فلسفة التاريخ
فلسفة التاريخ هي الدراسة الفلسفية للتاريخ وتخصصه . [ 1 ] وقد صاغ هذا المصطلح الفيلسوف الفرنسي فولتير . [ 2 ]
في الفلسفة المعاصرة، برز تمييز بين فلسفة التاريخ التأملية وفلسفة التاريخ النقدية ، والتي تُعرف الآن بالفلسفة التحليلية . [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] ويمكن مقارنة الانقسام بين هذين المنهجين تقريبًا، قياسًا على التأثيرات الإقليمية والأكاديمية، بالانقسام في الالتزامات بين الفلسفة التحليلية والفلسفة القارية ، حيث يكون المنهج التحليلي عمليًا، بينما يهتم المنهج التأملي بشكل أوثق بميتافيزيقا (أو ميتافيزيقا مضادة) القوى المؤثرة كاللغة أو فينومينولوجيا الإدراك على مستوى الافتراضات الأساسية.
على مستوى الممارسة، يتساءل المنهج التحليلي عن معنى وهدف العملية التاريخية، بينما يدرس المنهج التأملي أسس التاريخ ومنهجه وآثارهما . [ 8 ] [ 9 ] وقد اشتُقت هذه المسميات من تمييز سي دي برود بين الفلسفة النقدية والفلسفة التأملية . [ 10 ] [ 11 ]
يتجلى التباين بين هذه المناهج في الخلافات بين هيوم وكانط حول مسألة السببية . ويمكن النظر إلى هيوم وكانط، من منظور تاريخي، على أنهما تحليليان وتأمليان على التوالي. أما المؤرخون مثل فوكو وحنة أرندت ، الذين يُشار إليهم عادةً كمنظرين أو فلاسفة قبل الاعتراف بهم كمؤرخين، فيمكن ربطهم إلى حد كبير بالمنهج التأملي، في حين يميل التاريخ الأكاديمي العام إلى التمسك بالمناهج التحليلية والسردية.
الأصول
في كتابه "فن الشعر" ، أكد أرسطو (384-322 قبل الميلاد) على تفوق الشعر على التاريخ لأن الشعر يتحدث عما ينبغي أو يجب أن يكون صحيحاً بدلاً من مجرد ما هو صحيح.
هيرودوت ، الذي عاش في القرن الخامس قبل الميلاد وعاصر سقراط ، خالف التقاليد الهوميرية في تناقل الروايات من جيل إلى جيل في كتابه "التحقيقات" (باليونانية القديمة: Ἱστορίαι؛ Istoríai)، المعروف أيضًا باسم " التواريخ" . هيرودوت، الذي يعتبره البعض أول مؤرخ منهجي، ولاحقًا بلوتارخ (46-120 م)، ابتكرا خطابات لشخصياتهما التاريخية، واختارا موضوعاتهما التاريخية بهدف تحسين القارئ أخلاقيًا . كان يُفترض أن يُعلّم التاريخ أمثلةً حسنةً يُحتذى بها. وقد أثّر هذا الافتراض، القائل بأن التاريخ "ينبغي أن يُعلّم أمثلةً حسنةً"، على كيفية كتابة المؤرخين للتاريخ.
منذ العصر الكلاسيكي وحتى عصر النهضة ، تراوح تركيز المؤرخين بين المواضيع التي تهدف إلى تحسين البشرية والتمسك بالحقائق. وتألف التاريخ في معظمه من سير الملوك والقصائد الملحمية التي تصف الأعمال البطولية ، مثل أغنية رولان التي تتناول معركة ممر رونسيفو (778) خلال حملة شارلمان الأولى لغزو شبه الجزيرة الأيبيرية .
في القرن الرابع عشر، ناقش ابن خلدون ، الذي اعتبره جورج سارتون أحد أوائل فلاسفة التاريخ، [ 12 ] فلسفته في التاريخ والمجتمع بتفصيل في مقدمته (1377). يُمثل عمله تتويجًا لأعمال سابقة لعلماء اجتماع إسلاميين في العصور الوسطى في مجالات الأخلاق الإسلامية والعلوم السياسية والتأريخ ، مثل الفارابي ( حوالي 872 - حوالي 950)، وابن مسكويه ، والدواني، ونصير الدين الطوسي (1201-1274). [ 13 ] كثيرًا ما انتقد ابن خلدون " الخرافات الفارغة والقبول غير النقدي للبيانات التاريخية". وقد أدخل منهجًا علميًا إلى فلسفة التاريخ (وهو ما يعتبره داود [ 14 ] شيئًا "جديدًا تمامًا في عصره")، وكثيرًا ما أشار إليه بـ"علمه الجديد"، الذي يرتبط الآن بالتأريخ . كما أرست طريقته التاريخية الأساس لملاحظة دور الدولة والاتصالات والدعاية والتحيز المنهجي في التاريخ . [ 13 ]
بحلول القرن الثامن عشر، اتجه المؤرخون نحو منهج أكثر وضعية ، يركز على الحقائق قدر الإمكان، مع الحرص على سرد تواريخ تُفيد وتُحسّن. وبدءًا من فوستيل دي كولانج (1830-1889) وثيودور مومسن (1817-1903)، بدأت الدراسات التاريخية تتجه نحو شكل علمي أكثر حداثة. في العصر الفيكتوري ، قلّ النقاش بين المؤرخين حول ما إذا كان الهدف من التاريخ هو تحسين القارئ ، وازداد التركيز على الأسباب التي شكّلت مجرى التاريخ وكيفية فهم التغيير التاريخي.
المفاهيم
فلسفة التسلسل الزمني
تبنت العديد من الحضارات القديمة مفاهيم أسطورية ولاهوتية للتاريخ والزمن لم تكن خطية . فقد رأت هذه المجتمعات التاريخ كدوري، يتخلله عصور مظلمة وأخرى ذهبية. وقد طرح أفلاطون مفهوم السنة العظيمة ، وتحدث يونانيون آخرون عن الدهور . ومن الأمثلة المشابهة عقيدة العود الأبدي القديمة ، التي كانت سائدة في مصر القديمة ، وفي الديانات الهندية ، وبين الفيثاغوريين اليونانيين ، وفي مفاهيم الرواقيين . وفي كتابه " الأعمال والأيام" ، وصف هسيود خمسة عصور للإنسان : العصر الذهبي ، والعصر الفضي ، والعصر البرونزي، والعصر البطولي ، والعصر الحديدي الذي بدأ بالغزو الدوري . ويحدد بعض الباحثين أربعة عصور فقط، تتوافق مع المعادن الأربعة، مع اعتبار العصر البطولي وصفًا للعصر البرونزي. ويتوافق هذا العدّ الرباعي مع العصور الفيدية أو الهندوسية المعروفة باسم ساتيا يوغا ، وتريتا يوغا ، ودوابارا يوغا، وكالي يوغا ، والتي تشكل مجتمعة دورة يوغا واحدة تتكرر. بحسب الديانة الجينية ، لا بداية لهذا العالم ولا نهاية له، بل يمر بدورات متواصلة من الصعود (أوتساربيني) والهبوط (أفاساربيني). وقد اعتقد كثير من اليونانيين أن الحكومات ، كما يمر البشر بأربع مراحل في شخصياتهم خلال كل صعود وهبوط في التاريخ، تمر بها أيضاً . واعتبروا الديمقراطية والملكية نظامين سليمين في العصور العليا، بينما اعتبروا الأوليغارشية والاستبداد نظامين فاسدين شائعين في العصور الدنيا.
في الشرق، تطورت النظريات الدورية للتاريخ في الصين (كنظرية للدورة السلالية ) وفي العالم الإسلامي في المقدمة لابن خلدون (1332-1406).
خلال عصر النهضة ، شاعت المفاهيم الدورية للتاريخ، حيث جسّد أنصارها الانحطاط والنهضة بالإشارة إلى انحدار الإمبراطورية الرومانية . وتُعدّ كتابات مكيافيلي " محادثات حول ليفي" (1513-1517) مثالًا على ذلك. وقد احتوى مفهوم الإمبراطورية في جوهره على الصعود والانحطاط ، كما في كتاب إدوارد جيبون " تاريخ انحطاط وسقوط الإمبراطورية الرومانية " (1776)، الذي أدرجته الكنيسة الكاثوليكية الرومانية في قائمة الكتب المحظورة.
خلال عصر التنوير ، بدأ يُنظر إلى التاريخ على أنه خطي ولا رجعة فيه. وكانت تفسيرات كوندورسيه لمراحل "الإنسانية" المختلفة، ونظرية أوغست كونت الوضعية، من بين أهم الصيغ لهذه التصورات التاريخية التي تؤمن بالتقدم الاجتماعي . وكما في كتاب جان جاك روسو " إميل " (1762) عن التربية (أو "فن تدريب الرجال")، فقد تصور عصر التنوير الجنس البشري على أنه قابل للكمال: إذ يمكن تطوير الطبيعة البشرية إلى ما لا نهاية من خلال منهج تربوي مدروس جيدًا .
استمرت المفاهيم الدورية في القرنين التاسع عشر والعشرين في أعمال مؤلفين مثل أوزوالد شبنغلر (1880-1936)، وكوريا مويلان والش (1862-1936)، ونيكولاي دانيلفسكي (1822-1885)، وكلود ليفي شتراوس (1908-2009)، [ 15 ] وبول كينيدي (1945- )، الذين تصوروا الماضي البشري كسلسلة من الصعود والهبوط المتكرر. شبنغلر، مثل باترفيلد ، عندما كتب ردًا على ويلات الحرب العالمية الأولى (1914-1918)، اعتقد أن الحضارة تدخل عصر القيصرية [ 16 ] بعد موت روحها. ورأى شبنغلر أن روح الغرب قد ماتت وأن القيصرية على وشك البدء .
فلسفة السببية
كثيرًا ما يُقارن بين المنهج السردي والمنهج السببي في دراسة التاريخ، بل ويُعارض أحدهما الآخر، ومع ذلك يُمكن النظر إليهما على أنهما متكاملان. [ 17 ] وقد زعم بعض فلاسفة التاريخ، مثل آرثر دانتو، أن "التفسيرات في التاريخ وغيره" لا تصف "مجرد حدث - شيء يحدث - بل تغييرًا". [ 18 ] ومثل العديد من المؤرخين الممارسين، يتعاملون مع الأسباب على أنها أفعال متقاطعة ومجموعات من الأفعال التي تُحدث "تغييرات أكبر"، على حد تعبير دانتو: إن تحديد "ما هي العناصر التي تستمر خلال التغيير" هو "أمر بسيط نسبيًا" عند دراسة "تحول موقف" فرد ما، ولكنه "يصبح أكثر تعقيدًا وتحديًا من الناحية الميتافيزيقية عندما نهتم بتغيير مثل تفكك الإقطاع أو ظهور القومية". [ 19 ]
ركز جزء كبير من النقاش التاريخي حول الأسباب على العلاقة بين الأفعال التواصلية وغيرها من الأفعال، وبين الأفعال الفردية والمتكررة، وبين الأفعال، وهياكل العمل أو السياقات الجماعية والمؤسسية، ومجموعات أوسع من الظروف. [ 20 ] وقد ميز جون جاديس بين الأسباب الاستثنائية والعامة (متبعًا مارك بلوخ)، وبين "الروابط الروتينية" و"الروابط المميزة" في العلاقات السببية: "عند تفسير ما حدث في هيروشيما في 6 أغسطس 1945، نولي أهمية أكبر لحقيقة أن الرئيس ترومان أمر بإلقاء قنبلة ذرية من قرار القوات الجوية للجيش بتنفيذ أوامره." [ 21 ] كما أشار إلى الفرق بين الأسباب المباشرة والوسيطة والبعيدة. من جانبه، يطرح كريستوفر لويد أربعة "مفاهيم عامة للسببية" مستخدمة في التاريخ: "المفهوم المثالي الميتافيزيقي، الذي يؤكد أن ظواهر الكون هي نتاج أو انبثاق من كائن كلي القدرة أو سبب نهائي كهذا"؛ "مفهوم الانتظام التجريبي (أو الهيومي )، الذي يقوم على فكرة أن السببية هي مسألة اقترانات مستمرة للأحداث"؛ "المفهوم الوظيفي/الغاية/النتيجة"، وهو "موجه نحو الهدف، بحيث تكون الأهداف هي الأسباب"؛ و"النهج الواقعي والبنيوي والميلاني، الذي يرى أن البنى العلائقية والميلان الداخلي هي أسباب الظواهر". [ 22 ]
ثمة خلاف حول مدى حتمية التاريخ في نهاية المطاف . يرى البعض أن الجغرافيا والأنظمة الاقتصادية والثقافة تفرض قوانين تحدد مسار الأحداث التاريخية. بينما ينظر آخرون إلى التاريخ كسلسلة من العمليات المترابطة التي تؤثر في بعضها البعض. حتى أنصار الحتمية لا يستبعدون وقوع أحداث كارثية من حين لآخر تُغير مجرى التاريخ. إلا أن جوهر رأيهم هو أن هذه الأحداث نادرة، وأن الصدمات الكبيرة ظاهريًا كالحروب والثورات غالبًا ما يكون لها آثار مؤقتة فقط على تطور المجتمع.
فلسفة الحياد
تتعلق مسألة الحياد في المقام الأول بتحليل التأريخ وتحيزات المصادر التاريخية. ومن أبرز مظاهر هذا التحليل فكرة أن "التاريخ يكتبه المنتصرون".
يتبنى هيغل عبارة " Die Weltgeschichte ist das Weltgericht " ("التاريخ العالمي محكمة تحكم على العالم"، اقتباس من قصيدة فريدريك شيلر " الاستقالة" ، المنشورة عام 1786)، ويؤكد أن التاريخ هو ما يحكم على الرجال والنساء، وأفعالهم، وآرائهم. [ 23 ] منذ القرن العشرين، نبذ المؤرخون الغربيون فكرة إصدار حكم على التاريخ. [ 24 ] [ 25 ] تختلف أهداف الأحكام أو التفسيرات التاريخية عن أهداف الأحكام القانونية ، التي يجب صياغتها بسرعة بعد وقوع الأحداث وأن تكون نهائية. [ 26 ]
في محاضراته التي ألقاها في كوليج دو فرانس ونُشرت تحت عنوان " يجب الدفاع عن المجتمع" ، يطرح ميشيل فوكو فكرة أن المنتصرين في الصراع الاجتماعي يستخدمون هيمنتهم السياسية لقمع رواية الخصم المهزوم للأحداث التاريخية لصالح دعايتهم الخاصة ، والتي قد تصل إلى حد إنكار التاريخ . في المقابل، يقدم فولفغانغ شيفلبوش في كتابه " ثقافة الهزيمة" منهجًا معاكسًا، إذ يرى أن الهزيمة دافع رئيسي للمهزوم لإعادة ابتكار نفسه، بينما المنتصر، الذي ترسخ في مواقفه وأساليبه، ولكنه غير راضٍ عن الخسائر الفادحة والمكاسب الضئيلة التي حققها، قد يكون أقل إبداعًا ويتراجع.
ترتبط بقضايا الحكم التاريخي قضايا التظاهر بالحياد والموضوعية. [ 27 ] [ 28 ] وقد ناقش فلاسفة التاريخ التحليليون والنقديون ما إذا كان ينبغي للمؤرخين إبداء أحكام على الشخصيات التاريخية، أو ما إذا كان ذلك سيُخلّ بدورهم المفترض. [ 25 ] وبشكل عام، يعارض الوضعيون والوضعيون الجدد أي حكم قيمي باعتباره غير علمي. [ 25 ]
رواية
من الجوانب المهمة الأخرى في فلسفة التاريخ وكتابته بناء سرديات تاريخية محددة، أو سرد أحداث/قصص مترابطة تصف حدثًا معينًا. يمكن تعريف التاريخ بأنه عرض متماسك ومستند إلى الأدلة للأحداث والشخصيات والأيديولوجيات التي وقعت على مدى فترة زمنية/مكان محددين لفترة طويلة، بينما تهدف "السرديات" إلى وصف كيفية وقوع حدث معين وما/من تسبب فيه. يُعد الانتقاء عاملًا مهمًا آخر في بناء السرد؛ فما الذي نعتبره "هامًا" أو "تافهًا" عند صياغة رواياتنا عن حدث ما؟ إضافةً إلى ذلك، قد توجد تفسيرات/سرديات عديدة صادقة ومحكمة ودقيقة لحدث واحد، وقد تتعارض فيما بينها. [ 29 ]
النظريات العملية
المناهج الغائية
يمكن العثور على المقاربات الغائية المبكرة للتاريخ في نظريات التبرير الإلهي ، التي سعت إلى التوفيق بين مشكلة الشر ووجود الله، مقدمةً تفسيراً شاملاً للتاريخ مع الإيمان باتجاهية تقدمية تنظمها قوة عليا، تؤدي إلى غاية أخروية ، كالعصر المسياني أو نهاية العالم . مع ذلك، يمكن اعتبار هذا النهج الغائي المتعالي متأصلاً في التاريخ البشري نفسه. وقد صاغ أوغسطينوس ، وتوما الأكويني ، وجاك بينين بوسويه في كتابه "مقال في التاريخ الكوني" عام 1679 ، وغوتفريد لايبنتز ، الذي صاغ المصطلح، هذه النظريات الفلسفية للتبرير الإلهي. بنى لايبنتز تفسيره على مبدأ السبب الكافي ، الذي ينص على أن أي حدث يقع لسبب محدد. وبالتالي، إذا تبنى المرء منظور الله، فإن الأحداث التي تبدو شريرة لا تحدث إلا في إطار الخطة الإلهية الأوسع . وبهذا الشكل، فسّرت نظريات التبرير الإلهي ضرورة الشر كعنصر نسبي يشكل جزءًا من خطة تاريخية أوسع. مع ذلك، لم تكن مبادئ لايبنتز تعبيرًا عن الاستسلام للقدر . ففي مواجهة مشكلة الاحتمالات المستقبلية القديمة ، طوّر لايبنتز نظرية العوالم الممكنة ، مميزًا بين نوعين من الضرورة، استجابةً لمشكلة الحتمية .
قد يُمثّل هيغل ذروة الفلسفة الغائية للتاريخ. [ 30 ] وقد تبنّى فرانسيس فوكوياما غائية هيغل في كتابه "نهاية التاريخ والإنسان الأخير" . وينفي مفكرون مثل نيتشه وميشيل فوكو وألتوسير ودولوز أي معنى غائي للتاريخ، زاعمين أنه يُوصف على أفضل وجه بالانقطاعات والتمزقات وتعدد الأطر الزمنية، وهو ما ادّعت مدرسة الحوليات إثباته.
ترى مدارس فكرية أخرى متأثرة بهيغل التاريخَ كعملية تقدمية، لكنها تعتبر التقدم نتاج جدلية يتم فيها التوفيق بين العوامل المتعارضة بمرور الوقت. كان يُنظر إلى التاريخ على أفضل وجه باعتباره موجهاً بروح العصر ، ويمكن تلمس آثار هذه الروح بالنظر إلى الماضي. اعتقد هيغل أن التاريخ يدفع الإنسان نحو الحضارة ، ويزعم البعض أيضاً أنه رأى أن الدولة البروسية تجسد نهاية التاريخ . في كتابه "دروس في تاريخ الفلسفة" ، يوضح أن كل فلسفة تاريخية تمثل، بطريقة ما، جوهر الفلسفة؛ فهي ليست جزءاً من الكل، بل هي هذا الكل نفسه مُدركاً في نمط محدد.
جورج فيلهلم فريدريش هيغل

تجمع محاضرات فلسفة التاريخ العالمي أطروحات فلسفة التاريخ التي طورها هيغل خلال دروسه في جامعة برلين في الأعوام 1822-1823 و1828 و1830-1831. وتبرز طبعات إدوارد غانز عام 1837، وتشارلز هيغل عام 1840، وجورج لاسون عام 1917. يقدم عمل هيغل عرضًا معقدًا لأطروحاته، مما قد يؤدي إلى أكثر من خطأ. لهذا السبب، كُتبت سلسلة من الأعمال بهدف تفسير كتابات الفيلسوف الألماني، بما في ذلك فلسفته التاريخية، التي تُعتبر من أوضح أعماله. [ 31 ]
سعت فلسفة هيغل للتاريخ إلى تأمل فلسفي في تاريخ العالم، متناولةً تاريخ البشرية بكل أبعاده المكانية والزمانية. وتستند هذه الخصوصية الهيغلية، مقارنةً بأعمال المؤرخين، إلى سعي الفيلسوف الألماني لتحديد غاية التاريخ، ولا سيما غايته، وكيفية تطور هذه العملية. [ 32 ] وانطلاقًا من هذه الغاية، وظّف هيغل منظومته الفلسفية، الميتافيزيقية والمنطقية على حد سواء، لتطوير أطروحة مفادها أن تاريخ البشرية يتألف من عملية عقلانية من التقدم المستمر نحو الحرية. [ 33 ]
بحسب الفلسفة الهيغلية، انتقل العقل مكانيًا من الشرق إلى الغرب، أي من آسيا إلى أوروبا. ويوضح هيغل أن هذا الانتقال العقلي يتجلى بوضوح في مفهوم الحرية الذي تبنته كل حضارة نشأت في هذه المناطق. ففي الشرق، تميزت الحضارة الصينية والهندية وحضارات بلاد ما بين النهرين المختلفة باعتبار الحرية حكرًا على فرد واحد، يُفهم على أنه الإمبراطور أو الإمبراطورة، الملك أو الملكة. أما بقية الأفراد في هذه الحضارات، فهم، وفقًا لهيغل، كالأطفال تحت وصاية الأب. وتجاوزت المرحلة الثانية من هذا الانتقال مرحلة الأبوة. ففي اليونان وروما، لم تعد الحرية حكرًا على رئيس الدولة، بل أصبحت متاحة أيضًا لعدد محدود من الأفراد الذين يستوفون شروطًا معينة، أي المواطنين. وأخيرًا، في المرحلة الثالثة، أوروبا الألمانية المسيحية، بلغ الوعي بالحرية مستوىً يؤكد أنها لم تعد حكرًا على فرد أو قلة، بل على العكس، أصبحت الحرية خيرًا لجميع البشر. [ 34 ]
تنوعت ردود الفعل التي أثارتها أطروحة هيغل. فمن جهة، يُقال إن إسهام هيغل تمثل في ترسيخ فلسفة التاريخ كفرع مستقل ومنهجي من فروع الفلسفة. [ 30 ] [ 35 ] ومن جهة أخرى، يُقال إن فلسفة هيغل للتاريخ تُعد مثالاً على الشمولية والعنصرية والمركزية الأوروبية ، وهي انتقادات لاذعة. [ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [ 39 ] [ 40 ]
توماس كارلايل

بعد هيغل، الذي أصرّ على دور العظماء في التاريخ، بمقولته الشهيرة عن نابليون : "رأيتُ الروح على حصانه" ، جادل توماس كارلايل بأن التاريخ هو سيرة ذاتية لعدد قليل من الشخصيات المحورية، أبطال ، مثل أوليفر كرومويل أو فريدريك العظيم ، وكتب: "تاريخ العالم ليس إلا سيرة العظماء". لم تقتصر رؤيته للأبطال على الشخصيات السياسية والعسكرية، مؤسسي الدول أو من أسقطوها، بل شملت الفنانين والشعراء واللاهوتيين وغيرهم من القادة الثقافيين. سعى تاريخه للعظماء، للعباقرة، إلى تنظيم التغيير في ظهور العظمة .
كانت الدفاعات الصريحة عن موقف كارلايل نادرة منذ أواخر القرن العشرين. يرى معظم فلاسفة التاريخ أن القوى الدافعة في التاريخ لا يمكن وصفها على أفضل وجه إلا من خلال منظور أوسع من ذلك الذي استخدمه في رسم صوره. فعلى سبيل المثال، كتب أ. س. دانتو عن أهمية الفرد في التاريخ، لكنه وسّع تعريفه ليشمل الأفراد الاجتماعيين ، الذين عُرِّفوا بأنهم "أفراد يمكننا وصفهم مؤقتًا بأنهم يحتويون على كائنات بشرية فردية ضمن مكوناتهم. ومن أمثلة الأفراد الاجتماعيين الطبقات الاجتماعية ... ، والجماعات الوطنية ... ، والمنظمات الدينية ... ، والأحداث الكبرى ... ، والحركات الاجتماعية الكبرى ... ، إلخ." [ 41 ] كانت نظرية الرجل العظيم في التاريخ رائجة بين المؤرخين المحترفين في القرن التاسع عشر؛ ومن أشهر أعمال هذه المدرسة موسوعة بريتانيكا، الطبعة الحادية عشرة (1911)، التي تحتوي على سير ذاتية مطولة ومفصلة عن عظماء التاريخ. [ ملاحظة 1 ]
بعد أن طرح ماركس مفهوماً للتاريخ المادي القائم على الصراع الطبقي ، والذي لفت الانتباه لأول مرة إلى أهمية العوامل الاجتماعية مثل الاقتصاد في تطور التاريخ، كتب هربرت سبنسر : "يجب أن تعترف بأن نشأة الإنسان العظيم تعتمد على سلسلة طويلة من التأثيرات المعقدة التي أنتجت العرق الذي ينتمي إليه، والحالة الاجتماعية التي نما فيها هذا العرق ببطء... قبل أن يتمكن من إعادة تشكيل مجتمعه، يجب على مجتمعه أن يصنعه".
التطور الاجتماعي
استلهمت النزعة التطورية الاجتماعية من مُثُل عصر التنوير في التقدم، لتصبح مفهومًا شائعًا في القرن التاسع عشر. وكان مفهوم أوغست كونت (1798-1857) الوضعي للتاريخ، الذي قسمه إلى المرحلة اللاهوتية والمرحلة الميتافيزيقية والمرحلة الوضعية التي أفرزها العلم الحديث، من أكثر مذاهب التقدم تأثيرًا. ويُعدّ تفسير حزب الأحرار للتاريخ ، كما سُمّي لاحقًا، والذي ارتبط بعلماء العصرين الفيكتوري والإدواردي في بريطانيا ، مثل هنري ماين وتوماس ماكولاي ، مثالًا على هذا التأثير، إذ ينظر إلى التاريخ البشري على أنه تقدم من التوحش والجهل نحو السلام والازدهار والعلم. وقد وصف ماين مسار التقدم بأنه "من الوضع الاجتماعي إلى الوضع الاجتماعي"، من عالم تُحدد فيه ظروف ميلاد الطفل مصيره بالكامل، إلى عالم من الحراك والاختيار.
أدى نشر كتاب داروين " أصل الأنواع" عام ١٨٥٩ إلى ظهور مفهوم التطور البشري . إلا أنه سرعان ما نُقل من مجاله البيولوجي الأصلي إلى المجال الاجتماعي، في نظريات الداروينية الاجتماعية . وقد طوّر هربرت سبنسر ، الذي صاغ مصطلح " البقاء للأصلح "، أو لويس هنري مورغان في كتابه "المجتمع القديم " (١٨٧٧)، نظريات تطورية مستقلة عن أعمال داروين، والتي فُسّرت لاحقًا على أنها الداروينية الاجتماعية. زعمت هذه النظريات التطورية أحادية الخط، التي ظهرت في القرن التاسع عشر ، أن المجتمعات تبدأ في حالة بدائية وتتطور تدريجيًا لتصبح أكثر تحضرًا مع مرور الوقت، وساوت بين ثقافة وتكنولوجيا الحضارة الغربية والتقدم.
جادل آرثر غوبينو في كتابه "مقال عن عدم المساواة بين الأعراق البشرية " (1853-1855) بأن العرق هو القوة الأساسية التي تحدد أحداث العالم، وأن هناك اختلافات فكرية بين الأعراق البشرية ، وأن الحضارات تتدهور وتنهار عندما تختلط الأعراق. وقد لاقت أعمال غوبينو رواجًا كبيرًا في أوساط ما يُسمى بنظريات العنصرية العلمية التي ظهرت خلال فترة الإمبريالية الجديدة .
بعد الحرب العالمية الأولى ، وحتى قبل أن ينتقدها هربرت باترفيلد (1900-1979) بشدة، فقدت التفسيرات اليمينية شعبيتها. فقد أدان إراقة الدماء في ذلك الصراع فكرة التقدم الخطي برمتها. وقد قال بول فاليري قولته الشهيرة: "نحن الحضارات ندرك الآن أننا فانون".
مع ذلك، لم يختفِ المفهوم تمامًا. فقد طرح فرانسيس فوكوياما في كتابه "نهاية التاريخ والإنسان الأخير " (1992) مفهومًا مشابهًا للتقدم، مُفترضًا أن تبني الديمقراطيات الليبرالية عالميًا كنظام سياسي معترف به وحيد، بل وكنمط وحيد للوعي الإنساني، سيمثل " نهاية التاريخ ". ويستند عمل فوكوياما إلى قراءة كوجيفية لكتاب هيجل "فينومينولوجيا الروح " (1807).
على عكس موريس غوديلييه الذي يفسر التاريخ على أنه عملية تحول، يقترح تيم إنغولد أن التاريخ هو حركة تكوين ذاتي . [ 42 ]
النظريات السياقية
منذ القرن الثامن عشر، بدأ الفلاسفة بالتركيز على العوامل السياقية التي تُسهم في مسار التاريخ. وشكّل مؤرخو مدرسة الحوليات ، التي أسسها لوسيان فيفر ومارك بلوخ عام ١٩٢٩ ، علامةً فارقةً في التحوّل من تاريخٍ يتمحور حول مواضيع فردية إلى دراساتٍ تُركّز على الجغرافيا والاقتصاد والديموغرافيا وغيرها من القوى الاجتماعية. وقد استُلهمت دراسات فرناند بروديل عن البحر الأبيض المتوسط باعتباره "بطلاً" للتاريخ، وتاريخ إيمانويل لو روي لادوري للمناخ ، من هذه المدرسة.
كارل ماركس

يُعتبر كارل ماركس في كثير من الأحيان من أبرز دعاة الحتمية الاقتصادية . فبالنسبة له، كانت المؤسسات الاجتماعية كالدين والثقافة والنظام السياسي مجرد نتاج ثانوي للنظام الاقتصادي الأساسي . [ 43 ] ومع ذلك، لم يرَ التاريخ حتميًا بشكل كامل. فمقالته " الثامن عشر من برومير لويس نابليون" تتضمن أشهر صياغة لوجهة نظر ماركس حول دور الفرد في التاريخ.
يصنع الرجال تاريخهم بأنفسهم، لكنهم لا يصنعونه كما يحلو لهم؛ فهم لا يصنعونه في ظل ظروف يختارونها بأنفسهم، بل في ظل ظروف معينة واجهوها مباشرة وورثوها من الماضي. [ 44 ]
ميشيل فوكو
يُحلل ميشيل فوكو في كتابه " يجب الدفاع عن المجتمع " (1975-1976) الخطاب التاريخي السياسي الذي ينظر إلى الحقيقة باعتبارها نتاجًا هشًا لصراع تاريخي، تم تصوره في البداية كصراع عرقي - لا يُفهم بالمعنى الحديث للعرق البيولوجي ، بل بمعنى أقرب إلى مفهوم الشعب أو الأمة . كان بولانفيلييه ، على سبيل المثال، من دعاة حقوق النبلاء. زعم أن النبلاء الفرنسيين هم المنحدرون عرقيًا من الفرنجة الذين غزو فرنسا (بينما تنحدر الطبقة الثالثة من الغاليين المهزومين)، وأن لهم الحق في السلطة بحكم حق الغزو . استخدم هذا النهج لصياغة أطروحة تاريخية لمسار التاريخ السياسي الفرنسي - نقدًا لكل من النظام الملكي والطبقة الثالثة. يعتبره فوكو مؤسس الخطاب التاريخي السياسي كسلاح سياسي.
في بريطانيا العظمى، استُخدم هذا الخطاب التاريخي السياسي من قِبل البرجوازية والشعب والأرستقراطية كوسيلة للنضال ضد النظام الملكي، كما في حالة إدوارد كوك أو جون ليلبورن . وفي فرنسا، أعاد بولانفيلييه ونيكولا فريريه ، ثم سييس وأوغستين تييري وكورنو، توظيف هذا الخطاب. وفي نهاية القرن التاسع عشر، تبنى علماء الأحياء العنصريون وعلماء تحسين النسل هذا الخطاب ، ومنحوه المفهوم الحديث للعرق، بل وحوّلوه إلى عنصرية دولة في ظل النازية . ويُشير فوكو أيضًا إلى أن الماركسيين استغلوا هذا الخطاب ووجهوه نحو مسار مختلف، محولين المفهوم الجوهري للعرق إلى المفهوم التاريخي للصراع الطبقي ، المُحدد بالمكانة الاجتماعية. يشكل هذا التحول في الخطاب أحد أسس فكر فوكو، وهو أن الخطاب لا يرتبط بالذات ، بل إن الذات هي بناءٌ للخطاب. علاوة على ذلك، فإن الخطاب ليس مجرد انعكاس أيديولوجي بسيط لبنية اقتصادية ، بل هو نتاج وساحة صراع لقوى متعددة، لا يمكن اختزالها إلى التناقض الثنائي البسيط بين طاقتين.
يُبين فوكو أن ما يُميز هذا الخطاب عن الخطابين القانوني والفلسفي هو مفهومه للحقيقة، إذ لم تعد الحقيقة مطلقة، بل هي نتاج صراع عرقي. فالتاريخ نفسه، الذي كان تقليديًا علم الحاكم، وأسطورة بطولاته وبنائه للآثار، أصبح في نهاية المطاف خطاب الشعب، وبالتالي رهانًا سياسيًا. لم يعد الفرد مُحكِّمًا أو قاضيًا أو مشرعًا محايدًا ، كما في مفاهيم سولون أو كانط. لذلك، يجب على ما أصبح الذات التاريخية أن يبحث في خضم التاريخ، تحت "دماء القانون الجاف"، عن الاحتمالات المتعددة التي انبثقت منها عقلانية هشة مؤقتًا. ولعل هذا يُشبه الخطاب السفسطائي في اليونان القديمة. يحذر فوكو من أن الأمر لا علاقة له بخطاب مكيافيلي أو هوبز عن الحرب، لأنه بالنسبة لهذا الخطاب الشعبي، فإن الحاكم ليس أكثر من "وهم، أو أداة، أو في أحسن الأحوال، عدو. إنه خطاب يقطع رأس الملك، على أي حال، خطاب يتخلى عن الحاكم ويدينه".
مناهج أخرى
التاريخ السردي
يُولي مفهوم شائع حاليًا أهميةً بالغةً للسرد في كتابة التاريخ وتجربته. ومن أبرز المفكرين في هذا المجال بول ريكور ، ولويس مينك ، وويليام بي. غالي ، وهايدن وايت . وقد شكك البعض في هذا النهج لأنه يُقرّب بين السرد الروائي والتاريخي، ولا يزال هناك ما يُنظر إليه على أنه "انقسام جوهري بين السرد التاريخي والروائي" (ريكور، المجلد 1، ص 52). ومع ذلك، يعتبر معظم المؤرخين المعاصرين، مثل باربرا توشمان وديفيد ماكولوغ، الكتابة السردية عنصرًا أساسيًا في مناهجهم. وتنص نظرية التاريخ المروي (أو السرد التاريخي) على أن بنية التجربة المعيشة، وهذه التجربة المروية في الأعمال الروائية وغير الروائية (الأدب والتاريخ)، تشترك في تجسيد "التجربة الزمنية". وبهذه الطريقة، يستطيع السرد "أن يجمع ويدمج ... في قصة واحدة متكاملة" "التمثيلات المركبة" للتجربة التاريخية (ريكور، ص 173). ينظر ريكور تحديدًا إلى السرديات التاريخية من منظور الميمات . يكتب لويس مينك أن "أهمية الأحداث الماضية لا تُفهم إلا من خلال تحديد موقعها في مجموعة العلاقات المتبادلة التي لا يمكن استيعابها إلا في بناء الشكل السردي" (148). كما يحلل المنظر الماركسي فريدريك جيمسون الفهم التاريخي بهذه الطريقة، ويكتب أن "التاريخ غير متاح لنا إلا في شكل نصي ... ولا يمكن الاقتراب منه إلا من خلال إعادة صياغته نصيًا مسبقًا" (82).
التعليم والدعاية
منذ جمهورية أفلاطون ، لعب التعليم المدني والتوجيه دورًا محوريًا في السياسة وتكوين الهوية المشتركة. ولذا، أصبح التاريخ أحيانًا هدفًا للدعاية ، كما في محاولات إعادة كتابة التاريخ . وقد نقل روسو تأكيد أفلاطون على أهمية التعليم في كتابه "إميل: أو، في التعليم " (1762)، وهو كتابٌ يُقابل " العقد الاجتماعي" (1762). ونظرت الأنظمة الجمهورية وحركة التنوير إلى التعليم العام باعتباره شرطًا أساسيًا للتحرر التدريجي للجماهير، كما تصوره كانط في كتابه " ما هو التنوير؟" (1784).
ساهمت أنظمة التعليم الحديثة، التي لعبت دورًا محوريًا في بناء الدول القومية ، في صياغة تاريخ وطني مشترك. وتُعد كتب التاريخ المدرسية إحدى الوسائل التي نُقل من خلالها هذا التاريخ المشترك. فعلى سبيل المثال، كان كتاب "جولة فرنسا لطفلين" (Le Tour de France par deux enfants) الكتاب المدرسي الكلاسيكي للمرحلة الابتدائية في الجمهورية الفرنسية الثالثة : إذ يروي قصة طفلين فرنسيين، بعد ضم ألمانيا لمنطقة الألزاس واللورين عام 1870، ينطلقان في جولة حول فرنسا، يتعرفان خلالها على تنوع فرنسا ووجود مختلف اللهجات المحلية .
انظر أيضاً
ملحوظات
- ↑ انظر، على سبيل المثال، سيرة أتيلا الهوني في فترة الهجرات .
مراجع
- ↑ تاكر، أفييزر (2009). دليل في فلسفة التاريخ وعلم التأريخ . سلسلة بلاكويل لرفقاء الفلسفة. تشيتشستر مالدن (ماساتشوستس): وايلي-بلاكويل. ص 4. ISBN 978-1-4051-4908-2.
- ^ فولتير ، فلسفة التاريخ ، تشانغيون، 1765.
- ↑ والش، ويليام (1958). مدخل إلى فلسفة التاريخ . لندن: مكتبة جامعة هاتشينسون. ص 13، 15. ISBN 9781855061705.
{{cite book}}عدم توافق رقم ISBN / التاريخ ( مساعدة ) - ^ دانتو ، آرثر (1989). التاريخ والسرد. Ensayos de filosofía analítica de la historia (بالإسبانية). ترجمة بوستوس، إدواردو. برشلونة: بايدوس. ص. 29. ردمك 84-7509-552-6.
- ^ ريكور، بول (1995). الوقت والسرد. تكوين الوقت في العلاقة التاريخية (بالإسبانية). المجلد. 1. مدينة المكسيك: Siglo XXI. ص. 169. ردمك 968-23-1966-8.
- ↑ كوككانين، جوني ماتي، محرر. (2021). فلسفة التاريخ: منظورات القرن الحادي والعشرين . لندن، نيويورك، أكسفورد، نيودلهي، سيدني: بلومزبري أكاديميك. ص 2. ISBN 978-1-350-11184-4.
- ↑ ليمون، مايكل سي. (2003). فلسفة التاريخ: دليل للطلاب (الطبعة الأولى ). لندن: روتليدج. الصفحات 1-2 ، 7، 9، 281-283 . ISBN 978-0-415-16204-3.
- ↑ الأهمية المستمرة للفلسفة التأملية للتاريخ، مجلة فلسفة التاريخ
- ↑ فلسفة التاريخ، موسوعة ستانفورد للفلسفة
- ↑ إي جي دبليو إتش والش، مقدمة في فلسفة التاريخ (1951) الفصل 1 ص 2.
- ↑ رولف غرونر، "مفهوم الفلسفة التأملية للتاريخ"، ميتافيلوسوفي 3 (4).
- ↑ سارتون، جورج (1948). مقدمة في تاريخ العلوم. العلوم والتعلم في القرن الرابع عشر . المجلد 3. بالتيمور: شركة ويليامز وويلكنز. ص 1262.
- 1 2 ح. مولانا (2001). "المعلومات في العالم العربي"، مجلة التعاون الجنوبي 1 .
- ↑ قارن: ابن خلدون (1958). "مقدمة بقلم ن. ج. داوود" . المقدمة: مدخل إلى التاريخ في ثلاثة مجلدات . طبعات برينستون/بولينجن الورقية. المجلد 1. ترجمة فرانز روزنتال؛ تجميع ن. ج. داوود (مختصر، مصور، معاد طباعته، طبعة منقحة). مطبعة جامعة برينستون. ص. س . ISBN 9780691017549تم الاطلاع عليه بتاريخ ١٨ يونيو ٢٠١٦. برفضه
للخرافات الفارغة واستنكاره للقبول غير النقدي للبيانات التاريخية، تبنى ابن خلدون منهجًا علميًا جديدًا كليًا على عصره، واستخدم مصطلحات جديدة لتوضيح أفكاره. ويتجلى إدراكه التام لأصالة فكره وتفرد إسهامه في كثرة إشاراته إلى "علمه الجديد".
{{cite book}}عدم توافق رقم ISBN / التاريخ ( مساعدة ) - ↑ ليفي شتراوس، كلود؛ ليفيت، جون هارولد (2021). الفكر الجامح: ترجمة جديدة لكتاب "La pensée sauvage" . ترجمة جيفري ميلهمان. شيكاغو، لندن: مطبعة جامعة شيكاغو. ص 264. ISBN 978-0-226-20801-5.
- ↑ قارن أوزوالد شبنجلر والتاريخ كمصير ، صفحة 93: "[...] شهدت السنوات الأخيرة من الحرب العالمية الأولى، عندما كان شبنجلر يكمل عمله، زوال الحكم الإقطاعي للأرستقراطية الإقطاعية في ألمانيا واندماجها في أشكال ناشئة من حكم الأقلية البرلمانية - وسرعان ما تبع ذلك صعود "حكم الغوغاء" ثم القيصرية."
- ↑ هيويتسون، م. (2014) التاريخ والسببية ، 127-48.
- ↑ دانتو، أ. (1968) الفلسفة التحليلية للتاريخ ، 233.
- ↑ دانتو، أ. (1968) الفلسفة التحليلية للتاريخ ، 249.
- ↑ هيويتسون، م. (2014) التاريخ والسببية ، 86-116.
- ↑ جاديس، جيه إل (2002) مشهد التاريخ: كيف يرسم المؤرخون خريطة الماضي ، 64.
- ↑ لويد، سي. (1993) هياكل التاريخ ، 159.
- ^ جانيز جوهانت، بويان جاليك (محرران)، المصالحة: طريق الشفاء والنمو ، LIT Verlag Münster، 2012، p. 98.
- ↑ كوران، فيفيان غروسوالد (2000) الراعي والمحرقة: نقاش حول الاختلاف والحتمية في سياق القانون المقارن في إف سي ديكوست، برنارد شوارتز (محرران) شبح المحرقة: كتابات عن الفن والسياسة والقانون والتعليم، ص 413-415
- 1 2 3 باركنسون، جي إتش آر موسوعة الفلسفة ، الصفحات 800، 807، 820
- ↑ كوران، فيفيان غروسوالد (2000) الراعي والمحرقة: نقاش حول الاختلاف والحتمية في سياق القانون المقارن في إف سي ديكوست، برنارد شوارتز (محرران) شبح المحرقة: كتابات عن الفن والسياسة والقانون والتعليم، ص 415
- ↑ روبينوف، ليونيل. التاريخ والفلسفة وعلم التأريخ: الفلسفة ونقد التفكير التاريخي ، في ويليام سويت، فلسفة التاريخ: إعادة فحص ، الفصل 9، ص 171
- ↑ أندرو هولاند، الوصول إلى التاريخ: روسيا وحكامها 1855-1964 (OCR): المواضيع التاريخية، صفحة 7
- ↑ ليتل، دانيال (2025)، زالتا، إدوارد ن.؛ نودلمان، أوري (محررون)، "فلسفة التاريخ" ، موسوعة ستانفورد للفلسفة (طبعة صيف 2025 )، مختبر أبحاث الميتافيزيقا، جامعة ستانفورد ، تاريخ الاسترجاع 15 مايو 2026
- 1 2 والش، ويليام (1951). «ما هي فلسفة التاريخ؟» مدخل إلى فلسفة التاريخ . لندن: مكتبة جامعة هاتشينسون. ص 11
- ↑ سيبيري، جون "مقدمة المترجم" في جورج هيجل (2001) [1837]. تشارلز هيجل، محرر. فلسفة التاريخ. أونتاريو: باتوش بوكس. ص 5-6.
- ↑ هيغل، جورج فيلهلم فريدريش؛ نيسبيت، هيو بار؛ فوربس، دنكان؛ هوفميستر، يوهانس (1992). محاضرات في فلسفة التاريخ العالمي (الطبعة الأولى، طبعة ورقية، [ طبعة مُعاد طباعتها]). كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 11. ISBN 978-0-521-28145-4.
- ↑ هيغل، جورج فيلهلم فريدريش؛ نيسبيت، هيو بار؛ فوربس، دنكان؛ هوفميستر، يوهانس (1992). محاضرات في فلسفة التاريخ العالمي (الطبعة الأولى، غلاف ورقي، [ طبعة مُعاد طباعتها]). كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. الصفحات 27-29 ، 43، 47. ISBN 978-0-521-28145-4.
- ↑ هيغل، جورج فيلهلم فريدريش؛ نيسبيت، هيو بار؛ فوربس، دنكان؛ هوفميستر، يوهانس (1992). محاضرات في فلسفة التاريخ العالمي (الطبعة الأولى، غلاف ورقي، [ طبعة مُعاد طباعتها]). كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. الصفحات 54-55 . ISBN 978-0-521-28145-4.
- ^ كولينجوود، روبن (1952) [1946]. فكرة التاريخ . مدينة المكسيك: مؤسسة الثقافة الاقتصادية. ص. 117
- ↑ بوبر، كارل ر.؛ سوروس، جورج؛ رايان، آلان؛ غومبريتش، إرنست هـ.؛ بوبر، كارل ر. (2020). "هيغل والقبلية الجديدة". المجتمع المفتوح وأعداؤه . كلاسيكيات برينستون (طبعة مجلد واحد، طبعة ورقية من كلاسيكيات برينستون، الطبعة الأولى ). برينستون أكسفورد: مطبعة جامعة برينستون. ص 273. ISBN 978-0-691-21084-1.
- ↑ ماكارني، جوزيف؛ ماكارني، جو (2000). هيجل والتاريخ . سلسلة أدلة روتليدج الفلسفية (الطبعة الأولى ). لندن: روتليدج. ص 142-151 . ISBN 978-0-415-11695-4.
- ↑ زوكيرت، راشيل؛ كرينز، جيمس (2017). هيغل والفلسفة في التاريخ . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 71. ISBN 978-1-107-09341-6.
- ↑ هودجسون، بيتر كرافتس (2012). أشكال الحرية: فلسفة هيجل لتاريخ العالم من منظور لاهوتي . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 81، 124. ISBN 978-0-19-965495-6.
- ↑ باك-مورس، سوزان (2009). هيغل، هايتي، والتاريخ العالمي . إضاءات: التكوينات الثقافية للأمريكتين. بيتسبرغ، بنسلفانيا: مطبعة جامعة بيتسبرغ. ص 60، 117. ISBN 978-0-8229-4340-2.
- ^ دانتو ، إيه سي (1966). “الفرد التاريخي”. في دراي، ويليام هـ. (محرر). التحليل الفلسفي والتاريخ . شركة قوس قزح بريدج للكتاب ص. 266.
- ↑ إنجولد، ت. حول التمييز بين التطور والتاريخ. التطور الاجتماعي والتاريخ، المجلد 1، العدد 1. 2002. الصفحات 5-24. ص 9، socionauki.ru
- ↑ "أبهيجيت ف. بانيرجي وإستر دوفلو. تحت وطأة التاريخ؟ المؤسسات السياسية ومجال العمل" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2016-09-03 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2015-03-24 .
- ↑ "الثامن عشر من برومير لويس بونابرت" . marx2mao.com .
للمزيد من القراءة
- بيركوفير، روبرت ف. ما وراء القصة العظيمة: التاريخ كنص وخطاب. (مطبعة جامعة هارفارد، 1995)
- برلين، إشعيا . ثلاثة نقاد للتنوير: فيكو، هامان، هيردر، (2000)
- روز، إليزابيتا "فلسفة التاريخ" كتابات العالم المعاصر (2011)
- كار، إدوارد هالت، "ما هو التاريخ؟" (1961)
- كولينجوود، آر جي. فكرة التاريخ. (1946)
- دانتو، آرثر كولمان. الفلسفة التحليلية للتاريخ (1965)
- دوران، روبرت. محرر. فلسفة التاريخ بعد هايدن وايت. لندن: بلومزبري، 2013.
- ديلتاي، فيلهلم. مقدمة في العلوم الإنسانية ، حرره آر إيه ماكريل وإف رودي. (1883؛ 1989)
- إنجلز، ديفيد. إد. فون بلاتون بيس فوكوياما. Biologistische und zyklische Konzepte in der Geschichtsphilosophie der Antike und des Abendlandes ، بروكسل: لاتوموس، 2015.
- ريكرت، هاينريش، مشكلة فلسفة التاريخ. Eine Einführung ، توبنجن 1924، طبعة جديدة: Celtis Verlag، برلين 2013، ISBN 978-3-944253-01-5
- غاردينر، باتريك ل. طبيعة التفسير التاريخي. (1952)
- غاردينر، باتريك ل. (محرر). فلسفة التاريخ، قراءات أكسفورد في الفلسفة. (1974)
- هيويتسون، مارك، التاريخ والسببية (بالغريف ماكميلان، 2014)
- لويد، كريستوفر، هياكل التاريخ (أكسفورد: بلاكويل، 1993)
- ماندلبوم، موريس، تشريح المعرفة التاريخية (جونز هوبكنز، 1977)
- مينك، لويس أو. "الشكل السردي كأداة معرفية." في كتابة التاريخ: الشكل الأدبي والفهم التاريخي، روبرت إتش. كاناري وهنري كوزيكي، محرران. ماديسون، ويسكونسن: مطبعة جامعة ويسكونسن، 1978.
- ريكور، بول . الزمن والسرد، المجلد 1 و2، مطبعة جامعة شيكاغو، 1990.
- ريكور، بول . التاريخ والحقيقة. ترجمة كاثلين ماكلولين وديفيد بيلاور. شيكاغو ولندن: مطبعة جامعة شيكاغو، 1983.
- جيمسون، فريدريك . اللاوعي السياسي: السرد كفعل رمزي اجتماعي، إيثاكا: مطبعة جامعة كورنيل، 1981.
- مولر، هربرت ج . استخدامات الماضي، نيويورك، نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد، 1952.
- شومان، ج. التفسير في نظرية الفعل والتأريخ: المناهج السببية والغائية. 2019.
- والش، دبليو إتش. مقدمة في فلسفة التاريخ. 1951.
- وايت، هايدن ف. ما وراء التاريخ: الخيال التاريخي في أوروبا في القرن التاسع عشر. (مطبعة جامعة جونز هوبكنز، 1973).
- وايت، هايدن ف. خيال السرد: مقالات في التاريخ والأدب والنظرية، 1957-2007. (مطبعة جامعة جونز هوبكنز، 2010). تحرير روبرت دوران.
- جيسي، لوكاس ماركو: Einbildungskraft und Mythologie. Die Verschränkung von Anthropologie und Geschichte im 18. Jahrhundert ، Berlin، New York: de Gruyter، 2007.
- فاسالو، كريستيان: هل ندفع حجر سيزيف إلى أعلى التل؟ إعادة تقييم فلسفة أفلاطون للتاريخ والتقدم ، مجلة الدراسات الهيلينية 141، 2021، ص 179-196.
روابط خارجية
- مقدمة في فلسفة التاريخ مؤرشفة بتاريخ 2005-09-05 في Wayback Machine بقلم بول نيوال، موجهة للمبتدئين.
- أنتوني ك. جنسن، فلسفة التاريخ ، موسوعة الإنترنت للفلسفة
- مركز الدراسات الفلسفية للتاريخ في جامعة أولو، فنلندا
- دانيال ليتل، فلسفة التاريخ ، موسوعة ستانفورد للفلسفة
- شرح الفعل في التاريخ بقلم قسطنطين سانديس، مقالات في الفلسفة، المجلد 7، العدد 2، يونيو 2006.
- بوابة إلكترونية حول فلسفة التاريخ، وعلم التأريخ، والثقافة التاريخية
- مونستربرغ، هوغو (1920). . الموسوعة الأمريكية .
- الشبكة الدولية لنظرية التاريخ
- نحن التاريخ: الخطوط العريضة لفلسفة شبه جوهرية للتاريخ، زولتان بولديزار سيمون، إعادة التفكير في التاريخ، المجلد 20، العدد 2، 2016
- فلسفة التاريخ
- علم التأريخ
