الانتهازية

تحتوي هذه المقالة على العديد من المشكلات. يُرجى المساعدة في تحسينها أو مناقشة هذه المشكلات على صفحة المناقشة . ( تعرف على كيفية ومتى يمكنك إزالة هذه الرسائل ) من المحتمل أن تحتوي هذه المقالة على أبحاث أصلية .يرجى تحسينه من خلال التحقق من الادعاءات المقدمة وإضافة الاستشهادات المضمنة . يجب إزالة البيانات التي تتكون فقط من الأبحاث الأصلية. ( فبراير 2010 )( تعرف على كيفية ومتى يمكنك إزالة هذه الرسالة ) إن الأمثلة والمنظور في هذه المقالة تتعلق في المقام الأول بالولايات المتحدة ولا تمثل وجهة نظر عالمية للموضوع .يمكنك تحسين هذه المقالة، أو مناقشة الموضوع على صفحة المناقشة ، أو إنشاء مقالة جديدة ، حسب الاقتضاء. ( أكتوبر 2012 )( تعرف على كيفية ومتى يمكنك إزالة هذه الرسالة ) تتضمن هذه المقالة قائمة مراجع عامة ، لكنها تفتقر إلى الاستشهادات المضمنة الكافية .يرجى المساعدة في تحسين هذه المقالة من خلال تقديم اقتباسات أكثر دقة. ( يوليو 2019 )( تعرف على كيفية ومتى يمكنك إزالة هذه الرسالة ) ( تعرف على كيفية ومتى يمكنك إزالة هذه الرسالة )

المهنة هي الميل إلى السعي وراء التقدم الوظيفي والسلطة والهيبة خارج أداء العمل . ^{[1] [2]}

تؤثر العوامل الثقافية على كيفية نظر أصحاب المهن إلى أهدافهم المهنية. إن الطريقة التي يفسر بها الفرد مصطلح "المهنة" يمكن أن تميز بين أصحاب المهن المتطرفين وأولئك الذين يمكنهم ترك حياتهم المهنية عند الباب عندما يعودون إلى المنزل في الليل.

يحدد شين ^[3] ثلاثة جوانب مهمة للبيئات الثقافية والانتقائية:

• كيف تؤثر الثقافة على مفهوم الانتهازية المهنية
• كيف تؤثر الثقافة على أهمية المهنة فيما يتعلق بالمسائل الشخصية والعائلية
• كيف تؤثر الثقافة على أسس المهن الهامشية

كان مصطلح "المهنة" يستخدم ذات يوم ^{[ متى؟ ]} لأغراض المكانة الاجتماعية. وكان يُنظر إلى المهنة ^{[ بواسطة من؟ ]} على أنها فرصة عمل طويلة الأجل، والتي كان العديد من الناس يحتفظون بها حتى سن التقاعد. وفي الولايات المتحدة، وخاصة بعد الحرب العالمية الثانية، كان أولئك الذين حالفهم الحظ ^[4] في العثور على مهنة يظلون في نفس المنظمة لعقود من الزمان. وكان يُنظر إلى المهنة على أنها خدمة مهنية من الطبقة المتوسطة العليا ، تُعرف بأنها عمل الطبيب أو المحامي أو المستثمر أو المصرفي أو المعلم. وكان يُنظر إلى "المهن" على أنها وظائف خدمات إنسانية من الطبقة الدنيا ، مثل وظائف سائق التاكسي أو الموظف أو السكرتير أو مدير النفايات. ولم تكن هذه "الوظائف" تحظى بالاحترام الكبير الذي حظيت به "المهن". ^{[ بحاجة لمصدر ]}

في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، لم يعد المواطن الأمريكي العادي يبقى في نفس الشركة أو العمل أو المنظمة حتى التقاعد. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

فيما يتعلق بالالتزام ، يجب على الفرد الاعتماد والالتزام بالبيئة المهنية والبيئة العائلية والبيئة الخاصة به. ^{[ بحاجة لمصدر ]} يجب على المهني تحديد العامل الأكثر أهمية في حياتهم . [ ^{مشكوك فيه - ناقش ]} بالنسبة للمتطرف المهني، إنه البيئة المهنية. تتطلب بعض المنظمات من الفرد أن يكون في "وضع العمل" في جميع الأوقات، بينما يعتقد البعض الآخر أن وقت الأسرة أكثر أهمية. تقدر معظم دول أمريكا اللاتينية الوقت العائلي والشخصي، في حين تدفع الولايات المتحدة من أجل قوة عاملة أقوى فيما يتعلق بالوظيفة المهنية. ^{[ بحاجة لمصدر ]} في الولايات المتحدة، يرجع هذا بشكل أساسي إلى الدفع نحو التعليم. ^{[ بحاجة لمصدر ]} حاليًا ^{[ متى؟ ]} تحتل الولايات المتحدة المرتبة العاشرة بين الدول الصناعية من حيث نسبة البالغين الحاصلين على درجات جامعية . مع هذا الدفع في التعليم، يتمتع العديد من الأشخاص بوظائف أفضل ومن ثم يتمكنون من اختيار الأمور العائلية أو الشخصية أو الأمور المهنية. على الرغم من أن الوظيفة المهنية مهمة جدًا في الولايات المتحدة، إلا أن الحياة الأسرية تشكل أيضًا جزءًا كبيرًا من الثقافة. يبدأ العديد من الأشخاص في تكوين أسرهم حتى أثناء الدراسة، ثم يبدأون حياتهم المهنية. في الآونة الأخيرة ^{[ متى؟ ]} تطورت أهمية الأمور العائلية والمهنية وأصبحت مرتبطة ببعضها البعض بشكل متزايد. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

تمارس الثقافات الضغوط وتحدد الدوافع المهنية المقبولة وكيفية قياس نجاحها. وقد أشار فياتشيسلاف مولوتوف إلى دور الانتهازية في الحكومة السوفييتية في ثلاثينيات القرن العشرين: "لعبت الانتهازية الحزبية دورها الخاص". ^[5]

يقيس أصحاب الميول المهنية المتطرفة النجاح من خلال الاعترافات من خلال الثناء والممتلكات المادية، سواء كان ذلك منصبًا جديدًا أو زيادة في الراتب أو تهنئة أمام زملاء الفرد: فالإشعار هو النجاح. في الولايات المتحدة، هناك دافع شديد للنجاح الشخصي ^{[ بحاجة لمصدر ]} وأولئك الطموحون هم أولئك الذين يكتسبون السلطة في المنظمة. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

• أدريان فورنهام (2008) الشخصية والذكاء في العمل ، نيويورك: مطبعة علم النفس .
• بوكانان روبرت، كونغ هي كيم، راندال باشام (2007) "الاتجاهات المهنية لطلاب الماجستير في إدارة الأعمال مقارنة بطلاب العمل الاجتماعي: مزيد من التحقيق في قيمة التعليم العالي"، مجلة التنمية المهنية الدولية 12 (3): 282-303.
• رونالد جيه. بيرك، يوجين ديسزكا (1982) "نجاح المهنة وتجارب الفشل الشخصية والسلوك من النوع أ"، مجلة السلوك المهني 3(2):161-170،
• إدغار إتش شين (1984) "الثقافة كسياق بيئي للوظائف المهنية"، مجلة السلوك المهني 5(1)، عدد خاص عن البيئة والوظائف المهنية، ص 71-81
• دانييل سي. فيلدمان، بارتون أ. ويتز (1991) "من اليد الخفية إلى اليد المبتسمة: فهم التوجه المهني في العمل"، إدارة الموارد البشرية 30 (2): 237-257.
• جراتون، بيتر (2005) "مقالات في الفلسفة"، مجلة نصف سنوية 6، جامعة دي بول. 2 مايو 2009 [1].
• جريفين، ريكي دبليو. (2004) الجانب المظلم للسلوك التنظيمي ، سان فرانسيسكو: جوسي باس.
• إنكسون، كير (2006) فهم المهن: استعارات حياة العمل ، مينيابوليس: سيج للنشر، المحدودة.
• ميلر، سيماس (2007) أخلاقيات الشرطة ، سانت ليوناردز، نيو ساوث ويلز: ألين وأونوين .
• هارولد إل. ويلينسكي (1964) "احترافية الجميع؟"، المجلة الأمريكية لعلم الاجتماع 70 (2): 137-158، مطبعة جامعة شيكاغو