سبب
العقلانية هي القدرة على تطبيق المنطق بوعي من خلال استخلاص استنتاجات صحيحة من معلومات جديدة أو موجودة ، بهدف البحث عن الحقيقة . [ 1 ] وهي مرتبطة بأنشطة تُعتبر سمة مميزة للبشر ، بما في ذلك الفلسفة والدين والعلوم واللغة والرياضيات ، وتُعتبر عمومًا قدرة مميزة يمتلكها البشر. [ 2 ] [ 3 ] يُستخدم مصطلح "العقلانية" أحيانًا للإشارة إلى العقلانية، [4] مع أن الأخيرة تتعلق أكثر بتطبيقها.
يتضمن الاستدلال استخدام عمليات تفكير وإدراك عقلانية إلى حد ما لاستنباط معارف جديدة من المعرفة الموجودة، وهو ما يستلزم استخدام العقل . ويُعنى علم المنطق بدراسة كيفية استخدام الإنسان للاستدلال الصوري لإنتاج حجج منطقية صحيحة واستنتاجات سليمة. [ 5 ] ويمكن تقسيم الاستدلال إلى أنواع فرعية من الاستدلال المنطقي ، مثل الاستدلال الاستنتاجي ، والاستدلال الاستقرائي ، والاستدلال الاستنباطي .
ميّز أرسطو بين الاستدلال المنطقي الاستدلالي (العقل السليم) والاستدلال الحدسي ، [ 6 ] : VI.7 حيث قد يميل الاستدلال الحدسي -مهما كانت صحته- إلى أن يكون شخصيًا وغامضًا ذاتيًا. في بعض السياقات الاجتماعية والسياسية، قد تتعارض أنماط الاستدلال المنطقي والحدسي، بينما في سياقات أخرى يُنظر إلى الحدس والعقل الصوري على أنهما متكاملان لا متنافسان. على سبيل المثال، في الرياضيات ، غالبًا ما يكون الحدس ضروريًا للعمليات الإبداعية اللازمة للوصول إلى برهان صوري ، والذي يُعدّ بلا شك أصعب مهام الاستدلال الصوري.
يُعدّ التفكير المنطقي، كالعادة والحدس ، أحد الوسائل التي ينتقل بها التفكير من فكرة إلى أخرى ذات صلة. فعلى سبيل المثال، يُمثّل التفكير المنطقي الوسيلة التي يفهم بها الأفراد العقلانيون أهمية المعلومات الحسية من بيئاتهم، أو يُجسّدون ثنائيات مجردة كالعلاقة بين السبب والنتيجة ، والحق والباطل ، والخير والشر . كما يرتبط التفكير المنطقي، بوصفه جزءًا من عملية اتخاذ القرارات التنفيذية ، ارتباطًا وثيقًا بالقدرة على التغيير الواعي، سواءً في الأهداف أو المعتقدات أو المواقف أو التقاليد أو المؤسسات ، وبالتالي بالقدرة على الحرية وتقرير المصير . [ 7 ]
سعى علماء النفس وعلماء الإدراك إلى دراسة وتفسير كيفية تفكير البشر ، مثل العمليات الإدراكية والعصبية المستخدمة، وكيف تؤثر العوامل الثقافية على الاستنتاجات التي يتوصل إليها الأفراد. يدرس مجال التفكير الآلي كيفية نمذجة التفكير حسابيًا، أو عدم نمذجة التفكير. أما علم نفس الحيوان فيبحث في مسألة قدرة الحيوانات الأخرى غير البشر على التفكير.
أصل الكلمات والكلمات ذات الصلة
في اللغة الإنجليزية واللغات الأوروبية الحديثة الأخرى ، تمثل كلمة "العقل" والكلمات ذات الصلة كلمات لطالما استخدمت لترجمة المصطلحات اللاتينية واليونانية الكلاسيكية بمعناها الفلسفي.
- المصطلح اليوناني الأصلي هو "λόγος" (logos) ، وهو جذر الكلمة الإنجليزية الحديثة " logic " (منطق)، ولكنه أيضاً كلمة يمكن أن تعني على سبيل المثال "خطاب" أو "شرح" أو "حساب" (للأموال المتداولة). [ 8 ]
- كمصطلح فلسفي، تُرجم مصطلح "لوغوس" في معانيه غير اللغوية في اللاتينية إلى " راتيو" . لم تكن هذه الترجمة في الأصل مقتصرة على الفلسفة فحسب، بل كانت أيضًا ترجمة شائعة لكلمة "لوغوس" بمعنى حساب المال. [ 9 ]
- كلمة "raison" الفرنسية مشتقة مباشرة من اللاتينية، وهذا هو المصدر المباشر للكلمة الإنجليزية "reason". [ 10 ]
كان الفلاسفة البارزون الأوائل الذين نشروا باللغة الإنجليزية، مثل فرانسيس بيكون وتوماس هوبز وجون لوك ، يكتبون أيضًا باللاتينية والفرنسية، ويقارنون مصطلحاتهم باليونانية، معتبرين كلمات " logos " و" rau " و" raison " و"reason" مترادفة. كما أن معنى كلمة "reason" في سياقات مثل "العقل البشري" يتداخل إلى حد كبير مع " العقلانية "، وعادةً ما تكون صفة "reason" في السياقات الفلسفية " عقلانيًا "، وليس "مُعْلَمًا" أو "معقولًا". [ 11 ] وقد استخدم بعض الفلاسفة، مثل هوبز، كلمة " retucination " كمرادف لكلمة "reasoning".
على عكس استخدام "السبب" كاسم مجرد ، فإن السبب هو اعتبار يفسر أو يبرر الأحداث أو الظواهر أو السلوك . [ 10 ] فالأسباب تبرر القرارات، وتدعم تفسيرات الظواهر الطبيعية، ويمكن تقديمها لتفسير تصرفات الأفراد.
ترتبط الكلمات على النحو التالي: استخدام العقل، أو التفكير المنطقي، يعني تقديم أسباب وجيهة. على سبيل المثال، عند تقييم قرار أخلاقي، فإن "الأخلاق، على أقل تقدير، هي بذل الجهد لتوجيه سلوك المرء بالعقل - أي فعل ما توجد له أفضل الأسباب - مع إعطاء وزن متساوٍ [ومحايد] لمصالح جميع المتأثرين بما يفعله المرء". [ 12 ]
التاريخ الفلسفي

يُعتبر طرح فكرة أن العقل يمنح البشرية مكانةً خاصة في الطبيعة سمةً مميزة للفلسفة الغربية ، ثم للعلوم الغربية ، بدءًا من اليونان الكلاسيكية. ويمكن وصف الفلسفة بأنها منهج حياة قائم على العقل، بينما كان العقل من بين أهم المواضيع في النقاش الفلسفي منذ العصور القديمة. ويُقال غالبًا إن العقل انعكاسي ، أو "مصحح ذاتيًا"، وقد ظل نقد العقل موضوعًا متكررًا في الفلسفة. [ 13 ]
الفلسفة الكلاسيكية
بالنسبة للعديد من الفلاسفة الكلاسيكيين ، فُهمت الطبيعة غائيةً ، بمعنى أن لكل نوع من الأشياء غاية محددة تندرج ضمن نظام طبيعي يُفهم بدوره أنه ذو أهداف. ولعلّ فيثاغورس أو هيراقليطس ، بدءًا من ذلك، قد قيل إن للكون عقلًا. [ 14 ] وبناءً على هذا التصور، فإن العقل ليس مجرد سمة يمتلكها الإنسان صدفةً. بل اعتُبر العقل أسمى من غيره من سمات الطبيعة البشرية، لأنه شيء يشترك فيه الإنسان مع الطبيعة نفسها، رابطًا جزءًا خالدًا ظاهريًا من العقل البشري بالنظام الإلهي للكون. وفي العقل البشري أو النفس ( النفس ) ، وصف أفلاطون العقل بأنه الملك الطبيعي الذي ينبغي أن يحكم الأجزاء الأخرى، كالعاطفة ( الروح ) والأهواء. وقد عرّف أرسطو ، تلميذ أفلاطون، الإنسان بأنه حيوان عاقل ، مؤكدًا على العقل كسمة من سمات الطبيعة البشرية . وصف أعلى درجات السعادة أو الرفاه البشري ( السعادة الحقيقية ) بأنها حياة تُعاش باستمرار وبشكل ممتاز وكامل وفقًا للعقل. [ 6 ] : 1
تُعدّ الاستنتاجات المستخلصة من مناقشات أرسطو وأفلاطون حول هذه المسألة من بين أكثر المواضيع جدلاً في تاريخ الفلسفة. [ 15 ] لكنّ التفسيرات الغائية، كتفسير أرسطو، كان لها تأثير بالغ على أولئك الذين سعوا إلى تفسير العقل بطريقة تتفق مع التوحيد وخلود النفس البشرية وقدسيتها. فعلى سبيل المثال، في التفسير الأفلاطوني المحدث لأفلوطين ، للكون نفس واحدة، وهي منبع العقل، وأرواح جميع البشر جزء من هذه النفس. فالعقل، عند أفلوطين، هو مُعطي الشكل للأشياء المادية، والنور الذي يُعيد أرواح البشر إلى مسارها الصحيح مع مصدرها. [ 16 ]
الفلسفة المسيحية والإسلامية
تبنت الكنيسة الأولى النظرة الكلاسيكية للعقل. [ 17 ] وكان أعظم آباء الكنيسة الأوائل ومعلميها ، مثل أوغسطينوس أسقف هيبو ، وباسيليوس القيصري ، وغريغوريوس النيصي ، فلاسفة أفلاطونيين محدثين بقدر ما كانوا لاهوتيين مسيحيين، وقد تبنوا النظرة الأفلاطونية المحدثة للعقل البشري وآثارها على علاقتنا بالخلق، وبأنفسنا، وبالله.
لقد تبنى فلاسفة الإسلام في العصور الوسطى المفهوم الأفلاطوني المحدث للجانب العقلاني من النفس البشرية على نطاق واسع، ولا يزال يحظى بأهمية في الفلسفة الإيرانية . [ 15 ] ومع انتعاش الحياة الفكرية الأوروبية بعد العصور المظلمة ، ساهم التراث الآبائي المسيحي وتأثير علماء إسلاميين مرموقين مثل ابن رشد وابن سينا في تطوير النظرة المدرسية للعقل، والتي أرست الأساس لفهمنا الحديث لهذا المفهوم. [ 18 ]
من بين اللاهوتيين المدرسيين الذين اعتمدوا على المفهوم الكلاسيكي للعقل في تطوير مذاهبهم، لم يكن هناك من هو أكثر تأثيرًا من القديس توما الأكويني ، الذي وضع هذا المفهوم في صميم كتابه " القانون الطبيعي" . في هذا المذهب، يخلص توما إلى أنه نظرًا لأن البشر يمتلكون العقل، ولأن العقل شرارة من شرارة الإلهام الإلهي، فإن كل حياة بشرية لا تقدر بثمن، وجميع البشر متساوون، وكل إنسان يولد بمجموعة جوهرية ودائمة من الحقوق الأساسية. [ 19 ] وعلى هذا الأساس، صاغ اللاهوتيون الإسبان في مدرسة سالامانكا لاحقًا فكرة حقوق الإنسان .
أكد علماء آخرون، مثل روجر بيكون وألبرتوس ماغنوس ، اقتداءً بعلماء مسلمين كالهيثم ، على أن العقل قدرة فطرية لدى الإنسان على فك رموز النظام الكوني والبنى التي تقوم عليها تجربتنا المادية. وكان لهذا التفسير للعقل دورٌ محوري في تطوير المنهج العلمي في الجامعات الأولى خلال العصور الوسطى العليا. [ 20 ]
العقل المتمحور حول الذات في الفلسفة الحديثة المبكرة
تميز العصر الحديث المبكر بعدد من التغيرات الهامة في فهم العقل، بدءًا من أوروبا . وكان من أهم هذه التغيرات تحول في الفهم الميتافيزيقي للإنسان. فقد بدأ العلماء والفلاسفة بالتساؤل عن الفهم الغائي للعالم. [ 21 ] لم يعد يُفترض أن الطبيعة شبيهة بالإنسان، بأهدافها أو عقلها الخاص، ولم يعد يُفترض أن الطبيعة البشرية تعمل وفقًا لأي شيء آخر غير " قوانين الطبيعة " نفسها التي تؤثر على الجمادات. وقد أدى هذا الفهم الجديد في نهاية المطاف إلى إزاحة النظرة السابقة للعالم التي كانت مستمدة من فهم روحي للكون.

وبناءً على ذلك، رفض رينيه ديكارت في القرن السابع عشر صراحةً المفهوم التقليدي للإنسان بوصفه "حيواناً عاقلاً"، مقترحاً بدلاً من ذلك أنه ليس أكثر من "أشياء مفكرة" على غرار "الأشياء" الأخرى في الطبيعة. ولذلك، فإن أي أسس معرفية خارج هذا الفهم كانت عرضة للشك.
في سعيه لإيجاد أساس لكل المعارف الممكنة، شكك ديكارت في كل المعارف - باستثناء معارف العقل نفسه في عملية التفكير:
في هذه اللحظة، لا أقرّ بشيء ليس بالضرورة صحيحاً. لذلك، فأنا لست سوى كائن مفكر؛ أي عقل، أو فكر، أو فهم، أو منطق - وهي كلمات كنت أجهل معانيها سابقاً. [ 22 ]
أصبح هذا يُعرف لاحقًا بالعقل الإبستمولوجي أو "العقل المتمركز حول الذات"، لأنه يقوم على الذات العارفة التي تُدرك العالم من حولها ونفسها كمجموعة من الأشياء التي يجب دراستها وإتقانها بنجاح، من خلال تطبيق المعرفة المتراكمة عبر هذه الدراسة. وبخروجه عن التقاليد وعن العديد من المفكرين الذين جاؤوا بعده، لم يُقسّم ديكارت النفس غير المادية إلى أجزاء، كالعقل والفكر، بل وصفها ككيان واحد غير مادي لا يتجزأ.
وصف توماس هوبز ، المعاصر لديكارت ، العقل بأنه نسخة أوسع من "الجمع والطرح" لا تقتصر على الأرقام. [ 23 ] يُطلق على هذا الفهم للعقل أحيانًا اسم "العقل الحسابي". وكما فعل ديكارت، أكد هوبز أنه "لا يمكن لأي خطاب، مهما كان نوعه، أن ينتهي بمعرفة مطلقة للواقع، سواء كان ماضيًا أو مستقبلًا"، وأن "الحواس والذاكرة" هما المعرفة المطلقة. [ 24 ]
في أواخر القرن السابع عشر وحتى القرن الثامن عشر، طوّر جون لوك وديفيد هيوم فكر ديكارت بشكل أكبر. وقد اتخذ هيوم منحىً شكياً للغاية ، إذ اقترح أنه لا يمكن استنتاج علاقات السبب والنتيجة، وبالتالي لا توجد معرفة مبنية على الاستدلال وحده، حتى وإن بدا الأمر خلاف ذلك. [ 25 ]
قال هيوم قولته الشهيرة: "لا نتحدث بدقة وفلسفة عندما نتحدث عن صراع العاطفة والعقل. فالعقل هو، وينبغي أن يكون، خادمًا للعواطف، ولا يمكنه أبدًا أن يدّعي أي وظيفة أخرى غير خدمتها وطاعتها." [ 26 ] كما ذهب هيوم بتعريفه للعقل إلى أقصى الحدود غير المألوفة، إذ جادل، على عكس من سبقوه، بأن العقل البشري لا يختلف نوعيًا عن مجرد تصور أفكار فردية، أو عن الأحكام التي تربط بين فكرتين، [ 27 ] وأن "العقل ليس إلا غريزة عجيبة وغير مفهومة في نفوسنا، تقودنا على طول مسار معين من الأفكار، وتمنحها صفات خاصة، وفقًا لظروفها وعلاقاتها الخاصة." [ 28 ] وترتب على ذلك أن الحيوانات تمتلك عقلًا، ولكنه أقل تعقيدًا بكثير من العقل البشري.
في القرن الثامن عشر، حاول إيمانويل كانط إثبات خطأ هيوم من خلال توضيح أن الذات " المتعالية "، أو "الأنا"، شرط ضروري لكل تجربة. وبناءً على ذلك، اقترح كانط أنه من الممكن، استنادًا إلى هذه الذات، التفكير في شروط وحدود المعرفة الإنسانية. وطالما رُوعيت هذه الحدود، يمكن للعقل أن يكون أداةً للأخلاق والعدالة والجماليات ونظريات المعرفة ( الإبستمولوجيا ) والفهم. [ 29 ]
السبب الموضوعي والرسمي
في صياغة كانط، الذي كتب بعضًا من أكثر الرسائل الحديثة تأثيرًا في هذا الموضوع، يكمن الإنجاز العظيم للعقل ( بالألمانية : Vernunft ) في قدرته على ممارسة نوع من سنّ القوانين الكونية. ولذلك، استطاع كانط إعادة صياغة أساس التفكير الأخلاقي العملي والنظري والجمالي على أساس قوانين "كونية".
هنا، يُقصد بالاستدلال العملي صياغة المعايير العالمية التي تُشرّع نفسها بنفسها أو تُحكم نفسها بنفسها ، أما الاستدلال النظري فهو الطريقة التي يفترض بها البشر قوانين الطبيعة العالمية . [ 30 ]
من الناحية العملية، تعتمد الاستقلالية الأخلاقية أو الحرية الشخصية للأفراد على قدرتهم، من خلال ممارسة ذلك العقل بشكل صحيح، على التصرف وفقًا للقوانين الممنوحة لهم. وهذا يختلف عن الأشكال السابقة للأخلاق، التي كانت تعتمد في جوهرها على الفهم والتفسير الديني ، أو على الطبيعة . [ 31 ]
بحسب كانط، في المجتمع الحر، يجب أن يكون لكل فرد الحق في السعي وراء أهدافه بالطريقة التي يراها مناسبة، طالما أن أفعاله تتوافق مع المبادئ التي يحددها العقل. وقد صاغ كانط مبدأً كهذا، يُسمى " الأمر المطلق "، والذي يُبرر الفعل فقط إذا كان قابلاً للتعميم.
لا تتصرف إلا وفقًا لتلك القاعدة التي يمكنك من خلالها، في الوقت نفسه، أن ترغب في أن تصبح قانونًا عالميًا. [ 32 ]
على النقيض من هيوم، أصرّ كانط على أن العقل نفسه (بالألمانية Vernunft ) يُمكن استخدامه لإيجاد حلول للمشكلات الميتافيزيقية، ولا سيما اكتشاف أسس الأخلاق. وادّعى كانط أن هذه الحلول يُمكن إيجادها من خلال " منطقه المتعالي "، الذي يختلف عن المنطق العادي، فهو ليس مجرد أداة يُمكن استخدامها بشكل عشوائي، كما كان الحال عند أرسطو، بل هو علم نظري قائم بذاته وأساس لجميع العلوم الأخرى. [ 33 ]
بحسب يورغن هابرماس ، فإن "الوحدة الجوهرية" للعقل قد تلاشت في العصر الحديث، بحيث لم يعد بإمكانه الإجابة على سؤال "كيف ينبغي لي أن أعيش؟". وبدلاً من ذلك، يجب أن تكون وحدة العقل شكلية بحتة، أو "إجرائية". ولذلك وصف العقل بأنه مجموعة من ثلاثة مجالات مستقلة (على غرار انتقادات كانط الثلاثة):
- العقل المعرفي الأداتي
- نوع العقل الذي تستخدمه العلوم؛ والذي يُستخدم لمراقبة الأحداث، والتنبؤ بالنتائج والتحكم فيها، والتدخل في العالم بناءً على فرضياته.
- العقل الأخلاقي العملي
- ما نستخدمه للتداول ومناقشة القضايا في المجال الأخلاقي والسياسي، وفقًا لإجراءات قابلة للتعميم (على غرار الأمر المطلق عند كانط).
- السبب الجمالي
- توجد عادة في الأعمال الفنية والأدبية، وتشمل الطرق الجديدة لرؤية العالم وتفسير الأشياء التي تجسدها تلك الممارسات
يرى هابرماس أن هذه المجالات الثلاثة هي من اختصاص الخبراء، وبالتالي فهي بحاجة إلى وسيط من الفلاسفة فيما يتعلق بـ" عالم الحياة ". ومن خلال رسم هذه الصورة للعقل، كان هابرماس يأمل في إثبات أن الوحدة الجوهرية للعقل، التي كانت قادرة في المجتمعات ما قبل الحديثة على الإجابة عن أسئلة تتعلق بالحياة الطيبة، يمكن تعويضها بوحدة الإجراءات الشكلية للعقل. [ 34 ]
نقد العقل
ساهم هامان ، وهيردر ، وكانط ، وهيغل ، وكيركغارد ، ونيتشه ، وهايدغر ، وفوكو ، ورورتي ، وغيرهم الكثير من الفلاسفة في نقاش حول معنى العقل، أو ما ينبغي أن يكون عليه. يشكك بعضهم، مثل كيركغارد ونيتشه ورورتي، في العقل المتمركز حول الذات، أو العقل الكلي، أو العقل الأداتي، بل ويشككون في العقل ككل. بينما يعتقد آخرون، بمن فيهم هيغل، أن العقل قد طغى على أهمية التفاعل بين الذوات ، أو "الروح" في الحياة الإنسانية، ويسعون إلى إعادة بناء نموذج لما ينبغي أن يكون عليه العقل.
يعتقد بعض المفكرين، مثل فوكو، بوجود أشكال أخرى للعقل، مهملة لكنها ضرورية للحياة المعاصرة، ولفهمنا لمعنى عيش حياة وفقًا للعقل. [ 13 ] ويشير آخرون إلى أنه لا يوجد عقل أو منطق واحد فقط، بل أنظمة عقلانية متعددة محتملة قد تتعارض (وفي هذه الحالة، لا يوجد نظام فوق العقلاني يمكن اللجوء إليه لحل هذا التعارض). [ 35 ]
في العقود القليلة الماضية، تم تقديم عدد من المقترحات لإعادة توجيه هذا النقد للعقل، أو للاعتراف بـ "الأصوات الأخرى" أو "الأقسام الجديدة" للعقل:
فعلى سبيل المثال، في معارضة للعقل المتمحور حول الذات، اقترح هابرماس نموذجًا للعقل التواصلي يعتبره نشاطًا تعاونيًا في جوهره، قائمًا على حقيقة التفاعل اللغوي بين الذوات . [ 36 ]
اقترح نيكولاس كومبريديس رؤية شاملة للعقل باعتباره "مجموعة الممارسات التي تساهم في فتح والحفاظ على الانفتاح" في الشؤون الإنسانية، مع التركيز على إمكانيات العقل للتغيير الاجتماعي. [ 37 ]
اقترح الفيلسوف تشارلز تايلور ، متأثراً بالفيلسوف الألماني مارتن هايدغر في القرن العشرين ، أن العقل يجب أن يشمل ملكة الكشف ، المرتبطة بالطريقة التي نفهم بها الأشياء في الحياة اليومية، باعتبارها "قسماً" جديداً من أقسام العقل. [ 38 ]
في مقال "ما هو التنوير؟"، اقترح ميشيل فوكو نقدًا قائمًا على تمييز كانط بين استخدامات العقل "الخاصة" و "العامة": [ 39 ]
- سبب شخصي
- السبب الذي يُستخدم عندما يكون الفرد "مجرد ترس في آلة" أو عندما يكون لديه "دور يلعبه في المجتمع ووظائف يقوم بها: أن يكون جندياً، أو أن يدفع الضرائب، أو أن يكون مسؤولاً عن رعية، أو أن يكون موظفاً حكومياً".
- السبب العام
- السبب المستخدم "عندما يفكر المرء ككائن عاقل (وليس كترس في آلة)، عندما يفكر المرء كعضو في الإنسانية العاقلة"؛ في هذه الظروف، "يجب أن يكون استخدام العقل حراً وعلنياً".
السبب مقارنةً بالمفاهيم ذات الصلة
العقل مقارنة بالمنطق
يُستخدم مصطلحا "المنطق" أو "المنطقي" أحيانًا كما لو كانا مرادفين لمصطلحي "العقل" أو "العقلاني" ، أو يُنظر إلى المنطق أحيانًا على أنه الشكل الأنقى أو الشكل المُحدِّد للعقل: "المنطق هو الاستدلال - الانتقال من المقدمات إلى النتيجة ... عندما تمارس المنطق، فإنك تحاول توضيح الاستدلال وفصل الاستدلال الجيد عن الاستدلال السيئ." [ 40 ] في الاقتصاد الحديث ، يُفترض أن الاختيار العقلاني يُعادل الاختيار المتسق منطقيًا . [ 41 ]
مع ذلك، يمكن اعتبار العقل والمنطق كيانين منفصلين، على الرغم من أن المنطق يُعدّ جانبًا مهمًا من العقل. يُعرّف المؤلف دوغلاس هوفستاتر ، في كتابه "غودل، إيشر، باخ" ، هذا التمييز على النحو التالي: يُمارس المنطق داخل نظام، بينما يُمارس العقل خارجه، وذلك من خلال أساليب مثل تخطي الخطوات، والعمل عكسيًا، ورسم المخططات، والنظر في الأمثلة، أو ملاحظة ما يحدث عند تغيير قواعد النظام. [ 42 ] ويجادل عالما النفس مارك إتش. بيكارد وروبرت إل. كامبل بأن "العقلانية لا يمكن استيعابها ببساطة على أنها منطقية"؛ إذ يُشيران إلى أن "المعرفة البشرية بالمنطق والأنظمة المنطقية قد تطورت" بمرور الوقت من خلال الاستدلال، وأن الأنظمة المنطقية "لا تستطيع بناء أنظمة منطقية جديدة أقوى منها"، لذا فإن الاستدلال والعقلانية لا بد أن يتضمنا أكثر من مجرد نظام منطقي. [ 43 ] [ 44 ] يجادل عالم النفس ديفيد موشمان، مستشهداً ببيكهارد وكامبل، لصالح " مفهوم ما وراء معرفي للعقلانية" حيث يتضمن تطور العقل لدى الشخص "زيادة الوعي والتحكم في الاستدلالات المنطقية وغيرها". [ 44 ] [ 45 ]
العقل نوع من أنواع التفكير ، والمنطق ينطوي على محاولة وصف نظام من القواعد أو المعايير الرسمية للاستدلال السليم. [ 44 ] تُعدّ أعمال الفيلسوف اليوناني أرسطو ، ولا سيما كتابي "التحليلات الأولى" و "التحليلات الثانية" ، أقدم الكتابات الغربية الباقية التي تناولت صراحةً ودوّنت بشكل منهجي القواعد التي يعمل بها العقل . [ 46 ] مع أن الإغريق القدماء لم يكن لديهم مصطلح منفصل للمنطق كمعيار مستقل عن اللغة والعقل، فإن مصطلح أرسطو الجديد " القياس المنطقي " ( syllogismos ) حدّد المنطق بوضوح لأول مرة كمجال دراسة مستقل. [ 47 ] عندما أشار أرسطو إلى "المنطقي" ( hē logikē )، كان يشير بشكل أوسع إلى الفكر العقلاني. [ 48 ]
العقلانية مقارنةً بالتفكير السببي، والتفكير الرمزي
كما أشار فلاسفة مثل هوبز ولوك وهيوم، فإن بعض الحيوانات قادرة بوضوح على نوع من " التفكير الترابطي "، حتى أنها تستطيع ربط الأسباب بالنتائج. فالكلب الذي يُركل مرةً واحدةً، يستطيع أن يتعلم كيف يتعرف على علامات التحذير ويتجنب التعرض للركل في المستقبل، لكن هذا لا يعني أن الكلب يمتلك عقلًا بالمعنى الدقيق للكلمة. كما أنه لا يعني أن البشر الذين يتصرفون بناءً على الخبرة أو العادة يستخدمون عقولهم. [ 28 ]
يتطلب العقل البشري أكثر من مجرد القدرة على ربط فكرتين - حتى لو وصفهما الإنسان العاقل بأنهما سبب ونتيجة - كما في حالة إدراك الدخان، على سبيل المثال، وذكريات النار. ولكي يتدخل العقل، يجب التفكير ملياً في ربط الدخان بالنار بطريقة قابلة للتفسير، كأن يكون ذلك على سبيل المثال علاقة سبب ونتيجة. في تفسير لوك ، على سبيل المثال، يتطلب العقل استخدام فكرة ثالثة ذهنياً لإجراء هذه المقارنة باستخدام القياس المنطقي . [ 49 ]
وبشكل أعم، وفقًا لتشارلز ساندرز بيرس ، يتطلب العقل بالمعنى الدقيق القدرة على إنشاء نظام من الرموز والمؤشرات والأيقونات ومعالجته ، حيث لا ترتبط هذه الرموز إلا ارتباطًا اسميًا، وإن كان اعتياديًا، إما بالدخان أو النار (على سبيل المثال). [ 50 ] ومن الأمثلة على هذا النظام من الرموز والإشارات اللغة .
لقد عبّر الفلاسفة عن ارتباط العقل بالتفكير الرمزي بطرقٍ مختلفة. فقد وصف توماس هوبز عملية تكوين "العلامات، أو ملاحظات التذكر" بأنها كلام . [ 51 ] واستخدم كلمة "كلام" كمرادفٍ إنجليزي للكلمة اليونانية "لوغوس" (logos) ، بحيث لا يكون الكلام بحاجة إلى نقل. [ 52 ] وعندما يُنقل، يتحول هذا الكلام إلى لغة، وتُسمى العلامات أو الملاحظات أو التذكر " علامات" (Signes ) عند هوبز. وبالعودة إلى الوراء، فرغم أن أرسطو يُعدّ مصدرًا لفكرة أن الإنسان وحده يمتلك العقل ( لوغوس )، إلا أنه يذكر أن الحيوانات التي تمتلك الخيال، والتي يمكن أن تستمر لديها الإدراكات الحسية، هي الأقرب إلى امتلاك شيءٍ يُشبه العقل والإدراك الحسي ( نوس) ، بل ويستخدم كلمة " لوغوس " في موضعٍ ما لوصف الفروق التي تستطيع الحيوانات إدراكها في مثل هذه الحالات. [ 53 ]
العقل والخيال والمحاكاة والذاكرة
يعتمد العقل والخيال على عمليات عقلية متشابهة . [ 54 ] لا يقتصر الخيال على البشر فقط. فقد أكد أرسطو أن الفانتازيا (الخيال: القدرة على استيعاب الصور أو الفانتازما ) والفرونين (نوع من التفكير قادر على الحكم والفهم إلى حد ما) موجودان أيضًا لدى بعض الحيوانات. [ 55 ] ووفقًا له، يرتبط كلاهما بالقدرة الإدراكية الأولية للحيوانات، والتي تجمع مدركات الحواس المختلفة وتحدد ترتيب الأشياء المدركة دون تمييز بين الكليات، ودون تفكير أو منطق . لكن هذا ليس عقلًا بعد، لأن الخيال البشري مختلف.
يربط تيرينس ديكون وميرلين دونالد ، في كتاباتهما عن أصل اللغة ، العقل ليس فقط باللغة ، بل أيضاً بالمحاكاة . [ 56 ] ويصفان القدرة على ابتكار اللغة كجزء من نمذجة داخلية للواقع ، وهي خاصية مميزة للبشر. ومن النتائج الأخرى الوعي والخيال . ومن بين المؤيدين المعاصرين للاستعداد الوراثي للغة نعوم تشومسكي وستيفن بينكر .
إذا كان العقل تفكيرًا رمزيًا، وهو سمة بشرية فريدة، فإن هذا يعني أن لدى البشر قدرة خاصة على الحفاظ على وعي واضح بتمييز "الرموز" أو الصور عن الأشياء الحقيقية التي تمثلها. يكتب ميرلين دونالد: [ 57 ] : 172
قد يدرك الكلب "معنى" شجارٍ مثّله البشر بواقعية، لكنه لا يستطيع إعادة بناء الرسالة أو التمييز بين التمثيل ومرجعه (شجار حقيقي)... تستطيع القرود المدربة التمييز بينهما؛ ويُدرك الأطفال الصغار هذا التمييز مبكرًا، ومن هنا، يُميّزون بسهولة بين تمثيل حدثٍ ما والحدث نفسه.
في الوصف الكلاسيكي، يُقابل هذه الملكة العقلية وصفٌ يُسمى "إيكاسيا" في فلسفة أفلاطون. [ 58 ] : الفصل 5. وهي القدرة على إدراك ما إذا كان الإدراك صورةً لشيء آخر، مرتبط به بطريقة ما ولكنه ليس هو نفسه، وبالتالي تسمح للإنسان بإدراك أن الحلم أو الذكرى أو الانعكاس في المرآة ليس هو الواقع بحد ذاته. ما يُشير إليه كلاين بـ" إيكاسيا ديانويك" هو الإيكاسيا المُختصة تحديدًا بالتفكير والصور الذهنية، مثل تلك الرموز والأيقونات والإشارات والعلامات الذهنية التي نوقشت أعلاه باعتبارها مُحددة للعقل. شرح العقل من هذا المنظور: يتميز التفكير البشري بأننا غالبًا ما نفهم الأشياء المرئية كما لو كانت صورًا لـ"موضوعات تفكيرنا" المعقولة باعتبارها "أسسًا" ( فرضيات باليونانية القديمة). هذا التفكير ( ديانويا ) هو "...نشاط يتمثل في جعل غابة العالم المرئي الشاسعة والمتشعبة تعتمد على تعددية من " نويتا " أكثر دقة ". [ 58 ] : 122
يؤكد كل من ميرلين دونالد والمؤلفون السقراطيون مثل أفلاطون وأرسطو على أهمية المحاكاة ، والتي تُترجم غالبًا إلى التقليد أو التمثيل . يكتب دونالد: [ 57 ] : 169
توجد المحاكاة بشكل خاص عند القرود والقردة العليا [...] لكن... المحاكاة تختلف جوهرياً عن التقليد والمحاكاة في أنها تنطوي على ابتكار تمثيلات مقصودة.... المحاكاة ليست مرتبطة بشكل مطلق بالتواصل الخارجي.
المحاكاة مفهومٌ شائعٌ مجدداً في النقاشات الأكاديمية، وكان سائداً بشكلٍ خاص في أعمال أفلاطون. أما عند أرسطو، فقد نوقش بشكلٍ رئيسي في كتاب الشعر . وفي عرض مايكل ديفيس لنظرية الإنسان في ذلك العمل: [ 59 ]
إن السمة المميزة للفعل البشري هي أننا كلما اخترنا ما نفعله، نتخيل فعلاً لأنفسنا كما لو كنا نتفحصه من الخارج. فالنوايا ليست سوى أفعال متخيلة، وتجسيد داخلي لما هو خارجي. ولذلك، فإن كل فعل هو محاكاة لفعل آخر؛ إنه أمر شعري... [ 60 ]
يؤكد دونالد، كما فعل أفلاطون (وأرسطو، لا سيما في كتابه "في الذاكرة والتذكر ")، على خصوصية البشر في بدء البحث طوعًا في عالمهم الذهني. كانت الكلمة اليونانية القديمة " أنامنيسيس "، التي تُترجم عادةً إلى "تذكر"، تُقابل كلمة "منيمي " أو "ذاكرة". تتطلب الذاكرة، المشتركة مع بعض الحيوانات، [ 61 ] وعيًا ليس فقط بما حدث في الماضي، بل أيضًا بوقوع شيء ما في الماضي، وهو ما يُعرف بنوع من "إيكاسيا " [ 58 ] : 109 "...ولكن لا شيء سوى الإنسان قادر على التذكر." [ 62 ] التذكر هو جهد واعٍ للبحث عن شيء كان معروفًا سابقًا واستعادته. يكتب كلاين: "أن نُدرك أننا نسينا شيئًا ما يعني أن نبدأ في التذكر." [ 58 ] : 112 يُطلق دونالد على الشيء نفسه اسم التلقين الذاتي ، والذي يشرحه على النحو التالي: [ 57 ] : 173 [ 63 ] "يمكن إعادة إنتاج الأفعال المحاكية على أساس إشارات داخلية ذاتية التوليد. وهذا يسمح بالاستدعاء الطوعي للتمثيلات المحاكية، دون مساعدة إشارات خارجية - ربما يكون هذا هو الشكل الأقدم للتفكير التمثيلي ."
في ورقة بحثية شهيرة، كتب مؤلف الخيال وعالم اللغة جيه آر آر تولكين في مقالته "حول القصص الخيالية" أن مصطلحي "الخيال" و"السحر" لا يرتبطان فقط "بإشباع رغبات بشرية بدائية معينة" ولكن أيضًا "بأصل اللغة والعقل".
أساليب الاستدلال المنطقي والمحاججة
يُعدّ المنطق فرعًا من فروع الفلسفة ونوعًا من أنواع الاستدلال . ويُقسّم المنطق تقليديًا إلى نوعين رئيسيين: الاستدلال الاستنباطي والاستدلال الاستقرائي . ويُعرّف المنطق الصوري بأنه علم الاستنباط . [ 64 ] أما دراسة الاستدلال الاستقرائي فتُجرى عادةً ضمن مجال يُعرف بالمنطق غير الرسمي أو التفكير النقدي .
الاستدلال الاستنتاجي
الاستنتاج هو شكل من أشكال الاستدلال حيث تتبع النتيجة بالضرورة من المقدمات المذكورة. ويُطلق مصطلح الاستنتاج أيضًا على النتيجة التي يتم التوصل إليها من خلال عملية الاستدلال الاستنتاجي. ويتضح مثال كلاسيكي على الاستدلال الاستنتاجي في القياسات المنطقية مثل ما يلي:
| الفرضية الأولى | جميع البشر فانون. |
|---|---|
| الفرضية الثانية | سقراط إنسان. |
| خاتمة | سقراط فانٍ. |
إن الاستدلال في هذه الحجة صحيح استنتاجياً لأنه لا توجد طريقة يمكن من خلالها أن تكون كلتا المقدمتين صحيحتين والنتيجة خاطئة.
الاستدلال الاستقرائي
الاستقراء هو شكل من أشكال الاستدلال الذي ينتج خصائص أو علاقات حول أشياء أو أنواع غير ملحوظة بناءً على الملاحظات أو التجارب السابقة ، أو الذي يصوغ بيانات أو قوانين عامة بناءً على ملاحظات محدودة لأنماط ظاهرات متكررة .
يختلف الاستدلال الاستقرائي عن الاستدلال الاستنتاجي في أنه حتى في أقوى حالات الاستدلال الاستقرائي، لا تضمن صحة المقدمات صحة النتيجة. بل إن نتيجة الاستدلال الاستقرائي تتبع بدرجة معينة من الاحتمالية . ولهذا السبب أيضًا، تحتوي نتيجة الاستدلال الاستقرائي على معلومات أكثر مما تحتويه المقدمات. لذا، فإن هذا الأسلوب من الاستدلال هو أسلوب توسعي.
يأتي مثال كلاسيكي على الاستدلال الاستقرائي من عالم اللاهوت التجريبي ديفيد هيوم :
| الفرضية | لقد كانت الشمس تشرق من الشرق كل صباح حتى الآن. |
|---|---|
| خاتمة | ستشرق الشمس غداً أيضاً من الشرق. |
الاستدلال القياسي
الاستدلال القياسي هو شكل من أشكال الاستدلال الاستقرائي من حالة معينة إلى حالة أخرى. ويُستخدم غالبًا في الاستدلال القائم على الحالات ، وخاصة الاستدلال القانوني. [ 65 ] فيما يلي مثال:
| الفرضية الأولى | سقراط إنسان وفانٍ. |
|---|---|
| الفرضية الثانية | أفلاطون إنسان. |
| خاتمة | أفلاطون فانٍ. |
الاستدلال القياسي هو شكل أضعف من الاستدلال الاستقرائي من مثال واحد، لأن الاستدلال الاستقرائي عادةً ما يستخدم عددًا كبيرًا من الأمثلة للاستدلال من الخاص إلى العام. [ 66 ] غالبًا ما يؤدي الاستدلال القياسي إلى استنتاجات خاطئة. على سبيل المثال:
| الفرضية الأولى | سقراط إنسان وذكر. |
|---|---|
| الفرضية الثانية | آدا لوفليس إنسانة. |
| خاتمة | آدا لوفليس ذكر. |
الاستدلال الاستنباطي
الاستدلال الاستنباطي، أو الاستدلال بالوصول إلى أفضل تفسير، هو شكل من أشكال الاستدلال لا يندرج ضمن فئتي الاستدلال الاستنتاجي أو الاستقرائي، إذ يبدأ بمجموعة غير مكتملة من الملاحظات وينطلق من تفسيرات محتملة. لا تترتب النتيجة في الاستدلال الاستنباطي بشكل قاطع على مقدماته، بل تتعلق بشيء غير مُلاحَظ. ما يُميز الاستدلال الاستنباطي عن غيره من أشكال الاستدلال هو محاولة ترجيح نتيجة على أخرى، إما عن طريق الحكم الشخصي، أو بمحاولة دحض التفسيرات البديلة، أو بإثبات احتمالية النتيجة المُرجَّحة، في ضوء مجموعة من الافتراضات القابلة للنقاش بدرجات متفاوتة. على سبيل المثال، عندما تظهر على المريض أعراض معينة، قد تكون هناك أسباب محتملة متعددة، ولكن يُفضَّل أحدها على غيره باعتباره الأكثر ترجيحًا.
الاستدلال المغلوط
يُعرف الاستدلال المعيب في الحجج بالاستدلال المغلوط . ويمكن أن ينتج الاستدلال السيئ في الحجج إما عن مغالطة رسمية أو مغالطة غير رسمية .
تحدث المغالطات الصورية عندما يكون هناك خلل في شكل الحجة أو بنيتها. تشير كلمة "صورية" إلى هذا الخلل في شكل الحجة . والحجة التي تحتوي على مغالطة صورية تكون باطلة دائمًا.
المغالطة غير الرسمية هي خطأ في الاستدلال يحدث بسبب مشكلة في محتوى الحجة ، وليس في شكلها أو بنيتها.
قرارات وإجراءات غير معقولة
في القانون المتعلق بتصرفات صاحب العمل أو الهيئة العامة ، يُمكن وصف أي قرار أو إجراء يقع خارج نطاق الإجراءات أو القرارات المتاحة عند التصرف بحسن نية بأنه "غير معقول". وقد نُظر في استخدام هذا المصطلح في قضايا القانون الإنجليزي التالية: قضية شورت ضد شركة بول (1926)، وقضية أسوشيتد بروفينشيال بيكتشر هاوسز المحدودة ضد شركة ويدنسبري (1947)، وقضية براغانزا ضد شركة بي بي للشحن المحدودة (2015). [ 67 ]
المشاكل التقليدية التي أثيرت فيما يتعلق بالعقل
غالبًا ما تُوصف الفلسفة بأنها سعيٌ وراء الفهم العقلاني، ما يستلزم تطبيقًا أكثر دقةً وتفانيًا للمنطق البشري مما هو شائع. وقد ناقش الفلاسفة طويلًا سؤالين أساسيين يتعلقان بالعقل، وهما في جوهرهما دراسةٌ للتفكير نفسه كمسعى بشري، أو التفلسف حول التفلسف. يتناول السؤال الأول ما إذا كان بإمكاننا أن نثق بقدرة العقل على بلوغ المعرفة والحقيقة بفعالية أكبر من الطرق البديلة. أما السؤال الثاني فيستكشف ما إذا كان من المتوقع أن تؤدي الحياة الموجهة بالعقل، أي الحياة التي تسعى إلى أن تكون موجهة بالعقل، إلى سعادة أكبر مقارنةً بالنهج الأخرى في الحياة.
Reason versus truth, and "first principles"
Since classical antiquity a question has remained constant in philosophical debate (sometimes seen as a conflict between Platonism and Aristotelianism) concerning the role of reason in confirming truth. People use logic, deduction, and induction to reach conclusions they think are true. Conclusions reached in this way are considered, according to Aristotle, more certain than sense perceptions on their own.[68] On the other hand, if such reasoned conclusions are only built originally upon a foundation of sense perceptions, then our most logical conclusions can never be said to be certain because they are built upon the very same fallible perceptions they seek to better.[69]
This leads to the question of what types of first principles, or starting points of reasoning, are available for someone seeking to come to true conclusions. In Greek, "first principles" are archai, "starting points",[70] and the faculty used to perceive them is sometimes referred to in Aristotle[71] and Plato[72] as nous which was close in meaning to awareness or consciousness.[73]
Empiricism (sometimes associated with Aristotle[74] but more correctly associated with British philosophers such as John Locke and David Hume, as well as their ancient equivalents such as Democritus) asserts that sensory impressions are the only available starting points for reasoning and attempting to attain truth. This approach always leads to the controversial conclusion that absolute knowledge is not attainable. Idealism, (associated with Plato and his school), claims that there is a "higher" reality, within which certain people can directly discover truth without needing to rely only upon the senses, and that this higher reality is therefore the primary source of truth.
جادل فلاسفة مثل أفلاطون وأرسطو والفارابي وابن سينا وابن رشد وموسى بن ميمون وتوما الأكويني وهيجل بأن العقل يجب أن يكون ثابتًا وقابلًا للاكتشاف، ربما عن طريق الجدل أو التحليل أو الدراسة. وحاول فلاسفة دينيون مثل توما الأكويني وإتيان جيلسون إثبات توافق العقل والوحي . ووفقًا لهيجل ، "...إن الفكرة الوحيدة التي تجلبها الفلسفة معها إلى تأمل التاريخ هي المفهوم البسيط للعقل؛ أي أن العقل هو سيد العالم؛ وبالتالي، فإن تاريخ العالم يقدم لنا عملية عقلانية." [ 75 ]
منذ القرن السابع عشر ، اعتُبر العقل في كثير من الأحيان ملكةً ذاتية ، أو بالأحرى القدرة المجردة ( العقل الخالص ) على تكوين المفاهيم. وقد ربط ديكارت وسبينوزا وليبنيز هذا المفهوم بالرياضيات . حاول كانط أن يُبين أن العقل الخالص قادر على تكوين مفاهيم ( كالزمان والمكان ) تُشكل شروط التجربة. وقدّم كانط حجته في معارضة لهيوم، الذي أنكر أي دور للعقل في التجربة .
العقل مقابل العاطفة أو الشغف
بعد أفلاطون وأرسطو، غالباً ما اعتبر الأدب الغربي العقلَ ملكةً تُهذّبُ الأهواءَ والشهوات. في المقابل، زعمت الفلسفة الرواقية أن معظمَ المشاعر ليست سوى أحكامٍ خاطئة. [ 76 ] [ 77 ] ووفقاً للرواقيين، فإن الخير الوحيد هو الفضيلة، والشر الوحيد هو الرذيلة، ولذلك فإن المشاعر التي تُصنّف أشياءً غير الرذيلة على أنها سيئة (كالخوف أو الكرب)، أو أشياءً غير الفضيلة على أنها جيدة (كالجشع) هي ببساطة أحكام خاطئة ويجب نبذها (مع أن المشاعر الإيجابية المبنية على أحكام صحيحة، كاللطف، كانت مقبولة). [ 76 ] [ 77 ] [ 78 ] بعد انتقادات العقل في بدايات عصر التنوير، نادراً ما نوقشت الشهوات أو تم الخلط بينها وبين الأهواء. وقد حذت بعض تيارات التنوير حذو الرواقيين في القول بأن العقل يجب أن يُعارض العاطفة بدلاً من أن يُنظّمها، بينما اعتقد آخرون، كالرومانسيين، أن العاطفة تحل محل العقل، كما في مقولة "اتبع قلبك".
نُظر إلى العقل على أنه بارد، "عدو الغموض والالتباس"، [ 79 ] وعبدٌ أو قاضٍ للأهواء، لا سيما في أعمال ديفيد هيوم . وفي الآونة الأخيرة، كتب فرويد : "يبدو أن نشاط قوى العقل الأخرى لا يستطيع إلا تعديل مبدأ اللذة لا إلغاؤه؛ ويبقى هذا سؤالاً ذا أهمية نظرية بالغة، ولم يُجب عنه بعد، متى وكيف يُمكن التغلب على مبدأ اللذة؟" [ 80 ]
يُطلق على الاستدلال الذي يدعي أن موضوع الرغبة مطلوب بالمنطق وحده اسم التبرير العقلاني .
اقترح روسو لأول مرة، في كتابه الثاني "مقال في الفلسفة" ، أن العقل والحياة السياسية ليسا طبيعيين، بل قد يكونان ضارين بالبشرية. [ 81 ] وتساءل عما يمكن قوله حقًا عما هو طبيعي للبشرية. ما الذي، عدا العقل والمجتمع المدني، "يناسب طبيعته" على أفضل وجه؟ رأى روسو "مبدأين سابقين للعقل" في الطبيعة البشرية. أولًا، لدينا اهتمام بالغ برفاهيتنا. ثانيًا، نرفض معاناة أو موت أي كائن حي، وخاصة كائن مثلنا. [ 82 ] هاتان النزعتان تدفعاننا إلى الرغبة في أكثر مما نستطيع تحقيقه. فنصبح معتمدين على بعضنا البعض، وعلى علاقات السلطة والطاعة. وهذا في الواقع يُخضع الجنس البشري للاستعباد. يقول روسو إنه يكاد يجرؤ على التأكيد أن الطبيعة لا تُهيئ للإنسان أن يكون سليمًا. بحسب ريتشارد فيلكلي ، "يحدد روسو برامج معينة للتصحيح الذاتي العقلاني، وأبرزها التشريع السياسي للعقد الاجتماعي والتربية الأخلاقية في كتاب إميل . ومع ذلك، يفهم روسو هذه التصحيحات على أنها مجرد تحسينات لحالة غير مرضية أساساً، وهي حالة البشرية الفاسدة اجتماعياً وفكرياً."
أدت هذه المعضلة التي طرحها روسو إلى ظهور منهج كانط الجديد في تبرير العقل باعتباره حرية في خلق الخير والشر، وبالتالي لا يُعزى ذلك إلى الطبيعة أو الله. وبطرقٍ مختلفة، ظلّت المثالية الألمانية بعد كانط، وشخصياتٌ لاحقة بارزة مثل نيتشه ، وبرجسون ، وهوسرل ، وشيلر ، وهايدغر ، منشغلةً بالمشكلات الناجمة عن المتطلبات أو الدوافع الميتافيزيقية للعقل. [ 83 ] كما كان لروسو وهؤلاء الكتّاب اللاحقين تأثيرٌ كبيرٌ على الفن والسياسة. فقد أشاد العديد من الكتّاب (مثل نيكوس كازانتزاكيس ) بالعاطفة وانتقدوا العقل. وفي السياسة، تنبع القومية الحديثة من حجة روسو القائلة بأن النزعة الكونية العقلانية تُبعد الإنسان أكثر فأكثر عن حالته الطبيعية. [ 84 ]
في كتابه "خطأ ديكارت" ، يُقدّم أنطونيو داماسيو " فرضية المؤشرات الجسدية " التي تنص على أن العواطف تُوجّه السلوك وعملية اتخاذ القرار. ويُجادل داماسيو بأن هذه المؤشرات الجسدية (المعروفة مجتمعةً باسم "الحدس") هي "إشارات حدسية" تُوجّه عمليات اتخاذ القرار لدينا بطريقةٍ لا يُمكن حلّها بالعقلانية وحدها. ويُضيف داماسيو أن العقلانية تتطلب مدخلات عاطفية لكي تعمل.
العقل في مواجهة الإيمان أو التقاليد
توجد العديد من التقاليد الدينية، بعضها قائم على الإيمان المطلق ، وبعضها الآخر يدّعي درجات متفاوتة من العقلانية . يتهم النقاد العلمانيون أحيانًا جميع أتباع الأديان باللاعقلانية؛ إذ يزعمون أنهم مذنبون بتجاهل أو قمع أو حظر أنواع معينة من التفكير فيما يتعلق ببعض المواضيع (مثل العقائد الدينية، والمحرمات الأخلاقية، وما إلى ذلك). [ 85 ] مع أن اللاهوتيات والأديان ، كالتوحيد الكلاسيكي، لا تعترف عادةً باللاعقلانية ، إلا أنه غالبًا ما يُنظر إلى الإيمان والتقاليد من جهة، والعقل من جهة أخرى، كمصدرين محتملين متنافسين للحكمة والقانون والحقيقة . [ 73 ] [ 86 ]
يرد أتباع الأديان أحيانًا بالقول إن الإيمان والعقل يمكن التوفيق بينهما، أو أن لهما مجالات مختلفة غير متداخلة، أو أن النقاد يمارسون نوعًا مشابهًا من اللاعقلانية:
- مصالحة
- يجادل الفيلسوف ألفين بلانتينغا بأنه لا يوجد تعارض حقيقي بين العقل والإيمان الكلاسيكي لأن الإيمان الكلاسيكي يفسر (من بين أمور أخرى) لماذا الكون قابل للفهم ولماذا يستطيع العقل إدراكه بنجاح. [ 87 ]
- مناهج غير متداخلة
- يرى عالم الأحياء التطوري ستيفن جاي غولد أنه لا داعي لوجود تعارض بين العقل والمعتقد الديني، لأن لكل منهما مرجعية في مجاله (أو "سلطته"). [ 88 ] وبناءً على ذلك، يمكن للعقل أن يُعنى بالمشكلات التي يقع ضمن نطاق سلطته، بينما يمكن لمصادر المعرفة أو الرأي الأخرى أن تُعنى بالمسائل الكبرى. [ 89 ]
- Tu quoque
- يرى الفيلسوفان ألاسدير ماكنتاير وتشارلز تايلور أن منتقدي الدين التقليدي من أنصار الليبرالية العلمانية قد يقعون أحيانًا في خطأ تجاهل بعض أنواع الاستدلال حول المواضيع، أو قمعها، أو منعها. [ 90 ] وبالمثل، يرى فلاسفة العلم، مثل بول فيارابند، أن العلماء قد يتجاهلون أو يقمعون أحيانًا أدلةً تتعارض مع النموذج السائد .
- توحيد
- أكد اللاهوتي جوزيف راتزينغر، الذي أصبح فيما بعد البابا بنديكت السادس عشر ، أن "المسيحية فهمت نفسها على أنها دين الكلمة، أي الدين القائم على العقل"، مشيرًا إلى إنجيل يوحنا 1 : "في البدء كان الكلمة ( اللوغوس )". وبذلك، قال إن الإيمان المسيحي "منفتح على كل ما هو عقلاني حقًا"، وأن عقلانية عصر التنوير الغربي "ذات أصل مسيحي". [ 91 ]
زعم بعض المعلقين أن الحضارة الغربية يمكن تعريفها تقريبًا باختبارها الجاد لحدود التوتر بين العقل "المجرد" والإيمان بالحقائق " الموحى بها"، والتي يمكن تلخيصها مجازيًا بأثينا والقدس على التوالي. [ 92 ] تحدث ليو شتراوس عن " غرب عظيم " يشمل جميع المناطق الخاضعة لتأثير التوتر بين العقلانية اليونانية والوحي الإبراهيمي ، بما في ذلك الأراضي الإسلامية . وقد تأثر بشكل خاص بالفيلسوف المسلم الفارابي . وللنظر في مدى مشاركة الفلسفة الشرقية في هذه التوترات المهمة، رأى شتراوس أنه من الأفضل النظر فيما إذا كان الدارما أو التاو مكافئًا للطبيعة ( physis باليونانية). ووفقًا لشتراوس، فإن بداية الفلسفة انطوت على "اكتشاف الطبيعة أو اختراعها"، وأن "المكافئ ما قبل الفلسفي للطبيعة" تم توفيره من خلال "مفاهيم مثل "العرف" أو "الطرق " ، والتي تبدو عالمية حقًا في جميع الأزمنة والأماكن. أدى المفهوم الفلسفي للطبيعة أو الطبائع كوسيلة لفهم المبادئ الأولى للمعرفة ( أرشاي ) إلى توتر خاص بين العقل من جهة، والتقاليد أو الإيمان من جهة أخرى. [ 73 ]
التفكير في مجالات دراسية محددة
علم النفس والعلوم المعرفية
تُجرى البحوث العلمية في مجال الاستدلال ضمن مجالات علم النفس والعلوم المعرفية . ويسعى علماء النفس إلى تحديد ما إذا كان الناس قادرين على التفكير العقلاني في عدد من الظروف المختلفة.
يُعدّ تقييم مدى كفاءة الفرد في التفكير المنطقي مشروعًا يهدف إلى تحديد مدى عقلانية هذا الشخص أو تصرفه بعقلانية. وهو سؤال بحثي أساسي في علم نفس التفكير وعلم الإدراك المعرفي للتفكير. غالبًا ما تُقسّم العقلانية إلى نظيريها النظري والعملي .
تجارب سلوكية على التفكير البشري
يُجري علماء النفس المعرفي التجريبيون أبحاثًا حول سلوك الاستدلال. قد تركز هذه الأبحاث، على سبيل المثال، على أداء الأفراد في اختبارات الاستدلال مثل اختبارات الذكاء أو معدل الذكاء ، أو على مدى توافق استدلالهم مع المُثُل التي يحددها المنطق (انظر، على سبيل المثال، اختبار واسون ). [ 93 ] تدرس التجارب كيفية استخلاص الأفراد للاستدلالات من العبارات الشرطية مثل " إذا حدث أ، فإن ب" ، وكيفية استخلاصهم للاستدلالات حول البدائل مثل "أ أو ب" . [ 94 ] كما تختبر هذه التجارب قدرة الأفراد على استخلاص استنتاجات صحيحة حول العلاقات المكانية والزمانية مثل "أ يقع على يسار ب" أو "أ يحدث بعد ب" ، وحول التأكيدات الكمية مثل "كل أ هي ب" . [ 95 ] وتُحقق التجارب في كيفية استخلاص الأفراد للاستدلالات حول المواقف الواقعية، والاحتمالات الافتراضية، والاحتمالات، والمواقف المضادة للواقع . [ 96 ]
دراسات تطورية حول تفكير الأطفال
يدرس علماء النفس التنموي تطور التفكير من الولادة إلى البلوغ. وكانت نظرية بياجيه في التطور المعرفي أول نظرية شاملة لتطور التفكير. وفي وقت لاحق، طُرحت عدة نظريات بديلة، بما في ذلك النظريات النيو-بياجيهية للتطور المعرفي . [ 97 ]
علم الأعصاب الخاص بالاستدلال
يدرس علماء وظائف الأعصاب ، وعلماء الأعصاب الإدراكي ، وعلماء النفس العصبي ، الوظائف البيولوجية للدماغ . ويشمل ذلك البحث في بنية ووظيفة الأدمغة السليمة، وكذلك الأدمغة المتضررة أو غير الطبيعية. بالإضافة إلى إجراء البحوث في مجال التفكير، يعمل بعض علماء النفس - على سبيل المثال علماء النفس السريري والمعالجون النفسيون - على تغيير عادات التفكير لدى الأفراد عندما تكون هذه العادات غير مفيدة. [ 98 ]
علوم الحاسوب
الاستدلال الآلي
في مجال الذكاء الاصطناعي وعلوم الحاسوب ، يدرس العلماء ويستخدمون الاستدلال الآلي لتطبيقات متنوعة تشمل إثبات النظريات الآلي للدلالات الرسمية للغات البرمجة ، والمواصفات الرسمية في هندسة البرمجيات .
التفكير الميتافيزيقي
الاستدلال الميتافيزيقي هو الاستدلال حول الاستدلال. في علوم الحاسوب، يقوم النظام بالاستدلال الميتافيزيقي عند استدلاله حول طريقة عمله. [ 99 ] يتطلب هذا لغة برمجة قادرة على الانعكاس ، أي القدرة على مراقبة وتعديل بنيتها وسلوكها.
تطور العقل

قد تستفيد الأنواع بشكل كبير من تحسين قدراتها على التفكير والتنبؤ وفهم العالم. ويجادل عالما الاجتماع والمعرفة الفرنسيان، دان سبيربر وهوغو ميرسييه، بأنه إلى جانب هذه الفوائد، ربما كانت هناك قوى أخرى تدفع تطور العقل. ويشيران إلى أن التفكير الفعال صعب للغاية على البشر، وأن من الصعب على الأفراد التشكيك في معتقداتهم ( انحياز التأكيد ). ويكون التفكير أكثر فعالية عندما يُمارس بشكل جماعي، كما يتضح من نجاح مشاريع مثل العلوم . ويقترحان وجود ضغوط لا تقتصر على الانتقاء الفردي فحسب، بل تشمل أيضًا الانتقاء الجماعي . فأي مجموعة تنجح في إيجاد طرق للتفكير الفعال ستجني فوائد لجميع أعضائها، مما يزيد من فرص بقائها . وهذا قد يفسر أيضًا سبب عدم قدرة البشر، وفقًا لسبيربر، على التفكير الفعال بمفردهم. وتزعم نظرية سبيربر وميرسييه الجدلية في التفكير أن للعقل علاقة أكبر بكسب الجدال من البحث عن الحقيقة. [ 100 ]
العقل في الفلسفة السياسية والأخلاق
وصف أرسطو العقل (باللغة) بأنه جزء من الطبيعة البشرية ، ولذلك من الأفضل للبشر أن يعيشوا "سياسياً"، أي في مجتمعات بحجم ونوع مدينة صغيرة ( بوليس باليونانية). على سبيل المثال:
يتضح إذن أن الإنسان كائن سياسي أكثر من أي نحلة أو أي من الحيوانات التي تعيش في قطعان. فالطبيعة، كما نقول، لا تصنع شيئًا عبثًا، والإنسان هو الكائن الوحيد الذي يمتلك القدرة على الكلام العقلاني . الصوت ، بطبيعة الحال، يُستخدم للدلالة على ما هو مؤلم وما هو سار؛ ولذلك نجده أيضًا لدى الحيوانات الأخرى، لأن طبيعتها قد بلغت مرحلة إدراك ما هو مؤلم وما هو سار والتعبير عنه فيما بينها. أما الكلام، فيُستخدم لتوضيح ما هو نافع وما هو ضار، وكذلك ما هو عادل وما هو ظالم. فمن خصائص الإنسان، على عكس الحيوانات الأخرى، إدراكه للخير والشر، والعدل والظلم، وما شابه ذلك؛ والمجتمع في هذه الأمور هو ما يُشكل البيت أو المدينة. ... إذن، بطبيعته، توجد في كل إنسان نزعة نحو مثل هذا المجتمع، ولكن أول من يُنشئه هو المسؤول عن أمور عظيمة الخير. فكما أن الإنسان أفضل الحيوانات حين يبلغ كمالها، فإنه أسوأها حين ينفصل عن القانون والحق. والسبب هو أن الظلم أشدّ صعوبةً حين يُسلَّط عليه السلاح، والأسلحة التي يمتلكها الإنسان فطريًا مُصممة لتترافق مع الحكمة والفضيلة، ولكن من السهل جدًا استخدامها استخداماتٍ مُعاكسة. وبالتالي، إذا افتقر الإنسان إلى الفضيلة، فهو أشدّ الكائنات نجاسةً ووحشيةً، وأسوأها حين يتعلق الأمر بالجنس والطعام. أما العدالة فهي أمرٌ سياسي [مرتبط بالمدينة ] ، فالحق هو تنظيم المجتمع السياسي، والحق هو تمييز ما هو عادل. [ 101 ] : I.2, 1253a
إذا كانت الطبيعة البشرية ثابتة على هذا النحو، فيمكننا تحديد نوع المجتمع الأمثل للبشرية. وقد ظلّت هذه الحجة محورية في جميع الفكر السياسي والأخلاقي منذ ذلك الحين، وأصبحت مثيرة للجدل بشكل خاص منذ ظهور كتاب روسو "الخطاب الثاني"، ونظرية التطور . كان أرسطو يدرك أن المدينة لم تكن موجودة دائمًا، بل كان لا بد من ابتكارها أو تطويرها من قِبل البشر أنفسهم. فقد كانت الأسرة هي الأساس، وكانت القرى والمدن الأولى امتدادًا لها، حيث كانت المدن الأولى تُدار كما لو كانت عائلات يحكمها ملوك يتصرفون كآباء. [ 101 ] : I.2, 1252b15
يبدو أن الصداقة سائدة بين الرجل والمرأة وفقًا للطبيعة [ kata phusin ]؛ فالبشر بطبيعتهم يميلون إلى التزاوج أكثر من السياسة [ politikon ] ، إذ أن الأسرة [ oikos ] لها الأولوية والأهمية على المدينة، وإنجاب الأطفال أكثر شيوعًا [ koinoteron ] لدى الحيوانات. أما عند الحيوانات الأخرى، فلا يتجاوز مفهوم الجماعة [ koinōnia ] هذا الحد، لكن البشر يعيشون معًا [ sumoikousin ] ليس فقط من أجل إنجاب الأطفال، بل أيضًا من أجل متطلبات الحياة؛ فمنذ البداية، تكون الوظائف [ erga ] مقسمة، وتختلف بين الرجل والمرأة. وهكذا يكمل كل منهما الآخر، ويضعان ما لديهما في المشترك [ eis to koinon ]. ولهذه الأسباب، يبدو أن المنفعة والمتعة موجودتان في هذا النوع من الصداقة. [ 6 ] : VIII.12
اتخذ روسو في خطابه الثاني خطوة صادمة تتمثل في الادعاء بأن هذا السرد التقليدي يعكس الأمور: حيث تطورت العقل واللغة والمجتمعات المنظمة عقلانياً على مدى فترة طويلة من الزمن لمجرد أن بعض عادات التعاون وجدت أنها تحل أنواعاً معينة من المشاكل، وأنه بمجرد أن أصبح هذا التعاون أكثر أهمية، أجبر الناس على تطوير تعاون أكثر تعقيداً - غالباً فقط للدفاع عن أنفسهم ضد بعضهم البعض.
بمعنى آخر، وفقًا لروسو، لم ينشأ العقل واللغة والمجتمع العقلاني نتيجةً لأي قرار أو خطة واعية من البشر أو الآلهة، ولا بسبب أي طبيعة بشرية سابقة. ونتيجةً لذلك، زعم أن العيش معًا في مجتمعات منظمة عقلانيًا كالبشر المعاصرين هو تطور ينطوي على العديد من الجوانب السلبية مقارنةً بحالة الإنسان الأصلية كقرد. وإذا كان هناك ما هو إنساني تحديدًا في هذه النظرية، فهو مرونة الإنسان وقدرته على التكيف. وقد حظيت هذه النظرة إلى الأصول الحيوانية للخصائص البشرية المميزة بدعم لاحق من نظرية التطور لتشارلز داروين .
تُعدّ النظريتان المتنافستان حول أصول العقل ذوات صلة بالفكر السياسي والأخلاقي، لأنه وفقًا للنظرية الأرسطية، توجد أفضل طريقة للعيش المشترك بغض النظر عن الظروف التاريخية. أما روسو، فيرى أنه ينبغي لنا حتى أن نشكّ في كون العقل واللغة والسياسة أمورًا جيدة، بدلًا من كونها ببساطة الخيار الأمثل في ظلّ مسار الأحداث الذي أوصلنا إلى ما نحن عليه اليوم. غالبًا ما يُفهم من نظرية روسو، القائلة بأن الطبيعة البشرية قابلة للتغيير وليست ثابتة، أنها تشير (كما فعل كارل ماركس على سبيل المثال ) إلى نطاق أوسع من طرق العيش المشترك الممكنة مما هو معروف تقليديًا.
ومع ذلك، فبينما شجع التأثير الأولي لروسو على الثورات الدموية ضد السياسة التقليدية، بما في ذلك الثورة الفرنسية والثورة الروسية ، يبدو أن استنتاجاته الخاصة حول أفضل أشكال المجتمع كانت كلاسيكية بشكل ملحوظ، لصالح دول المدن مثل جنيف ، والحياة الريفية .
انظر أيضاً
- الحجة – محاولة الإقناع أو تحديد صحة استنتاج ما
- نظرية الحجاج – مجال أكاديمي في المنطق والبلاغة
- الحس السليم – مستوى أساسي من المعرفة والحكم يشترك فيه جميع الناس تقريبًا
- التحيز التأكيدي – التحيز الذي يؤكد المواقف الموجودة
- الامتثال – مطابقة الآراء والسلوكيات مع معايير المجموعة
- التفكير النقدي – تحليل الحقائق لتكوين حكم
- المنطق والعقلانية – مفاهيم أساسية في الفلسفة
- مخطط فكري – شجرة موضوعية تحدد أنواعًا عديدة من الأفكار/التفكير، وأنواع الاستدلال، وجوانب الفكر، والمجالات ذات الصلة، وغير ذلك.
- مخطط الذكاء البشري – شجرة موضوعية تعرض سمات الذكاء البشري وقدراته ونماذجه ومجالات البحث فيه، وغير ذلك.
- التحويل (علم النفس)
مراجع
- ↑
- براودفوت، مايكل (2010). قاموس روتليدج للفلسفة . تحرير: أ. ر. لاسي ( الطبعة الرابعة). لندن: روتليدج. ص 341. ISBN 978-0203428467العقل
: ملكة عامة مشتركة بين جميع البشر أو معظمهم... ويبدو أن هذه الملكة تنقسم إلى نوعين: ملكة الحدس التي بها يرى المرء الحقائق أو الأشياء المجردة (الجواهر أو الكليات، وما إلى ذلك)، وملكة الاستدلال، أي الانتقال من المقدمات إلى النتيجة (الاستدلال الاستدلالي). ويقتصر فعل "يُعقل" على هذا المعنى الأخير، وهو المعنى الأكثر شيوعًا للاسم أيضًا.
- ريشر، نيكولاس (2005). دليل أكسفورد للفلسفة . تيد هوندرتش ( الطبعة الثانية). أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 791. ISBN 978-0191532658OCLC 62563098. العقل .
القدرة البشرية العامة على البحث عن الحقيقة وحل المشكلات
.
- براودفوت، مايكل (2010). قاموس روتليدج للفلسفة . تحرير: أ. ر. لاسي ( الطبعة الرابعة). لندن: روتليدج. ص 341. ISBN 978-0203428467العقل
- ↑
- ميرسييه، هوغو؛ سبربر ، دان (2017). لغز العقل . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد . ص 2. ISBN 978-0674368309OCLC 959650235. يُقال إنّ
الإدراك، إذا ما تعزز بالعقل، يُمكنه اكتساب معرفة أفضل في جميع المجالات وتكييف السلوك مع أهداف جديدة وطموحة... من السهل فهم سبب امتلاك عدد قليل من الكائنات الحية فقط لتحديد الموقع بالصدى. أما فهم سبب امتلاك البشر فقط للعقل فهو أمرٌ أكثر صعوبة.
- قارن مع: ماكنتاير، ألاسدير (1999). الحيوانات العاقلة التابعة: لماذا يحتاج البشر إلى الفضائل . محاضرات بول كاروس. المجلد 20. دار النشر أوبن كورت . رقم ISBN 978-0812693973OCLC 40632451. تاريخ الاسترجاع: 1 ديسمبر 2014. إن
ممارسة التفكير العملي المستقل عنصر أساسي لازدهار الإنسان الكامل. ليس الأمر -كما أكدتُ سابقًا- أن المرء لا يستطيع الازدهار إطلاقًا إن لم يكن قادرًا على التفكير. ومع ذلك، فإن عدم القدرة على التفكير السليم على مستوى الممارسة يُعدّ عجزًا خطيرًا.
- ميرسييه، هوغو؛ سبربر ، دان (2017). لغز العقل . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد . ص 2. ISBN 978-0674368309OCLC 959650235. يُقال إنّ
- ↑ سويندال، جيمس. "الإيمان: منظورات تاريخية" . موسوعة الإنترنت للفلسفة . جامعة دوكين . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 ديسمبر 2023 .
- ↑
- أموريتي، ماريا كريستينا؛ فاسالو، نيكلا ، محرران. (2013). العقل والعقلانية . التحليل الفلسفي / التحليل الفلسفي. المجلد. 48. برلين: دي جرويتر . دوى : 10.1515/9783110325867 . رقم ISBN 978-3868381634. OCLC 807032616 .
- أودي، روبرت (2001). هندسة العقل: بنية وجوهر العقلانية . أكسفورد؛ نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. doi : 10.1093/acprof:oso/9780195158427.001.0001 . ISBN 0195141121. OCLC 44046914 .
- إيزي، إيمانويل تشوكوودي (2008). في العقل: العقلانية في عالم الصراع الثقافي والعنصرية . دورهام، كارولاينا الشمالية: مطبعة جامعة ديوك . doi : 10.1215/9780822388777 . ISBN 978-0822341789. OCLC 180989486 .
- ريشر، نيكولاس (1988). العقلانية: بحث فلسفي في طبيعة العقل وأساسه المنطقي . مكتبة كلارندون للمنطق والفلسفة. أكسفورد؛ نيويورك: مطبعة كلارندون ؛ مطبعة جامعة أكسفورد . ISBN 0198244355. OCLC 17954516 .
- ↑ هينتيكا، ج. "فلسفة المنطق" . موسوعة بريتانيكا . شركة موسوعة بريتانيكا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 نوفمبر 2013 .
- 1 2 3 أرسطو . الأخلاق النيقوماخية .
- ↑
- فوكو، ميشيل (2003). "ما هو التنوير؟". في رابينو، بول؛ روز، نيكولاس (محرران). فوكو الأساسي . نيويورك: دار النشر الجديدة. ص 43-57 .
- كومبريديس، نيكولاس (2000). "إذن نحتاج إلى شيء آخر لكي يكون للعقل معنى". المجلة الدولية للدراسات الفلسفية . 8 (3). إنفورما المملكة المتحدة المحدودة: 271-295 . doi : 10.1080/096725500750039282 . ISSN 0967-2559 . S2CID 171038942 .
- كومبريديس، نيكولاس (2006). "فكرة البداية الجديدة: مصدر رومانسي للمعيارية والحرية". الرومانسية الفلسفية . نيويورك: روتليدج. ص 32-59 .
- ↑
- ليدل، هنري جورج؛ سكوت، روبرت (1940). "لوغوس" . معجم يوناني-إنجليزي . أكسفورد: مطبعة كلارندون.
- "تاريخ الكلمة: المنطق" . قاموس ميريام ويبستر . 14 سبتمبر 2023.
- ↑ لويس، تشارلتون؛ شورت، تشارلز، "نسبة" ، قاموس لاتيني
- 1 2 "سبب" . قاموس ميريام-ويبستر . 10 سبتمبر 2023.
- ↑
- ↑ رايتشل، جيمس (2002). عناصر الفلسفة الأخلاقية ( الطبعة الرابعة). ماكجرو هيل.
- 1 2 هابرماس، يورغن (1990). الخطاب الفلسفي للحداثة . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
- ↑ كيرك؛ رافين؛ سكوفيلد (1983). فلاسفة ما قبل سقراط ( الطبعة الثانية). مطبعة جامعة كامبريدج. الصفحات 204 و235.
- 1 2 ديفيدسون، هربرت (1992). الفارابي وابن سينا وابن رشد في العقل . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 3.
- ↑ مور، إدوارد، "بلوتينوس" ، موسوعة الإنترنت للفلسفة
- ↑ تيرنر، ويليام (1911)، "أفلاطون والأفلاطونية" ، الموسوعة الكاثوليكية ، المجلد 12، نيويورك: شركة روبرت أبليتون
- ↑ راهيلي، ألفريد (1911)، "العقل" ، الموسوعة الكاثوليكية ، المجلد 12، نيويورك: شركة روبرت أبليتون
- ↑ فوكس، جيمس (1910)، "القانون الطبيعي" ، الموسوعة الكاثوليكية ، المجلد 9، نيويورك: شركة روبرت أبليتون
- ↑ دي كروز، هيلين (2022)، "الدين والعلم" ، موسوعة ستانفورد للفلسفة ، مختبر أبحاث الميتافيزيقا، جامعة ستانفورد
- ↑ دريفوس، هوبرت. "علم المعرفة عن بعد: موقف ديكارت الأخير" . socrates.berkeley.edu. مؤرشف من الأصل بتاريخ 21 مايو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 فبراير 2011 .
- ↑ ديكارت، رينيه (1641). "في طبيعة العقل البشري". تأملات في الفلسفة الأولى .
- ↑ هوبز، توماس (1839) [1655]، "في الفلسفة"، في مولزورث، ويليام (محرر)، عناصر الفلسفة 1: دي كوربور ، لندن: ج. بون، ص 5،
لذلك يجب ألا نعتقد أن الحساب، أي الاستدلال، له مكان فقط في الأرقام، كما لو أن الإنسان يتميز عن الكائنات الحية الأخرى (وهو ما يقال أنه كان رأي
فيثاغورس
) فقط بملكة العد؛ لأن
الحجم، والجسم، والحركة، والوقت، ودرجات الجودة، والفعل، والتصور، والنسبة، والكلام، والأسماء
(التي تتكون منها جميع أنواع الفلسفة) قابلة للجمع والطرح
[
كذا
]
. أما الأشياء التي نضيفها أو نطرحها، أي التي نضعها في الحساب، فيقال إننا نعتبرها
،
في اليونانية
λογίζεσθαι
[
logizesthai
]، وفي تلك اللغة أيضًا
συλλογίζεσθι
[
syllogizesthai
] تعني
الحساب
أو
الاستدلال
أو
التقدير
.
- ↑
- هوبز، توماس (1651)، "في غايات أو قرارات الخطاب" ، ليفياثان
- هوبز، توماس (1651)، "في مختلف مواضيع المعرفة" ، ليفياثان
- ↑
- لوك، جون (1689). "في الهوية والتنوع" . مقال في الفهم البشري . المجلد الثاني.
- هيوم، ديفيد (1740). "في الهوية الشخصية" . رسالة في الطبيعة البشرية . المجلد الأول.4.
- ↑ هيوم، ديفيد (1740)، "في دوافع الإرادة المؤثرة" ، رسالة في الطبيعة البشرية ، المجلد الثاني، الفصل الثالث
- ↑ هيوم، ديفيد (1740)، "في طبيعة الفكرة أو الاعتقاد" ، رسالة في الطبيعة البشرية ، المجلد الأول، الفصل الثالث، الحاشية 1
- 1 2 هيوم، ديفيد (1740)، "في عقل الحيوانات" ، رسالة في الطبيعة البشرية ، المجلد الأول، 3
- ↑ "نقد العقل الخالص" .
- ↑
- كانط، إيمانويل (1781). نقد العقل الخالص .
- كانط، إيمانويل (1788). نقد العقل العملي .
- ↑ ساندل، مايكل (2009). العدالة: ما هو الشيء الصحيح الذي يجب فعله؟ نيويورك: فارار، ستراوس وجيرو.
- ↑ كانط، إيمانويل (1993) [1785]. أسس ميتافيزيقا الأخلاق . ترجمة جيمس دبليو. إلينغتون (الطبعة الثالثة ) . هاكيت. ص 30. ISBN 978-0872201668.
- ↑
- فيلكلي، ريتشارد (2002). "حول سقراطية كانط". الوجود بعد روسو . مطبعة جامعة شيكاغو.
- كانط، إيمانويل (1781). نقد العقل الخالص . مقدمة.
- ↑ هابرماس، يورغن (1995). الوعي الأخلاقي والفعل التواصلي . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
- ↑
- نوزيك، روبرت (1993). طبيعة العقلانية .
- ماكنتاير، ألاسدير (1988). عدالة من؟ أي عقلانية ؟
- ↑ هابرماس، يورغن (1984). نظرية الفعل التواصلي: العقل وترشيد المجتمع . ترجمة توماس مكارثي. بوسطن: دار بيكون للنشر.
- ↑
- كومبريديس، نيكولاس (2006). النقد والكشف: النظرية النقدية بين الماضي والمستقبل . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
- كومبريديس، نيكولاس (2000). "إذن نحن بحاجة إلى شيء آخر لكي يكون للعقل معنى". المجلة الدولية للدراسات الفلسفية . 8 (3): 271-295 . doi : 10.1080/096725500750039282 . S2CID 171038942 .
- ↑ تايلور، تشارلز (1997). الحجج الفلسفية . مطبعة جامعة هارفارد. ص 12، 15. ISBN 978-0674664777.
- ↑ فوكو، ميشيل (2003). "ما هو التنوير؟". فوكو الأساسي . نيويورك: دار النشر الجديدة. ص 43-57 .
- ↑ جينسلر، هاري ج. (2010). مقدمة في المنطق ( الطبعة الثانية). نيويورك: روتليدج . ص 1. doi : 10.4324/9780203855003 . ISBN 978-0415996501. OCLC 432990013 .
- ↑ غاشتر، سيمون (2013). "العقلانية، والتفضيلات الاجتماعية، واتخاذ القرارات الاستراتيجية من منظور الاقتصاد السلوكي". في: ويتيك، رافائيل؛ سنايدرز، تاب؛ ني، فيكتور (محررون). دليل البحث الاجتماعي في الاختيار العقلاني . ستانفورد، كاليفورنيا: ستانفورد للعلوم الاجتماعية، وهي دار نشر تابعة لجامعة ستانفورد . ص 33-71 (33). doi : 10.1515/9780804785501-004 . ISBN 978-0804784184. OCLC 807769289 . S2CID 242795845 .
الافتراض المركزي لنهج الاختيار العقلاني هو أن صانعي القرار لديهم أهداف متسقة منطقياً (مهما كانت)، وبناءً على هذه الأهداف، يختارون الخيار الأفضل المتاح.
- ↑ هوفستاتر، دوغلاس ر. (1999) [1979]. غودل، إيشر، باخ: ضفيرة ذهبية أبدية (طبعة الذكرى العشرين ). نيويورك: بيسيك بوكس . ISBN 0394756827. OCLC 40724766 .
- ↑ بيكهارد، مارك هـ.؛ كامبل، روبرت ل. (يوليو 1996). "الجوانب التنموية للخبرة: العقلانية والتعميم". مجلة الذكاء الاصطناعي التجريبي والنظري . 8 ( 3-4 ): 399-417 . doi : 10.1080/095281396147393 .
- 1 2 3 موشمان، ديفيد (مايو 2004). "من الاستدلال إلى التفكير المنطقي: بناء العقلانية" . التفكير والاستدلال . 10 (2): 221-239 . doi : 10.1080/13546780442000024 . S2CID 43330718 .
- ↑ ريكو، روبرت ب. (2015). "تطور التفكير". في: ليرنر، ريتشارد م. (محرر). دليل علم نفس الطفل وعلم النمو . المجلد 2. العمليات المعرفية ( الطبعة السابعة). هوبوكين، نيوجيرسي: جون وايلي وأولاده . الصفحات 519-570 (534). doi : 10.1002/9781118963418.childpsy213 . ISBN 978-1118136850OCLC 888024689. تعتبر نظرية موشمان لتطور الاستدلال الاستنتاجي أن التغيرات في ما وراء المعرفة هي الأساس الجوهري وراء تطور الاستدلال الاستنتاجي (والاستقرائي). ويرى أن الاستدلال ينطوي على
معرفة مفاهيمية صريحة بشأن الاستدلال (معرفة ما وراء المعرفة) ووعي ما وراء معرفي بالاستدلال والتحكم فيه.
- ↑ سميث، روبن. "منطق أرسطو وتأثيره". في كتاب "رفيق كامبريدج لأرسطو"، تحرير جوناثان بارنز، ص 72-92. مطبعة جامعة كامبريدج، 1995. https://doi.org/10.1017/CCOL0521451621.006
- ↑ سميث، روبن (2017)، "منطق أرسطو" ، في زالتا، إدوارد ن. (محرر)، موسوعة ستانفورد للفلسفة ( طبعة خريف 2020)، مختبر أبحاث الميتافيزيقا، جامعة ستانفورد ، تاريخ الاسترجاع 2022-06-08
- ↑ انظر إلى بحث بيرسيوس هذا، وقارن الترجمات الإنجليزية. وانظر إلى مدخل قاموس LSJ لكلمة λογικός ، القسم II.2.b.
- ↑ لوك، جون (1689). "في العقل" . مقال في الفهم البشري . المجلد الرابع.
- ↑ ديكون، تيرينس (1998). الأنواع الرمزية: التطور المشترك للغة والدماغ . دبليو دبليو نورتون وشركاه. رقم ISBN 0393317544.
- ↑ هوبز، توماس (1651). "في الكلام" . ليفياثان .
- ↑ هوبز، توماس (1651). "في الكلام" . ليفياثان .
لدى الإغريق كلمة واحدة فقط،
وهي لوغوس
، للدلالة على كل من الكلام والعقل؛ ليس لأنهم اعتقدوا أنه لا يوجد كلام بدون عقل، بل لا يوجد تفكير بدون كلام.
- ↑ أرسطو. التحليلات الثانية . 2.19.
- ↑ بيرن، روث إم جيه (2005). الخيال العقلاني: كيف يخلق الناس بدائل افتراضية للواقع . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
- ^ أرسطو. دي أنيما . III.1–3.
- ↑ إن مصطلح "المحاكاة" في الكتابة الأكاديمية الحديثة، بدءًا من إريك أورباخ ، هو مصطلح تقني، وليس بالضرورة أن يكون مطابقًا تمامًا في المعنى للكلمة اليونانية الأصلية.
- 1 2 3 دونالد، ميرلين. أصول العقل الحديث .
- 1 2 3 4 كلاين، جاكوب. تعليق على مينو .
- ^ ديفيس، مايكل. بينارديت، سيث. "مقدمة". شعرية أرسطو . ص السابع عشر، الثامن والعشرون.
- ↑ يستخدم ديفيس مصطلح "شعري" بمعنى غير مألوف، متسائلاً عن التباين عند أرسطو بين الفعل ( praxis ، the praktikē ) والصنع ( poēsis ، the poētikē ): "الفعل البشري [الخاص بالإنسان] هو محاكاة للفعل لأن التفكير هو دائماً إعادة تفكير. يمكن لأرسطو أن يُعرّف البشر على أنهم حيوانات عاقلة، وحيوانات سياسية، وحيوانات مُحاكية في آن واحد، لأن الثلاثة في النهاية شيء واحد."
- ↑ أرسطو. في الذاكرة . 450أ 15-16.
- ↑ أرسطو. تاريخ الحيوانات . I.1.488b.25–26.
- ↑ دونالد، ميرلين. عقل نادر للغاية . الصفحات 140-141 .
- ↑ جيفري، ريتشارد (1991). المنطق الصوري: نطاقه وحدوده ( الطبعة الثالثة). نيويورك: ماكجرو هيل. ص 1.
- ↑ والتون، دوغلاس ن. (2014). "مخططات الحجاج للاستدلال بالقياس" . في: ريبيرو، هنريك جاليس (محرر). مناهج منهجية للاستدلال بالقياس . مكتبة الحجاج. المجلد 25. تشام؛ نيويورك: سبرينغر فيرلاغ . الصفحات 23-40 . doi : 10.1007/978-3-319-06334-8_2 . ISBN 978-3319063331. OCLC 884441074 .
- ↑ هندرسون، ليا (2022). "مشكلة الاستقراء" . موسوعة ستانفورد للفلسفة . مختبر أبحاث الميتافيزيقا، جامعة ستانفورد.
- ↑ "Braganza v BP Shipping Ltd [ 2015 ] UKSC 17 (18 مارس 2015)" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 مايو 2024 .
- ↑ أرسطو. الميتافيزيقا (باليونانية القديمة). 981ب .
أفضل ما في الأمر هو أن تكون قادرًا على التعامل مع هذه المشكلة πάντες: ὥστε، καθάπερ εἴρηται πρότερον، ὁ μὲν أفضل ما في الأمر هو أن هذا هو ما تبحث عنه, ريو دي جانيرو, ريو دي جانيرو, ريو دي جانيرو θεωρητικαὶ τῶν ποιητικῶν μᾶλλον.
[ ...ما يسمى بالحكمة يهتم بالأسباب والمبادئ الأولية، ولذلك، كما سبق ذكره، يُعتبر صاحب التجربة أكثر حكمة من مجرد امتلاك أي قدرة على الإحساس، والفنان أكثر حكمة من صاحب التجربة، والحرفي الماهر أكثر من الحرفي العادي؛ والعلوم النظرية أكثر علماً من العلوم الإنتاجية. ] - ^ أرسطو. الميتافيزيقا (باليونانية القديمة). 1009 ب .
ποῖα οὖν τούτων ἀlectηθῆ ἢ ψευδῆ, ἄδηлον: οὐθὲν γὰρ μᾶνδἢ ἢ τάδε شكرا جزيلا. هذه هي المرة الأولى التي تكتشف فيها هذه المشكلة.
[ وبالتالي فمن غير المؤكد أي من هذه الانطباعات صحيح أم خطأ؛ لأن أحد الأنواع ليس أكثر صحة من الآخر، ولكنه كذلك أيضًا. ومن هنا يقول ديموقريطس إما أنه لا توجد حقيقة أو أننا لا نستطيع اكتشافها. ] - ↑ أرسطو. الميتافيزيقا (باليونانية القديمة). 983أ .
هذا هو السبب في أن هذا هو السبب في أن هذا
هو
ما
يزعجك
( أفضل ما في الأمر, أفضل ما
في
الأمر οἰώμεθα
γνωρίζειν
)
[ من الواضح أنه يجب علينا الحصول على معرفة الأسباب الأولية ، لأنه عندما نعتقد أننا نفهم سببها الأولي فإننا ندعي معرفة كل شيء على حدة. ] - ^ أرسطو. الأخلاق النيقوماخية (باليونانية القديمة). 1139 ب . هذا هو السبب
في
أن هذا هو
ما يحدث. إن
تحقيق الحقيقة هو وظيفة كل من الأجزاء الفكرية من الروح. ولذلك فإن فضائلهم هي تلك التصرفات التي ستؤهلهم على أفضل وجه لبلوغ الحقيقة. ] - ^ أفلاطون. الجمهورية (في اليونانية القديمة). 490 ب . μιγεὶς τῷ ὄντι ὄντως, γεννήσας νοῦν καὶ ἀlectήθειαν, γνοίη [ بالتوافق مع الواقع حقًا
، سيولد الذكاء والحقيقة،
ويصل إلى المعرفة ] - ١ ٢ ٣ شتراوس، ليو (١٩٨٩) [١٩٧٥]. "التقدم أو العودة". في جيلدن، هيلال (محرر). مدخل إلى الفلسفة السياسية: عشر مقالات لليو شتراوس . ديترويت: مطبعة جامعة واين ستيت.
ينطلق هذا البحث عن البدايات من خلال الإدراك الحسي، والاستدلال، وما يسمونه "
النويسيس
"، والتي تُترجم حرفيًا إلى "الفهم" أو "العقل"، والتي يمكننا ترجمتها بحذر أكبر إلى "الوعي"، وهو وعيٌ ببصيرة العقل، متميزًا عن الوعي الحسي.
- ↑ مع ذلك، لا بد من التشكيك في النزعة التجريبية لأرسطو. فعلى سبيل المثال، في كتاب الميتافيزيقا 1009ب، المذكور أعلاه، ينتقد أرسطو أولئك الذين يعتقدون أن المعرفة قد تكون مستحيلة لأنهم يقولون إن الانطباع الذي يُعطى عن طريق الإدراك الحسي صحيح بالضرورة؛ إذ على هذا الأساسانشغل كل من إمبيدوكليس وديموقريطس، ومعظم الفلاسفة الآخرين، بمثل هذه الآراء.
- ↑ هيجل، جي. دبليو. إف. (1956) [1837]. فلسفة التاريخ . منشورات دوفر. ص 9. ISBN 0486201120.
{{cite book}}عدم توافق رقم ISBN / التاريخ ( مساعدة ) - 1 2 شاربلز، ر. و. (2005). دليل أكسفورد للفلسفة . تيد هوندرتش ( الطبعة الثانية). أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 896. ISBN 978-0191532658OCLC 62563098. الفضيلة الأخلاقية هي الخير الوحيد ، والشر هو الشر الوحيد... تُفسَّر المشاعر بمصطلحات عقلية ؛
فالمشاعر كالحزن والشفقة (وهي نوع من الحزن) والخوف، التي تعكس أحكامًا خاطئة حول ماهية الشر، يجب تجنبها (وكذلك المشاعر التي تعكس أحكامًا خاطئة حول ماهية الخير، مثل حب المجد أو الثروة)... ومع ذلك، فقد سمحوا للحكيم بمشاعر طيبة كاليقظة أو اللطف، والفرق هو أن هذه المشاعر مبنية على منطق سليم (رواقي) فيما يتعلق بما هو مهم وما هو غير مهم.
- 1 2 روفوس، موسونيوس (2000). موسوعة روتليدج الموجزة للفلسفة . روتليدج. لندن: روتليدج. ص 863. ISBN 0203169948OCLC 49569365. تقوم الرذيلة على "الأهواء" : وهي في جوهرها أحكام قيمية خاطئة، نفقد فيها السيطرة العقلانية بتقييمنا المفرط لأشياء هي في الواقع محايدة. الفضيلة، وهي مجموعة من العلوم التي تحكم الاختيار الأخلاقي، هي الشيء الوحيد ذو القيمة الجوهرية، وبالتالي فهي
"خير" حقيقي.
- ↑ بالتزلي، ديرك (2018)، "الرواقية" ، في زالتا، إدوارد ن. (محرر)، موسوعة ستانفورد للفلسفة ( طبعة ربيع 2019)، مختبر أبحاث الميتافيزيقا، جامعة ستانفورد ، تاريخ الاسترجاع 27-03-2021
- ↑ رادفورد، بنيامين ؛ فريزر، كندريك (يناير 2017). "على حافة العقل: متشكك عقلاني في عالم غير عقلاني". مجلة المتشكك . 41 (1): 60.
- ↑ فرويد، سيغموند (1959). موجز في التحليل النفسي . لندن: هوغارث برس.
{{cite book}}: CS1 maint: publisher location ( link ) - ↑ فيلكلي، ريتشارد (2002)، "الكلام، الخيال، الأصول: روسو والحيوان السياسي"، الوجود بعد روسو: الفلسفة والثقافة موضع تساؤل ، مطبعة جامعة شيكاغو
- ↑ روسو، جان جاك (1997) [1755]، "مقدمة"، في غوريفيتش (محرر)، خطاب حول أصل وأسس عدم المساواة بين الرجال أو الخطاب الثاني ، مطبعة جامعة كامبريدج
- ↑ فيلكلي، ريتشارد (2002)، "الحرية، والغاية، وتبرير العقل"، الوجود بعد روسو: الفلسفة والثقافة موضع تساؤل ، مطبعة جامعة شيكاغو
- ↑ بلاتنر، مارك (1997)، "روسو وأصول القومية"، إرث روسو ، مطبعة جامعة شيكاغو
- ↑ دوكينز، ريتشارد (2008). وهم الإله (طبعة مُعاد طباعتها ). مارينر بوكس. ISBN 978-0618918249يرى العلماء ...
أن الصراع من أجل التطور ليس سوى معركة واحدة في حرب أكبر: حرب تلوح في الأفق بين الخوارق من جهة والعقلانية من جهة أخرى.
- ↑ لوك، جون (1689). "في الإيمان والعقل، ومجالاتهما المتميزة" . مقال في الفهم البشري . المجلد الرابع.
- ↑
- ↑
- ستيفن جاي غولد (1997). "مجالات معرفية غير متداخلة" . www.stephenjaygould.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 25 أبريل 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 أبريل 2016.
أقولها نيابةً عن جميع زملائي، وللمرة الألف مليون (من جلسات النقاش الجامعية إلى الرسائل العلمية): لا يستطيع العلم (بأساليبه المشروعة) البتّ في مسألة إشراف الله المحتمل على الطبيعة. فنحن لا نؤكدها ولا ننفيها؛ ببساطة لا يمكننا التعليق عليها كعلماء.
- دوكينز، ريتشارد (2008). "4" . وهم الإله (طبعة مُعاد طباعتها ). مارينر بوكس. ISBN 978-0618918249يبدو هذا رائعًا للوهلة الأولى ،
إلى أن تُمعن التفكير فيه. حينها تُدرك أن وجود إله خالق في الكون هو فرضية علمية بامتياز. بل من الصعب تخيّل فرضية أكثر أهمية في تاريخ العلوم. فالكون الذي يوجد فيه إله سيكون مختلفًا تمامًا عن الكون الذي لا يوجد فيه إله، وهذا اختلاف علمي. بإمكان الله أن يحسم الأمر لصالحه في أي لحظة من خلال إظهار قدراته بشكل مذهل، بما يُرضي المعايير العلمية الدقيقة. حتى مؤسسة تمبلتون سيئة السمعة اعترفت بأن وجود الله فرضية علمية، وذلك بتمويلها تجارب معشاة ذات شقين لاختبار ما إذا كان الدعاء عن بُعد يُسرّع شفاء مرضى القلب. بالطبع، لم يُسرّع الدعاء عن بُعد شفاء مرضى القلب، مع أن مجموعة ضابطة كانت تعلم أنها دُعي لها بالشفاء، إلا أن حالتها تدهورت (ماذا عن دعوى قضائية جماعية ضد مؤسسة تمبلتون؟). ورغم هذه الجهود الممولة بسخاء، لم يظهر أي دليل على وجود الله حتى الآن.
- ستيفن جاي غولد (1997). "مجالات معرفية غير متداخلة" . www.stephenjaygould.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 25 أبريل 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 أبريل 2016.
- ↑ سيشريس، جوشوا و. (أبريل 2009). "معنى الحياة كسرد: مقترح جديد لتفسير السؤال "الأساسي" في الفلسفة" . مجلة الفلسفة . 12 (1): 5-23 . doi : 10.5840/philo20091211 . تاريخ الاسترجاع : 6 أبريل 2016 .
- ↑
- ↑ راتزينغر، جوزيف (2005). "الكاردينال راتزينغر يتحدث عن أزمة الثقافة في أوروبا" .
- ↑
- رينولدز، جون مارك (2009). عندما التقت أثينا بالقدس: مدخل إلى الفكر الكلاسيكي والمسيحي . داونرز غروف، إلينوي: دار نشر IVP الأكاديمية. رقم ISBN 978-0830829231.
- بيليكان، ياروسلاف (2001). "أثينا و/أو القدس". حوليات أكاديمية نيويورك للعلوم . 950 (1): 17. Bibcode : 2001NYASA.950...17P . doi : 10.1111/j.1749-6632.2001.tb02124.x . S2CID 21347905 .
- ↑ مانكتيلو، كي آي (1999). الاستدلال والتفكير (علم النفس المعرفي: دورة نمطية) . هوف، ساسكس: دار النشر لعلم النفس.
- ↑ جونسون-ليرد، بي إن؛ بيرن، آر إم جيه (1991). الاستنتاج . هيلزديل: إيرلبوم.
- ↑ جونسون-ليرد، بي إن (2006). كيف نفكر . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد.
- ↑ بيرن، آر إم جيه (2005). الخيال العقلاني: كيف يخلق الناس بدائل افتراضية للواقع . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
- ↑ ديمتريو، أ. (1998). "التطور المعرفي". في ديمتريو، أ.؛ دويس، و.؛ فان ليسهوت، ك.ف.م. (محررون). علم نفس النمو عبر مراحل الحياة . لندن: وايلي. ص 179-269 .
- ↑ غويل، فينود؛ نافاريتي، غوركا؛ نوفيك، إيرا أ.؛ برادو، جيروم (2017). "افتتاحية: الدماغ المُفكِّر: التفاعل بين علم الأعصاب الإدراكي ونظريات التفكير" . مجلة فرونتيرز في علم الأعصاب البشري . 10 : 673. doi : 10.3389/fnhum.2016.00673 . PMC 5214378. PMID 28105010 .
- ↑ كوستانتيني، ستيفانيا (2002)، "الاستدلال الميتافيزيقي: دراسة استقصائية"، المنطق الحسابي: البرمجة المنطقية وما بعدها ، سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب، المجلد 2408/2002، الصفحات 253-288 ، doi : 10.1007/3-540-45632-5_11 ، ISBN 978-3540439608
- ↑
- ميرسييه، هوغو؛ سبربر، دان (2011). " لماذا يُفكّر البشر؟ حججٌ لنظريةٍ جدلية" . العلوم السلوكية والدماغية . 34 (2): 57-74 . doi : 10.1017/S0140525X10000968 . PMID 21447233. S2CID 5669039 .
- ميرسييه، هوغو؛ سبربر، دان (2017). لغز العقل . كامبريدج: مطبعة جامعة هارفارد. ISBN 978-0674368309.
- 1 2 أرسطو . السياسة . ترجمة بيتر سيمبسون.
للمزيد من القراءة
- السبب في صحيفة فيل بيبرز
- بير، فرانسيس أ.، "كلمات العقل"، الاتصال السياسي 11 (صيف 1994): 185-201.
- جيلوفيتش، توماس (1991)، كيف نعرف ما ليس صحيحًا: قابلية العقل البشري للخطأ في الحياة اليومية ، نيويورك: دار النشر الحرة ، رقم ISBN 978-0029117057
- Sciortino, Luca, "تاريخ العقلانيات: طرق التفكير من فيكو إلى القرصنة وما بعدها"، Palgrave McMillan، Cham 2023 https://doi.org/10.1007/978-3-031-24004-1 .
- التفكير المنطقي
- مفاهيم في نظرية المعرفة
- مفاهيم في المنطق
- مفاهيم في فلسفة العقل
- مفاهيم في فلسفة العلوم
- التفكير النقدي
- معرفة
- مصادر المعرفة
- ميتافيزيقا العقل
- علم الوجود
- المنطق الفلسفي
- فلسفة المنطق
- مهارات حل المشكلات
- العقلانية
