الكريولية الهايتية
| الكريولية الهايتية | |
|---|---|
| كريول أيسين | |
| نطق | [كيجيل أجيسج] |
| أصلي إلى | هايتي |
| عِرق | هايتي |
المتحدثون الأصليون | 13 مليون (2020) [1] |
الكريول الفرنسية [2]
| |
| اللاتينية ( الأبجدية الكريولية الهايتية ) | |
| الوضع الرسمي | |
اللغة الرسمية في | هايتي |
لغة الأقلية المعترف بها في | |
| منظم بواسطة | Akademi Kreyòl Ayisyen [5] (أكاديمية الكريولية الهايتية) |
| رموز اللغة | |
| ايزو 639-1 | ht |
| ايزو 639-2 | hat |
| ايزو 639-3 | hat |
| غلوتولوج | hait1244 هايتي |
| المجال اللغوي | 51-AAC-cb |
| فريق عمل هندسة الإنترنت | ht |
توزيع اللغة الكريولية الهايتية، المناطق باللون الأزرق الداكن هي المناطق التي يتحدث بها الأغلبية، والمناطق باللون الأزرق الفاتح هي المناطق التي يتحدث بها الأقلية. | |
الكريولية الهايتية ( / ˈheɪʃənˈkriːoʊl / ؛ الكريولية الهايتية: kreyòl ayisyen ، [ kɣejɔl ajisjɛ̃ ] ؛ [6] [ 7] الفرنسية: créole haïtien ، [ kʁe.ɔl a.i.sjɛ̃] )، أو ببساطة الكريول (الكريولية الهايتية: kreyòl ) ، هي لغة كريولية فرنسية يتحدث بها من 10 إلى 12 مليون شخص في جميع أنحاء العالم، وهي إحدى اللغتين الرسميتين في هايتي (اللغة الأخرى هي الفرنسية)، حيث إنها اللغة الأم للغالبية العظمى من السكان. [8] [9] اللهجات الشمالية والوسطى والجنوبية هي اللهجات الرئيسية الثلاث للغة الكريولية الهايتية. يتم التحدث باللهجة الشمالية بشكل أساسي في كاب هايتيان ، ويتم التحدث باللهجة الوسطى في بورت أو برنس ، واللهجة الجنوبية في منطقة كاييس . [10]
نشأت اللغة من الاتصال بين المستوطنين الفرنسيين والأفارقة المستعبدين أثناء تجارة الرقيق عبر الأطلسي في مستعمرة سانت دومينجو الفرنسية ( هايتي حاليًا ) في القرنين السابع عشر والثامن عشر. [11] [12] على الرغم من أن مفرداتها مستمدة إلى حد كبير من الفرنسية في القرن الثامن عشر، إلا أن قواعدها النحوية هي فرع من لغة فولتا الكونغو في غرب إفريقيا، وخاصة لغتي الفونغبي وإيجبو . [12] كما أنها تتأثر بالإسبانية والإنجليزية والبرتغالية والتاينو ولغات أخرى - غرب إفريقيا. [13] إنها ليست مفهومة بشكل متبادل مع الفرنسية القياسية، ولها أيضًا قواعدها النحوية المميزة. يقدر البعض أن الهايتيين هم أكبر مجتمع في العالم يتحدث لغة الكريول الحديثة ، [14] ويقدر آخرون أن المزيد من الناس يتحدثون البيجن النيجيري .
كان استخدام الكريول الهايتية في المجتمعات والمدارس مثيرًا للجدل منذ القرن التاسع عشر على الأقل. يرى بعض الهايتيين أن اللغة الفرنسية مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بإرث الاستعمار واللغة التي فرضها الغزاة على السكان، بينما شوه الناطقون بالفرنسية الكريول باعتبارها لغة فرنسية لشخص غير متعلم. [15] [16] حتى أواخر القرن العشرين، كان رؤساء هايتي يتحدثون الفرنسية القياسية فقط مع مواطنيهم، وحتى القرن الحادي والعشرين، كانت جميع التعليمات في المدارس الابتدائية الهايتية باللغة الفرنسية القياسية الحديثة، وهي لغة ثانية لمعظم طلابهم. [8]
كما يتم التحدث باللغة الكريولية الهايتية في المناطق التي تلقت هجرة من هايتي، بما في ذلك جزر الكاريبي الأخرى، وغويانا الفرنسية ، ومارتينيك ، وفرنسا ، وكندا ( كيبيك بشكل خاص ) والولايات المتحدة (بما في ذلك ولاية لويزيانا الأمريكية ). [17] وهي مرتبطة باللغة الكريولية الأنتيلية ، التي يتم التحدث بها في جزر الأنتيل الصغرى ، وغيرها من لغات الكريول الفرنسية.
علم أصل الكلمة
تأتي كلمة الكريول من المصطلح البرتغالي crioulo ، والذي يعني "الشخص الذي نشأ في منزله" ومن الكلمة اللاتينية creare ، والتي تعني "إنشاء، صنع، إنجاب، إنتاج، إنجاب". [18] [19] في العالم الجديد ، كان المصطلح يشير في الأصل إلى الأوروبيين الذين ولدوا ونشأوا في المستعمرات الخارجية [7] (على عكس شبه الجزيرة المولودين في أوروبا ). كان القول "أن تكون غنيًا مثل الكريول" في وقت ما مقولة شائعة تتباهى بها باريس خلال سنوات الاستعمار في هايتي (التي كانت تسمى آنذاك سانت دومينجو )، لكونها المستعمرة الأكثر ربحية في العالم. [20] سرعان ما بدأ الاسم الكريول في الإشارة إلى اللغة التي يتحدث بها هناك أيضًا، كما هو الحال حتى اليوم. [7] [19]
الأصول
تحتوي الكريولية الهايتية على عناصر من كل من مجموعة اللغات الرومانسية من اللغات الهندو أوروبية من خلال لغتها الفوقية ، الفرنسية ، بالإضافة إلى التأثيرات من اللغات الأفريقية . [3] [2] [21] هناك العديد من النظريات حول تشكيل لغة الكريولية الهايتية.
تقدر إحدى النظريات أن الكريول الهايتية تطورت بين عامي 1680 و1740. [ 22] [23] [24] خلال القرن السابع عشر، أنتج المستعمرون الفرنسيون والإسبان التبغ والقطن وقصب السكر في الجزيرة. [24] طوال هذه الفترة، كان السكان يتألفون من أعداد متساوية تقريبًا من العمال البيض والأحرار الملونين والعبيد. [25] تحول الاقتصاد بشكل أكثر حسمًا إلى إنتاج السكر حوالي عام 1690، قبل الاعتراف رسميًا بمستعمرة سانت دومينغو الفرنسية في عام 1697. [11] [23] احتاجت محاصيل السكر إلى قوة عاملة أكبر بكثير، مما أدى إلى زيادة الاتجار بالعبيد. في القرن الثامن عشر، تم استعباد ما يقدر بنحو 800000 من غرب إفريقيا ونقلهم إلى سانت دومينغو. [24] ومع زيادة عدد العبيد، انخفضت نسبة المستعمرين الناطقين بالفرنسية.
كان العديد من العبيد الأفارقة في المستعمرة قد جاءوا من الأراضي الناطقة بلغة النيجر والكونغو ، وخاصة المتحدثين بلغات كوا ، مثل الغبي من غرب إفريقيا ولغات تانو الوسطى ، ولغات البانتو من وسط إفريقيا. [23] يقترح سينجلر أن عدد المتحدثين بلغة البانتو انخفض بينما زاد عدد المتحدثين بلغة كوا، حيث كانت الغبي هي المجموعة الأكثر هيمنة. تزامنت السنوات الخمسون الأولى من طفرة السكر في سانت دومينغو مع هيمنة الغبي الناشئة في منطقة البحر الكاريبي الفرنسية . في الفترة التي افترض فيها سينجلر تطور اللغة، كان عدد سكان الغبي حوالي 50٪ من السكان المستعبدين المختطفين. [23]
كانت اللغة الفرنسية الكلاسيكية ( français classique ) و langues d'oïl ( اللهجات النورماندية وبواتيفين وسانتونجيه وغالو وبيكارد ) من اللغات التي تحدث بها الناس خلال القرنين السابع عشر والثامن عشر في سانت دومينغو ، وكذلك في فرنسا الجديدة وغرب إفريقيا الفرنسية . [ 7] [26] كان العبيد يفتقرون إلى وسيلة مشتركة للتواصل ونتيجة لذلك كانوا يحاولون تعلم اللغة الفرنسية للتواصل مع بعضهم البعض، على الرغم من حرمان معظمهم من التعليم الرسمي. ومع الاتجار المستمر بالأفارقة واستعبادهم، أصبحت اللغة مميزة بشكل متزايد عن الفرنسية. كما التقط أعضاء آخرون في المجتمع اللغة وأصبحت تستخدم من قبل غالبية أولئك الذين ولدوا في ما يُعرف الآن بهايتي. [7]
الكريول الفرنسية سانت دومينغو
قد يكون هذا القسم مربكًا أو غير واضح للقراء . على وجه الخصوص، فإن أهمية (ومصدر) النص المقتبس غير واضحة. ( يونيو 2024 ) |

في سانت دومينغو ، كان الناس من جميع الطبقات يتحدثون الفرنسية الكريولية . كانت هناك مستويات أدنى وأعلى للغة، اعتمادًا على التعليم والطبقة. كانت الكريول بمثابة لغة مشتركة في جميع أنحاء جزر الهند الغربية . [27]
رجل الأعمال. لقد عرفت، يا Mouché، ما الذي ستحققه من ضرر واجتياز.
الكابتن. نعم.
لانتر. هل تريد أن تتعلم ما الذي ستكسبه من التعويضات؟
Le C. Ly té carené anvant nou Parti، mai cup z'ouragan là mété moué dan cas fair ly bay encor nion radoub.
لانتر. Ly fair d'iau en كومة؟
Le C. Primié jours aprés z'orage، سيكون لديك ما يعادل ثلاثين ستة بوصات لكل أربع ساعات؛ mai dan beau tem mo fair yo dégagé ça mo pu, et tancher miyor mayor, nou fair à présent necqué treize pouces. [28]
رجل الأعمال. لقد علمت للتو، يا سيدي، أنك تكبدت خسائر في عبورك.
الكابتن.هذا صحيح.
رجل الأعمال هل تعتقد أن سفينتك بحاجة إلى إصلاح؟
الكابتن. لقد انحرفت الطائرة قبل أن نغادر، لكن ضربة الإعصار جعلتني في موقف يتطلب مني إعادة تركيبها مرة أخرى.
رجل الأعمال. هل يستهلك الكثير من الماء؟
القبطان. في الأيام الأولى بعد العاصفة، حصلنا على ستة وثلاثين بوصة في أربع وعشرين ساعة؛ ولكن في الطقس الصافي، طلبت منهم أن يأخذوا أكبر قدر ممكن منها، وثبتها بأفضل ما يمكننا؛ ونحن الآن نحصل على أقل من ثلاثة عشر بوصة.
.svg/440px-Flag_of_Haiti_(1964–1986,_civil).svg.png)
هايتي، السنة الأولى، الخامسة، يوم الاستقلال.
عزيزتي أمي،
سفراء جدد، من أجل البحث في فرنسا، أريد أن أكتب إليكم، من أجل دمج محتوياتنا. Français Bons، oublié tout. بابا نوس ثور ضدك، بابا نوس توس بابا يو، ابنك، جيرنز يو، بابا نوس بروليه مساكن يو. تفل قصب السكر، يمكننا العثور عليه! وهذا هو حالنا، هل ستتبرع بثلاثة ملايين من الجوردس لنا وتترك لنا هايتي؟ Vous veni acher sucre, Cafe, indigo à nous? Mais vous payer moitié droit à nous. Vous penser chère maman moi، que nous Accepté Marché yo. رئيس à nous embrassé bon papa Makau. Yo bu santé roi de France، santé Boyer ، santé Christophe ، santé Hayiti، santé indépendance. Puis yo dansé Balcindé et Bai chi ca colé مع الهايتيين. Moi pas pouvé dire vous combien tout ça نبيل وجميل.
Venir voir fils à vous sur Accommodation، maman moi، li donné vous cassav، gouillave et pimentade. Li ben content si pouvez mener li blanche france pour épouse. ديس لي، سي بن هيوريوز. لدينا المزيد من الأصدقاء والأصدقاء والأصدقاء والأصدقاء البيض.
Fils à vous embrasse vous، chère maman moi.
الكونغو، هايتي الحرة والمستقلة، في ترو سلا. [29]

هايتي، السنة الأولى، اليوم الخامس من الاستقلال.
أمي العزيزة
لقد ذهب سفراؤنا للحصول على المال من فرنسا، وأريد أن أكتب إليكم من خلالهم، لأخبركم بمدى سعادتنا. الفرنسيون طيبون، لقد نسوا كل شيء. لقد ثار آباؤنا ضدهم، وقتل آباؤنا آباءهم وأبنائهم ومديريهم، وأحرق آباؤنا مزارعهم. حسنًا، لقد جاؤوا للبحث عنا، وقالوا لنا: "أعطونا ثلاثين مليون جورد وسنترك لكم هايتي؟ (وأجبنا) هل ستأتون لشراء السكر والقهوة والنيلي منا؟ ستدفعون لنا نصفها فقط مباشرة". هل تصدقين والدتي العزيزة أننا قبلنا الصفقة؟ عانق رئيسنا البابا الطيب ماكاو (السفير الفرنسي). شربوا على صحة ملك فرنسا ، وعلى صحة بوير ، وعلى صحة كريستوف ، وعلى صحة هايتي، وعلى الاستقلال. ثم رقصوا بالسيندي وباي تشي كا كوليه مع نساء هايتي. لا أستطيع أن أخبركم بمدى جمال ونبل كل هذا.
تعالي لرؤية ابنك في مزرعته، يا أمي، سيعطيك الكسافا والجويافا والفلفل الحلو. سيكون سعيدًا إذا تمكنت من إحضار امرأة فرنسية بيضاء له لتكون زوجة. أخبريها، إذا سمحت. لن نقتل المزيد من البيض، الإخوة والأصدقاء والرفاق.
ابنك يعانقك يا أمي العزيزة.
الكونغو، هايتي الحرة والمستقلة، في ترو سلا.
الفرق بين الكريولية الهايتية واللغة الفرنسية
الكريولية الهايتية والفرنسية لهما نطق متشابه كما يشتركان في العديد من العناصر المعجمية. [30] [31] ومع ذلك، فإن العديد من المصطلحات ذات الصلة لها في الواقع معاني مختلفة. على سبيل المثال، كما ذكر فالدمان في الكريولية الهايتية: البنية، والتنوع، والحالة، والأصل ، فإن كلمة "متكرر" في الفرنسية هي fréquent ؛ ومع ذلك، فإن الكلمة ذات الصلة في الكريولية الهايتية frekan تعني "وقح، وفظ، ووقح" وعادة ما تشير إلى الناس. [32] بالإضافة إلى ذلك، فإن قواعد الكريولية الهايتية والفرنسية مختلفة جدًا. على سبيل المثال، في الكريولية الهايتية، لا يتم تصريف الأفعال كما هي في الفرنسية. [7] بالإضافة إلى ذلك، تمتلك الكريولية الهايتية صوتيات مختلفة عن الفرنسية القياسية؛ ومع ذلك، فهي متشابهة في البنية الصوتية. [30] بنية العبارة هي تشابه آخر بين الكريولية الهايتية والفرنسية ولكنها تختلف قليلاً في أنها تحتوي على تفاصيل من لغتها الأساسية الأفريقية. [30]
كما شهدت كل من الكريولية الهايتية والفرنسية تغيرًا دلاليًا : فقد تغيرت الكلمات التي كان لها معنى واحد في القرن السابع عشر أو تم استبدالها في كلتا اللغتين. [7] على سبيل المثال، " Ki jan ou rele؟ " ("ما اسمك؟") يتوافق مع الفرنسية " Comment vous appelez‑vous؟ ". وعلى الرغم من أن المتحدث الفرنسي العادي لن يفهم هذه العبارة، إلا أن كل كلمة فيها في الواقع من أصل فرنسي: qui "من"؛ و genre "الطريقة"؛ و vous "أنت"، و héler "الاتصال"، ولكن الفعل héler تم استبداله بـ appeler في الفرنسية الحديثة وتقليصه إلى معنى "الإشارة إلى الأسفل". [7]
اقترح ليفبفر نظرية إعادة التفسير ، معتبراً أن عملية إعادة التفسير (استبدال التمثيل الصوتي لعنصر معجمي أساسي بالتمثيل الصوتي لعنصر معجمي أساسي، بحيث يبدو العنصر المعجمي الكريول الهايتية مثل الفرنسية، لكنه يعمل مثل لغة (لغات) الأساس) كانت محورية في تطوير الكريول الهايتية. [33]
لغة الفون ، والمعروفة أيضًا باسم لغة الفونغبي، هي لغة جيبية حديثة أصلية في بنين ونيجيريا وتوغو في غرب إفريقيا . تتمتع هذه اللغة ببنية نحوية مماثلة للغة الكريولية الهايتية، مما يجعل الكريول ربما إعادة تفسير للغة الفون بمفردات من الفرنسية. غالبًا ما تتم مقارنة اللغتين: [34]
| فرنسي | فون | الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|---|---|
| المنزل [35 ] | أف أ | كاي لا | البيت |
تأثير التاينو
هناك عدد من التأثيرات التاينو في الكريولية الهايتية؛ حيث إن العديد من أسماء الأشياء والفواكه والحيوانات إما هايتية أو لها نطق مماثل. كما أن العديد من المدن والأماكن والمواقع لها أسماء رسمية هي ترجمة لكلمة التاينو.
| تاينو | الكريولية الهايتية | معنى |
|---|---|---|
| أيتي، أيتي | أييتي، هايتي | اسم الدولة والجزيرة |
| غونايبو | غوناييف أو غوناييف | أكبر مدينة وعاصمة أرتيبونيت |
| ياغوانا | ليوجان، ليوجان | مدينة ساحلية تقع جنوب بورت أو برنس وعاصمة مقاطعة زاراجوا |
| غوانابو | جوناف، جوناف أو لاجوناف | أكبر جزيرة تابعة لهيسبانيولا والملجأ الأخير لشعب تاينو |
| جاتيبونيكو | لاتيبونيت أو أرتيبونيت | أطول نهر في هيسبانيولا وأكبر مقاطعة في هايتي وأكثرها اكتظاظًا بالسكان. في لغة تاينو تعني الكلمة "الماء المقدس" |
| الكناري | كاناري | وعاء من الطين للحفاظ على برودة الماء |
| أماني-ي | أماني-ي | لقب بلدة سان مارك والشاطئ الشهير |
| مامي | مامي أو أبريكو | لقب بلدة أبريكوتس |
| تيبورون | تيبيون | نفس الكلمة تعني " تيبورون "، وهي مدينة ساحلية في شبه الجزيرة الجنوبية (وتسمى أيضًا شبه جزيرة تيبورون ) ونهر بالقرب من المدينة |
| مابويا | مابويا | إغوانا |
| مابي | مابي | مشروب مرير معروف في جزر الهند الغربية باسم موبي |
| باجاكو | باياكو | النجم الشمالي، الفجر، هو فودون لوا مرتبط بالنجم |
لانجاي
لا يستشهد هذا القسم بأي مصادر . ( يونيو 2024 ) |
اللغة الهاييتية هي مفردات متخصصة تستخدم في هايتي لأغراض دينية وأغاني ورقص. ويبدو أنها ليست لغة حقيقية، بل هي مجموعة من الكلمات والأغاني والتعاويذ - بعضها سري - من لغات مختلفة كانت تستخدم في طقوس الفودون الهايتية.
تاريخ
التطور المبكر
تطورت الكريولية الهايتية في القرنين السابع عشر والثامن عشر في مستعمرة سانت دومينغو ، في بيئة اختلط فيها متحدثو لغات النيجر والكونغو المختلفة مع المستعمرين الفرنسيين. [11] في أوائل الأربعينيات من القرن العشرين في عهد الرئيس إيلي ليسكوت ، جرت محاولات لتوحيد اللغة. طور الخبير اللغوي الأمريكي فرانك لوباش والمبشر الميثودي الأيرلندي إتش أورموند ماكونيل إملاءً موحدًا للغة الكريولية الهايتية . على الرغم من أن البعض اعتبر الإملاء أمرًا رائعًا، إلا أنه لم يتم استقباله بشكل جيد بشكل عام. [36] تم توحيد إملاءه في عام 1979. في نفس العام، تم رفع مكانة الكريولية الهايتية بموجب قانون 18 سبتمبر 1979. [37] أنشأ المعهد التربوي الوطني إملاءً رسميًا للغة الكريول، وتم إجراء تعديلات طفيفة على مدى العقدين التاليين. على سبيل المثال، لم تعد الشرطة (-) مستخدمة، ولا الفاصلة العليا. [38] : 131 [15] : 185–192 العلامة الوحيدة التي تم الاحتفاظ بها هي العلامة البارزة في ⟨è⟩ و⟨ ò⟩ . [15] : 433
تصبح لغة رسمية
قام دستور عام 1987 بترقية الكريولية الهايتية إلى لغة وطنية إلى جانب الفرنسية. [39] وصنف الفرنسية كلغة التدريس ، وتم تصنيف الكريولية كأداة تعليمية . يسمي دستور عام 1987 الكريولية الهايتية والفرنسية كلغتين رسميتين، لكنه يعترف بالكريولية الهايتية كلغة وحيدة مشتركة بين جميع الهايتيين. [40] : 263 [41] يتحدث الفرنسية نسبة صغيرة فقط من المواطنين. [11] [17]
تطوير الأدب
حتى بدون اعتراف الحكومة، بحلول نهاية القرن التاسع عشر، كانت هناك بالفعل نصوص أدبية مكتوبة باللغة الكريولية الهايتية مثل Choucoune لأوزوالد دوران و Cric؟ Crac! لجورج سيلفان . كان فيليكس موريسو لوروا مؤلفًا مؤثرًا آخر لأعمال الكريولية الهايتية. منذ الثمانينيات، كتب العديد من المعلمين والكتاب والناشطين الأدب باللغة الكريولية الهايتية. في عام 2001، نُشر كتاب Open Gate: An Anthology of Haitian Creole Poetry . كانت هذه هي المرة الأولى التي تُنشر فيها مجموعة من الشعر الكريولية الهايتية باللغتين الكريولية الهايتية والإنجليزية. [42] في 28 أكتوبر 2004، نشرت صحيفة Le Matin اليومية الهايتية لأول مرة طبعة كاملة باللغة الكريولية الهايتية احتفالًا بـ "يوم الكريول" الذي تم تأسيسه حديثًا في البلاد. [43] : 556 غالبًا ما يستخدم كتاب الكريول الهايتيون استراتيجيات أدبية مختلفة في جميع أعمالهم، مثل التبديل بين الشفرات، لزيادة معرفة الجمهور باللغة. [17] كما يتم استخدام الأدب باللغة الكريولية الهايتية لتثقيف الجمهور حول القوى الاجتماعية والسياسية الدكتاتورية في هايتي. [17]
قائمة الكتاب الناطقين باللغة الكريولية الهايتية
- لويس فيليب دالمبيرت (مواليد 1962)، شاعر وروائي
- فرانكيتيان (مواليد 1936)، شاعر، كاتب مسرحي، رسام، موسيقي، ناشط
- آدي جان جاردي (مواليد 1967)، ناشط صحفي دولي
- جوزيفات روبرت لارج (1942–2017)، شاعر وروائي وناقد فني
- فيليكس موريسو ليروي (1912–1998)، شاعر وكاتب مسرحي
- إلسي سورينا (مواليد 1956)، كاتبة وفنانة تشكيلية
- ليونيل ترويو (مواليد 1956)، شاعر وروائي
- فريد إدسون لافورتون (مواليد 1982)، شاعر
علم الاجتماع اللغوي
الدور في المجتمع
على الرغم من أن الفرنسية والكريولية الهايتية لغتان رسميتان في هايتي ، إلا أن الفرنسية غالبًا ما تُعتبر اللغة العليا والكريولية الهايتية هي اللغة الدنيا في العلاقة الثنائية بين اللغتين في المجتمع. [32] وهذا يعني أنه بالنسبة للأقلية من سكان هايتي الذين يتحدثون لغتين، فإن استخدام هاتين اللغتين يعتمد إلى حد كبير على السياق الاجتماعي: تُستخدم اللغة الفرنسية القياسية أكثر في الأماكن العامة، وخاصة في المواقف الرسمية، بينما تُستخدم الكريولية الهايتية أكثر على أساس يومي وغالبًا ما تُسمع في المحادثات العادية. [44]
هناك عدد كبير من السكان في هايتي يتحدثون اللغة الكريولية الهايتية فقط، سواء في ظل ظروف رسمية أو غير رسمية:
لا تلعب اللغة الفرنسية أي دور في الوضع الرسمي للغاية لفلاح هايتي (أكثر من 80% من السكان يكسبون عيشهم من الزراعة) عندما يرأس تجمعًا عائليًا بعد وفاة أحد الأعضاء، أو في عبادة أرواح لوا أو الفودو العائلية، أو الاتصال بكاهن كاثوليكي من أجل معمودية الكنيسة أو الزواج أو القداس المهيب، أو استشارة طبيب أو ممرضة أو طبيب أسنان، أو الذهاب إلى موظف مدني للإعلان عن وفاة أو ولادة.
— إيف ديجان [45] : 192
الاستخدام في النظام التعليمي
في أغلب المدارس، لا تزال اللغة الفرنسية هي اللغة المفضلة للتدريس. وبشكل عام، تُستخدم اللغة الكريولية بشكل أكبر في المدارس العامة، [46] حيث يذهب إلى المدرسة أغلب أطفال الأسر العادية الذين يتحدثون الكريولية.
تاريخيًا، كان نظام التعليم مهيمنًا عليه اللغة الفرنسية. باستثناء أطفال النخبة، اضطر الكثيرون إلى ترك المدرسة لأن تعلم اللغة الفرنسية كان يشكل تحديًا كبيرًا لهم وكانوا يجدون صعوبة في متابعتها. [ بحاجة لمصدر ] حاول إصلاح برنارد عام 1978 إدخال الكريول كلغة تدريس في السنوات الأربع الأولى من المدرسة الابتدائية؛ ومع ذلك، لم يكن الإصلاح بشكل عام ناجحًا جدًا. [47] نما استخدام الكريول؛ بعد الزلزال في عام 2010، أصبح التعليم الأساسي مجانيًا وأكثر سهولة في الوصول إليه للجماهير أحادية اللغة. [ بحاجة لمصدر ] في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، حاولت الحكومة توسيع استخدام الكريول وتحسين النظام المدرسي. [48] [49]
الإملاء
تتميز اللغة الكريولية الهايتية بقواعد إملائية صوتية منتظمة للغاية، باستثناء الأسماء الصحيحة والكلمات الأجنبية. وفقًا للإملاء الموحد الرسمي، تتكون الكريولية الهايتية من الرموز الـ 32 التالية: ⟨a⟩ ، ⟨an⟩ ، ⟨b⟩ ، ⟨ch⟩ ، ⟨d⟩ ، ⟨e⟩ ، ⟨è⟩ ، ⟨en⟩ ، ⟨f⟩ ، ⟨g⟩ ، ⟨h⟩ ، ⟨i⟩ ، ⟨j⟩ ، ⟨k⟩ ، ⟨l⟩ ، ⟨m⟩ ، ⟨n⟩ ، ⟨ng⟩ ، ⟨o⟩ ، ⟨ò⟩ ، ⟨on⟩ ، ⟨ou⟩ و⟨ oun⟩ و⟨ p⟩ و⟨ r⟩ و⟨ s⟩ و⟨t⟩ و⟨ui⟩ و⟨v⟩ و⟨ w⟩ و⟨ y⟩ و⟨ z⟩ . [ 6 ] : 100 ترتبط الحروف ⟨c⟩ و⟨ u⟩ دائمًا بحرف آخر ( في الحروف المتعددة ⟨ch⟩ و⟨ ou⟩ و⟨ oun⟩ و⟨ ui⟩ ). لا تحتوي الأبجدية الكريولية الهايتية على ⟨q⟩ أو ⟨x⟩ ؛ عندما يتم استخدام ⟨x⟩ في الكلمات المستعارة والأسماء الخاصة، فإنه يمثل الأصوات /ks/ ، /kz/ ، أو /gz/ . [15] : 433
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- لا توجد أحرف صامتة في الكتابة الكريولية الهايتية.
- يتم دائمًا كتابة جميع الأصوات بنفس الطريقة، باستثناء عندما يحمل الحرف المتحرك لهجة خطيرة ⟨`⟩ قبل ⟨n⟩ ، مما يجعله حرفًا متحركًا شفهيًا بدلاً من حرف متحرك أنفي:
- ⟨en⟩ لـ /ɛ̃/ و ⟨èn⟩ لـ /ɛn/ ؛
- ⟨on⟩ لـ /ɔ̃/ و ⟨òn⟩ لـ /ɔn/ ؛ و
- ⟨an⟩ لـ /ã/ و ⟨àn⟩ لـ /an/ .
- عندما يتبعها حرف علة مباشرة في كلمة، فإن الحروف الثنائية التي تشير إلى حروف العلة الأنفية ( ⟨an⟩ ، ⟨en⟩ ، ⟨on⟩ ، وأحيانًا ⟨oun⟩ ) تُنطق كحرف علة شفوي يتبعه /n/ .
- يوجد بعض الغموض في نطق الحروف المتحركة العالية للحرفين ⟨i⟩ و⟨ ou⟩ عندما يتبعهما في الهجاء ⟨n⟩ . [50] تنتهي الكلمات الشائعة مثل moun ("شخص") و machin ("سيارة") بحرف ساكن /n/ ، في حين تحتوي كلمات قليلة جدًا، معظمها مأخوذة من اللغات الأفريقية، على حروف متحركة عالية أنفية، كما هو الحال في houngan ("كاهن الفودو") .
- إن الازدواج الصوتي /ɥi/ نادر للغاية، وربما لا يوجد إلا في الكلمة الشائعة uit (← الفرنسية huit ) والتي تعني ثمانية. وقد تم استبدال معظم الأمثلة الأخرى لهذا الازدواج الصوتي بـ /wi/ ، على سبيل المثال fwi (← fruit ) والتي تعني فاكهة، و nwit (← nuit ) والتي تعني ليل.
مناقشة حول الكتابة الهايتية
تم تطوير أول نظام إملائي فني للغة الكريولية الهايتية في عام 1940 بواسطة إتش أورموند ماكونيل وبريمروز ماكونيل ، المبشرين الميثوديين الأيرلنديين. وقد تم مراجعته لاحقًا بمساعدة فرانك لاوباتش ، مما أدى إلى إنشاء ما يُعرف باسم نظام الإملاء ماكونيل-لاوباتش . [15] : 434 [51]
تلقى أسلوب ماكونيل-لوباخ انتقادات كبيرة من أعضاء النخبة الهايتية. انتقد الباحث الهايتي تشارلز بريسوار أسلوب ماكونيل-لوباخ لافتقاره إلى حروف العلة الأمامية المستديرة المدونة ، والتي يستخدمها عادةً النخبة الناطقة بالفرنسية فقط. [15] : 436 وكان هناك انتقاد آخر يتعلق بالاستخدام الواسع للحروف ⟨k⟩ و⟨ w⟩ و⟨ y⟩ ، والتي زعم بريسوار أنها تبدو "أمريكية للغاية". [ 15] : 431-432 وقد شارك العديد من الهايتيين المتعلمين في هذا الانتقاد لـ "المظهر الأمريكي" لأسلوب الإملاء، كما انتقدوا ارتباطه بالبروتستانتية . [ 15] : 432 وكان آخر انتقادات بريسوار هو أن "استخدام علامة الإحاطة لتمييز حروف العلة الأنفية" يعامل الأصوات الأنفية بشكل مختلف عن الطريقة التي يتم تمثيلها بها في الفرنسية، وهو ما كان يخشى أن يعيق تعلم الفرنسية. [15] : 431
كان إنشاء نظام الإملاء في الأساس عبارة عن صياغة لأيديولوجيات اللغة لدى المشاركين، وأبرز التوترات السياسية والاجتماعية بين المجموعات المتنافسة. وكان جزء كبير من هذا التوتر يكمن في الأيديولوجية التي يعتنقها كثيرون بأن اللغة الفرنسية متفوقة، مما أدى إلى استياء بعض الهايتيين من اللغة وإعجاب آخرين بها. [15] : 435 وقد انتهى هذا الجدل الإملائي إلى محاولة توحيد مفهوم الهوية الوطنية الهايتية. فبينما بدا الحرفان ⟨k⟩ و⟨ w⟩ وكأنهما أنجلوساكسونيان وإمبرياليان أمريكيان، كان الحرفان ⟨c⟩ و⟨ ou⟩ رمزين للاستعمار الفرنسي. [52] : 191
الإملاء باللغة الفرنسية
عندما كانت هايتي لا تزال مستعمرة فرنسية، كانت المراسيم التي تصدرها الحكومة الفرنسية غالبًا ما تُكتب بلغة الكريول الفرنسية وتُقرأ بصوت عالٍ على سكان العبيد. [53] تم تأليف أول نص مكتوب للغة الكريول الهايتية بلغة الكريول الفرنسية في قصيدة تسمى Lisette quitté la Plaine في عام 1757 بواسطة Duvivier de la Mahautière، وهو مزارع كريولي أبيض. [53] [54]
قبل توحيد قواعد كتابة الكريول الهايتية في أواخر القرن العشرين، كانت الكتابة تختلف، لكنها كانت تعتمد على إخضاع الكريول الهايتية المنطوقة للغة الفرنسية المكتوبة، وهي لغة تتسم كتابتها بعلاقة معقدة بالنطق. وعلى عكس قواعد الكتابة الصوتية، فإن الكتابة الفرنسية للغة الكريول الهايتية ليست موحدة وتختلف وفقًا للكاتب؛ حيث يستخدم البعض الكتابة الفرنسية الدقيقة، بينما يضبط البعض الآخر كتابة كلمات معينة لتمثيل نطق الكلمة ذات الصلة في الكريول الهايتية، بإزالة الحروف الصامتة. على سبيل المثال: يمكن نسخ
Li ale travay nan maten ( حرفيًا "يذهب إلى العمل في الصباح") على النحو التالي:
- أنا أعمل على ما يرام ،
- Lui aller travail nans matin , أو
- لي كل العمل حتى الصباح .
قواعد اللغة
قواعد اللغة الكريولية الهايتية تحليلية للغاية : على سبيل المثال، لا يتم تصريف الأفعال وفقًا للزمن أو الشخص، ولا يوجد جنس نحوي ، مما يعني أن الصفات والمقالات لا يتم تصريفها وفقًا للاسم. ترتيب الكلمات الأساسي هو الفاعل - الفعل - المفعول كما هو الحال في الفرنسية والإنجليزية.
يتم الإشارة إلى العديد من السمات النحوية، وخاصة صيغة الجمع للأسماء والإشارة إلى الملكية، من خلال إلحاق علامات معينة، مثل yo ، بالكلمة الرئيسية. كان هناك نقاش مستمر لسنوات حول ما إذا كانت هذه العلامات هي لاحقات أم علامات فاصلة ، وما إذا كان يجب استخدام علامات الترقيم مثل الواصلة لربطها بالكلمة. [15] : 185–192
على الرغم من أن مفردات اللغة تحتوي على العديد من الكلمات المرتبطة بنظيراتها في اللغة الفرنسية، فإن بنية جملتها تشبه بنية لغة الفون في غرب أفريقيا . [34]
| الكريولية الهايتية | فون | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|---|
بيكان دراجة موين لي |
كيكي دراجة تشي لي |
أماه لي بيكان دراجة |
دراجتي |
بيكان دراجة موين لي انا اللغة الإنجليزية: PL |
كيكي دراجة تشي لي ليه اللغة الإنجليزية: PL |
ميس لي بيكان دراجات |
دراجتي |
الضمائر
هناك ستة ضمائر: الشخص الأول والثاني والثالث، كل منها في المفرد والجمع؛ وكلها من أصل إتيمولي فرنسي. [55] لا يوجد فرق بين المفعول المباشر وغير المباشر.
| الكريولية الهايتية | فون [23] : 142 | فرنسي | إنجليزي | |
|---|---|---|---|---|
| شكل طويل | الشكل المختصر [38] : 131 [56] | |||
| موين | م | نيي | انا | أنا |
| ج' | ||||
| أنا | أنا | |||
| م' | ||||
| انا | ||||
| أو [أ] [ب] | و | هوا | أنت | أنت (مفرد)، أنت (قديم) |
| تي | ||||
| ت' | ||||
| أنت | ||||
| لي [ج] | ل | هـ ، هـايـ | ايل | هو |
| هي | هي، هي | |||
| ليه | هو، هو | |||
| لا | هي، هي | |||
| ل | هو، هي، هو | |||
| لوي | هو، هي، هو | |||
| نو | ن | انا | نوس | نحن، نحن |
| أنت [59] : 94 | أنت (جمع) [د] | |||
| يو [ه] | ي | نعم | ايلس | هم |
| هيلز | ||||
| ليه | هم | |||
| لور | ||||
| أوكس | ||||
- ^ في بعض الأحيان يتم ترجمة الضمير الفرنسي on ("one"، " [generic] you "، " [singular] they ") إلى الكريولية الهايتية مثل ou [57] وفي أحيان أخرى يتم ترجمته مثل yo [58]
- ^ في بعض الأحيان يتم كتابة ou على هيئة w وفي العبارات النموذجية أدناه، يشير w إلى ou .
- ^ في الجزء الشمالي من هايتي، غالبًا ما يتم اختصار li إلى i كما هو الحال في غوادلوب ومارتينيك وجزر الأنتيل الصغرى الأخرى .
- ^ في جنوب هايتي، الشخص الثاني الجمع هو zòt
- ^ في بعض الأحيان يتم ترجمة الضمير الفرنسي on ("one"، " [generic] you "، " [singular] they ") إلى الكريولية الهايتية مثل yo [58] وفي أحيان أخرى يتم ترجمته مثل ou [57]
ضمائر الملكية
مفرد
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| با موين ان | المظهر | لي (مذكر) |
| لا مين | لي (مؤنث) | |
| با أو أ | لي تيان | خاصتك (مذكر) |
| لا تيان | خاصتك (أنثوية) | |
| با لي أ | لو سين | له/لها/لها (مذكر) |
| لا سين | له/لها/لها (مؤنث) | |
| با نو ان | لي/لا نوتر | لنا |
| لي/لا الخاص بك | ملكك ("منك-جمع") | |
| با يو ا | ليه/لا لور | لهم |
جمع
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| با موين يو | الوجوه | مِلكِي |
| ليه مينس | ||
| با أو يو | ليه تيان | لك |
| ليه تيان | ||
| با لي يو | ليز سينز | له/لها/لها |
| ليه سين | ||
| با نو يو | احبائنا | لنا |
| لكم | ملكك ("منك-جمع") | |
| با يو | ليزهم | لهم |
جمع الأسماء
تصبح الأسماء المحددة جمعًا عندما تتبعها كلمة yo ؛ أما الأسماء غير المحددة الجمع فهي غير محددة.
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| ليف يو | الكتب | الكتب |
| ماشين يو | السيارات | السيارات |
| لقد كنت مع ووب | الفتيات يرتدين الثياب | الفتاة ترتدي فستانا |
تملُّك
يُشار إلى الملكية بوضع المالك أو ضمير الملكية بعد الشيء المملوك. في لهجة الكابويز في شمال هايتي، يتم وضع a أو an قبل ضمير الملكية. ومع ذلك، لاحظ أن هذا لا يُعتبر لغة الكريول القياسية التي تُسمع غالبًا في وسائل الإعلام أو تُستخدم في الكتابة. [60]
لا تشير الملكية إلى التحديد (صديقي" مقابل "صديقي")، وغالبًا ما تتبع البناءات التملكية أداة تعريف.
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| لاجان لي | الابن الفضي | ماله |
| مالها | ||
| فانمي موين | عائلتي | عائلتي |
| فانمي م | ||
| فانمي آن م (لهجة كابوا) | ||
| كاي يو | منزلهم | منزلهم |
| بيوتهم | منازلهم | |
| بابا أو | طن الأب | والدك |
| بابا و | ||
| دردشة بايي أ | قطة بيير | قطة بيير |
| في منزل ماري أ | كرسي ماري | كرسي ماري |
| زانمي بابا جان | صديقة والد جان | صديق والد جان |
| بابا فوازين زانمي نو | le père du voisin de notre ami | والد جار صديقنا |
مقالة غير محددة
اللغة بها أداتان غير محددتين، on و yon (تنطقان /õ/ و /jõ/ ) تتوافقان مع الكلمتين الفرنسيتين un و une . Yon مشتقة من الفرنسية il ya un ("هناك") . تستخدم كلتاهما فقط مع الأسماء المفردة، وتوضع قبل الاسم:
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| على كوتو | سكين | سكين |
| يون كوتو | ||
| على الكرافات | ربطة عنق | ربطة عنق |
| هذا هو الرباط |
أداة تعريف
في الكريولية الهايتية، يكون للمقالة المحددة خمسة أشكال، [61] : 28 وتوضع بعد الاسم الذي تعدل به. يحدد المقطع الأخير من الكلمة السابقة الشكل الذي تتخذه المقالة المحددة. [62] : 20 إذا كان الصوت الأخير حرف ساكن شفوي أو حرف انزلاق (مكتوب "y" أو "w")، وإذا سبقه حرف علة شفوي ، فإن المقالة المحددة هي la :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي | ملحوظة |
|---|---|---|---|
| ربطة عنق | ربطة العنق | الربطة | |
| ليف لا | الكتاب | الكتاب | |
| كاي لا | المنزل | البيت | من الفرنسية "la cahut(t)e" (بالإنجليزية "hut, shack") |
| كاو لا | الكوربو | الغراب |
إذا كان الصوت الأخير حرف ساكن شفوي ويسبقه حرف علة أنفي ، فإن أداة التعريف هي lan :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| لانب لان | المصباح | المصباح |
| شبكة البنك المحلية | البنك | البنك |
إذا كان الصوت الأخير هو حرف علة شفوي ويسبقه حرف ساكن شفوي ، فإن أداة التعريف هي :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| كوتو أ | السكين | السكين |
| بيي أ | البلاد | البلد |
إذا كان الصوت الأخير هو أي حرف علة شفوي غير i أو ou ويسبقه حرف ساكن أنفي ، فإن أداة التعريف تكون أيضًا :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| أعرج أ | الجيش | الجيش |
| أنانا أ | لاناناس | الأناناس |
| تناول الطعام | العشاء | العشاء |
| لا لا | الشمال | الشمال |
إذا انتهت الكلمة بـ mi ، mou ، ni ، nou ، أو إذا انتهت بأي حرف علة أنفي ، فإن أداة التعريف هي :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| فانمي ان | العائلة | العائلة |
| جينو ان | الجنو | الركبة |
| تشين آن | الكلب | الكلب |
| على أحد | الجسر | الجسر |
إذا كان الصوت الأخير حرف ساكن أنفي ، فإن أداة التعريف هي nan ، ولكن يمكن أن تكون أيضًا lan :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي | |
|---|---|---|---|
| ماشين نان | السيارة | السيارة | |
| ماشين لان | |||
| رقم الهاتف | الهاتف | الهاتف | تم إثبات تهجئة كلمة "telefòn" أيضًا. |
| شبكة الهاتف المحلية | |||
| فانم نان | المرأة | المرأة | |
| فانم لان |
أسماء الإشارة
هناك كلمة واحدة sa تتوافق مع "this" و"that" في اللغة الإنجليزية (ومع الكلمات الفرنسية ce و ceci و cela و ça ). وكما هو الحال في اللغة الإنجليزية، يمكن استخدامها كإشارة ، إلا أنها توضع بعد الاسم الذي تشير إليه. وغالبًا ما تتبعها a أو yo (لتحديد الرقم ): sa a ("this here" أو "that there"):
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| جادين سا بيل | هذه الحديقة جميلة | هذه الحديقة جميلة |
| هذه الحديقة جميلة |
كما هو الحال في اللغة الإنجليزية، يمكن أيضًا استخدامه كضمير ليحل محل الاسم:
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| سا سي زانمي موين | هذا صديقي | هذا صديقي |
| هذا صديقي | ||
| سا سي تشين فري موين | هذا هو كلب أخي | هذا هو كلب أخي |
| هذا هو كلب أخي |
الأفعال
العديد من الأفعال في الكريول الهايتية هي نفس الكلمات المنطوقة مثل صيغة المصدر الفرنسية ، ولكن لا يوجد تصريف في اللغة؛ الأفعال لها شكل واحد فقط، ويتم الإشارة إلى التغييرات في الزمن ، والمزاج ، والجانب باستخدام العلامات:
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| أنا أعمل في مجال ماتن | سوف يذهب إلى العمل في الصباح | يذهب إلى العمل في الصباح |
| هي تذهب إلى العمل في الصباح | تذهب إلى العمل في الصباح | |
| لي دومي اسوي | الليل ينام | هو ينام في المساء |
| إنها تنام في الليل | إنها تنام في المساء | |
| لي لي بيب لا | لقد أضاء الكتاب المقدس | هو يقرأ الكتاب المقدس |
| هي أشعلت الكتاب المقدس | إنها تقرأ الكتاب المقدس | |
| موين في مانجي | انا افعل ذلك | أنا اصنع الطعام |
| انا اطبخ | ||
| لا يزال هناك اتيدي | نحن نواصل دراساتنا دائمًا | نحن ندرس دائما |
رابطة
المفهوم المعبر عنه في اللغة الإنجليزية بفعل "أن يكون" يتم التعبير عنه في اللغة الكريولية الهايتية بثلاث كلمات، se ، ye ، وأحيانًا e .
يتم استخدام الفعل se (الذي يتم نطقه بشكل مشابه للكلمة الإنجليزية "say") لربط الفاعل باسم المفعول المسمى :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| لي سي فري موين | هذا هو أخي | هو أخي |
| موين سي يون دوكتي | أنا طبيب | انا طبيب |
| انا طبيب | ||
| سا سي يون بايبوا مانجو | هذا هو الحل | هذه شجرة المانجو |
| هذه شجرة المانجو | ||
| نحن نسير | نحن أصدقاء | نحن اصدقاء |
قد لا يتم تضمين الفاعل في الجملة التي تحتوي على se . وفي هذه الحالة، يتم تفسير الجملة كما لو كان الفاعل هو sa ( "هذا" أو "ذلك") أو li ("هو" أو "هي" أو "هو"):
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| سي يون بون إيد | إنها فكرة جيدة | هذه فكرة جيدة |
| هذه فكرة جيدة | ||
| قميص جديد | هذا هو قميصي الجديد | هذا قميصي الجديد |
| هذا هو قميصي الجديد |
للتعبير عن "أريد أن أكون"، عادةً ما يتم استخدام vin ("أن أصبح") بدلاً من se .
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي | |
|---|---|---|---|
| لي برال فين بوفر م | سوف يصبح صديقي العزيز | سيكون صهرى | سيكون أخي غير الشقيق |
| لي برال فين بوفر موين | |||
| موين فلي فين يون دوكتي | أريد أن أصبح طبيبا | أريد أن أصبح طبيبا | |
| مشروب نبيذ المانجو | سوف يصبح الأمر صعبًا | والتي سوف تصبح شجرة مانجو | |
| سوف تصبح هذه شجرة مانجو | |||
| الآن لدينا نبيذ زانمي | نحن جميعا سوف نكون اصدقاء | سوف نكون اصدقاء | |
تعني Ye أيضًا "أن تكون"، لكنها توضع حصريًا في نهاية الجملة، بعد المسند والموضوع(بهذا الترتيب) :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| موين سي أيسين | أنا هايتي | انا هايتي |
| أيسين موين يي | ||
| من أنت؟ | مضاءة. تعليق + vous + êtes ("تعليق êtes-vous؟") | كيف حالك؟ |
تحتوي اللغة الكريولية الهايتية على أفعال حالية ، مما يعني أن الفعل "أن يكون" لا يكون مستترًا عندما يتبعه صفة . لذلك، فإن malad تعني "مريض" و" أن يكون مريضًا ":
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| موين جين يون سي كي مالاد | لدي أخت مريضة | عندي أخت مريضة |
| كان مريضا | أختي مريضة | اختي مريضة |
أن يكون لديه
الفعل "أن يكون" هو genyen ، ويتم اختصاره عادة إلى gen .
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| موين جين لاجان نان بنك لان | j'ai de l'argent dans la البنك | لدي أموال في البنك |
هنالك
الفعل genyen (أو gen ) يعني أيضًا "هناك" أو "هناك":
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| الجنرال أنبيل أيسين نان فلوريد | هناك الكثير من سكان هايتي في فلوريدا | هناك العديد من الهايتيين في فلوريدا |
| جين على جبل لا | هل هذا شيء ما | هناك شخص هنا |
| هناك شخص هناك | ||
| با جين مون لا | ليس هناك شخص مثله | لا يوجد أحد هنا |
| لا يوجد أحد هناك |
لمعرفة
الكلمة الكريولية الهايتية التي تعني "معرفة" و"معرفة كيفية" هي konnen ، والتي يتم اختصارها غالبًا إلى konn .
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| هل تستطيع أو لا تستطيع؟ | Est-ce que tu connais son nom؟ | هل تعرف اسمه؟ |
| هل تعرف اسمها؟ | ||
| موين كونين كوتي لي يي | أنا أعلم أين هو | انا اعرف اين هو |
| أنا أعلم أين هي | انا اعرف اين هي | |
| موين كون في مانجي | أنا أقول التعليق على المدير | أنا أعرف كيف أطبخ ( حرفيًا "أنا أعرف كيفية صنع الطعام") |
| هل تستطيع أن تفعل ذلك؟ | هل أنت موجود في هايتي؟ | هل قمت بزيارة هايتي؟ ( حرفيًا "هل تعرف كيف تذهب إلى هايتي؟") |
| لي با كون لي فرنسي | Il ne sait pas lire le français | لا يستطيع قراءة الفرنسية ( حرفيًا "لا يعرف كيفية قراءة الفرنسية") |
| Elle ne sait pas lire le français | إنها لا تستطيع قراءة الفرنسية ( حرفيًا "إنها لا تعرف كيفية قراءة الفرنسية") |
للقيام بذلك
تعني كلمة Fè "فعل" أو "صنع"، ولها نطاق واسع من المعاني، حيث إنها واحدة من أكثر الأفعال شيوعًا المستخدمة في العبارات الاصطلاحية .
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| هل هناك كريول أبيض أم أسود؟ | التعليق على ما إذا كنت تتحدث عن لغة الكريول؟ | كيف تعلمت التحدث باللغة الكريولية الهايتية؟ |
| ماري كون في ماي مولين. | ماري تقول Faire de la Farine de Mais. | ماري تعرف كيفية صنع دقيق الذرة. |
أن تكون قادرا على
الفعل kapab (أو المختصر إلى ka أو kap أو kab ) يعني "القدرة على (فعل شيء ما)". ويشير إلى كل من "القدرة" و"التوفر":
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| موين كا ال ديمن | أنا قادر على ذلك في المستقبل | أستطيع الذهاب غدا |
| بيتيت موين كا في سا ديمِن | je peux peut-être faire ça demain | ربما أستطيع أن أفعل ذلك غدا |
| لا يوجد خبز بيتا | نحن قادرون على الرحيل في وقت لاحق | يمكننا أن نذهب في وقت لاحق |
علامات التوتر
لا يوجد تصريف في اللغة الكريولية الهايتية. في زمن المضارع غير المتواصل، يستخدم المرء فقط صيغة الفعل الأساسية للأفعال الحالة :
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| موين بالي كريول | أنا أتحدث الكريولية | انا اتكلم الكريولية |
عندما يتم استخدام الشكل الأساسي لأفعال الحركة بدون أي علامات فعل ، فمن المفهوم عمومًا أنه يشير إلى الماضي:
| الكريولية الهايتية | فرنسي | إنجليزي |
|---|---|---|
| موين مانجي | لقد أصبت بالمرض | لقد اكلت |
| او مانجي | أنت مريض | لقد اكلت |
| لي مانجي | لقد أصابني الجرب | لقد اكل |
| هي مصابة بالجرب | لقد اكلت | |
| رجل جديد | نحن نعاني من الجرب | لقد اكلنا |
| يا مانجي | إنهم لا يصابون بالجرب | لقد اكلوا |
| إنها تعاني من الجرب |
Manje تعني "طعام" و"أكل"، كما تعني كلمة manger فياللغة الفرنسية الكندية؛ وتعني كلمة manje bon manje "أنا آكل طعامًا جيدًا".
بالنسبة للأزمنة الأخرى ، يتم وضع كلمات خاصة "لتحديد الزمن" قبل الفعل. الكلمات الأساسية هي:
| علامة التوتر | متوتر | التعليقات التوضيحية |
|---|---|---|
| تي | الماضي البسيط | من الفرنسية été ("كان") |
| مقبض | الماضي التقدمي | مزيج من te و ap ، "كان يفعل" |
| أب | الحاضر التقدمي | مع ap و a ، تأخذ الضمائر دائمًا الشكل القصير ( map ، lap ، nap ، yap ، إلخ). من اللغة الفرنسية في القرن الثامن عشر être après ، الشكل التقدمي |
| أ | مستقبل | بعض القيود على الاستخدام. من الفرنسية avoir à ("يجب أن") |
| برال | المستقبل القريب أو المؤكد | تُترجم إلى "الذهاب إلى". اختصار الكلمة الفرنسية pour aller ("الذهاب إلى") |
| تا | مستقبل مشروط | مزيج من te و a ("سوف أفعل") |
الماضي البسيط أو الماضي التام :
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| موين تي مانجي | لقد اكلت |
| لقد أكلت | |
| أوه لا تلمسني | لقد اكلت |
| لقد أكلت | |
| لي تي مانجي | لقد اكل |
| لقد اكلت | |
| لقد أكل | |
| لقد اكلت | |
| لا تلمسني | لقد اكلنا |
| لقد اكلنا | |
| أنا أمتلك | لقد اكلوا |
| لقد اكلوا |
الماضي التقدمي :
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| موين تاب مانجي | كنت اكل |
| أوه تاب مانجي | كنت تأكل |
| لي تاب مانجي | كان يأكل |
| كانت تأكل | |
| لا يوجد مانجو | كنا نأكل |
| أنا أحبك | كانوا يأكلون |
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| م أب مانجي | انا اكل |
| واب مانجي | أنت تأكل |
| ل اب مانجي | هو يأكل |
| إنها تأكل | |
| ن اب مانجي | نحن نأكل |
| واب مانجي | إنهم يأكلون |
بالنسبة للزمن التقدمي الحالي ، من المعتاد، رغم أنه ليس ضروريًا، إضافة kounye a ("الآن "):
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| م أب مانجي كونيا أ | انا اكل الان |
| واب مانجي كونيا ا | إنهم يأكلون الآن |
أيضًا، يمكن أن تعني كلمة ap manje "سوف يأكل" اعتمادًا على سياق الجملة:
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| م أب مانجي أبري م بريي | سوف آكل بعد الصلاة |
| أنا آكل بعد الصلاة | |
| موين ب أب دي سا | لن أقول ذلك |
| انا لا اقول ذلك |
المستقبل القريب أو المؤكد :
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| موين برال مانجي | انا ذاهب لتناول الطعام |
| أو رجل عجوز | انت سوف تأكل |
| لي برال مانجي | هو سوف يأكل |
| إنها سوف تأكل | |
| جديد برال مانجي | نحن سوف نأكل |
| أنا برال مانجي | إنهم سوف يأكلون |
مستقبل :
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| على ماذا يحترق | نراكم لاحقًا ( حرفيًا "سنرى لاحقًا") |
أمثلة أخرى:
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| موين تي وي زانمي أو يي | لقد رأيت صديقك بالأمس |
| لا تبال لونتان | لقد تحدثنا لفترة طويلة |
| لقد تركتك... | عندما كان عمره ثماني سنوات... |
| عندما كانت في الثامنة من عمرها... | |
| عملي | سأعمل |
| م العمل | انا ذاهب للعمل |
| نا لي ل ديمِن | سوف نقرأها غدا |
| الآن سأفعل ذلك | سوف نقرأه غدا |
| mwen t ap mache epi m te wè yon chen | كنت أمشي ورأيت كلبًا |
تشمل علامات الماضي القريب fèk و sòt (كلاهما يعني "فقط" أو "الآن" وغالبًا ما يتم استخدامهما معًا):
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| لقد كنت في حالة سيئة للغاية | لقد دخلت للتو إلى المنزل |
علامة الحالة المزاجية للفعل هي ta ، والتي تتوافق مع "would" الإنجليزية وتعادل زمن الشرط الفرنسي:
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| أنا أحبك | إنهم يرغبون في اللعب |
| موين تا فيني سي إم تي جين يون ماشين | سأحضر لو كان لدي سيارة |
| لي تا بليا و سي أو با ت لا | سوف ينساك لو لم تكن هنا |
| إنها سوف تنساك لو لم تكن هنا |
نفي
تأتي كلمة pa قبل الفعل وأي علامات زمن لنفيها:
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| روز با فيلي ال | روز لا تريد الذهاب |
| روز با ت فيلي ال | روز لم ترغب في الذهاب |
معجم
تشتق أغلب معجم الكريول من الفرنسية، مع تغييرات كبيرة في النطق والصرف ؛ وغالبًا ما يتم الاحتفاظ بأداة التعريف الفرنسية كجزء من الاسم. على سبيل المثال، تم دمج أداة التعريف الفرنسية la in la lune ("القمر") في الاسم الكريول للقمر: lalin . ومع ذلك ، ورثت اللغة أيضًا العديد من الكلمات ذات الأصول المختلفة ، من بينها الولوف والفون والكونغو والإنجليزية والإسبانية والبرتغالية والتاينو والعربية . [ بحاجة لمصدر ]
اللغة الكريولية الهايتية تبتكر وتستعير كلمات جديدة لوصف مفاهيم وحقائق جديدة أو قديمة. ومن الأمثلة على ذلك كلمة fè bak التي استعارتها من الإنجليزية وتعني "التحرك إلى الخلف" (الكلمة الأصلية المستمدة من الفرنسية هي rekile من reculer )، وأيضًا من الإنجليزية، napkin ، والتي تُستخدم بالإضافة إلى كلمة tòchon ، من الكلمة الفرنسية torchon . [ بحاجة لمصدر ]
عينة
لا يستشهد هذا القسم بأي مصادر . ( فبراير 2017 ) |
| الكريولية الهايتية | آي بي أيه | أصل | إنجليزي |
|---|---|---|---|
| أبلادو [63] | /أبلادو/ | الإسبانية: hablador | "متحدث" |
| أناسي | /أناسي/ | كان : أنانس | عنكبوت |
| أنانانا | /أنانا/ | تاينو : أناناس ؛ تستخدم أيضًا في الفرنسية | أناناس |
| أيتي | /اجيتي/ | تاينو: أهاتي ، حرفيًا "أرض جبلية" | هايتي ("أرض جبلية") |
| باجاي | /بااج/ | bagage ، حرفيًا " baggage" | شيء |
| بنان | /بانان/ | الفرنسية: banane ، حرفيًا "موز" | الموز/الموز |
| بيكان | /بيكان/ | الفرنسية: bécane | دراجة |
| بوكيت [13] | /بوكيت/ | دلو | |
| بوكو | /باكا/ | فون : بوكونو | ساحر |
| بوندي | /بودج/ | bon dieu ، حرفيًا " الله الصالح" | إله |
| شينيت | /ʃenɛt/ | quénette (جزر الأنتيل الفرنسية ) | الفجوة بين الأسنان الأمامية |
| شوك | /ʃuk/ | فولا : تشوك ، حرفيًا "ثقب، وخز" | وخز |
| ديكابيس | /ديكابيس/ | dos cabezas ، حرفيًا "رأسين" | فوز برأسين خلال لعبة الدومينو |
| ديييه | /داج/ | الفرنسية: derrière | خلف |
| ديري | /ديغي/ | du riz ، حرفيًا " بعض الأرز" | أرز |
| إيكونديزيون | /ɛكونديسجون/ | مكيف الهواء | مكيف الهواء |
| إيتازيني [64] | /إيتازيني/ | الولايات المتحدة | الولايات المتحدة |
| تين | /فيغ/ | figue ، حرفيًا " fig " | الموز [65] |
| انا | /ʒe/ | les yeux ، حرفيًا " العيون" | عين |
| كانيستي [13] | /كانيست/ | علبة | علبة صفيح |
| كاي | /كاج/ | la cahutte ، حرفيًا " الكوخ" | منزل |
| كلي | /كلي/ | الفرنسية: clé ، حرفيًا "مفتاح" | مفتاح، مفتاح ربط |
| كلي كولا | /كلي كولا/ | الفرنسية: clé ، حرفيًا "مفتاح" | فتاحة زجاجات |
| كولا | |||
| كونفلكس | /كنفلكس/ | رقائق الذرة | حبوب الإفطار |
| كاواتشو | /كاوتووو/ | caoutchouc ، حرفيًا " مطاط" | إطار |
| لالين | /لالين/ | la lune ، حرفيًا " القمر" | قمر |
| لي | /لي/ | الفرنسية: لوي | هو، هي، هو، هي، هو |
| ماكاك | /ماكاك/ | مكاك | قرد |
| مانبو | /مابو/ | الكونغو : مامبو أو فون: نانبو | كاهنة الفودو |
| ماراسا | /ماغاسا/ | الكونغو: ماباسا | توأمان |
| ماتانت | /ماتات/ | ma tante ، حرفيًا "عمتي" | خالة، امرأة مسنة |
| جبل | /مون/ | monde ، حرفيًا " العالم" | الناس، شخص |
| موين | /مو/ | moi ، حرفيًا " أنا" | أنا، أنا، نفسي، نفسي |
| نيموو | /نيموو/ | الفرنسية: رقم ، مضاءة. 'رقم' | رقم |
| أونجان | /أُغْ/ | فون: هونجان | كاهن الفودو |
| بيمان | /بيما/ | الفرنسية: piment | فلفل حار جدا |
| بان | /مِقلاة/ | pendre ، حرفيًا " التعليق " | حبل الغسيل |
| بودياب | /بودجاب/ | الفرنسية: pauvre diable أو الإسبانية: pobre diablo | الشيطان المسكين |
| بوا | /pwa/ | pois ، حرفيًا " بازلاء " | فاصوليا |
| سابات [63] | /سابات/ | الإسبانية: zapato ؛ الفرنسية: savatte | صندل |
| سيفينج | /سيجفين/ | ركوب الأمواج | ركوب الأمواج في البحر |
| تونتون | /توتو/ | الفرنسية: تونتون | عم رجل كبير في السن |
| فوازين | /فواز/ | الفرنسية: voisin | جار |
| زونبي | /زوبى/ | الكونغو: nzumbi
أو الإنجليزية: زومبي |
جثة بلا روح، ميت حي، شبح، زومبي |
| زوزو | /زوزو/ | les oiseaux ، حرفيًا " الطيور" | طائر |
نيجوبلان
على الرغم من أن الكلمتين nèg و blan لهما كلمات متشابهة في الفرنسية ( nègre ، وهي كلمة مهينة للإشارة إلى السود، و blanc ، وتعني الأبيض، أو الشخص الأبيض)، فإن المعاني التي تحملها في الفرنسية لا تنطبق في الكريولية الهايتية. تعني Nèg "شخص" أو "رجل" (مثل "guy" أو "dude" في اللغة الإنجليزية الأمريكية). [66] تعني كلمة blan عمومًا "أجنبي" أو "ليس من هايتي". وبالتالي، يمكن تسمية الرجل الهايتي غير الأسود (عادةً مختلط العرق) بـ nèg ، بينما يمكن الإشارة إلى الشخص الأسود من الولايات المتحدة باسم blan . [66] [67]
من الناحية اللغوية ، كلمة nèg مشتقة من الكلمة الفرنسية nègre وهي قريبة من الكلمة الإسبانية negro ("الأسود"، اللون والشعب ) .
هناك العديد من المصطلحات الكريولية الهايتية الأخرى لدرجات لون البشرة المحددة بما في ذلك grimo و bren و roz و mawon . يعتبر بعض الهايتيين مثل هذه التسميات مسيئة بسبب ارتباطها بالتمييز على أساس اللون والنظام الطبقي الهايتي، بينما يستخدمها آخرون بحرية.
أمثلة
التحية
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| ديمن! | نراكم غدا! |
| بيتا! | أراك لاحقًا! |
| أديي! | وداعا! (بشكل دائم) |
| أنشانتي! | يسعدني أن ألتقي بك! ( حرفيًا "مسحور!") |
| عيد ميلاد سعيد! | مساء الخير! |
| بون شانس! | حظ سعيد! |
| بون نوي! | طاب مساؤك! |
| بونجو! | يوم جيد! |
| صباح الخير! | |
| بونسوا! | مساء الخير |
| ديزول! | آسف! |
| اسكيزي م! | اعذرني! |
| كينبي لا! | تمسك بالأمل! (غير رسمي) |
| كي جان أو ريليه؟ | ما اسمك؟ |
| كي نون أوو؟ | |
| كي نون و؟ | |
| كومان أو ريل؟ | |
| موين ريلي | اسمي هو... |
| لا ليس كذلك. | |
| كي جان أو يي؟ | كيف حالك؟ |
| كي لاج أوو؟ | كم عمرك؟ ( حرفيًا "ما هو عمرك؟") |
| كي لاج أو جينيين؟ | |
| من أنت؟ | كيف حالك؟ |
| كون سي، كون سا | لذا، لذا |
| كونتيننتال كونسا! | استمر! |
| خريطة الكرة | أنا أدير (غير رسمي؛ حرفيًا "أنا أحترق") (رد شائع على sa kap fèt و sak pase ) |
| خريطة أب كينبي | أنا معلق (غير رسمي) |
| م أب فيف | انا اعيش |
| مال | سيء |
| الرجال مع | بالطبع |
| ميسي | شكرًا لك |
| ميسي أنبيل | شكرا جزيلا |
| موين باين | انا بخير |
| موين داكو | أنا موافق |
| موين جين آن | عمري سنوات |
| موين لا | أنا لست بخير (غير رسمي؛ حرفيًا "أنا هنا") |
| في مكان ما! | نراكم لاحقًا! ( حرفيًا "سوف نراكم لاحقًا!") |
| أوريفوا! | وداعا (مؤقتا) |
| با مال | ليس سيئًا |
| با بي مال | ليس سيئا جدا |
| بادون! | عفو! |
| آسف! | |
| يتحرك! | |
| بادون م! | عفوا |
| سامحني! | |
| مرحبا بكم! | اعتني بنفسك! ( حرفيًا "احمل نفسك جيدًا!") |
| ماذا حدث؟ | ماذا يحدث؟ (غير رسمي) |
| ما الأمر؟ (غير رسمي) | |
| كيف حالك؟ | ماذا يحدث؟ (غير رسمي) |
| ما الأمر؟ (غير رسمي) | |
| كل شيء على ما يرام | كل شيء على ما يرام ( حرفيًا "كل شيء يسير على ما يرام") |
| كل ما يهمك هو المعلومات | كل شيء على ما يرام ( حرفيًا "كل شيء على ما يرام") |
| كل شيء على ما يرام | كل شيء ليس على ما يرام ( حرفيًا "كل شيء ليس جيدًا") |
الأمثال والعبارات
تلعب الأمثال دورًا محوريًا في الثقافة الهايتية التقليدية ويستخدمها المتحدثون باللغة الكريولية الهايتية بشكل متكرر بالإضافة إلى الاستعارات الأخرى. [68]
الأمثال
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| مين انبيل، تشاي با لو | القوة من خلال الوحدة [69] ( حرفيًا "بأيادي كثيرة، لا يصبح العبء ثقيلًا"؛ [70] ما يعادل اللغة الكريولية الهايتية الفرنسية على شعار النبالة في هايتي ، والذي يقرأ l'union fait la force ) |
| أبري بال، تانبو لو | هناك عواقب لأفعالك ( حرفيًا "بعد الرقص، تكون الطبلة ثقيلة") [71] |
| ساك فيد با كانبي | لا يمكن إنجاز أي عمل على معدة فارغة ( حرفيًا "الحقيبة الفارغة لا تقف") [72] : 60 |
| اقتل تيج سي تيج | مثل الأب مثل الابن ( حرفيًا "ابن النمر هو نمر") |
| أنا أتحدث عن نفسي | كل شيء ممكن ( حرفيًا "بالصبر سترى صدر النملة") |
| خليج كو بليا، قد يصنع سونيا | من يوجه الضربة ينسى، ومن يحمل الندبة يتذكر |
| Mache chèche pa janm dòmi san saucepe | سوف تحصل على ما تستحقه |
| بيل و با دي زانمي | ليست كل الابتسامات ودية |
| جميل أن تكون في الجنة | جنازة جميلة لا تضمن الجنة |
| بِل فانم با دي بوناج | الزوجة الجميلة لا تضمن زواجا سعيدا |
| ويمكن أن يكون أسلوبًا طويلًا | الأشخاص الذين يعملون معًا يؤذون بعضهم البعض أحيانًا ( حرفيًا "من المعروف أن الأسنان تعض اللسان") |
| Sa k rive koukouloulou a ka rive kakalanga tou | ما يحدث للرجل الغبي يمكن أن يحدث للرجل الذكي أيضًا ( حرفيًا "ما يحدث للديك الرومي يمكن أن يحدث للديك أيضًا") [72] : 75 |
| تشاك جو با ديمانش | لن يدوم حظك إلى الأبد ( حرفيًا "ليس كل يوم هو الأحد") |
| Fanm pou yon tan، manman pou tout tan | المرأة لوقت ما، والأم لكل الأزمنة [72] : 93 |
| Nèg di san fè, Bondye fè san di | الإنسان يتكلم دون أن يفعل، والله يفعل دون أن يتكلم [72] : 31 |
| Sa Bondye sere pou ou، avalas pa ka Pote l ale | ما حفظه الله لك لا يستطيع أحد أن يأخذه منك |
| أي شيء غني إذا كان ميلات، ميلات هو شيء آخر | الزنجي الغني هو مولاتو، والمولاتو الفقير هو زنجي |
| بالي فرانسيس با دي ليسبري | التحدث بالفرنسية لا يعني أنك ذكي [72] : 114 |
| Wòch nan dlo pa konnen doulè wòch nan solèy | الصخرة في الماء لا تعرف ألم الصخرة في الشمس [73] |
| Ravèt pa janm gen rezon devan poul | العدالة ستكون دائما إلى جانب الأقوى [74] ( حرفيا "صرصور أمام دجاجة لا يكون على حق أبدا") |
| إذا كان الأمر كذلك، الاحترام هو أ | إذا شربت الماء من الكوب فاحترم الكوب |
| Si travay te bon Bagay، moun rich ta pran l lontan | لو كان العمل شيئاً جيداً لكان الأغنياء قد حصلوا عليه منذ زمن طويل |
| Sèl pa vante tèt li di li Sale | دع الآخرين يمدحونك (حرفيًا "الملح لا يتفاخر بأنه مالح"، قيل لأولئك الذين يمدحون أنفسهم) |
| Bouch granmoun santi, sak ladan l se rezon | الحكمة تأتي من فم كبار السن ( حرفيًا "فم كبار السن كريه الرائحة ولكن ما في الداخل هو الحكمة") |
| كل شيء جبل | كل شخص مهم ( حرفيًا "كل شخص هو شخص") [75] |
التعبيرات
| الكريولية الهايتية | إنجليزي |
|---|---|
| إذا تركت الرجال، فاتركهم | لقد كان عملاً عديم الفائدة ( حرفيًا "اغسل يديك وامسحهما على الأرض") |
| M ap di ou sa kasayòl te di bèf la | اهتم بأمورك الخاصة |
| لي بالي الفرنسية | لا يمكن الوثوق به، فهو مغرور ( حرفيًا "يتحدث الفرنسية") [76] |
| كريول شاحب، كريول كونبران | تحدث بصراحة وصدق ( حرفيًا "يتحدث الكريول، ويفهم الكريول") [72] : 29 |
| Bouche nen ou pou bwè dlo santi | يجب عليك قبول الوضع السيئ ( حرفيًا "اضغط على أنفك لشرب الماء ذي الرائحة الكريهة") [72] : 55 |
| Mache sou pinga ou, pou ou papil: "Si m te konnen!" | "احذر أن تقول: لو كنت أعلم" [72] : 159 |
| تان جيس نو تونين بوا تان | الانتظار إلى الأبد ( حرفيًا "تركنا معلقين حتى أصبحنا حبات فاصوليا خضراء" وهي تلاعب بالألفاظ على كلمة tann ، والتي تعني "التعليق" و"الانتظار") |
| سان بران سوف | بدون أخذ نفس؛ بشكل مستمر |
| واب كون جوج | تحذير أو تهديد بالعقاب أو التوبيخ ( حرفيًا "سوف تعرف جورج") |
| هذا هو خزانك أو | رفض أو تحدي التهديد أو إظهار القوة ( حرفيًا "عشرة صغار مثلك لم يتمكنوا من ذلك"). |
| لي بول فا فيدان | أبدا ( حرفيًا "عندما تنمو أسنان الدجاج") [77] |
| بيتي بيتي زوزو في نيتش لي | ستتعلم ( حرفيًا "يبني الطائر عشه شيئًا فشيئًا") [72] : 110 |
الاستخدام في الخارج
الولايات المتحدة وكندا
.jpg/440px-Timoun_Syèj_(Creole).jpg)
.pdf/page1-440px-Stop_the_Spread_of_Germs_updated_(Haitian_Creole).pdf.jpg)
تُستخدم اللغة الكريولية الهايتية على نطاق واسع بين الهايتيين الذين انتقلوا إلى بلدان أخرى، وخاصة الولايات المتحدة وكندا . توجد بعض التجمعات السكانية الأكبر الناطقة باللغة الكريولية في مونتريال وكيبيك ( حيث الفرنسية هي اللغة الرسمية) ومدينة نيويورك وبوسطن ووسط وجنوب فلوريدا ( ميامي وفورت لودرديل وبالم بيتش ). وللوصول إلى السكان الهايتيين الكبار، أنتجت الوكالات الحكومية إعلانات خدمة عامة مختلفة واتصالات بين المدارس وأولياء الأمور ومواد أخرى باللغة الكريولية الهايتية. على سبيل المثال، ترسل مقاطعة ميامي ديد في فلوريدا اتصالات ورقية باللغة الكريولية الهايتية بالإضافة إلى الإنجليزية والإسبانية. في منطقة بوسطن، تنشر شبكة مترو أنفاق بوسطن والمستشفيات والمكاتب الطبية في المنطقة إعلانات باللغة الكريولية الهايتية بالإضافة إلى الإنجليزية. [78] شبكة التلفزيون الوحيدة باللغة الكريولية في أمريكا الشمالية هي HBN، ومقرها ميامي. كما يوجد في كل من هذه المناطق أكثر من نصف دزينة من محطات الراديو AM باللغة الكريولية . [79]
يتم تدريس الكريولية الهايتية والثقافة الهايتية في العديد من الكليات في الولايات المتحدة وجزر الباهاما. تتميز كلية يورك بجامعة مدينة نيويورك بتخصص فرعي في الكريولية الهايتية. [80] أسس ألبرت فالدمان من جامعة إنديانا أول معهد كريولي في البلاد [81] حيث تمت دراسة الكريولية الهايتية، من بين جوانب أخرى من هايتي، والبحث فيها. جامعة كانساس ، لورانس لديها معهد للدراسات الهايتية، أسسه براينت فريمان . تقدم جامعة ماساتشوستس بوسطن ، وجامعة فلوريدا الدولية ، وجامعة إنديانا بلومنجتون ندوات ودورات سنوية في معاهد الكريولية الهايتية الصيفية. تقدم جامعة براون ، وجامعة ميامي ، وجامعة تولين ، وجامعة ديوك [82] أيضًا فصولًا في الكريولية الهايتية، كما قدمت جامعة كولومبيا وجامعة نيويورك دورة مشتركة منذ عام 2015. [83] [84] بدأت جامعة شيكاغو في تقديم دورات الكريول في عام 2010. [85]
اعتبارًا من عام 2015 [تحديث]، أحصى قسم التعليم في مدينة نيويورك 2838 من متعلمي اللغة الإنجليزية الناطقين بالكريولية الهايتية في مدارس المدينة من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر، مما يجعلها سابع أكثر لغة منزلية شيوعًا بين متعلمي اللغة الإنجليزية في جميع أنحاء المدينة والخامسة أكثر لغة منزلية شيوعًا بين متعلمي اللغة الإنجليزية في بروكلين. [86] : 19-20 نظرًا للعدد الكبير من الطلاب الناطقين بالكريولية الهايتية داخل مدارس مدينة نيويورك، تم إنشاء منظمات مختلفة للاستجابة لاحتياجات هؤلاء الطلاب. على سبيل المثال، تهدف Flanbwayan وGran Chimen Sant Kiltirèl، وكلاهما يقع في بروكلين، نيويورك، إلى تعزيز التعليم والثقافة الهايتية من خلال الدعوة ومشاريع محو الأمية والمساعي الثقافية / الفنية. [87]
كوبا
الكريولية الهايتية هي ثاني أكثر اللغات تحدثًا في كوبا بعد الإسبانية، [88] [89] حيث يتحدث بها أكثر من 300000 مهاجر هايتي . وهي معترف بها كلغة أقلية في كوبا ويتحدثها عدد كبير من الكوبيين بطلاقة. لم يسبق لمعظم هؤلاء المتحدثين أن زاروا هايتي ولا يمتلكون أصولًا هايتية، لكنهم تعلموها فقط في مجتمعاتهم. بالإضافة إلى ذلك، توجد محطة إذاعية للغة الكريولية الهايتية تعمل في هافانا . [89]
جمهورية الدومينيكان
اعتبارًا من عام 2012 [تحديث]، كان يتحدث اللغة أيضًا أكثر من 450 ألف هايتي يقيمون في جمهورية الدومينيكان المجاورة ، [90] على الرغم من أن السكان المحليين لا يتحدثون بها. ومع ذلك، تشير بعض التقديرات إلى وجود أكثر من مليون متحدث بسبب وجود عدد كبير من المهاجرين غير المسجلين من هايتي. [91]
جزر البهاما
اعتبارًا من عام 2009، قُدِّر عدد الهايتيين المقيمين في جزر الباهاما بنحو 80 ألفًا، [92] حيث يتحدث حوالي 20 ألفًا منهم اللغة الكريولية الهايتية. وهي ثالث أكثر اللغات تحدثًا بعد الإنجليزية والكريولية الباهامية . [93]
برمجة
بعد زلزال هايتي عام 2010 ، احتاج عمال الإغاثة الدوليون بشدة إلى أدوات الترجمة للتواصل باللغة الكريولية الهايتية. علاوة على ذلك، لم يكن لدى المنظمات الدولية أي فكرة عن الأشخاص الذين يجب الاتصال بهم كمترجمين. كإجراء طارئ، أصدرت جامعة كارنيجي ميلون بيانات لأبحاثها الخاصة في المجال العام. [94] نفذت Microsoft Research و Google Translate مترجمين آليين بإصدار ألفا بناءً على بيانات كارنيجي ميلون.
تم إصدار العديد من تطبيقات الهواتف الذكية، بما في ذلك التعلم باستخدام البطاقات التعليمية من Byki وقاموسين طبيين، أحدهما من Educa Vision والثاني من Ultralingua ، ويتضمن الأخير كتابًا صوتيًا للعبارات وقسمًا عن الأنثروبولوجيا الثقافية.
انظر أيضا
- البرازيليون من أصل أفريقي
- أكاديمية كريول أيسين
- الكريولية الأنتيلية الفرنسية
- اللغة الكريولية
- الكريولية الفرنسية في لويزيانا
- ميشيل ديجراف
- راديو هايتي-انتر
مراجع
- ^ الكريولية الهايتية في Ethnologue (الطبعة 27، 2024)
- ^ ab Gurevich, Naomi (2004). "Appendix A: Result Summary". Lenition and Contrast: The Functional Consequences of Certain Phonetically Conditioned Sound Changes . نيويورك: روتليدج. ص. 112، 301-304. ISBN 978-1-135-87648-7. LCCN 2004051429. OCLC 919306666. OL 5731391W.
الاسم: ... الكريولية الهايتية ...؛ الشعبة: ... الهندو أوروبية...
- ^ ab Hammarström, Harald; Forkel, Robert; Haspelmath, Martin, eds. (2017). "Haitian". Glottolog 3.0 . Jena, Germany: Max Planck Institute for the Science of Human History.
- ^ ab Dufour, Fritz, ed. (2017). "استكشاف إمكانيات ظهور لغة أصلية واحدة وعالمية". Language Arts & Disciplines. ص. 4. تم الاسترجاع في 11 أكتوبر 2020 .
- ^ “Cérémonie de lancement d’un Partenariat entre le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle et l’Académie Créole” (باللغة الفرنسية والكريول الهايتية). بورت أو برنس، هايتي: حكومة جمهورية هايتي. 8 يوليو 2015 مؤرشفة من الأصلي في 28 يوليو 2015 . تم الاسترجاع في 5 ديسمبر 2015 .
- ^ ab Faraclas, Nicholas; Spears, Arthur K.; Barrows, Elizabeth; Piñeiro, Mayra Cortes (2012) [ 1st pub. 2010 ]. "II. Structure and Use § 4. Orthography". في Spears, Arthur K.; Joseph, Carole M. Berotte (eds.). The Haitian Creole Language: History, Structure, Use, and Education. Lanham, Maryland: Lexington Books. p. 100. ISBN 978-0-7391-7221-6. LCCN 2010015856. OCLC 838418590.
- ^ abcdefgh Valdman, Albert (2002). "Creole: The National Language of Haiti". Footsteps . 2 (4): 36–39. مؤرشف من الأصل في 13 يوليو 2015.
- ^ ab DeGraff, Michel; Ruggles, Molly (1 August 2014). "A Creole Solution for Haiti's Woes". The New York Times . p. A17. ISSN 0362-4331. مؤرشف من الأصل في 6 سبتمبر 2015.
بموجب دستور عام 1987، الذي تم اعتماده بعد الإطاحة بدكتاتورية جان كلود دوفالييه، كانت الكريولية [الهاييتية] والفرنسية هما اللغتان الرسميتان، لكن معظم السكان يتحدثون الكريولية فقط بطلاقة.
- ^ ليونيداس، جان روبرت (1995). Prétendus Créolismes: Le Couteau dans l'Igname [ ما يسمى بالكريولية: السكين في اليام ] (بالفرنسية). مونتريال: طبعات دو CIDIHCA. رقم ISBN 978-2-920862-97-5. LCCN 95207252. OCLC 34851284. OL 3160860W.
- ^ Schieffelin, Bambi B.; Doucet, Rachelle Charlier (1994). "The "Real" Haitian Creole: Ideology, Metalinguistics, and Orthographic Choice". American Ethnologist . 21 (1): 176–200. doi :10.1525/ae.1994.21.1.02a00090. ISSN 0094-0496. JSTOR 646527.
- ^ abcd DeGraff, Michel (2007). "Kreyòl Ayisyen, or Haitian Creole ("Creole French")" (PDF) . في Holm, John ؛ Patrick, Peter L. (المحرران). Comparative Creole Syntax: Parallel Outlines of 18 Creole Grammars . لندن: Battlebridge. ص 101-102. ISBN 978-1-903292-01-3. OCLC 192098910. OL 12266293M. مؤرشف من الأصل (PDF) في 31 يوليو 2015.
- ^ سيجوين، لويزا (2020). الشفافية والاتصال اللغوي: حالة الكريولية الهايتية والفرنسية والفونغبية . مجلة اللغات العامية والكريولية. ص 218-252.
- ^ abc Bonenfant, Jacques L. (2011). "History of Haitian-Creole: From Pidgin to Lingua Franca and English Influence on the Language" (PDF) . مراجعة التعليم العالي والتعلم الذاتي . 3 (11). مؤرشف من الأصل (PDF) في 23 مارس 2015.
- ^ نادو، جان بينوا ؛ بارلو، جولي (2008) [الطبعة الأولى 2006]. "بعيدًا عن الشمس". قصة اللغة الفرنسية . نيويورك: مطبعة سانت مارتن. ص 97. رقم ISBN 978-0-312-34184-8LCCN 2006049348. OCLC 219563658. هناك عدد أكبر من المتحدثين باللغة الكريولية التي تعتمد على اللغة الفرنسية مقارنة بجميع الكريول الأخرى مجتمعة (بما في
ذلك اللغة الإنجليزية)، وذلك بفضل هايتي في المقام الأول، أكبر دولة ناطقة باللغة الكريولية في العالم...
- ^ abcdefghijk Schieffelin, Bambi B.; Doucet, Rachelle Charlier (September 1992). "The 'Real' Haitian Creole: Ideology, Metalinguistics, and Orthographic Choice" (PDF) . مجلة البراجماتيات . 2 (3): 427–443. doi :10.1525/ae.1994.21.1.02a00090. ISSN 0378-2166. مؤرشف من الأصل (PDF) في 28 يوليو 2015.
- ^ DeGraff, Michel (2003). "Against Creole exceptionism" (PDF) . Language . 79 (2): 391–410. doi :10.1353/lan.2003.0114. S2CID 47857823. مؤرشف من الأصل (PDF) في 29 يوليو 2015.
- ^ abcd Spears, Arthur K.; Joseph, Carole M. Berotte (22 June 2010). The Haitian Creole Language: History, Structure, Use, and Education. Lexington Books. p. 2. ISBN 978-1-4616-6265-5.
- ^ هاربر، دوغلاس (محرر). "كريول". قاموس أصول الكلمات على الإنترنت . مؤرشف من الأصل في 21 يناير 2016.
- ^ أب آرتشر ، ماري تيريز، أد. (1998). “Créologie haïtienne: latinité du créole d’Haïti: créole étudié dans son contexte ethnique، historique، linguistique، socialology and pédagogique. Volume 1 of Livre du maître”. مرات الظهور لو ناتا. ص. 7 . تم الاسترجاع في 11 أكتوبر 2020 .
- ^ دينجا، جون س.، محرر (2011). جاذبية أمريكا التي لا تقاوم: ما وراء البطاقة الخضراء. دار ترافورد للنشر. ص 489. رقم ISBN 9781426961250تم الاسترجاع بتاريخ 11 أكتوبر 2020 .
- ^ جون، فيجاي؛ سلوكوم، جوناثان (2014). "اللغات الهندو أوروبية: عائلة الحروف الإيطالية". مركز أبحاث اللغويات . جامعة تكساس في أوستن. مؤرشف من الأصل في 6 أكتوبر 2015.
- ^ سبيرز، آرثر ك. "فصل الكريول الهايتية من الكتاب: اللغات واللهجات في الولايات المتحدة: التركيز على التنوع واللغويات (ص 180-195)". بوابة الأبحاث . روتليدج . تم الاسترجاع في 24 نوفمبر 2023 .
- ^ abcde Lefebvre, Claire (2006). Creole Genesis and the Acquisition of Grammar: The Case of Haitian Creole. Cambridge University Press . pp. 53–57, 190. ISBN 978-0-521-02538-6. LCCN 2006280760. OCLC 71007434. OL 7714204M.
- ^ abc Velupillai, Viveka (2015). Pidgins, Creoles and mixed languages: an introduction. Creole language library. أمستردام؛ فيلادلفيا: John Benjamins Publishing Company. ص. 198. ISBN 9789027252715.
- ^ سينجلر، جون فيكتور (1996). "نظريات نشأة الكريول، والاعتبارات الاجتماعية التاريخية، وتقييم الأدلة: حالة الكريول الهايتية وفرضية إعادة التفسير". مجلة اللغات العامية والكريولية . 11 (2): 185-230. doi :10.1075/jpcl.11.2.02sin.
- ^ Lefebvre, Claire (2004). "الوضع اللغوي في هايتي في الوقت الذي تشكلت فيه اللغة الكريولية الهايتية". قضايا في دراسة اللغات العامية والكريولية . سلسلة دراسات في اللغة. المجلد 70. شركة جون بنجامينز للنشر. ص 240-241. doi :10.1075/slcs.70. ISBN 978-1-58811-516-4. ISSN 0165-7763. LCCN 2004041134. OCLC 54365215.
- ^ كارل أ. براسو، جلين ر. كونراد (1992). الطريق إلى لويزيانا: لاجئو سانت دومينجو، 1792-1809 . نيو أورليانز: مركز دراسات لويزيانا، جامعة جنوب غرب لويزيانا. ص. 4، 5، 6، 8، 11، 15، 21، 22، 33، 38، 108، 109، 110، 143، 173، 174، 235، 241، 242، 243، 252، 253، 254، 268.
- ^ إس جيه دوكورجولي (1803). مانويل دي هاتانانس دو سان دومينغو . ص 363، 364.
- ^ إل بوشار (8 أكتوبر 1825). لا نوفوتيه رقم 38 . ص 3، 4.
- ^ abc Hall, Robert Anderson (1953). الكريولية الهايتية: القواعد والنصوص والمفردات. الجمعية الأنثروبولوجية الأمريكية.
- ^ لاجارد ، فرانسوا (2007). "5. اللغات § 1. محددو المواقع § 1.2. المهاجرين". Français aux Etats-Unis (1990–2005): الهجرة واللغة والثقافة والاقتصاد . المستعرضة (بالفرنسية). المجلد. 20. برن، سويسرا: دار بيتر لانج الأكاديمية الدولية للنشر . ص. 137. ردمك 978-3-03911-293-7. LCCN 2008271325. OCLC 122935474.
le français et le créole haïtien ... هي لغات مختلفة «غير مفهومة»
- ^ ab Valdman, Albert (2015). الكريولية الهايتية: البنية، التنوع، الوضع، الأصل . Equinox: Equinox. ص. 14. ISBN 978-1-84553-387-8.
- ^ Lefebvre, Claire (1997). "إعادة التعبير في سفر التكوين الكريولية: حالة المصطلحات التوضيحية في الكريولية الهايتية". مجلة اللغات العامية والكريولية . 12 (2): 181-201. doi :10.1075/jpcl.12.2.02lef. ISSN 0920-9034.
- ^ ab Lefebvre, Claire (1986). "إعادة التفسير في سفر التكوين الكريولية: حالة الكريولية الهايتية". في Muysken, Pieter; Smith, Norval (eds.). Substrata Versus Universals in Creole Genesis . مكتبة اللغة الكريولية. المجلد 1. أمستردام: شركة جون بنجامينز للنشر. ص 279-301. doi :10.1075/cll.1.13lef. ISBN 978-90-272-5221-0. ISSN 0920-9026. LCCN 86018856. OCLC 14002046. OL 5268669W.
- ^ البناء الفرنسي الحديث la maison‑là (تقريبًا "ذلك المنزل") بدلاً من la maison القياسي ("المنزل") يشبه البناء الكريولى الهايتى ظاهريًا ومصادفةً فقط. [ تركيب غير سليم؟ ]
- ^ فونتين، بيير ميشيل (1981). "اللغة والمجتمع والتنمية: جدلية استخدام اللغة الفرنسية والكريولية في هايتي". وجهات نظر أمريكا اللاتينية . 8 (1): 28-46. doi :10.1177/0094582X8100800103. ISSN 0094-582X. JSTOR 2633128. OCLC 5724884282. S2CID 145302665.
- ^ "هايتي: قانون 18 سبتمبر 1979" [هايتي: قانون 18 سبتمبر 1979]. كرسي تطوير البحث حول ثقافة التعبير الفرنسي في أمريكا الشمالية (بالفرنسية). مدينة كيبيك: جامعة لافال . مؤرشف من الأصلي في 27 يوليو 2015.
L'usage du créole, en tant que langue commune parlée par les 90% de la السكان الهايتيين، مسموح في المدارس كأداة وموضوع للتعلم.
- ^ ab Védrine، Emmanuel W. (2007) [الحانة الأولى. 1994]. "Òtograf ofisyèl la" (PDF) . Yon koudèy sou pwoblèm lekòl Ayiti [ التهجئة الرسمية ] (PDF) (باللغة الكريولية الهايتية) (الطبعة الثانية). بوسطن. ص. 131. ردمك 978-0-938534-28-0. إل سي سي إن 94-65943. OCLC 37611103. أرشفة (PDF) من الأصلي في 7 أبريل 2015.
Nou suiv sa yo rele 'òtograf ofisyèl' la lan tout sa li mande. Tout liv oubyen dokiman Éditions Deschamps sòti respekte òtograf sa alyt. لقد كنت تشعر بالانزعاج قليلاً، إذا قمت بالإجابة مرة أخرى بعد الانضمام إلى المجموعة kòm 'm ap' (m'ap) ; "سا ك أب فيت؟" (سا كاب فيت؟)
{{cite book}}:CS1 maint: موقع الناشر المفقود ( الرابط ) - ^ فالدمان، ألبرت (1989). "استخدام الكريول كوسيلة مدرسية وإلغاء الكريول في هايتي". في زوانيلي سونينو، إليزابيتا (محرر). محو الأمية في المدرسة والمجتمع: وجهات نظر متعددة التخصصات . مواضيع في اللغة واللغويات. سبرينغر ساينس آند بيزنس ميديا. ص. 59. doi :10.1007/978-1-4899-0909-1. ISBN 978-1-4899-0909-1. LCCN 89-35803. OCLC 646534330. OL 9382950W.
في عام 1979، بموجب مرسوم رئاسي، تم الاعتراف رسميًا باللغة الكريولية الهايتية كلغة تدريس في الفصول الدراسية وكمادة مدرسية على مستوى المرحلة الابتدائية. وفي دستور عام 1983 تمت ترقيتها إلى مستوى اللغة الوطنية مع الفرنسية.
- ^ Hebblethwaite, Benjamin (2012). "French and underdevelopment, Haitian Creole and development: Educational language policy problems and solutions in Haitian" (PDF) . مجلة اللغات البجينية والكريولية . 27 (2): 255–302. doi :10.1075/jpcl.27.2.03heb. ISSN 0920-9034. مؤرشف من الأصل (PDF) في 27 يوليو 2015.
المادة 5 من دستور عام 1987 ... تعترف باللغة الكريولية باعتبارها اللغة الوحيدة التي توحد جميع الهايتيين.
- ^ “لا دستور عام 1987، المادة 5” [دستور عام 1987، المادة 5] (بالفرنسية). 1987 مؤرشفة من الأصلي في 12 سبتمبر 2011 . تم الاسترجاع 31 يوليو 2015 .
جميع الهايتيين هم لغة مشتركة: الكريول.
- ^ لاراكي، بول (أبريل 2001). البوابة المفتوحة: مختارات من الشعر الكريولي الهايتي. دار نشر كيربستون. رقم ISBN 978-1-880684-75-7.
- ^ ديجراف، ميشيل (2005). "أخطر أسطورة لدى اللغويين: مغالطة الاستثنائية الكريولية" (PDF) . اللغة في المجتمع . 34 (4): 533-591. doi :10.1017/S0047404505050207 (غير نشط 18 أغسطس 2024). ISSN 0047-4045. S2CID 145599178. مؤرشف من الأصل (PDF) في 21 أبريل 2015.
{{cite journal}}:CS1 maint: DOI غير نشط اعتبارًا من أغسطس 2024 ( الرابط ) - ^ فيرير، جيرارد أ. (مارس 1977). "ثنائية اللغة في هايتي: مقارنة بالثنائية اللغوية في باراغواي". مجلة الكاريبي الفصلية . 23 (1): 50-69. doi :10.1080/00086495.1977.11671912. JSTOR 40653330.
- ^ ديجان، إيف (1983). "إعادة النظر في ازدواجية اللغة: الفرنسية والكريولية في هايتي". وورد . 34 (3): 189-213. doi : 10.1080/00437956.1983.11435744 . ISSN 0043-7956. OCLC 5845895993.
- ^ سكوت، نيكول أ. (2013). "اللغات الكريولية". موسوعة العرق والعنصرية . تم استرجاعه في 23 أكتوبر 2019 .
- ^ موسوعة التعليم العالمية: دراسة استقصائية للأنظمة التعليمية في جميع أنحاء العالم . ديترويت، ميشيغان: مجموعة جيل. 2002. ISBN 978-0-02-865594-9.
- ^ دانيال، ترينتون (6 فبراير 2013). "المدارس الهايتية توسع استخدام لغة الكريول". أخبار الولايات المتحدة . مؤرشف من الأصل في 30 يوليو 2017.
- ^ Hebblethwaite, Benjamin (2012). "French and underdevelopment, Haitian Creole and development" (PDF) . مجلة اللغات البيجينية والكريولية . 27 (2): 255–302. doi :10.1075/jpcl.27.2.03heb. ISSN 0920-9034. مؤرشف من الأصل (PDF) في 27 يوليو 2015. تم الاسترجاع في 31 يوليو 2015 .
- ^ كاديلي ، جان روبرت (2002). "Le statut des voyelles NASAles en Créole haïtien" [حالة حروف العلة الأنفية في الكريولية الهايتية]. لينجوا (بالفرنسية). 112 (6): 437-438. دوى :10.1016/S0024-3841(01)00055-9. ISSN 0024-3841.
عدم وجود معارضة مميزة في توزيع الأصوات العالية بالإضافة إلى العامل المختلط الذي يوضح ذلك مع بعض المؤلفين ... للنظر في الأصوات الأنفية
[ĩ]
و
[ũ]
باعتبارها متغيرات سياقية لأقوالهم الشفوية المقابلة. ومع ذلك، فإن ما يحدث في مفردات الهايتيين من عدد من المصطلحات التي ترتبط بجزء كبير من الدين يساهم في إجراء هذا التحليل. على سبيل المثال، في قائمة الكلمات التي نقدمها لك... من السهل تحديد أن أصوات الأنف العالية لا تظهر في البيئة من الأصوات الأنفية:
[
ũɡamma
] 'prêtre vaudou'
[
ũsi
] 'assistant du prêtre / de la prêtresse'
[
ũfɔ
] 'sanctuaire du Temple vaudou'
[
hũ
] 'tambour'
[
oɡũ
] 'divinité vaudou'
[
ũɡɛvɛ
] 'collier au cou du prêtre vaudou'
[
bũda
] 'derrière'
[
pĩɡa
] 'prenez garde '
[
kaʃĩbo
] 'pipe de terre'
[
jũ/ũ
nɛɡ
] 'un individu'
- ^ أندروز، هيلين (2009). "فرانسيس إلين ('Primrose') ماكونيل في بيكيت، جورج فرانسيس". في ماكجواير، جيمس؛ كوين، جيمس (المحررون). قاموس السيرة الأيرلندية . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
- ^ رومين، سوزان (2002). "علامات الهوية، علامات الخلاف: أخطاء الحنجرة والحنجرة لدى بائع الخضراوات في المناقشات حول قواعد الإملاء الهاوائية". مجلة الأنثروبولوجيا اللغوية . 12 (2): 189-224. doi :10.1525/jlin.2002.12.2.189. ISSN 1055-1360. JSTOR 43104013.
بالنسبة لبعض معارضي قواعد الإملاء الرسمية، فإن
⟨k⟩
و⟨
w⟩
ملطختان بوصمة العار المتصورة لكونهما أنجلو ساكسونيين ورائحة الإمبريالية الأمريكية. ومع ذلك، فإن الرمزين الفرنسيين
⟨c⟩
و⟨
ou⟩
متحالفان مع الاستعمار.
- ^ أبو أيون، دليلة، محرر (2008). دراسات في اللغويات التطبيقية الفرنسية. دار جون بنجامينز للنشر. ص 230. ISBN 978-90-272-8994-0تم الاسترجاع بتاريخ 4 سبتمبر 2017 .
- ^ جينسون، ديبوراه، محررة (2012). ما وراء سرد العبيد: السياسة والجنس والمخطوطات في الثورة الهايتية. مطبعة جامعة ليفربول . ص 257. ISBN 978-1-84631-760-6تم الاسترجاع بتاريخ 4 سبتمبر 2017 .
- ^ سانت مارتن، ويستون (2005). Les formes des pronoms Persons de l'haïtien et leur place en comparaison avec celles du français (PDF) (أطروحة) (بالفرنسية). ص 9-11. OCLC 155834626. أرشفة (PDF) من الأصلي في 27 أبريل 2016.
- ^ ليجيه، فريناند (2011). باول لاكاي: اللغة والثقافة الهايتية الكريولية للمبتدئين والمتوسطين . كوكونت كريك، فلوريدا: إيدوكا فيجن. ص. 6. ISBN 978-1-58432-687-8. OCLC 742361935.
- ^ أب داموازو، روبرت؛ جان بول جيسنر (2002). J'apprends le créole haïtien [ أنا أتعلم الكريولية الهايتية ] (باللغة الفرنسية والكريول الهايتية). بورت أو برنس وباريس: كلية اللغات التطبيقية، جامعة هايتي و إديسيون كارثالا . ص 66-67. رقم ISBN 978-2-84586-301-9. OCLC 50772881. OL 4553655W. Kèlkeswa
kote ou fè nan peyi a lè ou kite Pòtoprens، ou travèse zòn kote yo fè jaden... / Quelle que soit la road qu 'on emprunte pour فرز بورت أو برنس، عبر المناطق المزروعة .
- ^ أب داموازو، روبرت؛ جان بول جيسنر (2002). J'apprends le créole haïtien [أنا أتعلم اللغة الكريولية الهايتية] (باللغة الفرنسية والكريول الهايتية). بورت أو برنس وباريس: ' كلية اللغات التطبيقية، جامعة هايتي و إديسون كارثالا . ص 82-83. رقم ISBN 978-2-84586-301-9. OCLC 50772881. OL 4553655W.
أنت لا تختلف عن «kawotchou» machin ak «wou» machin nan. هناك الكثير. Gen kawotchou ki fèt pou resevwa chanm, genyen ki pa sèvi ak chanm. Yo rele kawotchou sa a tiblès... / لا يحدث فرق بين «التنفس» و«الطريق» في السيارة. On dit l'un pour l'autre. إنه جهاز هوائي مخصص لاستقبال غرفة في الهواء، وهو ما يستخدم بدون غرفة في الهواء. على اسم آخر نوع من الالتهاب الرئوي «لايحتاج».
- ^ ديغراف، ميشيل ؛ فيرونيك، دانيال (2000). "À Propos de la Syntaxe des pronoms objets en créole haïtien: Points de vue croisés de la morphologie et de la diachronie" [حول بناء جملة ضمائر الكائنات في الكريولية الهايتية: وجهات نظر متناقضة في علم التشكل والداكروني]. اللغات . بناء جملة اللغات الكريول (بالفرنسية). 34 (138): 89-113. دوى :10.3406/lgge.2000.2373. ISSN 0458-726X. جستور 41683354. أو سي إل سي 196570924.
- ^ تيزيل، ديفيد. 2019. إضفاء الطابع الأنفي على محدد الكريول الهايتية "لا" في سياقات غير أنفية: دراسة اجتماعية لغوية تباينية. أطروحة دكتوراه، جامعة إنديانا. (تيزيل 2019، ص 9، ملاحظات: "[هذا التنوع غالبًا ما يكون عرضة لمواقف استخفاف، حيث يواجه متحدثو الكابويز هيمنة الكريول البورت أو برنس...")
- ^ Heurtelou, Maude; Vilsaint, Féquière (2004). "Atik defini ak atik endefini". دليل تعلم الكريولية الهايتية (باللغة الإنجليزية والكريولية الهايتية) (الطبعة الثانية). Coconut Creek, Florida: Educa Vision. ص. 28. ISBN 978-1-58432-108-8. LCCN 2007362183. OCLC 56117033.
- ^ كاديلي ، جان روبرت (2003). “الأنف في الكريول الهايتية”. في أدوني، داني (محرر). التطورات الأخيرة في الدراسات الكريول . العمل اللغوي. المجلد. 472. توبنغن، ألمانيا: ماكس نيماير فيرلاغ. ص. 20. دوى :10.1515/9783110948318.5. رقم ISBN 978-3-11-094831-8. ISSN 0344-6727. OCLC 5131095031.
- ^ ab Gall, Timothy L.; Hobby, Jeneen, eds. (2009). Worldmark Encyclopedia of Cultures and Daily Life: Americas. p. 265. ISBN 978-1-4144-4890-9تم الاسترجاع بتاريخ 1 فبراير 2017 .
- ^ تارجيت، جان؛ أورسيولو، رافائيل ج. (1993). قاموس هايتي كريول-إنجليزي (باللغة الكريولية الهايتية والإنجليزية) (الطبعة الثانية). كينسينجتون، ماريلاند: دار نشر دنوودي. ص. 1، 63، 141. رقم ISBN 978-0-931745-75-1. LCCN 93071725. OCLC 30037768. OL 3628156W. مؤرشف من الأصل في 12 نوفمبر 2015. تم الاسترجاع في 13 نوفمبر 2015 – عبر Yumpu.
يتم تمييز معظم الكلمات الإنجليزية التي تنحدر من نفس أصل الكلمات الكريولية بعلامة النجمة (*).... Etazini n[oun] الولايات المتحدة* ... ozetazini في الولايات المتحدة الأمريكية
- ^ بولي ، أنجريت، أد. (2018). Dictionnaire étymologique des créoles français d'Amérique (PDF) . Kreolische Bibliothek (باللغتين الفرنسية والإنجليزية). المجلد. 29. هامبورغ: بوسكي. ص. 32. ردمك 978-3-87548-881-4. OCLC 982379542. مؤرشف من الأصل (PDF) في 26 يوليو 2018.
- ^ ab Katz, Jonathan M. (2013). The Big Truck That Went By: How the World Came to Save Haiti and Left Behind a Disaster. St. Martin's Press. ص 77-78. ISBN 978-1-137-32395-8. LCCN 2012037217. OCLC 886583605. OL 16813109W.
- ^ "صور من جاكزي" (PDF) . هايتي ماري كير نيوز . 2013. مؤرشف من الأصل (PDF) في 4 مايو 2015.
- ^ راحيل، جيتيل؛ جان جيلز، ميشيل؛ تومليسون، باربرا؛ بينتو لوبيز، إلسا (2011). "الاستعارات كدليل سياقي لإشراك العملاء الهايتيين في الممارسة: دراسة حالة". المجلة الأمريكية للعلاج النفسي . 65 (2): 138-139. doi : 10.1176/appi.psychotherapy.2011.65.2.133 . ISSN 0002-9564. PMID 21847891. مؤرشف من الأصل (PDF) في 31 أكتوبر 2015.
تنعكس أهمية الاستعارات في سرد القصص الهايتية في القيمة المنسوبة للأمثال باعتبارها جانبًا مهمًا من جوانب تعليم وتعزيز الحكمة والقيم العملية للأطفال وأعضاء المجتمع. إن وجود نصين منفصلين يوثقان ما بين 999 إلى أكثر من 3000 مثل هايتي يعد دليلاً على أهمية هذه الأمثال ومركزيتها في الثقافة الهايتية التقليدية...
- ^ "Civic Logo of Haiti". شعارات العالم . مؤرشف من الأصل في 26 أبريل 2014. اطلع عليه بتاريخ 6 سبتمبر 2015 .
- ^ ماكاليستر، إليزابيث أ. (2002). "6. أصوات تحت السيطرة: رارا وسياسات انعدام الأمن". رارا!: الفودو والسلطة والأداء في هايتي وشتاتها. مطبعة جامعة كاليفورنيا. ص. 168. ISBN 978-0-520-22822-1. LCCN 2001005016. OCLC 5559545903. OL 7711139M. استولى
أريستيد على ملكية pwen ورد بآخر: ' Men anpil chay pa lou ' ("بأيادي كثيرة، لا يكون العبء ثقيلاً").
- ^ سين، كريستين (2008). " نطالب بالعدالة!: إعادة تشكيل المجتمع والضحية في رابوتو، هايتي". مجلة دراسات المرأة الفصلية . 36 (½): 42-57. doi :10.1353/wsq.0.0071. ISSN 1934-1520.
بعد أن أعلن أريستيد ترشحه غير المتوقع في الانتخابات الرئاسية لعام 1990، أكد السفير الأمريكي في هايتي ألفين آدامز في خطاب له للهايتيين أن الولايات المتحدة ستدعم أي مرشح يتم انتخابه، لكنه اختتم تصريحاته بمثل (أو
مثل شعبي ) يؤكد على المشاكلالتي
ستبقى بعد الانتخابات: "بعد الرقص، تصبح الطبل ثقيلة [
أبري بال، تانبو لو
]"....
- ^ abcdefghi Freeman, Bryant C. (1997). Haitian–English Medical Phraseology (PDF) . Medicine in Haiti (in English and Haitian Creole). المجلد 1. لورانس، كانساس: معهد الدراسات الهايتية، جامعة كانساس. OCLC 38740045. مؤرشف من الأصل (PDF) في 7 سبتمبر 2015.
- ^ روزنثال، كنت (11 يوليو 2006). "حرب غير معلنة على فقراء هايتي". شارع يوريكا . 16 (8). ISSN 1036-1758. مؤرشف من الأصل في 9 يوليو 2014.
لا يمكن للصخرة في الشمس أن تتقدم مثل الصخرة في الماء. سواء كنت الصخرة التي تعاني في الشمس أو ما إذا كنت تبرد في الماء يعتمد على مكان ميلادك، وجواز السفر الذي تحمله، والتعليم الذي حصلت عليه، وما إذا كنت تتحدث الفرنسية، وما إذا كان والداك فلاحين أو أثرياء، وما إذا كان والداك متزوجين أو إذا كان لديك شهادة ميلاد. يمكن للصدفة أن تتعامل مع يد قاسية أو طيبة للغاية في هايتي.
- ^ جوينت غاسنر (1999). “التأثير الاجتماعي دو فودو”. Libération du vaudou dans la dynamique d'inculturation en Haiiti [ تحرير الفودو في ديناميكية الثقافة في هايتي ]. التحقيقات بين الأديان والثقافات (باللغة الفرنسية). المجلد. 2. روما: الصحافة الغريغورية والكتاب المقدس . ص. 167. ردمك 978-88-7652-824-8. LCCN 2001421254. OCLC 51448466.
تم الإعلان عن حالة الظلم المؤسسي هذه من قبل الفلسفة الشعبية في الأمثال الشعبية مثل: ... « Ravèt pa janm gen rezon devan poul » ... « Un cafard ne saurait l'emporter sur un poulet ». التعبير الشعبي والصورة لقانون الغابة: «سبب الحصن هو الأفضل دائمًا».
- ^ جوزيف، سيلوسين إل. (2014). "نحو لاهوت سياسي للعلاقات: العدالة كتضامن والفقراء في خيال أريستيد اللاهوتي". مجلة تورنتو اللاهوتية . 30 (2): 270. doi :10.3138/tjt.2105. ISSN 0826-9831. S2CID 144847968.
لقد أساء
[بيتر] هالوارد تفسير مبدأ
[جان بيرتراند] أريستيد
الإيجابي
والمساواتي
tout moun se moun
("الجميع شخص") - فكرة أن الجميع مهمون وأن "الجميع يتمتعون بنفس الكرامة الأساسية".
- ^ Faedi Duramy, Benedetta (2008). "The Double Weakness of Girls: Discrimination and Sexual Violence in Haiti". Stanford Journal of International Law . 44 : 150.
Li pale franse
(إنه يتحدث الفرنسية (لذا فمن المرجح أنه يخدعك).)
- ^ تارجيت، جان؛ أورسيولو، رافائيل ج. (1993). قاموس هايتي كريول-إنجليزي (باللغة الكريولية الهايتية والإنجليزية) (الطبعة الثانية). كينسينجتون، ماريلاند: دار نشر دنوودي. ص. 154. رقم ISBN 978-0-931745-75-1. LCCN 93071725. OCLC 30037768. OL 3628156W. مؤرشف من الأصل في 7 سبتمبر 2015. تم الاسترجاع في 7 سبتمبر 2015 – عبر Yumpu.
Lè poul va fè dan : Never (when hens grow teeth).
- ^ "enfòmaysyan sou tit iv – Haitian creole" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 9 أغسطس 2018 . تم الاسترجاع 9 أغسطس 2018 .
- ^ مويس، رايموند (30 أكتوبر 2015). "محطات الراديو الهايتية". بونبونو . مؤرشف من الأصل في 9 أغسطس 2015.
- ^ "Creole (Minor)". جامايكا، نيويورك: كلية يورك. 2014. مؤرشف من الأصل في 30 أغسطس 2015.
- ^ "تاريخ معهد الكريول". قسم اللغة الفرنسية والإيطالية .
- ^ "جدول الفصول الدراسية، خريف 2015" (PDF) . دورهام، نورث كارولينا: جامعة ديوك. 2015. ص. 40. مؤرشف من الأصل (PDF) في 29 يوليو 2015. تم الاسترجاع في 31 يوليو 2015 .
- ^ "الكريولية الهايتية الابتدائية". دليل الفصول الدراسية . نيويورك: جامعة كولومبيا. 2015. مؤرشف من الأصل في 30 أغسطس 2015. تم الاسترجاع في 30 أغسطس 2015.
هذه الدورة هي جزء من برنامج تبادل اللغة مع جامعة نيويورك...
- ^ "معهد الدراسات اللاتينية الأمريكية: دورات اتحاد جامعة كولومبيا وجامعة نيويورك: ربيع 2016" (PDF) . نيويورك: جامعة كولومبيا. 4 نوفمبر 2015. ص. 1. مؤرشف من الأصل (PDF) في 7 يناير 2016.
- ^ "كلية الآداب والعلوم". مؤرشف من الأصل في 18 يناير 2017. اطلع عليه بتاريخ 18 يناير 2017 .
- ^ "تقرير التركيبة السكانية لمتعلمي اللغة الإنجليزية للعام الدراسي 2015-2016" (PDF) . إدارة التعليم في مدينة نيويورك. مؤرشف من الأصل (PDF) في 18 أبريل 2018. تم الاسترجاع في 19 يوليو 2018 .
- ^ سيرات، ماري ليلي (2011). "الأساطير والحقائق: تاريخ برامج اللغة الكريولية الهايتية في مدينة نيويورك". مجلة الدراسات الهايتية . 17 : 73-91.
- ^ Press, ed. (16 March 2016). "Haitian and Creole Culture in Cuba". Cuba Journal. مؤرشف من الأصل في 3 فبراير 2017. تم الاسترجاع في 7 فبراير 2017 .
{{cite web}}: CS1 maint: bot: original URL status unknown (link) - ^ "هايتي في كوبا". AfroCubaWeb . مؤرشف من الأصل في 30 يونيو 2015.
- ^ “Primera Encuesta Nacional de Ingrates en la República Dominicana” [المسح الوطني الأول للمهاجرين في جمهورية الدومينيكان] (PDF) (بالإسبانية). سانتو دومينغو: Oficina Nacional de Estadística. 2012. ص. 163. مؤرشفة من الأصلي (PDF) في 21 يونيو 2015 . تم الاسترجاع 17 يونيو 2015 .
- ^ "ترحيل الهايتيين غير الشرعيين". DR1 . 16 أغسطس 2005. مؤرشف من الأصل في 19 يونيو 2015. تم الاسترجاع 31 يوليو 2015 .
- ^ ديفيس، نيك (20 سبتمبر/أيلول 2009). "توقعات بعودة الهايتيين إلى جزر الباهاما". بي بي سي نيوز . لندن. مؤرشف من الأصل في 28 مايو/أيار 2015.
- ^ “علم الأعراق البشرية – جزر البهاما (الطبعة الثامنة عشرة)”.
- ^ "جامعة كارنيجي ميلون تصدر بيانات عن الكريول الهايتية لتسريع تطوير أدوات الترجمة". e! Science News . 27 يناير 2010. مؤرشف من الأصل في 2 يوليو 2013. تم الاسترجاع 31 يوليو 2015 .
قراءة إضافية
- أنجليد، بيير (1998). Inventaire Étymologique des Termes Créoles des Caraibes d'origine Africanine (بالفرنسية). طبعات لارماتان. رقم ISBN 9782296352582.
- ديجراف، ميشيل (2001). "المورفولوجيا في نشأة الكريول: علم اللغة والإيديولوجية" (PDF) . في كينستويكز، مايكل (المحرر). كين هيل: حياة في اللغة . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. ص 52-121. رقم ISBN 978-0-262-61160-2. LCCN 00-061644. OCLC 44702224. مؤرشف من الأصل (PDF) في 29 يوليو 2015.
- لانج، جورج (2004). "مقدمة عن الأدب الهايتي باللغة الكريولية ". البحث في الآداب الأفريقية . 35 (2): 128-140. doi :10.1353/ral.2004.0046. ISSN 1527-2044. JSTOR 3821349. S2CID 162026210.
روابط خارجية
- "معهد الكريول بجامعة إنديانا".
- المفردات الأساسية للغة الكريولية الهايتية (من ملحق قائمة Swadesh في ويكاموس)
- قاموس الكريولية الهايتية-الإنجليزية (PDF) محفوظ في 16 ديسمبر 2021 على موقع Wayback Machine
