العنصرية المؤسسية

العنصرية المؤسسية ، أو العنصرية المنهجية ، هي شكل من أشكال التمييز المؤسسي القائم على أساس العرق أو الانتماء الإثني ، والذي يتجلى من خلال سياسات وممارسات إدارية في مختلف المؤسسات والمجتمعات، تمنح ميزة غير عادلة لجماعة إثنية معينة، ومعاملة غير عادلة أو ضارة لجماعات أخرى. وتتجلى ممارسة العنصرية المؤسسية في التمييز العنصري في مجالات العدالة الجنائية ، والتوظيف، والإسكان، والرعاية الصحية، والتعليم، والتمثيل السياسي . [ 1 ]

صاغ ستوكلي كارمايكل وتشارلز ف. هاميلتون مصطلح "العنصرية المؤسسية" في كتابهما " القوة السوداء: سياسات التحرير" (1967)، [ 2 ] حيث يشرحان أنه في حين أن العنصرية الفردية الصريحة واضحة للعيان، فإن العنصرية المؤسسية أقل وضوحًا لكونها "أقل صراحة وأكثر دهاءً" بطبيعتها. وتنشأ العنصرية المؤسسية من خلال عمل قوى راسخة ومحترمة في المجتمع، وبالتالي تحظى بإدانة عامة أقل بكثير من [العنصرية الفردية]. [ 3 ]

في المملكة المتحدة، عرّف ويليام ماكفيرسون ، في تقريره عن مقتل ستيفن لورانس (1999)، العنصرية المؤسسية بأنها: "الفشل الجماعي لمنظمة ما في تقديم خدمة مناسبة ومهنية للأفراد بسبب لونهم أو ثقافتهم أو أصلهم العرقي. ويمكن ملاحظة العنصرية المؤسسية أو رصدها في العمليات والمواقف والسلوكيات التي ترقى إلى مستوى التمييز من خلال التحيز والجهل وعدم التفكير والتنميط العنصري، مما يضر بالأقليات العرقية." [ 4 ] [ 5 ]

عادةً ما تتجاهل المساواة الفردية أو الرسمية في الفرص الجوانب النظامية أو المؤسسية لعدم المساواة والعنصرية. [ 6 ] قد يكون سبب العنصرية المؤسسية هو اختلال موازين القوى . [ 7 ] يُعدّ مكافحة العنصرية المؤسسية دافعًا لإجراء تغييرات هيكلية . [ 8 ] قد تكون المساواة الجوهرية، بما فيها تكافؤ النتائج بين الأفراد من مختلف الأعراق والأصول الإثنية، إحدى طرق منع العنصرية المؤسسية. [ 9 ] يمكن تطبيق التنوع والإنصاف والشمول للحدّ من العنصرية المؤسسية. [ 10 ]

تصنيف

احتجاجات الوقوف في وجه العنصرية

في الماضي، كان مصطلح "العنصرية" يُستخدم غالبًا كمرادف لمصطلح "التحيز"، حيث يُبنى الرأي على معلومات غير مكتملة. وفي الربع الأخير من القرن العشرين، ارتبطت العنصرية بالأنظمة لا بالأفراد. في عام ١٩٧٧، عرّف ديفيد ويلمان العنصرية بأنها "نظام امتياز قائم على العرق" في كتابه " صور العنصرية البيضاء" ، موضحًا هذا التعريف من خلال أمثلة لا حصر لها لأشخاص بيض يدعمون مؤسسات عنصرية بينما ينكرون تحيزهم. قد يُظهر البيض لطفًا تجاه الملونين مع استمرارهم في دعم العنصرية الممنهجة التي تُفيدهم، مثل ممارسات الإقراض، والمدارس الممولة تمويلًا جيدًا، وفرص العمل. [ ١١ ]

عاد مفهوم العنصرية المؤسسية إلى الظهور في الخطاب السياسي في منتصف وأواخر التسعينيات، ولكنه ظل مفهومًا مثيرًا للجدل. [ 12 ] وتُعرَّف العنصرية المؤسسية بأنها الحالة التي يؤدي فيها العرق إلى اختلاف في مستوى الوصول إلى السلع والخدمات والفرص المتاحة في المجتمع. [ 13 ]

وضع البروفيسور جيمس إم. جونز نظريةً لثلاثة أنواع رئيسية من العنصرية: العنصرية الشخصية، والعنصرية المُستبطنة ، والعنصرية المؤسسية. [ 14 ] تشمل العنصرية الشخصية المواقف الاجتماعية المُتعمدة تجاه الأفعال المتحيزة عنصريًا ( الافتراضات المُتحيزة والمُختلفة حول قدرات الآخرين ودوافعهم ونواياهم بناءً على عرقهم)، والتمييز (الأفعال والسلوكيات المُختلفة تجاه الآخرين بناءً على عرقهم)، والتنميط ، والفعل، والإغفال (عدم الاحترام، والشك، والتقليل من الشأن، ونزع الإنسانية). أما العنصرية المُستبطنة فهي قبول أفراد الفئات المُهمشة عنصريًا لتصورات سلبية حول قدراتهم وقيمتهم الذاتية، وتتسم بتدني احترام الذات ، وتدني احترام الآخرين من أمثالهم.

يمكن أن يتجلى هذا العنصرية من خلال تبني "البياض" (مثل التمييز الطبقي حسب لون البشرة في المجتمعات غير البيضاء)، والتقليل من شأن الذات (مثل الإهانات العنصرية، والألقاب، ورفض ثقافة الأجداد، وما إلى ذلك)، والاستسلام والعجز واليأس (مثل ترك المدرسة، وعدم التصويت ، والانخراط في ممارسات محفوفة بالمخاطر الصحية، وما إلى ذلك). [ 15 ]

تُغذي الصور النمطية السلبية المستمرة العنصرية المؤسسية وتؤثر على العلاقات بين الأفراد . ويساهم التنميط العنصري في أنماط الفصل السكني العنصري والتمييز العنصري في الإسكان ، ويشكل الآراء حول الجريمة وسياسات مكافحة الجريمة وسياسات الرعاية الاجتماعية، خاصةً إذا كانت المعلومات السياقية متوافقة مع الصور النمطية. [ 16 ]

من الأمثلة الأخرى التي تُوصف أحيانًا بالعنصرية المؤسسية: التنميط العنصري من قِبل حراس الأمن والشرطة، [ 17 ] [ 18 ] واستخدام الصور النمطية العنصرية، والتمثيل الناقص أو المغلوط لبعض الجماعات العرقية في وسائل الإعلام، والحواجز القائمة على أساس العرق أمام الحصول على عمل مُجزٍ والترقي المهني. إضافةً إلى ذلك، يُمكن إدراج التفاوت في الوصول إلى السلع والخدمات والفرص المجتمعية ضمن مصطلح "العنصرية المؤسسية"، مثل الشوارع والطرق غير المعبدة، والحرمان الاجتماعي والاقتصادي الموروث، والاختبارات الموحدة (إذ تختلف استعدادات كل جماعة عرقية لها؛ فالكثير منها غير مُستعد لها بشكل كافٍ). [ 19 ]

يميز بعض الباحثين في علم الاجتماع [ 20 ] بين العنصرية المؤسسية و" العنصرية البنيوية " (التي يُشار إليها أحيانًا بـ" التصنيف العنصري البنيوي "). [ 21 ] تركز الأولى على المعايير والممارسات داخل المؤسسة، بينما تركز الثانية على التفاعلات بين المؤسسات، والتي تُنتج نتائج عنصرية ضد غير البيض. [ 22 ] ومن السمات المهمة للعنصرية البنيوية أنها لا يمكن اختزالها إلى تحيز فردي أو إلى وظيفة واحدة لمؤسسة ما. [ 23 ]

وقد جادل دي سي ماثيو لصالح "التمييز بين "العنصرية المؤسسية الجوهرية"، التي ترى أن المؤسسات عنصرية بحكم سماتها التكوينية، و"العنصرية المؤسسية الخارجية"، التي ترى أن المؤسسات عنصرية بحكم آثارها السلبية". [ 24 ]

حسب البلد

الجزائر

ألكسيس دو توكفيل

أيد المفكر السياسي الفرنسي ألكسيس دو توكفيل (1805-1859) الاستعمار بشكل عام، واستعمار الجزائر بشكل خاص. وفي العديد من خطاباته حول الشؤون الخارجية الفرنسية، وفي تقريرين رسميين قدّمهما إلى الجمعية الوطنية في مارس 1847 نيابةً عن لجنة مخصصة ، وفي مراسلاته الكثيرة، علّق مرارًا وتكرارًا على هذه القضية وحلّلها. باختصار، وضع توكفيل أساسًا نظريًا للتوسع الفرنسي في شمال إفريقيا. [ 25 ] بل إنه درس القرآن الكريم ، وخلص بشكل قاطع إلى أن الإسلام كان "السبب الرئيسي لانحطاط... العالم الإسلامي". كما أن آراءه مفيدة لفهم السنوات الأولى للغزو الفرنسي وكيفية تأسيس الدولة الاستعمارية وتنظيمها. وبرز توكفيل كأحد أوائل الداعين إلى "الهيمنة الكاملة" على الجزائر وما تلاها من "تدمير للبلاد". [ 26 ]

في 31 يناير 1830، أدى استيلاء شارل العاشر على الجزائر إلى بدء ما أصبح يُعرف بالعنصرية المؤسسية الموجهة ضد القبائل، أو البربر، ذوي الأصول العربية في شمال إفريقيا. وكان داي الجزائر قد أهان النظام الملكي بصفعه السفير الفرنسي بمروحة ذباب ، فاستغل الفرنسيون ذلك ذريعةً لغزو المنطقة والقضاء على القرصنة فيها. وكان الهدف غير المعلن هو استعادة هيبة التاج الفرنسي وترسيخ وجوده في شمال إفريقيا، وبالتالي منع البريطانيين من التفوق على فرنسا في البحر الأبيض المتوسط. وقد ورثت ملكية يوليو ، التي تولت السلطة عام 1830، هذا العبء. وشهدت السنوات العشر التالية خضوع السكان الأصليين لقوة الجيش الفرنسي .

بحلول عام ١٨٤٠، سيطرت عناصر أكثر محافظة على الحكومة وأرسلت الجنرال توماس بوجو ، الحاكم المعين حديثًا للمستعمرة، إلى الجزائر ، مما شكل البداية الحقيقية لغزو البلاد. كانت الأساليب المستخدمة وحشية؛ فقد قام الجيش بترحيل القرويين جماعيًا ، وذبح الرجال واغتصب النساء، واحتجز الأطفال رهائن، وسرق الماشية والمحاصيل ودمر البساتين. كتب توكفيل: "أعتقد أن قوانين الحرب تخولنا نهب البلاد، وأنه يجب علينا فعل ذلك، إما بتدمير المحاصيل في موسم الحصاد، أو باستمرار من خلال شن غارات سريعة، تُعرف بالغارات، والتي تهدف إلى أسر الرجال والماشية." [ ٢٧ ]

وأضاف توكفيل: "في فرنسا، كثيراً ما سمعتُ أشخاصاً أكنّ لهم الاحترام، وإن كنتُ لا أوافقهم، يستنكرون حرق الجيش للمحاصيل، ونهبه للمخازن، واعتقاله للرجال والنساء والأطفال العُزّل. أرى أن هذه ضرورات مؤسفة لا بدّ لأي شعب يرغب في شنّ حرب على العرب أن يقبلها." [ 28 ] كما دعا إلى "تعليق جميع الحريات السياسية في الجزائر". [ 29 ] وقد كافأ الملك المارشال بوجو ، الذي كان أول حاكم عام وترأس الحكومة المدنية، على الفتح، وعلى إرساءه استخدام التعذيب بشكل ممنهج ، واتباعه سياسة " الأرض المحروقة " ضد السكان العرب.

كانت الدولة الاستعمارية الفرنسية، كما تصورها وكما تشكلت في الجزائر، نظامًا ذا مستويين، يختلف تمامًا عن النظام في فرنسا القارية . فقد أدخلت نظامين سياسيين وقانونيين مختلفين قائمين على التمييز العنصري والثقافي والديني. ووفقًا لتوكفيل، فإن النظام الذي ينبغي تطبيقه على المستعمرين سيمكنهم وحدهم من امتلاك الممتلكات والتنقل بحرية، ولكنه سيحرمهم من أي شكل من أشكال الحرية السياسية، التي ينبغي تعليقها في الجزائر. "لذلك، ينبغي أن يكون هناك تشريعان مختلفان تمامًا في أفريقيا، لوجود مجتمعين منفصلين تمامًا. لا يوجد ما يمنعنا على الإطلاق من معاملة الأوروبيين كما لو كانوا بمفردهم، لأن القواعد الموضوعة لهم ستنطبق عليهم فقط". [ 30 ]

بعد هزائم المقاومة في أربعينيات القرن التاسع عشر، استمر الاستعمار بوتيرة متسارعة. وبحلول عام ١٨٤٨، بلغ عدد سكان الجزائر ١٠٩,٤٠٠ أوروبي، منهم ٤٢,٢٧٤ فرنسيًا فقط. [ ٣١ ] نجح أوغست وارنييه (١٨١٠-١٨٧٥)، زعيم وفد المستعمرين ، في سبعينيات القرن التاسع عشر في تعديل أو سنّ تشريعات لتسهيل نقل ملكية الأراضي إلى المستوطنين، واستمرار استيلاء الجزائر على الأراضي من السكان المحليين وتوزيعها على المستوطنين. امتلك الأوروبيون حوالي ٣٠٪ من إجمالي الأراضي الصالحة للزراعة، بما في ذلك الجزء الأكبر من الأراضي الأكثر خصوبة ومعظم المناطق المروية. [ ٣٢ ]

في عام 1881، أقرّ قانون السكان الأصليين التمييز رسميًا من خلال فرض عقوبات محددة على السكان الأصليين وتنظيم مصادرة أراضيهم. [ 33 ] وبحلول عام 1900، كان الأوروبيون ينتجون أكثر من ثلثي قيمة الإنتاج الزراعي، وتقريبًا جميع الصادرات الزراعية. وفرضت الحكومة الاستعمارية ضرائب أعلى وأكثر على المسلمين مقارنةً بالأوروبيين . [ 34 ] فبالإضافة إلى دفع الضرائب التقليدية التي تعود إلى ما قبل الغزو الفرنسي، كان على المسلمين أيضًا دفع ضرائب جديدة كان المستعمرون معفيين منها عادةً. ففي عام 1909، على سبيل المثال، دفع المسلمون، الذين كانوا يشكلون ما يقرب من 90% من السكان لكنهم ينتجون 20% من دخل الجزائر، 70% من الضرائب المباشرة و45% من إجمالي الضرائب المحصلة. كما سيطر المستعمرون على كيفية إنفاق الإيرادات، ولذلك كانت مدنهم تتمتع بمبانٍ بلدية فخمة وشوارع مرصوفة تصطف على جانبيها الأشجار والنوافير والتماثيل، بينما لم تستفد القرى والمناطق الريفية الجزائرية إلا قليلًا، إن استفادت أصلًا، من عائدات الضرائب. [ 35 ]

في مجال التعليم

أثبت النظام الاستعماري ضرراً بالغاً بالتعليم الشامل للمسلمين، الذين كانوا يعتمدون سابقاً على المدارس الدينية لتعلم القراءة والكتابة والدين. في عام ١٨٤٣، استولت الدولة على أراضي الحبوس، وهي المؤسسات الدينية التي كانت تُشكل المصدر الرئيسي لدخل المؤسسات الدينية، بما فيها المدارس، لكن المسؤولين الاستعماريين رفضوا تخصيص أموال كافية لصيانة المدارس والمساجد بشكل لائق، وتوفير عدد كافٍ من المعلمين والزعماء الدينيين لتلبية احتياجات السكان المتزايدة. في عام ١٨٩٢، أنفق على تعليم الأوروبيين أكثر من خمسة أضعاف ما أنفق على تعليم المسلمين، الذين كان عدد أطفالهم في سن الدراسة خمسة أضعاف عدد أطفال المسلمين. ونظراً لقلة عدد المعلمين المسلمين المؤهلين، كانت المدارس الإسلامية تضم في الغالب معلمين فرنسيين. حتى أن المدارس الدينية الحكومية كانت تضم في كثير من الأحيان أعضاء هيئة تدريس فرنسيين.

كانت محاولات إنشاء مدارس ثنائية اللغة والثقافة ، التي تهدف إلى الجمع بين الأطفال المسلمين والأوروبيين في الفصول الدراسية، فاشلة فشلاً ذريعاً، ورفضتها كلتا الطائفتين، وتم إيقافها تدريجياً بعد عام 1870. ووفقاً لأحد التقديرات، لم تتجاوز نسبة الأطفال الجزائريين الملتحقين بأي نوع من المدارس 5% عام 1870. وحتى عام 1954، لم يتلقَّ سوى صبي مسلم واحد من بين كل خمسة صبية، وفتاة مسلمة واحدة من بين كل ستة عشر فتاة، تعليماً نظامياً. [ 36 ] وبحلول عام 1890، بدأت الجهود لتعليم عدد قليل من المسلمين إلى جانب الطلاب الأوروبيين في النظام المدرسي الفرنسي، كجزء من "المهمة الحضارية" الفرنسية في الجزائر. كان المنهج الدراسي فرنسياً بالكامل، ولم يُفسح مجالاً لدراسة اللغة العربية، التي تم تهميشها عمداً حتى في المدارس الإسلامية. وفي غضون جيل واحد، نشأت طبقة من المسلمين المتعلمين تعليماً جيداً والمتأثرين بالثقافة الفرنسية، وهم "المتطورون" ( évolués ).

حق التصويت

بعد غزوها للجزائر العثمانية عام 1830، حافظت فرنسا لأكثر من قرن على حكمها الاستعماري في تلك المنطقة، والذي وُصف بأنه "شبه فصل عنصري ". [ 37 ] سمح القانون الاستعماري لعام 1865 للجزائريين العرب والبربر بالتقدم بطلب للحصول على الجنسية الفرنسية بشرط التخلي عن هويتهم الإسلامية ؛ ويرى عز الدين حدور أن هذا القانون أسس "الهياكل الرسمية للفصل العنصري السياسي". [ 38 ] وتكتب كاميل بونورا-وايزمان: "على عكس المحميتين المغربية والتونسية، كان " مجتمع الفصل العنصري الاستعماري " فريدًا من نوعه في الجزائر". [ 39 ]

في ظل الجمهورية الفرنسية الرابعة ، مُنح الجزائريون المسلمون حقوق المواطنة ، لكن نظام التمييز استمر بطرق غير رسمية. يكتب فريدريك كوبر أن الجزائريين المسلمين "ظلوا مهمشين في أراضيهم، ولا سيما من خلال نظام التصويت المنفصل بين الوضع المدني "الفرنسي" والوضع المدني "المسلم"، وذلك للحفاظ على قبضتهم على السلطة". [ 39 ] قوبل "نظام الفصل العنصري الداخلي" بمقاومة شديدة من قبل المسلمين الجزائريين المتضررين منه، ويُذكر كأحد أسباب انتفاضة عام 1954 .

من الواضح أنه لم يكن هناك شيء استثنائي في الجرائم التي ارتكبها الجيش والدولة الفرنسية في الجزائر من عام 1955 إلى عام 1962. على العكس من ذلك، فقد كانت جزءًا من التاريخ الذي يعيد نفسه . [ 40 ]

العنصرية الحكومية

استنادًا إلى آراء ميشيل فوكو ، تحدث المؤرخ الفرنسي أوليفييه لو كور غراندميزون عن "عنصرية الدولة" في ظل الجمهورية الفرنسية الثالثة ، ومن الأمثلة البارزة على ذلك تطبيق قانون السكان الأصليين لعام 1881 في الجزائر. ورداً على سؤال "أليس من المبالغة الحديث عن عنصرية الدولة في ظل الجمهورية الثالثة؟"، أجاب:

لا، إذا أمكننا تعريف "العنصرية الحكومية" بأنها التصويت على تدابير تمييزية وتطبيقها، استنادًا إلى مزيج من المعايير العرقية والدينية والثقافية، في تلك الأراضي. يُعدّ قانون السكان الأصليين لعام 1881 شاهدًا على هذا النوع! فقد اعتبره فقهاء القانون المعاصرون "تشويهًا قانونيًا"، إذ نصّ هذا القانون [ 41 ] على جرائم وعقوبات خاصة بحق "العرب". ثمّ وُسّع نطاقه ليشمل أراضي أخرى من الإمبراطورية. من جهة، فرض القانون على أقلية من الفرنسيين والأوروبيين المقيمين في المستعمرات. ومن جهة أخرى، فرض حالة استثناء دائمة على السكان "الأصليين". استمرّ هذا الوضع حتى عام 1945. [ 42 ]

خلال جهود الإصلاح في عام 1947، أنشأ الفرنسيون هيئة تشريعية من مجلسين، أحدهما للمواطنين الفرنسيين والآخر للمسلمين، لكن ذلك جعل صوت الأوروبي يساوي سبعة أضعاف صوت المسلم. [ 43 ]

فلسطين

قبل النكبة (التهجير الجماعي للفلسطينيين عام 1948)، كان عدد سكان فلسطين حوالي 1.9 مليون نسمة، منهم نحو 1.3 مليون فلسطيني و600 ألف يهودي. [ 44 ] وبحلول نهاية حرب 1948، نزح أكثر من 750 ألف فلسطيني - أي أكثر من نصف السكان العرب - قسرًا، ودُمرت أكثر من 500 قرية. كثير من هؤلاء اللاجئين وذريتهم، الذين يبلغ عددهم الآن حوالي 5.9 مليون نسمة، بلا جنسية، ويُحرمون من حق العودة بموجب القانون الإسرائيلي، على الرغم من منح إسرائيل الجنسية تلقائيًا للمهاجرين اليهود بموجب قانون العودة لعام 1950. [ 45 ]

بعد النكبة، سيطرت إسرائيل على ما تبقى من السكان الفلسطينيين داخل حدودها حتى عام 1966، بينما خضع الفلسطينيون في الضفة الغربية وقطاع غزة للاحتلال الإسرائيلي عام 1967. واليوم، يعيش الفلسطينيون في الأراضي المحتلة في ظل ما وصفته منظمات حقوق الإنسان - بما فيها منظمة العفو الدولية وهيومن رايتس ووتش - بنظام فصل عنصري ، يتسم بالتمييز العنصري ومصادرة الأراضي وتقييد الحركة. [ 46 ] ورغم أنهم يشكلون نحو 50% من سكان المنطقة الممتدة بين نهر الأردن والبحر الأبيض المتوسط، إلا أن الفلسطينيين يتعرضون لتمييز قانوني وسياسي ممنهج، حيث تُطبق أنظمة قانونية مختلفة على المستوطنين اليهود والسكان الفلسطينيين في المنطقة نفسها. [ 47 ]

أستراليا

احتجاجات مناهضة للعنصرية في بريسبان

تشير التقديرات إلى أن عدد السكان الأصليين قبل الاستعمار البريطاني لأستراليا (الذي بدأ عام 1788) كان حوالي 314,000 نسمة. [ 48 ] كما قدّر علماء البيئة أن الأرض كانت قادرة على إعالة مليون نسمة. وبحلول عام 1901، انخفض عددهم بمقدار الثلثين ليصل إلى 93,000 نسمة. وفي عام 2011، شكّل السكان الأصليون الأستراليون (بما في ذلك سكان أستراليا الأصليون وسكان جزر مضيق توريس ) حوالي 3% من إجمالي السكان، أي ما يعادل 661,000 نسمة. عندما وصل الكابتن كوك إلى خليج بوتاني عام 1770، كانت أوامره تقضي بعدم رفع العلم البريطاني والامتثال لأي من السكان الأصليين، وهو ما تم تجاهله إلى حد كبير. [ 49 ]

حقوق الأرض، والأجيال المسروقة، والأراضي غير المأهولة

يُعدّ سكان جزر مضيق توريس السكان الأصليين لجزر مضيق توريس ، الواقعة في مضيق توريس بين أقصى شمال كوينزلاند وبابوا غينيا الجديدة . وقد ترسخت العنصرية المؤسسية في هذه الجزر نتيجةً للتفاعلات بين سكانها، ذوي الأصول الميلانيزية الذين اعتمدوا على البحر في معيشتهم، والذين سُلبت حقوقهم في الأرض، وبين السكان الأصليين الأستراليين لاحقًا، الذين انتُزع أطفالهم من عائلاتهم من قِبل وكالات الحكومة الفيدرالية وحكومات الولايات الأسترالية والبعثات الكنسية، بموجب قوانين برلماناتهم. [ 50 ] [ 51 ] وقد وقعت عمليات النقل هذه في الفترة ما بين عامي 1909 و1969 تقريبًا، مما أدى إلى ما عُرف لاحقًا باسم " الأجيال المسروقة" .

يُقدّم تقريرٌ لوالتر بالدوين سبنسر مثالاً على التخلي عن الأطفال ذوي الأصول المختلطة (" الهجينة ") في عشرينيات القرن الماضي، حيث ذكر أن العديد من الأطفال ذوي الأصول المختلطة الذين وُلدوا أثناء بناء خط سكة حديد غان قد تُركوا في سن مبكرة دون أن يجدوا من يُعيلهم. وقد حفّزت هذه الحادثة وغيرها الحاجة إلى تدخل الدولة لتوفير الرعاية والحماية لهؤلاء الأطفال. كان كلا الأمرين سياسة رسمية، وتمّ تقنينهما في قوانين مختلفة. وقد تمّ إلغاؤهما، وتُعالج مسألة التعويض عن المظالم السابقة على أعلى مستويات الحكومة. [ 52 ]

وُصفت معاملة المستعمرين لسكان أستراليا الأصليين بالإبادة الثقافية . [ 53 ] ويُذكر أن أول تشريع ينص على إبعاد الأطفال عن أسرهم يعود إلى قانون حماية السكان الأصليين في ولاية فيكتوريا لعام 1869. [ 54 ] وكان المجلس المركزي لحماية السكان الأصليين يدعو إلى منح هذه الصلاحيات منذ عام 1860، وقد منح إقرار القانون مستعمرة فيكتوريا مجموعة واسعة من الصلاحيات على السكان الأصليين و" ذوي الأصول المختلطة "، بما في ذلك الإبعاد القسري للأطفال، [ 55 ] وخاصة الفتيات "المعرضات للخطر". [ 56 ] بحلول عام 1950، تم اعتماد سياسات وتشريعات مماثلة من قبل ولايات وأقاليم أخرى، مثل قانون حماية السكان الأصليين وتقييد بيع الأفيون لعام 1897 (كوينزلاند)، [ 57 ] وقانون السكان الأصليين لعام 1918 (الإقليم الشمالي)، [ 58 ] وقانون السكان الأصليين لعام 1934 (جنوب أستراليا) [ 59 ] وقانون إدارة السكان الأصليين لعام 1936 (غرب أستراليا).

أسفرت تشريعات إبعاد الأطفال عن ذويهم عن عمليات إبعاد واسعة النطاق للأطفال عن آبائهم، وممارسة سلطات وصاية متنوعة من قبل حماة السكان الأصليين حتى سن 16 أو 21 عامًا. مُنح رجال الشرطة وغيرهم من موظفي الدولة صلاحية تحديد أماكن وجود الأطفال الرضع والأطفال من أصول مختلطة ونقلهم من أمهاتهم أو عائلاتهم أو مجتمعاتهم إلى مؤسسات. [ 60 ] في هذه الولايات والأقاليم الأسترالية ، أُنشئت مؤسسات خاصة بالأطفال من أصول مختلطة ( محميات حكومية للسكان الأصليين ومحطات تبشيرية تديرها الكنائس ) في العقود الأولى من القرن العشرين لاستقبال هؤلاء الأطفال المنفصلين عن ذويهم. ومن أمثلة هذه المؤسسات: مستوطنة مور ريفر للسكان الأصليين في غرب أستراليا، وبعثة دومادجي للسكان الأصليين في كوينزلاند، وبعثة إبينزر في فيكتوريا، وبعثة وادي ويلينغتون في نيو ساوث ويلز.

في عام ١٩١١، يُقال إن ويليام غارنيت ساوث ، كبير حماة السكان الأصليين في جنوب أستراليا، "سعى للحصول على سلطة انتزاع أطفال السكان الأصليين دون جلسة استماع قضائية، لأن المحاكم كانت ترفض أحيانًا الاعتراف بإهمالهم أو فقرهم المدقع". جادل ساوث بأن "جميع الأطفال من أصول مختلطة يجب معاملتهم على أنهم مهملون". ويُقال إن مساعيه لعبت دورًا في سنّ قانون السكان الأصليين لعام ١٩١١ ، الذي جعله الوصي القانوني على كل طفل من السكان الأصليين في جنوب أستراليا، بمن فيهم من يُطلق عليهم "ذوو الأصول المختلطة". وذكر تقرير " إعادتهم إلى ديارهم " [ ٦١ ] ، الذي تناول وضع ذوي الأصول المختلطة، أن "البنية التحتية المادية للبعثات والمؤسسات الحكومية ودور الأيتام كانت غالبًا رديئة للغاية، وأن الموارد لم تكن كافية لتحسينها أو لتوفير الملبس والغذاء والمأوى المناسبين للأطفال".

في الواقع، خلال هذه الفترة، ارتبط فصل الأطفال ذوي الأصول المختلطة بحقيقة أن معظمهم كانوا أبناء خدم يعملون في المزارع الرعوية، [ 62 ] وقد سمح فصلهم للأمهات بمواصلة العمل كمساعدات في المزرعة، وفي الوقت نفسه أعفى البيض من مسؤولية إنجابهم ومن الوصمة الاجتماعية المترتبة على وجود أطفال ذوي أصول مختلطة في المنزل. [ 63 ] كما أنهم، عندما تُركوا بمفردهم في المزرعة، أصبحوا هدفًا للرجال الذين ساهموا في زيادة عدد الأطفال ذوي الأصول المختلطة. [ 64 ] كانت العنصرية المؤسسية سياسة حكومية انحرفت عن مسارها، سمحت بفصل الأطفال عن أمهاتهم عند الولادة، واستمر هذا الأمر طوال معظم القرن العشرين. إن كونها سياسة رسمية وإبقائها سرًا لأكثر من 60 عامًا لغز لم تتمكن أي جهة من حله حتى الآن. [ 65 ]

في ثلاثينيات القرن العشرين، رأى سيسيل كوك ، حامي السكان الأصليين في الإقليم الشمالي، أن الارتفاع المستمر في أعداد الأطفال ذوي الأصول المختلطة يمثل مشكلة. وكان حله المقترح: "بشكل عام، وبحلول الجيل الخامس، ودائمًا بحلول الجيل السادس، تُستأصل جميع الخصائص الأصلية للسكان الأصليين الأستراليين. وستُحل مشكلة ذوي الأصول المختلطة سريعًا باختفاء العرق الأسود تمامًا، وانغماس نسلهم سريعًا في العرق الأبيض". وقد اقترح في وقت ما تعقيمهم جميعًا. [ 66 ]

وبالمثل، كتب كبير حماة السكان الأصليين في غرب أستراليا، إيه أو نيفيل ، في مقالٍ نُشر في صحيفة "ذا ويست أستراليان" عام 1930: "إذا تم القضاء في المستقبل على ذوي الدم النقي والبيض، فسيبقى مزيجٌ واحدٌ مشترك. وإذا تم القضاء على ذوي الدم النقي والسماح بالاختلاط مع البيض، فسيصبح العرق في نهاية المطاف أبيض". [ 67 ]

ركزت السياسة الرسمية آنذاك على إبعاد جميع السود عن المجتمع، [ 68 ] لدرجة أنه تم اصطياد السكان الأصليين ذوي الدم النقي لإبادتهم من المجتمع، [ 69 ] وكان من المقرر دمج ذوي الأعراق المختلطة مع العرق الأبيض بحيث يصبحون هم أيضاً بيضاً في غضون بضعة أجيال. [ 70 ]

بحلول عام 1900، انخفض عدد السكان المسجلين من السكان الأصليين الأستراليين إلى حوالي 93000 نسمة.

استبعدت ولايتا غرب أستراليا وكوينزلاند تحديدًا السكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس من قوائم الناخبين. كما استبعد قانون حق الاقتراع للكومنولث لعام 1902 "السكان الأصليين لأستراليا وآسيا وأفريقيا وجزر المحيط الهادئ باستثناء نيوزيلندا" من التصويت ما لم يكونوا مسجلين في القوائم قبل عام 1901. [ 71 ]

استعادة حقوق ملكية الأراضي

في عام ١٩٨١، عُقد مؤتمرٌ حول حقوق الأراضي في جامعة جيمس كوك ، حيث ألقى إيدي مابو ، [ ٧٢ ] وهو من سكان جزر مضيق توريس، خطابًا أمام الحضور شرح فيه نظام وراثة الأراضي في جزيرة موراي . [ ٧٣ ] وقد أشار أحد الحاضرين، وهو محامٍ، إلى أهمية هذا الأمر من منظور القانون العام الأسترالي، مقترحًا رفع دعوى قضائية تجريبية للمطالبة بحقوق الأراضي عبر النظام القضائي. [ ٧٤ ] وبعد عشر سنوات، أي بعد خمسة أشهر من وفاة إيدي مابو، في ٣ يونيو ١٩٩٢، أصدرت المحكمة العليا قرارها التاريخي، وهو نقض المبدأ القانوني لـ" تيرا نوليوس "، وهو المصطلح الذي استخدمه البريطانيون للإشارة إلى قارة أستراليا - "الأرض الخالية". [ ٧٥ ]

كان للاهتمام الشعبي بقضية مابو أثر جانبي تمثل في تسليط الضوء الإعلامي على جميع القضايا المتعلقة بالسكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس في أستراليا، ولا سيما قضية الأجيال المسروقة. وقد تم قياس الآثار الاجتماعية للإبعاد القسري وتبين أنها بالغة الخطورة. ورغم أن الهدف المعلن لبرنامج "إعادة التأهيل الاجتماعي" كان تحسين اندماج السكان الأصليين في المجتمع الحديث، إلا أن دراسة أجريت في ملبورن، وردت في التقرير الرسمي، وجدت أنه لم يكن هناك تحسن ملموس في الوضع الاجتماعي للسكان الأصليين "المُبعدين" مقارنةً بغيرهم، وخاصةً في مجالي التوظيف والتعليم ما بعد الثانوي . [ 76 ]

أشارت الدراسة، على وجه الخصوص، إلى أن السكان الأصليين الذين تم تهجيرهم كانوا أقل احتمالاً لإكمال التعليم الثانوي، وأكثر عرضة بثلاث مرات للحصول على سجل جنائي، وأكثر عرضة بمرتين لتعاطي المخدرات غير المشروعة . [ 77 ] وكانت الميزة الوحيدة الملحوظة التي يتمتع بها السكان الأصليون "المُهجَّرون" هي ارتفاع متوسط ​​دخلهم، وهو ما أشار إليه التقرير على الأرجح نتيجةً لزيادة تحضرهم، وبالتالي حصولهم على إعانات الرعاية الاجتماعية بشكل أكبر من السكان الأصليين الذين يعيشون في المجتمعات النائية. [ 78 ]

صحة وتوظيف الأمم الأولى

في خطابه أمام البرلمان عام ٢٠٠٨، اعتذر رئيس الوزراء كيفن رود عن معاملة السكان الأصليين ، وناشد الخدمات الصحية بشأن التمييز في المعاملة. وأشار إلى اتساع الفجوة بين معاملة السكان الأصليين وغير الأصليين في أستراليا، والتزم باستراتيجية " سد الفجوة "، معترفًا بالعنصرية المؤسسية السابقة في الخدمات الصحية التي أدت إلى تقصير متوسط ​​العمر المتوقع للسكان الأصليين. وقد حددت اللجان التي تابعت هذا الأمر فئات عامة لمعالجة أوجه عدم المساواة في متوسط ​​العمر المتوقع ، وفرص التعليم، والتوظيف. [ ٧٩ ]

خصصت الحكومة الأسترالية تمويلًا لمعالجة التمييز الذي طال أمده. يتردد الأستراليون من السكان الأصليين على أطبائهم العامين ويُدخلون المستشفيات لعلاج أمراض مثل السكري ، وأمراض الدورة الدموية، وأمراض الجهاز العضلي الهيكلي، وأمراض الجهاز التنفسي والكلى، والمشاكل النفسية، ومشاكل الأذن والعين، والمشاكل السلوكية، ومع ذلك، فإن احتمالية زيارتهم للطبيب العام، أو لتلقي العلاج لدى طبيب خاص، أو التقدم بطلب للإقامة في دور رعاية المسنين، أقل من احتمالية زيارة غيرهم من الأستراليين من غير السكان الأصليين. وقد وُضعت معدلات وفيات الأطفال ، والفجوة في التحصيل الدراسي، ونقص فرص العمل، كأهداف تهدف إلى تقليص هذه الفجوة إلى النصف خلال جيل واحد. وأعلنت لجنة حقوق الإنسان عن يوم وطني بعنوان " سد الفجوة " في شهر مارس من كل عام . [ 80 ]

في عام 2011، أفاد المعهد الأسترالي للصحة والرعاية الاجتماعية أن متوسط ​​العمر المتوقع قد ازداد منذ عام 2008 بمقدار 11.5 عامًا للنساء و9.7 أعوام للرجال، إلى جانب انخفاض ملحوظ في وفيات الرضع، إلا أنه لا يزال أعلى بمقدار 2.5 مرة من متوسط ​​العمر المتوقع لدى السكان غير الأصليين. ويمكن إرجاع جزء كبير من المشاكل الصحية التي يعاني منها السكان الأصليون في أستراليا إلى محدودية وسائل النقل. فقد أشار التقرير إلى أن 71% من سكان المجتمعات النائية في أستراليا يفتقرون إلى وسائل النقل العام، وأن 78% من هذه المجتمعات تبعد أكثر من 80 كيلومترًا (50 ميلًا) عن أقرب مستشفى. وعلى الرغم من أن اللغة الإنجليزية هي اللغة الرسمية في أستراليا، إلا أن العديد من السكان الأصليين لا يتحدثونها كلغة أولى، كما أن نقص المواد المطبوعة المترجمة إلى لغات السكان الأصليين الأستراليين، وعدم توفر مترجمين، يشكل عائقًا أمام حصولهم على الرعاية الصحية الكافية. بحلول عام 2015، تم تقليص معظم التمويل الموعود لتحقيق أهداف "سد الفجوة"، ولم تكن المجموعة الوطنية [ 81 ] التي تراقب أوضاع سكان الأمم الأولى متفائلة بشأن الوفاء بوعود عام 2008. [ 82 ] وفي عام 2012، اشتكت المجموعة من استمرار العنصرية المؤسسية والتمييز الصريح، ومن أن إعلان الأمم المتحدة بشأن حقوق الشعوب الأصلية يُعامل في بعض قطاعات الحكومة على أنه وثيقة طموحة وليست ملزمة. [ 83 ]

الإمارات العربية المتحدة

يتجلى التمييز العنصري الممنهج في دولة الإمارات العربية المتحدة بشكل أساسي من خلال نظام الكفالة الذي ينظم عمل العمالة الوافدة، بالإضافة إلى سياسات الجنسية التي تُفضل المواطنين الإماراتيين على حساب الوافدين والفئات عديمة الجنسية كالبدون . [ 84 ] وقد وثّقت منظمات حقوق الإنسان انتشار التمييز العنصري والإثني في التوظيف والحقوق القانونية والحراك الاجتماعي، مما يؤثر بشكل غير متناسب على العمال المهاجرين من جنوب آسيا وأفريقيا وجنوب شرق آسيا، الذين يشكلون غالبية سكان الدولة. وقد وُجهت انتقادات واسعة لنظام الكفالة باعتباره شكلاً من أشكال العبودية الحديثة لما يفرضه من قيود على حقوق العمال وإمكانية إساءة استخدامه . وفي عام 2020، قُدّر أن 90% من القوى العاملة في الإمارات العربية المتحدة تتكون من عمالة وافدة، معظمهم من الهند وباكستان وبنغلاديش ونيبال والفلبين .

تُفضّل قوانين الجنسية في الإمارات العربية المتحدة المواطنين الإماراتيين الأصليين بشكل كبير، والذين لا يشكلون سوى 11% من إجمالي السكان، لكنهم يحصلون على إعانات حكومية ورعاية صحية مجانية ووظائف حكومية. في المقابل، يُحرم المقيمون لفترات طويلة - والذين عاش الكثير منهم في البلاد لأجيال - فعلياً من الحصول على الجنسية. [ 85 ] ويواجه الفلسطينيون والسوريون والسودانيون عقبات خاصة في الحصول على الإقامة والعمل، وغالباً ما يُحرمون من الحماية القانونية نفسها الممنوحة للمغتربين الغربيين. [ 86 ]

بحسب منظمة العفو الدولية ، يتعرض العمال من جنوب آسيا وأفريقيا لعقوبات قاسية، بما في ذلك الجلد والإعدام، بسبب التمييز العنصري. [ 87 ]

كندا

السكان الأصليون في كندا

لا يزال مستوى معيشة السكان الأصليين في كندا أدنى بكثير من مستوى معيشة غيرهم، وهم، إلى جانب الأقليات الأخرى الظاهرة، يُعتبرون، كمجموعة، الأفقر في كندا. [ 22 ] [ 88 ] ولا تزال هناك عوائق تحول دون تحقيق المساواة مع الكنديين الآخرين من أصول أوروبية. فمتوسط ​​العمر المتوقع لسكان الأمم الأولى أقل؛ ونسبة خريجي المدارس الثانوية بينهم أقل، ومعدلات البطالة أعلى بكثير، وعدد وفيات الرضع يقارب ضعف عدد وفيات الرضع في كندا، كما أن احتكاكهم بالشرطة أكبر بكثير. ودخولهم أقل، وفرص ترقيتهم في العمل أقل، وكمجموعة، يميل أفرادها الأصغر سناً إلى العمل لساعات أو أسابيع أقل سنوياً. [ 88 ]

أيد كثيرون في أوروبا خلال القرن التاسع عشر (كما ورد في التقرير الإمبراطوري للجنة المختارة المعنية بشؤون السكان الأصليين) [ 89 ] هدفَ المستعمرين الإمبرياليين المتمثل في "تحضير" السكان الأصليين. وقد أدى ذلك إلى التركيز على الاستيلاء على أراضي السكان الأصليين مقابل المزايا المزعومة للمجتمع الأوروبي والديانات المسيحية المرتبطة به. بدأ الحكم البريطاني لكندا (التاج ) عندما مارس سلطته على الأمم الأولى، وبموجب إعلان ملكي، أصدرت الحكومة البريطانية أول تشريع يمنح مواطني الأمم الأولى حق التحكم في حياتهم. وقد اعترف هذا الإعلان بالقبائل الهندية كأمم أولى تعيش تحت حماية التاج.

بعد معاهدة باريس عام ١٧٦٣ ، التي تنازلت بموجبها فرنسا عن جميع مطالباتها في كندا الحالية لبريطانيا، أصدر الملك جورج الثالث ملك بريطانيا العظمى إعلانًا ملكيًا يحدد كيفية معاملة السكان الأصليين في المستعمرة التابعة للتاج. يُعد هذا الإعلان أهم تشريع يتعلق بعلاقة التاج مع السكان الأصليين. اعترف هذا الإعلان الملكي بالأراضي المملوكة للهنود، وخصص لهم استخدامها كمناطق صيد. كما حدد آلية شراء التاج لأراضيهم، ووضع مبادئ أساسية لتوجيه التاج عند إبرام المعاهدات مع الأمم الأولى. جعل الإعلان أراضي الهنود المنقولة بموجب معاهدة ملكًا للتاج، ونص على أن ملكية السكان الأصليين هي حق جماعي وليس فرديًا، بحيث لا يحق للأفراد المطالبة بالأراضي التي عاشوا فيها وصادوا فيها قبل الاستعمار الأوروبي بزمن طويل. [ ٩٠ ]

قوانين الهنود

في عام 1867، جعل قانون أمريكا الشمالية البريطانية الأراضي المخصصة للهنود مسؤولية التاج البريطاني. وفي عام 1876، صدر أول قانون من بين العديد من القوانين المتعلقة بالهنود، وكل قانون لاحق كان ينتقص من حقوق السكان الأصليين أكثر مما نص عليه القانون الأول. وقد رسخت القوانين الهندية المنقحة والمتعددة (22 مرة بحلول عام 2002) وضع السكان الأصليين تحت وصاية الدولة، ومُنح وكلاء شؤون الهنود سلطة تقديرية للتحكم في جميع جوانب حياة السكان الأصليين تقريبًا. [ 91 ] وأصبح من الضروري الحصول على إذن من وكيل شؤون الهنود إذا أراد السكان الأصليون بيع المحاصيل التي زرعوها وحصدوها، أو ارتداء الملابس التقليدية خارج المحميات. كما استُخدم قانون شؤون الهنود لحرمان الهنود من حق التصويت حتى عام 1960، ولم يكن بإمكانهم المشاركة في هيئات المحلفين. [ 92 ]

في عام ١٨٨٥، وبعد قمع ثورة الميتي ، فرض الجنرال ميدلتون نظام التصاريح في غرب كندا، والذي بموجبه لم يكن بإمكان السكان الأصليين مغادرة محمياتهم إلا بعد الحصول على تصريح من معلميهم الزراعيين. [ ٩٥ ] ورغم أن قانون الهنود لم يمنحه هذه الصلاحيات، ولم يسمح أي تشريع آخر لوزارة شؤون الهنود بتطبيق هذا النظام، [ ٩٥ ] وكان معروفًا لدى محامي التاج بعدم قانونيته منذ عام ١٨٩٢، إلا أن نظام التصاريح ظل ساريًا وطُبِّق حتى أوائل ثلاثينيات القرن العشرين. ولأن السكان الأصليين لم يكونوا مؤهلين آنذاك لممارسة مهنة المحاماة، لم يكن بإمكانهم الطعن فيه أمام المحاكم. [ ٩٦ ] وهكذا تجلّت العنصرية المؤسسية في سياسة رسمية .

عندما بدأ السكان الأصليون بالضغط من أجل الاعتراف بحقوقهم والشكوى من الفساد وإساءة استخدام السلطة داخل إدارة شؤون السكان الأصليين، تم تعديل القانون ليجعل من جريمة قيام أي شخص من السكان الأصليين بتوكيل محامٍ لغرض تقديم أي مطالبات ضد التاج. [ 97 ]

ميتيس

بخلاف أثر تلك المعاهدات الهندية في الشمال الغربي، التي أنشأت محميات للسكان الأصليين، لم تُضمن حماية أراضي الميتي من خلال سياسة سندات الأراضي التي تم وضعها في سبعينيات القرن التاسع عشر، [ 98 ] حيث استبدلت الحكومة سندات الأراضي [ 99 ] مقابل منحة ثابتة (160-240 فدانًا) [ 100 ] من الأرض لأصحاب الأصول المختلطة. [ 101 ]

موقع جمعية مينيسوتا التاريخية رقم HD2.3 r7، رقم الصورة السلبية 10222 "تاجر فراء من أصول مختلطة (هندي وفرنسي)" حوالي عام 1870

على الرغم من أن المادة 3 من قانون أراضي الدومينيون لعام 1883 نصت على هذا القيد، إلا أن هذه كانت أول إشارة في أوامر المجلس التي تحصر اختصاص لجان إصدار سندات الأراضي في الأراضي الهندية المتنازل عنها. مع ذلك، وردت إشارة أولية في عام 1886 في مسودة رسالة تعليمات موجهة إلى غوليه من بورغيس. في معظم الحالات، لم تأخذ سياسة إصدار سندات الأراضي في الحسبان أساليب حياة الميتي، ولم تضمن حقوقهم في الأرض، ولم تُسهّل أي تحول اقتصادي أو في نمط حياتهم. [ 102 ]

وثيقة ملكية أراضي الميتيس
سندات ميتيس الصادرة لـ "الهجناء"، 1894

كان معظم الميتي أميين ولم يكونوا على دراية بقيمة العملة الورقية، وفي أغلب الأحيان كانوا يبيعونها لتلبية احتياجاتهم الاقتصادية الفورية للمضاربين الذين قللوا من قيمتها. وغني عن القول، إن عملية تقديم طلباتهم للحصول على أراضيهم كانت شاقة عمداً. [ 103 ]

لم يكن هناك تشريع يُلزم الميتي الذين تقدموا بطلبات للحصول على أراضيهم بموجب نظام "سكريب"، بل كان من الممكن بيع هذه الأراضي لأي شخص، مما أدى إلى ضياع أي حق ملكية أصلي قد يكون مستحقًا لهم فيها. وعلى الرغم من الضرر الواضح الذي لحق بالميتي، فقد انتشرت المضاربة بشكل واسع بالتواطؤ مع توزيع "سكريب". وبينما لا ينفي هذا بالضرورة وجود نية خبيثة لدى الحكومة الفيدرالية لـ"خداع" الميتي عن قصد، إلا أنه يُظهر لامبالاتها تجاه رفاهيتهم ومصالحهم طويلة الأجل والاعتراف بحقوقهم الأصلية. لكن الهدف من هذه السياسة كان توطين الأراضي في الشمال الغربي للمزارعين، وليس إنشاء محمية أرضية خاصة بالميتي. إذن، كان نظام "سكريب" مشروعًا رئيسيًا في تاريخ كندا، ولا ينبغي إغفال أهميته كسياسة خاصة بالسكان الأصليين وسياسة للأراضي، لأنه كان "سياسة" مؤسسية مارست التمييز ضد السكان الأصليين، مما أدى إلى استمرار معاناتهم. [ 104 ]

حق التصويت

حتى عام ١٩٥١، عرّفت قوانين الهنود المختلفة "الشخص" بأنه "فرد غير هندي"، واعتُبرت جميع الشعوب الأصلية تحت وصاية الدولة. قانونيًا، وضع التاج نظامًا لمنح حق التصويت يسمح للشخص الأصلي بأن يصبح "شخصًا" بموجب القانون الكندي. كان بإمكان الشعوب الأصلية الحصول على حق التصويت وأن تصبح مواطنة كندية، أي "أشخاصًا" بموجب القانون، من خلال الاندماج الطوعي في المجتمع الأوروبي/الكندي. [ ١٠٥ ] [ ١٠٦ ]

كان يُؤمل أن يتخلى السكان الأصليون عن تراثهم وثقافتهم الأصيلة ويتبنوا "مزايا" المجتمع المتحضر. وبالفعل، في الفترة ما بين عشرينيات وأربعينيات القرن العشرين، تنازل بعض السكان الأصليين عن وضعهم مقابل الحصول على حق الذهاب إلى المدرسة والتصويت وشرب الكحول. إلا أن منح حق الاقتراع الطوعي أثبت فشله، إذ لم يستفد منه سوى عدد قليل من السكان الأصليين. [ 107 ]

في عام 1920، صدر قانون يُجيز منح حق التصويت دون موافقة السكان الأصليين، وتم منح هذا الحق قسرًا للعديد منهم. وبموجب هذه السياسة، فقد السكان الأصليون تلقائيًا وضعهم كأفراد من السكان الأصليين، وكذلك إذا أصبحوا من أصحاب المهن الحرة كالأطباء أو رجال الدين، أو حتى إذا حصلوا على شهادات جامعية، وبالتالي فقدوا حقهم في الإقامة في المحميات.

كانت شروط منح حق الاقتراع تمييزية بشكل خاص ضد نساء السكان الأصليين، إذ نصت المادة 12 (1) (ب) من قانون الهنود على أن المرأة التي تحمل صفة هندية إذا تزوجت من رجل غير هندي ستفقد صفتها الهندية، وكذلك أطفالها. في المقابل، تكتسب النساء غير الهنديات اللواتي يتزوجن من رجال هنود صفة هندية. [ 108 ] وقد عبّر دنكان كامبل سكوت ، نائب المشرف على شؤون الهنود، بوضوح عن شعور ذلك الوقت في عام 1920 بقوله: "هدفنا هو الاستمرار حتى لا يبقى هندي واحد في كندا لم يتم دمجه في المجتمع السياسي، وحتى لا تبقى قضية هندية ولا إدارة لشؤون الهنود". وقد تمت معالجة هذا الجانب من منح حق الاقتراع من خلال إقرار مشروع القانون C-31 في عام 1985، [ 109 ] حيث تم حذف البند التمييزي من قانون الهنود، وتخلت كندا رسميًا عن هدف منح السكان الأصليين حق الاقتراع.

المدارس السكنية

في القرنين التاسع عشر والعشرين، شجعت وزارة شؤون السكان الأصليين التابعة للحكومة الفيدرالية الكندية رسميًا نمو نظام المدارس الداخلية للسكان الأصليين كجزء من سياسة أوسع لدمج الكنديين الأصليين في المجتمع الكندي الأوروبي. وقد تم تطبيق هذه السياسة بدعم من كنائس مسيحية مختلفة، كانت تدير العديد من هذه المدارس. وعلى مدار فترة وجود هذا النظام، تم إلحاق ما يقرب من 30% من أطفال السكان الأصليين، أي حوالي 150 ألف طفل، بالمدارس الداخلية على مستوى البلاد، وأُغلقت آخر مدرسة عام 1996. ولا تزال الظروف التي كان يعاني منها الطلاب في هذه المدارس موضع جدل طويل. على الرغم من أن المدارس النهارية لأطفال الأمم الأولى والميتيس والإنويت كانت تفوق عدد المدارس الداخلية بكثير، فقد ظهر إجماع جديد في أوائل القرن الحادي والعشرين مفاده أن المدارس الأخيرة ألحقت ضرراً بالغاً بأطفال السكان الأصليين الذين التحقوا بها من خلال فصلهم عن عائلاتهم، وحرمانهم من لغات أجدادهم، وإخضاع بعض الطلاب لعمليات تعقيم قسرية، وتعريض العديد منهم للإيذاء الجسدي والجنسي من قبل الموظفين والطلاب الآخرين، وحرمانهم من حقوقهم المدنية قسراً. [ 110 ]

بهدف تحضير السكان الأصليين وتنصيرهم، طُوّر نظام "المدارس الصناعية" في القرن التاسع عشر، والذي جمع بين الدراسات الأكاديمية و"الأمور العملية"، وبدأت مدارس السكان الأصليين بالظهور في أربعينيات القرن التاسع عشر. ومنذ عام 1879، استُلهمت هذه المدارس من مدرسة كارلايل الهندية في بنسلفانيا، التي كان شعارها " اقتل الهندي فيه وأنقذ الإنسان ". [ 111 ] كان يُعتقد أن أنجع وسيلة "لقتل الهندي" فيهم هي إبعاد الأطفال عن بيئتهم الأصلية، ولذا أُخذ أطفال السكان الأصليين بعيدًا عن منازلهم وآبائهم وعائلاتهم وأصدقائهم ومجتمعاتهم. [ 112 ] منح قانون الهنود لعام 1876 الحكومة الفيدرالية مسؤولية تعليم السكان الأصليين، وبحلول عام 1910، هيمنت المدارس الداخلية على سياسة تعليم السكان الأصليين. وقدّمت الحكومة تمويلًا للجماعات الدينية، مثل الكنيسة الكاثوليكية والأنجليكانية والكنيسة المتحدة والكنيسة المشيخية، لتولي تعليم السكان الأصليين. بحلول عام ١٩٢٠، أصبح حضور السكان الأصليين إلزاميًا، وبلغ عدد المدارس الداخلية العاملة في جميع أنحاء البلاد ٧٤ مدرسة. وتبعًا لأفكار سيفون وغيره، تم تبسيط الأهداف الأكاديمية لهذه المدارس. وكما ذكر دنكان كامبل سكوت آنذاك، لم يرغبوا في طلاب "أذكياء جدًا بالنسبة للقرى الهندية": [ ١١٣ ] "ولهذا الغرض، تم تبسيط المناهج الدراسية في المدارس الداخلية، وأصبح التعليم العملي المقدم فيها مفيدًا للطالب فور عودته إلى المحمية بعد ترك المدرسة."

كان التمويل الحكومي المقدم غير كافٍ في الغالب، وكثيرًا ما كانت المدارس تُدار ذاتيًا كـ"مشاريع مكتفية ذاتيًا"، حيث كان يُستغنى عن الطلاب العاملين في الفصول الدراسية للقيام بأعمال الغسيل، وتدفئة المبنى، أو العمل الزراعي. وكانت المساكن الطلابية غالبًا سيئة التدفئة ومكتظة، وكان الطعام أقل من أن يكون مغذيًا بشكل كافٍ. ووجد تقرير صدر عام 1907، بتكليف من وزارة شؤون الهنود ، أن معدل الوفيات في 15 مدرسة من مدارس البراري بلغ 24%. [ 114 ] بل إن نائب المشرف العام لشؤون الهنود في ذلك الوقت علّق قائلًا: "من المرجح جدًا القول إن خمسين بالمائة من الأطفال الذين مروا بهذه المدارس لم يستفيدوا من التعليم الذي تلقوه فيها". وبينما انخفض معدل الوفيات في السنوات اللاحقة، إلا أن الموت ظل جزءًا من تقاليد المدارس الداخلية. أُقيل مؤلف ذلك التقرير المقدم إلى وكالة أنباء أمريكا الشمالية البريطانية ، الدكتور بي إتش برايس ، لاحقاً، وفي عام 1922 نشر كتيباً [ 115 ] كاد أن يصف لامبالاة الحكومة بأوضاع الهنود في المدارس بأنها "قتل غير عمد". [ 114 ]

يشير عالما الأنثروبولوجيا ستيكلي وكومينز إلى أن الانتهاكات المتأصلة - العاطفية والجسدية والجنسية - التي اشتهر بها النظام الآن "قد تُصنّف بسهولة كأسوأ ما فعله الأوروبيون بالسكان الأصليين في كندا". [ 116 ] كانت العقوبات في كثير من الأحيان وحشية وقاسية، بل ومهددة للحياة أو مميتة في بعض الأحيان. فكانوا يغرزون الدبابيس في ألسنة الأطفال أحيانًا لتحدثهم لغاتهم الأصلية، ويُجبر الأطفال المرضى على أكل قيئهم، وتُجرى فحوصات شبه رسمية لأعضاء الأطفال التناسلية. [ 117 ] ويشير مصطلح "انتزاع الستينيات " (أو "انتزاعات كندا") إلى الممارسة الكندية، التي بدأت في الستينيات واستمرت حتى أواخر الثمانينيات، والمتمثلة في انتزاع أطفال السكان الأصليين في كندا من عائلاتهم لوضعهم في دور رعاية أو تبنيهم.

أُغلقت معظم المدارس الداخلية في سبعينيات القرن العشرين، وكان آخرها عام ١٩٩٦. وبدأت الدعاوى الجنائية والمدنية ضد الحكومة والكنائس في أواخر ثمانينيات القرن العشرين، وبعد ذلك بفترة وجيزة أُغلقت آخر مدرسة داخلية. وبحلول عام ٢٠٠٢، تجاوز عدد الدعاوى القضائية ١٠٠٠٠ دعوى. وفي تسعينيات القرن العشرين، بدأت الكنائس التي أدارت المدارس الداخلية، بدءًا من الكنيسة المتحدة، بتقديم اعتذارات رسمية. وفي عام ١٩٩٨، أصدرت الحكومة الكندية بيان المصالحة ، [ ١١٨ ] وخصصت ٣٥٠  مليون دولار لدعم استراتيجية علاجية مجتمعية لتلبية احتياجات الأفراد والأسر والمجتمعات في التعافي من آثار الاعتداء الجسدي والجنسي في المدارس الداخلية. واستُخدمت هذه الأموال لإطلاق مؤسسة الشفاء للسكان الأصليين. [ ١١٩ ]

بدأت الحكومة في تسعينيات القرن الماضي سلسلة من المبادرات لمعالجة آثار المدارس الداخلية للسكان الأصليين. وفي مارس/آذار 1998، أصدرت بيان مصالحة وأسست مؤسسة الشفاء للسكان الأصليين. وفي خريف عام 2003، أُطلقت آلية تسوية المنازعات البديلة، وهي آلية خارج المحاكم تُقدّم التعويض والدعم النفسي لطلاب المدارس الداخلية السابقين الذين تعرضوا للاعتداء الجسدي أو الجنسي أو الاحتجاز غير القانوني. وفي 11 يونيو/حزيران 2008، قدّم رئيس الوزراء ستيفن هاربر اعتذارًا رسميًا نيابةً عن مجلس الوزراء آنذاك وأمام حشد من مندوبي السكان الأصليين. وشُكّلت لجنة الحقيقة والمصالحة من عام 2008 إلى عام 2015 لتوثيق المخالفات السابقة على أمل حلّ النزاعات المتبقية. [ 120 ] وخلص التقرير النهائي إلى أن نظام المدارس يرقى إلى مستوى الإبادة الثقافية . [ 121 ]

الوضع المعاصر

لقد كان للعنصرية المؤسسية الصريحة في الماضي أثرٌ مدمرٌ ودائمٌ على الأقليات الظاهرة ومجتمعات السكان الأصليين في جميع أنحاء كندا. [ 122 ] وقد فرضت المعايير الثقافية الأوروبية نفسها على السكان الأصليين في كندا، ولا تزال مجتمعات السكان الأصليين تُعاني من أنظمة الحكم والعدالة والتعليم وسبل العيش الأجنبية . وتُعاني الأقليات الظاهرة من صعوبات في التعليم والتوظيف، بالإضافة إلى الاحتكاك السلبي بالنظام القانوني في جميع أنحاء كندا. [ 123 ]

لعلّ أبرز ما يُلاحظ هو الخلل الوظيفي والدمار الأسري الناجم عن المدارس الداخلية. يقول هاتشينز: [ 116 ] "شُخِّصَ العديد ممن التحقوا بالمدارس الداخلية باضطراب ما بعد الصدمة، ويعانون من أعراض مثل نوبات الهلع والأرق والغضب الجامح أو غير المبرر. [ 124 ] كما يعاني الكثيرون من إدمان الكحول أو المخدرات، والقصور الجنسي أو الإدمان، وعدم القدرة على تكوين علاقات حميمة، واضطرابات الأكل. لقد حُرمت ثلاثة أجيال من الآباء والأمهات من السكان الأصليين من اكتساب مهارات تربوية مهمة تُنقل عادةً من الوالدين إلى الأبناء في بيئات منزلية حاضنة وداعمة، [ 125 ] وقد أدى سوء المعاملة الذي تعرض له طلاب المدارس الداخلية إلى بدء حلقة مفرغة من الإساءة داخل العديد من مجتمعات السكان الأصليين." إن الإرث الدائم للمدارس الداخلية ليس سوى جانب واحد من جوانب المشكلة. [ 126 ]

ويتابع تقرير هاتشينز: "لا يزال أطفال السكان الأصليين يواجهون صعوبات في التعليم النظامي في كندا. فبالنسبة لبعض الطلاب، تبقى الإنجليزية لغة ثانية، ويفتقر الكثيرون منهم إلى آباء ذوي تعليم كافٍ لدعمهم. علاوة على ذلك، يعتمد التعليم في كندا على التقاليد الإنجليزية المكتوبة، والتي تختلف عن التقاليد الشفوية لمجتمعات السكان الأصليين. [ 127 ] أما بالنسبة لآخرين، فهم ببساطة يُنبذون بسبب اختلافهم؛ سلوكهم، ومواقفهم، وكلامهم، أو مئات الأمور الأخرى التي تميزهم عن غيرهم. "لا تزال مجتمعات السكان الأصليين تعاني من سوء الحالة الصحية. إذ يقل متوسط ​​أعمارهم بسبع سنوات عن متوسط ​​أعمار عموم سكان كندا، ويكاد يكون عدد وفيات الرضع ضعف عدد وفيات الرضع. وبينما تحتل كندا كدولة بانتظام مرتبة ضمن أفضل ثلاث دول في مؤشر التنمية البشرية للأمم المتحدة، [ 128 ] فإن سكانها الأصليين المقيمين في المحميات، لو تم تقييمهم كدولة، لكان ترتيبهم صادماً ومتأخراً، حيث احتلوا المرتبة الثالثة والستين."

كما يشير بيري بيليغارد ، الرئيس الوطني لجمعية الأمم الأولى، فإن العنصرية في كندا اليوم، في معظمها، عملية سرية. [ 129 ] ومبدأها الأساسي والأكثر تميزًا هو الحزم الذي تُنكر به باستمرار. [ 130 ] ويرى كثيرون أن مساعي كندا في مجال حقوق الإنسان وموقفها المناهض للعنصرية لم تُسفر إلا عن "مجتمع أكثر وعيًا سياسيًا، تعلم إخفاء تحيزاته بشكل أفضل". [ 131 ] وفي الواقع، يُقال إن العنصرية في كندا لا تُستأصل، بل أصبحت أكثر سرية، وأكثر عقلانية، وربما أكثر تجذرًا في مؤسساتنا.

إن استمرار العنصرية يتجلى في الاستفتاء الأخير في مقاطعة كولومبيا البريطانية، حيث طلبت حكومة المقاطعة من الأغلبية البيضاء التصويت على تفويض للتفاوض على معاهدات مع الأقلية الهندية. [ 132 ] وستكون نتائج الاستفتاء ملزمة، [ 133 ] إذ التزمت الحكومة تشريعياً بالعمل وفقاً لهذه المبادئ إذا أجاب أكثر من 50% من المصوتين بنفس الطريقة. علاوة على ذلك، ورغم تنقيحه مرات عديدة، "لا يزال قانون الهنود تشريعاً يستهدف شريحة من المجتمع على أساس العرق". وبموجبه، تُعامل الحقوق المدنية لشعوب الأمم الأولى "بطريقة مختلفة عن الحقوق المدنية لبقية المواطنين الكنديين". [ 116 ]

جويس إيشاكوان، على ضفاف البحيرة، 1999

إن تحقيق العدالة للسكان الأصليين في مانيتوبا، [ 134 ] وتحقيق دونالد مارشال في نوفا سكوتيا، [ 135 ] وتقرير كاوسي في ألبرتا [ 136 ] واللجنة الملكية للسكان الأصليين جميعها تتفق، [ 137 ] فيما يتعلق بالسكان الأصليين، على أن العنصرية في المجتمع الكندي مستمرة مؤسسياً ومنهجياً وفردياً.

في عام 2020، وبعد وفاة جويس إيشاكوان ، أقر رئيس وزراء كندا، جاستن ترودو ، بوجود حالة من العنصرية الممنهجة.

في عام ٢٠٢٢، زار البابا فرنسيس كندا في جولة استغرقت أسبوعًا، وُصفت بأنها "حج توبة". [ ١٣٨ ] وصف مسؤولو الفاتيكان الرحلة بأنها "حج توبة". استُقبل البابا في إدمونتون، حيث اعتذر عن انتهاكات حقوق السكان الأصليين التي وقعت في القرن العشرين في المدارس الداخلية الكاثوليكية، والتي أُغلقت منذ ذلك الحين. [ ١٣٩ ] خلال إقامته، التقى البابا بجماعات من السكان الأصليين لمناقشة فضيحة المدارس الداخلية. [ ١٤٠ ] قال البابا: "أنا آسف"، وطلب المغفرة للكنيسة وأعضائها في "مشاريع التدمير الثقافي والإدماج القسري"، والانتهاك المنهجي ومحو ثقافة السكان الأصليين في المدارس الداخلية في البلاد. [ ١٤١ ]

قوانين مناهضة الهجرة الصينية

أصدرت الحكومة الكندية قانون الهجرة الصيني لعام 1885 ، وفرضت ضريبة قدرها 50 دولارًا على كل صيني يهاجر إلى كندا. ولما فشل قانون 1885 في ردع الهجرة الصينية، أصدرت الحكومة الكندية قانون الهجرة الصيني لعام 1900، ورفعت الضريبة إلى 100 دولار، ثم أصدرت قانون الهجرة الصيني لعام 1904، ورفعت الضريبة (رسوم الوصول) إلى 500 دولار، أي ما يعادل 8000 دولار في عام 2003 [ 142 ] ، مقارنةً بضريبة حق الوصول ورسوم حق الإقامة الدائمة البالغة 975 دولارًا للشخص الواحد، والتي دفعها المهاجرون الجدد في الفترة من 1995 إلى 2005، ثم خُفِّضت إلى 490 دولارًا في عام 2006 [ 143 ].

قانون الهجرة الصيني لعام 1923 ، المعروف باسم "قانون استبعاد الصينيين"، استبدل الرسوم الباهظة بحظر هجرة الصينيين إلى كندا، باستثناء التجار والدبلوماسيين والطلاب وحالات "الظروف الخاصة". كان على الصينيين الذين دخلوا كندا قبل عام 1923 التسجيل لدى السلطات المحلية، ولم يكن مسموحًا لهم بمغادرة كندا لأكثر من عامين. منذ دخول قانون الاستبعاد حيز التنفيذ في 1 يوليو 1923، أطلق الكنديون الصينيون على يوم كندا (يوم السيادة) اسم "يوم الإذلال"، [ 144 ] ورفضوا الاحتفال به حتى إلغاء القانون عام 1947. [ 145 ]

الكنديون السود

أعضاء جماعة كو كلوكس كلان، سيراً على الأقدام وعلى ظهور الخيل، بجوار صليب أقيم في حقل بالقرب من كينغستون، أونتاريو، عام 1927

توجد سجلات للعبودية في بعض مناطق أمريكا الشمالية البريطانية ، التي أصبحت فيما بعد كندا، تعود إلى القرن السابع عشر. كان معظم هؤلاء العبيد من السكان الأصليين ، [ 146 ] وقد جلب الموالون للإمبراطورية المتحدة عبيدًا معهم بعد مغادرتهم الولايات المتحدة.

الصين

توجد العنصرية المؤسسية في العديد من المجالات في جمهورية الصين الشعبية، على الرغم من أن بعض الباحثين لاحظوا تصوير الحكومة الصينية للعنصرية على أنها مشكلة غربية، مع تجاهلها أو التقليل من شأن وجود عنصرية منهجية واسعة النطاق في الصين. [ 147 ] [ 148 ] [ 149 ]

أفادت لجنة الأمم المتحدة المعنية بالقضاء على التمييز العنصري في عام 2018 بأن القانون الصيني لا يُعرّف التمييز العنصري . [ 150 ]

الأقليات العرقية المحلية

الأويغور

تحت قيادة الأمين العام للحزب الشيوعي الصيني ، شي جين بينغ ، واجه الإيغور - وهم أقلية عرقية مسلمة في الغالب تعيش في منطقة شينجيانغ الإيغورية ذاتية الحكم - اضطهادًا واسع النطاق من السلطات واعتقالات جماعية. [ 151 ] منذ عام 2017، وردت تقارير تفيد باحتجاز ما لا يقل عن مليون مسلم إيغوري في ما يُسمى " معسكرات إعادة التأهيل "، والتي تُوصف عادةً بأنها معسكرات اعتقال ، [ 152 ] [ 153 ] حيث تعرضوا للتعذيب والعمل القسري والتمييز الديني والتلقين السياسي وانتهاكات أخرى لحقوق الإنسان. [ 154 ] [ 155 ] [ 156 ] [ 157 ] [ 158 ] وأشارت شهادات من سجناء هاربين إلى تعرض السجناء للتعقيم القسري . [ 159 ] [ 160 ] في كثير من الحالات، يُجبرون على العمل في صناعات التصنيع الضخم مثل شركات الأزياء السريعة مثل Shein و Temu .يعتبر ذلك انتهاكاً لقانون منع العمل القسري للأويغور، الذي يحظر استخدام القطن من شينجيانغ في الملابس المستوردة إذا لم يتم ضمان توظيف عمال بأجور متساوية.

انخفضت معدلات المواليد في منطقتين من شينجيانغ بأكثر من 60% بين عامي 2015 و2018، نتيجةً لإجراءات اتخذتها الحكومة الصينية لخفض عدد سكان الأويغور بشكل مصطنع. [ 161 ] [ 162 ] وقد وصفت مصادر عديدة الوضع بأنه إبادة جماعية مستمرة، [ 163 ] [ 164 ] [ 165 ] [ 166 ] بينما جادل آخرون ، وفقًا لمجلة نيو ستيتسمان ، بأنه من المرجح أن يكون "أكبر عملية احتجاز جماعي لجماعة دينية أقلية" منذ المحرقة . [ 167 ] ووجدت دراسة أجريت عام 2013 أن مسؤولي الحكومة المحلية في الصين "كانوا أقل احتمالًا بنسبة 33% لتقديم المساعدة للمواطنين الذين يحملون أسماءً إسلامية عرقية مقارنةً بأقرانهم غير المصنفين عرقيًا". [ 168 ]

التبتيون

منذ أن سيطرت جمهورية الصين الشعبية على التبت عام ١٩٥١ ، برزت العنصرية المؤسسية في صورة نظام دعائي مُحكم صممه الحزب الشيوعي الصيني لتصوير التبتيين على أنهم تحرروا من العبودية بفضل الصين وثقافة الهان الصينية . وقد صوّرت أوبرا تاريخية نظمتها الدولة وعُرضت في الصين عام ٢٠١٦ التبت على أنها متخلفة قبل زواج الأميرة وينتشنغ من سونغتسن غامبو ، الإمبراطور التبتي، عام ٦٤١. ويصف الناشط التبتي تسيرينغ ويسر هذه الدعاية بأنها "...مشروع ضخم يُعيد كتابة التاريخ و'يمحو' ذاكرة وثقافة شعب بأكمله." [ ١٦٩ ]

أشارت مقالة نُشرت في إحدى المجلات عام 1991 إلى أن الإجهاض القسري والتعقيم وقتل الأطفال في التبت كانت جميعها جزءًا من برنامج تنظيم النسل الصارم للحزب الشيوعي الصيني في المنطقة، والذي صُمم خصيصًا لاستهداف التبتيين. [ 170 ]

تُشير ورقةٌ قُدّمت إلى لجنة الأمم المتحدة المعنية بالقضاء على التمييز العنصري من قِبل الحكومة التبتية في المنفى إلى أن التبتيين يواجهون نظامًا تعليميًا غير عادل مقارنةً بتعليم الصينيين الهان. ووفقًا للورقة، فإن نسبة الأمية بين البالغين الصينيين لا تتجاوز 9%، مقارنةً بنحو 60% بين التبتيين في منطقة التبت ذاتية الحكم. علاوةً على ذلك، يُحرم الأطفال التبتيون من التعرّف على تاريخهم وثقافتهم، ويُمنعون من تعلّم لغتهم. غالبًا ما تشهد المدارس في المنطقة فصلًا عنصريًا قائمًا على الخصائص العرقية، حيث يتلقى الطلاب التبتيون تعليمًا أقل جودة في فصول دراسية رديئة الصيانة. [ 171 ]

خلال احتجاجات التبت عام 2008 ، زعم شاهد عيان محلي أن الشرطة العسكرية الصينية "كانت تقبض على الرهبان وتركلهم وتضربهم" بعد أعمال شغب اندلعت بسبب إغلاق دير سيرا بالقرب من لاسا . [ 172 ]

المشاعر المعادية للأفارقة

لطالما تم توثيق العنصرية ضد الأفارقة أو الأشخاص الذين يُنظر إليهم على أنهم من أصل أفريقي في الصين.

نُشر كتاب الطالب الأفريقي إيمانويل هيفي، " طالب أفريقي في الصين" ، عام 1963، ويروي بالتفصيل "اعتقال فتيات صينيات بسبب صداقاتهن مع أفارقة، ولا سيما شعور الصينيين بالتفوق العرقي على الأفارقة السود". [ 173 ] ومن الأمثلة البارزة على ذلك احتجاجات نانجينغ المناهضة للأفارقة عام 1988، حيث تعرض طلاب جامعيون أفارقة للضرب العنصري وغيره من الاعتداءات. وفي بعض الحالات، ردد طلاب جامعيون صينيون شعارات عنصرية مثل " يسقط الشياطين السود!" و"الدم بالدم! " . [ 174 ] وعلى الرغم من هذه الأمثلة الواضحة للعنصرية ضد الأفارقة ، صوّرت وسائل الإعلام الصينية الرسمية هذه الاعتداءات على أنها من تحريض الطلاب الأفارقة.

في الصين المعاصرة، لا تزال العنصرية مشكلة قائمة في بعض الجامعات، مثل جامعة تشجيانغ للمعلمين الحكومية . وصف طالب دراسات عليا أسود كيف كان الطلاب الأفارقة يسمعون أساتذة وزملاء يدلون بتعليقات معادية للأجانب، مثل: "الأفارقة يستنزفون أموال منحنا الدراسية " ، وكيف كان الطلاب الأفارقة، على الرغم من تفوقهم الدراسي، يحصلون على منح دراسية أقل من زملائهم في نظام المنح الدراسية ثلاثي المستويات في جامعة تشجيانغ للمعلمين. [ 175 ]

أشارت إحدى الدراسات إلى تصوير الأفارقة على أنهم "نفايات" و"مهاجرون غير شرعيين" من خلال التنميط العنصري الذي تمارسه الشرطة في قوانغتشو . [ 176 ] وفي عام 2007، استُهدف مواطنون أفارقة في منطقة سانليتون ببكين من قبل الشرطة خلال مداهمة لمكافحة المخدرات. لقد كانوا ضحايا وحشية الشرطة ، واستُهدفوا على أساس لون بشرتهم، وهو ما نفته الشرطة لاحقًا. [ 177 ]

أشارت تقارير وسائل الإعلام الحكومية من عام 2008 إلى الأفارقة بطريقة عنصرية، كما يوضح تشنغ: "...غالباً ما ظلت اللغة مهينة للأفارقة باعتبارهم أقل تحضراً. وكثيراً ما استُخدمت كلمات صينية مثل 部落 (buluo، "قبائل") أو 聚居地/ 群居/群落 (jujudi/qunju/qunluo، موائل)، بدلاً من 社区 (shequ، مجتمع) للإشارة إلى الأفارقة." [ 178 ]

يؤكد يينغ هونغ تشنغ في مقال نُشر عام 2011 أن " العنصرية الإلكترونية ضد الأفارقة ليست بالتأكيد التفكير العنصري الوحيد، لكنها ربما تكون الأكثر وضوحًا وصراحةً". [ 178 ] ويفصّل انتشار "مظاهر الصور النمطية العنصرية، وإدراك التسلسل الهرمي، وعدم الحساسية"، بالإضافة إلى كيفية "تطور الخطاب المنهجي للعرق بطرق أكثر وضوحًا ودقةً وصراحةً في التعليم والثقافة الشعبية لاستيعاب القومية الصينية المعاصرة". [ 178 ] وقد أدى تبني شكل أكثر رأسمالية للدولة في جمهورية الصين الشعبية إلى انتشار واسع النطاق على الإنترنت للمغنين وكتاب الأغاني الصينيين التجاريين، والذين تتناول بعض أعمالهم مواضيع عنصرية. كما يشير تشنغ: " أُنتجت أغنيتا " العرق الأصفر" (هوانغ تشونغ رن 黄种人) و"الأصفر" (هوانغ 黄) في عامي 2006 و2007 على التوالي، وأُهديتا لاستضافة الصين للألعاب الأولمبية . وقد أثرت اللغة العنصرية في هاتين الأغنيتين، مثل "العرق الأصفر يزحف الآن نحو العالم"، بالإضافة إلى الشعارات القومية مثل "بعد 5000 عام، حان الوقت أخيرًا لنظهر على المسرح"، على شعبية شي بين معجبيه الصينيين الشباب." [ 178 ]

لافتة مناهضة لليابان في مركز قوانغتشو الضخم للتعليم العالي عام 2007

في عام ٢٠١٨، تضمن حفل رأس السنة الصينية على قناة CCTV ، وهو برنامج تلفزيوني حكومي شاهده في السابق ما يصل إلى ٨٠٠ مليون شخص، مشهدًا عنصريًا ذا طابع استعماري جديد، ظهرت فيه ممثلة صينية تضع مكياجًا أسود للوجه . يُشيد المشهد "بالتعاون الصيني الأفريقي، مُظهرًا مدى استفادة الأفارقة من الاستثمارات الصينية ومدى امتنانهم لبكين". [ ١٧٩ ] وفي وقت لاحق من العام نفسه، أفادت صحيفة "ديلي مونيتور" بتعرض مواطنين من أوغندا ونيجيريا للتمييز في مدينة قوانغتشو من قبل الحكومة الصينية، من خلال حوادث مثل إيقاف سيارات الأجرة ومصادرة جوازات سفر من دول أفريقية، بالإضافة إلى إصدار أوامر للفنادق والمطاعم بوضع لافتات تحظر تقديم الخدمة للأفارقة. [ ١٨٠ ] علاوة على ذلك، أُغلقت بعض المتاجر المملوكة لأفارقة قسرًا. [ ١٨٠ ]

خلال جائحة كوفيد-19 ، تم توثيق حالات عديدة من العنصرية الممنهجة ضد الأفارقة، بما في ذلك المعلومات المضللة والصور النمطية العنصرية التي صورت الأفارقة على أنهم ناقلون للفيروس. ووفقًا لصحيفة الغارديان ، مُنع الأفارقة من دخول المستشفيات والفنادق ومحلات السوبر ماركت والمتاجر والمطاعم. وفي أحد المستشفيات، مُنعت حتى امرأة حامل من الدخول. وفي مطعم ماكدونالدز، عُلّق إعلان يقول: "ممنوع دخول السود " . [ 181 ] كما فرضت الحكومة المحلية في غوانزو مراقبة جماعية وفحوصات إلزامية وحجرًا صحيًا لمدة 14 يومًا على جميع المواطنين الأفارقة، بغض النظر عما إذا كانوا قد سافروا خارج الصين خلال الأسبوعين الماضيين. [ 181 ]

المشاعر المعادية لليابان

تُعدّ المشاعر المعادية لليابان مشكلة حديثة في الصين، ويعود ذلك في معظمه إلى مظالم تاريخية. وقد وردت تقارير عن مطاعم ومؤسسات عامة ترفض تقديم الخدمة أو السماح بدخول اليابانيين ، وهو ما ينبع تحديدًا من الحرب الصينية اليابانية الثانية التي شهدت جرائم حرب يابانية مثل مذبحة نانجينغ والوحدة 731. [ 182 ] [ 183 ]

كما قُوطعت البضائع اليابانية في الصين أكثر من عشر مرات خلال عام واحد. ويقود المسؤولون المواطنين إلى المقاطعة، مما يزيد الوضع سوءاً. [ 184 ]

توجد جزيرة أوتسوري، وهي جزء من الجزيرة المتنازع عليها في شرق الصين، والتي تُعرف باسم جزيرة سينكاكو في اليابان وجزيرة دياويو في الصين. في 15 سبتمبر/أيلول 2012، خرجت مظاهرات صينية حاشدة مناهضة لليابان أمام السفارة اليابانية في بكين، الصين. [ 185 ]

في السنوات الأخيرة، صدرت بيانات مشتركة بين قادة البلدين في محاولة لإصلاح العلاقات بينهما وتحسينها. [ 186 ] [ 187 ]

ماليزيا

متطرفون ماليزيون من البوميبوترا يحتجون على إلغاء التمييز العنصري ضد المواطنين من مختلف المجموعات العرقية

لقد مُنح الماليزيون من أصول صينية وهندية - الذين يشكلون جزءًا كبيرًا من الأقليات العرقية في ماليزيا، حيث يشكلون حوالي 23.2٪ و 7.0٪ من السكان على التوالي [ 188 ] - الجنسية بموجب الدستور الماليزي، لكن هذا يعني ضمناً عقدًا اجتماعيًا تركهم في وضع غير موات وميز ضدهم بطرق أخرى، حيث تشير المادة 153 من دستور ماليزيا إلى "الوضع" و"الامتيازات" الخاصة للشعب الماليزي المسلم باعتبارهم السكان الأصليين المفترضين للأرض.

سيادة الملايو

مع ذلك، وبسبب مفهوم سيادة الملايو (Ketuanan Melayu)، يواجه المواطنون الذين لا يُعتبرون من فئة البوميبوترا العديد من العقبات والتمييز في مجالات مثل الحرية الاقتصادية والتعليم والرعاية الصحية والإسكان . [ 189 ] وقد وصفت جماعات المعارضة ومنتقدو الحكومة ومراقبو حقوق الإنسان الوضع في ماليزيا بأنه مشابه إلى حد كبير لسياسات الفصل العنصري ( الأبارتايد) نظرًا للوضع الفعلي لبعضهم كمواطنين من الدرجة الثانية . [ 190 ] كما أدت هذه السياسات إلى هجرة كبيرة للكفاءات من البلاد. [ 191 ]

في عام 1970، فرضت السياسة الاقتصادية الجديدة الماليزية ، وهي برنامج عمل إيجابي يهدف إلى زيادة حصة السكان الملايو في الاقتصاد، حصصًا للملايو في مجالات مثل التعليم العام، والحصول على السكن، واستيراد السيارات، والعقود الحكومية، وملكية الأسهم. كان الهدف الأولي من هذه السياسة هو الحد من ضعف مشاركة الملايو في الاقتصاد (بهدف تقليل عدد الملايو الذين يعيشون في فقر مدقع)، إلا أن معظم الملايو المحافظين ينظرون إليها الآن على أنها شكل من أشكال الاستحقاق أو "حق المولد". [ 192 ] في ماليزيا ما بعد الحداثة، أدى هذا الاستحقاق في المجالات السياسية والتشريعية والملكية والدينية والتعليمية والاجتماعية والاقتصادية إلى انخفاض الإنتاجية والقدرة التنافسية بين الملايو. [ 193 ]

أما بالنسبة للنخبة الماليزية، فقد أُسيء استخدام هذه "الامتيازات" لدرجة أن الماليزيين الفقراء ظلوا فقراء، بينما ازداد الماليزيون الأغنياء ثراءً؛ وهذا نتيجة للمحسوبية الماليزية، وعمليات المناقصات الحكومية غير التنافسية وغير الشفافة التي تُفضل مرشحي البوميبوترا، مما أدى إلى تفاقم عدم المساواة داخل العرق الواحد. [ 194 ] ومع ذلك، لا يزال السكان الأصليون (المعروفون باسم أورانغ أصلي ) مهمشين، وتتجاهل الحكومة الماليزية حقوقهم. [ 195 ] وبما أن المادة 160 تُعرّف الماليزي بأنه "من يعتنق الإسلام"، فإن أولئك المؤهلين للاستفادة من القوانين التي تُساعد البوميبوترا يخضعون، نظريًا، للشريعة الإسلامية التي يُنفذها نظام المحاكم الشرعية الموازي .

رغم مصادقة 179 دولة حول العالم على الاتفاقية الدولية للقضاء على جميع أشكال التمييز العنصري (ICERD)، فإن ماليزيا ليست من بينها. وقد أبدت حكومة تحالف الأمل (باكاتان هارابان)، التي حلت محل تحالف الجبهة الوطنية (باريسان ناسيونال) في الفترة من 2018 إلى 2020، استعدادها للمصادقة على الاتفاقية، إلا أنها لم تفعل، ربما بسبب تعارضها مع الدستور الماليزي والأعراف العرقية والدينية السائدة في ماليزيا منذ استقلالها. [ 196 ] علاوة على ذلك، نظم متطرفون ماليزيون مسيرة حاشدة في العاصمة عام 2018 لمنع المصادقة، مهددين بنشوب صراعات عرقية في حال حدوث ذلك. [ 197 ] وفي نهاية المطاف، خسرت حكومة تحالف الأمل السلطة لصالح تحالف الجبهة الوطنية خلال الأزمة السياسية الماليزية التي شهدتها البلاد بين عامي 2020 و2022. [ 198 ]

نيجيريا

السكان الأصليون

تضم نيجيريا أكثر من 250 جماعة عرقية، إلا أن البلاد تهيمن عليها سياسياً ثلاث جماعات عرقية رئيسية: الهوسا-فولاني في الشمال، والإيغبو في الجنوب الشرقي، واليوروبا في الجنوب الغربي. وقد تمحورت السياسة الوطنية في نيجيريا إلى حد كبير حول التنافس بين هذه الجماعات العرقية الثلاث المهيمنة، بينما تتمتع الجماعات العرقية الأقلية بتمثيل سياسي أقل. [ 199 ]

ينص الدستور النيجيري على المساواة بين جميع الجماعات العرقية، إلا أن مفهوم "الأصل" منتشر على نطاق واسع في الحكومات المحلية وحكومات الولايات (وإلى حد أقل، في الحكومة الفيدرالية)، وهو ما انتقدته منظمة هيومن رايتس ووتش باعتباره شكلاً من أشكال التمييز وانتهاكاً للقانون الدولي لحقوق الإنسان. [ 200 ] يُعترف بالمواطنين "أصليين" لمنطقة معينة إذا كانوا ينتمون إلى جماعة عرقية تُعتبر أصلية لتلك المنطقة. [ 201 ] أما المواطنون من الجماعات العرقية الأخرى، بغض النظر عن مدة إقامتهم أو إقامة أسرهم في منطقة ما، فيُعترف بهم قانوناً كغير أصليين، ويواجهون تمييزاً بموجب قوانين حكومية تحد من حراكهم الاجتماعي والاقتصادي. [ 201 ]

تُفضّل الجامعات الحكومية في نيجيريا أبناء البلدة خلال عملية القبول، بينما يخضع غير أبناء البلدة لسياسات قبول تمييزية تهدف إلى الحد من أعدادهم. [ 201 ] يُطلب من غير أبناء البلدة دفع رسوم دراسية أعلى، ويُحرمون من المنح الدراسية. [ 201 ] غالبًا ما يُحرم غير أبناء البلدة من المشاركة في الحياة السياسية المحلية، كما يُستبعدون من الوظائف الحكومية. [ 201 ] في بعض الحالات، واجه غير أبناء البلدة عمليات تطهير جماعية من الوظائف الحكومية بهدف توفير المزيد من فرص العمل لأبناء البلدة. [ 200 ]

زعمت منظمة هيومن رايتس ووتش أن سياسات التمييز ضد السكان الأصليين تُصنّف "ملايين النيجيريين كمواطنين من الدرجة الثانية". [ 200 ] وشبّه نائب الرئيس النيجيري يمي أوسينباجو سياسات التمييز ضد السكان الأصليين بنظام الفصل العنصري . [ 202 ]

الأقليات العرقية في دلتا النيجر

نيجيريا دولة غنية بالنفط ، حيث تتركز معظم مواردها النفطية في منطقة دلتا النيجر ، التي تسكنها أقليات عرقية مثل الأوغوني والإيجاو . ولا يحصل سكان دلتا النيجر الأصليون على نصيب وافر من الثروة التي تولدها صناعة النفط النيجيرية الضخمة، وهي، على نحوٍ متناقض، من أفقر مناطق نيجيريا. [ 203 ] وقد استُخدمت ثروة النفط لتنمية مناطق أخرى من نيجيريا، بينما لا تزال منطقة دلتا النيجر نفسها متخلفة. [ 204 ] وتتعرض دلتا النيجر باستمرار للتلوث والتدمير نتيجة لأنشطة كل من الحكومة النيجيرية وشركات النفط مثل شل نيجيريا وشيفرون نيجيريا . [ 205 ] وقد أدى الصراع على ثروة النفط إلى تأجيج العنف في دلتا النيجر، مما تسبب في عسكرة المنطقة بأكملها تقريبًا من قبل الميليشيات العرقية والقوات العسكرية والشرطية النيجيرية. [ 206 ]

تعرض شعبا الإيجاو والأوغوني لانتهاكات لحقوق الإنسان تمثلت في تدمير البيئة والتلوث. [ 207 ] منح تعديل دستوري أُدخل عام 1979 على نيجيريا الحكومة الفيدرالية سلطة الاستيلاء على أراضي الأوغوني وتوزيعها على شركات النفط دون أي تعويض. [ 208 ] في عام 1990، أسس الناشط الأوغوني كين سارو-ويوا حركة البقاء على قيد الحياة لشعب الأوغوني ، سعياً وراء حق تقرير المصير، والتعويض عن تدمير البيئة، ودفع عائدات إنتاج النفط. [ 209 ] في عام 1995، أُلقي القبض عليه وأُعدم، مع تسعة ناشطين أوغونيين آخرين، على يد نظام الديكتاتور العسكري النيجيري ساني أباتشا ، وهو ما أدانه المجتمع الدولي باعتباره انتهاكاً لحقوق الإنسان.

رغم أن الحكومة النيجيرية أصبحت أكثر ديمقراطية منذ وفاة ساني أباتشا، إلا أن الجماعات العرقية في دلتا النيجر لا تزال تفتقر إلى التمثيل وتُستبعد من التيار الرئيسي للسياسة والاقتصاد والمجتمع النيجيري. وتمارس قوات الأمن الحكومية في منطقة الدلتا التعذيب والقتل ومصادرة الممتلكات بشكل منتظم نتيجة للصراع الدائر في دلتا النيجر . [ 210 ] وقد أدانت منظمة الأمم والشعوب غير الممثلة الحكومة النيجيرية لتمييزها ضد شعب أوغوني وتقاعسها عن تنظيف التلوث البيئي في منطقة دلتا النيجر. [ 211 ]

أوسو

يُحافظ شعب الإيغبو تقليديًا على نظام تمييز مُستمد من ديانة أوديناني ، يُمارس التمييز ضد فئة من الناس تُعرف باسم أوسو ( كلمة إيغبو تعني المنبوذ). [ 212 ] يُنظر إلى الأوسو على أنهم كائنات أدنى روحيًا، ويتم تمييزهم عن نواديالا أو ديالا ( كلمة إيغبو تعني المولود الحقيقي). يُنبذون من المجتمع الأوسع، ويُثبط الإيغبو عن الزواج منهم. تاريخيًا، كان يتم بيعهم كعبيد أو تسليمهم ليتم استعبادهم لآلهة معينة يُعتقد أنها تطلب التضحية البشرية خلال المهرجانات لتطهير الأرض من الرجس، مما يؤدي إلى شراء الناس للعبيد.

وضع الأوسو دائم وموروث عند الولادة. [ 213 ] على الرغم من تأثير الاستعمار والمسيحية، لا يزال التمييز ضد الأوسو قائماً حتى يومنا هذا. [ 214 ] في العصر الحديث، يُمنع الأوسو غالباً من الزواج، ومن تولي المناصب القيادية التقليدية، ومن الترشح للمناصب السياسية. [ 213 ]

بحسب بعض منظمات حقوق الإنسان التي تدعو إلى إلغائها، تشمل بعض العقوبات المفروضة على الأوسو ما يلي: قيام الآباء بتسميم أطفالهم، والحرمان من الميراث، والنبذ ​​الاجتماعي، ومنع العضوية في النوادي الاجتماعية، والتدخل العنيف في حفلات الزفاف، والحرمان من ألقاب الزعامة، وتجريدهم من ممتلكاتهم، وطرد زوجاتهم. [ 215 ]

جنوب أفريقيا

في جنوب أفريقيا، خلال فترة الفصل العنصري ، مثّل التمييز العنصري المؤسسي وسيلةً فعّالةً لاستبعاد أي شخص لا يُصنّف أو يُحدّد على أنه أبيض من الموارد والسلطة. وتعرّض من صُنّفوا على أنهم سود لمزيد من التمييز، حيث واجه الأفارقة أشكالاً أشدّ من الإقصاء والاستغلال مقارنةً بمن صُنّفوا على أنهم ملونون أو هنود. ومن الأمثلة على التمييز العنصري المؤسسي في جنوب أفريقيا قانون أراضي السكان الأصليين لعام 1913 ، الذي خصّص 90% من الأراضي لاستخدام البيض، وقانون المناطق الحضرية للسكان الأصليين لعام 1923 الذي قيّد الوصول إلى المناطق الحضرية، وهو ما ناسب المزارعين التجاريين الذين كانوا حريصين على إبقاء العمالة في أراضيهم. أما الأفارقة، الذين شكّلوا غالبية السكان، فقد تمّ تهميشهم وإبعادهم إلى محميات ريفية (غالباً ما كانت قاحلة)، والتي أصبحت فيما بعد مناطق سكن خاصة بهم. [ 216 ]

تتمحور الأشكال الحديثة للعنصرية المؤسسية في جنوب أفريقيا حول العلاقات بين الأعراق والسياسات الحكومية الرسمية . قد تشير معارضة العلاقات الحميمة بين الأعراق إلى وجود عنصرية كامنة، بينما قد يشير قبول هذه العلاقات ودعمها إلى موقف مناهض للعنصرية. [ 217 ] على الرغم من إلغاء قانون حظر الزواج المختلط عام 1985، إلا أن مصطلح "مختلط" ظل مستخدمًا، مما عزز الوصمة الاجتماعية المرتبطة بالعلاقات والعرق المختلط. ونتيجة لذلك، يُعد الخطاب إطارًا يُدرك أن اللغة قادرة على إنتاج هياكل وعلاقات مؤسسية. ومع ذلك، تُشكل اللغة هويتنا، وكيفية تفاعلنا مع الآخرين، وفهمنا لأنفسنا. لذا، يُقال إن الخطاب مرتبط ارتباطًا وثيقًا بالسلطة، وهو أكثر من مجرد وسيلة لنقل المعلومات. [ 217 ]

علاوة على ذلك، لا تزال العنصرية التي أعقبت نظام الفصل العنصري متفشية في جنوب أفريقيا، سواءً بين السود والبيض أو بين البيض والسود، مع تسليط الضوء بشكل أكبر على العنصرية بين البيض والسود في وسائل الإعلام. في عام ٢٠١٥، زُعم أن مجموعة من الطلاب البيض اعتدوا لفظيًا على موظفين سود في مطعم بالقرب من ستيلينبوش، ووجهوا إليهم إهانات. ردًا على ذلك، صرّح طالب أسود بأن كل من لا يتحدث اللغة الأفريكانية في المنطقة غريب عنها. وادعى قائلًا: "كانوا يصفرون لهم كما لو كانوا يصفرون للكلاب". كما ادعى أن الطلاب البيض قفزوا فوق المنضدة وربتوا عليهم كما لو كانوا كلابًا. وزُعم أن ثلاثة رجال بيض وأربعة شبان بيض آخرين لاحقوه إلى الخارج بعد مغادرته المطعم واعتدوا عليه. [ ٢١٨ ] لم تتخذ جامعة ستيلينبوش أي إجراءات تأديبية، مما يدل على وجود العنصرية في المؤسسات الأكاديمية.

اتخذت حكومة جنوب أفريقيا خطوات لمكافحة التفاوت الاقتصادي العرقي في البلاد، ومنها برنامج تمكين السود اقتصادياً (BEE)، وهو برنامج حكومي يهدف إلى تعزيز مشاركة السود في الاقتصاد، لا سيما لمعالجة الاختلالات التي خلّفها نظام الفصل العنصري. ويقدم البرنامج حوافز للشركات التي تُسهم في تمكين السود اقتصادياً من خلال معايير قابلة للقياس، مثل الملكية الجزئية أو الأغلبية للسود، وتوظيف السود، والتعاقد مع موردين مملوكين للسود، فضلاً عن المعاملة التفضيلية في عمليات الشراء الحكومية. وقد أُشيد بميزة الشراء التفضيلية في برنامج تمكين السود اقتصادياً كنموذج لاستراتيجية شراء طويلة الأجل، حيث تُستخدم المشتريات الحكومية لتحقيق أهداف السياسة الاجتماعية.

المملكة المتحدة

في مجال الحوكمة

في أواخر القرن العشرين، رُصدت العنصرية المؤسسية في العديد من الهيئات العامة، ليس فقط في مجال الشرطة. ومن أبرز هذه الحالات، قضية عامل البناء كيلي ديفيس، الذي رفع دعوى قضائية ناجحة ضد مجلس مقاطعة وانسدايك في سومرست بتهمة التمييز العنصري. فبين عامي 1989 و2000، رُفضت طلبات ديفيس المتعددة لتطوير الأراضي، بينما قُبلت مقترحات مماثلة من متقدمين بيض. وفي عام 2000، خلصت محكمة مقاطعة بريستول إلى أن مسؤولي التخطيط تصرفوا "بطريقة غير متعاونة ومعيقة باستمرار"، ويرجع ذلك على الأرجح إلى كون ديفيس "المقاول الأسود الوحيد في وانسدايك". [ 219 ] وتُستشهد هذه القضية الآن كمثال على العوائق المؤسسية التي يواجهها المهنيون السود عند التعامل مع المؤسسات العامة في المملكة المتحدة.

في جهاز شرطة العاصمة

في المملكة المتحدة، خلص التحقيق في مقتل البريطاني الأسود ستيفن لورانس إلى أن جهاز الشرطة المُحقق كان عنصريًا مؤسسيًا. استخدم السير ويليام ماكفيرسون هذا المصطلح لوصف "الفشل الجماعي لمنظمة ما في تقديم خدمة مناسبة ومهنية للأفراد بسبب لونهم أو ثقافتهم أو أصلهم العرقي"، وهو ما "يمكن ملاحظته في العمليات والمواقف والسلوكيات، التي ترقى إلى التمييز من خلال التحيز غير المقصود والجهل وعدم التفكير والتنميط العنصري، مما يضر بالأقليات العرقية". [ 220 ] يكاد تعريف السير ويليام أن يكون مطابقًا لتعريف ستوكلي كارمايكل الأصلي قبل نحو أربعين عامًا. كان ستوكلي كارمايكل وتشارلز هاميلتون ناشطين في حركة القوة السوداء، وقد استخدما مصطلح "العنصرية المؤسسية" لأول مرة عام 1967 لوصف عواقب بنية مجتمعية مُصنفة إلى تسلسل هرمي عرقي، مما أدى إلى طبقات من التمييز وعدم المساواة للأقليات العرقية في السكن والدخل والعمل والتعليم والصحة (غارنر 2004: 22). [ 221 ]

كان تقرير تحقيق ستيفن لورانس ، وردود فعل الجمهور عليه، من بين العوامل الرئيسية التي أجبرت شرطة العاصمة على معالجة معاملتها للأقليات العرقية. وفي الآونة الأخيرة، صرّح مفوض شرطة العاصمة السابق ، السير إيان بلير، بأن وسائل الإعلام البريطانية عنصرية مؤسسياً، [ 222 ] وهو تعليق أثار استياء الصحفيين، وأثار ردود فعل غاضبة من وسائل الإعلام، على الرغم من ترحيب الرابطة الوطنية للشرطة السوداء بتقييم بلير. [ 223 ]

وخلص التقرير أيضاً إلى أن شرطة العاصمة تعاني من عنصرية مؤسسية. وقدّم التقرير 70 توصية للإصلاح، شملت إلغاء قاعدة عدم جواز المحاكمة مرتين عن الجريمة نفسها، وتجريم التصريحات العنصرية التي تُدلى في جلسات خاصة. كما دعا ماكفيرسون إلى إصلاحات في الخدمة المدنية البريطانية، والحكومات المحلية، وهيئة الخدمات الصحية الوطنية، والمدارس، والنظام القضائي، لمعالجة قضايا العنصرية المؤسسية. [ 224 ]

في يونيو 2015، صرح مفوض شرطة العاصمة، السير برنارد هوجان هاو ، أن هناك بعض المبررات في الادعاءات بأن جهاز شرطة العاصمة عنصري مؤسسياً. [ 225 ]

في مارس 2023، صرّح مفوض شرطة العاصمة، السير مارك رولي ، بأنه على الرغم من قبوله لتشخيص مراجعة لويز كيسي، البارونة كيسي من بلاكستوك ، إلا أنه لن يستخدم مصطلح العنصرية المؤسسية، قائلاً إنه مصطلح غامض ومُسيّس. [ 226 ]

في الإدانات الجنائية

في نظام السجون الإنجليزي والويلزي، أظهرت بيانات حكومية جُمعت عام 2020 أن الشباب من ذوي البشرة الملونة يتعرضون بشكل غير متناسب لعقوبات تعتبرها الأمم المتحدة انتهاكًا لقواعد مانديلا بشأن معاملة السجناء. وقد تسببت جائحة كوفيد-19 في وضع بعض القاصرين المحتجزين رهن المحاكمة في الحبس الانفرادي لأجل غير مسمى. [ 227 ] [ 228 ] وشكّلت الأقليات دون سن 18 عامًا 50% من نزلاء السجون الشباب و27% من إجمالي نزلاء السجون. أما الأقليات العرقية، فشكّلت 14% من إجمالي النزلاء.

في مجال الرعاية الصحية

توجد العنصرية المؤسسية في جوانب مختلفة من الرعاية الصحية ، من رعاية الأمومة إلى الطب النفسي. وتزيد احتمالية وفاة النساء السوداوات أثناء الحمل والولادة وحتى السنة الأولى بعد الولادة بأربعة أضعاف مقارنة بالنساء البيضاوات. [ 229 ]

تزيد احتمالية وفاة النساء الآسيويات أثناء الحمل بمقدار الضعف مقارنةً بالنساء البيض. كما تزيد احتمالية ولادة طفل ميت لدى النساء السود بمقدار الضعف مقارنةً بالنساء البيض. [ 230 ]

بحسب معهد دراسة العنصرية الأكاديمية ، استند الباحثون إلى دراسةٍ نُشرت عام ١٩٧٩ لعالم النفس الاجتماعي مايكل بيليج بعنوان "علم النفس، والعنصرية، والفاشية"، والتي حددت روابط بين معهد الطب النفسي ونظريات العنصرية/ تحسين النسل ، لا سيما فيما يتعلق بالعرق والذكاء ، كما روّج لها على سبيل المثال عالم النفس هانز آيزنك في المعهد، وفي محاضرةٍ حظيت بتغطية إعلامية واسعة في أغسطس ١٩٧٠ ألقاها عالم النفس الأمريكي آرثر جنسن في المعهد . وخلص بيليج إلى أن "الافتراضات العنصرية" تسللت إلى الأبحاث في المعهد، سواءً عن غير قصد أو عن قصد. [ 231 ] في عام 2007، أفادت هيئة الإذاعة البريطانية (بي بي سي) بنشوب جدل عنصري عقب تحقيق رسمي كشف عن وجود عنصرية مؤسسية في الطب النفسي البريطاني، حيث عارض أطباء نفسيون، بمن فيهم أطباء من معهد الطب النفسي/مودسلي، هذا الادعاء. [ 232 ] في حين اتهمهم رؤساء لجنة قانون الصحة العقلية بسوء فهم مفهوم العنصرية المؤسسية وتجاهل المخاوف المشروعة للمجتمع الأسود في بريطانيا. [ 233 ] وتسعى حملات المنظمات التطوعية إلى معالجة ارتفاع معدلات الإيداع القسري، والإفراط في وصف الأدوية، والتشخيص الخاطئ، والتقييد القسري لأفراد الأقليات . [ 234 ] ووفقًا لإحصاءات عام 2014، سجل البالغون السود أدنى معدل علاج بين جميع المجموعات العرقية، بنسبة 5.2%. أما معدل العلاج بين البيض فيبلغ 17.3%. [ 235 ] تُظهر الأرقام الصادرة في مارس 2019 أن احتمالية احتجاز السود بموجب قانون الصحة العقلية كانت أكثر من أربعة أضعاف احتمالية احتجاز البيض في العام السابق. [ 236 ]

كان الرجال السود أكثر عرضة للوفاة بسبب كوفيد-19 بمقدار 4.2 مرة، والنساء السود أكثر عرضة للوفاة بمقدار 4.3 مرة، مقارنة بالبيض خلال الموجة الأولى من الوباء . [ 237 ]

في مجال التعليم

أظهر تقرير صادر عام ٢٠٠٩ عن وزارة الابتكارات ومهارات الأعمال أن الطلاب السود هم الأكثر عرضة لتلقي درجات أقل من المتوقع من قبل معلميهم. ووجد التقرير أن ٨.١٪ من الطلاب السود حصلوا على درجات فعلية أعلى مقارنةً بـ ٤.٦٪ من الطلاب البيض، و٦.٥٪ من الطلاب الآسيويين، و٦.١٪ من الطلاب ذوي الأصول المختلطة. [ ٢٣٨ ]

يرى النقاد أن جزءًا من العنصرية المؤسسية في التعليم بالمملكة المتحدة يكمن في المناهج الدراسية. وقد تم عرض الحجج المؤيدة والمعارضة لإزالة آثار الاستعمار من المناهج الدراسية في بودكاست "المتاهة الأخلاقية" التابع لهيئة الإذاعة البريطانية (BBC ) . [ 239 ]

في مجال التوظيف

أفادت لجنة المساواة وحقوق الإنسان بأن العمال السود الحاصلين على شهادات جامعية يتقاضون دخلاً أقل بنسبة 27.1% في المتوسط ​​من نظرائهم البيض. [ 240 ] وهذا يُلقي الضوء على أسباب التفاوتات الصارخة التي يواجهها السود، وإلى حد أقل، الأقليات العرقية الأخرى في المملكة المتحدة. فعلى سبيل المثال، تعيش 56% من الأسر التي يرأسها شخص أسود في فقر، مقارنةً بـ 13% من الأسر التي يرأسها شخص أبيض. [ 241 ]

غالبًا ما تتجاهل معايير التوظيف في المملكة المتحدة، وكذلك في الولايات المتحدة ودول أوروبا الغربية الأخرى، اختلاف دلالات بعض المعايير، كالتواصل البصري، حول العالم. [ 242 ] ففي الثقافات الآسيوية واللاتينية والأفريقية، قد يُنظر إلى التواصل البصري على أنه عدم احترام أو تحدٍّ للسلطة، مما يدفعهم غالبًا إلى الحفاظ على تواصل بصري متقطع لإظهار الاحترام في المقابلات وعمليات التوظيف. في المقابل، يرى معظم الناس في دول أمريكا الشمالية وأوروبا الغربية أن التواصل البصري تعبير عن الحماس والثقة.

الولايات المتحدة

انظر أيضاً

مراجع

  1. هارمون، إيمي؛ ماندفيلي، أبورفا؛ ماهيشواري، سابنا؛ كانتور، جودي (13 يونيو 2020). "من مستحضرات التجميل إلى سباقات ناسكار، تتزايد الدعوات إلى العدالة العرقية" . صحيفة نيويورك تايمز .
  2. ^ بهافناني ، رينا. ميرزا، هايدي صفية؛ ميتو ، فينا (2005). معالجة جذور العنصرية: دروس للنجاح . الصحافة السياسية. ص. 28. رقم ISBN  978-1-86134-774-9.
  3. كارمايكل، ستوكلي ؛ هاميلتون ، تشارلز ف. (1967). القوة السوداء: سياسات التحرير (طبعة نوفمبر 1992 ). مدينة نيويورك : دار فينتج للنشر . ص 4. ISBN   978-0-679-74313-2.
  4. «تحقيق ستيفن لورانس: تقرير تحقيق أجراه السير ويليام ماكفرسون من كلوني» (ملف PDF) . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 23 نوفمبر 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 فبراير 2018 .
  5. وزارة الداخلية، تحقيق ستيفن لورانس: تقرير تحقيق أجراه السير ويليام ماكفيرسون من كلوني ، Cm 4262-I، فبراير 1999، الفقرة 6.34 (مذكور في تقرير ماكفيرسون - بعد عشر سنوات في عام 2009)؛ متاح على الموقع الرسمي للبرلمان البريطاني.
  6. دي فوس، مارك (2020). "محكمة العدل الأوروبية والمسيرة نحو المساواة الجوهرية في قانون مكافحة التمييز في الاتحاد الأوروبي". المجلة الدولية للتمييز والقانون . 20 (1): 62-87 . doi : 10.1177/1358229120927947 .
  7. أنثياس، فلويا (1999). "العنصرية المؤسسية، والسلطة، والمساءلة". البحوث الاجتماعية على الإنترنت . 4 (1): 143-151 . doi : 10.5153/sro.239 .
  8. مكافحة الفقر وعدم المساواة: التغيير الهيكلي، السياسة الاجتماعية. تقرير رقم 978-92-9085-076-2. جنيف: معهد الأمم المتحدة للبحوث في التنمية الاجتماعية ، 2010. موقع إلكتروني. 3 نوفمبر 2011.
  9. ستانسيل، بول. "المساواة الموضوعية والعدالة الإجرائية". مجلة آيوا للقانون 102 (2016): 1633.
  10. سينغلتون، كايلا س.؛ موراي، دي-شاين آر كيه؛ دوكس، أنجيلين جيه.؛ ريتشاردسون، ليتسل إن إس (2021). "مراجعة سنوية: هل تُصلح مبادرات التنوع والإنصاف والشمول الحواجز النظامية؟" (ملف PDF) . مجلة نيرون . 109 (21): 3365-3367 . doi : 10.1016/j.neuron.2021.07.014 . PMID 34358432 . 
  11. ويلمان، ديفيد (1977). صور العنصرية البيضاء . كامبريدج، إنجلترا: مطبعة جامعة كامبريدج . ص 75. ISBN  0-521-21514-5.
  12. فيليبس، كوريتا (2 يوليو 2010). "العنصرية المؤسسية وعدم المساواة العرقية: إطار متعدد المستويات موسع" . مجلة السياسة الاجتماعية . 40 (1). كامبريدج، إنجلترا: مطبعة جامعة كامبريدج : 173-192 . doi : 10.1017/s0047279410000565 .
  13. "كيف يبدو العنصرية" (ملف PDF) . معهد فرانك بورتر غراهام لتنمية الطفل، جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل. 30 يونيو 2020.
  14. جونز، جيمس م. (1997). التحيز والعنصرية . مدينة نيويورك: ماكجرو هيل . ص 289. ISBN  0-2010-3376-3.
  15. بيرد، دبليو. مايكل؛ كلايتون، ليندا أ. (2003). "التفاوتات العرقية والإثنية في الرعاية الصحية: خلفية تاريخية" . في: سميدلي، برايان د.؛ ستيث، أدريان ي.؛ نيلسون، آلان ر. (محررون). المعاملة غير المتكافئة: مواجهة التفاوتات العرقية والإثنية في الرعاية الصحية . واشنطن العاصمة: مطبعة الأكاديميات الوطنية . ص 455-523 . ISBN  978-0-309-08532-8.
  16. "العرق والإثنية وصحة الأمريكيين" (ملف PDF) . برنامج سيدني س. سبيفاك للبحوث الاجتماعية التطبيقية والسياسة الاجتماعية. يوليو 2005. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 13 سبتمبر 2012. تم الاطلاع عليه في 27 فبراير 2012 .
  17. روميرو، ماري (2011). "هل أوراقك سليمة: التنميط العنصري، والميليشيات، وأقسى شريف في أمريكا" . مجلة هارفارد للقانون اللاتيني . 14 : 337.
  18. شكلريك موليناري، لياندرو؛ كيسكينين، سوفي (2022). "التنميط العنصري في دولة الرفاه العنصرية: دراسة نظام العمل الشرطي في منطقة الشمال" . علم الجريمة النظري . 26 (3): 377-395 . doi : 10.1177/1362480620914914 . hdl : 10138/349712 . ISSN 1362-4806 . 
  19. "لماذا ساهمت الاختبارات الموحدة في توحيد الأيديولوجية ما بعد العنصرية؟" رابطة أساتذة الجامعات الأمريكية . 31 أكتوبر 2016. تم الاطلاع عليه في 1 أكتوبر 2018 .
  20. هيلي، ريتشارد؛ هينسون، ساندرا. "وجوه السلطة الأربعة" (ملف PDF) .
  21. "كتيب معهد كيروان" (ملف PDF) . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 10 أغسطس 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أكتوبر 2022 .
  22. 1 2 "لمحة عن الفقر العنصري في كندا" . وزارة التوظيف والتنمية الاجتماعية الكندية. 16 أغسطس 2013. مؤرشف من الأصل في 27 فبراير 2014.
  23. لورانس، كيث؛ كيليهر، تيري (2004). العنصرية الهيكلية (ملف PDF) . مؤتمر العرق والسياسة العامة. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 11 نوفمبر 2020. تم الاطلاع عليه في 21 أكتوبر 2022 .
  24. ماثيو، دكتور في الطب (9 أغسطس 2022). "ضد العنصرية المؤسسية"" . الفلسفة والنقد الاجتماعي . 50 (6): 971– 996. doi : 10.1177/01914537221114910 . ISSN 0191-4537 . S2CID 251478267 .  
  25. ^ انظر De la Colonie en Algérie، Complexe، بروكسل، 1988، و Nous et les Autres، Seuil، Paris، 1989، “Tocqueville”، ص 219-234.
  26. ألكسيس دو توكفيل، العمل في الجزائر، مرجع سابق، ص 699 و 706.
  27. ألكسيس دو توكفيل، العمل في الجزائر في الأعمال الكاملة، باريس، غاليمار، Bibliothèque de la Pléiade، 1991، ص 704 و 705.
  28. في عملٍ يسعى لتبرير تجاوزات الجيش، كتب بيير مونتانيون عن الضحايا: "500 ألف؟ مليون؟ لا بد أن الحقيقة تقع بين هذين الرقمين. أي رقم أقل من ذلك يُعدّ تقليلاً من شأن حقيقة مروعة". ( غزو الجزائر، باريس، بيجماليون، 1986، ص 414). إذا قارنّا هذه الأرقام بتقدير المؤرخة دينيس بوش لإجمالي عدد السكان عام 1830 بنحو "ثلاثة ملايين نسمة"، يتضح حجم المجازر؛ انظر كتابها "تاريخ الاستعمار الفرنسي"، المجلد الثاني، باريس، فايارد، 1998، ص 23.
  29. ^ أوليفييه لوكور جراندميزون (2001). "توكفيل وغزو الجزائر" (بالفرنسية). لا مازارين.
  30. ألكسيس دو توكفيل، العمل في الجزائر، مرجع سابق، ص 752.
  31. سيشنز، جينيفر إي. (2011). بالسيف والمحراث: فرنسا وغزو الجزائر . مطبعة جامعة كورنيل. ISBN 978-0-8014-4975-8.
  32. هورن، أليستير (1978). حرب سلام وحشية: الجزائر، 1954-1962 . دار فايكنغ للنشر. ص 62. ISBN  978-0-670-61964-1.
  33. ^ قانون السكان الأصليين في الجزائر المستعمرة، رابطة حقوق الإنسان (LDH)، 6 مارس 2005 – تم الوصول إلى الرابط في 17 يناير 2007 (بالفرنسية)
  34. هورن، أليستير (1978). حرب سلام وحشية: الجزائر، 1954-1962 . دار فايكنغ للنشر. ص 63. ISBN  978-0-670-61964-1.
  35. دوشيه، ميشيل (صيف 1956). "الحرب في الجزائر: عقلية 'المستعمرين'"" . المعارضة . تم الاطلاع عليه في 1 يوليو 2022 .
  36. هورن، أليستير (1978). حرب سلام وحشية: الجزائر، 1954-1962 . مدينة نيويورك: دار فايكنغ للنشر . الصفحات 60-61 . ISBN  978-0-670-61964-1.
  37. بيل، ديفيد (2000). السلطة الرئاسية في فرنسا الجمهورية الخامسة . أكسفورد، إنجلترا: دار بيرغ للنشر . ص 36. ISBN  978-1-85973-376-9.
  38. كيلي، ديبرا (2005). السيرة الذاتية والاستقلال: الذات والإبداع في كتابات ما بعد الاستعمار في شمال أفريقيا باللغة الفرنسية . ليفربول، إنجلترا: مطبعة جامعة ليفربول . ص 43. ISBN  978-0-85323-659-7.
  39. 1 2 بونورا-وايزمان، كاميل (2003). فرنسا والصراع الجزائري: قضايا في الديمقراطية والاستقرار السياسي، 1988-1995 . فارنهام، سري، إنجلترا: دار نشر أشغيت . ص 3. ISBN  978-1-84014-751-3.
  40. هورن، ص 27
  41. "الجزائر: دراسة قطرية" (ملف PDF) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 فبراير 2018 .
  42. "النفي الاستعماري" . 28 فبراير 2006. مؤرشف من الأصل في 28 فبراير 2006. تم الاطلاع عليه في 15 يونيو 2017 .
  43. كاكوفيتش، آري مارسيلو؛ لوتومسكي، باول (2007). إعادة توطين السكان في النزاعات الدولية: دراسة مقارنة . لانام، ماريلاند: ليكسينغتون بوكس . ص 44-45 . ISBN  978-0-7391-1607-4.
  44. جيلبر، يوآف (يوليو 2007). "مراجعة كتاب: رشيد خالدي، القفص الحديدي: قصة الكفاح الفلسطيني من أجل إقامة الدولة ". دراسات إسرائيلية . 12 (2): 164-170 . doi : 10.2979/isr.2007.12.2.164 . ISSN 1084-9513 . 
  45. بابي، إيلان (1 أكتوبر 2006). "التطهير العرقي لفلسطين عام 1948". مجلة الدراسات الفلسطينية . 36 (1): 6-20 . doi : 10.1525/jps.2006.36.1.6 . hdl : 10871/15208 . ISSN 0377-919X . 
  46. بويل، فرانسيس أ. (2010)، "جرائم إسرائيل ضد الفلسطينيين: جرائم حرب، جرائم ضد الإنسانية، إبادة جماعية"، محنة الفلسطينيين ، نيويورك: بالغراف ماكميلان الولايات المتحدة، ص 259-262 ، doi : 10.1057/9780230107922_33 ، ISBN  978-1-349-28656-0
  47. "فالك وتيلي (ECSWA)، ممارسات إسرائيل تجاه الشعب الفلسطيني ومسألة الفصل العنصري". حولية فلسطين للقانون الدولي على الإنترنت . 20 (1): 201-263 . 22 يوليو 2020. doi : 10.1163/22116141_020010010 . ISSN 2211-6141 . 
  48. دراهوس، بيتر (12 يونيو 2014). الملكية الفكرية، والشعوب الأصلية ومعارفها . مطبعة جامعة كامبريدج. ص 58. ISBN  978-1-107-05533-9.
  49. ^ ريوي ، أدريان (31 يناير 2012). فرومرز نيوزيلندا . وايلي. ص. 14. رقم ISBN  978-1-118-23668-0.
  50. "من هم الأجيال المسروقة؟" . مؤسسة الشفاء . تم الاطلاع عليه في 1 مارس 2024 .
  51. "الأجيال المسروقة 123 - ظهور سياسة إبعاد الأطفال" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  52. دراسات، المعهد الأسترالي للسكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس (13 يوليو 2023). "الأجيال المسروقة" . aiatsis.gov.au . تاريخ الاطلاع: 1 مارس 2024 .
  53. فريق ODS. "الصفحة الرئيسية لـ ODS" (ملف PDF) . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 26 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  54. كيث ويندشاتل . "سبب التركيز على الأطفال ذوي الأصول المختلطة" . مؤرشف من الأصل في 26 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  55. برلمان كوينزلاند، الجمعية التشريعية (1903). أوراق برلمانية . الجمعية. ص 4. 
  56. علم الإنسان: مجلة الجمعية الأنثروبولوجية الملكية لأستراليا . 1907. ص 124. 
  57. "قانون حماية السكان الأصليين وتقييد بيع الأفيون لعام 1897" (ملف PDF) . foundingdocs.gov.au . 15 ديسمبر 1897. تاريخ الاطلاع: 21 مايو 2021 .
  58. "توثيق الديمقراطية" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  59. ^ “قانون السكان الأصليين لعام 1934 (SA)” (PDF) .
  60. ويندشاتل، كيث. "المهجن كمنبوذ" . مؤرشف من الأصل في 26 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  61. "RightsED: إعادة الناس إلى ديارهم" (ملف PDF) . المفوضية الأسترالية لحقوق الإنسان.
  62. ويندشاتل، كيث. "نظام 'الإقامة المؤقتة' للمتدربين من السكان الأصليين" . مؤرشف من الأصل في 29 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  63. "إعادتهم إلى الوطن - الفصل 7" . 14 ديسمبر 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  64. ويندشاتل، كيث. "الضعف الجنسي للفتيات في فترة التدريب المهني" . مؤرشف من الأصل في 30 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  65. ويندشاتل، كيث . "أفضل مؤامرة محفوظة في التاريخ الأسترالي" . مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2013. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  66. أ. ديرك موسى (2004). الإبادة الجماعية ومجتمع المستوطنين: عنف الحدود وأطفال السكان الأصليين المختطفين في التاريخ الأسترالي . دار بيرغاهن للنشر. ص 241. ISBN  978-1-57181-410-4.
  67. نيفيل، الحاصل على وسام أستراليا (18 أبريل 1930). "الأشخاص الملونون: بعض الحالات المؤسفة" . صحيفة ذا ويست أستراليان . ص 9 - عبر تروف، المكتبة الوطنية الأسترالية. 
  68. باشفورد، أليسون؛ ليفين، فيليبا (26 أغسطس 2010). دليل أكسفورد لتاريخ تحسين النسل . أكسفورد، إنجلترا: مطبعة جامعة أكسفورد . ص 198. ISBN  978-0-19-970653-2.
  69. ستون، بريت (7 سبتمبر 1999). "تقرير يفصّل الجرائم المرتكبة ضد السكان الأصليين" . موقع الويب الاشتراكي العالمي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  70. ويندشاتل، كيث . "زيجات سيسيل كوك المدبرة في الإقليم الشمالي" . مؤرشف من الأصل في 26 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  71. "حق السكان الأصليين الأستراليين في التصويت" . المتحف الوطني الأسترالي . تم الاطلاع عليه في 1 يوليو 2022 .
  72. "يوم مابو" . المؤتمر الوطني للشعوب الأصلية في أستراليا . مؤرشف من الأصل في 26 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  73. "مابو/الرجل/مؤتمر حقوق الأرض" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  74. "الاحتفاء بشجاعة مابو - جامعة جيمس كوك" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 23 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  75. كارتر ديجيتال. "قضية حقوق أراضي مابو: بداية الملكية الأصلية - الأستراليون معًا" . الأستراليون معًا . مؤرشف من الأصل في 26 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  76. "تغيير السياسات تجاه السكان الأصليين - لجنة إصلاح القانون الأسترالية" . 18 أغسطس 2010. مؤرشف من الأصل في 13 يوليو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  77. "التقرير السنوي للجنة حقوق الإنسان وتكافؤ الفرص 1997-1998" (PDF) .
  78. "العمل مع السكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس ومجتمعاتهم - تعزيز الفهم: التاريخ - الاندماج، وتقرير المصير، والإدارة الذاتية (1967 إلى منتصف التسعينيات)" . مؤرشف من الأصل في 13 أكتوبر 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  79. دالي، جون؛ سبيدي، ساندرا؛ جاكسون، ديبرا (2014). سياقات التمريض . إلسيفير للعلوم الصحية. ص 361. ISBN  978-0-7295-8152-3.
  80. "سد الفجوة: حملة الصحة للسكان الأصليين - المفوضية الأسترالية لحقوق الإنسان" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  81. "نبذة عنا" . المؤتمر الوطني للشعوب الأصلية في أستراليا . مؤرشف من الأصل في 26 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  82. "لا تزال بيئة شؤون السكان الأصليين منطقة صدمات" . المؤتمر الوطني للشعوب الأصلية في أستراليا . مؤرشف من الأصل في 26 يونيو 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  83. "مذكرة مقدمة إلى مشروع قانون مكافحة التمييز في مجال حقوق الإنسان لعام 2012" (ملف PDF) . مؤرشفة من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 10 مارس 2015. تم الاطلاع عليها بتاريخ 24 يونيو 2015 .
  84. "حقوق الإنسان في الإمارات العربية المتحدة" . منظمة العفو الدولية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 فبراير 2025 .
  85. «لجنة القضاء على التمييز العنصري تدرس تقرير دولة الإمارات العربية المتحدة» . المفوضية السامية لحقوق الإنسان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 فبراير 2025 .
  86. "الإمارات العربية المتحدة: الاحتجاز والترحيل التعسفي الجماعي للأفارقة" . منظمة العفو الدولية . 26 أكتوبر 2021. تم الاطلاع عليه في 3 فبراير 2025 .
  87. "الإمارات العربية المتحدة: ضمان حق مئات العمال الأفارقة في الحصول على تعويضات بعد عمليات الاحتجاز والترحيل ذات الدوافع العنصرية" . منظمة العفو الدولية . 26 أكتوبر/تشرين الأول 2021. تاريخ الاطلاع: 3 فبراير/شباط 2025 .
  88. 1 2 صموئيل، جون؛ باسافاراجابا، كوغالور (31 ديسمبر 2006). "السكان من الأقليات الظاهرة في كندا: مراجعة للأعداد والنمو وقضايا القوى العاملة" . الدراسات الكندية في السكان . 33 (2). مدينة نيويورك: سبرينغر نيتشر : 241-269 . doi : 10.25336/P6KK7S .
  89. "Recherche Google" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  90. "حقوق الشعوب الأصلية والقبلية على أراضي أجدادهم ومواردهم الطبيعية" . cidh.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 يونيو 2017 .
  91. ^ "موقع قوانين العدالة – ​​موقع الويب للتشريع (العدالة)" . law-lois.justice.gc.ca . تم الاسترجاع في 15 يونيو 2017 .
  92. "قانون الهنود في كندا: الأصول" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  93. "موطن الميتي" . معهد روبرتسلاند . تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 يونيو 2020 .
  94. ويلش، ماري أغنيس (14 فبراير 2015). "فبراير 2015: عودة ظهور أمة الميتي" . صحيفة وينيبيغ فري برس . تم الاطلاع عليه في 7 يونيو 2020 .
  95. 1 2 ستيكلي، جون (1 يناير 2003). أصوات السكان الأصليين وسياسات التمثيل في كتب علم الاجتماع التمهيدية الكندية . دار النشر الكندية للباحثين. ص 255. ISBN  978-1-55130-248-5.
  96. ريتشارد تي. شيفر (20 مارس 2008). موسوعة العرق والإثنية والمجتمع . منشورات سيج. ص 1496. ISBN  978-1-4522-6586-5.
  97. "قانون الهنود المشروح لهندرسون" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  98. "مخطوطة ميتيس" . مؤرشفة من الأصل في 1 يوليو 2015. تم الاطلاع عليها في 12 يوليو 2015 .
  99. "صورة من وثيقة التأمين" . collectionscanada.gc.ca . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 مارس 2018 .
  100. "إرثنا" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  101. مجلس الملكة الخاص OPCP 898، 9 مايو 1887. وقد أذن هذا الأمر بتمديد لجنة NWHB وحدد اختصاص اللجنة على أنه "تلك الأجزاء من الأراضي التي تنازل عنها الهنود بموجب معاهدة مع حكومة كندا".
  102. أوغسطس، كاميلا (2005). حل العملة الورقية: سياسة العملة الورقية لميتي الشمال الغربي، 1885-1887 (أطروحة). hdl : 1880/41381 .
  103. أوضحت رسالة أُرسلت عام ١٨٨٥ إلى جيه آر بوربي، سكرتير لجنة أراضي الدومينيون في وينيبيغ، هذه النقطة. فقد أعرب بوربي عن قلقه بشأن ما إذا كان على المطالبين "خوض رحلة شاقة وطويلة ومكلفة" للوصول إلى اللجنة. (بوربي إلى ستريت، ١٢ يونيو ١٨٨٥، الأرشيف الوطني، MG ٢٩ E-١٦، المجلد ١، الملف ٤). وتؤكد رسالة أخرى كتبها ديفيد ماك آرثر نيابةً عن الميتي في بحيرات مانيتوبا ووينيبيغوسيس هذه النقطة. فعلى الرغم من إرسال لجنة إلى وينيبيغ سابقًا للنظر في مطالبهم، أشار إلى أن "قلة منهم فقط تمكنوا من الحضور، وأن الباقين لم يتمكنوا من ذلك بسبب الفقر وأسباب أخرى". (ديفيد ماك آرثر إلى سكرتير وزارة الداخلية، ٣ أكتوبر ١٨٨٥، الأرشيف الوطني، RG ١٥، D-II-٣، المجلد ١٧٨، الملف HB ١١٠٤).
  104. المجلس الوطني للميتيس، "دليل سلسلة وثائق طلبات الحصول على قسائم "الهجين" في الشمال الغربي"، قاعدة بيانات المجلس الوطني للميتيس التاريخية على الإنترنت ( "دليل تعداد كندا لعام 1901، نسخة مؤرشفة") . مؤرشفة من الأصل في 12 نوفمبر 2013. تم الاطلاع عليها في 1 يوليو 2015 .
  105. "قانون لتشجيع التحضر التدريجي للقبائل الهندية في هذه المقاطعة، ولتعديل القوانين المتعلقة بالهنود" - عبر ويكي مصدر.
  106. "مشروع قانون: قانون لتشجيع التحضر التدريجي... – الغلاف – موقع Early Canadiana Online" . Canadiana . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 أكتوبر 2015 .
  107. "2. 1857 – التمدن التدريجي للقبائل الهندية - مخطط منح الحقوق المدنية" . signatoryindian.tripod.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 فبراير 2018 .
  108. "مشروع القانون C-31 (تاريخي)" . openparliament.ca . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 أكتوبر 2015 .
  109. "مشروع القانون C-31" . nativefoundations.web.arts.ubc.ca .
  110. هاربر، ستيفن (11 يونيو 2008). "بيان اعتذار لطلاب المدارس الداخلية الهندية السابقين" . وزارة الشؤون الهندية والشمالية الكندية . مؤرشف من الأصل في 16 مايو 2017. تم الاطلاع عليه في 7 مايو 2017 .
  111. "صورة الطلاب" . wordpress.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 مارس 2018 .
  112. "لجنة الحقيقة والمصالحة بشأن المدارس السكنية الهندية في كندا" . منظمة البقاء الثقافي . 9 أبريل 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  113. "المدارس السكنية الهندية - إبادة ثقافية" . مؤرشف من الأصل في 5 سبتمبر 2004. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  114. 1 2 "المدارس السكنية الهندية" . واين ك. سبير - كاتب . 10 مارس 2010. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  115. "قصة جريمة وطنية: نداءٌ للعدالة إلى الهنود الكنديين؛ أبناء الوطن، وحلفائنا في حرب الاستقلال، وإخواننا في السلاح في الحرب العالمية الأولى" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  116. 1 2 3 هاتشينغز، كلير. "الأمم الأولى في كندا: إرث من العنصرية المؤسسية" . مؤرشف من الأصل في 28 يوليو 2003.
  117. "مؤسسة الشفاء للسكان الأصليين - التعبير عن حقيقتي" . speakingmytruth.ca . مؤرشف من الأصل بتاريخ 22 فبراير 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2022 .
  118. "TRC" . مؤرشف من الأصل في 4 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  119. "إعلانات – مؤسسة الشفاء للسكان الأصليين" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  120. "14.12 القضاء على الصور النمطية العرقية والإثنية، وتحديد المجموعات" . مكتب الترجمة . وزارة الأشغال العامة والخدمات الحكومية الكندية. 2017. مؤرشف من الأصل في 1 أبريل 2019. تم الاطلاع عليه في 30 أبريل 2017 .
  121. «تقرير: التعليم الإجباري لأطفال السكان الأصليين في كندا كان بمثابة "إبادة ثقافية"» . صحيفة نيويورك تايمز . 2 يونيو 2015.
  122. "التمييز ضد السكان الأصليين في أراضيهم في كندا | سجل الأمم المتحدة" . unchronicle.un.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 19 أغسطس 2020. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أكتوبر 2022 .
  123. "كندا" . مجموعة حقوق الأقليات . 19 يونيو 2015.
  124. "تعرّف على اضطراب ما بعد الصدمة" (ملف PDF) . HeretoHelp. 2013.
  125. بافوليك، ستيفن جيه؛ وانبيرج، لاري دي؛ درافاج، كاثرين إيه. "فهم الأسر الحاضنة" (PDF) .
  126. أوستن، إيان (2 يونيو 2015). "تقرير: التعليم الإجباري لأطفال السكان الأصليين في كندا كان بمثابة "إبادة ثقافية" . صحيفة نيويورك تايمز .
  127. "التقاليد الشفوية" . دراسات الأمم الأولى والشعوب الأصلية، جامعة كولومبيا البريطانية. 2009.
  128. الأمم المتحدة (2010). تقرير التنمية البشرية 2010: طبعة الذكرى السنوية العشرين . بالغراف ماكميلان المملكة المتحدة. ISBN 978-0-230-28445-6.
  129. "كندا تعاني من مشكلة عنصرية: رئيس الاتحاد الوطني للأمم المتحدة - APTN" . NationTalk .
  130. «العنصرية الممنهجة موجودة في كندا. إنها حقيقة وليست رأياً» . هاف بوست كندا . 6 يونيو 2020.
  131. "امتياز" . prezi.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  132. كاجليتش، هيلينا (2002). "استفتاء معاهدة كولومبيا البريطانية: ممارسة ديمقراطية مناسبة؟" . نشرة قانون السكان الأصليين . 5 (17): 11-14 .
  133. "استفتاء معاهدة كولومبيا البريطانية" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  134. "تقرير لجنة التحقيق في العدالة للسكان الأصليين في مانيتوبا" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  135. رئيس القضاة تي. ألكسندر هيكمان؛ نائب رئيس القضاة لورانس أ. بويتراس؛ السيد غريغوري تي. إيفانز، المحامي الملكي (ديسمبر 1989). "ملخص النتائج والتوصيات" (ملف PDF) . اللجنة الملكية للتحقيق في قضية دونالد مارشال الابن.
  136. "تقرير فرقة العمل المعنية بنظام العدالة الجنائية وتأثيره على السكان الأصليين والميتيس في ألبرتا - الحكومة المفتوحة" . حكومة ألبرتا .
  137. "تقرير - اللجنة الملكية المعنية بشؤون السكان الأصليين - وزارة الشؤون الهندية والشمالية الكندية" . مؤرشف من الأصل في 8 يونيو 2003. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  138. البابا فرنسيس يزور الناجين من المدارس الداخلية للسكان الأصليين | تايم
  139. البابا فرنسيس يزور كندا للاعتذار عن انتهاكات حقوق السكان الأصليين في المدارس الداخلية الكاثوليكية | سي إن إن
  140. اعتذار البابا الذي طال انتظاره عن المدارس الداخلية للسكان الأصليين الأمريكيين في كندا هو "خطوة أولى" (outlookindia.com)
  141. النص الكامل لاعتذار البابا فرنسيس عن المدارس الداخلية: "أنا آسف للغاية" | Globalnews.ca
  142. بيانات التضخم ( مؤشر أسعار المستهلك ) منذ عام 1914، من إعداد هيئة الإحصاء الكندية ، متوفرة على حاسبة التضخم التابعة لبنك كندا. مؤرشفة بتاريخ 10 مايو 2007 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine).
  143. جدول رسوم دائرة الهجرة والمواطنة الكندية ، تم الاطلاع عليه في 2 ديسمبر 2006، مؤرشف في 22 أغسطس 2006 على موقع Wayback Machine
  144. "مكتبة جامعة كولومبيا البريطانية: التجربة الصينية في كولومبيا البريطانية 1850-1950" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  145. "قانون الهجرة الصيني لعام 1923" . pier21.ca . المتحف الكندي للهجرة في رصيف 21. تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2015 .
  146. وينكس، روبن و. (1997). السود في كندا: تاريخ . مطبعة ماكجيل-كوينز – MQUP. ص 9. ISBN  978-0-7735-1632-8.
  147. «الصين تصوّر العنصرية كمشكلة غربية» . مجلة الإيكونوميست . ٢٢ فبراير ٢٠١٨. ISSN ٠٠١٣-٠٦١٣ . تاريخ الاطلاع: ٤ أبريل ٢٠٢٤ . 
  148. تشنغ، يينغ هونغ (2019). خطابات العرق والصين الصاعدة . دار نشر سبرينغر الدولية . doi : 10.1007/978-3-030-05357-4 . ISBN 978-3-030-05356-7.
  149. هوانغ، غوانغتشي (1 مارس 2019). "مراقبة السود في غوانغتشو: كيف يصوّر الأمن العام الأفارقة على أنهم "سانفي" (أي "السود"). الصين الحديثة . 45 (2): 171-200 . doi : 10.1177/0097700418787076 . ISSN 0097-7004 . S2CID 149683802 .  
  150. «لجنة القضاء على التمييز العنصري تستعرض تقرير الصين» . المفوضية السامية لحقوق الإنسان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 سبتمبر 2020 .
  151. ^ رمزي ، أوستن. باكلي ، كريس (16 نوفمبر 2019). "«لا رحمة على الإطلاق»: ملفات مسربة تكشف كيف نظمت الصين عمليات اعتقال جماعي للمسلمين . صحيفة نيويورك تايمز . ISSN 0362-4331 . تاريخ الاطلاع: 3 سبتمبر 2020 . 
  152. زينز، أدريان (يوليو 2019). "غسيل الدماغ، وحراس الشرطة، والاعتقال القسري: أدلة من وثائق الحكومة الصينية حول طبيعة ومدى "معسكرات الاعتقال للتدريب المهني" في شينجيانغ"" مجلة المخاطر السياسية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 سبتمبر 2020. "
  153. «من أين جاء رقم المليون محتجز في معسكرات شينجيانغ؟» . ChinaFile . 8 يناير 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 ديسمبر 2020 .
  154. زينز، أدريان (11 ديسمبر 2019). "العبودية الجديدة في شينجيانغ" . السياسة الخارجية . تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  155. فوكس، بن. "تقرير أمريكي يكشف عن انتشار واسع النطاق للعمل القسري للأويغور في الصين" . أسوشيتد برس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 سبتمبر 2020 .
  156. «لماذا يُرسل مسلمو الإيغور إلى معسكرات "إعادة التأهيل"؟» الجزيرة. 8 يونيو 2018. مؤرشف من الأصل في 2 أبريل 2019. تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  157. ثوم، ريان؛ هاريس، راشيل؛ ليبولد، جيمس؛ باتكي، جيسيكا؛ كاريكو، كيفن؛ روبرتس، شون ر. (4 يونيو 2018). "كيف ينبغي للعالم أن يستجيب لتصاعد القمع في شينجيانغ؟" . تشاينا فايل . مركز العلاقات الأمريكية الصينية في جمعية آسيا . تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  158. «الأقلية المسلمة في شينجيانغ الصينية تواجه "تلقينًا سياسيًا": هيومن رايتس ووتش» . رويترز . 10 سبتمبر/أيلول 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 مارس/آذار 2021 .
  159. كيم، يوجين؛ إينوس، أوليفيا. "التعقيم القسري للنساء الإيغوريات في الصين إبادة ثقافية" . مؤرشف من الأصل في 12 نوفمبر 2019. تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  160. دانيلوفا، ماريا (27 نوفمبر/تشرين الثاني 2018). "امرأة تصف التعذيب والضرب في معسكر اعتقال صيني" . وكالة أسوشيتد برس . مؤرشف من الأصل في 13 ديسمبر/كانون الأول 2019. تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر/أيلول 2020 .
  161. «الصين تخفض معدلات المواليد لدى الإيغور باستخدام اللوالب الرحمية والإجهاض والتعقيم» . أسوشيتد برس . 29 يونيو 2020. تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 مارس 2021 .
  162. «تقرير: الصين تُجبر الإيغور على تحديد النسل لكبح النمو السكاني» . بي بي سي نيوز . 29 يونيو 2020. تاريخ الاطلاع: 24 مارس 2021 .
  163. "إبادة الإيغور: دراسة لانتهاكات الصين لاتفاقية منع جريمة الإبادة الجماعية لعام 1948" . معهد نيو لاينز. 9 مارس 2021. تاريخ الاطلاع: 23 مارس 2021 .
  164. لانديل، جيمس (8 فبراير 2021). "الإيغور: 'حالة موثوقة' للصين وهي ترتكب إبادة جماعية" . بي بي سي نيوز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 مارس 2021 .
  165. غالاوي، أنتوني (22 مارس 2021). "«إبادة جماعية على مرأى ومسمع من الجميع»: اقتراح من الحزبين يدين معاملة الصين للإيغور . صحيفة سيدني مورنينغ هيرالد . تاريخ الاطلاع: 23 مارس 2021 .
  166. كيربي، جين (25 سبتمبر 2020). "معسكرات الاعتقال والعمل القسري: شرح قمع الصين للإيغور" . فوكس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 مارس 2021 .
  167. آبس، بيتر (21 مارس 2019). "معسكرات اعتقال الإيغور في الصين قد تكون أكبر عملية احتجاز جماعي منذ المحرقة" . نيو ستيتسمان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 مارس 2021 .
  168. ديستلهورست، جريج؛ هو، يو (5 مايو 2014). "التحيز داخل الجماعة في السلوك الرسمي: تجربة ميدانية وطنية في الصين" . المجلة الفصلية للعلوم السياسية . 9 (2): 203-230 . doi : 10.1561/100.00013110 . SSRN 2247644. تاريخ الاسترجاع: 3 سبتمبر 2020 . 
  169. دينير، سيمون (12 أكتوبر 2016). "أوبرا رومانسية في التبت تُعزز مكانة الصين التاريخية هناك" . صحيفة واشنطن بوست .
  170. غولدشتاين، ميلفين ؛ سينثيا، بيال (مارس 1991). "سياسة الصين في تحديد النسل في منطقة التبت ذاتية الحكم". مجلة الدراسات الآسيوية . 31 (3): 285-303 . doi : 10.2307/2645246 . JSTOR 2645246 . 
  171. "التمييز العنصري في التبت المحتلة من قبل الصين" . الحكومة التبتية في المنفى. مؤرشف من الأصل في 9 أغسطس 2020. تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  172. "شاهد عيان: راهب يُركل حتى يسقط أرضًا"" . بي بي سي نيوز . 14 مارس 2008. تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020. "
  173. جيرارد، بوني. "العنصرية لا تزال قائمة وبقوة في الصين" . مجلة الدبلوماسي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 سبتمبر 2020 .
  174. هولي، ديفيد (27 ديسمبر 1988). "إصابة 13 شخصًا في اشتباكات بين طلاب صينيين وأفارقة" . صحيفة لوس أنجلوس تايمز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 سبتمبر 2020 .
  175. باجانو، جاكوب (19 أكتوبر 2018). "طلاب أفارقة يواجهون العنصرية في جامعة صينية مرموقة، يثيرون تساؤلات حول مبادرات الصين التعليمية المتوسعة" . ميديوم.
  176. هوانغ، جي. مراقبة السود في غوانزو: كيف يصوّر الأمن العام الأفارقة على أنهم "سانفي". الصين الحديثة. 2019؛ 45(2): 171-200. doi:10.1177/0097700418787076
  177. بريا، جينيفر (26 سبتمبر/أيلول 2007). "شرطة بكين تعتقل وتضرب المغتربين الأفارقة" . صحيفة الغارديان . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0261-3077 . مؤرشف من الأصل في 9 يونيو/حزيران 2019. تم الاطلاع عليه في 7 نوفمبر/تشرين الثاني 2020 . 
  178. 1 2 3 4 تشنغ، يينغ هونغ (سبتمبر 2011). "من العنصرية في الحرم الجامعي إلى العنصرية الإلكترونية: خطاب العرق والقومية الصينية". مجلة الصين الفصلية . 207 : 561-579 . doi : 10.1017/S0305741011000658 . ISSN 0305-7410 . 
  179. "العام القمري الجديد: حفل تلفزيوني صيني يتضمن مشهداً عنصرياً يستخدم فيه الممثلون مكياج الوجه الأسود" . بي بي سي نيوز . 16 فبراير 2018.
  180. ١ ٢ "الصين تشن حملة قمع ضد الأوغنديين والنيجيريين" . صحيفة ديلي مونيتور . ٢٩ يوليو ٢٠١٨. مؤرشف من الأصل في ٩ أغسطس ٢٠١٨. تم الاطلاع عليه في ٤ سبتمبر ٢٠٢٠ .
  181. 1 2 باي، شياو هونغ (25 أبريل 2020). "أزمة فيروس كورونا كشفت تاريخ الصين الطويل من العنصرية" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  182. ^ "海南一医院挂牌称"日本人拒不认罪禁止入内" أرشفة 2005-07-25 في آلة Wayback. " (南方都市报، 15 يوليو 2005)
  183. ^深センのバーで 「日本人の入店お断り」أرشفة 22 ديسمبر 2007 في آلة Wayback. “ (人民網日本語版، 23 مايو 2002)
  184. "سجّل الدخول إلى حسابك" . login.microsoftonline.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 يناير 2024 .
  185. تايلور، آلان. "الاحتجاجات المناهضة لليابان في الصين - ذا أتلانتيك" . www.theatlantic.com . تاريخ الاطلاع: 18 يناير 2024 .
  186. "شينزو آبي وشي جين بينغ يتعهدان بتعميق العلاقات بين اليابان والصين"" . صحيفة ساوث تشاينا مورنينج بوست .
  187. «الصين تدرس إقامة فعالية حضورية للاحتفال بتطبيع العلاقات مع اليابان» . صحيفة جابان تايمز . ١٩ يناير ٢٠٢٢. مؤرشف من الأصل في ٢٢ مارس ٢٠٢٢. تم الاطلاع عليه في ٢٢ مارس ٢٠٢٢ .
  188. مهاري، زارينا (فبراير 2011). التحول الديموغرافي في ماليزيا: الأدوار المتغيرة للمرأة (ملف PDF) . المؤتمر الخامس عشر لإحصائيي الكومنولث. نيودلهي، الهند. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 28 مارس 2012.
  189. تشو، آمي. "المسار العنصري والديني الخطير لماليزيا" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 نوفمبر 2021 .
  190. جوناثان كينت (11 مارس 2006). "يتعمق الجدل حول نظام الفصل العنصري في ماليزيا" . بي بي سي نيوز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 نوفمبر 2021 .
  191. "الظلم الاجتماعي هو السبب الرئيسي لهجرة العقول في البلاد" . صحيفة ماليزيان إنسايدر . 28 أبريل 2011. مؤرشف من الأصل في 1 مايو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 أبريل 2011 .
  192. تشيو، جاي هونغ (18 أغسطس 2021). "مراجعة للميثاق العرقي في ماليزيا" . مجلة هارفارد السياسية . تم الاطلاع عليه في 4 أبريل 2022 .
  193. راناوانا، أرجونا (17 مارس 2000). "المعضلة الماليزية الجديدة: لماذا يتناول الرجل الثاني قضية حساسة؟" . آسياويك . 26 (10). سي إن إن . مؤرشف من الأصل في 3 مايو 2010.
  194. روسلان، أ.ح. (نوفمبر 2001). عدم المساواة في الدخل والفقر وسياسة التنمية في ماليزيا . ندوة دولية حول الفقر والتنمية المستدامة. جامعة مونتسكيو-بوردو الرابعة، بوردو، فرنسا. CiteSeerX 10.1.1.196.3596 . 
  195. "تقرير المصير لدى السكان الأصليين والسيطرة على الموارد - البقاء الثقافي" . culturalsurvival.org . 2 أبريل 2010. تم الاطلاع عليه في 15 يونيو 2017 .
  196. ^ برناما (11 نوفمبر 2018). "محيي الدين: لا خرق دستوري بالمصادقة على إيكرد" . ماليزياكيني .
  197. ^ نورشهريل سات (16 ديسمبر 2018). "تعليق: مسيرة ماليزيا المناهضة للاتفاقية الدولية للقضاء على جميع أشكال التمييز العنصري هي اختبار واقعي لتحالف باكاتان هارابان" . قناة نيوز آسيا . مؤرشفة من الأصلي في 12 نوفمبر 2020 . تم الاسترجاع في 21 أكتوبر 2022 .
  198. هيد، جوناثان (5 مارس 2020). "كيف انهارت حكومة ماليزيا في غضون عامين" . بي بي سي نيوز . تم الاطلاع عليه في 4 أبريل 2022 .
  199. ^ سوبيرو، روتيمي ت. (1996). صراعات الأقليات العرقية والحكم في نيجيريا . إبادان، نيجيريا: الطيف. رقم ISBN 978-029-119-9.
  200. 1 2 3 "نيجيريا: سياسات السكان الأصليين تهمّش الملايين" . هيومن رايتس ووتش . 25 أبريل 2006.
  201. 1 2 3 4 5 ""هذا المكان ليس ملكاً لهم"" . هيومن رايتس ووتش . 25 أبريل 2006.
  202. "تصنيف النيجيريين إلى مواطنين أصليين وغير أصليين هو شكل من أشكال الفصل العنصري - أوسينباجو" . صحيفة ذا بانش . 27 أغسطس 2021.
  203. آرون، ك.ك. (2005). "منظور: شركات النفط الكبرى، والفقر الريفي، والتدهور البيئي في منطقة دلتا النيجر في نيجيريا". مجلة السلامة والصحة الزراعية . 11 (2): 127-134 . doi : 10.13031/2013.18178 . PMID 15931938 . 
  204. ديبوا، جي آي (2005). "المواطنة والسيطرة على الموارد في نيجيريا: حالة مجتمعات الأقليات في دلتا النيجر". مجلة أفريكا سبكتروم . 40 (1): 5-28 . ISSN 0002-0397 . JSTOR 40175053 .  
  205. "النفط: لعنة الأوغوني" . umich.edu .
  206. كوس، كارلو؛ بيرسكالا، جان (20 يناير 2015). "آثار إنتاج النفط والتمثيل العرقي على الصراع العنيف في نيجيريا: منهج متعدد الأساليب" . الإرهاب والعنف السياسي . 28 (5): 888-911 . doi : 10.1080/09546553.2014.962021 . ISSN 0954-6553 . S2CID 62815154 .  
  207. كبوتورو، سيميون ب. (2021). أوغوني: النضال من أجل العدالة . [قائمة غير مرتبة]: دار نشر الجيل الجديد. ISBN 978-1-80031-041-4.
  208. ثمن النفط: المسؤولية المؤسسية وانتهاكات حقوق الإنسان في المجتمعات المنتجة للنفط في نيجيريا ( مؤرشف في 27 مايو 2016 في Wayback Machine (هيومن رايتس ووتش، 1999))
  209. أوبي، سيريل آي. (1 مارس 1997). "العولمة والمقاومة المحلية: حالة الأوغوني ضد شركة شل" . الاقتصاد السياسي الجديد . 2 (1): 137-148 . doi : 10.1080/13563469708406291 . ISSN 1356-3467 . 
  210. "MAR | البيانات | التقييم الخاص بقبيلة الإيجاو في نيجيريا" . www.mar.umd.edu .
  211. "منظمة الأمم والشعوب غير الممثلة: في يوم أوغوني، تدين منظمة الأمم والشعوب غير الممثلة بشدة عدم التزام الحكومة النيجيرية بتنظيف دلتا النيجر" . unpo.org .
  212. أوجوجي إجبوجو (13 مارس 2015). "نظام الطبقات في أوسو: عار على أمة" . صحيفة فانغارد . لاغوس، نيجيريا . تاريخ الاسترجاع: 27 يوليو 2015 .
  213. 1 2 "منع أحفاد العبيد في نيجيريا من الزواج بمن يرغبون" . بي بي سي نيوز . 13 سبتمبر 2020.
  214. "نظام الطبقات في لعبة أوسو" . mm-gold.azureedge.net .
  215. ^ ماديبو ضد نوانكو (2002). 1 نولر . صحافة علم النفس. ص. 426. 
  216. بوزاليك، فيفيان (ديسمبر 2010). "أثر العنصرية المؤسسية على الظروف الأسرية للطلاب: منظور القدرات البشرية". المجلة الجنوب أفريقية لعلم النفس . 40 (4): 487-494 . doi : 10.1177/008124631004000409 . S2CID 143467232 . 
  217. 1 2 جاينز، كلير (ديسمبر 2010). "تأثير الأسرة على العلاقات الحميمة بين الأعراق في جنوب أفريقيا ما بعد الفصل العنصري". المجلة الجنوب أفريقية لعلم النفس . 40 (4): 396-413 . CiteSeerX 10.1.1.869.2738 . doi : 10.1177/008124631004000404 . S2CID 143923597 .  
  218. "خلاف عنصري يهزّ جامعة ماتيس" . تايمز لايف . 25 فبراير 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 يناير 2022 .
  219. "دفع مبلغ 790,000 جنيه إسترليني لشركة Race Case Builder" . همفريز وشركاه . تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 يوليو 2025 .
  220. "لا تزال شرطة العاصمة عنصرية مؤسسياً" . صحيفة الغارديان . 22 أبريل 2003.
  221. بلاغ، هاري (1 يناير 2008). الجريمة، والهوية الأصلية، وإنهاء الاستعمار في نظام العدالة . دار هوكينز للنشر. ص 9. ISBN  978-1-876067-19-9.
  222. «رئيس شرطة العاصمة يتهم وسائل الإعلام بالعنصرية» . بي بي سي نيوز . 26 يناير 2006.
  223. جيبسون، أوين؛ دود، فيكرام (27 يناير 2006). "رئيس شرطة العاصمة يصف وسائل الإعلام بالعنصرية المؤسسية" . صحيفة الغارديان .
  224. هولداواي، سيمون؛ أونيل، ميغان (ديسمبر 2006). "العنصرية المؤسسية بعد ماكفيرسون: تحليل لآراء الشرطة" (ملف PDF) . الشرطة والمجتمع . 16 (4): 349-369 . doi : 10.1080/10439460600967885 . S2CID 144220583 . 
  225. «شرطة العاصمة تعترف بوجود تصور عنصري» . بي بي سي نيوز . 5 يونيو 2015.
  226. "رد مفوض شرطة العاصمة على تقرير البارونة كيسي المُدين" . بي بي سي نيوز . 21 مارس 2023.
  227. ^ كاثرين كوكس. هيلاري مارلاند (يونيو 2020). "«انهار عقلهم»: الاضطراب العقلي ونظام التأديب في السجون في القرن التاسع عشر (ملف PDF) . نشرة شبكة الأكاديميين في بداية مسيرتهم المهنية (44). رابطة هوارد للإصلاح الجنائي: 18-23 .
  228. «سيتم حبس مراهق داخل منزل تابع للمجلس المحلي لعدم توفر سكن آمن» . نيوزلوكر . ١٣ يوليو ٢٠٢٠.
  229. "تشير دراسة جديدة إلى أن النساء السوداوات أكثر عرضة للوفاة أثناء الحمل وبعد الولادة بثلاثة أضعاف مقارنة بالنساء البيضاوات" . مراكز أبحاث ديناميات السكان . ديسمبر 2021. تم الاطلاع عليه في 1 يوليو 2022 .
  230. موغلو، جافيد؛ راذر، هينا؛ أرويو-مانزانو، ديفيد؛ بهاتاشاريا، سوهيني؛ بالتشين، إيميلدا؛ خليل، أسماء؛ ثيلاغاناثان، باسكي؛ خان، خالد س.؛ زامورا، خافيير؛ ثانغاراتينام، شاكيلا (2 يوليو 2019). سميث، غوردون سي. (محرر). "مخاطر ولادة جنين ميت ووفاة حديثي الولادة مع تقدم الحمل عند اكتماله: مراجعة منهجية وتحليل تجميعي لدراسات الأتراب لـ 15 مليون حالة حمل" . مجلة PLOS Medicine . 16 (7) e1002838. مكتبة العلوم العامة (PLoS). doi : 10.1371/journal.pmed.1002838 . ISSN 1549-1676 . PMC 6605635. PMID 31265456 .   
  231. "ISAR – علم النفس، العنصرية، والفاشية: نسخة إلكترونية" . مؤرشف من الأصل في 9 سبتمبر 2015. تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2015 .
  232. "جدل عنصري في خدمة الصحة النفسية" . بي بي سي نيوز . 21 مايو 2007. تم الاطلاع عليه في 5 مايو 2010 .
  233. ماكنزي، كوامي؛ بهوي، كمالديب (2 يناير 2018). "العنصرية المؤسسية في الطب النفسي" . النشرة النفسية . 31 (10): 397. doi : 10.1192/pb.31.10.397 .
  234. "حملات الصحة النفسية للسود في المملكة المتحدة" . blackmentalhealth.org.uk . مؤرشف من الأصل بتاريخ 22 يونيو 2010. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 يونيو 2017 .
  235. "مسح الأمراض النفسية لدى البالغين: الصحة النفسية والرفاهية، إنجلترا، 2014" . GOV.UK. 29 سبتمبر 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 أغسطس 2020 .
  236. «الاحتجاز بموجب قانون الصحة العقلية» . GOV.UK حقائق وأرقام عن العرق . 24 أغسطس 2020. تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 أغسطس 2020 .
  237. وايت، كريس؛ نافيليان، فاهي (6 مايو 2020). "الوفيات المرتبطة بفيروس كورونا (كوفيد-19) حسب المجموعة العرقية، إنجلترا وويلز" . مكتب الإحصاءات الوطنية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 أغسطس 2020 .
  238. باباجورجيو، جوانا (يونيو 2011). "دراسة دقة الدرجات المتوقعة في المستوى المتقدم كجزء من عملية القبول في نظام UCAS لعام 2009" (ملف PDF) . وزارة الأعمال والابتكار والمهارات.
  239. بي بي سي نيوز (16 فبراير 2019). ""إزالة الاستعمار عن المناهج الدراسية" . www.bbc.co.uk. تاريخ الاطلاع: 16 يناير 2021 .
  240. "معالجة بريطانيا المنقسمة: الحاجة إلى استراتيجية شاملة للمساواة العرقية" (ملف PDF) . equalityhumanrights.com . لجنة المساواة وحقوق الإنسان.
  241. موك، تشارلي (3 أغسطس 2020). "31 إحصائية تسلط الضوء على عدم المساواة العرقية المتجذرة في المملكة المتحدة" . بازل .
  242. مدير الموقع (6 أبريل 2017). "كيف يختلف التواصل البصري حول العالم" . تأملات في الأعمال . مؤرشف من الأصل في 23 يناير 2021. تم الاطلاع عليه في 16 يناير 2021 .

المراجع

  • "تحقيق ستيفن لورانس، تقرير تحقيق أجراه السير ويليام ماكفرسون من كلوني" . مكتب القرطاسية . فبراير 1999.
  • ستوكس، داشان. (قيد النشر) الفصل العنصري المُقنّن وإنكار الحرية الدينية
  • غريفيث، ديريك م.؛ تشايلدز، إريكا ل.؛ إنج، يوجينيا؛ جيفريز، فانيسا (أبريل 2007). "العنصرية في المنظمات: حالة إدارة الصحة العامة في إحدى المقاطعات" . مجلة علم النفس المجتمعي . 35 (3): 287-302 . doi : 10.1002/jcop.20149 . PMC 2565803. PMID 18852826 .  
  • فيتزجيبون، ديانا ويندي (مايو 2007). "العنصرية المؤسسية، والتجريم الاستباقي، وتحليل المخاطر". مجلة هوارد للعدالة الجنائية . 46 (2): 128-144 . doi : 10.1111/j.1468-2311.2007.00461.x . hdl : 2299/1955 . S2CID 145341743 . 
  • غرين، ديفيد ج.، محرر. (2000). العنصرية المؤسسية والشرطة: حقيقة أم خيال؟ معهد دراسات المجتمع المدني. ISBN 978-1-903386-06-4. OCLC 1112516945 . 
  • دينيس، نورمان؛ إردوس، جورج؛ الشاهي، أحمد (2000). القتل العنصري وسياسات جماعات الضغط . معهد دراسات المجتمع المدني. ISBN 978-1-903386-05-7.
  • بيتيت، بيكي؛ ويسترن، بروس (2004). "السجن الجماعي ومسار الحياة: عدم المساواة العرقية والطبقية في السجون الأمريكية". المجلة الأمريكية لعلم الاجتماع . 69 (2): 151-169 . doi : 10.1177/000312240406900201 . JSTOR 3593082. S2CID 14332898 .  
  • دينسون، نيدا؛ تشانغ، ميتشل ج. (يونيو 2009). "أهمية التنوع العرقي: أثر مشاركة الطلاب المتعلقة بالتنوع والسياق المؤسسي". مجلة البحوث التربوية الأمريكية . 46 (2): 322-353 . CiteSeerX 10.1.1.462.8182 . doi : 10.3102/0002831208323278 . S2CID 143521385 .  
  • داستر، تروي (2001). "خصائص البياض 'المتغيرة'" . في: راسموسن، بيرجيت براندر؛ كليننبرغ، إريك؛ نيكسيكا، إيرين جيه؛ راي، مات (محررون). صناعة البياض وتفكيكه . مطبعة جامعة ديوك. ISBN 978-0-8223-8104-4.
  • رانكين، سوزان ر.؛ ريزون، روبرت دين (2005). "تصورات مختلفة: كيف ينظر الطلاب الملونون والطلاب البيض إلى مناخ الحرم الجامعي للفئات المهمشة". مجلة تنمية طلاب الجامعات . 46 (1): 43-61 . doi : 10.1353/csd.2005.0008 . S2CID 145079992 . 
  • ستانلي، كريستين أ. (23 يونيو 2016). "تلوين المشهد الأكاديمي: أعضاء هيئة التدريس من غير البيض يكسرون حاجز الصمت في الكليات والجامعات ذات الأغلبية البيضاء" (ملف PDF) . مجلة البحوث التربوية الأمريكية . 43 (4): 701-736 . doi : 10.3102/00028312043004701 . S2CID 145539836. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) في 15 فبراير 2020. 

للمزيد من القراءة