الكليات والجامعات السوداء تاريخيا

📅 آخر تحديث: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 29 صور
الموسوعة الحرة

جزء من سلسلة عن
الأمريكيون الأفارقة
تاريخ
الفترات
وجوه
الهجرات
ثقافة
طرق الحياة
المدارس
الدراسة الأكاديمية
احتفالات
الطبقة الاقتصادية
Symbols and ideas
Religion
Institutions
Theologies
Non-Christian groups
Politics
Organizations
Ideologies
Civic/economic groups
Organizations
Sports
Athletic associations and conferences
Sub-communities
Multiethnic
Specific ancestries
Sexual orientation
Dialects and languages
English dialects
Languages and other dialects
Population
US states
US cities
Historic places
Population count
Diaspora
Prejudice
Racism
Stereotypes and media depictions
  • flag United States portal
  • Category
  • Index
  • v
  • t
  • e

الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا ( HBCUs ) هي مؤسسات للتعليم العالي في الولايات المتحدة تم إنشاؤها قبل قانون الحقوق المدنية لعام 1964 بهدف خدمة الأمريكيين من أصل أفريقي في المقام الأول . [1] تأسست معظم هذه المؤسسات خلال عصر إعادة الإعمار بعد الحرب الأهلية وتتركز في جنوب الولايات المتحدة . [2] تأسست في المقام الأول من قبل الجماعات الدينية البروتستانتية، حتى قانون موريل الثاني لعام 1890 الذي فرض على الولايات المنفصلة تعليميًا (جميعها في الجنوب) توفير مدارس تعليم عالٍ عامة للأمريكيين من أصل أفريقي (أي المدارس الممولة من الدولة) من أجل تلقي فوائد القانون (19 مؤسسة أكبر عمومًا تندرج تحت هذا القانون).

خلال فترة الفصل العنصري في الولايات المتحدة ، كانت أغلب مؤسسات التعليم العالي الأمريكية تخدم الطلاب البيض في الغالب، واستبعدت أو قيدت الالتحاق بالأمريكيين السود. [3] [4] وفي وقت لاحق، أصبحت بعض الجامعات، إما بعد توسيع نطاق إدراجها للسود والأمريكيين من أصل أفريقي في مؤسساتها أو اكتساب وضع المؤسسة التي تخدم الأقليات ، مؤسسات يغلب عليها السود ( PBIs ). [5]

لمدة قرن من الزمان بعد إلغاء العبودية الأمريكية في عام 1865، منعت جميع الكليات والجامعات تقريبًا في جنوب الولايات المتحدة جميع الأمريكيين من أصل أفريقي من الحضور كما هو مطلوب بموجب قوانين جيم كرو في الجنوب، بينما استخدمت المؤسسات في أجزاء أخرى من البلاد حصصًا بانتظام للحد من قبول السود. [6] [7] [8] [9] تم إنشاء HBCUs لتوفير المزيد من الفرص للأمريكيين من أصل أفريقي وهي مسؤولة إلى حد كبير عن إنشاء وتوسيع الطبقة المتوسطة الأمريكية من أصل أفريقي . [10] [11] في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي، تم حظر الفصل العنصري القسري في التعليم بشكل عام في جميع أنحاء الولايات المتحدة.

يوجد 101 جامعة سوداء تاريخية في الولايات المتحدة (من أصل 121 مؤسسة كانت موجودة خلال ثلاثينيات القرن العشرين)، تمثل ثلاثة في المائة من كليات الأمة، [12] بما في ذلك المؤسسات العامة والخاصة. [13] تقدم سبعة وعشرون برامج الدكتوراه، و52 تقدم برامج الماجستير، و83 تقدم برامج درجة البكالوريوس، و38 تقدم درجات الزمالة. [14] [15] [16] تنتج الجامعات السوداء التاريخية حاليًا ما يقرب من 20٪ من جميع خريجي الكليات الأمريكيين من أصل أفريقي و25٪ من خريجي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الأمريكيين من أصل أفريقي . [17] من بين خريجي الجامعات السوداء التاريخية زعيم الحقوق المدنية مارتن لوثر كينغ جونيور ، وقاضي المحكمة العليا للولايات المتحدة ثورغود مارشال ، ونائبة رئيس الولايات المتحدة كامالا هاريس .

تاريخ

تأسست جامعة تشيني في بنسلفانيا عام 1837 كمعهد للشباب الملون ، مما يجعلها أقدم جامعة سوداء تاريخية في البلاد

المؤسسات الخاصة

تشمل الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية التي تأسست قبل الحرب الأهلية الأمريكية جامعة تشيني في بنسلفانيا في عام 1837، [18] وجامعة مقاطعة كولومبيا (المعروفة آنذاك باسم مدرسة ماينر للفتيات الملونات) في عام 1851، وجامعة لينكولن في عام 1854. [19] كما تأسست جامعة ويلبر فورس قبل الحرب الأهلية الأمريكية. [20] تأسست الجامعة في عام 1856 من خلال التعاون بين الكنيسة الأسقفية الميثودية الأفريقية في أوهايو والكنيسة الأسقفية الميثودية ذات الأغلبية البيضاء. [21]

كانت الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية مثيرة للجدل في سنواتها الأولى. ففي المؤتمر الوطني للملونين وأصدقائهم عام 1847 ، ناقش الخطباء السود المشهورون فريدريك دوغلاس وهنري هايلاند جارنيت وألكسندر كروميل الحاجة إلى مثل هذه المؤسسات، حيث زعم كروميل أن الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية ضرورية لتوفير الحرية من التمييز، بينما زعم دوغلاس وجارنيت أن الفصل الذاتي من شأنه أن يضر بالمجتمع الأسود. وصوتت أغلبية المؤتمر على ضرورة دعم الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية.

تأسست أغلب الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية في الجنوب بعد الحرب الأهلية الأمريكية ، غالبًا بمساعدة المنظمات التبشيرية الدينية المتمركزة في الشمال، وخاصة جمعية التبشير الأمريكية . لعب مكتب المحررين دورًا رئيسيًا في تمويل المدارس الجديدة. [22] [23]

تأسست جامعة أتلانتا - الآن جامعة كلارك أتلانتا - في 19 سبتمبر 1865، كأول جامعة سوداء تاريخية في جنوب الولايات المتحدة. كانت جامعة أتلانتا أول مؤسسة للدراسات العليا تمنح درجات علمية للأمريكيين من أصل أفريقي في البلاد وأول من يمنح درجات البكالوريوس للأمريكيين من أصل أفريقي في الجنوب؛ كانت كلية كلارك (1869) أول كلية للفنون الليبرالية في البلاد لمدة أربع سنوات لخدمة الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي. اندمجت الجامعتان في عام 1988 لتشكيل جامعة كلارك أتلانتا. [24] كانت جامعة شو ، التي تأسست في الأول من ديسمبر 1865، ثاني جامعة سوداء تاريخية يتم إنشاؤها في الجنوب. شهد عام 1865 أيضًا تأسيس كلية ستورر (1865-1955) في هاربرز فيري ، فيرجينيا الغربية. [2] تم دمج الحرم الجامعي والمباني السابقة لستورر منذ ذلك الحين في منتزه هاربرز فيري التاريخي الوطني . [25]

وفي نهاية المطاف، أصبحت بعض هذه الجامعات جامعات عامة بمساعدة من الحكومة.

المؤسسات العامة

في عام 1862، [26] نص قانون موريل للحكومة الفيدرالية على إنشاء كليات منح الأراضي في كل ولاية. كانت المؤسسات التعليمية التي أنشئت بموجب قانون موريل في الشمال والغرب مفتوحة أمام السود. لكن 17 ولاية، كلها تقريبًا في الجنوب ، اشترطت أن تكون أنظمتها بعد الحرب الأهلية منفصلة واستبعاد الطلاب السود من كليات منح الأراضي الخاصة بها. في سبعينيات القرن التاسع عشر، خصصت كل من ميسيسيبي وفيرجينيا وكارولينا الجنوبية لكلية أمريكية أفريقية واحدة وضع منح الأراضي: جامعة ألكورن ومعهد هامبتون وجامعة كلافلين على التوالي. [27] وردًا على ذلك، أقر الكونجرس قانون موريل الثاني لعام 1890 ، والمعروف أيضًا باسم قانون الكلية الزراعية لعام 1890 ، والذي يلزم الولايات بإنشاء كلية منح أراضي منفصلة للسود إذا تم استبعاد السود من كلية منح الأراضي الحالية. تأسست العديد من الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية من قبل الولايات لتلبية قانون موريل الثاني. [28] تستمر مدارس منح الأراضي هذه في تلقي التمويل الفيدرالي السنوي لأنشطة البحث والتوسع والتوعية. [16]

المؤسسات ذات الأغلبية السوداء

المؤسسات ذات الأغلبية السوداء (PBI) هي مؤسسات لا تفي بالتعريف القانوني للجامعات والجامعات السوداء التاريخية، ولكنها تخدم في المقام الأول الأمريكيين من أصل أفريقي. [29] بعض الأمثلة على المؤسسات ذات الأغلبية السوداء هي جامعة ولاية جورجيا ، وجامعة ولاية شيكاغو ، وجامعة ترينيتي واشنطن ، وكلية مجتمع فيلادلفيا . [5] [30]

الرياضة

في عشرينيات وثلاثينيات القرن العشرين، طورت الكليات السوداء تاريخيًا اهتمامًا قويًا بالألعاب الرياضية. كانت الرياضة تتوسع بسرعة في الجامعات الحكومية، لكن تم تجنيد عدد قليل جدًا من النجوم السود هناك. أشادت الصحف الرياضية بالنجاح الرياضي باعتباره دليلاً على التقدم العرقي. قامت المدارس السوداء بتعيين مدربين وتجنيد رياضيين متميزين وتأسيس دوريات خاصة بها. [31] [32]

اللاجئون اليهود

في ثلاثينيات القرن العشرين، هاجر العديد من المثقفين اليهود الذين فروا من أوروبا بعد صعود هتلر والتشريعات المعادية لليهود في ألمانيا النازية قبل الحرب بعد صعود هتلر إلى السلطة إلى الولايات المتحدة ووجدوا عملاً في التدريس في الكليات السوداء تاريخيًا. [33] على وجه الخصوص، كان عام 1933 عامًا مليئًا بالتحديات للعديد من الأكاديميين اليهود الذين حاولوا الهروب من السياسات النازية القمعية بشكل متزايد، [34] وخاصة بعد تمرير تشريع يجردهم من مناصبهم في الجامعات. [34] لم يتمكن اليهود الذين يبحثون خارج ألمانيا من العثور على عمل في دول أوروبية أخرى بسبب الكوارث مثل الحرب الأهلية الإسبانية ومعاداة السامية بشكل عام في أوروبا. [35] [34] في الولايات المتحدة، كانوا يأملون في مواصلة حياتهم المهنية الأكاديمية، ولكن باستثناء قِلة قليلة، لم يجدوا قبولًا كبيرًا في المؤسسات النخبوية في أمريكا في عصر الكساد ، والتي كان لها أيضًا تيارها الخاص من معاداة السامية . [33] [36]

نتيجة لهذه الظواهر، جاء أكثر من ثلثي أعضاء هيئة التدريس الذين تم تعيينهم في العديد من الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية من عام 1933 إلى عام 1945 إلى الولايات المتحدة للهروب من ألمانيا النازية. [37] اعتقدت الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية أن الأساتذة اليهود أعضاء هيئة تدريس قيمون من شأنهم أن يساعدوا في تعزيز مصداقية مؤسساتهم. [38] كان لدى الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية اعتقاد راسخ بالتنوع وإتاحة الفرصة بغض النظر عن العرق أو الدين أو بلد المنشأ. [39] كانت الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية منفتحة على اليهود بسبب أفكارهم حول مساحات التعلم المتساوية. لقد سعوا إلى خلق بيئة يشعر فيها جميع الناس بالترحيب بالدراسة، بما في ذلك النساء. [39]

الحرب العالمية الثانية

ساهمت الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية بشكل كبير في جهود الحرب الأمريكية. ومن الأمثلة على ذلك جامعة توسكيجي في ألاباما، حيث تدرب طيارو توسكيجي وحضروا الفصول الدراسية. [40] [41]

الكليات الصغيرة للسود في فلوريدا

بعد قرار براون التاريخي ضد مجلس التعليم لعام 1954، افتتح المجلس التشريعي في فلوريدا، بدعم من مقاطعات مختلفة، إحدى عشرة كلية صغيرة تخدم السكان الأمريكيين من أصل أفريقي. وكان الغرض من ذلك إظهار أن التعليم المنفصل ولكن المتساوي يعمل في فلوريدا. قبل ذلك، كانت هناك كلية صغيرة واحدة فقط في فلوريدا تخدم الأمريكيين من أصل أفريقي، وهي كلية بوكر تي واشنطن الصغيرة ، في بينساكولا، والتي تأسست عام 1949. وكانت الكليات الجديدة هي كلية جيبس ​​الصغيرة (1957)، وكلية روزفلت الصغيرة (1958)، وكلية مقاطعة فولوسيا الصغيرة (1958)، وكلية هامبتون الصغيرة (1958)، وكلية روزنفالد الصغيرة (1958)، وكلية سواني ريفر الصغيرة (1959)، وكلية كارفر الصغيرة (1960)، وكلية كولير بلوكر الصغيرة (1960)، وكلية لينكولن الصغيرة (1960)، وكلية جاكسون الصغيرة (1961)، وكلية جونسون الصغيرة (1962).

بدأت الكليات الإعدادية الجديدة كامتدادات للمدارس الثانوية للسود. واستخدمت نفس المرافق وكثيراً نفس هيئة التدريس. وقام بعضها ببناء مباني خاصة بها بعد بضع سنوات. وبعد صدور قانون الحقوق المدنية لعام 1964 الذي فرض إنهاء الفصل العنصري في المدارس، أغلقت الكليات جميعها فجأة. ولم يتمكن سوى جزء ضئيل من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من الانتقال إلى الكليات الإعدادية التي كانت في السابق مخصصة للبيض فقط، حيث وجدوا، في أفضل الأحوال، استقبالاً غير مبال. [42]

منذ عام 1965

الرئيس جورج بوش الأب يوقع على أمر تنفيذي جديد بشأن الكليات والجامعات السوداء التاريخية في حديقة البيت الأبيض ، أبريل 1989

أنشأ إعادة تفويض قانون التعليم العالي لعام 1965 برنامجًا للمنح الفيدرالية المباشرة للجامعات والجامعات السوداء التاريخية، لدعم قدراتها الأكاديمية والمالية والإدارية. [43] [44] ينص الجزء ب على وجه التحديد على منح تعتمد على صيغة معينة، محسوبة على أساس الالتحاق المؤهل لمنحة بيل لكل مؤسسة، ومعدل التخرج، ونسبة الخريجين الذين يواصلون التعليم بعد البكالوريوس في المجالات التي يكون فيها الأمريكيون من أصل أفريقي ممثلين تمثيلاً ناقصًا. لا يتم تصنيف بعض الكليات التي تضم هيئة طلابية غالبيتها من السود على أنها جامعات وجامعات سوداء تاريخية لأنها تأسست (أو فتحت أبوابها للأمريكيين من أصل أفريقي) بعد تنفيذ أحكام سويت ضد بينتر (1950) وبراون ضد مجلس التعليم (1954) من قبل المحكمة العليا للولايات المتحدة (قرارات المحكمة التي حظرت الفصل العنصري في مرافق التعليم العام) وقانون التعليم العالي لعام 1965.

في عام 1980، وقع جيمي كارتر على أمر تنفيذي لتوزيع الموارد والأموال الكافية لتعزيز الكليات والجامعات السوداء التاريخية العامة والخاصة في البلاد. أنشأ أمره التنفيذي مبادرة البيت الأبيض بشأن الكليات والجامعات السوداء التاريخية (WHIHBCU)، وهو برنامج ممول فيدراليًا يعمل داخل وزارة التعليم الأمريكية . [45] في عام 1989، واصل جورج بوش الأب روح كارتر الرائدة من خلال توقيع الأمر التنفيذي 12677، الذي أنشأ المجلس الاستشاري الرئاسي بشأن الكليات والجامعات السوداء التاريخية، لتقديم المشورة للحكومة والوزير بشأن التطوير المستقبلي لهذه المنظمات. [46]

بدءًا من عام 2001، بدأ مديرو مكتبات العديد من الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية مناقشات حول طرق تجميع مواردهم والعمل بشكل تعاوني. في عام 2003، تم إضفاء الطابع الرسمي على هذه الشراكة باسم تحالف مكتبات الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية ، "وهو اتحاد يدعم تعاون المتخصصين في المعلومات المكرسين لتوفير مجموعة من الموارد المصممة لتعزيز الكليات والجامعات السوداء التاريخية وناخبيها". [47]

في عام 2015، تم تأسيس لجنة الكونجرس الثنائية الحزبية للكليات والجامعات السوداء التاريخية (HBCU) من قبل ممثلي الولايات المتحدة ألما س. آدامز وبرادلي بيرن . تدافع اللجنة عن الكليات والجامعات السوداء التاريخية في الكابيتول هيل . [48] اعتبارًا من مايو 2022 ، يوجد أكثر من 100 سياسي منتخب هم أعضاء في اللجنة. [49]

الحالة الحالية

جامعة ولاية كارولينا الشمالية A&T هي أكبر جامعة تاريخية سوداء في البلاد من حيث عدد المسجلين.

كل عام، تخصص وزارة التعليم الأمريكية أسبوعًا واحدًا في الخريف باعتباره "أسبوع الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية على المستوى الوطني". وخلال هذا الأسبوع، تُعقد مؤتمرات وفعاليات في واشنطن العاصمة لمناقشة واحتفال الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية، فضلاً عن تكريم بعض العلماء والخريجين البارزين في هذه الجامعات والمعاهد. [50]

اعتبارًا من عام 2024، تمتلك ألاباما أكبر عدد من الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية نشاطًا من بين أي ولاية أخرى، بواقع 14 جامعة. [51] وتأتي ولاية كارولينا الشمالية في المرتبة الثانية بواقع 11 جامعة. [52]

في عام 2023، بلغ متوسط ​​معدل التخرج الجامعي لمدة 6 سنوات في HBCU 35% بينما بلغ المتوسط ​​الوطني 64%. وكان معدل التخرج في كلية سبلمان هو الأعلى بين HBCUs بنسبة 74%. [53] وفي عام 2023 أيضًا، كان 73% من الطلاب الملتحقين بـ HBCUs مؤهلين للحصول على منحة بيل بينما بلغ المتوسط ​​الوطني 34%. [53] [54] وكان لدى كلية تالاديجا أعلى نسبة من الطلاب المؤهلين للحصول على منحة بيل بين HBCUs بنسبة 95%. [55]

في عام 2015، انخفضت حصة الطلاب السود الذين يلتحقون بالجامعات والكليات السوداء التاريخية إلى 9% من إجمالي عدد الطلاب السود المسجلين في المؤسسات التي تمنح الدرجات العلمية على مستوى البلاد. ويمثل هذا الرقم انخفاضًا عن نسبة 13% من الطلاب السود الذين التحقوا بالجامعات والكليات السوداء التاريخية في عام 2000 و17% الذين التحقوا بالجامعات والكليات السوداء التاريخية في عام 1980. وهذا نتيجة لإلغاء الفصل العنصري وارتفاع الدخول وزيادة فرص الحصول على المساعدات المالية، مما أدى إلى خلق المزيد من خيارات الكليات للطلاب السود. [13] [56]

انخفضت نسب درجات البكالوريوس والماجستير الممنوحة للطلاب السود من قبل الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية بمرور الوقت. منحت الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية 35% من درجات البكالوريوس و21% من درجات الماجستير التي حصل عليها السود في عامي 1976-1977، مقارنة بـ 14% و6% على التوالي من درجات البكالوريوس والماجستير التي حصل عليها السود في عامي 2014-2015. بالإضافة إلى ذلك، كانت نسبة الحاصلين على درجة الدكتوراه من السود الذين حصلوا على درجاتهم من الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية أقل في عامي 2014-2015 (12%) مقارنة بعام 1976-2077 (14%). [57] [58] [59]

ارتفع إجمالي عدد الطلاب المسجلين في إحدى الجامعات والكليات السوداء التاريخية بنسبة 32% بين عامي 1976 و2015، من 223 ألفًا إلى 293 ألفًا. كما ارتفع إجمالي الالتحاق بالمؤسسات التي تمنح الدرجات العلمية على مستوى البلاد بنسبة 81%، من 11 مليونًا إلى 20 مليونًا، في نفس الفترة. [57]

على الرغم من أن الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية تأسست في الأصل لتثقيف الطلاب السود، إلا أن تنوعها زاد بمرور الوقت. في عام 2015، شكل الطلاب البيض أو الهسبان أو الآسيويون أو سكان جزر المحيط الهادئ أو السكان الأصليون الأمريكيون 22% من إجمالي المسجلين في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية، مقارنة بنحو 15% في عام 1976. [60]

في عام 2006، أصدر المركز الوطني لإحصاءات التعليم دراسة أظهرت أن الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية كان لها تأثير إيجابي بقيمة 10.2 مليار دولار على اقتصاد البلاد، حيث جاء 35% من هذا التأثير من تأثير المضاعف . [61]

هناك أيضًا تطورات في كيفية اختيار الأمريكيين من أصل أفريقي أو عدم اختيارهم لجامعة HBCU. تتعرض HBCUs لخطر فقدان الأرض من حيث جودة المتقدمين إليها أيضًا. [62] تضمن سياسات القبول الحالية للمؤسسات ذات الأغلبية البيضاء (PWIs) قبول المتقدمين المؤهلين من أي لون ومعظم المؤسسات الكبرى تجند بنشاط الطلاب من الأقليات. [62] غالبًا ما يكون الطلاب المؤهلون جيدًا من الأقليات هدفًا للمنافسة المحمومة (كروس، 2007). [62] تنعكس هذه المنافسة في الحوافز التي تقدمها PWIs للمتقدمين السود المؤهلين، وأبرزها الحوافز النقدية، والتي يجدها العديد من الطلاب وأولياء أمورهم جذابة للغاية بحيث لا يمكنهم تفويتها. [62] لهذا السبب ولأسباب أخرى، يختار عدد أقل من الطلاب الجامعيين السود الالتحاق بـ HBCUs، وقد انخفض هذا الرقم تدريجيًا إلى 22٪ اعتبارًا من عام 2002 (وزارة التعليم الأمريكية، 2004). [62 ] وقد أدت هذه النسبة المتناقصة، إلى جانب الفرص المتاحة في المعاهد المهنية، إلى دفع البعض إلى التكهن بما إذا كانت الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية قد تجاوزت غرضها وفقدت أهميتها بالنسبة للشباب السود (Lemelle، 2002؛ Sowell 1993؛ Suggs، 1997b). [62]

التنوع العرقي بعد عام 2000

بعد سن قوانين الحقوق المدنية في ستينيات القرن العشرين، اتخذت العديد من المؤسسات التعليمية في الولايات المتحدة التي تتلقى تمويلًا فيدراليًا إجراءات إيجابية لزيادة تنوعها العرقي. بعض الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا لديها الآن أغلبية غير سوداء، بما في ذلك جامعة ولاية فرجينيا الغربية وجامعة بلو فيلد ستيت ، والتي كانت هيئاتها الطلابية تضم أغلبية كبيرة من البيض منذ منتصف الستينيات. [13] [63] [64]

نظرًا لأن العديد من الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية بذلت جهودًا متضافرة للحفاظ على مستويات الالتحاق وغالبًا ما تقدم رسومًا دراسية معقولة نسبيًا، فقد ارتفعت نسبة الالتحاق من غير الأمريكيين من أصل أفريقي. [65] [66] [67] [68] يسلط الجدول التالي الضوء على الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية التي تضم أعدادًا كبيرة من الالتحاق من غير الأمريكيين من أصل أفريقي:

التنوع العرقي في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية، العام الدراسي 2016-2017 [69]
اسم الكلية ولاية نسبة مئوية

أمريكي من أصل أفريقي		 غير
أمريكي من أصل أفريقي
جامعة ولاية بلو فيلد [70] فرجينيا الغربية 8 92
جامعة ولاية فرجينيا الغربية [71] فرجينيا الغربية 8 92
جامعة ولاية كنتاكي [72] كنتاكي 46 54
جامعة مقاطعة كولومبيا [73] مقاطعة كولومبيا 59 41
جامعة ولاية ديلاوير [74] ديلاوير 64 36
جامعة ولاية فاييتفيل [75] كارولينا الشمالية 60 40
جامعة وينستون سالم الحكومية [76] كارولينا الشمالية 71 29
جامعة إليزابيث سيتي ستيت [77] كارولينا الشمالية 76 24
جامعة كزافييه في لويزيانا [78] لويزيانا 70 30
جامعة ولاية كارولينا الشمالية A&T [79] كارولينا الشمالية 80 20
جامعة لينكولن (بنسلفانيا) [80] بنسلفانيا 84 16

جامعات وجامعات سوداء تاريخية أخرى تضم عددًا كبيرًا نسبيًا من الطلاب غير الأمريكيين من أصل أفريقي

وفقًا لإصدار 2011 من US News & World Report لأفضل الكليات ، كانت نسبة الطلاب الأمريكيين البيض في جامعة لانجستون 12%؛ وفي جامعة شو 12%؛ وفي جامعة ولاية تينيسي 12%؛ وفي جامعة ميريلاند إيسترن شور 12%؛ وفي جامعة نورث كارولينا المركزية 10%. تشير الملفات الإحصائية لـ US News & World Report إلى أن العديد من الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية الأخرى لديها نسب كبيرة نسبيًا من الطلاب غير الأمريكيين من أصل أفريقي الذين يتألفون من الطلاب الآسيويين واللاتينيين والأمريكيين البيض والأجانب. [81]

برامج أكاديمية خاصة

شكلت مكتبات HBCU تحالف مكتبات HBCU . هذا التحالف، بالاشتراك مع جامعة كورنيل ، لديه برنامج مشترك لتحويل مجموعات HBCU إلى صيغة رقمية. يتم تمويل المشروع من قبل مؤسسة أندرو دبليو ميلون . [82] بالإضافة إلى ذلك، تقدم المزيد من الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا برامج تعليمية عبر الإنترنت. اعتبارًا من 23 نوفمبر 2010، تقدم تسعة عشر كلية وجامعة سوداء تاريخيًا برامج درجات علمية عبر الإنترنت. [83] يتم دفع النمو في هذه البرامج من خلال الشراكات مع رواد الأعمال التعليميين عبر الإنترنت مثل إيزيل براون. [ بحاجة لمصدر ]

الرياضة بين الكليات

يضم القسم الأول من NCAA مؤتمرين رياضيين تاريخيين للسود: مؤتمر Mid-Eastern Athletic Conference ومؤتمر Southwestern Athletic Conference . لعبت أفضل فرق كرة القدم من المؤتمرات مع بعضها البعض في مباريات ما بعد الموسم: Pelican Bowl (سبعينيات القرن الماضي)، و Heritage Bowl (تسعينيات القرن الماضي)، و Celebration Bowl (2015 حتى الآن). هذه المؤتمرات هي موطن لجميع HBCUs القسم الأول باستثناء جامعة هامبتون وجامعة ولاية تينيسي . كانت ولاية تينيسي عضوًا في مؤتمر وادي أوهايو منذ عام 1986، بينما غادر هامبتون MEAC في عام 2018 للانضمام إلى مؤتمر Big South . في عام 2021، قامت جامعة ولاية نورث كارولينا A&T بنفس الخطوة التي اتخذها هامبتون قبل ثلاث سنوات (MEAC إلى Big South). [84] نقلت كل من هامبتون ونورث كارولينا A&T لاحقًا برامجهما الرياضية إلى Colonial Athletic Association ودوري كرة القدم المنفصل تقنيًا CAA Football؛ انضم هامبتون إلى كلا الجانبين في CAA في عام 2022، [85] بينما انضم A&T إلى CAA الرياضية بالكامل في عام 2022 قبل الانضمام إلى CAA Football في عام 2023. [86]

تعد رابطة ألعاب القوى المركزية للجامعات السوداء التاريخية ومؤتمر ألعاب القوى للجامعات الجنوبية جزءًا من القسم الثاني من الرابطة الوطنية لألعاب القوى الجامعية ، في حين أن مؤتمر ألعاب القوى للجامعات السوداء التاريخية على ساحل الخليج هو جزء من الرابطة الوطنية لألعاب القوى للجامعات . [87]

خريجو HBCU البارزون

نائبة الرئيس وخريجة HBCU، كامالا هاريس، مع الطلاب الذين يدرسون في HBCUs

تمتلك الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية إرثًا غنيًا في تخريج العديد من القادة في مجالات الأعمال والقانون والعلوم والتعليم والخدمة العسكرية والترفيه والفن والرياضة.

الدعم الرئاسي والفيدرالي الحديث

لقد زاد التمويل الفيدرالي للجامعات والجامعات السوداء بشكل ملحوظ في السنوات الأخيرة. لقد أصبح الدعم الفيدرالي المناسب للجامعات والجامعات السوداء قضية أساسية في الانتخابات الرئاسية الأمريكية الحديثة. [88]

خلال السنوات الثماني التي قضاها الرئيس باراك أوباما في منصبه، استثمر أكثر من 4 مليارات دولار في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية. [89]

في عام 2019، وقع الرئيس دونالد ترامب على مشروع قانون ثنائي الحزب يستثمر بشكل دائم أكثر من 250 مليون دولار سنويًا في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية. [90]

في عام 2021، وهو العام الأول للرئيس جو بايدن في منصبه، استثمر مبلغًا تاريخيًا قدره 5.8 مليار دولار لدعم الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية. [91] في عام 2022، أعلنت إدارة بايدن عن مبلغ إضافي قدره 2.7 مليار دولار من خلال خطة الإنقاذ الأمريكية. [92]

العودة إلى الوطن في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية

العودة إلى الوطن هي تقليد في كل كلية وجامعة أمريكية تقريبًا، ومع ذلك فإن العودة إلى الوطن لها معنى أكثر تفردًا في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية. تلعب العودة إلى الوطن دورًا مهمًا في ثقافة وهوية الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية. يساعد مستوى الاستعراض والمشاركة المجتمعية السوداء المحلية (المشاركة في العرض، وبائعي الأعمال، وما إلى ذلك) في جعل العودة إلى الوطن في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية أكثر تميزًا. نظرًا لحركة المرور والنشاط الأعلى في الحرم الجامعي، يتم عادةً إلغاء الفصول الدراسية في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية يومي الجمعة والسبت من العودة إلى الوطن. [93] يحضر ملايين الخريجين والطلاب والضيوف من المشاهير والزوار حفلات العودة إلى الوطن في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية كل عام. بالإضافة إلى كونها تقليدًا عزيزًا للغاية وأسبوعًا احتفاليًا، تولد العودة إلى الوطن إيرادات قوية للجامعات والمعاهد السوداء التاريخية والعديد من الشركات المملوكة للسود. [94] [95] [96]

انظر أيضا

مراجع

  1. ^ 20 قانون الولايات المتحدة القسم 1061، [1] مؤرشف في 20 ديسمبر 2022، على موقع واي باك مشين https://USCode.house.gov مؤرشف في 20 ديسمبر 2022، على موقع واي باك مشين للحصول على نظرة عامة موجزة على تاريخ الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية، انظر والتر ر. ألين، وجوزيف أو. جويل، وكيمبرلي أ. جريفين، ودي شا س. وولف، الكليات والجامعات السوداء التاريخية: تكريم الماضي، والانخراط في الحاضر، ولمس المستقبل، 76 مجلة التعليم الزنجي ، ص 263-280 (2007).
  2. ^ ab Anderson, JD (1988). تعليم السود في الجنوب، 1860-1935 . مطبعة جامعة نورث كارولينا.
  3. ^ "مبادرة البيت الأبيض بشأن الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا". وزارة التعليم الأمريكية. 11 أبريل 2008. مؤرشف من الأصل في 5 أكتوبر 2015. تم الاسترجاع في 23 أبريل 2008 .
  4. ^ ووتن، ميليسا إي. (2016). في مواجهة عدم المساواة . مطبعة جامعة ولاية نيويورك. رقم ISBN 978-1-4384-5690-4. OCLC  946968175.
  5. ^ أ ب جونز، براندي. "المؤسسات ذات الأغلبية السوداء: مسارات لتحقيق التحصيل التعليمي للطلاب السود" (PDF) . مركز المؤسسات التي تخدم الأقليات.
  6. ^ هاريس، ليزلي م. (26 مارس 2015). "التاريخ الطويل القبيح للعنصرية في الجامعات الأمريكية". الجمهورية الجديدة .
  7. ^ ماريبيث جاسمان، تصور الكليات السوداء: تاريخ صندوق الكليات السوداء المتحدة (بالتيمور: مطبعة جامعة جونز هوبكنز، 2007).
  8. ^ ماريبيث جاسمان وفيليسيا كومودور (المحرران)، الفرص والتحديات في الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا (نيويورك: دار بالجريف للنشر، 2014). رقم ISBN 978-1-349-50267-7 
  9. ^ فافورز، ج. (2020). المأوى في زمن العاصفة: كيف عززت الكليات السوداء أجيالاً من القيادة والنشاط . تشابل هيل، نورث كارولينا: مطبعة جامعة نورث كارولينا. رقم ISBN 978-1-4696-4833-0 
  10. ^ "قصة الكليات السوداء تاريخيا في الولايات المتحدة". بي بي سي نيوز. 15 فبراير 2019.
  11. ^ "على الرغم من العقبات، فإن الكليات السوداء هي خطوط أنابيب للطبقة المتوسطة، وفقًا لدراسة. إليك قائمة بأفضلها". كرونيكل التعليم العالي . 30 سبتمبر 2019. تم الاسترجاع في 15 فبراير 2022 .
  12. ^ "الأمريكيون من أصل أفريقي والتعليم الجامعي بالأرقام". UNCF. 29 نوفمبر 2018. تم الاسترجاع في 17 يوليو 2021 .
  13. ^ abc "نظرة على الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا مع بلوغ هوارد 150 عامًا". Pewresearch.org. 28 فبراير 2017. تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  14. ^ "الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا - البحث عن المدارس الأمريكية". American-school-search.com . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  15. ^ ماريبيث جاسمان، الوجه المتغير للكليات والجامعات السوداء تاريخيًا . فيلادلفيا: مركز بن للمؤسسات التي تخدم الأقليات، جامعة بنسلفانيا، 2013. [ رقم ISBN مفقود ]
  16. ^ ab Casey Boland, Marybeth Gasman et al., Contemporary Public HBCUs: A Four States Comparison , فيلادلفيا، بنسلفانيا: مركز بن للمؤسسات التي تخدم الأقليات، جامعة بنسلفانيا، ربيع 2014. [ ISBN مفقود ]
  17. ^ "المد الذي يربط: التعلم من الخبرة في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية". 8 نوفمبر 2022.
  18. ^ لمزيد من التفاصيل حول التاريخ المبكر للجامعة منذ نشأتها كمعهد للشباب الملون، انظر Milton M. James, The Institute for Colored Youth, 21 Negro History Bulletin p. 83 (1958)
  19. ^ تم تأسيسها في البداية باسم معهد أشمون، ثم غيرت اسمها في عام 1866. وكانت أول جامعة سوداء تاريخية تمنح درجات علمية. انظر جامعة لينكولن، التاريخ، "نسخة مؤرشفة". مؤرشفة من الأصل في 31 مايو 2019. تم استرجاعها في 11 أغسطس 2022 .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)انظر أيضًا أندرو إي موراي، تأسيس جامعة لينكولن، 51 مجلة التاريخ المشيخي ص 392 (1973).
  20. ^ في الأصل، اقترحت الجامعة أن تكون جامعة أوهايو الأفريقية، ثم غير المؤسسون اسمها إلى جامعة ويلبر فورس، تكريمًا للمناهض للعبودية الإنجليزي ويليام ويلبر فورس ، قبل منحها ميثاقها المؤسسي. فريدريك ألفونسو ماكجينيس، تاريخ وتفسير جامعة ويلبر فورس، ص 33 (1941). انظر أيضًا تشارلز كيليان، جامعة ويلبر فورس: حقيقة حلم الأسقف باين، نشرة تاريخ الزنوج 34 ، ص 83 (1971).
  21. ^ ماريبيث جاسمان، تصور الكليات السوداء: تاريخ صندوق الكليات السوداء المتحدة (بالتيمور: مطبعة جامعة جونز هوبكنز، 2007). ISBN 978-0-8018-8604-1 
  22. ^ روبرت سي. ليبرمان، "مكتب المحررين وسياسات البنية المؤسسية". تاريخ العلوم الاجتماعية 18.3 (1994): 405-437.
  23. ^ رونالد إي. بوتشارت، "تعليم المحررين أثناء إعادة الإعمار". موسوعة جورجيا الجديدة 13 (2016): 4-13 على الإنترنت.
  24. ^ كاريلو، كارين خوانيتا (2012). تاريخ الأمريكيين الأفارقة يومًا بيوم – دليل مرجعي للأحداث. Abc-Clio. ISBN 978-1-59884-361-3.
  25. ^ روي، ليزا (18 ديسمبر 2013). "كلية ستورر (1867–1956)" . تم الاسترجاع في 4 ديسمبر 2020 .
  26. ^ (7 USC § 301 وما يليه)
  27. ^ جون دبليو ديفيس، كلية منح الأراضي الزنجية، مجلة التعليم الزنجية، ص 312 (1933).
  28. ^ انظر بشكل عام، جون دبليو ديفيس، كلية منح الأراضي الزنجية، مجلة التعليم الزنجي (1933).
  29. ^ 20 USC  § 1059e
  30. ^ "قائمة المؤسسات التي تخدم الأقليات: 2022" (PDF) . مركز المؤسسات التي تخدم الأقليات.
  31. ^ ميلر، باتريك ب. (1995). ""لإحداث نقلة نوعية في السباق بسرعة": الرياضة، وثقافة الطلاب، والمهمة التعليمية في الكليات السوداء تاريخيًا خلال سنوات ما بين الحربين العالميتين"". تاريخ التعليم الفصلي . 35 (2): 111-33. doi :10.2307/369629. ISSN  0018-2680. JSTOR  369629. S2CID  147170256.
  32. ^ ميلر، باتريك ب؛ ويجينز، ديفيد كينيث، محرران (2004). الرياضة والخط اللوني: الرياضيون السود والعلاقات العرقية في أمريكا في القرن العشرين . روتليدج. رقم ISBN 978-0-415-94610-0. OCLC  53155353.
  33. ^ ab "الأساتذة اليهود والجامعات السوداء التاريخية – سجل الأمريكيين الأفارقة". سجل الأمريكيين الأفارقة . تم استرجاعه في 23 أكتوبر 2018 .
  34. ^ abc Hoch, Paul K. (11 مايو 1983). "استقبال علماء الفيزياء اللاجئين من وسط أوروبا في ثلاثينيات القرن العشرين: الاتحاد السوفييتي، والمملكة المتحدة، والولايات المتحدة". حوليات العلوم . 40 (3): 217-46. doi :10.1080/00033798300200211. ISSN  0003-3790.
  35. ^ جيليجان، هيذر (10 فبراير 2017). "بعد الفرار من النازيين، وجد العديد من أساتذة اللاجئين اليهود منازل في الكليات السوداء التاريخية". الجدول الزمني . تم الاسترجاع في 6 ديسمبر 2018 .
  36. ^ ماريبيث جاسمان، "سيلا وكاريبديس: الإبحار في مياه الحرية الأكاديمية في جامعة فيسك أثناء إدارة تشارلز إس جونسون (1946-1956)"، مجلة البحوث التربوية الأمريكية 36، العدد 4 (1999): 739-758.
  37. ^ ويلي، تشارلز فيرت؛ ريديك، ريتشارد جيه؛ براون، رونالد (2006). غموض الكلية السوداء . رومان وليتل فيلد. رقم ISBN 978-0-7425-4617-2. لاجئون يهود يدرسون في الكليات السوداء.
  38. ^ فوستر، لينوار (11 نوفمبر 2001). "الأساتذة غير المرئيين". التعليم الحضري . 36 (5): 611-29. doi :10.1177/0042085901365006. ISSN  0042-0859. S2CID  145633996.
  39. ^ ab Jewell, Joseph O. (January 1, 2002). "To Set an Example: The Tradition of Diversity at Historically Black Colleges and Universities". Urban Education . 37 (1): 7–21. doi :10.1177/0042085902371002. S2CID  145115998.
  40. ^ "كيف ساهمت الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية في جهود الحرب في أربعينيات القرن العشرين". مجلة السود في التعليم العالي . 12 يوليو 2012.
  41. ^ فيلو هاتشيسون، وماريبيث جاسمان، وكيجوا ساندرز-ماكمورتري، "العرق والمساواة في الأكاديمية: إعادة التفكير في الجهات الفاعلة في التعليم العالي والنضال من أجل المساواة في فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية"، مجلة التعليم العالي 82، العدد 2 (2011): 121-153
  42. ^ سميث، والتر ل. (1994)، الاثنا عشر الرائعون: كليات فلوريدا الثانوية السوداء ، وينتر بارك، فلوريدا: دار نشر فور-جي، رقم ISBN 1-885066-01-5
  43. ^ 20 USC § 1062.
  44. ^ القانون، كما تم تعديله، يعرّف "مؤسسة الجزء ب" على أنها: "... أي كلية أو جامعة تاريخية سوداء تأسست قبل عام 1964، وكانت مهمتها الرئيسية، ولا تزال، تعليم الأمريكيين السود، وهي معتمدة من قبل وكالة أو جمعية اعتماد معترف بها على المستوى الوطني يحددها وزير التعليم بأنها سلطة موثوقة فيما يتعلق بجودة التدريب المقدم أو أنها، وفقًا لهذه الوكالة أو الجمعية، تحقق تقدمًا معقولاً نحو الاعتماد". وزارة التعليم الأمريكية (15 يناير 2008). "HBCUs: A National Resource". مبادرة البيت الأبيض بشأن الكليات والجامعات التاريخية السوداء . مؤرشف من الأصل في 13 مايو 2008. تم الاسترجاع في 8 فبراير 2008 .
    20 USC § 1061.
  45. ^ "نبذة عنا – مبادرة البيت الأبيض بشأن الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا". Sites.ed.gov . تم الاسترجاع في 24 أغسطس 2016 .
  46. ^ Gasman, Marybeth; Tudico, Christopher L. (2008). Historically Black Colleges and Universities: victorys, troubles, and taboos (الطبعة الأولى). نيويورك: Palgrave Macmillan. ص 4-5. ISBN 978-0-230-61726-1.
  47. ^ "HBCU Library Alliance". Hbuclibraries.org . 23 أبريل 2010. تم الاسترجاع في 15 مايو 2010 .
  48. ^ "أعضاء الكونجرس يطلقون تجمعًا ثنائي الحزبية للجامعات والكليات السوداء التاريخية". Byrne.house.gov . 28 أبريل 2015 . تم الاسترجاع في 24 أغسطس 2016 .
  49. ^ "لجنة الكليات والجامعات السوداء التاريخية الحزبية". 11 أكتوبر/تشرين الأول 2016.
  50. ^ "مؤتمر أسبوع الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية 2015 – مبادرة البيت الأبيض بشأن الكليات والجامعات السوداء التاريخية". Sites.ed.gov . تم الاسترجاع في 24 أغسطس 2016 .
  51. ^ "الحاكمة كاي آيفي توقع إعلانًا يعلن أكتوبر شهرًا للجامعات والجامعات السوداء التاريخية في ألاباما". 13 أكتوبر 2022.
  52. ^ "الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا في ولاية كارولينا الشمالية". Spectrumlocalnews.com. 23 فبراير 2022. تم الاسترجاع في 4 أغسطس 2022 .
  53. ^ بواسطة ريفيرا، هايدي (15 نوفمبر 2023). "حقائق وإحصائيات حول الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية وجامعة MSI". Bankrate .
  54. ^ "إحصائيات منحة بيل [2023]: كم عدد المتلقين سنويًا".
  55. ^ "تحليل ممارسات القبول والمساعدات المالية في الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية". 9 أغسطس 2023.
  56. ^ ماريبيث جاسمان وتاي هوي نجوين، صناعة العلماء السود: دعوة إلى العمل . (كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد، 2019). ISBN 978-0-674-91658-6 
  57. ^ "توفر أداة الحقائق السريعة للمركز الوطني لإحصاءات التعليم إجابات سريعة للعديد من الأسئلة المتعلقة بالتعليم (المركز الوطني لإحصاءات التعليم)". Nces.ed.gov . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  58. ^ روبرت ناثينسون، وأندريس كاسترو سامايوا، وماريبيث جاسمان، التحرك نحو الأعلى والأعلى: التنقل بين الدخول والكليات والجامعات السوداء تاريخيًا ، نيو برونزويك، نيوجيرسي: مركز روتجرز للمؤسسات التي تخدم الأقليات، 2019. [ رقم ISBN مفقود ]
  59. ^ ويليام كيسي بولاند، وماريبيث جاسمان، وأندريس كاسترو سامايوا، وديشون بينيت، "تأثير التسجيل في المؤسسات التي تخدم الأقليات على الأرباح مقارنة بالمؤسسات التي لا تخدم الأقليات: تحليل بطاقة الأداء الجامعي"، البحث في التعليم العالي (2019).
  60. ^ "ملخص إحصاءات التعليم، 2016". Nces.ed.gov . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  61. ^ "التأثير الاقتصادي للكليات والجامعات السوداء تاريخيًا في البلاد" (PDF) . Nces.ed.gov . تم الاسترجاع في 21 يناير 2017 .
  62. ^ abcdef "خط زمني لـ JSTOR"، JSTOR ، مطبعة جامعة برينستون، 31 ديسمبر 2012، ص. XXVII–XXXVI، doi :10.1515/9781400843114.xxvii، ISBN 978-1-4008-4311-4
  63. ^ روبرت بالمر، وروبرت شوريت، وماريبيث جاسمان (المحررون)، استكشاف التنوع في الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا: الآثار المترتبة على السياسة والممارسة (سان فرانسيسكو: جوسي باس، 2014). ISBN 978-1-119-10843-6 
  64. ^ ماريبيث جاسمان وفيليسيا كومودور (المحرران)، الفرص والتحديات في الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا (نيويورك: دار بالجريف للنشر، 2014). رقم ISBN 978-1-349-50267-7 
  65. ^ "مزيد من الطلاب غير السود الذين يحضرون الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية" محفوظ في 13 يوليو 2016، على موقع واي باك مشين . Newsone.com (2010-10-07). تم الاسترجاع في 2013-08-09.
  66. ^ "لماذا قد تكون الكليات السوداء هي أفضل الصفقات". US News & World Report . تم الاسترجاع في 24 أغسطس 2016 .
  67. ^ ماريبيث جاسمان، أندريس كاسترو سامايوا، ومايكل نيتلز (المحررون). العائد على الاستثمار للمؤسسات التي تخدم الأقليات . (سان فرانسيسكو، كاليفورنيا: وايلي برس، 2017). [ رقم ISBN مفقود ]
  68. ^ ماريبيث جاسمان، أندريس كاسترو سامايوا، ويليام كيسي بولاند، وباولا إسميو (المحررون)، التحديات والفرص التعليمية في المؤسسات التي تخدم الأقليات (نيويورك: مطبعة روتليدج، 2018) ISBN 978-1-138-57261-4 . 
  69. ^ "هل انتهى عصر الانفصال؟ هل تتجه الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية نحو عصر التغيير". hbcuconnect.com . تم الاسترجاع في 24 أغسطس 2016 .
  70. ^ "جامعة ولاية بلو فيلد: تحليل ملف الطالب: ملخص على مستوى الكلية: تعداد الفصل الدراسي الخريفي 2017" (PDF) . Bluefieldstate.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  71. ^ "West Virginia State University: Office of Institutional Research and Assessment: 2015–2016 University Factbook" (PDF) . Wvstateu.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  72. ^ "جامعة ولاية كنتاكي: إحصائيات" (PDF) . Kysu.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  73. ^ "جامعة مقاطعة كولومبيا: كتاب حقائق" (PDF) . Docs.udc.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  74. ^ "جامعة ولاية ديلاوير: كتاب حقائق" (PDF) . Desu.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  75. ^ "Fayetteville State University: Fact Book: 2016–2017" (PDF) . Uncfsu.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  76. ^ "Tableau Public". Public.tableau.com . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  77. ^ "جامعة إليزابيث سيتي الحكومية: كتاب حقائق" (PDF) . Ecsu.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  78. ^ US News & World Report أفضل الكليات، طبعة 2011، دليل، ص 182
  79. ^ "NCAT IR – University Fast Facts". ir.ncat.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  80. ^ "جامعة لينكولن: كتاب حقائق" (PDF) . Lincoln.edu . تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2017 .
  81. ^ US News & World Report أفضل الكليات، طبعة 2011، دليل، ص 129
  82. ^ "HBCU Library Alliance – Cornell University Library Digitization Initiative Update" (PDF) . Hbculigraries.org . 2006 . تم الاسترجاع في 1 ديسمبر 2010 .
  83. ^ "مكاسب متواضعة للكليات السوداء عبر الإنترنت". Insidehighered.com . 2010 . تم الاسترجاع في 4 يناير 2012 .
  84. ^ "NC A&T تعلن عن انضمام جديد لألعاب القوى: مؤتمر Big South". Ncat.edu . تم الاسترجاع في 4 ديسمبر 2020 .
  85. ^ "CAA ترحب بجامعة هامبتون وجامعة مونماوث وجامعة ستوني بروك كأعضاء جدد" (بيان صحفي). رابطة كولونيال الرياضية. 25 يناير 2022. تم الاسترجاع في 25 يناير 2022 .
  86. ^ "CAA ترحب بـ North Carolina A&T كأحدث عضو في المؤتمر" (بيان صحفي). رابطة كولونيال الرياضية. 22 فبراير 2022. تم الاسترجاع في 22 فبراير 2022 .
  87. ^ "مؤتمرات NAIA". Naia.org . تم الاسترجاع في 4 ديسمبر 2020 .
  88. ^ ألين، توني؛ جلوفر، جيلندا. "101 جامعة سوداء تاريخية تحصل على أموال أقل بنحو 7 مرات من جامعة أخرى. هذا يجب أن يتغير". واشنطن بوست .
  89. ^ "صحيفة حقائق: استثمارات إدارة أوباما في الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا | المركز الوطني لبيئات التعلم الداعمة الآمنة (NCSSLE)". safesupportivelearning.ed.gov .
  90. ^ "ترامب يوقع على مشروع قانون لاستعادة التمويل للكليات السوداء". أسوشيتد برس . 20 أبريل 2021.
  91. ^ البيت الأبيض. "ورقة حقائق: الاستثمارات التاريخية لإدارة بايدن-هاريس ودعم الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا". البيت الأبيض . مؤرشف من الأصل في 25 أكتوبر 2022. تم الاسترجاع في 25 أكتوبر 2022 .
  92. ^ "صحيفة حقائق: تحليل لكل ولاية على حدة لاستثمارات خطة الإنقاذ الأمريكية القياسية البالغة 2.7 مليار دولار في الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا". 7 مارس 2022.
  93. ^ "من أجل الثقافة: حان وقت عودة طلاب الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية إلى الوطن". 6 أكتوبر 2019.
  94. ^ "عودة الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية بعد الإغلاق تجلب تعزيزات كبيرة للإيرادات". US News & World Report . 1 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع في 4 أبريل 2023 .
  95. ^ "العودة للوطن: احتفال بالجامعات والمعاهد السوداء التاريخية وإرثها".
  96. ^ "ثلاثة من خريجي الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية يتحدثون عن ما يجعل العودة إلى الوطن ذات مغزى كبير".

قراءة إضافية

  • أرنولد، بروس ماكوتو؛ ميتشل، رولاند؛ أرنولد، نويل دبليو. (2015). "الأوهام الضخمة للاختلاف: التصوير الفوتوغرافي وغموض الكليات والجامعات الأمريكية التاريخية السوداء". مجلة الدراسات الأمريكية في تركيا . 41 : 69-94 . تم الاسترجاع في 3 سبتمبر 2019 .
  • بيتسي، تشارلز إل. (2011). الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا . دار نشر ترانزاكشن. رقم ISBN 978-1-4128-1219-1.
  • بونشوفت، مارك. "تاريخ التعليم في القرن التاسع عشر وعصر الحرب الأهلية". مجلة عصر الحرب الأهلية 12.2 (2022): 234-261.
  • بروكس، ف. إريك؛ ستاركس، جلين إل. (2011). الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا: موسوعة . جرينوود. رقم ISBN 978-0-313-39416-4.
  • كوهين، رودني ت. (2000). الكليات السوداء في أتلانتا (سلسلة تاريخ الكليات). دار أركاديا للنشر. رقم ISBN 978-0-7385-0554-1. تم أرشفة النسخة الأصلية في 22 مايو 2009 . تم استرجاعها في 14 يناير 2020 .
  • فافورز، جيلاني م. (2019). الملاذ في زمن العاصفة: كيف عززت الكليات السوداء أجيالاً من القيادة والنشاط . تشابل هيل، نورث كارولينا: مطبعة جامعة نورث كارولينا. رقم ISBN 978-1-4696-4833-0. OCLC  1048660765.
  • جاسمان، ماريبيث؛ توديكو، كريستوفر ل.، محرران (2008). الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا: الانتصارات والمتاعب والمحرمات (الطبعة الأولى). بالجريف ماكميلان. رقم ISBN 978-0-230-60273-1.
  • هاريس، آدم (2021). يجب على الدولة أن توفر: لماذا كانت الكليات الأمريكية غير متساوية دائمًا - وكيفية تصحيحها. نيويورك: إيكو. رقم ISBN 978-0-06-297648-2. OCLC  1204635631.
  • لوفيت، بوبي إل. (2015). الكليات والجامعات الأمريكية التي كان يسكنها السود تاريخيًا: تاريخ سردي من القرن التاسع عشر إلى القرن الحادي والعشرين (الطبعة الأولى). مطبعة جامعة ميرسر. رقم ISBN 978-0-88146-534-1.
  • مايس، بنيامين إي. (1960). "أهمية الكليات الخاصة والمرتبطة بالكنيسة للزنوج". مجلة تعليم الزنوج . 29 (3): 245-51. doi :10.2307/2293639. ISSN  0022-2984. JSTOR  2293639.
  • مينور، جيمس ت. (2008). "منظور معاصر لدور الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية العامة: الفطنة من ولاية ميسيسيبي". مجلة تعليم الزنوج . 77 (4): 323-35. ISSN  0022-2984. JSTOR  25608702.
  • واحد من بين آخرين (29 مارس 2018). "تأملات خريج جامعة هوارد". Anuntoldstoryblog.
  • بالمر، روبرت ت.؛ هيلتون، أدرييل أ.؛ فونتاين، تيفاني ب.، محررون (2012). اتجاهات التعليم العالي للسود في الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا، والخبرات، والنتائج . عصر المعلومات. رقم ISBN 978-1-61735-852-4.
  • بروفاسنيك، ستيفن؛ شافر، ليندا ل. (2004). "الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا، من عام 1976 إلى عام 2001". المركز الوطني لإحصاءات التعليم . المركز الوطني لإحصاءات التعليم 2004–062.
  • راسكوي، عائشة، محررة (2024). HBCU Made: A Celebration of the Black College Experience . تشابل هيل، نورث كارولينا: Algonquin Books of Chapel Hill. ISBN 978-1-64375-386-7. OCLC  1378381766.
  • رويبوك، جوليان ب.؛ مورتي، كوماندوري سرينيفاسا (1993). الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا: مكانها في التعليم العالي الأمريكي . براجر. ISBN 978-0-275-94267-0.
  • رايت، ستيفاني ر. (2008). "تقرير المصير والسياسة والجنس في حرم الجامعات السوداء في جورجيا، 1875-1900". مجلة جورجيا التاريخية الفصلية . 92 (1): 93-119. ISSN  0016-8297. JSTOR  40585040.

المصادر الأولية

  • التعليم الزنجي: دراسة للمدارس الخاصة والعليا للملونين في الولايات المتحدة. النشرة، 1916، العدد 38. المجلد الأول. واشنطن العاصمة: مكتب التعليم، وزارة الداخلية. 1917.
  • التعليم الزنجي: دراسة للمدارس الخاصة والعليا للملونين في الولايات المتحدة. النشرة، 1916، العدد 39. المجلد الثاني. واشنطن العاصمة: مكتب التعليم، وزارة الداخلية. 1917.
تحتوي ويكيميديا ​​كومنز على وسائط متعلقة بـ الكليات والجامعات السوداء تاريخيا .
يحتوي Wikiquote على اقتباسات متعلقة بالكليات والجامعات السوداء تاريخيًا .
  • "الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا" (2023)
  • معلومات حول الكليات والجامعات السوداء التاريخية من موقع College Navigator التابع للمركز الوطني لإحصاءات التعليم
  • التسعة الإلهية
  • تاريخ الرياضة في الجامعات السوداء التاريخية
  • الرابطة الوطنية لتكافؤ الفرص في التعليم العالي (NAFEO) - رابطة عضوية وطنية لجميع الجامعات والمعاهد السوداء التاريخية في البلاد والمؤسسات ذات الأغلبية السوداء (PBIs)
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Historically_black_colleges_and_universities&oldid=1240310361"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate