إيفان بيتسكوي

إيفان إيفانوفيتش بيتسكوي أو بيتسكوي ( ‹انظر Tfd› بالروسية : Ива́н Ива́нович Бе́цкой ؛ 14 فبراير [ OS 3 فبراير] 1704 - 11 سبتمبر [ OS 31 أغسطس] 1795) كان مصلحًا تعليميًا في الإمبراطورية الروسية عمل مستشارًا للتعليم لكاثرين الثانية ورئيسًا للأكاديمية الإمبراطورية للفنون لمدة ثلاثين عامًا (1764-1794). ربما كان الإنجاز الأبرز في حياته المهنية الطويلة هو إنشاء أول نظام موحد للتعليم العام في روسيا .

كان والدا بيتسكوي هما الأمير إيفان تروبيتسكوي ، وهو مشير روسي، وعشيقته السويدية البارونة فون وريد . ولقبه هو الشكل المختصر لاسم والده - وهو تقليد للألقاب الروسية للأطفال غير الشرعيين .

وُلِد في ستوكهولم ، حيث أُسر تروبيتسكوي طوال الحرب الشمالية العظمى ، وذهب إلى كوبنهاجن للحصول على تعليم عسكري قبل الانضمام إلى فوج سلاح الفرسان الدنماركي. وفي الخدمة الدنماركية تعرض لسقوط من فوق حصان مما أجبره على التقاعد من الخدمة. استدعاه المشير تروبيتسكوي، الذي لم يكن لديه أبناء آخرون سوى بيتسكوي، إلى الإمبراطورية الروسية في عام 1729. في البداية عمل كمساعد عسكري لوالده ولكن تم إرساله لاحقًا في مهام دبلوماسية إلى عواصم مختلفة في أوروبا.

كان بيتسكوي مشاركًا بشكل نشط في الانقلاب الذي جلب إليزافيتا بتروفنا إلى العرش الروسي. قامت الإمبراطورة الممتنة بترقيته إلى رتبة لواء وطلبت منه رعاية جوانا إليزابيث من هولشتاين-جوتورب ، التي تم اختيار ابنتها كاثرين كعروس لابن شقيق الإمبراطورة ووريثها، الدوق الأكبر بيتر. في الحقيقة، كان بيتسكوي على علاقة ودية مع جوانا إليزابيث لمدة عقدين من الزمان، وأثارت علاقتهما الحميمة شائعات بأن كاثرين كانت ابنته البيولوجية.

بعد طرد جوهانا إليزابيث من روسيا في عام 1747، وجد بيتسكوي أنه من الضروري ترك مكاتبه والاستقرار في باريس ، حيث أمضى السنوات الخمس عشرة التالية في التجارة مع الموسوعيين وخاصة مع جان جاك روسو . ومع دينيس ديدرو ، كان على الأقل في مراسلاته معه. تم تقديمه إلى أعلى مستويات الأرستقراطية الفرنسية من قبل أخته غير الشقيقة الأميرة أناستازيا إيفانوفنا، لاندغرافين فون هيس-هومبورغ (كان زوجها الأول الأمير ديميتري كانتيمير ، حاكم مولدوفا ).

استدعى بيتر الثالث ملك روسيا بيتسكوي إلى روسيا وعينه مسؤولاً عن القصور والحدائق الإمبراطورية. وعند وصوله إلى سانت بطرسبرغ، جدد بيتسكوي معرفته بزوجة الملك (وابنته المزعومة)، وساعدها في عزل بيتر في عام 1762. كانت آماله في الاستفادة من نصيبه البارز في المؤامرة عالية. في مذكراتها، تتذكر إيكاترينا داشكوفا حلقة عندما ألح بيتسكوي على الإمبراطورة بأسئلة مثل "ألست أنا من حرض الحرس؟ ألم أكن أنا من ألقى المال على الناس؟"

على الرغم من أن بيتسكوي لم يشغل أي منصب ذي أهمية حتى عام 1764، عندما عينته كاثرين رئيسًا للأكاديمية الإمبراطورية للفنون، فقد أصبح فيما بعد أحد أعمدة المؤسسة الروسية. ليس من السهل تصنيف منصبه في بلاط كاثرين. يصف بعض المؤرخين منصبه بأنه "سكرتير شخصي"؛ ويعتبره آخرون "وزير تعليم غير رسمي" للإمبراطورة. كان أحد الأشخاص القلائل الذين تمتعوا بإمكانية الوصول غير المحدود إلى القيصرة على أساس يومي لمعظم فترة حكمها. بناءً على اقتراحه، تم تكليف إتيان موريس فالكونيت بنحت الفارس البرونزي ؛ وكان هو الذي كلف جورج فون فيلدتن بتصميم سياج حديدي رائع للحديقة الصيفية .

استمر تأثير بيتسكوي دون انقطاع حتى أواخر ثمانينيات القرن الثامن عشر عندما بدأ تسامح كاترين تجاه أفكار التنوير يتآكل وأعلن بيتسكوي "عائدًا إلى الطفولة" بسبب تقدمه في السن. فاجأته الوفاة في عامه الثاني والتسعين، عندما كان عاجزًا منذ فترة طويلة بسبب العمى. لم يتزوج بيتسكوي أبدًا وترك ممتلكاته لابنته الطبيعية التي كانت تتمتع بحظوة خاصة لدى كاترين؛ تزوجت من خوسيه دي ريباس ، المغامر الإسباني الذي أسس مدينة أوديسا .

في عام 1763، قدم بيتسكوي إلى كاثرين قانونًا لتعليم الشباب من كلا الجنسين ، مرصعًا باقتباسات من كومينيوس وجون لوك وروسو. احتوت الرسالة على اقتراح لتعليم الشباب الروس من كلا الجنسين في مدارس داخلية حكومية ، بهدف خلق "عرق جديد من الرجال". طرح بيتسكوي عددًا من الحجج لصالح التعليم العام للأطفال بدلاً من التعليم المتخصص: "من خلال تجديد رعايانا من خلال التعليم القائم على هذه المبادئ، سنخلق ... مواطنين جدد". كان من المقرر تفضيل المدارس الداخلية على المؤسسات التعليمية الأخرى وفقًا لفكرة روسو القائلة بأن "عزل التلاميذ يمكِّن معلميهم من حمايتهم من رذائل المجتمع". ^[2]

أيدت الإمبراطورة اقتراحه وأنشأت جمعية لتدريب الفتيات النبلاء ، مع بيتسكوي كوصي. كان ما يسمى بمعهد سمولني للعذارى النبيلات أول مؤسسة تعليمية للنساء في روسيا وواحدة من أوائل المؤسسات في أوروبا. كان من المقرر أن يصبح سمولني أرضًا لتدريب أفكار روسو حول التعليم: الفتيات - اللائي يُنظر إليهن على أنهن مراكز مستقبلية لعائلاتهن - كن محميات من كل تأثير ضار وأعطي تعليمهن الأخلاقي أهمية أكبر من التعليم الفكري. حافظت الإمبراطورة شخصيًا على المراسلات مع بعض التلاميذ، ربما كانت تنظر إلى المدرسة النسائية على أنها تبرير لمكانتها على قمة المجتمع الروسي. ^[3]

بالنسبة لطلاب هذه المؤسسة، أخرج بيتسكوي وكاثرين تعليمات بعنوان "واجبات الإنسان والمواطن" . لم تناقش هذه المقالة واجبات الطالب فيما يتعلق بالله والمجتمع فحسب، بل احتوت أيضًا على نصائح عملية حول الصحة والنظافة وغيرها من الأمور اليومية. نُشرت مجموعة واسعة من أدوات بيتسكوي وأدلةه في أمستردام عام 1775. تمت مراجعة هذه الطبعة وتوسيعها إلى مجلدين مطبوعين في الفترة من 1789 إلى 1791.

وُلِد بيتسكوي خارج إطار الزوجية وكان حريصًا على تقليل وتيرة قتل الأطفال ، ووجد في الأطفال غير الشرعيين والأيتام مادة مثالية لتطبيق نظرياته التعليمية. وبموجب نصيحته تم إنشاء منزلين كبيرين للأطفال اللقطاء ، أولاً في موسكو (1764) ثم في سانت بطرسبرغ (1770). كان منزل اللقطاء في سانت بطرسبرغ بمثابة مقدمة لجامعة هيرزن الحديثة . ^[4] ولم يكن تشجيعه للتعليم لأبناء التجار أقل قوة. استنكر بيتسكوي حقيقة أن "لدينا فئتين فقط من المجتمع، إما الفلاحين أو النبلاء" وسعى إلى تحفيز تطوير وعي الطبقة المتوسطة من خلال إنشاء مدرسة تجارية في موسكو.

• أ.س. لابو دانيلفسكي. بيتسكوي الثاني ونظامه التعليمي . SPb، 1904.
• بي إم مايكوف. إيفان إيفانوفيتش بيتسكوي: سيرة ذاتية . إس بي بي، 1904.