علم الأعصاب

رسمٌ من إعداد سانتياغو رامون إي كاخال (1899) للخلايا العصبية في مخيخ الحمامة

علم الأعصاب هو الدراسة العلمية للجهاز العصبي ( الدماغ ، والحبل الشوكي ، والجهاز العصبي المحيطي )، ووظائفه، واضطراباته. [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] وهو علم متعدد التخصصات يجمع بين علم وظائف الأعضاء ، وعلم التشريح ، وعلم الأحياء الجزيئي ، وعلم الأحياء النمائي ، وعلم الخلايا ، وعلم النفس ، والفيزياء ، وعلوم الحاسوب ، والكيمياء ، والطب ، والإحصاء ، والنمذجة الرياضية لفهم الخصائص الأساسية والناشئة للخلايا العصبية ، والخلايا الدبقية ، والدوائر العصبية . [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] وقد وصف إريك كاندل فهم الأساس البيولوجي للتعلم ، والذاكرة ، والسلوك ، والإدراك ، والوعي بأنه "التحدي الأكبر" للعلوم البيولوجية . [ 9 ]

اتسع نطاق علم الأعصاب بمرور الوقت ليشمل مناهج مختلفة تُستخدم لدراسة الجهاز العصبي على مستويات متفاوتة . وقد شهدت التقنيات التي يستخدمها علماء الأعصاب تطوراً هائلاً، بدءاً من الدراسات الجزيئية والخلوية للخلايا العصبية الفردية وصولاً إلى تصوير المهام الحسية والحركية والمعرفية في الدماغ.

تاريخ

رسم توضيحي من كتاب تشريح غراي (1918) لمنظر جانبي للدماغ البشري ، يظهر فيه الحصين من بين السمات التشريحية العصبية الأخرى

يعود تاريخ أقدم دراسة للجهاز العصبي إلى مصر القديمة . وقد سُجِّلَت عملية تثقيب الجمجمة ، وهي إجراء جراحي يتم فيه حفر أو كشط ثقب في الجمجمة بهدف علاج إصابات الرأس أو الاضطرابات العقلية ، أو تخفيف الضغط داخل الجمجمة، لأول مرة خلال العصر الحجري الحديث . وتشير المخطوطات التي يعود تاريخها إلى عام 1700 قبل الميلاد إلى أن المصريين كانوا على دراية بأعراض تلف الدماغ . [ 10 ]

كانت النظرة المبكرة لوظيفة الدماغ تعتبره نوعًا من "حشو الجمجمة". في مصر ، منذ أواخر عصر الدولة الوسطى فصاعدًا، كان يُستأصل الدماغ بانتظام استعدادًا للتحنيط . كان يُعتقد آنذاك أن القلب هو مركز الذكاء. ووفقًا لهيرودوت ، كانت الخطوة الأولى في التحنيط هي "أخذ قطعة حديد معقوفة، وسحب الدماغ بها من خلال فتحتي الأنف، وبالتالي التخلص من جزء منه، بينما تُنظف الجمجمة من الباقي عن طريق غسلها بالأدوية". [ 11 ]

طرح المفكرون اليونانيون، بدءًا من ألكمايون الكروتوني ، فرضية مركزية الدماغ، التي تنص على أن الدماغ هو مركز الإحساس والفكر. ولم يُطعن في الرأي القائل بأن القلب هو مصدر الوعي إلا في عهد الطبيب اليوناني أبقراط . فقد اعتقد أن الدماغ لا يقتصر دوره على الإحساس فحسب - نظرًا لوجود معظم الأعضاء المتخصصة (مثل  العينين والأذنين واللسان) في الرأس بالقرب من الدماغ - بل هو أيضًا مركز الذكاء. [ 12 ] كما تكهن أفلاطون بأن الدماغ هو مركز الجزء العقلاني من النفس. [ 13 ] أما أرسطو ، فقد اعتقد أن القلب هو مركز الذكاء وأن الدماغ ينظم كمية الحرارة الصادرة منه. [ 14 ] وقد ساد هذا الرأي حتى لاحظ الطبيب الروماني جالينوس ، أحد أتباع أبقراط وطبيب المصارعين الرومان ، أن مرضاه يفقدون قدراتهم العقلية عند تعرضهم لتلف في الدماغ. [ 15 ]

وصف أبو القاسم ، وابن رشد ، وابن سينا ، وأفينزوَر ، وموسى بن ميمون ، الذين نشطوا في العالم الإسلامي في العصور الوسطى، عددًا من المشكلات الطبية المتعلقة بالدماغ. وفي عصر النهضة الأوروبية ، قدم كل من فيزاليوس (1514-1564)، ورينيه ديكارت (1596-1650)، وتوماس ويليس (1621-1675)، ويان سوامردام (1637-1680) إسهامات عديدة في علم الأعصاب.

سمحت صبغة غولجي في البداية برؤية الخلايا العصبية الفردية.

مهدت أعمال لويجي غالفاني الرائدة في أواخر القرن الثامن عشر الطريق لدراسة الاستثارة الكهربائية للعضلات والخلايا العصبية. في عام 1843، أثبت إميل دو بوا-ريموند الطبيعة الكهربائية للإشارة العصبية، [ 16 ] والتي قام هيرمان فون هيلمهولتز بقياس سرعتها، [ 17 ] وفي عام 1875، اكتشف ريتشارد كاتون ظواهر كهربائية في نصفي الكرة المخية للأرانب والقرود. [ 18 ] ونشر أدولف بيك في عام 1890 ملاحظات مماثلة حول النشاط الكهربائي التلقائي لأدمغة الأرانب والكلاب. [ 19 ] أصبحت دراسات الدماغ أكثر تطورًا بعد اختراع المجهر وتطوير كاميلو غولجي لتقنية التلوين خلال أواخر تسعينيات القرن التاسع عشر. استخدمت هذه التقنية ملح كرومات الفضة لإظهار التراكيب المعقدة للخلايا العصبية الفردية . استُخدمت تقنيته من قبل سانتياغو رامون إي كاخال، وأدت إلى صياغة نظرية العصبون ، وهي الفرضية القائلة بأن الوحدة الوظيفية للدماغ هي العصبون. [ 20 ] تقاسم غولجي ورامون إي كاخال جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء عام 1906 لملاحظاتهما ووصفهما وتصنيفهما الشامل للعصبونات في جميع أنحاء الدماغ.

بالتوازي مع هذا البحث، قام جان بيير فلورنس عام ١٨١٥ بإحداث آفات موضعية في أدمغة الحيوانات الحية لمراقبة تأثيرها على الحركة والإحساس والسلوك. وأشارت دراسات أجراها مارك داكس عام ١٨٣٦ وبول بروكا عام ١٨٦٥ على مرضى يعانون من تلف دماغي إلى أن مناطق معينة من الدماغ مسؤولة عن وظائف محددة. [ ٢١ ] في ذلك الوقت، اعتُبرت هذه النتائج تأكيدًا لنظرية فرانز جوزيف غال القائلة بأن اللغة متمركزة في مناطق محددة، وأن بعض الوظائف النفسية متمركزة في مناطق معينة من القشرة المخية . [ ٢٢ ] [ ٢٣ ] وقد دعمت فرضية تمركز الوظائف ملاحظات جون هيولينغز جاكسون على مرضى الصرع ، حيث استنتج بشكل صحيح تنظيم القشرة الحركية من خلال مراقبة تطور النوبات في الجسم. كما طور كارل فيرنيكه نظرية تخصص بنى دماغية محددة في فهم اللغة وإنتاجها. في عام 1894، نشر طبيب الأعصاب والطبيب النفسي إدوارد فلاتاو أطلسًا للدماغ البشري بعنوان "أطلس الدماغ البشري ومسار الألياف العصبية"، والذي تضمن صورًا فوتوغرافية طويلة التعريض لشرائح دماغية طازجة. [ 24 ] وفي عام 1897، قدم تشارلز سكوت شيرينغتون مصطلح "المشبك العصبي" للإشارة إلى الرابط بين الخلايا العصبية. [ 25 ]

رسم برودمان التخطيطي لقشرة المخ مع المناطق التي حددها

في عام 1909، نشر عالم التشريح الألماني كوربينيان برودمان بحثه الأصلي حول رسم خرائط الدماغ، مُحددًا 52 منطقة متميزة في القشرة المخية، تُعرف باسم مناطق برودمان . [ 26 ] ولا تزال الأبحاث الحديثة، باستخدام تقنيات التصوير العصبي ، تعتمد على خريطة برودمان المعمارية الخلوية للدماغ (التي تشير إلى دراسة بنية الخلية ) والتعريفات التشريحية من تلك الحقبة، لتُظهر أن مناطق مُحددة من القشرة المخية تُنشط عند أداء مهام مُعينة. [ 27 ]

خلال القرن العشرين، بدأ علم الأعصاب يُعترف به كتخصص أكاديمي مستقل بذاته، بدلاً من كونه مجرد دراسة للجهاز العصبي ضمن تخصصات أخرى. وقد أشار إريك كاندل وزملاؤه إلى أن ديفيد ريوش ، وفرانسيس أو. شميت ، وستيفن كوفلر لعبوا أدوارًا حاسمة في تأسيس هذا المجال. [ 28 ] وقد ابتكر ريوش دمج البحوث التشريحية والفيزيولوجية الأساسية مع الطب النفسي السريري في معهد والتر ريد لأبحاث الجيش ، بدءًا من خمسينيات القرن الماضي. وفي الفترة نفسها، أنشأ شميت برنامجًا بحثيًا في علم الأعصاب ضمن قسم الأحياء في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، جامعًا بين علم الأحياء والكيمياء والفيزياء والرياضيات. أما أول قسم مستقل لعلم الأعصاب (والذي كان يُسمى آنذاك علم النفس البيولوجي) فقد تأسس عام 1964 في جامعة كاليفورنيا، إرفاين، على يد جيمس إل. ماكغاو . [ 29 ] تبع ذلك قسم علم الأحياء العصبية في كلية الطب بجامعة هارفارد ، والذي أسسه ستيفن كوفلر عام 1966. [ 30 ]

نماذج ثلاثية الأبعاد للحس والحركة للهومونكولوس في متحف التاريخ الطبيعي، لندن

في سياق علاج الصرع ، وضع وايلدر بنفيلد خرائط لمواقع وظائف الدماغ المختلفة (الحركية، والحسية، والذاكرة، والبصرية). [ 31 ] [ 32 ] وقد لخص نتائج أبحاثه في كتاب صدر عام 1950 بعنوان "قشرة دماغ الإنسان" . [ 33 ] ويُعتبر وايلدر بنفيلد وزميلاه الباحثان إدوين بولدري وثيودور راسموسن رواد مفهوم " الإنسان المصغر القشري" . [ 34 ]

ازداد فهمنا للخلايا العصبية ووظائف الجهاز العصبي دقةً وعمقًا على المستوى الجزيئي خلال القرن العشرين. فعلى سبيل المثال، في عام ١٩٥٢، قدّم آلان لويد هودجكين وأندرو هكسلي نموذجًا رياضيًا لانتقال الإشارات الكهربائية في الخلايا العصبية للمحور العصبي العملاق للحبار، والتي أطلقوا عليها اسم " جهود الفعل "، وكيفية بدء هذه الإشارات وانتشارها، وهو ما يُعرف بنموذج هودجكين-هكسلي . وفي الفترة بين عامي ١٩٦١ و١٩٦٢، قام ريتشارد فيتز هيو وج. ناغومو بتبسيط نموذج هودجكين-هكسلي، فيما يُعرف بنموذج فيتز هيو-ناغومو . وفي عام ١٩٦٢، وضع برنارد كاتز نموذجًا لانتقال الإشارات العصبية عبر الفراغ بين الخلايا العصبية المعروف باسم المشابك العصبية . وبدءًا من عام ١٩٦٦، قام إريك كاندل وزملاؤه بدراسة التغيرات الكيميائية الحيوية في الخلايا العصبية المرتبطة بالتعلم وتخزين الذاكرة في الأبليسيا . في عام 1981، جمعت كاثرين موريس وهارولد ليكار هذه النماذج في نموذج موريس-ليكار . وقد أدى هذا العمل الكمي المتزايد إلى ظهور العديد من نماذج الخلايا العصبية البيولوجية ونماذج الحوسبة العصبية .

نتيجةً للاهتمام المتزايد بالجهاز العصبي، تأسست العديد من منظمات علم الأعصاب البارزة لتوفير منبرٍ لجميع علماء الأعصاب خلال القرن العشرين. فعلى سبيل المثال، تأسست المنظمة الدولية لأبحاث الدماغ عام 1961، [ 35 ] والجمعية الدولية للكيمياء العصبية عام 1963، [ 36 ] والجمعية الأوروبية للدماغ والسلوك عام 1968، [ 37 ] وجمعية علم الأعصاب عام 1969. [ 38 ] ومؤخرًا، أدى تطبيق نتائج أبحاث علم الأعصاب إلى ظهور تخصصات تطبيقية مثل الاقتصاد العصبي ، [ 39 ] والتعليم العصبي ، [ 40 ] والأخلاقيات العصبية ، [ 41 ] والقانون العصبي . [ 42 ]

بمرور الوقت، مرّت أبحاث الدماغ بمراحل فلسفية وتجريبية ونظرية، ومن المتوقع أن يكون العمل على زراعة الخلايا العصبية ومحاكاة الدماغ مهماً في المستقبل. [ 43 ]

علم الأعصاب الحديث

الجهاز العصبي البشري

شهدت الدراسات العلمية للجهاز العصبي نموًا ملحوظًا خلال النصف الثاني من القرن العشرين، ويعود ذلك أساسًا إلى التقدم في علم الأحياء الجزيئي ، وعلم وظائف الأعضاء الكهربائية ، وعلم الأعصاب الحاسوبي . وقد أتاح هذا لعلماء الأعصاب دراسة الجهاز العصبي بكافة جوانبه: بنيته، ووظائفه، وتطوره، واختلال وظائفه، وكيفية إصلاحه.

على سبيل المثال، أصبح من الممكن فهم العمليات المعقدة التي تحدث داخل خلية عصبية واحدة بتفصيل كبير . الخلايا العصبية هي خلايا متخصصة في التواصل، حيث تستطيع التواصل مع الخلايا العصبية الأخرى وأنواع الخلايا الأخرى عبر وصلات متخصصة تُسمى المشابك العصبية ، والتي من خلالها يمكن نقل الإشارات الكهربائية أو الكهروكيميائية من خلية إلى أخرى. تُخرج العديد من الخلايا العصبية خيطًا طويلًا رفيعًا من البلازما المحورية يُسمى المحور العصبي ، والذي قد يمتد إلى أجزاء بعيدة من الجسم، وهو قادر على نقل الإشارات الكهربائية بسرعة، مما يؤثر على نشاط الخلايا العصبية الأخرى أو العضلات أو الغدد عند نقاط نهايته. ينشأ الجهاز العصبي من مجموعة من الخلايا العصبية المتصلة ببعضها البعض في دوائر وشبكات عصبية .

يمكن تقسيم الجهاز العصبي للفقاريات إلى قسمين: الجهاز العصبي المركزي (المُعرَّف بأنه الدماغ والحبل الشوكي )، والجهاز العصبي المحيطي . في العديد من الأنواع - بما في ذلك جميع الفقاريات - يُعد الجهاز العصبي أكثر أجهزة الجسم تعقيدًا، ويتركز معظم هذا التعقيد في الدماغ. يحتوي دماغ الإنسان وحده على حوالي مئة مليار عصبون ومئة تريليون مشبك عصبي؛ ويتكون من آلاف البنى الفرعية المتميزة، المتصلة ببعضها البعض في شبكات متشابكة لم تُكشف تفاصيلها الدقيقة إلا مؤخرًا. يُعبَّر عن واحد على الأقل من كل ثلاثة جينات تقريبًا من الجينات العشرين ألفًا التي تنتمي إلى الجينوم البشري بشكل رئيسي في الدماغ. [ 44 ]

نظراً لدرجة المرونة العالية للدماغ البشري، فإن بنية المشابك العصبية ووظائفها الناتجة تتغير طوال الحياة. [ 45 ]

يُعدّ فهم التعقيد الديناميكي للجهاز العصبي تحديًا بحثيًا هائلًا. يسعى علماء الأعصاب في نهاية المطاف إلى فهم كل جانب من جوانب الجهاز العصبي، بما في ذلك كيفية عمله، وكيفية نموه، وكيفية اختلال وظائفه، وكيفية تعديله أو إصلاحه. ولذلك، يُجرى تحليل الجهاز العصبي على مستويات متعددة، بدءًا من المستويات الجزيئية والخلوية وصولًا إلى المستويات النظامية والمعرفية. وتتغير المواضيع المحددة التي تُشكّل محور التركيز الرئيسي للبحث بمرور الوقت، مدفوعةً بقاعدة معرفية متنامية باستمرار وتوافر أساليب تقنية متطورة بشكل متزايد. وقد كانت التحسينات التكنولوجية المحرك الرئيسي للتقدم. وشملت هذه التحسينات التطورات في المجهر الإلكتروني ، وعلوم الحاسوب ، والإلكترونيات ، والتصوير العصبي الوظيفي ، وعلم الوراثة وعلم الجينوم .

أُتيحت التطورات في تصنيف خلايا الدماغ بفضل التسجيلات الفيزيولوجية الكهربائية، والتسلسل الجيني للخلايا المفردة ، والمجهر عالي الجودة، والتي اندمجت في منهجية واحدة تُسمى تسلسل الرقعة، حيث تُطبق الطرق الثلاث جميعها في آنٍ واحد باستخدام أدوات مصغرة. [ 46 ] وقد سمحت كفاءة هذه الطريقة والكميات الهائلة من البيانات المُولَّدة للباحثين بالتوصل إلى بعض الاستنتاجات العامة حول أنواع الخلايا؛ على سبيل المثال، أن دماغ الإنسان والفأر يحتويان على نسخ مختلفة من نفس أنواع الخلايا الأساسية. [ 47 ]

علم الأعصاب الجزيئي والخلوي

صورة لعصبون مصبوغ في جنين دجاجة

تشمل الأسئلة الأساسية التي يتناولها علم الأعصاب الجزيئي آليات تعبير الخلايا العصبية عن الإشارات الجزيئية واستجابتها لها، وكيفية تكوين المحاور العصبية لأنماط اتصال معقدة. على هذا المستوى، تُستخدم أدوات من البيولوجيا الجزيئية وعلم الوراثة لفهم كيفية نمو الخلايا العصبية وكيف تؤثر التغيرات الجينية على الوظائف البيولوجية. [ 48 ] كما أن مورفولوجيا الخلايا العصبية وهويتها الجزيئية وخصائصها الفيزيولوجية، وكيفية ارتباطها بأنواع السلوك المختلفة ، تحظى باهتمام كبير. [ 49 ]

تشمل الأسئلة المطروحة في علم الأعصاب الخلوي آليات معالجة الخلايا العصبية للإشارات فيزيولوجيًا وكيميائيًا كهربائيًا. تتضمن هذه الأسئلة كيفية معالجة الإشارات بواسطة المحاور العصبية وأجسام الخلايا، وكيفية استخدام النواقل العصبية والإشارات الكهربائية لمعالجة المعلومات في الخلية العصبية. المحاور العصبية هي امتدادات دقيقة من جسم الخلية العصبية ، وتتكون من التغصنات (المتخصصة في استقبال المدخلات المشبكية من الخلايا العصبية الأخرى) والمحاور (المتخصصة في نقل النبضات العصبية المعروفة بجهود الفعل ). أما أجسام الخلايا فهي أجسام الخلايا العصبية وتحتوي على النواة. [ 50 ]

يُعدّ البحث في تطور الجهاز العصبي مجالًا رئيسيًا آخر في علم الأعصاب الخلوي . [ 51 ] وتشمل الأسئلة المطروحة: تنظيم الجهاز العصبي وتوزيعه في مناطق محددة ، وتطور المحاور العصبية والتغصنات، والتفاعلات الغذائية ، وتكوين المشابك العصبية ، ودور الفراكتونات في الخلايا الجذعية العصبية ، [ 52 ] [ 53 ] وتمايز الخلايا العصبية والخلايا الدبقية ( تكوين الخلايا العصبية وتكوين الخلايا الدبقيةوهجرة الخلايا العصبية . [ 54 ]

يهتم النمذجة العصبية الجينية الحاسوبية بتطوير نماذج عصبية ديناميكية لنمذجة وظائف الدماغ فيما يتعلق بالجينات والتفاعلات الديناميكية بين الجينات، على المستوى الخلوي (يمكن أيضًا استخدام النمذجة العصبية الجينية الحاسوبية (CNGM) لنمذجة الأنظمة العصبية). [ 55 ]

الدوائر والأنظمة العصبية

التنظيم المقترح للدوائر العصبية الحركية الدلالية لفهم لغة الحركة. مقتبس من شيباني وآخرون (2013).

يركز بحث علم الأعصاب النظمي على البنية الهيكلية والوظيفية للدماغ البشري النامي، ووظائف شبكات الدماغ واسعة النطاق ، أو الأنظمة المترابطة وظيفيًا داخل الدماغ. وإلى جانب نمو الدماغ، يركز علم الأعصاب النظمي أيضًا على كيفية تمكين أو تقييد بنية الدماغ ووظيفته لمعالجة المعلومات الحسية، باستخدام النماذج الذهنية المكتسبة للعالم، لتحفيز السلوك.

تشمل الأسئلة في علم الأعصاب النظمي كيفية تكوين الدوائر العصبية واستخدامها تشريحيًا وفيزيولوجيًا لإنتاج وظائف مثل ردود الفعل ، والتكامل الحسي المتعدد ، والتنسيق الحركي ، والإيقاعات اليومية ، والاستجابات العاطفية ، والتعلم ، والذاكرة . [ 56 ] بعبارة أخرى، يدرس هذا المجال البحثي كيفية تكوين الروابط وتطورها في الدماغ، وتأثير ذلك على الإحساس البشري، والحركة، والانتباه، والتحكم التثبيطي، واتخاذ القرارات، والاستدلال، وتكوين الذاكرة، والمكافأة، وتنظيم العواطف. [ 57 ]

تشمل مجالات الاهتمام المحددة لهذا المجال ملاحظات حول كيفية تأثير بنية الدوائر العصبية على اكتساب المهارات، وكيفية تطور وتغير مناطق متخصصة من الدماغ ( اللدونة العصبية )، وتطوير أطالس الدماغ، أو مخططات توصيل أدمغة الأفراد النامية. [ 58 ]

يتناول مجالَا علم الأعصاب السلوكي وعلم النفس العصبي، وهما مجالان ذوا صلة ، مسألة كيفية تأثير الركائز العصبية على سلوكيات محددة لدى الحيوانات والبشر . [ 59 ] ويدرس علم الغدد الصماء العصبي وعلم المناعة النفسية العصبية التفاعلات بين الجهاز العصبي وجهازي الغدد الصماء والمناعة ، على التوالي. [ 60 ] وعلى الرغم من التقدم الكبير، لا يزال فهم كيفية أداء شبكات الخلايا العصبية للعمليات والسلوكيات المعرفية المعقدة محدودًا. [ 61 ]

علم الأعصاب الإدراكي والسلوكي

يتناول علم الأعصاب الإدراكي كيفية إنتاج الوظائف النفسية بواسطة الدوائر العصبية . وقد أتاح ظهور تقنيات قياس جديدة فعّالة، مثل التصوير العصبي (كالتصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي، والتصوير المقطعي بالإصدار البوزيتروني ، والتصوير المقطعي المحوسب بإصدار فوتون واحد ) ، وتخطيط كهربية الدماغ ، وتخطيط مغناطيسية الدماغ ، وعلم وظائف الأعضاء الكهربائية ، وعلم البصريات الوراثية ، والتحليل الجيني البشري ، بالإضافة إلى تقنيات تجريبية متطورة من علم النفس الإدراكي، لعلماء الأعصاب وعلماء النفس إمكانية معالجة أسئلة مجردة، مثل كيفية ربط الإدراك والعاطفة بركائز عصبية محددة. ورغم أن العديد من الدراسات تتبنى موقفًا اختزاليًا باحثةً عن الأساس العصبي البيولوجي للظواهر الإدراكية، فإن الأبحاث الحديثة تُظهر وجود تفاعل بين نتائج علم الأعصاب والبحوث المفاهيمية، مما يستدعي ويدمج كلا المنظورين. فعلى سبيل المثال، أثارت أبحاث علم الأعصاب حول التعاطف نقاشًا متعدد التخصصات شمل الفلسفة وعلم النفس وعلم الأمراض النفسية. [ 62 ] علاوة على ذلك، فإن تحديد علم الأعصاب لأنظمة ذاكرة متعددة مرتبطة بمناطق دماغية مختلفة قد تحدى فكرة الذاكرة باعتبارها إعادة إنتاج حرفية للماضي، مما يدعم رؤية الذاكرة كعملية توليدية، وبناءة، وديناميكية. [ 63 ]

يرتبط علم الأعصاب ارتباطًا وثيقًا بالعلوم الاجتماعية والسلوكية ، فضلًا عن المجالات متعددة التخصصات الناشئة. ومن أمثلة هذه الروابط: الاقتصاد العصبي ، ونظرية القرار ، وعلم الأعصاب الاجتماعي ، والتسويق العصبي ، وذلك لمعالجة مسائل معقدة تتعلق بتفاعل الدماغ مع بيئته. فعلى سبيل المثال، تستخدم دراسةٌ حول استجابات المستهلكين تخطيط كهربية الدماغ (EEG) للتحقق من الارتباطات العصبية المرتبطة بالاندماج السردي في قصص حول كفاءة الطاقة . [ 64 ]

علم الأعصاب الحاسوبي

تتنوع أسئلة علم الأعصاب الحاسوبي لتشمل مستوياتٍ عديدة من التحليل التقليدي، كالتطور ، والبنية ، والوظائف الإدراكية للدماغ. ويعتمد البحث في هذا المجال على النماذج الرياضية ، والتحليل النظري، والمحاكاة الحاسوبية لوصف الخلايا العصبية والأنظمة العصبية ذات المصداقية البيولوجية والتحقق منها. فعلى سبيل المثال، تُعدّ نماذج الخلايا العصبية البيولوجية وصفًا رياضيًا للخلايا العصبية المُطلقة للنبضات، ويمكن استخدامها لوصف سلوك الخلايا العصبية المفردة، فضلًا عن ديناميكيات الشبكات العصبية . ويُشار إلى علم الأعصاب الحاسوبي غالبًا باسم علم الأعصاب النظري.

علم الأعصاب والطب

علم الأعصاب السريري

تُعدّ طب الأعصاب، والطب النفسي، وجراحة الأعصاب، والجراحة النفسية، والتخدير وعلاج الألم ، وعلم الأمراض العصبية، وعلم الأشعة العصبية، وطب العيون ، وطب الأنف والأذن والحنجرة ، وعلم وظائف الأعصاب السريري ، وطب الإدمان ، وطب النوم ، بعض التخصصات الطبية التي تُعنى تحديدًا بأمراض الجهاز العصبي. وتشير هذه المصطلحات أيضًا إلى التخصصات السريرية التي تشمل تشخيص هذه الأمراض وعلاجها. [ 65 ]

يُعنى علم الأعصاب بأمراض الجهاز العصبي المركزي والمحيطي، مثل التصلب الجانبي الضموري (ALS) والسكتة الدماغية ، وعلاجها الطبي. ويركز الطب النفسي على الاضطرابات العاطفية والسلوكية والمعرفية والإدراكية . أما التخدير، فيركز على إدراك الألم والتأثيرات الدوائية على الوعي. ويركز علم الأمراض العصبية على تصنيف الآليات المرضية الكامنة وراء أمراض الجهاز العصبي المركزي والمحيطي والعضلات، مع التركيز على التغيرات المورفولوجية والمجهرية والكيميائية الملحوظة. ويختص كل من جراحة الأعصاب والجراحة النفسية بالعلاج الجراحي لأمراض الجهاز العصبي المركزي والمحيطي. [ 66 ]

تُشكّل علوم الأعصاب أساس تطوير العديد من أساليب العلاج العصبي لعلاج أمراض الجهاز العصبي. [ 67 ] [ 68 ] [ 69 ]

البحث الانتقالي

صورة رنين مغناطيسي لرأس بشري تُظهر تضخم الرأس العائلي الحميد (محيط الرأس > 60  سم)

في الآونة الأخيرة، تلاشت الحدود بين مختلف التخصصات، إذ تتأثر جميعها بالبحوث الأساسية في علم الأعصاب. فعلى سبيل المثال، يُتيح تصوير الدماغ فهمًا بيولوجيًا موضوعيًا للأمراض العقلية، مما قد يؤدي إلى تشخيص أسرع، وتنبؤ أدق، ومراقبة أفضل لتقدم حالة المريض بمرور الوقت. [ 70 ]

يصف علم الأعصاب التكاملي الجهود المبذولة لدمج النماذج والمعلومات من مستويات بحثية متعددة لتطوير نموذج متماسك للجهاز العصبي. على سبيل المثال، قد يُسهم تصوير الدماغ، مقترنًا بالنماذج العددية الفيزيولوجية ونظريات الآليات الأساسية، في إلقاء الضوء على الاضطرابات النفسية. [ 71 ]

يُعدّ مجال واجهات الدماغ والحاسوب (BCIs) مجالًا هامًا آخر في البحوث التطبيقية ، وهي عبارة عن أجهزة قادرة على التواصل مع الدماغ والتأثير فيه. ويجري حاليًا البحث فيها لتقييم إمكاناتها في إصلاح الأنظمة العصبية واستعادة بعض الوظائف الإدراكية. [ 72 ] وتدعم بحوث واجهات الدماغ والحاسوب التطبيقية منصات تقنية عصبية متخصصة تُمكّن من الحصول على إشارات عصبية عالية الدقة، ومعالجتها في الوقت الفعلي، والتحقق التجريبي منها في البيئات السريرية والمخبرية. وتُطوّر هذه المنصات من قِبل مجموعات أكاديمية وشركاء صناعيين، بما في ذلك الأنظمة التي تنتجها شركة g.tec medical engineering GmbH. [ 73 ]

الفرع الرئيسي

يمكن تصنيف أنشطة التعليم والبحث في علم الأعصاب الحديث بشكل عام إلى الفروع الرئيسية التالية، بناءً على موضوع الدراسة ونطاق النظام قيد الفحص، بالإضافة إلى المناهج التجريبية أو الدراسية المتميزة. ومع ذلك، غالبًا ما يعمل علماء الأعصاب الأفراد على أسئلة تمتد عبر عدة مجالات فرعية متميزة.

قائمة الفروع الرئيسية لعلم الأعصاب
فرعوصف
علم الأعصاب العاطفيعلم الأعصاب العاطفي هو دراسة الآليات العصبية المشاركة في العاطفة، وعادة ما يتم ذلك من خلال التجارب على نماذج حيوانية. [ 74 ]
علم الأعصاب السلوكيعلم الأعصاب السلوكي (المعروف أيضاً بعلم النفس البيولوجي، أو علم النفس الفيزيولوجي، أو علم النفس الحيوي، أو علم النفس البيولوجي) هو تطبيق مبادئ علم الأحياء لدراسة الآليات الوراثية والفسيولوجية والنمائية للسلوك لدى البشر والحيوانات غير البشرية. [ 75 ]
علم الأعصاب الخلويعلم الأعصاب الخلوي هو دراسة الخلايا العصبية على المستوى الخلوي، بما في ذلك مورفولوجيتها وخصائصها الفيزيولوجية. [ 76 ]
علم الأعصاب السريريالدراسة العلمية للآليات البيولوجية التي تكمن وراء اضطرابات وأمراض الجهاز العصبي . [ 77 ]
علم الأعصاب الإدراكيعلم الأعصاب الإدراكي هو دراسة الآليات البيولوجية الكامنة وراء الإدراك. [ 77 ]
علم الأعصاب الحاسوبيعلم الأعصاب الحاسوبي هو الدراسة النظرية للجهاز العصبي. [ 78 ]
علم الأعصاب الثقافيعلم الأعصاب الثقافي هو دراسة كيفية تأثير القيم والممارسات والمعتقدات الثقافية على العقل والدماغ والجينات وتأثرها بها عبر أطر زمنية متعددة. [ 79 ]
علم الأعصاب النمائييدرس علم الأعصاب التنموي العمليات التي تولد وتشكل وتعيد تشكيل الجهاز العصبي، ويسعى إلى وصف الأساس الخلوي للتطور العصبي لمعالجة الآليات الكامنة وراءه. [ 80 ]
علم الأعصاب التطورييدرس علم الأعصاب التطوري تطور الجهاز العصبي. [ 81 ]
علم الأعصاب الجزيئييدرس علم الأعصاب الجزيئي الجهاز العصبي باستخدام البيولوجيا الجزيئية، وعلم الوراثة الجزيئية، وكيمياء البروتين، والمنهجيات ذات الصلة. [ 82 ]
علم الأعصاب النانويمجال متعدد التخصصات يدمج بين تكنولوجيا النانو وعلم الأعصاب. [ 83 ]
الهندسة العصبيةتستخدم الهندسة العصبية تقنيات هندسية للتفاعل مع الأنظمة العصبية وفهمها وإصلاحها واستبدالها أو تحسينها. [ 84 ]
علم التشريح العصبيعلم التشريح العصبي هو دراسة تشريح الجهاز العصبي . [ 85 ]
الكيمياء العصبيةعلم الكيمياء العصبية هو دراسة كيفية تفاعل المواد الكيميائية العصبية وتأثيرها على وظيفة الخلايا العصبية. [ 86 ]
علم الأعصاب السلوكيعلم الأعصاب السلوكي هو دراسة الأساس العصبي لسلوك الحيوانات غير البشرية.
علم الأعصاب الغذائيعلم الأعصاب الغذائي هو دراسة النكهة وكيف تؤثر على الإحساس والإدراك والذاكرة. [ 87 ]
علم الوراثة العصبيةعلم الوراثة العصبية هو دراسة الأساس الجيني لتطور ووظيفة الجهاز العصبي . [ 88 ]
التصوير العصبييشمل التصوير العصبي استخدام تقنيات متنوعة لتصوير بنية ووظيفة الدماغ بشكل مباشر أو غير مباشر. [ 89 ]
علم المناعة العصبيةيهتم علم المناعة العصبية بالتفاعلات بين الجهاز العصبي والجهاز المناعي. [ 90 ]
المعلوماتية العصبيةعلم المعلومات العصبية هو فرع من فروع المعلوماتية الحيوية، ويتولى تنظيم بيانات علم الأعصاب وتطبيق النماذج الحاسوبية والأدوات التحليلية. [ 91 ]
علم اللغة العصبيعلم اللغة العصبي هو دراسة الآليات العصبية في الدماغ البشري التي تتحكم في فهم اللغة وإنتاجها واكتسابها. [ 92 ] [ 77 ]
طب العيون العصبيطب العيون العصبي هو تخصص فرعي ذو توجه أكاديمي يدمج بين مجالي علم الأعصاب وطب العيون، وغالبًا ما يتعامل مع الأمراض الجهازية المعقدة التي تظهر أعراضها في الجهاز البصري.
علم وظائف الأعصابعلم الأعصاب الفيزيائي هو فرع من فروع الفيزياء الحيوية يهتم بتطوير واستخدام الأساليب الفيزيائية للحصول على معلومات حول الجهاز العصبي. [ 93 ]
علم وظائف الأعصابعلم وظائف الأعصاب هو دراسة بنية ووظيفة الجهاز العصبي، ويستخدم عمومًا تقنيات فسيولوجية تشمل القياس والتحفيز باستخدام الأقطاب الكهربائية أو بصريًا باستخدام أصباغ حساسة للأيونات أو الجهد أو قنوات حساسة للضوء. [ 94 ]
علم النفس العصبيعلم النفس العصبي هو فرع من فروع علم النفس وعلم الأعصاب، ويشارك في أنشطة في مجالات العلوم الأساسية والتطبيقية. في علم النفس، يرتبط ارتباطًا وثيقًا بعلم النفس البيولوجي ، وعلم النفس الإكلينيكي ، وعلم النفس المعرفي ، وعلم النفس النمائي . أما في علم الأعصاب، فيرتبط ارتباطًا وثيقًا بمجالات علم الأعصاب المعرفي، والسلوكي، والاجتماعي، والعاطفي. وفي المجال التطبيقي والطبي، يرتبط بعلم الأعصاب والطب النفسي. [ 95 ]
علم الأدوية النفسية العصبيةعلم الأدوية النفسية العصبية، وهو علم متعدد التخصصات يرتبط بعلم الأدوية النفسية وعلم الأعصاب الأساسي، هو دراسة الآليات العصبية التي تؤثر عليها الأدوية للتأثير على السلوك. [ 96 ]
علم البصريات الوراثيةعلم البصريات الوراثية هو تقنية بيولوجية للتحكم في نشاط الخلايا العصبية أو أنواع الخلايا الأخرى باستخدام الضوء.
علم الأحياء العصبية القديمةعلم الأحياء العصبية القديمة هو مجال يجمع بين التقنيات المستخدمة في علم الأحياء القديمة وعلم الآثار لدراسة تطور الدماغ، وخاصة دماغ الإنسان. [ 97 ]
علم الأعصاب الاجتماعيعلم الأعصاب الاجتماعي هو مجال متعدد التخصصات مكرس لفهم كيفية قيام الأنظمة البيولوجية بتنفيذ العمليات والسلوك الاجتماعي، واستخدام المفاهيم والأساليب البيولوجية لإثراء وتطوير نظريات العمليات والسلوك الاجتماعي. [ 98 ]
علم الأعصاب النظميعلم الأعصاب النظمي هو دراسة وظيفة الدوائر والأنظمة العصبية. [ 99 ]

وظائف في علم الأعصاب

تتنوع الخيارات المهنية لخريجي علم الأعصاب بشكل كبير تبعًا لمستوى تعليمهم. ففي مرحلة البكالوريوس، غالبًا ما يلتحق الخريجون بالبحوث المختبرية، أو دعم الرعاية الصحية، أو التكنولوجيا الحيوية، أو التواصل العلمي، بينما يتجه البعض الآخر إلى مجالات أوسع كالسياسات أو العمل في القطاع غير الربحي. أما الحاصلون على درجة الماجستير، فقد يؤهلهم التدريب للعمل في مهن صحية تطبيقية (مثل العلاج الوظيفي، والطب - علم الأعصاب، والطب النفسي، والتصوير العصبي -، والاستشارة الوراثية)، أو إدارة البحوث، أو الصحة العامة. وعادةً ما يُشترط الحصول على درجة علمية متقدمة (دكتوراه أو ما يعادلها) لإجراء البحوث المستقلة أو التدريس الجامعي. [ 100 ]

مستوى البكالوريوس

مبيعات الأدويةمستشار سكني
فني مختبرأخصائي الشؤون التنظيمية
أخصائي قياس نفسي*فني طبي*
كاتب علميمساعد باحث سريري
الدعوة إلى العلممساعد التربية الخاصة
العمل غير الربحيمساعد رعاية المرضى *
مُثقِّف صحيفني تقويم العظام والأطراف الصناعية*
فني تخطيط الدماغ الكهربائي*فني رعاية حيوانات المختبر
مدير الشؤون الطبية والرعاية الصحيةمهندس مبيعات
فني علوم الطب الشرعيإنفاذ القانون
فني صيدلة*مدير العلوم الطبيعية
السياسة العامةالإعلان/التسويق

مستوى الماجستير

ممرض ممارسفني تصوير عصبي
مساعد طبيبمدرس
مستشار وراثيعلم الأوبئة
أخصائي العلاج الوظيفيإحصائي حيوي
أخصائي تقويم العظام/أخصائي الأطراف الصناعيةأخصائي أمراض النطق واللغة
مهندس عصبيالصحة العامة

درجة علمية متقدمة

الطب (دكتور في الطب، دكتور في تقويم العظام)عالم أغذية
باحث علميصيدلي
طبيب أسنانطبيب بيطري
أخصائي العلاج الطبيعيأخصائي سمع
أخصائي البصرياتمحامي
أخصائي علم النفس السريريأستاذ
أخصائي علم النفس العصبيأخصائي تقويم العمود الفقري

منظمة علم الأعصاب

تُعدّ جمعية علم الأعصاب (SFN) أكبر منظمة مهنية في مجال علم الأعصاب ، ومقرها الولايات المتحدة ، لكنها تضمّ أعضاءً من دول أخرى. ومنذ تأسيسها عام 1969، شهدت الجمعية نموًا مطردًا، حيث بلغ عدد أعضائها 40,290 عضوًا من 83 دولة بحلول عام 2010. [ 101 ] وتستقطب اجتماعاتها السنوية، التي تُعقد كل عام في مدينة أمريكية مختلفة، حضورًا واسعًا من الباحثين، وزملاء ما بعد الدكتوراه، وطلاب الدراسات العليا، وطلاب البكالوريوس، فضلًا عن المؤسسات التعليمية، وهيئات التمويل، ودور النشر، ومئات الشركات التي تُورّد المنتجات المستخدمة في الأبحاث.

تشمل المنظمات الرئيسية الأخرى المكرسة لعلم الأعصاب المنظمة الدولية لأبحاث الدماغ (IBRO)، التي تعقد اجتماعاتها في دولة من منطقة مختلفة من العالم كل عام، واتحاد جمعيات علم الأعصاب الأوروبية (FENS)، الذي يعقد اجتماعه في مدينة أوروبية مختلفة كل عامين. يضم FENS مجموعة من 32 منظمة على المستوى الوطني، بما في ذلك الجمعية البريطانية لعلم الأعصاب ، والجمعية الألمانية لعلم الأعصاب ( Neurowissenschaftliche Gesellschaft )، والجمعية الفرنسية لعلم الأعصاب . [ 102 ] تأسست أول جمعية شرف وطنية في علم الأعصاب، نو رو بسي ، في عام 2006. كما توجد العديد من جمعيات علم الأعصاب الشبابية التي تدعم طلاب البكالوريوس والدراسات العليا والباحثين في بداية حياتهم المهنية، مثل سيمبلي نيوروساينس [ 103 ] ومشروع إنسيفالون. [ 104 ]

في عام 2013، تم الإعلان عن مبادرة BRAIN في الولايات المتحدة. تم إنشاء مبادرة الدماغ الدولية [ 105 ] في عام 2017، [ 106 ] وهي تضم حاليًا أكثر من سبع مبادرات بحثية وطنية في مجال الدماغ (الولايات المتحدة، وأوروبا ، ومعهد ألين ، واليابان ، والصين ، وأستراليا، [ 107 ] وكندا، [ 108 ] وكوريا، [ 109 ] وإسرائيل [ 110 ] ) [ 111 ] تمتد عبر أربع قارات.

التوعية والتثقيف العام

إلى جانب إجراء البحوث التقليدية في المختبرات، انخرط علماء الأعصاب في تعزيز الوعي والمعرفة بالجهاز العصبي لدى عامة الناس والمسؤولين الحكوميين. وقد قام بهذه الجهود علماء أعصاب أفراد ومنظمات كبرى. فعلى سبيل المثال، شجع علماء الأعصاب الأفراد تعليم علم الأعصاب بين الطلاب الصغار من خلال تنظيم مسابقة " النحلة الدماغية الدولية" ، وهي مسابقة أكاديمية لطلاب المدارس الثانوية في جميع أنحاء العالم. [ 112 ] وفي الولايات المتحدة، روجت منظمات كبرى مثل جمعية علم الأعصاب لتعليم علم الأعصاب من خلال تطوير كتاب تمهيدي بعنوان "حقائق عن الدماغ"، [ 113 ] والتعاون مع معلمي المدارس الحكومية لتطوير مفاهيم أساسية في علم الأعصاب لمعلمي وطلاب المراحل الدراسية من الروضة وحتى الصف الثاني عشر، [ 114 ] والمشاركة في رعاية حملة مع مؤسسة دانا بعنوان "أسبوع التوعية بالدماغ" لزيادة الوعي العام بتقدم وفوائد أبحاث الدماغ. [ 115 ] وفي كندا، تُعقد مسابقة "النحلة الدماغية الوطنية الكندية" التي تنظمها معاهد البحوث الصحية الكندية (CIHR) سنويًا في جامعة ماكماستر . [ 116 ]

قام أساتذة علم الأعصاب بتأسيس هيئة تدريسية لعلم الأعصاب الجامعي (FUN) في عام 1992 لتبادل أفضل الممارسات وتقديم منح سفر لطلاب البكالوريوس الذين يقدمون عروضًا في اجتماعات جمعية علم الأعصاب. [ 117 ]

وقد تعاون علماء الأعصاب أيضاً مع خبراء تعليميين آخرين لدراسة وتطوير أساليب تعليمية تهدف إلى تحسين التعلم لدى الطلاب، وهو مجال ناشئ يُعرف باسم علم الأعصاب التربوي . [ 118 ] كما مولت وكالات فيدرالية في الولايات المتحدة، مثل المعاهد الوطنية للصحة (NIH) [ 119 ] والمؤسسة الوطنية للعلوم (NSF) [ 120 ] ، أبحاثاً تتعلق بأفضل الممارسات في تدريس وتعلم مفاهيم علم الأعصاب.

التطبيقات الهندسية لعلم الأعصاب

رقائق الكمبيوتر العصبية الشكلية

الهندسة العصبية الشكلية هي فرع من علم الأعصاب يُعنى بإنشاء نماذج فيزيائية وظيفية للخلايا العصبية لأغراض الحوسبة المفيدة. [ 121 ] [ 122 ] تختلف الخصائص الحسابية الناشئة للحواسيب العصبية الشكلية اختلافًا جوهريًا عن الحواسيب التقليدية، فهي أنظمة معقدة ، ومكوناتها الحسابية مترابطة دون وجود معالج مركزي. [ 123 ]

ومن الأمثلة على هذا النوع من الحواسيب الحاسوب العملاق SpiNNaker . [ 124 ]

يمكن أيضًا جعل أجهزة الاستشعار ذكية باستخدام تقنية الحوسبة العصبية. ومن الأمثلة على ذلك جهاز BrainScaleS (الحوسبة متعددة المقاييس المستوحاة من الدماغ في الأنظمة الهجينة العصبية) التابع لكاميرا الأحداث ، وهو حاسوب فائق هجين تناظري عصبي موجود في جامعة هايدلبرغ بألمانيا. وقد طُوّر كجزء من منصة الحوسبة العصبية لمشروع الدماغ البشري ، وهو مكمّل للحاسوب الفائق SpiNNaker، الذي يعتمد على التقنية الرقمية. تحاكي البنية المستخدمة في BrainScaleS الخلايا العصبية البيولوجية وروابطها على المستوى الفيزيائي؛ بالإضافة إلى ذلك، نظرًا لأن المكونات مصنوعة من السيليكون، فإن هذه الخلايا العصبية النموذجية تعمل بمعدل 864 مرة (24 ساعة من الوقت الحقيقي تعادل 100 ثانية في محاكاة الجهاز) مقارنةً بنظيراتها البيولوجية. [ 125 ]

أدت التطورات الحديثة في تكنولوجيا الرقائق الدقيقة العصبية إلى تمكين مجموعة من العلماء من ابتكار عصبون اصطناعي يمكنه استبدال العصبونات الحقيقية في الأمراض. [ 126 ] [ 127 ]

سنةحقل الجوائزصورةحائز على الجائزةحياةدولةالأساس المنطقيالمرجع.
1904علم وظائف الأعضاءإيفان بتروفيتش بافلوف1849–1936الإمبراطورية الروسية"تقديراً لعمله في مجال فسيولوجيا الهضم، والذي من خلاله تم تحويل وتوسيع المعرفة بالجوانب الحيوية لهذا الموضوع"[ 128 ]
1906علم وظائف الأعضاءكاميلو غولجي1843–1926مملكة إيطاليا"تقديراً لعملهم في مجال بنية الجهاز العصبي"[ 129 ]
سانتياغو رامون إي كاخال1852–1934ترميم (إسبانيا)
1911علم وظائف الأعضاءألفار غولستراند1862– 1930السويد"لعمله في مجال قياسات انكسار العين"[ 130 ]
1914علم وظائف الأعضاءروبرت باراني1876–1936النمسا-المجر"لعمله في مجال فسيولوجيا وأمراض الجهاز الدهليزي"[ 131 ]
1932علم وظائف الأعضاءتشارلز سكوت شيرينغتون1857–1952المملكة المتحدة"لاكتشافاتهم المتعلقة بوظائف الخلايا العصبية"[ 132 ]
إدغار دوغلاس أدريان1889–1977المملكة المتحدة
1936علم وظائف الأعضاءهنري هاليت ديل1875–1968المملكة المتحدة"لاكتشافاتهم المتعلقة بالنقل الكيميائي للنبضات العصبية"[ 133 ]
أوتو لوي1873–1961النمسا ألمانيا
1938علم وظائف الأعضاءكورنيل جان فرانسوا هيمانز1892–1968بلجيكا"لاكتشاف الدور الذي تلعبه آليات الجيوب الأنفية والشريان الأورطي في تنظيم التنفس "[ 134 ]
1944علم وظائف الأعضاءجوزيف إرلانجر1874–1965الولايات المتحدة"لاكتشافاتهم المتعلقة بالوظائف شديدة التمايز للألياف العصبية المفردة"[ 135 ]
هربرت سبنسر جاسر1888–1963الولايات المتحدة
1949علم وظائف الأعضاءوالتر رودولف هيس1881–1973سويسرا"لاكتشافه التنظيم الوظيفي للدماغ البيني كمنسق لأنشطة الأعضاء الداخلية"[ 136 ]
أنطونيو كايتانو إيغاس مونيز1874–1955البرتغال"لاكتشافه القيمة العلاجية لعملية بضع الفص الجبهي في بعض الأمراض الذهانية"[ 136 ]
1955كيمياءفينسنت دو فينيو1901–1978الولايات المتحدة"لعمله على مركبات الكبريت ذات الأهمية البيوكيميائية، وخاصة لأول عملية تركيب لهرمون عديد الببتيد " (الأوكسيتوسين).[ 137 ]
1957علم وظائف الأعضاءدانيال بوفيه1907–1992إيطاليا"لاكتشافاته المتعلقة بالمركبات الاصطناعية التي تثبط عمل بعض مواد الجسم، وخاصة تأثيرها على الجهاز الوعائي والعضلات الهيكلية".[ 138 ]
1961علم وظائف الأعضاءجورج فون بيكيسي1899–1972الولايات المتحدة"لاكتشافاته للآلية الفيزيائية للتحفيز داخل القوقعة"[ 139 ]
1963علم وظائف الأعضاءجون كارو إيكليس1903–1997أستراليا"لاكتشافاتهم المتعلقة بالآليات الأيونية المشاركة في الإثارة والتثبيط في الأجزاء المحيطية والمركزية من غشاء الخلية العصبية"[ 140 ]
آلان لويد هودجكين1914–1998المملكة المتحدة
أندرو فيلدينغ هكسلي1917–2012المملكة المتحدة
1967علم وظائف الأعضاءجرانيت راجنار1900–1991فنلندا السويد"لاكتشافاتهم المتعلقة بالعمليات البصرية الفيزيولوجية والكيميائية الأساسية في العين"[ 141 ]
هالدن كيفر هارتلاين1903–1983الولايات المتحدة
جورج والد1906–1997الولايات المتحدة
1970علم وظائف الأعضاءيوليوس أكسلرود1912–2004الولايات المتحدة"لاكتشافاتهم المتعلقة بالناقلات الهرمونية في النهايات العصبية وآلية تخزينها وإطلاقها وتعطيلها"[ 140 ]
أولف فون أويلر1905–1983السويد
برنارد كاتز1911–2003المملكة المتحدة
1973علم وظائف الأعضاءكارل فون فريش1886–1982النمسا"لاكتشافاتهم المتعلقة بتنظيم واستنباط أنماط السلوك الفردي والاجتماعي"[ 142 ]
كونراد لورنز1903–1989النمسا
نيكولاس تينبرجن1907–1988هولندا
1977علم وظائف الأعضاءروجر غيليمين1924–2024فرنسا"لاكتشافاتهم المتعلقة بإنتاج هرمونات الببتيد في الدماغ "[ 143 ]
أندرو ف. شالي1926–2024بولندا
1981علم وظائف الأعضاءروجر دبليو. سبيري1913–1994الولايات المتحدة"لإسهاماته في اكتشاف التخصص الوظيفي لنصفي الكرة المخية "[ 141 ]
ديفيد هـ. هوبل1926–2013كندا"لاكتشافاتهم المتعلقة بمعالجة المعلومات في الجهاز البصري "[ 141 ]
تورستن ن. ويزل1924–السويد
1986علم وظائف الأعضاءستانلي كوهين1922–2020الولايات المتحدة"لاكتشافاتهم لعوامل النمو "[ 144 ]
ريتا ليفي مونتالسيني1909–2012إيطاليا
1991علم وظائف الأعضاءإروين نيهر1944–ألمانيا"لاكتشافاتهم المتعلقة بوظيفة قنوات الأيونات المفردة في الخلايا"[ 145 ]
بيرت ساكمان1942–ألمانيا
1997علم وظائف الأعضاءستانلي ب. بروسينر1942–الولايات المتحدة"لاكتشافه البريونات - وهو مبدأ بيولوجي جديد للعدوى"[ 146 ]
1997كيمياءينس سي. سكو1918–2018الدنمارك"لأول اكتشاف لإنزيم ناقل للأيونات، Na + , K + -ATPase"[ 147 ]
2000علم وظائف الأعضاءأرفيد كارلسون1923–2018السويد"لاكتشافاتهم المتعلقة بنقل الإشارات في الجهاز العصبي "[ 148 ]
بول جرينجارد1925–2019الولايات المتحدة
إريك ر. كاندل1929–الولايات المتحدة
2003كيمياءرودريك ماكينونرودريك ماكينون1956–الولايات المتحدة"لاكتشافات تتعلق بالقنوات في أغشية الخلايا [...] وللدراسات الهيكلية والآلية لقنوات الأيونات"[ 149 ]
2004علم وظائف الأعضاءريتشارد أكسل1946–الولايات المتحدة"لاكتشافاتهم لمستقبلات الروائح وتنظيم الجهاز الشمي "[ 150 ]
ليندا ب. باك1947–الولايات المتحدة
2012كيمياءروبرت ليفكوفيتز1943–الولايات المتحدة"لدراسات مستقبلات البروتين G المقترنة "[ 151 ]
برايان كوبيلكا1955–الولايات المتحدة
2014علم وظائف الأعضاءجون أوكيف1939–الولايات المتحدة الأمريكية المملكة المتحدة"لاكتشافاتهم لخلايا المكان والشبكة التي تشكل نظام تحديد المواقع في الدماغ"[ 152 ]
ماي بريت موزر1963–النرويج
إدوارد آي. موسر1962–النرويج
2017علم وظائف الأعضاءجيفري سي. هول1939–الولايات المتحدة"لاكتشافاتهم للآليات الجزيئية التي تتحكم في الإيقاع اليومي "[ 153 ]
مايكل روشباش1944–الولايات المتحدة
مايكل دبليو يونغ1949–الولايات المتحدة
2021علم وظائف الأعضاءديفيد جوليوس1955–الولايات المتحدة"لاكتشافهم مستقبلات درجة الحرارة واللمس"[ 154 ]
أرديم باتابوتيان1967–لبنان

الولايات المتحدة

2024الفيزياءجون هوبفيلد1933–الولايات المتحدة"للاكتشافات والاختراعات الأساسية التي تُمكّن من التعلم الآلي باستخدام الشبكات العصبية الاصطناعية "[ 155 ]
جيفري هينتون1947–المملكة المتحدة

انظر أيضاً

مراجع

  1. "علم الأعصاب" . قاموس ميريام-ويبستر الطبي . 31 مارس 2025.
  2. "مسرد المصطلحات الرئيسية للدماغ" . مؤسسة دانا .
  3. "ما هو علم الأعصاب؟" . كلية كينجز لندن. كلية علم الأعصاب .
  4. كاندل، إريك ر. (2012). مبادئ علم الأعصاب، الطبعة الخامسة . ماكجرو هيل للتعليم. ص. 1. منظور عام. ISBN  978-0-07-139011-8.
  5. أيد، فرانك جيه. الابن (2000). معجم الطب النفسي وعلم الأعصاب وعلم الأعصاب . ليبينكوت، ويليامز وويلكنز. ص 688. ISBN  978-0-7817-2468-5.
  6. شولمان، روبرت ج. (2013). "علم الأعصاب: مجال متعدد التخصصات والمستويات" . تصوير الدماغ: ما يمكن (وما لا يمكن) أن يخبرنا به عن الوعي . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 59. ISBN  978-0-19-983872-1.
  7. ^ أوجاوا، هيروتو. أوكا ، كوتارو (2013). طرق في البحوث العصبية . سبرينغر. ص. ضد رقم ISBN  978-4-431-54330-5.
  8. تانر، كيمبرلي د. (2006-01-01). "قضايا في تعليم علم الأعصاب: بناء الروابط" . CBE: تعليم علوم الحياة . 5 (2): 85. doi : 10.1187/cbe.06-04-0156 . ISSN 1931-7913 . PMC 1618510 .  
  9. كاندل، إريك ر. (2012). مبادئ علم الأعصاب، الطبعة الخامسة . ماكجرو هيل للتعليم. ص 5. ISBN  978-0-07-139011-8إن آخر حدود العلوم البيولوجية - التحدي النهائي لها - هو فهم الأساس البيولوجي للوعي والعمليات العقلية التي من خلالها ندرك ونتصرف ونتعلم ونتذكر.
  10. محمد و (2008). "بردية إدوين سميث الجراحية: علم الأعصاب في مصر القديمة" . تاريخ علم الأعصاب في منظمة البحوث البيولوجية الدولية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 يوليو 2014 .{{cite web}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  11. هيرودوت (2009) [440 قبل الميلاد]. التاريخ: الكتاب الثاني (يوتيربي) . ترجمة جورج راولينسون.
  12. بريتنفيلد، ت.؛ جوراسيك، م. ج.؛ بريتنفيلد، د. (سبتمبر 2014). "أبقراط: رائد علم الأعصاب". العلوم العصبية . 35 (9): 1349-1352 . doi : 10.1007/s10072-014-1869-3 . ISSN 1590-3478 . PMID 25027011. S2CID 2002986 .   
  13. أفلاطون (2009) [360 قبل الميلاد]. طيماوس . ترجمة جورج راولينسون.
  14. فينغر، ستانلي (2001). أصول علم الأعصاب: تاريخ استكشافات وظائف الدماغ ( الطبعة الثالثة). نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد، الولايات المتحدة الأمريكية. الصفحات 3-17 . ISBN   978-0-19-514694-3.
  15. فريمان، ف. ر. (23 سبتمبر 2009). "أفكار جالينوس حول الوظيفة العصبية". مجلة تاريخ علم الأعصاب . 3 (4): 263-271 . doi : 10.1080/09647049409525619 . ISSN 0964-704X . PMID 11618827 .  
  16. فينكلشتاين، غابرييل (2013). إميل دو بوا-ريموند: علم الأعصاب، الذات، والمجتمع في ألمانيا في القرن التاسع عشر . كامبريدج؛ لندن: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. الصفحات 72-74 ، 89-95 . ISBN  978-0-262-01950-7.
  17. هاريسون، ديفيد و. (2015). عدم تناظر الدماغ وأسس الأنظمة العصبية في علم الأعصاب السريري وعلم النفس العصبي . دار نشر سبرينغر الدولية. الصفحات 15-16 . ISBN  978-3-319-13068-2.
  18. "كاتون، ريتشارد - التيارات الكهربائية للدماغ" . echo.mpiwg-berlin.mpg.de . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21-12-2018 .
  19. ^ كوينين ، انطون. إدوارد فاين؛ أوكسانا زاياشكيفسكا (2014). “أدولف بيك: رائد منسي في تخطيط كهربية الدماغ”. مجلة تاريخ العلوم العصبية . 23 (3): 276-286 . دوى : 10.1080 / 0964704x.2013.867600 . بميد 24735457 . S2CID 205664545 .  
  20. غيليري، ر. (يونيو 2005). "ملاحظات حول البنى المشبكية: أصول نظرية العصبون ووضعها الحالي" . معاملات الجمعية الملكية بلندن ، العلوم البيولوجية . 360 (1458): 1281-1307 . doi : 10.1098/rstb.2003.1459 . PMC 1569502. PMID 16147523 .  
  21. شيلر، ف (1979). بول بروكا، مؤسس الأنثروبولوجيا الفرنسية، مستكشف الدماغ . مطبعة جامعة كاليفورنيا. ص 192-197.
  22. غرينبلات، إس إتش (1995). "علم فراسة الدماغ في علوم وثقافة القرن التاسع عشر". جراحة الأعصاب . 37 (4): 790-805 . doi : 10.1227/00006123-199510000-00025 . PMID 8559310 . 
  23. بير إم إف؛ كونورز بي دبليو؛ باراديسو إم إيه (2001). علم الأعصاب: استكشاف الدماغ ( الطبعة الثانية). فيلادلفيا: ليبينكوت ويليامز وويلكنز. ISBN  978-0-7817-3944-3.
  24. ^ فرويد، س (1894). "Kritische Besprechungen und literarische Anzeigen: Atlas des menschlichen Gehirns und des Faserverlaufes von Ed. Flatau". إنت كلين روندش . 8 : 1131 – 1132.
  25. بينيت، ماكس ر. (1999). "التاريخ المبكر للتشابك العصبي: من أفلاطون إلى شيرينغتون". نشرة أبحاث الدماغ . 50 (2): 95-118 . doi : 10.1016/s0361-9230(99)00094-5 . PMID 10535329 . 
  26. غيليري، ر. و. (أبريل 2000). "تحديد المواقع في القشرة المخية لبرودمان". (18+300 صفحة؛ مصور؛ 28 جنيهًا إسترلينيًا غلاف مقوى؛ ISBN 1 86094 176 1). لندن: مطبعة إمبريال كوليدج. 1999" . مجلة التشريح . 196 (3): 493-496 . doi : 10.1046/j.1469-7580.2000.196304931.x . PMC 1468084 . 
  27. ^ كاندل إي آر. شوارتز جيه . جيسيل تم (2000). مبادئ العلوم العصبية ( الطبعة الرابعة). نيويورك: ماكجرو هيل. رقم ISBN  978-0-8385-7701-1.
  28. كوان، دبليو إم؛ هارتر، دي إتش؛ كاندل، إي آر (2000). "ظهور علم الأعصاب الحديث: بعض الآثار المترتبة على علم الأعصاب والطب النفسي". المراجعة السنوية لعلم الأعصاب . 23 (1): 345-346 . doi : 10.1146/annurev.neuro.23.1.343 . PMID 10845068 . 
  29. سكوير، لاري ر. (1996). "جيمس ل. ماكغاو" . تاريخ علم الأعصاب في السيرة الذاتية . المجلد 4. واشنطن العاصمة: جمعية علم الأعصاب. ص 410. ISBN   0-916110-51-6. OCLC 36433905 . 
  30. "التاريخ - قسم علم الأحياء العصبية" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 27-09-2019 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 17-10-2017 .
  31. أعاد وايلدر بنفيلد رسم خريطة الدماغ - عن طريق فتح رؤوس المرضى الأحياء
  32. كومار، ر.؛ يراغاني، ف.ك. (2011). "بينفيلد - مستكشف عظيم لعلم النفس الجسدي العصبي" . المجلة الهندية للطب النفسي . 53 (3): 276-278 . doi : 10.4103/0019-5545.86826 . PMC 3221191. PMID 22135453 .  
  33. شوت، جي دي (1993). "هومونكولوس بنفيلد: ملاحظة حول رسم خرائط الدماغ" ( ملف PDF) . مجلة علم الأعصاب وجراحة الأعصاب والطب النفسي . 56 (4): 329-333 . doi : 10.1136/jnnp.56.4.329 . PMC 1014945. PMID 8482950 .  
  34. كازالا، فدوى؛ فييني، نيكولاس؛ ستوليرو، سيرج (10 مارس 2015). "التمثيل الحسي القشري للأعضاء التناسلية لدى النساء والرجال: مراجعة منهجية" . علم الأعصاب وعلم النفس الاجتماعي العاطفي . 5 26428. doi : 10.3402/snp.v5.26428 . PMC 4357265. PMID 25766001 .  
  35. "تاريخ منظمة أبحاث الدماغ الدولية" . منظمة أبحاث الدماغ الدولية . 2010.
  36. بوابة، ISN. "البداية" . www.neurochemistry.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 21-04-2012 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11-04-2025 .
  37. "نبذة عن الجمعية الأوروبية للدماغ والسلوك" . الجمعية الأوروبية للدماغ والسلوك . 2009. مؤرشف من الأصل في 2016-03-03.
  38. "نبذة عن جمعية علم الأعصاب" . جمعية علم الأعصاب .
  39. "كيف يمكن لعلم الأعصاب أن يفيد علم الاقتصاد؟" (ملف PDF) . الرأي الحالي في العلوم السلوكية .
  40. زول، ج. (2002). فن تغيير الدماغ: إثراء ممارسة التدريس من خلال استكشاف بيولوجيا التعلم . ستيرلينغ، فيرجينيا: دار ستايلس للنشر، ذ.م.م.
  41. "ما هي أخلاقيات علم الأعصاب؟" . www.neuroethicssociety.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2019-04-05 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2019-02-22 .
  42. بيتوفت، أريان (5 يناير 2015). " قانون الأعصاب: مقدمة موجزة" . المجلة الإيرانية لعلم الأعصاب . 14 (1): 53-58 . ISSN 2008-384X . PMC 4395810. PMID 25874060 .   
  43. فان، شو؛ ماركرام، هنري (2019-05-07). "نبذة تاريخية عن علم الأعصاب القائم على المحاكاة" . مجلة فرونتيرز في علم المعلوماتية العصبية . 13 32. doi : 10.3389/fninf.2019.00032 . ISSN 1662-5196 . PMC 6513977. PMID 31133838 .   
  44. "أساسيات الدماغ: الجينات في الدماغ | المعهد الوطني للاضطرابات العصبية والسكتة الدماغية" . www.ninds.nih.gov . تاريخ الاطلاع: 11 أبريل 2025 .
  45. "أساسيات الصحة العقلية والمرض العقلي" (ملف PDF) . resources.saylor.org .
  46. ليبوفسيك، مارسيلا؛ باردي، سيدريك؛ كادويل، كاثرين ر.؛ وآخرون . (3 فبراير 2021). " تقنية Patch-seq: الماضي والحاضر والمستقبل" . مجلة علم الأعصاب . 41 (5): 937-946 . doi : 10.1523/JNEUROSCI.1653-20.2020 . PMC 7880286. PMID 33431632 .   
  47. هودج، ريبيكا د.؛ باكن، تريغف إي.؛ ميلر، جيريمي أ.؛ وآخرون . (5 سبتمبر 2019). "أنواع الخلايا المحفوظة ذات السمات المتباينة في قشرة دماغ الإنسان مقابل الفأر" . نيتشر . 573 (7772): 61-68 . Bibcode : 2019Natur.573...61H . doi : 10.1038/ s41586-019-1506-7 . PMC 6919571. PMID 31435019 .   
  48. "علم الأعصاب الجزيئي والخلوي | علم الأعصاب بجامعة كاليفورنيا في سانتا باربرا | جامعة كاليفورنيا في سانتا باربرا" . Neuroscience.ucsb.edu . تاريخ الاسترجاع: 3 أغسطس 2022 .
  49. بيرن، جون هـ.؛ هايدلبرغر، روث؛ واكشام، م. نيل، محرران. (2014). من الجزيئات إلى الشبكات . إلسيفير. doi : 10.1016/C2011-0-07251-4 . ISBN 978-0-12-397179-1.
  50. فلين، كيفن سي (يوليو 2013). "الهيكل الخلوي وبدء نمو المحاور العصبية" . الهندسة الحيوية . 3 (4): 86-109 . doi : 10.4161/bioa.26259 . PMC 4201609. PMID 24002528 .  
  51. ألبرتس، بروس؛ جونسون، ألكسندر؛ لويس، جوليان؛ راف، مارتن؛ روبرتس، كيث؛ والتر، بيتر (2002). "التطور العصبي". البيولوجيا الجزيئية للخلية ( الطبعة الرابعة). نيويورك: جارلاند ساينس. ISBN  978-0-8153-3218-3تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 أغسطس 2023 .
  52. ^ ناسيمنتو، ماركوس أسيس. سوروكين، ليديا؛ كويلهو سامبايو ، تاتيانا (2018/04/18). "لمبات الفركتون مستمدة من الخلايا العصبية وتكوينها من اللامينين يؤثر على مكانة الخلايا الجذعية في المنطقة تحت البطينية" . مجلة علم الأعصاب . 38 (16): 3880–3889 . دوى : 10.1523/JNEUROSCI.3064-17.2018 . ردمك 0270-6474 . بمك 6705924 . بميد 29530987 .   
  53. ميرسييه، فريدريك (2016). "الفراكتونات: بيئة المصفوفة خارج الخلوية التي تتحكم في مصير الخلايا الجذعية ونشاط عوامل النمو في الدماغ في الصحة والمرض" . علوم الحياة الخلوية والجزيئية . 73 (24): 4661-4674 . doi : 10.1007/s00018-016-2314- y . ISSN 1420-682X . PMC 11108427. PMID 27475964. S2CID 28119663 .    
  54. ميرسييه، فريدريك؛ أريكاوا-هيراساوا، إيري (2012). "بيئة كبريتات الهيباران لتكاثر الخلايا في دماغ البالغين" . رسائل علم الأعصاب . 510 (2): 67-72 . doi : 10.1016/j.neulet.2011.12.046 . PMID 22230891. S2CID 27352770 .  
  55. "مجالات البحث في علم الأعصاب" . كلية غروسمان للطب بجامعة نيويورك . معهد علم الأعصاب التابع لمركز لانغون الصحي بجامعة نيويورك. مؤرشف من الأصل في 7 أغسطس 2023. تم الاطلاع عليه في 7 أغسطس 2023 .
  56. تاو، غريغوري ز؛ بيترسون، برادلي س (يناير 2010). " التطور الطبيعي لدوائر الدماغ" . علم الأدوية النفسية العصبية . 35 (1): 147-168 . doi : 10.1038/npp.2009.115 . PMC 3055433. PMID 19794405 .  
  57. مينون، فينود (أكتوبر 2011). " شبكات الدماغ واسعة النطاق وعلم الأمراض النفسية: نموذج شبكة ثلاثية موحد". اتجاهات في العلوم المعرفية . 15 (10): 483-506 . doi : 10.1016/j.tics.2011.08.003 . PMID 21908230. S2CID 26653572 .  
  58. مينون، فينود (2017). "علم الأعصاب النظمي". في: هوبكنز، برايان؛ بار، رونالد ج. (محرران). موسوعة كامبريدج لنمو الطفل ( الطبعة الثانية). مطبعة جامعة كامبريدج . تاريخ الاسترجاع: 25 سبتمبر 2023 . 
  59. كريغ هيد، دبليو. إدوارد؛ نيميروف، تشارلز ب. ، محرران. (2004). "علم الأعصاب السلوكي". موسوعة كورسيني الموجزة لعلم النفس والعلوم السلوكية . وايلي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 سبتمبر 2023 .
  60. سولبرغ نيس، ليز؛ سيغرستروم، سوزان سي. "علم النفس العصبي المناعي". في سبيلبرغر، تشارلز دونالد (محرر). موسوعة علم النفس التطبيقي ( الطبعة الأولى). إلسيفير للعلوم والتكنولوجيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 سبتمبر 2023 . 
  61. كاتشماريك، ليونارد ك؛ نادل، ل. (2005). "مذهب الخلايا العصبية". موسوعة العلوم المعرفية ( الطبعة الأولى). وايلي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 سبتمبر 2023 . 
  62. أراغونا م، كوتزاليديس ج د، بوزيلا أ. (2013) الأوجه المتعددة للتعاطف، بين الظواهرية وعلم الأعصاب. مؤرشف في 2020-10-02 على موقع Wayback Machine . أرشيف الطب النفسي والعلاج النفسي، 4: 5-12
  63. أوفينجيندين، تزوفيت (2014). "تكوين الذاكرة والمعتقد" (ملف PDF) . حوارات في الفلسفة والعلوم العقلية والعصبية . 7 (2): 34-44 .
  64. غوردون، روس؛ سيورسياري، جوزيف؛ فان لاير، توم (2018). "استخدام تخطيط كهربية الدماغ لدراسة دور الانتباه والذاكرة العاملة والعاطفة والخيال في النقل السردي" (ملف PDF) . المجلة الأوروبية للتسويق . 52 : 92-117 . doi : 10.1108/EJM-12-2016-0881 . SSRN 2892967 . 
  65. "الأمراض العصبية" . medlineplus.gov . المكتبة الوطنية للطب (NIH) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 سبتمبر 2023 .
  66. "علوم الأعصاب". موسوعة آدم الطبية . جونز كريك (جورجيا): إيبكس، 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 سبتمبر 2023 .
  67. IEEE Brain (2019). "العلاج العصبي: علاج الاضطرابات عن طريق إعادة تدريب الدماغ". ورقة بيضاء حول مستقبل العلاجات العصبية . تم الاطلاع عليها بتاريخ 23/01/2025 من: https://brain.ieee.org/topics/neurotherapy-treating-disorders-by-retraining-the-brain/#:~:text=Neurotherapy%20trains%20a%20patient's%20brain,wave%20activity%20through%20positive%20reinforcement
  68. الجمعية الدولية لتعديل الأعصاب، تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 يناير 2025 من: https://www.neuromodulation.com/
  69. فال دانيلوف، إيغور (2024). "أصل التحفيز العصبي الطبيعي: مراجعة سردية لتقنيات تحفيز الدماغ غير الجراحية" . علم الأحياء العصبي OBM . 8 (4): 1-23 . doi : 10.21926/obm.neurobiol.2404260 . ISSN 2573-4407 . 
  70. ليباج م (2010). "البحث في مركز تصوير الدماغ" . معهد دوغلاس للصحة العقلية الجامعي . مؤرشف من الأصل في 5 مارس 2012.
  71. غوردون إي (2003). "علم الأعصاب التكاملي" . علم الأدوية النفسية العصبية . 28 (ملحق 1): S2-8. doi : 10.1038/sj.npp.1300136 . PMID 12827137 . 
  72. كروكوف، ماكس أو.؛ ​​رحيمبور، شيرفين؛ سلوتسكي، مارك دبليو.؛ إدجيرتون، في. ريجي؛ تيرنر، دينيس أ. (27 ديسمبر 2016). "تحسين تعافي الجهاز العصبي من خلال المواد البيولوجية العصبية، والتدريب على الواجهات العصبية، وإعادة التأهيل العصبي" . مجلة فرونتيرز إن نيوروساينس . 10 : 584. doi : 10.3389/fnins.2016.00584 . PMC 5186786. PMID 28082858 .  
  73. "الموقع الرسمي لشركة g.tec medical engineering GmbH" . شركة g.tec medical engineering GmbH . تاريخ الاسترجاع: 8 يناير 2026 .
  74. بانكسيب ج (1990). "دور "علم الأعصاب العاطفي" في فهم الإجهاد: حالة دوائر ضائقة الانفصال". في: بوغليسي-أليغرا س؛ أوليفيريو أ (محرران). علم النفس البيولوجي للإجهاد . دوردريخت، هولندا: كلوير أكاديميك. ص 41-58 . ISBN  978-0-7923-0682-5.
  75. توماس، روجر ك (1993). "مقدمة: كتاب تذكاري في علم النفس البيولوجي تكريماً لليلون ج. بيكوك" . مجلة علم النفس العام . 120 (1): 5.
  76. "علم الأعصاب الخلوي - أحدث الأبحاث والأخبار" . مجلة نيتشر .
  77. 1 2 3 "حول علم الأعصاب" .
  78. "علم الأعصاب الحاسوبي - أحدث الأبحاث والأخبار" . مجلة نيتشر .
  79. تشياو، جيه واي وأمبادي، ن. (2007). علم الأعصاب الثقافي: تحليل العالمية والتنوع عبر مستويات التحليل. في كيتاياما، إس. وكوهين، د. (محرران) دليل علم النفس الثقافي، مطبعة جيلفورد، نيويورك، ص 237-254.
  80. "علم الأعصاب النمائي | برنامج الدراسات العليا في علم الأعصاب" .
  81. إريومين أ.ل. (2022) الفيزياء الحيوية لتطور الأنظمة الفكرية // الفيزياء الحيوية، المجلد 67، العدد 2، الصفحات 320-326.
  82. ^ لونجستاف ، آلان. ريفيست ، باتريشيا (1998). علم الأعصاب الجزيئي. علوم جارلاند. ردمك 978-1859962503.
  83. ^ بامبالوني، نيكولو باولو؛ جوليانو ميشيل. سكيني، دينيس. باليريني، لورا؛ راوتي ، روسانا (15 يناير 2019). "التقدم في علم الأعصاب النانوي: من المواد النانوية إلى الأدوات النانوية" . الحدود في علم الأعصاب . 12953. دوى : 10.3389 / fnins.2018.00953 . بمك 6341218 . بميد 30697140 .  
  84. "الهندسة العصبية - برنامج بكالوريوس الهندسة الطبية الحيوية" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 19-06-2022 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11-11-2021 .
  85. لايل، راندال ر. (2011). "علم التشريح العصبي". موسوعة سلوك الطفل ونموه . ص 1011. doi : 10.1007/978-0-387-79061-9_1946 . ISBN  978-0-387-77579-1.
  86. "تعريف الكيمياء العصبية" . 19 مايو 2023.
  87. شيبارد، جوردون م. (16 يوليو 2013). علم الأعصاب الغذائي: كيف يخلق الدماغ النكهة ولماذا هو مهم . مطبعة جامعة كولومبيا. ISBN 978-0-231-15911-1. OCLC 882238865 . 
  88. "علم الوراثة العصبية" . 2024.
  89. ^ تشانغ ، جوي. تشن، كون؛ وانغ، دي. جاو، فاي؛ تشنغ، ييجيا؛ يانغ مي (2020). "الافتتاحية: تطورات التصوير العصبي وتحليل البيانات" . الحدود في علم الأعصاب . 11 257. دوى : 10.3389/fneur.2020.00257 . بمك 7156609 . بميد 32322238 .  
  90. "علم المناعة العصبية - أحدث الأبحاث والأخبار" . مجلة نيتشر .
  91. "آفاق في علم المعلومات العصبية" .
  92. "علم اللغة العصبي" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2022-03-03 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-11-11 .
  93. "علم الفيزياء العصبية في معهد الفيزياء العصبية" . 29 يناير 2018.
  94. لوهمان، هايكو ج. (2013). "علم وظائف الأعصاب" . موسوعة العلوم والأديان . ص 1497-1500 . doi : 10.1007/978-1-4020-8265-8_779 . ISBN  978-1-4020-8264-1.
  95. غلوك، مارك أ.؛ ميركادو، إدواردو؛ مايرز، كاثرين إي. (2016). التعلم والذاكرة: من الدماغ إلى السلوك. نيويورك/نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية: دار نشر وورث. ص 57. ISBN 978-1-319-15405-9.
  96. ديفيس، كينيث ل. (2002). علم الأدوية النفسية العصبية: منشور رسمي للكلية الأمريكية لعلم الأدوية النفسية العصبية ( الطبعة الخامسة). فيلادلفيا، بنسلفانيا: ليبينكوت ويليامز وويلكنز. ISBN  978-1-4698-7903-1.
  97. برونر، إميليانو (2003). "آثار أحفورية للفكر البشري: علم الأعصاب القديم وتطور جنس الإنسان " (ملف PDF) . مجلة العلوم الأنثروبولوجية . 81 : 29-56 . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 26 أبريل 2012.
  98. كاسيبو، جون ت.؛ بيرنتسون، غاري ج.؛ ديسيتي، جين (2010). "علم الأعصاب الاجتماعي وعلاقته بعلم النفس الاجتماعي" . الإدراك الاجتماعي . 28 (6): 675-685 . doi : 10.1521/soco.2010.28.6.675 . PMC 3883133. PMID 24409007 .  
  99. "علم الأعصاب النظمي" .
  100. "وظائف في علم الأعصاب" . neuronline sfn/ .
  101. "أبرز النقاط المالية والتنظيمية" (ملف PDF) . جمعية علم الأعصاب. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 15 سبتمبر 2012.
  102. ^ "جمعية علوم الأعصاب" . العلوم العصبية.asso.fr. 2013-01-24 . تم الاسترجاع بتاريخ 2021-11-08 .
  103. "نبذة عنا" . سيمبلي نيوروساينس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 يوليو 2021 .
  104. "نبذة عنا، مشروع الدماغ" . مشروع الدماغ . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 أكتوبر 2020 .
  105. "المبادرة الدولية للدماغ" . 15-10-2021 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 08-11-2021 .
  106. «المبادرة الدولية للدماغ» . مؤسسة كافلي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 2020-02-05 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2019-05-29 .
  107. "التحالف الأسترالي للدماغ" .
  108. "استراتيجية أبحاث الدماغ الكندية" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-11-08 .
  109. "معهد أبحاث الدماغ الكوري" . معهد أبحاث الدماغ الكوري . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-11-08 .
  110. "تقنيات الدماغ الإسرائيلية" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 28 يناير 2020. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 نوفمبر 2021 .
  111. ^ روميلفانغر، كارين س. جيونج، سونج جين؛ إيما، أريسا؛ فوكوشي، تامامي؛ كاساي، كيوتو؛ راموس، خارا م.؛ ساليس، ارلين. سينغ، إيلينا؛ أماديو، الأردن (2018). "أسئلة الأخلاق العصبية لتوجيه البحوث الأخلاقية في مبادرات الدماغ الدولية" . الخلايا العصبية . 100 (1): 19– 36. دوى : 10.1016/j.neuron.2018.09.021 . بميد 30308169 . 
  112. "نبذة عن مسابقة النحلة الدولية للدماغ" . مسابقة النحلة الدولية للدماغ . مؤرشف من الأصل بتاريخ 10 مايو 2013. تم الاطلاع عليه بتاريخ 1 نوفمبر 2010 .
  113. "حقائق عن الدماغ: مدخل إلى الدماغ والجهاز العصبي" . جمعية علم الأعصاب .
  114. "المفاهيم الأساسية لعلم الأعصاب: المبادئ الأساسية لعلم الأعصاب" . جمعية علم الأعصاب . مؤرشف من الأصل في 15 أبريل 2012.
  115. "حملة أسبوع التوعية بالدماغ" . مؤسسة دانا .
  116. "الموقع الرسمي لمسابقة النحلة العصبية الكندية الوطنية التابعة لمعهد البحوث الصحية الكندي" . مؤرشف من الأصل في 30 مايو 2014. تم الاطلاع عليه في 24 سبتمبر 2014 .
  117. "حول المرح" . أعضاء هيئة التدريس لطلاب البكالوريوس في علم الأعصاب. مؤرشف من الأصل بتاريخ 26-08-2018 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26-08-2018 .
  118. غوسوامي يو (2004). "علم الأعصاب والتعليم والتعليم الخاص". المجلة البريطانية للتعليم الخاص . 31 (4): 175-183 . doi : 10.1111/j.0952-3383.2004.00352.x .
  119. "برنامج SEPA" . معاهد الصحة الوطنية الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 20 سبتمبر 2011. تم الاطلاع عليه في 23 سبتمبر 2011 .
  120. "حول التعليم والموارد البشرية" . مؤسسة العلوم الوطنية . تم الاطلاع عليه في 23 سبتمبر 2011 .
  121. هام، دون هي؛ بارك، هونغ كون؛ هوانغ، سونغوو؛ كيم، كينام (2021). "إلكترونيات عصبية الشكل تعتمد على نسخ ولصق الدماغ" . مجلة نيتشر للإلكترونيات . 4 (9): 635-644 . doi : 10.1038/s41928-021-00646-1 .
  122. ميد، كارفر (1990). "الأنظمة الإلكترونية العصبية الشكلية". وقائع معهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات . 78 (10): 1629-1636 . رمز Bibcode : 1990IEEEP..78.1629M . doi : 10.1109/5.58356 .
  123. هيلتون، تود. "مقدمة في الحوسبة العصبية: رؤى وتحديات" (ملف PDF) . مؤسسة برين. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 18 أبريل 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 سبتمبر 2021 .
  124. كاليميرا، أ؛ ماتشي، إ؛ بونسينو، م (يوليو 2013). " مشروع الدماغ البشري والحوسبة العصبية الشكلية" . علم الأعصاب الوظيفي . 28 (3): 191-196 . PMC 3812737. PMID 24139655 .  
  125. "ما وراء فون نيومان، الحوسبة العصبية الشكلية تتقدم بثبات" . HPCwire . 2016-03-21 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-10-08 .
  126. "الخلايا العصبية الحيوية قد تُمكّن الزرعات من استعادة دوائر الدماغ المتضررة | علم الأعصاب" . صحيفة الغارديان . 3 ديسمبر 2019. تاريخ الاطلاع: 8 نوفمبر 2021 .
  127. «علماء يبتكرون عصبونًا اصطناعيًا يحتفظ بذكريات إلكترونية» . Interestingengineering.com. 2021-08-06 . تاريخ الاطلاع: 2021-11-08 .
  128. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1904» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  129. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1906» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  130. "جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1911" . NobelPrize.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24-05-2022 .
  131. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1914» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  132. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1932» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  133. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1936» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  134. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1938» . مؤسسة نوبل. مؤرشف من الأصل في 30 سبتمبر 2007. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2007 .
  135. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1944» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  136. 1 2 "جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1949" . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  137. «جائزة نوبل في الكيمياء 1955» . Nobelprize.org. مؤرشف من الأصل بتاريخ 25 ديسمبر 2008. تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 أكتوبر 2008 .
  138. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1957» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  139. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1961» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  140. 1 2 "جائزة نوبل في علم وظائف الأعضاء أو الطب 1970" . مؤسسة نوبل.
  141. 1 2 3 "جائزة نوبل في علم وظائف الأعضاء أو الطب 1981" . مؤسسة نوبل.
  142. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1973» . مؤسسة نوبل. مؤرشف من الأصل في 19 أغسطس 2007. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2007 .
  143. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1977» . مؤسسة نوبل. مؤرشف من الأصل في 3 فبراير 2014. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2007 .
  144. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1986» . مؤسسة نوبل. مؤرشف من الأصل في 3 فبراير 2014. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2007 .
  145. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1991» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 فبراير 2025 .
  146. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 1997» . مؤسسة نوبل. مؤرشف من الأصل في 10 أكتوبر 2013. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2007 .
  147. "جائزة نوبل في الكيمياء 1997" . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه في 1 يوليو 2019 .
  148. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 2000» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يوليو 2007 .
  149. "جائزة نوبل في الكيمياء لعام 2003" . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 أبريل 2019 .
  150. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 2004» . مؤسسة نوبل. مؤرشف من الأصل في 19 أغسطس 2007. تم الاطلاع عليه في 28 يناير 2020 .
  151. «جائزة نوبل في الكيمياء لعام 2012» . مؤسسة نوبل. مؤرشف من الأصل بتاريخ 13 أكتوبر 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 أكتوبر 2012 .
  152. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 2014» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 أكتوبر 2013 .
  153. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 2017» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 أكتوبر 2017 .
  154. "جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 2021" . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 أكتوبر 2021 .
  155. «جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء لعام 2024» . مؤسسة نوبل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أكتوبر 2024 .

للمزيد من القراءة