البرتغالية البرازيلية

يُعدّ وجود اللغة البرتغالية في البرازيل إرثًا من الاستعمار البرتغالي للأمريكتين . استقرت الموجة الأولى من المهاجرين الناطقين بالبرتغالية في البرازيل في القرن السادس عشر، لكن اللغة لم تكن شائعة الاستخدام آنذاك. لفترة من الزمن، تعايشت البرتغالية مع اللغة العامة (Língua Geral) ، ^{[ 11 ]} وهي لغة مشتركة قائمة على لغات السكان الأصليين للأمريكتين، استخدمها المبشرون اليسوعيون ، بالإضافة إلى لغات أفريقية مختلفة كان يتحدث بها ملايين العبيد الذين جُلبوا إلى البلاد بين القرنين السادس عشر والتاسع عشر. وبحلول نهاية القرن الثامن عشر، رسّخت البرتغالية مكانتها كلغة وطنية. ومن أبرز العوامل التي ساهمت في هذا التغيير السريع توسع الاستعمار إلى المناطق الداخلية البرازيلية، وتزايد أعداد المستوطنين البرتغاليين الذين جلبوا لغتهم وأصبحوا أهم مجموعة عرقية في البرازيل.

ابتداءً من أوائل القرن الثامن عشر، بذلت الحكومة البرتغالية جهودًا لتوسيع نطاق استخدام اللغة البرتغالية في جميع أنحاء المستعمرة، لا سيما وأن ترسيخها في البرازيل كان من شأنه أن يضمن للبرتغال الأراضي المتنازع عليها مع إسبانيا (وفقًا لمعاهدات مختلفة وُقعت في القرن الثامن عشر، كان من المقرر التنازل عن تلك الأراضي للشعوب التي احتلتها فعليًا). في عهد الماركيز دي بومبال (1750-1777)، بدأ البرازيليون يُفضلون استخدام اللغة البرتغالية، إذ طرد الماركيز المبشرين اليسوعيين (الذين كانوا يُدرّسون اللغة البرتغالية العامة ) وحظر استخدام لغة نهنجاتو ، أو اللغة المشتركة . ^{[ 12 ]}

لم يكن لمحاولات الاستعمار الفاشلة، التي قام بها الفرنسيون في ريو دي جانيرو خلال القرن السادس عشر والهولنديون في ريسيفي خلال القرن السابع عشر، تأثير يُذكر على البرتغاليين. وقد اندمجت موجات المهاجرين غير الناطقين بالبرتغالية الكبيرة في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين (معظمهم من إيطاليا وإسبانيا وألمانيا وبولندا واليابان ولبنان) لغوياً في المجتمع البرتغالي الناطق بالبرتغالية خلال بضعة أجيال، باستثناء بعض المناطق في الولايات الثلاث الجنوبية ( بارانا وسانتا كاتارينا وريو غراندي دو سول )، بالنسبة للألمان والإيطاليين والسلاف، وفي المناطق الريفية من ولاية ساو باولو (الإيطاليين واليابانيين).

يتحدث غالبية البرازيليين اليوم اللغة البرتغالية كلغة أم، باستثناء مجتمعات صغيرة منعزلة من أحفاد المهاجرين الأوروبيين (الألمان والبولنديين والأوكرانيين والإيطاليين) واليابانيين، والذين يقطنون في الغالب جنوب وجنوب شرق البلاد، بالإضافة إلى القرى والمحميات التي يسكنها السكان الأصليون . وحتى هذه المجتمعات تستخدم البرتغالية للتواصل مع الغرباء وفهم البرامج التلفزيونية والإذاعية، على سبيل المثال. علاوة على ذلك، يوجد مجتمع من مستخدمي لغة الإشارة البرازيلية، ويُقدّر عددهم، وفقًا لموقع إثنولوج، بنحو ثلاثة ملايين شخص. ^{[ 13 ]}

تأثر تطور اللغة البرتغالية في البرازيل (وبالتالي في بقية المناطق التي تُتحدث فيها البرتغالية) بلغات أخرى احتكت بها، لا سيما في المفردات: أولًا لغات السكان الأصليين من الهنود الحمر، ثم اللغات الأفريقية المختلفة التي كان يتحدث بها العبيد، وأخيرًا لغات المهاجرين الأوروبيين والآسيويين اللاحقين. ورغم أن المفردات لا تزال برتغالية في الغالب، إلا أن تأثير اللغات الأخرى واضح في المعجم البرازيلي، الذي يضم اليوم، على سبيل المثال، مئات الكلمات من أصل توبي-غواراني تشير إلى النباتات والحيوانات المحلية؛ والعديد من كلمات اليوروبا من غرب أفريقيا المتعلقة بالأطعمة والمفاهيم الدينية والتعبيرات الموسيقية؛ ومصطلحات إنجليزية من مجالات التكنولوجيا والتجارة الحديثة. ورغم أن بعض هذه الكلمات أكثر شيوعًا في البرازيل، إلا أنها تُستخدم أيضًا في البرتغال وغيرها من البلدان التي تُتحدث فيها البرتغالية.

تنتشر الكلمات المشتقة من لغة توبي بشكل خاص في أسماء الأماكن ( كاروارو ، غوانابارا ، إيبانيما ، إيتاكواكيسيتوبا ، بارايبا ، بيندامونهانغابا ). كما ساهمت اللغات الأصلية في تسمية معظم النباتات والحيوانات الموجودة في البرازيل (ومعظم هذه الأسماء هي الأسماء الرسمية للحيوانات في البلدان الأخرى الناطقة بالبرتغالية أيضًا)، بما في ذلك أرارا ( ببغاء المكاو )، جاكاري ( تمساح أمريكا الجنوبية )، توكانو ( طائر الطوقان )، مانديوكا ( الكسافا )، أباكاسي ( الأناناس )، وغيرها الكثير. مع ذلك، لم تُشتق العديد من أسماء الأماكن في لغات توبي-غواراني مباشرةً من تعابير السكان الأصليين، بل صاغها في الواقع المستوطنون الأوروبيون والمبشرون اليسوعيون ، الذين استخدموا اللغة العامة (Língua Geral) على نطاق واسع في القرون الأولى للاستعمار. دخلت العديد من الكلمات الأمريكية الأصلية إلى المعجم البرتغالي في وقت مبكر من القرن السادس عشر، وتم استعارة بعضها في النهاية إلى لغات أوروبية أخرى.

كما قدمت اللغات الأفريقية مئات الكلمات أيضاً، خاصة في مجالات دلالية معينة، كما في الأمثلة التالية، والتي توجد أيضاً في اللغة البرتغالية:

• الغذاء: كيتوتي ، كوينديم ، أكاراجي ، موكيكا ؛
• المفاهيم الدينية: ماندينجا ، ماكومبا ، أوريكسا (" أوريشا ")، فأس ؛
• الموسيقى الأفرو برازيلية: السامبا ، لوندو ، ماكسيكس ، بيريمباو ؛
• الأجزاء والحالات المتعلقة بالجسم: بانغويلا ("بلا أسنان")، بوندا ("الأرداف")، كابينغا ("العرج")، كاكسومبا ("النكاف")؛
• السمات الجغرافية: cacimba ("البئر")، quilombo أو mocambo ("مستوطنة العبيد الهاربين")، senzala ("مساكن العبيد")؛
• مصنوعات من الملابس: ميسانغا ("خرز")، آبادا (" كابويرا أو زي الرقص")، تانجا ("مئزر، ثونغ")؛
• مفاهيم منزلية متنوعة: كافوني ("لمسة على الرأس")، كورينجا (" ورقة الجوكر ")، كاكولا ("الطفل الأصغر"، وأيضًا كاديت وفيلو مايس نوفو )، وموليك ("طفل مدلل"، أو ببساطة "طفل"، حسب المنطقة).

على الرغم من أن العبيد الأفارقة كانوا من أصول عرقية متنوعة، إلا أن معظم الاقتراضات اللغوية كانت من نصيب (1) لغات البانتو (وخاصة الكيمبوندو من أنغولا، والكيكونغو من أنغولا والمنطقة التي تُعرف الآن بجمهورية الكونغو وجمهورية الكونغو الديمقراطية)، ^{[ 14 ]} و(2) لغات النيجر-الكونغو ، ولا سيما اليوروبا /ناغو، من نيجيريا الحالية، والجيجي/ إيوي ، من بنين الحالية.

كما توجد العديد من الكلمات المُقترضة من لغات أوروبية أخرى، بما في ذلك الإنجليزية والفرنسية والألمانية والإيطالية. بالإضافة إلى ذلك، توجد مجموعة محدودة من المفردات اليابانية.

استعارت اللغة البرتغالية عدداً كبيراً من الكلمات من اللغة الإنجليزية. وفي البرازيل، ترتبط هذه الكلمات بشكل خاص بالمجالات التالية (مع ملاحظة أن بعض هذه الكلمات مستخدمة في بلدان أخرى ناطقة بالبرتغالية):

• التكنولوجيا والعلوم: تطبيق ، تعديل ، تخطيط ، إحاطة ، مصمم ، عرض شرائح ، فأرة ، للأمام ، مسدس ، مرحل ، مكتب منزلي ، مسرح منزلي ، بوندي ("عربة ترام، ترام، من سندات الشركات في ستينيات القرن التاسع عشر)، تشوليبا (أيضًا دورمينتي ، "نائمة")، بيتا ("مطرقة"، أداة تسوية السكك الحديدية)، بريك ("فرامل")، بيكابي/بيك أب ، فتحة ، رودستر ، سيارة رياضية متعددة الاستخدامات ، وسادة هوائية ، غينشو ("رافعة")، تيلبوري (القرن التاسع عشر)، ماكادامي ، ورشة عمل ؛
• التجارة والتمويل: السلع ، السندات ، الشركات القابضة ، صناديق التحوط ، المستثمرين الملائكيين ، الصناديق الاستئمانية ، الإغراق ، الرئيس التنفيذي ، المدير المالي ، ماجستير إدارة الأعمال ، الحجم الكبير ، الوجبات السريعة ( [ˈfɛstʃi ˈfudʒi] )، خدمة التوصيل ، الخدمة الذاتية ، خدمة السيارات ، التسويق عبر الهاتف ، الامتياز (أيضًا franquia )، الترويج ، العروض المجمعة ، تسجيل الوصول ، متجر الحيوانات الأليفة ، متجر الجنس ، شقة ، دور علوي ، موتيل ، جناح ، مركز تسوق/مول ، شاحنة طعام ، منفذ بيع ، شعار ، شعار ، أغنية دعائية ، خارجي ، "خارجي" ( [awtʃiˈdɔʁ] )، حالة (إعلان)، صالة عرض ؛
• الرياضة: ركوب الأمواج ، التزلج ، كرة القدم [futʃiˈbɔw] ( "كرة القدم" ، أو calque ludopédio )، voleibol ، Wakeboard ، gol ("goal")، goleiro ، quíper ، chutar ، chuteira ، time ("team،" [ˈtʃimi] )، العشب ، نادي الفارس ، قمرة القيادة ، صندوق (الفورمولا 1)، المنصة ، البولو ، الملاكمة ، الفنون القتالية المختلطة ، UFC ، الرجبي ، نقطة المباراة ، nocaute ("الضربة القاضية")، لعبة البوكر ، نادي iate ، الإعاقة ؛
• مفاهيم ثقافية متنوعة: حسناً ، مثلي الجنس ، هواية ، عتيق ، جلسة موسيقية ، طعام غير صحي ، هوت دوغ ، بيف أو بيستيكا ("شريحة لحم")، روسبيف ("لحم بقري مشوي")، صنداي ، سبليت الموز ، ميلك شيك ، مخفوق البروتين ، أروروت ("أروروت")، بانكيكا ، كب كيك ، براوني ، ساندويتش ، إكس-برجر ، بويكوت ("مقاطعة")، حيوان أليف ، يانكي ، ساعة سعيدة ، ههه ، نيرد ، جيك (أحيانًا [ˈʒiki] ، ولكن أيضًا [ˈɡiki] )، نوب ، بانك ، سكين هيد ( [skĩˈhɛdʒi] )، إيمو ( [ˈẽmu] )، إيندي ( [ˈĩdʒi] )، هوليجان ، رائع ، أجواء . ضجة ، روك ، جلام ، ريف ، رواد النوادي ، سايبر ، هيبي ، يوبي ، هيبستر ، جرعة زائدة ، مدمن ، راعي بقر ، قصة شعر طويلة من الخلف ، كانتري ، روكابيلي ، بين أب ، شخصية اجتماعية ، بلاي بوي ، جاذبية جنسية ، تعري ، بعد ساعات العمل ، دراغ كوين ، غو غو بوي ، كوير (كما في "الأدب الكويري")، بير (وأيضًا الترجمة الحرفية للدب ) ، توينك (وأيضًا إيفيبو / إيفيبي )، جلد (أب) ، قدم (القرن التاسع عشر)، بيكينيك (وأيضًا كونفيسكوت )، برو ، مغني راب ، إم سي ، بيت بوكس ، بريك دانس ، رقص الشوارع ، فري ستايل ،هانغ لوز ، سول ، غوسبل ، مديح (سياق تجاري، صناعة الموسيقى)، التنمر ، المطاردة ، خزانة الملابس ، ذكريات الماضي ، فحص طبي ، تصنيف ، عبودية ، داكن ، قوطي ، فامب ، سروال داخلي رجالي (كويكا بوكسر أو كويكا سليب)، ربطة عنق سوداء ( أو تراخي دي غالا / سيريمونيا نوتورنا )، تدخين ("توكسيدو")، كويبي ، بليزر ، جينز ، كارديغان ، أحمر خدود ، خبير تجميل ، مصفف شعر ، ملمع شفاه (هجين، يُعرف أيضًا باسم بريلو لابيال )، بان كيك ("بودرة الوجه، تُعرف أيضًا باسم بو دي أروز " )، ملعب ، تعتيم ("بلاكوت")، نص ، رمز جنسي ، فاتنة ، فيلم ضخم ، مجمع سينمائي ، الأكثر مبيعًا ، فتاة جذابة ، فشل (سياق الويب). التصيد ( trollar )، مدونة ، اقتحام الصور ، صورة شخصية ، مسلسل كوميدي ، كوميديا ​​ارتجالية ، هراء ، بدون توقف ، لاعب ، مخيم ، مغني ، غناء مساند ، فني صوت ، تشغيل ، سرعة زائدة ، شاحنة طعام ، شاحنة عملاقة ، منسق موسيقى (دي جي) ، كوكتيل ، مشروب ، حانة ، نادل ، ساقي ، غداء محمول، ثقافة تحت الأرض ، فاشل (سياق الأفلام/التلفزيون واللغة العامية)، منسق موسيقى ، منسق فيديو ، هاولي (عامية، جلبها راكبو الأمواج من هاواي).

تُستخدم العديد من هذه الكلمات في جميع أنحاء العالم اللوسوسفيري .

ساهمت اللغة الفرنسية في تكوين الكلمات البرتغالية للأطعمة والأثاث والأقمشة الفاخرة، بالإضافة إلى مفاهيم مجردة متنوعة. تشمل الأمثلة hors -concours و chic و metrô و batom و soutien و buquê و abajur و guichê و içar و chalé و cavanhaque ( من Louis-Eugène Cavaignac ) و caliber و habitué و clichê و jargão و manchete و jaqueta و boîte de nuit أو boate و cofre , rouge , frufru , chuchu , pure , petit gâteau , Pot-pourri , ménage , enfant gâté , enfant رهيب , garçonnière , patati-patata , parvenu , détraqué , enquete , Equipe , مالحة , فيلا , بيروقراطيا , بيرو , علاقة , حزن , هفوة , كروكيت , كروكانتي , كروكي , امرأة قاتلة , نوير , مارشاند , باليتو , غابينيتي , غرافينو , بلاس , دي بوم توم , بون فيفانت , غوينداست , غيار , فلانار , بونبونير , كاليمبور , لعبة Mots ، vis-à-vis ، tête-à-tête ، mecha ، blusa ، conhaque ، mélange ، bric-brac ، broche ، pâtisserie ، peignoir ، négliglé ، robe de chambre ، déshabillé ، الملابس الداخلية ، مشد ، corselet ، corpete ، pantufas ، سالوبيت ، كاشيكول ، كاشينيز ، كاشيبوت ، كوليتي ، كولهير ، براتو ، زي ، منديل ، غارد نابي ، طليعية ، طليعية ، لاول مرة ، كريب ، فرابيه (بما في ذلك العامية)، كانابيه ، بيتي ، توتو ، مينيون ، بينس نيز ، الجائزة الكبرى ، parlamento ، patim ، camuflagem ، blindar (من الألمانية)، guilhotina ، à gogo ، Pastel ، filé ، silhueta ، القائمة ، maître d'hôtel ، bistrô ، Chef ، coq au vin ، rôtisserie ، maiô ، bustiê ، Collant ، fuseau ، سيجارة ، crochê ، tricô ، تريكو ("بلوفر، سترة")، calção ، culotte ، botina ، bota ، galocha ، Scarpin (في النهاية إيطالي)، سورفيت ، glacê ، بوتيك ، vitrine ، manequim (هولندي في النهاية)، machê ، tailleur ، echarpe ، fraque ، laquê ، gravata ، chapéu ، boné ، إدريدوم ، جبردين ، فوندو ، بوفيه ، تواليت ، بنطلونات ، كالسا سان تروبيه ، مانيكير ، باديكير ، بالياج ، ليموزين ، كامينهاو ، غيداو ، كابريوليه ، كابيليه ، غارفو ، نيتشو ، غارسونيتي ، شينيل ، شيفون, chemise , chamois , plissê , balonê , frisê , chaminé , guilhochê , château , bidê , redingote , cheri(e) , flambado , bufante , Pierrot , torniquete , molinete , canivete , guerra (Occitan), escamotear , escroque , ملتهب , maquilagem , Visagismo , topete , Coiffeur , Tênis , Cabin , بواب , سائق , حظيرة , Garagem , haras , Calandragem , Cabaré , Coqueluche , Coquine , Coquette ( Cocotinha ) , galà , bas-fond (تُستخدم بالعامية) ، التميمة , estampa , تخريب , RSVP , موعد , chez... , à la carte , à la ... , forró, forrobodó (من القرن التاسع عشر فو بوردون ).

تميل اللغة البرتغالية البرازيلية إلى تبني اللواحق الفرنسية، كما في كلمة aterrissagem (الفرنسية: atterrissage، وتعني "هبوط [طيران]")، على عكس البرتغالية الأوروبية (انظر البرتغالية الأوروبية: aterragem ). كما تميل البرتغالية البرازيلية إلى تبني مفاهيم ثقافية من الفرنسية. وهذا هو الفرق بين كلمة estação (محطة) في البرتغالية البرازيلية وكلمة gare (محطة قطار) في البرتغالية الأوروبية (تستخدم البرتغال أيضًا كلمة estação ). أما كلمة trem في البرتغالية البرازيلية فهي مشتقة من كلمة train الإنجليزية (والتي أصلها من الفرنسية)، بينما كلمة comboio في البرتغالية الأوروبية مشتقة من كلمة convoi الفرنسية . ومن الأمثلة الواضحة على التباين بين التأثيرات الإنجليزية والفرنسية استخدام مصطلحي know-how (المعرفية) في السياق التقني، و savoir-faire (الخبرة) في السياق الاجتماعي. تستخدم البرتغال التعبير hora de ponta ، من اللغة الفرنسية l'heure de pointe ، للإشارة إلى "ساعة الذروة"، في حين أن البرازيل لديها horário de pico، وhorário de pique، و hora do Rush . يتم استخدام كل من البلهار ، من لعبة البلياردو الفرنسية ، والتكيف الصوتي سينوكا بالتبادل لكلمة "السنوكر".

وتشمل المساهمات من اللغتين الألمانية والإيطالية مصطلحات تتعلق بالأطعمة والموسيقى والفنون والهندسة المعمارية.

من الألمانية، إلى جانب سترودل ، بريتزل ، براتوورست ، كوشين (أيضًا بولو كوكا )، مخلل الملفوف (مكتوبة أيضًا chucrute من الفرنسية choucroute وتنطق [ʃuˈkɾutʃi] )، wurstsalat ، sauerbraten ، Oktoberfest ، biergarten ، zelt ، Osterbaum، Bauernfest ، Schützenfest ، المناطق النائية ، روضة الأطفال ، بوك ، فاسبيير وتشوب (من شوبن )، هناك أيضًا مصطلحات مجردة من الألمانية مثل Prost ، zum wohl ، doppelgänger (أيضًا sósia )، über ، brinde ، kitsch ، ersatz ، blitz ("عمل الشرطة")، وربما encrenca ("الوضع الصعب،" ربما من Ger. عين كرانكر (أي "شخص مريض"). Xumbergar ، وbrega (نسبةً إلى المارشال فريدريش هيرمان فون شونبيرغ )، و xote (نمط موسيقي ورقصة) من schottisch . يُطلق على عدد كبير من ماركات البيرة في البرازيل أسماء مستوحاة من مفاهيم ثقافية ألمانية وأسماء أماكن، وذلك لأن عملية التخمير جلبها المهاجرون الألمان.

تشمل الكلمات والتعبيرات الإيطالية المستعارة، بالإضافة إلى تلك المتعلقة بالطعام أو الموسيقى، tchau ( " ciao " )، Nonna ، Nonnino ، imbróglio ، bisonho ، entrevero ، panetone ، colomba ، è vero ، cicerone ، ذكر ذكر ، capisce ، mezzo ، va bene ، ecco ، ecco Fatto ، ecco qui ، caspita ، schifoso ، gelateria ، cavolo ، incavolarsi ، pivete ، engambelar ، andiamo via ، tiramisu ، Tarantella ، grappa ، stratoria . تشمل شروط التحبيب من أصل إيطالي أموري ، بامبينو/أ ، راجازو/أ ، كارو/أ ميو/أ ، تيسورو ، وبيلو /أ ؛ أيضًا بابو ، ماما ، باديرنا (من ماريتا باديرنا )، كاركامانو ، تورسيكولو ، كازانوفا ، نوكيا ، نوجا ، تشي مي ني فريجا ، io ti voglio tanto bene ، و ti voglio bene assai .

تم استعارة عدد أقل من الكلمات من اللغة اليابانية. وتتعلق هذه الاقتراضات الأخيرة في الغالب بالأطعمة والمشروبات أو المفاهيم المرتبطة بالثقافة، مثل quimono ، من اليابانية kimono ، وkaraokê ، وyakisoba ، و temakeria ، و sushi bar ، وmangá ، وbiombo (من البرتغال) (من byōbu ، "شاشة قابلة للطي")، وjó ken pô أو jankenpon (" حجر-ورقة-مقص "، يتم لعبها مع نطق الكلمات اليابانية قبل البدء)، وsaquê ، وsashimi ، و tempurá (سداد "قرض" معجمي من كلمة برتغالية مقترضة في اليابانية)، و hashi ، وwasabi ، وjohrei (فلسفة دينية)، وnikkei ، وgaijin ("غير ياباني")، و issei ("مهاجر ياباني")، بالإضافة إلى الأجيال المنحدرة المختلفة nisei ، وsansei ، وyonsei ، وgossei ، و rokussei ، و shichissei . تشمل الكلمات اليابانية المستعارة الأخرى مصطلحات عرقية، مثل ainoko ("أوراسي") و hafu (من الإنجليزية half )؛ ومصطلحات متعلقة بالعمل، واجتماعية اقتصادية، وتاريخية، وعرقية تقتصر على بعض مجالات المجتمع، بما في ذلك koseki ("بحث الأنساب")، و dekassegui (" ديكاسيغي ")، و arubaito ، و kaizen ، و seiketsu ، و karoshi ("الموت بسبب الإفراط في العمل")، و burakumin ، و kamikaze ، و seppuku ، و harakiri ، و jisatsu ، و jigai ، و ainu ؛ ومصطلحات فنون الدفاع عن النفس مثل karatê ، و aikidô ، و bushidô ، و katana ، و judô ، و jiu-jítsu ، و kyudô ، و nunchaku ، و sumô ؛ ومصطلحات متعلقة بالكتابة، مثل kanji ، و kana ، و katakana ، و hiragana ، و romaji ؛ ومصطلحات لمفاهيم فنية مثل الكابوكي والإيكيبانا . ومن المصطلحات الأخرى المرتبطة بالثقافة اليابانية مصطلح "أوفورو" .(حوض الاستحمام الياباني)، نيهونغ (المواقع الإخبارية المتخصصة)، كابوتشا (نوع من القرع أدخله البرتغاليون إلى اليابان)، ريكي ، وشياتسو . بعض هذه الكلمات شائعة الاستخدام، بينما تُعرف كلمات أخرى بسياق محدد في أوساط معينة. تشمل المصطلحات المستخدمة بين أحفاد النيكّي : أوبا-تشان (الجدة)؛ أوني-سان ، أوني-تشان ، أوني-سان ، وأوني -تشان ؛ تحيات مثل كامباي وبانزاي ؛ وبعض لواحق التكريم في المخاطبة مثل تشان ، كون ، ساما ، سان ، وسينباي .

ساهم الصينيون ببعض المصطلحات مثل تاي تشي تشوان وتشا ( "شاي")، وكذلك في اللغة البرتغالية الأوروبية.

تشمل المفردات المستعارة العديد من الكلمات المقتبسة حرفياً ، مثل arranha-céu ("ناطحة سحاب"، من الفرنسية gratt-ciel ) و cachorro-quente (من الإنجليزية hot dog ) في اللغة البرتغالية في جميع أنحاء العالم.

يُعتقد أن استخدام ضمير المتكلم المفرد "me" الانعكاسي ، وخاصة في ساو باولو والجنوب ، هو أمر إيطالي، ويعزى إلى العدد الكبير من المهاجرين الإيطاليين، وكذلك بعض السمات النبرية، بما في ذلك أنماط التنغيم والضغط، في الجنوب والجنوب الشرقي أيضًا .

مع ذلك، لاحظ باحثون آخرون، ولا سيما نارو وشير، ^{[ 15 ] أن العمليات نفسها أو ما شابهها يمكن ملاحظتها في اللغة البرتغالية الأوروبية، وكذلك في العديد من لهجات الإسبانية، وأن السمات الرئيسية للبرتغالية البرازيلية يمكن تتبعها مباشرة من البرتغالية الأوروبية في القرن السادس عشر. [ 15 ]} في الواقع، وجدوا العديد من الظواهر نفسها في لغات رومانسية أخرى، بما في ذلك الأوكسيتانية الأرانية والفرنسية والإيطالية والرومانية ؛ ويفسرون هذه الظواهر بأنها ناتجة عن التطور الطبيعي للغات الرومانسية . ^{[ 15 ]}

يؤكد نارو وشير أن اللغة البرتغالية البرازيلية ليست شكلاً "مُحرَّراً من اللغة الكريولية"، بل هي بالأحرى " تأصيل " لشكل "روماني أصيل". ^{[ 15 ]} ويؤكدان أن الظواهر الموجودة في اللغة البرتغالية البرازيلية موروثة من اللاتينية الكلاسيكية والبرتغالية القديمة. ^{[ 15 ]} ووفقًا لعالم لغوي آخر، ^{[ 16 ] [ 17 ]} فإن اللغة البرتغالية البرازيلية العامية متصلة باللغة البرتغالية الأوروبية، بينما تُعدّ صوتياتها أكثر محافظة في جوانب عديدة، مما يُميّز تأصيل لغة كوينيه مُشكّلة من عدة لهجات برتغالية أوروبية إقليمية جُلبت إلى البرازيل، وعُدّلت بفعل التطور الطبيعي.

تختلف تهجئة بعض الكلمات في البرازيل عن تلك المستخدمة في البرتغال والدول الأخرى الناطقة بالبرتغالية. بعض هذه الاختلافات إملائية بحتة، بينما يعكس بعضها الآخر اختلافات حقيقية في النطق.

قبل تطبيق الإصلاح الإملائي عام ١٩٩٠، كان جزء كبير من الاختلافات متعلقًا بمجموعات الحروف الساكنة cc و cç و ct و pc و pç و pt . في كثير من الحالات، أصبح الحرفان c أو p في نهاية المقطع صامتين في جميع لهجات البرتغالية، وهو تغيير صوتي شائع في اللغات الرومانسية (انظر: objeto الإسبانية، objet الفرنسية ). ونتيجة لذلك، توقف كتابتهما في البرتغالية البريطانية (قارن بمعايير الإملاء الإيطالية)، لكنهما استمرا في الكتابة في البلدان الأخرى الناطقة بالبرتغالية. على سبيل المثال، أصبحت كلمة acção ("عمل") في البرتغالية الأوروبية ação في البرازيل، وأصبحت كلمة óptimo ("مثالي") الأوروبية ótimo في البرازيل، وهكذا، حيث كان الحرف الساكن صامتًا في كل من البرتغالية البريطانية والبرتغالية الأوروبية، لكن الكلمات كانت تُكتب بشكل مختلف. في عدد قليل من الكلمات فقط يكون الحرف الساكن صامتًا في البرازيل ويُنطق في أماكن أخرى، أو العكس، كما في حالة كلمة fato في اللغة البرتغالية البريطانية ، ولكن في اللغة البرتغالية الفصحى كلمة facto . ومع ذلك، أدى الإصلاح الإملائي الجديد للغة البرتغالية إلى إلغاء كتابة الحروف الساكنة الصامتة حتى في اللغة البرتغالية الفصحى، مما جعل نظام الكتابة متطابقًا تقريبًا في جميع البلدان الناطقة بالبرتغالية.

مع ذلك، احتفظت اللغة البريطانية (BP) بتلك الحروف الساكنة الصامتة في بعض الحالات، مثل كلمة detectar ("يكتشف"). وعلى وجه الخصوص، تميز اللغة البريطانية (BP) عمومًا في الصوت والكتابة بين كلمة secção ("قسم" كما في علم التشريح أو الرسم الهندسي ) وكلمة seção ("قسم" من منظمة)؛ بينما تستخدم اللغة الإنجليزية الأوروبية (EP) كلمة secção لكلا المعنيين.

من بين الاختلافات الرئيسية الأخرى استخدام اللغة البرتغالية البريطانية للحرفين ô أو ê في العديد من الكلمات التي تستخدم في اللغة الإنجليزية الأوروبية الحرفين ó أو é ، مثل neurônio في اللغة البرتغالية البريطانية و neurónio في اللغة الإنجليزية الأوروبية ("neuron") و arsênico في اللغة البرتغالية البريطانية و arsénico في اللغة الإنجليزية الأوروبية ("arsenic"). تعود هذه الاختلافات الإملائية إلى اختلافات حقيقية في النطق. ففي اللغة الإنجليزية الأوروبية، قد يكون الحرفان e و o مفتوحين ( é أو ó ) أو مغلقين ( ê أو ô ) عند تشديدهما قبل أحد الحرفين الأنفيين m أو n متبوعًا بحرف متحرك، بينما يكونان مغلقين دائمًا في اللغة البرتغالية البريطانية في هذا السياق. وتُعدّ هذه الاختلافات الإملائية ضرورية في هذه الحالات لأن قواعد الإملاء البرتغالية العامة تفرض وجود علامة تشديد في هذه الكلمات، كما أن علامات التشديد البرتغالية تُشير أيضًا إلى جودة الحرف المتحرك.

مصدر آخر للاختلاف هو تهجئة صوت [ʒ] قبل حرفي e و i . وفقًا لقواعد التهجئة البرتغالية، يمكن كتابة هذا الصوت إما كـ j (مفضل في اللغة البرتغالية البريطانية لبعض الكلمات) أو g (مفضل في اللغة البرتغالية الإنجليزية). وهكذا، على سبيل المثال، لدينا كلمة beringela في اللغة البرتغالية البريطانية / beringela في اللغة البرتغالية الإنجليزية ("باذنجان").

تتمثل الخصائص الرئيسية والأكثر عمومية (أي دون مراعاة الاختلافات الإقليمية) للهجة البرازيلية غير الرسمية فيما يلي. وبينما تُعد هذه الخصائص نموذجية للهجة البرازيلية، فقد توجد بعضها بدرجات متفاوتة في مناطق أخرى ناطقة بالبرتغالية، لا سيما في أنغولا وموزمبيق والرأس الأخضر، والتي غالبًا ما تتضمن سمات مشتركة بين اللهجتين الأمريكية الجنوبية والأوروبية. وعلى الرغم من سهولة فهم هذه الخصائص في البرتغال نظرًا للتعرض لوسائل الإعلام البرازيلية (ولأنها تُلاحظ هناك إلى حد ما)، إلا أنه يُفضل استخدام أشكال أخرى هناك (باستثناء ما يتعلق بـ "estar" و "dar").

• إسقاط المقطع الأول من الفعل estar ("[statal/عرضي] to be") في جميع أنحاء التصريف ( ele tá ("he's") بدلاً من ele está ("هو")، nós táva(mos/mo) ("كنا") بدلاً من nós estávamos ("كنا"))؛
• إسقاط حروف الجر قبل الجمل الثانوية والنسبية التي تبدأ بأدوات العطف ( Ele precisa que vocês ajudem بدلاً من Ele precisa de que vocês ajudem ) ؛
• استبدال hasr عندما يعني "الوجود" بـ ter ("أن يكون"): Tem muitoإشكالية na cidade ("هناك العديد من المشاكل في المدينة") أكثر شيوعًا في الكلام من Há muitosprobleas na cidade.
• عدم وجود ضمائر المفعول به للغائب، والتي يمكن استبدالها بضمائر الفاعل الخاصة بها أو حذفها تمامًا (مثل eu vi ele أو حتى eu vi بدلاً من eu o vi بمعنى "رأيته/رأيته").
• يفتقر استخدام صيغة المخاطب (باستثناء بعض مناطق البرازيل) إلى صيغ الفعل بصيغة الجمع للغائب، وفي مناطق مختلفة، تُستخدم صيغ الجمع للغائب أيضًا. على سبيل المثال، تصبح كلمة "tu cantas" " tu canta " أو " você canta " (يستخدم البرازيليون الضمير "você" بكثرة، بينما يُستخدم "tu" بشكل أكثر تحديدًا في بعض المناطق. بعض الولايات لا تستخدمه أبدًا، ولكن في بعض الأماكن مثل ريو غراندي دو سول وسيارا وبارايبا، نادرًا ما يُستخدم "você" في الكلام غير الرسمي، ويُستخدم "tu" بدلاً منه، مع استخدام صيغتي المخاطب والغائب حسب المتحدث. في أماكن أخرى، مثل بيرنامبوكو، يُستخدم كل من "Tu" و"você").
• يُستعاض عن ضمير الوصل cujo/cuja ("الذي/التي") بـ que ("الذي/التي")، إما بمفرده (مع الإشارة الضمنية للملكية) أو مع ضمير أو تعبير ملكية، مثل dele/dela ​​( A mulher cujo filho morreu ^{[ 19 ]} ("المرأة التي مات ابنها") تصبح A mulher que o filho [dela] morreu ^{[ 20 ]} ("المرأة التي مات ابنها"))
• الاستخدام المتكرر للضمير a gente ("الناس") مع صيغ الفعل المفرد الغائب بدلاً من صيغ الفعل الجمع المتكلم والضمير nós ("نحن")، على الرغم من أن كلاهما صحيح من الناحية الرسمية ولا يزال nós مستخدمًا بكثرة.
• النطق الإلزامي في جميع الحالات (دائمًا me disseram ، نادرًا disseram-me ) ، وكذلك استخدام الضمير بين فعلين في التعبير اللفظي (دائما vem me treinando ، أبدًا me vem treinando أو vem treinando-me )
• التعاقد على عبارات معينة عالية التردد، وهو أمر غير مقبول بالضرورة في معيار BP ( para > pra ; Dependo de ele ajudar > تعتمدو 'dele' ajudar ; com as > cas ; deixa eu ver > xo vê/xeu vê ; você está > cê tá إلخ.)
• تفضيل الفقرة على a في المعنى الاتجاهي ( Para onde você vai؟ بدلاً من Aonde você vai؟ ("أين أنت ذاهب؟"))
• استخدام بعض التعبيرات الاصطلاحية، مثل Cadê o carro؟ بدلاً من Onde está o carro ؟ ("أين السيارة؟")
• عدم وجود ضمائر المفعول غير المباشرة، وخاصة lhe ، والتي يتم استبدالها بـ para بالإضافة إلى الضمير الشخصي الخاص بها ( Dê um copo de água para ele بدلاً من Dê-lhe um copo de água ("أعطه كوبًا من الماء")؛ Quero mandar uma carta para você بدلاً من Quero lhe mandar uma carta ("أريد أن أرسل لك رسالة")
• استخدام aí كضمير للأشياء المباشرة غير المحددة (على غرار الفرنسية 'en' ). أمثلة: fala aí ("قلها")، esconde aí ("أخفيها")، pera aí ( espera aí = "انتظر لحظة")؛
• الاستخدام غير الشخصي للفعل dar ("يعطي") للتعبير عن أن شيئًا ما ممكن أو مسموح به. مثال: dá pra eu commer? ("هل يمكنني أكله؟")؛ deu pra eu entender ("يمكنني أن أفهم")؛ dá pra ver um homem na foto بدلاً من pode ver-se um homem na foto ("من الممكن رؤية رجل في الصورة")
• على الرغم من أن بعض المناطق والفئات الاجتماعية تُعتبر في كثير من الأحيان "غير متعلمة" من قِبل مُنظّري اللغة، إلا أنها تميل إلى تجنّب استخدام صيغة الجمع "الزائدة" في تتابعات أداة التعريف والاسم والفعل في اللغة المحكية، إذ تكفي أداة التعريف وحدها للتعبير عن الجمع. مثال: os menino vai pra escola ("الولد يذهب إلى المدرسة") بدلاً من os meninos vão para a escola ("الأولاد يذهبون إلى المدرسة"). مع ذلك، يُراعى التوافق بين الجنسين دائمًا حتى عند حذف صيغة الجمع: os menino esperto ("الأولاد الأذكياء") مقابل as menina esperta ("الفتيات الأذكياء").
• يُستخدم اختصار صيغة الأمر للفعل "ينظر" ("olhar" = olha = ó) المُلحق بظروف المكان "aqui" و"ali" ("هنا" و"هناك") لتوجيه انتباه شخص ما إلى شيء ما: "Olha, o carro dele 'tá ali-ó" (انظر، سيارته هناك/هذا هو مكان سيارته). وعند نطق هذه العبارة في ترجمة الوسائط السمعية البصرية، تُكتب عادةً بصيغتها الكاملة ("aqui olha")، بغض النظر عن النطق الحديث.

هناك العديد من الاختلافات بين BP و EP المكتوبة الرسمية والتي هي ببساطة مسألة اختلاف في التفضيلات بين كلمتين أو تركيبتين بديلتين صحيحتين ومقبولتين رسميًا.

• في اللهجات العامية، يتم تحويل المقطع الصوتي المزدوج /ow/ عادةً إلى مقطع صوتي أحادي [o] ، على سبيل المثال sou /ˈsow/ > [ˈso] .
• في اللهجات العامية، عادة ما يتم تحويل المقطع الصوتي المزدوج /ej/ إلى مقطع صوتي أحادي [e] ، اعتمادًا على المتحدث، على سبيل المثال ferreiro /feˈʁejɾu/ > [feˈʁeɾu] .
• يوجد الصوت / y / في الكلمات الفرنسية والألمانية المستعارة، على الرغم من أنه ينطق عادة إما / u / أو / i / ^{[ 28 ]}

يُعد اختزال حروف العلة أحد الخصائص الصوتية الرئيسية للغة البرتغالية بشكل عام، ولكن في اللغة البرتغالية البرازيلية تختلف شدة وتواتر هذه الظاهرة بشكل كبير.

تُنطق حروف العلة في اللغة البرتغالية البرازيلية عمومًا بشكل أكثر وضوحًا من نظيرتها في اللغة البرتغالية الأوروبية، حتى عند اختزالها. في المقاطع التي تلي المقطع المشدد، يُنطق حرف العلة ⟨o⟩ عادةً كـ [u] ، و⟨e⟩ كـ [i] ، و⟨a⟩ كـ [ɐ] . تتبع بعض لهجات البرتغالية البرازيلية هذا النمط لحروف العلة قبل المقطع المشدد أيضًا، بينما تحتوي معظم اللهجات على حروف العلة الخمسة التالية قبل المقطع المشدد: [u] ، [o] ، [a] ، [e] ، و [i] .

يختلف النطق الدقيق للصوت /ɐ/ بين اللهجات. ففي اللهجة البريطانية البريطانية، يمكن أن يصل صوت العلة إلى [ ə ] في أي سياق. وعادةً ما يكون أقرب في المقاطع المشددة قبل الأصوات الأنفية بين الحروف المتحركة /m، n، ɲ/ منه في نهاية الكلمة، حيث يصل إلى [ ɐ ] في الحالة الأخيرة، وإلى [ ɜ ] قبل الأصوات الأنفية، ^{[ 29 ]} حيث يُنطق الصوت /ɐ/ أنفيًا.

في المقابل، ينطق متحدثو البرتغالية الأوروبية حرف العلة غير المشدد ⟨a⟩ بشكل أساسي كصوت [ ɐ] ، ويحذفون بعض حروف العلة غير المشددة أو يختزلونها إلى صوت قصير شبه مغلق خلفي غير مدور [ ɨ ] ، وهو صوت غير موجود في البرتغالية البريطانية. وهكذا، على سبيل المثال، تُنطق كلمة setembro [seˈtẽbɾu ~ sɛˈtẽbɾu] في البرتغالية البريطانية، بينما تُنطق [sɨˈtẽbɾu ~ ˈstẽbɾu] في البرتغالية الأوروبية.

يتمثل الاختلاف الرئيسي بين لهجات اللغة البرتغالية البرازيلية في شيوع أو غياب حروف العلة المفتوحة في المقاطع غير المشددة. ففي لهجات الجنوب والجنوب الشرقي ، يُنطق الحرفان ⟨e⟩ و⟨o⟩ غير المشددين (عندما لا يُختزلان إلى [i] و [u] ) كحرفي علة متوسطين مغلقين [e] و [o] . وهكذا، قد تُنطق كلمتا operação (عملية) و rebolar (يهز الجسم) على النحو التالي: [opeɾaˈsɐ̃w̃] و [ʁeboˈla(ʁ)] . أما حروف العلة المتوسطة المفتوحة، فتوجد فقط في المقطع المشدد. ويُستثنى من ذلك تكوين التصغيرات والتكبيرات. فعلى سبيل المثال، تُنطق كلمتا cafezinho (قهوة صغيرة) و bolinha (كرة صغيرة) بحروف علة متوسطة مفتوحة، على الرغم من أن هذه الحروف ليست في موضع مشدد.

في الوقت نفسه، في لهجات الشمال الشرقي والشمال ، ضمن أنماط لم تُدرس بشكل كافٍ بعد، يمكن أن يظهر حرفا العلة المفتوحان المتوسطان [ɛ] و [ɔ] في مقاطع غير مشددة في عدد كبير من الكلمات. وبالتالي، تُنطق الأمثلة المذكورة أعلاه [ɔpɛɾaˈsɐ̃w̃] و [ʁɛbɔˈla(ʁ)] .

ثمة فرق آخر بين اللهجات الشمالية/الشمالية الشرقية واللهجات الجنوبية/الجنوبية الشرقية، وهو نمط نطق الحروف المتحركة قبل حرفي ⟨m⟩ و⟨n⟩ بطريقة أنفية. ففي جميع اللهجات والمقاطع، يُمثل الحرفان ⟨m⟩ أو ⟨n⟩، إذا ما تلاهما حرف ساكن، نطقًا أنفيًا للحرف المتحرك السابق. ولكن عندما يكون الحرفان ⟨m⟩ أو ⟨n⟩ في بداية المقطع (أي متبوعًا بحرف متحرك)، فإنهما يُمثلان نطقًا أنفيًا لحرف متحرك مُشدد سابق فقط في الجنوب والجنوب الشرقي، مقارنةً بنطق أي حرف متحرك، بغض النظر عن التشديد، في الشمال الشرقي والشمال. ومن الأمثلة الشهيرة على هذا التمييز كلمة "banana" (موز) ، التي ينطقها سكان الشمال الشرقي [bɐ̃ˈnɐ̃nɐ] ، بينما ينطقها سكان الجنوب [baˈnɐ̃nɐ] .

يختلف نطق حروف العلة الأنفية في بعض لهجات اللغة البرتغالية البرازيلية اختلافًا كبيرًا عن نطقها في اللغة الفرنسية، على سبيل المثال. ففي الفرنسية، يمتد النطق الأنفي بشكل منتظم عبر حرف العلة بأكمله، بينما في اللهجات الجنوبية والجنوبية الشرقية من اللغة البرتغالية البرازيلية، يبدأ النطق الأنفي بشكل شبه غير محسوس ثم يزداد قوةً مع اقتراب نهاية حرف العلة. وفي بعض الحالات، يتضمن النطق الأنفي إدخال حرف ساكن أنفي مثل [m, n, ŋ, ȷ̃, w̃, ɰ̃] (قارن علم الأصوات البولندي § مفتوح )، كما في الأمثلة التالية: 

• بانكو [ˈbɐ̃kʊ ~ ˈbɐ̃ŋkʊ ~ ˈbɐ̃w̃kʊ ~ ˈbɐ̃ɰ̃kʊ]
• الإيقاع [ˈtẽpʊ ~ ˈtẽmpʊ ~ ˈtẽş̃pʊ ~ ˈtẽɰ̃pʊ]
• بينتا [ˈpĩta ~ ˈpĩnta]
• سومبرا [ˈsõbɾɐ ~ ˈsõmbɾɐ ~ ˈsõw̃bɾɐ ~ ˈsõɰ̃bɾɐ]
• موندو [ˈmũdʊ ~ ˈmũndʊ]

• fã [ˈfɐ̃ ~ ˈfɐ̃ŋ]
• bem [ˈbẽȷ̃ ~ ˈbẽɰ̃]
• vim [ˈvĩ ~ ˈvĩŋ]
• بوم [ˈbõ ~ ˈbõw̃ ~ ˈbõɰ̃ ~ ˈbõŋ]
• um [ˈũ ~ ˈũŋ]

• mãe [ˈmɐ̃ȷ̃]
• pão [ˈpɐ̃w̃]
• põe [ˈpõȷ̃]
• مويتو [ˈmũj̃tʊ ~ ˈmũj̃ntʊ]

يختلف استخدام اللغة البرتغالية البرازيلية المحكية عن استخدام اللغة البرتغالية القياسية. وتشمل هذه الاختلافات موضع الضمائر المتصلة ، وفي البرازيل، استخدام ضمائر الفاعل كمفعول به في صيغة الغائب. كما أن تصريفات الأفعال غير القياسية شائعة في اللغة البرتغالية البرازيلية العامية.

من هذا المنطلق، تُعدّ الصيغة L هي الشكل المنطوق للغة البرتغالية البرازيلية، والتي يُنصح بتجنبها فقط في الخطابات الرسمية للغاية (مثل استجوابات المحاكم والمناقشات السياسية)، بينما تُعدّ الصيغة H هي الشكل المكتوب للغة البرتغالية البرازيلية، والتي يُنصح بتجنبها فقط في الكتابة غير الرسمية (مثل كلمات الأغاني ورسائل الحب ومراسلات الأصدقاء المقربين). حتى المعلمون الذين يُدرّسون اللغة البرتغالية كمادة دراسية يستخدمون الصيغة L بشكل متكرر عند شرح بنية الصيغة H واستخدامها للطلاب؛ ومع ذلك، يُتوقع من جميع الطلاب استخدام الصيغة H في كتابة المقالات.

قد يُستخدم النمط الصوتي L في الأغاني والأفلام والمسلسلات التلفزيونية والبرامج الكوميدية وغيرها من البرامج التلفزيونية، مع أن النمط الصوتي H يُستخدم أحيانًا في الأفلام التاريخية أو المسلسلات لجعل اللغة المستخدمة تبدو أكثر فصاحة أو عراقة. كان النمط الصوتي H يُفضّل سابقًا عند دبلجة الأفلام والمسلسلات الأجنبية إلى البرتغالية البرازيلية، ولكن يُفضّل اليوم النمط الصوتي L، مع أن هذا لا يبدو مدعومًا بأدلة كافية. عادةً ما تستخدم ترجمات الأفلام مزيجًا من النمطين L وH، ولكنها تبقى أقرب إلى النمط الصوتي H.

تُكتب معظم الأعمال الأدبية بالصيغة H. وقد كانت هناك محاولات للكتابة بالصيغة L (مثل تحفة ماكونايما للكاتب البرازيلي الحداثي ماريو دي أندرادي، ورواية غراندي سيرتاو: فيريداس لجواو غيمارايس روزا )، ولكن يُزعم حاليًا أن الصيغة L تُستخدم فقط في الحوار. مع ذلك، يُفضل العديد من الكُتاب المعاصرين استخدام الصيغة H حتى في الحوار غير الرسمي. وينطبق هذا أيضًا على الكتب المترجمة، التي لا تستخدم الصيغة L أبدًا، بل الصيغة H فقط. ويبدو أن كتب الأطفال أكثر ملاءمةً للصيغة L، ولكن، مرة أخرى، إذا تُرجمت من لغة أخرى ( مثل رواية الأمير الصغير )، فإنها ستستخدم الصيغة H فقط. ^{[ 73 ]}

تفترض هذه النظرية أيضاً أن مسألة الازدواجية اللغوية في البرازيل تزداد تعقيداً بفعل قوى التحيز السياسي والثقافي، وإن لم تُذكر صراحةً. فاللغة أحياناً أداة للإقصاء الاجتماعي أو للاختيار الاجتماعي. ^{[ 74 ]}

قال ماريو أ. بيريني، وهو لغوي برازيلي:

«هناك لغتان في البرازيل. اللغة التي نكتبها (والتي تُسمى "البرتغالية")، واللغة التي نتحدثها (والتي تُحتقر لدرجة أنه لا يوجد لها اسم). اللغة الثانية هي اللغة الأم للبرازيليين، أما الأولى فيجب تعلمها في المدرسة، ولا يتقنها غالبية السكان إتقانًا كافيًا... شخصيًا، لا أعترض على كتابة البرتغالية، لكنني أعتقد أنه من المهم توضيح أن البرتغالية (على الأقل في البرازيل) هي لغة مكتوبة فقط. لغتنا الأم ليست البرتغالية، بل هي اللغة العامية البرازيلية. هذا ليس شعارًا، ولا بيانًا سياسيًا، بل هو مجرد اعتراف بحقيقة... هناك فرق لغوية تعمل جاهدة من أجل تقديم وصف كامل لبنية اللغة العامية. لذلك، هناك آمال في أن نحصل في غضون سنوات قليلة على قواعد نحوية مناسبة للغتنا الأم، اللغة التي تم تجاهلها وإنكارها واحتقارها لفترة طويلة.» ^{[ 72 ]}

بحسب ميلتون م. أزيفيدو (عالم لغوي برازيلي):

تُحقق العلاقة بين اللغة البرتغالية البرازيلية العامية واللغة البرتغالية الرسمية المعيارية الشروط الأساسية لتعريف فيرغسون [للازدواجية اللغوية] ... [...] ونظرًا للصعوبة التي يواجهها متحدثو اللغة العامية في اكتساب اللغة المعيارية، يبدو أن فهم هذه العلاقات ذو أهمية تعليمية واسعة. لطالما ارتبط تدريس اللغة البرتغالية بتعليم معيار رسمي معياري قائم على أسلوب أدبي (كونها 1985: 24) غالبًا ما يتعارض مع اللغة التي يتقنها الطلاب. وكما هو الحال في حالة الازدواجية اللغوية، يتعين على متحدثي اللغة العامية تعلم القراءة والكتابة بلهجة لا يتحدثونها ولا يفهمونها تمامًا، وهو ظرف قد يكون له تأثير على ارتفاع معدل التسرب من المدارس الابتدائية... ^{[ 75 ]}

بحسب باجنو (1999)، ^{[ 76 ]} يتعايش الشكلان ويتداخلان بسلاسة تامة، لكن وضعهما ليس واضحًا تمامًا. لا تزال اللغة العامية البرازيلية غير مقبولة لدى معظم النحويين ومعلمي اللغات. بعض هذه الأقلية، ومنهم باجنو، يخاطبون قرائهم بفكرة أن النحويين سينتقدون ما يُسمى باللغة العامية البرازيلية، واصفين إياها بأنها شكل "مُحرّف" من اللغة المعيارية "الخالصة"، وهو موقف يصنفونه على أنه "تحيز لغوي". تشمل حججهم افتراض أن الشكل العامي يُبسّط بعض تعقيدات اللغة البرتغالية المعيارية (تصريف الأفعال، والتعامل مع الضمائر، وصيغ الجمع، إلخ).

يدين باجنو التحيز ضد اللغة العامية فيما يسميه "الأساطير الثمانية":

1. تتميز اللغة البرتغالية البرازيلية بتجانس ملحوظ
2. يتحدث عدد كبير من البرازيليين اللغة البرتغالية بشكل ضعيف، بينما يتحدثها الناس في البرتغال بشكل جيد للغاية.
3. اللغة البرتغالية صعبة التعلم والتحدث
4. الأشخاص الذين تلقوا تعليماً ضعيفاً لا يستطيعون التحدث بشكل صحيح
5. في ولاية مارانهاو، يتحدث الناس البرتغالية بشكل أفضل من أي مكان آخر في البرازيل
6. ينبغي أن نتحدث بلغة أقرب ما يمكن إلى اللغة المكتوبة
7. إن معرفة قواعد اللغة أمر ضروري للاستخدام الصحيح والسليم للغة
8. إن إتقان اللغة البرتغالية القياسية هو الطريق إلى الترقية الاجتماعية

وفي معرض معارضته لـ"الأساطير"، يرد باجنو قائلاً:

1. إن توحيد اللغة البرتغالية البرازيلية هو ما تتوقعه اللغويات بالنسبة لبلد كبير كهذا لم يكن سكانه، بشكل عام، متعلمين للقراءة والكتابة لقرون وتعرض لتأثير أجنبي كبير، أي أن هذا التوحيد ظاهري أكثر منه حقيقي.
2. يتحدث البرازيليون اللغة البرتغالية الفصحى بشكل ضعيف لأنهم يتحدثون لغة تختلف اختلافًا كبيرًا عن البرتغالية الفصحى، ما يجعل الأخيرة تبدو غريبة عليهم. وبالمقارنة، يسهل على الكثير من البرازيليين فهم شخص من دولة ناطقة بالإسبانية في أمريكا الجنوبية أكثر من فهم شخص من البرتغال، لأن اللهجات البرتغالية المحكية على جانبي المحيط الأطلسي قد تباعدت إلى درجة يصعب معها فهم بعضها البعض.
3. لا توجد لغة صعبة على من يتحدثها. تظهر الصعوبة عندما يتحقق شرطان: اختلاف اللغة المعيارية عن اللغة العامية، ومحاولة متحدث اللغة العامية تعلم اللغة المعيارية. هذا الاختلاف هو السبب الرئيسي وراء إصلاحات الإملاء والقواعد التي تحدث بين الحين والآخر.
4. يستطيع الأشخاص الأقل تعليماً التحدث باللغة العامية، أو غالباً بعدة لهجات منها، ويتقنونها. مع ذلك، قد يجدون صعوبة في التحدث باللغة البرتغالية الفصحى، لكن هذا يعود إلى قلة خبرتهم لا إلى أي قصور متأصل في إتقانهم اللغوي.
5. لا يتمتع سكان مارانهاو عموماً بمستوى أفضل من نظرائهم البرازيليين من الولايات الأخرى في التحدث باللغة البرتغالية القياسية، خاصة وأن هذه الولاية هي واحدة من أفقر الولايات ولديها واحدة من أدنى معدلات معرفة القراءة والكتابة.
6. إن اللغة المكتوبة هي التي يجب أن تعكس اللغة المنطوقة وليس العكس: فليس الذيل هو الذي يهز الكلب.
7. إن معرفة قواعد اللغة أمر بديهي لمن يتحدثون لغاتهم الأم. لكن المشاكل تظهر عندما يبدأون بدراسة قواعد لغة أجنبية.
8. غالباً ما لا يلتزم الأثرياء وأصحاب النفوذ بقواعد اللغة البرتغالية الفصحى. وتُعتبر اللغة البرتغالية الفصحى في الغالب رمزاً أو شعاراً للوظائف التي لا تحظى بنفوذ كبير في الطبقة المتوسطة (كالصحفيين والمعلمين والكتاب والممثلين، إلخ).

يبقى مدى صحة آراء باجنو محل نقاش، لا سيما الحلول التي يقترحها للمشاكل التي يدّعي تحديدها. فبينما يتفق البعض على أنه قد أحسن التعبير عن مشاعر البرازيليين تجاه الوضع اللغوي في البرازيل، فقد تعرض كتابه ( التحيز اللغوي: ماهيته، وكيف يحدث ) لانتقادات لاذعة من بعض اللغويين والنحويين، بسبب ادعاءاته غير المألوفة، والتي يُزعم أحيانًا أنها متحيزة أو غير مثبتة. ^{[ 76 ]}