إدارة التعليم في مدينة نيويورك

📅 آخر تحديث: ٦ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٦ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 16 صور
الموسوعة الحرة

إدارة التعليم في مدينة نيويورك
نظرة عامة على القسم
تم تشكيلها14 ديسمبر 2002 ؛ منذ 22 عامًا ( 2002-12-14 )
القسم السابق
يكتبوزارة التربية والتعليم
الاختصاص القضائيمدينة نيويورك ، الولايات المتحدة
المقر الرئيسيمحكمة تويد ، مدينة نيويورك ، الولايات المتحدة
موظفين138,662 (السنة المالية 2024)
الميزانية السنوية31.5 مليار دولار (السنة المالية 2024)
المدير التنفيذي للقسم
وكالات الطفل
  • مجالس التعليم المجتمعية
  • مجلس المدارس الثانوية في المدينة (CCHS)
  • مجلس المدينة للتعليم الخاص (CCSE)
  • مجلس المدينة لمتعلمي اللغة الإنجليزية (CCELL)
  • مجلس المدينة للمنطقة 75 (CCD75)
  • مكتب منطقة مانهاتن
  • مكتب مدينة برونكس
  • مكتب مدينة ستاتن آيلاند بورو
  • مكتب منطقة كوينز نورث بورو على مستوى المدينة
  • مكتب مدينة كوينز ساوث بورو
  • مكتب منطقة بروكلين الشمالية
  • مكتب منطقة بروكلين الجنوبية
وثيقة رئيسية
موقع إلكترونيالمدارس.nyc.gov
منطقة المدارس في مدينة نيويورك
موقع
مدينة نيويورك
نيويورك ،
الولايات المتحدة
معلومات المنطقة
يكتبعام
الدرجات3K/Pre-K وحتى أعلى
المستشارميليسا أفيليس راموس
مجلس المدرسةلجنة مدينة نيويورك للسياسة التعليمية
رئيس مجلس الإدارةفانيسا ليونج
المدارس1,722 [1]
ميزانية37.5 مليار دولار أمريكي [2]
الطلاب والموظفين
طلاب1,100,000 [3] [ الصفحة المطلوبة ]
المعلمون75000 [3] [ بحاجة لمصدر ] [ الصفحة المطلوبة ]
المؤتمر الرياضيرابطة المدارس العامة الرياضية (PSAL)
معلومات اخرى
نقابات المعلمين
موقع إلكترونيالمدارس.nyc.gov
44–36 Vernon Blvd, Long Island City, NY 11101 (الطابق السادس) وزارة التعليم في مدينة نيويورك – مقر مكتب نقل التلاميذ [4]
هذه المقالة جزء من سلسلة حول
التعليم في
الولايات المتحدة
ملخص
Curriculum topics
Education policy issues
Levels of education
  • Organizations
icon Education portal
flag United States portal
  • v
  • t
  • e

إدارة التعليم في مدينة نيويورك ( NYCDOE ) هي إدارة حكومة مدينة نيويورك التي تدير نظام المدارس العامة في المدينة. تعد منطقة مدارس مدينة نيويورك (المعروفة باسم مدارس مدينة نيويورك العامة ) أكبر نظام مدرسي في الولايات المتحدة (ومن بين الأكبر في العالم)، حيث يدرس أكثر من 1.1 مليون طالب في أكثر من 1800 مدرسة منفصلة. [3] [5] تغطي الإدارة جميع أحياء مدينة نيويورك الخمسة، ولديها ميزانية سنوية تبلغ حوالي 38 مليار دولار. [6]

يتم إدارة القسم من قبل لجنة السياسة التعليمية ومستشار مدارس مدينة نيويورك . المستشار الحالي هو ميليسا أفيلس راموس .

تاريخ

اعتبارًا من عام 2023، تعمل محكمة تويد السابقة كمقر لوزارة الطاقة
كان 110 Livingston Street بمثابة المقر الرئيسي لوزارة التعليم، ومجلس التعليم قبل ذلك

في قانون ماكلاي عام 1842، أنشأ المجلس التشريعي لولاية نيويورك مجلس التعليم بمدينة نيويورك. وقد منح المدينة مجلس تعليم اختياريًا مفوضًا ببناء المدارس والإشراف عليها وتوزيع صندوق التعليم. ونص على أنه لا ينبغي توجيه أي من الأموال إلى المدارس التي تدرس الدين. اعترضت الجالية الكاثوليكية الأيرلندية سريعة النمو، ولكن بعد عقود من المحاولات لم تحصل على تمويل حكومي. وبحلول عام 1870، التحق 19 بالمائة من الأطفال في سن المدرسة بالمدارس الكاثوليكية. [7] [8]

منذ الستينيات

بدءًا من أواخر الستينيات، تم تجميع المدارس في مناطق . تم تجميع المدارس الابتدائية والمتوسطة في 32 منطقة مدرسية مجتمعية، وتم تجميع المدارس الثانوية في خمس مناطق أكبر جغرافيًا. واحدة لكل من مانهاتن، وبرونكس، وكوينز، وواحدة لمعظم بروكلين، وواحدة، BASIS، لبقية بروكلين وجميع جزيرة ستاتن. بالإضافة إلى ذلك، كان هناك العديد من المناطق الخاصة للمدارس البديلة والمدارس التي تخدم الطلاب ذوي الإعاقة الشديدة. [9]

في 3 فبراير 1964، احتجاجًا على الظروف المدرسية المزرية والفصل العنصري ، قاطع أكثر من 450 ألف طالب المدارس العامة في مدينة نيويورك . [10] في عام 1969، في أعقاب الاحتجاجات الإضافية والإضرابات والمطالبات بالسيطرة المجتمعية، تخلى عمدة مدينة نيويورك جون ليندسي عن سيطرة العمدة على المدارس ، ونظم نظام مدارس المدينة في مجلس التعليم (المكون من سبعة أعضاء يعينهم رؤساء البلديات والعمدة) و32 مجلس مدرسة مجتمعية (تم انتخاب أعضائها). كانت المدارس الابتدائية والمتوسطة خاضعة لسيطرة المجالس المجتمعية بينما كانت المدارس الثانوية خاضعة لسيطرة مجلس التعليم. [11]

في عام 2002، أعيد تنظيم نظام المدارس في المدينة بموجب الفصل 91 من قوانين عام 2002. [ 12] تم منح السيطرة على نظام المدارس إلى العمدة، الذي بدأ جهود إعادة التنظيم والإصلاح. تم تقليص صلاحيات مجالس المدارس المجتمعية وتمت إعادة تسمية مجلس التعليم إلى لجنة السياسة التعليمية، وهي هيئة مكونة من اثني عشر عضوًا يتم تعيين سبعة منهم من قبل العمدة وخمسة من قبل رؤساء البلديات . [13] على الرغم من أن هذا التشريع نفسه لم يشر بشكل محدد إلى "وزارة التعليم في مدينة نيويورك"، إلا أن اللوائح التي اعتمدها المجلس لاحقًا نصت على أن الهيئة المكونة من 13 عضوًا "ستعرف باسم لجنة السياسة التعليمية"، والتي تم تعيينها مع المستشار وموظفي المدرسة الآخرين باسم "وزارة التعليم في مدينة نيويورك". [14] تم نقل المقر الرئيسي للتعليم من 110 شارع ليفينجستون في وسط مدينة بروكلين إلى مبنى محكمة تويد المجاور لقاعة مدينة نيويورك في مانهاتن . [11] [15]

في عام 2003، تم تجميع المناطق في عشر مناطق ، تضم كل منها العديد من مناطق المدارس الابتدائية والمتوسطة، وجزءًا من منطقة مدرسة ثانوية. [9] في عام 2005، انضمت العديد من المدارس إلى المنطقة المستقلة (لاحقًا منطقة التمكين ) وسُمح لها باستخدام جزء من ميزانياتها لشراء خدمات الدعم مباشرة. تم إطلاق سراح هذه المدارس من مناطقها. في عام 2007، أعلن العمدة مايكل بلومبرج والمستشار جويل آي كلاين حل المناطق اعتبارًا من يونيو 2007، وأصبحت المدارس منظمة في واحدة من العديد من منظمات دعم المدارس . [16]

منذ عام 2009، أقر مجلس ولاية نيويورك قوانين تدريجية تحافظ على سيطرة عمدة مدينة نيويورك على وزارة الطاقة، ومن المقرر أن ينتهي القانون الحالي مع نهاية فترة ولاية عمدة دي بلاسيو في عام 2022. [17]

إدارة

إِقلِيم

NYCDOE هي المنطقة المدرسية لجميع الأحياء الخمسة. [18] اعتبارًا من عام 1997، تم تخصيص المدينة بأكملها لمدارس منطقة مدارس NYCDOE باستثناء قسم صغير من برونكس ، والذي تم تخصيصه بدلاً من ذلك لمدارس بيلهام العامة (مع دعم الرسوم الدراسية من قبل حكومة المدينة). [19]

مقرر

بدءًا من عام 2003، طبقت المدارس العامة في مدينة نيويورك على مستوى المدينة "منهجًا أساسيًا" للرياضيات يعتمد على معايير ولاية نيويورك للصفوف من K-Up Higher. للتخرج من المدرسة الثانوية، يجب على الطلاب الحصول على ست نقاط معتمدة على الأقل في الرياضيات. يتم تدريس جميع طلاب المدارس العامة في مدينة نيويورك من خلال منهج Common Core. للحصول على دبلومة Regents ، يجب على الطلاب الحصول على 65 درجة على الأقل في امتحان Regents للرياضيات. [20]

الصحة والتغذية

بدأت المدينة عدة مبادرات للحد من السمنة لدى الأطفال بين الطلاب، بما في ذلك تشجيع ممارسة التمارين الرياضية وتحسين التغذية في كافيتريات المدارس.

خلال فترة ولاية عمدة نيويورك بلومبرج الأولى، تم استبدال الخبز الأبيض بالكامل بخبز القمح الكامل ، وكعك الهوت دوج ، وكعك الهامبرجر في الكافيتريات. في عام 2006، شرعت المدينة في إزالة الحليب الكامل من قوائم غداء الكافيتريات واتخذت خطوة أخرى بحظر الحليب قليل الدسم المنكه ، والسماح فقط بالحليب منزوع الدسم (الأبيض والشوكولاتة ). يشتري نظام المدارس في مدينة نيويورك حليبًا أكثر من أي نظام آخر في الولايات المتحدة. وعلى الرغم من أن صناعة الألبان ضغطت بقوة ضد الخطة الجديدة، إلا أنها فشلت في النهاية في منع تنفيذها.

في أكتوبر 2009، حظرت وزارة التعليم مبيعات المخبوزات، على الرغم من استمرار بعض المدارس في تقديمها. [21] استشهدت وزارة التعليم بمحتوى السكر العالي في السلع المخبوزة المباعة وأن 40٪ من طلاب المدينة يعانون من السمنة المفرطة. ومع ذلك، استمرت آلات البيع في المدارس التي تديرها فريتو لاي وسنابل في بيع الأطعمة المصنعة عالية السعرات الحرارية الفارغة مثل دوريتوس والعصائر. [22] كجزء من برنامج وزارة التعليم لإنشاء أنظمة غذائية صحية بين الطلاب، كانت فريتو لاي ملزمة بوضع دوريتوس منخفض الدهون في الآلات. [21] تعتبر وزارة التعليم دوريتوس منخفض الدهون وجبة خفيفة صحية بناءً على طلبها في يونيو 2009 لمقترحات آلات بيع الوجبات الخفيفة الصحية. [23] [24] ومع ذلك، لا تزال قائمة غداء المدرسة تحتوي على العديد من الأطعمة المصنعة للغاية والأطعمة عالية المحتوى من السكر بما في ذلك قطع الدجاج والبطاطس المقلية والخبز المحمص الفرنسي والشراب. [25] نشرت جمعية ولاية نيويورك تقريرًا يفيد بأن إدارة التعليم في مدينة نيويورك فشلت في صيانة أو تحسين الملاعب، وبدلاً من ذلك حولتها إلى مساحات إضافية مؤقتة للفصول الدراسية أو مواقف السيارات. [26]

في يناير 2011، بدأت وزارة التعليم برنامجًا تجريبيًا يسمى ربط المراهقين بالصحة الشاملة (CATCH) والذي يقدم بعض خدمات الصحة الإنجابية للطلاب في الصفوف من 9 إلى 12. [27] تشمل الخدمات توفير الوصول إلى وسائل منع الحمل مثل الواقي الذكري ووسائل منع الحمل الطارئة وحبوب منع الحمل . [28] بدءًا من 13 مدرسة ثانوية، نما ليخدم 90 مدرسة ثانوية بحلول عام 2022. [29]

بدأت مدينة نيويورك في تقديم وجبة غداء مجانية لجميع الطلاب في عام 2017. [30]

المعلمون

ابتداءً من عام 2000، أنشأت وزارة التعليم عددًا من البرامج المبتكرة لتجنيد المعلمين، بما في ذلك برنامج زمالة التدريس في مدينة نيويورك ، [31] وبرنامج TOP Scholars، ومبادرات لجلب المعلمين الأجانب (من أوروبا الشرقية في المقام الأول) للتدريس في مدارس المدينة. تم توفير إعانات الإسكان للمعلمين ذوي الخبرة الذين ينتقلون إلى المدينة للتدريس. [32]

في سياق إعادة تنظيم المدارس، فقد بعض المعلمين المخضرمين وظائفهم. ثم دخلوا في مجموعة من البدلاء، تسمى احتياطي المعلمين الغائبين . في 19 نوفمبر 2008، توصلت الإدارة ونقابة المعلمين في المدينة ( اتحاد المعلمين المتحد ) إلى اتفاق لإنشاء حوافز مالية لمديري المدارس الجديدة لتوظيف معلمين ومرشدين إرشاديين من احتياطي المعلمين الغائبين. [33]

ميزانية

تنفق أكبر مائة منطقة مدرسية في البلاد (من حيث عدد الطلاب المسجلين) ما معدله 14000 دولار أمريكي لكل طالب سنويًا. ومع ذلك، تُظهر بيانات التعداد السكاني لعام 2017 أن إدارة التعليم في مدينة نيويورك احتلت المرتبة الأولى بسهولة في القائمة، بإنفاق 25199 دولارًا أمريكيًا. فقط مدارس بوسطن العامة اقتربت من هذا الرقم. [34]

3 مليار دولار (15.6%) من الميزانية تذهب إلى 19% من أولئك الذين يذهبون إلى المدارس غير التابعة للمدينة. ويشمل هذا 1.09 مليار دولار لخدمات التعليم الخاص في مرحلة ما قبل المدرسة و725.3 مليون دولار للتعليم الخاص في سن المدرسة غير المتعاقد عليه مع وزارة التعليم. ويذهب 71 مليون دولار أخرى إلى المدارس غير الحكومية مثل المدارس الدينية والمدارس الرعوية [35] ويتم دفع 1.04 مليار دولار لـ 70 ألف طالب [36] يذهبون إلى المدارس المستأجرة . [37] "في العام الدراسي 2012-2013، التحق 241900 طالب بمدارس غير حكومية، أي 19% من إجمالي رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر في المدينة". يُحسب مبلغ 1.04 مليار دولار لـ 70000 طالب في المدارس المستأجرة على أنه 14285 دولارًا؛ و71 مليون دولار لـ 241900 طالب غير ملتحقين بالمدارس الحكومية أقل من 400 دولار لكل طالب. [38] [ بحاجة لتحديث ]

4.6 مليار دولار من الميزانية تدفع للمعاشات التقاعدية والفوائد على ديون خطة رأس المال. [37]

منظمة

على الرغم من أن تشريع الإصلاح لعام 2002 [39] لم يشر بشكل محدد إلى "وزارة التعليم"، فإن اللوائح الفرعية التي اعتمدها مجلس التعليم في مدينة نيويورك لاحقًا نصت على أن المجلس "يُعرف باسم لجنة السياسة التعليمية"، والتي تم تعيينها مع المستشار وموظفي المدرسة الآخرين باسم "وزارة التعليم في مدينة نيويورك". [14]

لجنة مدينة نيويورك للسياسة التعليمية

تتمتع لجنة السياسة التعليمية بسلطة الموافقة على إغلاق المدارس. [40] يتم تعيين غالبية أعضائها من قبل رئيس البلدية. [40]

مجالس التعليم المجتمعي

يوجد 32 مجلسًا، يتألف كل منها من 11 عضوًا، اثنان يعينهما رؤساء البلديات وتسعة [41] يتم اختيارهم من قبل قادة رابطة أولياء الأمور والمعلمين الذين يستشيرون الآباء [42] الذين يعيشون في مناطق المجلس، حيث يتصرف الآباء المحليون [41] من خلال عملية انتخابية تُجرى عبر الإنترنت ويشرف عليها قسم التعليم. [42] بلغت تكلفة انتخابات عام 2009 650.000 دولار أمريكي وأُجريت انتخابات أخرى في عام 2011. [42]

وفقًا لبيث فيرتيج، من المفترض أن توفر مجالس التعليم المجتمعية "وسيلة لإشراك الوالدين". [42] وفقًا لتيم كريمر، رئيس جمعية مجالس مدارس ولاية نيويورك ، "على الرغم من أن مجالس التعليم لا تتمتع بالكثير من السلطة، إلا أنها يمكن أن تلعب دورًا حيويًا في فحص الميزانيات وإبداء الملاحظات على السياسات التعليمية". [42] تتمتع المجالس ببعض سلطة النقض. [41] تم إنشاء المجالس في عام 2002 وزادت سلطتها "قليلاً" في عام 2009، [42] ولكن وفقًا لفيرتيج، "لا يزال العديد من الآباء يزعمون أن المجالس لا تهم لأن القرارات يسيطر عليها في النهاية العمدة". [42] وفقًا لسوني سانغا، فإن المجالس غامضة وغير معروفة للعديد من الآباء، ولا تحظى منتدياتها بحضور جيد، وتجتمع مع مستشار المدارس على مستوى المدينة . [41]

هيئة الطلاب

التركيبة السكانية

مدرسة ستيفيسانت الثانوية
مجمع بايارد رستين التعليمي ، المعروف سابقًا باسم مدرسة بايارد رستين الثانوية، يستضيف الآن 6 مدارس صغيرة
مدرسة برونكس الثانوية للعلوم
تبلغ مساحة الحرم الجامعي لمدرسة جون ديوي الثانوية 13 فدانًا، وهي المدرسة العامة الوحيدة في مدينة نيويورك التي تبلغ مساحتها 13 فدانًا. كما يوجد تمثال برونزي في الحرم الجامعي بعنوان "مفتاح المعرفة" يرمز إلى التعليم التقدمي.

في أكتوبر 2018، التحق 1,126,501 طالبًا بالمدارس العامة في مدينة نيويورك، [43] باستثناء 119,551 طالبًا مسجلين في المدارس المستأجرة . [44]

يعيش حوالي 40% من الطلاب في نظام المدارس العامة بالمدينة في أسر يتحدث أهلها لغة غير الإنجليزية؛ وثلث سكان نيويورك ولدوا في بلد آخر. تترجم إدارة التعليم بالمدينة بطاقات التقارير، ونماذج التسجيل، والتنبيهات على مستوى النظام، والوثائق المتعلقة بالمبادرات الصحية والسياسية للآباء إلى الإسبانية والفرنسية والألمانية والروسية والصينية واليابانية والكورية والهندية والتيلجو والبنغالية والأردية والفارسية والعربية والكريولية الهايتية .

في أكتوبر 2018، كان عدد الطلاب 42% من أصل إسباني ولاتيني ، و26% من أصل أفريقي، و15% من البيض غير الإسبان ، و16% من أصل آسيوي. وكان 3% آخرون من فئات عرقية متعددة. ومن بين الطلاب، كان 20% من ذوي الإعاقة، و13% من دارسي اللغة الإنجليزية، و73% منهم ينطبق عليهم تعريف القسم للفقر. [43]

تميل المدارس الثانوية المتخصصة إلى أن تكون آسيوية بشكل غير متناسب . [ 45 ] معهد المدارس الثانوية المتخصصة في نيويورك هو برنامج ما بعد المدرسة للطلاب في أواخر المدرسة المتوسطة. [46] تم تصميمه لتوسيع مجموعة المرشحين الأمريكيين من أصل أفريقي واللاتينيين المؤهلين للقبول في المدارس الانتقائية من خلال منحهم دروسًا إضافية وتعليم مهارات إجراء الاختبار. [47] على عكس المناطق المدرسية الحضرية الأخرى (مثل منطقة سان فرانسيسكو الموحدة للمدارس )، لا تستخدم نيويورك التفضيلات العنصرية (العمل الإيجابي) في قبول المدارس العامة .

في مايو 2012، ذكرت صحيفة نيويورك تايمز أن مدينة نيويورك لديها خامس أكثر نظام مدرسي كبير للمدينة من حيث الفصل العنصري، بعد شيكاغو ودالاس . يتركز الطلاب من أصل إسباني في واشنطن هايتس وكورونا وكان أعظم فصل عنصري موجودًا في الأحياء السوداء. وأشارت أيضًا إلى أن عزلة السود في المدارس استمرت حتى مع انخفاض الفصل السكني. [48] في عام 2016 ، قالت صحيفة التايمز إن 11٪ من المدارس في نظام المدينة بها أغلبية من الطلاب البيض غير اللاتينيين، الذين شكلوا 15٪ من إجمالي هيئة الطلاب في النظام. [49] في مايو 2017، نشرت صحيفة التايمز تقريرًا آخر بالتعاون مع Measure of America الذي فحص آثار الفصل العنصري. وفقًا للتقرير، كان الطلاب السود واللاتينيون أكثر عرضة للالتحاق بمدارس غير انتقائية ذات أغلبية من السود واللاتينيين ومعدلات تخرج أقل، بينما كان الطلاب البيض والآسيويون أكثر عرضة للالتحاق بمدارس انتقائية أو مناطقية ذات معدلات تخرج أعلى. ذكرت صحيفة التايمز أيضًا أن المدارس المخصصة ذات الأغلبية البيضاء أو الآسيوية تميل إلى الحصول على معدلات تخرج أعلى من المدارس المخصصة ذات الأغلبية السوداء أو اللاتينية. [50] [51] في حين سعت سياسة اختيار المدرسة الثانوية الشاملة في مدينة نيويورك إلى إضعاف الصلة بين الظروف في أحياء الطلاب ونتائجهم التعليمية، وجد تقرير صادر عن Measure of America عام 2016 أن معدلات التخرج في الوقت المحدد لا تزال تختلف بشكل كبير حسب المكان الذي يعيش فيه الطلاب. [52]

التعليم الخاص

في عام 1991، أنشأت إدارة التعليم في مدينة نيويورك منطقة مدرسية منفصلة بالكامل، المنطقة 75، لتعليم الأطفال ذوي الاحتياجات المعقدة والمهمة بما في ذلك التوحد والإعاقات الذهنية والإعاقات المتعددة والإعاقات الحسية. [53] [54] تُعلِّم المنطقة 75 ما يقرب من 24000 طفل في جميع أنحاء أحياء مدينة نيويورك الخمسة. [55] في عام 2021، رفعت أمهات ثلاثة طلاب من المنطقة 75 في جزيرة ستاتن دعوى قضائية جماعية ضد إدارة التعليم في مدينة نيويورك زاعمات أن أطفالهن أُجبروا دون داعٍ على بيئة تعليمية منفصلة، ​​معزولين عن أقرانهم، وأُجبروا على التنقل لمسافات طويلة للغاية. [56] [57] في عام 2023، خضعت المنطقة لتخفيضات تمويلية غير متناسبة بلغت 97 مليون دولار، مما أثر على قدرة المنطقة على توفير اللوازم المدرسية والأنشطة اللامنهجية. [58] [59]

اعتبارًا من العام الدراسي 2022-2023، كان هناك ما يقرب من 219000 طالب من ذوي الإعاقة (20.9٪ من هيئة الطلاب) يتلقون تعليمهم في نظام مدارس مدينة نيويورك. [60] تصنيفات الإعاقة الأكثر انتشارًا هي صعوبات التعلم (40٪) وضعف الكلام أو اللغة (32٪). يفوق عدد الأولاد عدد الفتيات في برامج التعليم الفردية بنسبة اثنين إلى واحد. [61]

البرامج التي تخدم برامج التعليم الفردي المحددة تصنيفات البرامج

توحد
عش

تم تقديم برنامج Nest في عام 2003 كشراكة بين NYCDOE وNYU Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development ، وهو مصمم لتلبية احتياجات الطلاب المصابين بالتوحد الذين لديهم ذكاء متوسط ​​إلى أعلى من المتوسط، ولغة منطوقة مناسبة لمستوى العمر، وذاكرة وانتباه. [62] [63] تقع الفصول الدراسية في المناطق المجتمعية 1-32 وتتبع نموذج التدريس المشترك المتكامل (ICT)، مع مدرسين: مدرس واحد للتعليم الخاص ومدرس واحد للتعليم العام. أحجام الفصول أصغر من فصول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات النموذجية في مدينة نيويورك. [63] يتم تعليم ما يقرب من 1700 طالب مصاب بالتوحد في فصول Nest عبر أحياء مدينة نيويورك الخمسة. [62]

الأفق

تم تقديم برنامج Horizon في عام 2011 كتعاون بين NYCDOE ومركز نيو إنجلاند للأطفال ، وهو مصمم لتلبية احتياجات الطلاب المصابين بالتوحد الذين لديهم ذكاء متوسط ​​إلى أقل من المتوسط، ويعانون من صعوبات لغوية خفيفة إلى معتدلة، ويعانون من تأخيرات خفيفة إلى معتدلة في اللعب والتفاعل مع الطلاب الآخرين. [64] ومن المتوقع أن يشارك الطلاب في التقييمات القياسية. يعتمد التعليم على مبادئ تحليل السلوك التطبيقي . [63] تقع الفصول الدراسية في المناطق المجتمعية 1-32 وتتبع نموذجًا "مستقلًا" يتكون من ثمانية طلاب ومعلم واحد للتعليم الخاص ومساعد فصل دراسي واحد .

الاكتساب والتكامل والتواصل الهادف واستقلالية الطالب (AIMS)

تم تقديم برنامج AIMS في عام 2019، وهو برنامج تعليمي خاص في مدارس مختارة في المنطقة 75 مصمم لتلبية احتياجات الطلاب المصابين بالتوحد الذين يعانون من تأخيرات متوسطة إلى شديدة في المهارات الأكاديمية ولديهم ذاكرة عاملة أقل من المتوسط ​​وقدرات استدلال لفظية وغير لفظية، والكلام واللغة والانتباه. يعتمد التعليم على مبادئ تحليل السلوك التطبيقي والسلوك اللفظي . تتبع الفصول الدراسية نموذجًا "مستقلًا" يتكون من ستة طلاب ومعلم تعليم خاص ومعلم نطق ومساعد محترف. [63]

خريجين

أصبح عدد من طلاب المدارس العامة في مدينة نيويورك من المشاهير وقادة في العديد من الصناعات بما في ذلك الموسيقى والأزياء والأعمال والرياضة والترفيه. ومن بين أبرز خريجي المدارس العامة في مدينة نيويورك روث بادر جينسبيرج وأليشيا كيز وستانلي كوبريك وآل باتشينو وكولين باول ولويد بلانكفين ونيل ديجراس تايسون (من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر) وجاي زي . [65]

تميل المدارس التي تركز على الفن، بما في ذلك مدرسة الفنون والتصميم الثانوية ومدرسة فيوريلو إتش لاغوارديا الثانوية، إلى إنتاج فنانين وممثلين وأزياء بارزين على مدار القرن الماضي، في حين تفتخر المدارس التي تركز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بما في ذلك مدرسة ستايفسانت الثانوية ومدرسة برونكس الثانوية للعلوم، بالحائزين على جائزة نوبل والعلماء من بين خريجيها البارزين.

تفاعل العديد من الخريجين المشهورين الآن مع بعضهم البعض أثناء حضورهم المدرسة العامة معًا. تشتهر مدرسة ثانوية مهنية واحدة، مدرسة جورج ويستنجهاوس للتعليم المهني والتقني ، على نطاق واسع في بروكلين بأنها ساعدت في إنتاج أربعة أساطير راب. في التسعينيات، التحق جاي زي وبوستا رايمز و DMX و The Notorious BIG بنفس المدرسة. [66] وبالمثل، في مدرسة ديويت كلينتون الثانوية في برونكس ، ساهم الروائي الشهير جيمس بالدوين والمصور ريتشارد أفيدون في المجلة الأدبية لمدرستهما، The Magpie، في الثلاثينيات. [67]

بنية تحتية

مباني المدارس

تتمتع العديد من المباني المدرسية بأهمية معمارية كبيرة، ويرجع ذلك جزئيًا إلى جهود شركة سي بي جيه سنايدر . ومنذ عام 1988، كانت أعمال البناء في أيدي هيئة بناء المدارس في مدينة نيويورك .

تم بناء معظم المدارس قبل إقرار قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة وليست متاحة أو متاحة جزئيًا فقط للأشخاص ذوي الإعاقات الجسدية . [68] يتعاون مكتب تخطيط إمكانية الوصول، الذي يقع داخل مكتب إدارة المساحة، مع مكاتب أخرى داخل وزارة التعليم لتسهيل المشاريع التي تركز بشكل خاص على تحسين إمكانية الوصول إلى المباني المدرسية.

يتم منح كل مبنى مدرسي تصنيف إمكانية الوصول، إما لا يمكن الوصول إليه ، أو يمكن الوصول إليه جزئيًا أو يمكن الوصول إليه بالكامل ، وهو مدرج في ملف تعريف المدرسة. بالإضافة إلى ذلك، يتم منح المدارس تصنيف إمكانية الوصول من مقياس يتراوح من 1 إلى 10. جميع المباني التي تم بناؤها في عام 1992 أو بعده يمكن الوصول إليها بالكامل ويتم منحها تصنيف 10 من 10. [69] يحصل الطلاب ذوو الإعاقات الجسدية على أولوية القبول في المدارس التي يمكن الوصول إليها بالكامل أو جزئيًا. [70]

أغلقت الإدارة العديد من المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية الفاشلة. وتحولت مباني بعض المدارس الكبرى إلى "حرم جامعي" أو "مجمعات" يتعايش فيها عدد من الكيانات المدرسية الأصغر حجمًا، المستقلة تعليميًا عن بعضها البعض، داخل المبنى.

محطات الراديو والتلفزيون

قامت الهيئة بتشغيل محطة الراديو WNYE بداية من عام 1938، من استوديوهات تقع داخل حرم مدرسة بروكلين التقنية الثانوية . بدأت محطة التلفزيون WNYE-TV البث في عام 1967، وكانت استوديوهاتها مجاورة لمدرسة جورج وستنجهاوس الثانوية في وسط مدينة بروكلين . تم نقل تراخيص البث لكلا المحطتين إلى إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عام 2004. [71]

التحليل والنقد

نيويورك هي واحدة من المدن العشر الكبرى في الولايات المتحدة حيث يكون النظام التعليمي تحت سيطرة العمدة وليس مجلس المدرسة المنتخب. [72]

في الآونة الأخيرة، تلقى عمدة المدينة بيل دي بلاسيو انتقادات كبيرة بسبب قراره بقبول مقترحات المدارس المستأجرة بالاشتراك مع المدارس العامة، وتحديدًا مدرسة سيث لو ومدرسة كافالارو في بينسونهورست، بروكلين . أعرب العديد من الأشخاص عن صدمتهم وخيبة أملهم إزاء القرار، مدعين أن الاشتراك يؤدي إلى ازدحام شوارع المدارس، واكتظاظ الفصول الدراسية، واستنزاف الموارد، والتأثير السلبي على تعليم الأطفال. [73]

وفيات واختفاءات الطلاب المعوقين

في الرابع من أكتوبر 2013، خرج الطالب المصاب بالتوحد أفونتي أوكويندو البالغ من العمر 14 عامًا من مدرسته في المنطقة 75، مدرسة ريفر فيو في لونغ آيلاند سيتي ، واختفى. تم العثور على رفاته بعد ثلاثة أشهر في إيست ريفر ، ومع ذلك لم يتم تحديد السبب الدقيق للوفاة. [74] أظهرت لقطات فيديو من داخل المدرسة أنه يركض عبر أروقة المدرسة ويمر بحارس أمن قبل الخروج من باب ترك مفتوحًا. [75] في عام 2016، وافقت مدينة نيويورك على دفع تسوية بقيمة 2.7 مليون دولار لعائلة أفونتي أوكويندو ردًا على دعوى وفاة غير مشروعة مرفوعة ضد وزارة التعليم. [76]

في 15 سبتمبر 2014، خرجت ناشالي بيريز، وهي طالبة معاقة تبلغ من العمر 15 عامًا في مدرسة ليليان إل راشكي الثانوية رقم 371 في صن ست بارك ، بروكلين، من الباب الخلفي لمدرستها، واختفت وتم العثور عليها بعد ثلاثة أيام في منزل أحد الأصدقاء. [77] واستجابةً للحادث، أعادت المستشارة كارمن فارينا تعيين مدير المدرسة. [78] ولم يجد تحقيق خاص لاحقًا أي مخالفات من جانب أي من موظفي المدرسة. [79]

في 28 أكتوبر 2014، اختنقت دياشا فيلبس سميث البالغة من العمر 21 عامًا، وهي طالبة مصابة بالتوحد في مدرسة PS368@P293 بمنطقة بروكلين ديستريكت 75، بكعكة، وفقدت الوعي وتوفيت أثناء جلسة المدرسة. [80] وجد مفوض التحقيق الخاص لمنطقة مدارس مدينة نيويورك لاحقًا أنه لم يكن هناك سوء سلوك من جانب أي موظف في NYCDOE فيما يتعلق بالحادث ولم تتم إعادة تعيين أي موظف نتيجة للتحقيق. [81]

في الثاني من ديسمبر 2016، غادر إبراهيم أواودة، البالغ من العمر 6 سنوات، وهو طالب مصاب بالتوحد في مدرسة PS K077 التابعة للمنطقة 75 في بروكلين، المدرسة، واختفى لأكثر من ساعة، ثم عُثر عليه لاحقًا داخل مبنى سكني على بعد ثلاث كتل. [82]

في الرابع من أكتوبر 2023، تجاوز طالب مصاب بالتوحد يبلغ من العمر 15 عامًا في مدرسة Gotham Collaborative الثانوية في برونكس مساعده وخرج من مبنى المدرسة. كشفت كاميرات المراقبة الأمنية القريبة من المدرسة أنه ركب حافلة BX5 بدلاً من حافلته المدرسية العادية. تم العثور عليه لاحقًا. [83]

في 2 يناير 2024، اختفى الطالب المصاب بالتوحد أندرو بورني البالغ من العمر 11 عامًا من مدرسة PS K369 Coy L. Cox في بروكلين بعد فتح باب مخرج الطوارئ. [84] تم العثور عليه في وقت لاحق من ذلك اليوم في مالفرن في لونغ آيلاند بعد أن سافر ما يقرب من 20 ميلاً على سكة حديد لونغ آيلاند . [85] [86] [87]

حالة السيطرة البلدية

يحتفظ عمدة المدينة دي بلاسيو بالسيطرة على مدارس مدينة نيويورك العامة، وذلك بسبب منح المشرعين بالولاية تمديدين لمدة عام واحد، ساريين حاليًا حتى نهاية يونيو 2022. [88] تتضمن الصفقة أحكامًا تتطلب إصدار معلومات ميزانية أكثر تفصيلاً حول مدارس مدينة نيويورك، وفقًا للمعلومات التي أرسلها مكتب الحاكم أندرو كومو . كما وافق المشرعون على منح المناطق حتى نهاية العام للتفاوض على تفاصيل أنظمة التقييم الجديدة للمعلمين والمديرين. ستسمح الصفقة أيضًا للمدارس المستأجرة بالتبديل بسهولة أكبر بين المصرحين. قد يعني هذا أن إدارة التعليم في المدينة، التي تشرف على عدد من المدارس المستأجرة (ولكنها لم تعد تقبل الإشراف على المدارس الجديدة) قد تشهد رحيل بعض هذه المدارس في المستقبل للإشراف من قبل جامعة ولاية نيويورك أو إدارة التعليم في ولاية نيويورك . [89]

دعوى التنمر

في أبريل 2016، رفعت مجموعة من 11 طالبًا وعائلاتهم، إلى جانب منظمة غير ربحية تسمى "عائلات من أجل مدارس ممتازة"، دعوى قضائية جماعية فيدرالية ضد إدارة التعليم في مدينة نيويورك والمستشارة فارينا، زاعمين أن الإدارة لم تبذل ما يكفي من الجهد لمنع التنمر في المدارس. [90] [91] وادعى أساس الدعوى أن الجو داخل المدارس العامة في مدينة نيويورك يحرم الطلاب من حقهم في تلقي تعليم خالٍ من العنف والتنمر والمضايقة. [90] في مارس 2018، وافقت إدارة التعليم في مدينة نيويورك على التسوية بشرط إلزامها بالإبلاغ عن حوادث التنمر في نظام إلكتروني في غضون يوم واحد، وأن يتمكن الآباء أيضًا من تقديم شكاوى التنمر في المدارس إلكترونيًا. [92] [93]

مقاس

"إنها أكبر بمقدار النصف من ثاني أكبر نظام، لوس أنجلوس ، وأكبر مرتين من شيكاغو ، ثالث أكبر نظام." [94] ولتقديم هذا السياق، ذكرت صحيفة سيتي جورنال أن "منطقة بروكلين المنفصلة ستكون في حد ذاتها رابع أكبر منطقة في البلاد." [94]

انظر أيضا

مراجع

  1. ^ "نتائج تقرير جودة المدارس الثانوية 2013-2014". وزارة التعليم في مدينة نيويورك. مؤرشف من الأصل في 25 مارس 2016. تم الاسترجاع في 29 أبريل 2016 .
  2. ^ "تمويل مدارسنا". إدارة التعليم في مدينة نيويورك. 2023-2024 . تم الاسترجاع في 1 يناير 2024 .
  3. ^ abc "New York City Department of Education – About Us" (PDF) . NYC Department of Education. 2019 . تم الاسترجاع في 24 يوليو 2020 .
  4. ^ "جوجل" . تم الاسترجاع في 22 يوليو 2016 .
  5. ^ "استكشاف البيانات: التعليم". أين نعيش في مدينة نيويورك . تم الاسترجاع في 20 يناير 2024 .
  6. ^ "تمويل مدارسنا". إدارة التعليم في مدينة نيويورك.
  7. ^ رافيتش (1975) ص 3-76.
  8. ^ جوزيف مكادن، "أزمة المدارس في نيويورك في الفترة 1840-1842: جذورها الأيرلندية". الفكر: مجلة جامعة فوردهام الفصلية 41.4 (1966): 561-588.
  9. ^ ab Yet Another Reorganization of New York City's Public Schools Archived August 5, 2010, at the Wayback Machine – مركز شؤون نيويورك
  10. ^ سانشيز، آدم (شتاء 2019-2020). "أكبر احتجاج للحقوق المدنية لم تسمع به من قبل". إعادة التفكير في المدارس . المجلد 34، العدد 2. تم الاسترجاع في 15 يناير 2020 .
  11. ^ هارتوكوليس، أنيمونا (7 يونيو/حزيران 2002). "الإجماع على مدارس المدينة: التاريخ؛ الغضب المتزايد يقود إلى العودة إلى القيادة المركزية". نيويورك تايمز .
  12. ^ مشروع قانون ولاية نيويورك وقوانين النقض: 2002، الفصل 91، مكتبة ولاية نيويورك ، 14 يونيو 2002
  13. ^ Goodnough, Abby (24 سبتمبر 2002)، "نوع جديد من مجلس المدرسة، هادئ ولطيف"، نيويورك تايمز ، تم استرجاعه في 12 سبتمبر 2011
  14. ^ ab Nacipucha ضد مدينة نيويورك ، 18 Misc 3d 846، 850 ( Sup Ct، Bronx County 2008).
  15. ^ "التجربة الكبرى". مجلة الإيكونوميست . 10 نوفمبر 2007. ص 35-36.
  16. ^ "منظمات دعم المدارس". إدارة التعليم في مدينة نيويورك. مؤرشف من الأصل في 13 أغسطس 2009. تم الاسترجاع في 13 أغسطس 2009 .
  17. ^ "بدأ المشرعون في الولاية فحص سيطرة عمدة المدينة على مدارس مدينة نيويورك". Chalkbeat . 16 ديسمبر 2019.
  18. ^ خرائط المناطق المدرسية من تعداد الولايات المتحدة لعام 2020 :
    • "تعداد عام 2020 - خريطة مرجعية للمنطقة المدرسية: مقاطعة برونكس، نيويورك" (PDF) .- قائمة النصوص
    • "تعداد عام 2020 - خريطة مرجعية للمنطقة المدرسية: مقاطعة كينجز، نيويورك" (PDF) .- قائمة النصوص
    • "تعداد عام 2020 - خريطة مرجعية للمنطقة المدرسية: مقاطعة نيويورك، نيويورك" (PDF) .- قائمة النصوص
    • "تعداد عام 2020 - خريطة مرجعية للمنطقة المدرسية: مقاطعة كوينز، نيويورك" (PDF) .- قائمة النصوص
    • "تعداد عام 2020 - خريطة مرجعية للمنطقة المدرسية: مقاطعة ريتشموند، نيويورك" (PDF) .- قائمة النصوص
  19. ^ جروس، جين (6 مايو 1997). "شريط صغير من نيويورك يشبه الضواحي". نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 17 يوليو 2016. تم الاسترجاع في 28 يونيو 2016 .()
  20. ^ موقع إدارة التعليم في مدينة نيويورك، تمت زيارته في 9 أبريل 2012، "الرياضيات"، http://schools.nyc.gov/Academics/Mathematics/default.htm محفوظ في 21 سبتمبر 2013، على موقع Wayback Machine
  21. ^ من تأليف ميدينا، جينيفر (3 أكتوبر/تشرين الأول 2009). "حملة صارمة على مبيعات المخبوزات في مدارس المدينة". صحيفة نيويورك تايمز . تم الاسترجاع في 20 مايو/أيار 2010 .
  22. ^ "لماذا يجب طرد جويل كلاين". هافينغتون بوست . 25 مايو 2011.
  23. ^ "دي نابولي: الوجبات السريعة المباعة في مدارس مدينة نيويورك تضعف الجهود الرامية إلى تعزيز تناول الطعام الصحي، 10/6/2009". Osc.state.ny.us. 10 يونيو 2009. مؤرشف من الأصل في 1 يونيو 2012. تم الاسترجاع في 14 أغسطس 2012 .
  24. ^ "رقائق التورتيلا بنكهة جبنة الناتشو قليلة الدسم من دوريتوس®". فريتو لاي . 2011. مؤرشف من الأصل في 12 فبراير 2013. تم الاسترجاع في 15 نوفمبر 2011 .
  25. ^ "معلومات المحتوى الغذائي المقدمة من قبل الشركات المصنعة الفردية" (PDF) . مكتب معلومات التغذية لمنتجات الأغذية المدرسية. مؤرشف من الأصل (PDF) في 24 سبتمبر 2015. تم الاسترجاع في 30 مايو 2014 .
  26. ^ "لا مكان في ساحة اللعب – تقرير يفحص مساحة ساحة اللعب في المدارس الابتدائية في مدينة نيويورك". Assembly.state.ny.us . تم الاسترجاع في 14 أغسطس 2012 .
  27. ^ "مدارس نيويورك تقدم حبوب منع الحمل "اليوم التالي" للطلاب". CNN. مؤرشف من الأصل في 24 سبتمبر 2012. تم الاسترجاع في 24 سبتمبر 2012 .
  28. ^ "حبوب منع الحمل الصباحية متاحة لطلاب المدارس الثانوية في نيويورك". رويترز . مؤرشف من الأصل في 12 يناير 2016. تم الاسترجاع في 24 سبتمبر 2012 .
  29. ^ "مواضيع صحية أخرى". إدارة التعليم في مدينة نيويورك.
  30. ^ بيكولي، شون؛ هاريس، إليزابيث أ. (6 سبتمبر/أيلول 2017). "مدينة نيويورك تقدم وجبة غداء مجانية لجميع طلاب المدارس العامة". صحيفة نيويورك تايمز . ISSN  0362-4331.
  31. ^ جودنو، آبي (23 أغسطس/آب 2002). "النقص ينتهي مع استقطاب المدينة للمعلمين الجدد". صحيفة نيويورك تايمز .
  32. ^ هيرسينهورن، ديفيد م. (19 أبريل/نيسان 2006). "نيويورك تقدم إعانات الإسكان كإغراء للمعلمين". نيويورك تايمز .
  33. ^ "اتحاد المعلمين ووزارة الطاقة يتوصلان إلى اتفاق بشأن تقارير الأداء الفعلي". مؤرشف من الأصل في 5 أغسطس 2011. تم الاسترجاع في 8 يناير 2018 .
  34. ^ "أكبر 10 مناطق مدرسية من حيث الالتحاق والإنفاق الحالي لكل طالب". مكتب الإحصاء الأمريكي . 21 مايو 2019.
  35. ^ نقاش:إدارة التعليم في مدينة نيويورك#هل تساعد الروابط السياسية المدارس غير الحكومية؟ أقل من 300 دولار لكل طالب في المدارس الخاصة
  36. ^ مركز مدرسة مدينة نيويورك المستأجرة، كما تم الوصول إليه في 2 أكتوبر 2013.
  37. ^ ab "ما هو الموجود في الميزانية الإجمالية؟". NYCDE . إدارة التعليم في مدينة نيويورك . تم الاسترجاع في 6 مارس 2017 .
  38. ^ دومانيكو، رايموند (22 أبريل 2014). "كم عدد الطلاب الذين يلتحقون بالمدارس غير الحكومية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر في مدينة نيويورك؟" (ملف PDF) . مكتب الميزانية المستقلة لمدينة نيويورك .
  39. ^ الفصل 91 من قوانين 2002
  40. ^ ab Phillips, Anna M., 12 With Low State Test Scores Are Put on School Closing List ، في صحيفة نيويورك تايمز (الطبعة المتأخرة (الساحل الشرقي))، 9 ديسمبر 2011، تم التحديث آخر مرة في 5 يناير 2012، ص. أ.29، في صحيفة نيويورك تايمز (1980 - الحالية) ( بروكويست (قاعدة البيانات))، كما تم الوصول إليها في 23 مارس 2013 (قد يكون الاشتراك مطلوبًا).
  41. ^ abcd سانغا، سوني، "حروب الحدود في إعادة تقسيم المناطق المدرسية"، في صحيفة نيويورك تايمز (الطبعة المتأخرة (الساحل الشرقي))، 25 نوفمبر 2012، آخر تحديث 7 ديسمبر 2012، ص. MB1، في صحيفة نيويورك تايمز (1980 - الحالية) ( بروكويست ) (قاعدة البيانات)، كما تم الوصول إليها في 23 مارس 2013 (قد يكون الاشتراك مطلوبًا).
  42. ^ abcdefg Fertig, Beth, "Parents Claim City Bungled Community Education Council Elections", on WNYC, May 6, 2011 Archived April 19, 2013, at the Wayback Machine , as accessed March 23, 2013.
  43. ^ من قسم التعليم في ولاية نيويورك. "الصورة الديموغرافية – على مستوى المدينة، والبلدية، والمقاطعة، والمدرسة" . تم الاسترجاع في 18 أكتوبر 2019 .
  44. ^ قسم التعليم في مدينة نيويورك. "نظرة عامة على بيانات وزارة التعليم" . تم الاسترجاع في 18 أكتوبر 2019 .
  45. ^ وونغ، علياء. "كيفية حل مشكلة التنوع في مدارس نيويورك العامة النخبوية". الأطلسي . تم الاسترجاع في 19 أكتوبر 2017 .
  46. ^ "معهد المدارس الثانوية المتخصصة". إدارة التعليم في مدينة نيويورك. 11 مارس 2009. تم الاسترجاع في 2 مايو 2009 .
  47. ^ جوتمان، إليسا (18 أغسطس/آب 2006). "في مدارس نيويورك النخبوية، انخفاض في أعداد السود والأسبان – نيويورك تايمز". صحيفة نيويورك تايمز . تم الاسترجاع في 2 مايو/أيار 2009 .
  48. ^ Fessenden, Ford (11 مايو 2012). "الفصل العنصري في المدارس العامة في مدينة نيويورك". صحيفة نيويورك تايمز . تم الاسترجاع في 5 مايو 2017 .
  49. ^ هانا جونز، نيكول (9 يونيو 2016). "اختيار مدرسة لابنتي في مدينة منفصلة". نيويورك تايمز . تم الاسترجاع في 18 نوفمبر 2019 .
  50. ^ هاريس، إليزابيث أ.؛ فيسندن، فورد (5 مايو 2017). "الوعود المكسورة بالاختيار في مدارس مدينة نيويورك". نيويورك تايمز . ISSN  0362-4331 . تم الاسترجاع في 5 مايو 2017 .
  51. ^ كريستين لويس وسارة بيرد-شاربس. من يتخرج؟ نتائج جديدة حول معدلات القبول والتخرج في المدارس الثانوية في مدينة نيويورك . مقياس أمريكا ، 2017.
  52. ^ كريستين لويس وسارة بيرد-شاربس. التخرج من المدرسة الثانوية في مدينة نيويورك: هل لا يزال الحي مصيرًا؟ (2016) مقياس أمريكا لمجلس أبحاث العلوم الاجتماعية.
  53. ^ "المنطقة 75 - مدارس كوينز". district75nyc.org . تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  54. ^ "المنطقة 75". الويب . تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  55. ^ أليكس زيمرمان (17 مايو 2016). "منطقة التعليم الخاص في نيويورك تحصل على قائد جديد وتكليف بإخفاء حدودها". تشالكبيت . تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  56. ^ سميث، بريانا (6 فبراير 2021). "إدارة التعليم في مدينة نيويورك تتعرض لدعوى قضائية تتعلق بالتمييز". القارئ القانوني . تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  57. ^ إيرين سبزامونتي (6 فبراير 2021). "دعوى قضائية: طلاب SI ذوي الإعاقة في المدارس والفصول الدراسية العامة "المنفصلة وغير المتكافئة". silive . تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  58. ^ "المعلمون ينتقدون التخفيضات المخطط لها في مدارس المنطقة 75 في مدينة نيويورك للطلاب ذوي الإعاقة". Chalkbeat . 20 ديسمبر 2023 . تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  59. ^ "مدارس المنطقة 75 للطلاب ذوي الإعاقة تواجه تخفيضات ميزانية مدمرة". INCLUDEnyc . 21 ديسمبر 2023. تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  60. ^ "نظرة عامة على بيانات وزارة الطاقة". الويب . تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  61. ^ "ما هي ملامح المشهد التعليمي الخاص في مدينة نيويورك؟ | NYU Steinhardt". steinhardt.nyu.edu . تم الاسترجاع في 5 أبريل 2024 .
  62. ^ ab "ASD Nest: Exploring Educators' Perspectives on an Innovative Model for Autistic Students | NYU Steinhardt". steinhardt.nyu.edu . تم الاسترجاع في 7 أبريل 2024 .
  63. ^ abcd "البرامج المتخصصة للطلاب ذوي الإعاقة". الويب . تم الاسترجاع في 7 أبريل 2024 .
  64. ^ "أفضل المدارس للأطفال المصابين بالتوحد". thebestschools.org . 13 سبتمبر 2017 . تم الاسترجاع في 7 أبريل 2024 .
  65. ^ آموس، كانديس (19 مايو 2015). "30 نجمًا التحقوا بالمدارس الثانوية العامة في مدينة نيويورك". ديلي نيوز . تم الاسترجاع في 27 مارس 2018 .
  66. ^ Svokos, Alexandra (24 مارس 2014). "أربعة من أشهر مغني الراب في العالم ذهبوا إلى المدرسة الثانوية معًا". Mic . تم الاسترجاع في 27 مارس 2018 .
  67. ^ Goukassian, Elena (9 يناير 2018). "كتاب صور تعاوني من تأليف ريتشارد أفيدون وجيمس بالدوين". Hyperallergic . تم الاسترجاع في 27 مارس 2018 .
  68. ^ "معظم مدارس مدينة نيويورك ليست متاحة بالكامل. هل يمكن لخطة بقيمة 850 مليون دولار أن تساعد؟". Chalkbeat New York . 12 سبتمبر 2018 . تم الاسترجاع في 30 يناير 2023 .
  69. ^ "إنشاء إمكانية الوصول". الويب . تم الاسترجاع في 30 يناير 2023 .
  70. ^ "التسجيل للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة". الويب . تم الاسترجاع في 30 يناير 2023 .
  71. ^ "حول NYC Media". NYC Media ( مدينة نيويورك ) . تم الاسترجاع في 27 مايو 2010 .
  72. ^ فافرو، توني. "رؤساء البلديات في الولايات المتحدة منقسمون بشأن مزايا السيطرة على المدارس". citymayors.com . تم الاسترجاع في 12 سبتمبر 2011 .
  73. ^ "موافقة دي بلاسيو على مدارس بنسونهورست المستأجرة تثير غضب الساسة والآباء | بروكلين ديلي إيجل". www.brooklyneagle.com . 3 مارس 2014 . تم الاسترجاع في 3 أكتوبر 2015 .
  74. ^ "طريقة أفونتي أوكويندو، سبب الوفاة غير محدد: الطبيب الشرعي". إن بي سي نيويورك . 26 فبراير 2014. تم الاسترجاع في 8 أبريل 2024 .
  75. ^ Baker, Al (27 مارس 2014). "تقرير يقول إن الأم حذرت مدرسة كوينز من مراقبة الصبي المصاب بالتوحد". صحيفة نيويورك تايمز . تم الاسترجاع في 7 أبريل 2024 .
  76. ^ "مدينة نيويورك توافق على تسوية بقيمة 2.7 مليون دولار مع عائلة أفونتي أوكويندو". ABC7 نيويورك . تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  77. ^ "العثور على فتاة مفقودة تبلغ من العمر 15 عامًا من بروكلين ولديها احتياجات خاصة في مأمن". ABC7 نيويورك . تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  78. ^ "الشرطة: العثور على طالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة مفقودة في بروكلين تبلغ من العمر 15 عامًا في أمان". سي بي إس نيويورك . 18 سبتمبر 2014. تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  79. ^ "محقق المدينة يبرئ موظفي المدرسة بعد خروج فتاة من مدرسة بروكلين من ذوي الاحتياجات الخاصة". إن بي سي نيويورك . 18 فبراير 2015. تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  80. ^ "وفاة طالب في نيويورك بعد الاختناق في مدرسة بروكلين - سي بي إس نيويورك". www.cbsnews.com . 28 أكتوبر 2014 . تم الاسترجاع في 7 أبريل 2024 .
  81. ^ كوندون، ريتشارد (6 يوليو 2015). "قضية SCI رقم 2014-5961" (PDF) . المفوض الخاص للتحقيق في منطقة مدارس مدينة نيويورك . تم الاسترجاع في 7 أبريل 2024 .
  82. ^ "مستشار المدارس يتفاعل مع الاستعادة الآمنة لصبي مصاب بالتوحد اختفى من مدرسة بروكلين". ny1.com . تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  83. ^ "طفل يبلغ من العمر 15 عامًا مصاب بالتوحد تم الإبلاغ عن اختفاءه بعد عدم ركوبه حافلة مدرسية في برونكس". PIX11 . 9 أكتوبر 2023 . تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  84. ^ طاقم العمل • •، إن بي سي نيويورك (2 يناير 2024). "تم العثور على صبي مصاب بالتوحد تم الإبلاغ عن اختفائه من مدرسة في بروكلين". إن بي سي نيويورك . تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  85. ^ "العثور على صبي مصاب بالتوحد في لونغ آيلاند بعد اختفائه في بروكلين: شرطة نيويورك". PIX11 . 2 يناير 2024 . تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  86. ^ "شرطة نيويورك: العثور على طفل مفقود يبلغ من العمر 11 عامًا مصابًا بالتوحد في مأمن في لونغ آيلاند". أخبار 12 - بروكلين . تم الاسترجاع في 9 أبريل 2024 .
  87. ^ فورمان، ديلون (3 يناير 2024). "العثور على صبي مصاب بالتوحد بعد الإبلاغ عن اختفائه". إن بي سي نيوز .
  88. ^ McKinley, Jesse; Foderaro, Lisa W. (28 يونيو 2017). "الجمعية توافق على صفقة لمدة عامين بشأن سيطرة عمدة مدينة نيويورك على مدارس مدينة نيويورك". صحيفة نيويورك تايمز . تم الاسترجاع في 8 يناير 2018 .
  89. ^ "إنها صفقة: المشرعون يوافقون على تمديد سيطرة عمدة مدينة نيويورك على مدارس مدينة نيويورك لمدة عام واحد". Chalkbeat . 17 يونيو 2016 . تم الاسترجاع في 8 يناير 2018 .
  90. ^ ab Harris, Elizabeth A. (7 أبريل 2016). "مقاضاة وزارة التعليم في نيويورك بسبب العنف في المدارس". صحيفة نيويورك تايمز . ISSN  0362-4331 . تم الاسترجاع في 19 مارس 2018 .
  91. ^ "مدافعون عن المدارس المستقلة وأولياء الأمور يرفعون دعوى قضائية بسبب العنف في مدارس مدينة نيويورك". 6 أبريل 2016. تم الاسترجاع في 19 مارس 2018 .
  92. ^ "نيويورك تسوي دعوى قضائية تزعم ضعف الاستجابة للتنمر في المدارس". أسبوع التعليم . مؤرشف من الأصل في 19 مارس 2018. تم الاسترجاع في 19 مارس 2018 .
  93. ^ "نيويورك تسوي دعوى التنمر في المدارس". تايمز يونيون . تم الاسترجاع في 19 مارس 2018 .
  94. ^ من تأليف كاي س. هيموويتز (ربيع 1993). "الحملة الصليبية العبثية". مجلة المدينة .

قراءة إضافية

  • برومبرج، ستيفان ف. الذهاب إلى أمريكا، الذهاب إلى المدرسة: لقاء المهاجرين اليهود في المدارس العامة في مدينة نيويورك في مطلع القرن العشرين (برايجر، 1986)؛ نسخة 1982 من 75 صفحة، متاحة على الإنترنت
  • كارولان، بريان ف. "الضغوط المؤسسية والتغيير المتماثل: حالة إدارة التعليم في مدينة نيويورك". انظر المدخل في ERIC) التعليم والمجتمع الحضري (ISSN 0013-1245). 2008، المجلد 40، العدد 428. نُشر في الأصل على الإنترنت في 23 أكتوبر 2007. doi :10.1605/01.301-0006567006.2009. ص 428-451.
  • إدجيل، ديريك. حركة السيطرة المجتمعية على مدارس مدينة نيويورك، 1966-1970: حروب الطبقات (دار إدوين ميلين للنشر، 1998). 532 صفحة.
  • هاويل، فانون جون. الاختيار المسؤول: الحوكمة والتقييم والثقافة في إدارة التعليم بمدينة نيويورك (أطروحة دكتوراه، جامعة نيو سكول؛ دار نشر أطروحات جامعة ميشيغان، أغسطس/آب 2010 (تاريخ النشر في بروكويست: 2011). رقم أطروحة جامعة ميشيغان: 3458102.
  • إيتارولا، باتريس وأيمي إلين شوارتز، وليانا ستيفيل، وكولين سي. شيلمان. "المدارس الصغيرة، المناطق الكبيرة: إصلاح المدارس الصغيرة وطلاب مدينة نيويورك" (الأرشيف). سجل كلية المعلمين . سبتمبر 2008. المجلد 110، العدد 9، ص 1837-1878. ISSN  0161-4681.
  • كليبر، راشيل. "المدرسة والمجتمع في مدارس الأحياء التي تعمل طوال اليوم في مدينة نيويورك، 1936-1971". مجلة تاريخ التعليم الفصلية 63.1 (2023): 107-125.
  • لويس، هيذر. مدارس مدينة نيويورك العامة من براونزفيل إلى بلومبرج: السيطرة المجتمعية وإرثها (مطبعة كلية المعلمين، 2015) على الإنترنت.
  • ماكنيكل، كريس. بلومبرج: طموح الملياردير (سايمون وشوستر، 2017) دراسة علمية لرئاسة بلدية بلومبرج، 2002-2017؛ الفصل الخامس يغطي المدارس.
  • رافيتش، ديان. حروب المدارس الكبرى: تاريخ المدارس العامة في مدينة نيويورك (1975)، تاريخ علمي قياسي على الإنترنت
  • رافيتش، ديان، وجوزيف ب. فيتيريتي، محرران، مدارس المدينة: دروس من نيويورك (2000)
  • رافيتش، ديان، محررة. مدارس مدينة نيويورك تحت إدارة بلومبرج وكلاين، ما يحتاج الآباء والمعلمون وصناع السياسات إلى معرفته (2009) مقالات كتبها خبراء على الإنترنت
  • رييس، لويس. "مرسوم موافقة أسبيرا: استعراض الذكرى السنوية الثلاثين للتعليم الثنائي اللغة في مدينة نيويورك". هارفارد التعليمية 76.3 (2006): 369-400.
  • روجرز، ديفيد. سيطرة عمدة مدينة نيويورك على مدارس مدينة نيويورك (سبرينغر ساينس آند بيزنس ميديا، 2009) على الإنترنت.
  • روسمانير، كيت. معلمو المدينة: التدريس وإصلاح المدارس في منظور تاريخي (1997) حول معلمي مدينة نيويورك في عشرينيات القرن العشرين
  • تايلور، كلارنس. طرق بابنا: ميلتون أ. جالاميسون والنضال من أجل دمج مدارس مدينة نيويورك (ليكسينجتون بوكس، 2001) على الإنترنت.
  • واينر، ميليسا ف. باور، الاحتجاج، والمدارس العامة: النضالات اليهودية والأفريقية الأمريكية في مدينة نيويورك (دار نشر جامعة روتجرز، 2010).
تحتوي ويكيميديا ​​كومنز على وسائط متعددة متعلقة بـإدارة التعليم في مدينة نيويورك .
  • الموقع الرسمي
  • نظرة عامة على بيانات وزارة الطاقة
  • مكتب خدمات دعم المدارس التابع لدائرة التعليم في مدينة نيويورك
  • البريد الإلكتروني لوزارة الطاقة في مدينة نيويورك
  • مجلس التعليم بمدينة نيويورك/إدارة التعليم بمدينة نيويورك (الأرشيف)
    • الأرشيف في عام 1998
  • معلومات تقسيم المناطق المدرسية في NYCDOE
  • مناطق المدارس في مدينة نيويورك: موقع معلومات تقسيم المناطق البديلة
  • مقاطعة المدارس في نيويورك، المكتبة الرقمية لحقوق الإنسان
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=New_York_City_Department_of_Education&oldid=1253107280"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate