين ر. كونراد (1992). الطريق إلى لويزيانا: لاجئو سانت دومينغو، 1792-1809 . نيو أورليانز: مركز دراسات لويزيانا، جامعة جنوب غرب لويزيانا. الصفحات 4، 5، 6، 8، 11، 15، 21، 22، 33، 38، 108، 109، 110، 143، 173، 174، 235، 241، 242، 243، 252، 253، 254، 268. 
  29. ^ إس جي دوكورجولي (1803). مانويل دي هاتانانس دو سان دومينغو . ص 363، 364. 
  30. ^ ل. بوشار (8 أكتوبر 1825). لا نوفوتيه رقم 38 . ص 3، 4. 
  31. 1 2 3 هول، روبرت أندرسون (1953). الكريولية الهايتية: القواعد، النصوص، المفردات . الجمعية الأنثروبولوجية الأمريكية.
  32. ^ لاغارد، فرانسوا (2007). "5. اللغات § 1. محددو المواقع § 1.2. المهاجرين" . Français aux Etats-Unis (1990-2005): الهجرة واللغة والثقافة والاقتصاد . المستعرضة (بالفرنسية). المجلد. 20. برن، سويسرا: دار بيتر لانج الأكاديمية الدولية للنشر . ص. 137. ردمك      978-3-03911-293-7. إل سي سي إن 2008271325 . او سي ال سي 122935474 . اللغة الفرنسية والكريول الهايتية ... هي لغات مختلفة « غير مفهومة »   
  33. 1 2 فالدمان، ألبرت (2015). الكريولية الهايتية : البنية، والتنوع، والوضع، والأصل . إكوينوكس: إكوينوكس. ص 14. ISBN  978-1-84553-387-8.
  34. ↑ لوفيفر، كلير (1997). "إعادة التشكيل المعجمي في نشأة الكريول: حالة المصطلحات الإشارية في الكريولية الهايتية". مجلة لغات البيدجين والكريول . 12 (2): 181-201 . doi : 10.1075/jpcl.12.2.02lef . ISSN 0920-9034 . 
  35. 1 2 لوفيفر، كلير (1986). "إعادة صياغة المعجم في نشأة الكريول: حالة الكريول الهايتية" . في مويسكن، بيتر؛ سميث، نورفال (محرران). الطبقات الفرعية مقابل العموميات في نشأة الكريول . مكتبة لغة الكريول. المجلد 1. أمستردام: شركة جون بنجامينز للنشر. ص 279-301 . doi : 10.1075/cll.1.13lef . ISBN   978-90-272-5221-0. ISSN 0920-9026 . إل سي سي إن 86018856 . او سي ال سي 14002046 . رأ 5268669 واط .    
  36. ↑ إن البناء الفرنسي الحديث la  maison‑là (تقريبًا "ذلك المنزل  هناك  ") بدلاً من البناء القياسي la  maison ("  المنزل") يشبه  البناء الكريولي الهايتي بشكل سطحي ومصادفة فقط.
  37. ↑ فونتين، بيير ميشيل (1981). "اللغة والمجتمع والتنمية: جدلية استخدام الفرنسية والكريولية في هايتي". وجهات نظر أمريكا اللاتينية . 8 ( 1): 28-46 . doi : 10.1177/0094582X8100800103 . ISSN 0094-582X . JSTOR 2633128. OCLC 5724884282. S2CID 145302665 .    
  38. ^ "هايتي: قانون 18 سبتمبر 1979" [ هايتي: قانون 18 سبتمبر 1979 ] . كرسي تطوير البحث حول ثقافة التعبير الفرنسي في أمريكا الشمالية (بالفرنسية). مدينة كيبيك: جامعة لافال . مؤرشف من الأصلي في 27 يوليو 2015. L'usage du créole, en tant que langue commune parlée par les 90 % de la السكان الهايتيين، مسموح في المدارس كأداة وموضوع للتعلم.
  39. 1 2 فيدرين، إيمانويل دبليو. (2007) [الحانة الأولى. 1994]. "Òtograf ofisyèl la" (PDF) . Yon koudèy sou pwoblèm lekòl Ayiti [ التهجئة الرسمية ] (PDF) (باللغة الكريولية الهايتية) ( الطبعة الثانية). بوسطن. ص. 131. ردمك   978-0-938534-28-0. إل سي سي إن 94-65943 . او سي ال سي 37611103 . أرشفة (PDF) من الأصلي في 7 أبريل 2015. Nou suiv sa yo rele 'òtograf ofisyèl' la lan tout sa li mande. Tout liv oubyen dokiman Éditions Deschamps sòti respekte òtograf sa a alèt. لقد كنت تشعر بالانزعاج قليلاً، إذا قمت بالإجابة مرة أخرى بعد الانضمام إلى المجموعة kòm 'm ap' (m'ap) ; "سا ك أب فيت؟" (سا كاب فيت؟)   {{cite book}}: CS1 maint: موقع الناشر مفقود ( رابط )
  40. ↑ فالدمان، ألبرت (1989). "استخدام اللغة الكريولية كوسيلة تدريس مدرسية وتراجع استخدام الكريولية في هايتي" . في: زوانيلي سونينو، إليزابيتا (محرر). محو الأمية في المدرسة والمجتمع: منظورات متعددة التخصصات . موضوعات في اللغة واللسانيات. سبرينغر ساينس آند بيزنس ميديا. ص 59. doi : 10.1007/978-1-4899-0909-1 . ISBN  978-1-4899-0909-1LCCN 89-35803 . OCLC 646534330. OL 9382950W . في عام 1979، وبموجب مرسوم رئاسي، اعتُرف رسميًا باللغة الكريولية الهايتية كلغة تدريس ومادة دراسية في المرحلة الابتدائية. وفي دستور عام 1983 ، رُفعت إلى مستوى اللغة الوطنية إلى جانب اللغة الفرنسية.   
  41. ↑ هيبلثويت، بنجامين (2012). "الفرنسية والتخلف، الكريولية الهايتية والتنمية: مشاكل وحلول سياسة اللغة التعليمية في هايتي" (ملف PDF) . مجلة لغات البيدجين والكريول . 27 (2): 255-302 . doi : 10.1075/jpcl.27.2.03heb . ISSN 0920-9034 . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 27 يوليو 2015. تنص المادة 5 من دستور عام 1987 على أن الكريولية هي اللغة الوحيدة التي توحد جميع الهايتيين.    
  42. ^ " دستور 1987، المادة 5 " [ دستور 1987، المادة 5 ] (بالفرنسية). 1987 مؤرشفة من الأصلي في 12 سبتمبر 2011 . تم الاسترجاع 31 يوليو 2015 . جميع الهايتيين هم لغة مشتركة : الكريول.   
  43. ↑ لاراك، بول (أبريل 2001). البوابة المفتوحة: مختارات من الشعر الكريولي الهايتي . دار كربستون للنشر. ISBN 978-1-880684-75-7.
  44. ↑ ديغراف، ميشيل (2005). " أخطر خرافة لدى اللغويين: مغالطة الاستثناء الكريولي" (ملف PDF) . اللغة في المجتمع . 34 (4): 533-591 . doi : 10.1017/S0047404505050207 . ISSN 0047-4045 . S2CID 145599178. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 21 أبريل 2015.  
  45. ↑ فيرير، جيرار أ. (مارس 1977). "ازدواجية اللغة في هايتي: مقارنة مع ثنائية اللغة في باراغواي". مجلة الكاريبي الفصلية . 23 (1): 50-69 . doi : 10.1080/00086495.1977.11671912 . JSTOR 40653330 . 
  46. ↑ ديجان، إيف (1983). "إعادة النظر في الازدواجية اللغوية: الفرنسية والكريولية في هايتي" . مجلة وورد . 34 (3): 189-213 . doi : 10.1080/00437956.1983.11435744 . ISSN 0043-7956 . OCLC 5845895993 .  
  47. ↑ سكوت، نيكول أ. (2013). "اللغات الكريولية" . موسوعة العرق والعنصرية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 أكتوبر 2019 .
  48. ↑ موسوعة التعليم العالمية: مسح لأنظمة التعليم حول العالم . ديترويت، ميشيغان: مجموعة غيل. 2002. ISBN 978-0-02-865594-9.
  49. ↑ دانيال، ترينتون (6 فبراير 2013). "المدارس الهايتية توسع استخدام اللغة الكريولية" . يو إس نيوز . مؤرشف من الأصل في 30 يوليو 2017.
  50. ↑ هيبلثويت، بنجامين (2012). "الفرنسية والتخلف، الكريولية الهايتية والتنمية" (ملف PDF) . مجلة لغات البيدجين والكريول . 27 (2): 255-302 . doi : 10.1075/jpcl.27.2.03heb . ISSN 0920-9034 . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 27 يوليو 2015. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2015 . 
  51. ↑ فاراكلاس، نيكولاس؛ سبيرز، آرثر ك.؛ باروز، إليزابيث؛ بينيرو، مايرا كورتيس (2012) [ الطبعة الأولى 2010 ]. "ثانيًا. البنية والاستخدام § 4. الإملاء" . في: سبيرز، آرثر ك.؛ جوزيف، كارول م. بيروت (محرران). لغة الكريول الهايتية: التاريخ، البنية، الاستخدام، والتعليم . لانام، ماريلاند: ليكسينغتون بوكس. ص 100. ISBN    978-0-7391-7221-6LCCN 2010015856 . OCLC 838418590 .​  
  52. ^ كاديلي ، جان روبرت (2002). "Le statut des voyelles NASAles en Créole haïtien" [ حالة حروف العلة الأنفية في الكريولية الهايتية ] . لينجوا (بالفرنسية). 112 (6): 437-438 . دوى : 10.1016/S0024-3841(01)00055-9 . ISSN 0024-3841 . عدم وجود معارضة مميزة في توزيع الأصوات العالية بالإضافة إلى العامل المختلط الذي يوضح ذلك مع بعض المؤلفين ... للنظر في الأصوات الأنفية [ĩ] و [ũ] باعتبارها متغيرات سياقية لأقوالهم الشفوية المقابلة. ومع ذلك، فإن ما يحدث في مفردات الهايتيين من عدد من المصطلحات التي ترتبط بجزء كبير من الدين يساهم في إجراء هذا التحليل. على سبيل المثال، في قائمة الكلمات التي نقدمها لك ... من السهل تحديد أن أصوات الأنف العالية لا تظهر في البيئة من الأصوات الأنفية: [ ũɡamma ] 'prêtre vaudou' [ ũsi ] 'assistant du prêtre/ de la prêtresse' [ ũfɔ ] 'sanctuaire du Temple vaudou' [ hũ ] 'tambour' [ oɡũ ] 'divinité vaudou' [ ũɡɛvɛ ] 'collier au cou du prêtre vaudou' [ bũda ] 'derrière' [ pĩɡa ] 'prenez garde' [ kaʃĩbo ] 'pipe de terre' [ jũ/ũ nɛɡ ] 'un individu'       
  53. ↑ أندروز، هيلين (2009). "فرانسيس إيلين ('بريمروز') ماكونيل في بيكيت، جورج فرانسيس". في ماكغواير، جيمس؛ كوين، جيمس (محرران). قاموس السير الأيرلندية . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
  54. ↑ رومين، سوزان (2002). "علامات الهوية، علامات التنافر: أخطاء النطق ونطق البقال الأخضر في مناقشات حول قواعد الكتابة في هاواي". مجلة الأنثروبولوجيا اللغوية . 12 (2): 189-224 . doi : 10.1525 / jlin.2002.12.2.189 . ISSN 1055-1360 . JSTOR 43104013. بالنسبة لبعض معارضي قواعد الكتابة الرسمية، فإن الحرفين ⟨k⟩ و⟨ w⟩ يحملان وصمة العار المتصورة لكونهما أنجلو ساكسونيين ، ويرتبطان بالإمبريالية الأمريكية. أما الرموز الفرنسية ⟨c⟩ و⟨ ou⟩ ، فهي مرتبطة بالاستعمار.  
  55. 12 العيون ، دليلة، ط. (2008). دراسات في اللغويات التطبيقية الفرنسية . نشر جون بنجامينز. ص. 230. ردمك  978-90-272-8994-0تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 سبتمبر 2017 .
  56. ↑ جينسون، ديبورا، محررة. (2012). ما وراء سردية العبودية: السياسة والجنس والمخطوطات في الثورة الهايتية . مطبعة جامعة ليفربول . ص 257. ISBN  978-1-84631-760-6تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 سبتمبر 2017 .
  57. ^ سانت مارتن، ويستون (2005). Les formes des pronoms Persons de l'haïtien et leur place en comparaison avec celles du français (PDF) (أطروحة) (بالفرنسية). ص 9 – 11. OCLC 155834626 . أرشفة (PDF) من الأصلي في 27 أبريل 2016.   
  58. ^ ليجر ، فرناند (2011). باول لاكاي: اللغة والثقافة الهايتية الكريولية للمتعلمين المبتدئين والمتوسطين . كوكونت كريك، فلوريدا: رؤية إدوكا. ص. 6. رقم ISBN  978-1-58432-687-8. OCLC 742361935 . 
  59. 1 2 داموازو، روبرت؛ جان بول جيسنر (2002). J'apprends le créole haïtien [ أنا أتعلم الكريولية الهايتية ] (باللغة الفرنسية والكريول الهايتية). بورت أو برنس وباريس: كلية اللغات التطبيقية، جامعة هايتي وطبعة كارثالا . ص 66 – 67. ISBN  978-2-84586-301-9. او سي ال سي 50772881 . رأ 4553655 واط . Kèlkeswa kote ou fè nan peyi a lè ou kite Pòtoprens، ou travèse zòn kote yo fè jaden... / Quelle que soit la road qu ' on emprunte pour فرز بورت أو برنس ، عبر المناطق المزروعة.   
  60. 1 2 داموازو، روبرت؛ جان بول جيسنر (2002). J'apprends le créole haïtien [أتعلم اللغة الكريولية الهايتية] (باللغة الفرنسية والكريول الهايتية). بورت أو برنس وباريس: ' كلية اللغات التطبيقية، جامعة هايتي و إديسون كارثالا . ص 82 – 83. ISBN  978-2-84586-301-9. او سي ال سي 50772881 . رأ 4553655 واط . لا تختلف عن « kawotchou » machin ak « wou » machin nan. هناك الكثير. Gen kawotchou ki fèt pou resevwa chanm, genyen ki pa sèvi ak chanm. Yo rele kawotchou sa a tables... / لا يحدث فرق بين « التنفس » و« الطريق » في السيارة. On dit l'un pour l'autre. إنه جهاز هوائي مخصص لاستقبال غرفة في الهواء، وهو ما يستخدم بدون غرفة في الهواء. على اسم آخر نوع من الالتهاب الرئوي « لايحتاج ».     
  61. ^ ديغراف، ميشيل ؛ فيرونيك، دانيال (2000). "À Propos de la Syntaxe des pronoms objets en créole haïtien : Points de vue croisés de la morphologie et de la diachronie" [ حول بناء جملة ضمائر الكائنات في الكريولية الهايتية: وجهات نظر متناقضة في علم التشكل والداكروني ] . اللغات . بناء جملة اللغات الكريول (بالفرنسية). 34 (138): 89-113 . دوى : 10.3406/lgge.2000.2373 . ISSN 0458-726X . جستور 41683354 . او سي ال سي 196570924 .    
  62. ↑ تيزيل، ديفيد. 2019. نطق حرف التعريف "لا"  في اللغة الكريولية الهايتية بشكل أنفيفي سياقات غير أنفية: دراسة لغوية اجتماعية تباينية. أطروحة دكتوراه، جامعة إنديانا. (تيزيل 2019، ص 9، ملاحظات: "غالبًا ما تتعرض هذه اللهجة لمواقف ازدرائية، حيث يواجه متحدثو لغة كابوا هيمنة لغة بورت أو برانس الكريولية...")
  63. ^ هورتيلو، مود؛ فيلسانت، فيكيير (2004). "عتيك ديفيني آك عتيق إنديفيني" . دليل لتعلم الكريولية الهايتية (باللغة الإنجليزية والكريولية الهايتية) ( الطبعة الثانية). كوكونت كريك، فلوريدا: رؤية إدوكا. ص. 28 . رقم ISBN   978-1-58432-108-8LCCN 2007362183 . OCLC 56117033 .​  
  64. ^ كاديلي ، جان روبرت (2003). "الأنف في الكريول الهايتية" . في أدوني، داني (محرر). التطورات الحديثة في الدراسات الكريول . العمل اللغوي. المجلد. 472. توبنغن، ألمانيا: ماكس نيماير فيرلاغ. ص. 20. دوي : 10.1515/9783110948318.5 . رقم ISBN   978-3-11-094831-8ISSN 0344-6727 . OCLC 5131095031 .​  
  65. 1 2 غال، تيموثي ل.؛ هوبي، جينين، محرران. (2009). موسوعة وورلد مارك للثقافات والحياة اليومية: الأمريكتان . ص 265. ISBN  978-1-4144-4890-9تم الاطلاع عليه بتاريخ 1 فبراير 2017 .
  66. ↑ تارجيت، جان؛ أورسيولو، رافائيل ج. (1993). قاموس الكريولية الهايتية-الإنجليزية (باللغتين الكريولية الهايتية والإنجليزية) ( الطبعة الثانية). كنسينغتون، ماريلاند: دار دانوودي للنشر. الصفحات: 1، 63، 141. ISBN   978-0-931745-75-1LCCN 93071725. OCLC 30037768. OL 3628156W . مؤرشف من الأصل في 12 نوفمبر 2015. تم الاسترجاع في 13 نوفمبر 2015 - عبر Yumpu. معظم الكلمات الإنجليزية التي لها نفس أصل الكلمات الكريولية مُشار إليها بعلامة نجمة (*).... إيتازيني اسم [ oun ] الولايات المتحدة الأمريكية* ... أوزيتازيني في الولايات المتحدة الأمريكية     
  67. ^ بولي ، أنجريت، أد. (2018). Dictionnaire étymologique des créoles français d'Amérique (PDF) . Kreolische Bibliothek (باللغتين الفرنسية والإنجليزية). المجلد. 29. هامبورغ: بوسكي. ص. 32. ردمك   978-3-87548-881-4. OCLC 982379542 . مؤرشف (PDF) من الأصل في 26 يوليو 2018. 
  68. 1 2 كاتز، جوناثان م. (2013). الشاحنة الكبيرة التي مرت: كيف أنقذ العالم هايتي وترك وراءه كارثة . مطبعة سانت مارتن. ص 77-78 . ISBN  978-1-137-32395-8. إل سي سي إن 2012037217 . او سي ال سي 886583605 . رأ 16813109 واط .   
  69. ↑ "مقتطفات من جاكزي" (ملف PDF) . أخبار ماري كير في هايتي . 2013. مؤرشف من الأصل في 4 مايو 2015.
  70. ↑ راهيل، غيتيل؛ جان-جيل، ميشيل؛ تومليسون، باربرا؛ بينتو-لوبيز، إلسا (2011). "الاستعارات كدليل سياقي لإشراك العملاء الهايتيين في الممارسة: دراسة حالة" . المجلة الأمريكية للعلاج النفسي . 65 (2): 138-139 . doi : 10.1176/appi.psychotherapy.2011.65.2.133 . ISSN 0002-9564 . PMID 21847891. مؤرشف (PDF) من الأصل في 31 أكتوبر 2015. تتجلى أهمية الاستعارات في سرد ​​القصص الهايتي في القيمة المنسوبة للأمثال باعتبارها جانبًا مهمًا من جوانب تعليم وتعزيز الحكمة والقيم العملية للأطفال وأفراد المجتمع. إن وجود نصين منفصلين يوثقان ما بين 999 إلى أكثر من 3000 مثل هايتي يُعد دليلاً على أهمية هذه الأمثال ومكانتها المحورية في الثقافة الهايتية التقليدية...  
  71. ↑ "الشعارات المدنية في هايتي" . شعارات العالم . مؤرشف من الأصل في 26 أبريل 2014. تم الاطلاع عليه في 6 سبتمبر 2015 .
  72. ↑ ماكاليستر ، إليزابيث أ. (2002). "6. أصوات تحت الهيمنة: رارا وسياسات انعدام الأمن" . رارا!: الفودو، والسلطة، والأداء في هايتي وشتاتها . مطبعة جامعة كاليفورنيا. ص 168. ISBN   978-0-520-22822-1. LCCN 2001005016 . OCLC 5559545903 . OL 7711139M . تولى أريستيد ملكية pwen ورد بآخر: ' Men anpil chay pa lou ' ("مع كثرة الأيدي، لا يكون العبء ثقيلاً").   
  73. ↑ سين، كريستين (2008). " نطالب بالعدالة!: إعادة بناء المجتمع والضحية في رابوتو، هايتي". مجلة دراسات المرأة الفصلية . 36 ( ½): 42-57 . doi : 10.1353/wsq.0.0071 . ISSN 1934-1520 . JSTOR 27649734. OCLC 5547107092. S2CID 84608576 . بعد أن أعلن أريستيد ترشحه غير المتوقع في الانتخابات الرئاسية لعام 1990، أكد السفير الأمريكي لدى هايتي، ألفين آدامز، في خطاب له، للشعب الهايتي أن الولايات المتحدة ستدعم أي مرشح يتم انتخابه، لكنه اختتم ملاحظاته بمثل شعبي (أو بوين ) يؤكد على المشاكل التي ستظل قائمة بعد الانتخابات: "بعد الرقص، يكون الطبل ثقيلاً [ أبري بال، تانبو لو ] "....     
  74. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 فريمان، براينت سي. (1997). المصطلحات الطبية الهايتية-الإنجليزية (ملف PDF) . الطب في هايتي (باللغتين الإنجليزية والكريولية الهايتية). المجلد 1. لورانس، كانساس: معهد الدراسات الهايتية، جامعة كانساس. OCLC 38740045. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) في 7 سبتمبر 2015.  
  75. ↑ روزنتال، كينت (11 يوليو 2006). "حرب غير معلنة على فقراء هايتي" . يوريكا ستريت . 16 (8). ISSN 1036-1758 . مؤرشف من الأصل في 9 يوليو 2014. لا يمكن للصخرة التي تتعرض للشمس أن تتقدم مثل الصخرة التي في الماء. وسواء كنت الصخرة التي تعاني تحت أشعة الشمس أو كنت تبرد في الماء، يعتمد ذلك على مكان ولادتك، ونوع جواز سفرك، ومستوى تعليمك، وما إذا كنت تتحدث الفرنسية، وما إذا كان والداك من الفلاحين أم من الأثرياء، وما إذا كان والداك متزوجين أو لديك شهادة ميلاد. قد يكون الحظ قاسياً أو رحيماً في هايتي. 
  76. ^ جوينت غاسنر (1999). "التأثير الاجتماعي دو فودو" . Libération du vaudou dans la dynamique d'inculturation en Haiiti [ تحرير الفودو في ديناميكية الثقافة في هايتي ] . التحقيقات بين الأديان والثقافات (باللغة الفرنسية). المجلد. 2. روما: الصحافة الغريغورية والكتاب المقدس . ص. 167. ردمك   978-88-7652-824-8. إل سي سي إن 2001421254 . او سي ال سي 51448466 . هذا الوضع من الظلم المؤسسي تم رفضه من قبل الفلسفة الشعبية في الأقوال المأثورة مثل : ... « Ravèt pa janm gen rezon devan poul » ... « Un cafard ne saurait l'emporter sur un poulet ». التعبير الشعبي والصورة لقانون الغابة: « سبب الحصن هو الأفضل دائمًا ».     
  77. ↑ جوزيف، سيلوسيان ل. (2014). "نحو لاهوت سياسي للعلاقات: العدالة كتضامن والفقراء في المخيلة اللاهوتية لأريستيد" . مجلة تورنتو اللاهوتية . 30 (2): 270. doi : 10.3138/tjt.2105 . ISSN 0826-9831 . S2CID 144847968. لقد أساء [ بيتر ] هالوارد فهم مبدأ [ جان-بيرتراند ] أريستيد الإيجابي والمساواتي " الجميع إنسان" - فكرة أن لكل فرد قيمة وأن "لكل فرد نفس الكرامة الجوهرية".  
  78. ↑ فايدي دورامي، بينيديتا (2008). "الضعف المزدوج للفتيات: التمييز والعنف الجنسي في هايتي". مجلة ستانفورد للقانون الدولي . 44 : 150. لي بالي فرانس (يتحدث الفرنسية (لذا من المحتمل أنه يخدعك)).
  79. ↑ تارجيت، جان؛ أورسيولو، رافائيل ج. (1993). قاموس الكريولية الهايتية-الإنجليزية (باللغتين الكريولية الهايتية والإنجليزية) ( الطبعة الثانية). كنسينغتون، ماريلاند: دار نشر دانوودي. ص 154. ISBN   978-0-931745-75-1LCCN 93071725. OCLC 30037768. OL 3628156W . مؤرشف من الأصل في 7 سبتمبر 2015. تم الاسترجاع في 7 سبتمبر 2015 - عبر Yumpu. Lè poul va fè dan : أبداً ( عندما تنمو أسنان الدجاجات) .   
  80. ↑ "enfòmaysyan sou tit iv – haitian creole" (ملف PDF) . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 9 أغسطس 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أغسطس 2018 .
  81. ↑ مويس، ريموند (30 أكتوبر 2015). "محطات الإذاعة الهايتية" . بونبونو . مؤرشف من الأصل في 9 أغسطس 2015.
  82. ↑ "كريول (صغير)" . جامايكا، نيويورك: كلية يورك. 2014. مؤرشف من الأصل في 30 أغسطس 2015.
  83. ↑ "تاريخ معهد الكريول" . قسم اللغة الفرنسية والإيطالية .
  84. ↑ "جدول الحصص الدراسية، خريف 2015" (ملف PDF) . دورهام، كارولاينا الشمالية: جامعة ديوك. 2015. ص 40. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 29 يوليو 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 يوليو 2015 .  
  85. ↑ "مبادئ اللغة الكريولية الهايتية" . دليل الفصول الدراسية . نيويورك: جامعة كولومبيا. 2015. مؤرشف من الأصل في 30 أغسطس 2015. تم الاطلاع عليه في 30 أغسطس 2015. هذه الدورة جزء من برنامج التبادل اللغوي مع جامعة نيويورك ...
  86. ↑ "معهد دراسات أمريكا اللاتينية: دورات اتحاد جامعة كولومبيا وجامعة نيويورك: ربيع 2016" (ملف PDF) . نيويورك: جامعة كولومبيا. 4 نوفمبر 2015. ص 1. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 7 يناير 2016.  
  87. ↑ "كلية الآداب والعلوم" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 18 يناير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 يناير 2017 .
  88. ↑ «تقرير التركيبة السكانية لمتعلمي اللغة الإنجليزية للعام الدراسي 2015-2016» (ملف PDF) . وزارة التعليم بمدينة نيويورك. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 18 أبريل 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 يوليو 2018 .
  89. ↑ سيرات، ماري ليلي (2011). "الأساطير والحقائق: تاريخ برامج اللغة الكريولية الهايتية في مدينة نيويورك". مجلة الدراسات الهايتية . 17 : 73-91 .
  90. ↑ بريس، محرر. (16 مارس 2016). "الثقافة الهايتية والكريولية في كوبا" . مجلة كوبا. مؤرشف من الأصل في 3 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه في 7 فبراير 2017 .{{cite web}}: CS1 maint: bot: حالة عنوان URL الأصلي غير معروفة ( رابط )
  91. 1 2 "هايتي في كوبا" . موقع أفرو كوبا ويب . مؤرشف من الأصل في 30 يونيو 2015.
  92. ^ “Primera Encuesta Nacional de Ingrations en la República Dominicana” [ المسح الوطني الأول للمهاجرين في جمهورية الدومينيكان ] (PDF) (بالإسبانية). سانتو دومينغو: Oficina Nacional de Estadística. 2012. ص. 163. مؤرشفة من الأصلي (PDF) في 21 يونيو 2015 . تم الاسترجاع 17 يونيو 2015 . 
  93. ↑ "ترحيل مهاجرين هايتيين غير شرعيين" . DR1 . 16 أغسطس 2005. مؤرشف من الأصل في 19 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2015 .
  94. ↑ ديفيس، نيك (20 سبتمبر 2009). "مستقبل جزر البهاما يلوح في الأفق بالنسبة للهايتيين" . بي بي سي نيوز . لندن. مؤرشف من الأصل في 28 مايو 2015.
  95. ^ “علم الأعراق البشرية – جزر البهاما (الطبعة الثامنة عشرة)” . الإثنولوجيا .
  96. ↑ «جامعة كارنيجي ميلون تنشر بيانات عن اللغة الكريولية الهايتية لتسريع تطوير أدوات الترجمة» . إي! ساينس نيوز . ٢٧ يناير ٢٠١٠. مؤرشف من الأصل في ٢ يوليو ٢٠١٣. تم الاطلاع عليه في ٣١ يوليو ٢٠١٥ . 

للمزيد من القراءة