الحنين إلى الوطن

📅 آخر تحديث: ٢٦ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٦ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 7 صور
الموسوعة الحرة
الحنين إلى نابولي (1895)، لوحة بريشة بيرثا وورمز

الحنين إلى الوطن هو الضيق الناجم عن الابتعاد عن المنزل . [1] السمة المعرفية المميزة له هي الأفكار المشغولة بالمنزل والأشياء المرتبطة به. [2] عادة ما يبلغ المصابون عن مزيج من أعراض الاكتئاب والقلق والسلوك الانطوائي وصعوبة التركيز على مواضيع غير مرتبطة بالمنزل. [3] [4] [5] يعاني الأطفال والبالغون من هذا الاضطراب، [6] وقد يقوم الشخص المصاب برحلة قصيرة إلى مكان قريب، مثل معسكر صيفي ، أو قد يقوم برحلة طويلة أو انتقل إلى بلد مختلف. [6]

في شكله الخفيف، يحفز الحنين إلى الوطن تطوير مهارات التأقلم ويحفز سلوكيات التعلق الصحية، مثل تجديد الاتصال بالأحباء. [7] يفتقد جميع الناس تقريبًا شيئًا ما عن الوطن عندما يكونون بعيدًا، مما يجعل الحنين إلى الوطن تجربة عالمية تقريبًا. [8] ومع ذلك، يمكن أن يكون الحنين الشديد إلى الوطن مؤلمًا ومُنهكًا. [9] [10]

المراجع التاريخية

الحنين إلى الوطن ظاهرة قديمة، ذُكرت في سفر الخروج من العهد القديم والمزمور 137:1 ("على أنهار بابل، هناك جلسنا، نعم بكينا، عندما تذكرنا صهيون") وكذلك في ملحمة هوميروس الأوديسة ، التي يظهر مشهد افتتاحها أثينا وهي تتجادل مع زيوس لإحضار أوديسيوس إلى المنزل لأنه يشعر بالحنين إلى الوطن ("... يتوق إلى زوجته وعودته إلى الوطن..."). كان الطبيب اليوناني أبقراط (حوالي 460-377 قبل الميلاد) يعتقد أن الحنين إلى الوطن - والذي يُطلق عليه أيضًا "heimveh" (من الألمانية "Heimweh") أو "رد الفعل الحنين" - كان سببه فائض من الصفراء السوداء في الدم. [11] في التاريخ الحديث، تم ذكر الحنين إلى الوطن لأول مرة على وجه التحديد مع السويسريين الذين كانوا في الخارج في أوروبا ("Heimweh") لفترة أطول من الزمن في وثيقة يعود تاريخها إلى عام 1651. [12] كانت هذه ظاهرة طبيعية بين العديد من المرتزقة السويسريين الشائعين الذين يخدمون في بلدان مختلفة والعديد من الحكام في جميع أنحاء أوروبا في ذلك الوقت. لم يكن من غير المألوف أن يبقوا لسنوات عديدة بعيدًا عن الوطن، وإذا كانوا محظوظين بما يكفي، يعودون إلى الوطن إذا كانوا لا يزالون على قيد الحياة. كان يُعتقد في ذلك الوقت أن هذه الظاهرة تؤثر في البداية على السويسريين فقط حتى تمت مراجعة ذلك، ربما بسبب تدفقات الهجرة الكبيرة عبر أوروبا مما يشير إلى نفس الأعراض وبالتالي وجد الحنين إلى الوطن طريقه إلى الأدبيات الطبية الألمانية العامة في القرن التاسع عشر.

تصف الدراسات التاريخية الأمريكية المعاصرة، مثل كتاب سوزان جيه مات " الحنين إلى الوطن: تاريخ أمريكي" ، تجارب الحنين إلى الوطن لدى المستعمرين والمهاجرين وعمال المناجم الذهبية والجنود والمستكشفين وغيرهم ممن يقضون وقتًا بعيدًا عن الوطن. في البداية، كان الحنين إلى الوطن يُفهم على أنه إصابة في الدماغ، والآن يُعرف بأنه شكل من أشكال علم النفس المرضي المعياري الذي يعكس قوة ارتباط الشخص بالوطن والثقافة الأصلية والأحباء، بالإضافة إلى قدرته على تنظيم عواطفه والتكيف مع الجديد. تشير الأبحاث عبر الثقافات، مع مجموعات سكانية متنوعة مثل اللاجئين وطلاب المدارس الداخلية ، إلى وجود اتفاق كبير على تعريف الحنين إلى الوطن. [13] يمكن العثور على وجهات نظر تاريخية إضافية حول الحنين إلى الوطن والارتباط بالمكان في كتب فان تيلبورج وفينجرهويتس، [13] ومات، [14] وويليامز. [15]

التشخيص والوبائيات

غالبًا ما ترتبط المخيمات الصيفية للأطفال بالحنين إلى الوطن، وخاصة بالنسبة للأطفال الذين يبتعدون عن والديهم لأول مرة.

في حين يتميز اضطراب قلق الانفصال بـ "الخوف أو القلق غير المناسب والمفرط بشأن الانفصال عن أولئك الذين يرتبط بهم الفرد" [16] فإن أعراض الحنين إلى الوطن تكون أكثر وضوحًا بعد الانفصال وتشمل الاكتئاب والقلق . وفقًا لمصطلحات DSM، قد يكون الحنين إلى الوطن مرتبطًا باضطراب قلق الانفصال، ولكن ربما يكون من الأفضل تصنيفه إما على أنه اضطراب تكيف مع قلق مختلط ومزاج مكتئب (309.28) أو، بالنسبة للمهاجرين والطلاب الأجانب باعتباره V62.4، صعوبة التثاقف. وكما ذكر أعلاه، يستخدم الباحثون التعريف التالي: "الحنين إلى الوطن هو الضيق أو الضعف الناجم عن الانفصال الفعلي أو المتوقع عن المنزل. السمة المعرفية المميزة له هي الأفكار المزعجة عن المنزل وأشياء التعلق". تدعم النماذج المرضية الحديثة إمكانية أن يعكس الحنين إلى الوطن كل من التعلق غير الآمن ومجموعة متنوعة من نقاط الضعف العاطفية والإدراكية، مثل قلة الخبرة السابقة بعيدًا عن المنزل والمواقف السلبية تجاه البيئة الجديدة. [ بحاجة لمصدر ]

يختلف انتشار الحنين إلى الوطن ويعتمد على السكان الذين تمت دراستهم وطريقة قياس الحنين إلى الوطن. [17] إحدى الطرق لتصور انتشار الحنين إلى الوطن هي كدالة لشدة الشعور. يفتقد جميع الناس تقريبًا شيئًا ما عن الوطن عندما يكونون بعيدًا، لذا فإن الانتشار المطلق للحنين إلى الوطن يقترب من 100٪، في الغالب في شكل خفيف. يقدر حوالي 20٪ من طلاب الجامعات والأطفال في المعسكر الصيفي أنفسهم عند نقطة المنتصف أو أعلى على مقاييس التصنيف العددية لشدة الحنين إلى الوطن. يبلغ 5-7٪ من الطلاب والمخيمين عن حنين شديد إلى الوطن مرتبط بأعراض شديدة من القلق والاكتئاب. في البيئات المعاكسة أو المؤلمة، مثل المستشفى أو ساحة المعركة، يكون الحنين الشديد إلى الوطن أكثر انتشارًا. في إحدى الدراسات، [18] سجل 50٪ من الأطفال أنفسهم عند نقطة المنتصف أو أعلى على مقياس شدة الحنين إلى الوطن العددي (مقارنة بـ 20٪ من الأطفال في المعسكر الصيفي). يبلغ الجنود عن حنين شديد إلى الوطن، وأحيانًا إلى حد البؤس الانتحاري. تؤدي العناصر البيئية المنفرة، مثل الصدمة المرتبطة بالحرب، إلى تفاقم الحنين إلى الوطن وغيره من مشاكل الصحة العقلية. والحنين إلى الوطن هو مرض معياري يمكن أن يكتسب أهمية سريرية في أشكاله المتوسطة والشديدة. [ بحاجة لمصدر ]

عوامل الخطر والحماية

يشعر الجنود الجدد أحيانًا بالحنين إلى الوطن أثناء إقامتهم في معسكر تدريبي للجيش .

تختلف عوامل الخطر (التي تزيد من احتمالية أو شدة الحنين إلى الوطن) وعوامل الحماية (التي تقلل من احتمالية أو شدة الحنين إلى الوطن) باختلاف السكان. على سبيل المثال، قد يؤدي وجود بحار على متن سفينة أو ضغوط بيئية مرتبطة بمستشفى أو معسكر تدريب عسكري أو بلد أجنبي إلى تفاقم الحنين إلى الوطن وتعقيد العلاج. ومع ذلك، بشكل عام، تتجاوز عوامل الخطر والحماية السن والبيئة.

عوامل الخطر

تنقسم عوامل الخطر المرتبطة بالحنين إلى الوطن إلى خمس فئات: الخبرة والشخصية والأسرة والموقف والبيئة. [2] ومن المعروف المزيد عن بعض هذه العوامل لدى البالغين - وخاصة عوامل الشخصية - لأن المزيد من أبحاث الحنين إلى الوطن أجريت على السكان الأكبر سنًا. [19] ومع ذلك، فإن مجموعة متزايدة من الأبحاث توضح سبب الحنين إلى الوطن لدى السكان الأصغر سنًا، بما في ذلك الأطفال في المعسكرات الصيفية، [3] [4] والأطفال في المستشفيات [18] والطلاب. [9]

  • عوامل الخبرة: صغر السن؛ قلة الخبرة السابقة بعيدًا عن المنزل (والتي يمكن أن يكون العمر مؤشرًا عليها)؛ قلة الخبرة السابقة في البيئة الجديدة أو عدم وجودها؛ قلة الخبرة السابقة في الخروج بدون مقدمي الرعاية الأساسيين أو عدم وجودها.
  • عوامل الموقف: الاعتقاد بأن الحنين إلى الوطن سيكون قوياً؛ الانطباعات الأولى السلبية والتوقعات المنخفضة للبيئة الجديدة؛ الشعور بغياب الدعم الاجتماعي؛ المطالب المرتفعة المتصورة (على سبيل المثال، فيما يتعلق بالأداء الأكاديمي أو المهني أو الرياضي)؛ الشعور بمسافة كبيرة من المنزل
  • عوامل الشخصية: علاقة ارتباط غير آمنة مع مقدمي الرعاية الأساسيين؛ انخفاض القدرة على التحكم في توقيت وطبيعة الانفصال عن المنزل؛ مشاعر القلق أو الاكتئاب في الأشهر التي سبقت الانفصال؛ انخفاض التوجيه الذاتي؛ تجنب الأذى بدرجة كبيرة؛ الصلابة؛ أسلوب التعامل القائم على التمني.
  • العوامل العائلية: التحكم في القرار (على سبيل المثال، قيام مقدمي الرعاية بإجبار الأطفال الصغار على قضاء وقت بعيدًا عن المنزل ضد رغبتهم)؛

عوامل الحماية

إن العوامل التي تخفف من انتشار أو شدة الحنين إلى الوطن هي في الأساس عكس عوامل الخطر المذكورة أعلاه. كما أن التعامل الفعال (الذي سنتناوله في القسم التالي) يقلل أيضًا من شدة الحنين إلى الوطن بمرور الوقت. ومع ذلك، قبل الانفصال، يمكن تحديد عوامل الحماية الرئيسية. يرتبط التكيف الإيجابي مع الانفصال عن الوطن عمومًا بالعوامل التالية: [ بحاجة لمصدر ]

  • عوامل الخبرة: التقدم في السن؛ الخبرة السابقة الكبيرة بعيدًا عن المنزل (والتي يمكن أن يكون العمر مؤشرًا عليها)؛ الخبرة السابقة في البيئة الجديدة؛ الخبرة السابقة في الخروج بدون مقدمي الرعاية الأساسيين.
  • عوامل الموقف: الاعتقاد بأن الحنين إلى الوطن سيكون خفيفًا؛ الانطباعات الأولى الإيجابية والتوقعات العالية للبيئة الجديدة؛ تصورات الدعم الاجتماعي؛ المطالب المتصورة المنخفضة (على سبيل المثال، على الأداء الأكاديمي أو المهني)؛ المسافة القصيرة المتصورة من المنزل
  • عوامل الشخصية: علاقة ارتباط آمنة مع مقدمي الرعاية الأساسيين؛ سيطرة عالية على توقيت وطبيعة الانفصال عن المنزل؛ صحة نفسية جيدة في الأشهر التي سبقت الانفصال؛ توجيه ذاتي عالي؛ البحث عن المغامرة؛ المرونة؛ أسلوب تعامل عملي.
  • العوامل العائلية: سيطرة عالية على القرار (على سبيل المثال، مقدمو الرعاية يشملون شابًا في قرار قضاء بعض الوقت بعيدًا عن المنزل)؛ الأفراد الذين يتخذون قرارهم الخاص بشأن الخدمة العسكرية؛ تقديم الرعاية الداعمة؛ مقدمو الرعاية الذين يعبرون عن الثقة والتفاؤل بشأن الانفصال (على سبيل المثال، "استمتع بوقت رائع بعيدًا. أعلم أنك ستنجح").
  • العوامل البيئية: التباين الثقافي المنخفض (على سبيل المثال، نفس اللغة، العادات المتشابهة، الطعام المألوف في البيئة الجديدة)؛ السلامة الجسدية والعاطفية؛ القليل من التغييرات على الجدول اليومي المألوف؛ الكثير من المعلومات حول المكان الجديد قبل الانتقال؛ الشعور بالترحيب والقبول في المكان الجديد.

نظريات التكيف

يزعم العديد من علماء النفس أن البحث في أسباب الحنين إلى الوطن له قيمته لثلاثة أسباب. أولاً، يعاني من الحنين إلى الوطن ملايين الأشخاص الذين يقضون وقتًا بعيدًا عن المنزل (انظر McCann، 1941، لمراجعة مبكرة [20] ) بما في ذلك الأطفال في المدارس الداخلية، [21] والمعسكرات الصيفية السكنية [17] والمستشفيات. [22]

ثانيًا، يرتبط الحنين الشديد إلى الوطن بضيق شديد وإعاقة. هناك أدلة على أن الأشخاص الذين يعانون من الحنين إلى الوطن يعانون من أمراض جسدية غير مؤلمة أكثر بكثير من أقرانهم الذين لا يعانون من الحنين إلى الوطن. [23] يشكو الأولاد والبنات الذين يعانون من الحنين إلى الوطن من مشاكل جسدية ويظهرون مشاكل سلوكية داخلية وخارجية أكثر من أقرانهم الذين لا يعانون من الحنين إلى الوطن. يكون طلاب السنة الأولى في الكلية أكثر عرضة للانقطاع عن الدراسة بثلاث مرات من أقرانهم الذين لا يعانون من الحنين إلى الوطن. [24] أشارت بيانات أخرى إلى مشاكل التركيز والأكاديمية لدى الطلاب الذين يعانون من الحنين إلى الوطن. وقد تم توثيق عدم التكيف مع الانفصال عن المنزل لدى الشباب في المستشفيات ويرتبط عمومًا بالتعافي البطيء. انظر ثوربر ووالتون (2012) لمراجعة.

ثالثًا، إن معرفة المزيد عن كيفية تعامل الناس مع الحنين إلى الوطن يعد دليلاً مفيدًا لتصميم برامج العلاج. ومن خلال استكمال النظريات الحالية للاكتئاب والقلق والتعلق، يمكن أن يشكل الفهم النظري الأفضل للحنين إلى الوطن تدخلات تطبيقية. ومن بين النظريات الأكثر صلة التي يمكن أن تشكل التدخلات تلك التي تتعلق بالعجز المكتسب [25] ومعتقدات السيطرة. [26]

إن العجز المكتسب يتنبأ بأن الأشخاص الذين يطورون اعتقاداً بأنهم لا يستطيعون التأثير على ظروف انفصالهم عن الوطن أو التكيف معها سوف يصابون بالاكتئاب وسوف يبذلون محاولات أقل لتغيير هذه الظروف. وتتنبأ نظرية معتقدات التحكم بأن التأثير السلبي يكون على الأرجح لدى الأشخاص الذين يدركون عدم الكفاءة الشخصية في بيئة الانفصال (على سبيل المثال، ضعف المهارات الاجتماعية في معسكر صيفي أو جامعة) والذين يدركون عدم اليقين في الطوارئ (على سبيل المثال، عدم اليقين بشأن ما إذا كان السلوك الودي سيجلب الأصدقاء). ورغم أن هذه ليست النظريات السببية الواسعة الوحيدة التي تشكل الحنين إلى الوطن، فإن كلتا النظريتين تعتمدان على التحكم، والذي "يعكس إدراكه الحاجة الإنسانية الأساسية إلى الكفاءة" (سكينر، 1995، ص 8). وهذا وثيق الصلة بالتكيف، لأن اختيار الناس لكيفية الاستجابة لعامل الضغط يتوقف جزئياً على إدراكهم لقدرة عامل الضغط على التحكم.

إن عامل التأقلم المهم بنفس القدر هو التواصل الاجتماعي، والذي يعتبر بالنسبة للعديد من الناس الترياق للحنين إلى الوطن. وكما أشارت نتائج العديد من الدراسات، فإن التواصل الاجتماعي هو وسيط قوي لشدة الحنين إلى الوطن. [27] [28]

طرق التعامل

الطريقة الأكثر فعالية للتعامل مع الحنين إلى الوطن هي التعامل المختلط والمتعدد الطبقات. التعامل المختلط هو الذي ينطوي على كل من الأهداف الأساسية (تغير الظروف) والأهداف الثانوية (التكيف مع الظروف). التعامل المتعدد الطبقات هو الذي ينطوي على أكثر من طريقة واحدة. يتم تعلم هذا النوع من التعامل المعقد من خلال الخبرة، مثل فترات قصيرة بعيدًا عن المنزل بدون الوالدين. كمثال على التعامل المختلط والمتعدد الطبقات، كشفت إحدى الدراسات [29] أن مجموعات الطريقة والهدف التالية هي الطرق الأكثر شيوعًا وفعالية للأولاد والبنات:

  • القيام بشيء ممتع (طريقة يمكن ملاحظتها) لنسيان الحنين إلى الوطن (هدف ثانوي)
  • التفكير بشكل إيجابي والشعور بالامتنان (طريقة غير قابلة للملاحظة) للشعور بالتحسن (هدف ثانوي)
  • تغيير المشاعر والمواقف ببساطة (طريقة غير قابلة للملاحظة) لتكون سعيدًا (هدف ثانوي)
  • إعادة صياغة الوقت (الطريقة غير القابلة للملاحظة) من أجل إدراك الوقت الضائع على أنه أقصر (الهدف الثانوي)
  • تجديد الاتصال بالوطن، من خلال كتابة الرسائل (طريقة يمكن ملاحظتها) للشعور بالقرب من الوطن (هدف ثانوي)
  • التحدث مع شخص (طريقة يمكن ملاحظتها) يمكنه تقديم الدعم ومساعدتهم في تكوين صداقات جديدة (الهدف الأساسي)

في بعض الأحيان، يلجأ الناس إلى التفكير في أحلام يقظة، أو محاولة ترتيب إقامة أقصر أو (نادرًا) انتهاك القواعد أو التصرف بعنف من أجل إعادتهم إلى ديارهم. ونادرًا ما تكون هذه الطرق للتكيف فعّالة وقد تؤدي إلى آثار جانبية سلبية غير مقصودة.

انظر أيضا

مراجع

  1. ^ كيرنز، بروماريو، أبراهام. كاثرين أ.، لورا إي.، ميشيل م. (2009/04/13). الحنين إلى الوطن في معسكر صيفي. مجلة ميريل بالمر الفصلية، 54.
  2. ^ ab Thurber, CA & Walton, EA (2007). الوقاية من الحنين إلى الوطن وعلاجه. طب الأطفال، 119 ، 843-858.
  3. ^ ab Thurber, CA, Sigman, MD, Weisz, JR, & Schmidt, CK (1999). الحنين إلى الوطن لدى الفتيات في سن ما قبل المراهقة والمراهقة: عوامل الخطر، والارتباطات السلوكية، والعواقب. مجلة علم نفس الطفل السريري، 28 ، 185-196.
  4. ^ ab Thurber, CA (1999). ظاهرة الحنين إلى الوطن لدى الأولاد. مجلة علم نفس الطفل غير الطبيعي، 27 ، 125-139.
  5. ^ فيشر، س. (1989). الحنين إلى الوطن والإدراك والصحة. هوف، المملكة المتحدة: لورانس إيرلباوم.
  6. ^ ab Gismondi, Melissa J. (2020-11-18). "لا يمكنك الهروب من الحنين إلى الوطن". The Walrus . تم الاسترجاع في 2020-11-22 .
  7. ^ ثوربر، سي إيه ووايز، جيه آر (1997). "يمكنك المحاولة أو يمكنك الاستسلام": تأثير السيطرة المدركة وأسلوب التعامل على حنين الطفولة إلى الوطن. علم النفس التنموي، 33 ، 508-517.
  8. ^ فان تيلبورج، مال وفينجرهويتس، أ. (المحرران) (1997). ضغوط التثاقف والحنين إلى الوطن . تيلبورج، هولندا: مطبعة جامعة تيلبورج.
  9. ^ ab Thurber, CA & Walton, EA (2012). الحنين إلى الوطن والتكيف لدى طلاب الجامعة. مجلة الصحة الجامعية الأمريكية، 60 ، 1-5.
  10. ^ فيشر، س. وهود، ب. (1987). ضغوط الانتقال إلى الجامعة: دراسة طولية للاضطرابات النفسية، وغياب الذهن، والتعرض للحنين إلى الوطن. المجلة البريطانية لعلم النفس، 78 ، 425-441.
  11. ^ زوينجمان، سي. (1959). "الرد الحنيني" أو "الرد الحنيني": تحليل مفاهيمي وتفسير لظاهرة طبية نفسية [أطروحة]. ستانفورد (كاليفورنيا): جامعة ستانفورد.
  12. ^ Schweizerisches Idiotikon ، المجلد. الخامس عشر ج. 42 و، المادة هيموي
  13. ^ ab van Tilburg, MAA & Vingerhoets, A. (Eds.). (1997). Acculturation Stress and Homesickness. تيلبورج، هولندا. مطبعة جامعة تيلبورج.
  14. ^ مات، إس جيه (2011). الحنين إلى الوطن: تاريخ أمريكي. الولايات المتحدة الأمريكية: مطبعة جامعة أكسفورد.
  15. ^ ويليامز، أ. (محرر). (1999). المناظر الطبيعية العلاجية: الديناميكية بين المكان والعافية. نيويورك: مطبعة جامعة أمريكا.
  16. ^ الجمعية الأمريكية للطب النفسي. "الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية". الطبعة الخامسة. واشنطن العاصمة: المؤلف: 2013
  17. ^ ab Thurber, CA (1995). تجربة وتعبير الحنين إلى الوطن لدى الأولاد في سن ما قبل المراهقة والمراهقة. "Child Development, 66", 1162–1178.
  18. ^ ab Thurber, CA, Patterson, D., & Mount, KK (2007). الحنين إلى الوطن وتكيف الأطفال مع الاستشفاء: نحو نموذج أولي. "رعاية الأطفال الصحية، 36"، 1-28.
  19. ^ Verschuur, MJ, Eurelings-Bontekoe, EHM, Spinhoven, P., & Duijsens, IJ (2003). الحنين إلى الوطن والمزاج والشخصية. "مجلة الشخصية والاختلافات الفردية، 35"، 757-770.
  20. ^ McCann, WH (1941). الحنين إلى الماضي: مراجعة للأدبيات. "Psychological Bulletin, 38", 165–182.
  21. ^ فيشر، س.، وإيلدر، ل.، وبيكوك، ج. (1990). الحنين إلى الوطن في مدرسة في الأدغال الأسترالية. "دورية بيئات الأطفال الفصلية، 7"، 15-22.
  22. ^ Mitchell, JV برنامج العلاج الترفيهي يخفف من الحنين إلى الوطن. "Hospital Topics, 44", 97–98.
  23. ^ فيشر، س.، وفريزر، ن.، وموراي، ك. (1986). الحنين إلى الوطن والصحة لدى أطفال المدارس الداخلية. "مجلة علم النفس البيئي، 6"، 35-47.
  24. ^ بيرت، سي. (1993). التركيز والقدرة الأكاديمية بعد الانتقال إلى الجامعة: دراسة حول تأثيرات الحنين إلى الوطن. "مجلة علم النفس البيئي، 13"، 333-342.
  25. ^ أبرامسون، إل واي، وسيليجمان، إم إي بي، وتيزديل، جيه دي (1978). العجز المكتسب لدى البشر: نقد وإصلاح. "مجلة علم النفس غير الطبيعي، 87"، 49-74.
  26. ^ Weisz, JR, (1990). تطوير المعتقدات والأهداف والأساليب المتعلقة بالتحكم في مرحلة الطفولة والمراهقة: منظور سريري. في KW Schaie, J. Rodin, & C. Scholler (المحررون)، "التوجيه الذاتي والفعالية: الأسباب والآثار طوال دورة الحياة (ص 103-145). نيويورك: إيرلباوم.
  27. ^ هندريكسون، ب.، روزن، د.، وأون، ر. ك.، (2010). تحليل شبكات الصداقة، والترابط الاجتماعي، والحنين إلى الوطن، ومستويات الرضا لدى الطلاب الدوليين. "المجلة الدولية للعلاقات بين الثقافات، 35"، 281-295.
  28. ^ Kerns, KA, Brumariu., LE, & Abraham, MM, (2008). الحنين إلى الوطن في المعسكر الصيفي: الارتباطات بعلاقة الأم بالطفل، والمفهوم الذاتي الاجتماعي، والعلاقات بين الأقران في مرحلة الطفولة المتوسطة. "Journal of Developmental Psychology, 54", 473–498.
  29. ^ ثوربر، سي إيه ووايز، جيه آر، (1997). "يمكنك المحاولة أو يمكنك الاستسلام": تأثير السيطرة المتصورة وأسلوب التعامل على حنين الطفولة إلى الوطن. علم النفس التنموي، 33 ، 508-517.
يوجد في ويكيميديا ​​كومنز وسائط متعددة متعلقة بـ الحنين إلى الوطن .
  • "الوقاية من الحنين إلى الوطن وعلاجه" – تقرير سريري صادر عن الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال نُشر في مجلة "طب الأطفال"
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=الحنين إلى الوطن&oldid=1179541058"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate